هنا كل ما يخص التعليم و مايستجد من تعاميم .. [ وزارة التعليم ] ( عام / ١٤٤٢ هــ )

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم : تمنع الدبلوم المسائي في 4 تخصصات


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/01/2015-01-28_184154.jpg

خالد محمد ( صدى ) : منعت وزارة التعليم دبلومات التربية والإرشاد الطلابي والقياس والتقويم التربوي ورعاية الموهوبين من الدراسة في الفترة المسائية مع إيقاف جميع البرامج التي تنفذ من خلال خدمة المجتمع والتعليم المستمر. وأكدت الوزارة من خلال تعميم أصدره وكيلها للتعليم الدكتور عبدالرحمن البراك على المعلمين الراغبين في الدراسة للعام الدراسي المقبل التفرغ التام للدراسة بحيث تكون دراستهم في الفترة الصباحية.
واشترطت الوزارة ألا تقل خدمة المرشح عن سنتين في الخدمة الحكومية وألا يكون قد صدر بحقه حكم تأديبي خلال آخر سنتين وألا يكون طرفا في قضية قائمة وألا تقل درجة الأداء الوظيفي عن جيد جدا في آخر سنتين والحصول على قبول من الجامعة يحدد فيه الكلية والقسم والتخصص المقبول على ألا يرفع عن أي مرشح حصل على قبول من جامعة أهلية وألا تزيد مدة البرنامج على فصلين دراسيين وأن يكون البرنامج مقاما في الجامعات الحكومية ويقام في كليات التربية فقط وأن يلتزم الموفد بضوابط ولائحة الإيفاد الداخلي وألا يكون المرشح قد حصل على دبلوم ما بعد البكالوريوس خلال السنتين الأخيرتين في أي تخصص وأن تتوافق طبيعة العمل مع مسمى الدبلوم المرشح له وأن يكون المؤهل مسجلا بمركز المعلومات بوزارة الخدمة المدنية مع عدم رفع أي طلب إلا بعد استغناء جهة العمل وعدم المطالبة ببديل. من جهة أخرى، خصصت الوزارة 670 مقعدا في عدد من الجامعات السعودية لدراسة هذه الدبلومات منها 250 مقعدا للديلوم العام في التربية و245 مقعدا لدبلوم الإرشاد و95 مقعدا لدبلوم رعاية الموهوبين و80 مقعدا لدبلوم القياس والتقويم التربوي.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تراقب المدارس بالكاميرات خلال الإجازة


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/01/2015-01-28_184154.jpg

خالد محمد ( صدى ) : بعد تعرض كثير من المدارس للنهب والسرقة لا سيما في أوقات الإجازات الدراسية، سمحت وزارة التعليم لجميع أقسام الأمن والسلامة بإدارات التعليم بالمناطق والمحافظات بتركيب كاميرات مراقبه أمنية في كل مدارس البنين والبنات ضمن جهودها الاحترازية الأمنية. وحثت وزارة التعليم في تعميم وزعته على كل الإدارات والمدارس التابعة بحسب “الوطن” مسؤولي ومنسقي الأمن والسلامة بتلك الإدارات والمدارس بالبدء في تركيب الكاميرات الأمنية داخل وخارج محيط المدارس.
وعدت الوزارة ذلك جزءا من الإجراءات الأمنية الواجب توفيرها في المباني الدراسية، وعدت إهمالها ضعفا في التجهيزات والاحترازات لحماية المباني التابعة للتعليم. وشددت الوزارة على مراعاة خصوصية مدارس البنات، وذلك بأن يكون نطاق كاميرات المراقبة في الجوانب الخارجية التي تضمن حماية المبنى المدرسي التي تساعد في منع السرقات وكشف الحوادث الأمنية الأخرى من حرائق وغيرها مع الحفاظ على خصوصية المباني المدرسية للبنات.
وركزت الوزارة في تعميمها على سرعة قيام إدارات الأمن والسلامة في جميع المناطق بإنجاز هذا المشروع الأمني وتوفير جميع وسائل السلامة الأخرى للحد من خسائر الحوادث والسرقات، مؤكدة على جميع إداراتها بضرورة التقيد بالتعليمات والقيام بواجباتهم العلمية والعملية التي تكفل حماية الطلاب والطالبات من المخاطر والحوادث وممتلكات الوزارة داخل وخارج الحرم المدرسي، وأن تتخذ من أجل ذلك أقصى درجات الاستعداد الذي يحفظ المال العام.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

ابتعاث 1000 طالب لدراسة مجالات الطاقة الذرية والمتجددة

1:17 م - 27 مايو 2015
http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/05/unnamed16-1024x575.jpg (http://www.alweeam.com.sa/339820/%d8%a7%d8%a8%d8%aa%d8%b9%d8%a7%d8%ab-1000-%d8%b7%d8%a7%d9%84%d8%a8-%d9%84%d8%af%d8%b1%d8%a7%d8%b3%d8%a9-%d9%85%d8%ac%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%b7%d8%a7%d9%82%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b0/)

الرياض - الوئام :
وقع معالي وزير التعليم الدكتور عزام بن محمد الدخيّل، ومعالي رئيس مدينة الملك عبدالله للطاقة الذرية والمتجددة الدكتور هاشم بن عبدالله يماني، اليوم ، اتفاقية شراكة (#وظيفتك _وبعثتك ) بين الوزارة والمدينة لابتعاث 1000 مرشح ضمن المرحلة الثالثة لبرنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي الذي سيبدأ في تلقي طلبات التقديم في العاشر من شهر رمضان عبر بوابة وزارة التعليم.
وأوضح معالي الدكتور عزام الدخيّل أن الاتفاقية ستمكن المدينة ليس فقط من اختيار التخصصات والجامعات بل واختيار المرشحين والإشراف على دراستهم بما يسهم في الرفع من تحصيلهم العلمي في تخصصاتهم التي تشمل مجالات هندسة وتقنية الطاقة بأنواعها الذرية والشمسية والجيوحرارية وطاقة الرياح، ليكونوا إضافة للمدينة جنباً إلى جنب مع مجموعة الخبرات التي تزخر بها.
وأهاب معاليه بالشباب السعودي بالانضمام إلى برنامج الابتعاث واستثمار هذه الفرص من خلال المرحلة الثالثة من برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي للإسهام في التنمية الكبيرة التي تشهدها المملكة في ظل قيادة خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز آل سعود، ومساندة عضديه سمو ولي عهده الأمين، وسمو ولي ولي العهد – حفظهم الله -.
من جانبه عبر معالي رئيس مدينة الملك عبدالله للطاقة الذرية والمتجددة الدكتور هاشم يماني عن شكره لمبادرة وزارة التعليم (وظيفتك وبعثتك) التي بموجبها تم تحديد المؤهلات التي تسعى إليها المدينة، ومتابعة دراسة المرشحين وتأهيلهم التأهيل المناسب تمهيدا للقيام بمهام وظائفهم على أكمل وجه.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

جهود "الدخيل" أثمرت عن معالجة ملفات عالقة.. و "الدرجات المستحقة" تحت النظر



مصادر: "التعليم" تتدارس خفض معدل تقاعد المعلمات سعياً للوصول إلى 250 ألف وظيفة



http://cdn.sabq.org/files/news-image/421010.jpg?732393
عبدالله البرقاوي- سبق- الرياض: أكدت مصادر مطلعة لـ "سبق" أن وزارة التعليم، تعمل على عدد من الملفات المهمة بالنسبة لمنسوبي الوزارة، أبرزها إعطاء الدرجات المستحقة إضافة إلى السعي للوصول إلى توفير 250 ألف وظيفة، وذلك عبر دراسات أثمرت عن حلول لإشكاليات التوظيف، أبرزها العمل على خفض معدل التقاعد المبكر للمعلمات بقرار ١٥ ٥، الذي يتيح للمعلمات الحصول على ميزات التقاعد المبكر عند وصول الخدمة إلى ١٥ سنة بدلاً من ٢٠ سنة المقررة حاليا.

من جهتهم وجه معلمون ومعلمات وخريجون وخريجات مناشدات للقيادة الرشيدة والوزارات المعنية، ووزير التعليم الدكتور عزام الدخيل للنظر في الملفات العالقة وإيجاد حلول عاجلة لها، سيما أن جهود الوزير الدخيل الأخيرة بالتعاون مع عدد من الوزارات، ومنها وزارة الخدمة المدنية أثمرت عن البدء في دراسة وإيجاد حلول لملفات عالقة، من أبرزها معالجة موضوع خريجي الدبلومات الصحية في وزارة التعليم خلال شهريْن من تاريخه؛ ومعالجة وضع المنتسبين والمنتسبات بقبولهم في المفاضلات الإدارية ابتداء من المفاضلة القادمة وقبول خريجي وخريجات الانتساب على الوظائف التعليمية في المفاضلات القادمة وفق ضوابط تصدرها وزارة التعليم خلال شهرين من تاريخه، وقبول خريجي التخصّصات التربوية على الوظائف الإدارية وفق شروط شغلها في المفاضلات القادمة.

وقال المعلمون والمعلمات والخريجون والخريجات: استبشرنا خيرا بعد تصريح الوزير عزام الدخيل الأخير الذي كشف فيه عن مواضيع تجري دراستها حالياً، وستتم مراجعتها مع الجهات ذات العلاقة، وأنه سيعلن عنها في حينه.

المعلمون والمعلمات عبروا عن أملهم في معالجة ملف حقوقهم المتمثل في الدرجات المستحقة والفروقات المالية عنها، وغيرها من ملفات حقوقهم التي رفعوا بها للوزارة.

الخريجون والخريجات الذين علقت أسماؤهم في جدارة منذ سنوات طالبوا الجهات المختصة ووزير التعليم بإيجاد حلول عاجلة توفر لهم الوظائف التعليمية التي يحلمون بها منذ سنوات ويحملون مؤهلاتها دون جدوى، مشيرين إلى أن أبرز الحلول تتمثل في زيادة الفرص الوظيفية في وزارة التعليم إضافة إلى النظر في تخفيض سن التقاعد لإيجاد فرص وظيفية للخريجين والخريجات.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تحظر ربط رسوم المدارس الأهلية بتسليم الكتب


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/01/2015-01-28_184154.jpg

خالد محمد ( صدى ) :نبَّهت وزارةُ التعليم جميع مُلاك المدارس الأهلية والعالمية ومدارس الجاليات، إلى عدم ربط تسليم الكتب الدراسية للطلاب والطالبات بتحصيل الرسوم الدراسية، ابتداءً من العام الدراسي المقبل.
وتوعدت الوزارة المدارس بعقوبات مشددة كون هذا الإجراء مخالفاً للأنظمة .
وأكدت الوزارة، من خلال تعميم بعثته لملاك المدارس الأهلية والأجنبية، بأن سداد الرسوم المالية يتعلق بولي أمر الطالب ولا علاقة للطالب أو الطالبة به، مشددة على أن تلجأ المدارس للطرق النظامية التي تحفظ لها حقها.
وجاء هذا البلاغ بعد تلقي إدارات تعليمية لعدة شكاوى من أولياء الأمور، تمثلت في اشتراط بعض المدارس على الطلاب والطالبات، سداد رسومهم الدراسية لتسليمهم الكتب.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم : 30 يوما إجازة العاملين بأندية الحي


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/01/2015-01-28_184154.jpg

خالد محمد ( صدى ) : اعتمدت وزارة التعليم ضوابط إجازات المكلفين بالعمل في أندية مدارس الحي للأنشطة التعليمية الترويحية، وأقرت منح المكلفين بالعمل في هذه الأندية إجازة سنوية مقدارها 30 يوما بدون مكافأة، ويمكن أن تجزأ بما لا يزيد على فترتين. وبينت الوزارة أن المكلفين بالعمل يستحقون الإجازة بعد العمل بمدة لا تقل عن ثلاثة أشهر، ويبدأ احتساب عدد أيام الإجازة للمكلفين مع المباشرة، علما أن الإجازة يتم احتسابها وفق السنة المالية ولا ترحل للسنة التي تليها.
وفيما يخص الإجازات مدفوعة الأجر فحددتها الوزارة في اليوم الوطني، إجازات نهاية الأسبوع، الإجازات الاضطرارية أو المرضية، ومرافقة المريض بما لا يزيد على خمسة أيام في السنة المالية، وإجازة عيد الفطر وتبدأ من 20 رمضان حتى عودة العمل الحكومي بعد عيد الفطر، وكذلك عيد الأضحى وفق الإجازة الرسمية لموظفي الدولة.
كما تمنح المكلفة إجازة عدة وفاة غير مدفوعة على أن يتم تكليف إحدى مشرفات النادي بالإدارة في فترة العدة لمديرة النادي، وإجازة الوضع للمكلفة بما لا يزيد على 30 يوما متصلة من تاريخ الوضع. وأشارت الوزارة في تعميمها الخاص بضوابط إجازات المكلفين بالعمل في أندية مدارس الحي ــ إلى أنه عند رغبة مدير نادي مدرسة الحي أو المديرة التمتع بالإجازة فإن عليهما تفويض أحد المشرفين أو المشرفات بإدارة النادي، مضيفة أن المكلف يعطى إجازة اختبار حسب عدد أيام الاختبارات الفعلية، ويعطى المكلف إجازة للمشاركات الرياضية والوطنية ونحوها حسب خطاب التكليف بالمهمة، ويتم احتساب مكافأة العاملين في مدارس الحي بعدد أيام الحضور ويتم حسم أيام الغياب.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

الدخيل يكلف وكلائه لتعليم البنين والبنات بمهام نائبي الوزير



http://www.almowaten.net/wp-content/uploads/%D8%B9%D8%B2%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%AE%D9%8A%D9%847.jpg

حجم الخط :
ع.. ع..







المواطن –عبدالعزيز العلي (http://www.almowaten.net/?tag=%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B7%D9%86-%E2%80%93%D8%B9%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B 2%D9%8A%D8%B2-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%8A)

اصدر وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل قرار يقضي بتكليف وكيلا الوزارة لتعليم البنين والبنات مهام نائبي الوزير .
واكد الدخيل في القرار انه بالإشارة الى الامر الملكي رقم أ/180 بتاريخ 10/7/1436هـ القاضي بإنهاء تكليف نائب وزير التعليم لشئون البنين ،ونائبة الوزير للشئون البنات من منصبهما ،يتولى وكيلا التعليم للبنين والبنات بالإضافة الى عملهما المهام التعليمية المرتبطة بنائبي الوزير كلا في اختصاصه وقطاعه ، مع نقل تبعا للقرار الملفات والموجودات وعهد المكتبين الى وكالتي التعليم ،وكذلك ينقل موظفو وموظفات المكتبين حسب الحاجة الى وكالتي التعليم .
قرار الدخيل بتكليف وكلاء في منصب النائب ،سبقه قرار وزير الصحة بتعين وكلاء التخطيط والتنمية البشرية وكيل الطب العلاجي لتولى مهام نائبي الوزير ، وانفردت “المواطن” بنشره في حينه .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"الدخيل": منها 600 مساعد و400 فني و500 طبيب



"التعليم" تعلن طرح 1500 وظيفة بالصحة المدرسية



http://cdn.sabq.org/files/news-image/421160.jpg?732621
سبق- متابعة: أعلن وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل عن طرح 1500 وظيفة بوحدات الصحة المدرسية قريباً.

وقال "الدخيل" في تغريدة على حسابه بـ"تويتر": "تعزيزاً لدور الصحة المدرسية، يسعد وزارة التعليم طرح 1500 وظيفة بوحدات الصحة المدرسية قريباً، منها 600 وظيفة مساعد صحي، 400 فني، 500 طبيب".


[/URL] (http://sabq.org/Ac8gde#)[URL="http://sabq.org/Ac8gde#"] (http://sabq.org/Ac8gde#)

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التربية: إجازة معلمي ومعلمات الصفوف الأولية اليوم


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/01/2015-01-28_184154.jpg

خالد محمد ( صدى ) :يتمتع معلمو ومعلمات الصفوف الأولية بالمدارس الابتدائية، اعتبارا من نهاية دوام اليوم الخميس، بإجازة نهاية العام الدراسي الحالي؛ كأول الفئات التي تتمتع بإجازة تمتد لـ80 يوما.
وحددت الوزارة يوم الخميس الموافق للسابع عشر من شهر شعبان الحالي موعدا لبدء إجازة معلمي ومعلمات الصفوف العليا والهيئة الإدارية بكافة المدارس الابتدائية، على أن يتمتع معلمو ومعلمات المرحلتين المتوسطة والثانوية والمشرفون والمشرفات التربويات في إدارات التعليم ومكاتب التعليم المرتبطة أعمالهم بالإشراف الميداني على المدارس بإجازة نهاية العام الدراسي اعتبارا من نهاية دوام يوم الرابع والعشرين من شهر شعبان الحالي، على أن تبدأ إجازة الهيئة التعليمية والإدارية في مكاتب التعليم بنهاية دوام يوم الخميس الموافق للأول من شهر رمضان المبارك المقبل.
وستكون عودة المشرفين التربويين استعدادا لبداية العام الدراسي الجديد 1436/1437هـ يوم الأحد الموافق للرابع والعشرين من شهر شوال من العام الحالي، على أن تكون عودة المعلمين والمعلمات والهيئة الإدارية بكافة المدارس بمراحلها الثلاث اعتبارا من يوم الأحد الموافق للأول من شهر ذي القعدة، بينما تكون عودة الطلاب والطالبات وبداية العام الجديد يوم الأحد الموافق للثامن من شهر ذي القعدة.
من جهة ثانية، أقرت وزارة التعليم تأسيس مركز متخصص في التطوير المهني التربوي معتمد من الجهات المختصة يسهم في رفع كفاءة خدمات التطوير المهني للعاملين في قطاع التعليم من خلال تقديم البرامج النوعية واعتماد مقدمي خدمات التطوير المهني وتنفيذ الدراسات المتخصصة؛ للارتقاء بمستوى التطوير المهني للمعلمين والمعلمات ومن في حكمهم للقيام بأدوارهم المنوطة بهم في بناء الجيل وصنع المستقبل. وأوضح وكيل الوزارة للتعليم الدكتور عبدالرحمن بن محمد البراك أن تأسيس المركز يأتي في سياق التحسين والتطوير المستمر الذي قدمته الوزارة ولا تزال للمعلمين.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تجدد تحذيراتها للمدارس الأهلية من ربط النتائج بتسديد الرسوم


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/01/2015-01-28_184154.jpg

الرياض ( صدى ) :جددت وزارةُ التعليم تحذيراتها لجميع مُلاك المدارس الأهلية والعالمية ومدارس الجاليات، من ربط تسليم الكتب الدراسية للطلاب والطالبات بتحصيل الرسوم الدراسية، متوعدة المدارس المخالفة بعقوبات مشددة؛ كون هذا الإجراء مخالفاً لأنظمة وتعليمات وزارة التعليم، وذلك ابتداءً من العام الدراسي المقبل.
وشدد وزير التعليم، د. عزام الدخيّل، من خلال تعميم تلقته جميع المدارس الأهلية والأجنبية، على أن سداد الرسوم المالية يتعلق بولي أمر الطالب ولا علاقة للطالب أو الطالبة به، وعلى المدارس أن تلجأ إلى الطرق النظامية التي تحفظ لها حقوقها المالية دون أن تتأثر دراسة الطالبة والطالبة بذلك، وأن مدير أو مديرة المدرسة هو المسؤول الأول والأخير عن تسليم الكتب والمقررات الدراسية والملفات، وكل ما يخص الطالب أو الطالبة من شهادات أو نتائج أو أوراق ثبوتية دراسية.
وجاء هذا التعميم بعد تلقي إدارات تعليمية عدة شكاوى من أولياء الأمور، تمثلت في اشتراط بعض المدارس على الطلاب والطالبات، سداد رسومهم الدراسية قبل تسليمهم الكتب والمقررات الدراسية، كما تعمد بعض المدارس إلى عدم تسليم بعض الطلاب والطالبات أرقامهم السرية الخاصة بالاستعلام عن النتائج في برنامج (نور)، وذلك لعدم تسديدهم الرسوم، وذلك مخالفة لأنظمة وزارة التعليم، حيث تؤكد التعليم أن الأرقام السرية لبرنامج (نور) من حق الطلاب.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم: تجديد عقود جميع المتعاقدين في تخصص الرياضيات وتدريبات الإعاقة

9:09 م - 28 مايو 2015
http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2012/09/19993_1_1.jpg (http://www.alweeam.com.sa/340090/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%ac%d8%af%d9%8a%d8%af-%d8%b9%d9%82%d9%88%d8%af-%d8%ac%d9%85%d9%8a%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%aa%d8%b9%d8%a7%d9%82%d8%af%d 9%8a%d9%86-%d9%81%d9%8a/)

الرياض - الوئام - عبدالله العازمي :
وجهت وزارة التعليم تعميما لجميع الإدارات بالمناطق والمحافظات بتجديد عقود جميع المعلمين والمعلمات المتعاقدين في تخصصي الرياضيات وتدريبات الإعاقة للعام 1436-1437.
وطالب التعميم بضرورة سرعة الرفع ببيانات المعلمين والمعلمات المتعاقدين المجددة عقودهم للإدارة العامة لشؤون المعلمين في موعد أقصاه 24 شعبان الجاري.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

لأسباب أمنية وخشية من الاختراقات



"التعليم" تطالب المدارس بتغيير الأرقام السرية لـ"نور" بشكل عاجل



http://cdn.sabq.org/files/news-image/421592.jpg?733292
ياسر العتيبي- سبق- الرياض: طالبت وزارة التعليم اليوم في رسائل بسرعة تغيير الأرقام السرية لبرنامج "نور"، الخاص بحسابات المدارس، لأسباب أمنية، حيث أوردت لإداراتها ومكاتب الإشراف التربوية التابعة لها بمناطق عدة، والتي بدورها تواصلت مع مديري المدارس.

وقالت مصادر إن الوزارة اتخذت هذه الإجراءات لزيادة احتياطاتها، وخشية الاختراقات لحسابات المدارس وخاصة في برنامج "نور".

وكانت عدد من الجامعات السعودية قد تعرضت مواقعها مؤخراً لاختراقات عدة، وعلى الرغم من وجود عدد من القوانين التي تعاقب على اختراق المواقع، فإن الهاكرز لازالوا مستمرين في عملياتهم التي تأتي دائماً في سياق ظروف معينة.




[/URL] (http://sabq.org/8j8gde#)[URL="http://sabq.org/8j8gde#"] (http://sabq.org/8j8gde#)0 (http://sabq.org/8j8gde#)
(http://sabq.org/8j8gde#)

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تنقل تجربة الحي المتعلم إلى البنين


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/01/2015-01-28_184154.jpg

الرياض ( صدى ) :تعتزم وزارة التعليم نقل تجربة مشروع الحي المتعلم الذي طُبق في قطاع البنات خلال السنوات الماضية إلى قطاع البنين بعد نجاح التجربة.
وقالت مصادر لـ”الوطن” إن قرار تطبيق المشروع في قطاع البنين جاء بعد أن تقدمت الوزارة خلال العام الماضي بالمشروع لجائزة اليونسكو إلا أن متطلبات منح الجائزة تقتضي أن يكون تطبيق المشاريع المرشحة للجائزة متساويا في قطاعي البنين والبنات ما أدى إلى رفض ترشيح المشروع للجائزة.
ويهدف مشروع الحي المتعلم إلى توفير أنشطة نوعية غير صفية وتحسين الكفاية الداخلية والخارجية للنظام التعليمي ورفع مستوى مخرجات التعليم، والارتقاء بنظم تعليم الموهوبات والفئات ذات الاحتياجات الخاصة والكبيرات، وتحسين نوعية التعليم في برامج تعليم الكبيرات، وتزويد الطالبات بالمهارات اللازمة والمناسبة للدخول إلى سوق العمل، وإكساب الطالبات المهارات الحياتية اللازمة للتعايش مع المجتمع بإيجابية، واستقطاب القوى الاجتماعية المؤهلة للمشاركة في برامج الوزارة التعليمية والتربوية، وتوسيع مفهوم محو الأمية ليشمل الجوانب الحياتية الأخرى والتعلم مدى الحياة.
كما يسعى المشروع إلى إيجاد نموذج لمحو الأمية الحضارية وتوسيع مفهوم تعليم الكبار من محو الأمية إلى التعلم مدى الحياة للإسهام في خفض نسب الأمية ورفع مستوى الوعي في الأحياء الفقيرة، وتوثيق العلاقة بين برامج تعليم الكبار وخطط التنمية عن طريق المشاركة في إعداد المرأة خاصة الأقل حظاً في التعليم كإحدى القوى القادرة على الإسهام في تنمية المجتمع وتطويره، ونشر ثقافة العمل التطوعي بين أفراد المجتمع وتفعيل دور المجتمع المحلي في تعليم الكبار، وتمكين المرأة من النهوض بمستواها الثقافي والصحي والاجتماعي والاقتصادي وإكسابها المهارات التي تؤهلها لسوق العمل.
وكانت وزارة التعليم شرعت في تنفيذ المشروع بمشاركة عدد من الجهات، منها وزارة الصحة، والشؤون الاجتماعية، والإدارة العامة لمكافحة المخدرات، ووزارة الماء والكهرباء، ومؤسسة عبداللطيف جميل “باب رزق”، والجمعيات الخيرية النسائية، وهو مشروع تثقيفي تعليمي تدريبي ينفذ في الأحياء التي تتسم بانخفاض المستوى المعيشي والبيئي والتعليمي، ويستغرق تنفيذ برامجه عاما دراسيا.
وأشارت المصادر إلى أن مؤشرات إنجاز المشروع الذي استفاد منه 22 ألف متدربة، تمثلت في التحاق المتدربات بالورش الخاصة بالمشروع، وتنفيذ كثير من الورش الفنية والمهنية، وتنفيذ برامج لتعزيز مهارات القراءة والكتابة لخريجات محو الأمية، وتنفيذ محاضرات توعوية وتثقيفية، ورفع المستوى الثقافي والصحي والبيئي للأحياء المستهدفة، وتوفير فرص التدريب لذوات الدخل المحدود مجاناً، واستفادة عدد من الملتحقات بالمشروع بافتتاح مشاريع صغيرة بعد حصولهن على الشهادة بالتعاون مع باب رزق، والمشاغل النسائية، بالإضافة إلى إنتاج البعض منهن في منازلهن وتسويق منتجاتهن في المعارض المؤقتة، وكذلك العمل والتسويق عن طريق الإنترنت.
ويواجه المشروع عددا من المعوقات والصعوبات، منها عدم توفر معلمات متخصصات في بعض مجالات البرامج، وتشجيع رجال الأعمال للإسهام في المشروع ودعمه بالكوادر البشرية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم: تقديم اختبارات الدور الثاني للمكملين وتعديل مباشرة الإجازة الاستثنائية


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/01/2015-01-28_184154.jpg

الرياض ( صدى ) :أصدر وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل قرارا بتقديم اختبارات الدور الثاني للطلاب المكملين بالمرحلتين المتوسطة والثانوية.
ويقضي القرار بالبدء في اختبارات الدور الثاني فور الانتهاء من اختبارات الدور الاول للطلاب والطالبات الذين سيختبرون في كامل مواد الفصل الاول، والحالات المشابهة، وذلك لاعطائهم فرصة الاستفادة من باقي الاسبوع المقبل اضافة للأسبوع الذي يليه، بما لا يتعارض مع مصلحة الطلاب والطالبات.
كماأصدرت وزارة التعليم تعميما لجميع إدارات التعليم حول تعديل التقويم الدراسي للعام الحالي 1435/1436هـ، موضحة أن من صدرت لهم إجازة (استثنائية ورعاية مولود) من معلمي ومعلمات الصفوف الأولية ومنسوبات رياض الأطفال، وكانت نهاية إجازتهم بعد تاريخ 10/8/1436هـ، فيتم إبلاغ المجازين والمجازات بضرورة المباشرة يوم الخميس الموافق 10/8/1436هـ.
أما المجازون والمجازات من معلمي ومعلمات الصفوف العليا والهيئة التعليمية والإدارية بالمرحلة الابتدائية وصدرت لهم (إجازة استثنائية ورعاية المولود)، وكانت نهاية إجازاتهم بعد تاريخ 17/8/1436هـ، فنص التعميم على أن يتم إبلاغهم بضرورة المباشرة يوم الخميس 17/8/1436هـ.
وبالنسبة لمن صدر لهم إجازة (استثنائية ورعاية مولود) من جميع منسوبي ومنسوبات المرحلة المتوسطة والثانوية من شاغلات الوظائف التعليمية بالأقسام المرتبط أعمالهم بالإشراف الميداني وكانت نهاية إجازتهم بعد تاريخ 24/8/1436هـ، فيتم إبلاغ المجازين والمجازات بضرورة المباشرة يوم الخميس الموافق 24/8/1436هـ. وأكد التعميم الوزاري على رفع المباشرات لقسم شؤون الموظفين بالإدارة حسب المواعيد المحددة أعلاه ليتم استكمال الإجراءات الإدارية والمالية قبل الإجازة الصيفية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

ضمن "وظيفتك وبعثتك" .. وقال: في تخصّصات نوعية دقيقة



الدخيّل: اتفاق مع الصناعات العسكرية لابتعاث 5 آلاف مهندس



http://cdn.sabq.org/files/news-image/422078.jpg?734044
سبق- الرياض: كشف وزير التعليم الدكتور عزام الدخيّل، عن توقيع اتفاقية مع مؤسسة "الصناعات العسكرية" لابتعاث 5 آلاف مهندس ضمن برنامج "وظيفتك وبعثتك".

وقال الدخيّل مغرِّداً عبر "تويتر": الصناعات العسكرية قوة وحماية للوطن نفخر أننا وقّعنا مع معالي رئيسها اتفاقية وظيفتك وبعثتك تضيف للصناعات 5000 مهندس في تخصّصات نوعية دقيقة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

” التعليم ” تشارك العالم في التوعية بأضرار التدخين‎


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2013/04/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%8510 .jpg

تحتفل دول العالم فى الحادى والثلاثين من شهر مايو فى كل عام باليوم العالمى لمكافحة التدخين، لتشجيع المدخنين على الامتناع عن استهلاك جميع أشكال التبغ ، كما يسعى المحتفلون بهذا اليوم بشكل أكبر، لجذب الاهتمام العالمى حول السيطرة بشكل واسع على استخدام التبغ، بعد التأثيرات الصحية الخطيرة التى يحدثها في المدخنين , وتزامناً مع هذا اليوم تقوم وزارة التعليم ممثلة في الإدارة العامة للتوجيه والإرشاد بجهود تربوية ملموسة في التوعية بأضرار التدخين على مستوى كل من الوزارة وإدارات التعليم والمدرسة من خلال البرامج والخدمات الإرشادية بمستوياتها الوقائية والإنمائية والعلاجية وكذلك في خلال اللقاءات والمشاركات المختلفة في حملات التوعية والندوات وورش العمل المختلفة.
فعلى مستوى جهاز الوزارة يوجد هناك نوع من التكامل والتنسيق مع وزارة الصحة (برنامج مكافحة التدخين) , من خلال استثمار عيادات مكافحة التدخين المنتشرة في جميع أنحاء المملكة في توعية وعلاج الطلاب المدخنين , إضافة إلى التكامل والتنسيق مع الجمعية الخيرية لمكافحة التدخين ( نقاء ) في تنفيذ العديد من البرامج الهادفة .
وأوضح مدير الإرشاد النفسي والاجتماعي بوزارة التعليم الأستاذ عبدالله العتيبي أن هذا التنسيق يمتد إلى القطاعات والجهات ذات العلاقة داخل الوزارة كالصحة المدرسية والتوعية الإسلامية والنشاط الطلابي والإشراف التربوي في تقديم برامج متكاملة للتوعية من هذه الآفة الضارة.
وأضاف العتيبي أن هذه الجهود تأتي بتوجيهات معالي وزير التعليم وحرصه على وصول البرامج التوعوية إلى الميدان التعليمي بمختلف مناطق ومحافظات المملكة , حيث تم تشكيل لجنة للتوعية بأضرار التدخين برئاسة مدير التوجيه والإرشاد وعضوية مشرفي من كل من الإشراف التربوي والتوعية الإسلامية والصحة المدرسية لتولي التهيئة للبرنامج الخاص بالتوعية بأضرار التدخين على مستوى المدارس , إضافة إلى تنفيذ أسبوع سنوي موحد للتوعية بأضرار التدخين على مستوى إدارات التعليم والمدارس وتكثيف التوعية من خلال اللقاءات والإذاعة والصحافة المدرسية والمسرح المدرسي وإشراك جميع وسائل الإعلام المختلفة في فعاليات هذا الأسبوع , وتنفيذ مسابقات للتوعية في المدارس تشمل على المقالات والتقارير والقصة القصيرة واللوحات والرسوم الكارتونية ويتم تحكيمها من قبل لجنة تربوية في إدارة التربية والتعليم .
وأبان العتيبي أن ضمن هذه الجهود التي تقام على مستوى المناطق والمحافظات للتوعية بأضرار التدخين إقامة معرض سنوي تجمع فيه الفعاليات والأنشطة المتعلقة بالبرنامج كما يقام حفل يتوافق مع افتتاح المعرض بتشريف أمير المنطقة أو المحافظة ومدير والتعليم بالمنطقة والمحافظة بحضور المسئولين في المجتمع المحلي , والمشاركة في اليوم العالمي لمكافحة التدخين في 31 مايو من كل عام ميلادي .
وعلى مستوى المدرسة يتم تنفيذ البرامج التوعوية بإشراف لجنة التوجيه والإرشاد ومشاركة جميع معلمي المدرسة ويتم طوال العام الدراسي من خلال اللقاءات والندوات والمحاضرات والمشاركات المختلفة , وتنفيذ أسبوع التوعية السنوي الذي تكثف فيه الفعاليات والنشاطات المختلفة من دروس ولقاءات وندوات ومحاضرات وورش عمل متنوعة بمشاركة أطباء الوحدة الصحية ورائد النشاط والتوعية الإسلامية في المدرسة , و استثمار موضوعات المناهج الدراسية المختلفة في التوعية بأضرار التدخين وجعلها ضمن السلوك الذي يمارسه الطالب في حياته اليومية , والمشاركة في المعرض السنوي الذي تقيمه إدارة التربية والتعليم بالمنطقة أو المحافظة .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

إقصاء حملة دبلوم الحاسب عن التعليم!!


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2012/09/19993_1_1.jpg (http://www.alweeam.com.sa/340090/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%ac%d8%af%d9%8a%d8%af-%d8%b9%d9%82%d9%88%d8%af-%d8%ac%d9%85%d9%8a%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%aa%d8%b9%d8%a7%d9%82%d8%af%d 9%8a%d9%86-%d9%81%d9%8a/)








صحيفة المرصد : استبعدت وزارة التعليم المعلمين والمعلمات ممن يحملون مؤهلات دبلوم الحاسب الآلي من التدريس في المرحلة الثانوية بدءا من العام الدراسي المقبل.
وبحسب مصدر تربوي، فإن الوزارة قصرت تدريس الحاسب الآلي والتقنيات على حملة مؤهل البكالوريوس في الحاسب الآلي، مرجعا السبب في استبعاد مؤهلات الدبلوم للصعوبات التي واجهها هؤلاء المعلمون أثناء تدريسهم للمادة بعد تطوير مناهج الحاسب الآلي وتقنية المعلومات، مما ينعكس سلبا على التحصيل العلمي للطلاب.
ولفت المصدر وفقا لصحيفة مكة إلى أن الوزارة وجهت جميع إدارات التعليم بهذا القرار وطالبت في الوقت نفسه بتسديد العجز بالندب من معلمي ومعلمات المرحلة المتوسطة لحين توفر البديل.
إلى ذلك وتزامنا مع احتفال دول العالم أمس باليوم العالمي لمكافحة التدخين، أكدت الإدارة العامة للتوجيه والإرشاد، أنها تقوم بجهود تربوية ملموسة في التوعية بأضرار التدخين على مستوى كل من الوزارة وإدارات التعليم والمدرسة من خلال البرامج والخدمات الإرشادية بمستوياتها الوقائية والإنمائية والعلاجية.
وقالت في بيان لها أمس: على مستوى جهاز الوزارة يوجد هناك نوع من التكامل والتنسيق مع وزارة الصحة (برنامج مكافحة التدخين)، من خلال استثمار عيادات مكافحة التدخين المنتشرة في جميع أنحاء المملكة في توعية وعلاج الطلاب المدخنين، إضافة إلى التكامل والتنسيق مع الجمعية الخيرية لمكافحة التدخين (نقاء) في تنفيذ العديد من البرامج الهادفة.
وأوضح مدير الإرشاد النفسي والاجتماعي بوزارة التعليم عبدالله العتيبي أن هذا التنسيق يمتد إلى القطاعات والجهات ذات العلاقة داخل الوزارة كالصحة المدرسية والتوعية الإسلامية والنشاط الطلابي والإشراف التربوي في تقديم برامج متكاملة للتوعية من هذه الآفة الضارة.
التعليم والصناعات العسكرية توقعان اتفاقية لابتعاث 5000 طالب
وقع وزير التعليم الدكتور عزّام الدخيّل، ورئيس المؤسسة العامة للصناعات العسكرية المهندس محمد الماضي، أمس، اتفاقية تعاون لابتعاث 5000 طالب، ضمن المرحلة الثالثة لبرنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي #وظيفتك_وبعثتك، وذلك لشغل وظائف لدى المؤسسة بعد إكمالهم فترة الابتعاث في مجالات الصناعات العسكرية وهندسة المعدات الثقيلة وهندسة الفضاء.
وقال وزير التعليم إن الاتفاقية تسعى للتعاون وتكامل الأدوار وتنسيقها بين الوزارة ومؤسسات وهيئات القطاع العام، في سبيل توحيد الجهود نحو تحقيق تنمية وطنية في مختلف المجالات.
من جانب آخر، أشار رئيس المؤسسة العامة للصناعات العسكرية إلى أن المؤسسة ستعمل مع الوزارة في اختيار التخصصات النادرة التي توجد في الجامعات العالمية العريقة، وأن هذه الاتفاقية تشكل إضافة قيمة لهذه المؤسسة التي تعد إحدى ركائز التوظيف التقني في المملكة العربية السعودية.
يذكر أن وزارة التعليم بدأت الأسبوع الماضي التحضير للمرحلة الثالثة من برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي بنمط جديد يقوم على الربط المباشر بين الوظيفة ومجالات الابتعاث، وذلك بما يضمن للخريج الفرصة الوظيفية التي ابتعث من أجلها، وجرى توقيع عقود شراكات مع كل من الخطوط السعودية، ومؤسسة النقد العربي السعودي، والمؤسسة العامة لتحلية المياه المالحة، ومدينة الملك عبدالله للطاقة الذرية والمتجددة، والهيئة الملكية للجبيل وينبع.
إلزام المدارس الأهلية برواتب معلميها في الإجازة
أكد صندوق تنمية الموارد البشرية (هدف) أن عقد العمل الموحد للمعلمين تضمن بندا يلزم المدارس الأهلية بصرف الأجر الشهري طيلة مدة العقد ويشمل ذلك فترة الإجازة الصيفية للطلبة، موضحا أن العقد الموحد يعد أحد المضامين التي نص عليها الأمر الملكي رقم 121/ أ والقاضي بزيادة رواتب المعلمين والمعلمات في المدارس الأهلية.
وأوضح مدير المركز الإعلامي لوزارة العمل وصندوق تنمية الموارد البشرية تيسير المفرج أن عقد العمل هو الذي يحكم العلاقة التعاقدية بين صاحب العمل (المدرسة) والمعلم أو المعلمة وينظم استحقاق الإجازات بأنواعها، مشيرا إلى أن ذلك لا يعفي المعلم أو المعلمة في المدارس الأهلية من الدوام في وقت إجازة الطلاب أثناء سريان العقد في حال رغبت المدرسة بذلك وتم تكليفه بمهام وظيفية كونها منشأة قائمة تعامل موظفيها كما يتم التعامل به في القطاع الخاص.
وأضاف المفرج أن سماح المدرسة الأهلية لمعلميها بالدوام من عدمه هو أمر عائد لها ولتنظيماتها الداخلية، وفي حال رغبت المدرسة بالسماح لمعلميها بعدم الدوام أثناء فترة إجازة الطلاب فهي ملزمة بصرف راتب المعلم مع استيفاء إجراءات التحضير وإصدار الفواتير الشهرية وسداد اشتراكه في التأمينات الاجتماعية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

أكد أنها تتميز بالمشاركات البحثية والمجتمعية والإبداع المعرفي



"الدخيل": المستشفى التعليمي بجامعة أم القرى مفخرة للسعوديين



http://cdn.sabq.org/files/news-image/422590.jpg?734853
فهد المنجومي- سبق- مكة المكرمة: أكد وزير التعليم الدكتور عزام بن محمد الدخيل أن التجهيزات التقنية بالمستشفى التعليمي تعد مفخرة وتنافس كبرى كليات طب الأسنان في العالم، مقدراً ما تبذله حكومة المملكة العربية السعودية وجامعة أم القرى والعاملين فيها للنهوض بالمستوى العلمي والأكاديمي فيها.

وبعث الدكتور الدخيل برقية شكر لمدير جامعة أم القرى الدكتور بكري عساس نظير تميز التقرير السنوي لكلية طب الأسنان بالجامعة للعام المنصرم ١٤٣٥هـ، مشيراً إلى تميز كلية طب الأسنان في المشاركات البحثية والمجتمعية والإبداع المعرفي ومجال الخدمات الأكاديمية الإلكترونية.

من جانبه أكد عميد الكلية الدكتور محمد بياري بأن كلية طب الأسنان بجامعة أم القرى تسير وفق أهداف وخطط استراتيجية تكللت بالنجاح الباهر، وكان من ثمارها تخريج الدفعة الأولى من الكلية لينضموا إلى ميدان شرف العمل ليسهموا بما تعلموه في خدمة دينهم ثم مليكهم ووطنهم.

وأضاف الدكتور "بياري" بأن الكلية تمتلك الرغبة القوية وتسابق الزمن نحو التقدم والوصول للعالمية بكل إصرار، حيث أن تقارير الأعوام السابقة تحدثت عن طموحات وفي تقرير هذا العام ذكر إنجازات تحققت بفضل الله تعالى على أرض الواقع، وشكر سعادته وكلاء الكلية وأعضاء هيئة التدريس والمعيدين ومنسوبي الكلية على العمل الدؤوب والمتواصل وأكد بأن الجميع في كلية طب الأسنان يعملون بروح الفريق الواحد.

يذكر أن التقرير السنوي لكلية طب الأسنان يصدر سنوياً باللغتين العربية والإنجليزية يتضمن أهم إنجازات وكالات الكلية ونشاطاتها المنهجية واللامنهجية خلال العام، إضافة إلى الهيكل التنظيمي للكلية والأقسام العلمية. ويحتوي التقرير على إنجازات النادي الطلابي بالكلية والتي تشمل إقامة الحملات التوعوية لخدمة المجتمع المكي وضيوف الرحمن وإقامة معرض الملصقات العملية البحثية للطلاب والطالبات ويشمل التقرير أيضاً آخر الأخبار والمستجدات في الكلية.



http://cdn.sabq.org/files/general/97965_4205.jpg

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

نقل من أكمل ست سنوات في المدارس الحكومية وأربعاً للأهلية


"التعليم" تعتمد لجنة للقيادات المدرسية وتُلغي الخاصة بالمديرين والوكلاء


http://cdn.sabq.org/files/news-image/422728.jpg?735063

فهد الغبيوي - سبق - الرياض: أصدر وزير التعليم عزام الدخيل قراراً وزارياً بتشكيل لجنة جديدة باسم القيادات المدرسية في إدارات التعليم، وإلغاء لجنة مديري المدارس ووكلائها القائمة حتى صدور هذا القرار؛ وذلك بهدف دعم إدارات المدارس، وتعزيز دورها للنهوض بمستوى القيادات المدرسية.

وأسندت التعليم في هذا القرار مهام عدة للجنة القيادات المدرسية، منها تسديد احتياج المدارس من القيادات، وإجراء المقابلات الشخصية للمرشحين والمرشحات، والتجديد بعد انتهاء مدة التكليف، وإنهاء التكليف، إضافة لإجراء واعتماد حركة نقلهم داخل كل قطاع، والموافقة على ترشيحهم للدورات التدريبية، والإشراف على برامج تكريمهم.

وتضمّن القرار أيضاً ضوابط عدة لتكليف ونقل القيادات المدرسية في المدارس الحكومية، أبرزها نقل من أمضى في مدرسته ست سنوات، مع تفويض اللجنة باستثناء ذلك وفق شروط معينة، منها رغبته في البقاء إن كان حاصلاً على جائزة التعليم فئة (قائد مدرسة)، أو كان متميزاً في عمله خلال السنوات الثلاث الأخيرة، أو أنه لم يتبقَّ على نهاية خدمته سوى عامين فأقل.

كما حدد القرار آلية نقل أحد القيادات المدرسية لو أكمل المدة المحددة، بحيث إذا نقل وكيل المدرسة فيبقى قائدها لمدة عام دراسي، أو ينقل قائد المدرسة إذا لم يرغب في البقاء، ويبقى وكيلها لمدة عام دراسي واحد، وألا ينقلا جميعاً في عام دراسي واحد إلا إذا قررت اللجنة مناسبة ذلك.

ونظم القرار أيضاً آلية تكليف ونقل القيادات المدرسية في المدارس الأهلية؛ إذ ينقل بموجبه من أكمل أربع سنوات في المدارس الأهلية إلى مدرسة حكومية ما لم يمدد له حسب الضوابط، مع تطبيق الإجراءات المنظمة لتكليف القيادات المدرسية في المدارس الحكومية عند تكليف قائد لمدرسة أهلية.

واشترطت "التعليم" في هذا القرار على ملاك المدارس الأهلية عند الرغبة في تكليف أحد قادة المدارس الحكومية بقيادة مدارسهم تعليمياً وتربوياً أن يتقدم مالك المدرسة كتابياً برغبته فيمن يرى من خلال ثلاثة أسماء يقترحها، وذلك قبل إجراء حركة النقل في نهاية كل عام دراسي بوقت كافٍ.

كما اشترطت وزارة التعليم في تكليف قيادات المدارس الأهلية أن يكون المرشح على رأس العمل قائداً لمدرسة حكومية، وألا يقل أداؤه الوظيفي في آخر سنتين عن ممتاز، إضافة إلى موافقة اللجنة، ولها أن تكلف من تراه مناسباً إن لم تنطبق الشروط على أحد المرشحين أو تأخر مالك المدرسة الأهلية في ترشيح الأسماء خلال الوقت المحدد.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم: منع المتطوعين من العمل في الاندية الموسمية


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/01/2015-01-28_184154.jpg

الرياض ( صدى ) : تنطلق مساء الأحد المقبل فعاليات 280 ناديا موسميا للطلاب والطالبات في مختلف المناطق والمحافظات.
وكشف مدير عام النشاط بوزارة التعليم عبدالحميد المسعود بحسب «عكاظ» عن تشكيل لجنة مركزية من الوزارة للإشراف على كافة البرامج والفعاليات في الأندية الموسمية، حيث يتم رفع جميع الأنشطة والبرامج أسبوعيا عبر برنامج إلكتروني، مضيفا: هناك لجنة مشكلة في كل إدارة تعليم برئاسة مدير التعليم وعضوية مشرفي ومشرفات النشاط تتولى المتابعة والإشراف على برامج وأنشطة الأندية الموسمية وسلامة ما تقدمه للطلاب والطالبات. وأوضح أن جميع العاملين في الأندية الموسمية يتم تكليفهم من منسوبي التعليم نافيا وجود أي برامج لاستقطاب المتطوعين الراغبين للعمل في هذه الأندية.
وأفاد المسعود برصد 28 مليون ريال لهذه الأندية، مشيرا إلى أنها ستقام على فترتين الأولى من 20 شعبان إلى 20 رمضان ثم تستأنف نشاطها بعد إجازة عيد الفطر المبارك من 10 إلى 28 شوال المقبل، بواقع خمس ساعات يوميا في الفترة المسائية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم يحدد الحد الأقصى لبقاء المدير والوكيل في المدرسة


http://www.alazd.net/contents/newsm/42175.jpg






صحيفة المرصد : أصدر وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل قرارا بتشكيل لجنة للقيادات المدرسية بديلة للجنة مديري المدارس ووكلائها، جاء ذلك في خطاب وبحسب صحيفة المدينة وجهه الدخيل للإدارات طالبا بتشكيل هذه اللجنة وإلغاء السابقة، وتكون اللجنة الجديدة مكونة من مدير التعليم ومساعديه لشؤون تعليم للبنين والبنات وكذلك الإشراف التربوي وشؤون المعلمين والقيادات المدرسية ومشرفيها، وحدد الوزير مهام اللجنة في تسديد احتياجات المدارس من قيادات وإجراء المقابلات الشخصية للمرشحين والمرشحات وتجديد تكليف القيادات المدرسية، وإجراء واعتماد حركة النقل لهم، واعتماد إنهاء التكليف وترشيحهم للدورات التدريبية وغيرها من الأمور المتعلقة بهم. كما نص القرار على المدارس الحكومية أن لا يمضي القائد في مدرسته أكثر من ست سنوات إلا من يرغب البقاء ممن حصلوا على جائزة التعليم في فئة قائد المدرسة أو الذي تميز في إدارته لثلاث سنوات، أو الذي يعمل في مدرسة ذات بيئة خاصة أو المدارس التي فيها مشروعات وزارية أو من لم يتبق على نهاية خدمته سوى عامان. ويتضمن ذلك الوكيل الذي أمضى ست سنوات في مدرسته فيتم نقل الأقدم منهم. وفي المدارس الأهلية فيتم نقل قائد المدرسة الذي أمضى أربع سنوات في المدرسة الأهلية إلى المدرسة الحكومية وفق ضوابط معينة، وعلى مالك المدرسة الأهلية في حال رغبته قائدا لمدرسته أن يتقدم للإدارة قبل أن تصدر حركة نقل القيادات المدرسية، وعليه أيضا أن يرشح ثلاثة أشخاص ليتم اختيار أحدهم لقيادة المدرسة، أو تختار اللجنة من تراه مناسبا لقيادة مدرسته. وإذا رغب في التمديد لقائد مدرسته فيتم التمديد له أربع سنوات.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

لتطوير العلاقات والشراكات مع المؤسسات والمراكز المشابهة



وزير التعليم يوافق على تأسيس مجلس استشاري عالمي للقياس



http://cdn.sabq.org/files/news-image/422938.jpg?735387
فهد آل عبد الرحمن- سبق- الرياض: وافق مجلس إدارة المركز الوطني للقياس والتقويم خلال اجتماعه، أول أمس، برئاسة وزير التعليم، رئيس مجلس إدارة "قياس"، الدكتور عزام بن محمد الدخيّل، على تأسيس مجلس استشاري عالمي يضم نخبة من المختصين من أصحاب الخبرة والمسؤوليات في مراكز عالمية ناجحة.

واستعرض المجلس خلال اجتماعه الأول في دورته الخامسة، تقريراً عن إنجازات المركز خلال الفترة الماضية، والنقلات النوعية التي حققها، وعدداً من البنود منها الحساب الختامي للعامين الماليين 2013م-2014م.

وجاء قرار تأسيس المجلس الاستشاري في إطار تطوير العلاقات والشراكات الإستراتيجية مع المؤسسات والمراكز الدولية المشابهة، وتعزيز مصداقية منتجات المركز على المستوى المحلي والدولي.

وأكد المجلس على أهداف معيارية اختبارات القبول الجامعي (القدرات والتحصيلي)، وأنها للمنافسة العادلة، وليست للحكم بنجاح أو رسوب الطالب.

يذكر أن مجلس إدارة "قياس" يضم عدداً من مديري الجامعات السعودية ووكلاء وزارة التعليم وعدداً من المختصين في القياس والتقويم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم: تغيير واسع في مناهج الثانوية العام المقبل


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/01/2015-01-28_184154.jpg

خالد محمد ( صدى ) : أوضح وكيل وزارة التعليم للمناهج الرئيس التنفيذي لشركة تطوير للخدمات التعليمية الدكتور محمد الزغيبي، عن تغيير واسع في مناهج المرحلة الثانوية (النظام الفصلي) العام الدراسي المقبل، مشيرا إلى أن هناك كتبا مدرسية جديدة، فضلا عن التركيز على مواد المهارات التطبيقية.
وأكد د. الزغيبي في اتصال هاتفي أجرته معه «عكاظ» أمس، أن عملية تطوير المناهج الدراسية، عملية مستمرة، مبينا أن الكتب الحالية هي نتاج تطوير قريب، فمثلا العلوم والرياضيات بدأ تطويرها جذريا منذ ثلاث سنوات وتم تغييرها بشكل كامل عن السنوات السابقة وكذلك المواد الأخرى وذلك في إطار مشروع مستمر.
وقال إن الاستطلاع الذي أطلقته الوزارة للمجتمع ليشارك بآرائه حول المناهج الدراسية مفتوح على مدار العام ولجميع الفئات والشرائح، مؤكدا على أن ملحوظات المجتمع ستحظى بكل الاهتمام، وإذا ما أشارت لوجود حاجة لتغيير كبير في المناهج، لن نتردد في ذلك.
وأفصح وكيل وزارة التعليم للمناهج، عن طباعة كتب مدرسية جديدة للحاسب الآلي في المرحلتين المتوسطة والثانوية لأول مرة، كما ستقدم للطلاب معلومات تتعلق بالروبوت وبرمجته وبرمجة الأجهزة الذكية.
وحول ادخال مادة الحاسب الآلي في المرحلة الابتدائية، قال د الزغيبي: بالنسبة للابتدائي فهو مرتبط بالقدرة على توظيف المعلمين والمعلمات وبالتدريج سيتم ادخال مادة الحاسب الآلي، لافتا إلى أن علم وتطبيق الحاسب الآلي موجود ومبثوث في المواد الدراسية، وفي المرحلة المتوسطة والثانوية تنتقل من مبثوثة في المواد إلى علم مستقل.
وعن تطوير مناهج اللغة الانجليزية أكد د. الزغيبي أن مناهج اللغة الانجليزية في المرحلة الابتدائية حديثة، مشيرا إلى أنه تم إعدادها من ثلاث شركات عالمية وتدرس في الصفوف العليا في المرحلة الابتدائية وفي جميع مدارس البنين والبنات، لافتا إلى أن البدء في تدريس اللغة الانجليزية في الصفوف المبكرة مرتبط بتوفر وظائف للمعلمين والمعلمات والقدرة على توظيفهم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

من حملة البكالوريوس وعلى وظائف إدارية بالسادسة



"الدخيل": استكملنا إجراءات تعيين ٧١٨ من البديلات



http://cdn.sabq.org/files/news-image/423314.png?735984
سبق- تبوك: أعلن وزير التعليم عزام الدخيل -قبل قليل- أن وزارته استكملت إجراءات تعيين ٧١٨ من البديلات.

وقال الدخيل في تغريدة له على حسابه الرسمي على تويتر: استكملنا اليوم إجراءات تعيين ٧١٨ من البديلات حملة البكالوريوس على وظائف إدارية بالمرتبة السادسة في جميع مناطق ومحافظات المملكة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تجاوباً مع "سبق".. طالبهم بسرعة تحديث بياناتهم



وزير التعليم ينهي مشكلة تأخر رواتب طلاب الامتياز



http://cdn.sabq.org/files/news-image/423324.jpg?735999
عبدالله الراجحي- سبق- جدة: تفاعل وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل مع أكثر من ألف طبيب وطبيبة لم يتقاضوا رواتبهم في سنة الامتياز منذ سبعة أشهر.

وقال الوزير في رده على رسالة لـ "سبق" مخاطباً الأطباء المتضررين: "انطلاقاً من حرصنا على إزالة جميع العوائق التي تحول دون تميزكم وتحصيلكم العلمي فقد تابعت الوزارة تأخر وباهتمام موضوع تأخر صرف مكافآت سنة الامتياز لعدد من طلبة الامتياز في الجامعات والكليات الأهلية".

وأضاف "الدخيل": "اتضح وجود عدد من الإشكاليات الأكاديمية والنظامية".

وأردف: "تم الانتهاء من هذه الإشكاليات ووضع الحلول والتنسيق والاتفاق مع الجهات المختصة، وندعو الأطباء المتضررين إلى تحديث بياناتهم لتسريع إجراءات الصرف".

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزارة التعليم تقود التنمية الوطنية بمشروع الحملات الصيفية

4:53 م - 3 يونيو 2015
http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/06/unnamed13.jpg (http://www.alweeam.com.sa/341090/%d9%88%d8%b2%d8%a7%d8%b1%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d9%82%d9%88%d8%af-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%86%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%88%d8%b7%d9%86%d9%8a%d8%a9-%d8%a8%d9%85/)

الرياض-الوئام:
فتحت وزارة التعليم آفاقًا واسعة للتنمية الوطنية في عدد من المناطق والمحافظات، من خلال إطلاقها مشروع الحملات الصيفية للتوعية ومحو الأمية، وهو مشروع وطني يتضمن حملات تعليمية تثقيفية تنفذ في مواقع التجمعات السكانية في الأماكن النائية التي لا تتوفر فيها معظم الخدمات.
وتأتي هذه الخطوة في سياق التنمية الوطنية الشاملة التي تقودها وزارة التعليم، حيث تهدف إلى المساهمة في إنجاح مشروعات التوطين التي تقوم بها المملكة من أجل استقرار المواطنين، والمساهمة في محو أميّتهم، و تعزيز الانتماء الوطني في نفوسهم، وتسعى إلى توثيق الروابط الاجتماعية، وزرع روح التعاون والمحبة فيما بينهم.
وأوضح معالي وزير التعليم الدكتور عزام بن محمد الدخيّل خلال زيارته لأحد مواقع تنفيذ المشروع في منطقة نجران أن دور هذا المشروع وطني بامتياز وحيوي تشارك فيه عدد من الوزارات والجهات الحكومية في الدولة كالشؤون الإسلامية والصحة والزراعة والشؤون الاجتماعية، وقد حقّق نجاحات كبيرة في انخفاض معدلات الأميّة في المملكة، حيث انخفض معدل الأمية للسكان السعوديين إلى (6.81)% حالياً، نزولاً من (17.74)% عام 2004م، أي بنسبة (61.61)%.
وأشار الدخيّل إلى أن إجراء الدراسات المسحية الميدانية عن (أوضاع المستهدفين الصحية والاجتماعية والتعليمية) بالتعاون مع القطاعات الحكومية يعدّ هدفاً أساساً لهذا المشروع، حيث الانطلاق بعد ذلك في تنمية المستهدفين وتوعيتهم والعناية بهم في شتى المجالات وبخاصة كبار السن منهم.
وقال الدخيّل إن وزارة التعليم تسعى من خلال هذا المشروع إلى الخدمات التعليمية بتدريس القرآن الكريم والعلوم الدينية، ومهارات القراءة والكتابة وباقي العلوم الأخرى، فضلاً عن الخدمات الإرشادية التوعوية، والرعاية الصحية والاجتماعية، والخدمات البيطرية لعلاج المواشي التابعة للمستفيدين وتوعيتهم من خلال المحاضرات الإرشادية لأنواع الأمراض التي تصاب بها الحيوانات والأمراض المعدية للإنسان وكيفية الوقاية منها.
وأضاف معالي الوزير أن هذا المشروع يقدم مكافآت مالية للمستفيدين تشجيعا لهم، وتأمين وسائل نقل لتوصيلهم من مقرات سكنهم إلى مراكز الحملة، وأيضاً تقديم بعض المساعدات العينية والمالية من بعض مؤسسات المجتمع المدني ورجال الأعمال، كما توفر المستلزمات الدراسية والتعليمية.
واختتم الدخيل تصريحه أن هذا المشروع الوطني سيسهم -بإذن الله- في خفض نسبة الأمية، وتشجيع الملتحقين على متابعة تعليمهم للالتحاق بالبرامج الأخرى (مراكز تعليم الكبار)، وزيادة الوعي الثقافي والاجتماعي لدى المستهدفين ، وتعزيز انتمائهم الوطني والاجتماعي، فضلاً عن تغيير بعض المفاهيم الخاطئة لدى البعض في الجانب الديني والثقافية والاجتماعي، كما يحقق المشروع التكامل والشراكة الخدمية مع القطاعات الحكومية ومؤسسات المجتمع المدني في تقديم الخدمات الوطنية .
وتفقد معالي الوزير أثناء زيارته لنجران المدارس المتضررة جراء القصف، ووجه بسرعة تهيئتها وتجهيزها على أكمل وجه استعداداً للعام الدراسي القادم بإذن الله.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"العرج": عملاً بما يوجهنا به الملك في التيسير على أبناء الوطن



وزير الخدمة المدنية يعلن تمديد التقديم على الوظائف التعليمية أسبوعاً



http://cdn.sabq.org/files/news-image/423424.jpg?736154
عبدالله البرقاوي- سبق- الرياض: أعلن وزير الخدمة المدنية "خالد العرج" تمديد فترة التقديم على الوظائف التعليمية لمدة أسبوع.

وقال الوزير في تغريدة عبر حسابه على "تويتر": "عملاً بما يوجِّهنا به الملك - حفظه الله- بالتيسير على أبناء الوطن، فقد وجَّهتُ بتمديد فترة التقديم على الوظائف التعليمية لمدة أسبوع حتى 30/ 8/ 1436هـ".

وجاء توجيه وزير الخدمة المدنية استجابة لرغبة أبناء الوطن من الخريجين في تمديد فترة التقديم على الوظائف التعليمية.

وكانت وزارة الخدمة المدنية، بالتعاون مع وزارة التعليم، قد دعت الخريجين الراغبين في التقدُّم للوظائف التعليمية (رجال) في مراحل التعليم العام، ممن تتوافر لديهم الدرجات العلمية والتخصصات المحددة بدليل التخصصات الصادر من وزارة التعليم، لشغل الوظائف المشمولة بلائحة الوظائف التعليمية، وذلك من الحاصلين على الدرجة الجامعية من مختلف الجامعات أو الكليات المعتمدة داخل أو خارج السعودية (يشترط توافر قرار معادلة من وزارة التعليم للحاصلين على درجاتهم العلمية من خارج السعودية).

وأوضحت الوزارة أن الإعلان يهدف إلى شغل الوظائف التعليمية التي طلبت وزارة التعليم شغلها، وبلغ إجمالي عددها (6018) وظيفة بالمستوى الخامس والمستوى الثاني، حسب لائحة الوظائف التعليمية، بمسمى (معلم ومحضر مختبر علوم) مخصصة.






[/URL] (http://sabq.org/gD8gde#)[URL="http://sabq.org/gD8gde#"] (http://sabq.org/gD8gde#)

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

“التعليم”: تعيين 718 بديلة على المرتبة السادسة

1:53 ص - 4 يونيو 2015
http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/03/15.png (http://www.alweeam.com.sa/341137/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%b9%d9%8a%d9%8a%d9%86-718-%d8%a8%d8%af%d9%8a%d9%84%d8%a9-%d8%b9%d9%84%d9%89-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b1%d8%aa%d8%a8%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b3%d8%a7/)

الرياض - الوئام - عبدالله العازمي :
أصدر المشرف العام على الشؤون الإدارية والمالية الدكتور محمد عبد الله الهران القاضي قرارا بتعيين 718 مواطنة ممن تم التعاقد معهن كبديلات قبل صدور الأمر السامي الكريم رقم أ/91 بتاريخ 18-5-1432 على وظائف إدارية بالمرتبة السادسة ومنحهن راتب الدرجة الأولى اعتبارا من تاريخ المباشرة بعد صدور هذا القرار.
وتضمن القرار صرف راتب بدل تعيين لهن وفقا للمادة 27/10 من نظام الخدمة المدنية بعد التأكد من عدم وجود خدمة حكومية سابقة، كما تضمن القرار اعتبارهن تحت التجربة لمدة سنة وفقا للمادة 9 من نظام الخدمة المدنية ويعاملن وفق المادة 36/5 من لائحة تقويم الأداء الوظيفي.
كما تضمن القرار عدم تمكينهن من المباشرة إلا بعد التأكد من الوثيقة الأصلية وعدم اعتماد تعيين أي بديلة حصلت على المؤهل الجامعي بعد الأمر السامي الكريم رقم أ/91 وتاريخ 18-5-1432 واستكمال مسوغات التعيين وهي (نموذج طلب التوظيف ونموذج عدم وجود خدمة سابقة وصورة من السجل المدني أو الهوية الوطنية وصورة من المؤهل العلمي وتقرير طبي من مستشفى حكومي يفيد بأنها لائقة صحيا للعمل مع التأكيد على مطابقة البيانات والصور على الأساس في حال وجود ملاحظات تبلغ الوزارة بذلك.
وشمل القرار إلزام المعينة بتوقيع إقرار خطي منها بأنها لا تشغل وظيفة حكومية وفي حال اتضح خلاف ذلك للوزارة الحق في قرار تعيينها.
وشدد القرار على إلغاء تعيين من لم تباشر منهن خلال المدة النظامية وكذلك إلحاق المعينات ببرنامج تدريبي في إدارات التعليم التي يتم التعيين بها بعد التنسيق مع الإدارة العامة للتطوير الإداري بالوزارة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم:استبعاد الموظفين والموظفات من الابتعاث


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/01/2015-01-28_184154.jpg

خالد محمد ( صدى ) : كشفت وزارة التعليم عن ملامح برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي في مرحلته الثالثة (وظيفتك ــ بعثتك)، والذي سيبدأ التقديم عليه في العاشر من رمضان المبارك، ويشمل جميع الخريجين والخريجات من داخل المملكة وخارجها ممن تنطبق عليهم الشروط والضوابط التي ستعلن في فترة لاحقة، مؤكدة استبعاد الموظفين والموظفات الذين هم على رأس العمل من البرنامج.
وأوضحت الوزارة أن الاتفاقية الموقعة مع الهيئات والمؤسسات الحكومية تمتد لمدة خمس سنوات (1436 ــ 1440 هـ) بحيث تقوم الجهة بابتعاث عدد محدد مما تم الاتفاق عليه، ويكون الإعلان عن البعثات عبر بوابة وزارة التعليم وفق الشروط والضوابط المحددة، وتساهم الجهة المشاركة في اختيار الطلاب والطالبات الذين سيتم ابتعاثهم وفق احتياجاتها المهنية، وتشارك في متابعة مبتعثيها طوال فترة الدراسة، وتلتزم بتوظيفهم فور انتهاء دراستهم وتخرجهم. وبينت أن البرنامج سينطلق بنمط جديد يقوم على الربط بين البعثة والوظيفة وفق التخصصات التي يحتاجها سوق العمل، وذلك بهدف إيجاد شراكة فاعلة في مجال الابتعاث والتوظيف بين وزارة التعليم والمؤسسات والهيئات في القطاع العام بالمملكة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

‏‫وزير التعليم: عند الثانية ظهراً.. وعلى نظام "نور"



إعلان نتائج طلاب وطالبات الثالث الثانوي.. اليوم



http://cdn.sabq.org/files/news-image/423570.png?736382
عبدالله البرقاوي- سبق- الرياض: أكد وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل أن نتائج طلاب وطالبات الصف الثالث الثانوي ستُعلن على نظام "نور"، عند الساعة الثانية من ظهر اليوم الخميس.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

“المواطن” تكشف شروط وزارية لاحتفالات مدارس البنات



http://www.almowaten.net/wp-content/uploads/140110091011856.jpg

حجم الخط :
ع.. ع.

المواطن - عبدالعزيز العلي (http://www.almowaten.net/?tag=%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B7%D9%86---%D8%B9%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B2%D9%8A%D 8%B2-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%8A)

شددت وزارة التعليم على كافة مدارس البنات الحكومية والاهلية عند اقامة الاحتفالات المدرسية أن تكون وفق الضوابط الشرعية وخلوها مما ينافى التعاليم الاسلامية .
وأكدت الوزارة في تعميم حصلت “المواطن” على نسخه منه ، موجه من وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل ، بألا يتضمن الحفل ما يتعارض مع تعاليم الشريعة ، ووجوب تضمين فقرات الحفل ما يعزز الانتماء للوطن والولاء للملك ، وعدم إلزام الطالبات بأي مبالغ مالية أو طلبات عينية ، بالاضافة إلى السماح بإقامة الحفل مساء او صباحا والخيار متروك لادارة المدرسة مع منح صلاحيات لمديرة المدرسه اقامة الحفل خارج المدرسة بعد موافقة مدير التعليم .
وشملت الضوابط أن يكون تصوير الحفل من قبل المنسقة الاعلامية بالمدرسة فقط . وذلك بعد خلوه من الطالبات والكادر التعليمي والاداري ، وأن تقتصر المشاركة في الحفل على منسوبات التعليم مع ضرورة وجود وسائل سلامة في مقر الحفل .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

‏‫إعلان #نتائج_الثانوية ظهر اليوم



http://www.almowaten.net/wp-content/uploads/0604.jpg

حجم الخط :
ع.. ع..







المواطن - شريف النشمي - رفحاء (http://www.almowaten.net/?tag=%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B7%D9%86---%D8%B4%D8%B1%D9%8A%D9%81-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B4%D9%85%D9%8A---%D8%B1%D9%81%D8%AD%D8%A7%D8%A1-)

قدم وزير التعليم عزام الدخيل مباركة لطلاب وطالبات الصف الثالث ثانوي مؤكداً أن النتائج ستكون متاحة عند الساعة الثاني ظهراً عبر نظام نور.
وقال الدخيل عبر صفحته على موقع التواصل الإجتماعي ” تويتر” : ألف مبروك ستعلن اليوم الثانية ظهرا، نتائج طلاب وطالبات الصف الثالث الثانوي على نظام نور والتفاصيل على حساب وزارة التعليم في تويتر .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزارة التعليم تُخصص رابطين للاستعلام عنها



إعلان نتائج خريجي وخريجات الثانوية العامة



http://cdn.sabq.org/files/news-image/423616.jpg?736457
عبدالله البرقاوي- سبق- الرياض: أعلنت وزارة التعليم قبل قليل نتائج خريجي وخريجات الثانوية العامة لهذا العام.

وخصصت الوزارة رابطين للاستعلام عن النتائج:

١- حساب ولي الأمر أو الطالب:
https://t.co/qB9znSZD9Z
٢- الرابط المباشر:
https://t.co/zvQkRH8BNZ

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/01/2015-01-28_184154.jpg

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

قالت: يُصرف لهنَّ راتب بدل تعيين وفقاً لنظام الخدمة المدنية



"التعليم": تعيين "718" بديلة على وظائف إدارية



http://cdn.sabq.org/files/news-image/423788.jpg?736718
عيسى الحربي- سبق- الرياض: أصدر وزير التعليم "الدكتور عزام بن محمد الدخيّل"، قراراً بتعيين "718" ممن تم التعاقد معهن كبديلات على وظائف إدارية بالمرتبة السادسة، ومنحهن راتب الدرجة الأولى.

وأوضحت وزارة التعليم، في بيان صحافي؛ أن المعينات يصرف لهن راتب بدل تعيين، وفقاً لنظام الخدمة المدنية ولوائحه التنفيذية، بعد التأكد من عدم وجود خدمة حكومية سابقة، كما يعتبرن تحت التجربة لمدة سنة.

وأضافت: "عدم تمكين المعينات من المباشرة إلا بعد التأكد من الوثيقة الأصلية للمؤهل، وعدم اعتماد أي بديلة حصلت على المؤهل الجامعي بعد الأمر السامي في "1851432هـ"، واستكمال مسوغات التعيين".

وأكدت الوزارة على إلزام المعينة بتوقيع إقرار خطي منها بأنها لا تشغل وظيفة حكومية، وفي حال اتضح خلاف ذلك، فإنه يحق للوزارة إلغاء قرار تعيينها، مشيرةً إلى إلغاء تعيين التي لم تباشر منهن خلال المدة النظامية.

رابط الأسماء:
http://www.moe.gov.sa/News/Documents/albadilaat.xlsx

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

الانتظار حتى تضع "التعليم" الضوابط خلال شهرين قادمين



"المنيف": عدم أحقية خريجي الانتساب في التقديم للوظائف التعليمية



http://cdn.sabq.org/files/news-image/423894.jpg?736883
عبدالله البرقاوي- سبق- الرياض: أكد المتحدث الرسمي باسم وزارة الخدمة المدنية، حمد المنيف، أحقية خريجي الانتساب في التقديم على الوظائف التعليمية بعد أن تضع وزارة التعليم ضوابطها، مشدداً على أنه وفقاً لذلك لا يحق لهم التقديم على الإعلان الحالي للوظائف التعليمية.

وقال "المنيف": "بحسب اتفاق وزير الخدمة المدنية مع وزير التعليم، لا يحق لهم التقديم على هذا الإعلان".

وكان الوزيران قد اتفقا على قبول خريجي وخريجات الانتساب على الوظائف التعليمية في المفاضلات القادمة وفق ضوابط تصدرها وزارة التعليم خلال شهرين قادمين.
.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

موهبة” تقييم ملتقى الصيف لـ 99 طالباً و 58 طالبة لتأهيلهم للمشاركة في الأولمبياد الدولية


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/06/2015-06-06_135013.png

الرياض ( صدى ) :نظمت مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع “موهبة” اليوم، ملتقى الصيف لتدريب الطلاب والطالبات الذي يستمر 11 يوماً, بمشاركة 99 طالباً و 58 طالبة, حيث تستضيف الهيئة الملكية بينبع ملتقى الصيف لتدريب الطلاب، فيما تستضيف جامعة الأميرة نوره بنت عبدالرحمن تدريب الطالبات.
ويأتي هذا الملتقى استكمالاً لما تم التدريب عليه خلال العام الدراسي الحالي من خلال الدورات التدريبية الأساسية بالمدارس وإدارات التعليم التي بلغت نحو 239 دورة تدريبية، وسيتم في هذا الملتقى إعطاء جرعات جديدة من المادة التدريبية التي أعدها خبراء الفرق العلمية بالإدارة حسب الخطط الزمنية التي تستهدف تأهيل الطلاب والطالبات للمشاركة في المسابقات الدولية للعام 2016م.
وسيقدم 23 مدرباً ومدربة العديد من المهارات في فروع الرياضيات الأربعة ( جبر – هندسة – نظرية أعداد – تركيبات ) إضافة إلى علوم الفيزياء، والكيمياء، والأحياء.
وستعود مخرجات هذا الملتقى على الطلاب والطالبات العديد من الفوائد منها استكمال الخطط التدريبية الخاصة بموضوعات الأولمبياد ( فيزياء – كيمياء – رياضيات)، والتعرف على استراتيجيات حل جديدة، وإتقان التعامل مع المشكلات العلمية المركبة، ورفع مستوى الأداء في الاختبارات التأهيلية، الترشيح لمرحلة التدريب المكثف.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

3 أجزاء وإتقان التلاوة شرط لتكليف ونقل قيادات مدارس التحفيظ


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/01/2015-01-28_184154.jpg

الرياض ( صدى ) :اشترطت وزارة التعليم لتكليف ونقل القيادات المدرسية في مدارس تحفيظ القرآن الكريم، ألا يقل حفظ المرشح عن ثلاثة أجزاء من القرآن الكريم، وأن يكون متقناً للتلاوة، ابتداء من العام الدراسي المقبل.
يأتي هذا الشرط بجانب الشروط الخاصة والضوابط لتكليف ونقل القيادة المدرسية في المدارس الحكومية، وفي حال عدم توفر ذلك، ترشح لجنة القيادات المدرسية في إدارات التعليم من تراه أقرب لذلك، وفقاً لـ “مكة”.
وفيما يتعلق بالمدارس الأهلية، فإنه إذا تعذر تحقيق رغبة المالك في تكليف من يراه لأسباب تراها اللجنة، أو تأخر في رفع أسماء المرشحين عن الموعد المحدد، تكلف اللجنة من تراه مناسباً ممن تنطبق عليه الشروط.
ويتم تكليف قادة المدارس الأهلية من العام المقبل وفقاً لـ 4 ضوابط هي: أن يكون المرشح على رأس العمل قائداً لمدرسة حكومية، وألا يقل تقدير الأداء الوظيفي للمرشح في آخر عامين عن ممتاز، ويفضل من حصل على جائزة التميز في التعليم فئة قائد المدرسة، وموافقة لجنة القيادات المدرسية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

جولات تفتيش على المدارس الأهلية بسبب «تظلمات الرسوم الدراسية»


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/06/2015-06-07_060630.png

الدمام ( صدى ) :أنهت إدارات تعليم في المناطق جولات تفتيش على المدارس الأهلية، بعد أن استقبلت وزارة التعليم نحو 300 «تظلم» من الأهالي خلال الأسابيع الثلاثة الماضية عبر موقعها الإلكتروني.
وأكدت إدارات تعليم أن الوزارة اتخذت إجراءات رسمية، مشددة على الالتزام بالقرارات الرسمية التي أصدرتها في ما يتعلق برفع الرسوم.
وأبلغت مديرات مدارس أهلية بحسب الحياة «الحياة»، أن جولات إدارات التعليم الأهلي في بعض المناطق تهدف إلى عدم التلاعب والتحايل، بعد تلقيها شكاوى من الأهالي عبر موقع الوزارة، وبخطابات رسمية وصلت الإدارات المختصة»، لافتات إلى أن بعض المدارس «لم ترفع الرسوم، إنما زادت رسوم التسجيل، بدلاً من 500 ريال إلى ألف ريال.
كما اضطر بعضها لزيادة سعر الكتب والملابس المدرسية، واستحداث مبلغ للأنشطة اللا منهجية، بسبب ارتفاع الكلفة، وإجبارنا على صيانة المباني، بدءاً من العام المقبل، وتحديث بعض الأقسام التربوية المتعلقة بالأنشطة، وفقاً لرؤية الوزارة».
وقالت منال عبدالرحمن (مديرة مدرسة أهلية) بحسب «الحياة»: «جولات عدة نفذت خلال الفترة الأخيرة، وبخاصة مع نهاية الاختبارات التي تم تقديمها في المدارس الأهلية والعالمية.
وكانت جولات مفاجئة وبناء على شكاوى الأهالي للاستيضاح»، لافتة إلى أن «المدارس بادرت إلى إلغاء جميع الإضافات، تماشياً مع ما تم إملاؤه علينا من دون أي اعتراض».
وقالت مصادر في إدارة التعليم الأهلي بالمنطقة الشرقية لـ»الحياة»: «ننفذ جولات ميدانية اعتيادية على المدارس الأهلية، ولكنها تتضاعف مع بدء التسجيل، وبناء على توجيهات الوزارة التي رصدت شكاوى عبر نماذج تظلم الرسوم على موقعها، نفذت جولات تفتيش. وتم إلغاء عدد من الإضافات، ومنها الأنشطة ورفع الرسوم التي تتعلق بالتسجيل والكتب الدراسية».
فيما أوضحت المشرفة التربوية نورة الحربي أنه تم تنفيذ جولات ميدانية، بعد أن وصل عدد التظلمات من مناطق المملكة نحو 300 تظلم من أولياء أمور، وبناء عليها تم عمل الجولات التي نتج منها إعطاء مهلة للمدارس المشتكى عليها لحين تصحيح أوضاعها، والتماشي مع الأنظمة والقرارات الصادرة»، لافتة إلى أن هناك «مدارس لم تصدر لها موافقة على زيادة الرسوم، واضطرت إلى استحداث بنود أخرى لتغطية النقص الذي تعانيه من خلال رسوم الطلبة، ولكن بطريقة غير مباشرة».
وحددت لجنة التعليم الأهلي في «غرفة الشرقية» 11 تصوراً، تختص بتقييد الرسوم الدراسية، ومن المقرر رفعها إلى اللجنة الوطنية للتعليم الأهلي في مجلس الغرف السعودية، وتفضي التصورات إلى «إلغاء تقييد الرسوم وتدخل الوزارة في رفعها، وترك الخيار للمستفيد من الخدمة في قبولها من عدمه».
وقال رئيس اللجنة خالد الجويرة، خلال اللقاء الموسع لقطاع التعليم الأهلي المنعقد أخيراً: «إن المنطقة الشرقية تختلف عن بقية المناطق في ندرة السعوديين، الذين يشغلون الوظائف التعليمية، ما ينعكس سلباً على قدرة المدارس في تحقيق نسب السعودة المطلوبة، في عدد من التخصصات، ما يؤثر على تقويم المدارس في ما يخص الموافقة على رفع الرسوم الدراسية من طريق الوزارة».

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

للعمل في "أمن المطارات وسلامة الطيران والمراقبة الجوية"


"التعليم والطيران المدني" توقّعان اتفاقية ابتعاث 600 مرشح


http://cdn.sabq.org/files/news-image/424414.jpg?737722

عبدالحكيم شار- سبق- الرياض: وقّع وزير التعليم الدكتور عزّام بن محمد الدّخيل، وسليمان الحمدان رئيس الهيئة العامة للطيران المدني، اتفاقية لابتعاث 600 مرشح؛ ضمن برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي في مرحلته الثالثة "وظيفتك بعثتك"؛ من أجل شغل وظائف لدى الهيئة، بعد إكمالهم فترة الابتعاث في مجالات "أمن المطارات وسلامة الطيران والمراقبة الجوية".

وأشاد الدكتور "الدخيل"، عقب توقيع الاتفاقية، بالتفاعل الإيجابي الذي تلقاه مرحلة برنامج الابتعاث "وظيفتك بعثتك" من مؤسسات وهيئات القطاع العام.

وقال: "الوزارة أخذت في تطبيق هذه المنهجية الجديدة؛ لأننا وجدنا أن أفضل طريقة للمواءمة مع سوق العمل هي أن نضمن العمل نفسه؛ لأن ذلك يؤكد على أن المواءمة تامة، وهذا ليس مجرد رأي، وإنما معلومة".

وأضاف: "في هذا اليوم نسعد بشريك جديد مسؤول عن نشاط في غاية الأهمية، نفخر بأن يكون للوزارة تعاون معها في تعليم وتوظيف 600 متخصص في مجالات جوهرية؛ حيث يتلقون تعليمهم في مؤسسات تعليمية متخصصة عريقة وبشراكة مباشرة في الاختيار والإشراف من قبل الهيئة، لتكون المحصلة توظيف الأشخاص المناسبين في المواقع المناسبة".

وأعرب الدكتور "الدخيل" عن شكره لتجاوب هيئة الطيران المدني ممثلة في الرئيس الأستاذ سليمان الحمدان مع مبادرة الوزارة لتوفير فرص وظيفية للمبتعثين.

من جهته، أكد رئيس الهيئة العامة للطيران المدني ثقته في المخرجات التي سيوفرها هذا البرنامج للهيئة قائلاً: "من المؤكد أن الهيئة كجهة فاعلة في مسيرة التنمية بالمملكة تسعى إلى الحصول على أفضل الكوادر المؤهلة لشغل العديد من الوظائف التخصصية المتنوعة لديها بأفراد يتمتعون بقدرات عالية".

وأضاف: "قد رأينا أن برنامج خادم الحرمين للابتعاث الخارجي سيوفر لنا احتياجاتنا على أكمل وجه، وسيتم اختيار المرشحين للابتعاث بالتعاون بين الوزارة والهيئة، بما يضمن الجودة وتحقيق أهداف البرنامج، وذلك وفق آلية يتم الاتفاق عليها بين الطرفين".

وعبّر "الحمدان" عن تقديره لجهود وزارة التعليم من خلال برنامج الابتعاث، وإسهامها في تطوير الموارد البشرية للمملكة، مشيداً بأسلوب الربط بين البرنامج والاحتياجات الفعلية لمختلف قطاعات الدولة للكوادر المؤهلة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

صدور حركة النقل والتكليف لمديري ووكلاء المدارس للعام الدراسي القادم 1436-1437هـ


http://www.majedu.sa/website/majedu.sa/news/2015/06/07/2830_1.jpg




الاحد 20/08/1436 الساعة 14:25 هـ (مكة المكرمة)





http://www.majedu.sa/website/majedu.sa/4223/gdari.jpg

المساعد للشؤون المدرسية إبراهيم القديري




الإعلام التربوي ( تعليم المجمعة )

اعتمد سعادة مساعد مدير التعليم للشؤون المدرسية الأستاذ إبراهيم بن عبدالرحمن القديري حركة النقل والتكليف لمديري ووكلاء المدارس للعام الدراسي القادم 1436-1437هـ.

وأوضح مدير شؤون المعلمين الأستاذ فهد بن حسن العولة للإعلام التربوي بأنه وبناءً على قرار التشكيلات المدرسية , يستمر تكليف مديري المدارس الذين وردت أسماؤهم في بياني النقل والتكليف والذين هم على رأس العمل حاليا ممن تنطبق عليهم التشكيلات المدرسية لمدة عام قابلة للتجديد , ما لم يتم الإشعار بخلاف ذلك. وأضاف مدير شؤون المعلمين بأن على مديري المدارس المنقولين والمنهى تكليفهم تسليم العهد المسجلة لدى مراقبة المخزون , بالإضافة لنتائج المدرسة وسجل دوام العاملين فيها، للزميل الخلف بالتنسيق مع شعبة الإدارة المدرسية وقسم مراقبة المخزون وفق النموذج المعتمد . فإن تعذر فلوكيل المدرسة، أو بحسب ما يصدر من الإشراف التربوي .سائلا المولى جل وعلا أن يوفق الجميع .




http://www.majedu.sa/website/majedu.sa/4223/jiujh6.jpg

http://www.majedu.sa/website/majedu.sa/4223/kjmnh777.jpg

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم يرعى انطلاقة الملتقى التعريفي لبرنامج «فطن» الأربعاء القادم

4:58 م - 7 يونيو 2015
http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/01/3241.jpg (http://www.alweeam.com.sa/341663/%d9%88%d8%b2%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%8a%d8%b1%d8%b9%d9%89-%d8%a7%d9%86%d8%b7%d9%84%d8%a7%d9%82%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%84%d8%aa%d9%82%d9%89-%d8%a7%d9%84%d8%aa/)

الرياض-الوئام:
يرعى معالي وزير التعليم الدكتور عزام بن محمد الدخيّل الأربعاء القادم انطلاقة الملتقى التعريفي لبرنامج ” فطن ” بالمنطقة الشرقية بحضور إدارات التعليم بمناطق ومحافظات المملكة , وذلك تمهيداً لإطلاق عمليات التدريب لتنمية المهارات الشخصية والاجتماعية للطلاب والطالبات , وأولياء أمورهم والمعلمين والمعلمات ، واطلاق الحملة الإعلامية للبرنامج .
وقال وكيل وزارة التعليم للتعليم رئيس اللجنة الفنية لبرنامج ” فطن ” الدكتور عبدالرحمن البراك : إن هذه المرحلة من البرنامج تعدّ من أهم المراحل التي يجب أن نعرف من خلالها الأدوار المناطة بنا لتوصيل الرسالة والأهداف التي أطلق من أجلها هذا البرنامج , ونعي أيضاً مدى قدرتنا على الوصول إلى الشرائح والفئات المستهدفة , مبيناً أهمية الإعداد المسبق بتعريف الميدان بمسارات البرنامج الإعلامية والتدريبية , ودور الوزارة في إطلاق ” فطن ” من خلال رؤية وطنية ليكون شاملاً للوقاية من الانحرافات السلوكية والفكرية على اختلافها , والعمل على ذلك من خلال القطاعات المعنية بالطلاب والطالبات .
وأشار مدير عام برنامج فطن ناصر العريني من جانبه أن رعاية وزير التعليم واهتمامه بـ” فطن ” يأتي من واقع الشعور بالمسؤولية الوطنية تجاه هذا الوطن , وإسهاماً منه في بلورة الأفكار البناءة التي تدعم كل منتج وطني سيحقق بإذن الله أهدافه التي ستعود على أبنائنا وبناتنا بالنفع , وتجعل منهم دعائم محصنة تجاه أي سلوك أو أفكار قد تخل بتوجهاتهم وأفكارهم وتشوه سلوكياتهم الايجابية تجاه أنفسهم ومجتمعهم ووطنهم .
وأطلق معالي وزير التعليم الدكتور عزام الدخيّل مركز استشارات” فطن ” لوقاية أبنائنا من الانتماءات المشبوهة من خلال الرقم المجاني للبرنامج ، معتمداً تنفيذه على مستوى مناطق ومحافظات المملكة ، إذ يسعى البرنامج للعمل على تنمية المهارات الشخصية والاجتماعية للطلاب والطالبات وأولياء أمورهم والعاملين في الميدان التعليمي ، من خلال خطته الإستراتيجية، والتدريبية، والإعلامية ، واعتمد البرنامج منظومة المهارات الشخصية والاجتماعية متمماً إعداد 360 خبيراً من خبراء فطن في مرحلته الأولى .
وأكدت وزارة التعليم في وقت سابق أنها أطلقت برنامجها الوطني الوقائي من خلال عقد شراكات مع عدد من الجهات ذات العلاقة, وعقد اجتماعات لمسؤولي إدارات التعليم في المناطق والمحافظات لتنفيذ الحملة الوقائية الخاصة بالبرنامج، مشيرة إلى أنها ستستخدم التغطية الإعلامية الشاملة والأنشطة والبرامج والتدريب في البرنامج في جميع مراحل التعليم .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم: إخضاع العاملين بالأندية الموسمية لاختبارات دقيقة


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/01/2015-01-28_184154.jpg

خالد محمد ( صدى ) : أخضعت ادارات التعليم جميع المتقدمين العاملين في الأندية الطلابية الموسمية من مشرفين ومعلمين، لاختبارات تحريرية ومقابلات شخصية وتقييم دقيق لسيرة المعلم والمشرف من خلال الانشطة المدرسية التي تنفذ على مدار العام، وذلك كشرط رئيسي للعمل في الاندية الموسمية للطلاب والطالبات في مختلف المناطق والمحافظات، بالاضافة إلى موافقة الجهات العليا على جميع العاملين بما يتواكب في نشاط الاندية وتفاعلها مع المجتمع حيث تنطلق في حائل اندية موسمية تقدم برامج تربوية وتعليمية وترفيهية.
وأوضح عبدالعزيز السويلم رئيس نادي حي ابتدائية مشار، ان برامج النادي تخضع لتوجيهات ورؤية المشروع من خلال الأنشطة التعليمية والثقافية والفنية، ومنها الدورات العلمية والمهنية؛ كدورات الحاسب، ودروس التقوية، والدورات الاجتماعية؛ كدورات تنمية المهارات الشخصية والمسرح والخطابة والمسابقات الفنية المسرحية الهوايات العلمية والثقافية والفنية والكشفية الأنشطة الترويحية والرياضية، ومنها الرياضة بأنواعها كافة القراءة الحرة تنظيم المسابقات والرحلات العلمية والترويحية والخلوية تقديم خدمات الإرشاد النفسي والاستشارات الاجتماعية والأسرية أنشطة التواصل المجتمعي البرامج الوطنية الخدمة الاجتماعية المهرجانات والاحتفالات وكذلك تم تخصيص جوائز اطقم ذهب للاسر المشاركة في مسابقات الاسر في برامج النادي.
يذكر أن فترة عمل الأندية الموسمية التي تقام على فترتين تمتد الأولى من 20 شعبان إلى 20 رمضان ثم تستأنف نشاطها بعد إجازة عيد الفطر المبارك من 10 شوال إلى 28 شوال بواقع 5 ساعات يوميا في الفترة المسائية.
واوضح مدير النشاط الطلابي بتعليم حائل محمد تركي العنزي، انه خصص للمنطقة خمسة اندية موسمية بدلا من ١٢ العام الماضي وهذا سبب ضغطا عليها، فتم تخصيص ٤ أندية للبنين اثنان منها داخل المدينة في مركز الملك عبدالعزيز الكشفي وابتدائية تحفيظ القرآن الكريم بالسمراء لتخفيف الكثافة على أندية الاحياء الستة، والآخران في القطاعات الخارجية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم: حصر العجز في المعلمين بعد الحركة


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/01/2015-01-28_184154.jpg

خالد محمد ( صدى ) : بدأت إدارات الإشراف التربوي ومكاتب التعليم، المشرفة تعليميا على المدارس في جميع مناطق المملكة، بحصر العجز الطارئ من المعلمين في المدارس وبمختلف التخصصات، بعد تنفيذ إدارات التعليم حركة النقل الداخلية في 45 منطقة ومحافظة ومدينة.
وتباشر الإدارة العامة للتعليم بمنطقة حائل، اعتبارا من اليوم الاثنين، حصر كافة بيانات المدارس من خلال برنامج نور التعليمي وإدارات شؤون المعلمين؛ لبدء عملية تسديد العجز الطارئ من المعلمين ــ إن وجد ــ قبل بداية العام الدراسي الجديد.
وكشف الناطق الإعلامي باسم تعليم حائل إبراهيم الجنيدي عن أن الإدارة حرصت على الحصر بشكل دقيق، في مختلف التخصصات، وفي جميع المراحل الابتدائي والمتوسط والثانوي؛ لمعرفة الآثار المترتبة من حركة النقل الداخلية، ولهذا جاء توجيه مدير عام التعليم بمواكبة التجهيز الأمثل لبداية عام دراسي جديد مكتمل العناصر، خصوصا في الكوادر التعليمية من المعلمين، مشيرا إلى أن هناك مساندة مباشرة من إدارة شؤون المعلمين بضرورة حصر الاحتياج من المعلمين، بعد صدور حركة النقل الداخلي لهذا العام ومعالجته وتسديده قبل بداية العام الدراسي حتى تنتظم الدراسة ويتم تسديد العجز.
يذكر أن عدد المعلمين على مستوى المملكة يبلغ 236655 معلما موزعين على 16039 مدرسة للبنين.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزارة التعليم توقع اتفاقية تعاون مع وزارة الصحة في مجالات التعليم الطبي والبحوث‎


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/06/IMG_7089.jpg

حمد ( صدى ) :وزارة التعليم توقع اتفاقية تعاون مع وزارة الصحة في مجالات التعليم الطبي والبحوث العلمية والاستراتيجية والتدريب والتشغيل و استثمار البنى التحتية
وقع معالي وزير التعليم الدكتور عزام بن محمد الدخيّل ومعالي وزير الصحة المهندس خالد بن عبد العزيز الفالح مذكرة تفاهم وتعاون ركزت على عديد من المحاور الاستراتيجية بغرض تفعيل الأهداف المشتركة بين الوزارتين لخدمة المجتمع السعودي في قطاع الصحة وفق أرقى المعايير العالمية.
واشتملت المذكرة على تفعيل التدريب والتطوير المشترك للاستفادة المثلى من مستشفيات وزارة الصحة والمراكز الصحية المتخصصة والمدن الطبية ومراكز الرعاية الصحية الأولية لأغراض التدريب وبرامج الدراسات العليا وبرامج التعليم الطبي المستمر وتخصصات الزمالات وتشجيع بناء شراكات علمية وبحثية بين الوزارتين.
كما تتضمن المذكرة الاستعانة بخدمات أعضاء هيئة التدريس من كليات الطب والعلوم الطبية الأخرى في تقديم الخدمات الصحية والطبية إما بشكل تفرغ جزئي أو تفرغ كامل في مختلف مرافق الشؤون الصحية بالمناطق والمحافظات، بما في ذلك تقديم الخدمات الصحية في الأقسام والتخصصات الطبية.
كما تتضمن المذكرة أوجه التعاون بين مستشفيات وزارة الصحة وكليات الطب والكليات الصحية الأخرى في إجراء البحوث العلمية والسريرية والدراسات المشتركة وتبادل المعلومات، وكذلك مساهمة الجامعات في تفعيل هدف وزارة الصحة في التركيز على الجوانب الوقائية وتعزيز الصحة والعمل على بناء منظومة متكاملة واستراتيجية طويلة المدى للجوانب الوقائية والتوعية الصحية والاكتشاف المبكر للأمراض، من خلال مشاركة الجامعات ممثلة في الكليات الصحية في مجال الوقاية التي تسبق مرحلة العلاج، وبرامج التوعية والتثقيف الصحي في المجتمع. وكذلك عقد الندوات وورش العمل للكوادر البشرية في وزارة الصحة.
وأوضح معالي الدكتور عزام الدخيّل أن توقيع هذه المذكرة تأتي في إطار عمل الوزارة على التواصل المباشر مع المؤسسات والهيئات الحكومية ذات العلاقة بما يحقق التكامل بين الأدوار بطريقة فاعلة، وأنها تمثل إحدى ثمار مجلس الشؤون الاقتصادية والتنمية، الذي يسهم بدور محوري ورئيس في دفع عجلة التنمية في بلادنا والتي تشكل هدفاً مشتركاً نبيلاً بين كافة القطاعات، مؤملاً أن نجني نتائج هذه الاتفاقية واقعاً ملموساً يرقى إلى تطلعات قائد التنمية الأول سيدي خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز، وإلى تطلعات سمو ولي عهده الأمين الأمير محمد بن نايف بن عبد العزيز، وسمو ولي ولي العهد الأمير محمد بن سلمان بن عبد العزيز حفظهم الله جميعاً، الذين يسعون أيدهم الله إلى تمكين وطننا الغالي من الوصول إلى مراتب متقدمة بين الدول.
واختتم معالي وزير التعليم تصريحه بقوله أن المذكرة التي تم توقيعها هذا اليوم تؤسس لبيئة تعاون إيجابي مشترك مستمر، وبناء علاقة تكاملية مؤسسية، كما أنها تسعى إلى إعداد تصور بعيد المدى للمسار التنموي في قطاع تنمية الموارد البشرية ورفع جودة وكفاءة الأداء في كلا الجانبين.
من جانبه أعرب معالي وزير الصحة المهندس خالد الفالح عن سعادته بهذه الشراكة الاستراتيجية مع وزارة التعليم، والتي تجسد تناغم جهود كافة قطاعات الدولة وتظافرها لتحقيق تطلعات ولاة الأمر يحفظهم الله، وخدمة أبناء هذا الوطن الغالي في كافة مناحي الحياة، لافتاً معاليه أن هذه المذكرة ستسهم بإذن في دعم مسيرة العمل الصحي وبما ينعكس إيجاباً على تطوير الخدمات الصحية وتحقيق الاستفادة المثلى من كافة الموارد البشرية والمادية المتاحة.
وأكد معاليه حرص الوزارة على تطوير مرافقها الصحية وتنمية قدرات منسوبيها وتأهيلهم بما يتواكب مع التطورات الحديثة في المجال الصحي مثمناً معاليه هذه المبادرة من وزارة التعليم وإتاحة الفرصة لوزارة الصحة للاستفادة من أعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

صدور حركة النقل والتكليف للقيادات المدرسية (بنات) للعام الدراسي القادم 1436-1437هـ


http://www.majedu.sa/website/majedu.sa/news/2015/06/08/2834_1.jpg




الاثنين 21/08/1436 الساعة 13:42 هـ (مكة المكرمة)




http://www.majedu.sa/website/majedu.sa/4223/gdari.jpg



المساعد للشؤون المدرسية إبراهيم القديري


الإعلام التربوي ( تعليم المجمعة )

اعتمد سعادة مساعد مدير التعليم للشؤون المدرسية الأستاذ إبراهيم بن عبدالرحمن القديري حركة النقل والتكليف للقيادات المدرسية (بنات) للعام الدراسي القادم 1436-1437هـ.

وأوضح مدير شؤون المعلمين الأستاذ فهد بن حسن العولة للإعلام التربوي بأنه وبناءً على قرار التشكيلات المدرسية , يستمر تكليف مديرات المدارس اللاتي وردت أسماؤهن في بياني النقل والتكليف واللاتي هن على رأس العمل حاليا ممن تنطبق عليهن التشكيلات المدرسية لمدة عام قابلة للتجديد ما لم يتم الإشعار بخلاف ذلك.
. وأضاف مدير شؤون المعلمين بأن على مديرات المدارس المنقولات والمنهى تكليفهن تسليم العهد المسجلة لدى مراقبة المخزون , بالإضافة لنتائج المدرسة وسجل دوام العاملات فيها، للزميلة الخلف بالتنسيق مع شعبة الإدارة المدرسية وقسم مراقبة المخزون وفق النموذج المعتمد . فإن تعذر فلوكيلة المدرسة، أو بحسب ما يصدر من الإشراف التربوي .سائلا المولى جل وعلا أن يوفق الجميع .






http://www.majedu.sa/website/majedu.sa/4223/fgf65ty8.jpg

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم الدخيّل ومنهج جديد في التواصل المجتمعي

1:33 م - 8 يونيو 2015
http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/04/20150421014914.jpg (http://www.alweeam.com.sa/341756/%d9%88%d8%b2%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%ae%d9%8a%d9%91%d9%84-%d9%88%d9%85%d9%86%d9%87%d8%ac-%d8%ac%d8%af%d9%8a%d8%af-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa/) عزام الدخيل


الرياض - الوئام :
حقق الدكتور عزام الدخيّل منذ توليه هرم وزارة التعليم بثقليها، بعد دمج التربية والتعليم والتعليم العالي، منذ أربعة أشهر، نقلة نوعية في التواصل مع منسوبي الوزارة والمهتمين بالتعليم، والذي لا يكاد يخلو بيت من وجود مستفيد طالباً كان أو الكادر التعليمي..
ومن خلال تفعيله وتفاعله للتواصل التقني وبالذات حسابه في تويتر، ليكون أداة سريعة وفاعلة للتواصل في نقل التوجهات في ملفات عالقة من سنين. كما يظهر فيها قربه من الوسط التربوي والتعليمي والوطن عامة بأفراحه وأتراحه. واستفاد بجدارة من وسيلة تعتبر هي الأبرز بين السعوديين في نقل وتداول الأخبار والمعلومات، مبتعداً عن التقليدية والرسمية في التواصل مع المستفيدين من كافة فئات المجتمع، فهو بحق الوزير الشعبي وغير الرسمي.
كما أسس الدكتور عزام من خلال حسابه في توتير ثقافة جديدة في إعلان القرارات الرسمية، ف140 حرفاً بدّلت ثقافة الخطابات الرسمية، وقيود الصادر والوارد، واختصرت الزمن والجهد في معرفة التوجهات وضمان وصولها للمستفيدين بمجرد ضغطة زر. كما جعل العصفور الأزرق يقيس الأثر والتفاعل مع القرارات والمبادرات التي تطلقها وزارة التعليم سريعاً من خلال الردود وإعادة التغريد والتفضيل.
واستطاع وزير التعليم ب140 حرفاً أن يجعل المهتم في الشارع السعودي يترقب حسابه في تويتر، فكم تغريدة فتحت أبواب الفرج والأمل لمئات وآلاف من المعلمين والخريجين، وأغلقت ملفات عالقة بسبب طول الإجراءات الإدارية، وأتاحت التواصل العفوي مع المواطنين، وحلّت قضايا تكدست على طاولة التعليم من سنين كتحسين أوضاع المعلمين والمعلمات، وتنفيذ ورش للاستفادة من مطالب المعنيين في حركة النقل الخارجي من المعلمين والمعلمات في جميع مناطق المملكة. وكذلك الاستجابة الفورية من الوزير لمطالب حساب يختص بحقوق المعلمين والمعلمات في تحسين أوضاعهم، واحتساب سنوات الخبرات على بند 105 وغيرها من المطالب التي لاقت فضاء رحباً لطرحها على طاولة النقاش والسعي لتفعيلها على أرض الواقع.
والمتابع لحساب وزير التعليم يرى الجهود في تحسين وتطوير العمل، من خلال التفاعل الفوري وإصدار القرارات والمبادرات بدلاً عن القنوات المعتادة السابقة كالصحف أو القناة السعودية، وما تتطلبه من وقت وجهد لتصل إلى المعنيين والمستفيدين، مما جعل عزام الدخيّل في مقدمة المسؤولين السعوديين الأكثر تفاعلاً واستفادة من إحدى وسائل التواصل الاجتماعي «تويتر»، الذي يحقق نسبة متابعة وتفاعل عالية من الشعب السعودي، مقارنة مع وسائل التواصل الاجتماعي الأخرى.
وبعد دراسة سريعة لحساب الدكتور الدخيّل، وحصر التغريدات التي تصب في سرعة الإنجاز، ورفع كفاءة العمل في مختلف الجوانب التي تُعنى فيها الوزارة، نجد التواصل نال 17 في المائة من تغريداته، من خلال مبادرة تعتبر الأولى من نوعها في المملكة لإتاحة الفرصة لطلاب التعليم العام والجامعي لتصميم شعار الوزارة بعد الدمج، وكذلك تفعيل التواصل الإلكتروني مع الوزير ومسؤولي الوزارة.
كما نال المعلمون والمعلمات 16 في المائة من التغريدات تصب في إعطائهم الحقوق والاستماع لمطالبهم لبدء في العمل بها، وتفعيل مكاتب لخدمتهم، وتكوين لجان لتسريع النظر في معاملات ذوي الظروف الخاصة. كذلك تناولت 15 بالمائة من التغريدات الطالب في جميع المراحل التعليمية والجامعية، والإعلان عن المرحلة الثالثة من برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي، وما استجد من رفع لمعاييره من خلال الشراكة المجتمعية والتوقيع مع شركاء في القطاعين العام والخاص لضمان الوظيفة للمبتعث في تخصصات مهنية ونادرة لديهم.
أما جودة التعليم وإدارة الأزمات فكان لها 8 في المائة ركزت على نشر مبادرات مثل: فذّ لاستقطاب الكفاءات في تصميم المناهج والبرامج، وقناة دروس الفضائية لمتابعة دروس التقوية لطلاب التعليم العام، والموقع الإلكتروني «نشرح» لمفاهيم الرياضيات والعلوم. وحصلت تغريدات التفويض ومنح الصلاحيات للمدراء والجامعات وإدارات التعليم لسرعة اتخاذ القرار في الظروف الطارئة نسبة 7 في المائة.
وتفاعل الجمهور مع تغريدات الوزير عن الوحدة الوطنية وزيادة التلاحم والترابط بين أفراد المجتمع، من خلال الإعلان عن تأسيس إدارة للأمن الفكري، وإطلاق وسم #التعليم_يبايع، والمبادرة بالتبرع بالدم من منسوبي وزارة التعليم تضامناً مع ضحايا تفجير القديح.
ويرى المتابع لتفاعل وزير التعليم من خلال حسابه في توتير، وبلغة بسيطة وسهلة تتناسب مع أسلوب الشباب والصغار، فهم طلاب في مراحل التعليم العام أو التعليم الجامعي، ومستفيدون من جهود وأعمال الوزارة، يعطي مؤشراً قوياً على الذكاء الاجتماعي لدى عزام الدخيّل، في استخدام وسائل التواصل وبث الأخبار والقرارات في سابقة لم يعتد عليها الشارع السعودي. ونرى كيف يطرح وزير التعليم منهجاً جديداً للوزراء والقيادات والمسئولين في التواصل المباشر وإعلان التوجهات وإبراز الإنجازات الفعلية وليس الوعد بها فقط.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بعدد من المناطق والمحافظات.. ويبدأ من تاريخ نهاية قراراتهم السابقة



"الدخيل" يجدِّد التمديد لعدد من المساعدين للشؤون التعليمية والمدرسية



http://cdn.sabq.org/files/news-image/424936.jpg?738534
علي حفول- سبق- نجران: أصدر وزير التعليم الدكتور عزام بن محمد الدخّيل قراراً بتمديد تكليف عدد من المساعدين لمديري التعليم للشؤون التعليمية والمدرسية، بعدد من المناطق والمحافظات.

وشمل القرار تمديد تكليف كل من: حسين علي مهدي آل معمر - تعليم نجران للشؤون التعليمية لمدة عامين، منصور عبدالله منصور شريم - تعليم نجران للشؤون المدرسية لمدة عامين، خالد جايز الطريسي الحربي - تعليم الرس للشؤون المدرسية لمدة عامين، موسى محمد موسى موسى - تعليم العلا للشؤون التعليمية لمدة عام وفهد سعد محمد الحقباني - تعليم الأفلاج للشؤون المدرسية لمدة عامين.

وأكد "الدخيل" أن هذا التمديد يبدأ من تاريخ نهاية قراراتهم السابقة، ويمارس المكلفون الاختصاصات والصلاحيات المفوضة للمساعدين وفق الأنظمة والتعليمات. وعلى الجهات المعنية تنفيذ هذا القرار.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم: دمج 4 مواد في تخصصين بـ«المتوسطة والثانوية»


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/01/2015-01-28_184154.jpg

خالد محمد ( صدى ) :أكدت وزارة التعليم دمج تخصصي التاريخ والجغرافيا في مادة واحدة بمسمى (التربية الاجتماعية والوطنية)، وذلك في جميع المراحل الدراسية، ودمج تخصصي علم النفس وعلم الاجتماع في المرحلة الثانوية في مادة واحدة.
وبينت الوزارة أن سد العجز للمواد يشمل معلمي تخصص القراءات، حيث يكملون أنصبتهم بتدريس مواد التربية الإسلامية، منوهة إلى أنه سيتم سد العجز في مادة المكتبة والبحث (مهارات البحث ومصادر المعلومات) بتكليف أمين مصادر التعلم، وإذا لم يوجد يتم تسديد العجز من معلمي اللغة العربية، ومادة علم الأرض من تخصص الأحياء، على أن يسدد العجز في المدارس بالمرحلة الابتدائية من الوفرة في التخصصات المختلفة بدءا بالتخصصات المتقاربة ويكمل نصاب المعلم في المدارس المشتركة ذات المدير الواحد في المراحل الأخرى.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم: استمرار سنة التقديم في معايير مفاضلة النقل الخارجي


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/01/2015-01-28_184154.jpg

الرياض ( صدى ) :ذكرت مصادر صحفية عن إرجاء وزارة التعليم عقد ورشة العمل الرئيسية لمناقشة تطوير ضوابط وآليات حركة النقل الخارجي للمعلمين والمعلمات التي كان مقررا لها مطلع شهر شعبان الجاري، إلى العام الدراسي المقبل، مشيرة إلى أن التأجيل جاء بسبب المستجدات التي طرأت في تعديل إجازات شاغلي الوظائف التعليمية خلال العام الجاري.
كم ذكر بحسب «عكاظ»، فإن الورشة الرئيسية والتي ستعقد برعاية وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل ستكون مع بداية العام الدراسي المقبل 1436/1437هـ وستناقش التوصيات التي خرج بها المشاركون والمشاركات في ورشتي العمل الأولى والثانية وسيشارك فيها معلم ومعلمة من كل إدارة تعليم في كافة المناطق والمحافظات.
يذكر أن وزارة التعليم عقدت خلال شهر رجب الماضي ورش العمل الخاصة بمكاتب التعليم لمناقشة آليات تطوير ضوابط حركة النقل وتلا ذلك عقد ورش عمل في كل إدارة تعليم لمناقشة توصيات ورش العمل التي عقدت في مكاتب التعليم وتمخض عن هذه الورش عدد من التوصيات والتي ستناقش في الورشة الرئيسية لحركة النقل. وتؤكد معلومات «عكاظ» أن غالبية المشاركين والمشاركات في ورش العمل الأولى والثانية يطالبون باستمرار سنة التقديم كأحد أهم معايير المفاضلة في النقل الخارجي مع إدخال بعض التعديلات لتطويره والتي كانت محل جدل كبير خلال السنوات الماضية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

مصادر “المواطن” : وزارة التعليم توقف استقبال طلبات معلمي ومعلمات الظروف الخاصة



http://www.almowaten.net/wp-content/uploads/140110091011856.jpg

A+ A A-
المواطن -عبدالعزيز العلي (http://www.almowaten.net/?tag=%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B7%D9%86--%D8%B9%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B2%D9%8A%D 8%B2-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%8A-)

‏‫علمت ” المواطن ” من مصادر مطلعه عن ايقاف وزارة التعليم استقبال طلبات معلمي ومعلمات الظروف الخاصه من كافة اللجان المختصه بادارة التعليم ، على ان يتم استئنافها مع بدايه العام الدراسي .
واشارت المصادر ان وكالة الوزاره للشئون المدرسيه ، اوعزت الى ادارات التعليم ايقاف استقبال الطلبات ، بعد معالجة كافة الطلبات التي وصلت الى الاداره ، بصدد الموافقه عليها ، واصدار القرارات ، او رفض غير المستوفيه للشروط .
يذكر ان الوزارة لا زالت تدرس تطوير آليات لجنه الظروف الخاصه ، وكان قد اعتمدت مع بدايه العام الحالات المشموله بالنقل ، وتضمنت عدم تقدم المعلم أو المعلمة حديثي التعيين بطلب النقل إلا بعد مضي سنة على المباشرة، عدم رفع إدارات التربية والتعليم طلبات النقل خلال فترة السنة الأولى، ويستثنى من ذلك في حالة وفاة المحرم المقيم فقط.
وبينت الوزارة أن الضوابط تشتمل على 8 مواد وفق 13 حالة هي: إذا أصيب المعلم أو المعلمة بمرض لا يمكن علاجه في مكان عمله فينقل إلى المكان الذي يرغب النقل إليه، إذا أصيب أحد أبناء المعلم أو المعلمة بمرض لا يمكن علاجه في مكان العمل فينقل إلى المكان الذي يرغب فيه ومتوفر به العلاج اللازم، إذا مرضت زوجة المعلم أو زوج المعلمة بمرض لا يمكن علاجه في مكان العمل فيتم النقل إلى المكان الذي يرغب فيه ومتوفر به العلاج اللازم، إذا تعرض والد المعلم أو المعلمة لمرض عضال لا يرجى علاجه، إذا كان المعلم أو المعلمة وحيد والده حسب الحال فإن لم يكن وحيد والده فيشترط ألا تزيد أعمار إخوته الذكور عن 18 عاما وألا تزيد أعمار الذكور والإناث عن 18 عاما وذلك بالنسبة للمعلمة، إذا مرضت والدة المعلم أو المعلمة وكان المعلم وحيد والدته أو المعلمة وحيدة والدتها المريضة أو المطلقة أو الأرملة التي لا تستطيع مرافقته أو مرافقتها في مكان العمل لعدم وجود علاج لها، إذا توفي والد المعلم أو المعلمة المتزوجة ولم يكن لوالدة المعلم أو المعلمة أبناء ذكور أو بنات على قيد الحياة تتجاوز أعمارهم 18 عاما، إذا توفي محرم المعلمة المقيم معها في مكان العمل وكانت غير متزوجة ولم يمض على الوفاة أكثر من عام، إذا توفيت زوجة المعلم وكان لديه أبناء يحتاجون إلى رعاية، إذا تم تطليق المعلمة طلاقا بائنا لا رجعة فيه أو فسخ نكاحها من زوجها، إذا كان محرم المعلمة يقضي عقوبة بالسجن في قضية خاصة أو عامة لا تقل عن سنة واحدة ولا يجوز النقل لنفس الحالة التي يتقدم بها إلا لمرة واحدة ويحق لهم التقدم بطلب النقل لحالة أخرى ويكون النقل في نهاية العام ويستثنى من ذلك الحالات الصحية الحرجة ولا يعتد بالحالات التي حدثت قبل التعيين.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

«التعليم» تحذّر من جمع التبرعات للأندية الموسمية


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/01/2015-01-28_184154.jpg

الرياض ( صدى ) :حذرت وزارة التعليم، من جمع التبرعات للأندية الموسمية لأي سبب كان، مشيرة إلى “مجانية” التسجيل للطلاب والطالبات، وأن جميع الفعاليات تقدم لرواد هذه الأندية دون تمييز أو استثناء، وأنها متاحة لجميع المراحل التعليمية بمختلف الأعمار، بحسب “الاقتصادية”.
وقال الدكتور أنور بن عبد الله أبوعباة مدير إدارة النشاط الطلابي في تعليم الرياض، إن الوزارة تقدم جميع الخدمات في الأندية الموسمية وأندية الأحياء من دون مقابل، حيث إنها أحد البرامج التي تنفذها لخدمة الطلاب واستثمار أوقاتهم فيما ينفعهم، حيث أولت الدولة جل عنايتها واهتمامها بالشباب، وسخرت من أجل تعليمهم وتدريبهم الغالي والنفيس، في سبيل الاستفادة من وقت الطالب، فيما يعود عليه بالنفع والفائدة أثناء تمتعه بالإجازة التي تستمر لشهرين.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

نفَت ما تردد عن وضع مدة محددة يتم بعدها انضمام الدارس الخاص للبعثة



"التعليم": التزمنا حرفياً بالموافقة السامية للدارسين على حسابهم بالخارج



http://cdn.sabq.org/files/news-image/425880.jpg?740015
عبدالله البرقاوي، عبدالحكيم شار- سبق- الرياض: أصدرت وزارة التعليم، اليوم الخميس، بياناً، أكدت فيه أنها التزمت حرفياً بما ورد في نص الموافقة السامية الكريمة التي تقضي بضم الطلبة والطالبات السعوديين الدارسين على حسابهم الخاص في الجامعات الأمريكية ممن بدأوا الدراسة الأكاديمية، وتغطية تكاليف فصليْن دراسييْن قادميْن لدراسة اللغة، لكل الطلاب والطالبات السعوديين، الذين بدأوا دراسة اللغة في الجامعات والمعاهد في الولايات المتحدة الأمريكية، ونفت -بشكل قاطع- أن تكون أو أي من مسؤوليها قد غيّر في الموافقة السامية الكريمة.

وأكدت الوزارة، أن قرارات الموافقة على الدراسة على الحساب الخاص لا تعني الإلحاق.. ونفَت ما تردد عن أنها وضعت في السابق مدة محددة يتم بعدها انضمام الدارس على حسابه الخاص للبعثة؛ مؤكدة أنه لا يوجد في نظام الابتعاث ما ينص على ذلك، وأن الوزارة لم تغير في الأنظمة؛ مشيرة إلى أن طلب التقارير بصورة دورية من الطالب أثناء دراسته على حسابه الخاص يتم في إطار متابعة وضع الطالب الدراسي المتقدم للإلحاق، وتقييمه في ضوء الضوابط والشروط.

واختتمت، بدعوة الدارسين على حسابهم الخاص إلى التقديم على المرحلة الثالثة لبرنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي، الذي سينطلق في العاشر من رمضان الذي ينتهي بالتوظيف؛ مشيراً إلى أن المرحلة الثالثة "#وظيفتك_وبعثتك" تُقَدّم خيارات أفضل للمتقدم إليها؛ من خلال الربط بين البعثة والمستقبل الوظيفي له مع الجهات التي تم التوقيع معها على ذلك.

وأوضحت، أن المدة التي أمضاها الدارسون في الخارج ستمثل قيمة مضافة لهم تُسهم -في حال قبولهم في البرنامج- في إنهاء المرحلة الدراسية التي ينشدونها في فترة أقصر؛ وذلك بالنظر إلى أن معظمهم قَطَعَ شوطاً في دراسة اللغة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

المنيف: تعديل تخصصات الوظائف التعليمية المقبولة «بشرط واحد»


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/06/2015-06-11_124008.jpg

الرياض ( صدى ) :نوَّه ‏‏‏المتحدثُ الرسمي لوزارة الخدمة المدنية حمد المنيف، أن الوزارة تتقيد بما ورد في دليل التخصصات الصادر من وزارة التعليم حول التخصصات المقبولة في الوظائف التعليمية.
وأكد في تغريدات نشرها على حسابه الرسمي بـ”تويتر” أن وزارة الخدمة المدنية لا يحق لها تغييره أو تعديله إلا بموافقة وزارة التعليم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزارة #التعليم تؤكد التزامها بما تضمنته الموافقة السامية الكريمة الخاصة بالدارسين على حسابهم في الخارج



http://www.almowaten.net/wp-content/uploads/%D8%B9%D8%B2%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%AE%D9%8A%D9%8411.jpg

A+ A A-
المواطن - سعيد آل هطلاء (http://www.almowaten.net/?tag=%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B7%D9%86---%D8%B3%D8%B9%D9%8A%D8%AF-%D8%A2%D9%84-%D9%87%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A1-)

أصدرت وزارة التعليم اليوم الخميس بياناً صحفياً أكدت فيه أنها التزمت حرفياً بما ورد في نص الموافقة السامية الكريمة التي تقضي بضم الطلبة والطالبات السعوديين الدارسين على حسابهم الخاص في الجامعات الأمريكية ممن بدأوا الدراسة الأكاديمية، وتغطية تكاليف فصلين دراسيين قادمين لدراسة اللغة، لكل الطلاب والطالبات السعوديين، الذين بدأوا دراسة اللغة في الجامعات والمعاهد في الولايات المتحدة الأمريكية، ونفت بشكل قاطع أن تكون أو أي من مسؤوليها قد غير في الموافقة السامية الكريمة.
كما أكدت الوزارة في بيانها أن قرارات الموافقة على الدراسة على الحساب الخاص لا تعني الإلحاق، ونفت ما تردد عن أنها وضعت في السابق مدة محددة يتم بعدها انضمام الدارس على حسابه الخاص للبعثة، مؤكدة أنه لا يوجد في نظام الابتعاث ما ينص على ذلك، وأن الوزارة لم تغير في الأنظمة، مشيرة إلى أن طلب التقارير بصورة دورية من الطالب أثناء دراسته على حسابه الخاص يتم في إطار متابعة وضع الطالب الدراسي المتقدم للإلحاق، وتقييمه في ضوء الضوابط والشروط.
واختتمت الوزارة بيانها بدعوة الدارسين على حسابهم الخاص إلى التقديم على المرحلة الثالثة لبرنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي الذي سينطلق في العاشر من رمضان الذي ينتهي بالتوظيف، مشيراً إلى أن المرحلة الثالثة #وظيفتك_وبعثتك تقدم خيارات أفضل للمتقدم إليها من خلال الربط بين البعثة والمستقبل الوظيفي له مع الجهات التي تم التوقيع معها على ذلك. وأوضحت الوزارة أن المدة التي أمضاها الدارسون في الخارج ستمثل قيمة مضافة لهم تسهم – في حال قبولهم في البرنامج – في إنهاء المرحلة الدراسية التي ينشدونها في فترة أقصر، وذلك بالنظر إلى أن معظمهم قطع شوطاً في دراسة اللغة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

اكتمال وصول احتياج الوظائف التعليمية النسوية



"المدنية": الإعلان عن 5 آلاف وظيفة في وزارة التعليم.. قريباً



http://cdn.sabq.org/files/news-image/425994.jpg?740186
خالد الشاماني - سبق - متابعة: أكد وزير الخدمة المدنية خالد العرج الإعلان قريباً عن 5000 وظيفة تعليمية نسائية في وزارة التعليم.

وقال العرج في تغريدة على حسابه في موقع التواصل الاجتماعي "تويتر" اكتمل اليوم وصول احتياج الوظائف التعليمية النسوية من وزارة التعليم والبالغ عددها 5000 وظيفة والإعلان عنها قريباً بعد مراجعتها.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

«التعليم»: ملتزمون بالأمر الملكي الخاص بالدارسين على حسابهم في الخارج


الجمعة 12 يونيو 2015


http://www.al-jazirah.com/2015/20150612/ln_41_1.jpg

عزام الدخيّل
الجزيرة - ناصر السهلي:
أصدرت وزارة التعليم أمس الخميس بياناً صحفياً أكدت فيه إلتزامها بما ورد في نص الموافقة السامية الكريمة التي تقضي بضم الطلبة والطالبات السعوديين الدارسين على حسابهم الخاص في الجامعات الأمريكية ممن بدأوا الدراسة الأكاديمية، وتغطية تكاليف فصلين دراسيين قادمين لدراسة اللغة، لكل الطلاب والطالبات السعوديين، الذين بدأوا دراسة اللغة في الجامعات والمعاهد في الولايات المتحدة الأمريكية، ونفت بشكل قاطع أن تكون أو أي من مسؤوليها قد غير في الموافقة السامية الكريمة.
كما أوضحت الوزارة في بيانها أن قرارات الموافقة على الدراسة على الحساب الخاص لا تعني الإلحاق، ونفت ما تردد عن أنها وضعت في السابق مدة محددة يتم بعدها انضمام الدارس على حسابه الخاص للبعثة، مؤكدة أنه لا يوجد في نظام الابتعاث ما ينص على ذلك، وأن الوزارة لم تغير في الأنظمة، مشيرة إلى أن طلب التقارير بصورة دورية من الطالب أثناء دراسته على حسابه الخاص يتم في إطار متابعة وضع الطالب الدراسي المتقدم للإلحاق، وتقييمه في ضوء الضوابط والشروط.
واختتمت الوزارة بيانها بدعوة الدارسين على حسابهم الخاص إلى التقديم على المرحلة الثالثة لبرنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي الذي سينطلق في العاشر من رمضان الذي ينتهي بالتوظيف، مشيراً إلى أن المرحلة الثالثة «وظيفتك وبعثتك» تقدم خيارات أفضل للمتقدم إليها من خلال الربط بين البعثة والمستقبل الوظيفي له مع الجهات التي تم التوقيع معها على ذلك. وأوضحت الوزارة أن المدة التي أمضاها الدارسون في الخارج ستمثل قيمة مضافة لهم تسهم – في حال قبولهم في البرنامج - في إنهاء المرحلة الدراسية التي ينشدونها في فترة أقصر، وذلك بالنظر إلى أن معظمهم قطع شوطاً في دراسة اللغة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم : شكراً لكل من عمل بإخلاص وتقان



http://www.almowaten.net/wp-content/uploads/%D8%B9%D8%B2%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%AE%D9%8A%D9%8411.jpg

A+ A A-
المواطن - شريف النشمي (http://www.almowaten.net/?tag=%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B7%D9%86---%D8%B4%D8%B1%D9%8A%D9%81-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B4%D9%85%D9%8A-)

قدم وزير التعليم الدكتور عزام الدخيّل شكره للمعلمين والمعلمات الذين عملوا بإخلاص واتقان وذلك في ختام العام الدراسي ١٤٣٥-١٤٣٦ هـ .
وقال الدخيّل مشاركاً في هاشتاق #شكراً_معلمي : #شكراً_معلمتي : إلى معلمينا ومعلماتنا الذين عملوا بإخلاصٍ وتفانٍ: ما أجَلَّ ماقدمتموه لوطنكم، وما أجمل ماغرستموه في أبنائه.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم” تنشر “إنفوجرافيك” لمنجزاتها خلال 130 يوماً


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/01/2015-01-28_184154.jpg

خالد محمد ( صدى ) : نشرت وزارة التعليم صورة إنفوجرافيك توضح الإنجازات التي تمت خلال الـ130 يوماً الماضية.
تجدر الإشارة إلى أن الوزارة شهدت خلال الأيام الماضية انتقادات من بعض النشطاء على مواقع التواصل الاجتماعي، في حين أبدى الكثيرون رضاهم عن أداء الوزارة.
http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/06/2015-06-14_062453.jpg (http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/06/2015-06-14_062453.jpg)

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

الخدمة المدنية : تحديث وإضافة بعض التخصصات لدليل الوظائف التعليمية الرجالية


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/06/2015-06-14_182713.jpg

الرياض ( صدى ) :أكد حمد المنيف المتحدث الرسمي لوزارة الخدمة المدنية أنه وتحقيقا لرغبة الكثير من مراجعي الوزارة فقد تم التنسيق مع وزارة التعليم لتحديث واضافة بعض التخصصات لدليل تخصصات الوظائف التعليمية الرجالية وذلك بعد أن ورد التعديل هذا اليوم من وزارة التعليم.
وقال في تغريدات له بموقع تويتر أنه سيتم قبول تلك التخصصات للتقديم على الوظائف المعلنة حاليا والتي ينتهي التقديم عليها في ١٤٣٦/٨/٣٠ ، وبالامكان الاطلاع على دليل التخصصات المحدث على الرابط أدناه:
http://goo.gl/nCBXEG

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

قالت: طويلاً وساتراً ويبدأ تطبيقه بالمناطق كافة العام المقبل



التعليم تحدِّد زي الطالبات بتعميم: زهري وأخضر وكحلي



http://cdn.sabq.org/files/news-image/426954.jpg?741703
سبق- الرياض: تبدأ وزارة التعليم تطبيق الزي المدرسي المعتمد للطالبات في المراحل التعليمية الثلاث في جميع المدارس الحكومية مع بداية العام الدراسي القادم 1436 / 1437 هـ، وذلك وفق تعميم موجّه لجميع إدارات التعليم في المناطق والمحافظات؛ تضمن التأكيد على الزي الجديد وضرورة الالتزام به.

وأوضح التعميم تفاصيل تصميم ولون الزي المدرسي المعتمد للمراحل التعليمية الثلاث؛ حيث سيكون زي المرحلة الابتدائية اللون الزهري (زي أساسي من دون أكمام) وبلوزة بيضاء، المرحلة المتوسطة اللون الأخضر الزيتي (تنورة) وبلوزة بيضاء، المرحلة الثانوية اللون الكحلي (تنورة) وبلوزة بيضاء.

وقالت وزارة التعليم إنها حرصت على أن يكون الزي في جميع المراحل الثلاث طويلاً وساتراً والأكمام طويلة وساترة وغير شفافة، علما أن "التعليم" ستتابع تطبيق الزي المدرسي الجديد في جميع المدارس الحكومية ومدارس تحفيظ القرآن الكريم وتعليم الكبيرات.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

ربط إلكتروني مع “التعليم” للتأكد من أحقية 1.8 مليون جامعي لإعانات #الضمان



http://www.almowaten.net/wp-content/uploads/-%D8%A7%D9%84%D8%B4%D8%A4%D9%88%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D 9%8A%D8%A91-e1434356012668.jpg

A+ A A-
المواطن - نت (http://www.almowaten.net/?tag=%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B7%D9%86---%D9%86%D8%AA)

تعتزم وزارة الشؤون الاجتماعية إجراء ربط إلكتروني مع وزارة التعليم مطلع الشهر القادم، للتأكد من أحقية نحو 1.8 مليون من طلاب وطالبات الجامعات لمكافآت الضمان الاجتماعي.
وتوقع مدير تقنية المعلومات بوكالة الضمان الاجتماعي مساعد السليمان، أن يسفر الربط عن كشف الكثير من الحالات غير المستحقة، لتابعين مسجلين على أنهم جامعيون في حين أنهم تخرجوا أو توظفوا أو تجاوزوا سن 26 عاماً، أو إناث تزوجن أو توظفن، وفقاً لصحيفة “المدينة”.
وأبان السليمان أن مشروع الربط الإلكتروني الذي تنفذه الوزارة يستهدف الربط مع 30 جهة حكومية من بينها وزارات الخدمة المدنية، والعدل، والتجارة، ومصلحة الزكاة، بما يتيح فرصة التحقق من الحالات المستحقة فعلياً للإعانات.
وكانت وزارة الشؤون الاجتماعية، تمكنت خلال الأسبوع الماضي من كشف تلاعب 107 آلاف مواطن، بصرف إعانات شهرية دون وجه حق تزيد جملتها عن 2 مليار ريال سنوياً، بعد اكتمال الربط مع سبع جهات حكومية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تحقيقاً لرغبة الكثيرين من مراجعي وزارة الخدمة المدنية



إضافة تخصصات جديدة لدليل الوظائف التعليمية



http://cdn.sabq.org/files/news-image/427018.jpg?741805
سبق- الرياض: أكد وكيل وزارة الخدمة المدنية المساعد للاستقطاب والتوظيف أحمد المنيف، أنه تحقيقاً لرغبة الكثيرين من مراجعي الوزارة، وبناءً على توجيه وزير الخدمة المدنية؛ فقد تم التنسيق مع وزارة التعليم؛ لتحديث وإضافة بعض التخصصات لدليل التخصصات للوظائف التعليمية الرجالية.

وقال "المنيف": "وردت التعديلات من وزارة التعليم، يوم أمس، وسيتم قبول حملة تلك التخصصات التي أضيفت حديثاً للتقديم على الوظائف المعلنة حالياً، والتي ينتهي القبول لها بتاريخ 30/ 8/ 1436هـ".

وأضاف: "بالإمكان الاطلاع على دليل التخصصات الصادر من وزارة التعليم بعد التحديث، بالدخول على الإعلان بموقع الوزارة الإلكتروني".

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم : لا إلغاء لاختبارات الدور الثاني


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/01/2015-01-28_184154.jpg

خالد محمد ( صدى ) :نفى المتحدث باسم وزارة التعليم مبارك العصيمي ما تردد عن اتجاه الوزارة لإلغاء اختبارات الدور الثاني، والاكتفاء باختبار المتعثرين دراسيا مع بداية العام الجديد.
وقال «ليست للوزارة نية في ذلك، وليس صحيحا ما تم تداوله بهذا الشأن، الاختبارات في موعدها».
وكانت قد ترددت أنباء عن اتجاه الوزارة لإلغاء اختبارات الدور الثاني في العام الدراسي الجديد والاكتفاء باختبار المتعثرين بشكل عام مع بداية العام الدراسي الجديد، عكس المعمول به حاليا.
من جهة أخرى اعتمدت وزارة التعليم اختبارات الطلاب المتعثرين خلال العام الدراسي والذين لم ينجحوا في نصف المواد (الثانوية النظام الفصلي) على ان يجرى اختبارهم مع بداية العام الدراسي الجديد، وذلك خلال فترة اختبارات ذوي الأعذار الذين لم يتمكنوا من الالتحاق بالاختبارات النهائية في وقتها بسبب ظروفهم القهرية التي منعتهم من ذلك.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

فيما ينتهي التقديم على "6018" مشمولة بلائحة الوظائف "رجال"




"الخدمة": متوقع إعلان طرح 5 آلاف وظيفة تعليمية نسوية غداً



http://cdn.sabq.org/files/news-image/427586.jpg?742683
الخلاصة





عبدالله البرقاوي- سبق- الرياض: توقع المتحدث الرسمي لوزارة الخدمة المدنية "حمد المنيف"؛ أن يتم الإعلان عن طرح "5000" وظيفة مشمولة بلائحة الوظائف التعليمية "نساء" يوم غدٍ الأربعاء الموافق "١٤٣٦/٨/٣٠هـ".

وكان "المنيف" قد أوضح أنه سينتهي، يوم غدٍ الأربعاء؛ التقديم على شغل "6018" وظيفة مشمولة بلائحة الوظائف التعليمية "رجال".

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

الموافقة الخطية من مديري التعليم شرط لإقامة البرامج الصيفية


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/01/2015-01-28_184154.jpg

الرياض ( صدى ) : وجهت وزارة التعليم عموم إداراتها بالمناطق والمحافظات التعليمية إلى عدم فتح المدارس أو مرافقها لأي شخص أو جهة أو تنفيذ أي برامج أيا كان نوعها دون الحصول على موافقة خطية من مدير التعليم بالإدارة التابعة لها المدرسة، وذلك وفقًا للتنظيم المعمول به واللوائح المنظمة لهذا الشأن من إمارات المناطق.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم يطلق مبادرة #رمضان_يعلمنا

10:57 ص - 17 يونيو 2015
http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/04/20150421014914.jpg (http://www.alweeam.com.sa/342951/%d9%88%d8%b2%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%8a%d8%b7%d9%84%d9%82-%d9%85%d8%a8%d8%a7%d8%af%d8%b1%d8%a9-%d8%b1%d9%85%d8%b6%d8%a7%d9%86_%d9%8a%d8%b9%d9%84% d9%85%d9%86%d8%a7/) عزام الدخيل


الرياض - الوئام :
أطلق معالي وزير التعليم الدكتور عزام بن محمد الدخيّل مساء أمس الثلاثاء على تويتر مبادرة #رمضان_يعلمنا، بهدف زرع القيم والحث على عمل الخير في المجتمع .
وأوضح معالي الوزير عبر حسابه في “تويتر” أنه سيختار أفضل تغريدة في وسم #رمضان_يعلمنا ويعيد نشرها مرة أخرى، وأضاف في الوسم نفسه : “طلاب مكة المكرمة يقدمون عشرة آلاف وجبة إفطار صائم يومياً للمعتمرين على مداخل مكة وفي الحرم وساحاته”، كما غرد في الوسم قائلا:
” أهلاً ضيف الرحمن ” ، برنامج يستقبل فيه طلاب المدينة زوار مسجد الحبيب اللهم صل وسلم عليه بزمزم وتمر المدينة والورد المديني.
ولاقت المبادرة استحسانا من المتابعين في تويتر وشكروا “الدخيّل” على إطلاقها وأنها ليست مستغربة على رجل المبادرات ، كما شارك في الوسم شخصيات فاعلة و مؤثرة في المجتمع.
يذكر أن وزير التعليم أطلق عدداً من المبادرات على وسائل التواصل الاجتماعي لاقت أصداء وتفاعلات كبيرة، منها #التعليم_يبايع #وضيفتك_وبعثتك #كلنا_للوطن_فطن #فطن_لجيل_آمن # وطنٌ_يتعلّم .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التقديم عليها يبدأ الأحد القادم



‏‫بعد قليل.. الإعلان عن 5 آلاف وظيفة تعليمية نسوية



http://cdn.sabq.org/files/news-image/427742.jpg?742926
عبدالله البرقاوي- سبق- الرياض: تعلن وزارة الخدمة المدنية بعد قليل عن طرح (5000) وظيفة مشمولة بلائحة الوظائف التعليمية (نساء).

ويُنتظر أن يبدأ التقديم عليها الأحد القادم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التقديم إلكتروني من 4 إلى 15 رمضان القادم

إعلان تفاصيل الـ 5 آلاف وظيفة تعليمية نسوية



عبدالله البرقاوي- سبق- الرياض: دعت الخدمة المدنية بالتعاون مع وزارة التعليم الخريجات الراغبات في التقدم للوظائف التعليمية (نساء) في مراحل التعليم العام للتقديم على 5 آلاف وظيفة بالمستوى الخامس حسب لائحة الوظائف التعليمية 593 رياض الأطفال و1983 للمرحلة الابتدائية، والمرحلة المتوسطة 1330، المرحلة الثانوية 1094، والتقديم من 4 إلى 15 رمضان عبر الرابط: WWW.MCS.GOV.SA (http://www.mcs.gov.sa/).

وتفصيلاً قالت وزارة الخدمة المدنية إنه بالتعاون مع وزارة التعليم يسرّ دعوة الخريجات الراغبات في التقدم للوظائف التعليمية (نساء) في مراحل التعليم العام ممن تتوفر لديهن الدرجات العلمية والتخصصات المحددة بدليل التخصصات الصادر من وزارة التعليم لشغل الوظائف المشمولة بلائحة الوظائف التعليمية، وذلك للحاصلات على الدرجة الجامعية من مختلف الجامعات أو الكليات المعتمدة داخل أو خارج المملكة (يشترط توفر قرار معادلة من وزارة التعليم للحاصلات على درجاتهم العلمية من خارج المملكة).

هذا الإعلان يهدف إلى شغل الوظائف التعليمية التي طلبت وزارة التعليم شغلها، وبلغ إجمالي عددها (5000) وظيفة بالمستوى الخامس، حسب لائحة الوظائف التعليمية مخصصة على النحو التالي:

المستوى الخامس
رياض الأطفال
المرحلة الابتدائية
المرحلة المتوسطة
المرحلة الثانوية
الإجمالي
593
1983
1330
1094
5000



أولاً: المسميات الوظيفية التي يشملها الإعلان:
يشمل هذا الإعلان مسمى (معلمة) فقط.
ثانياً: يُشترط للمتقدمة حصولها على:
درجة البكالوريوس من إحدى الجامعات أو الكليات المعتمدة، بنظام "الانتظام الكلي".
الدبلوم التربوي من إحدى المؤسسات التعليمية المعتمدة، وذلك للمتقدمات من حملة مؤهل البكالوريوس غير التربوي.
اجتياز اختبار كفايات المعلمات بقسميه العام والتخصصي.
الدرجات العلمية وترتيب أفضليتها تم تحديدها وفقاً لما نصّ عليه دليل التخصصات الصادر من وزارة التعليم.

ثالثاَ: مواعيد التقديم
حرصاً من الوزارة على كفاءة خدمة التقديم الإلكترونية بما يكفل للمتقدمة جودة عالية عند إضافة البيانات فقد تم تخصيص فترة كافية للتقديم:

فترة التقديم
رابط التقديم على شبكة الإنترنت
من
إلى
4/ 9/ 1436هـ
15/ 9/ 1436هـ
WWW.MCS.GOV.SA (http://www.mcs.gov.sa/)



رابعاً: آلية التقديم:
الدخول على نظام التوظيف "جدارة"، والتأكد من صحة البيانات، وفي حال وجود أي اختلاف يتم تقديم اعتراض ليتسنى إعادة دراسته، وفي حال عدم وجود اعتراض يتم الضغط على أيقونة التقديم على الإعلانات الوظيفية.
تحديد الرغبة في الدخول للإعلان من خلال التأشير في المربع المخصص لذلك في الطلب.
تحديد الرغبات المكانية حسب ترتيب أولويتها لدى المتقدمة من خلال الاختيار من بين الوظائف المعلنة.

الطلبات التي لا يتم تقديمها خلال الفترة المحددة في الفقرة "ثالثاً" لن يتاح لها الدخول بالمفاضلة على الوظائف المعلنة.
تحديد الرغبات المكانية واختيارها مرتبط بمقرات الوظائف المعلنة، ولن يتاح إضافة أي رغبات مكانية لا يتوفر وظائف معلنة فيها.
على كل متقدمة اختيار طباعة ملخص الطلب من خلال أيقونة طباعة ملخص الطلب والاحتفاظ به، حيث لن تقبل أي مراجعة أو استفسار أو تظلم من قبل وزارة الخدمة المدنية دون إرفاق ملخّص الطلب الذي يجب ان يكون تاريخ طباعته سابق لتاريخ نهاية فترة التقديم المحددة.

خامساً: إيضاحات عامة:
هيّأت وزارة الخدمة المدنية في موقعها على شبكة الإنترنت عند التعامل مع نموذج "جدارة" تعليمات وإرشادات من خلال (الأسئلة الأكثر شيوعاً، التعليمات على مستوى كل حقل من النموذج مفصلة)، وتؤكد الوزارة أهمية قراءة التعليمات والإرشادات الموضحة قبل الشروع في تعبئة الطلب لتحاشي الوقوع في الأخطاء التي قد تؤثر على مرحلة الترشيح.

البيانات التي تقوم المتقدمة بإضافتها على نموذج "جدارة" تتحمل المتقدمة مسؤوليتها، حتى لو أدى عدم مصداقية تلك البيانات قياساً بأصول مستنداتها لاستبعادها من المفاضلة.
على كل متقدمة وقبل حفظ أي جزئية من مكونات نموذج "جدارة" مراجعتها، والتأكد من صحتها.
يُعتبر الدبلوم العام في التربية مكملاً للدرجة العلمية غير التربوية، بحيث يصبح تربوياً فلا يمنح الحاصلات عليه أي نقطة إضافية من نقاط المفاضلة.

لتحديد الرغبات المكانية من قبل المتقدمة إلى جانب عناصر المفاضلة أهمية قصوى في استحقاق المتقدمة للترشيح من عدمه لذلك تُوضح وزارة الخدمة المدنية أن الترشيح مرتبط بالمقرات المعلنة فقط لذلك على المتقدمة عند تحديد رغباتها المكانية وترتيب أولوياتها أن يتم ذلك انطلاقاً من الإعلان التفصيلي حسب المادة والمرحلة والمقر وعدد الوظائف المتاحة.

ستقوم وزارة الخدمة المدنية بإعلان أسماء المرشحات عبر موقعها على شبكة الإنترنت، لذلك فإنها تؤكد ضرورة متابعة الأسماء التي سيتم دعوتها من خلال بوابتها الإلكترونية: WWW.MCS.GOV.SA (http://www.mcs.gov.sa/).
https://ssl.gstatic.com/ui/v1/icons/mail/images/cleardot.gif

على من يتم إعلان اسماؤهن اصطحاب أصول المستندات عند المراجعة لأيّ من فروع أو مكاتب الوزارة لغرض استكمال مسوغات التعيين ومن لم تراجع أو لم تكتمل أصول المستندات المطلوبة منها خلال الفترة المحددة لاستكمال مسوغات التعيين فإن ذلك يعتبر عدولاً عن الرغبة بالتوظيف.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"الرشيد": هدفنا تساوي الفرص بين المتقدمين



"قياس" يعلن نتائج الاختبار التحصيلي.. غداً



http://cdn.sabq.org/files/news-image/427882.png?743161
فهد آل عبدالرحمن- سبق: أعلن مدير إدارة الاتصال والإعلام والعلاقات بالمركز الوطني للقياس والتقويم إبراهيم الرشيد، عبر حسابه في تويتر وعبر وسائل الإعلام؛ أن نتائج الاختبار التحصيلي للبنين والبنات للفترة الثانية سيتم الإعلان عنها مساء يوم غدٍ الخميس الموافق الأول من رمضان، وذلك عبر موقع قياس الإلكترونيwww.giyas.org (http://www.giyas.org/).

وقال مدير الاتصال والإعلام إن المركز يعمل حالياً على مراجعة مراحل رصد ونشر النتائج وفق المعايير العلمية التي يسير عليها.

وأضاف: "نهدف إلى تحقيق العدالة وتساوي الفرص بين المتقدمين وطمأن الجميع بأن هناك تواصلاً مباشراً بين مركز قياس والجامعات السعودية لتزويدهم بالنتائج".

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

الليلة.. إعلان نتائج الإختبار التحصيلي للبنين والبنات



http://www.almowaten.net/wp-content/uploads/x5.jpg

A+ A A-
المواطن - شريف النشمي - رفحاء (http://www.almowaten.net/?tag=%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B7%D9%86---%D8%B4%D8%B1%D9%8A%D9%81-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B4%D9%85%D9%8A---%D8%B1%D9%81%D8%AD%D8%A7%D8%A1-)

كشف ابراهيم الرشيد ‏مدير العلاقات والاتصال والاعلام بالمركز الوطني للتقويم والقياس ” قياس ” أن المركز سيعلن اليوم عن نتائج التحصيلي للبنين والبنات.
وقال الرشيد عبر صفحته على موقع التواصل الإجتماعي ” تويتر ” : مساء اليوم الخميس 1 رمضاناعلان نتائج التحصيلي للبنين والبنات وفق المعايير العلمية التي يسير عليها قياس .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

#قياس يعلن عن نتائج اختبار التحصيل الدراسي للفترة الثانية



http://www.almowaten.net/wp-content/uploads/-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%B4%D9%8A%D8%AF-%D9%85%D8%AF%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%82%D8%A7%D8%AA-%D8%A8%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3-e1434624295632.jpg

A+ A A-
المواطن - الرياض (http://www.almowaten.net/?tag=%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B7%D9%86---%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6-)


أعلن المركز الوطني للقياس والتقويم عن نتائج اختبار التحصيل الدراسي للفترة الثانية “طلاب وطالبات”, وذلك عبر رابط الاستعلام عن النتائج : http://goo.gl/WnJl6L (http://www.qiyas.org/QiyasResult/Pages/ResultsPage.aspx)
وأوضح مدير العلاقات والإعلام والاتصال إبراهيم الرشيد أن المركز أنهى عملية التصحيح وتدقيق البيانات، للاختبار الذي عقد لطلاب وطالبات مرحلة ثالث ثانوي خلال الفترة من 19 – 23 شعبان 1436هـ،
وذكر ان المركز مستمر في تقديم اختبارات المحوسبة (على الحاسب الآلي) طوال أيام السنة حسب الاوقات المتاحة للتسجيل.
وبين مدير العلاقات والإعلام بتقديم جميع الخدمات المساندة للمستفيدين عبر وسائل الاتصال المختلفة، والإجابة على استفساراتهم، واستقبال ملاحظاتهم عبر مراكز الاتصال على الرقم 4909090-011للمستفيدين, والمستفيدات على الرقم 920001170, وعبر شبكات التواصل الاجتماعية @QiyasOnline, ، أو زيارة الموقع الإلكتروني www.qiyas.org (http://www.qiyas.sa/Pages/default.aspx).

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

قياس يعلن عن نتائج اختبار التحصيل الدراسي للفترة الثانية


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2014/12/2014-12-02_183603.jpg

خالد محمد ( صدى ) :أعلن المركز الوطني للقياس والتقويم عن نتائج اختبار التحصيل الدراسي للفترة الثانية “طلاب وطالبات”, وذلك عبر رابط الاستعلام عن النتائج (http://www.qiyas.org/QiyasResult/Pages/ResultsPage.aspx).
وأوضح إبراهيم الرشيد مدير العلاقات والإعلام والاتصال أن المركز أنهى عملية التصحيح وتدقيق البيانات، للاختبار الذي عقد لطلاب وطالبات مرحلة ثالث ثانوي خلال الفترة من 19 – 23 شعبان 1436هـ، وذكر أن المركز مستمر في تقديم اختبارات المحوسبة (على الحاسب الآلي) طوال أيام السنة حسب الأوقات المتاحة للتسجيل.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

‫‏وزير التعليم‬ يصدر قراراً بإنشاء وكالة للتعليم الأهلي

2:18 م - 18 يونيو 2015
http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/04/20150421014914.jpg (http://www.alweeam.com.sa/343146/%e2%80%ab%e2%80%8f%d9%88%d8%b2%d9%8a%d8%b1_%d8%a7% d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%e2%80%ac-%d9%8a%d8%b5%d8%af%d8%b1-%d9%82%d8%b1%d8%a7%d8%b1%d8%a7%d9%8b-%d8%a8%d8%a5%d9%86%d8%b4%d8%a7%d8%a1/)عزام الدخيل

الرياض - الوئام :
أصدر معالي وزير التعليم الدكتور عزام بن محمد الدخيّل قراراً بإنشاء وكالة بمسمى “وكالة التعليم الأهلي” تتولى الإشراف على المدارس الأهلية والأجنبية ومعاهد اللغة العربية والخط والمراكز الثقافية ومراكز التدريب والإشراف التربوي الأهلية، وتكليف الدكتور سعد بن سعود الفهيد وكيلا لها لمدة عام .
ونص القرار على أن يتبع الوكالة، الإدارة العامة للمعايير والتراخيص ، والإدارة العامة لتعزيز الاستثمار، ومكاتب التعليم الأهلي ، وأن يُنقَل موظفو وموظفات الإدارة العامة للتعليم الأهلي والأجنبي بقطاعي البنين والبنات لوكالة التعليم الأهلي.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

حزمة تعاون مشترك بين التعليم والشؤون الاجتماعية
23/08/1436


https://www.moe.gov.sa/PublishingImages/azamandqasabi.jpg
عقد معالي وزير التعليم الدكتور عزام بن محمد الدخيل ومعالي وزير الشؤون الاجتماعية معالي الدكتور ماجد بن عبد الله القصبي بحضور عدد من أصحاب المعالي مدراء الجامعات ووكلاء الوزارتين صباح اليوم الأربعاء اجتماعا ناقشا فيه أوجه التعاون بين وزارتي التعليم والشؤون الاجتماعية وسبل توحيد وتعزيز الجهود ذات العلاقة وتجنب الازدواجية في المهام.
كما اشتمل الاجتماع على مناقشة مجموعة من المبادرات والمشاريع التي تشكل مجالات واعدة لتعاون الجامعات مع وزارة الشؤون الاجتماعية بما يؤكد على أهمية الأدوار التي يمكن أن تقدمها الجامعات لدعم الأنشطة غير الربحية والخيرية.
وبعد نهاية الاجتماع وقع معالي وزير التعليم ومعالي وزير الشؤون الاجتماعية اتفاقية لابتعاث 1000 مرشحا ومرشحة ضمن برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي في مرحلته الثالثة ​#وظيفتك-وبعثتك، وذلك لشغل وظائف لدى وزارة الشؤون الاجتماعية بعد إكمالهم فترة الابتعاث في تخصصات التنمية الاجتماعية ورعاية المعوقين.
واوضح معالي وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل ان التعاون بين الوزارتين يأتي ضمن سلسلة الاتفاقيات التي توقعها الوزارة مع المؤسسات والهيئات الحكومية، وفقا لآلية تنفيذية تقوم على الربط المباشر بين الوظيفة والتخصص الدراسي للطالب المبتعث.
وتقدم الدكتور الدخيل بالشكر لمقام خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده وسمو ولي ولي عهده على ما يقدمونه لأبنائنا وبناتنا الطلبة، لافتاً الى أن الاجتماعات التي تعقد في مجلس الشؤون الاقتصادية والتنمية، تجعلنا اكثر اطلاعاً على احتياجات الوزارات، واعرب عن شكره لتجاوب وزارة الشؤون الاجتماعية ممثلة في معالي الوزير الدكتور ماجد القصبي، مع مبادرة الوزارة لتوفير فرص وظيفية للمبتعثين، وتقديم الخدمات لفئة ذوي الاحتياجات الخاصة، ومستفيدي الضمان الاجتماعي في قطاع التعليم.
ونوه معالي وزير التعليم بالدور الانساني والاجتماعي الكبير الذي تقوم به وزارة الشؤون الاجتماعية ورعايتها لفئات متعددة من المواطنين اصحاب الاحتياجات الخاصة، وما تقدمه من خدمات لتوفير الحياة الكريمة لهم، بدعم سخي من القيادة الرشيدة.
ومن جهته، أعرب معالي وزير الشؤون الاجتماعية الدكتور ماجد القصبي عن شكره لمعالي وزير التعليم، لافتاً الى ان هدف الاتفاقية هو ابتعاث 1000 من الكفاءات التي تحتاجها الوزارة وبالذات الجانب الرعوي للمعوقين البحوث والاخصائيين النفسيين الاخصائيين الاجتماعيين في الاحتياجات التي تحتاجها الوزارة.
واشار الى ان الوزارة تقوم برعاية المعوقين والمسنين والايتام والاحداث وهو ما يتطلب قدرات ومهارات متخصصة تحتاج الى كفاءات وان نبدأ من حيث انتهى الاخرون، واضاف: هناك بعض التخصصات الدقيقة التي سيتم الابتعاث فيها سواء في القطاع الاهلي غير الربحي لان هذا القطاع يعتبر شريك تنموي قوي ولكن للأسف لم نؤسس هذا العمل ولم ننميه بما يواكب القدرات ولكن بإذن الله هذا سيكون مجال جديد وطيب للابتعاث لتنمية هذا المجال.
وعبر الدكتور القصبي عن تقديره لجهود وزارة التعليم في تطوير الموارد البشرية للمملكة، مشيداً بأسلوب الربط بين البرنامج والاحتياجات الفعلية لمختلف قطاعات الدولة للكوادر المؤهلة.
تجدر الاشارة الى أنه سبق وأن وقعت وزارة التعليم اتفاقيات مماثلة كانت مع كل من وزارة الصحة (20000) بعثة، الخطوط الجوية السعودية (5000) بعثة، مؤسسة النقد العربي السعودي (5000) بعثة، المؤسسة العامة للصناعات العسكرية (5000) بعثة، المؤسسة العامة لتحلية المياه المالحة (1000) بعثة، مدينة الملك عبد الله للطاقة الذرية والمتجددة (1000) بعثة، الهيئة الملكية للجبيل وينبع (1000) بعثة، المؤسسة العامة للخطوط الحديدية (1000) بعثة، هيئة الطيران المدني (600) بعثة، وبذلك يكون مجموع ما تم التوقيع عليه ضمن #وظيفتك-وبعثتك 40600​ بعثة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم" يدشّن مبادرات تكافل ويفتتح مبناها الجديد

واس - الرياض
الجمعة 19/06/2015
http://www.al-madina.com/files/imagecache/node_photo/20_580.jpg (http://www.al-madina.com/files/imagecache/normalalmadina/20_580.jpg)
دشن معالي وزير التعليم رئيس مجلس أمناء مؤسسة تكافل الدكتور عزام الدخيل اليوم عدداً من المشروعات والمبادرات التي تنفذها مؤسسة تكافل الخيرية لخدمة الطلاب والطالبات للعام الدراسي القادم، منها : تطوير العمل التطوعي في القطاع التعليمي ، والتعاون مع عدد من الجامعات ومؤسسات المجتمع المدني ، ومنظومة الأنظمة والخدمات الاليكترونية ، وإطلاق مبادرة التدريب وصقل المهارات ، ومبادرة الكتاب الإلكتروني.
كما افتتح معاليه المقر الجديد لمؤسسة تكافل الخيرية ، واطلع على سير العمل في المؤسسة وتسجيل الطلاب والطالبات المستفيدين للعام القادم ، مشيدًا بجهود وبرامج وخطة مؤسسة تكافل التي عدها منصة متقدمة للعمل التطوعي في المملكة.
كما اطلع على آلية الاستحقاق ونظام التسجيل الإليكتروني وبرنامج وجبتي الذي يخدم الحد الجنوبي للمملكة والتي تزيد على أحد عشر مليون وجبة سنوياً ، واستمع لتقرير موجز من أمين عام المؤسسة الدكتور محمد عبدالعزيز العقيلي عن عدد من البرامج والمبادرات التي نفذتها المؤسسة بالشراكة مع بعض الجهات الداعمة كمبادرة هدية المعرفة، ومبادرة براعم التقنية.
وعبر الدكتور الدخيل عن شكره للمعلمين والمعلمات المتطوعين مع برامج المؤسسة والبالغ عددهم 80 ألف متطوع في 43 إدارة تعليم في مختلف مناطق المملكة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

ايضاح حول أسباب عدم وجود بعض التخصصات في إعلان الوطائف التعلمية النسوية الأخيرة



http://www.almowaten.net/wp-content/uploads/-%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%8A%D8%A7%D8%AA-%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%8A%D9%87-%D9%81%D8%AA%D8%A7%D9%87-%D9%81%D8%AA%D9%8A%D8%A7%D8%AA-e1420453802889.jpg

A+ A A-
المواطن - شريف النشمي - رفحاء (http://www.almowaten.net/?tag=%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B7%D9%86---%D8%B4%D8%B1%D9%8A%D9%81-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B4%D9%85%D9%8A---%D8%B1%D9%81%D8%AD%D8%A7%D8%A1)

أوضح المتحدث الرسمي لوزارة الخدمة المدنية حمد المنيف سبب عدم وجود بعض التخصصات في إعلان الوظائف التعليمية الآخير .
وقال المنيف لمن استفسر عن عدم وجود بعض التخصصات في الإعلان التعليمي ( نساء ) : ماتم الإعلان عنه هو احتياج وزارة التعليم من الوظائف الشاغرة الواردة لوزارة الخدمة المدنية ، وأضاف المنيف أن دور الوزارة يتمثل في شغل الوظائف التعليمية حسب نقاط المفاضلة ، وليس لها دور في تحديد عدد ونوعية الوظائف ومتطلباتها ومقراتها ، مشيراً أن ذلك يعتمد على حاجة وزارة التعليم .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم: التعيين في «رياض الأطفال» سيقتصر على المتخصصات


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/01/2015-01-28_184154.jpg

الرياض ( صدى ) : قال وزير التعليم عزام الدخيل اليوم الجمعة أن الوزارة ساعية للارتقاء بمرحلة رياض الأطفال، وأن التعيين في تخصص رياض الأطفال سيقتصر على التخريجات المتخصصات فقط.
أفصح عن ذلك عبر حسابه بتويتر قائلا:”سعياً من الوزارة للارتقاء بمرحلة رياض الأطفال، سيقتصر التعيين في تخصص رياض الأطفال على الخريجات المتخصصات “.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

الخدمة المدنية : وظيفتنا توفير طلبات “وزارة التعليم” من الوظائف دون التدخل في النوعية والعدد

3:55 م - 19 يونيو 2015
http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/03/unnamed95.jpg (http://www.alweeam.com.sa/343290/%d8%a7%d9%84%d8%ae%d8%af%d9%85%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%af%d9%86%d9%8a%d8%a9-%d9%88%d8%b8%d9%8a%d9%81%d8%aa%d9%86%d8%a7-%d8%aa%d9%88%d9%81%d9%8a%d8%b1-%d8%b7%d9%84%d8%a8%d8%a7%d8%aa-%d9%88/)

الرياض - الوئام:
كشف متحدث وزارة الخدمة المدنية حمد المنيف، لمن استفسر عن عدم وجود بعض التخصصات في الإعلان التعليمي للنساء.
أن ما تم الإعلان عنه هو حاجة وزارة التعليم من الوظائف الشاغرة، التي أرسلتها لوزارة الخدمة المدنية، وأن وزارة التنمية وظيفتها شغل الوظائف التعليمية حسب نقاط المفاضلة، وليس لها أن تحدد عدد ونوعية الوظائف ومتطلباتها ومقراتها لأن ذلك يعتمد على وزارة التعليم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

اعتبارا من اليوم الأحد وحتى منتصف رمضان

الخدمة المدنية تبدأ باستقبال طلبات التقديم على «5000» وظيفة تعليمية نسوية

3:38 م - 21 يونيو 2015
http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2013/09/195676.jpg (http://www.alweeam.com.sa/343500/%d8%a7%d9%84%d8%ae%d8%af%d9%85%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%af%d9%86%d9%8a%d8%a9-%d8%aa%d8%a8%d8%af%d8%a3-%d8%a8%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d9%82%d8%a8%d8%a7%d9%84-%d8%b7%d9%84%d8%a8%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84/)

الرياض-الوئام:
بدأت وزارة الخدمة المدنية اليوم الأحد عبر نظام جدارة في استقبال طلبات التقديم على الوظائف التعليمية النسوية والبالغ عددها(5000) وظيفة، والتي سبق وأن أعلنت عنها الوزارة وذلك عبر بوابتها الإلكترونية في يوم الأربعاء الماضي، في حين سينتهي التقديم على تلك الوظائف يوم الخميس الموافق 15 – 09 – 1436هـ.
وجاء إعلان الوزارة عن هذه الوظائف بالتعاون مع وزارة التعليم عن توفر وظائف تعليمية نسوية في مراحل التعليم العام ممن تتوفر لديهن الدرجات العلمية والتخصصات المحددة بدليل التخصصات الصادر من وزارة التعليم لشغل هذه الوظائف المشمولة بلائحة الوظائف التعليمية وذلك للحاصلات على الدرجة الجامعية من مختلف الجامعات أو الكليات المعتمدة داخل أو خارج المملكة ( يشترط توفر قرار معادلة من وزارة التعليم للحاصلات على درجاتهم العلمية من خارج المملكة ) المزيد من التفاصيل على الرابط التالي: http://cutt.us/l5CvO

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم يصدر قراراً بارتباط الإدارة العامة للتوعية الإسلامية به مباشرة

9:38 م - 21 يونيو 2015
http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/04/%D8%AA%D9%86%D8%B2%D9%8A%D9%8411.jpg (http://www.alweeam.com.sa/343570/%d9%88%d8%b2%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%8a%d8%b5%d8%af%d8%b1-%d9%82%d8%b1%d8%a7%d8%b1%d8%a7%d9%8b-%d8%a8%d8%a7%d8%b1%d8%aa%d8%a8%d8%a7%d8%b7-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d8%af/)


الرياض - الوئام :
أصدر وزير التعليم الدكتور عزام بن محمد الدخيِّل قراراً يقضي بارتباط الإدارة العامة للتوعية الإسلامية به مباشرة، وكلف نبيل بن محمد البدير مديراً عاماً لها لمدة عام.
كما تضمن القرار نقل موظفي وموظفات الإدارة العامة للتوعية الإسلامية بقطاعي (البنين والبنات) للإدارة العامة للتوعية الإسلامية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بعدما أُشيع عن إلغائها وعبر حسابه بتويتر



"الدخيل" ينفي إلغاء السنة التحضيرية في الجامعات السعودية



http://cdn.sabq.org/files/news-image/429180.jpg?745180
علي حفول- سبق- نجران: نفى وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل قبل قليل اليوم الاثنين في تغريدة له على حسابه الخاص في تويتر ما يتم تداوله عن إلغاء السنة التحضيرية للعام القادم، مؤكداً أن ذلك غير صحيح.

وقال الدخيل إن الوزارة لا تزال تدرس بشكل شامل برنامج السنة التحضيرية في الجامعات السعودية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

المساعد للشؤون المدرسية يعتمد حركة النقل الداخلية للمعلمين والمعلمات في مدارس محافظة المجمعة


http://www.majedu.sa/website/majedu.sa/news/2015/06/22/2853_1.jpg




الاثنين 05/09/1436 الساعة 15:39 هـ (مكة المكرمة)






الإعلام التربوي ( تعليم المجمعة )

اعتمد سعادة المساعد للشؤون المدرسية الأستاذ/إبراهيم بن عبدالرحمن القديري حركة النقل والتكليف الداخلي لجميع شاغلي وشاغلات الوظائف التعليمية للعام 1436/1437هـ .

وأوضح مدير شؤون المعلمين الأستاذ/فهد بن حسن العولة للإعلام التربوي بأن حركة النقل الداخلي حققت رغبات 51% من طالبي النقل من المعلمين، و31% من طالبات النقل من المعلمات . كما نقل 31% من المعلمين على رغبتهم الأولى ، و نقل 43% من المعلمات على رغبتهن الأولى .

وأضاف مدير شؤون المعلمين بأن تنفيذ حركة النقل يتم وفق الإجراءات التالية :

أولاً: يجب على جميع من وردت أسماؤهم في هذه البيانات مباشرة العمل في مواقعهم الجديدة مع عودة المعلمين والمعلمات وذلك بعد إنهاء كافة الأعمال المناطة بهم وتسليم ما لديهم من عهد وفق الإجراءات النظامية.

ثانياً: يخلى طرف جميع المعلمين والمعلمات المنقولين والمكلفين الواردة أسماؤهم في هذه البيانات دون انتظار البديل.

ثالثا: المعلمون والمعلمات الواردة أسماؤهم في الحركة تكون مباشرتهم في مدارسهم التي وجهوا إليها مباشرة دون مراجعة إدارة التعليم، وترفع مباشرتهم من قبل مدارسهم بناء على تعميم تبليغ حركة النقل الداخلي، وعلى مدير/ة المدرسة مساءلة كل معلم/ـة يتأخر في المباشرة عن الموعد المحدد فور مباشرتهم، ورفع المساءلة بعد استيفائها إلى إدارة التعليم. وفي حال تأخرت المباشرة عن يوم الأربعاء 27/10/1436هـ فيتم إشعار إدارة التعليم (شؤون المعلمين) رسميا بذلك.

رابعاً:. على مديري ومديرات المدارس الابتدائية والمشتركة توظيف فائض الأنصبة في بعض التخصصات لسد العجز في المواد الأخرى في المرحلة الابتدائية إن وجد، بغض النظر عن التخصص والمرحلة.

خامساً : من لديه/ـا اعتراض على نتيجة حركة النقل فيتقدم بالاعتراض على البريدالتالي: -تم حذف االبريد بواسطة الادارة _برجاء الالتزام بقوانين المنتديات مع الشكر _الادارة - (%20-تم%20حذف%20االبريد%20بواسطة%20الادارة%20_برجاء%20ا لالتزام%20بقوانين%20المنتديات%20مع%20الشكر%20_الاد ارة%20-) , في موعد نهايته الخميس 15/09/1436هـ ، على أن يتم كتابة الاسم ورقم السجل المدني ولن ينظر لأي اعتراض بعد هذا التاريخ. مع التأكيد على أن تقديم الاعتراض لا يعني عدم تنفيذ النقل ..

وختم مدير شؤون المعلمين تصريحه للإعلام التربوي بشكره لسعادة مديرالتعليم وسعادة المساعد للشؤون المدرسية على دعمهم لمنسوبي ومنسوبات قسم شؤون المعلمين لإنجاز الحركة , متمنياً لجميع المعلمين والمعلمات التوفيق في خدمة طلاب وطالبات المحافظة .





http://www.majedu.sa/website/majedu.sa/4223/eee16565.jpg


المعلمات
http://www.majedu.sa/website/majedu.sa/4223/e170.jpg

http://www.majedu.sa/website/majedu.sa/4223/e171.jpg

http://www.majedu.sa/website/majedu.sa/4223/e172.jpg

http://www.majedu.sa/website/majedu.sa/4223/e174.jpg

http://www.majedu.sa/website/majedu.sa/4223/e175.jpg

http://www.majedu.sa/website/majedu.sa/4223/e177.jpg

http://www.majedu.sa/website/majedu.sa/4223/e176.jpg




المعلمين


http://www.majedu.sa/website/majedu.sa/4223/e180.jpg








http://www.majedu.sa/website/majedu.sa/4223/e181.jpg

http://www.majedu.sa/website/majedu.sa/4223/e18282.jpg


http://www.majedu.sa/website/majedu.sa/4223/e183.jpg

http://www.majedu.sa/website/majedu.sa/4223/e185.jpg

http://www.majedu.sa/website/majedu.sa/4223/e186.jpg

http://www.majedu.sa/website/majedu.sa/4223/e18787888.jpg


http://www.majedu.sa/website/majedu.sa/4223/e188.jpg

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تفعّل المعايير النمائية للتعلم المبكر


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2013/04/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%859. jpg

حمد المحيميد ( صدى ) :عمل وزارة التعليم حالياً على تطوير مرحلة الطفولة المبكرة والرقي بمخرجاتها من خلال عدة مسارات استراتيجية، كمية ونوعية، من أهمها العمل على بناء معايير نمائية للتعلم المبكر، بالشراكة مع شركة تطوير للخدمات التعليمية، عن طريق بيت الخبرة العالمي “الجمعية الوطنية الأمريكية لتعليم الأطفال الصغار (NEAYC)، لتكون أول معايير نمائية للطفولة المبكرة تبنى بأيدٍ وطنية على المستوى الإقليمي والعربي.
وتحقيقا لذلك تم تشكيل فريق تربوي متخصص لمرحلة رياض الأطفال يمثل عددا من مناطق المملكة، وعمل هذا الفريق بشكل وثيق مع الجمعية الوطنية ومع خبراء محليين و عالميين لبناء معايير التعلم النمائية.
وتسعى الوزارة من خلال هذه المعايير إلى مد جسر للتواصل بين التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة و بين رياض الأطفال و التعليم في المدارس الابتدائية في المملكة , فالمعلومات المفصلة في هذه الوثيقة ستساعد مقدمي الخدمة لمرحلة الطفولة المبكرة والأسر كذلك على فهم المهارات و المعرفة التي يجب أن يظهرها أطفالهم عند التحاقهم بالمرحلة الابتدائية وكذلك توفر لهم استراتيجيات لدعم أطفالهم في السنوات السابقة للمرحلة الابتدائية، بالإضافة إلى ذلك فإن هذه المعايير توفر توجيهات لمعلمي المدارس الابتدائية و معلماتها و إدارييها و إدارياتها بشأن التوقعات المناسبة لمعظم الأطفال الذين يدخلون السنة الأولى في المدرسة الابتدائية و كذلك تحسين قدرات المعلمين على دعم الطلاب الجدد خلال هذه المرحلة الانتقالية .
حول ذلك أوضحت وكيل الوزارة للتعليم الدكتورة هيا العواد أن المعايير النمائية للتعلم المبكر في المملكة تتمثل بالدليل الوصفي لجملة من التوقعات لما يجب أن يعرفه الطفل ولما هو قادر على القيام به ، مؤكدة أن بناء هذه الوثيقة ” المعايير النمائية” يهدف إلى تحقيق العديد من أهداف مجتمع التعلم في مرحلة الطفولة المبكرة ، ومن أهمها توجيه المربين, والآباء والأمهات, و المجتمع في فهمهم لتوقعات التطور المناسبة للأطفال الصغار ، وتحسين جودة الرعاية والتعلم في مرحلة الطفولة المبكرة في كافة أنحاء المملكة ، و تزويد قيادات الروضات والمعلمات و الآباء و الأمهات بالتوجيهات بشأن النواتج والتوقعات للأطفال بما يتناسب مع مراحل التطور المختلفة ، إضافة إلى دعم المربين ومقدمي الرعاية في تصميم خبرات أكثر من حيث العمق والهدف وأن تكون متلائمة نمائيا مع تطور الأطفال الصغار ، وإيجاد لغة مشتركة و إطار مبني على شواهد و أدلة للمربين و مقدمي الرعاية لتمكنهم من التواصل المشترك حول التعلم المبكر.
كما تهدف المعايير النمائية إلى توافر مرجع يمكن استخدامه لبناء فهم أساسي حول التعلم في المراحل المبكرة ويؤمل في أنه، من خلال إيجاد لغة و فهم مشترك، سيدعم الحوار و الشراكة بين المعنيين في المجتمع التربوي في مرحلة الطفولة المبكرة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تُطلِق مسابقة «قيمي تيوب» للطلاب والطالبات اليوم (فيديو)


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/01/2015-01-28_184154.jpg

الرياض ( صدى ) :تنطلق اليوم أولى حلقات مسابقة “قيمي تيوب” والتي تهدف لزرع القيم في سلوك وممارسات الطلاب والطالبات، وفقا للحساب الرسمي لوزارة التربية والتعليم.
وقالت الوزارة في مقطع توضيحي إن المسابقة ترصد جوائز أسبوعية قيمة، وعلى الراغبين في المشاركة بالمسابقة الدخول على موقع الوزارة www.moe.gov.sa.

http://www.slaati.com/2015/06/23/p355218.html

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

استحداث لجان للأمن الفكري في المدارس


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2013/04/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%8511 .jpg

حمد المحيميد ( صدى ) : انتهت لجنة مشكلة بوزارة التعليم لدراسة آليات تأسيس إدارة الأمن الفكري التي وجه بها وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل منذ نحو شهرين، من وضع 5 آليات رئيسية، أبرزها تشكيل لجنة للأمن الفكري تتفرع منها لجان مماثلة بالمدارس.
وأوضح تعميم للوزارة أن اللجنة المزمعة ستتكون من رئيس للجنة بالإضافة إلى 11 عضواً، على أن يتفرع منها فريقان تنفيذيان، كل منهما خمسة أعضاء، أحدهما لفئة البنين والآخر للبنات، على أن يضم فريق البنات خمس عضوات ورئيسة.
أما عن آليات العمل، فبين التعميم أنه تم تحديد تسع خطوات تنفيذية، أهمها تخصيص لجان للأمن الفكري بالمدارس، ودعمها من ميزانيات المدارس، وتوثيق أعمال اللجنة، ورفع التقارير الدورية عن أنشطة البرنامج، وتقييم الأداء، وبناء مؤشرات الإنجاز.
كما تضمنت خطة عمل لإحدى الإدارات التعليمية بالمملكة، وفقاً لما أوردته “الوطن”، تشكيل لجنة عليا من مسؤولي الإدارة التعليمية والأقسام والإدارات المعنية، لمتابعة تنفيذ الخطة الرامية لتحصين المجتمع المدرسي من أسباب الانحراف الفكري، مشددةً على استضافة المدارس للعلماء الثقات فقط، ولا سيما المتخصصين في الأمن الفكري منهم.
ودعت الخطة اللجنة المكلفة إلى إصدار التعاميم والنشرات الخاصة بالأمن الفكري والحملة ضد الإرهاب والفكر الضال، والتنوع والتجديد في وسائل تطبيق ما يلامس عقول ومشاعر الطلاب ويؤثر في توجهاتهم ويتوافق مع ميولهم، والإفادة من الإذاعة المدرسية وبرامج النشاط من (كلمات، ومسرحيات، وإنشاد، ومسابقات، وحوارات، وفلاشات، ولوحات، ومجسمات).

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

«التعليم» تطلق جائزة سنوية للتطوع بدءاً من العام المقبل

2:57 م - 24 يونيو 2015
http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/06/unnamed68-723x1024.jpg (http://www.alweeam.com.sa/343991/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%b7%d9%84%d9%82-%d8%ac%d8%a7%d8%a6%d8%b2%d8%a9-%d8%b3%d9%86%d9%88%d9%8a%d8%a9-%d9%84%d9%84%d8%aa%d8%b7%d9%88%d8%b9-%d8%a8%d8%af%d8%a1/)


الرياض-الوئام:
أعلنت وزارة التعليم عن إطلاق برنامج خاص للتطوع لجميع طلاب التعليم العام بدءاً من العام المقبل، إضافة إلى تقديم جائزة سنوية للتطوع في التعليم.
وأوضحت الوزارة أن جائزة التطوع ستكون في ثلاث فئات، الأولى لأفضل مدرسة، والثانية لأفضل إدارة تعليمية، والأخيرة لأفضل جهة تستقبل المتطوعين، مشيرةً إلى أن مجالات التطوع في البرنامج تشمل الحرمين والمساجد، والأمن والمواطنة، والتعليم والمعرفة، والعمل الاجتماعي، والسلامة والصحة، والتقنية والمعلوماتية، والسياحة والضيافة.
ويتوقع أن يتطوع طلاب وطالبات التعليم العام سنوياً بأكثر من 18 مليون ساعة، حيث سيتطوع طلاب الروضة و الابتدائي بساعة فصلياً، وطلاب المتوسط بساعتين فصلياً، و طلاب الثانوي بثلاث ساعات فصلياً في مجالات التطوع المختلفة

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

يشمل تنمية شاملة لمناهجها ومعلميها



"الدخيّل" يصدر قرارًا بتشكيل اللجنة العليا لتطوير المرحلة الابتدائية



http://cdn.sabq.org/files/news-image/430200.jpg?746776
سمران القثامي - سبق - الطائف: أصدر وزير التعليم الدكتور عزام الدخيّل قراره بتشكيل اللجنة العليا لتطوير المرحلة الابتدائية، تقوم بمهام تحديد متطلبات تجويد العملية التعليمية في المرحلة الابتدائية ووضع برنامج متكامل لتأهيل وتطوير معلمي هذه المرحلة، وتنميتها تنمية شاملة ولتطوير البيئة التعليمية للمرحلة الابتدائية وتطوير مناهجها الدراسية واختيار معلميها، نظرًا لأهمية هذه المرحلة في حياة الطالب.

ويشمل قرار تشكيل اللجنة إعداد خطة عمل تطويرية متكاملة للمرحلة الابتدائية تشمل جميع جوانب العملية التعليمية والتربوية، والإشراف على تنفيذها، كما تتضمن مهام لجنة تطوير المرحلة الابتدائية الاستعانة بالمختصين من داخل الوزارة أو خارجها وتشكيل اللجان الفرعية لتنفيذ بعض المهام المرتبطة بها.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

الدخيل: أحمد الصقر مشرفاً عاماً على قنوات التعليم‎


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/06/2015-02-11_1440442.jpg

حمد المحيميد ( صدى ) :أصدر وزير التعليم الدكتور عزام بن محمد الدخيّل قراراً بتكليف الدكتور أحمد بن محمد الصقر بالعمل مشرفاً عاماً على قنوات التعليم، وكان الدكتور الصقر يشغل منصب مشرفاً على قناة “عالي” المتخصصة في المواضيع التعليمية للطلاب والطالبات، كما يعد الصقر من الكفاءات الإعلامية المميزة في وزارة التعليم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم والزراعة توقعان اتفاقية ابتعاث 500 مرشح لـ #وظيفتك_وبعثتك



http://www.almowaten.net/wp-content/plugins/bj-lazy-load/thumb.php?src=http%3A%2F%2Fwww.almowaten.net%2Fwp-content%2Fuploads%2F-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%B2%D8%B1%D8%A7%D8%B9%D8%A9-e1435241686160.jpg&w=550

A+ A A-
المواطن - الرياض (http://www.almowaten.net/?tag=%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B7%D9%86---%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

وقع وزير التعليم الدكتور عزام بن محمد الدخيل ووزير الزراعة المهندس عبدالرحمن بن عبدالمحسن الفضلي اليوم اتفاقية شراكة وظيفتك_وبعثتك بين وزارة التعليم ووزارة الزراعة لابتعاث 500 مرشح ضمن المرحلة الثالثة لبرنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث، الذي سيبدأ في تلقي طلبات التقديم يوم السبت القادم عبر بوابة وزارة التعليم .
وعبر الدكتور الدخيل عن سعادته أن تشتمل مقاعد الابتعاث بالمرحلة الثالثة اتفاقية تخصصات معنية بالقطاع الزراعي الذي يعد من أهم القطاعات الحيوية والإستراتيجية لبلادنا الغالية، مؤكداً على أن نقل العلوم والتطبيقات في التخصصات الزراعية من مؤسسات تعليمية عريقة في البلدان المتقدمة التي تملك الخبرات والتجارب الناجحة في هذا المجال ستنعكس بإذن الله إيجاباً على تطويره في المملكة والارتقاء به بما يعزز الأمن الغذائي والاعتماد الذاتي بسواعد وطنية واعدة ومؤهلة.
كما عبر وزير التعليم عن سروره بتفاعل المؤسسات والهيئات الحكومية الكبير مع الآلية الجديدة لبرنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث في مرحلته الثالثة، منوهاً بالدور التحفيزي والفعال لمجلس الشؤون الاقتصادية والتنمية، ومشير إلى أنها منهجية أوجبتها التغيرات الحالية في سوق العمل؛ خصوصاً في ظل ظهور مؤشرات أولية على وجود ازدواجية بين بعض التخصصات التي يبتعث إليها الطلبة، وبين ما هو متوفر في جامعاتنا، مما قد يؤدي إلى تأخر حصول البعض من الخريجين بشكل عام من الحصول على الوظيفة المناسبة لطموحه.
ودعا الدكتور الدخيل في ختام تصريحه شباب الوطن إلى الاستفادة من هذه المنح القيمة التي تؤكد أن بلد الخير يزخر ولله الحمد بالعديد من الفرص الوظيفية التي ستمكنهم من الإسهام في التنمية الكبيرة التي تشهدها المملكة في ظل قائدنا خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز آل سعود وسمو ولي عهده، وسمو ولي ولي العهد حفظهم الله.
من جانبه أشاد وزير الزراعة المهندس عبدالرحمن بن عبدالمحسن الفضلي بالجهود التي تبذلها وزارة التعليم في تطوير برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي الذي تلبي من خلاله احتياجات سوق العمل، والاحتياجات الفعلية من الموارد البشرية في المملكة.
وأوضح المهندس الفضلي أن الوزارة تسعى من خلال توقيع هذه الاتفاقية إلى تطوير أعمالها وبرامجها من خلال استقطاب كوادر وطنية عالية الكفاءة والتأهيل تحمل تخصصات زراعية حديثة تسهم في بناء وتنمية الاقتصاد الوطني والقطاع الزراعي بالمملكة على وجه الخصوص، علماً أن الاتفاقية تتضمن استقطاب كوادر وطنية من مراحل البكالوريوس والماجستير والدكتوراه.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

المشاركة بنفس اسم المستخدم وكلمة المرور لنظام نور


"التعليم" تطرح استبياناً حول حركة النقل الخارجي للمعلمين


http://cdn.sabq.org/files/news-image/430416.jpg?747108

سعود الدعجاني – سبق – جدة: طرحت وزارة التعليم ممثلة بالإدارة العامة لشؤون المعلمين استبانة لآلية حركة النقل الخارجي بهدف تطويرها، على أن يتم مشاركة المعلمين والمعلمات بنفس اسم المستخدم وكلمة المرور لنظام نور الإلكتروني.

وطرحت وزارة التعليم الاستبيان لأخذ رأي المعلمين والمعلمات حول بنود حركة النقل بغرض تطويرها لتخدم جميع المعلمين والمعلمات الراغبين في النقل على الرابط:
https://tst.moe.gov.sa/MainPage.aspx (https://tst.moe.gov.sa/MainPage.aspx)


بعد أن عقدت نهاية العام الماضي جميع إدارات التعليم بالمملكة ورش عمل شارك فيها العديد من المعلمين والمشرفين حول بنود حركة النقل، وكان بند سنة التقدم الأكثر مناقشة، وسط مطالبات بإلغائه وإرجاع البنود القديمة من تاريخ المباشرة وغيرها، بخلاف من أيد الإبقاء عليه ولكن يحتاج لتطوير من حيث إتاحة الفرصة للمعلم أو المعلمة لإضافة رغبات النقل أو التقديم والتأخير بينها.

يأتي ذلك بعدما أوضحت وزارة التعليم بعد صدور حركة النقل الخارجي 1436هـ وتذمر الكثير من المعلمين والمعلمات من تدني نسبة حركة النقل وضعفها هذا العام والأعوام الماضية، أنها بصدد دراسة حركة النقل بمشاركة المعلمين والمعلمات بهدف تطويرها، وعقد ورش عمل تبدأ خلال أسبوعين وتنتهي خلال شهرين، على ثلاث مراحل، تبدأ بمكاتب التعليم تمثل فيها شرائح من المتقدمين للنقل، وممن تم نقلهم حديثاً، إضافة إلى مديري ومديرات مدارس ومشرفين ومشرفات، وورش أخرى على مستوى إدارات التعليم، يشارك فيها ممثلون للشرائح المشاركة في ورش المكاتب لمراجعة مخرجات الورش السابقة وإعداد تصور مقترح للآلية، على أن تكون المرحلة الأخيرة ورشة عمل على مستوى الوزارة برئاسة الوزير، يشارك فيها ممثلون للشرائح المشاركة على مستوى إدارات التعليم للخروج بتصور نهائي.

فيما تخوّف معلمون ومعلمات من عدم اتخاذ إجراءات سريعة لتطوير بنود النقل وخصوصا سنة التقدم، معللين أن وزارة التعليم أجرت استطلاعاً سابقاً، وشاركوا به، وجاءت أغلبية الاستطلاع بإلغاء أحد البنود في حركة النقل، ولم يؤخذ بنتيجة الاستطلاع وضرب به عرض الحائط.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

آلية تتواءم مع متطلبات المرحلة.. ربط الوظيفة بالتخصص عبر "وظيفتك وبعثتك"



انطلاق المرحلة الثالثة من "الابتعاث الخارجي" بطريقة مغايرة.. السبت



http://cdn.sabq.org/files/news-image/430448.jpg?747165
عبدالله البرقاوي-سبق-الرياض: تنطلق في العاشر من شهر رمضان الجاري المرحلة الثالثة من برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي بشكل مغاير عن المرحلتين السابقتين والتي استمرت كل منهما خمس سنوات.

وتأتي هذه المرحلة بآليتها الجديدة لتتواءم مع متطلبات المرحلة وهو ما تمخض عنه (وظيفتك وبعثتك) والتي عمدت فيها وزارة التعليم على ربط الوظيفة بالتخصص الدراسي ما يعني اطمئنان المبتعث في دراسته وتهيئته نفسيا للمجال الوظيفي الذي اختاره بالإضافة لاختصار المسافة نحو التخصصات النادرة والقضاء على ازدواجية التخصصات التي تتوفر في الجامعات السعودية.

وقامت الوزارة مؤخراً بمبادرة جديدة تسهم في تحديد المسارات الوظيفية والتخصصات الفعلية التي يحتاجها سوق العمل وذلك بتوقيع شراكات واتفاقيات مع 13 وزارة وجهة حكومية وبهدف تحديد احتياجات هذه الجهات من الكوادر البشرية والتخصصات المطلوبة.

وجاءت هذه الشراكات قبيل بدء العد التنازلي لفتح باب التقديم على المرحلة الثالثة من الابتعاث لترشيح أكثر من ٤٢ ألف مرشح سيتم ضخهم لسوق العمل بعد ابتعاثهم وسيشكلون مساهمة كبيرة في خطط التنمية المستقبلية للوطن التي تسير نحو توطين السعوديين في التخصصات النادرة وذلك عبر تأهيلهم والاستفادة من برنامج خادم الحرمين الشريفين.

على الصعيد ذاته ستكون برامج (وظيفتك وبعثتك) محل تحفيز للجهات والمؤسسات الحكومية نحو تطوير كوادرها واستقطاب المؤهلين من برامج الابتعاث مما يسهم في تسريع عجلة التنمية الحكومية على كافة الأصعدة ومن عدة جهات، وفي الجانب الآخر يكون دافعاً للمبتعث نحو الاطمئنان على عدم تأخر وظيفته أو الانضمام لطوابير البطالة، لا سمح الله.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم : الاحتياج السنوي من الوظائف التعليمية يعتمد على التسرب من الوزارة

3:11 م - 26 يونيو 2015
http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2014/06/12AW32J_0602-17.jpg (http://www.alweeam.com.sa/344351/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%ad%d8%aa%d9%8a%d8%a7%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d8%b3%d9%86%d9%88%d9%8a-%d9%85%d9%86-%d8%a7%d9%84%d9%88%d8%b8%d8%a7%d8%a6%d9%81-%d8%a7%d9%84/)مبارك العصيمي

الرياض-الوئام:
اكد المتحدث الرسمي لوزارة التعليم مبارك العصيمي أن الاحتياج السنوي من الوظائف التعليمية يعتمد على التسرب من الوزارة (تقاعد مبكّر، تقاعد نظامي،وفاة، نقل خدمات) وعدد الوظائف المحدثة.
وقال العصيمي خلال تغريدات له بموقع التواصل الاجتماعي (تويتر) اليوم أن عدد الوظائف المحدثة سنوياً في وزارة التعليم يخضع لحسابات النمو المتوقع للعام الدراسي التالي.
وقال أن المعلم أو المعلمة المجاز أو المكلف في مهمة فصلاً دراسياً أو أكثر يوجه وفق الاحتياج،ومن يقل إنقطاعه عن ذلك يوجه لموقعه السابق حال رغبته وتوفر احتياج فعلي.
وقال أن الوزارة تعمل حاليا على إعداد الضوابط التي سبق أن وجه معالي الوزير بإعدادها خلال شهرين لقبول خريجي الانتساب في المفاضلة على الوظائف التعليمية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تشمل 42 ألف و600 طالب


خلال ساعات.. وزير التعليم يُعلن بدء التقديم ببرنامج "#وظيفتك_وبعثتك


الجمعة - 09 رمضان 1436 - 26 يونيو 2015 - 11:40 مساءً







http://www.ajel.sa/sites/default/files/styles/optimized_original/public/%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%AE%D9%8A%D9%84_1_1.png?itok= n-gQRxt5



الرياض فريق التحرير





يعلن وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل خلال ساعات بدء التقديم في المرحلة الثالثة لبرنامج خادم الحرمين للابتعاث "#وظيفتك_وبعثتك".
ووقع الوزير مع بعض الجهات والمؤسسات المذكورة في الانفوجرافيك المدرج اسفل الموضوع لارسال 42 ألف و600 طالب ضمن برنامج خادم الحرمين للابتعاث "#وظيفتك_وبعثتك



http://www.ajel.sa/sites/default/files/styles/optimized_original/public/%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B 9%D9%84%D9%8A%D9%85.jpg?itok=lSvgmPqc

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

ضمن برنامج "وظيفتك بعثتك" للسنة الأولى من المرحلة الثالثة



وزير التعليم يعلن 10 آلاف وظيفة خلال الساعات القادمة



http://cdn.sabq.org/files/news-image/430882.jpg?747831
عبدالحكيم شار- سبق- الرياض: أعلن وزير التعليم الدكتور عزّام بن محمد الدخيّل، إطلاق التقديم في عشرة آلاف وظيفة خلال الساعات القادمة ضمن برنامج "وظيفتك بعثتك"، جاء ذلك في تغريدات بحسابه الشخصي بـ "تويتر" عبر وسم #لا تروح_عليك.

وقال الوزير الدخيّل: "بعد ساعات يبدأ التقديم على 10 آلاف فرصة ضمن #وظيفتك_وبعثتك للسنة الأولى من المرحلة الثالثة التي بلغت فرص الابتعاث فيها حتى الآن 43600 فرصة".

وأضاف: إن برنامج الابتعاث #وظيفتك_وبعثتك لهذا العام يشتمل على جميع المراحل الدراسية: دبلوم، بكالوريوس، ماجستير، دكتوراه، زمالة طبية.

وتابع الدخيّل: "يتيح برنامج خادم الحرمين للابتعاث في المرحلة الثالثة #وظيفتك_وبعثتك الدراسة في 479 تخصّصاً نوعياً لجميع المراحل الدراسية".

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بدءًا من اليوم.. انطلاق المرحلة الثالثة من برنامج الابتعاث الخارجي

10:46 ص - 27 يونيو 2015
http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/05/unnamed16-1024x575.jpg (http://www.alweeam.com.sa/344437/%d8%a8%d8%af%d8%a1%d9%8b%d8%a7-%d9%85%d9%86-%d8%a7%d9%84%d9%8a%d9%88%d9%85-%d8%a7%d9%86%d8%b7%d9%84%d8%a7%d9%82-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b1%d8%ad%d9%84%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%ab%d8%a7%d9%84%d8%ab%d8%a9/)

الرياض - الوئام :
أعلن معالي وزير التعليم الدكتور عزام بن محمد الدخيِّل اليوم السبت انطلاق المرحلة الثالثة لبرنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي #وظيفتك_وبعثتك في آلية جديدة تنتهي بضمان فرص العمل للمبتعثين بعد تخرجهم مباشرة.
وحول التخصصات التي يمكن للراغبين التقديم عليها أوضح وكيل وزارة التعليم للبعثات الدكتور ناصر بن محمد الفوزان أن التخصصات في هذه المرحلة حددتها طبيعة احتياجات جهات التوظيف التي تم التوقيع معها وشملت 14 مؤسسة وهيئة حكومية متنوعة، وهو ما أتاح فرصا متعددة من التخصصات النوعية التي تهدف إلى نقل معارف ومعلومات جديدة من دول الابتعاث وتضمن ملء الوظائف التي تم الاتفاق عليها مع تلك الجهات، مشيرا إلى أنه يمكن التقديم والاطلاع على تفاصيل شروط البرنامج والتخصصات من خلال رابط المرحلة على بوابة الوزارة https://goo.gl/nrBVZZ (https://goo.gl/nrBVZZ)
وأبان الدكتور الفوزان أن هذه المرحلة شهدت توسعا في المراحل الدراسية؛ حيث أتاحت ولأول مرة الفرصة لدراسة الدبلومات التقنية والفنية بكافة أنواعها، سواء بعد الثانوي أو الدبلوم المتوسط الذي يهدف لإكمال درجة البكالوريوس (سنتين) المعروف بالتجسير أو الدبلوم بعد البكالوريس، وأضاف بأن مرحلة البكالوريوس شهدت توسعا عن ذي قبل، فعوضا عن الاقتصار على العلوم الطبية في المرحلتين السابقتين؛ تم فتح المجال في العديد من التخصصات الهندسية التي تحتاجها التنمية في المملكة.
وأشار وكيل الوزارة إلى أن التقديم يستمر لمدة أسبوعين مختتما تصريحه بدعواته الصادقة أن يوفق الله أبناءنا وبناتنا في خدمة بلادنا الغالية والإسهام في دفع عجلة التنمية التي يقودها خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز وسمو ولي عهده وسمو ولي ولي العهد حفظهم الله جميعاً.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

«التعليم» تدعو لتسجيل الطلاب المستجدين في الصف الأول


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/01/2015-01-28_184154.jpg

خالد محمد ( صدى ) : دعت وزارة التعليم، اليوم الجمعة، أولياء الأمور، إلى المبادرة بتسجيل أبنائهم وبناتهم في الصف الأول الابتدائي عبر نظام نور، من خلال الرابط الإلكتروني التالي https://noor.moe.sa (https://noor.moe.sa/)
ونشرت وزارة التعليم، من خلال حسابها الرسمي على موقع التواصل الاجتماعي «تويتر»، جدولاً للمدة الزمنية للفئات العمرية لتسجيل الطلاب المستجدين في الصف الأول.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

ضمن مجال (الدبلومات) ولأول مرة ومع إطلاق المرحلة الثالثة



#وظيفتك_وبعثتك.. فرصة متاحة أمام الدارسين على حسابهم الخاص للانضمام



http://cdn.sabq.org/files/news-image/430970.jpg?747966
محمد عطيف- سبق: أتاح موقع المرحلة الثالثة لبرنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي #وظيفتك_وبعثتك الذي أطلقه وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل اليوم السبت 27/ 06/ 2015، التقديم على جميع المراحل الدراسية وفق شروط متغايرة تتيح للطلاب والطالبات الاستفادة من البرنامج في ٤٧٩ تخصصاً نوعياً في مختلف المجالات.

كما أظهر الموقع ولأول مرة إتاحة الفرصة للطلاب الذين لم يحققوا الشروط في المرحلتين السابقتين، حيث بإمكانهم التقديم على برامج الدبلوم ما بعد الثانوية بنسبة لا تقل عن ٨٠ ٪ واجتياز درجة ٧٠ في اختبار القدرات العامة، دون الحاجة لدرجة التحصيلي، ما يعني أن فرصة قبول الدارسين على حسابهم الخاص خارج المملكة ستكون أكبر خصوصاً لقطعهم شوطاً كبيراً في مرحلة اللغة.

ونشر الموقع في صفحته الرئيسية الشروط العامة للابتعاث التي لم تتغير منذ بدء برنامج الابتعاث في مرحلته الأولى، غير ما استجد فيها من شروط الدبلومات.
كما كشف الموقع (https:/ / ksp.mohe.gov.sa/ ksp11/ Pages/ Index (http://https/%20/%20ksp.mohe.gov.sa/%20ksp11/%20Pages/%20Index))) على أهمية اعتبار المبتعث سفيرا للوطن وما يقتضيه ذلك وكذلك الالتزام بمعايير الوزارة، وشروط جهات التوظيف. وأن من الشروط الأساسية أن يكون المتقدم سعودي الجنسية، والمستند الرسمي لذلك بطاقة الهوية الوطنية، أو سجل الأسرة للطالبة. كما لا يحق للموظفين الاستفادة من البرنامج. وهناك تفاصيل أوسع على الموقع.

يذكر أن الوزارة أطلقت برنامج (وظيفتك وبعثتك) الذي يتوقع له تغيير صورة الابتعاث عن مفهومه السابق إلى إيجابية عالية حيث عقدت الوزارة اتفاقيات مع 14 مؤسسة وجهة حكومية نتج عنها 43600 بعثة منتهية بالتوظيف.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

إعلان نتائج ترشيحات #الوظائف_التعليمية الرجالية مطلع الأسبوع المقبل



http://www.almowaten.net/wp-content/plugins/bj-lazy-load/thumb.php?src=http%3A%2F%2Fwww.almowaten.net%2Fwp-content%2Fuploads%2F-%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%851-e1426668137905.jpg&w=350

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

متحدث "الخدمة المدنية" ردَّ على استفسارات عدة وأعلن الموعد



16 ألف متقدم لـ ٦ آلاف وظيفة تعليمية والإعلان الأسبوع المقبل



http://cdn.sabq.org/files/news-image/431176.jpg?748290
عبدالله البرقاوي، محمد المواسي- سبق-جازان: قالت وزارة الخدمة المدنية، إنها ستعلن مطلع الأسبوع المقبل، نتائج الوظائف التعليمية "رجال"، فيما بلغ عدد المتقدمين على الـ ٦٠١٨ وظيفة نحو 16 ألف متقدم.

وأوضح متحدث وزارة الخدمة المدنية حمد المنيف، رداً على استفسار عن نتائج الإعلان التعليمي "رجال" بقوله: "الإعلان سيكون مطلع الأسبوع المقبل، بإذن الله".

يُشار إلى أن متقدمين عدة، استفسروا من المتحدث الرسمي للوزارة، عن موعد الإعلان عن نتائج الوظائف التعليمية "رجال".

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

استثنى التخصصات الطبية والهندسية وبرامج التجسير للدبلومات الصحية

الدخيل لمدراء الجامعات : أوقفوا برامج التعليم الموازي اعتباراً من العام القادم



http://www.almowaten.net/wp-content/plugins/bj-lazy-load/thumb.php?src=http%3A%2F%2Fwww.almowaten.net%2Fwp-content%2Fuploads%2F%D8%B9%D8%B2%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%AE%D9%8A%D9%84.jpg&w=359


A+ A A-

المواطن - عبدالعزيز العلي (http://www.almowaten.net/?tag=%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B7%D9%86---%D8%B9%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B2%D9%8A%D 8%B2-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%8A)

وجه وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل مدراء الجامعات بإيقاف كافة برامج التعليم الموازي بالجامعات السعودية باستثناء التخصصات الطبية والهندسية وبرامج التجسير للدبلومات الصحية اعتباراً من العام الجامعي القادم 1436 / 1437هـ .
وكشفت مصادر “المواطن” أن توجيه الوزير لمدراء الجامعات وفق خطاب – حصلت “المواطن” على نسخة منه – جاء بعد اللقاء التشاوري الثالث الذي عقد في جامعة الملك خالد منتصف الشهر الماضي والذي تم مناقشة ما تقدمه الجامعات من برامج وخدمات تعليمية متميزة وضمان جودتها بما يحقق التطلعات المستقبلية للتعليم الجامعي بالمملكة وذلك لتحقيق اهداف وخطط التنمية .
ونص الخطاب على مايلي : بالإشارة الى تجربة التعليم الموازي في الجامعات ،وما صاحب تطبيقها من بعض الملاحظات التي قد تؤثر على جودة المخرجات ،اضافة الى الدراسة التي قامت بها الوزارة لواقع التعليم الموازي بالجامعات السعودية ، والتي اكدت نتائجها الى ان الجامعات توسعت في البرامج بشكل غير مبرر ، وكذلك ضعف التنسيق والتكامل في بعض الجامعات بين برامج التعليم الموازي وبرامج التعليم النظامي .
واكدت الوزارة انه وفق للمسببات الموضحة ولأهمية مراعاة احتياجات المجتمع وسوق العمل ، ووفقا للتوجهات الحالية واهتمام الوزارة بتطوير النظام التعليمي وتحسين مخرجاته بما يتلائم مع متغيرات التنمية المستدامة التي تشهدها المملكة في كافة القطاعات وعلى مختلف الاصعدة ، ونظرا لان التعليم الموازي كان مطلبا وحاجة وقتية في مرحلة سابقة ،وحيث تقوم البرامج الاعتيادية المنظمة والصباحية في تخريج الكوادر المطلوبة لسوق العمل مما يتبين انه لم يعد هناك حاجة الى مضاعفة اعداد الخريجين في تخصصات التعليم الموازي ،اضافة الى ان التوسع لن يحقق جودة في المخرجات .
لذا قررت الوزارة ايقاف كافة برامج التعليم الموازي عدا التخصصات الطبية والهندسية وبرامج التجسير للدبلومات الصحية اعتباراً من العام الجامعي القادم 1436 / 1437هـ .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم توقع اتفاقية تعاون مع المعهد الوطني للتعليم بسنغافورة

8:25 م - 29 يونيو 2015
http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/06/1161.jpg (http://www.alweeam.com.sa/344839/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d9%88%d9%82%d8%b9-%d8%a7%d8%aa%d9%81%d8%a7%d9%82%d9%8a%d8%a9-%d8%aa%d8%b9%d8%a7%d9%88%d9%86-%d9%85%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%87%d8%af-%d8%a7/)

الرياض - الوئام :
وقع معالي وزير التعليم الدكتور عزام بن محمد الدخيل والدكتور لي سينغ كونك عميد المعهد الوطني للتعليم في سنغافورة، اليوم في مكتبه بالوزارة، مذكرة إطار تعاون مشترك في مجالات التعليم والبحث العلمي.
وتتضمن الاتفاقية قيام الوزارة والمعهد بتبادل الخبرات والتجارب في مجالات التعليم والبحث العلمي، بالإضافة إلى إتاحة فرصة تدريب الكوادر في مؤسسات التعليم في البلدين.
كما يشمل إطار التعاون المشترك عدداً من المجالات التي تخدم البلدين في التنمية المهنية وتدريب القيادات التربوية، والإشراف التدريبي، والبحوث التربوية، وإدارة الجودة الأكاديمية، ومجالات أخرى.
وتأتي هذه المذكرة لتدعيم التعاون في الشؤون المعرفية والثقافية والعلمية بين المؤسسات التعليمية السعودية ونظيراتها السنغافورية.
يذكر أن المعهد الدولي للتعليم في سنغافورة يعد أحد الجهات الاستشارية البارزة في تدريب وتعليم المعلمين للعديد من مؤسسات التعليم العالمية، ويتميز مراعاته الدقيقة لعناصر البيئة التعليمية والخصائص والسمات الشخصية للمستفيدين من خدماته، وذلك بما يسهم بشكل فاعل في تعزيز المهارات القيادية في كل ما يتعلق بالإدارة المدرسية، والعملية التعليمية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

استثناء التخصصات الطبية والهندسية وتجسير الدبلومات الصحية



"التعليم" توقف برامج التعليم الموازي في الجامعات السعودية



http://cdn.sabq.org/files/news-image/431650.jpg?749019
عبدالله البرقاوي- سبق- الرياض: قررت وزارة التعليم إيقاف جميع برامج التعليم الموازي في الجامعات السعودية باستثناء التخصصات الطبية والهندسية وبرامج التجسير للدبلومات الصحية، وذلك اعتباراً من العام القادم ١٤٣٧/١٤٣٦هـ.

وجاء القرار عقب رصد بعض الملاحظات على تجربة التعليم الموازي والتي أكدت الوزارة بأنها قد تؤثر على جودة المخرجات إضافة لنتائج دراسة قامت بها الوزارة لتقويم واقع التعليم الموازي في الجامعات السعودية والتي أكدت في نتائجها إلى توسع الجامعات غير المبرر في تقديم برامج التعليم الموازي في بعض التخصصات إضافة إلى ضعف التنسيق والتكامل في بعض الجامعات بين برامج التعليم الموازي وبرامج التعليم النظامي.

ويأتي قرار "التعليم" بإيقاف برامج التعليم الموازي، لأهمية مراعاة احتياجات المجتمع وسوق العمل ووفقاً للتوجهات الحالية واهتمام الوزارة بتطوير النظام التعليمي وتحسين مخرجاته بما يتلاءم مع متغيرات التنمية المستدامة التي تشهدها المملكة في القطاعات كافة، وعلى مختلف الأصعدة والمستويات.

ووفقاً لمبررات القرار، كان التعليم الموازي مطلبًا وحاجة وقتية في مرحلة سابقة، فيما تقوم البرامج الإعدادية المنتظمة والصباحية في تخريج الكوادر المطلوبة لسوق العمل مما يتبين أنه لم يعد هناك حاجة لمضاعفة أعداد الخريجين في هذه التخصصات في التعليم الموازي إضافة إلى أن التوسع غير المبرر في تطبيقه لن يوفر الجودة المطلوبة ولن يسهم في رفع مستوى التعليم الجامعي بالمملكة ولن تعين مخرجاته للمساهمة في برامج التنمية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

البدير : برنامج إرشادي لخفض العنف في مدارس التعليم العام بجميع المراحل

10:45 ص - 30 يونيو 2015
http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/05/10389999_919191324797999_5224801147483873353_n1.jp g (http://www.alweeam.com.sa/344946/%d8%a7%d9%84%d8%a8%d8%af%d9%8a%d8%b1-%d8%a8%d8%b1%d9%86%d8%a7%d9%85%d8%ac-%d8%a5%d8%b1%d8%b4%d8%a7%d8%af%d9%8a-%d9%84%d8%ae%d9%81%d8%b6-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d9%86%d9%81-%d9%81%d9%8a-%d9%85%d8%af%d8%a7/)

الرياض - الوئام :
انطلاقاً من المسؤولية العظيمة والدور المناط بالمدرسة إزاء تربية النشء وتعليمهم ووقايتهم من كل ما يعترض توافقهم النفسي والتربوي والأسري والاجتماعي بهدف تحقيق التوافق الكلي لهم، ومن ثم ليتمتعوا بالصحة النفسية (جودة الحياة) .
وتحقيقاً لذلك، فإن وزارة التعليم في مستهل العام الدراسي القادم 1436/1437هـ ممثلة في الإدارة العامة للتوجيه والإرشاد تسعى لتطبيق برنامج (رفق ). عن هذا البرنامج وأهميته تحدث مدير عام التوجيه والإرشاد (بنين) الأستاذ نبيل محمد البدير قائلا هو برنامج إرشادي لخفض العنف في مدارس التعليم العام بكافة المراحل ( الابتدائي / المتوسط / الثانوي ) يستمر طوال العام الدراسي ، تتكامل فيه المنظومة التعليمية داخل المدرسة بهدف إيجاد بيئة آمنة ومعززة للسلوك الإيجابي.
وأكد البدير شمول البرنامج العديد من الجوانب المعرفية والوقائية والعلاجية وذلك عن طريق التعريف بالمشكلة وبيان أنواعها وفق الآتي العنف الجسدي (ومن أمثلته الضرب) والعنف النفسي ( ومن أمثلته الإهانة والنبذ) والعنف الجنسي (الأقوال والأفعال الصريحة أو الرمزية التي تحمل دلالات جنسية).
وأوضح البدير أسباب العنف الشائعة بقوله: من أسباب العنف الشائعة الأسباب الأسرية (مثلاً ضعف تبادل المشاعر الإيجابية) والأسباب المدرسية (مثلاً عدم العدالة بين الطلاب، السخرية)، والأسباب النفسية (مثلاً ضعف تقدير الذات)، والأسباب الاجتماعية (مثلاً الثقافة المجتمعية الإيجابية نحو العنف) ، مبينا أن البرنامج يزود الطلاب والمجتمع المدرسي والمجتمع المحلي بالعديد من الفعاليات والأساليب الوقائية على كافة المستويات المدرسية والأسرية والطلابية التي تسهم في منع حدوث العنف من قبيل ما يلي: البدائل التربوية البديلة للعقاب. واستهداف الطلاب الأكثر قابلية للعنف. وتطبيق قواعد السلوك بشكل متدرج. والتركيز على الظروف الزمانية والمكانية الأكثر احتمالية لحدوث العنف. وتقديم البرامج الشخصية والاجتماعية التي تمنع حدوث العنف .
وأبان البدير أساليب الكشف والتعرف على الأعراض الدالة على احتمالية العنف من خلال كل من: المشاهدة الواعية من كل المحيطين بالموقف من منسوبي المدرسة والطلاب .و الملاحظة العلمية المدونة للمتغيرات التي يمكن متابعتها والتركيز عليها. وبيان بقائمة الأعراض الدالة على احتمالية التعرض للعنف، مشيرا البدير إلى عرض لأهم أساليب التدخل المبكر لاحتواء الموقف (ما بعد المشكلة مباشرة). وإكساب العاملين في المدرسة من المرشدين الطلابيين والطلبة بالأساليب الإرشادية العلاجية للسيطرة على السلوك وتعديله على مستوى كل من:المتعرضين للعنف ( كالتنفيس الانفعالي ، مهارات التصرف المستقبلي ، توكيد الذات) وممارسي العنف ( الاقتصاد الرمزي ، التعاقد السلوكي ، تعزيز السلوكيات المناهضة للعنف) .
وأكد البدير على أن البرنامج ذُيل بنماذج لحصر ومتابعة الحالات مثل : نموذج حصر حالات العنف داخل المدارس. ونموذج متابعة حالة عنف وأبرز الخدمات الإرشادية المقدمة ونموذج تبليغ عن عنف بالتعاون مع الجهات المختصة بوزارة الشؤون الاجتماعية، والمؤشرات لتنفيذ البرنامج على مستوى إدارة التعليم .
وعن المتوقع من تحقيق البرنامج للأهداف قال البدير: من الأهداف التي يمكن توقعها تبصير الطلبة والعاملين في المدرسة وأولياء الأمور بمفهوم العنف وأسبابه وأشكاله المختلفة وتهيئة البيئة التربوية والأسرية المناسبة للطالب بما يحقق له حياة آمنة مطمئنة كريمة، وإكساب العاملين بالمدرسة وأولياء الأمور الأساليب التربوية (الوقائية) الملائمة لخفض العنف والتعامل معه. ومراعاة خصائص واحتياجات مراحل نمو الطلبة الجسمية والنفسية والمعرفية والعقلية والاجتماعية المختلفة بما يعين على التفسير الإيجابي للسلوك والتعامل معه بفعالية . وإكساب الطلبة المهارات الشخصية والاجتماعية لخفض جميع أشكال العنف المدرسي.
وقال البدير: لقد ساهم في إعداد هذا البرنامج ومراجعته نخبة من المختصين في العلوم النفسية والاجتماعية في الوزارة وإدارات التعليم المختلفة. ومن المتوقع ـ بإذن الله ـ وبتضافر المنظومة التعليمية أن يحقق البرنامج ما تصبو إليه الوزارة من إيجاد بيئة تعليمية آمنة في مدارسنا. وفي ختام حديثه سأل الله أن يوفق الجهود ليحقق البرنامج أهدافه على الوجه المنشود .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

«قياس» يعقد اختبار القدرات العامة للمتقدمين على جامعة البحرين غداً الأربعاء

1:41 م - 30 يونيو 2015
http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2014/09/%D8%B4%D8%B9%D8%A7%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D9%83%D8%B2-%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B7%D9%86%D9%8A-%D9%84%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%82%D9%88%D9%8A%D9%85-1024x957.jpg (http://www.alweeam.com.sa/344990/%d9%82%d9%8a%d8%a7%d8%b3-%d9%8a%d8%b9%d9%82%d8%af-%d8%a7%d8%ae%d8%aa%d8%a8%d8%a7%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%82%d8%af%d8%b1%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d8%a7%d9%85%d8%a9-%d9%84%d9%84%d9%85/)

الرياض-الوئام:
يعقد المركز الوطني للقياس والتقويم “قياس” يوم غدٍ الأربعاء، اختبار القدرات العامة للمتقدمين على جامعة البحرين, وذلك بمقر الجامعة في مملكة البحرين.وأوضح مدير إدارة العلاقات والاتصال والإعلام بمركز “قياس” إبراهيم الرشيد أن اختبار القدرات العامة الذي يقيمه المركز للمتقدمين والمتقدمات على جامعة البحرين هو امتداد للتعاون المثمر مع الجامعة منذ عام 2005م, حيث سيعقد الاختبار يوم غدٍ الأربعاء لقرابة 8500 متقدم ومتقدمة, لمدة أربعة أيام في مقر الجامعة بمملكة البحرين.
وأضاف أنه تم التنسيق مع جامعة البحرين بشأن إعداد المقر الذي سيعقد فيه الاختبار داخل الجامعة، وتكوين اللجان المشرفة على تطبيق الاختبار، حيث تم توزيع نشرات تعريفية عن الاختبارات على المتقدمين والمتقدمات, الذي يعد من متطلبات القبول في الجامعة.
من جانبه, أكد رئيس جامعة البحرين الدكتور إبراهيم محمد جناحي أن لمركز “قياس” دور كبير وفاعل في تكوين صورة واضحة عن قدرات الطلبة والطالبات من خلال اختبار القدرات العامة التي تقيس الخبرات والقدرات، وتعطي المستوى الحقيقي للمختبر وإضافتها إلى نتائج الثانوية العامة.
واعتبرت جامعة البحرين أن نتائج اختبار القدرات العامة الذي يقدمه مركز “قياس” لجامعة البحرين أحد أهم العوامل في خفض عدد المنذرين أكاديمياً، حيث توافقت نتائج الاختبارات مع السير الأكاديمي للطلبة، وهي أحدى النتائج التي كانت جامعة البحرين ترجوها، بالإضافة إلى التعرف على نقاط الضعف لدى المتقدمين للجامعة, مشيرة إلى أن الخطط الملائمة لتقوية هذه الجوانب يعتمد على النتائج التي تخرج بها هذه الاختبارات.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بعدما قالت له: "أنت وعدتنا وما سويت شيئاً"



"العرج" لـ"خريجة قديمة": أنا على وعدي إن شاء الله



http://cdn.sabq.org/files/news-image/431880.jpg?749381
عبدالله البرقاوي- سبق- الرياض: أكّد وزير الخدمة المدنية "خالد العرج"؛ أنه ملتزم بوعده الذي قطعه، غرة شعبان الماضي، بالاهتمام بملف الخريجات القديمات.

جاء ذلك في رد الوزير على إحدى الخريجات التي وجهت له انتقاداً عبر حسابه في "تويتر"؛ حيث قالت: "أنت وعدتنا وقلت أنتم القديمات محل اهتمامي، وما سويت شيئاً، الوعد دين عليك".

وردّ الوزير "العرج" على الخريجة قائلاً: "وأنا على وعدي إن شاء الله".

وكان وزير الخدمة المدنية "خالد العرج"، قد أكد في غرة شعبان الماضي أن وضع الخريجات القديمات محل الاهتمام، مشيراً إلى أنه سيتم العمل مع وزارة التعليم والمؤسسة العامة للتقاعد بهذا الخصوص.

وفي تغريدة عبر حسابه على "تويتر"، قال "العرج" حينها: "وضع الخريجات القديمات محل اهتمامنا، والتعامل مع ملفهم مستمر، وهناك تنسيق مشترك بيننا وبين وزارة التعليم والمؤسسة العامة للتقاعد بخصوص ذلك".
وكان الوزير قد كشف، في وقت سابق؛ عن عقد اجتماعات مع وزراء العمل والتعليم ومسؤولين في قطاعات عدة لمعالجة وضع الخريجات القديمات.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بهدف إيجاد بيئة آمنة ومعززة للسلوك الإيجابي


تدشين برنامج إرشادي لخفض العنف في مدارس التعليم العام


http://cdn.sabq.org/files/news-image/431892.jpg?749399

سبق - الرياض: تسعى وزارة التعليم في مستهل العام الدراسي القادم "1436/1437هـ"، ممثلة في الإدارة العامة للتوجيه والإرشاد؛ إلى تفعيل وتطبيق برنامج "رفق"؛ انطلاقاً من المسؤولية العظيمة والدور المناط بالمدرسة إزاء تربية النشء وتعليمهم ووقايتهم من كل ما يعترض توافقهم النفسي والتربوي والأسري والاجتماعي؛ بهدف تحقيق التوافق الكلي لهم، ومن ثم ليتمتعوا بالصحة النفسية "جودة الحياة".

وأوضح مدير عام التوجيه والإرشاد "بنين)"، "نبيل محمد البدير"؛ أن البرنامج إرشادي يهدف إلى خفض العنف في مدارس التعليم العام بكافة المراحل "الابتدائي / المتوسط / الثانوي"؛ يستمر طوال العام الدراسي، تتكامل فيه المنظومة التعليمية داخل المدرسة؛ بهدف إيجاد بيئة آمنة ومعززة للسلوك الإيجابي.

وأضاف "البدير" أن البرنامج يشتمل على العديد من الجوانب المعرفية والوقائية والعلاجية؛ وذلك عن طريق التعريف بالمشكلة وبيان أنواعها وفق العنف الجسدي "ومن أمثلته الضرب"، والعنف النفسي "ومن أمثلته الإهانة والنبذ"، والعنف الجنسي (الأقوال والأفعال الصريحة أو الرمزية التي تحمل دلالات جنسية)".

وبيّن أن البرنامج يزود الطلاب والمجتمع المدرسي والمجتمع المحلي بالعديد من الفعاليات والأساليب الوقائية على كافة المستويات المدرسية والأسرية والطلابية التي تسهم في منع حدوث العنف، من قبيل البدائل التربوية للعقاب، واستهداف الطلاب الأكثر قابلية للعنف، وتطبيق قواعد السلوك بشكل متدرج، والتركيز على الظروف الزمانية والمكانية الأكثر احتمالية لحدوث العنف، وتقديم البرامج الشخصية والاجتماعية التي تمنع حدوث العنف.

وأكد مدير عام التوجيه والإرشاد أن ذلك يتم بأساليب الكشف والتعرف إلى الأعراض الدالة على احتمالية العنف من خلال كل المشاهدة الواعية من كل المحيطين بالموقف من منسوبي المدرسة والطلاب والملاحظة العلمية المدونة للمتغيرات التي يمكن متابعتها، والتركيز عليها، وبيان بقائمة الأعراض الدالة على احتمالية التعرض للعنف، ومن ثم تأتي أساليب التدخل المبكر لاحتواء الموقف "ما بعد المشكلة مباشرة"، وإكساب العاملين في المدرسة من المرشدين الطلابيين والطلبة الأساليب الإرشادية العلاجية للسيطرة على السلوك وتعديله.

وعن المتوقع من تحقيق البرنامج للأهداف؛ أكد "البدير" أنه من الأهداف التي يمكن توقعها تبصير الطلبة والعاملين في المدرسة وأولياء الأمور بمفهوم العنف وأسبابه وأشكاله المختلفة، وتهيئة البيئة التربوية والأسرية المناسبة للطالب بما يحقق له حياة آمنة مطمئنة كريمة، وإكساب العاملين بالمدرسة وأولياء الأمور الأساليب التربوية "الوقائية" الملائمة لخفض العنف والتعامل معه ومراعاة خصائص واحتياجات مراحل نمو الطلبة الجسمية والنفسية والمعرفية والعقلية والاجتماعية المختلفة بما يعين على التفسير الإيجابي للسلوك والتعامل معه بفعالية، وإكساب الطلبة المهارات الشخصية والاجتماعية لخفض جميع أشكال العنف المدرسي.

وأوضح في ختام تصريحاته أن نخبة من المختصين في العلوم النفسية والاجتماعية في الوزارة وإدارات التعليم المختلفة؛ ساهموا في إعداد هذا البرنامج ومراجعته، منوهاً إلى أنه من المهم أن يحقق البرنامج ما تصبو إليه الوزارة من إيجاد بيئة تعليمية آمنة في مدارسنا.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم : لا نقل للمعلمين الجدد إلا بعد عامين


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/01/2015-01-28_184154.jpg

الرياض ( صدى ) : أكدت وزارة التعليم أنه سيتم تطبيق النظام الجديد على المعلمين المعينين حديثا القاضي بتعديل مدة التجربة إلى سنتين بدلا من سنة.
كما ذكر بحسب صحيفة “عكاظ” جاء القرار الجديد للوزارة إنفاذا لموافقة المقام السامي على قرار مجلس الخدمة المدنية على تعديل مدة التجربة للمعينين على لائحة الوظائف التعليمية من سنة إلى سنتين، وإذا لم تثبت صلاحيته خلال مدة التجربة تنهى خدمته ويرد له ما استقطع من عائدات تقاعدية ولا يسترد منه بدل التعيين ولا تحتسب له العلاوات التي حصل عليها أثناء مدة التجربة ويكون تعيينه بعد ذلك متى ما رغب في العمل بالقطاع الحكومي وفق أساليب التعيين المتبعة عن طريق المفاضلة أو المسابقة على الوظائف غير المشمولة بلائحة الوظائف التعليمية.
وشددت الوزارة في تعميم أصدرته وكالة الوزارة للشؤون المدرسية على أنه لا يحق لأي معين على الوظائف التعليمية (بنين وبنات) التقدم بطلب النقل الخارجي حتى تثبيت صلاحيته للعمل واجتياز سنتي التجربة بمكافأة. وطلبت الوزارة من إدارات التعليم الرفع بأسماء المرشحين للوظائف والراغبين في الاعتذار عن التعيين في نظام المقابلات الشخصية وإرسالها رسميا إلى الإدارة العامة لشؤون الموظفين لإصدار قرار إلغاء تعيينهم وتزويد الإدارة العامة لشؤون المعلمين بنسخة منها.
وبينت الوزارة أن الكشف الطبي يجب الانتهاء منه بعد إجراء المقابلات الشخصية خلال أسبوع واحد ومن لم يسلم نموذج اللياقة يعتبر عدولا عن التوظيف ويستبعد طلبه ولا يمكن من المباشرة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم يصدر قرارا بتطبيق فصول الموهوبين اعتبارا من العام القادم


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/07/2015-07-01_222904.jpg

حمد المحيميد ( صدى ) :أصدر معالي وزير التعليم الدكتور عزام بن محمد الدخيّل اليوم الأربعاء قرار اعتماد تطبيق فصول للموهوبين في مدارس التعليم العام بدءا من الفصل الاول في العام الدراسي القادم.
وحدد القرار آلية تنفيذه بأن تقوم الإدارة العامة للموهوبين/الموهوبات بالإشراف والمتابعة على فصول ومدارس الموهوبين، وأن تتولى تحديد المعايير والضوابط لاختيار المدارس التي سيتم تطبيق فصول الموهوبين فيها بالتنسيق مع الإدارات التعليمة، وأن تعمل على متابعة أداء فصول ومدارس الموهوبين ومخرجاتها، والرفع بتقرير فصلي لصاحب الصلاحية، مع تعزيز مدارس الموهوبين القائمة، والتوسع في تحويل فصول الموهوبين إلى مدارس وفق الضوابط والاحتياج.
ويأتي هذا القرار تجسيدا للمادة 192 من سياسة التعليم في المملكة التي تنص على أن ترعى الدولة النابغين رعاية خاصة لتنمية مواهبهم وتوجيهها، وإتاحة الفرصة أمامهم في مجال نبوغهم، وكذلك للمادة 193 التي أكدت على أن تضع الجهات المختصة وسائل اكتشافهم، وبرامج الدراسة الخاصة بهم، والمزايا التقديرية والشجعة لهم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"التعليم" دعت لسرعة استكمال البيانات عبر الاستمارة الإلكترونية



الأحد.. آخر موعد لاستكمال بيانات حملة الدبلومات الصحية



http://cdn.sabq.org/files/news-image/432482.jpg?750330
عبدالحكيم شار- سبق- الرياض: تواصل وزارة التعليم جهودها الحثيثة لاستكمال إجراءات ترشيح مجتازي برنامج إعادة تأهيل حملة الدبلومات الصحية المحولين للجامعات من الدفعة الثانية، وحثت الوزارة في بيان أصدرته لهذا الغرض مَنْ لم يستكمل بياناته على سرعة القيام عبر الاستمارة الإلكترونية التي على موقع الوزارة على الرابط:http:he.moe.gov.sa/EmploymentApplication/EmploymentForm.aspx (http://http:he.moe.gov.sa/EmploymentApplication/EmploymentForm.aspx)

الجدير بالذكر أن الوزارة كانت قد أعلنت في وقت سابق عن ضرورة تواصل حملة الدبلومات الصحية المحولين للجامعات من الدفعة الثانية؛ تمهيداً لتصحيح أوضاعهم ومعالجتها.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

الخدمة المدنية : اعلان اسماء المرشحين للوظائف التعليمية «رجال» مساء اليوم

5:02 م - 2 يوليو 2015
http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/03/unnamed95.jpg (http://www.alweeam.com.sa/345371/%d8%a7%d9%84%d8%ae%d8%af%d9%85%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%af%d9%86%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d8%b9%d9%84%d8%a7%d9%86-%d8%a7%d8%b3%d9%85%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b1%d8%b4%d8%ad%d9%8a%d9%86-%d9%84/)

الرياض-الوئام:
اكد المتحدث باسم وزارة الخدمة المدنية حمد المنيف ان اسماء المرشحين للوظائف التعليمية الرجالية ستعلن مساء اليوم فيما ستكون المطابقة النهائية للبيانات يوم الاحد المقبل.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

خلال لقائه رؤساء مجالس الأمناء في الجامعات الأهلية



"الدخيل": التعليم الأهلي عنصر فعال في نجاح العملية التعليمية



http://cdn.sabq.org/files/news-image/432540.jpg?750414
عبدالحكيم شار- سبق - الرياض: أكد وزير التعليم الدكتور عزام بن محمد الدخيل على أهمية الجودة في التعليم الأهلي بوصفها العنصر الأساسي لنجاح العملية التعليمية وتحقيقها لأهدافها، وهو ما يتطلب وجوب العناية الفائقة بمخرجات الجامعات والكليات على نحو يسهم في توفير الكفاءات الوطنية المتميزة، مضيفاً بأن التميز سيمثل معياراً مهماً في الدعم والتشجيع في الخطط المستقبلية.

جاء ذلك خلال لقاء عقده اليوم في مقر الوزارة برؤساء مجالس الأمناء في الجامعات والكليات الأهلية تم خلاله مناقشة القضايا المتعلقة بالتعليم العالي الأهلي في المملكة وسبل تطويره بما في ذلك رفع نسبة استثمار مؤسسات القطاع الخاص فيه.

واستمع الدكتور الدخيل للآراء التي طرحها المشاركون وأجاب عن تساؤلاتهم، والتي تناولت المنح الدراسية وآليات التطوير بما في ذلك معايير القبول والاعتماد الأكاديمي، ومدخلات التعليم في الجامعات والكليات الأهلية، معبراً خلال الاجتماع عن تطلعاته في أن تعزز مؤسسات التعليم الأهلي من الإسهامات المأمولة منها في تحقيق أهداف التنمية.

ونوه الدخيل بضرورة الاهتمام بالتخصصات النوعية التي يحتاجها سوق العمل، وذلك لتجنب الإشكالات التي قد يواجهها الخريجون في تخصصات لا تخدم القطاعات التنموية في المملكة.

وأكد الوزير في نهاية اللقاء على حرص الوزارة على التشاور المستمر مع الجامعات والكليات الأهلية، داعياً إلى استمرار التواصل لتحقيق التطوير، وإلى عقد ورشة لمناقشة وتطوير لوائح وأنظمة التعليم الأهلي في القريب العاجل.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

​كشفت عن 762 وظيفة تعذر شغلها سيتم طرحها لاحقاً



"الخدمة المدنية" تدعو 5256 مرشحاً للوظائف التعليمية



http://cdn.sabq.org/files/news-image/432568.jpg?750456
واس- الرياض: دعت وزارة الخدمة المدنية (5256) متقدماً على الوظائف المشمولة بلائحة الوظائف التعليمية المعلنة بتاريخ 18 - 30 / 8 / 1436هـ، يمثلون من تم ترشيحهم مبدئياً للمطابقة النهائية لبياناتهم لدى فروع ومكاتب الوزارة، وذلك اعتباراً من الأحد المقبل الموافق 18 / 9 / 1436هـ وحتى نهاية دوام الخميس الموافق 22 / 9 / 1436هـ خلال فترة الدوام الرسمي من الساعة العاشرة صباحاً إلى الساعة الثالثة ظهراً.

وأهابت الوزارة بالمتقدمين اصطحاب الهوية الوطنية مع نسختين منها، ووثيقة التخرج الأصلية مع نسختين منها، موضحاً فيها التقدير العام والنسبة المئوية، أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج.

واشترطت الوزارة على الحاصلين على المؤهلات الخارجية إرفاق معادلة لجنة المعادلات بوزارة التعليم مع إرفاق مفاتيح المعدل مع نسختين منها، والحاصلين على الدبلوم التربوي إرفاق وثيقة الدبلوم العام في التربية مع نسختين منه, في حال كون المتقدم يحمل مؤهلاً غير تربوي.

كما اشترطت على الحاصلين على دبلوم التربية الخاصة إرفاق وثيقة دبلوم التربية الخاصة مع نسختين منها، وصورة شمسية.

ولفتت الوزارة إلى أن من لم يحضر أصول الوثائق مستوفية لجميع مكوناتها النظامية خلال فترة المطابقة فلن يتم النظر في المستندات التي تتوفر بعد نهاية الفترة المحددة للمطابقة، موضحة أنه من لم يراجع خلال فترة المطابقة سيعتبر ذلك عدولاً عن رغبته في التوظيف.

وأشارت الوزارة إلى تبقي (762) وظيفة تعذر شغلها لعدم توفر متقدمين من التخصصات المناسبة (رياضيات)، أو لعدم توفر متقدمين يرغبون بمقرات تلك الوظائف، وسيتم طرحها في الإعلان الإلحاقي للوظائف التعليمية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

أكدوا أن الوزارة استثنت تخصصات أجد بالإيقاف



طلاب: وقف "الموازي" سينعش خزانة "الأهلية" ويغرقنا في الديون



http://cdn.sabq.org/files/news-image/432676.jpg?750630
قاسم الخبراني- سبق- الرياض: من المتوقع أن ينعش قرار وزارة التعليم الأخير القاضي بوقف التعليم الموازي بالجامعات الحكومية خزانة الجامعات الأهلية والتي تصل تكلفة الدراسة فيها للطالب الواحد فقط إلى ما يقارب ربع المليون ريال خلال مدة الدراسة بها في حال لم يكن هناك تعثر بواقع 25 ألف ريال للمستوى الواحد كأقل تقدير.

وكان خطاب موجه من وزارة التعليم إلى الجامعات قد تم تداوله بعد صدور قرار تضمن 28 جامعة حكومية يشملها الإيقاف، بينما خلت القائمة من أي جامعة أهلية، وهو ما آثار حالة من التذمر بين أوساط المستفيدين من التعليم الموازي من الموظفين ممن لا يتمكنون من الدراسة في الفترة الصباحية.

وأكد طلاب أن تحرك الوزارة لوقف التعليم الموازي يعد أمرًا مؤسفًا، ويصب بالدرجة الأولى في مصلحة الجامعات والكليات الأهلية والتي تتيح أغلبها الدراسة في الفترة المسائية، مشيرين إلى أن الكثير من طلاب "الموازي" سيتجهون حتمًا للدراسة بها وهو الأمر الذي سينعش خزانتها، ويغرقهم في دوامة من الديون لرسومها الباهظة مقارنة مع برامج "الموازي".

فيما رأى آخرون أن وزارة التعليم تتناقض في قراراتها باستثنائها للتخصصات الطبية والهندسية، وبرامج التجسير للدبلومات الصحية من قرار الإيقاف، وهي تخصصات مرتبطة بحياة الناس، في الوقت الذي أكدت فيها أن سبب الإيقاف هو ضعف مخرجاتها، متسائلين "أي التخصصات الأجدر بالإيقاف؟".

وكانت وزارة التعليم قد قررت إيقاف جميع برامج التعليم الموازي في الجامعات السعودية باستثناء التخصصات الطبية والهندسية وبرامج التجسير للدبلومات الصحية، وذلك بدءًا من العام المقبل ١٤٣6/ ١٤٣7هـ

وذكرت أن الإيقاف صدر عقب رصد بعض الملاحظات على تجربة التعليم الموازي والتي أكدت أنها قد تؤثر في جودة المخرجات بالإضافة إلى التوسع غير المبرر في تقديم برامج التعليم الموازي في بعض التخصصات إضافة إلى ضعف التنسيق والتكامل بين برامج التعليم الموازي وبرامج التعليم النظامي ولأهمية مراعاة احتياجات المجتمع وسوق العمل.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

الخدمة المدنية: نتائج الاعلان التعليمي «نساء» مطلع شهر شوال

10:31 م - 4 يوليو 2015
http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/03/unnamed95.jpg (http://www.alweeam.com.sa/345698/%d8%a7%d9%84%d8%ae%d8%af%d9%85%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%af%d9%86%d9%8a%d8%a9-%d9%86%d8%aa%d8%a7%d8%a6%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%b9%d9%84%d8%a7%d9%86-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-2/)


الرياض - الوئام :
أكد حمد المنيف المتحدث الرسمي لوزارة الخدمة المدنية عبر حسابه على موقع التواصل الاجتماعي «تويتر» أنه سيتم الإعلان عن أسماء مرشحات الإعلان التعليمي (نساء) مطلع شهر شوال المقبل.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

أكد أن الإعلان عن المرشحات مطلع الشهر المقبل



"المنيف": الترشيح على الوظائف التعليمية مرتبط بدليل التخصصات



http://cdn.sabq.org/files/news-image/433076.jpg?751261
حاتم العميري- سبق- مكة المكرمة: أكد المتحدث الرسمي لوزارة الخدمة المدنية حمد المنيف أن الترشيح على الوظائف التعليمية مرتبط بأولويات دليل التخصصات الصادر من وزارة التعليم، مبينا أنه قد يرشح على الوظيفة من هو أقل نقاطا من الأولوية الأولى، ولا يرشح مَن نقاطه الأعلى في الأولوية الثانية.

وقال المنيف عبر حسابه بموقع التواصل الاجتماعي "تويتر" "تود وزارة الخدمة المدنية الإيضاح أن الترشيح على الوظائف التعليمية مرتبط بأولويات دليل التخصصات الصادر من وزارة التعليم.

وأضاف في تغريدته "فقد يرشح على الوظيفة مَن هو أقل نقاطا في الأولوية الأولى، ولا يرشح مَن نقاطه أعلى في الأولوية الثانية".

وواصل " للتوضيح: متقدم نقاطه ٦٠ وهو ضمن الأولوية الأولى المطلوبة للمادة يرشح ولو أن هناك مرشح نقاطه ٧٠، ولكن هو ضمن الأولوية الثانية المطلوبة للمادة".

وأوضح في تغريدة أخرى "وذلك لأن وزارة التعليم تفضل من يكون ضمن التخصصات المطلوبة أولا ولو كانت نقاطهم أقل من التخصصات المطلوبة ثانيا".

واختتم تغريداته بقوله: " فوزارة التعليم رتبت التخصصات التي تفضلها لكل مادة، أي أنها تفضل تلك التخصصات، وإذا لم تتوفر تنتقل للتخصصات الواردة في ثانيا وثالثا".

ومن جهة أخرى أكد المنيف أن نتائج الإعلان عن أسماء المرشحات للوظائف التعليمية مطلع شهر شوال المقبل.​

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تتعاون مع منظمة أوروبية لمقارنة التعليم بالمملكة مع الدول المتقدمة


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/07/2015-07-05_235627.png

وقع معالي وزير التعليم الدكتور عزام بن محمد الدخيل مؤخرًا , مذكرة تعاون بين وزارة التعليم والمنظمة الأوروبية للتعاون الاقتصادي والتنمية التي يقع مقرها في مدينة باريس.
جاء ذلك خلال لقاء معالي وزير التعليم مؤخرا مع نائب السكرتير العام للمنظمة ستيفان كابفرير بمقر الوزارة بالرياض ، بحضور وكلاء الوزارة للشؤون التعليمية بشقيها العام والعالي، ووكلاء التخطيط والمدير التنفيذي لمشروع خادم الحرمين الشريفين لتطوير لتعليم والمشرف العام على الإدارة العامة للتعاون الدولي .
وقد تم خلال اللقاء مناقشة أطر التعاون، والاطلاع على ما قدمته المنظمة الأوروبية من حلول مناسبة لعدد من الدول الأوروبية والدول النامية لتطوير التعليم، وبناء الاستراتيجيات المستقبلية، حيث تقوم المنظمة بإجراء مسح شامل للتدريب والتعليم تشترك مع بعض الدول، إضافة إلى التقييم الدولي للطلاب الذي تشترك فيه أكثر من 80 دولة ,حيث يساعد هذا التقييم على تمكين الدول من معرفة مستويات الطلاب مقارنة مع الدول الأخرى وكذلك التعرف على العوائق التي تواجه طرائق تطوير وبناء التعليم.
وأكد معالي وزير التعليم خلال اجتماعه مع نائب السكرتير العام للمنظمة على محاور وآلية التعاون المشتركة التي ستضيف – بمشيئة لله – للتعليم تميزاً مستقبلياً، ومقارنتها بالتعليم في الدول المتقدمة.
وفي ختام اللقاء تم توقيع مذكرة “إطار تعاون أولي مشترك، وستقوم المنظمة بتقديم بعض المقترحات والحلول المناسبة التي تتوافق وسياسة التعليم في المملكة في إطار خطة تطوير التعليم .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

يباشر مهام عمله من 6 شوال القادم وبكامل الصلاحيات



قرار وزاري.. تكليف "الحارثي" مساعداً إدارياً ومالياً للتعليم العام



http://cdn.sabq.org/files/news-image/433522.jpg?751947
علي حفول - سبق - نجران: أصدر وزير التعليم الدكتور عزام بن محمد الدخيل، قراراً بتكليف أحمد بن مهدي الحارثي مساعداً للمشرف العام على الشؤون الإدارية والمالية لقطاع التعليم العام، بوزارة التعليم مع منحه كافة الصلاحيات الممنوحة للمساعد للشؤون الإدارية في قطاع التعليم العام، على أن يباشر مهام عمله ابتداء من 6 شوال القادم.

وعبّر "الحارثي" عن خالص شكره وتقديره لوزير التعليم وللمشرف العام على الشؤون الإدارية والمالية للتعليم العام على ثقتهم الغالية، واعداً بتقديم كل ما يخدم العملية التعليمية بالمملكة.

يذكر أن "الحارثي" يشغل المرتبة الثالثة عشرة، وقد تقلد العديد من المناصب القيادية بالإضافة لحصوله على مؤهلات علمية عالية، كالبكالوريوس في الإدارة العــامة مـــن جامعة الملك عبد العزيز، وحصوله على شهادة الماجستير في الرقابة المالية بتقدير ممتاز وكان الأول على دفعته، وشارك في العديد من اللجان في وزارة التعليم وقدم العديد من الدراسات في المجال الإداري والمالي، التحق بالعديد من الدورات التدريبية داخل المملكة وخارجها، له مؤلفات كدليل إجــــراءات العـــمل المـالي والمـطبقة حـالياً فــي إدارات التعليم بمناطق ومحافظات المملكة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم والخدمة المدنية تبحثان ضوابط قبول المنتسبين للمفاضلة على الوظائف التعليمية

3:17 م - 6 يوليو 2015
http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/04/%D8%AA%D9%86%D8%B2%D9%8A%D9%8411.jpg (http://www.alweeam.com.sa/346008/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%ae%d8%af%d9%85%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%af%d9%86%d9%8a%d8%a9-%d8%aa%d8%a8%d8%ad%d8%ab%d8%a7%d9%86-%d8%b6%d9%88%d8%a7%d8%a8%d8%b7/)

الرياض-الوئام:
أكد معالي وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل أنه ناقش اليوم ضوابط قبول المنتسبين للمفاضلة على الوظائف التعليمية مع وزارة الخدمة المدنية، وأكد معاليه خلال تغريدة له بموقع تويتر أنه وسيتم الإعلان عنها خلال هذا الأسبوع.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

200 ألف معلم ومعلمة للمللك سلمان نناشد حزمكم وحسمكم لحل قضيتنا‎


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/07/2014-11-15_1705331.jpg

حسن الفيفي ( صدى ) :ناشد حوالي 200 ألف معلم ومعلمة عبر وسيلة التواصل الاجتماعي تويتر خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان حفظه الله بتدخله وحزمه لحسم قضيتهم التي سلبوا فيها سنوات خدمتهم بفعل المادة 18 أ التي تخص نظام الترقيات وسلم موظفي التعليم العام
وقد اتهموا المالية والخدمة المدنية بالتلاعب بقضيتهم في اللجنة الوزارية التي تمخض عنها قرار بمنح المعلمين والمعلمات المستوى دون الدرجة الموازية لعدد سنوات الخدمة .
وذكر المعلمون والمعلمات في وسمهم المنشئ عبر تويتر (#المعلمون_والمعلمات_يناشدون_الملك_سلمان_تصحيح_مست وياتهم(
أن هذا فيه ظلم كبير وإجحاف وجعل هناك تساوي في الراتب لبعض الدفعات وسلب لسنوات خدمتهم للمعلمين من عام 1418 إلى 1430
والمعلمات من عام 1415 إلى عام 1430
وقد ذكروا أن المادة “18” مخالفة للنظام ومخالفة صريحة له إذ إنه يُمنح الموظف الذي تشمله الترقية راتب أول درجة في مرتبته الوظيفية، التي يرقى إليها، فإذا كان مرتبه وقت الترقية يساوي راتب هذه الدرجة أو يزيد عليه؛ يمنح راتب أول درجة تتجاوز راتبه، ويجوز بقرار من السلطة المختصة منح الموظف المرقى راتب الدرجة التالية.
وأضافوا أنه وكما هو واضح من النص؛ فإنه ينطبق على الموظف المشمول بلائحة الوظائف العامة وسلم رواتب الموظفين العام، الصادر بالمرسوم الملكي، الصادر بتاريخ “29/6/1401هـ”، وليس المعلم المشمول بلائحة الوظائف التعليمية وسلم الرواتب التعليمية الصادر بالأمر الملكي الصادر بتاريخ “16/7/1426هـ”.
وتابعوا في تغريداتهم وكما أنه في حال تطبيق المادة “18/ب” فإنها تنظم الدرجة الوظيفية للموظف الحائز على ترقية، وفق الشروط والضوابط المنصوص عليها في لائحة الترقيات، الصادرة بقرار مجلس الخدمة المدنية بتاريخ “15/3/1421هـ” والمعتمدة بالأمر السامي البرقي بتاريخ “1/6/1421هـ”.
وأبانوا أنه فيما يخص المعلم فهو غير خاضع لأحكام لائحة الترقيات؛ وبالتالي لا يجوز إنزال أحكامها وشروطها عليه، وهو من جهة أخرى لم يحصل على ترقية من مستوى إلى مستوى، إنما حصل على حق مكتسب حرم منه طيلة السنوات التي عُين عليها خلاف لائحة الوظائف التعليمية.
وقد ذكرت بعض المعلمات الآن أصبح وبفعل المادة 18 أ والبند 105 ينقصنا من 5 درجات إلى 8 درجات
وقد زاد السوء سوءا بفعل البند 105 و المادة 18أ وأضافت المعلمات انه لو حلت مشكلة البند 105 والمادة 18أ لأوجد حلا لمشاكل كثيرة ومنها قضية الخريجات القديمات ومشاكل النقل الخارجي وذلك بتقاعد كثير من المعلمات ينتظرن احتساب سنوات خدمتهن.
وختم الجميع مناشدتهم للملك سلمان وفي هذا الشهر الفضيل وسيسجل له التاريخ ويسطر له أروع الكلمات لحله وتدخله بحل قضيتهم .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"التعليم" وضعتها في مأزق .. والقرار ينعش خزانة "الأهلية"



إعلان ثم تأجيل .. إيقاف الموازي يربك بعض الجامعات



http://cdn.sabq.org/files/news-image/433774.jpg?752334
قاسم الخبراني – سبق – الرياض : تسبب إيقاف برنامج الموازي من قِبل وزارة التعليم والذي كان يتيح للطلاب الدراسة بشكل منتظم في الفترة المسائية خصوصًا الموظفين منهم في إرباك بعض الجامعات حيث اعتذرت لطلابها بعد صدور القرار عن القبول للعام القادم قبل أن تلحق إعلانها بعبارة تأجيل إلى إشعار آخر وهو ما وضع بعض الطلاب في حيرة من أمرهم.

ويرى عدد من الطلاب أن بعض الجامعات لجأت إلى تلك الطريقة المتمثلة في تغيير الإعلان بهدف امتصاص غضبهم بعد أن وضعتها وزارة التعليم في موقف محرج مطالبين بإعادة النظر في قرار الإيقاف والذي وصفوه بالمتعسف والظالم في حقهم.

ومن المتوقع أن ينعش قرار وزارة التعليم بوقف التعليم الموازي بالجامعات الحكومية خزانة الجامعات الأهلية والتي تصل تكلفة الدراسة فيها للطالب الواحد فقط إلى ما يقارب ربع المليون ريال.

وكانت وزارة التعليم قد قررت إيقاف جميع برامج التعليم الموازي في الجامعات السعودية باستثناء التخصصات الطبية والهندسية وبرامج التجسير للدبلومات الصحية، وذلك بدءًا من العام المقبل ١٤٣6/ ١٤٣7هـ.

وذكرت أن الإيقاف صدر عقب رصد بعض الملاحظات على تجربة التعليم الموازي والتي أكدت أنها قد تؤثر في جودة المخرجات بالإضافة إلى التوسع غير المبرر في تقديم برامج التعليم الموازي في بعض التخصصات إضافة إلى ضعف التنسيق والتكامل بين برامج التعليم الموازي وبرامج التعليم النظامي ولأهمية مراعاة احتياجات المجتمع وسوق العمل.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تحصر من يرغب تحوير وظيفته لوظيفة أمن وسلامة وبدل 15%

11:22 م - 6 يوليو 2015
http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/03/15.png (http://www.alweeam.com.sa/346095/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%ad%d8%b5%d8%b1-%d9%85%d9%86-%d9%8a%d8%b1%d8%ba%d8%a8-%d8%aa%d8%ad%d9%88%d9%8a%d8%b1-%d9%88%d8%b8%d9%8a%d9%81%d8%aa%d9%87-%d9%84%d9%88%d8%b8%d9%8a/)


الرياض - الوئام - عبدالله العازمي :
وجهت وزارة التعليم تعميما لجميع إدارات التعليم بالمناطق والمحافظات بشأن حصر من يرغب في تحوير وظيفته.
وأوضحت «التعليم» أن ذلك يأتي نظرا لحاجة المدارس لمراقبي أمن وسلامة مما يلزم تحوير عدد من الوظائف الإدارية المعتمدة ضمن ميزانية الوزارة إلى وظائف أمن وسلامة بعد تدريب شاغليها وتأهيلهم بمهام هذه الوظيفة حتى يمكنهم من الحصول على مزايا شاغلي تلك الوظائف منها إمكانية صرف ما نسبته 15% بدل طبيعة عمل.
وتضمن التعميم الرفع ببيانات من يرغب في تحوير وظيفته بقطاعي البنين والبنات على أن يكون من المرتبة الخامسة فما دون على أن تصل البيانات مجمعة في موعد غايته نهاية ذي القعدة 1436ه.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تدعو 120 ألف معلم ومعلمة للمشاركة في استبيان النقل الخارجي


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/01/2015-01-28_184154.jpg

الرياض ( صدى ) : دعت وزارة التعليم المعلمين والمعلمات المتقدمين على حركة النقل الخارجي الأخيرة للمشاركة في استبيان حول حركة النقل على الرابط: https://t.co/GGZjYFSkWM
وأوضحت التعليم أن المشاركة في الاستبيان ستكون متاحة من اليوم وحتى الاثنين المقبل، وستصل رسالة نصية للمستهدفين فيه وعددهم 120 ألف معلم ومعلمة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

استقبل ممثلين لمعلمين وخريجين وناقش المطالَب



وزير التعليم يوجه بعقد ورشة عمل فورية لمعالجة ملف "التربية الخاصة"



http://cdn.sabq.org/files/news-image/433884.jpg?752505
عبدالله البرقاوي-سبق-الرياض: وجه وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل اليوم بعقد ورشة عمل فورية لمناقشة ملف خريجي كليات التربية الخاصة، والنظر في مطالبات الخريجين في جميع تخصصات التربية الخاصة.

جاء ذلك بعد اجتماع مطول عقده وزير التعليم مع ممثلين لمعلمي التربية الخاصة والخريجين في مقر الوزارة ظهر اليوم بحضور كبار مسؤولي وزارة التعليم.

وناقش الوزير الدخيل مع المعلمين والخريجين جميع النقاط والمطالبات حيث وجه بعقد ورشة عمل فورية ، عقدت اجتماعها الاول -قبل قليل- للخروج بالتوصيات وفق ثلاث نقاط تتضمن ما تستطيع الوزارة تنفيذه ، وما تستطيع الوزارة طلبه من الجهات ذات العلاقة اضافة الى المبادرات الاجتماعية والمقترحات لتطوير التربية الخاصة مثل صعوبات التعلم والتوحد والإعاقة السمعية وغيرها.

http://cdn.sabq.org/files/general/28046_87922.jpg

http://cdn.sabq.org/files/general/94302_12382.jpg

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

في تصريح للمتحدث الرسمي للوزارة




"الخدمة المدنية": تأجيل الإعلان التعليمي المحدد اليوم لمنتصف شوال



http://cdn.sabq.org/files/news-image/433896.jpg?752523
عبدالله البرقاوي-سبق-الرياض: أعلن المتحدث الرسمي لوزارة الخدمة المدنية حمد المنيف تأجيل الإعلان التعليمي المحدد في 1436/ 9/ 20 إلى منتصف شهر شوال القادم، مشيراً إلى أن ذلك يأتي لحين الانتهاء من الإعلان التعليمي الحالي.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

‏‫وزير التعليم : حلول عاجلة لخريجي التربية الخاصة والحاسب وكليات المعلمين والإرشاد



http://www.almowaten.net/wp-content/plugins/bj-lazy-load/thumb.php?src=http%3A%2F%2Fwww.almowaten.net%2Fwp-content%2Fuploads%2F6-e1436048613773.jpg&w=250

A+ A A-
المواطن - شريف النشمي (http://www.almowaten.net/?tag=%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B7%D9%86---%D8%B4%D8%B1%D9%8A%D9%81-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B4%D9%85%D9%8A)

أكد وزير التعليم أنه بحث إيجاد حلول عاجلة لخريجي التربية الخاصة ، والحاسب الآلي ، وكليات المعلمين ، والإرشاد الطلابي ،
وقال الدخيل عبر حسابه في موقع التواصل الإجتماعي ” تويتر ” : استمعنا اليوم الى أبنائنا ممثلي خريجي التربية الخاصة الحاسب الآلي كليات المعلمين الارشاد الطلابي :
وأضاف : بحثنا الحلول العاجلة لمطالبهم المعلقة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعاقد لمدة عام واحد قابل للتجديد..


إيفاد 173 مشرفًا تربويًّا ومعلمًا للتدريس خارج المملكة




الثلاثاء - 20 رمضان 1436 - 07 يوليو 2015 - 10:26 مساءً





http://www.ajel.sa/sites/default/files/styles/optimized_original/public/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_16.png? itok=MjpVxu90



جدة


محمد العبد الله (http://www.ajel.sa/source/47776)





أعلنت وزارة التعليم، اليوم الثلاثاء (7 يوليو 2015)، أسماء المشرفيين التربويين الموفدين للتدريس خارج المملكة للعام الدراسي 1436/1437هـ.
وبينت الوزارة -عبر تعميمها- شروط وضوابط الإيفاد، ومواعيد إخلاء الطرف والمباشرة، مشيرة إلى أن الإيفاد لمدة عام دراسي واحد قابل للتجديد.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

6 برامج لتطوير أداء المعلمين والمعلمات


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/01/2015-01-28_184154.jpg

خالد محمد ( صدى ) :اعتمدت إدارة التدريب والابتعاث في وزارة التعليم 6 برامج تدريبية للتطوير المهني للمعلمين والمعلمات والتربويين في الإدارات والمكاتب التعليمية، والقيادات التربوية من مديري المدارس، وأمناء مصادر التعلم في مدارس التعليم العام، وذلك في مجالات الإشراف التربوي، والتطوير المهني لمشرفي التدريب التربوي، والقيادات التربوية، والتخطيط التربوي، ومراكز مصادر التعلم، ومشرفي التوعية الإسلامية.
ويشترط للالتحاق بهذه البرامج التي سيتم تنفيذها في كليات التربية بالجامعات المحلية (جامعة الملك سعود، جامعة حائل، جامعة الدمام، ومركز التدريب التربوي بمكة المكرمة)، التفرغ الكامل، حيث سيتم توزيع المقاعد التدريبية للتربويين على الإدارات التعليمية في المناطق والمحافظات. وفي هذا الإطار أصدر المدير العام للتعليم بمنطقة حائل الدكتور يوسف الثويني قرارا بتحديد 43 مقعدا من المقاعد التربوية الفصلية في الجامعات السعودية للبرامج التدريبية للتطوير المهني.
وأوضح عارف الحربي مدير إدارة التدريب والابتعاث في تعليم حائل أن الضوابط والشروط محددة للترشح لكل برنامج على حدة، وتمت جدولة التقديم لهذه البرامج وفقا لتاريخ عودة التربويين للميدان التربوي خلال العام الدراسي الجديد.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

“التعليم” تبدأ في حصر الراغبين في تحوير وظائفهم لوظائف الأمن والسلامة


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2014/11/-%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF-%D8%A8%D8%AC%D9%88%D8%AF%D8%A9-%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A9-e1416927896541.png

الرياض ( صدى ) :أصدرت وزارة التعليم تعميماً لإدارات التعليم بالمناطق، بشأن حصر من يرغب في تغيير وظيفته، من الوظائف الإدارية إلى وظائف الأمن والسلامة.
وأوضحت الوزارة أن ذلك يأتي بسبب حاجتها لمراقبي أمن وسلامة، مما يلزم تحوير عدد من الوظائف الإدارية المعتمدة بقطاعي البنين والبنات ضمن ميزانية الوزارة، مشترطة على من يرغب في تحوير وظيفته بأن يكون في المرتبة الخامسة فما دون.
وأكدت أنها ستغير المسمى الوظيفي للراغبين بعد تدريبهم وتأهيلهم بمهام الوظيفة المطلوبة، التي تتضمن مستحقاتها صرف 15% بدل طبيعة عمل.
وحددت الوزارة نهاية ذي القعدة من العام الهجري الجاري، كآخر موعد لاستقبال بيانات الراغبين في تحوير وظائفهم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

متابعون وصفوه بـ "الوزير الأبرز والأسرع تجاوباً مع كل ما يرد إليه"




وزير التعليم يتفاعل مع رسالة "فرغني أو سلفني" بعثها معلم مقبول لإكمال الدكتوراه



http://cdn.sabq.org/files/news-image/434316.jpg?753163
ياسر العتيبي- سبق- الرياض: تفاعل وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل، مع رسالة أحد المعلمين المقبولين ضمن 140 معلماً، لإكمال الدكتوراه بالجامعات السعودية التي تشترط لإكمال الدراسة التفرغ التام، حيث لم تؤمن الوزارة سابقاً عدا 47 مقعداً للتفرغ، والبقية يضطرون لأخذ إجازة بدون راتب؛ ما دفع المعلم خالد الغامدي إلى إرسال رسالة للوزير لم تخلو من جانب الدعابة، حيث قال في رسالته: "يا تفرغني يا تسلفني.. طلاب الإيفاد الداخلي للدكتوراه". إذ لم تمض سوى ساعات قليلة حتى يصل رد الوزير بالتواصل مع أحد المسؤولين بالوزارة للتنسيق معه فيما يخص الموضوع.

وتواصل المعلم في الحال على رقم الجوال الذي بعث به وزير التعليم، وجرى التنسيق لمقابلة الوزير وشرح الموضوع كاملاً له، حيث التقى المعلم الغامدي وزير التعليم يوم أمس، وقدم له مطلبه وزملائه الذي يطالبون بإيفاد الجميع لإكمال الدكتوراه، حيث إن العدد قليل جداً، ولا يؤثر على سير العملية التعليمية.

وقد استغنت عنهم مراجعهم، حيث إنهم جميعا لديهم الآن إجازة دراسية، فهم يرون أن إيفادهم هو أكبر برنامج تطوير ونمو مهني للمعلم الذي سينعكس على أدائه ومخرجاته، وينبغي على الوزارة تشجيعهم في ذلك.

وأورد المعلم الغامدي بعض الحلول كالتنسيق بين الجامعات وإدارات التعليم، وتجاوز بعض الشروط والعقبات، وتفريغ كل من يقبل لمرحلة الدكتوراه، حيث إنه لا يقبل الطالب في هذه البرامج إلا بعد مروره باشتراطات صعبة ومعايير دقيقة تستوجب بعدها تسهيل إكمال دراسته، بالإضافة لتحويل المقاعد التي لا تستفيد منها الوزارة في بعض الدرجات العلمية.

وذكر المعلم الغامدي أنه عندما التقى الوزير، قدم شكره له على تجاوبه السريع، كما استفسر الوزير عن بعض النقاط، ووعدهم خيرا بالبحث في الموضوع ومعالجته.

من جانب آخر، وصف الكثير من المتابعين، وزير التعليم، بأنه الوزير الأبرز والأسرع تجاوباً مع كل ما يرد إليه، سواء عبر الخطابات الرسمية أو عن طريق مواقع التواصل الاجتماعي، أو عن طريق هاتفه الشخصي، مشيدين بالنقلة الكبيرة التي أحدثها في وزارة التعليم منذ توليه دفة الوزارة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

من خلال "فطن"

التعليم توقع اتفاقية شراكة مجتمعية مع وقف الحزم

12:45 ص - 9 يوليو 2015
http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/03/15.png (http://www.alweeam.com.sa/346447/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d9%88%d9%82%d8%b9-%d8%a7%d8%aa%d9%81%d8%a7%d9%82%d9%8a%d8%a9-%d8%b4%d8%b1%d8%a7%d9%83%d8%a9-%d9%85%d8%ac%d8%aa%d9%85%d8%b9%d9%8a%d8%a9-%d9%85%d8%b9/)

الرياض - الوئام :
وقعت وزارة التعليم اليوم الأربعاء اتفاقية شراكة مجتمعية بين برنامج “فطن” و”وقف الحزم”، في إطار تفعيل الدور الريادي لرجال الأعمال والمؤسسات المجتمعية والسعي نحو تكوين شراكات استراتيجية وطنية.
وتأتي هذه الاتفاقية لتؤسس لشراكة وقفية تعليمية يقدمها رواد العمل التطوعي الوطني التعليمي ليكون الخيار الأكثر أهمية في التكوين المعرفي والوجداني لطلاب وطالبات المملكة والاستثمار الأمثل لتنمية مهاراتهم الشخصية والاجتماعية وأسرهم.
ووقع الاتفاقية بين الطرفين الدكتور عبد الرحمن البراك وكيل الوزارة للتعليم، رئيس اللجنة الفنية لبرنامج فطن، والدكتور عبد الله المرزوقي ناظر وقف الحزم، الذي أكد أن “هذه الشراكة تأتي في الوقت الذي نحن فيه في أمسّ الحاجة للحفاظ على أبناء وبنات الوطن”، مشيرا إلى أهمية التكامل والتعاون بين جميع مؤسسات الدولة بما يخدم مصلحة الوطن ويحمي سواعده.
من جهته، أكد الدكتور البراك أن الحديث عن الوقف وبرنامج فطن يدعونا للحديث عن الشباب الذي يعول عليه الكثير باعتباره المستقبل بعد توفيق الله، مشيرًا إلى أن نسبة الشباب في المملكة تمثل 67% حسب تقرير مصلحة الإحصاءات العامة.
وأضاف البراك أن هذه النسبة تعتبر عالية مقارنة بالمقاييس العالمية، الأمر الذي يدعونا إلى مضاعفة المسؤولية تجاه الوضع الحالي لهذه الفئة والاهتمام بها، والبناء النفسي والذاتي لهم ليكونوا على وعي وإدراك لكل ما يحيط بهم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تناوَلَ كيفية تنمية المهارات الشخصية للطلاب والطالبات

الوقاية من الانحرافات الفكرية دورة تدريبية نفّذها "فطن"



http://cdn.sabq.org/files/news-image/434534.jpg?753502
سبق- الرياض: نفّذ البرنامج الوطني الوقائي "فطن" بوزارة التعليم، الدورة التدريبية التطبيقية في الوقاية من الانحرافات الفكرية؛ وذلك امتداداً للدورات التي قدّمها البرنامج في عدد من الأندية الموسمية في المملكة، والتي تناول من خلالها كيفية تنمية المهارات الشخصية والاجتماعية للطلاب والطالبات، وتعريفهم وتوعيتهم بأخطار الجماعات المتطرفة، ومناهج وطرق تشكيل الشخصية المتطرفة فكرياً، والأساليب التي تعتمدها الجماعات المنحرفة في استقطاب الشباب وتشكيلهم لتنفيذ أهدافهم.

وأكد مدير برنامج "فطن" ناصر العريني، أن هذه الدورات استندت إلى عدد من القصص المشتملة على مجموعة من المهارات الشخصية والاجتماعية؛ مثل: مهارات التفكير الناقد، وتوكيد الذات، وحل المشكلات، والوعي بالذات، والتواصل، والتعبير عن المشاعر، واتخاذ القرارات.

وأضاف: مع تطبيق المقياس القبلي والبعدي لهذه المهارات، يتمكن الطلاب والطالبات من تشكيل صورة واضحة عن واقعهم واحتياجاتهم المعرفية والفكرية والسلوكية؛ ليتمتعوا بحصانة ذاتية تُكسبهم الصلابة النفسية والمشاركة المجتمعية الفاعلة؛ مما يُسهم في قدرتهم على تحديد احتياجاتهم من هذه المهارات على المستوى الشخصي والاجتماعي والأسري.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

يحضرها الوزير للخروج بتصور نهائي لعناصر المفاضلة

"التعليم" تعقد ورشة ختامية بخصوص "النقل الخارجي"



http://cdn.sabq.org/files/news-image/434606.jpg?753610
سعود الدعجاني- سبق- جدة: تعتزم وزارة التعليم عقد ورشة ختامية لعدد من شاغلي الوظائف التعليمة "بنين وبنات" في جميع مكاتب وإدارات التربية بالمملكة، وبحضور وزير التربية الدكتور عزام الدخيل، وذلك يوم الخميس 5 / 11/ 1436هــ في مدينة الرياض.

وتستهدف الورشة الخروج بتصور نهائي بشأن عناصر المفاضلة في النقل الخارجي، وذلك بعد عقد العديد من ورش العمل في المكاتب والإدارات التعليمية في المرحلتين الأولى والثانية.

وأكدت وزارة التعليم أهمية حركة النقل الخارجي ودورها في تحقيق الاستقرار الوظيفي لشاغلي الوظائف التعليمية، مشيرة إلى أنها تسعى للبحث عن الحلول المناسبة لتلبية رغبات المعلمين والمعلمات.

وقد دعت وزارة التربية المكاتب والإدارات التعليمية لإبلاغ المعلم أو المعلمة المرشحين للاستعداد وحضور ورشة العمل الختامية.

وبعد صدور حركة النقل الخارجي 1436هـ وتذمر الكثير من المعلمين والمعلمات من تدني نسبة حركة النقل وضعفها هذا العام والأعوام الماضية؛ أعلنت الوزارة أنها بصدد دراسة حركة النقل بمشاركة المعلمين والمعلمات بهدف تطويرها، وعقد ورش عمل تبدأ خلال أسبوعين وتنتهي خلال شهرين، على ثلاث مراحل، تبدأ بمكاتب التعليم تمثل فيها شرائح من المتقدمين للنقل، وممن تم نقلهم حديثاً، إضافة إلى مديري ومديرات مدارس ومشرفين ومشرفات، وورش أخرى على مستوى إدارات التعليم، يشارك فيها ممثلون للشرائح المشاركة في ورش المكاتب لمراجعة مخرجات الورش السابقة وإعداد تصور مقترح للآلية.

وأوضحت الوزارة أن المرحلة الأخيرة ستشهد عقد ورشة عمل على مستوى الوزارة برئاسة الوزير، يشارك فيها ممثلون للشرائح المشاركة على مستوى إدارات التعليم للخروج بتصور نهائي.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

فرصة استثنائية لمن لم يتمكنوا خلال شهر رمضان

"قياس" تتيح التسجيل في اختبار التحصيل الدراسي لشوالhttps://t.co/kZhy54zIlq



http://cdn.sabq.org/files/news-image/434628.jpg?753643
علي حفول- سبق- نجران: أتاح المركز الوطني للقياس والتقويم فرصة استثنائية للتسجيل في اختبار التحصيل الدراسي لشهر شوال على رابط التسجيل التالي: https://t.co/kZhy54zIlq.

وأكد المركز ان اختبار التحصيل الدراسي الاستثنائي سيكون متاحاً لمن ليست لديه نتيجة في أحد الاختبارين الورقيين الماضيين، أو من لم يتمكن من دخول الاختبار المحوسب خلال شهر رمضان المبارك.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم يعد بحلول عاجلة لمطالب خريجي العوق البصري

http://cdn.sabq.org/files/news-image/434700.jpg?753764
عبدالله البرقاوي-سبق-الرياض : التقى وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل عدداً من المكفوفين من خريجي العوق البصري اليوم لمناقشة مطالبهم.

وبعد مناقشة المطالب والاستماع لممثلي الخريجين، وعد "الدخيل" بإنفاذ الحلول العاجلة لمطالبهم المعلّقة.

وكان وزير التعليم قد اجتمع خلال الأيام الماضية بممثلين لخريجي عدد من التخصصات واستمع لمطالبهم ووجه بعقد ورش عمل للخروج بتوصيات لتنفيذ الحلول العاجلة لهذه المطالب.

http://cdn.sabq.org/files/general/43877_63737.jpg

http://cdn.sabq.org/files/general/38481_13046.jpg

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تعرف على آخر وصايا الأمير سعود الفيصل لـ "الدخيل" - صورة



http://al-marsd.com//uploads/400xNx8989879898990989015.png.pagespeed.ic.4HccBGA CRA.jpg







صحيفة المرصد : كشف وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل، عن آخر وصية أوصاه بها الراحل الأمير سعود الفيصل، الذي وافته المنية أمس الخميس.
وحسب موقع "أخبار 24" قال الدكتور الدخيل عبر حسابه بموقع التواصل الاجتماعي "تويتر"، إن الأمير الفيصل أوصاه مؤخراً بالاهتمام بتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة.
ونعى وزير التعليم فقيد الوطن الأمير الفيصل، سائلاً الله أن يتغمده بالرحمة والمغفرة وأن يسكنه جنات النعيم.
http://cdn.akhbaar24.com/2ed297b5-9af8-40ce-8f94-573dff52b1c8.png

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم: ١١١ ألف متقدم حتى الآن

تمديد التقديم على "وظيفتك- بعثتك" إلى نهاية رمضان



http://cdn.sabq.org/files/news-image/434916.jpg?754091
عبدالله البرقاوي-سبق-الرياض: أعلن وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل عن تمديد التقديم على "وظيفتك- بعثتك" إلى نهاية رمضان.

وقال الدخيل: "١١١٦٠٨ متقدمين حتى الآن على "وظيفتك- بعثتك" وتلبية لطلبات الذين لم يتمكنوا من استكمال وثائقهم، مددنا فترة التقديم حتى نهاية رمضان

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

16 ألفاً تقدموا على 6018 فرصة عمل



إعلان نتائج الترشيح على الوظائف التعليمية غداً



http://cdn.sabq.org/files/news-image/435134.jpg?754433
عبدالله البرقاوي- سبق- الرياض: أعلن المتحدث الرسمي باسم وزارة الخدمة المدنية حمد المنيف أن الوزارة تستعد لإعلان نتائج الترشيح النهائي للمتقدمين على الوظائف المشمولة بلائحة الوظائف التعليمية "رجال" غداً.

جدير بالذكر أن عدد المتقدمين على الـ 6018 وظيفة قد بلغ نحو 16 ألف متقدم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

دعا الراغبين إلى المبادرة بالتسجيل واختيار ما يناسبهم

“هدف”: أكثر من 23 ألف فرصة تدريبة تنتظر الطلاب والطالبات في الصيف



http://www.almowaten.net/wp-content/plugins/bj-lazy-load/thumb.php?src=http%3A%2F%2Fwww.almowaten.net%2Fwp-content%2Fuploads%2F-%D9%87%D8%AF%D9%81-e1431945234274.jpg&w=370

A+ A A-
المواطن- الرياض (http://www.almowaten.net/?tag=%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B7%D9%86--%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

جدد صُندوق تنمية الموارد البشرية “هدف”، دعوته للطلاب والطالبات الراغبين في الانضمام إلى برامج التدريب الصيفي “صيفي”، وكذلك الدعوة لمنشآت القطاع الخاص والجهات التدريبية الراغبين في المشاركة في تقديم برامج تدريبية للطلاب والطالبات، وذلك عبر التسجيل من خلال الرابط الإلكتروني للبرنامجhttp://saifi.hrdf.org.sa (http://saifi.hrdf.org.sa/).
حيث أشار نائب المدير العام لدعم التدريب الدكتور محمد آل عبد الحافظ إلى أن تسجيل الطلاب والطالبات سوف يستمر حتى 8 شوال المقبل (الموافق 24 يوليو 2015م)، في حين تبدأ البرامج التدريبة في 10 شوال 1436هـ (الموافق 26 يوليو 2015)، ويتاح للطلاب والطالبات تسجيل بياناتهم في النظام، ثم اختيار الفرص التدريبية المعروضة على النظام، سواء التدريب على رأس العمل لدى منشآت القطاع الخاص أو اختيار البرامج التدريبية لدى الجهات التدريبية الأهلية والمدعومة من منشآت القطاع الخاص، ويُمَكِن النظام الآلي المسجلين من اختيار البرنامج المناسب والتخصص والموقع أو المهنة والنشاط دون أي تدخل بشري من المنشآت أو الجهات التدريبية .
كما تُحَدَّث الفرص التدريبية في الموقع الإلكتروني آلياً تبعاً للفرص التي تقدمها المنشآت يومياً، مما يُمَكن الطلاب والطالبات من متابعة الموقع للتعرف على الفرص الجديدة والاستفادة منها وفقاً لمناطق إقامتهم.
ووصل عدد الطلاب والطالبات المسجلين في برامج التدريب الصيفي منذ انطلاق فترة التسجيل يوم الأحد 27 شعبان 1436هـ (الموافق 14 يونيو 2015م) حتى اليوم (الخميس) نحو (19,394) طالب وطالبة، حيث وفر القطاع الخاص (23,992) فرصة تدريبية، عبر (1,134) منشأة قطاع خاص، أبدت رغبتها للمشاركة في تقديم برامج التدريب الصيفي خلال فترة التسجيل لمنشآت القطاع الخاص، والتي لا تزال مستمرة حتى الرابع من شوال المقبل (الموافق 20 يوليو 2015م).
وتطويرًا لبرنامج “صيفي”، تم أضافة منصة التدريب الإلكتروني “دروب” في الموقع الإلكتروني للبرنامج، بهدف مساعدة الباحثين عن عمل، والطلاب، والراغبين بتطوير مستواهم الوظيفي، وكذلك الشركات وأصحاب الأعمال، حيث يوفر البرنامج (فرص التدريب والشهادات المعتمدة والوظائف) بما يتناسب مع احتياجات ومتطلبات سوق العمل السعودي.
يذكر أن برنامج “صيفي” يأتي في إطار جهود وزارة العمل وصندوق تنمية الموارد البشرية “هدف” بالتعاون مع منشآت القطاع الخاص، إلى إعداد الشباب السعودي لسوق العمل، عبر تقديم فرص تدريبية أفضل للطلاب خلال فصل الصيف تتناسب مع احتياجات سوق العمل.
ويهدف البرنامج إلى مساعدة الطلاب في تنمية أخلاقيات العمل لديهم وإكسابهم المهارات الفردية والأساسية والخبرة في العمل لتسهيل دخولهم إلى سوق العمل بعد التخرج.
كما أكد آل عبد الحافظ على منشآت القطاع الخاص والجهات التدريبية المشاركة في البرنامج، بأهمية الالتزام بجودة التدريب والانضباط وغرس قِيم العمل في الطلاب والطالبات المستفيدين من التدريب، وذلك من أجل إكسابهم المهارات والخبرات المناسبة، لتكّون عوناً لهم في الدخول إلى سُوق العمل، حينما يحصل المُتدرب على فرصة وظيفية بأي من القطاعات التي نال فيها دورات تدريبية، أو اكتسب مهارات وخبرات تؤهله لهذا العمل.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

الدبلوم التربوي شرط قبول المنتسبين في المفاضلة على "الوظائف التعليمية"

والأولوية لشهادات الانتظام..
الدبلوم التربوي شرط قبول المنتسبين في المفاضلة على "الوظائف التعليمية"

الأحد - 25 رمضان 1436 - 12 يوليو 2015 - 02:49 مساءً

http://www.ajel.sa/sites/default/files/styles/optimized_original/public/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_2.jpg?i tok=CZEjEIuI
الرياض فريق التحرير (http://www.ajel.sa/source/44121)

اشترطت وزارة التعليم، الحصول على دبلوم تربوي بعد البكالوريوس، لقبول المنتسبين في المفاضلة على الوظائف التعليمية، بالإضافة إلى عدم تجاوز مرتبة المتقدم للمرتبة الخامسة، لافتة إلى أن أولوية المفاضلة ستكون للحاصلين على الشهادات عن طريق الانتظام.
وبيّن وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل، أن إقرار الضوابط جاء بعد الاتفاق مع وزارة الخدمة المدنية، رغبة في منح المنتسبين الفرصة للمفاضلة على الوظائف التعليمية، وفقًا لما ذكرته "المدينة" الأحد (12 يوليو 2015).
من جهة أخرى، وقعت وزارة التعليم -أمس- اتفاقية شراكة مجتمعية بين برنامج فطن و"وقف الحزم"، وذلك في إطار تفعيل الدور الريادي لرجال الأعمال والمؤسسات المجتمعية، والسعي نحو تكوين شراكات استراتيجية وطنية.
من جانبه، أكد الدكتور البراك، أن نسبة الشباب في المملكة تمثل 67% حسب تقرير مصلحة الإحصاءات العامة. مؤكدًا أنها تعتبر عالية مقارنة بالمقاييس العالمية، الأمر الذي يدعو إلى مضاعفة المسؤولية تجاه الوضع الحالي لهذه الفئة والاهتمام بها، والبناء النفسي والذاتي لهم ليكونوا على وعي وإدراك بكل ما يحيط بهم

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

واصل اجتماعاته رغم إجازة العيد وعقد ورشاً مع طلاب "الموازي" والعاطلين



وزير التعليم يوجِّه بإيجاد حلول عاجلة لملفات الخريجين العالقة



http://cdn.sabq.org/files/news-image/435532.jpg?755091
عبدالله البرقاوي- سبق- الرياض: وجّه وزير التعليم، الدكتور عزام الدخيل، اليوم بعقد ورش عمل فورية لمناقشة عدد من ملفات الخريجين والمعلمين، والنظر في مطالبات الخريجين، والخروج بتوصيات لحلول عاجلة لها.

جاء ذلك بعد اجتماعات مطولة، بدأت من بعد ظهر اليوم، واستمرت حتى قبيل أذان المغرب، عقدها وزير التعليم مع ممثلين لخريجي ومعلمي قسم قراءات القرآن الكريم والطلاب المقبولين في برامج الموازي، إضافة إلى الخريجات الجامعيات العاطلات وخريجي دبلومات التوجيه والإرشاد والمساعدين الإداريين والمساعدات الإداريات من التربويين. كما استقبل الوزير أكثر من ٣٠ مستفيداً في طلبات فردية مختلفة.

ووجّه وزير التعليم بتنفيذ التوصيات التي خرجت بها ورش العمل الصغيرة التي عقدت بحضور ممثلي الخريجين وكبار مسؤولي الوزارة؛ وذلك للعمل على إيجاد الحلول العاجلة للملفات.

وجاءت اجتماعات وزير التعليم مع الخريجين والخريجات اليوم رغم بدء إجازة عيد الفطر المبارك.

وكان الوزير قد اجتمع الأسبوع الماضي بعدد من الخريجين وممثليهم، وعقد معهم ورش عمل صغيرة، ووجَّه بتنفيذ التوصيات لمعالجة ملفاتهم، فيما واصل اليوم اجتماعاته رغم إجازة العيد في بادرة وجدت ثناء عدد من الخريجين والخريجات والمستفيدين من الوزارة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

دعتهم لمتابعة "بوابة تكامل" لتحديد موعد المقابلة



الخدمة المدنية تعلن أسماء (5256) مرشحاً على الوظائف التعليمية



http://cdn.sabq.org/files/news-image/435648.png?755247
عبدالله البرقاوي- سبق- الرياض : دعت وزارة الخدمة المدنية (5256) مواطنا لشغل الوظائف التعليمية للرجال والمعلنة في 1/8/1436هـ ، بعد إجراء المفاضلة النهائية وفق عناصر المفاضلة التي تتضمن مجموع نقاط المفاضلة بحدها الأعلى (100) نقطة موزعة على النحو التالي:
- المؤهل العلمي (40) نقطة.
- كفايات المعلمين (40) نقطة ,علما ان الوزارة اعتمدت ما وردها من وزارة التعليم ومركز قياس وليس لها دور في تحديد درجة الاختبار .
- نقطتان عن كل سنة أقدمية بحد أقصى عشر سنوات بـ (20) نقطة.
وأشارت الوزارة إلى أن اولويات المؤهل وفقا لدليل التخصصات الصادر من وزارة التعليم واولويات الرغبات المكانية للمتقدم لها دور ايضا في تحديد مستحقي الترشيح .
واضافت الوزارة بأنه وبناءا على موافقة وزارة التعليم مؤخرا فقد تم قبول المتقدمين من حملة تخصص (التعليم الخاص / الاعاقة العقلية ) والذين تم استبعادهم من الترشيح المبدئي ، وبناء على ذلك فقد تم مفاضلتهم مع غيرهم من حملة التخصصات المقبولة .
وأوضحت الوزارة بأن على المرشحين متابعة موقع وزارة التعليم "بوابة التكامل الإلكتروني"، لتحديد موعد إجراء المقابلة الشخصية لهم ، ومن لم يقم بتحديد البيانات المطلوبة على موقع وزارة التعليم أو عدم حضورهم للمقابلة الشخصية يعتبر ذلك عدولاً منهم عن الرغبة في التوظيف.
وأضافت وزارة الخدمة المدنية بأنه تبقى عدد (762) وظيفة تعليمية تعذر شغلها لعدم توفر متقدمين من التخصصات المناسبة لشغلها، أو لكون المتقدمين عليها تحققت رغبات انسب لهم، وسيتم طرح تلك الوظائف بالتنسيق مع وزارة التعليم في وقت لاحق بمشيئة الله، وتؤكد الوزارة على اهمية المعلومات المقدمة من المرشحين، وأنه رغم مراجعة الوزارة لكافة سجلاتهم في نظام الوظيفة العامة ، إلا أنه في حال أتضح لاحقا أن أي من المرشحين يشغل وظيفة رسمية بالمرتبة السادسة او أعلى أو ما يعادلها في السلالم الاخرى او عدم صحة اي معلومة قدمها فانه سوف يتحمل لوحده مسئولية وتبعات الغاء ترشيحه الذي سيتم حتى بعد صدور قرار التعيين.
للاطلاع على أسماء المرشحين .. أضغط هنا (http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Documents/%D8%A3%D8%B3%D9%85%D8%A7%D8%A1%20%D8%A7%D9%84%D9%8 5%D8%B1%D8%B4%D8%AD%D9%88%D9%86%20%D8%AA%D8%B9%D9% 84%D9%8A%D9%85%D9%8A091436.pdf)

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وتدعوهم لمتابعة "بوابة تكامل" لتحديد موعد المقابلة

بالأسماء.. الخدمة المدنية تعلن (5256) مرشحاً على الوظائف التعليمية

5:33 ص - 13 يوليو 2015
http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2014/09/%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%AF%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D9%86%D9%8A%D8%A9.png (http://www.alweeam.com.sa/347177/%d8%a8%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%b3%d9%85%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d8%ae%d8%af%d9%85%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%af%d9%86%d9%8a%d8%a9-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%86-5256-%d9%85%d8%b1%d8%b4%d8%ad%d8%a7%d9%8b/)

الرياض - الوئام :
دعت وزارة الخدمة المدنية (5256) مواطنا لشغل الوظائف التعليمية للرجال والمعلنة في 1/8/1436هـ ، بعد إجراء المفاضلة النهائية وفق عناصر المفاضلة التي تتضمن مجموع نقاط المفاضلة بحدها الأعلى (100) نقطة موزعة على النحو التالي:
– المؤهل العلمي (40) نقطة.
– كفايات المعلمين (40) نقطة ,علما ان الوزارة اعتمدت ما وردها من وزارة التعليم ومركز قياس وليس لها دور في تحديد درجة الاختبار .
– نقطتان عن كل سنة أقدمية بحد أقصى عشر سنوات بـ (20) نقطة.
وأشارت الوزارة إلى أن اولويات المؤهل وفقا لدليل التخصصات الصادر من وزارة التعليم واولويات الرغبات المكانية للمتقدم لها دور ايضا في تحديد مستحقي الترشيح .
واضافت الوزارة بأنه وبناءا على موافقة وزارة التعليم مؤخرا فقد تم قبول المتقدمين من حملة تخصص (التعليم الخاص / الاعاقة العقلية ) والذين تم استبعادهم من الترشيح المبدئي ، وبناء على ذلك فقد تم مفاضلتهم مع غيرهم من حملة التخصصات المقبولة .
وأوضحت الوزارة بأن على المرشحين متابعة موقع وزارة التعليم “بوابة التكامل الإلكتروني”، لتحديد موعد إجراء المقابلة الشخصية لهم ، ومن لم يقم بتحديد البيانات المطلوبة على موقع وزارة التعليم أو عدم حضورهم للمقابلة الشخصية يعتبر ذلك عدولاً منهم عن الرغبة في التوظيف.
وأضافت وزارة الخدمة المدنية بأنه تبقى عدد (762) وظيفة تعليمية تعذر شغلها لعدم توفر متقدمين من التخصصات المناسبة لشغلها، أو لكون المتقدمين عليها تحققت رغبات انسب لهم، وسيتم طرح تلك الوظائف بالتنسيق مع وزارة التعليم في وقت لاحق بمشيئة الله، وتؤكد الوزارة على اهمية المعلومات المقدمة من المرشحين، وأنه رغم مراجعة الوزارة لكافة سجلاتهم في نظام الوظيفة العامة ، إلا أنه في حال أتضح لاحقا أن أي من المرشحين يشغل وظيفة رسمية بالمرتبة السادسة او أعلى أو ما يعادلها في السلالم الاخرى او عدم صحة اي معلومة قدمها فانه سوف يتحمل لوحده مسئولية وتبعات الغاء ترشيحه الذي سيتم حتى بعد صدور قرار التعيين.
لمشاهدة الاسماء اضغط هنا : (http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/07/%D8%A3%D8%B3%D9%85%D8%A7%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D8%B4%D8%AD%D9%88%D9%86-%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A091436.pdf)
رابط الخبر بصحيفة الوئام: بالأسماء.. الخدمة المدنية تعلن (5256) مرشحاً على الوظائف التعليمية (http://www.alweeam.com.sa/347177/%d8%a8%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%b3%d9%85%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d8%ae%d8%af%d9%85%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%af%d9%86%d9%8a%d8%a9-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%86-5256-%d9%85%d8%b1%d8%b4%d8%ad%d8%a7%d9%8b/)

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

المدنية : الشفافية والوضوح مبدأ عملنا وندعو الجميع لمعرفة آلية الترشيح

4:18 م - 13 يوليو 2015
http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/03/unnamed95.jpg (http://www.alweeam.com.sa/347258/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%af%d9%86%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b4%d9%81%d8%a7%d9%81%d9%8a%d8%a9-%d9%88%d8%a7%d9%84%d9%88%d8%b6%d9%88%d8%ad-%d9%85%d8%a8%d8%af%d8%a3-%d8%b9%d9%85%d9%84%d9%86%d8%a7-%d9%88/)

الرياض-الوئام:
قال المتحدث الرسمي لوزارة الخدمة المدنية حمد المنيف أن أبواب الوزارة مفتوحه للجميع لمعرفة آلية الترشيح، فعمل الوزارة يرتكز أولا وأخيرا على مبدأ الشفافية والوضوح. وتمنى المنيف في تغريدة له بموقع تويتر التوفيق للجميع مشددا على أن الابواب مفتوحة للجميع إذا كان لديهم أي استفسار فأبوابنا مفتوحه – من أكبر مسؤول في الوزاره إلى أصغر موظف.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزارة التعليم تجري الترتيب حالياً لفتح بوابة التكامل



http://www.almowaten.net/wp-content/plugins/bj-lazy-load/thumb.php?src=http%3A%2F%2Fwww.almowaten.net%2Fwp-content%2Fuploads%2F%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B5%D9%8A %D9%85%D9%8A.jpg&w=400

A+ A A-
المواطن - شريف النشمي (http://www.almowaten.net/?tag=%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B7%D9%86---%D8%B4%D8%B1%D9%8A%D9%81-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B4%D9%85%D9%8A-)

أكد المتحدث الرسمي لوزارة التعليم مبارك العصمي أن الوزارة تنتظر وصول بيانات المعلمين المرشحين من وزارة الخدمة المدنية ، مشيراً أنه سيتم رفع بياناتهم على نظام المقابلات فور وصول البيانات ، وأضاف العصيمي أنه يجري الترتيب حالياً مع جميع إدارات التعليم لفتح بوابة تكامل وتحديد المواعيد بعد عيد الفطر المبارك .
وقال العصيمي عبر صفحته على موقع التواصل الإجتماعي ” تويتر ” : وزارة التعليم في انتظار وصول بيانات الزملاء المعلمين المرشحين من قبل وزارة الخدمة المدنية وسيتم رفع بياناتهم على نظام المقابلات فور وصولها .
وأضاف : يجري الترتيب حالياً مع جميع إدارات التعليم لفتح بوابة تكامل وتحديد المواعيد بعد عيد الفطر إن شاء الله..

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

المنيف : أرسلنا بيانات المرشحين .. والعصيمي : ننتظر وصولها !

تضارب تصريحات متحدثا الخدمة والتعليم حول مرشحي الوظائف التعليمية



http://www.almowaten.net/wp-content/plugins/bj-lazy-load/thumb.php?src=http%3A%2F%2Fwww.almowaten.net%2Fwp-content%2Fuploads%2F%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%AF%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%AF%D9%85%D9%87-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D9%86%D9%8A%D9%87.jpg&w=555

A+ A A-


أكد المتحدث الرسمي لوزارة الخدمة المدنية حمد المنيف أن الوزارة أرسلت بيانات المرشحين لوزارة التعليم مساء أمس الاثنين .
وقال المنيف عبر حسابه في موقع التواصل الإجتماعي ” تويتر ” : لمن استفسر عن موعد إرسال بيانات المرشحين لوزارة التعليم.. نفيدكم بأنه قدتم إرسال كامل البيانات مساء أمس الاثنين، بمافيها الوظائف التي لم تشغل.
وكان المتحدث الرسمي لوزارة التعليم مبارك العصيمي أكد أن الوزارة تنتظر البيانات من وزارة الخدمة المدنية وقال العصيمي عبر حسابه في موقع التواصل الإجتماعي ” تويتر ” : وزارة التعليم في انتظار وصول بيانات الزملاء المعلمين المرشحين من قبل وزارة الخدمة المدنية وسيتم رفع بياناتهم على نظام المقابلات فور وصولها

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

الخدمة المدنية: تم إرسال كامل بيانات المرشحين للوظائف التعليمية لوزارة التعليم

11:52 ص - 14 يوليو 2015
http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2014/09/%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%AF%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D9%86%D9%8A%D8%A9.png (http://www.alweeam.com.sa/347411/%d8%a7%d9%84%d8%ae%d8%af%d9%85%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%af%d9%86%d9%8a%d8%a9-%d8%aa%d9%85-%d8%a5%d8%b1%d8%b3%d8%a7%d9%84-%d9%83%d8%a7%d9%85%d9%84-%d8%a8%d9%8a%d8%a7%d9%86%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84/)

الرياض - الوئام :
أكد حمد المنيف المتحدث الرسمي باسم وزارة الخدمة المدنية ، أنه قدتم إرسال كامل بيانات المرشحين لوزارة التعليم مساء أمس الاثنين ، بما فيها الوظائف التي لم تشغل.
وأوضح المنيف عبر حسابه بموقع التواصل الاجتماعي “تويتر”: من استفسر عن موعد إرسال بيانات المرشحين لوزارة التعليم..نفيدكم بأنه قد تم إرسال كامل البيانات مساء أمس الاثنين، بما فيها الوظائف التي لم تشغل.
يشار الى أن الوزارة قد دعت 5256 مواطنا لشغل الوظائف التعليمية للرجال والمعلنة في 1/8/1436هـ ، بعد إجراء المفاضلة النهائية وفق عناصر المفاضلة التي تتضمن مجموع نقاط المفاضلة بحدها الأعلى100 نقطة

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

“التعليم” توضح المراد بـ “السمنة” في دليل إجراءات التعيين على الوظائف التعليمية‎


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2013/04/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%8511 .jpg

حمد المحيميد ( صدى ) : أوضحت وزارة التعليم على لسان متحدثها الرسمي أ.مبارك العصيمي أن عدم “السمنة” هي من متطلبات الفحص الطبي الواردة في المعايير والمؤشرات الطبية في دليل إجراءات التعيين على الوظائف التعليمية والتي يجب توفرها في المتقدم لشغل الوظائف التعليمية و يتم تطبيقها كل عام .
وبيّن “العصيمي” في تغريدتين من حسابه بتويتر أن المقصود بالسمنة في دليل إجراءات التعيين هي “مرض السمنة الشديدة” التي تمثل عائقاً يحد من قيام المعلم/ة بواجباته، و يرجع تقدير هذه الحالة للجنة المقابلات .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

المفاضلة تتم وفق برنامج توزيع تشرف عليه كل إدارة



"التعليم" تعد بسدّ الاحتياج من المتخصصين غير التربويين



http://cdn.sabq.org/files/news-image/436422.jpg?756562
علي حفول- سبق- نجران: أكد المتحدث الرسمي باسم وزارة التعليم، مبارك العصيمي، عزم الوزارة على إشباع الاحتياجات من المتخصصين غير التربويين في حالة عدم توفر المتخصصين التربويين في تخصص الرياضيات أو أي تخصص آخر.

وقال "العصيمي": "المفاضلة تتم وفق شرائح وبرنامج توزيع تشرف عليه إدارة التعليم التي تم توجيه المعلم لها".

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

أكد عزم الوزارة على تطوير أنظمتها لخدمة المستفيدين



"العرج" يهنئ مجتازي المطابقة النهائية للوظائف التعليمية



http://cdn.sabq.org/files/news-image/436418.jpg?756556
عبدالله البرقاوي- سبق- الرياض: قدّم وزير الخدمة المدنية "الأستاذ خالد بن عبدالله العرج"؛ التهنئة للمعلنة أسماؤهم يوم أمس الأول والبالغ عددهم "5256" مواطناً؛ لشغل الوظائف التعليمية، والذين اجتازوا المطابقة النهائية وطلب منهم متابعة بوابة التكامل الإلكتروني بموقع وزارة التعليم، لتحديد يوم إجراء المقابلة الشخصية.

وتمنى الوزير لهم التوفيق والنجاح في حياتهم العملية لخدمة الوطن وبناء المستقبل المزهر الذي يعكس الانطباع المأمول للكفاءات الوطنية الشابة من حيث الإخلاص والتفاني بالعمل تحقيقاً للصالح العام، وفق تطلعات وأهداف القيادة الحكيمة لهذه البلاد.

ونوه "العرج" إلى أن إعلان النتائج على موقع الوزارة الإلكتروني وفي وسائل الإعلام المختلفة هو من مخرجات نظام جدارة في نسخته الجديدة، والذي جاء بعد خطة عمل متكاملة وضعتها الوزارة معتمدة على تطوير أنظمتها وبنيتها التحتية، لتفعيل الحكومة الإلكترونية التي تساهم في تبسيط وتسجيل الإجراءات للمستفيدين من خدماتها.

وأشار وزير الخدمة المدنية إلى أن هدف الوزارة من تسهيل إجراءات التقديم سواء من خلال تطوير نظام جدارة في التقديم والتوثيق أو من خلال الآليات المتبعة في خطة التوظيف السنوية الموحدة والمحددة في تواريخ معينة استحدثتها الوزارة مؤخراً؛ ليكون الجميع على اطلاع تام ومسبق على الإعلانات الوظيفية، والوصول إلى معدلات متقدمة من السلامة في الترشيح لشغل الوظائف، بكل شفافية ووضوح.

وأكد أنه بإمكان جميع المتقدمين معرفة نتيجة مفاضلتهم بالدخول على حسابهم في برنامج جدارة كجزء من مبدأ الشفافية.

وقال "العرج": "الوزارة تواصل سعيها الحثيث في تطوير أنظمتها بما يخدم المتقدمين والمتقدمات ويسهل الإجراءات، ونؤكد عزم الوزارة على توفير كل ما هو جديد لصالح المستفيدين والمستفيدات من خدمات وزارة الخدمة المدنية".

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم للمدارس: لا تبالغوا في عقود المقاصف


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/01/2015-01-28_184154.jpg

الرياض ( صدى ) :دعت وزارة التعليم مديري ومديرات المدارس، لعدم المبالغة في القيمة المالية لعقود المقاصف المدرسية على حساب ما يقدم للطالب أو الطالبة وعدم التهاون في متابعتها وتشغيلها. وأكدت الوزارة في تعميم لكافة مناطق التعليم بالمناطق والمحافظات على ضرورة أن يكون مدة العقد عاما دراسيا واحدا فقط،.
وأن لا يتم التعاقد إلا مع المؤسسات أو الشركات المتخصصة في مجال التموين الغذائي على أن تكون إقامة وشهادة كافة من يعملون بالمقصف المدرسي سارية المفعول. من جانبها، أبلغت إدارات التعليم كافة المدارس بنين وبنات بأن العمل في المقاصف المدرسية يتم وفق منهجية تضمنت لائحة الأسعار وضوابط تشغيل المقاصف المدرسية، مشددة على ضرورة وجود لائحة بأسعار الوجبات الموجودة في المقاصف المدرسية وأن تعلق في مكان واضح يستطيع أي طالب أو زائر للمدرسة أن يراها بوضوح.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

هل سيتم تأجيل العام الدراسي إلى ما بعد الحج؟



http://www.almowaten.net/wp-content/plugins/bj-lazy-load/thumb.php?src=http%3A%2F%2Fwww.almowaten.net%2Fwp-content%2Fuploads%2F140110091011856.jpg&w=600

A+ A A-
المواطن-أحمد الرباعي (http://www.almowaten.net/?tag=%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B7%D9%86-%D8%A3%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%A8%D8%A7%D8%B9%D9%8A)

لا زالت الأنباءُ متواترةً حول تأجيل وزارة التعليم لبدء العام الدراسي والذي من المزمع بدايته شهر ذي القعدة بحيث يتم التأجيل إلى ما بعد شهر ذي الحجة.
ووفق المعلومات التي حصلت عليها “المواطن” فإنّ اجتماعاً سيعقده وزير التعليم الدكتور عزام الدخيّل يوم الأربعاء المقبل مع مديري إدارات التعليم بالمناطق والمحافظات.
وسيتركز الاجتماعُ حول معرفة آراء مديري إدارات التعليم حول بدء العام الدراسي ومدى جاهزية الإدارات لبدء العام الدراسي الجديد.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"العصيمي" يدعو للانتظار حتى استكمال البيانات



"التعليم": الإعلان عن تدشين "تكامل" خلال ساعات



http://cdn.sabq.org/files/news-image/437388.jpg?758065
علي حفول- سبق- نجران: نفى المتحدث الرسمي باسم وزارة التعليم، مبارك العصيمي، أنباء عن أن الوزارة لم تستكمل تدشين بوابة "تكامل" حتى الآن.

وأكد "العصيمي": "سيتم الإعلان عن ذلك الأمر خلال ساعات بعد استكمال البيانات".
وقال: "نأمل الانتظار حتى تكتمل البيانات ، وسيتم الإعلان عن ذلك خلال 24ساعة".

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

​٢٠ يومًا دراسيًا تشهد غيابًا في بدايتها ونهايتها.. واجتماع الأربعاء يقرر




مطالبات بـ"تأجيل" بدء الدراسة.. ومصادر تؤكد: لم يتقرر شيء للآن



http://cdn.sabq.org/files/news-image/437448.jpg?758159
عبدالله البرقاوي- سبق- الرياض: طالب مواطنون من وزارة التعليم بالنظر في إمكانية تأجيل موعد بدء الدراسة إلى ما بعد عيد الأضحى المبارك، مؤكدين عدم جدوى الدراسة في الأسابيع الأربعة التي تسبق موعد بدء إجازة عيد الأضحى المبارك، خصوصًا أن الأيام الأولى والأخيرة من بدء الدراسة وقبيل نهاية الدوام تشهد ازديادًا كبيرًا في نسبة حضور الطلاب، ما يقلص الفترة الحقيقية للدراسة خلال الأسابيع الأربعة التي تبدأ من تاريخ ٨ ذي القعدة وتنتهي في الرابع من ذي الحجة بعدد ٢٠ يومًا دراسيًا.

وتأتي المطالبات بعد تداول الأنباء التي تشير إلى تدارس الوزارة لإمكانية التأجيل في وقت أكدت فيه مصادر مطلعة لـ"سبق" عدم صدور أي قرار بشأن موعد بدء الدراسة.

وقالت المصادر: "وزير التعليم وجّه بعقد اجتماع مع مديري إدارات التعليم بالمناطق والمحافظات مع بدء الدوام يوم الأربعاء القادم ٦ شوال، وذلك للاستئناس برؤاهم حول بدء العام الدراسي الجديد، وللاطمئنان على جاهزية إدارات التعليم للعام الجديد، وما يتطلبه ذلك من تكامل وجهات النظر".

يُشار إلى أنه ووفقًا للتقويم الدراسي يبدأ العام الدراسي الجديد يوم الأحد الموافق ٨ ذي القعدة على أن تبدأ إجازة عيد الأضحى مع نهاية دوام يوم الخميس ٤ ذي الحجة، وذلك بعد نحو ٢٠ يومًا فقط من بدء الدراسة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

​المتضررون: الضوابط المعلن عنها محبطة وارتجالية



قرار وزاري يفرح خريجي الانتساب 52 يوماً فقط



http://cdn.sabq.org/files/news-image/437510.jpg?758255
قاسم الخبراني- سبق- الرياض: ما أن دخلت الفرحة في نفوس خريجي وخريجات الانتساب، والبالغ عددهم حسب الإحصاءات حوالي 51 ألفاً، حتى تبددت تلك الفرحة بعد إعلان الضوابط في العشر الأواخر من شهر رمضان المبارك، والتي جاءت مخيبة للآمال، حيث أتى في مقدمتها اشتراط الحصول على دبلوم تربوي، وهو الدبلوم الذي ألغي مؤخرًا بقرار وزاري وأثار موجة انتقادات واسعة بين خريجي الجامعات.

وقال عدد من الخريجين لـ"سبق" إن فرحتهم لم تستمر سوى 52 يوماً قبل أن يعلن وزير التعليم عزام الدخيل عن الضوابط والتي وصفوها بالمحبطة والارتجالية.

وتساءلوا: "كيف يتم إدراج الدبلوم التربوي من ضمنها على الرغم من أنه صدر قرار بإلغائه من قبل الوزارة نفسها؟ وكيف يتم وضع الأولوية للمنتظمين والذين لايزال البعض منهم على قائمة الانتظار منذ سنوات طويلة أي أن آمالنا في التعيين ستتلاشى؟".

وطالب الخريجون وزارة التعليم بإلغاء شرط الدبلوم التربوي وتعيينهم على المستوى الرابع، كما هو معمول به ومنحهم نسبة معينة في الوظائف التعليمية على أقل تقدير 10% والمتبقي للمنتظمين.

وبادر عدد من الخريجين الأسبوع الماضي إلى لقاء الوزير في مكتبه بالوزارة حيث وعدهم بدراسة موضوعهم.

وكانت وزارة الخدمة المدنية قد اعترفت قبل أشهر بأن قرار إيقاف الدبلوم التربوي في الجامعات السعودية جاء بتوجيه من وزارة التعليم كونها المستفيد والمستقطب الرئيس من مخرجات هذه الدبلومات التربوية بهدف تطويره، فيما التزم الأخير الصمت تجاه موضوع الإيقاف ولم يصدر أي بيان توضيحي.

وكان وزير التعليم الدكتور عزام الدخيّل قد أصدر قبل شهرين قراراً بقبول خريجي وخريجات الانتساب على الوظائف التعليمية في المفاضلات القادمة وفق ضوابط أعلن عنها في نهاية شهر رمضان من أهمها الحصول على دبلوم تربوي بعد البكالوريوس (انتظام) وألا تتجاوز مرتبة المتقدم (الموظف) المرتبة الخامسة، وأن تكون أولوية المفاضلة للمنتظمين، وهي القرارات التي وصفها الخريجون بـ"غير المنصفة في حقهم"، بعد أن قضوا سنوات طويلة في الدراسة

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

الخدمة المدنية توضح : إشكالية تؤخر إعلان أسماء مرشحات الوظائف التعليمية



http://www.almowaten.net/wp-content/plugins/bj-lazy-load/thumb.php?src=http%3A%2F%2Fwww.almowaten.net%2Fwp-content%2Fuploads%2F%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%AF%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%AF%D9%85%D9%87-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D9%86%D9%8A%D9%87.jpg&w=555

A+ A A-
المواطن - شريف النشمي (http://www.almowaten.net/?tag=%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B7%D9%86---%D8%B4%D8%B1%D9%8A%D9%81-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B4%D9%85%D9%8A-)

أكد المتحدث الرسمي بوزارة الخدمة المدنية حمد المنيف أن الوزارة لاتزال تنسق مع وزارة التعليم ومركز قياس لمعالجة إشكالية تتمثل في كون الكثير من المتقدمات على الوظائف التعليمية لديهن اختبارات كفايات لاتتناسب مع المواد التي تقدمن عليها ، أو أن البعض لديهن ثلاث اختبارات لمواد مختلفة .
وأشار المنيف أن التأخير يأتي حرصاً من وزارة الخدمة المدنية على تحري الدقة والعدالة ، وعدم استبعاد أي متقدمة دون وجه حق .
وأضاف المنيف أن عدد رغبات المتقدمات يفوق المليوني رغبة وذلك على مواد مختلفة ،
وأكد المنيف أن الوزارة جندت كافة طاقاتها لاخراج نتائج الترشيح على الوظائف التعليمية النسوية في أقرب فرصة .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

«التعليم»: فتح نظام المقابلات على بوابة «تكامل»

1:43 ص - 19 يوليو 2015
http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/03/15.png (http://www.alweeam.com.sa/348221/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%81%d8%aa%d8%ad-%d9%86%d8%b8%d8%a7%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%82%d8%a7%d8%a8%d9%84%d8%a7%d 8%aa-%d8%b9%d9%84%d9%89-%d8%a8%d9%88%d8%a7%d8%a8/)

الرياض - الوئام :
أعلنت وزارة التعليم الآن عبر حسابها على موقع التواصل الاجتماعي “تويتر” فتح النظام على بوابة “تكامل” لتحديد مواعيد المقابلات للوظائف التعليمية.
وتابعت “التعليم” أن المرشحين من منطقة نجران تتم مقابلتهم في أقرب إدارة تعليم.‎
تجدر الإشارة إلى أن وزارة التعليم كانت قد أعلنت أنها تنتظر اكتمال النظام لتدشين بوابة “تكامل” وسيتم الإعلان عن ذلك خلال ٢٤ساعة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم: «24» شوال آخر موعد للمقابلات ومن يتخلف بغير عذر يعتبر عدولاً عن التعيين

3:03 م - 19 يوليو 2015
http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2014/06/12AW32J_0602-17.jpg (http://www.alweeam.com.sa/348274/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-24-%d8%b4%d9%88%d8%a7%d9%84-%d8%a2%d8%ae%d8%b1-%d9%85%d9%88%d8%b9%d8%af-%d9%84%d9%84%d9%85%d9%82%d8%a7%d8%a8%d9%84%d8%a7%d 8%aa-%d9%88%d9%85/)مبارك العصيمي

الرياض-الوئام:
قال المتحدث الرسمي باسم وزارة التعليم مبارك العصيمي اليوم إن آخر موعد لإجراء المقابلات هو يوم 24 شوال، مؤكدا أن من يتأخر عن هذا الموعد بغير عذر رسمي يعتبر ذلك عدولا منه عن التعيين.
وقال العصيمي في تغريدات له عبر موقع التواصل الاجتماعي تويتر نه يجب اصطحاب السجل الأكاديمي عند إجراء المقابلة الشخصية للتأكد من مطابقة المؤهل للمرحلة المرشح عليها ولا يلزم رفعه على النظام.مؤكدا أنه من أخطأ في اختيار مكان المقابلة يمكنه التواصل مع قسم الترشيح بالإدارة العامة لشوون المعلمين لحل مشكلته.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

المنيف: “الخدمة المدنية” ليس لها دور في تحديد متطلبات شغل وظيفة “التدريس”


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/07/2015-07-19_200652.jpg

الرياض ( صدى ) :‏‏‏أكد المتحدث الرسمي لوزارة الخدمة المدنية، حمد المنيف، أن ليس للوزارة دور في تحديد متطلبات شغل الوظائف كاختبار كفايات المعلمين والمعلمات الذي يشرف عليه مركز “قياس” لمهنة التدريس.
وقال في معرض رده عن استفسارات حول اختبار كفايات المعلمين والمعلمات “قياس” : ليس للوزارة دور في تحديد متطلبات شغل الوظائف كاختبار كفايات المعلمين والمعلمات “قياس” للمتقدمين والمتقدمات لمهنة التدريس”.
وأضاف المنيف : ” كما أن الإختبار يشرف عليه المركز الوطني للقياس والتقويم “قياس” بالتنسيق مع وزارة التعليم”.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

قرارات التأجيل ليست من اختصاص "التعليم".. وبعض مبررات التأجيل تلاشت



مصادر "سبق": اجتماع الأربعاء التعليمي لمناقشة الاستعدادات لبدء الدراسة في موعدها المحدد



http://cdn.sabq.org/files/news-image/437846.jpg?758825
عبدالله البرقاوي- سبق- الرياض: أكدت مصادر مطلعة لـ "سبق" أن الاجتماع الذي يعقده وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل مع مديري إدارات التعليم بالمناطق والمحافظات مع بدء الدوام بعد غد الأربعاء، يأتي لمناقشة استعدادات إدارات التعليم والمدارس لانطلاقة الدراسة في موعدها المحدد، وللاستئناس برؤاهم حول بدء العام الدراسي الجديد، وللاطمئنان على جاهزية إدارات التعليم للعام الجديد، وما يتطلبه ذلك من تكامل وجهات النظر.

وحول مطالبات تأجيل الدراسة قالت المصادر: "التقويم الدراسي معتمد من المقام السامي الكريم، وأي تعديل يتطلب صدور موافقة المقام السامي حوله، حيث إن الوزارة ليس من اختصاصها إصدار مثل هذا القرار".

وبينت مصادر "سبق" أن عدداً من المبررات التي كانت تدعو لتأجيل الدراسة تم تلافيها فيما ينتظر أن تتضح الرؤية حول موضوع التأجيل من عدمه مع بداية الدوام الرسمي للوزارات والجهات الحكومية بعد انتهاء إجازة عيد الفطر المبارك.

وكان مواطنون قد طالبوا وزارة التعليم بالنظر في إمكانية تأجيل موعد بدء الدراسة إلى ما بعد عيد الأضحى المبارك، مؤكدين عدم جدوى الدراسة في الأسابيع الأربعة التي تسبق موعد بدء إجازة عيد الأضحى المبارك، خصوصاً أن الأيام الأولى والأخيرة من بدء الدراسة وقبيل نهاية الدوام تشهد انخفاضاً كبيراً في نسبة حضور الطلاب، ما يقلص الفترة الحقيقية للدراسة خلال الأسابيع الأربعة التي تبدأ من تاريخ ٨ ذي القعدة وتنتهي في الرابع من ذي الحجة بعدد ٢٠ يوماً دراسياً.

يشار إلى أنه ووفقاً للتقويم الدراسي يبدأ العام الدراسي الجديد يوم الأحد الموافق ٨ ذي القعدة على أن تبدأ إجازة عيد الأضحى مع نهاية دوام يوم الخميس ٤ ذي الحجة، وذلك بعد نحو ٢٠ يوماً فقط من بدء الدراسة.

http://cdn.sabq.org/files/general/66356_81392.jpg

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

“الدخيل” يحسم غداً تأجيل بدء العام الدراسي إلى ما بعد موسم الحج


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/07/2015-07-21_155850.jpg

الرياض ( صدى ) :أفادت مصادر صجفية بأن وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل، سيعقد اجتماعاً بمديري الإدارات التعليمية غداً الأربعاء، لحسم موضوع تأجيل بدء العام الدراسي إلى ما بعد موسم حج هذا العام من عدمه.
ونقلت مصادر صحيفة أن الوزير الدخيل، عمّم إلى مديري التعليم في المحافظات والمناطق، للتأكيد على موعد عقد الاجتماع يوم غدٍ، ولتبادل وجهات النظر معهم حول بدء العام الدراسي 1436 – 1437هـ، والاطمئنان على جاهزية الإدارات للعام الجديد.
وكانت أنباء قد انتشرت مؤخراً عن اتجاه وزارة التعليم لتأجيل بدء العام الدراسي الجديد المقرر انطلاقه 8 ذي القعدة إلى ما بعد انتهاء إجازة الحج، نظراً لأنه في حال بدايته بالموعد المقرر سيستمر نحو 20 يوماً فقط قبل أن يتوقف لإجازة الحج وعيد الأضحى.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تأكيداً لانفراد "سبق"




وزير التعليم: ما يتداول عن تأجيل الدراسة غير صحيح



http://cdn.sabq.org/files/news-image/438092.jpg?759197
عبدالله البرقاوي-سبق-الرياض: أكد وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل عدم صحة ما يتم تداوله عن تأجيل الدراسة إلى ما بعد الحج.

جاء ذلك عبر تغريدة في حسابه على تويتر، مؤكداً عدم صحة ما يجري تداوله.

وكانت "سبق" قد أكدت في تقرير نشر أمس أن مبررات تأجيل الدراسة تلاشت وأن اجتماع وزير التعليم بمديري المناطق التعليمية غداً يأتي لمناقشة الاستعدادات لبداية الدراسة في موعدها المحدد.

http://cdn.sabq.org/files/general/97926_88915.jpg

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

أكد جاهزية المدارس وتنمية مهارات الطلبة الشخصية والاجتماعية



خلال اجتماعه بمديري التعليم.. "الدخيل": الدراسة ستبدأ في موعدها



http://cdn.sabq.org/files/news-image/438198.jpg?759359
سبق- الرياض: أكد وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل في بداية اجتماعه، اليوم، مع مديري التعليم في المملكة، على جاهزية إدارات التعليم والمدارس للعام الدراسي القادم.

وبدأ، صباح اليوم، اجتماع وحفل معايدة وزارة التعليم بعيد الفطر المبارك، وذلك بحضور وزير التعليم عزام الدخيل، ووكلاء الوزارة، ومديري التعليم والمسؤولين.

وأضاف: الدراسة ستبدأ في موعدها المحدد يوم الأحد 8/ 11/ 1436هـ الموافق 23/ 8/ 2015م علماً بأن بداية إجازة عيد الأضحى يوم 4/ 12/ 1436هـ.

وشدد على أهمية تنمية مهارات الطلبة الشخصية والاجتماعية؛ لمساعدتهم في اكتساب المهارات الحياتية.

وكان وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل قد أكد في وقت سابق عدم صحة ما يتم تداوله عن تأجيل الدراسة إلى ما بعد الحج.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بصلاحيات "تعليق الدراسة" ووجّه بتأمين كل الاحتياجات



"الدخيل "يؤكد استمرارية تفويض مديري تعليم الحد الجنوبي



http://cdn.sabq.org/files/news-image/438268.jpg?759467
عبدالله البرقاوي- سبق- الرياض: أكد وزير التعليم الدكتور عزام بن محمد الدخيّل في الاجتماع الأول للجنة العليا لإدارات ومدارس الحد الجنوبي، والذي عقده في مكتبه صباح اليوم، مع مديري إدارات التعليم في الحد الجنوبي، أهمية مراعاة سلامة الطلاب والطالبات، واتخاذ الإجراءات اللازمة لذلك، مبيناً استمرار التفويض لمديري التعليم فيما يخص تعليق الدراسة.

ووجّه "الدخيّل" بتأمين كل الاحتياجات للإدارات والمدارس بما يضمن استمرار التعليم والتعلم للطلاب والطالبات بالطرق الحديثة المناسبة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بعد شائعات التأجيل.. أكد جاهزية الإدارات والمدارس وتنمية مهارات الطلاب



"الدخيل": الدراسة في موعدها.. والوزارة تنفي مناقشة "العجز الطارئ"



http://cdn.sabq.org/files/news-image/438198.jpg?759485
عبدالحكيم شار- سبق- الرياض: أكد وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل، خلال اجتماعه، اليوم الأربعاء، مع مديري التعليم في المملكة، بدء الدراسة في موعدها، مشدداً على جاهزية إدارات التعليم والمدارس للعام الدراسي القادم، وأهمية تنمية مهارات الطلبة الشخصية والاجتماعية؛ لمساعدتهم في اكتساب المهارات الحياتية.

ونفى وكيل وزارة التعليم الدكتور عبدالرحمن بن محمد البراك، مناقشة الاجتماع الوزاري لملف تسديد العجز الطارئ من المعلمين والمعلمات إن وجد قبل بداية العام الدراسي، مشدداً على أن بداية العام الدراسي في موعدها المحدد سابقاً في 8 ذي القعدة المقبل.

وقال: "وافق وزير التعليم اليوم، خلال الاجتماع، على هذا الموعد المحدد مسبقاً"، نافياً بذلك شائعات التأجيل، بقوله: "إن بدايتنا ستكون في اليوم الأول وفق ماخُطط له"، واعتذر وكيل الوزارة "البراك" عن التصريح حول ملف "رتب المعلمين"، معللاً بأن هذا الموضوع يحتاج إلى تفصيل".

وتابع: "الوزارة تتطلع إلى بداية حيوية وجادة منذ اليوم الأول لانطلاقة العام الدراسي في الثامن من الشهر المقبل، مشيراً إلى عزم الوزارة تنظيم دورات وبرامج تدريبية للمعلمين والمعلمات في الأسبوع الذي يسبق بداية العام الدراسي؛ لضمان جودة وجدية الدراسة من يومها الأول.

وقال "البراك" لـ"سبق"، عقب اجتماع وزير التعليم الدكتور عزام بن محمد الدخيّل، صباح اليوم، مع مديري التعليم في المملكة، وبحضور ووكلاء الوزارة، والمسؤولين بالوزارة: "نتطلع إلى بداية عام دراسي مختلفة من جميع النواحي بإذن الله وإلى الأفضل"، مؤكداً في هذا الإطار اهتمام الوزارة بموضوع التطوير المهني للمعلمين والمعلمات والاستثمار الأمثل للأسبوع الذي يسبق بداية العام الدراسي الجديد؛ ذلك من خلال إقامة دورات تدريبية وبرامج تطوير مهني قصيرة لتهيئة المعلمين لبداية جادة ومهنية ونوعية للعام الدراسي.

وأضاف: "كان على طاولة الاجتماع عدد من القضايا المهمة والحيوية، سواء ما يتعلق بالجوانب المادية التي تحتاج إليها المدارس في جوانب التهيئة، وكذلك في جوانب أخرى تتعلق بالتطوير المهني للمعلمين، وتتعلق أيضاً بالأسابيع التمهيدية للمرحلة الابتدائية وما بعدها من مراحل، وتتعلق أيضاً بالتطلعات في بداية علم دراسي مختلفة بروح جديدة؛ للتأكيد على مزيد من التواصل ما بين مدير التعليم وجميع مديري ومديرات المدارس، وما بين أيضاً مديري ومعلمي المدارس، لإيجاد خطة مشتركة يشارك فيها الجميع وينفذها الجميع".

وأردف: "الآمال معقودة على جميع المنتمين لهذه الوزارة العظيمة في أن يكون عَامنا هذا عاماً مختلفاً مميزاً متكاملاً من جميع الجوانب المادية والمعنوية".

وأضاف: "لقاء وزير التعليم مع مديري التعليم جميعاً للاطمئنان على أن تكون بداية العام الدراسي بداية حيوية وجادة؛ حيث تم استعراض لأهم القضايا المتعلقة بالجوانب المادية والمطمئنة لبداية العام الدراسي سواء ما يتعلق بالمقاعد الدراسية، والمعلمين وتكاملهم والمقررات الدراسية والتطوير المهني للمعلمين واستثمار الأسبوع الذي يسبق العام الدراسي".

وكان وزير التعليم قد أكد في بداية اجتماعه، صباح اليوم، مع 45 مدير إدارة تعليمية بكل مناطق المملكة ومحافظاتها، جاهزية إدارات التعليم والمدارس للعام الدراسي القادم، بحضور وكلاء الوزارة، ومديري التعليم والمسؤولين، مؤكداً أن الدراسة ستبدأ في موعدها المحدد يوم الأحد 8 ذي القعدة.

وشدد على أهمية تنمية مهارات الطلبة الشخصية والاجتماعية؛ لمساعدتهم في اكتساب المهارات الحياتية، وناقش الاجتماع كل الجوانب المرتبطة باكتمال الجاهزية، من حيث المباني المدرسية الجديدة التي ستضاف في العام المقبل ومدى اكتمال أعمال الصيانة والترميم لعدد من المباني القائمة، إضافة لمناقشة جاهزية المناهج الدراسية ووصولها لإدارات التعليم واكتمال جاهزية الإعداد للمعلمين والمعلمات واكتمال توزيعهم على المدارس.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

رأس الاجتماع الأول لإدارات ومدارس الحد الجنوبي

وزير التعليم يؤكد على أهمية مراعاة سلامة الطلاب والطالبات واتخاذ الإجراءات اللازمة لذلك





http://www.al-jazirah.com/2015/20150723/ln_50_1.jpgالدخيّل خلال اجتماع


الخميس 23 يوليو 2015[/URL] (http://www.al-jazirah.com/2015/20150723/ln4.htm#)[URL="http://www.al-jazirah.com/2015/20150723/ln4.htm#"]
الجزيرة - عبد الرحمن اليوسف:
أكد وزير التعليم الدكتور عزام بن محمد الدخيّل في الاجتماع الأول للجنة العليا لإدارات ومدارس الحد الجنوبي الذي عقده في مكتبه صباح أمس مع مديري إدارات التعليم في الحد الجنوبي على أهمية مراعاة سلامة الطلاب والطالبات واتخاذ الإجراءات اللازمة لذلك، مبينا استمرار التفويض لمديري التعليم فيما يخص تعليق الدراسة. ووجه «الدخيّل» بتأمين كافة الاحتياجات للإدارات والمدارس بما يضمن استمرار التعليم والتعلم للطلاب والطالبات بالطرق الحديثة المناسبة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بدل 15 % تحفيزاً لتحوير وظائف التعليم إلى مراقبي أمن وسلامة



http://www.almowaten.net/wp-content/plugins/bj-lazy-load/thumb.php?src=http%3A%2F%2Fwww.almowaten.net%2Fwp-content%2Fuploads%2F%D8%B4%D8%B9%D8%A7%D8%B1-%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85.jpg&w=603

A+ A A-
المواطن - نت (http://www.almowaten.net/?tag=%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B7%D9%86---%D9%86%D8%AA)

منحت وزارة التعليم إدارات شؤون الموظفين في إدارات التعليم تحوير عدد من الوظائف الإدارية المعتمدة لديها إلى وظائف أمن وسلامة، ومنحت الموظفين والموظفات على سلم الرواتب الإدارية في قطاعي البنين والبنات، حرية الرغبة في تحوير وظائفهم لمراقبي ومراقبات للأمن والسلامة، بعد تدريب شاغليها وتأهيلهم للقيام بمهام الوظيفة حتى يتم تمكينهم من الحصول على مزايا شاغلي تلك الوظائف ومنها إمكانية صرف ما نسبته 15% بدل طبيعة عمل.
ووفقاً لـ “عكاظ” ، ستبدأ إدارات شؤون الموظفين في إدارات التعليم في حصر المتقدمين من الموظفات والموظفين لعملية التحوير لوظائف مراقبي أمن وسلامة المدرسية بدءا من الأحد المقبل وحتى 19 ذو القعدة المقبل، واشترطت الوزارة في عملية تحوير الوظائف على أن يكون المتقدمين والمتقدمات من المرتبة الخامسة فما دون.
وجاء تحرك الوزارة في هذا الاتجاه بناء على ما قدمته لها إدارة الأمن والسلامة المدرسية بشأن حاجة المدارس لمراقبي أمن وسلامة مدرسية.
يذكر أنه وفق إحصائيات وزارة التعليم هناك 34749 مدرسة منها 18710 مدرسة للبنات، و16039 مدرسة للبنين.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بدل 15 % تحفيزاً لتحوير وظائف التعليم إلى مراقبي أمن وسلامة

http://www.almowaten.net/wp-content/plugins/bj-lazy-load/thumb.php?src=http%3A%2F%2Fwww.almowaten.net%2Fwp-content%2Fuploads%2F%D8%B4%D8%B9%D8%A7%D8%B1-%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85.jpg&w=603

A+ A A-


المواطن - نت (http://www.almowaten.net/?tag=%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B7%D9%86---%D9%86%D8%AA)

منحت وزارة التعليم إدارات شؤون الموظفين في إدارات التعليم تحوير عدد من الوظائف الإدارية المعتمدة لديها إلى وظائف أمن وسلامة، ومنحت الموظفين والموظفات على سلم الرواتب الإدارية في قطاعي البنين والبنات، حرية الرغبة في تحوير وظائفهم لمراقبي ومراقبات للأمن والسلامة، بعد تدريب شاغليها وتأهيلهم للقيام بمهام الوظيفة حتى يتم تمكينهم من الحصول على مزايا شاغلي تلك الوظائف ومنها إمكانية صرف ما نسبته 15% بدل طبيعة عمل.
ووفقاً لـ “عكاظ” ، ستبدأ إدارات شؤون الموظفين في إدارات التعليم في حصر المتقدمين من الموظفات والموظفين لعملية التحوير لوظائف مراقبي أمن وسلامة المدرسية بدءا من الأحد المقبل وحتى 19 ذو القعدة المقبل، واشترطت الوزارة في عملية تحوير الوظائف على أن يكون المتقدمين والمتقدمات من المرتبة الخامسة فما دون.
وجاء تحرك الوزارة في هذا الاتجاه بناء على ما قدمته لها إدارة الأمن والسلامة المدرسية بشأن حاجة المدارس لمراقبي أمن وسلامة مدرسية.
يذكر أنه وفق إحصائيات وزارة التعليم هناك 34749 مدرسة منها 18710 مدرسة للبنات، و16039 مدرسة للبنين

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

الخدمة تكشف تأخر إعلان نتائج الوظائف التعليمية النسوية



http://www.almowaten.net/wp-content/uploads/%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D9%8A%D9%81-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D8%AB-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%B3%D9%85%D9%8A-%D8%A8%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%AF%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D9%86%D9%8A%D8%A9.jpg

A+ A A-
المواطن - شريف النشمي (http://www.almowaten.net/?tag=%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B7%D9%86---%D8%B4%D8%B1%D9%8A%D9%81-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B4%D9%85%D9%8A)

كشف المتحدث الرسمي لوزارة الخدمة المدنية حمد المنيف سبب عدم إعلان موعد نتائج المفاضلة التعليمية النسائية .
وقال المنيف : الموضوع يخص ثلاث جهات حكومية هي الخدمة المدنية ، ومركز قياس ، ووزارة التعليم .
وبين المنيف أن الإعلان يحتاج إلى مراجعه وتدقيق أكثر حتى لا يكون هناك ظلم لأحد ورغبة في عدم استبعاد المستحقات من الترشيح، مشيراً أنه سيتم الإعلان عن الموعد حال اتضاحه.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

للرد على اتصالاتهم واستفساراتهم وحل ما يواجهونه من صعوبات



وزير التعليم يدعو مسؤولي "تواصل" للتفاعل مع المستفيدين



http://cdn.sabq.org/files/news-image/439276.png?761039
واس- الرياض: دعا وزير التعليم الدكتور عزام بن محمد الدخيّل، إلى ضرورة تخصيص أماكن للمستفيدين من خدمة "تواصل" الإلكترونية للتواصل معهم، كل في اختصاصه، والرد على اتصالاتهم والإجابة على استفساراتهم والعمل على حل ما يواجهونه من صعوبات.

وحث خلال اجتماعه اليوم بوكلاء الوزارة، ومديري العموم، والمسؤولين في خدمة "تواصل" على نشر أرقام الاتصال الهاتفي في موقع الوزارة والجامعات وإدارات التعليم وتخصيص موظفين في كل جهة للرد على الاتصالات، مع التأكيد على جودة الأداء لتذليل الصعوبات وتسهيل الإجراءات والعمل على تحقيق رغبات المستفيدين وإنهاء معاملاتهم في أسرع وقت ممكن.

واستعرض الاجتماع التقارير الدورية لخدمة "تواصل" ونسبة الإنجاز للطلبات الواردة لها، والتأكيد على وكالات الوزارة بالتنسيق مع المعنيين للرد على جميع الطلبات، لتحقيق الجودة في التفاعل مع المستفيدين.

يذكر أن خدمة تواصل تستقبل جميع طلبات المستفيدين عبر الموقع التالي:
http:/ / Tawasul.moe.gov.sa (http://http/%20/%20Tawasul.moe.gov.sa)، وهي خدمة آلية ميسرة للتواصل مع الوزير ومسؤولي الوزارة وقطاعاتها، وتتيح فرصة طرح المقترحات أو الاستفسارات، أو إبداء الرأي والمشورة من الجميع؛ بما يضمن وصولها من خلال نظام إلكتروني فعّال.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

“الدخيل” يُفوّض مديري التعليم بفتح فصول تحفيظ القرآن في مدارس التعليم العام



http://www.almowaten.net/wp-content/plugins/bj-lazy-load/thumb.php?src=http%3A%2F%2Fwww.almowaten.net%2Fwp-content%2Fuploads%2F%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%AE%D9%8A %D9%84a.jpg&w=640

A+ A A-
المواطن- الرياض (http://www.almowaten.net/?tag=-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B7%D9%86--%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

أصدر وزير التعليم عزام الدخيل، اليوم الاثنين، تعميماً بتفويض مديري التعليم بالمناطق والمحافظات، بصلاحيات فتح فصول لتحفيظ القرآن الكريم في مدارس التعليم العام، ويلحق به الراغبون من الطلاب؛ وفق ضوابط أهمها: أن يكون الاعتماد من خلال لجنة برئاسة مدير التعليم والمساعدين للشؤون التعليمية، والمساعد للشؤون المدرسية، ومدير التوعية الإسلامية، ومديري الإشراف التربوي.
وجاء في التعميم أن مِن بين الضوابط أن يُطَبّق في فصول التحفيظ، منهج مدارس تحفيظ القرآن الكريم وفق كل مرحلة، ويرشح الطلاب بناء على طلب أولياء أمورهم؛ بحيث يكون لهم حق الاختيار في استمرار أولادهم أو تحويلهم لفصول التعليم العام؛ وفقاً للأنظمة المعمول بها.
وأشار التعميم إلى أن احتياج هذه الفصول يسدد من وَفْر المعلمين والمعلمات التابعين لإدارة التعليم ومن وَفْر أنصبة المعلمين والمعلمات بمدارس التعليم العام وتحفيظ القرآن الكريم؛ على ألا يترتب على قبول الطلاب ضمن هذه الفصول الحصول على مكافأة مالية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تفاصيل فتح فصول دراسية لتحفيظ القرآن : لا مكافآت مالية للطلاب



http://www.tumaer.com/vb/data:image/gif;base64,R0lGODdhAQABAPAAAP///wAAACwAAAAAAQABAEACAkQBADs=

A+ A A-
المواطن-أحمد الرباعي (http://www.almowaten.net/?tag=%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B7%D9%86-%D8%A3%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%A8%D8%A7%D8%B9%D9%8A)

اعتمد وزير التعليم الدكتور عزام الدخيّل قراراً بفتح فصول دراسية لتحفيظ القرآن الكريم في مدارس التعليم وذلك نظراً لأهمية القرآن الكريم وتدرسيه.
وأطلعت “المواطن“على تفاصيل القرار والذي نص على عدم منح الطلاب المسجلين في فصول تحفيظ القرآن الكريم مكافآت مالية،إضافة لمنح الطلاب شهادات في هذا البرنامج وفق المعمول به في مدارس تحفيظ القرآن الكريم.
كما نص القرار على سد الإحتياج لتلك الفصول من وفر المعلمين والمعلمات في إدارات التعليم ومن وفر أنصبة المعلمين والمعلمات بمدارس التعليم العام وتحفيظ القرآن الكريم.
وشدد القرار بأن يكون قبول الطالب اختياري لأولياء أمور الطلاب ومنحهم الإختيار في نقل أبنائهم إلى التعليم العام وفق الأنظمة المعمول بها.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

” قياس” يعلن مواعيد اختباراته للعام الدراسي 1436 /1437 هـ


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2014/12/2014-12-02_183603.jpg

الرياض ( صدى ) :أعلن المركز الوطني للقياس والتقويم مواعيد الاختبارات التي يقدمها للطلاب والطالبات والجهات المستفيدة للعام الدراسي الجديد 1436 /1437هـ ،عبر موقعه الإلكتروني www.qiyas.sa .
وأوضح مدير إدارة العلاقات والإعلام والاتصال إبراهيم الرشيد، أن المركز أنهى إعداد جدول الاختبارات الورقية للعام الدراسي 1436 / 1437هـ، مع تحديد أنواع الاختبارات ومواعيد فترة التسجيل، وموعد عقد الاختبارات, مضيفاً بأنه تمت مراعاة الإجازات الرسمية والأعياد، ومواعيد الاختبارات الدراسية في المدارس والجامعات , مع إتاحة الفرصة لجميع المتقدمين بتحديد مواعيد تناسب ظروفهم خلال التسجيل وعقد الاختبارات.
وبين أن المركز يقدم اختباراته لعدد من الجهات الحكومية مثل (وزارة التعليم , الخدمة المدنية, مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجالة للموهبة والإبداع , هيئة التحقيق والادعاء العام, الكليات العسكرية، إضافة إلى الجامعات السعودية), مفيدًا أن المركز يقدم مجموعة من الاختبارات منها التعليمية التي تقدم للطلاب والطالبات المتقدمين على الجامعات, ومنها الاختبارات المهنية وهي للمتقدمين والراغبين في التدريس, ومقياس القدرات للمرشحين للالتحاق بكلية الملك فهد الأمنية , ومقياس الاختبار المهني لهيئة التحقيق والادعاء العام, واختبار كفايات اللغة الإنجليزية STEP.
وأشار الرشيد، أن المركز يتيح فرصة لأداء اختباراته عبر الحاسب الآلي من خلال مقرات دائمة، موزعة على مدن المملكة، منها مدينة الرياض في مقر حي الناصرية, وجامعة الملك سعود ، وفي مدينة جدة بجامعة الملك عبدالعزيز، وجامعة عفت، وفي المنطقة الشرقية بجامعة الدمام، وبالقصيم في جامعة القصيم، والمدنية المنورة في جامعة طيبة, وفي مناطق مختلفة من المملكة منها في جامعة الملك فيصل , وجامعة تبوك , وجامعة حائل , وجامعة شقراء , وكلية الباحة الأهلية.
وأكد أن المركز يحرص على تلبية احتياجات الطلبة خارج المملكة لإتاحة إجراء الاختبارات التي يقدمها في (12) مقرًا في الولايات المتحدة الأمريكية بمدن نيويورك، وواشنطن، وسان فرانسيسكو ، وسان دييقو، وهيوستن، وكندا بمدينة تورنتو ، وبألمانيا في مدينة فرانكفورت، وكذلك بمدينتي لندن ونيوكاسل في بريطانيا ، ومدينتي سيدني وملبورن بأستراليا, وفي مدينة اسطنبول التركية, حيث تقدم هذه الخدمات بشكل مستمر طوال العام ،مبينًا أن المركز يوفر شبكة من المقرات المتنقلة داخل المملكة للقرى الصغيرة، إضافة إلى تلبية متطلبات ذوي الاحتياجات الخاصة، حيث صممت غرف خاصة وأماكن مهيأة لهم في مقرات الاختبارات المحوسبة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

الدخيل يُكلف 3 مستشارين للصحة والشؤون الفكرية والاجتماعية ومديراً لشؤون المعلمين



http://www.almowaten.net/wp-content/plugins/bj-lazy-load/thumb.php?src=http%3A%2F%2Fwww.almowaten.net%2Fwp-content%2Fuploads%2F%D8%B9%D8%B2%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%AE%D9%8A%D9%847.jpg&w=391

A+ A A-
‏‫المواطن _ عبدالعزيز العلي (http://www.almowaten.net/?tag=%E2%80%8F%E2%80%AB%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8 %A7%D8%B7%D9%86-_-%D8%B9%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B2%D9%8A%D 8%B2-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%8A-)

علمت “المواطن” من مصادر خاصة عن صدور قرار وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل، بتكليف ثلاثة مستشارين ومدير لشؤون المعلمين.
وجاءت القراراتُ بتكليف الدكتور سالم بن محمد المالك مستشار للوزير للشؤون الصحية لمدة عام، كذلك تكليف الدكتور عبيد بن عبدالله العمري مستشارا للشؤون الاجتماعية لمدة عام، وتكليف الدكتور خالد بن منصور الدريس مستشار للشؤون الفكريه، بالإضافة إلى إسناد إدارة شؤون المعلمين إلى خالد بن علي القحطاني ليكون مديراً عام لشؤون المعلمين يرتبط تنظيماً بالمشرف على شؤون المعلمين.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تسريع 176 طالبًا وطالبة بالمرحلتين الابتدائية والمتوسطة



http://www.almowaten.net/wp-content/plugins/bj-lazy-load/thumb.php?src=http%3A%2F%2Fwww.almowaten.net%2Fwp-content%2Fuploads%2F%D8%B9%D8%B2%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%AE%D9%8A%D9%84.jpg&w=359

A+ A A-
المواطن- شريف النشمي (http://www.almowaten.net/?tag=%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B7%D9%86--%D8%B4%D8%B1%D9%8A%D9%81-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B4%D9%85%D9%8A)

‏أصدر وزير التعليم- الدكتور عزام الدخيل- قرارًا بتسريع ١٧٦ طالبًا وطالبة، ونقلهم من الصف الرابع إلى السادس، ومن الصف الأول المتوسط إلى الثالث المتوسط.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

قال: إن المحاباة تغلب عليه ويحتاج إلى ضبط قبل البدء في تنفيذه

المحامي المالكي: قرار #التعليم بفتح فصول للقرآن يفتقر للمساواة



http://www.almowaten.net/wp-content/plugins/bj-lazy-load/thumb.php?src=http%3A%2F%2Fwww.almowaten.net%2Fwp-content%2Fuploads%2F%D8%B9%D8%B2%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%AE%D9%8A%D9%84-5.jpg&w=303

A+ A A-
المواطن- أحمد الرباعي (http://www.almowaten.net/?tag=%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B7%D9%86--%D8%A3%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%A8%D8%A7%D8%B9%D9%8A)

أكد المحامي القانوني أحمد المالكي أن قرار وزارة التعليم بفتح فصول دراسية لتدريس القرآن الكريم في مدارس التعليم العام بحاجة إلى ضبط قبل البدء فيه.
وبيّن “المالكي” لـ”المواطن” أن ترك المجال لتدريس القرآن الكريم في تلك الفصول الدراسية وفق ما تراه إدارات التعليم قد يغلب عليه المحاباة بين المعلمين والعلاقات الشخصية؛ مما يثير البغضاء بين المعلمين ويُفقد المساواة بين المعلمين.
وطالب “المالكي” بضرورة إيجاد الوزارة لائحة مفصلة ومنظمة لتدريس المادة، وألا يترك المجال لاجتهادات إدارات التعليم الفرعية في المناطق والمحافظات.
وكان وزير التعليم- الدكتور عزام الدخيّل- اعتمد قرارًا بفتح فصول دراسية لتحفيظ القرآن الكريم في مدارس التعليم؛ وذلك نظرًا لأهمية القرآن الكريم وتدريسه.
كما كانت “المواطن” قد اطلعت على تفاصيل القرار، والذي نص على عدم منح الطلاب المسجلين في فصول تحفيظ القرآن الكريم مكافآت مالية، إضافةً لمنح الطلاب شهادات في هذا البرنامج وفق المعمول به في مدارس تحفيظ القرآن الكريم.
كما نصّ القرار على سد الاحتياج لتلك الفصول من وفر المعلمين والمعلمات في إدارات التعليم ومن وفر أنصبة المعلمين والمعلمات بمدارس التعليم العام وتحفيظ القرآن الكريم.
وشدد القرار على أن يكون قبول الطالب اختياريًّا لأولياء أمور الطلاب، ومنحهم الاختيار في نقل أبنائهم إلى التعليم العام وفق الأنظمة المعمول بها.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

مصادر “المواطن”: صلاحيات موسعة لإدارة التوعية الإسلامية في قطاع التعليم



http://www.almowaten.net/wp-content/plugins/bj-lazy-load/thumb.php?src=http%3A%2F%2Fwww.almowaten.net%2Fwp-content%2Fuploads%2F140110091011856.jpg&w=600

A+ A A-
المواطن - عبدالعزيز العلي (http://www.almowaten.net/?tag=%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B7%D9%86---%D8%B9%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B2%D9%8A%D 8%B2-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%8A)

‏منحت وزارةُ التعليم صلاحيات أوسع ونشاط لإدارة التوعية الإسلامية في قطاع البنين والبنات بالتعليم العام، بعد أن كانت في عهد الوزارة السابقة ” التربية والتعليم ” كإدارات مستقلة في قطاع البنين، وفي قطاع البنات بإمكانات محدودة ودور بسيط داخل الوزارة.
ومن الصلاحيات ترقيتها إلى إدارة عامه تحت مسمى ” إدارة التوعية الإسلامية “، ومنح مديرها صلاحيات مديري العموم بالوزارة، وارتباطها تنظيمياً بوزير التعليم مباشرة.
وكشفت مصادر خاصة لـ “ المواطن ” أن وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل، ربط الإدارة العامة للتوعية الإسلامية تنظيمي مع الوزير بشكل مباشر، وكذلك نقل موظفي وموظفات إدارة التوعية الإسلامية في قطاع البنات والبنين لتكون تحت مضلة الإدارة العامة للتوعية الإسلامية، وتكليف نبيل بن محمد البدير مديراً عاماً للإدارة، مع منحه صلاحيات مديري العموم بالوزارة.
وكان الوزير الدخيل فوض خلال الأيام الماضية مديري التعليم بالمناطق والمحافظات بصلاحيات فتح فصول لتحفيظ القرآن الكريم في مدارس التعليم العام ويلحق به الراغبون من الطلاب وفق ضوابط أهمها أن يكون الاعتماد من خلال لجنة برئاسة مدير التعليم والمساعدين للشؤون التعليمية والمساعد للشؤون المدرسية ومدير التوعية الإسلامية ومديري الإشراف التربوي.
وجاء في التعميم أن من بين الضوابط أن يطبق في فصول التحفيظ منهج مدارس تحفيظ القرآن الكريم وفق كل مرحلة، ويرشح الطلاب بناء على طلب أولياء أمورهم بحيث يكون لهم حق الاختيار في استمرار أولادهم أو تحويلهم لفصول التعليم العام، وفقاً للأنظمة المعمول بها.
وأشار التعميم أن احتياج هذه الفصول يسدد من وفر المعلمين والمعلمات التابعين لإدارة التعليم ومن وفر أنصبة المعلمين والمعلمات بمدارس التعليم العام وتحفيظ القرآن الكريم على أن لا يترتب على قبول الطلاب ضمن هذه الفصول الحصول على مكافأة مالية، ولا تحتسب هذه الفصول ضمن النسبة المعتمدة لمدارس التحفيظ.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم: هناك تغيرات سوف تحدث في التعليم بالمملكة



http://www.almowaten.net/wp-content/plugins/bj-lazy-load/thumb.php?src=http%3A%2F%2Fwww.almowaten.net%2Fwp-content%2Fuploads%2F%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%AE%D9%8A %D9%84a.jpg&w=640

A+ A A-
المواطن- الرياض (http://www.almowaten.net/?tag=%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B7%D9%86--%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

حث وزير التعليم عزام بن الدخيّل مديري الجامعات على سرعة إنجاز إجراءات القبول والتسجيل في الجامعات خلال الفترة المحددة، مشيرا إلى أن هناك تغيرات ستحدث في مجال التعليم بالمملكة.
جاء ذلك حسبما أفاد بيان صحفي من وزارة التعليم اليوم خلال اجتماع بمديري الجامعات في الرياض الذي أكد فيه على أهمية مستقبل الوطن والإنسان، كاشفا عن أن هناك تغيرات سوف تحدث في التعليم وفق السياسات العليا ويتم التركيز خلالها على العمل مع عدم إنكار أهمية التعليم .
وشكر الدخيّل مديري الجامعات على الجهود التي يبذلونها في عملية القبول والتسجيل مع تأكيدهم على الشفافية ، مشيراً إلى أهمية فتح أبواب المسؤولين عن القبول والتسجيل أمام الطلاب والطالبات وأولياء أمورهم والاستماع إلى المقترحات والشكاوى والسعي إلى نشر سياسة القبول والتسجيل والأخذ في الاعتبار الموائمة في القبول بين سياسة القبول في الجامعات واحتياجات سوق العمل.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

الخدمة : إعلان المرشحات للوظائف التعليمية خلال أسبوعين


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2013/11/%D8%B4%D8%B9%D8%A7%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%AF%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF.jpg

الرياض ( صدى ) : ذكرت مصادر صحفية أن وزارة الخدمة المدنية ستعلن أسماء المرشحات للوظائف التعليمية والبالغ عددهن 5000 خريجة خلال أسبوعين.
ووفقا لتأكيدات مصادر بحسب «عكاظ»، فإن العمل والتنسيق مستمر بين وزارتي الخدمة المدنية والتعليم والمركز الوطني للقياس لإنهاء إجراءات ترشيح الخريجات وفق أولويات المفاضلة سعيا لتحقيق العدالة بين جميع المتقدمات، مشيرة إلى أن تأخر إعلان أسماء المرشحات بهدف التأكد من مطابقة درجات القياس للمتقدمات وفق التخصصات المحددة من وزارة التعليم ضمن احتياجها المبلغ لوزارة الخدمة المدنية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

إطلاق برنامج تعزيز الوحدة الوطنية بين طلاب وطالبات المملكة


http://www.al-jazirah.com/2015/20150731/ln_91_1.jpg

د.الدخيل
الجزيرة - ناصر السهلي:
أطلق وزير التعليم الدكتور عزام بن محمد الدخيّل و الأمين العام لدارة الملك عبدالعزيز الأستاذ فهد بن عبدالله السماري برنامج تعزيز الوحدة الوطنية بين طلاب وطالبات المملكة، وذلك خلال اجتماعهما بوزارة التعليم أول أمس الأربعاء حيث أكدا على الاستفادة من المخزون العلمي والثقافي لدى الدارة في بناء برنامج عصري متكامل يساعد الطلاب والطالبات على إدراك المنهج غير الرسمي للتربية الوطنية والمبادئ الأخلاقية وتأثيرها على مواقفهم وتوجهاتهم الوطنية مما يساعد في نهاية المطاف على تغذية المواقف الإيجابية للطلاب نحو مجتمعهم ووطنهم.
ويهدف البرنامج المشترك بين الوزارتين إلى بناء جيل سعودي يعي تاريخ بلاده ووحدة وطنه، ويتمسك بمبادئه وقيمه، ويسعى لتعزيز مكانته من خلال غرس المفاهيم الوطنية، وتنميتها في نفوس الطلاب والطالبات، وتعزيز سلوكياتها لديهم.
وتأتي أهمية هذا البرنامج من انفتاح المجتمع السعودي على العالم وأثر ذلك على خصوصية مجتمعنا وهويته الإسلامية والحضارية واستثمار التراث الحضاري والتاريخي للمملكة في تدعيم الهوية الوطنية، ووجود العديد من المتغيرات التعليمية والاجتماعية والثقافية التي أدت إلى أهمية وجود مثل هذه النوعية من البرامج.
وفي ختام الزيارة أكد معالي وزير التعليم على أن وزارة التعليم تسعى إلى تحقيق رؤية خادم الحرمين الشريفين-يحفظه الله- في تطوير التعليم مع المحافظة على الأسس والمبادئ التي يقوم عليها التعليم في المملكة .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

“التعليم”: أولوية التكليف في الإرشاد الطلابي لتخصصيْن



http://www.almowaten.net/wp-content/plugins/bj-lazy-load/thumb.php?src=http%3A%2F%2Fwww.almowaten.net%2Fwp-content%2Fuploads%2F140110091011856.jpg&w=600

A+ A A-
المواطن- شريف النشمي (http://www.almowaten.net/?tag=%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B7%D9%86--%D8%B4%D8%B1%D9%8A%D9%81-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B4%D9%85%D9%8A)

اعتمدت وزارة التعليم، أولوية تكليف المعلم أو المعلمة في الإرشاد الطلابي، للمتخصصين في الدراسات النفسية أو الاجتماعية.
وقال “الدخيل” عبر حسابه في موقع التواصل الاجتماعي “تويتر”: لدوره الحيوي في العملية التعليمية، اعتمدت الوزارة أولوية تكليف المعلم/ة بـ”الإرشاد الطلابي” للمتخصصين في مجال الدراسات النفسية أو الاجتماعية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"الخدمة المدنية" تستعد لكشف أسماء المتقدمات المقبولات



نتائج الترشيح للوظائف التعليمية النسوية.. الأسبوع المقبل



http://cdn.sabq.org/files/news-image/440722.jpg?763293
عبدالله البرقاوي- سبق- الرياض: تستعد وزارة الخدمة المدنية لإعلان نتائج الترشيح المبدئي للمتقدمات على الوظائف المشمولة بلائحة الوظائف التعليمية للنساء.

وقال المتحدث الرسمي باسم الوزارة، حمد المنيف: "سيتم إعلان النتائج خلال الأسبوع القادم، بإذن الله".

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"العجيان": 90 % من المرشدين غير مختصين.. هذا سبب العنف



"الدخيل" يبرر أولوية تكليف الإرشاد للمتخصصين: "دورهم حيوي"



http://cdn.sabq.org/files/news-image/440728.png?763302
عبدالحكيم شار- سبق- الرياض: برر وزير التعليم الدكتور عزام بن محمد الدخيّل، قرار أولية تكليف المعلمين والمعلمات بالإرشاد الطلابي للمتخصصين في مجال الدراسات النفسية أو الاجتماعية لدوره المهم في العملية التربوية والتعليمية وغرد بحسابه في "تويتر": "لدوره الحيوي في العملية التعليمية، اعتمدت الوزارة أولوية تكليف المعلم/ ة بالإرشاد الطلابي للمتخصصين في مجال الدراسات النفسية أو الاجتماعية".

وأشار المختص النفسي فيصل العجيان، أن 90 % من مرشدي المدارس غير مختصين نفسيين في المدرسة السلوكية المعرفية الحديثة، مؤكداً أن هذا من أسباب انتشار العنف والسلوكيات الخاطئة في المدارس، مشيراً إلى أن نحو 7 % يتبع العلاج المعرفي، وهذا بحد ذاته أمر جيد، لافتا إلى أن هناك جزءاً كبيراً من المرشدين غير مؤهلين أكاديميا، ويمكن أن يؤهلوا عن طريق دورات تدريبية في العرج المعرفي، خاصة أن التدرب عليه سهل للغاية.

http://cdn.sabq.org/files/general/40864_19531.jpg




[/URL] (http://sabq.org/miDgde#) (http://sabq.org/miDgde#)18 (http://sabq.org/miDgde#)[URL="http://sabq.org/miDgde#"]

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تطبيق الزي المدرسي الجديد للطالبات مع بداية العام الدراسي


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/08/%D8%BA%D8%BA%D8%BA.jpg

الرياض ( صدى ) :بدأت إدارات التعليم بالمناطق المختلفة، إجراءات تطبيق القرار الخاص بالزي المدرسي الجديد للطالبات، في كافة المدارس الحكومية، ومدارس تحفيظ القرآن الكريم.
وشددت الوزارة على ضرورة التزام المدارس في المراحل التعليمية الثلاث بالزي الجديد، بمواصفاته وألوانه المعتمدة من قبل الوزارة، وذلك اعتباراً من العام الدراسي 1437/1436هـ.
من جهتها، أوضحت مساعدة الشؤون التعليمية بمكة المكرمة آمنة الغامدي، أن الزي المخصص للمرحلة الابتدائية هو المريول الزهري (زي أساسي من دون أكمام) وبلوزة بيضاء، والمرحلة المتوسطة، تنورة باللون اﻷخضر الزيتي، وبلوزة بيضاء، أما للمرحلة الثانوية فيشمل تنورة باللون الكحلي، وبلوزة بيضاء.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

ينطلق بداية العام الدراسي القادم

“التعليم” تُطلق برنامج “رفق” الإرشادي



http://www.almowaten.net/wp-content/plugins/bj-lazy-load/thumb.php?src=http%3A%2F%2Fwww.almowaten.net%2Fwp-content%2Fuploads%2F%D8%B4%D8%B9%D8%A7%D8%B1-%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85.jpg&w=603

A+ A A-
المواطن- شريف النشمي (http://www.almowaten.net/?tag=-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B7%D9%86--%D8%B4%D8%B1%D9%8A%D9%81-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B4%D9%85%D9%8A)

تعتزم وزارة التعليم، في مستهل العام الدراسي القادم 1436/ 1437هـ، تطبيق برنامج “رفق” الإرشادي؛ لخفض العنف في مدارسها لجميع مراحل التعليم المختلفة للبنين والبنات، وتعليمهم ووقايتهم من كل ما يعترض توافقهم النفسي والتربوي والأسري والاجتماعي؛ بهدف تحقيق التوافق الكلي لهم. ويستمر تطبيق البرنامج طوال العام الدراسي؛ حيث تتكامل فيه المنظومة التعليمية داخل المدرسة؛ بهدف إيجاد بيئة آمنة ومعززة للسلوك الإيجابي.
ويشتمل البرنامج على العديد من الجوانب المعرفية والوقائية والعلاجية؛ كالتعريف بالمشكلة، وبيان أنواعها وفق: (العنف الجسدي، والعنف النفسي، والعنف الجنسي)، وبيان أسباب العنف الشائعة (الأسرية، والمدرسية، والنفسية، والاجتماعية).
ويزود البرنامجُ الطلابَ والمجتمعَ المدرسي والمجتمع المحلي بالعديد من الفعاليات والأساليب الوقائية على كل المستويات (المدرسية، والأسرية، والطلابية)، التي تُسهم في منع حدوث العنف من قبيل البدائل التربوية البديلة للعقاب، واستهداف الطلاب الأكثر قابلية للعنف، وتطبيق قواعد السلوك بشكل متدرج، إضافة إلى التركيز على الظروف الزمانية والمكانية الأكثر احتمالية لحدوث العنف، والعمل على تقديم البرامج الشخصية والاجتماعية التي تمنع حدوث العنف.
وقد ذُيّل البرنامج بنماذج لحصر ومتابعة الحالات؛ كنموذج حصر حالات العنف داخل المدارس، ونموذج متابعة حالة عنف، وأبرز الخدمات الإرشادية المقدمة، ونموذج تبليغ عن عنف، بالتعاون مع الجهات المختصة بوزارة الشؤون الاجتماعية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بالتنسيق بين وزارتي "الدفاع" و"التعليم"..


تسهيلات لنقل المعلمات من زوجات المرابطين على الحدود




الأحد - 17 شوّال 1436 - 02 أغسطس 2015 - 01:24 مساءً





http://www.ajel.sa/sites/default/files/styles/optimized_original/public/%D8%AA%D8%B3%D9%87%D9%8A%D9%84%D8%A7%D8%AA.png?ito k=w6GjoQxF



حائل| خلف الحمود (http://www.ajel.sa/source/47356)





أكدت مصادر مطلعة لـ"عاجل"، اعتماد رئاسة هيئة الأركان العامة، وضع تسهيلات النقل لزوجات منسوبي القوات المسلحة المرابطين والمشاركين في عملية "عاصفة الحزم".
واعتمدت هيئة الأركان تلمُّس احتياجات أسر المشاركين في عملية عاصفة الحزم في نقل الزوجة إذا كانت تعمل في مجال التعليم للمنطقة التي يعمل فيها زوجها أو أي منطقة ترغب فيها، وتقديم تسهيلات أيضًا لأبناء المشاركين لتحقيق متطلباتهم مع وزارة التعليم.
تعود هذه الإجراءات التي تقدمها هيئة الأركان بعد التنسيق المبدئي بين وزارتي الدفاع والتعليم في دعم أسر منسوبي القوات المسلحة المرابطين في عملية عاصفة الحزم.
يُذكر أن صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز ولي ولي العهد النائب الثاني لرئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع تبرع بمبلغ خمسين مليون ريال لصندوق التكافل بالقوت المسلحة وبرنامج خلافة الغازي، والذي يقوم البرنامج على خلافة المرابطين في أسرهم وعوائلهم في توفير الاحتياجات اليومية لهم والخدمات التي يحتاجون إليها ودعمهم ماليًا ونفسيًا ومعنويًا، وإنهاء جميع الإجراءات المتعلقة برب الأسرة مع الجهات ذات العلاقة مما يجعله يؤدي مهمته المكلف بها بكل راحة واطمئنان على حال أسرته.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بالتعاون مع "مؤسسة التدريب التقني" لصقل المهارات

“الدخيل” يُطلق برنامج التأهيل المهني لـ “الثانوية العامة”



http://www.almowaten.net/wp-content/plugins/bj-lazy-load/thumb.php?src=http%3A%2F%2Fwww.almowaten.net%2Fwp-content%2Fuploads%2F%D8%B9%D8%B2%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%AE%D9%8A%D9%84.jpg&w=359

A+ A A-
المواطن - عبدالله صهلولي (http://www.almowaten.net/?tag=%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B7%D9%86---%D8%B9%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D9%84%D9%84%D9%87-%D8%B5%D9%87%D9%84%D9%88%D9%84%D9%8A)

أعلن وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل، عن إطلاق عدة برامج تحت مسمى “برامج‎ ‎التأهيل‎ ‎المهني لطلاب الثانوية‎ ‎العامة”، بهدف صقل المواهب، وتنمية‎ المهارات للطلاب.
وأوضح الدخيل، أن إطلاق هذه البرامج جاء بالتعاون مع المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني، حرصاً على صقل مواهب الطلاب المحببة لديهم، وتنمية مهاراتهم التي يتمتعون بها.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزارة التعليم ومجموعة الجريسي تستعدان لبدء المخيم الصيفي



http://www.almowaten.net/wp-content/plugins/bj-lazy-load/thumb.php?src=http%3A%2F%2Fwww.almowaten.net%2Fwp-content%2Fuploads%2F%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AE%D9%8A %D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B5%D9%8A%D9%81%D9%8A-2.jpg&w=635

A+ A A-
المواطن- الرياض (http://www.almowaten.net/?tag=%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B7%D9%86--%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

تستعد وزارة التعليم بالتعاون مع مجموعة الجريسي لبدء المخيم الصيفي للطلبة الموهوبين، وهي مبادرة الشيخ عبدالرحمن الجريسي لرعاية 100 طالب وطالبة من فئة الموهوبين، بناء على مذكرة التفاهم الموقعة من وزارة التعليم وشركة مجموعة الجريسي؛ وذلك لتعزيز الشراكة المجتمعية بين وزارة التعليم وشركة الجريسي لدعم برامج تحقق نقلة نوعية للموهوبين والموهوبات من التعليم العام، تتسم بالجودة والإتقان، وتُعتبر شركة نبعة التعليمية الممثل الرسمي لشركة الشيخ عبدالرحمن الجريسي، ووزارة التعليم ممثلة بالإدارة العامة للموهوبين والموهوبات.
وسيقام المخيم في مدينة الرياض- معمل الفاب لاب- في مدارس المناهج في الفترة من 23/ 10/ 1436هـ الموافق 8/ 8/ 2015م إلى 5/ 11/ 1436هـ الموافق 21 / 8/ 2015م، وسيقام حفل الافتتاح في فندق إنتور الصحافة، وبلغ عدد المرشحين من الطلاب 17 طالبًا موهوبًا و17 طالبة موهوبة من طلبة التعليم العام (الصف الثالث المتوسط- الأول الثانوي- الثاني الثانوي) من 17 إدارة تعليم.
وتهدف هذه المبادرة إلى بناء قدرات شابة في مجال التصنيع، وإكساب المتعلم مهارات فنية علمية وإدارية وبناء ثقافة ريادة الأعمال في سن مبكرة، والخروج بمشاريع قابلة للتنفيذ فعليًّا في مجال ريادة الأعمال وبأقل تكلفة.
الجدير بالذكر أنه تم ترشيح المرشحين وفق المعايير الآتية:
أن يكون من الطلاب الموهوبين المصنفين في المشروع الوطني للتعرف على الموهوبين ضمن مبادرة برامج وزارة التعليم.
وأن يكون من طلاب الصف الثالث المتوسط/ الأول الثانوي/ الثاني الثانوي.
ويتقن التعامل مع الحاسب وبرامج التصميم ثلاثية الأبعاد (3D).
ويفضل أن يكون لديه براءة اختراع، أو تم تسجيل طلب الحصول على براءة اختراع.
وأن يكون لديه مستوى جيد في اللغة الإنجليزية، وأن يكون لائقًا صحيًّا.

http://www.almowaten.net/wp-content/plugins/bj-lazy-load/thumb.php?src=http%3A%2F%2Fwww.almowaten.net%2Ffil es%2Fimages%2F3754663.jpg&w=630
http://www.almowaten.net/wp-content/plugins/bj-lazy-load/thumb.php?src=http%3A%2F%2Fwww.almowaten.net%2Ffil es%2Fimages%2F3754664.jpg&w=631

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تجهيز 2000 غرفة للمعلمين بالمملكة بتكلفة 35 مليون ريال



http://cdn.sabq.org/files/news-image/441844.jpg?765030
عيسى الحربي- سبق- الرياض: أنهت وكالة الشؤون المدرسية بوزارة التعليم، المرحلة الثانية من تجهيز غرف المعلمين، بعدد 2000 غرفة بتجهيزات متميزة، وبتكلفة تبلغ أكثر من 35 مليون ريال.

وكشفت الإدارة العامة للتجهيزات المدرسية أن هناك خطة متكاملة لتخصيص غرف للمعلمين والمعلمات في كافة مدارس التعليم بمواصفات خاصة، بهدف توفير بيئة عمل مريحة بدنياً ونفسياً للمعلمين والمعلمات، من خلال توفر كافة الاحتياجات المناسبة لراحتهم، وتعزيزاً لدور المعلم الفاعل في دعم العمل التربوي والتعليمي، وذلك تنفيذاً لسياسات الوزارة الداعية إلى التركيز على العنصر البشري.

وأشارت الإدارة إلى أن غرف المعلمين في التصميم الجديد تتكون من مكتب بتصميم مميز يضمن إتاحة الفرصة للمعلمين في المناقشة والمداولة مع بعضهم البعض، كما يضمن الخصوصية لكل منهم في آن واحد.

وأوضحت أن المكاتب تتميز بالخصوصية، حيث إن لكل معلم أدراجاً خلفية بتصميم متميز، ومتعددة المقاسات، وسهلة الاستخدام، وبخامات عالية الجودة، وتتسع للمحتويات المتوقع تخزينها في الأدراج، إضافة إلى مراعاة جوانب السلامة في التصميم. كما اشتملت التجهيزات المكتبية على زاوية خاصة للقهوة، وجلسة عصرية راقية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم يوجه بتسهيل دخول فرق الهلال الأحمر للجامعات والمدارس لإسعاف الطالبات


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/08/2015-05-08_020123.jpg

شدد وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل في تعميم مرسل للمدارس والجامعات، على التعاون الكامل مع فرق الهلال الأحمر والدفاع المدني والأجهزة الأمنية، وتسهيل دخولها لمباشرة الحالات الإسعافية لاسيما للطالبات، مؤكداً أنه سيتم مساءلة ومحاسبة المسؤولين غير المتعاونين أو المقصرين في ذلك.
يأتي ذلك بعدما رفعت هيئة الهلال الأحمر، للعام الثاني على التوالي، شكوى لوزير التعليم، تفيد باستمرار الصعوبات التي تواجهها الفرق الإسعافية لمباشرة الحالات المصابة بالمجمعات التعليمية، خاصةً بكليات وجامعات تعليم البنات.
وقال المتحدث الإعلامي لهيئة الهلال الأحمر عبدالله العتيبي إن 90 % من المؤسسات التعليمية لا تسمح للفرق الإسعافية بالدخول لمباشرة الحالات، ولا سيما في كليات وجامعات البنات، موضحاً أن الفرق لا تستطيع مباشرة الحالات المصابة داخل المجمعات التعليمية، وإنما تتم مباشرتها خارج المجمع أو في غرف فاصلة بين المجمع وخارجه، الأمر الذي يؤثر على سرعة إسعاف الحالات المصابة.
وبين العتيبي أن عدم التعاون والتأخير يكون من قبل الجامعات والكليات، حيث إن نسبة التأخير فيها أعلى مقارنةً بالمؤسسات التعليمية الأخرى كالمدارس الحكومية والأهلية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

إخضاع مرشحي الوظائف التعليمية لكشف السموم


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/01/2015-01-28_184154.jpg

الرياض ( صدى ) : ألزمت وزارة التعليم المرشحين الجدد للوظائف التعليمية بالكشف الطبي في مستشفيات ومجمعات وزارة الصحة، بما فيها المختبرات الطبية الحكومية التي تخضعهم لكشف السموم وفق الاستمارة الطبية للمرشح.
وبدأت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة حائل ممثلة بإدارة شؤون المعلمين هذا الأسبوع مطابقة البيانات وإجراء المقابلات للمرشحين الجدد للوظائف التعليمية وعددهم 118 مرشحا، منهم 30 مرشحا من تعليم نجران، وذلك تمهيدا لتعيينهم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

متحدث الخدمة المدنية كشف الموعد عبر حسابه بـ "تويتر"



"المنيف": إعلان نتائج الوظائف التعليمية نساء.. الليلة



http://cdn.sabq.org/files/news-image/442248.jpg?765654
سبق- متابعة: كشف المتحدث الرسمي لوزارة الخدمة المدنية حمد المنيف أنه سيتم إعلان نتائج المتقدمات على الوظائف التعليمية -نساء- مساء اليوم.

وقال المنيف في تغريدة له على حسابه بـ "تويتر" صباح اليوم: "إعلان نتائج الترشيح المبدئي للمتقدمات على الوظائف المشمولة بلائحة الوظائف التعليمية -نساء- مساء اليوم بإذن الله، بالتوفيق للجميع".

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

طلب منهم تقديم خطاب للديوان الملكي لحلّ مشكلتهم



"سبق" تكشف تفاصيل اجتماع وزير التعليم بالإداريين



http://cdn.sabq.org/files/news-image/442328.jpg?765777
عبدالله السالم- سبق- الدمام: أماطت مصادر مطلعة اللثام عن تفاصيل لقاء الإداريين والإداريات، الصادر بحقهم أمر ملكي 121/ أ، بتاريخ 2/ 7/ 1432 والقاضي بتعيينهم معلمين بمدارس التعليم العام، مع وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل.

وقالت المصادر لـ "سبق": "بعد اجتماع الوزير بعدد من ممثلي الإداريين والإداريات في مكتبه اكد انه قدم خطاباً للديوان الملكي مع بداية تسلمه للوزارة وطلب من الممثلين تقديم خطاب للديوان لوضع الحلول، وهو ما حدث بالفعل من خلال إرفاق ملف كامل للقضية".

وقال ممثلو الإداريين والإداريات لـ"سبق": "تزيد أعداد الإداريين والإداريات المعينين وراء صدور الأمر الملكي رقم أ/ 121تاريح2/ 7/ 1432هـ القاضي باستحداث 52 ألف وظيفة تعليمية".

وأضافوا: "أخبرنا وزير التعليم أننا شعرنا بالصدمة بعد قرار تعييننا على وظائف إدارية لا تتناسب مع مؤهلاتنا ومواهبنا فقد قتل هذا القرار طموحنا ومواهبنا وهدم أحلامنا".

وأردفوا: "قلنا له إننا تربويون واجتزنا القياس واستوفينا الشروط التعليمية وأوضحنا أن من بين هؤلاء الإداريين والإداريات المهندس والتربوي وخريج التقنية والحاسب والرياضيات، وبعضنا حاصل على تقدير ممتاز ومنّا من هو حاصل على دورات مكثفة وحاصل على خبرات تعليمية من المدارس الأهلية ومنّا من يمتلك موهبة الإبداع والاقتراحات والمبادرات".

وتابعوا: "من الظلم أن يحرم الوطن والمجتمع من جهودنا بعد أن مكثنا ما يقارب الأربع سنوات ونحن نطالب بهذا الحق الواضح، ونتمنى أن تنال قضيتنا عنايتكم وتجد طريقها للحل".

وقال الإداريون إن اقتراحاتهم تمثلت في النقاط التالية:
1- تحويل جميع المستفيدين من الأمر الملكي أ/ 121 إلى السلم التعليمي (المستويات) وتنفيذ الأمر الملكي نصه.

2- إتاحة الفرصة لنا لتقدم للوظائف التعليمية.

3- احتساب سنوات الخبرة لنا أسوة بزملائنا المعلمين.

4- إن لم يتم تحويلنا كمعلمين نحول كأمناء مصادر ووكلاء ومرشدين ومديرين على مستويات وليس مراتب.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

الوزارة دعتهن للمراجعة ابتداء من الأحد القادم وحتى 3 ذي القعدة




"الخدمة المدنية" تعلن 4878 مرشحة للمطابقة على الوظائف التعليمية



http://cdn.sabq.org/files/news-image/442338.jpg?765795
سبق- الرياض: أعلنت وزارة الخدمة المدنية أسماء (4878) متقدمة على الوظائف المشمولة بلائحة الوظائف التعليمية المعلنة بتاريخ 4 – 9 - 1436هـ إلى 15- 9 - 1436هـ، ويمثلن من تم ترشيحهن مبدئياً لغرض المطابقة النهائية لبياناتهن التي قمن بتسجيلها على نظام جدارة والتي في ضوئها تمت المفاضلة الأولية لدى فروع ومكاتب الوزارة. ودعت الوزارة المعلنة أسماؤهن للمراجعة، وذلك ابتداء من يوم الأحد القادم الموافق 24- 10 - 1436هـ وحتى نهاية دوام يوم الثلاثاء الموافق 3 – 11 - 1436هـ، خلال فترة الدوام الرسمي وحسب ما هو موضح في جدول توزيع فترات المراجعة للمواد.

ودعتهن الوزارة لمراعاة اصطحاب الهوية الوطنية ووثيقة التخرج الأصلية، موضحاً فيها التقدير العام والنسبة المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج والحاصلات على المؤهلات الخارجية يتطلب إرفاق معادلة لجنة المعادلات بوزارة التعليم مع إرفاق مفاتيح المعدل مع نسختين منها والحاصلات على الدبلوم التربوي يتطلب إرفاق وثيقة الدبلوم العام في التربية، في حال كون المتقدمة تحمل مؤهلاً غير تربوي والحاصلات على دبلوم التربية الخاصة، يتطلب إرفاق وثيقة دبلوم التربية الخاصة.

وأوضحت الوزارة بأن من لم تحضر أصول الوثائق مستوفية لجميع مكوناتها النظامية خلال فترة المطابقة لن يتم النظر في المستندات التي تتوفر بعد نهاية الفترة المحددة للمطابقة. ومن لم تراجع خلال فترة المطابقة سيعتبر ذلك عدولا عن رغبتها في التوظيف.

وأشارت الوزارة إلى أن هذه الدعوة للأسماء المعلنة لا يعتبر ترشيحاً نهائياً وأن الترشيح النهائي بعد إجراء المفاضلة التي ستتم بعد المطابقة النهائية.

وبينت الوزارة بأنه تبقى (122) وظيفة تعذر شغلها لعدم توفر متقدمات من التخصصات المناسبة أو الاكتفاء بترشيح من لديهن الأولوية الأولى في الدرجة العلمية.

وأوضحت الوزارة بأنه وتسهيلاً على المتقدمات فقد وزعت المتقدمات على الأيام المحددة للمطابقة وفقاً للجدول التالي.

لمشاهدة الأسماء (http://www.mcs.gov.sa/InformationCenter/News/MinistryNews/Documents/%D8%A3%D8%B3%D9%85%D8%A7%D8%A1%20%D8%A7%D9%84%D9%8 5%D8%AF%D8%B9%D9%88%D8%A7%D8%AA%20%D9%84%D9%84%D9% 85%D8%B7%D8%A7%D8%A8%D9%82%D8%A9%20%D8%AA%D8%B9%D9 %84%D9%8A%D9%85%D9%8A%20%D9%86%D8%B3%D8%A7%D8%A1%2 0143610.pdf)


جدول توزيع فترات المراجعة حسب المواد



اليوم
التاريخ
المواد

الاحد / الاثنين
1436/10/25-24
العلوم الإسلامية - القراءات – الإدارة
الثلاثاء
1436/10/26
اللغة العربية - التربية الاجتماعية والوطنية
الأربعاء
1436/10/27
مكتبات - علم النفس والاجتماع - اللغة الإنجليزية - حاسب الى
الخميس
1436/10/28
العلوم - كيمياء - فيزياء - احياء - رياضيات
الاحد
1436/11/1
تربية فنية - اقتصاد منزلي - تربية اسرية
الاثنين
1436/11/2
جميع تخصصات التربية الخاصة
الثلاثاء
1436/11/3
رياض أطفال ومن فاتهن المراجعة للمطابقة

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

“التعليم” و”الخدمة المدنية” يتقاذفان مسؤولية طلب 11 ألف إداري التحويل لوظائف تعليمية


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/08/2015-08-06_144853.jpg

طالب نحو 11 ألف مساعد إداري يعملون بمدارس التعليم العام، بتحويلهم إلى وظائف معلمين، مستندين على أحقيتهم في ذلك منذ أربع سنوات، لذا قاموا بالتواصل مع وزير الخدمة المدنية الذي أبلغهم بأن ذلك شأنٌ خاص بوزارة التعليم، التي بدورها أكدت مسؤولية الخدمة المدنية عن تحويل الإداريين إلى معلمين.
وقال المتحدث باسم الإداريين ناصر بن عوشن،وفقا لمصادر صجفية، إنهم تقدموا قبل أربع سنوات لشغل وظائف تعليمية، وتجاوز غالبيتهم شروط الترشح، وتم توجيه بياناتهم إلى وزارة التعليم لإجراء المقابلات الشخصية لشغل وظائف تعليمية، إلا أنهم فوجئوا بترشيحهم للعمل كمساعدين إداريين.
وأضاف عوشن بأنهم راجعوا بعد ذلك وزارة التعليم، التي سمحت لهم بالتقدم للمسابقات التعليمية لمدة عامين، غير أن عدداً قليلاً منهم فقط تم قبوله، فيما بقي وضع الآخرين كما هو، الأمر الذي دفعهم للتواصل مع وزير الخدمة المدنية الدكتور خالد العرج عبر حسابه بموقع “تويتر”، الذي قال لهم: “تحويلكم للوظائف التعليمية شأن خاص بوزارة التعليم، وليس للخدمة المدنية أي دور في ذلك”.
بعد ذلك تقدم الإداريون بطلب لوزير التعليم الدكتور عزام الدخيل، والذي طالبهم بتحرير خطاب عن موضوعهم لرفعه للمقام السامي، وهو ما تم فعلاً عن طريق سكرتارية مكتبه وتسلمه الوزير.
من جانبه أكد مساعد المشرف العام للشؤون الإدارية بوزارة التعليم أحمد مهدي الحارثي أن موضوع تحويل الإداريين إلى معلمين وآلية ترشيحهم تتم من قبل وزارة الخدمة المدنية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

هنا.. أسماء (4878) متقدمة للمطابقة النهائية على الوظائف التعليمية



http://www.almowaten.net/wp-content/plugins/bj-lazy-load/thumb.php?src=http%3A%2F%2Fwww.almowaten.net%2Fwp-content%2Fuploads%2F8c41b8dd7f2ffb22dc4c93cf03dc42 9f-e1410266622366.jpg&w=400

A+ A A-
المواطن - شريف النشمي (http://www.almowaten.net/?tag=%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B7%D9%86---%D8%B4%D8%B1%D9%8A%D9%81-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B4%D9%85%D9%8A)

أعلنت وزارة الخدمة المدنية أسماء (4878) متقدمة على الوظائف المشمولة بلائحة الوظائف التعليمية المعلنة بتاريخ 4 – 9 – 1436هـ إلى 15- 9 – 1436هـ، ويمثلن من تم ترشيحهن مبدئياً لغرض المطابقة النهائية لبياناتهن التي قمن بتسجيلها على نظام جدارة والتي في ضوئها تمت المفاضلة الأولية لدى فروع ومكاتب الوزارة.
ودعت الوزارة المعلنة أسماؤهم إلى المراجعة وذلك بدءاً من يوم الأحد المقبل الموافق 24- 10 – 1436هـ وحتى نهاية دوام يوم الثلاثاء الموافق 3 – 11 – 1436هـ، خلال فترة الدوام الرسمي وحسب ما هو موضح في جدول توزيع فترات المراجعة للمواد مع مراعاة اصطحاب الآتي:
1- الهوية الوطنية.
2- وثيقة التخرج الأصلية، موضحاً فيها التقدير العام والنسبة المئوية أو المعدل التراكمي وتاريخ التخرج.
3- الحاصلات على المؤهلات الخارجية يتطلب إرفاق معادلة لجنة المعادلات بوزارة التعليم مع إرفاق مفاتيح المعدل مع نسختين منها.
4- الحاصلات على الدبلوم التربوي يتطلب إرفاق وثيقة الدبلوم العام في التربية، في حال كون المتقدمة تحمل مؤهلاً غير تربوي.
5- الحاصلات على دبلوم التربية الخاصة، يتطلب إرفاق وثيقة دبلوم التربية الخاصة.
وأوضحت الوزارة بأن من لم تحضر أصول الوثائق مستوفية لجميع مكوناتها النظامية خلال فترة المطابقة لن يتم النظر في المستندات التي تتوفر بعد نهاية الفترة المحددة للمطابقة. ومن لم تراجع خلال فترة المطابقة سيعتبر ذلك عدولا عن رغبتها في التوظيف.
وأشارت الوزارة إلى أن هذه الدعوة للأسماء المعلنة لا يعتبر ترشيح نهائياً وأن الترشيح النهائي بعد إجراء المفاضلة التي ستتم بعد المطابقة النهائية.
وبيَّنت الوزارة بأنه تبقى (122) وظيفة تعذر شغلها لعدم توفر متقدمات من التخصصات المناسبة أو الاكتفاء بترشيح من لديهن الأولوية الأولى في الدرجة العلمية.
وأوضحت الوزارة بأنه وتسهيلاً على المتقدمات فقد وزعت المتقدمات على الأيام المحددة للمطابقة وفقاً للجدول التالي.
جدول توزيع فترات المراجعة حسب المواد
http://www.almowaten.net/wp-content/plugins/bj-lazy-load/thumb.php?src=http%3A%2F%2Fwww.almowaten.net%2Ffil es%2Fimages%2F3765652.png&w=553

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"التعليم" تسارع باستكمال الإجراءات



قرارات توظيف المعلمين.. الأسبوع القادم



http://cdn.sabq.org/files/news-image/442378.jpg?765858
حاتم العميري- سبق- مكة المكرمة: أكد المتحدث الرسمي باسم وزارة التعليم مبارك العصيمي، أن الوزارة بصدد إصدار قرارات توظيف للمعلمين الذين أجروا المقابلة الشخصية بإدارات التعليم بالمملكة.

وقال "العصيمي" في تغريدة: "سيصدر الأسبوع القادم، إن شاء الله، قرار توظيف المعلمين الذين أجريت مقابلاتهم بإدارات التعليم، حيث تعمل الوزارة حالياً على سرعة استكمال إجراءاتهم".

جدير بالذكر أن إدارات التعليم أنهت إجراءات المقابلات الشخصية مع المعلمين الجدد الذين أعلنت الوزارة عن أسمائهم مؤخراً، ورفعت النتائج لوزارة التعليم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وتؤكد على عدم أحقية استبعاد أي مرشحة لوجود أخت لها



"الخدمة المدنية" تؤكد على التمسك بالجدارة في الترشيح



http://cdn.sabq.org/files/news-image/442510.jpg?766065
بدر الجبل-سبق-تبوك: أكد المتحدث الرسمي لوزارة الخدمة المدنية حمد المنيف، أن ظهور أسماء أخوات أو قريبات في الترشيح ونشر أسمائهن يؤكد على شفافية الوزارة وتمسكها بمبدأ الجدارة في الترشيح.

وبين المنيف أنه لا يحق للوزارة استبعاد أي متقدمة مستحقة، بناء على نقاط المفاضلة، بسبب ترشيح أخت لها أو قريبة، موضحاً أن نظام جدارة يتيح للمتقدمات الاطلاع على نتائج الترشيح النهائية موضحاً بها نقاط المتقدمة ونقاط المرشحات.

جاء ذلك رداً على انتقاد إحدى المتابعات له عبر حسابه في تويتر، تضمن إرسالها أسماء أخوات ظهرن في الترشيح.




[/URL] (http://sabq.org/WADgde#) (http://sabq.org/WADgde#)18 (http://sabq.org/WADgde#)[URL="http://sabq.org/WADgde#"]

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

طبقت نظامي المسار الأدبي الإداري

«التعليم» تلغي النظام الليلي المفتوح بالمدارس الليلية

3:35 م - 7 أغسطس 2015
http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/01/3241.jpg (http://www.alweeam.com.sa/351389/%d9%88%d8%b2%d8%a7%d8%b1%d8%a9_%d8%a7%d9%84%d8%aa% d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d9%84%d8%ba%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%b8%d8%a7%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%84%d9%8a%d9%84%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%81/)

الرياض-الوئام- عبد الله العازمي:
ألزمت وزارة التعليم إدارات التعليم بالمناطق والمحافظات بتطبيق النظام الفصلي للتعليم الثانوي على المدارس الليلية لتعليم الكبار (للبنين) تزامناً مع استمرار التطبيق على المدارس النهارية وملغياً للنظام الليلي المفتوح وبواقع خمسة أيام في الأسبوع.
كما ألزمت الإدارات التعليمية بافتتاح المسارات التخصصية بحيث يتم أولاً فتح (المسار الأدبي) ثم يفتتح (المسار الإداري) عند وجود عدد من الدارسين الراغبين لا يقل عددهم عن 20 دارساً وإذا نقص العدد بعد ذلك إلى أقل من 15 دارساً فيغلق المسار ويوجه الدارسون للالتحاق بأقرب مدرسة تم فتح المسار الإداري بها، مع الاكتفاء بهذين المسارين في المرحلة الحالية، على أن تتولى وكالة الوزارة للتعليم في قطاع البنين “الإدارة العامة لتعليم الكبار” وإدارات وأقسام تعليم الكبار (بنين) في الإدارات التعليمية متابعة التطبيق في المدارس والتهيئة له بالتنسيق مع إدارة المشروع في الوزارة ومشرفي النظام الفصلي في الإدارة مع التنسيق مع الجهات ذات العلاقة لتوفير المتطلبات اللازمة لضمان كفاءة التطبيق وجودته ورفع التقارير اللازمة إلى إدارة المشروع بنهاية كل عام دراسي.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"الخدمة المدنية" تتيح للمتقدمات معرفة تفاصيل نقاط المرشحات



http://cdn.sabq.org/files/news-image/442734.jpg?766404
علي حفول - سبق – نجران: أكد المتحدث الرسمي لوزارة الخدمة المدنية حمد المنيف أنه بإمكان المتقدمة معرفة نقاطها وتفاصيل نقاط المرشحات على رغباتها بعد انتهاء المطابقة وإعلان الترشيح النهائي.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

‏‫استعدادًا لبدء العام الدراسي الجديد في اليوم الثامن من الشهر القادم




عودة المشرفين والمشرفات بإدارات ومكاتب التعليم .. اليوم الأحد



http://cdn.sabq.org/files/news-image/443036.jpg?766888
‏علي حفول- سبق- نجران: تشهد اليوم الأحد، إدارات ومكاتب التعليم بمناطق ومحافظات المملكة، عودة المشرفين التربويين، والمشرفات التربويات لمباشرة مهام أعمالهم، حسب ما ورد في تعميم وزارة التعليم الذي حصلت "سبق" على نسخة منه.

وتبدأ عودة الهيئة التعليمية والإدارية في جميع المراحل الدراسية يوم الأحد الموافق ١ - ١١ - ١٤٣٦ استعدادًا لبدء العام الدراسي الجديد، الذي سينطلق بعد أسبوعين، في اليوم الثامن من الشهر القادم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"العصيمي": لن يُعتمد أي فحص طبي من مستشفيات أهلية غير معتمدة



"التعليم": على المرشحيْن للوظائف فحص السموم بمستشفيات حكومية



http://cdn.sabq.org/files/news-image/443062.jpg?766927
علي حفول- سبق- الرياض: ‏‫أكد المتحدث الرسمي لوزارة التعليم مبارك العصيمي، أن على المرشحين للوظائف التعليمية إجراء فحص السموم في المستشفيات الحكومية المعتمدة للفحص الطبي من قبل الوزارة، مضيفاً أنه لن يعتمد أي فحص لا يشمل فحص السموم.

وقال من أجرى الفحص الطبي في مستشفيات أهلية غير معتمدة فلن تقبل نتيجة فحصه، من قبل لجان المقابلة بإدارات التعليم ويلزمه إعادته.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

“التعليم” تسمح بالتقاعد المبكر للمعلمين في أي وقت


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/08/2015-02-11_144044.jpg

الرياض ( صدى ) : وجه وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل، كل إدارات التربية والتعليم بمختلف المناطق والمحافظات، بإتاحة الفرصة لجميع المعلمين والمعلمات الراغبين في التقاعد المبكر في أي وقت من العام الدراسي.
وشدد الوزير على إدارات التربية سرعة إنهاء إجراءات طلب التقاعد خلال خمسة عشر يومًا، والرفع لاستكمال الإجراءات النظامية، وفقًا لما ذكرته “مكة”.
وترفع جميع طلبات التقاعد المبكر للمعلمين والمعلمات التي تقل خدماتهم عن 25 سنة، إلى وكالة الشؤون المدرسية خلال خمسة أيام عمل من تاريخ تقديم الطلب.
يأتي ذلك بعد شكاوى واردة من المعلمين والمعلمات بخصوص تأخر إدارات التربية والتعليم في إنهاء إجراءات التقاعد المبكر، ورفض بعض الطلبات.
يذكر أن عدد المعلمين والمعلمات الذين تقاعدوا خلال العام المنصرم وصل إلى 10 آلاف معلم ومعلمة بين تقاعد نظامي ومبكر.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

إلزام مديري التعليم والجامعات بتخصيص مواعيد ثابتة لاستقبال المستفيدين

3:09 م - 10 أغسطس 2015
http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/02/%D8%AA%D9%86%D8%B2%D9%8A%D9%848.jpg (http://www.alweeam.com.sa/351840/%d9%88%d8%b2%d8%a7%d8%b1%d8%a9_%d8%a7%d9%84%d8%aa% d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d9%84%d8%b2%d9%85-%d9%85%d8%af%d9%8a%d8%b1%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%ac/)عزام الدخيّل

الرياض-الوئام:
ألزمت وزارة التعليم جميع مسؤولي الوزارة في القطاعين والجامعات وإدارات التعليم بتخصيص مواعيد ثابتة في أماكن محددة لاستقبال المستفيدين كل في اختصاصه والرد على الاتصالات الواردة منهم بكل أنواعها بما يضمن الاستماع لهم والإجابة على استفساراتهم والعمل على حل ما يواجهونه وفقاً للنظام وتفعيل خدمة تواصل، وتخصيص موظفين في كل إدارة وقسم للرد الهاتفي على استفسارات المستفيدين ومتابعة مستوى جودة الرد على الاستفسارات ومحاسبة كل مقصر.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزارة التعليم تحدد ساعات العمل التطوعي بالمراحل الدراسية

12:22 م - 11 أغسطس 2015
http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/05/10389999_919191324797999_5224801147483873353_n1.jp g (http://www.alweeam.com.sa/351989/%d9%88%d8%b2%d8%a7%d8%b1%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%ad%d8%af%d8%af-%d8%b3%d8%a7%d8%b9%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d9%85%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b7%d9%88%d8%b9/)

الرياض - الوئام - عبد الله العازمي :
ألزمت وزارة التعليم بدءًا من العام 1436-1437هـ جميع المدارس بتنظيم أعمال للطلاب والطالبات، تتناسب مع أعمارهم واهتماماتهم، وتنفذ في كل فصل دراسي، بما لا يقل عن ساعة في رياض الأطفال، والمرحلة الابتدائية، وساعتين في المرحلة المتوسطة، وثلاث ساعات في المرحلة الثانوية، على أن ترصد في النتائج الفصلية عدد الساعات التطوعية التي نفذها الطلاب والطالبات، على أن تنشأ جائزة سنوية للمدارس، والإدارات التعليمية، والجهات المتميزة في العمل التطوعي، على أن تضع وكالة المناهج والبرامج التربوية اللوائح المنظمة لذلك.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم : منع دخول الزوار للفصول الدراسية وإلزام الإدارات بتوفير حراس لجميع المدارس

8:38 ص - 12 أغسطس 2015
http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/05/10389999_919191324797999_5224801147483873353_n1.jp g (http://www.alweeam.com.sa/352144/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%85%d9%86%d8%b9-%d8%af%d8%ae%d9%88%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%b2%d9%88%d8%a7%d8%b1-%d9%84%d9%84%d9%81%d8%b5%d9%88%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%b1%d8%a7%d8%b3/)

الرياض - الوئام - عبد الله العازمي :
ألزمت وزارة التعليم إدارات التعليم بالمناطق والمحافظات بضرورة توفير حارس لكل مدرسة (بنين/بنات) وفق ما ورد بالتشكيلات المدرسية، وشددت الوزارة على تسجيل بيانات دخول وخروج الزوار أثناء الدوام الرسمي للمدرسة، وعدم السماح لهم بالدخول إلى الفصول الدراسية لأسباب تنظيمية، وتربوية، والاكتفاء بمقابلة المدير، أو الوكيل، أو المرشد الطلابي، أوالمعلم داخل إدارة المدرسة فقط، وإسناد مهمة استقبال وتسجيل بيانات الزائر لأحد أعضاء الهيئة الإدارية بالمدرسة كالكاتب، أو مراقب الطلبة، أوالمساعد الإداري وتحفيزه على غرار تحفيز معلمي الصفوف الأولية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

“النقل” تتوعد بتطبيق العقوبات على سائقي المعلمات المخالفين ابتداءً من الأسبوع المقبل


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/08/2015-08-14_104726.png

الرياض ( صدى ) :شددت وزارة النقل على أنها ستطبق عقوبات الغرامة التي تتراوح بين 500 ريال إلى 5 آلاف ريال، على كل من ينقل معلمة دون توقيع عقد معها أو مع ولي أمرها أو يرتكب أي مخالفة لاشتراطات ممارسة نشاط نقل المعلمات، وذلك من بداية الأسبوع المقبل.
وأوضح المتحدث الرسمي للوزارة المهندس هذلول الهذلول، وفقاً لما أوردت صحيفة “الوطن”، أنه يشترط في المركبة الممارسة لنشاط نقل المعلمات، أن تكون تابعة لمنشأة مرخص لها، لافتاً إلى أن المنشآت المرخص لها وصلت إلى 35 منشأة، وأن عدد الأشخاص المصرح لهم بنقل المعلمات بلغ 909 أشخاص.
وأشار إلى أنه يشترط في المركبة الممارسة لهذا النشاط الحصول على بطاقة تشغيل، وتوظيف سائق تتوفر فيه الصفات المطلوبة، والالتزام بتعديل المواصفات في المركبة بعد الرجوع للوزارة.
وأكد الهذلول أن هناك توجهاً لتوفير خدمة نقل المعلمات من قبل شركة “تطوير للخدمات التعليمية” التابعة لوزارة التعليم، لتوفير الخدمة في بعض المناطق النائية.
ونفى المتحدث باسم الوزارة الاتهامات الموجهة لموظفي وزارة النقل، بتأخير المعلمات عن مدارسهن بسبب نقاط التفتيش، مشيراً إلى أن الجهات الأمنية هي التي تتولى رصد ومتابعة جميع المركبات.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

قال: تعد من البدائل التي تطلقها الوزارة حرصاً على سلامة أبنائنا



"الدخيل": 12 قناة فضائية تعليمية تغطي جميع المراحل بالحد الجنوبي



http://cdn.sabq.org/files/news-image/444692.jpg?769469
عبدالله البرقاوي- سبق- الرياض: أعلن وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل عن إطلاق 12 قناة تعليمية في بداية العام الدراسي المقبل، وتعتبر هذه القنوات من البدائل التعليمية التي تطلقها وزارة التعليم حرصاً على أمن وسلامة أبناء الحد الجنوبي.

وأكد وزير التعليم أن الدراسة في الحد الجنوبي ستبدأ في موعدها، لافتاً إلى أن هذه القنوات التعليمية تهدف إلى تحقيق استمرارية العملية التعليمية, والحفاظ على روح التفاعل بين الطلاب والمعلمين.

الجدير بالذكر أن وزارة التعليم أطلقت في وقت سابق، قناة "دروس" لدعم العملية التعليمية خاصة في مناطق الحدود الجنوبية، حيث لاقت إعجاب المعلمين والطلاب، وحققت القنوات التعليمية " دروس" الانتشار في كافة المناطق، متخطيةً بذلك عقبة توفر التغطية للإنترنت.

وتتضمن البدائل التعليمية إطلاق باقة دروس بواقع 12 قناة تعليمية فضائية تغطي كافة المراحل الدراسية، وتكون في متناول كل طالب وطالبة، ويقدم البرامج معلمون من مختلف إدارات التعليم في المملكة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

600 ألف معلم ومعلمة يعودون غدًا لمدارسهم بعد تمتعهم بإجازاتهم الصيفية

9:57 ص - 15 أغسطس 2015
http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/05/10389999_919191324797999_5224801147483873353_n1.jp g (http://www.alweeam.com.sa/352511/600-%d8%a3%d9%84%d9%81-%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85-%d9%88%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d8%a9-%d9%8a%d8%b9%d9%88%d8%af%d9%88%d9%86-%d8%ba%d8%af%d9%8b%d8%a7-%d9%84%d9%85%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%b3%d9%87%d9%85/)

الرياض - الوئام - عبد الله العازمي :
يعود أكثر من نصف مليون معلم ومعلمة بمختلف المراحل الدراسية إلى مباشرة أعمالهم بالمدارس، بعد انتهاء إجازاتهم الصيفية، استعدادًا لانطلاقة العام الدراسي الجديد 1436-1437هـ يوم غد الأحد 1-11-1436هـ، بينما تكون عودة الطلبة والطالبات الأحد المقبل الموافق 8-11-1436هـ.

وسوف يشهد هذا العام العمل بالقرارات الجديدة، ومن أهمها (فتح فصول لتحفيظ القرآن الكريم بمدارس التعليم العام، وكذلك فتح فصول للطلاب الموهوبين بجميع المدارس، وكذلك تشجيع الطلاب على العمل التطوعي داخل المدرسة، وتنظيم الدخول والخروج من المنشآت التعليمية، وإسناد مهنة الإرشاد والتوجية بالمدارس للمختصين) فيما ستكون الدراسة بمدارس الشريط الحدودي بالبدائل التعليمية الإلكترونية، والتعليم عن بعد.

فيما ستحرص كثير من الإدارات التعليمية على عقد لقاءات ودورات قصيرة ومكثفة لشاغلي الوظائف التعليمية (المعلمين، المرشدين، قادة المدارس، ووكلائها) لرفع المستوى العلمي، والمهني لديهم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

حرمان 10 آلاف معلم ومعلمة جدد من حركة النقل الخارجي لعامين


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2013/04/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%8511 .jpg

الرياض ( صدى ) :كشف تقرير صحفي أن نحو 10 آلاف معلم ومعلمة جدد يباشرون يوم غدٍ عملهم في مدارسهم سيكونون محرومين من حركة النقل الخارجي لمدة عامين، كونهم سيكونون طوال هذين العامين تحت التجربة في مناطقهم التي عينوا فيها.
وأشار التقرير وفقاً لصحيفة “الوطن” إلى أن منسوبي الوزارة و120 ألف معلم ومعلمة في التعليم العام يترقبون نتائج تحركات وزارتهم التي بدأت العام الدراسي الماضي، المتعلقة بحركة النقل الخارجي وحقوق وواجبات المعلمين والمعلمات، ومراجعة المناهج التعليمية وتنقيتها من أي أخطاء أو صور أو موضوعات غير مناسبة دينياً أو اجتماعياً.
كما لفت التقرير إلى عدد من القرارات التي وصفها بالتطويرية الصادرة من وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل، خاصة تلك المتعلقة بتوفير حاضنات في المدارس، والتوسع في فصول الموهوبين، ودمج ذوي الاحتياجات الخاصة من بقية الطلاب، بجانب خطة الوزراة لفتح نحو 4800 عيادة صحية في جميع المناطق.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بعد شكاوى المتضررين جراء الخسائر المادية



"التعليم" تبدأ التحرك لحلّ مشكلة طلاب "الموازي"



http://cdn.sabq.org/files/news-image/444768.jpg?769583
بدر العتيبي- سبق- الرياض: بدأت وزارة التعليم العمل على حلّ مشكلة طلاب التعليم الموازي، بعد صدور تقرير تلفزيوني عرضته قناة "الإخبارية"، يعرض شكاوى المتضررين جراء إلغاء الدبلوم والخسائر المادية التي لحقت بهم؛ بسبب قرار إيقاف البرنامج.

وعلمت "سبق" أن هناك تحركات للنظر في أمر أصحاب الشكاوى بعد صدور تقارير ومناشدات من المتضررين رفعوا بها إلى الوزير، حيث يتوقع البتّ في القضية خلال الأسابيع المقبلة.

وقال المراسل التلفزيوني عبدالمحسن التميمي الذي تناول القضية: "كان التقرير عبارة عن رسالة واضحة تدعو إلى معالجة وضع الطلاب وسرعة قبولهم في الجامعات".

وأضاف: "هذه الأزمة قد تؤخر المسار التعليمي للعديد من الطلاب؛ مما حمل وزارة التعليم على مطالبة الجامعات بالاستجابة وسرعة قبول الطلاب المقبولين".

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

‏"التعليم" حثت المعينين لمراجعة الإدارات التي تم توجيههم إليها




تعيين 4758 معلماً على المستوى الخامس



http://cdn.sabq.org/files/news-image/444830.jpg?769679
قاسم الخبراني -سبق-الرياض: أصدر وكيل وزارة التعليم المشرف العام على الشؤون الإدارية والمالية بالإنابة الدكتور سعد الفهيد اليوم قراراً بتعيين (4758) خريجاً على المستوى الخامس.

‏وحثت الوزارة المعينين بهذا القرار المبادرة بمراجعة إدارات التعليم التي تم توجيههم إليها لإكمال إجراءات تعيينهم ومباشرتهم في مدارسهم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

“التعليم”: تعيين (4758) خريجاً على المستوى الخامس



http://www.almowaten.net/wp-content/plugins/bj-lazy-load/thumb.php?src=http%3A%2F%2Fwww.almowaten.net%2Fwp-content%2Fuploads%2F140110091011856.jpg&w=600

A+ A A-
المواطن- شريف النشمي- رفحاء (http://www.almowaten.net/?tag=%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B7%D9%86--%D8%B4%D8%B1%D9%8A%D9%81-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B4%D9%85%D9%8A--%D8%B1%D9%81%D8%AD%D8%A7%D8%A1)

أصدر وكيل الوزارة المشرف العام على الشؤون الإدارية والمالية بالإنابة الدكتور سعد الفهيد، قراراً بتعيين (4758) خريجاً على المستوى الخامس.
ودعا المتحدث الرسمي لوزارة التعليم مبارك العصيمي المُعَيّنين بهذا القرار إلى المبادرة بمراجعة إدارات التعليم التي تم توجيههم إليها؛ لإكمال إجراءات تعيينهم ومباشرتهم في مدارسهم.
“المواطن” تنشر أسماء المعلمين المعينين الجدد..
http://t.co/gxZbZpKHEG
http://t.co/QwwHDUDfBc

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بالأسماء .. “التعليم” تعلن تعيين 5809 معلمين ومعلمات

10:00 م - 15 أغسطس 2015
http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2013/09/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85.j pg (http://www.alweeam.com.sa/352600/%d8%a8%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b3%d9%85%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%86-%d8%aa%d8%b9%d9%8a%d9%8a%d9%86-5809-%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%8a%d9%86/)

الرياض - الوئام:
أعلنت وزارة التربية قبل قليل عبر حسابها الرسمي على موقع التواصل “تويتر” عن صدور قرار تعيين “2241” معلما و”3568″ معلمة، لافتة إلى أنه سيتم توزيع خطابات التعيين غدا الخميس الموافق (28 أغسطس).
وأكدت الوزارة على تولي إدارات التربية والتعليم إعداد لقاء تربوي للمعلمين والمعلمات الجدد يتضمن أهمية مهنة التعليم والحقوق والواجبات وتزويدهم بما يلزم من توجيهات وتعليمات، متمنية التوفيق والسداد للجميع .
اسم الموظف المسمى المستوى رقم القرار تاريخ القرار الادارة الدرجة

رابط الخبر بصحيفة الوئام: بالأسماء .. “التعليم” تعلن تعيين 5809 معلمين ومعلمات (http://www.alweeam.com.sa/352600/%d8%a8%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b3%d9%85%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%86-%d8%aa%d8%b9%d9%8a%d9%8a%d9%86-5809-%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%8a%d9%86/)

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

إلزام المشرفين بالوقوف ميدانيا على جاهزية 33 ألف مدرسة


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/01/2015-01-28_184154.jpg

الرياض ( صدى ) :ألزمت إدارات عموم التعليم في المناطق والمحافظات والمدن المشرفات والمشرفين التربويين بتحويل أعمالهم المكتبية نحو الميدان وتحديد مهام أعمالهم داخل المدارس بدءا بالتأكد من وصول الكتب المدرسية لكافة المدارس وإعداد الجداول الخاصة بالمعلمين والمعلمات والتأكد من سلامة المرافق المدرسية وتفعيل المقصف المدرسي ومعالجة بعض القصور إن وجد داخل المدارس.
وتبدأ أعمال المشرفين والمشرفات اليوم الأحد بالتزامن مع عودة المعلمين والمعلمات، حيث يباشر الجميع أعمالهم الإدارية والتعليمية في 33 ألف مدرسة بنين وبنات.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

6 قرارات تجدد دماء التعليم وتصحح المسار


http://al-marsd.com//uploads/400xNx546546564651.png.pagespeed.ic.poQ5ilWzwl.jpg







صحيفة المرصد : يعود اليوم نحو 600 ألف معلم ومعلمة إلى مدارسهم بمختلف المناطق والمحافظات، بعد تمتعهم بإجازة الصيف والعيد التي استمرت نحو شهرين، في حين ستكون عودة الطلاب والطالبات إلى مقاعد الدراسة الأحد المقبل في كل المراحل الدراسية.
ووفقا لصحيفة الوطن ستتزامن العودة هذا العام مع تنفيذ العديد من القرارات والتوجيهات التي اعتمدتها وزارة التعليم أخيرا ومنها: استخدام البدائل التعليمية الإلكترونية والتعليم عن بعد بمدارس الشريط الحدودي، وتنظيم الدخول والخروج من المنشآت التعليمية ودعم وظائف حراس المدارس، وفتح فصول لتحفيظ القرآن الكريم بمدارس التعليم العام، وفصول خاصة بالطلاب الموهوبين داخل المدارس، وإسناد مهنة الإرشاد والتوجيه بالمدارس للمختصين وفتح حضانات بالمنشآت التعليمية.
من جهة أخرى، وقبل أسبوع من عودة الطلاب والطالبات لمقاعد الدراسة لبدء العام الدراسي الجديد 1436 ـ 1437هـ، بدأت مظاهر العودة للمدارس تبرز بشكل لافت في العاصمة الرياض، حيث تنتشر لافتات النقل المدرسي في كل مكان، وتروّج بروشورات المستلزمات المدرسية والتسجيل في المدارس الأهلية بشكل كثيف، فيما حوّلت بعض المحال التجارية واجهاتها إلى منصات لعرض المستلزمات المدرسية بهدف كسب أكبر عدد من الزبائن وحصد الأرباح الكبيرة التي تجنيها من هذا النشاط الموسمي، فيما حرصت أخرى على لفت أنظار الزبائن بطريقة لافتة عبر عرض مستلزمات مدرسية محاكية لـ"عاصفة الحزم" حيث صُمّمت على شكل طائرات وصواريخ تحمل اسم عملية التحالف التي قادتها السعودية لردع الحوثيين واستعادة الشرعيّة في اليمن الشقيق.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

فصول افتراضية ومقررات تفاعلية و١٢ قناة فضائية تشمل الحد الجنوبي



"البدائل التعليمية".. ترحيب كبير ونقلة نوعية تواكب الخبرات العالمية



http://cdn.sabq.org/files/news-image/445000.jpg?769941
عبدالله البرقاوي-سبق-الرياض: قوبل إطلاق وزارة التعليم لمشروع البدائل التعليمية لطلاب وطالبات الحد الجنوبي بترحيب كبير كنقلة تمهد لمواكبة الخبرات العالمية وتتفق مع الوضع الذي تمر به المنطقة.

واتفق المتابعون والمغردون على مواقع التواصل على أهمية القرار بالنظر للأوضاع الحالية لمدارس الحد الجنوبي، وحرصاً على سلامة الطلاب والطالبات وكل العاملين من الهيئتين التعليمية والإدارية في مدارس الحد الجنوبي في الحد الجنوبي.

وكان وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل قد أكد أنَّ البدائل التعليمية تهدف إلى تسهيل حصول طلاب وطالبات الحد الجنوبي على التعليم وفق خيارات تربوية وإلكترونية متنوعة.

وأوضح "الدخيّل"، عبر حسابه في موقع "تويتر"، أنَّ البدائل التعليمية الإلكترونية تشمل الفصول الافتراضية، والقنوات التعليمية، والحقائب التعليمية، والمقررات التفاعلية، بالإضافة إلى أنّ الوزارة ستقوم بإطلاق ١٢ قناة تعليمية فضائية، تغطي جميع المراحل والصفوف الدراسية.

وأشار إلى أنَّ البدائل التعليمية تراعي حصول الطالب على التعليم المباشر عبر تسهيل نقله أو تسجيله كطالب زائر في أي مدرسة بالمملكة، أو تقديم خدمات المعلم الزائر والحلقات التعليمية أو فصول التقوية، كذلك يمكن لولي الأمر تسجيل ابنه كطالب منتسب بنظام المنازل.

وأكد على أن إدارات التعليم ستقدم خدمات البدائل التعليمية والدعم والمساندة لجميع الطلاب والطالبات، عبر مراكز دعم متخصصة، بالتعاون مع مكاتب الإشراف، وأن ذلك سيضمن بإذن الله استمرار العملية التعليمية في الحد الجنوبي.

واعتبر العديد من المختصين القرار نموذجاً للتغيير المبني على الرؤية والإرادة وتحقيق المصلحة الوطنية، وراهنوا أيضا على أن الحلول الإلكترونية والبدائل التعليمية ستفتح المجال أمام تطبيقات أوسع للتعليم الإلكتروني في التعليم العام بشكل خاص.

ورأى المرحبون بالتجربة أنها تمثل فكرًا عالمياً متطورًا، من خلال غرس مفاهيم واستراتيجيات حديثة توازي الدول المتقدمة، وقد حان الوقت للتفكير الجاد في تعميمها على كافة الإدارات التعليمية في المملكة، مؤكدين على أن #البدائل_التعليمية هي المفتاح لتشارك المعلومات وإتاحة الفرصة لمزيد من الانفتاح التعليمي؛ ذلك بزيادة الاعتماد على التقنية.

وأشاد المتخصص في التعلم الإلكتروني الدكتور محمد الحارثي، عبر حسابه، بتوفر مجموعة عوامل لنجاح #البدائل_التعليمية منها: الإرادة العالية للمسؤولين، وتوفر خبرات مشرفة على مستوى مميز، وجود بنية تحتية مناسبة.

وأشار إلى أن هناك العديد من الصعوبات التلقائية التي ستظهر في بداية التطبيق لحداثتها وعدم تعوّد الناس عليها، وأن المسألة تحتاج إلى بعض الصبر والممارسة فقط، مراهناً على نجاح التجربة متكئاً على دراسات عديدة خلصت إلى أن الجدوى التعليمية للتعلم الإلكتروني عن بعد لا تقل - إن لم تتفوق - على التعليم التقليدي.

وقال "الحارثي" إن من ميزات البدائل التعليمية أنها تجعل الطالب هو محور العملية التعليمية، مما يعني تميز النتائج، وأيضا لكونها تتناسب مع الدور الجديد للتعليم في أن يكون الطالب مشاركاً نشطاً وفاعلاً في العملية التعليمية، بالإضافة لكونها تتناسب مع الاتجاهات الحديثة في التعليم حيث تغير دور المعلم من مُلقّن إلى موجّه ومسهّل للعملية التعليمية.

من ناحية أخرى، أنهت الإدارات التعليمية المعنية بالدرجة الأولى استعداداتها لتفعيل البدائل التعليمية بحيث تبدأ مع موعد انطلاق العام الدراسي الجديد 1436-1437هـ، وسيتاح لطلاب وطالبات المدارس المشمولة بالبدائل التعليمة وفقاً لتوجيه وزير التعليم، الاستفادة من جميع البدائل وفق رغباتهم وطريقة التعلم التي يرغبونها، وستواصل مراكز خدمات الدعم الفني والإلكتروني في الإدارات التعليمية المعنية تقديم جميع الخدمات لكل مدارس الشريط الحدودي.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تمنى لأعضاء هيئة التدريس والمعلمين ومنسوبي الوزارة التوفيق والسداد



"الدخيّل" مهنئاً بالعام الجديد: انطلاق منصّة إنماء و١٠١ حلقة إلكترونية



http://cdn.sabq.org/files/news-image/445022.gif?769974
علي حفول- سبق- الرياض: هنّأ وزير التعليم عزّام بن محمد الدخيّل، أعضاء هيئة التدريس والمعلمين ومنسوبي التعليم ببداية العام الدراسي ١٤٣٦هـ / ١٤٣٧هـ، وتمنى لهم التوفيق، مشيراً إلى انطلاق منصّة إنماء و101حلقة نقاش إلكترونية.

وقال في تغريدة على حسابه في "تويتر" أهنئ زملائي أعضاء هيئة التدريس والمعلمين ومنسوبي التعليم ببداية العام الدراسي، ١٤٣٦هـ / ١٤٣٧هـ، وتمنياتي للجميع بالتوفيق.

وأشار "الدخيل" إلى أن منصّة إنماء مع ١٠١ حلقة نقاش إلكترونية تنطلق اليوم خلال الفصل الدراسي الأول.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

«التعليم» توجه بعدم إلزام دارسي (المنح الداخلية) بالدفع المسبق


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2013/04/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%8511 .jpg

الرياض ( صدى ) :طلبت وزارة التعليم اليوم من جميع الجامعات والكليات الأهلية السماح بتسجيل طلاب وطالبات المنح الدراسية الداخلية وتسليمهم جداولهم وذلك لمن استوفوا الشروط المتطلبة لاستمرار المنحة ومن ذلك المحافظة على المعدل التراكمي المطلوب.
وأكدت “التعليم” في بيان لها اليوم أنه تجاوبا مع طلبات العديد من أولياء أمور الطلاب والطالبات المنتظمين في الجامعات والكليات الأهلية والذين سبقت الموافقة لهم بالانضمام لبرنامج المنح الدراسية الداخلية وشكواهم من المطالبة بالرسوم مسبقا، عليه فقد وجهت الوزارة كافة الجامعات والكليات الأهلية بالسماح لهم بالتسجيل وعدم مطالبتهم بالدفع مسبقا لرسوم الفصل الدراسي الأول 1436/1437هـ، مؤكدة أنها سوف تتولى سداد الرسوم الدراسة عنه وفق النظام فور اكتمال الإجراءات الخاصة بهم.
يذكر أن برنامج المنح الداخلية للجامعات والكليات الأهلية هو برنامج خاص بالطلاب والطالبات المسجلين في الجامعات والكليات الأهلية ، وفي حال موافقة الوزارة على طلب المنحة فان الوزارة تتكفل بدفع الرسوم الدراسية حسب كل تخصص معتمد سنوياً وفق الشروط والضوابط ، وتستمر المنحة للطالب في حال الحصول على المعدل المطلوب للدخول في المنحة .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

أكدت سداد الرسوم عنهم وفق النظام في توجيه شمل الكليات الأهلية



"التعليم" للجامعات: لا تلزموا طلاب "المنح الداخلية" بالدفع المسبق



http://cdn.sabq.org/files/news-image/445322.jpg?770444
عبدالله البرقاوي- سبق- الرياض: طلبت وزارة التعليم، اليوم، من جميع الجامعات والكليات الأهلية السماح بتسجيل طلاب وطالبات المنح الدراسية الداخلية وتسليمهم جداولهم، وذلك لمن استوفوا الشروط المتطلبة لاستمرار المنحة، ومن ذلك المحافظة على المعدل التراكمي المطلوب.

وأكدت "التعليم"، في بيان لها اليوم، أنه تجاوباً مع طلبات العديد من أولياء أمور الطلاب والطالبات المنتظمين في الجامعات والكليات الأهلية، والذين سبقت الموافقة لهم بالانضمام لبرنامج المنح الدراسية الداخلية، وشكواهم من المطالبة بالرسوم سابقاً، عليه فقد وجهت الوزارة كل الجامعات والكليات الأهلية بالسماح لهم بالتسجيل وعدم مطالبتهم بالدفع مسبقاً لرسوم الفصل الدراسي الأول 1436/ 1437هـ، مؤكدة أنها سوف تتولى سداد الرسوم الدراسة عنه وفق النظام، فور اكتمال الإجراءات الخاصة بهم.

يُذكر أن برنامج المنح الداخلية للجامعات والكليات الأهلية هو برنامج خاص بالطلاب والطالبات المسجلين في الجامعات والكليات الأهلية، وفي حال موافقة الوزارة على طلب المنحة، فإن الوزارة تتكفل بدفع الرسوم الدراسية حسب كل تخصص معتمد سنوياً وفق الشروط والضوابط، وتستمر المنحة للطالب في حال الحصول على المعدل المطلوب للدخول في المنحة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بعد مراجعة "الخدمة المدنية" خوفاً من وقوع ظُلم على إحداهن

غداً الثلاثاء.. إعلان نتائج تحقيقات قضية المتقدمات على الرياضيات



http://www.almowaten.net/wp-content/plugins/bj-lazy-load/thumb.php?src=http%3A%2F%2Fwww.almowaten.net%2Fwp-content%2Fuploads%2F%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%AF%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%AF%D9%85%D9%87-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D9%86%D9%8A%D9%87.jpg&w=555

A+ A A-
المواطن - شريف النشمي (http://www.almowaten.net/?tag=%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B7%D9%86---%D8%B4%D8%B1%D9%8A%D9%81-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B4%D9%85%D9%8A)

تُراجع وزارةُ الخدمة المدنية، قضيةَ المتقدمات على الرياضيات في المفاضلة النسوية مع الجهات ذات العلاقة للتأكد من عدم وجد ظلم على بعض المتقدمات، من حيث اختبار الكفايات.
ومن المقرر أن تُصدر الوزارة نتائج تحقيقها غداً الثلاثاء.
وقال وزير الخدمة المدنية خالد العرج، إنه يجري مراجعة موضوع المتقدمات على الرياضيات في المفاضلة النسوية مع الجهات ذات العلاقة لضمان عدم وجود ظلم على المواطنات من حيث اختبار الكفايات، والإعلان عن القرار غداً الثلاثاء.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزارة التعليم تقر مشروع المحتوى الرقمي للمناهج الدراسية

9:02 ص - 17 أغسطس 2015
http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/01/3241.jpg (http://www.alweeam.com.sa/352860/%d9%88%d8%b2%d8%a7%d8%b1%d8%a9_%d8%a7%d9%84%d8%aa% d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d9%82%d8%b1-%d9%85%d8%b4%d8%b1%d9%88%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ad%d8%aa%d9%88%d9%89-%d8%a7%d9%84%d8%b1%d9%82%d9%85/)

الرياض-الوئام- عبد الله العازمي:
أقرت وزارة التعليم مشروع المحتوى الرقمي للمناهج الدراسية، والذي يهدف إلى تحويل الكتب الدراسية للمشروع الشامل لتطوير المناهج، ومشروع التعليم الثانوي “نظام المقررات” إلى كتب إلكترونية تفاعلية مزودة بالوسائط المتعددة، والأنشطة، والأدوات المساعدة.
وسيصل إدارات التعليم بالمناطق، والمحافظات قريبًا قرص صلب offline للكتب الدراسية التفاعلية للمشروع، مصنفة على جميع المراحل الدراسية، لتقوم الإدارة بنسخها على أقراص DVD وتوزيعها على المعلمين، لاستخدامها داخل الفصل، ومراكز مصادر التعلم، فيما ستوضع كتب العلوم، والرياضيات للصف الثالث الابتدائي الفصل الدراسي الأول على الرابط http://goo.gl/wzzzqo ، وكتب العلوم والرياضيات المستوى الثالث النظام الفصلي للتعليم الثانوي على الرابط http:goo.gl/pznmgm ، بالإضافة إلى تصميمات الأقراص لتحميلها ونسخها لجميع ىالطلاب إلى حين وصول النسخ الورقية للكتب.
كما تم إعداد تطبيق للكتب الدراسية على متجر أبل ومتجر أندرويد تحت عنوان حقيبتي، يمكن الاستفادة منها على الأجهزة اللوحية الذكية. كما تأمل وزارة التعليم من الإدارات التعليمية ترشيح أحد الزملاء المختصين بالتقنيات التعليمية في إداراتهم للتواصل مع فريق المشروع، والتنسيق حيال ما سبق وإرسال بياناته عاجلاً قبل 8/11/1436هـ على البريدysas4@moe.gov.sa ، ويمكن التواصل مع فريق المشروع عبر الهاتف 0114046666 تحويلة 2633 – 2360.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

«التعليم» تشدد على إداراتها بإزالة الهياكل المتحركة التي تشكل خطراً على منسوبي المدرسة

1:53 م - 17 أغسطس 2015
http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/05/10389999_919191324797999_5224801147483873353_n1.jp g (http://www.alweeam.com.sa/352914/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%b4%d8%af%d8%af-%d8%b9%d9%84%d9%89-%d8%a5%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%a7%d8%aa%d9%87%d8%a7-%d8%a8%d8%a5%d8%b2%d8%a7%d9%84%d8%a9-%d8%a7%d9%84/)

الرياض-الوئام- عبد الله العازمي:
ألزمت وزارة التعليم إدارات التعليم بالمناطق والمحافظات بضرورة إزالة الهياكل المعدنية أو الخشبية وما حدث من وفيات بسببها ويأتي ذلك انطلاقاً من وزارة التعليم من أهمية سلامة الأرواح وضرورة إزالة مصادر الخطر وحماية منسوبي المدرسة من حدوث مكروه (لا قدر الله)، وأكدت الوزارة على إدارات التعليم بإيقاف تأمين أبواب المرمى المتحركة وعدم استخدام الأبواب المتحركة إلى حين معالجة وضعها. وفحص مفصلات الأبواب الخارجية والداخلية وإصلاحها واستبدال التالف منها وكذلك فحص العوارض الحديدية التي تحمل المظلات والتأكد من صلاحيتها وقدرتها على التحمل كما أكدت على تثبيت الأجهزة الكهربائية كبرادات المياه، الثلاجات والخزانات الحديدية.
كما ألزمت الوزارة إدارات التعليم بالتأكيد على مديري المدارس بضرورة معالجة أي مصادر أخرى للخطر أو الرفع لجهة الاختصاص بإدارات التعليم لمعالجتها بشكل عاجل.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم يفي بوعده بحلّ أزمة المتضررين



الجامعات تستثني المقبولين بالموازي قبل قرار الإيقاف



http://cdn.sabq.org/files/news-image/445534.png?770782
قاسم الخبراني- سبق- الرياض: أوفى وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل بوعده الخاص بحلّ قضية طلاب الموازي المتضررين جراء قرار الإيقاف ممن قبلوا لهذا العام 1436-1437، حيث قررت الجامعات استثناء المقبولين قبل قرار الإيقاف، وبعثت اليوم برسائل إلى الطلاب تحثهم على سرعة تسديد الرسوم وإنهاء إجراءات القبول.

وكانت وزارة التعليم قد وجهت في منتصف الشهر الماضي خطابات إلى الجامعات بحل قضية طلاب وطالبات الموازي ممن قبلوا قبل صدور قرار الإيقاف وذلك بتحويلهم إلى الدراسة في الفترة الصباحية لمن تنطبق عليهم الشروط بعد أن علقتهم جامعاتهم واعتذرت لهم عن الموازي.

وتسبب هذا التوجه في حدوث أزمة حيث إن عدداً كبيراً من الطلاب مرتبطون بوظائف بينما شكا آخرون من أن معدلاتهم لا تسمح.

وصدر توجيه وزاري بقبول الطلاب والطالبات في "الموازي" خلال الفترة المسائية لتكون بذلك الدفعة الأخيرة في البرنامج الذي أوقف بقرار وزاري بحجة ضعف المخرجات.

وكانت "سبق" قد علمت الأسبوع الماضي بوجود تحركات من قبل الوزارة للنظر في أمر أصحاب الشكاوى بعد صدور تقارير ومناشدات من المتضررين باستثنائهم رفعوا بها إلى مكتب الوزير عزام الدخيل.

وكانت وزارة التعليم قد أصدرت في بداية شهر رمضان قراراً يقضي بإيقاف جميع برامج التعليم الموازي في الجامعات السعودية باستثناء التخصصات الطبية والهندسية وبرامج التجسير للدبلومات الصحية، وذلك بدءاً من العام المقبل 1436/ 1437هـ.

وذكرت الوزارة أن الإيقاف صدر عقب رصد بعض الملاحظات على تجربة التعليم الموازي والتي أكدت أنها قد تؤثر في جودة المخرجات بالإضافة إلى التوسع غير المبرر في تقديم برامج التعليم الموازي في بعض التخصصات إضافة إلى ضعف التنسيق والتكامل بين برامج التعليم الموازي وبرامج التعليم النظامي.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

الخدمة المدنية: تعويض الموظفة التي وضعت أو كانت في عدة وفاة خلال إجازة الصيف قبل 10 سنوات


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/08/2015-08-17_175049.jpg

الرياض ( صدى ) : أعلنت وزارة الخدمة المدنية، اليوم الاثنين، تعويض جميع الموظفات اللاتي وضعن أو كن في عدة وفاة خلال الإجازة الصيفية قبل عام 1426هـ، أي قبل 10 سنوات.
ووفقاً للوزارة فإنها اشترطت أن يكون ما تمتعت به الموظفة من إجازة صيفية يقل عن 30 يوما في نفس العام المراد التعويض عنه.
ووجهت الوزارة إدارات التعليم إلى كافة منسوباتها على أن يتم رفع الطلبات لإدارة شؤون الموظفين، وبالتحديد قسم خدمة الموظف بالنسبة لمن هي على رأس العمل، وقسم التوظيف للمتقاعدات.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تحسم ملف ضوابط حركة النقل الخارجي الخميس


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/01/2015-01-28_184154.jpg

الرياض ( صدى ) : تحسم وزارة التعليم بعد غد الخميس ملف ضوابط حركة النقل الخارجي للمعلمين والمعلمات وذلك في الورشة الختامية لتطوير آلية حركة النقل الخارجي برعاية وزير التعليم الدكتور عزام بن محمد الدخيل.
وأوضح لـ«عكاظ» المتحدث الرسمي لوزارة التعليم مبارك العصيمي، أن هذه الورشة هي المرحلة الثالثة والختامية بعد مرحلتين سابقتين من ورش تطوير آلية حركة النقل الخارجي، كانت الأولى على مستوى مكاتب التعليم، تلتها الثانية على مستوى إدارات التعليم، مشيرا إلى أنه سيتم رفع نتائج الورشتين السابقتين لمناقشتهما في الورشة الختامية برعاية وزير التعليم، ومن ثم الخروج بالتوصيات الختامية واعتمادها.
ووفقا لمعلومات «عكاظ» فإن الورشة الختامية ستشهد مشاركة 88 معلما ومعلمة يمثلون 44 إدارة تعليم بالإضافة لمسؤولي شؤون المعلمين والشؤون المدرسية بإدارات التعليم وجهاز الوزارة.
يذكر أن الوزارة أتاحت مشاركة أكثر من 120 ألف معلم ومعلمة عبر التواصل الإلكتروني من خلال منصة إلكترونية تم خلالها استطلاع آراء المعلمين والمعلمات المتقدمين لحركة النقل الخارجي خلال العام الماضي لإبداء آرائهم حول توصيات وآراء المشاركين والمشاركات في ورشتي العمل الأولى والثانية خلال شهري رجب وشعبان الماضيين لمناقشة آليات تطوير حركة النقل الخارجي وضوابط نقل ذوي الظروف الخاصة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

منح المديرات صلاحية فتح دور الحضانة


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/01/2015-01-28_184154.jpg

الرياض ( صدى ) : منحت وزارة التعليم مديرات المدارس الصلاحية رقم 53 لفتح دور الحضانات في المدارس. وأوضح مصدر مطلع أن لمديرات المدارس الصلاحية بفتح دور للحضانات في حالة توفر جميع المتطلبات ومن أهمها توفر السلامة ومناسبة موقع الحضانة، مشيرا إلى أنه يسمح فقط للأطفال بالتواجد في هذه الحضانات.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

“التعليم” توقف المنح الدراسية عن الطلاب الموظفين


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2013/04/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%8511 .jpg

الرياض ( صدى ) :ذكر تقرير صحفي، أن وزارة التعليم، أوقفت المنح الدراسية عن الطلاب الموظفين، والمقدر عددهم بـ3 آلاف طالب، وأن عدداً منهم اضطر لتقديم استقالته من وظيفته؛ لعدم التضحية بالمنحة، لحاجته لها.
وبحسب ما أوردت صحيفة “مكة”، فإن الجامعات والكليات الأهلية، وجهت إداراتها بعدم مطالبة طلبة المنح الداخلية بسداد رسوم الفصل الدراسي الجديد، وتمكينهم من تسجيل موادهم وتسليمهم الجدول، إلى حين سداد الوزارة لرسومهم فور انتهاء إجراءاتهم.
في غضون ذلك، أكد مدير فرع الجامعة العربية المفتوحة بالدمام الدكتور سامر الحماد، على توقف المنح الداخلية للطلبة المستجدين، لافتاً إلى أن ذلك سينعكس سلباً على أرباح الجامعات الأهلية.
وأوضح أنه من الممكن أن تلجأ بعض الجامعات الأهلية لخفض رسومها، لجذب متوسطي الدخل وتمكينهم من الدراسة فيها، كوسيلة للتعويض عن خسارة وقف المنح.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بعدما أكّد "الدخيّل" سعي الوزارة للخروج بأفضل القرارات



"التعليم": التوصيات النهائية لتطوير حركة النقل .. الخميس



http://cdn.sabq.org/files/news-image/445800.jpg?771192
عبدالحكيم شار- سبق- الرياض: أوضح المتحدث الرسمي لوزارة التعليم مبارك العصيمي، لـ "سبق"، أن الورشة الختامية لتطوير حركة النقل الخارجي ستناقش خلاصة الورش السابقة وما تضمنته من مقترحات لتخرج بالتوصيات النهائية ستكون يوم الخميس؛ مشيراً إلى أن الورشة سيرعاها نيابة عن وزير التعليم الدكتور عزام الدخيّل، وكيل الوزارة للشؤون المدرسية عبدالرحمن البراك.

كان وزير التعليم الدكتور عزام بن محمد الدخيّل؛ قد أكد في تصريح سابق، سعي الوزارة حالياً من أجل الخروج بأفضل القرارات التي تسهم في تحسين آليات النقل الخارجي؛ حيث قال لـ "سبق": "قرارات النقل الخارجي ربما لا تكون شاملة للجميع، لكننا نتحرّى أن تكون الأفضل".

وكانت وزارة التعليم قد أطلقت في الثالث من شهر رجب الماضي، المرحلتين الأولى والثانية من مشروع ورش العمل التطويرية لحركة النقل الخارجية بمشاركة المعلمين والمعلمات في 45 إدارة تعليمية.

واستطلعت الوزارة، من خلال استبيان آلي لحركة النقل عبر نظام نور الإلكتروني، لمعرفة رأي المعلمين والمعلمات حول بنود حركة النقل، لإيجاد حلول من شأنها إتاحة فرص أكبر للنقل الخارجي.

يشار إلى أن إحصائية حركة النقل الخارجي للعام الماضي التي أعلنتها الوزارة أوضحت أن عدد المتقدمين من المعلمين للحركة بلغ (62972) معلماً، تمت تلبية طلب (14586) معلماً بنسبة 23 %, وأن مَن تم نقلهم على الرغبة الأولى (5206) معلمين، فيما بلغ عدد المتقدمات من المعلمات في حركة النقل 56148 معلمة، تمت تلبية طلب 10271 معلمة, بنسبة 18 %؛ حيث تم تحقيق الرغبة الأولى لعدد (4821) معلمة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بموجب التقويم الصادر من وزارة التعليم

تعديلات جديدة على إجازات الطلاب للعام الدراسي المقبل



http://www.almowaten.net/wp-content/plugins/bj-lazy-load/thumb.php?src=http%3A%2F%2Fwww.almowaten.net%2Fwp-content%2Fuploads%2F140110091011856.jpg&w=600

A+ A A-
المواطن-أحمد الرباعي (http://www.almowaten.net/?tag=%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B7%D9%86-%D8%A3%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%A8%D8%A7%D8%B9%D9%8A)

أصدرت وزارة التعليم، تقويم العام الدراسي الجديد 1436- 1437هـ، حيث تم نشره عبر موقعها الإلكتروني.
ووفقاً لما تم نشره، قامت الوزارة بدمج إجازة نهاية العام الدراسي مع إجازة عيد الأضحى المبارك لتصبح إجازة واحدة، حيث ستكون إجازة الطلاب 118 يوماً.
http://www.almowaten.net/wp-content/plugins/bj-lazy-load/thumb.php?src=http%3A%2F%2Fwww.almowaten.net%2Ffil es%2Fimages%2F3828842.jpg&w=356

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

والخدمة المدنية تؤكد إعلان الحلول اليوم..
"قياس" يحرم 5 آلاف خريجة رياضيات من الوظائف
الثلاثاء - 03 ذو القعدة 1436 - 18 أغسطس 2015 - 01:53 مساءً

http://www.ajel.sa/sites/default/files/styles/optimized_original/public/%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%AF%D9%85%D8%A9%20%D8%A7%D9%8 4%D9%85%D8%AF%D9%86%D9%8A%D8%A9.jpg?itok=0hVdNG4M
أرشيفية

الرياض فريق التحرير
استبعدت وزارة الخدمة المدنية عددًا من خريجات الرياضيات المتقدمات لمفاضلة الوظائف التعليمية في المرحلة المتوسطة؛ وذلك بسبب أدائهن اختبار "قياس" للمرحلة الثانوية؛ ما يعني عدم تطابق درجة "قياس" مع المرحلة التي تقدمن للمنافسة عليها.
كما استبعدت الوزارة عددًا من خريجات الرياضيات اللاتي تقدمن للمفاضلة على وظائف المرحلة الثانوية بسبب أن درجة "قياس" التي حصلن عليها كانت في المرحلة المتوسطة، وفقًا لما ذكرته "عكاظ"، الثلاثاء (18 أغسطس 2015).
من جهته، أعلن وزير الخدمة المدنية خالد العرج أن وزارته تراجع موضوع المتقدمات على الرياضيات في المفاضلة التعليمية النسوية مع الجهات ذات العلاقة؛ لضمان عدم وقوع ظلم عليهن من حيث اختبار الكفايات، مؤكدًا أن وزارته ستعلن عن قرارها لمعالجة هذا الموضوع اليوم الثلاثاء.
وحسب مصادر، فإن اجتماعات ستعقد بين مسؤولي وزارتي الخدمة المدنية والتعليم والمركز الوطني للقياس والتقويم بشكل عاجل لاتخاذ الحلول المناسبة لمعالجة وضع خريجات الرياضيات البالغ عددهن 5 آلاف خريجة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

والخدمة المدنية تؤكد إعلان الحلول اليوم..
"قياس" يحرم 5 آلاف خريجة رياضيات من الوظائف
الثلاثاء - 03 ذو القعدة 1436 - 18 أغسطس 2015 - 01:53 مساءً

http://www.ajel.sa/sites/default/files/styles/optimized_original/public/%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%AF%D9%85%D8%A9%20%D8%A7%D9%8 4%D9%85%D8%AF%D9%86%D9%8A%D8%A9.jpg?itok=0hVdNG4Mأ رشيفية

الرياض فريق التحرير
استبعدت وزارة الخدمة المدنية عددًا من خريجات الرياضيات المتقدمات لمفاضلة الوظائف التعليمية في المرحلة المتوسطة؛ وذلك بسبب أدائهن اختبار "قياس" للمرحلة الثانوية؛ ما يعني عدم تطابق درجة "قياس" مع المرحلة التي تقدمن للمنافسة عليها.
كما استبعدت الوزارة عددًا من خريجات الرياضيات اللاتي تقدمن للمفاضلة على وظائف المرحلة الثانوية بسبب أن درجة "قياس" التي حصلن عليها كانت في المرحلة المتوسطة، وفقًا لما ذكرته "عكاظ"، الثلاثاء (18 أغسطس 2015).
من جهته، أعلن وزير الخدمة المدنية خالد العرج أن وزارته تراجع موضوع المتقدمات على الرياضيات في المفاضلة التعليمية النسوية مع الجهات ذات العلاقة؛ لضمان عدم وقوع ظلم عليهن من حيث اختبار الكفايات، مؤكدًا أن وزارته ستعلن عن قرارها لمعالجة هذا الموضوع اليوم الثلاثاء.
وحسب مصادر، فإن اجتماعات ستعقد بين مسؤولي وزارتي الخدمة المدنية والتعليم والمركز الوطني للقياس والتقويم بشكل عاجل لاتخاذ الحلول المناسبة لمعالجة وضع خريجات الرياضيات البالغ عددهن 5 آلاف خريجة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

‏‫لتلافي الالتباس الذي حدث في اختبار كفايات المعلمات




الخدمة والتعليم تعلنان عن اعادة المفاضلة على وظائف الرياضيات وتضيف احتياج جديد



http://cdn.sabq.org/files/news-image/445818.jpg?771219
عبدالله البرقاوي-سبق-الرياض: اعلنت وزارة الخدمة المدنية عن الغاء مفاضلة وظائف مادة الرياضيات للمرحلتين المتوسطة والثانوية من الوظائف التعليمية النسوية، بعد اكتشاف التباس تم بين المتقدمات الجامعيات تخصص رياضيات أثناء تقديمهن على اختبار كفايات المعلمات لدى المركز الوطني للقياس والتقويم، لاختلاف في ايقونة التقديم، حيث تقدمت بعض الخريجات على اختبار تحت عنوان (المرحلة الابتدائية والمتوسطة) وهو ما لا يتفق مع معايير الاختبارات بحسب الادلة التعريفية للمركز، حيث ان دليل المتقدم في المركز قد نص على وجود اختبارين هما:
1ـــ اختبار الرياضيات (للمرحلة الابتدائية).
2ـــ اختبار الرياضيات (للمرحلة المتوسطة والثانوية).

واوضح وزير الخدمة المدنية الأستاذ خالد بن عبدالله العرج بأنه سيتم الاعلان مجدد للمفاضلة، مشيرا الى ان وزير التعليم الدكتور عزام بن محمد الدخيل قد أجاز قبول المجتازات لاختبار (الابتدائي والمتوسط) للمرحلة المتوسطة فقط هذا العام بشكل استثنائي، كما تم إضافة احتياج جديد لهذه المادة في عدد من المناطق التعليمية الذي طرأ حديثاً مما قد يحقق رغبات جديدة للمتقدمات، وسيكون التقديم على هذه الوظائف بإذن الله تعالى يوم الاحد 15 – 11 – 1436هـ.

وأوضحت الوزارتان بأن نتائج المفاضلة القادمة لمادة الرياضيات في المرحلة الإبتدائية والمتوسطة، تلغي المفاضلة السابقة التي دعي لها عدد من المواطنات لمطابقة بياناتهن بموجبها.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

لتلافي الالتباس الذي حدث في اختبار كفايات المعلمات لمادة الرياضيات

إعادة المفاضلة على وظائف الرياضيات وإضافة احتياج جديد



http://www.almowaten.net/wp-content/plugins/bj-lazy-load/thumb.php?src=http%3A%2F%2Fwww.almowaten.net%2Fwp-content%2Fuploads%2F%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%88 %D9%86.jpg&w=538

A+ A A-
المواطن- شريف النشمي- رفحاء (http://www.almowaten.net/?tag=-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B7%D9%86--%D8%B4%D8%B1%D9%8A%D9%81-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B4%D9%85%D9%8A--%D8%B1%D9%81%D8%AD%D8%A7%D8%A1)

ألغيت مفاضلة وظائف مادة الرياضيات للمرحلتين المتوسطة والثانوية من الوظائف التعليمية النسوية، بعد اكتشاف الْتباس تم بين المتقدمات الجامعيات (تخصص رياضيات) أثناء تقديمهن على اختبار كفايات المعلمات لدى المركز الوطني للقياس والتقويم؛ لاختلاف في أيقونة التقديم؛ حيث تَقَدّمت بعض الخريجات على اختبار تحت عنوان (المرحلة الابتدائية والمتوسطة)، وهو ما لا يتفق مع معايير الاختبارات بحسب الأدلة التعريفية للمركز؛ حيث إن دليل المتقدم في المركز قد نص على وجود اختبارين هما:
1- اختبار الرياضيات (للمرحلة الابتدائية).
2- اختبار الرياضيات (للمرحلة المتوسطة والثانوية).
أعلن ذلك معالي وزير الخدمة المدنية الأستاذ خالد بن عبدالله العرج؛ موضحاً أنه سيتم الإعلان مجدداً للمفاضلة؛ مشيراً إلى أن معالي وزير التعليم الدكتور عزام بن محمد الدخيل قد أجاز قبول المجتازات لاختبار (الابتدائي والمتوسط) للمرحلة المتوسطة فقط هذا العام بشكل استثنائي، كما تم إضافة احتياج جديد لهذه المادة في عدد من المناطق التعليمية الذي طرأ حديثاً؛ مما قد يُحَقق رغَبات جديدة للمتقدمات، وسيكون التقديم على هذه الوظائف بإذن الله تعالى يوم الأحد 15/ 11/ 1436هـ.
وأوضحت الوزارتان أن نتائج المفاضلة القادمة لمادة الرياضيات في المرحلة الابتدائية والمتوسطة، تُلغي المفاضلة السابقة التي دُعِيَ لها عدد من المواطنات؛ لمطابقة بياناتهن بموجبها.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بعد الجدل الذي أثارته إجازة العام الجديد ومطالبات التمديد



العام المقبل.. لا دراسة بين العيدين.. والبداية 17 ذي الحجة



http://cdn.sabq.org/files/news-image/445868.jpg?771297
عبدالله البرقاوي-سبق-الرياض: يسجل العام الدراسي الجديد ١٤٣٧هـ، سابقة لم تسجل خلال السنوات الأخيرة، تتمثل في تمديد إجازة نهاية العام الدراسي إلى بعد عيد الأضحى المبارك، حيث تبدأ الإجازة في التاسع عشر من شهر شعبان من العام الجديد وتشمل أشهر رمضان وشوال وذي القعدة كاملة، فيما تنطلق الدراسة في تاريخ ١٤٣٨/ ١٢/ ١٧هـ.

ويكشف التقويم الدراسي المعتمد قبل سنوات من المقام السامي لمدة ١٠ سنوات، والذي نشر في بوابة وزارة التعليم مواعيد بدء العام الدراسي والإجازات ونهاية العام حيث يبين التقويم تمديد إجازة نهاية العام الدراسي إلى بعد عيد الأضحى المبارك، ما يعني عدم وجود فترة للدراسة بين عيدي الفطر والأضحى وهي الفترة التي أثارت الجدل خلال الأسابيع الماضية وسجلت معها مطالبات بتمديد الإجازة لقصر فترة الدراسة والتي لا تتجاوز ٢٠ يوماً دراسياً.

وكان مواطنون قد طالبوا وزارة التعليم بالنظر في إمكانية تأجيل موعد بدء الدراسة للعام الجديد إلى ما بعد عيد الأضحى المبارك، مؤكدين عدم جدوى الدراسة في الأسابيع الأربعة التي تسبق موعد بدء إجازة عيد الأضحى المبارك، خصوصاً أن الأيام الأولى والأخيرة من بدء الدراسة وقبيل نهاية الدوام تشهد انخفاضاً كبيراً في نسبة حضور الطلاب، ما يقلص الفترة الحقيقية للدراسة خلال الأسابيع الأربعة التي تبدأ من تاريخ ٨ ذي القعدة وتنتهي في الرابع من ذي الحجة بعدد ٢٠ يوماً دراسياً.

يشار إلى أنه ووفقاً للتقويم الدراسي الحالي يبدأ العام الدراسي الجديد يوم الأحد الموافق ٨ ذي القعدة على أن تبدأ إجازة عيد الأضحى مع نهاية دوام يوم الخميس ٤ ذي الحجة، وذلك بعد نحو ٢٠ يوماً فقط من بدء الدراسة فيما تختلف فترات الإجازات وبدء العام الدراسي في العام المقبل ١٤٣٧هـ والتي مددت فيها إجازة نهاية العام الدراسي إلى ما بعد عيد الأضحى المبارك.

http://cdn.sabq.org/files/general/67609_5663.jpg

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"الدخيّل" يشارك هاتفياً في لقاء القيادات التعليمية النسائية



http://cdn.sabq.org/files/news-image/445910.png?771360
سبق- الرياض: دعا وزير التعليم الدكتور عزام الدخيّل إلى مضاعفة الجهد لاستقبال العام الدراسي الجديد، مؤكداً أهمية اللقاءات الدورية والاجتماعات المستمرة والتواصل بين الوزارة وإدارات التعليم بالمناطق والمحافظات.

وشارك "الدخيل" بمداخلة هاتفية في اللقاء الذي عقد اليوم عبر برنامج "لقاء" الإلكتروني بمقر التعليم العام، برئاسة وكيل التعليم لشؤون البنات الدكتورة هيا العواد مع القيادات النسائية في الميدان.

وجاء اللقاء بغرض الاطلاع على آخر المستجدات لعملية الاستعداد للعام الدراسي الجديد ومتابعة سير العملية التعليمية بمناطق ومحافظات المملكة قبل انطلاق الدراسة.

وقال "الدخيّل": "نؤكد أهمية الاستفادة من التقنية في كل ما من شأنه أن يختصر الوقت والجهد في إيصال رسالتنا التعليمية لتحقيق الأهداف التي نسعى لها مقدما شكره للجهود المبذولة في قطاعي البنين والبنات لضمان سير العملية التعليمية على أكمل وجه".

بدورها؛ قالت الدكتورة هيا العواد: "نؤكد أهمية تكريم أبناء المرابطين المشاركين في عاصفة الحزم وكذلك أبناء المصابين والشهداء بدءاً من الأسبوع الأول في هذا العام الدراسي، وذلك انطلاقاً من مسؤولية الوزارة في برنامج خلافة الغازي ودعماً لجنودنا المرابطين في الحد الجنوبي".

وأضافت: "نشدد على سرعة خدمة المستفيدين والمستفيدات والرد على استفساراتهم سواء من يراجعون بشكل مباشر أو عن طريق برنامج تواصل والسعي لحل ما يواجههم من مشكلات، مع التأكيد على أهمية تفعيل القرار المتعلق بافتتاح الحضانات وسرعة حصر المدارس والمرافق التعليمية القابلة لأن يفتح بها حضانات لتشغيلها؛ حرصاً على راحة واستقرار معلماتنا".

وشهد اللقاء بحث الاهتمام ببرامج استقبال الطالبات المستجدات وكذلك التهيئة الإرشادية لطالبات الصف الرابع الابتدائي والأول متوسط والأول ثانوي، كونها تساعد في تكيف الطالبة مع بيئة المدرسة بعناصرها المختلفة.

وتضمن اللقاء التأكيد على أهمية وصول المقررات الدراسية لجميع مدارس البنات، وأدلة المعلم، والعناية الخاصة بمقررات التربية الخاصة، وسرعة إبلاغ منسقي المقررات في حال وجود نقص لتسديده.

وكشفت "العواد" عن تطبيق الخطة الإجرائية لانتظام الطالبات والمعلمات، والإشراف على ضبط جودة عمليات التعليم والتعلم وتقويم الطالبات، مؤكدة سرعة التواصل مع الجهات المعنية لمعالجة سد العجز من المعلمات المجازات والمتقاعدات في المدارس.

ووفق ما أدلت به المشاركات من تعليم الجوف ونجران وعسير، وجازان، وحفر الباطن وغيرها من القيادات المشاركة في اللقاء، فقد تأكد اكتمال التجهيزات فيما يخص المباني والروضات المحدثة وغرف المعلمات وغيرها من الأمور المتعلقة بسير العملية التعليمية داخل الميدان.

وشهد اللقاء التأكد من تسليم الكتب وتدريب المعلمات عن بعد في المناطق الحدودية غير الآمنة، والتدريب على الدروس الإلكترونية في المناطق الحدودية، والعمل على منح الطالبات في المناطق الحدودية بطاقة زائر للمدارس الآمنة وهي عملية اختيارية، إضافة إلى إنشاء مراكز دعم فني للتغلب على الصعوبات التي قد تواجه المعلمات للتسجيل.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تطبيق نظام الغياب ورصد حالات التأخر وعقد دورات تدريبية



جولات لضبط الحضور والانصراف في المدارس مع اليوم الأول



http://cdn.sabq.org/files/news-image/445890.jpg?771327
عبدالحكيم شار- سبق- الرياض: بدأت وزارة التعليم في رصد حالات الغياب والتأخر عن الدوام الصباحي للمعلمين والمعلمات، مطلع الأسبوع الجاري.

وقال المتحدث الرسمي باسم الوزارة مبارك العصيمي لـ"سبق": "سيتم تطبيق النظام علي المعلمين المتغيبين والمتأخرين بدون عذر".

وأضاف: "مع اليوم الأول؛ سيقوم المشرفون بجولات مستمرة على المدراس لضبط الحضور والانصراف والالتزام بالدوام، وسيتم حصر عدد الحضور والغائبين والمتأخرين عن الدوام الصباحي في كل مدرسة، من خلال النماذج والاستمارات المحددة للحضور في اليوم الأول".

وأردف: "ستتم تعبئة الاستمارات بمعرفة المشرف التربوي ثم توقع من قبل مدير المدرسة وترفع إلى مكاتب التعليم والتي بدروها تقوم بحصر المتأخرين والغائبين في هذا اليوم في المدارس التي تكون في محيطها".

وتابع: "على ضوء هذه الاستمارات ستحدد نسب الغياب والحضور ثم ترفع إلى إدارات التعليم في المناطق والمحافظات حيث يتم إعداد الصورة عامة عن الحضور والغياب والتأخر لترفع للوزارة".

وقال الناطق الرسمي باسم الوزارة: "عمل المشرفين التربويين سيتواصل من خلال الزيارات في اليومين الثاني والثالث لمتابعة المعلمين المتغيبين والذي سيطبق عليهم نظام الغياب بدون عذر".

وأضاف: "هذه الجهود ستشرف عليها إدارات التعليم ممثلة في مكاتب التعليم والإشراف التربوي وستعقد في المدارس دورات تدريبية وتقدم برامج تطوير مهني قصيرة لتهيئة المعلمين لبداية جادة ومهنية".

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

في شراكة حصرية مع "عرب سات"



اليوم.. "التعليم" تطلق ١٢ قناة تعليمية لجميع المراحل التعليمية



http://cdn.sabq.org/files/news-image/445920.jpg?771372
علي حفول - سبق - الرياض: ‏‫تطلق وزارة التعليم اليوم ١٢ قناة تعليمية تغطي جميع المراحل الدراسية، على تردد 10770 أفقي وذلك في شراكة حصرية مع "عرب سات".

وأكد وزير التعليم الدكتور عزام محمد الدخيل على حسابه في تويتر على وجود شراكة حصرية مع "عرب سات" لأن تطلق وزارة التعليم اليوم ١٢ قناة تعليمية تغطي جميع المراحل الدراسية، على تردد 10770 أفقي.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

(الخدمة المدنية): إلغاء مفاضلة وظائف الرياضيات بسبب التباس في اختبار كفايات المعلمات




http://www.al-jazirah.com/2015/20150819/lp_114_1.jpg

معالي وزير الخدمة المدنية


الاربعاء 19 اغسطس 2015
الجزيرة - سلطان المواش:
أعلنت وزارة الخدمة المدنية إلغاء مفاضلة وظائف مادة الرياضيات للمرحلتين المتوسطة والثانوية من الوظائف التعليمية النسوية، بعد اكتشاف التباس تم بين المتقدمات الجامعيات تخصص رياضيات أثناء تقديمهن على اختبار كفايات المعلمات لدى المركز الوطني للقياس والتقويم، لاختلاف في ايقونة التقديم، حيث تقدمت بعض الخريجات على اختبار تحت عنوان (المرحلة الابتدائية والمتوسطة) وهو ما لا يتفق مع معايير الاختبارات بحسب الأدلة التعريفية للـمركز، حـيث إن دليل المتقدم في المركز قد نص على وجود اختبارين هما:
1 - اختبار الرياضيات (للمرحلة الابتدائية).
2 - اختبار الرياضيات (للمرحلة المتوسطة والثانوية).
وأوضح وزير الخدمة المدنية الأستاذ خالد بن عبدالله العرج بأنه سيتم الإعلان مجدد للمفاضلة، مشيرا إلى أن معالي وزير التعليم الدكتور عزام بن محمد الدخيل قد أجاز قبول المجتازات لاختبار (الابتدائي والمتوسط) للمرحلة المتوسطة فقط هذا العام بشكل استثنائي، كما تم إضافة احتياج جديد لهذه المادة في عدد من المناطق التعليمية الذي طرأ حديثاً مما قد يحقق رغبات جديدة للمتقدمات، وسيكون التقديم على هذه الوظائف بإذن الله تعالى يوم الأحد 15 – 11 – 1436هـ.
وأوضحت الوزارتان بأن نتائج المفاضلة القادمة لمادة الرياضيات في المرحلة الابتدائية والمتوسطة، تلغي المفاضلة السابقة التي دعي لها عدد من المواطنات لمطابقة بياناتهن بموجبـها.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

عددهم 511 معلماً .. و"المرشد" تمنى لهم التوفيق



بالأسماء .. اعتماد المكلفين لتعليم الكِبار بالرياض



http://cdn.sabq.org/files/news-image/446084.jpg?771624
سبق- الرياض: اعتمد مدير عام التعليم بمنطقة الرياض محمد المرشد، أسماء المعلمين المكلفين للتدريس بمراكز ومدارس تعليم الكِبار (حكومي) للعام الدراسي 1436 / 1437، الذين بلغ عددهم 511 معلماً.

وبارك "المرشد"؛ لجميع المكلفين وتمنى أن يكون حافزاً لهم لبذل مزيد من العطاء، متمنياً لهم التوفيق والسداد.

للاطلاع على أسماء المكلفين للتدريس:

https://goo.gl/pmOi2Q

https://goo.gl/Nnrz5C

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزارة التعليم تؤكد جاهزيتها لانطلاقة العام الدراسي الجديد‎


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2013/04/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%8511 .jpg

تستعد وزارة التعليم لاستقبال ما يزيد عن خمسة مليون ونصف طالب وطالبة مع مطلع الأسبوع المقبل في جميع مراحل التعليم العام، وقد بدت ملامح الاستعداد في إدارات التعليم نحو تحقيق الجاهزية العالية وبشكل فاعل.
حيث أظهر التقرير الذي أصدرته الوزارة مؤخراً حول استعداد إداراتها بمناطق ومحافظات المملكة المختلفة لاستقبال عام دراسي جديد، ارتفاع جاهزية إدارات التعليم لتنفيذ حركة النقل الداخلي للمعلمين والمعلمات بنسبة تزيد عن ٩٨٪.
وحول مدى جاهزية المعامل والمختبرات المدرسية وصيانتها شكلت أغلب إدارات التعليم نسباً تراوحت بين ٩٠-١٠٠٪ مسجلة جاهزية عالية، بينما سجلت إدارتان تعليميتان نسباً أقل من سابقتها بمتوسط بلغ ٨٧٪ , وبمعدل عام يشير إلى مايزيد عن ٩٧٪ لجميع إدارات التعليم.
من ناحيته، أكد الدكتور أحمد بن قران الغامدي مدير عام برنامج جاهز للاستعداد المدرسي، على أنّ عمليات الاستعداد كانت تسير وفق خطط ومؤشرات أداء متعددة، حيث “تم خلال الفترة الماضية استلام المباني المدرسية الجديدة والاقتراب من إغلاق عمليات تأهيل المباني وترميم ما يحتاج منها إلى ترميم وإضافات وإجراء المسح العام للمدارس ومعرفة احتياجات مرافقها وتجهيزاتها”.
وأضاف أنه ” تم إيداع مقررات التعليم العام واللغة الإنجليزية والتربية الأسرية وكتب مدارس تحفيظ القرآن في مستودعات إدارات التعليم وتم ترحيلها للمدارس وبنسبة جاهزية تتجاوز ٩٨٪ مؤكداً أهمية رصد العجز خلال الفترة القادمة من قبل إدارات التعليم والتواصل لتسديده من مستودعات الوزارة المركزية في ظل الأعداد الداخلة للنظام التعليمي السعودي من أبناء الجاليات السورية أو ممن تم تسوية وضعهم من الأشقاء اليمنيين”.
وأوضح الغامدي أن “ملامح خطة بدء العام الدراسي تشير إلى اكتمال جاهزية المدارس والفصول الدراسية في توفير السبورات المدرسية والمقاعد الدراسية لجميع الطلاب وفق أحدث المواصفات العالمية، بالإضافة إلى توفير النقل المدرسي للطلاب والطالبات وفق المخصص في جميع مناطق ومحافظات المملكة مع متعهدين وشركات نقل متخصصة”.
كما نوه قرّان إلى سعي الوزارة خلال العام الدراسي المقبل لتسخير وتفعيل البيئة التقنية الإلكترونية بما يعود بالنفع على الطالب من خلال المناهج الإلكترونية والحقائب التعليمية التفاعلية، والتي ستكون رديفة للمقرر الدراسي هذا العام مع إمكانية إحداث تغيير جذري في الاستعانة بها بشكل كلي خلال الأعوام القادمة.
وأضاف: “الوزارة عملت خلال الفترة الماضية على متابعة ورصد مؤشرات الجاهزية في إيداع الميزانيات التشغيلية للمدارس، وبناء الحقائب التدريبية للمعلمين والمعلمات، ووضع خطط لاستقبال الطلاب والطالبات المستجدين في المراحل التعليمية وتحديداً في الصف الأول الابتدائي، لتسريع إندماجهم في الحياة المدرسية، كما تم العمل على توفير الانترنت بالمدارس وجميع إدارات التعليم، وتزويدها بالحواسيب اللازمة لإتمام العمل الإداري”.
وأفاد بأن جميع قطاعات الوزارة ستعمل خلال الأسبوع الأول من بدء الدراسة إلى عمل تقييم شامل لكافة عناصر البيئة التعليمية والمدرسية وتحديد الجوانب التي تحتاج لدعم عاجل والعمل على تأمينه وتلبية احتياجاته ومتطلباته لبدء عام دراسي جاد وفاعل.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

إلزام المدارس الأهلية بصرف أجور المعلمين كاملةً عن إجازة الحج



http://www.almowaten.net/wp-content/plugins/bj-lazy-load/thumb.php?src=http%3A%2F%2Fwww.almowaten.net%2Fwp-content%2Fuploads%2Fcb865e5f-e48c-4ad5-9c28-bb9f4b8a7fca1.jpg&w=447

A+ A A-
المواطن - الرياض (http://www.almowaten.net/?tag=%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B7%D9%86---%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

ألزم صندوق الموارد البشرية “هدف”، المدارس الأهلية بصرف كامل أجور المعلمين والمعلمات، حال حصولهم على إجازة لأداء فريضة الحج، شرط أن تكون مرة واحدة طوال فترة خدمتهم، ولا تزيد مدتها عن 15 يوماً.
وأوضح “هدف” أن إجازة الحج تأتي امتداداً لبقية الإجازات الممنوحة للمعلمين والمعلمات، من إجازات الزواج والإجازات المرضية والولادة وغيرها، لافتاً إلى أن عقد العمل الموحد يلزم المدارس الأهلية بصرف الأجر الشهري طيلة مدة العقد، بما في ذلك فترة الإجازة الصيفية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

كتب في تعميم عاجل "نسأل الله أن يحفظ أبناءنا وبناتنا"



بعد عودة موجة "كورونا".. وزير التعليم: تخصيص غرفة عيادة بكل مدرسة



http://cdn.sabq.org/files/news-image/446274.png?771915
عبدالله البرقاوي-سبق-الرياض: اعتمد وزير التعليم عزام الدخيل خطة الوزارة للتوعية الصحية للوقاية من متلازمة الشرق الأوسط التنفسية (ميرس-كورونا).

وتضمنت الإجراءات التي عممتها الوزارة بشكل عاجل على ضرورة تفعيل عمل اللجنة التي تم تشكيلها بهذا الخصوص إضافة إلى نشر التوعية الصحية بأهمية الوقاية من الأمراض المعدية وتطبيق إجراءات الصحة العامة لمنسوبي المدارس والطلاب باستخدام كافة الوسائل المتاحة ومنها وسائل التواصل الاجتماعي.

واشتملت التعليمات على ضرورة اتخاذ كافة الإجراءات لتحسين البيئة المدرسية من خلال توفير وسائل النظافة الشخصية وتأمين المعقمات وسلات المهملات في كافة مرافق المدرسة على مدار الساعة مع تكثيف أعمال النظافة العامة لجميع مرافق المدرسة وأسطح الأثاث باستخدام المنظفات المعتادة.

وتضمن تعميم الوزير توجيها بتخصيص غرفة للعيادة المدرسة حال عدم وجودها وتجهيزها باللوازم الطبية والتجهيزات المكتبية.

واختتم الوزير التعميم بعبارة خطية قال فيها: " نسأل الله أن يحفظ أبناءنا وبناتنا وجميع منسوبي التعليم".

وكان الوزير قد اصدر تعميمين سابقين عن إجراءات الوقاية من فيروس كورونا داخل المدارس.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

عطل في برنامج «نور» يربك المدارس ويعيدها للتعاملات الورقية

5:34 م - 19 أغسطس 2015
http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/08/20150819073216.jpg (http://www.alweeam.com.sa/353245/%d8%b9%d8%b7%d9%84-%d9%81%d9%8a-%d8%a8%d8%b1%d9%86%d8%a7%d9%85%d8%ac-%d9%86%d9%88%d8%b1-%d9%8a%d8%b1%d8%a8%d9%83-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%b3-%d9%88%d9%8a%d8%b9%d9%8a%d8%af%d9%87%d8%a7/)

الطائف - الوئام - سالم الشيباني :
أدى تعطل في نظام «نور» التعليمي إلى إحداث ربكة في مدارس التعليم العام، وسط مطالبات من المدارس بالبحث عن حل عاجل يمكنهم من تأدية مهامهم بانسياب.
وبدأت أولى المشاكل التقنية بعد اكتشاف عدم ترحيل الطلاب للمراحل الأخرى بسبب عدم ترحيل بيانات طلاب الصف الثالث ثانوي مما أدى إلى عدم إمكانية ترحيل بيانات طلاب الصف الثالث متوسط، وكذلك طلاب الصف السادس ابتدائي وهو ما جعل من الصعوبة بمكان معرفة أسماء طلاب الصف الأول ابتدائي بسبب عدم رفع أسمائهم في النظام.
البرنامج تعطل يوم أمس بالكامل وحتى اللحظة ولم يتمكن مدراء المدارس من الدخول مما أحدث ربكة منعت الوصول لأسماء الطلاب من أجل توزيعهم على الصفوف في وقت لم يتبق على انطلاق العام الدراسي سوى يوم واحد.
يذكر أن برنامج «نور» هو أحد أهم البرامج التقنية في وزارة التعليم والذي يعتمد عليه بشكل تام في تكوين قاعدة بيانات للطلاب والمعلمين وهو نواة التعاملات الإلكترونية في الوزارة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

ظلم مرشحات الرياضيات من إعادة المفاضلة بعد ترشيحهن عن جداره وإستحقاق‎


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2015/08/2015-08-20_091818.png

محمود البلوي ( صدى ) :تظلم عدد كبير من مرشحات الرياضيات للوظائف التعليمية 1436 هـ من قرار وزير الخدمة المدنيه من إعادة المفاضلة بعد ترشيحهن عن جدارة واستحقاق ” تحتفظ الصحيفه بالأسماء ” حيث تم مطابقة بياناتهن بنجاح وكان قرار الوزير صدمه لهن فالبعض استقال من الوظائف الأهليه والبعض ألغى البعثة من أجل التفرغ للمقابلات والمراجعة ويرى المرشحات انهن كبش فداء حيث انهن مجتازات اختبار كفايات ثانوي وهو الاختبار الاشمل والاصعب والاولوية لهن في المفاضلة عكس اختبار كفايات ابتدائي ومتوسط المخصص لاعداد المعلمات فمن الظلم المقارنة بين الاختبارين في المفاضلة وبيان الوزير يؤكد كلامهن حيث ذكر طلب استثاء من التعليم في هذه المفاضله لان اختبارهن غير مناسب لوظائف المتوسط والثانوي ،واكد انهن لن يتنازلن عن حقهن وطالبن الوزير بحل موضوع المستبعدات وفق اختبار قياس بعيد عن المرشحات بتخصيص احتياج جديد لهن.
او اعطاء المرشحات حقهن بحيث يكون الاحتياج لايقل عن 247 وظيفة تغطي المرشحات وتكون تعويض لهن واعتبر المرشحات ان هذه سقطه للوزارة حيث تأخرت النتائج بناء على دراسة موضوع نوع اختبار قياس وبعد اتفاق على الية المفاضلة وظهور النتائج تعاد المفاضلة بقرارات ارتجاليه دون مراعاة شعور المرشحات فمن الظلم معالجة الخطأ على حساب الغير واخيرا طلبن المرشحات من وزارة الخدمة المدنية اكمال ترشيحهن وحل موضوع المستبعدات وفق اختبارهن بعيد عن المرشحات الجديرات وفق اجتياز الاختبار المناسب للوظيفة ..

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

‏‫التشغيل بمشاركة القطاع الخاص وشروط السلامة والأمان في الأولوية



"التعليم": جاهزية أكثر من ألفي حضانة لاستقبال 18 ألف طفل وطفلة



http://cdn.sabq.org/files/news-image/446696.jpg?772560
عبدالله البرقاوي- سبق- الرياض: أكدت وزارة التعليم اليوم على جاهزية أكثر من ألفي حضانة في مختلف المناطق في المملكة، لاستقبال أكثر من 18 ألف طفل وطفلة، تحت رعاية 2709 حاضنات و2185 إدارية و1355 مستخدمة.

وأشار دليل الحضانات الصادر عن الوزارة والمتوفر على موقعها إلى عديد من الضوابط والأطر العامة حول ذلك من أبرزها الشراكة في تشغيلها مع القطاع الخاص.

وقد حدَّدت وزارة التعليم عدد عشرين طفلاً وطفلة على الأقل في سن الحضانة (من عمر شهر إلى ثلاث سنوات) كشرطٍ لافتتاح حضانة داخل مدرسة حكومية تخدِم أبناء المنسوبات، لكنها لم تمانع في قبول أبناء منسوبات يعملن في مرافق تعليمية مجاورة لإكمال العدد المطلوب.

وألزمت الوزارة، ضمن دليلها بأن تلحَق الحضانة بمباني المرفق التعليمي الحكومي، بحيث تخدم أبناء المعلمات والإداريات.

وفيما يخص التشغيل أشار الدليل إلى أن التشغيل سيسند إلى مستثمري القطاع الخاص وفق شروط «من بينها ألا يقل مؤهل الحاضنات اللائي سيتم توظيفهن من الجنسية السعودية عن المرحلة الثانوية مع إخضاعهن إلى دورات تخصصية».

وأوضحت أن رواتب الحاضنات والمستخدمات (عاملات النظافة) ستخضع لأنظمة وزارة العمل، على أن تتولى مديرة أو وكيلة المرفق التعليمي إدارة الحضانة، فيما تضطلع الجهات الإشرافية في الوزارة (رياض الأطفال) بالمتابعة والإشراف فنياً وإدارياً. وستخضع الحاضنة، وفق الدليل إلى تقييم أداء وظيفي من قِبلَ المديرة والمشرفة التربوية؛ على أن ينهى التعاقد معها إذا حازت تقييماً أقل من جيد. وسيختلف عدد الأطفال الذين تشرِف عليهم الحاضنة حسب أعمارهم.

وحول اشتراطات أخرى أشار الدليل إلى أن عدد الأطفال الذين ترعاهم الحاضنة وفقاً للفئة العمرية بحيث تكون هناك حاضنة واحدة لكل خمسة أطفال تتراوح أعمارهم بين شهر و12 شهراً وحاضنة واحدة لكل ستة أطفال، تتراوح أعمارهم بين سنة وسنتين، وحاضنة واحدة لكل سبعة أطفال تتراوح أعمارهم بين سنتين وثلاث.

وضمن الاشتراطات التي تفرض على المستثمر من القطاع الخاص: توظيف العدد الكافي من الحاضنات بعقود رسمية، واستبدالها في حال طلب مديرة المدرسة، وعدم فصلها دون الرجوع للمديرة، ويلتزمن بالحضور قبل الدوام الصباحي بساعة وانصرافهن بعدهن بساعة، وتأثيث الحضانة وفق اشتراطات معينة تراعي الأمان والسلامة، كما لا يجوز للمستثمر تسجيل أي طفل أو طفلة إلا بعد الرجوع لمديرة المدرسة، وتقديم الصيانة المستمرة لمرافق الحضانة.

وكان وزير التعليم د. عزام الدخيل قد أصدر قرارا في 4/ 6/ 1436هـ يقضي بافتتاح حضانات في مقرات المدارس الحكومية والأهلية والأجنبية. كما دعا اليوم عبر حسابه على "تويتر"، للراغبين من أولياء الأمور للاستفادة من خدمات الحضانات، للاطلاع على الدليل الشامل المتوفر على موقع الوزارة، والمتضمن المعلومات الشاملة حول كامل الضوابط والشروط.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

أكد سعي الوزارة الجاد لإيجاد آلية عادلة للحركة

وزير التعليم: نعمل على زيادة المعلمين المنقولين خارجياً بين المناطق


http://m.salyaum.com/media/cache/03/2a/032a59c31a96345eca37a3e19ecf03a2.jpg

الوزير متحدثا خلال اللقاء


اليوم - الرياض (http://www.alyaum.com/author/yary)

قال وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل، إن الوزارة تعمل بشكل جاد لإيجاد آلية عادلة لحركة النقل الخارجي للمعلمين والمعلمات.
وكشف خلال ورشة العمل الختامية في الرياض أمس ضمن المرحلة الثالثة والختامية بعد مرحلتين سابقتين من ورش عُقدت سابقاً لتطوير آلية حركة النقل الخارجي، عن العمل على زيادة أعداد المنقولين بين مناطق المملكة". وأكدت الوزارة أنه سيتم ضم نتائج الورشة الختامية لنتائج الورش السابقة والاستبيان والدراسة الخاصة، لبناء استبيان يطرح لجميع المتقدمين على حركة النقل الخارجي.
وعقدت الورشة الأولى على مستوى مكاتب التعليم، تلتها الورشة الثانية على مستوى إدارات التعليم، فيما تم خلال الورشة الثالثة رفع نتائج الورشتين السابقتين ومناقشتهما في الورشة الختامية برعاية وزير التعليم، وخرج المشاركون بتوصيات ختامية لاعتمادها.
وشارك في الورشة الختامية، 90 معلماً ومعلمة من 44 إدارة تعليم على مستوى المملكة، إضافة لمسؤولي شؤون المعلمين والشؤون المدرسية بإدارات التعليم وجهاز الوزارة، وأدار النقاش فيها المشرف العام على شؤون المعلمين بالوزارة الدكتور عبدالرحمن ميرزا، متناولا نتائج ورش العمل السابقة لعدد من المبادرات الناتجة عن ورش العمل السابقة وكذلك الاستبيان الذي سبق طرحه، أيضاً صوت المشاركون في الورشة الختامية لحركة النقل الخارجي إلكترونيا على المبادرات الناتجة عن ورش العمل السابقة والاستبيان.
ومن جهته ألقى وكيل الوزارة للشؤون المدرسية الدكتور عبدالرحمن البراك، كلمة نيابة عن وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل خلال ورشة العمل الختامية لحركة النقل الخارجي، فيما استعرض محمد السويد النظام الحالي لحركة النقل الخارجي، كما طرح الدكتور صلاح معمار أعمال الفريق الاستشاري.
كانت الوزارة قد أتاحت مشاركة أكثر من 120 ألف معلم ومعلمة عبر التواصل الإلكتروني من خلال منصة إلكترونية تم خلالها استطلاع آراء المعلمين والمعلمات المتقدمين لحركة النقل الخارجي خلال العام الماضي لإبداء آرائهم حول توصيات وآراء المشاركين والمشاركات في ورشتي العمل الأولى والثانية خلال شهري رجب وشعبان الماضيين، لمناقشة آليات تطوير حركة النقل الخارجي وضوابط نقل ذوي الظروف الخاصة.
http://m.salyaum.com/media/cache/46/11/461153f0cf54d61dd7670a17a24227c1.jpg
وزير التعليم يتوسط المعلمين بعد انتهاء الورشة الختامية
http://m.salyaum.com/media/cache/20/e9/20e99431b224cc97da831394ab28d61c.jpg
تصويت إلكتروني من المشاركين على مبادرات ورش العمل السابقة

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

على المستوى الخامس بالدرجة الأولى..


أسماء خريجي الجامعات المعينين بوظائف تعليمية




الجمعة - 06 ذو القعدة 1436 - 21 أغسطس 2015 - 09:04 مساءً
http://www.ajel.sa/sites/default/files/styles/optimized_original/public/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_2.jpg?i tok=CZEjEIuI



الرياض تركي الفهيد





أعلنت وزارة التعليم الجمعة (21 أغسطس 2015)، تعيين 34 مرشحًا من خريجي الجامعات ممن اجتازوا المقابلات الشخصية وانطبقت عليهم ضوابط التعيين على وظائف تعليمية على المستوى الخامس بالدرجة الأولى.
وستتم معاملة المعينين بموجب المادة 5/36 من لائحة تقويم الأداء الوظيفي الجديدة .

http://www.ajel.sa/local/1626266

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تعيين 34 مرشحاً من خريجي الجامعات على وظائف تعليمية


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2013/04/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%8510 .jpg

حمد المحيميد ( صدى ) :أعلنت وزارة التعليم عن تعيين 34 مرشحاً من خريجي الجامعات ممن اجتازوا المقابلات الشخصية وانطبقت عليهم ضوابط التعيين على وظائف تعليمية على المستوى الخامس الدرجة الأولى وستتم معاملتهم بموجب المادة 5 / 36 من لائحة تقويم الأداء الوظيفي الجديدة .
وأوضحت الوزارة أنه يمكن الإطلاع على أسماء المرشحين على موقعها الالكتروني من خلال الرابط :www.moe.gov.sa (http://www.moe.gov.sa/)

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

الخدمة المدنية حددت كيفية التسجيل والآليات المتبعة عبر "جدارة"

اليوم السبت.. التقديم للوظائف النسائية على سلم رواتب الموظفين العام



http://www.almowaten.net/wp-content/plugins/bj-lazy-load/thumb.php?src=http%3A%2F%2Fwww.almowaten.net%2Fwp-content%2Fuploads%2F%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%8A %D8%A7%D8%AA1.jpg&w=585

A+ A A-
المواطن- خالد زعقان (http://www.almowaten.net/?tag=%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B7%D9%86--%D8%AE%D8%A7%D9%84%D8%AF-%D8%B2%D8%B9%D9%82%D8%A7%D9%86)

يبدأ اليوم السبت فتح باب التقديم على الوظائف النسوية بوزارة الخدمة المدنية -بالتعاون مع الأجهزة الحكومية- والبالغة (218) وظيفة نسوية من (2586) للرجال والنساء، المشمولة بسلم رواتب الموظفين العام، وذلك خلال الفترة من 7 حتى 11/ 11/ 1436هـ وعلى مدار 24 ساعة.
ودعت وزارة الخدمة المدنية الراغبين في التقدم لتلك الوظائف (رجال/ نساء)؛ سواء تحصلوا على درجاتهم العلمية من داخل أو خارج المملكة (يُشترط توفر قرار معادلة من وزارة التعليم العالي للحاصلين والحاصلات على درجاتهم العلمية من خارج المملكة)؛ لتقديم طلباتهم عبر برنامج “جدارة”.
وأوضحت الوزارة، أن الإعلان يهدف إلى شغل الوظائف الشاغرة المشمولة بسلم رواتب الموظفين العام (رجال/ نساء) التي تَلَقّت وزارة الخدمة المدنية طلبات إشغالها؛ وفقاً للجدولة الزمنية لخطة الإعلانات التي سبق أن أعلنتها الوزارة.
وأفادت أن إجمالي عدد الوظائف المشمولة بهذا الإعلان بلغت (2586) وظيفة شاغرة؛ مبينة أن مواعيد تقديم الطلبات للرجال من 2 حتى 6/ 11/ 1436هـ، وللنساء من 7 حتى 11/ 11/ 1436هـ وعلى مدار 24 ساعة.
ويمكن التقديم على الوظائف المعلن عنها؛ من خلال بوابة وزارة الخدمة المدنية عبر الرابط التالي: www.mcs.gov.sa (http://www.mcs.gov.sa/).