هنا كل ما يخص التعليم و مايستجد من تعاميم .. [ وزارة التعليم ] ( عام / ١٤٤٢ هــ ) [الأرشيف] - الصفحة 20

سُلاَفْ القَصِيدْ

11 / 07 / 2019, 49 : 02 PM

وزيرا الخدمة المدنية والتعليم يرفعان شكرهما إلى القيادة الرشيدة

مجلس الوزراء يعتمد لائحة الوظائف التعليمية وسلم الرواتب الجديد للمعلمين

http://www.al-jazirah.com/2019/20190711/ln_39_1.jpg (http://www.al-jazirah.com/2019/20190711/ln_39_1.jpg)
الخميس 11 يوليو 2019

اقرأ
«الجزيرة» - واس:
رفع معالي وزير الخدمة المدنية الأستاذ سليمان بن عبدالله الحمدان، ومعالي وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، الشكر والامتنان لخادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود، ولصاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع -حفظهما الله-، بمناسبة صدور موافقة مجلس الوزراء على سلم رواتب شاغلي الوظائف التعليمية، ومباركة المجلس قرار معالي وزير الخدمة المدنية بالموافقة على لائحة الوظائف التعليمية الجديدة، كأهم مكونات الارتقاء بمهنة التعليم.
وأوضح معالي وزير الخدمة المدنية أن اعتماد لائحة الوظائف التعليمية وسلم الرواتب الخاص بها هو نتاج التوجيهات السديدة من قبل خادم الحرمين الشريفين أيده الله، والمتابعة الحثيثة من سمو ولي العهد -حفظه الله-، وذلك لإقرار لائحة تعليمية عصرية تتناسب وتتواكب مع توجهات المملكة كون التعليم هو أساس نهضة أي مجتمع.

[COLOR=#aaaaaa]إعلان

inRead (https://www.teads.com/?utm_source=inread&utm_medium=credits&utm_campaign=invented%20by%20teads)
invented by Teads (https://www.teads.com/?utm_source=inread&utm_medium=credits&utm_campaign=invented%20by%20teads)

من جانبه، أكد معالي وزير التعليم أن صدور لائحة الوظائف التعليمية وسلم الرواتب الجديد يجسد اهتمام القيادة الخاص بالتعليم ومنسوبيه من معلمين ومعلمات، مثمناً دعمها غير المحدود لقطاع التعليم، سعياً لتحقيق الآمال والتطلعات المعقودة على منسوبي قطاع التعليم كافة لبناء رأس المال البشري، فبين أيديهم أغلى وأثمن ما لدى المجتمع وهم أبناؤنا وبناتنا الطلاب بما يضمن جودة التعليم ويوفر الطمأنينة للأسر في ضمان حصول أبنائهم وبناتهم على مستويات تعليمية عالية ومتطورة.

http://wtf2.forkcdn.com/www/delivery/lg.php?bannerid=0&campaignid=0&zoneid=5593&loc=http%3A%2F%2Fwww.al-jazirah.com%2F2019%2F20190711%2Fln31.htm&referer=http%3A%2F%2Fwww.al-jazirah.com%2Findex.htm&cb=58664e20ba (http://wtf2.forkcdn.com/www/delivery/lg.php?bannerid=0&campaignid=0&zoneid=5593&loc=http%3A%2F%2Fwww.al-jazirah.com%2F2019%2F20190711%2Fln31.htm&referer=http%3A%2F%2Fwww.al-jazirah.com%2Findex.htm&cb=58664e20ba)

وشدد معالي الدكتور آل الشيخ على أن اللائحة هي للتحفيز الذي سيؤدي -بعون الله وتوفيقه- إلى الرفع من مستوى الأداء والنهوض بالتعليم في المملكة إلى المستوى اللائق بمكانتها السياسية والاقتصادية على مستوى العالم.
وأكد معاليه في هذا الصدد، لجميع المعلمين والمعلمات الذين على رأس العمل، استمرار مزاياهم المالية بعد نقلهم على لائحة الوظائف التعليمية الجديدة، وتطبيق سلم الرواتب الجديد، مبيناً أن اللائحة وسلم الرواتب تضمنا اعتماد علاوات أكبر، وسقفاً أعلى للرواتب، وقيمة أعلى لمكافأة نهاية الخدمة، بالإضافة إلى مكافآت تحفيزية لشاغلي المهام القيادية المدرسية والتربوية.

وقال معالي وزير التعليم: «لجميع الزملاء أبرز الجوانب الإيجابية في هذا الجانب رفع الحد الأعلى لراتب شاغل الوظيفة التعليمية، فضلاً عن رفع علاوته السنوية في حدها الأعلى، كما رُفعت مكافأة نهاية الخدمة لمن أمضوا 31 سنة فأكثر».
وعد معاليه اعتماد اللائحة والموافقة على سلم الرواتب، نقطة تحول مهمة ضمن استراتيجية تطوير قطاع التعليم في المملكة، من خلال ما تضمناه من إجراءات وآليات ومميزات تكفل -بعون الله وتوفيقه- تحقيق تمهين وظيفة المعلم، وجدية العمل والانضباط في النظام التعليمي، وتعزيز العدالة، والمكافأة بناءً على الأداء المتميز.
وقال معالي وزير التعليم: «تعد اللائحة عنصراً رئيساً من عناصر تطويرية عدة تعمل وزارة التعليم على تنفيذها بشراكات تكاملية مع الجهات الحكومية الأخرى ذات العلاقة، لتطوير منظومة التعليم العام في المملكة؛ ببناء نظام تعليمي يسهم في دفع عجلة الاقتصاد، ويمكّن الأجيال من المعارف والمهارات، ويتيح فرص الإبداع والابتكار وتطوير المواهب، وبناء الشخصية، ويعزّز دور المعلم ويرفع تأهيله».
وأضاف: «هذه اللائحة جزء من منظومة التطوير التي عملت وتعمل وزارة التعليم على إعدادها وتنفيذها، وتشمل العديد من المبادرات والمشروعات الهادفة إلى تطوير قطاع التعليمي، بالتركيز على التطوير المهني والشخصي للمعلمين من أجل رفع قدراتهم على التدريس والقيادة، وإعداد رحلة تعلم شخصية للطاقم التعليمي بهدف رفع قدراتهم على التأقلم مع التحول في التعليم».
وبيّن معالي الدكتور آل الشيخ أن هذه اللائحة ستحل محل لائحة الوظائف التعليمية السابقة الصادرة في العام 1401، لمواكبة المتغيرات التي شهدتها المملكة بشكل عام وقطاع التعليم بشكل خاص، لاسيما بعد إطلاق رؤية المملكة 2030 وبرامجها التنفيذية، التي يسهم التعليم بدور رئيس في تحقيق أهدافها اعتماداً على دور المعلمين والمعلمات في العملية التعليمية.

وأشار إلى أن أهمية اللائحة تكمن أيضاً في شمولها لجميع المعلمين والمعلمات الذي يشكلون قرابة نصف المشمولين بنظام الخدمة المدنية، لتسهم -بإذن الله- في توفير بيئية عمل تعليمية محفزة لهم. وفقاً للائحة الجديدة، فإن جميع المعلمين والمعلمات في المستوى الرابع والخامس والسادس سيتم تسكينهم على رتبة معلم ممارس وفقاً لراتبه الحالي أو الدرجة الأعلى الأقرب لراتبه، بحيث لن يكون هناك تأثير عليهم، وكذلك ستحسب لهم سنوات الخدمة السابقة في ترقيتهم لرتبة المعلم المتقدم كما سيمنحون فرصاً عدة لاجتياز اختبارات الرخصة.
وتشمل مزايا لائحة الوظائف التعليمية الجديدة ربط التعيين بالتأهيل العلمي والمهاري، وكذلك ربط الترقيات بالجدارة والاستحقاق نظير الكفاءة في الأداء والالتزام الوظيفي للمعلم، فضلاً عن التمييز الإيجابي للمعلمين المتميزين من خلال رتب علمية مبنية على مستوى الأداء والتطور المهني، وتشمل هذه الرتب: رتبة معلم ممارس، ورتبة معلم متقدم، ورتبة معلم خبير، وتقسم هذه الرتب إلى مستويات عدة.
وستقوم هيئة تقويم التعليم والتدريب بترخيص جميع المعلمين الذين اجتازوا اختبار كفايات المعلمين خلال الخمس سنوات الماضية، أما المعلمون الذين لم يسبق لهم اختبار الكفايات فبإمكانهم الحصول على الرخصة المهنية المتناسبة مع خبراتهم على رأس العمل باجتيازهم اختبار الرخصة المهنية التي تؤهلهم لشغل وظائف معلم ممارس ومعلم متقدم ومعلم خبير، موضحاً أنه سيعطى المعلمون والمعلمات فرصاً عدة لاجتياز الاختبار الخاص بالهيئة.
كما اهتمت اللائحة بتطوير المعلم وانخراطه في البرامج التدريبية والتطويرية كجزء من عناصر تقويم أدائه، وكذلك شجعته على استكمال دراساته العليا لدعم ترقياته الوظيفية، مع استمرار الدعم للمتميزين الذين يفضلون الاستمرار في العمل داخل الفصول الدراسية، من خلال منحهم نصاباً تدريسياً أقل، وتقدير الخبرات واستثمارها في تطوير الزملاء ودعمهم، فضلاً عن تقدير المعلمين العاملين مع الطلبة ذوي الإعاقة.

وأضاف: «حرصت اللائحة أيضاً على الإسهام في تطوير المعايير الوظيفية الخاصة بكل مسار تعليمي وتحسينها، وتعزيز دور المعلّم ورفع تأهيله، ومتابعة مستوى التقدم المنشود».

سُلاَفْ القَصِيدْ

12 / 07 / 2019, 23 : 03 AM

11 يوليو 2019 - 8 ذو القعدة 1440
11:40 PM

متحدث التعليم لـ"سبق": منابر الوزارة متاحة للإجابة عن تساؤلات المعلمين حول اللائحة الجديدة

أكد أنها إيجابية بشكل كبير جدًا وأنها أعلنت ونُشرت على موقع "المدنية"

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d279ea52585e8a3d68b4628/5d279ea04c769.jpeg

A A A

[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D8%AB%20%D8%A7 %D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%20%D9%84%D9%8 0%22%D8%B3%D8%A8%D9%82%22%3A%20%D9%85%D9%86%D8%A7% D8%A8%D8%B1%20%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1 %D8%A9%20%D9%85%D8%AA%D8%A7%D8%AD%D8%A9%20%D9%84%D 9%84%D8%A5%D8%AC%D8%A7%D8%A8%D8%A9%20%D8%B9%D9%86% 20%D8%AA%D8%B3%D8%A7%D8%A4%D9%84%D8%A7%D8%AA%20%D8 %A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%86%20%D 8%AD%D9%88%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%A7%D8%A6% D8%AD%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF %D8%A9%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FtQvcKf%20%40s abqorg"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D8%AB%20%D8%A7 %D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%20%D9%84%D9%8 0%22%D8%B3%D8%A8%D9%82%22%3A%20%D9%85%D9%86%D8%A7% D8%A8%D8%B1%20%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1 %D8%A9%20%D9%85%D8%AA%D8%A7%D8%AD%D8%A9%20%D9%84%D 9%84%D8%A5%D8%AC%D8%A7%D8%A8%D8%A9%20%D8%B9%D9%86% 20%D8%AA%D8%B3%D8%A7%D8%A4%D9%84%D8%A7%D8%AA%20%D8 %A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%86%20%D 8%AD%D9%88%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%A7%D8%A6% D8%AD%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF %D8%A9%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2Fw6Cgcp%3Fhash ImageId%3D5d279ea0d0c110ba088b457a%20%40sabqorg)

20مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/563715d17d5c9.jpeg عبدالحكيم شار - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
0
7
2,353

أكد لـ"سبق"، المتحدث الرسمي لوزارة التعليم مبارك العصيمي أن منابر الوزارة متاحة للإجابة وتلقي تساؤلات واستفسارات المعلمين والمعلمات حول سلم الرواتب ولائحة الوظائف التعليمية الجديدة، وذلك من خلال مواقع التواصل الرسمية للوزارة، وعبر حساب المتحدث الرسمي بـ"تويتر".

ووصف انطباعات المعلمين عن اللائحة بالإيجابية جدًا وراهن في هذا الصدد على وعيهم مشددًا على أنه لا مجال لترويج السلبيات وتداول المغالطات حولها بعد إعلان اللائحة ونشرها على الموقع الرسمي لوزارة الخدمة المدنية.

وعلى هامش المؤتمر الصحفي الذي عقده وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، أمس بمشاركة وزير الخدمة المدنية سليمان بن عبدالله الحمدان، ورئيس هيئة تقويم التعليم الدكتور حسام بن عبدالوهاب زمان، لعرض تفاصيل لائحة الوظائف التعليمية الجديدة .. لفت "العصيمي" إلى أن هناك بعض التساؤلات التي تثار حول بعض الجوانب في اللائحة وهي بدهية، مستدركًا: لكن تمت الإجابة عن بعض منها خلال المؤتمر الصحفي.

وأشار إلى أن المساحة الزمنية المتبقية لحين تنفيذ اللائحة تعد فرصة لطرح وجهات النظر ومناقشتها وإيضاح واستجلاء ما يمكن أن يكون فيه لبْس على بعض المعلمين والمعلمات بخصوص اللائحة والسلم.

وأكد "العصيمي" أن اللائحة إيجابية بشكل كبير جدًا وقال "نحن نراهن فعلاً على وعي زملائنا المعلمين والمعلمات خصوصًا الذين يحملون هم هذه الرسالة وأنهم سيتفهمون ما تتضمنه هذه اللائحة من فرص للمعلم المتميز وإتاحة المجال لمكافأة من يستحق أن يكافأ".

وبيَّن في هذا الصدد أنه بإمكان المعلم الحاصل على درجة البكالوريوس فقط أن يتحرك في فترة قصيرة جدًا ليصبح في رتبة معلم خبير فهي ليست مرتبطًا بمؤهل دراسي عال.

وأضاف العصيمي: نثق بأن اللائحة التعليمية الجديدة تستهدف مصلحة أبنائنا وبناتنا الطلاب والطالبات وأيضًا مصلحة زملائنا في الميدان التعليمي والتربوي، منوهًا بأن التاريخ يؤكد أن التعليم محل اهتمام القيادة الرشيدة منذ عهد المؤسس عندما جعلها الخطوة الأولى قبل تشكيل الكثير من الوزارات واهتم بمجال التعليم.

ووصف العصيمي الانطباع الأول للمعلمين والمعلمات حول اللائحة الجديدة وسلم الراتب بأنه رائع جدًا وذلك من خلال رصد ردود الأفعال التي شهدتها مواقع التواصل بعد صدور اللائحة معتبرًا أن ذلك يدل على استيعابهم لهذه النقلة والخطوة والمرحلة الإيجابية والتاريخية المهمة في مسيرة تطوير التعليم.

وفي تعليقه عما يتم تداوله في مواقع وحسابات التواصل الاجتماعي من معلومات مغلوطة وسلبية حول اللائحة الجديدة، أكد "العصيمي" لـ"سبق"، أنه لا مجال الآن لتداول السلبيات والحديث عن المغالطات؛ لأن اللائحة والسلم رفعت على موقع وزارة الخدمة المدنية وأعلنت وعُقد لها مؤتمر صحفي وشرحت من خلاله وهناك فرصة للاطلاع ورصد التغذية الراجعة والملاحظات.

أردف: فنحن أمام مرحلة فهم ومعنيون الآن أن نفهمها ونفهم تفاصيلها، مشيرًا إلى أن هناك خطوات تفسيرية وإيضاحية لكثير من النقاط الموجودة باللائحة فليس هناك مجال لترويج السلبيات علينا أن نفهم تفاصيل هذه اللائحة.

وراهن "العصيمي" على وعي المعلمين والمعلمات وأكد: "نحن نثق تمامًا في وعي زملائنا المعلمين والمعلمات، فهم خبراء في كل شيء يخص التعليم سواء في نظامه التعليمي أو ممارساته، وأنهم الآن سيتجهون إلى فهم هذه اللائحة ومعرفة مميزاتها ومتابعة ما يستجد من إيضاحات لها.

وقال "العصيمي" إن منابر الوزارة متاحة من خلال مواقع التواصل الرسمية وحساب المتحدث الرسمي بـ"تويتر".

سُلاَفْ القَصِيدْ

12 / 07 / 2019, 56 : 03 AM

شروط والموعد المناسب للحصول على رخصة المعلم

https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/07/8bc8bfa2-6cfc-43d7-a827-72acc4e69abd.jpg

أوضحت هيئة تقويم التعليم والتدريب، بعض الأمور عن رخصة المعلم، وأهداف الرخص المهنية التعليمية.
كما أوضحت الهيئة، شروط الحصول عليها، مشيرة إلى أنه يمكن للمعلم الراغب في الحصول عليها التقديم قبل عام من المدد المحددة في لائحة الوظائف التعليمية، كما أنها تجديدها يكون بعد 5 سنوات من تاريخ الإصدار.
ووفقًا لـ اللائحة الجديدة، ستقوم هيئة تقويم التعليم والتدريب بترخيص جميع المعلمين الذين اجتازوا اختبار كفايات المعلمين خلال الخمس سنوات الماضية، أما المعلمون الذين لم يسبق لهم اختبار الكفايات فبإمكانهم الحصول على الرخصة المهنية المتناسبة مع خبراتهم على رأس العمل باجتيازهم اختبار الرخصة المهنية التي تؤهلهم لشغل وظائف معلم ممارس ومعلم متقدم ومعلم خبير، موضحاً أنه سيعطى المعلمون والمعلمات فرص عدة لاجتياز الاختبار الخاص بالهيئة.
https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/07/3098a0c6-29ba-4ed7-b5de-f44dd6866bc5-1.jpg
https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/07/5831ab05-17bd-4dd4-8c72-629353894044.jpg
https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/07/3098a0c6-29ba-4ed7-b5de-f44dd6866bc5.jpg

سُلاَفْ القَصِيدْ

12 / 07 / 2019, 57 : 11 AM

"آل الشيخ" يدعو الميدان التعليمي لطرح مقترحاتهم تجاه القواعد التنفيذية للائحة الوظائف

كشف عن خطة ورسائل إعلامية تطلقها الوزارة حول اللائحة

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d27b7f6a1fc8f5d648b463e/5d27b7f2a6671.jpg

A A A

[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A2%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%B4%D9 %8A%D8%AE%22%20%D9%8A%D8%AF%D8%B9%D9%88%20%D8%A7%D 9%84%D9%85%D9%8A%D8%AF%D8%A7%D9%86%20%D8%A7%D9%84% D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A%20%D9%84%D8%B7 %D8%B1%D8%AD%20%D9%85%D9%82%D8%AA%D8%B1%D8%AD%D8%A 7%D8%AA%D9%87%D9%85%20%D8%AA%D8%AC%D8%A7%D9%87%20% D8%A7%D9%84%D9%82%D9%88%D8%A7%D8%B9%D8%AF%20%D8%A7 %D9%84%D8%AA%D9%86%D9%81%D9%8A%D8%B0%D9%8A%D8%A9%2 0%D9%84%D9%84%D8%A7%D8%A6%D8%AD%D8%A9%20%D8%A7%D9% 84%D9%88%D8%B8%D8%A7%D8%A6%D9%81%20%20https%3A%2F% 2Fsabq.org%2Fvz5sPw%20%40sabqorg"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A2%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%B4%D9 %8A%D8%AE%22%20%D9%8A%D8%AF%D8%B9%D9%88%20%D8%A7%D 9%84%D9%85%D9%8A%D8%AF%D8%A7%D9%86%20%D8%A7%D9%84% D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A%20%D9%84%D8%B7 %D8%B1%D8%AD%20%D9%85%D9%82%D8%AA%D8%B1%D8%AD%D8%A 7%D8%AA%D9%87%D9%85%20%D8%AA%D8%AC%D8%A7%D9%87%20% D8%A7%D9%84%D9%82%D9%88%D8%A7%D8%B9%D8%AF%20%D8%A7 %D9%84%D8%AA%D9%86%D9%81%D9%8A%D8%B0%D9%8A%D8%A9%2 0%D9%84%D9%84%D8%A7%D8%A6%D8%AD%D8%A9%20%D8%A7%D9% 84%D9%88%D8%B8%D8%A7%D8%A6%D9%81%20%20https%3A%2F% 2Fsabq.org%2FCJxvkb%3FhashImageId%3D5d27b7f20463d2 86928b4612%20%40sabqorg)

71مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/563715d17d5c9.jpeg عبدالحكيم شار - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
0
28
10,174

دعا وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، الميدان التربوي والتعليمي لطرح مقترحاتهم وأفكارهم تجاه القواعد التنفيذية التي تخص السلم ولائحة الوظائف التعليمية الجديدة، واعداً بأن تكون كل مقترحاتهم محل نظر لأعضاء اللجنة والإفادة منها.

وكشف وزير التعليم عن خطة إعلامية ستطلقها الوزارة لشرح وتوضيح اللائحة، موضحاً أن أحد مقومات وتفعيل دور اللائحة والسلم هو أن يكون هنالك نشر وتوضيح للمعلمين والمعلمات وتعريفهم بها وكيفية التطور من خلالها، مؤكداً أن واجب الوزارة هو مساعدتهم، وأضاف: "سترون إن شاء الله في قادم الأيام رسائل إعلامية توضيحية لهذه اللائحة".

وقال "آل الشيخ" خلال المؤتمر الصحفي الذي عقده أمس بمشاركة وزير الخدمة المدنية سليمان بن عبدالله الحمدان، ورئيس هيئة تقويم التعليم الدكتور حسام بن عبدالوهاب زمان، لعرض تفاصيل لائحة الوظائف التعليمية: "أتطلع لأن يسهم الميدان التعليمي بطرح مقترحاتهم وأفكارهم تجاه القواعد التنفيذية التي سيتم بإذن الله استكمالها، وستكون كل مقترحاتهم محل نظر أعضاء اللجنة والإفادة منها".

وأكد أن اللائحة الجديدة ستكون حافزاً لكل المعلمين والمعلمات الجادين في عملهم، كما ستتيح الفرصة لأن تكون قيادة المدرسة قيادة مهنية، وليس كما يقال قيادة بالاجتهاد أو بالضرورة، كما "ستصبح لها معايير حتى وإن كانت المكافأة ليست ما نرغب فيه؛ لأن مكافأة القيادة ربما ننظر إليها بشكل أكبر، ولكنه على الأقل هذه ستميز بين من يتحمل المسؤولية وبين من يتحمل مسؤوليات أكثر".

وجدد الوزير "آل الشيخ" تطميناته بعدم تضرر أي معلم من تطبيق السلم واللائحة الجديدة، مؤكداً أنه "لن يكون هنالك -إن شاء الله- خفض في الراتب لأي معلم، والأصل أن تكون هناك زيادات لبعضهم، حيث يمكن ألا نجد الدرجة المناسبة لهم، فيعطى الدرجة التي تليها".

سُلاَفْ القَصِيدْ

13 / 07 / 2019, 56 : 12 AM

"تقويم التعليم" تحدّد شروط الرخصة المهنية

50 درجة للمعلم الممارس و70 للمعلم المتقدم

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d28676d12063d8c6b8b461c/5d28675c12fe4.jpg

A A A

[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%AA%D9%82%D9%88%D9%8A%D9%85%20%D8 %A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%22%20%D8%A A%D8%AD%D8%AF%D9%91%D8%AF%20%D8%B4%D8%B1%D9%88%D8% B7%20%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%AE%D8%B5%D8%A9%20%D8%A7 %D9%84%D9%85%D9%87%D9%86%D9%8A%D8%A9%20%20https%3A %2F%2Fsabq.org%2FpwVzfb%20%40sabqorg"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%AA%D9%82%D9%88%D9%8A%D9%85%20%D8 %A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%22%20%D8%A A%D8%AD%D8%AF%D9%91%D8%AF%20%D8%B4%D8%B1%D9%88%D8% B7%20%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%AE%D8%B5%D8%A9%20%D8%A7 %D9%84%D9%85%D9%87%D9%86%D9%8A%D8%A9%20%20https%3A %2F%2Fsabq.org%2F57XRW8%3FhashImageId%3D5d28675c12 063d8e6b8b462f%20%40sabqorg)

100 مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/57ed49eee55d7.jpg قاسم الخبراني - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
0
6
6,018

نشرت هيئة تقويم التعليم والتدريب شروط الحصول على الرخصة المهنية للمعلمين بعد إقرار اللائحة الجديدة وسلم الرواتب.

وقالت "الهيئة": يجب الحصول على 50 درجة على الأقل إلى 60 لرخصة المعلم الممارس، ومن 70 إلى 84 للمعلم المتقدم، و85 درجة فأعلى لرخصة خبير، بجانب اشتراطات أخرى حدّدتها اللائحة.

وأضافت: الاختبار يتكون من شقيْن: التربوي العام، والاختبارات التخصصية، والطاقة الاستيعابية ستكون 400 ألف مُختبر سنوياً بداية من العام المقبل.

وأردفت: يمكن إعادة الاختبار في حال عدم الاجتياز أو لتحسين المستوى بعد مرور عام من تاريخ آخر اختبار، وحدّدت تجديد الرخصة كل خمس سنوات.

يُشار إلى أن هيئة تقويم التعليم والتدريب ستقوم بترخيص جميع المعلمين الذين اجتازوا اختبار كفايات المعلمين، خلال السنوات الخمس الماضية، أما المعلمون الذين لم يسبق لهم اختبار الكفايات، فبإمكانهم الحصول على الرخصة المهنية المتناسبة مع خبراتهم على رأس العمل باجتيازهم اختبار الرخصة المهنية الذي يؤهلهم لشغل وظائف: معلم ممارس، ومعلم متقدم، ومعلم خبير، ويترتب على عدم حصول المعلم على رخصة مزاولة المهنة خلال المدة المذكورة، حرمانه من العلاوة السنوية في المرتبة التي يشغلها.

سُلاَفْ القَصِيدْ

13 / 07 / 2019, 02 : 04 AM

موعد اختبار الكفايات والمعدل المطلوب للحصول على رخصة معلم ممارس

https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/07/8b599a7d-1f6c-40a3-9a24-5356b560b25d.jpg

أكدت هيئة تقويم التعليم والتدريب، أنه في حال اجتياز اختبار كفايات المعلمين والحصول على 50 درجة فأعلى، فإنه يمكن الحصول على رخصة معلم ممارس مع بداية نفاذ لائحة الوظائف التعليمية بدون الحاجة إلى دخول الاختبار.
وأضافت أن الإعلان عن البدء في التسجيل للحصول على الرخصة المهنية للمعلمين سيكون في شهر نوفمبر2019، مؤكدة أن اختبار كفايات المعلمين سيستمر حتى يعلن عن موعد التسجيل في اختبار الرخصة المهنية.
وأفادت بأن مؤهل الشهادة الجامعية كحد أدنى هو المؤهل المطلوب للحصول على رخصة معلم ممارس، كما أن درجات الاجتياز 50 درجة لكل اختبار سواء الاختبار التربوي العام أو التخصصي، وفي حال عدم اجتياز احدهما يلزم إعادة الاختبار الذي لم يتم تحقيق درجة الاجتياز فيه .

سُلاَفْ القَصِيدْ

13 / 07 / 2019, 55 : 01 PM

https://mobile.sabq.org/BcYWzj

سُلاَفْ القَصِيدْ

13 / 07 / 2019, 46 : 03 PM

” العصيمي ” : الرخص المهنية من اختصاص هيئة تقويم التعليم

https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/07/7802884e-c54e-4283-8cd9-6f36a0fca3c2.jpg

كشف مبارك العصيمي، المتحدث باسم وزارة التعليم، أن الرخص المهنية التعليمية من اختصاص هيئة تقويم التعليم.
وقال ” العصيمي ” في بيان له، أن وزارة التعليم مع الجهات ذات الصلة تعطي الأولوية لما فيه مصلحة مهنة ‎المعلم ودعمه.
وحيث أشار إلى أن اللائحة أكدت أن للمعلم أربع فرص، خلال أربع سنوات للحصول على الرخصة.
وأضاف: ” يحافظ المعلمون والمعلمات على ميزاتهم المالية بعد التسكين وتصرف العلاوة لمدة أربع سنوات، وذلك وفق المنصوص عليه في لائحة الوظائف التعليمية ” .
كما أوضح ” العصيمي ” أنه يتاح للمعلم الحصول على الرخصة من السنة الأولى وحتى الرابعة.
وألف الانتباه إلى أن وزارة التعليم تعكف الآن على وضع آليات تساند المعلم؛ لدعم استعداده للحصول على الرخصة.

سُلاَفْ القَصِيدْ

14 / 07 / 2019, 08 : 07 PM

مزايا لائحة الوظائف التعليمية الجديدة

https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/07/5363ec7e-9ea8-46e4-825a-5333bdaf34c3.jpg

علي القحطاني(صدى):

كشف خبراء التعليم عن إيجابيات متعددة للائحة الجديدة للوظائف التعليمية لا تنعكس على المعلم فقط وإنما على تطوير منظومة التعليم ككل من خلال الإرتقاء بأهم المهن لتنشأة أجيال واعدة .
وأكد الخبراء أن من أهم مزايا اللائحة تحفيز المعلم المجتهد ومحاسبة المقصر وبالتالي علاج المساواه السابقة الغير منطقية بين المجتهد والمتكاسل مع إسهام هيئة تطوير التعليم في التطوير المعرفي للمعلم والمعلمة بما يتواكب مع رؤية المملكة 2030 .
وقال الخبراء أن ربط العلاوة السنوية بالحصول على رخصة التعليم يعد من أهم المزايا إذ يحفز المعلم على تطوير آدائه ويحول دون ممارسة المهنة لغير المتخصصين .
كما يعتبر ربط التعيين والترقيات بالتأهيل العلمي والمهاري شهادة لمكافأة المجتهدين وتشجيع الجميع لتنمية قدراتهم التعليمية والمهارية وتقويم آدائه بالحصول على برامج تدريبية ودراساته العليا للحصول على أفضل الكوادر التعليمية ، بالإضافة إلى المزايا المادية التي ترقى بمستوى المعلم وتحفزه على بذل الجهد لخدمة دينه ووطنه .

سُلاَفْ القَصِيدْ

14 / 07 / 2019, 09 : 07 PM

"تقويم التعليم": من اجتاز "كفايات المعلمين" قبل 10 أعوام سيحصل على رخصة مهنية

قالت: الرسوم 150 ريالاً للاختبار العام والخاص

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d2b4db92585e822e78b458b/5d2b4db43cabd.jpg

A A A

(https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%AA%D9%82%D9%88%D9%8A%D9%85%20%D8 %A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%22%3A%20%D 9%85%D9%86%20%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D8%A7%D8%B2%20%22% D9%83%D9%81%D8%A7%D9%8A%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84 %D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%86%22%20%D9%82%D 8%A8%D9%84%2010%20%D8%A3%D8%B9%D9%88%D8%A7%D9%85%2 0%D8%B3%D9%8A%D8%AD%D8%B5%D9%84%20%D8%B9%D9%84%D9% 89%20%D8%B1%D8%AE%D8%B5%D8%A9%20%D9%85%D9%87%D9%86 %D9%8A%D8%A9%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2F83nPC6% 3FhashImageId%3D5d2b4db4968e95e2668b458e%20%40sabq org)

30مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/57ed49eee55d7.jpg قاسم الخبراني - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
0
1
1,433

أكدت هيئة تقويم التعليم، اليوم الأحد، أن من اجتاز كفايات المعلمين حتى قبل عشرة أعوام سيحصل على الرخصة المهنية للمعلم مباشرة، دون الحاجة للاختبار، جاء ذلك في ردها على استفسارات عدد من المتابعين حول من اجتاز عام 1430ه.
وقالت الهيئة: إن "رسوم اختبار الرخصة المهنية للمعلمين ستكون 150 ريالاً للعام والخاص على حد سواء، مشيرة إلى أن الاختبار التربوي العام سيكون موحداً لجميع التخصصات، أما الاختبار التخصصي فسيتم بناء على تخصص المعلم الجامعي.
وكانت هيئة تقويم التعليم قد كشفت عن شروط الحصول على الرخصة المهنية التعليمية بأنواعها الثلاثة؛ وهي رخصة معلم ممارس، ورخصة معلم متقدم، ورخصة معلم خبير، حيث تضمنت شرط الحصول على مؤهل جامعي، وأن يكون قد أكمل المدة المحددة في لائحة الوظائف التعليمية حسب كل رخصة، وأن يحصل على درجة الاجتياز المحددة من قبل الهيئة لكل رخصة.
وأوضحت الهيئة أن الرخصة المهنية التعليمية تهدف لتحفيز المعلمين على التعلم والتطوير الذاتي، ورفع جودة أداء المعلمين وفق المعايير المهنية، كما تسعى للتطبيق العملي للمعايير المهنية في مجال التخصصات التعليمية، بالإضافة لضمان استيفاء المعلمين للحد الأدنى المقبول من معايير الكفاية المهنية.
ويتكون اختبار الرخصة المهنية من الاختبار التربوي العام، والاختبارات التخصصية، بطاقة استيعابية تبلغ 400 ألف متقدم للاختبار سنوياً، على أن يبدأ التطبيق في عام 1441هـ/ 2020م.
يذكر أن مجلس الوزراء كان قد وافق في 14/ 2/ 1440هـ على تنظيم هيئة تقويم التعليم والتدريب؛ لتتولى إعداد المعايير المهنية لممارسة مهن التعليم والتدريب، واعتمادها وتقويم تطبيقها، بالإضافة لتولي إصدار الرخص الخاصة بممارسة التعليم والتدريب، ووضع الضوابط الخاصة بهذه الرخص التي يعتمدها مجلس إدارة الهيئة.

https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d2b4db92585e822e78b458b/5d2b4d9683249.jpeg1

(https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%AA%D9%82%D9%88%D9%8A%D9%85%20%D8 %A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%22%3A%20%D 9%85%D9%86%20%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D8%A7%D8%B2%20%22% D9%83%D9%81%D8%A7%D9%8A%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84 %D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%86%22%20%D9%82%D 8%A8%D9%84%2010%20%D8%A3%D8%B9%D9%88%D8%A7%D9%85%2 0%D8%B3%D9%8A%D8%AD%D8%B5%D9%84%20%D8%B9%D9%84%D9% 89%20%D8%B1%D8%AE%D8%B5%D8%A9%20%D9%85%D9%87%D9%86 %D9%8A%D8%A9%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2F83nPC6% 3FhashImageId%3D5d2b4d96b7b0ab8a4f8b459f%20%40sabq org)

https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png

[URL="https://sabq.org/uploads/material-file/5d2b4db92585e822e78b458b/5d2b4d976f929.jpeg"]https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d2b4db92585e822e78b458b/5d2b4d976f929.jpeg2

(https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%AA%D9%82%D9%88%D9%8A%D9%85%20%D8 %A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%22%3A%20%D 9%85%D9%86%20%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D8%A7%D8%B2%20%22% D9%83%D9%81%D8%A7%D9%8A%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84 %D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%86%22%20%D9%82%D 8%A8%D9%84%2010%20%D8%A3%D8%B9%D9%88%D8%A7%D9%85%2 0%D8%B3%D9%8A%D8%AD%D8%B5%D9%84%20%D8%B9%D9%84%D9% 89%20%D8%B1%D8%AE%D8%B5%D8%A9%20%D9%85%D9%87%D9%86 %D9%8A%D8%A9%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2F83nPC6% 3FhashImageId%3D5d2b4d97d0c110ba088b45d2%20%40sabq org)

سُلاَفْ القَصِيدْ

15 / 07 / 2019, 58 : 04 AM

2500 ريال رسوم خاطئة للحصول على رخصة المعلم

https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/07/9836cc52-9fbe-40af-a80d-4c7cb7054a5f.jpg

انتشرت صورة بين الوسط التعليمي، تشير إلى أن رسوم الحصول على رخصة المعلم تقدر بـ 2500 ريال.
يأتي ذلك بالتزامن مع إصدار اللائحة التعليمية الجديد، والتي تضمنت أن تقوم هيئة تقويم التعليم والتدريب بترخيص جميع المعلمين الذين اجتازوا اختبار كفايات المعلمين خلال الخمس سنوات الماضية.
واتضح أن الصورة المتداولة نشرتها هيئة تقويم التعليم والتدريب من قبل، وتشير إلى رسوم استخراج رخصة تقويم الأداء المدرسي.
وأكدت هيئة تقويم التعليم والتدريب، أنه في حال اجتياز اختبار كفايات المعلمين والحصول على 50 درجة فأعلى، فإنه يمكن الحصول على رخصة معلم ممارس مع بداية نفاذ لائحة الوظائف التعليمية بدون الحاجة إلى دخول الاختبار.
وأضافت أن الإعلان عن البدء في التسجيل للحصول على الرخصة المهنية للمعلمين سيكون في شهر نوفمبر2019، مؤكدة أن اختبار كفايات المعلمين سيستمر حتى يعلن عن موعد التسجيل في اختبار الرخصة المهنية.
وأفادت بأن مؤهل الشهادة الجامعية كحد أدنى هو المؤهل المطلوب للحصول على رخصة معلم ممارس، كما أن درجات الاجتياز 50 درجة لكل اختبار سواء الاختبار التربوي العام أو التخصصي، وفي حال عدم اجتياز احدهما يلزم إعادة الاختبار الذي لم يتم تحقيق درجة الاجتياز فيه .
https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/07/95029ae4-f001-437e-a649-480b957a35a2.jpg

سُلاَفْ القَصِيدْ

16 / 07 / 2019, 30 : 01 AM

"تقويم التعليم": لا توجد رسوم على رخصة المعلم.. والاختبارات تعلن خلال أيام

كشفت عن شروط الحصول على الرخصة المهنية التعليمية بأنواعها الثلاثة

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d2cfc98d8d2c1b6c38b45aa/5d2cfc9035cfb.jpg

A A A

[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%AA%D9%82%D9%88%D9%8A%D9%85%20%D8 %A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%22%3A%20%D 9%84%D8%A7%20%D8%AA%D9%88%D8%AC%D8%AF%20%D8%B1%D8% B3%D9%88%D9%85%20%D8%B9%D9%84%D9%89%20%D8%B1%D8%AE %D8%B5%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%8 5..%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%A8%D 8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%20%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%86% 20%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%84%20%D8%A3%D9%8A%D8%A7%D9 %85%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FC93Lbj%20%40sabq org"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%AA%D9%82%D9%88%D9%8A%D9%85%20%D8 %A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%22%3A%20%D 9%84%D8%A7%20%D8%AA%D9%88%D8%AC%D8%AF%20%D8%B1%D8% B3%D9%88%D9%85%20%D8%B9%D9%84%D9%89%20%D8%B1%D8%AE %D8%B5%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%8 5..%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%A8%D 8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%20%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%86% 20%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%84%20%D8%A3%D9%8A%D8%A7%D9 %85%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FKY4WSR%3FhashIma geId%3D5d2cfc90d0c11095c98b45f5%20%40sabqorg)

0مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/57ed49eee55d7.jpg قاسم الخبراني - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
0
0
43

كشفت هيئة تقويم التعليم عن عدم وجود رسوم لرخصة المعلم، موضحة من خلال صفحتها على "تويتر" أن الرسوم للاختبارين فقط (عام وتخصصي) بقيمة 150 ريالاً لكل اختبار.

وفي التفاصيل، قال نايف العبدلي المتحدث باسم هيئة تقويم التعليم لـ"سبق" إن رسوم الاختبارات ستُعلن رسميًا خلال الأيام القليلة القادمة.

وكانت الهيئة قد كشفت عن شروط الحصول على الرخصة المهنية التعليمية بأنواعها الثلاثة؛ وهي رخصة معلم ممارس، ورخصة معلم متقدم، ورخصة معلم خبير، حيث تضمنت شرط الحصول على مؤهل جامعي، وأن يكون قد أكمل المدة المحددة في لائحة الوظائف التعليمية حسب كل رخصة، وأن يحصل على درجة الاجتياز المحددة من قِبل الهيئة لكل رخصة.

وأوضحت الهيئة أن الرخصة المهنية التعليمية تهدف لتحفيز المعلمين على التعلم والتطوير الذاتي، ورفع جودة أداء المعلمين وفق المعايير المهنية، كما تسعى للتطبيق العملي للمعايير المهنية في مجال التخصصات التعليمية، بالإضافة إلى ضمان استيفاء المعلمين للحد الأدنى المقبول من معايير الكفاية المهنية.

ويتكون اختبار الرخصة المهنية من الاختبار التربوي العام، والاختبارات التخصصية، بطاقة استيعابية تبلغ 400 ألف متقدم للاختبار سنويًا، على أن يبدأ التطبيق في عام 1441هـ/ 2020م.

يُذكر أن مجلس الوزراء كان قد وافق في 14 / 2 / 1440هـ على تنظيم هيئة تقويم التعليم والتدريب؛ لتتولى إعداد المعايير المهنية لممارسة مهن التعليم والتدريب، واعتمادها وتقويم تطبيقها، بالإضافة إلى تولي إصدار الرخص الخاصة بممارسة التعليم والتدريب، ووضع الضوابط الخاصة بهذه الرخص التي يعتمدها مجلس إدارة الهيئة.

سُلاَفْ القَصِيدْ

16 / 07 / 2019, 50 : 03 AM

” التعليم ” تعلن زيادة مكافآت وحوافز المعلمين

https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/07/cc1831ce-5eca-4d63-a27d-0cc61ff349a2.jpg

أعلنت وزارة التعليم، اليوم الاثنين، رفع مكافأة نهاية الخدمة للمعلمين والمعلمات، وذلك وفقًا لسلم رواتب الوظائف التعليمية.
وأكدت الوزارة على استمرار صرف العلاوة السنوية أربع سنوات للمعلمين، وذلك منذ بداية التسكين، مشيرة إلى أن التسكين لن يؤثر في المزايا المالية للمعلمين وربما تزيد.
واشترطت الوزارة أن يحصل المعلم على رخصة حتى يكون مؤهل للاستمرار في الرتبة والعلاوة، مضيفة أنه تم تشكيل لجنة لوضع القواعد التنفيذية للائحة الوظائف التعليمية.
وأشارت إلى أن سلم رواتب المعلمين الحالي أعلى من السابق، مما ترتب عليه ارتفاع العلاوة السنوية في اللائحة الجديدة.

سُلاَفْ القَصِيدْ

16 / 07 / 2019, 17 : 03 PM

"آل الشيخ" يوجّه بتحسين مستويات 7371 معلماً ومعلمة إلى الخامس والسادس

في إطار عمل الوزارة الرامي إلى تحقيق الاستقرار النفسي والوظيفي للمعلمين

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d2db673d0c11056088b4602/5d2db66f91a69.jpg

A A A

(https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A2%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%B4%D9 %8A%D8%AE%22%20%D9%8A%D9%88%D8%AC%D9%91%D9%87%20%D 8%A8%D8%AA%D8%AD%D8%B3%D9%8A%D9%86%20%D9%85%D8%B3% D8%AA%D9%88%D9%8A%D8%A7%D8%AA%207371%20%D9%85%D8%B 9%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%8B%20%D9%88%D9%85%D8%B9%D9% 84%D9%85%D8%A9%20%D8%A5%D9%84%D9%89%20%D8%A7%D9%84 %D8%AE%D8%A7%D9%85%D8%B3%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%B 3%D8%A7%D8%AF%D8%B3%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2F FVqdWb%3FhashImageId%3D5d2db66ff1e326cdc98b45c5%20 %40sabqorg)

48مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/55e0058d35af4.jpeg صحيفة سبق الإلكترونية - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
0
4
3,101

وجّه وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ بتحسين مستويات 7371 معلماً ومعلمة من شاغلي الوظائف التعليمية، ونقلهم إلى المستويين الخامس والسادس، وذلك في إطار عمل الوزارة الرامي إلى تحقيق الاستقرار النفسي والوظيفي للمعلمين والمعلمات؛ ليتمكنوا من أداء رسالتهم التعليمية وفق أفضل السبل.
ووفق ما أعلنته الوزارة اليوم شمل النقل إلى المستوى الخامس على الوظائف التعليمية 7268 معلماً ومعلمة، فيما بلغ عدد المنقولين إلى المستوى السادس 103 معلمين ومعلمات.
وأكدت وزارة التعليم تطبيق قواعد المفاضلة والمؤهلات التربوية على جميع من شملهم القرار، مبينة أن المنقولين على المستويين الخامس والسادس سوف يعاملون وفق المادة 18/أ من نظام الخدمة المدنية فيما يخص الراتب.

https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png

[URL="https://sabq.org/uploads/material-file/5d2db673d0c11056088b4602/5d2db66faa474.jpg"]https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d2db673d0c11056088b4602/5d2db66faa474.jpg (https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A2%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%B4%D9 %8A%D8%AE%22%20%D9%8A%D9%88%D8%AC%D9%91%D9%87%20%D 8%A8%D8%AA%D8%AD%D8%B3%D9%8A%D9%86%20%D9%85%D8%B3% D8%AA%D9%88%D9%8A%D8%A7%D8%AA%207371%20%D9%85%D8%B 9%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%8B%20%D9%88%D9%85%D8%B9%D9% 84%D9%85%D8%A9%20%D8%A5%D9%84%D9%89%20%D8%A7%D9%84 %D8%AE%D8%A7%D9%85%D8%B3%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%B 3%D8%A7%D8%AF%D8%B3%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2F FVqdWb%3FhashImageId%3D5d2db66ff1e32619ca8b45df%20 %40sabqorg)

سُلاَفْ القَصِيدْ

18 / 07 / 2019, 42 : 03 AM

"التعليم" تعلن أسماء 7371 معلماً ومعلمة المحسنة مستوياتهم إلى الخامس والسادس

سيعاملون وفق المادة (18/ أ) من نظام الخدمة المدنية فيما يخص الراتب

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d2f2577544a6989f28b4604/5d2f2573434ba.jpg

A A A

[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A %D9%85%22%20%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%86%20%D8%A3%D8%B 3%D9%85%D8%A7%D8%A1%207371%20%D9%85%D8%B9%D9%84%D9 %85%D8%A7%D9%8B%20%D9%88%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D 8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AD%D8%B3%D9%86%D8%A9% 20%D9%85%D8%B3%D8%AA%D9%88%D9%8A%D8%A7%D8%AA%D9%87 %D9%85%20%D8%A5%D9%84%D9%89%20%D8%A7%D9%84%D8%AE%D 8%A7%D9%85%D8%B3%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%A7% D8%AF%D8%B3%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FWp9xbX%2 0%40sabqorg"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A %D9%85%22%20%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%86%20%D8%A3%D8%B 3%D9%85%D8%A7%D8%A1%207371%20%D9%85%D8%B9%D9%84%D9 %85%D8%A7%D9%8B%20%D9%88%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D 8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AD%D8%B3%D9%86%D8%A9% 20%D9%85%D8%B3%D8%AA%D9%88%D9%8A%D8%A7%D8%AA%D9%87 %D9%85%20%D8%A5%D9%84%D9%89%20%D8%A7%D9%84%D8%AE%D 8%A7%D9%85%D8%B3%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%A7% D8%AF%D8%B3%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FG4QLfN%3 FhashImageId%3D5d2f25732585e814ed8b45e4%20%40sabqo rg)

187مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/55e0058d35af4.jpeg صحيفة سبق الإلكترونية - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
0
4
24,596

أعلنت وزارة التعليم أسماء المعلمين والمعلمات المحسنة مستوياتهم، والبالغ عددهم 7371 معلماً ومعلمة إلى المستويين الخامس والسادس.
جاء ذلك بعد أن وجه وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ بتحسين مستويات (7371) معلماً ومعلمة من شاغلي الوظائف التعليمية، ونقلهم إلى المستويين الخامس السادس، وذلك في إطار عمل الوزارة الرامي إلى تحقيق الاستقرار النفسي والوظيفي للمعلمين والمعلمات ليتمكنوا من أداء رسالتهم التعليمية وفق أفضل السبل.
وشمل النقل إلى المستوى الخامس على الوظائف التعليمية 7268 معلماً ومعلمة، فيما بلغ عدد المنقولين إلى المستوى السادس (103) معلماً ومعلمة.
وأكدت وزارة التعليم تطبيق قواعد المفاضلة والمؤهلات التربوية على جميع من شملهم القرار، مبينة أن المنقولين على المستويين الخامس والسادس سوف يعاملون وفق المادة (18/أ) من نظام الخدمة المدنية فيما يخص الراتب.
للاطلاع على الأسماء اضغط هنا (https://www.moe.gov.sa/ar/news/pages/t-a-1440-43.aspx)

سُلاَفْ القَصِيدْ

20 / 07 / 2019, 48 : 10 PM

https://mobile.sabq.org/PMhJ3s

سُلاَفْ القَصِيدْ

22 / 07 / 2019, 17 : 02 AM

توجيهات عليا بصرف مكافأة الـ 50 ألف ريال للخريجين المعيّنين بالدولة

https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/07/31d5a748-de50-4490-bbad-0d084c160cd1.jpg

صدرت توجيهات عليا، بصرف مكافأة الـ 50 ألف ريال للخريجين الجامعيين الذين تم تعيينهم بالدولة.
وصرّح المتحدث باسم وزارة التعليم مبارك العصيمي، بأن التوجيهات تضمنت صرف المكافأة للذين عيّنوا بالدولة ولم تصرف لهم قبل إيقافها.
وعمّمت وزارة التعليم على جميع إداراتها، بحصر المستحقين للمكافأة استعدادا لصرفها، والرفع بذلك للإدارة العامة للشؤون المالية بالوزارة.

سُلاَفْ القَصِيدْ

23 / 07 / 2019, 08 : 04 AM

و الوزارة تطلب الرفع بالأعداد

التعليم تتجه إلى تعيين معلمي تعليم الكبار ومحو الأمية عن طريق جدارة عاجل

https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2017/11/eqwewqe-1.jpg (https://www.alweeam.com.sa/601976/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%aa%d8%ac%d9%87-%d8%a5%d9%84%d9%89-%d8%aa%d8%b9%d9%8a%d9%8a%d9%86-%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%8a-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%83/)

الوئام-الطائف-عبد الله العازمي
تتجه وزارة التعليم لهذا العام ١٤٤٠/١٤٤١، إلى تعيين معلمي ومعلمات تعليم الكبار، ومحو الأمية (بنين وبنات) عن طريق جدارة.
وكشفت مصادر للوئام أن التعيين سيكون من قوائم الإنتظار في جدارة.
كما أفادت المصادر، بأن الإدارة العامة للتعليم المستمر في وزارة التعليم قد طلبت أعداد المعلمين في مدارس تعليم الكبار ومحو الأمية من جميع الإدارات التعليمية في المناطق والمحافظات والرفع بها خلال يومين .

سُلاَفْ القَصِيدْ

23 / 07 / 2019, 58 : 03 PM

08:20 AM

تشكيل لجنة إشرافية لمتابعة تنفيذ أحكام اللائحة التعليمية وسلم الرواتب

لتحقيق العمل التكاملي بين الجهات .. تقدّم المقترحات لمعالجة الملاحظات

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d3698ed2585e851228b45b8/5d3698e91771d.jpg

A A A

[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%AA%D8%B4%D9%83%D9%8A%D9%84%20%D9%84 %D8%AC%D9%86%D8%A9%20%D8%A5%D8%B4%D8%B1%D8%A7%D9%8 1%D9%8A%D8%A9%20%D9%84%D9%85%D8%AA%D8%A7%D8%A8%D8% B9%D8%A9%20%D8%AA%D9%86%D9%81%D9%8A%D8%B0%20%D8%A3 %D8%AD%D9%83%D8%A7%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%A 7%D8%A6%D8%AD%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9% 84%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9%20%D9%88%D8%B3%D9%84%D9 %85%20%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%88%D8%A7%D8%AA%D8%A8%2 0%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2Fz7rqd2%20%40sabqorg"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%AA%D8%B4%D9%83%D9%8A%D9%84%20%D9%84 %D8%AC%D9%86%D8%A9%20%D8%A5%D8%B4%D8%B1%D8%A7%D9%8 1%D9%8A%D8%A9%20%D9%84%D9%85%D8%AA%D8%A7%D8%A8%D8% B9%D8%A9%20%D8%AA%D9%86%D9%81%D9%8A%D8%B0%20%D8%A3 %D8%AD%D9%83%D8%A7%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%A 7%D8%A6%D8%AD%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9% 84%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9%20%D9%88%D8%B3%D9%84%D9 %85%20%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%88%D8%A7%D8%AA%D8%A8%2 0%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FRgqNcT%3FhashImageId% 3D5d3698e9f1e326dded8b45be%20%40sabqorg)

20مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/55e0058d35af4.jpeg صحيفة سبق الإلكترونية - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
0
10
4,717

أصدر وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ؛ قراراً يقضي بتشكيل لجنة إشرافية لمتابعة تنفيذ أحكام اللائحة التعليمية وسلم الرواتب، وتشكيل فريق عمل لمتابعة تنفيذ أحكام لائحة الوظائف التعليمية وسلم رواتب الوظائف التعليمية، بمشاركة قيادات الجهات الحكومية المسؤولة عن تنفيذ المهام الواردة في اللائحة سعياً إلى تحقيق العمل التكاملي بين الجهات المعنية، بعد التشاور مع وزير الخدمة المدنية، ورئيس مجلس إدارة هيئة تقويم التعليم والتدريب.

وضمّت اللجنة الإشرافية: وزير الخدمة المدنية سليمان بن عبدالله الحمدان؛ ونائب وزير التعليم الدكتور عبدالرحمن بن محمد العاصمي؛ ورئيس هيئة تقويم التعليم والتدريب الدكتور حسام بن عبدالوهاب زمان؛ ومساعد وزير التعليم الدكتور سعد بن سعود آل فهيد؛ ووكيل وزارة الخدمة المدنية لإدارة رأس المال البشري ماجد بن عبدالعزيز البتال؛ فيما يرأس نائب وزير التعليم الفريق المشترك الخاص بمتابعة تنفيذ أحكام لائحة الوظائف التعليمية وسلم رواتب الوظائف التعليمية.

ونصّت المهام المُوكلة لفريق العمل على مراجعة الإجراءات التنفيذية المقترحة للائحة، والتنسيق فيما يتعلق بالأدوار والمسؤوليات التنفيذية بين الجهات ذات العلاقة مع تقديم الدعم والمساندة اللازمة لذلك، وكذلك تنسيق إجراءات العلاوة السنوية للعام الحالي، وتقديم المقترحات لمعالجة الملاحظات والتساؤلات التي ترد بشأن اللائحة وسلم الرواتب، ورفع تقارير دورية تتضمن ما تم إنجازه، وما قد يعترض سير العمل والحلول المقترحة، وتم إقرار مدة تسعين يوماً لعمل اللجنة من تاريخ صدور القرار.

سُلاَفْ القَصِيدْ

24 / 07 / 2019, 56 : 06 PM

” تقويم التعليم ” تكشف عن الطاقة الاستيعابية لاختبار الرخصة المهنية للمعلمين

https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/07/500c6159-dddf-4aa9-a958-b6032a3a9714.jpg

أشارت هيئة تقويم التعليم إلى أن الطاقة الاستيعابية لاختبار الرخصة المهنية للمعلمين، هي 400 ألف معلم ومعلمة سنوياً.
وأوضحت أن التسجيل في اختبار الرخصة يبدأ في شهر نوفمبر من العام الحالي 2019، فيما سيتم فتح باب الاختبارات بداية من العام المقبل1441هـ/2020 م.
وأبانت هيئة تقويم التعليم والتدريب أن الرخصة المهنية التعليمية تهدف لتحفيز المعلمين على التعلم والتطوير الذاتي، ورفع جودة أداء المعلمين وفق المعايير المهنية، كما تسعى للتطبيق العملي للمعايير المهنية في مجال التخصصات التعليمية، إضافة لضمان استيفاء المعلمين للحد الأدنى المقبول من معايير الكفاية المهنية.

سُلاَفْ القَصِيدْ

24 / 07 / 2019, 21 : 07 PM

"التعليم" تحدد مواصفات المدارس الثانوية التي تدرّس فيها اللغة الصينية

منها أن يكون مبنى المدرسة حكومياً مستقلاً "غير مشترك مع مرحلة أخرى"https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d3846cee340bc5c3d8b45da/5d3846cabdf66.jpg

تعتزم وزارة التعليم تطبيق تدريس اللغة الصينية في العام الدراسي المقبل بعدد من المدارس الثانوية للبنين والبنات في بعض الإدارات التعليمية بالمملكة، وفق مواصفات محددة للمدارس.
وحددت الوزارة مواصفات المدارس الثانوية التي سيطبق فيها تدريس اللغة الصينية، وهي أن يكون مبنى المدرسة حكومياً مستقلاً "غير مشترك مع مرحلة أخرى"، وألّا يقل عدد الطلاب أو الطالبات بالمدرسة عن 400 طالب أو طالبة، وأن تكون المدرسة من المدارس الخبيرة في نظام المقررات لأكثر من ثلاثة أعوام.
وحددت الوزارة أيضاً أن تكون المدرسة غير مطبقة لمبادرات أخرى "تأهيل وعمل، ريادة الأعمال، ماهر"، وأن يتوفر في المدرسة معمل لغات أو مركز لمصادر التعلم بسعة 35 طالباً أو طالبة.
وأكدت المصادر أنه من ضمن الإدارات التعليمية التي تطبق تدريس اللغة الصينية "تعليم الرياض"، حيث سوف يتم ترشيح مدرستين للبنين ومدرستين للبنات.

سُلاَفْ القَصِيدْ

25 / 07 / 2019, 27 : 06 PM

من #لائحة_الوظائف_التعليمية.. حقيقة توقف الراتب عند 16,510 ألفاً

الوزارة: مكافأة شهرية مقطوعة لقائد المدرسة ووكيل المدرسة والمشرف التربوي

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d3962a0c21ea674c98b45ef/5d396297ed0c1.jpg

A A A

[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%85%D9%86%20%23%D9%84%D8%A7%D8%A6%D8 %AD%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B8%D8%A7%D8%A6%D9% 81_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8 A%D8%A9..%20%D8%AD%D9%82%D9%8A%D9%82%D8%A9%20%D8%A A%D9%88%D9%82%D9%81%20%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%A7%D8% AA%D8%A8%20%D8%B9%D9%86%D8%AF%C2%A0%2016%2C510%20% D8%A3%D9%84%D9%81%D8%A7%D9%8B%20%20https%3A%2F%2Fs abq.org%2FbXt8xJ%20%40sabqorg"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%85%D9%86%20%23%D9%84%D8%A7%D8%A6%D8 %AD%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B8%D8%A7%D8%A6%D9% 81_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8 A%D8%A9..%20%D8%AD%D9%82%D9%8A%D9%82%D8%A9%20%D8%A A%D9%88%D9%82%D9%81%20%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%A7%D8% AA%D8%A8%20%D8%B9%D9%86%D8%AF%C2%A0%2016%2C510%20% D8%A3%D9%84%D9%81%D8%A7%D9%8B%20%20https%3A%2F%2Fs abq.org%2FSGHbC6%3FhashImageId%3D5d396297e340bc244 a8b45ef%20%40sabqorg)

7 مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/55e0058d35af4.jpeg صحيفة سبق الإلكترونية - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
0
1
866

قالت وزارة التعليم اليوم إن المعلمين سيستمرون في سلم المعلم الممارس إلى أن تصل رواتبهم إلى 21,250 ألف ريال أو يترقون إلى الرتبتين التاليتين براتب أعلى ولا صحة لتوقف الراتب عند 16,510 ألفاً أو العودة له عند التقاعد.
وأضافت في تغريدات متتالية نشرتها الخميس عبر حسابها في "تويتر": في #لائحة_الوظائف_التعليمية زيادة العلاوة السنوية حتى تصل إلى 540 ريالاً في رتبة معلم ممارس، بينما تصل إلى 640 ريالاً في رتبة المعلم الخبير في #لائحة_الوظائف_التعليمية.
وتابعت: عند التسكين على #لائحة_الوظائف_التعليمية يعطى جميع المعلمين الحاليين فرصة لمدة 4 سنوات يمنحون خلالها 4 محاولات لاختبار الرخصة المهنية، وتستمر خلالها علاوتهم السنوية، وهناك 150 ألف معلم تجاوزوا الاختبار.
وقالت الوزارة: مكافأة نهاية الخدمة في #لائحة_الوظائف_التعليمية أعلى من اللائحة السابقة، وتخصيص مكافأة شهرية مقطوعة لقائد المدرسة ووكيل المدرسة والمشرف التربوي.

سُلاَفْ القَصِيدْ

29 / 07 / 2019, 23 : 01 AM

https://www.slaati.com/2019/07/28/p1453154.html

سُلاَفْ القَصِيدْ

30 / 07 / 2019, 09 : 04 AM

” التعليم ” تحدد آلية سد العجز والاحتياج

https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/07/acbafbb1-53c0-43bb-a5bb-3362518fe3c3.jpg

كشف مصادر، عن صدور تعميمًا من وزارة التعليم حول آلية سد العجز والاحتياج.
وأشارت إلى أن الآلية، ستكون عبارة عن تحديث بيانات شاغلي الوظائف التعليمية والمدارس وإجراءات حركة النقل.
كما سيتم اعتماد تنفيذ إجراءات التكليف الجزئي والكلي من خلال نظام ” نور ” .

سُلاَفْ القَصِيدْ

05 / 08 / 2019, 01 : 04 AM

التعليم: إنشاء لجنة للإشراف على برنامج تطبيق لائحة الوظائف التعليمية

https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/08/fa54d199-ab6a-4219-9afc-26516f6a9ea8.jpg

قرّر وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ، إنشاء برنامج تنفيذي لتطبيق لائحة الوظائف التعليمية الجديدة.
كما قرر وزير التعليم، إنشاء لجنة تتولى الإشراف على برنامج تطبيق لائحة الوظائف التعليمية.
وأوضح القرار، أن يكون مهام اللجنة هي:
1- إقرار خطة زمنية لتطبيق اللائحة، تتضمن ورش العمل والبرامج اللازمة والإشراف على تنفيذها بعد اعتمادها.
2- إقرار الإجراءات التنفيذية اللازمة لتطبيق اللائحة، إقرار برنامج العمل على أتمتة الإجراءات بخطة زمنية ومتابعة تنفيذه بعد اعتماده.
3- إقرار البرنامج الإعلامي والتوعوي وتهيئة ذوي العلاقة التطبيق اللائحة والإشراف على تنفيذه.
4- إقرار برنامج التطوير المهني لتمكين الميدان وإدارات التعليم والمعنيين بالوزارة من تطبيق اللائحة بدقة وإتقان والإشراف على تنفيذه.
5- إقرار منظومة الأدوات والنماذج لتطبيق اللائحة والتأكد من شموليتها وجودتها ومناسبتها.
6- التنسيق مع وزارة الخدمة المدنية وهيئة تقويم التعليم والتدريب في شأن تطبيق اللائحة التعليمية عند الحاجة على أن ترفع اللجنة تقريرًا شهريًا لنا بما يتم إنجازه، وترفع توصياتها وتقريرها النهائي خلال أربعة أشهر من تاريخ هذا القرار.
كما تضمن القرار أن يترأس اللجنة نائب الوزير، وتضم في عضويتها كل من مساعد الوزير، وكيل الوزارة للتعليم العام، وكيل الوزارة للبرامج التعليمية، وكيل الوزارة للشؤون المدرسية، وكيل الوزارة للموارد البشرية، وكيل الوزارة للخدمات المشتركة، المشرف العام على المركز الوطني للتطوير المهني التعليمي، المشرف العام على الإدارة العامة للتحول الرقمي، المشرف العام على الإدارة العامة للإعلام والاتصال، مدير عام الإدارة العامة للشؤون القانونية، مدير عام شؤون المعلمين، المستشارين بمكتب الوزير الدكتور محمد بن عبدالله الهران، الدكتور عبد الرحمن بن عمر البراك، المهندس صلاح بن عبد الله الشهيل، المشرف العام على البرنامج التنفيذي لتطبيق اللائحة التعليمية، عضوًا وأمينًا.

سُلاَفْ القَصِيدْ

05 / 08 / 2019, 59 : 11 AM

"التعليم" تعلن تعيين 10028 خريجاً وخريجة على وظائف تعليمية

الوزارة: بالمستوى الرابع و21 محضّر مختبر بالمستوى الثاني

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d47bf6fe340bc49d68b45ac/5d47bf6c27797.jpg

A A A

(https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A %D9%85%22%20%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%86%20%D8%AA%D8%B 9%D9%8A%D9%8A%D9%86%2010028%20%D8%AE%D8%B1%D9%8A%D 8%AC%D8%A7%D9%8B%20%D9%88%D8%AE%D8%B1%D9%8A%D8%AC% D8%A9%20%D8%B9%D9%84%D9%89%20%D9%88%D8%B8%D8%A7%D8 %A6%D9%81%20%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A%D 8%A9%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FfnWbHz%3FhashIm ageId%3D5d47bf6c332853e85d8b45c2%20%40sabqorg)

134مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/55e0058d35af4.jpeg صحيفة سبق الإلكترونية - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
1
4
12,912

أصدرت وزارة التعليم قراراً بتعيين 10028 خريجاً وخريجة؛ منهم 10007 خريجين وخريجات على وظائف تعليمية بالمستوى الرابع، و21 محضّر مختبر على وظائف تعليمية بالمستوى الثاني، اعتباراً من تاريخ مباشرتهم العمل، على ألا تسبق المباشرة تاريخ 1440/12/17هـ.

وأكّد القرار على توجيه المرشحين إلى إدارات التعليم في القطاعات وفق الاحتياج والموازنة في القطاعات حسب المؤهل ومرحلته، والتأكيد على المرشحين بأن اعتماد التعيين يستلزم تسليم نتيجة فحص اللياقة الطبية ومسوغات التعيين لإدارات التعليم، ومَن لم يسلم كشف اللياقة الطبية يعد ذلك عدولاً منه عن الوظيفة التعليمية.

كما أكّد القرار على تطبيق إدارات التعليم فترة التجربة على المرشحين (سنتين) بموجب قرار مجلس الخدمة المدنية، والتنسيق مع الجهات ذات العلاقة لإقامة دورات تطوير مهني وتدريبية للمرشحين الجدد داخل إدارات التعليم؛ أهمها دورات عن واجبات وحقوق المعلم، والتعريف بأهم اللوائح والأنظمة والمهارات الأساسية للمعلم الجديد.
للاطلاع على الإسماء التالي :

https://www.moe.gov.sa/_layouts/15/MOEResp/Lab_Rec.pdf

https://www.moe.gov.sa/_layouts/15/MOEResp/Fourth_level_nomin.pdf

https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png

[URL="https://sabq.org/uploads/material-file/5d47bf6fe340bc49d68b45ac/5d47bfbc20796.jpg"]https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d47bf6fe340bc49d68b45ac/5d47bfbc20796.jpg (https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A %D9%85%22%20%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%86%20%D8%AA%D8%B 9%D9%8A%D9%8A%D9%86%2010028%20%D8%AE%D8%B1%D9%8A%D 8%AC%D8%A7%D9%8B%20%D9%88%D8%AE%D8%B1%D9%8A%D8%AC% D8%A9%20%D8%B9%D9%84%D9%89%20%D9%88%D8%B8%D8%A7%D8 %A6%D9%81%20%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A%D 8%A9%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FfnWbHz%3FhashIm ageId%3D5d47bfbcc21ea6848d8b45a5%20%40sabqorg)

سُلاَفْ القَصِيدْ

06 / 08 / 2019, 33 : 01 AM

متحدث "قياس": "القدرات العامة" متاح طوال العام عبر المقار المحوسبة بجميع المناطق

قال إن المركز يتيح إجراء الاختبار عبر الحاسب الآلي

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d488340a1fc8f3a468b45bc/5d488331db63a.jpg

A A A

[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D8%AB%20%22%D9 %82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%22%3A%C2%A0%22%D8%A7%D9%84%D 9%82%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D8%B9% D8%A7%D9%85%D8%A9%22%20%D9%85%D8%AA%D8%A7%D8%AD%20 %D8%B7%D9%88%D8%A7%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A 7%D9%85%C2%A0%D8%B9%D8%A8%D8%B1%20%D8%A7%D9%84%D9% 85%D9%82%D8%A7%D8%B1%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AD%D9 %88%D8%B3%D8%A8%D8%A9%20%D8%A8%D8%AC%D9%85%D9%8A%D 8%B9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%A7%D8%B7%D9%82% 20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2F6BR7Y5%20%40sabqorg"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D8%AB%20%22%D9 %82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%22%3A%C2%A0%22%D8%A7%D9%84%D 9%82%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D8%B9% D8%A7%D9%85%D8%A9%22%20%D9%85%D8%AA%D8%A7%D8%AD%20 %D8%B7%D9%88%D8%A7%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A 7%D9%85%C2%A0%D8%B9%D8%A8%D8%B1%20%D8%A7%D9%84%D9% 85%D9%82%D8%A7%D8%B1%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AD%D9 %88%D8%B3%D8%A8%D8%A9%20%D8%A8%D8%AC%D9%85%D9%8A%D 8%B9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%A7%D8%B7%D9%82% 20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FLzZ5dg%3FhashImageId %3D5d488331e340bc99e38b45df%20%40sabqorg)

104مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/5710989935f10.jpg وكالة الأنباء السعودية (واس) - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
0
2
3,713

أوضح إبراهيم الرشيد، المتحدث الرسمي للمركز الوطني للقياس بهيئة تقويم التعليم والتدريب مدير الاتصال والعلاقات والإعلام، أن اختبار القدرات العامة "الورقي" سيُقعد على فترتين خلال العام الدراسي الجديد، والتسجيل فيه متاح حاليًا عبر موقع المركز www.qiyas.org، وستُعقد الفترة الأولى من 5-13 صفر 1441هـ، والفترة الثانية ستُعقد في 4-12 رجب 1441هـ، وذلك من خلال عدد من المقار الموجودة في مدن ومحافظات السعودية.

وأشار إلى أن المركز يتيح إجراء اختبار القدرات العامة عبر الحاسب الآلي بالمقار "المحوسبة" المنتشرة في مناطق السعودية، التي تقام بشكل مستمر يوميًّا طوال العام؛ وذلك بهدف توفير مرونة في أوقات الاختبار، وتخفيف الانتظار لدخول الاختبار، والوصول بهذه الخدمة والتقنية للمستفيدين في مختلف مناطق السعودية، وكذلك لأبناء السعوديين خارج السعودية، إضافة إلى زيادة السرية ورفع الجودة من خلال استخدام أنظمة إلكترونية مشفرة، والتخلص تدريجيًّا من الاختبارات الورقية، وسهولة التعامل مع أنواع الاختبارات والنماذج المختلفة للأسئلة، خاصة الأسئلة التي تعتمد على الصوت والصورة والاستماع والتحدث، إضافة إلى السرعة في إعلان النتائج، كما أنها تلبي متطلبات ذوي الاحتياجات الخاصة ضعيفي البصر والمعاقين حركيًّا؛ إذ تم تصميم غرف خاصة في المقار مهيأة لهم بالكامل.

ويعتبر اختبار القدرات العامة مقياسًا موحدًا لجميع طلاب السنتين الأخيرتين من المرحلة الثانوية، كما أنه معيار عادل ودقيق لمساعدة الجهات التعليمية فيما بعد الثانوية العامة على اختيار الطلاب والطالبات الأكثر قدرة لمتابعة وتلبية متطلبات الدراسة في تلك الجهات.

ويقيس الاختبار القدرات التحليلية والاستدلالية، ويركز على معرفة القابلية للتعلم بغض النظر عن البراعة الخاصة في موضوع معين، من خلال القدرة على فهم المقروء، والقدرة على إدراك العلاقات المنطقية، وكذلك القدرة على حل مسائل مبنية على مفاهيم رياضية أساسية، والقدرة على الاستنتاج، والقدرة على القياس.

وحث مدير الاتصال والإعلام جميع المتقدمين والمتقدمات للاختبارات على الاستعداد الجيد، والاطلاع على المحتوى التعريفي والإرشادي الذي تم توفيره على الموقع الإلكتروني للمركز، إضافة إلى دخول موقع التهيئة والتدريب التابع لمركز "قياس" الذي يهدف إلى رفع نسبة الاستعداد النفسي والمعرفي لدى المتقدمين لاختبار القدرات العامة، وذلك قبيل دخولهم الاختبار الفعلي. ويمكن الاستفادة من البرنامج من خلال زيارة الرابط: www.elearning.qiyas.sa.

وأشار إلى أن المركز يقدم جميع الخدمات المساندة للمستفيدين عبر وسائل التواصل المختلفة، ويستقبل الملاحظات، ويجيب عن الاستفسارات من خلال مركز الاتصال على الرقم الموحد 920033555.

سُلاَفْ القَصِيدْ

06 / 08 / 2019, 36 : 07 PM

” التعليم ” تقر برنامج تهيئة المعلمين والمعلمات الجدد

https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/08/a005c2f8-bf1e-48e7-a3d8-60c0caf81c45.jpg

أصدرت وزارة التعليم تعميم وجهته لجميع إداراتها، يتضمن إقرار برنامج تهيئة المعلمين والمعلمات الجدد في إدارات التعليم بالمناطق والمحافظات، وذلك خلال فترة عودة الكادر التعليمي والإداري.
وعن هذا التعميم، فقد جاء فيه أنه تقرر تنفيذ برنامج تهيئة المعلمين والمعلمات الجدد، خلال عودة الكادر الإداري التعليمي وذلك وفق البرنامج المقترح والحقيبة التدريبية.
كما وحهت الوزارة بضرورة وضع الخطوات والإجراءات المناسبة للتنفيذ، مع إعطائه مزيداً من الأهمية لتحقيق الأهداف المرجوة ورفع جميع البرامج على منصة التدريب الصيفية.
حيث سينفذ التدريب في إدارات التدريب التربوي والابتعاث ولا يزيد عدد المتدربين، والمتدربات عن ٣٠ معلم أو معلمة في القاعة التدريبية الواحدة.

سُلاَفْ القَصِيدْ

09 / 08 / 2019, 23 : 04 AM

“التعليم” تعلن أسماء مرشحي ومرشحات الماجستير للإيفاد للفصل الأول من العام 1441

https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2018/09/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85.jpg (https://www.alweeam.com.sa/605351/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%86-%d8%a3%d8%b3%d9%85%d8%a7%d8%a1-%d9%85%d8%b1%d8%b4%d8%ad%d9%8a-%d9%88%d9%85%d8%b1%d8%b4%d8%ad%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84/)

الطائف -الوئام -عبدالله العازمي
أعلنت وزارة التعليم ممثلة في الإدارة العامة للإيفاد والابتعاث، اليوم، أسماء مرشحي ومرشحات الماجستير والذين تمت الموافقة على إيفادهم وذلك اعتباراً من الفصل الدراسي الأول لعام ١٤٤١هـ.
‏وأكدت الوزارة أنه يمكن الحصول على القرار لدى إدارات التعليم بعد إجازة عيد الأضحى المبارك عبر برنامج راسل.

بيان المرشحين للإيفاد ماجستير (https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2019/08/%D8%A8%D9%8A%D8%A7%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D8%B4%D8%AD%D9%8A%D9%86-%D9%84%D9%84%D8%A7%D9%95%D9%8A%D9%81%D8%A7%D8%AF-%D9%85%D8%A7%D8%AC%D8%B3%D8%AA%D9%8A%D8%B1-.pdf)
بيان مرشحات الماجستير 1441هـ (https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2019/08/%D8%A8%D9%8A%D8%A7%D9%86-%D9%85%D8%B1%D8%B4%D8%AD%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%AC%D8%B3%D8%AA%D9%8A%D 8%B1-1441%D9%87%D9%80.pdf)

سُلاَفْ القَصِيدْ

14 / 08 / 2019, 04 : 04 AM

” التعليم ” تدعو خريجات رياض الأطفال المرشحات للوظائف لإستكمال إجراءات التعاقد اليوم

https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/08/5cf6435b-c981-4ada-8697-9e03c3a2ff8e.jpg

أعلنت الادارة العامة للطفولة المبكرة بوزارة التعليم أن اليوم الثلاثاء الموافق 12/ ذي الحجة / 1440 هـ آخر يوم لإستكمال إجراءات التعاقد مع خريجات رياض الأطفال المرشحات لشغل وظائف ” جدارة ” .
وأكدت الإدارة على ضرورة استكمال الإجراءات قبل انتهاء الموعد اليوم وذلك لجميع الخريجات اللاتي وصلتهن رسائل نصية للتعاقد معهن .
وكانت الوزارة قد أعلنت سابقاً عن وظائف لخريجات رياض الأطفال بالتعاقد مع إحدى الشركات ضمن مشروع تطوير برامج الطفولة في مدارس تعليم رياض الأطفال الحكومية بنظام التعاقد عبر قوائم الخريجات بـ ” جدارة ” .

سُلاَفْ القَصِيدْ

16 / 08 / 2019, 06 : 04 AM

البدء في تسليم دفعات من كتب المقررات الدراسية بالمحافظات

https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/08/7399d9c6-2fbc-4e84-b1c9-b832c3fb7573.jpg

قامت الإدارة التعليمية بالمناطق، بالبدء في تسليم دفعات من كتب المقررات الدراسية الخاصة بالعام الدراسي الجديد.
يشار إلى أن الإدارات ستبدأ في توزيع الكتب على المدارس بداية من الأسبوع المقبل.
يأتي ذلك وسط زيارات مكثفة من مديري الإدارات للإشراف على عملية تسليم ونقل الكتب وفق الخطط الزمنية المحددة.

سُلاَفْ القَصِيدْ

17 / 08 / 2019, 22 : 03 AM

موعد دخول لائحة الوظائف التعليمية الجديدة حيز التنفيذ

https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/08/4f7d68c0-257e-4b4a-9128-26d7c1f988b0.jpg

كشفت وزارة الخدمة المدنية، موعد دخول لائحة الوظائف التعليمية الجديدة حيز التنفيذ.
وستدخل لائحة الوظائف التعليمية حيز التنفيذ في 26 ربيع الثاني من العام 1441هـ؛ وذلك بعد 180 يوماً من إقرار مجلس الوزراء لسلّم رواتب الوظائف التعليمية.
وأوضحت الوزارة أن تحديث لائحة الوظائف التعليمية جاء نتيجة عمل تكاملي مكثف وبناء بينها وبين وزارة التعليم والجهات ذات العلاقة سعياً للارتقاء بمستوى المهنة التعليمية.
وأشارت إلى أن لائحة الوظائف التعليمية تركز على تأهيل الكادر الوظيفي في مجال التعليم والارتقاء بجودة الأداء كهدف أساسي لها.

سُلاَفْ القَصِيدْ

17 / 08 / 2019, 07 : 04 AM

” التعليم ” تعلن إضافة صلاحية ” أمر الإركاب ” عبر فارس

https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/08/25b2a496-5b1d-492c-9dcf-46416fc0ecc5.jpg

أعلنت وزارة التعليم، عن إضافة صلاحية “ أمر الإركاب ” بنظام فارس.
وتضمنت خطوات الدخول عليها، الآتي: الدخول على حساب الموظف في نظام فارس، صلاحية الخدمة الذاتية للموظف أمر الإركاب.
وأفادت بأنه يمكن للموظف أيضا إلغاء أمر الاركاب من خلال الأيقونة في نظام فارس.

سُلاَفْ القَصِيدْ

17 / 08 / 2019, 24 : 06 PM

عودة الإداريين والإداريات والمشرفين التربويين إلى أعمالهم.. غداً

تشمل قادة المدارس والوكلاء والمرشدين

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d580562968e956af18b4631/5d58055430f63.jpg

A A A

[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%B9%D9%88%D8%AF%D8%A9%20%D8%A7%D9%84 %D8%A5%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D9%8A%D9%86%20%D9%8 8%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%A7% D8%AA%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B4%D8%B1%D9%81 %D9%8A%D9%86%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8 8%D9%8A%D9%8A%D9%86%20%D8%A5%D9%84%D9%89%20%D8%A3% D8%B9%D9%85%D8%A7%D9%84%D9%87%D9%85..%20%D8%BA%D8% AF%D8%A7%D9%8B%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FQ9m3R J%20%40sabqorg"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%B9%D9%88%D8%AF%D8%A9%20%D8%A7%D9%84 %D8%A5%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D9%8A%D9%86%20%D9%8 8%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%A7% D8%AA%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B4%D8%B1%D9%81 %D9%8A%D9%86%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8 8%D9%8A%D9%8A%D9%86%20%D8%A5%D9%84%D9%89%20%D8%A3% D8%B9%D9%85%D8%A7%D9%84%D9%87%D9%85..%20%D8%BA%D8% AF%D8%A7%D9%8B%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FpCvmB X%3FhashImageId%3D5d580554d0c110cf458b458e%20%40sa bqorg)

80 مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/5687f1a38fe13.jpg سعود الدعجاني - جدة (https://sabq.org/city/%D8%AC%D8%AF%D8%A9)
0
10
5,601

يعود، غداً الأحد، الإداريون والإداريات إلى المدارس وكذلك المشرفون التربويون في إدارات التعليم، بعد تمتعهم بإجازتهم الصيفية، فيما تكون عودة جميع المعلمين والمعلمات الممارسين للتدريس فقط يوم الأحد 24/ 12/ 1440هـ، على أن تكون عودة المعلمين والمعلمات الذين تم ندبهم لسد العجز "المبادرين" في مدارسهم الأساسية أو المنقولين إليها عبر حركة النقل الداخلي يوم الأحد 2/ 1/ 1441هـ.
وتشمل عودة الإداريين والإداريات إلى المدارس يوم غد الأحد، قادة وقائدات المدارس والوكلاء والوكالات والمرشدين والمرشدات الطلابيين وأمناء مراكز التعلم، ومحاضري ومحاضرات المختبرات ومعامل الحاسب الآلي.

سُلاَفْ القَصِيدْ

18 / 08 / 2019, 35 : 02 AM

07:41 PM

عودة الموظفين للعمل غداً .. والطلاب بعد أسبوعين

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d582dbc80da7958648b4569/5d582db068038.jpg

A A A

[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%B9%D9%88%D8%AF%D8%A9%20%D8%A7%D9%84 %D9%85%D9%88%D8%B8%D9%81%D9%8A%D9%86%20%D9%84%D9%8 4%D8%B9%D9%85%D9%84%20%D8%BA%D8%AF%D8%A7%D9%8B%20. .%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8%20% D8%A8%D8%B9%D8%AF%20%D8%A3%D8%B3%D8%A8%D9%88%D8%B9 %D9%8A%D9%86%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FCR98mD% 20%40sabqorg"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%B9%D9%88%D8%AF%D8%A9%20%D8%A7%D9%84 %D9%85%D9%88%D8%B8%D9%81%D9%8A%D9%86%20%D9%84%D9%8 4%D8%B9%D9%85%D9%84%20%D8%BA%D8%AF%D8%A7%D9%8B%20. .%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8%20% D8%A8%D8%B9%D8%AF%20%D8%A3%D8%B3%D8%A8%D9%88%D8%B9 %D9%8A%D9%86%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2F9GyqdS% 3FhashImageId%3D5d582db0b7b0aba3a68b456a%20%40sabq org)

139مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/5634d71e4024c.png عبدالله البرقاوي (https://sabq.org/staff/albargawi) - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
2
13
14,656

يستأنف صباح غد الاحد ١٧ ذي الحجة وفقاً لتقويم أم القرى ، الدوام الرسمي بالجهات الحكومية ، بعد انتهاء إجازة عيد الأضحى المبارك التي بدأت بنهاية دوام يوم الاثنين ٤ ذي الحجة.
فيما ستكون بداية الدراسة للطلاب يوم الأحد الثاني من محرم من العام الهجري الجديد ١٤٤١هـ الموافق ١ سبتمبر ٢٠١٩م.

سُلاَفْ القَصِيدْ

18 / 08 / 2019, 19 : 04 AM

بعد قرار "آل الشيخ".. عودة الإداريين والإداريات لضبط "ساعة التعليم".. غداً

تمتعوا بإجازة الـ100 يوم نتيجة تعديل العودة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d581b3993f3358dca8b4640/5d581b359781d.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d581b3993f3358dca8b4640/5d581b359781d.jpg)

تعود الحياة مجدداً إلى المدارس في المملكة غداً الأحد؛ بعودة الإداريين والإداريات بعد إجازة جاوزت 100 يوم، عقب إلغاء وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ القرار السابق والمتمثل في عودتهم منتصف شهر ذي القعدة.

وينتظر أن يتم ترتيب وتنسيق المهام الإدارية قبل أسبوع من عودة زملائهم المعلمين والمعلمات الأحد بعد المقبل.
وكان وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ قد وجّه في شعبان الماضي بتعديل التقويم الدراسي؛ لتكون عودة المعلمين والإداريين جميعاً بعد عيد الأضحى المبارك.
وقال "آل الشيخ" مغرّداً آنذاك: عملاً بما يُحقق المصلحة ويُسهم في تعزيز الرضا الوظيفي لزملائي وزميلاتي المعلمين والمعلمات والإداريين والإداريات، فقد وجهتُ بتعديل التقويم الدراسي لتكون عودتهم جميعاً بعد عيد الأضحى المبارك، وجدولتها بما ينسجمُ مع مهام عملهم.

وكان من المقرر أن يعود الإداريون والإداريات العاملون في مدارس التعليم العام لمدارسهم منتصف إجازة الصيف المقبل؛ وفق التقويم الدراسي الذي اعتمدته وزارة التعليم وتعاميمها السابقة التي أثارت جدل الرأي العام.
وحدد التقويم الدراسي، حسب المعلن في وقت سابق، وحسب المعمول به في الأعوام الدراسية السابقة، عودتهم قبل الانطلاقة الفعلية للدراسة بوقت يرى الميدان التعليمي أنه دون جدوى.
وحسب التقويم الدراسي السابق -قبل أن يرفضه وزير التعليم "آل الشيخ"- فإن عودة منسوبي المدارس كافة عدا المعلمين الممارسين للعملية التدريسية؛ سيكون يوم الأحد 18 ذي القعدة من عام 1441هـ، ويندرج تحت هذا القرار جميع منسوبي المعاهد والمدارس والمراكز في جميع مراحل التعليم العام (رياض أطفال، وابتدائي، ومتوسط، وثانوي).
ونص التعميم الذي نشرته وزارة التعليم عبر موقعها الإلكتروني- إنه في إطار إنفاذ توجيه وزير التعليم، فقد صدر تعميم بأن تعدل الفقرة رقم (13) من التقويم الدراسي، بحيث تكون عودة منسوبي المعاهد والمدارس والمراكز في جميع مراحل التعليم العام، عدا المعلمين الممارسين للتدريس، في 17/ 12/ 1440هـ الموافق 18/ 8/ 2019م مع مراعاة أن يكون لكل مدرسة ضابط اتصال يتم التواصل معه عند الحاجة، وتزود الجهات المعنية في إدارات التعليم بأسمائهم وأرقام هواتفهم وبريدهم الإلكتروني.

وتعدل الفقرة رقم (15) بحيث تكون عودة المعلمين الممارسين للتدريس في جميع المراحل الدراسية للعام الدراسي 1441/ 1442هـ يوم الأحد 24/ 12/ 1440هـ الموافق 25/ 8/ 2019م.
كما تعدل الفقرة (16) بحيث تكون عودة المعلمين والمعلمات المبادرين بتنفيذ الندب لسد العجز يوم الأحد 2/ 1/ 1441هـ الموافق 1/ 9/ 2019م.
كما نص تعميم وزير التعليم على تعديل إجازة شاغلي الوظائف التعليمية والإدارية غير المدرسية لتكون الإجازة السنوية للفئتين الثالثة والرابعة ابتداءً من نهاية دوام يوم الاثنين 8/ 9/ 1440هـ الموافق 13/ 5/ 2019م وتكون عودتهم يوم الأحد 17/ 12/ 1440هـ الموافق 18/ 8/ 2019م.

سُلاَفْ القَصِيدْ

19 / 08 / 2019, 30 : 03 AM

"الخدمة المدنية" تجيب عن التساؤلات حول العلاوة السنوية في لائحة الوظائف التعليمية

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d59bcc793f33532718b4590/5d59bcc337601.jpg

A A A

[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%AF%D9%85%D8%A9 %20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D9%86%D9%8A%D8%A9%22%2 0%D8%AA%D8%AC%D9%8A%D8%A8%20%D8%B9%D9%86%20%D8%A7% D9%84%D8%AA%D8%B3%D8%A7%D8%A4%D9%84%D8%A7%D8%AA%20 %D8%AD%D9%88%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D8%A 7%D9%88%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%86%D9%88%D9% 8A%D8%A9%20%D9%81%D9%8A%20%D9%84%D8%A7%D8%A6%D8%AD %D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B8%D8%A7%D8%A6%D9%8 1%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9% 8A%D8%A9%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FkqJrSZ%20%4 0sabqorg"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%AF%D9%85%D8%A9 %20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D9%86%D9%8A%D8%A9%22%2 0%D8%AA%D8%AC%D9%8A%D8%A8%20%D8%B9%D9%86%20%D8%A7% D9%84%D8%AA%D8%B3%D8%A7%D8%A4%D9%84%D8%A7%D8%AA%20 %D8%AD%D9%88%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D8%A 7%D9%88%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%86%D9%88%D9% 8A%D8%A9%20%D9%81%D9%8A%20%D9%84%D8%A7%D8%A6%D8%AD %D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B8%D8%A7%D8%A6%D9%8 1%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9% 8A%D8%A9%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FsfRnwv%3Fha shImageId%3D5d59bcc3b7b0ab0da68b4590%20%40sabqorg)

12مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/5634d71e4024c.png عبدالله البرقاوي (https://sabq.org/staff/albargawi) - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
0
1
887

نشرت وزارة الخدمة المدنية توضيحًا لأبرز التساؤلات عن العلاوة السنوية في لائحة الوظائف التعليمية.
وقالت الوزارة إن مقدار العلاوة السنوية يبدأ من ٣٠٠ ريال، ويصل إلى ٦٤٠ ريالاً، وتمت زيادة الحد الأعلى لها مقارنة باللائحة الحالية.
وأشارت إلى أن العلاوة تُمنح ‏للمعلمين المشمولين باللائحة ما عدا مَن ينخفض مستوى أدائه إلى مُرضٍ فأقل؛ فيوقف منحه العلاوة تحفيزًا له على رفع مستوى أدائه، وتمييزًا للمعلم مرتفع الأداء.
وقالت: "مَن يحمل الرخصة المهنية يحصل على العلاوة السنوية، ‏ومَن لا يحمل رخصة أو لم يجددها فإن منحه العلاوة يتوقف إلى حين حصوله عليها".
وأكدت أنه عند ‏التسكين على اللائحة الجديدة يُمنح المعلم الذي لا يحمل رخصة متسعًا من الوقت لمدة تصل إلى أربع سنوات للحصول على الرخصة قبل إيقاف العلاوة عنه.

سُلاَفْ القَصِيدْ

19 / 08 / 2019, 49 : 06 PM

وزير التعليم: إسناد تدريس الصفوف الأولية للبنين إلى المعلمات

http://www.al-jazirah.com/2019/20190819/ln20190819_1.jpg (http://www.al-jazirah.com/2019/20190819/ln20190819_1.jpg)

الأثنين 19 اغسطس 2019
«الجزيرة» - عبدالرحمن اليوسف:
أكد معالي وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ أن تطبيق مشروع مدارس الطفولة المبكرة هذا العام والذي أقره مجلس الوزراء سيفتح آفاقاً تربويةً جديدةً، ويضيف توسّعاً كبيراً في رياض الأطفال من خلال إسناد تدريس الصفوف الأوليِّة للبنين إلى المعلمات في أكثر من 1400 مدرسة، وذلك وفق حزمة من الإجراءات والتنظيمات الإداريَّة التي وضعتها الوزارة؛ لضمان جودة التطبيق بما يؤثر إيجاباً في تحسين نواتج التعلّم، ويحقِّق متطلبات النمو لأبنائنا وبناتنا الطلاب والطالبات في هذه المرحلة.

سُلاَفْ القَصِيدْ

20 / 08 / 2019, 22 : 03 AM

يحق لك التعرف على عدد الطلاب في الفصل الدراسي قبل تسجيل ابنك

https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/08/d9439006-6fdc-475f-a385-c7784f1ca21c.jpg

أكدت جمعية حماية المستهلك، أنه يحق لولي الأمر التعرف على عدد الطلاب في الفصول الدراسية قبل تسجيل أبنائهم في أي مدرسة.
في سياق آخر، أوضحت شركة تطوير النقل التعليمي، خطوات التسجيل في خدمة النقل المدرسي للطلاب والطالبات في المدارس الحكومية.
وتضمنت الخطوات الآتي: زيارة الموقع الإلكتروني لنظام نور عبر الرابط التالي من هنـــــــا (https://noor.moe.gov.sa/NOOR/LOGIN.aspx) ، وتسجيل البيانات ثم اختيار النقل المدرسي وبعدها طلاب النقل المدرسي.
واشتملت الخطوات على تعبئة البيانات المطلوبة ومن ثم سيتم دراسة استحقاق الطالب أو الطالبة للخدمة ويتم إشعارك بالنتيجة عبر نظام نور.

سُلاَفْ القَصِيدْ

20 / 08 / 2019, 15 : 04 AM

وزير التعليم يلتقي المواطنين عبر برنامج ( لقاء) الإلكتروني

http://www.al-jazirahonline.com/news/sites/default/files/styles/jaz2016_708x370/public/34e1498468b6_5.png?itok=axc1RPJe (http://www.al-jazirahonline.com/news/sites/default/files/styles/jaz2016_708x370/public/34e1498468b6_5.png?itok=axc1RPJe)

2019/08/20 01:35
العاصمة - واس

وقف معالي وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ اليوم , على طلبات المستفيدين من خدمات وزارة التعليم في مناطق " عسير - المدينة المنورة - المنطقة الشرقية "، وذلك ضمن الخطة الزمنية المعدة للالتقاء بالمواطنين والمواطنات عبر برنامج " لقاء" الإلكتروني كواحدة من الخدمات التي يقدمها مركز التواصل في وزارة التعليم بهدف الوصول إلى خدمة أسرع، واختصار الوقت والجهد على المستفيدين من مختلف مناطق المملكة.
وأوضح المشرف العام على مركز تواصل عبدالعزيز بن منصور العصيمي أن هذه الخطوة جاءت انطلاقاً من حرص معالي الوزير على إيجاد قنوات تواصلٍ فاعلة تمثّل جزءاً من منظومة متكاملةٍ من الخدمات تسعى إليها وزارة التعليم في إيجاد تواصل ذكي بين المواطن والحكومة.

وبين أنّ آلية الاستفادة من الخدمة تتم من خلال تقديم المستفيد طلبًا عبر منصّة تواصل، مرفقا معه جميع المستندات والخطابات التي تتعلّق بموضوع الطلب، ومن ثَمّ يتم التنسيق لتحديد الموعد المناسب مع المسؤول المختص في أقرب فرصة، ليتمّ لاحقًا عقد اللقاء عبر الدوائر التلفزيونية الإلكترونية التي تربط كافة إدارات التعليم في المناطق والمحافظات بديوان الوزارة في الرياض.

سُلاَفْ القَصِيدْ

20 / 08 / 2019, 27 : 01 PM

لقاء «عن بعد» مع الوزير يجدد أمل خريجي «صعوبات التعلم» في التعيين

الثلاثاء / 19 / ذو الحجة / 1440 هـ

عبدالعزيز الربيعي (مكة المكرمة)

هل يبتسم الحظ أخيراً لخريجي وخريجات صعوبات التعلم بعد أن التقى وزير التعليم ممثلهم (عن بعد) أمس (الإثنين) بالمنطقة الشرقية، ففي الوقت الذي علمت فيه «عكاظ» عن تحديد الموعد عبر خدمة التواصل بعد أكثر من شهر ونصف الشهر، التقى ممثل خريجي صعوبات التعلم ثامر عسيري وزير التعليم عن طريق الاتصال عن بعد وشرح له أن خريجي التربية الخاصة وصعوبات التعلم لهم سنوات طويلة في انتظار التعيين. وفي المقابل أكد وزير التعليم في حديثه عن حاجة المدارس لصعوبات التعلم، مؤكدا أن هناك متابعة من نائب الوزير وسيتم رفع المستفيدين واحتياجات التربية الخاصة في ٢٠٢٠ كونها أساسية في التعليم.

يأتي ذلك بعد أن حرمت وزارة التعليم خريجي التربية الخاصة بصفة عامة وصعوبات التعلم خصوصا من التعيين رغم الحاجة إلى تخصصهم، واستغرب خريجون ما أسموه صمت وزارة التعليم من تعيين خريجي صعوبات التعلم، واستعانتها بمعلمي التعليم العام ومنحهم دبلومات وتحويلهم للمدارس.

من جهة أخرى، جدد خريجو وخريجات «مسارات التربية الخاصة» مطالبهم بفتح المجال لهم في المدارس كافة. ‏وقالوا «مطالبنا تتمثل في ايقاف دبلومات التربية الخاصة لغير المتخصصين، وإلزام التخصصات العامة بالعودة إلى تخصصاتهم الرئيسية، وتعيين خريجي التربية الخاصة بجميع أقسامه».

سُلاَفْ القَصِيدْ

21 / 08 / 2019, 01 : 07 PM

بقرار وزير التعليم.. تكليف "ابتسام الشهري" كأول امرأة متحدثة باسم التعليم

"الجميعة" مشرفًا على إدارة الإعلام والاتصال.. والأحمري متحدثًا "للجامعي"

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d5d3928c21ea693178b45e6/5d5d392278738.jpg

A A A

(https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%A8%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%B1%20%D9%88 %D8%B2%D9%8A%D8%B1%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%8 4%D9%8A%D9%85..%20%D8%AA%D9%83%D9%84%D9%8A%D9%81%2 0%22%D8%A7%D8%A8%D8%AA%D8%B3%D8%A7%D9%85%20%D8%A7% D9%84%D8%B4%D9%87%D8%B1%D9%8A%22%20%D9%83%D8%A3%D9 %88%D9%84%20%D8%A7%D9%85%D8%B1%D8%A3%D8%A9%20%D9%8 5%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D8%AB%D8%A9%20%D8%A8%D8%A7%D8% B3%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9 %85%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FFmbM3J%3FhashIma geId%3D5d5d3922d8d2c1f1438b460a%20%40sabqorg)

54مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/5634d71e4024c.png عبدالله البرقاوي (https://sabq.org/staff/albargawi) - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
0
16
8,659

أصدر وزير التعليم، قرارات تكليف جديدة اشتملت على تكليف الدكتور أحمد الجميعة مشرفًا عامًّا على الإدارة العامة للإعلام والاتصال بالوزارة، والأستاذ صالح الثبيتي مشرفًا عامًّا على الإدارة العامة للعلاقات، والأستاذة ابتسام الشهري متحدثةً رسمية باسم التعليم العام، والأستاذ طارق الأحمري متحدثًا رسميًّا باسم التعليم الجامعي.

https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png

[URL="https://sabq.org/uploads/material-file/5d5d3928c21ea693178b45e6/5d5d3924a2833.jpg"]https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d5d3928c21ea693178b45e6/5d5d3924a2833.jpg1
(https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%A8%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%B1%20%D9%88 %D8%B2%D9%8A%D8%B1%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%8 4%D9%8A%D9%85..%20%D8%AA%D9%83%D9%84%D9%8A%D9%81%2 0%22%D8%A7%D8%A8%D8%AA%D8%B3%D8%A7%D9%85%20%D8%A7% D9%84%D8%B4%D9%87%D8%B1%D9%8A%22%20%D9%83%D8%A3%D9 %88%D9%84%20%D8%A7%D9%85%D8%B1%D8%A3%D8%A9%20%D9%8 5%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D8%AB%D8%A9%20%D8%A8%D8%A7%D8% B3%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9 %85%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FFmbM3J%3FhashIma geId%3D5d5d3924a1fc8f48278b45f3%20%40sabqorg)

سُلاَفْ القَصِيدْ

23 / 08 / 2019, 55 : 02 AM

تدشين خدمة إلكترونية للكشف عن الشهادات الجامعية المزورة قبل الإستقدام

https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/08/e52f10b6-ad27-4869-8141-f2035ea0fd78.jpg

في خطوة هامة للتحقق من الشهادات الجامعية ، أطلقت وزارة التعليم خدمة ” تحقق ” للكشف عن الشهادات المزورة قبل الإستقدام .
ومن المقرر أن تستهدف الخدمة كافة الملحقيات الثقافية والجهات الحكومية والشركات وجامعات المملكة للتحقق من شهادات أعضاء هيئة التدريس الحاليين أو الذين ترغب الجامعات في التعاقد معهم .
وكشف الدكتور عبد الرحمن العنقري المشرف العام على مركز إحصاءات التعليم أن الخدمة ستكون تحت منصة “جامعة ” وأن التعاون بدأ بالفعل بالتنسيق بين الجامعات ووكالة الشؤون التعليمية لتطبيقه .
كما أكد إطلاق خدمتي “مؤهل ” و”تزكية ” قريباً ، حيث توفر الأولى الشهادات الجامعية المصدقة لجهات التوظيف ، والثانية توفر بيانات أعضاء هيئة التدريس وملاحظات عملهم السابق الإيجابية أو السلبية .

سُلاَفْ القَصِيدْ

23 / 08 / 2019, 16 : 03 AM

بعد غدٍ .. عودة أكثر من نصف مليون معلم بمختلف المراحل لمباشرة أعمالهم بالمدارس

إجراء الاختبارات النهائية بعد إجازة عيد الفطر المبارك

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d5f0c70544a69e53b8b462c/5d5f0c6ab02e8.jpg

A A A

[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%A8%D8%B9%D8%AF%20%D8%BA%D8%AF%D9%8D %20..%20%D8%B9%D9%88%D8%AF%D8%A9%20%D8%A3%D9%83%D8 %AB%D8%B1%20%D9%85%D9%86%20%D9%86%D8%B5%D9%81%20%D 9%85%D9%84%D9%8A%D9%88%D9%86%20%D9%85%D8%B9%D9%84% D9%85%20%D8%A8%D9%85%D8%AE%D8%AA%D9%84%D9%81%20%D8 %A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D8%A7%D8%AD%D9%84%20%D9%84%D 9%85%D8%A8%D8%A7%D8%B4%D8%B1%D8%A9%20%D8%A3%D8%B9% D9%85%D8%A7%D9%84%D9%87%D9%85%20%D8%A8%D8%A7%D9%84 %D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3%20%20https%3A%2F%2F sabq.org%2FWjqMzp%20%40sabqorg"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%A8%D8%B9%D8%AF%20%D8%BA%D8%AF%D9%8D %20..%20%D8%B9%D9%88%D8%AF%D8%A9%20%D8%A3%D9%83%D8 %AB%D8%B1%20%D9%85%D9%86%20%D9%86%D8%B5%D9%81%20%D 9%85%D9%84%D9%8A%D9%88%D9%86%20%D9%85%D8%B9%D9%84% D9%85%20%D8%A8%D9%85%D8%AE%D8%AA%D9%84%D9%81%20%D8 %A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D8%A7%D8%AD%D9%84%20%D9%84%D 9%85%D8%A8%D8%A7%D8%B4%D8%B1%D8%A9%20%D8%A3%D8%B9% D9%85%D8%A7%D9%84%D9%87%D9%85%20%D8%A8%D8%A7%D9%84 %D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3%20%20https%3A%2F%2F sabq.org%2FPY3kMt%3FhashImageId%3D5d5f0c6ac21ea642 2d8b4624%20%40sabqorg)

27مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/563715d17d5c9.jpeg عبدالحكيم شار - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
0
11
2,581

يعود بعد غدٍ الأحد أكثر من نصف مليون معلم ومعلمة بمختلف المراحل الدراسية إلى مباشرة أعمالهم بالمدارس، بعد انتهاء إجازاتهم الصيفية، استعدادًا لبداية العام الدراسي الجديد 1441 الذي ينطلق الأحد بعد القادم، وتهيئة الميدان التربوي لاستقبال ما يزيد على 6 ملايين طالب ومعلم في مختلف مراحل التعليم العام.

ويتميز هذا العام بعودة الدراسة في شهر رمضان المبارك بعد توقف 12 عامًا دراسيًا، وستكون الاختبارات النهائية بعد إجازة عيد الفطر؛ إذ ستنطلق الدراسة يوم الأحد 02 /01 / 1441 الموافق (01 /09 / 2019)، وستكون بداية الدراسة للفصل الدراسي الثاني 24 /05 / 1441 الموافق (19 / 01 /2020).

وتبدأ إجازة عيد الفطر 14 / 09 /1441 الموافق (07 / 05 /2020).على أن تكون بداية الدراسة بعد إجازة عيد الفطر 08/10/1441 الموافق (31 / 05 /2020). وستكون بداية اختبار الفصل الدراسي الثاني 10 /10/ 1441 الموافق (02 / 06 /2020)، على أن تكون بداية إجازة نهاية العام 19 /10/ 1441 الموافق (11 / 06 /2020).

وسيشهد العام الدراسي الجديد بحسب وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ تحولاتٍ كبرى على خريطة التعليم يمتد أثرُها لسنواتٍ قادمة، تطمحُ وزارة التعليم من خلالها إلى تحقيقِ أولوياتٍ استراتيجيةٍ تُسهِمُ في بناءِ الإنسانِ، وتدعمُ مسيرةَ العملِ التعليمي، كما سيفتح تطبيق مشروع مدارسِ الطفولةِ المبكرة هذا العام -والذي أقره مجلس الوزراء - آفاقًا تربويةً جديدةً، ويضيف توسّعًا كبيرًا في رياضِ الأطفالِ من خلال إسنادِ تدريسِ الصفوفِ الأوليِّةِ للبنين إلى المعلماتِ في أكثرِ من ألفٍ وأربعِ مئةِ مدرسةٍ، وذلك وفقَ حِزمةٍ من الإجراءاتِ والتنظيماتِ الإداريَّة التي وضعتَها الوزارة؛ لضمان جودَةِ التطبيقِ بما يؤثر إيجابًا في تحسينِ نواتجِ التعلُّم، ويحقِّقُ متطلباتِ النمو للطلاب والطالبات في هذه المرحلة.

كما توقع الوزير آل الشيخ أن يكون هذا العامُ - بمشيئة الله - شاهدًا على نقلةٍ كبيرةٍ في تطبيقِ لائحةِ الوظائفِ التعليمية وسلّمِ الرواتبِ الجديد، رغبة في تحسين الأداءِ وتحقيقُ الرضا الوظيفي .

وبحسب التقويم الدراسي المنشور بموقع وزارة التعليم للأعوام الدراسية الثلاثة المقبلة (1441 / 1442 / 1443) تمتد فيها أيام العام الدراسي خلال 10 أشهر تقريبًا من المحرم إلى شوال بينما سيتمتع الطلاب بإجازات صيفية لن تتجاوز الثلاثة أشهر!

حيث ستنطلق الدراسة العام الدراسي الجديد (1441) في 02/01/1441 الموافق 01/ 09 /2019 بينما ستكون بداية إجازة نهاية العام 19/10/144 الموافق 11 /06/ 2020 .

وستكون بداية الدراسة للعام الدراسي المقبل ( 1442) 11 /01/ 1442 الموافق 30 / 08/2020، بينما ستكون بداية إجازة نهاية العام 22 /10/ 1442 الموافق 03 /06/ 2021.

بينما ستبدأ الدراسة للعام (1443) 21/ 01 /1443 الموافق 29 /08/ 2021، بينما ستكون بداية إجازة نهاية العام 03 /11/ 1443 الموافق 02 /06/ 2022.

سُلاَفْ القَصِيدْ

23 / 08 / 2019, 47 : 03 AM

وضع التنظيم الخاص بتسجيل الأطفال عبر نظام نور

«الوئام» تنفرد بنشر تنظيم وتسجيل الطلاب والطالبات في مدارس الطفولة المبكرة

https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2019/03/MinistryofeducationSaudi01062018.jpg (https://www.alweeam.com.sa/608267/%d8%a7%d9%84%d9%88%d8%a6%d8%a7%d9%85-%d8%aa%d9%86%d9%81%d8%b1%d8%af-%d8%a8%d9%86%d8%b4%d8%b1-%d8%aa%d9%86%d8%b8%d9%8a%d9%85-%d9%88%d8%aa%d8%b3%d8%ac%d9%8a%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%b7%d9%84%d8%a7/)

الطائف- الوئام- عبد الله العازمي:
أصدرت وزارة التعليم آلية تنظيم تسجيل الأطفال ونقل الطلاب والطالبات في مدارس الطفولة المبكرة.
جاء ذلك في تعميم لنائب وزير التعليم وجهه لجميع إدارات التعليم في المناطق والمحافظات حصلت “الوئام” على نسخة منه.
وأشار التعميم إلى أهمية التهيئة والاستعداد المبكر لتسجيل الأطفال المستجدين والطلاب والطالبات المنقولين إلى مدارس الطفولة المبكرة للعام الدراسي القادم 1441هـ الذي يبدأ يوم الأحد وتيسيراً لقبولهم وانتظامهم في مدارس الطفولة المبكرة.
وأعلنت الوزارة انه تم وضع التنظيم الخاص بتسجيل الأطفال ونقل الطلاب والطالبات عبر نظام نور، وطالبت جميع الإدارات بالعمل به وبما ورد بدليل القبول والتسجيل في التعليم العام بشأنهم،وإبلاغه لكافة مدارس التعليم الحكومية الابتدائية ورياض الأطفال.
وأشار التعميم إلى لتنظيم تسجيل الأطفال ونقل الطلاب الطالبات في مدارس الطفولة المبكرة وفق ضوابطه وإجراءاته كالتالي :-
أولاً : فصول رياض الأطفال:
سيفتح نظام نور للتسجيل في رياض الأطفال في مدارس الطفولة المبكرة يوم الأحد تاريخ 24/12/1440 هـ.
والتسجيل في رياض الأطفال في مدارس الطفولة المبكرة بشأن تنظيم التسجيل في مرحلة رياض الأطفال للعام الدراسي 1441 هـ.
الأولوية في التسجيل للمستوى الثالث ثم للمستوى الثاني وفق الطاقة الاستيعابية في مدارس الطفولة المبكرة.
يسجل تلقائياً من هم على قوائم الانتظار سواء في رياض الأطفال المنتظرين على قوائمها أو في فصول رياض الأطفال الجديدة في حال توفر شواغر في مدارس الطفولة المبكرة على أن يبدأ التسجيل في الروضة الافتراضية للأطفال الذين لم تتوفر لهم مقاعد بتاريخ 9-1-1441.
وسيتم نقل الطلاب والطالبات من وإلى مدارس الطفولة المبكرة ابتداء من يوم الأحد وتاريخ 24/12/1440 من قبل أولياء الأمور وتتولى إدارة التعليم الإشراف والمتابعة فيما يلي:
ربط رياض الأطفال المحدثة في نظام نور مع قائدات المدارس الابتدائية من قبل شؤون المعلمين وفتح القاعات والفصول من قبل قائدات المدارس وإدخال الشواغر حسب فصول التوسع المعتمدة في المبادرة من قبل التخطيط المدرسي مع مراعاة ما ورد في أولاً فقرة (3- 4).
وإذا كانت مدرسة الطفولة المبكرة تستوعب جميع فصول الصفوف الأولية في مدرسة البنين القريبة منها يتم نقل تلك الفصول المدرسة الطفولة المبكرة بعد تأمين احتياجها من المعلمات والتجهيزات اللازمة.
ثانياً: التأكيد على قائدة المدرسة متابعة عمليات طلبات الالتحاق في رياض الأطفال (تسجيل -قبول۔ نقل ۔ مطابقة بيانات ) وقوائم الانتظار وكذلك متابعة نقل الطلاب والطالبات في الصفوف الأولية وتوزيعهم على الفصول في المدرسة والتأكيد على قائدة المدرسة بتسهيل تسجيل أطفال الجنود المرابطين على الحد الجنوبي وأبناء شهداء الواجب والأطفال من الأسر ذوي الدخل المحدود وتطبق قواعد وأنظمة تسجيل ونقل الطلاب والطالبات الواردة في تعميم تنظيم التسجيل للطلاب والطالبات المستجدين في الصف الأول ابتدائي للعام الدراسي 1441هـ وإبلاغ أولياء الأمور بالتالي:
فتح فصول رياض الأطفال جديدة وإسناد تدريس الصفوف الأولية ( أول – ثاني – ثالث
ابتدائي بنين إلى المعلمات في مدارس الطفولة المبكرة
حال نقل فصول الصفوف الأولية من مدرسة بنين إلى مدرسة طفولة مبكرة يحق لولي
الأمر اختيار استمرار الطالب بالدراسة بالمدرسة الجديدة أو البحث عن مدرسة أخرى
يجب أن يحذف ولي الأمر رغبته السابقة المسجلة في نظام نور في حال رغبته تسجيل الطفل في روضة أخرى.

سُلاَفْ القَصِيدْ

23 / 08 / 2019, 29 : 07 AM

"عدم الرضا" يتصدر جدول أعمال "آل الشيخ" مع قيادات التعليم العام

الاجتماع لبحث أولويات منظومة الميدان التعليمي ورفع أداء القطاع

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d5f0de32585e80e348b4627/5d5f0dda5aeae.jpg

A A A

[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%B9%D8%AF%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8 %B1%D8%B6%D8%A7%22%20%D9%8A%D8%AA%D8%B5%D8%AF%D8%B 1%20%D8%AC%D8%AF%D9%88%D9%84%20%D8%A3%D8%B9%D9%85% D8%A7%D9%84%20%22%D8%A2%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%B4 %D9%8A%D8%AE%22%20%D9%85%D8%B9%20%D9%82%D9%8A%D8%A 7%D8%AF%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9% 84%D9%8A%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85%20 %20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FSQcfWN%20%40sabqorg"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%B9%D8%AF%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8 %B1%D8%B6%D8%A7%22%20%D9%8A%D8%AA%D8%B5%D8%AF%D8%B 1%20%D8%AC%D8%AF%D9%88%D9%84%20%D8%A3%D8%B9%D9%85% D8%A7%D9%84%20%22%D8%A2%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%B4 %D9%8A%D8%AE%22%20%D9%85%D8%B9%20%D9%82%D9%8A%D8%A 7%D8%AF%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9% 84%D9%8A%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85%20 %20https%3A%2F%2Fsabq.org%2F74pPfs%3FhashImageId%3 D5d5f0dda12063d8b148b4613%20%40sabqorg)

15 مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/55e0058d35af4.jpeg صحيفة سبق الإلكترونية - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
2
14
8,158

يلتقي وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، قيادات التعليم بالمملكة غداً السبت؛ لبحث أولويات منظومة الميدان التعليمي التي تصب في المصلحة العامة وتخدم الطلاب والطالبات والهيئة التعليمية، ولرفع أداء قطاع التعليم.

ويتصدر جدول الأعمال عدم رضا "آل الشيخ" نحو القيادات، حيث لوحظ قصور في التركيز على الأولويات التي حددتها الوزارة من قبل بعض القيادات بالوزارة وإدارات التعليم، الأمر الذي خلق تبايناً وضعفاً في العمل والتوازن من خلال التعاطي مع قرارات الوزارة.

ويبدو أنه سيتم التشديد عل القيادات للمرة الأخيرة أملاً في تجويد العملية التعليمية، والتركيز على مخرجات التعليم لتحقيق الأهداف المأمولة لصناعة جيل مبدع قادر على التفكير والتحليل والعطاء.

سُلاَفْ القَصِيدْ

24 / 08 / 2019, 44 : 10 AM

التعليم ” تكشف عن سبب توحيد الإجراءات بالمدارس

https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/08/c35ca681-fa52-4a0f-bbe0-c061a7d531da.jpg

حمود العنزي(صدى):

أعلنت وزارة التعليم عن إنهاء تطوير الدليل الإجرائي بهدف الارتقاء بالأداء داخل المدارس، والحد من الاجتهادات الشخصية ومنع تفاوت الإجراءات بين المدارس، وسهولة الإشراف والمتابعة.
وبحسب المعلومات الواردة فإن عمليات التطوير تمت من خلال نخبة من منسوبي الوزارة وإدارات التعليم والمكاتب والمدارس في إطار العمل على التحسين والاستقرار وضبط الإجراءات داخل المدرسة، لتحقيق الأهداف المرجوة منها كغيرها من المؤسسات.
كما يهدف الدليل الجديد إلى توزيع المسؤوليات وتفعيل المهام المنوطة بمنسوبي المدرسة ورفع مستوى القدرات لتحقيق رؤية المدرسة، وأيضًا الاستفادة القصوى من الموارد المتاحة وتبسيط وتطوير إجراءات العمل وتشكيل بناء مؤسسي يلبي الاحتياجات المختلف، كما يهدف الدليل المطور إلى توضيح العلاقات التنظيمية بين العناصر البشرية في المدرسة، ويحدد الارتباطات التنظيمية والعلاقات بينها.

سُلاَفْ القَصِيدْ

24 / 08 / 2019, 33 : 08 PM

https://mobile.sabq.org/gp3HZv

سُلاَفْ القَصِيدْ

25 / 08 / 2019, 13 : 01 AM

وتوفر ملياري ريال

التعليم : غدًا تسجيل الأطفال المستجدين والمنقولين بمدارس الطفولة المبكرة

https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2017/11/eqwewqe-1.jpg (https://www.alweeam.com.sa/608732/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%ba%d8%af%d9%8b%d8%a7-%d8%aa%d8%b3%d8%ac%d9%8a%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b7%d9%81%d8%a7%d9%84-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b3%d8%aa%d8%ac%d8%af%d9%8a%d 9%86/)

الوئام-الطائف-عبد الله العازمي
تبدأ إدارات التعليم في مناطق المملكة، غداً، الأحد، التسجيل في مدارس الطفولة المبكرة للمستجدين في رياض الأطفال، والطلاب والطالبات المنقولين في الصفوف الأولية، وذلك في 1460 مدرسة عبر نظام نور.
وذكرت الأستاذة ندى السماعيل، مدير عام الطفولة المبكرة بوزارة التعليم إن الوزارة وضعت خطة متكاملة للطفولة المبكرة تنسجم مع قرار مجلس الوزراء والأوامر السامية ورؤية المملكة 2030 الهادفة إلى تحسين جودة التعليم، وحصول كل طفل على فرص التعليم الجيد وفق خيارات متنوعة، مشيرة إلى إسناد تدريس الصفوف الأولية بنين لمعلمات متخصصات، من خلال إعادة تأهيل المدارس الحكومية القائمة وتطويرها، مع مراعاة تجهيز فصول ودورات مياه مستقلة للبنين وأخرى مستقلة للبنات.
وأضافت أن مدارس الطفولة المبكرة تشمل رياض الأطفال المستوى الثاني والثالث، والصفوف الأولية (الأول والثاني والثالث) بنين وبنات في المرحلة الابتدائية من سن 4 سنوات حتى 8 سنوات، مؤكدة على أن التركيز الأكبر سيكون على مراحل التعليم المبكر، من خلال توفير تعليم يسهم في دفع عجلة الاقتصاد، وتطوير المواهب وبناء الشخصية، وتعزيز دور المعلم ورفع تأهيله، وإعداد مناهج تعليمية متطورة تركز على المهارات الأساسية، وذلك كخطوة أولى لمرحلة الإسناد.
وأشارت السماعيل إلى أن وزارة التعليم بذلت جهوداً كبيرة لإنجاز المبادرة في وقت قصير لا يتجاوز خمسة أشهر، وواصلت العمل ليل نهار خلال فصل الصيف لتأهيل 3,313 فصلاً دراسياً في رياض الأطفال لاستيعاب 82,825 ألف طالب وطالبة، وتجهيز 3,483 فصلاً دراسياً للصفوف الأولية في مدارس الطفولة المبكرة لاستيعاب 80,675 ألف طالب وطالبة مع بداية العام.
وأكدت الأستاذة ندى السماعيل على تغطية نسبة الأطفال من قائمة الانتظار للعام الحالي ستصل إلى 72% ، بنسبة زيادة في الالتحاق برياض الأطفال تصل إلى 50% بين العامين الدراسيين 1439/ 1440-1441هـ ، وأن نسبة الالتحاق الكلية في رياض الأطفال للعام الدراسي الحالي ستصل إلى 21 % بدلاً مما كانت عليه في العام المنصرم 17%، كما ستبلغ نسبة الطلاب المتوقع إسناد تدريسهم إلى المعلمات 13,5%، مشيرة إلى تحقيقها عائد وفر في التكلفة الكلية للمباني بلغ 2,080,582,585 مليار ريال بنسبة 91% بين تكلفة البناء وتكلفة الاستفادة من الشواغر والفراغات.
وأشارت بأن تأهيل وتطوير المباني للطفولة المبكرة واكبه تحديث لبعض الأنظمة الداخلية للمدرسة، وتوفير عناصر متخصصة في رياض الأطفال والصفوف الأولية وموظفات خدمات لتلبية احتياجات الأطفال في تلك المدارس مع إعداد وتطوير برامج تأهيليه لهن، كما تم توفير مباني مدرسية مجهزة ومستقلة.
وأضافت أن تطبيق مدارس الطفولة المبكرة سيكون في مختلف مناطق المملكة من مدن وقرى وهجر، موضحة أن وزارة التعليم اتخذت عدداً من الإجراءات لتطبيق الطفولة المبكرة، منها: مراجعة السياسات التعليمية ذات العلاقة بهذه المرحلة، وتشكيل فرق عمل من المتخصصين لبناء وتنفيذ وتقويم التعليم في الطفولة المبكرة، والاستفادة من التجارب الدولية والإقليمية في مجال تطوير وتحسين جودة التعليم في الطفولة المبكرة، وإعداد الخطط التنفيذية وتحديد المستهدفات المستقبلية، وتطوير البرامج التربوية في الطفولة المبكرة.

سُلاَفْ القَصِيدْ

25 / 08 / 2019, 19 : 04 AM

"مدارس الطفولة المبكرة" ترفع نسبة الإلحاق 50% وتوفر ملياري ريال

تبدأ تسجيل الأطفال المستجدين والمنقولين غداً

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d615bda12063d06348b4578/5d615bc774c40.jpg

A A A

[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3%20%D8 %A7%D9%84%D8%B7%D9%81%D9%88%D9%84%D8%A9%20%D8%A7%D 9%84%D9%85%D8%A8%D9%83%D8%B1%D8%A9%22%20%D8%AA%D8% B1%D9%81%D8%B9%20%D9%86%D8%B3%D8%A8%D8%A9%20%D8%A7 %D9%84%D8%A5%D9%84%D8%AD%D8%A7%D9%82%2050%25%20%D9 %88%D8%AA%D9%88%D9%81%D8%B1%20%D9%85%D9%84%D9%8A%D 8%A7%D8%B1%D9%8A%20%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D9%84%20%20h ttps%3A%2F%2Fsabq.org%2FnzSTY3%20%40sabqorg"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3%20%D8 %A7%D9%84%D8%B7%D9%81%D9%88%D9%84%D8%A9%20%D8%A7%D 9%84%D9%85%D8%A8%D9%83%D8%B1%D8%A9%22%20%D8%AA%D8% B1%D9%81%D8%B9%20%D9%86%D8%B3%D8%A8%D8%A9%20%D8%A7 %D9%84%D8%A5%D9%84%D8%AD%D8%A7%D9%82%2050%25%20%D9 %88%D8%AA%D9%88%D9%81%D8%B1%20%D9%85%D9%84%D9%8A%D 8%A7%D8%B1%D9%8A%20%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D9%84%20%20h ttps%3A%2F%2Fsabq.org%2FVSTvrh%3FhashImageId%3D5d6 15bc7968e9567d78b4578%20%40sabqorg)

133مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/563715d17d5c9.jpeg عبدالحكيم شار - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
0
15
14,008

تبدأ إدارات التعليم في مناطق المملكة، غداً الأحد، التسجيل في مدارس الطفولة المبكرة للمستجدين في رياض الأطفال، والطلاب والطالبات المنقولين في الصفوف الأولية، وذلك في 1460 مدرسة عبر نظام نور.
وأوضحت مدير عام الطفولة المبكرة بوزارة التعليم ندى السماعيل أن الوزارة وضعت خطة متكاملة للطفولة المبكرة تنسجم مع قرار مجلس الوزراء والأوامر السامية ورؤية المملكة 2030 الهادفة إلى تحسين جودة التعليم، وحصول كل طفل على فرص التعليم الجيد وفق خيارات متنوعة.
وأشارت إلى إسناد تدريس الصفوف الأولية "بنين" لمعلمات متخصصات، من خلال إعادة تأهيل المدارس الحكومية القائمة وتطويرها، مع مراعاة تجهيز فصول ودورات مياه مستقلة للبنين وأخرى مستقلة للبنات.
وأضافت أن مدارس الطفولة المبكرة تشمل رياض الأطفال المستوى الثاني والثالث، والصفوف الأولية (الأول والثاني والثالث) بنين وبنات في المرحلة الابتدائية من سن 4 سنوات حتى 8 سنوات.
وأكدت أن التركيز الأكبر سيكون على مراحل التعليم المبكر، من خلال توفير تعليم يسهم في دفع عجلة الاقتصاد، وتطوير المواهب وبناء الشخصية، وتعزيز دور المعلم ورفع تأهيله، وإعداد مناهج تعليمية متطورة تركز على المهارات الأساسية، وذلك كخطوة أولى لمرحلة الإسناد.
وأشارت "السماعيل" إلى أن وزارة التعليم بذلت جهوداً كبيرة لإنجاز المبادرة في وقت قصير لا يتجاوز خمسة أشهر، وواصلت العمل ليل نهار خلال فصل الصيف لتأهيل 3.313 فصلاً دراسياً في رياض الأطفال لاستيعاب 82.825 ألف طالب وطالبة، وتجهيز 3.483 فصلاً دراسياً للصفوف الأولية في مدارس الطفولة المبكرة لاستيعاب 80،675 ألف طالب وطالبة مع بداية العام.
وأكدت "السماعيل" على تغطية نسبة الأطفال من قائمة الانتظار للعام الحالي ستصل إلى 72%، بنسبة زيادة في الالتحاق برياض الأطفال تصل إلى 50% بين العامين الدراسيين 1439/ 1440-1441هـ، وأن نسبة الالتحاق الكلية في رياض الأطفال للعام الدراسي الحالي ستصل إلى 21% بدلاً مما كانت عليه في العام المنصرم 17%، كما ستبلغ نسبة الطلاب المتوقع إسناد تدريسهم إلى المعلمات 13.5%، مشيرة إلى تحقيقها عائداً وفّر في التكلفة الكلية للمباني بلغ 2.080.5820585 مليار ريال بنسبة 91% بين تكلفة البناء وتكلفة الاستفادة من الشواغر والفراغات.
وأشارت إلى أن تأهيل وتطوير المباني للطفولة المبكرة واكبه تحديث لبعض الأنظمة الداخلية للمدرسة، وتوفير عناصر متخصصة في رياض الأطفال والصفوف الأولية وموظفات خدمات لتلبية احتياجات الأطفال في تلك المدارس مع إعداد وتطوير برامج تأهيليه لهن، كما تم توفير مباني مدرسية مجهزة ومستقلة.
وأضافت أن تطبيق مدارس الطفولة المبكرة سيكون في مختلف مناطق المملكة من مدن وقرى وهجر.
وأوضحت أن وزارة التعليم اتخذت عدداً من الإجراءات لتطبيق الطفولة المبكرة، منها: مراجعة السياسات التعليمية ذات العلاقة بهذه المرحلة، وتشكيل فرق عمل من المتخصصين لبناء وتنفيذ وتقويم التعليم في الطفولة المبكرة، والاستفادة من التجارب الدولية والإقليمية في مجال تطوير وتحسين جودة التعليم في الطفولة المبكرة، وإعداد الخطط التنفيذية وتحديد المستهدفات المستقبلية، وتطوير البرامج التربوية في الطفولة المبكرة.

سُلاَفْ القَصِيدْ

25 / 08 / 2019, 41 : 10 AM

وزير التعليم: تفعيل مهمة الإشراف التربوي وتعزيز نواتج التعلم يعكسان تطور العملية التعليمية

https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/08/PHOTO-2019-01-01-15-38-51.jpg

دعا معالي وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ قيادات التعليم بمناطق ومحافظات المملكة إلى أهمية الوقوف الميداني على مستجدات العملية التعليمية، وتسخير إمكاناتها لاستكمال جميع التجهيزات مع بداية العام الدراسي الجديد، والعمل على خدمة الطالب والطالبة وربطهم بنواتج التعلم.
جاء ذلك في ملتقى قيادات التعليم الذي أقيم أمس في مقر وزارة التعليم بالرياض، واستهله معاليه بتقديم الشكر لإدارات التعليم على جهودهم المبذولة في فصل الصيف للاستعداد لبداية العام الدراسي، وتهيئة البيئة المناسبة في مدارس الطفولة المبكرة، مؤكداً على بداية عام دراسي جاد في جميع المراحل.
ولفت وزير التعليم إلى أن الوزارة وضعت خطة متكاملة للطفولة المبكرة تنسجم مع قرار مجلس الوزراء والأوامر السامية ورؤية المملكة 2030 الهادفة إلى تحسين جودة التعليم، وحصول كل طفل على فرص التعليم الجيد وفق خيارات متنوعة، مشيراً إلى إسناد تدريس الصفوف الأولية بنين لمعلمات متخصصات، من خلال إعادة تأهيل المدارس الحكومية القائمة وتطويرها، مع مراعاة تجهيز فصول ودورات مياه مستقلة للبنين وأخرى مستقلة للبنات.
وقال وزير التعليم: نحن في وطن جعل ربع ميزانيته للتعليم فلا عذر أمامنا إذا قصرنا ولَم نحقق المأمول ونواكب التطلعات، ونعيش مرحلة تاريخية في مسيرة التعليم على مستويات عديدة أهمها تمهين وظيفة المعلم ومدارس الطفولة المبكرة وتطوير المقررات الدراسية واستكمال البنية التحتية للمدارس، والتركيز على جودة عمليات التعلم ونواتجها، وتقديم معالجات سريعة المكاسب.
وأضاف: نحن أمام جيل سيحاسبنا على أي تقصير، ولن نقبل في خدمة الطالب والطالبة بأنصاف الحلول، كوننا نعمل لأجل خدمتهم ونعدهم للمستقبل، لافتاً إلى أن أساس التطوير هو التقييم السليم وقياس أدائه، منوهاً إلى إعطاء الإشراف التربوي مزيداً من المرونة لأداء المهام الإشرافية الفنية، وعدم شغل المشرف التربوي بأعمال إدارية قد تحد من أداء مهامه الأساسية التي ستسهم في تطوير المعلم، مؤكداً على استثمار كل دقيقة من وقتنا في الإشراف التربوي لمصلحة العملية التعليمية وتفعيله بالطريقة الصحيحة.
وأكد وزير التعليم أن المحافظة على حقوق المعلمين والمعلمات واجب معنية به الوزارة ابتداءً من العمل على تطويره المهني وتهيئة البيئة التعليمية المناسبة لأداء رسالته، مشيراً إلى أن الجهد الذي لا ينعكس على مستوى الأداء داخل الفصل هو هدر للعملية التعليمية.
وتطرق آل الشيخ إلى ضرورة الحوكمة والتدرج في سلسلة المسؤوليات كمهمة استراتيجية باعتبار منح الصلاحية مرتبط بوجود المحاسبة المبنية على تحديد الأدوار وتقنينها وتطبيقها، كما تناول دور الإعلام والاتصال كشريك وذراع استراتيجي لوزارة التعليم ولابد أن يقوم بدوره وفق أسس منهجية وحوكمة واضحة باتجاهين تبدأ من الوزارة وتنتهي في المدرسة مروراً بإدارات ومكاتب التعليم والعكس صحيح.
وشدد وزير التعليم أنه من حق الطالب والطالبة أن يحصل على أفضل رحلة تعليمية ممكنة وأن يقول رأيه وأن يسمع صوته فهو المعني بالتطوير.

سُلاَفْ القَصِيدْ

25 / 08 / 2019, 43 : 10 AM

دارة الملك عبدالعزيز تنهي إعداد مقررات الدراسات الاجتماعية والمواطنة

https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/08/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-1.jpg

كلفت وزارة التعليم دارة الملك عبدالعزيز، بإنهاء إعداد مقررات الدراسات الاجتماعية والمواطنة لمراحل التعليم العام للبنين والبنات: الابتدائي، والمتوسط، والثانوي لهذا العام الدراسي 1440هـ / 1441هـ، للفصلين الدراسيين الأول والثاني.
وجاء الإعداد الجديد من قِبل الفريق العلمي الذي كوّنته الدارة لهذا المشروع الوطني المهم ضمن توجيهات خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز ـ يحفظه الله ـ بتطوير التعليم كمرتكز رئيس لمبادرة المستقبل وإعداد شبابه، ورعايته ـ يحفظه الله ـ مراحل المسيرة التعليمية في المملكة واهتمامه بطلاب العلم والتعليم.
وحاز هذا المشروع على دعم وعناية ولي العهد صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز، يحفظه الله، ضمن برامج رؤية ٢٠٣٠ التي تتضمن تطوير التعليم والارتقاء به.
ومن المقرر أن يبدأ الطلاب والمعلمون والمعلمات بدءاً من هذا العام الدراسي بالتعامل مع مقررات جديدة للدراسات الاجتماعية ذات محتوي جديد يعتمد على وسائل إيضاحية حسب المرحلة الدراسية من تصاميم خرائط ذهنية وإيضاحية، وخرائط، ورسوم، وأشكال، وصور قديمة وحديثة، حيث أدخل التحديث والبناء الجديد للمناهج عناصر مهمة فرضت أحقيتها في الوقت الحالي وتعد مرتكزات وطنية ومعاني إنسانية مشتركة، مثل: الهوية الوطنية، رؤية 2030، الحضارات القديمة، التطوع، الذوق العام، الثقافة الوطنية، التخطيط والاقتصاد بهدف دمج التعليم ضمن الحياة اليومية للمواطن، وتقريب معطياته المعلوماتية للمهارات الاجتماعية الجديدة.

سُلاَفْ القَصِيدْ

25 / 08 / 2019, 55 : 10 AM

” التعليم ” توضح حقيقة عطل نظام ” نور “

https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/08/download-8.jpg

نفت وزارة التعليم صحة الأنباء المتداولة حول تعرض نظام ” نور ” لعطل فني ، مؤكدة أنه يعمل بشكل جيد وأن التسجيل يبدأ كما هو معلن اليوم وفقاً للإجراءات المحددة .
وأكدت المتحدثة بإسم الوزارة ” ابتسام الشهري ” أن الوزارة أصدرت تعميم للمديريات بالإستعداد المبكر لتسجيل الأطفال المستجدين والطلاب والطالبات المنقولين للعام الدراسي 1441 هـ .
يشار إلى أن الوزارة أعلنت سابقاً بدء التسجيل لمرحلة رياض الأطفال والطلاب والطالبات المنقولين في الصفوف الأولية عبر نظام ” نور ” .

سُلاَفْ القَصِيدْ

26 / 08 / 2019, 08 : 02 AM

وزير التعليم يعتمد التقويم الدراسي لعام 1441 هـ.. هنا مواعيد الإجازات والفصل الصيفي

بداية اختبار الفصل الأول 2 من المحرم والثاني 10 شوال

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d62d9b093f33598368b45ae/5d62d99eb2bd1.jpeg

A A A

(https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1%20%D8%A7%D9%84 %D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%20%D9%8A%D8%B9%D8%A A%D9%85%D8%AF%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%82%D9%88%D9% 8A%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9 %8A%20%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85%201441%20%D9%87%D9% 80..%20%D9%87%D9%86%D8%A7%20%D9%85%D9%88%D8%A7%D8% B9%D9%8A%D8%AF%20%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%AC%D8%A7%D8 %B2%D8%A7%D8%AA%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%B5%D 9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%B5%D9%8A%D9%81%D9%8A%20%20h ttps%3A%2F%2Fsabq.org%2FMDqXQp%3FhashImageId%3D5d6 2d99e80da79baa58b4598%20%40sabqorg)

347 مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/586f725ca0707.jpg مسلّم الهواملة - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
2
10
37,573

أصدر وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ تعميمًا لجميع قطاعات الوزارة وإدارات التعليم بمناطق ومحافظات المملكة عن التقويم الدراسي التفصيلي للعام الدراسي 1441هـ.

وأكد التعميم أن بداية اختبارات الفصل الدراسي الأول لعام 2 /1 / 1441هـ في المرحلتين المتوسطة والثانوية الأحد25 / 4 / 1441هـ، على أن تكون بداية إجازة طلاب رياض الأطفال وطلاب المرحلة الابتدائية المجتازين لمعايير الفصل الأول نهاية دوام 29 / 4.

أما إجازة منتصف العام لبقية الطلاب وللهيئتين التعليمية والإدارية في نهاية دوام 5/7، وتستأنف بداية الدراسة للفصل الدراسي الثاني 24 /5.

وأوضح التعميم أن بداية إجازة عيد الفطر المبارك وإجازة طلاب رياض الأطفال وطلاب المرحلة الابتدائية المجتازين لمعايير نهاية دوام 14/ 9، على أن تستأنف الدراسة بعد إجازة عيد الفطر المبارك 8/10.

وأظهر التعميم الوزاري أن بداية اختبار الفصل الدراسي الثاني ستكون بتاريخ 10/10 وبداية إجازة نهاية العام لبقية الطلاب في جميع المراحل الدراسية ستكون في 19/10، على أن تكون بداية الدراسة للعام الدراسي 1442 هـ، بتاريخ 11 /1 / 1442هـ.

وأظهر التقويم الدراسي التفصيلي للعام الدراسي 1441هـ، وجود فصل صيفي للطلاب والطالبات الراغبين بتسريع التخرج، بعد أن تداول عدد من رواد مواقع التواصل خلو العام الدراسي 1441 هـ من فصل صيفي لضيق الوقت.

https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d62d9b093f33598368b45ae/5d62d9a268336.jpeg 1

(https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1%20%D8%A7%D9%84 %D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%20%D9%8A%D8%B9%D8%A A%D9%85%D8%AF%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%82%D9%88%D9% 8A%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9 %8A%20%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85%201441%20%D9%87%D9% 80..%20%D9%87%D9%86%D8%A7%20%D9%85%D9%88%D8%A7%D8% B9%D9%8A%D8%AF%20%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%AC%D8%A7%D8 %B2%D8%A7%D8%AA%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%B5%D 9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%B5%D9%8A%D9%81%D9%8A%20%20h ttps%3A%2F%2Fsabq.org%2FMDqXQp%3FhashImageId%3D5d6 2d9a212063d2f348b459c%20%40sabqorg)

https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png

[URL="https://sabq.org/uploads/material-file/5d62d9b093f33598368b45ae/5d62d9a37adcb.jpeg"]https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d62d9b093f33598368b45ae/5d62d9a37adcb.jpeg 2
(https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1%20%D8%A7%D9%84 %D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%20%D9%8A%D8%B9%D8%A A%D9%85%D8%AF%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%82%D9%88%D9% 8A%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9 %8A%20%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85%201441%20%D9%87%D9% 80..%20%D9%87%D9%86%D8%A7%20%D9%85%D9%88%D8%A7%D8% B9%D9%8A%D8%AF%20%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%AC%D8%A7%D8 %B2%D8%A7%D8%AA%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%B5%D 9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%B5%D9%8A%D9%81%D9%8A%20%20h ttps%3A%2F%2Fsabq.org%2FMDqXQp%3FhashImageId%3D5d6 2d9a312063dbd358b45aa%20%40sabqorg)

سُلاَفْ القَصِيدْ

26 / 08 / 2019, 10 : 02 AM

بالتواريخ .. اعتماد 4 إجازات دراسية بـ120 يومًا للطلاب والمعلمين

تشمل اليوم الوطني ومنتصف العام وعيد الفطر ونهاية السنة الدراسية

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d62e63ad8d2c11c848b45a5/5d62e635aac51.jpg

A A A

[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D8%A7%D8 %B1%D9%8A%D8%AE%20..%20%D8%A7%D8%B9%D8%AA%D9%85%D8 %A7%D8%AF%204%20%D8%A5%D8%AC%D8%A7%D8%B2%D8%A7%D8% AA%20%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A%D8%A9%20%D8%A8 %D9%80120%20%D9%8A%D9%88%D9%85%D9%8B%D8%A7%20%D9%8 4%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8%20%D9%88%D8%A7%D9% 84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%86%20%20https% 3A%2F%2Fsabq.org%2FTPnLFZ%20%40sabqorg"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D8%A7%D8 %B1%D9%8A%D8%AE%20..%20%D8%A7%D8%B9%D8%AA%D9%85%D8 %A7%D8%AF%204%20%D8%A5%D8%AC%D8%A7%D8%B2%D8%A7%D8% AA%20%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A%D8%A9%20%D8%A8 %D9%80120%20%D9%8A%D9%88%D9%85%D9%8B%D8%A7%20%D9%8 4%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8%20%D9%88%D8%A7%D9% 84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%86%20%20https% 3A%2F%2Fsabq.org%2FBPFSfC%3FhashImageId%3D5d62e635 f1e32666228b45a5%20%40sabqorg)

365 مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/563715d17d5c9.jpeg عبدالحكيم شار - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
2
18
33,931

يتمتع الطلاب والمعلمون خلال العام الدراسي الجديد 1441 هـ والذي ينطلق الأحد المقبل 2 من شهر المحرم 1441 هـ، الموافق 1 سبتمبر 2019م، بـ 4 إجازات دراسية هي : إجازة اليوم الوطني، ومنتصف العام الدراسي، وعيد الفطر المبارك ، ونهاية العام.

وفي التفاصيل، يبلغ مجموع أيام العطل خلال العام (120 يومًا ) على النحو التالي : يوم واحد إجازة اليوم الوطني، و 16 يومًا إجازة منتصف العام الدراسي، و23 يومًا إجازة عيد الفطر المبارك، و80 يومًا لإجازة نهاية العام.

وبحسب التقويم الدراسي التفصيلي للعام الدراسي الجديد 1441 هـ الذي اعتمده وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ ؛ فسوف تكون إجازة اليوم الوطني يوم الاثنين 24 /01 / 1441هـ الموافق 23 /09 /2019م.

وتبدأ إجازة منتصف العام الدراسي بنهاية دوام يوم الخميس 07/05/ 1441الموافق 02 / 01/2020

وستكون بداية إجازة عيد الفطر المبارك بنهاية دوام يوم الخميس 14/09/ 1441الموافق 07/05/2020

وبداية إجازة نهاية العام للطلاب بنهاية دوام الخميس 19/10/ 1441الموافق 11 /06/2020

وتكون بداية إجازة المعلمين والإداريين ومعاهد وبرامج التربية الخاصة في المرحلة الابتدائية ومرحلة رياض الأطفال بنهاية دوام الخميس 19/10/ 1441 الموافق 11 /06/ 2020،

وتبدأ إجازة المعلمين والإداريين في المرحلتين المتوسطة والثانوية بنهاية دوام يوم الاثنين 01/11/ 1441الموافق 22/06/2020

وستكون عودة الهيئتين التعليمية والإدارية في جميع المراحل (عدا المعلمين الممارسين للتدريس) يوم الأحد 26 /12/ 1441الموافق 16 /08/2020

وعودة جميع المعلمين الممارسين للتدريس في جميع المراحل الدراسية يوم الأحد 04/01/ 1442الموافق 23 /08/2020

ومن المقرر أن تكون بداية الدراسة للعام الدراسي الأحد المقبل 11 /01/ 1442الموافق 30 /08/2020

سُلاَفْ القَصِيدْ

26 / 08 / 2019, 51 : 06 PM

04:48 PM

"الشهري" لـ"سبق": "التعليم" رحلت جميع الكتب الدراسية لإدارات المحافظات

تمت مراجعتها بشكل شامل وتعزيز ربطها برؤية 2030

[/URL]

A A A

[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%B4%D9%87%D8%B1%D9%8A %22%20%D9%84%D9%80%22%D8%B3%D8%A8%D9%82%22%3A%20%2 2%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%22%20% D8%B1%D8%AD%D9%84%D8%AA%20%D8%AC%D9%85%D9%8A%D8%B9 %20%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8%20%D8%A7%D9%84%D 8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A%D8%A9%20%D9%84%D8%A5% D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D9%85 %D8%AD%D8%A7%D9%81%D8%B8%D8%A7%D8%AA%20%20https%3A %2F%2Fsabq.org%2Fd28Vbs%20%40sabqorg"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%B4%D9%87%D8%B1%D9%8A %22%20%D9%84%D9%80%22%D8%B3%D8%A8%D9%82%22%3A%20%2 2%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%22%20% D8%B1%D8%AD%D9%84%D8%AA%20%D8%AC%D9%85%D9%8A%D8%B9 %20%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8%20%D8%A7%D9%84%D 8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A%D8%A9%20%D9%84%D8%A5% D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D9%85 %D8%AD%D8%A7%D9%81%D8%B8%D8%A7%D8%AA%20%20https%3A %2F%2Fsabq.org%2FjqLWht%3FhashImageId%3D5d63e2c933 2853c7738b457e%20%40sabqorg)

43مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/563715d17d5c9.jpeg عبدالحكيم شار - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
1
28
11,025

أكدت المتحدثة الرسمية باسم وزارة التعليم للتعليم العام، ابتسام الشهري؛ أن وزارة التعليم رحّلت جميع الكتب الدراسية لإداراتها في مناطق ومحافظات المملكة؛ لضمان بداية عام دراسي جاد ومكتمل التجهيزات.
وقالت "الشهري" لـ"سبق": إنه "تم ترحيل ما يزيد على 82 مليون نسخة لجميع مراحل التعليم، قطعت خلالها الشاحنات الناقلة ما يقارب مليون وثلاث مائة ألف كيلومتر، بواقع 1700 رحلة برية، وفق خطة سير عمل واضحة، وفرق ميدانية تعمل لمتابعة وصولها، وإعداد تقارير ميدانية من واقع ما تم تسليمه لمستودعات إدارات التعليم".
وأشارت "الشهري" إلى إعلان إدارات التعليم خلال اليومين الماضيين، استلامها الكتب الدراسية بنسب مكتملة، وتوزيعها على المدارس قبل وصول الطلاب والطالبات إلى مقاعد الدراسة، مبينة أن عدد كتب الفصل الدراسي الأول التي تمت مراجعتها بلغ 922 كتابًا لجميع مراحل التعليم العام والموازي، وفق إجراءات تضمَّنت المراجعة العلمية والتربوية للكتب، وتعزيز الربط برؤية 2030 ومضامينها والمشاريع الكبرى التي تشهدها المملكة، والتدقيق اللغوي، ومراجعة وتعديل الصور والرسومات، والمراجعة والاعتماد من عدة لجان.
وأضافت الشهري: "تم تنفيذ مجموعة من الإجراءات والعمليات الإضافية لكتب المرحلة الابتدائية، مشتملة على تصميم فني جديد مشوق لكتب اللغة العربية والتربية الإسلامية، والتربية الأسرية، وتعزيز دور الأسرة من خلال أنشطة خاصة مرتبطة بالمادة، وإبراز مهارات الإملاء والكتابة في كتب اللغة العربية، وربطها مع بوابة عين التعليمية".
وتابعت: أنها "تضمنت كذلك مهارات القرن الواحد والعشرين المتعلقة بالتفكير، وإضافة QR خاص لتحسين مهارات الاستماع وتلاوة القرآن من خلال "بوابة عين".
وأوضحت "الشهري" أن "عملية تطوير الكتب شملت ربط التعليم بالتقنية؛ لخلق بيئة تعليمية قادرة على مواكبة التطور التقني المتسارع، وتوفير مادة علمية متميزة ومتكاملة تتماشى وتتناسب مع التوجهات المستقبلية في مجالات التعليم، إضافة إلى إيجاد كتاب تفاعلي ينقل الطالب والمعلم إلى بيئة تعليمية أكثر ثراء وتوسعاً.

سُلاَفْ القَصِيدْ

26 / 08 / 2019, 59 : 08 PM

علنت تأهيل مدربين مركزيين

«التعليم» ترفع معدل الأمن والسلامة في المدارس

https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2018/09/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85.jpg (https://www.alweeam.com.sa/609097/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%b1%d9%81%d8%b9-%d9%85%d8%b9%d8%af%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d9%85%d9%86-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%b3%d9%84%d8%a7%d9%85%d8%a9-%d9%81%d9%8a-%d8%a7/)

الطائف- الوئام- عبد الله العازمي:
رفعت وزارة التعليم معدل الأمن والسلامة في المدارس استعداداً للعام الدراسي الجديد من خلال توظيف 5868 حارس وحارسة أمن وتأهيل مدربين ومدربات أمن وسلامة مدرسية مركزيين في إدارات التعليم بهدف توفير بيئة تعليمية آمنة للطلاب والطالبات.
وبينت وزارة التعليم أن مشروع تجهيزات السلامة للمدارس لمبادرة تحسين وسائل السلامة في المباني المدرسية بلغت 270 مدرسة واستهدفت 5 إدارات تعليمية، كما نفذت المرحلة الأولى في صيانة جميع المدارس المدرجة في 44 إدارة تعليمية، وسيتم تنفيذ المراحل الثلاث المتبقية من المشروع خلال العام الدراسي وفق الخطة المعتمدة مع شركة تطوير للمباني، لافتةً إلى أن المرحلة الأولى من برامج التدريب الخارجي تشمل 88 متدرب من جميع إدارات التعليم.
وتم إطلاق برنامج ممارس أمن وسلامة لمنسقي ومنسقات الأمن والسلامة بالمدارس مستهدفا2500 منسق ومنسقة، إضافة إلى برنامج “دافع” للوقاية من الحرائق لمنسقي ومنسقات الأمن بالمدارس ويستهدف 2500 منسق ومنسقة.
وتتضمن البرامج والمشاريع المنفذة مع بدء العام الدراسي نشر ثقافة الأمن والسلامة في المدارس من خلال تفعيل الأسبوع التمهيدي للسلامة المدرسية في مدارس التعليم العام والمدارس الأهلية والأجنبية ومعاهد ومراكز التربية الخاصة، وذلك من خلال إرشاد الطلاب والطالبات المستجدين على مخارج الطوارئ وممرات الهروب ونقاط التجمع.
ووسائل الإنذار والإطفاء، والتعريف بأعضاء لجنة السلامة والطوارئ وبيان مهام كل مجموعة من اللجان التنفيذية لخطط الإخلاء، والمحافظة على وسائل السلامة والحماية، وكيفية التعامل مع المخاطر وعدم الهلع وآثاره، وتنظيم مسابقات متنوعة حول السلامة، وتنفيذ فرضية إخلاء في الأسبوع التمهيدي وتدريب الطلاب والطالبات عليها.
ومن البرامج المتعلقة بالسلامة المدرسية تفعيل الأسبوع التمهيدي للسلامة المدرسية وإشراك منسوبي المدرسة والطلاب والطالبات في تنفيذ خطط الإخلاء الافتراضية والأنشطة المتنوعة التي تساهم في نشر ثقافة الأمن والسلامة، واستكمال مبادرة برنامج التحول الوطني 2020 التي تهدف إلى خفض معدل الحرائق والحوادث المماثلة في مدارس التعليم العام، وزيادة معدل حماية الأرواح والممتلكات في المباني المدرسية، وزيادة معدل تأهيل كافة الفئات المسئولة عن الأمن والسلامة المدرسية في إدارات التعليم .

سُلاَفْ القَصِيدْ

27 / 08 / 2019, 27 : 02 AM

قرار من وزارة التعليم بشأن الطلاب والطالبات المسرعين

https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/08/e781b9b0-19e0-480a-ab83-52a513050ee9.jpg

نبهت وزارة التعليم، على إدارات التعليم باتخاذ إجراءات عاجلة بشأن الطلاب والطالبات المسرعين في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة، وذلك في تعميم عاجل لها.
وأوضحت الوزارة في التعميم أنه إشارةً إلى قرار وزير التعليم رقم (١٠٠٧٦) بشأن قرار تسريع الطلاب والطالبات المجتازين لاختبار التسريع لعام 1440 هـ، يجب اتخاذ الإجراءات التالية بشأنهم.

وتضمنت الإجراءات: تمكينهم في صفوفهم التي تمَّ تسريعهم إليها، التأكيد على معلميهم بمراعاة وضع الطالبات والطلاب المسرعين، ومساعدتهم على التكيّف في صفوفهم الجديدة ودعمهم علميًا ونفسيًا.
كما تضمنت: تكليف المرشد/ المرشدة الطلابية ولجنة التسريع بالمدرسة بمتابعتهم، والتعرُّف على مدى تكيفهم واستقرارهم في صفوفهم الجديدة، تعبئة الاستمارة المحددة لمتابعة تكيفهم بنهاية فترة التجربة والتي تمتدّ من ٢/١ / ١٤٤١ وحتى ١/٢٧/١٤٤١، على أن ترسل إلى لجنة الموهوبين الخاصة بالطالبات والطلاب كل على حدة.

سُلاَفْ القَصِيدْ

27 / 08 / 2019, 45 : 04 AM

الانتهاء من ترحيل الكتب الدراسية لكافة المناطق

https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/08/1d4b19a0-e082-45f4-8825-c2605e5b5eb0.jpg

انتهت وزارة التعليم، من ترحيل كافة الكتب الدراسية لإدارتها في مناطق المملكة.
وأعلنت المتحدث الرسمي لوزارة التعليم للتعليم العام ابتسام الشهري، أنه سيتم توزيع الكتب على المدارس قبل وصول الطلاب والطالبات إلى مقاعد الدراسة.

سُلاَفْ القَصِيدْ

28 / 08 / 2019, 46 : 04 AM

وزير التعليم يشيد بقرار اعتماد التصنيف السعودي للمستويات التعليمية

https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/08/78f25544-5e28-4713-a1a4-91c01ad9893a.jpg

عادل الحربي(صدى):

أكد وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، على فوائد اعتماد مجلس الوزراء للتصنيف السعودي للمستويات والتخصصات التعليمية.
وأوضح وزير التعليم على حسابه الرسمي على موقع التواصل الاجتماعي ” تويتر ” ، أن هذا التصنيف سيسهم في رفع جودة البيانات التعليمية وكفاءة تنظيم البرامج والمسارات التعليمية ومخرجاتها.
وقال في تغريدة له ” أتقدم بالشكر لخادم الحرمين الشريفين وولي العهد لصدور قرار مجلس الوزراء اعتماد التصنيف السعودي للمستويات والتخصصات التعليمية المعتمد على التصنيف الدولي (ISCED11.13 “.
واعتمد مجلس الوزراء خلال اجتماعه برئاسة خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز، اليوم الثلاثاء، في قصر السلام بجدة، التصنيف السعودي للمستويات والتخصصات التعليمية المعتمد على التصنيف الدولي (ISCED11.13) المحدث وجداول ربط المطابقة الملحقة به، إلى حين اعتماد تصنيف سعودي موحد للمستويات والتخصصات التعليمية.

سُلاَفْ القَصِيدْ

28 / 08 / 2019, 55 : 11 AM

«التعليم» تطلق برامج تدريبية لـ(10) آلاف معلم و معلمة

http://www.al-jazirah.com/2019/20190828/lp20190828_1.jpgالاربعاء 28 اغسطس 2019[/URL] (http://www.al-jazirah.com/2019/20190828/lp1.htm#)[URL="http://www.al-jazirah.com/2019/20190828/lp1.htm#"]
«الجزيرة» - عبدالرحمن اليوسف:
أنهت وزارة التعليم ممثلة في المركز الوطني للتطوير المهني التعليمي, بالشراكة مع إدارات التعليم في المناطق، برنامجا تأسيسيًّا لأكثر من 10 آلاف معلم جديد ضمن برامج الاستعداد للعام الدراسي الجديد.
وتضمن البرنامج تدريبات، هي: «تقويم المعلم الجديد» والبرنامج التدريبي «الحقيبة التأسيسية التدريبية للمعلم الجديد»، إضافة لموضوعات حقوق المعلم وواجباته، والتطوير المهني من خلال وسائل التواصل، كما تناول أخلاقيات المهنة، والتعريف بالموارد التعليمية، والمنصات التي تقدم المحتوى التعليمي بهدف إثراء معلومات المعلم الجديد، ومدّه بالمعرفة اللازمة التي تعينه على استخدام الموارد التعليمية وكذلك تقديم نماذج ملهمة من الميدان التربوي لتقديم تجربتها بهدف تجويد ممارساته الصفية ورفع مستوى الأداء التعليمي.

http://wtf2.forkcdn.com/www/delivery/lg.php?bannerid=0&campaignid=0&zoneid=5593&loc=http%3A%2F%2Fwww.al-jazirah.com%2F2019%2F20190828%2Flp1.htm&referer=http%3A%2F%2Fwww.al-jazirah.com%2Findex.htm&cb=dd8f09b330

كما شهدت إجازة صيف هذا العام تدريب 190 ألف معلم ومعلمة ضمن برامج التطوير المهني الصيفي للمعلمين والمعلمات، بمشاركة اثنتين وعشرين كلية تربية تمثل مؤسسات إعداد المعلم بالجامعات السعودية، حصل خلالها إطلاق 6413 برنامجًا تدريبيًّا.

سُلاَفْ القَصِيدْ

29 / 08 / 2019, 51 : 01 AM

وزارة التعليم تودع الميزانيات التشغيلية للمدارس

لتأمين كافة الاحتياجات في وقت كافٍ

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d66cee080da7946b88b459b/5d66cedcb6d72.jpg

A A A

[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9%20%D8%A7 %D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%20%D8%AA%D9%8 8%D8%AF%D8%B9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8A%D8%B2%D8% A7%D9%86%D9%8A%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8 %B4%D8%BA%D9%8A%D9%84%D9%8A%D8%A9%20%D9%84%D9%84%D 9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3%20%20https%3A%2F%2Fsa bq.org%2FTL54Jq%20%40sabqorg"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9%20%D8%A7 %D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%20%D8%AA%D9%8 8%D8%AF%D8%B9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8A%D8%B2%D8% A7%D9%86%D9%8A%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8 %B4%D8%BA%D9%8A%D9%84%D9%8A%D8%A9%20%D9%84%D9%84%D 9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3%20%20https%3A%2F%2Fsa bq.org%2Fn8fdpT%3FhashImageId%3D5d66cedc2585e873e1 8b45b0%20%40sabqorg)

66مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/57ed49eee55d7.jpg قاسم الخبراني - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
1
5
5,856

أنهت إدارات التعليم بمناطق ومحافظات المملكة، مخصصات الميزانية التشغيلية لمدارس البنين والبنات للفصل الدراسي الأول للعام الدراسي الجديد 1441هـ، وتم إيداعها في الحسابات البنكية للمدارس.
وكانت وزارة التعليم قد خصصت مبالغ مالية لإداراتها؛ لتأمين بقية احتياجات العام الدراسي الجديد بوقت كاف، شاملة التجهيز والتأثيث، وصيانة المختبرات والأجهزة والوسائل التعليمية.
وأكدت التعليم أن اكتمال وصول الميزانيات يعكس حجم الاستعدادات التي تبذلها اللجان العاملة منذ مراحل التهيئة الأولى، ومنوهة بفتح خط مباشر بين المدارس والإدارات التي تتبع لها على مدار الساعة؛ لمساعدتها في تنفيذ الخطة التشغيلية لها وتلبية متطلباتها الرئيسة.
ودعت التعليم، جميع إداراتها في استثمار الميزانية التشغيلية للمدرسة بما يحقق أهدافها، ويضمن التطوير المأمول الذي تسعى لتحقيقه، ويسهم في تمكين المدرسة من القيام بأدوارها الإدارية وواجباتها التعليمية التي تحقق أهدافها التربوية والتعليمية من خلال توفير الموارد المالية اللازمة للمدرسة.

سُلاَفْ القَصِيدْ

29 / 08 / 2019, 24 : 04 AM

28 أغسطس 2019 - 27 ذو الحجة 1440
08:22 PM

اخر تعديل29 أغسطس 2019 - 28 ذو الحجة 1440
01:50 AM

وزير التعليم يكلف "المقبل" وكيلاً لوزارة التعليم للتعليم العام

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d66b82bf1e326f9108b45ae/5d66bc4abcc44.jpg

A A A

[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1%20%D8%A7%D9%84 %D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%20%D9%8A%D9%83%D9%8 4%D9%81%20%22%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%82%D8%A8%D9%84% 22%20%D9%88%D9%83%D9%8A%D9%84%D8%A7%D9%8B%20%D9%84 %D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%A A%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%20%D9%84%D9%84%D8%AA%D8% B9%D9%84%D9%8A%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9 %85%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FztpsC4%20%40sabq org"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1%20%D8%A7%D9%84 %D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%20%D9%8A%D9%83%D9%8 4%D9%81%20%22%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%82%D8%A8%D9%84% 22%20%D9%88%D9%83%D9%8A%D9%84%D8%A7%D9%8B%20%D9%84 %D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%A A%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%20%D9%84%D9%84%D8%AA%D8% B9%D9%84%D9%8A%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9 %85%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FmHwgF7%3FhashIma geId%3D5d66bc4a544a69b2698b45b2%20%40sabqorg)

20مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/563715d17d5c9.jpeg عبدالحكيم شار - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
1
7
8,680

أصدر وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، اليوم، قراراً بتكليف الدكتور محمد بن سعود المقبل، وكيلاً لوزارة التعليم للتعليم العام.
ونص القرار على أن يمارس الوكيل المكلف اختصاصاته وصلاحياته وفقاً للقرارات الصادرة بموجب ذلك، وأن يعمل بذلك القرار لمدة عام من تاريخ صدوره، ويلغى ما يتعارض معه من قرارات سابقة.
وكان "المقبل" شغل منصب المشرف العام على المركز الوطني للتطوير المهني التعليمي بوزارة التعليم.

سُلاَفْ القَصِيدْ

29 / 08 / 2019, 27 : 11 AM

تحت رعاية سمو أمير منطقة الرياض

«التعليم» تدشن اليوم مدارس الطفولة المبكرة وأول مبنى مدرسي من المشروعات الصينية المتعثرة

http://www.al-jazirah.com/2019/20190829/ln20190829_2.jpg (http://www.al-jazirah.com/2019/20190829/ln20190829_2.jpg)
الأمير فيصل بن بندر

الخميس 29 اغسطس 2019
الجزيرة - واس:

http://wtf2.forkcdn.com/www/delivery/lg.php?bannerid=0&campaignid=0&zoneid=5593&loc=http%3A%2F%2Fwww.al-jazirah.com%2F2019%2F20190829%2Fln40.htm&referer=http%3A%2F%2Fwww.al-jazirah.com%2Findex.htm&cb=f872d691df (http://wtf2.forkcdn.com/www/delivery/lg.php?bannerid=0&campaignid=0&zoneid=5593&loc=http%3A%2F%2Fwww.al-jazirah.com%2F2019%2F20190829%2Fln40.htm&referer=http%3A%2F%2Fwww.al-jazirah.com%2Findex.htm&cb=f872d691df)

تحت رعاية صاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن بندر بن عبدالعزيز أمير منطقة الرياض تدشن وزارة التعليم اليوم مدارس الطفولة المبكرة، وتفتتح أول مبنى مدرسي من المشروعات الصينية المتعثرة منذ ثماني سنوات، وذلك بحضور معالي وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ.
وتأتي مدارس الطفولة المبكرة كمشروع وطني يعكس توجهات القيادة ودعمها لتحسين جودة التعليم وحصول كل طفل على فرص التعليم الجيد وفق خيارات متنوعة، حيث تم تأهيل 1460 مدرسة قائمة في مناطق المملكة لاستيعاب فصول جديدة لرياض الأطفال والصفوف الأولية، إلى جانب إسناد تدريس الصفوف الأولية -بنين- للمعلمات، مع مراعاة تجهيز فصول ودورات مياه مستقلة للبنين وأخرى مستقلة للبنات.

سُلاَفْ القَصِيدْ

29 / 08 / 2019, 40 : 01 PM

وظائف إدارية شاغرة للجنسين في ” التعليم ”

https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/08/442b4a9a-99be-4524-9013-d003600dfa79.jpg

كشفت وزارة التعليم عن حاجتها لشغل عدد من الوظائف الإدارية للجنسين على المراتب الرابعة، وحتى التاسعة لخريجي وخريجات المعاهد التخصصية والدبلومات المتوسطة بعد الثانوية العامة ومايعادلها، وكذلك الحاصلين على شهادات جامعية لدرجة البكالوريوس، والماجستير، والدكتوراه، وخريجي وخريجات الدبلومات العليا بعد الدرجة الجامعية.
وأشارت إلي أن عدد الوظائف المعلن عنها والمشمولة بسلم رواتب الموظفين العام “الإدارية” 173 وظيفة، والتقدم على هذه الوظائف عبر الدخول إلى منظومة التوظيف جدارة على الموقع الإلكتروني هنا (http://www.mcs.gov.sa/) خلال الفترة من 2-6 /1441/1 هـ.
وأبانت التعليم أن آلية التقديم بعد الدخول على نظام التوظيف (جدارة) هو التأكد من صحة البيانات، وفي حالة وجود أي اختلاف يتم تقديم اعتراض ليتسنى دراسته من قبل المختصين في وزارة الخدمة المدنية، وفي حال صحة البيانات يتم الضغط على أيقونة التقديم على الإعلانات الوظيفية ، ثم تحديد الرغبة في الدخول للإعلان من خلال التأشير في المربع المخصص لذلك في الطلب ، بعد ذلك يتم الاختيار من بين الوظائف المعلنة ومن ثم حفظ الطلب.
ولفتت الوزارة إلي أن الأولوية في الترشيح سيكون للتخصصات غير التربوية ثم التربوية، واشترطت التعليم توفر قرار معادلة من وزارة التعليم للحاصلين والحاصلات على درجاتهم العلمية من خارج المملكة، وعلى المتقدم أن يكون سبق له حضور الاختبار المهني المحدد للجامعيين (الرجال) على المرتبة السادسة والسابعة.

سُلاَفْ القَصِيدْ

30 / 08 / 2019, 44 : 02 AM

“التعليم” تسمح لمنسوبيها مرافقة أبنائهم المستجدين لمدة يومين

https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2017/01/0-2.jpg (https://www.alweeam.com.sa/609802/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%b3%d9%85%d8%ad-%d9%84%d9%85%d9%86%d8%b3%d9%88%d8%a8%d9%8a%d9%87%d 8%a7-%d9%85%d8%b1%d8%a7%d9%81%d9%82%d8%a9-%d8%a3%d8%a8%d9%86%d8%a7%d8%a6%d9%87/)

الطائف- الوئام- عبدالله العازمي
سمحت وزارة التعليم لمنسوبيها ومنسوباتها بمرافقة أبنائهم الطلاب والطالبات (روضة، تمهيدي، الصف الأول الابتدائي).
وحددت الوزارة تنظيمًا لذلك تمثل في التنسيق مع المدير المباشر، وأن لا يخل بالعمل المناط وذلك لمدة يومين اعتبارًا من يوم الأحد ٢/١/١٤٤١ على أن يكون استئنافهم للعمل الساعة ١٠ صباحًا.

سُلاَفْ القَصِيدْ

30 / 08 / 2019, 31 : 04 AM

عددهم 109

بالأسماء.. التعليم: نقل عدد من المعلمين والمعلمات للمستوى السادس

https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2018/09/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85.jpg (https://www.alweeam.com.sa/609761/%d8%a8%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b3%d9%85%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%86%d9%82%d9%84-%d8%b9%d8%af%d8%af-%d9%85%d9%86-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%8a%d9%86/)

الطائف - عبدالله العازمي - الوئام:
أصدر نائب وزير التعليم ، بناء على الصلاحيات الممنوحة له، قرارا بنقل المعلمين والمعلمات الموضحة أسماؤهم، للمستوى السادس وعددهم 109.
وشمل القرار أن يكون النقل على المستوى السادس، وطي القيد من المستوى السابق اعتبارا من تاريخ مباشرتهم العمل بعد صدور هذا القرار خلال مدة أقصاها 10 أيام من تاريخه وفقاً للمادة الثامنة من لائحة التعيين في الوظائف العامة، على ألا يكون مبتعثا للدراسة أو في إجازة لفترة طويلة أو مكفوف اليد عن العمل.
وبين القرار أن المذكورون يعاملون وفق المادة (1/18) من نظام الخدمة المدنية فيما يخص الراتب، على ألا يكون المعلم أو المعلمة طرفاً في قضية قائمة أو على أحدهما قضية سابقة ولم يصدر قرار بمحو العقوبة.
ويتعهد المعلمون والمعلمات المنقولين مباشرتهم العمل وفق ما تراه الوزارة بناء على التعميم رقم ۳۷۸۲۸۸۰۸، وتسجل وترفع مسوغات نقلهم على موقع وزارة الخدمة المدنية (توثيق).
للاطلاع على الأسماء اضغط هنا (https://doc-10-50-docs.googleusercontent.com/docs/securesc/e0g2tj83ddl1hl6cdtkrn36mio2h94fp/ipt8s47e9s68eektjunoprb8kuj33dvp/1567080000000/16402234080165038528/09352082871413777031/1gjfTtW6nYFCdwK_b5HcolPhYqAutyySf?e=download&nonce=5q919kg4m202e&user=15244273326232818693&hash=91n43tbc94vdkkomcs18b2s4lv9dikck).

سُلاَفْ القَصِيدْ

31 / 08 / 2019, 38 : 09 PM

أكثر من 800 مشرف ومشرفة لدعم وتمكين المدارس في أول يوم دراسي

https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/08/d2431403-cfcd-428d-b9a7-fe8b41131070.jpg

يتأهب غداً أكثر من (250) ألف طالب وطالبة بجميع المراحل الدراسية في الإدارة العامة للتعليم بمحافظة الطائف، للعودة إلى مقاعد الدراسة في أكثر من 1800 مدرسة ورياض أطفال و طفولة مبكرة استعدادا لانطلاقة العام الدراسي الجديد .
ويشارك 19 مدير إدارة حكومية في تدشين العام الدراسي الجديد من خلال زيارتهم للعديد من المدارس تحفيزا للطلاب وتعزيزا للمعلمين ، وذلك وفق خطة أعدتها إدارة التوجية والإرشاد.
ورحب المدير العام للتعليم بمحافظة الطائف طلال بن مبارك اللهيبي بعودة الطلاب والطالبات، متمنيا لهم عاما دراسيا حافلا بالعطاء والتميز ، وبالجد والاجتهاد و المثابرة، مشيرا إلى جاهزية جميع المدارس ورياض الأطفال بالمحافظة ومكاتب التعليم التابعة لها لاستقبال الطلبة.
وأكد ضرورة الاهتمام بالبداية الجادة والانضباط المدرسي منذ اللحظات الأولى لانطلاقة الدراسة بكل جد ومثابرة، حاثاً الطلبة على الالتزام بالحضور وعدم الغياب، مشيرا إلى مشاركة جميع مديري ومديرات الإدارات ومكاتب التعليم وأكثر من 800 مشرف تربوي ومشرفة تربوية وفق خطة لدعم وتمكين ومساندة قادة وقائدات المدارس ومتابعة انتظام الدراسة، وتذليل العقبات إن وجدت، و تلمس احتياجات المدارس ورفع تقارير إشرافية بذلك للإدارات المعنية .

سُلاَفْ القَصِيدْ

31 / 08 / 2019, 45 : 11 PM

وزير التعليم يوجه قيادات الوزارة بالحضور مع المعلمين باليوم الدراسي الأول

https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/08/0221cc6e-b37b-492d-b516-79cb144afcd2.jpg

وجه وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، قيادات الوزارة ومديري التعليم بالحضور مع المعلمين والإداريين باليوم الدراسي الأول.
وعن ذلك، قال وزير التعليم عبر حسابه الرسمي على ” تويتر ” : ” لأن التعليم مسؤوليتنا جميعاً، فقد وجهت قيادات الوزارة ومديري التعليم ومساعديهم والمشرفين بالحضور معكم في يومنا الدراسي الأول ”
ويأتي ذلك تقديرآ من وزير التعليم للمعلمين والإداريين، وتحفيزآ للطلاب والطالبات.

سُلاَفْ القَصِيدْ

01 / 09 / 2019, 24 : 04 AM

تطوير التعليم ” تكشف تفاصيل وظائف مهنة ” مساعد معلم ” بعد استحداثها باللائحة الجديدة

https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/08/57a5211d-b400-400d-875f-390872ea28eb.jpg (https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/08/57a5211d-b400-400d-875f-390872ea28eb.jpg)

14

فاطمة المالكي(صدى):
كشفت شركة تطوير التعليم القابضة عن توفر وظائف شاغرة بمسمى ” مساعد معلم ” لحملة الثانوية والدبلوم والبكالوريوس وذلك في عدد من مناطق المملكة .
وتأتي تلك الوظيفة المستحدثة التي لم تكن موجودة بالمدارس الحكومية إلا بنسبة قليلة بعد لائحة الوظائف التعليمية الجديدة التي أقرتها الوزارة مؤخراً .
وسيكون التعيين على الدرجة الأولى من المستوى الأول للحاصل على شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها مع دبلوم لا تقل مدته عن عام دراسي واحد .
كما يعين على الدرجة الثانية من المستوى الأول الحاصل على شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها ودبلوم لا تقل مدته عن عامين دراسيين .
بينما يتم تعيين ” مساعد معلم ” عند الحاجة على الدرجة الثالثة من المستوى الأول للحاصل على الشهادة الجامعية في إحدى التخصصات المناسبة لمجال عمل هذه الرتبة .
وحول مهام الوظيفة ومسؤوليتها ، أوضحتها ” تطوير التعليم ” كالتالي :
1-المساعدة في ضبط الفصل الدراسي والإشراف على الطلاب أثناء الدوام المدرسي والنقل والمكتبة والمقصف وغير ذلك .
2- العمل في الفصل الدراسي مع الطلاب من خلال متابعة القراءة أو العمل التمثيلي أو الإنتاج المسرحي تحت إشراف المعلم .
3-الاطلاع بمساعدة معلم التربية الخاصة على الخطط التعليمية الخاصة بكل طالب بهدف المساعدة عن معرفة تنفيذ هذه الخطط بتوجيه من معلم التربية الخاصة .
4- مساعدة الطلاب أثناء مراجعة دروسهم، إضافة إلى القيام بأي مهام أخرى يكلف بها في مجال اختصاصه

سُلاَفْ القَصِيدْ

01 / 09 / 2019, 43 : 10 AM

آل الشيخ في أول يوم دراسة: #معاً_نبدأ وبعودتكم تنتظم الحياة بكل شغف

قال: عامٌ جديدٌ وعطاءٌ يتجدّدُ وأملٌ يتوثّب وسعيدٌ بما شاهدته من حضور وتفاعل

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d6b57d312063dc23a8b45dd/5d6b57cdb2b1e.jpg

A A A

[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%A2%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%B4%D9%8A %D8%AE%20%D9%81%D9%8A%20%D8%A3%D9%88%D9%84%20%D9%8 A%D9%88%D9%85%20%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9%3A% 20%23%D9%85%D8%B9%D8%A7%D9%8B_%D9%86%D8%A8%D8%AF%D 8%A3%20%D9%88%D8%A8%D8%B9%D9%88%D8%AF%D8%AA%D9%83% D9%85%20%D8%AA%D9%86%D8%AA%D8%B8%D9%85%20%D8%A7%D9 %84%D8%AD%D9%8A%D8%A7%D8%A9%20%D8%A8%D9%83%D9%84%2 0%D8%B4%D8%BA%D9%81%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2F gswK7y%20%40sabqorg"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%A2%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%B4%D9%8A %D8%AE%20%D9%81%D9%8A%20%D8%A3%D9%88%D9%84%20%D9%8 A%D9%88%D9%85%20%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9%3A% 20%23%D9%85%D8%B9%D8%A7%D9%8B_%D9%86%D8%A8%D8%AF%D 8%A3%20%D9%88%D8%A8%D8%B9%D9%88%D8%AF%D8%AA%D9%83% D9%85%20%D8%AA%D9%86%D8%AA%D8%B8%D9%85%20%D8%A7%D9 %84%D8%AD%D9%8A%D8%A7%D8%A9%20%D8%A8%D9%83%D9%84%2 0%D8%B4%D8%BA%D9%81%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2F J5gF3j%3FhashImageId%3D5d6b57cd968e959b6a8b463c%20 %40sabqorg)

2مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/55e0058d35af4.jpeg صحيفة سبق الإلكترونية - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
0
2
1,295

عبّر وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ؛ عن سعادته بما شاهده في أول يوم دراسي من حضورٍ وتفاعل.

وقال الوزير مغرّداً عبر "تويتر"، صباح اليوم: عامٌ جديدٌ وعطاءٌ يتجددُ وأملٌ يتوثّب ..#معاً_نبدأ، وبعودتكم تنتظم الحياة بكل شغف نحو العلم والمعرفة والنماء، والأمل بالله أن يكلل جهودكم بالتوفيق.

وأضاف: سعيدٌ بما شاهدته من حضورٍ وتفاعلٍ، وأسأل الله أن يديم على وطننا أمنه واستقراره في ظل قيادته الحكيمة.

سُلاَفْ القَصِيدْ

02 / 09 / 2019, 56 : 03 AM

من حيث عدد المعلمين

المملكة تتصدر دول الشرق الأوسط في برنامج “معلم مايكروسوفت الخبير”

https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2019/02/DyjpWATWsAAn4EB.jpg (https://www.alweeam.com.sa/610393/%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%85%d9%84%d9%83%d8%a9-%d8%aa%d8%aa%d8%b5%d8%af%d8%b1-%d8%af%d9%88%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%b4%d8%b1%d9%82-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d9%88%d8%b3%d8%b7-%d9%81%d9%8a-%d8%a8%d8%b1%d9%86%d8%a7/)

أعلن وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، تصدر المملكة دول الشرق الأوسط في عدد المعلمين الخبراء في برنامج “معلم مايكروسوفت الخبير”، وذلك ضمن برامج اتفاقية التعاون بين وزارة التعليم وشركة مايكروسوفت العربية.
وقال في تصريح صحفي اليوم: “إن هذا الإنجاز الوطني يعكس مكانة المعلم في المملكة ودوره المحوري في تجويد رسالة التعليم وتحسين نواتجها، من خلال استخدام التقنية في تطوير مهارات الطلاب عبر العمل التعاوني والابتكار، مشيراً إلى أن البرنامج يظهر قيمة مضافة في دعم وتعزيز قوة المعلمين في التأثير، وتكريم المعلمين على مستوى العالم ممن يستخدمون التقنية ليكونوا قدوة لنظرائهم في استخدامها بفعالية، وبالتالي تحقيق نتائج أفضل للتعلم والتعليم.
وأشار إلى أن هذه الاتفاقية تضم إلى جانب برنامج المعلم الخبير العديد من البرامج في مجال دمج التقنية في التعليم وتوظيف طاقات المعلمين والطلاب لتحسين مخرجات التعلم، مثل تعليم البرمجة والمايكروبت وتصميم المشاريع التعليمية التقنية والروبوت وتدريب المعلمين على مهارات القرن الحادي والعشرين.
وأفاد بأن المملكة حصدت جوائز عالمية في جميع المشاركات الدولية التي شارك بها المعلمون والمعلمات السعوديين، كان آخرها فوز معلمتين سعوديتين في منتدى مايكروسوفت العالمي لتبادل الخبرات في باريس 2019م ضمن الوفد السعودي المشارك في المنتدى.

سُلاَفْ القَصِيدْ

03 / 09 / 2019, 31 : 04 AM

"التعليم" منوهة بتمكين الطلاب من تسجيل المواد بـ"نور": نرصد المؤشرات

أكدت مع بداية العام ضرورة تسجيل جميع المدارس بالمناطق كافة للجدول

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d6cb8dbf1e3265aec8b45bb/5d6cb8cdc7990.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d6cb8dbf1e3265aec8b45bb/5d6cb8cdc7990.jpg) A A A

4 مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/55e0058d35af4.jpeg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/55e0058d35af4.jpeg) صحيفة سبق الإلكترونية - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
1
0
676

نوّهت وزارة التعليم، بتمكين الطلاب من التسجيل الإلكتروني للمواد في نظام نور، وتفعيل جميع أدوات التقويم الواردة في دليل نظام المقررات، والتأكيد على دور المعلم في الإرشاد الأكاديمي أثناء تسجيل المواد وخلال العام الدراسي.
وتعمل الإدارة العامة للإشراف التربوي بوزارة التعليم بشكل مستمر، على رصد مؤشرات الأداء من خلال نظام نور، وتفعيل قنوات متعددة لتبادل الخبرات المهنية والتخصصية على كل المستويات، إضافة إلى دعم الممارسات الإشرافية والتعليمية الفاعلة والتجارب المميزة، ونشر المناسب منها وفق التعليمات المنظمة، مع تقديم الدعم المستمر للمدارس.
كما تعمل الإدارة على متابعة التحصيل الدراسي، وتقديم الدعم المستمر للمدارس، ومتابعة تفعيل أدلة المعلم وكتب النشاط وحقائب المعلم؛ وذلك حسب ما يتطلبه كل تخصص، ويتم أيضًا تنفيذ الاختبارات التشخيصية للطلاب من قِبَل المعلمين ومتابعة مستوى تقدمهم، وتنفيذ أساليب إشرافية فاعلة ومتنوعة تستهدف تجويد عمليتي التعليم والتعلم.
وتتابع إدارة الإشراف التربوي كذلك، مدى تحقق الانضباط المدرسي على مستوى إدارات التعليم خلال أيام العام الدراسي عمومًا، وبشكل خاص في الأسابيع المستهدفة، ويكون ذلك بالزيارات الميدانية، ومتابعة تنفيذ الإجراءات إلكترونيًّا عن طريق برنامج "نور"، كما تقوم الإدارة بتقييم مستوى تنفيذ الإجراءات ومدى تحقيق الانضباط في المدارس التابعة لإدارات التعليم وفق المعايير المحددة لذلك.
وتؤكد الإدارة مع بداية العام الدراسي، ضرورة تسجيل الجدول المدرسي في نظام "نور" لجميع مدارس إدارات التعليم، والاستمرار في تنفيذ مشروع الحقيبة المثالية والتركيز على التوعية وقياس الأوزان.
من جهة أخرى، أطلقت إدارات التعليم بمناطق المملكة، ملتقى الأسبوع التمهيدي والتهيئة الإرشادية لاستقبال الطلاب والطالبات في العام الدراسي الجديد؛ لتقديم برامج تتناسب مع احتياجات الطلاب في الأسبوع الدراسي الأول.
وتمثل برامج التهيئة الإرشادية أهمية كبيرة، كونها تستهدف الطلاب والطالبات المستجدين، وتساهم في بناء وغرس مجموعة من الاتجاهات والقيم والممارسات السلوكية الإيجابية لدى الطالب والطالبة وبيئته المدرسية المحيطة ومجتمعه بشكل عام.
إلى ذلك انطلقت، أمس الأحد، رحلات أسطول النقل المدرسي لخدمة أكثر من 1.2 مليون طالب وطالبة في 18 ألف مدرسة بمناطق ومحافظات المملكة، بعد أن أنهت وزارة التعليم كافة استعداداتها، ورفعت مستوى الجاهزية والأداء في تطبيق أعلى معايير السلامة والأمان.
ووصل إجمالي أسطول النقل المدرسي هذا العام إلى 25 ألف حافلة ومركبة؛ في ظل عدد من الاشتراطات والمعايير، وتعزيز الأسطول بسائقين مدربين على القيادة الآمنة، إضافة إلى تأمين كل المعدات والأنظمة والتقنيات التي من شأنها أن تساعد في تأدية خدمة النقل المدرسي على الوجه الأمثل طيلة العام.
كما تم توفير عربات لذوي الإعاقة، تتلاءم مع وضعهم لكي يشاركوا في رحلتهم التعليمية وهم بأفضل الظروف والحالات، وجهّز النقل التعليمي لهذه الفئة 4500 حافلة ومركبة لخدمة 30 ألف طالب وطالبة يدرسون في 2890 مدرسة.
ووظف "النقل التعليمي" التقنية والأنظمة الإلكترونية من أجل رفع مستوى الأمن والسلامة، وطوّر نظام المراقب الإلكتروني الذي يمكّن المراقبين الميدانيين من تقييم الحافلات إلكترونيًّا؛ بهدف دقة المعلومات والبيانات وسرعة معالجة الملاحظات.

سُلاَفْ القَصِيدْ

04 / 09 / 2019, 18 : 08 AM

التعليم تشدد على التقيد بمواعيد الدوام الرسمي.. وتحذر المقصرين

https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2018/09/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85.jpg (https://www.alweeam.com.sa/610787/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%b4%d8%af%d8%af-%d8%b9%d9%84%d9%89-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%82%d9%8a%d8%af-%d8%a8%d9%85%d9%88%d8%a7%d8%b9%d9%8a%d8%af-%d8%a7%d9%84%d8%af%d9%88%d8%a7/)

الطائف -الوئام -عبدالله العازمي
شددت وزارة التعليم على جميع موظفيها بالتقيد بمواعيد الدوام الرسمي والمعلمين والمعلمات من بداية اليوم الدراسي حتى نهايته.
وأكدت الوزارة على جميع المسؤولين الرفع بأسماء الموظفين المقصرين في الالتزام بأوقات الدوام الرسمي لإدارات المتابعة المعنية لإكمال ما يلزم نظاميا.

سُلاَفْ القَصِيدْ

05 / 09 / 2019, 20 : 01 AM

” تقويم التعليم ” توضح شروط تجديد الرخصة المهنية للمعلم

https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/09/5553f651-5213-4e98-8655-d5f04c636877.jpg (https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/09/5553f651-5213-4e98-8655-d5f04c636877.jpg)

كشفت هيئة تقويم التعليم والتدريب، اليوم الأربعاء، عن متطلبات وشروط تجديد المعلم الحاصل على رتبة متقدم للرخصة المهنية التعليمية.
وأوضحت الهيئة، أن التجديد يتطلب الحصول على درجة الاجتياز في الاختبار المخصص لها، لافتة إلى أنه لا يلزم أداء الاختبارين التخصصي والعام في وقت واحد.
وأضافت في ردود على حسابها الرسمي على موقع التواصل الاجتماعي ” تويتر ” ، أنه يمكن للمعلم أداء الاختبار الثاني بعد أشهر من أداء الاختبار الأول، وعليه أن يقدر الوقت اللازم لإنهاء متطلبات الترقية ومنها الرخصة المهنية.
كما أشارت إلى أن أي اختبار سواء كان اختبار الإشراف التربوي أو اختبار القيادة المدرسية او غيرهم، لا يغني عن اختبار الرخصة المهنية.
ولفتت إلى أنه في يتعلق بتطابق اختبار كلية المعلمين مع اختبار المعلم المتخرج من الجامعة، فإن الأسئلة مبنية على المعايير المهنية لكل تخصص والاختبارات المرتبطة بالمرحلة هي اختبار العلوم لمعلمي المرحلة الابتدائية.
وأضافت ” واختبارين للرياضيات أحدهما لمعلمي المرحلة الابتدائية، والآخر لمعلمي المرحلة المتوسطة، مشيرة إلى أنه بعد نفاذ اللائحة سيعلن الأوقات المحددة للتسجيل والاختبارات وإصدار الرخص المهنية للمعلمين ” .

سُلاَفْ القَصِيدْ

05 / 09 / 2019, 21 : 01 AM

“التعليم” تقدم خدمة الدعم الفني لجميع منسوبيها لمشاكل أنظمتها التعليمية

https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2018/09/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85.jpg (https://www.alweeam.com.sa/610975/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d9%82%d8%af%d9%85-%d8%ae%d8%af%d9%85%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%b9%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%81%d9%86%d9%8a-%d9%84%d8%ac%d9%85%d9%8a%d8%b9-%d9%85/)

الطائف -الوئام -عبدالله العازمي :
أتاحت وزارة التعليم ممثلة في خدمة تواصل بتقديم خدمة الدعم الفني لجميع منسوبيها عندما تواجههم مشكلة تقنية في التعامل مع أحد أنظمتها الإلكترونية المتعددة مثل نور، نتائجي، فارس ، عين”/ وذلك من خلال الاتصال بمركز الاتصال 19996.

سُلاَفْ القَصِيدْ

05 / 09 / 2019, 36 : 04 AM

” تقويم التعليم ” توضح شروط تجديد الرخصة المهنية للمعلم

https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/09/5553f651-5213-4e98-8655-d5f04c636877.jpg

كشفت هيئة تقويم التعليم والتدريب، اليوم الأربعاء، عن متطلبات وشروط تجديد المعلم الحاصل على رتبة متقدم للرخصة المهنية التعليمية.
وأوضحت الهيئة، أن التجديد يتطلب الحصول على درجة الاجتياز في الاختبار المخصص لها، لافتة إلى أنه لا يلزم أداء الاختبارين التخصصي والعام في وقت واحد.
وأضافت في ردود على حسابها الرسمي على موقع التواصل الاجتماعي ” تويتر ” ، أنه يمكن للمعلم أداء الاختبار الثاني بعد أشهر من أداء الاختبار الأول، وعليه أن يقدر الوقت اللازم لإنهاء متطلبات الترقية ومنها الرخصة المهنية.
كما أشارت إلى أن أي اختبار سواء كان اختبار الإشراف التربوي أو اختبار القيادة المدرسية او غيرهم، لا يغني عن اختبار الرخصة المهنية.
ولفتت إلى أنه في يتعلق بتطابق اختبار كلية المعلمين مع اختبار المعلم المتخرج من الجامعة، فإن الأسئلة مبنية على المعايير المهنية لكل تخصص والاختبارات المرتبطة بالمرحلة هي اختبار العلوم لمعلمي المرحلة الابتدائية.
وأضافت ” واختبارين للرياضيات أحدهما لمعلمي المرحلة الابتدائية، والآخر لمعلمي المرحلة المتوسطة، مشيرة إلى أنه بعد نفاذ اللائحة سيعلن الأوقات المحددة للتسجيل والاختبارات وإصدار الرخص المهنية للمعلمين ” .

سُلاَفْ القَصِيدْ

05 / 09 / 2019, 36 : 04 AM

شارت للإجراءات المتبعة في هذه الحالات

التعليم تحذر من استخدام العنف داخل المدارس

https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2018/09/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85.jpg (https://www.alweeam.com.sa/610970/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%ad%d8%b0%d8%b1-%d9%85%d9%86-%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%ae%d8%af%d8%a7%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d9%86%d9%81-%d8%af%d8%a7%d8%ae%d9%84-%d8%a7%d9%84%d9%85/)

الطائف -الوئام -عبدالله العازمي
أكدت إدارة التعليم بمحافظة الدوادمي، في تعميمها الصادر لمكاتب التعليم على عدم استخدام العنف والإيذاء داخل المدارس.
كما أشارت للإجراءات المتبعة في حالات العنف إن وجدت، مؤكدةً تفعيل الدور التربوي وتطبيق قواعد السلوك والمواظبة.

يذكر أن إدارة التعليم ممثلة بقسمي توجيه وإرشاد الطلاب والطالبات تسعى من خلال برامجها لتحقيق التوافق النفسي والاجتماعي للطالب ما يؤدي إلى شخصية متوازنة في جميع جوانبها، ومن ذلك برامج التهيئة الإرشادية وبرامج الأسبوع التمهيدي لكسر حاجز الرهبة بين الطالب والمعلم.

سُلاَفْ القَصِيدْ

05 / 09 / 2019, 43 : 11 AM

ممن بلغوا الستين عاما

«التعليم» تبدأ بحصر مواليد 1381 لاحالتهم للتقاعد

https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2018/09/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85.jpg (https://www.alweeam.com.sa/611021/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%a8%d8%af%d8%a3-%d8%a8%d8%ad%d8%b5%d8%b1-%d9%85%d9%88%d8%a7%d9%84%d9%8a%d8%af-1381-%d9%84%d8%a7%d8%ad%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%87%d9%85-%d9%84%d9%84/)

الطائف - الوئام- عبدالله العازمي:
دعت الإدارة العامة للتعليم في منطقة عسير، كافة إداراتها وأقسامها ومكاتب التعليم والمدارس بالمنطقة “بنين وبنات” إلى سرعة الرفع بأسماء من بلغ السن النظامية من المعلمين والمعلمات، والموظفين والموظفات، والمستخدمين والمستخدمات، والعاملين على بند الأجور، ممن بلغوا الستين عاما ،باعتبارها السن النظامية للتقاعد .
وأكد مدير إدارة الموارد البشرية المكلف الأستاذ إبراهيم جهاش ، على أهمية الرفع ببيان بأسماء مواليد عام 1381هــ ، وإرفاق صورة من الهوية الوطنية ، وبيان خدمة من قبل وزارة الخدمة المدنية أو الجهة الحكومية التي تم العمل بها سابقا ، وإرفاق الآيبان البنكي مصدقا من البنك ، وإخلاءات طرف من البنك الاجتماعي والبنك العقاري .
وأشار آل جهاش إلى أنه يتعين على الإدارات المعنية إيقاف من بلغ السن النظامي عن العمل اعتبارا من 1/7/1441 أو من بلغ الستين وفقا لتاريخ ميلاده ، وإبلاغهم بمراجعة قسم إنهاء الخدمة قبل حلول التقاعد بثلاثة أشهر على الأقل لإكمال تسوية مستحقاتهم المالية .

سُلاَفْ القَصِيدْ

06 / 09 / 2019, 50 : 04 AM

الأحد المقبل .."التعليم" تقيم حلقة نقاش عن لائحة الوظائف المنتظرة

فيما يتبقى على تطبيقها (180 يوماً) بعد إقرارها من مجلس الوزراء

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d712f70544a6961428b4642/5d712f69f3e02.jpg

A A A

(https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AD%D8%AF%20%D8%A7 %D9%84%D9%85%D9%82%D8%A8%D9%84%20..%22%D8%A7%D9%84 %D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%22%20%D8%AA%D9%82%D 9%8A%D9%85%20%D8%AD%D9%84%D9%82%D8%A9%20%D9%86%D9% 82%D8%A7%D8%B4%20%D8%B9%D9%86%20%D9%84%D8%A7%D8%A6 %D8%AD%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B8%D8%A7%D8%A 6%D9%81%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%AA%D8%B8%D8% B1%D8%A9%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FtCVRfx%3Fha shImageId%3D5d712f6933285380348b4626%20%40sabqorg)

96 مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/563715d17d5c9.jpeg عبدالحكيم شار - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
1
9
10,425

تقيم وزارة التعليم الأحد المقبل حلقة نقاش عن "لائحة الوظائف التعليمية" والتي يتبقى على تطبيقها (108 يوماً)، وذلك بديوان الوزارة بالرياض بمشاركة عدد من القيادات التربوية والتعليمية ومدراء مكاتب التعليم ومساعديهم وقادة المدراس والمشرفين التربويين والمعلمين.

وكان وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ قد وعد بأن تكون جميع الرؤى والمقترحاتِ والملاحظاتِ التي تلقّتها الوزارة بشأن موادِ لائحةِ الوظائفِ التعليمية وسلّمِ الرواتبِ الجديد مَحِلَّ اهتمام اللجانِ المكوّنة؛ لاستكمال ترتيباتِ تطبيقِ اللائحةِ قبل دخولها مرحلة التنفيذ التي حددها مجلس الوزراء.

وأشار الوزير آل الشيخ إلى أن وزارة التعليم تبذل إلى جانب الجهات المعنية جهدًا كبيرًا للأخذ بملاحظات المعلمين وآرائهم حول اللائحة التنظيمية لشاغلي الوظائف التعليمية قبل تطبيقها.

وقد جاء تحديث لائحة الوظائف التعليمية نتيجة عملٍ تكاملي مكثّف وبنّاء بين وزارة الخدمة المدنية ووزارة التعليم والجهات ذات العلاقة سعياً للارتقاء بمستوى المهنة التعليمية، وتركز لائحتها على تأهيل الكادر الوظيفي في مجال التعليم والارتقاء بجودة الأداء كهدف أساسي لها.

وستدخل اللائحة حيز التنفيذ 26 ربيع الثاني المقبل، وذلك بعد (180) يوماً من إقرار مجلس الوزراء - لسلّم رواتب الوظائف التعليمية.

https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png

[URL="https://sabq.org/uploads/material-file/5d712f70544a6961428b4642/5d712f632abff.jpeg"]https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d712f70544a6961428b4642/5d712f632abff.jpeg (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AD%D8%AF%20%D8%A7 %D9%84%D9%85%D9%82%D8%A8%D9%84%20..%22%D8%A7%D9%84 %D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%22%20%D8%AA%D9%82%D 9%8A%D9%85%20%D8%AD%D9%84%D9%82%D8%A9%20%D9%86%D9% 82%D8%A7%D8%B4%20%D8%B9%D9%86%20%D9%84%D8%A7%D8%A6 %D8%AD%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B8%D8%A7%D8%A 6%D9%81%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%AA%D8%B8%D8% B1%D8%A9%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FtCVRfx%3Fha shImageId%3D5d712f63544a6997e48b457b%20%40sabqorg)

سُلاَفْ القَصِيدْ

07 / 09 / 2019, 50 : 04 AM

بشرى لقائدي المدارس والوكيل والمشرف من الخدمة المدنية

https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/09/1c8417fb-44d0-420d-ad84-ac8d175e91bd.jpg

أكدت وزارة الخدمة المدنية، أن لائحة الوظائف التعليمية بنسختها الجديدة عملت على تحفيز قائد المدرسة، والوكيل، والمشرف التربوي بمكافأة شهرية، نظير جهودهم في الأعمال الإشرافية.
وأوضحت أنه يتم صرف مكافأة شهرية مقدارها 800 لقائد المدرسة شهريًا، و500 للوكيل وللمشرف التربوي شهريًا.

سُلاَفْ القَصِيدْ

08 / 09 / 2019, 54 : 02 AM

شاهد.. “التعليم” تعلن أسماء ومواعيد المقابلات لمرشحي برنامج استهداف

https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2018/09/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85.jpg (https://www.alweeam.com.sa/611395/%d8%b4%d8%a7%d9%87%d8%af-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%86-%d8%a3%d8%b3%d9%85%d8%a7%d8%a1-%d9%88%d9%85%d9%88%d8%a7%d8%b9%d9%8a%d8%af-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%82/)

الطائف -الوئام -عبدالله العازمي
أعلنت وزارة التعليم ممثلة في الإدارة العامة للإيفاد والابتعاث عن تحديد موعد المقابلات الشخصية لمرشحي ومرشحات برنامج الابتعاث الموجه للمعلمين (استهداف) وذلك خلال الفترة من ١٦-١٧محرم ١٤٤١ هـ.
ودعت الحضور إلى مقر المقابلات الشخصية في الادارة العامة للإيفاد بوزارة التعليم، -المبنى الرئيسي بطريق الملك عبدالله- قبل الموعد بساعة مع إحضار المستندات التالية “وثيقة التخرج البكالوريوس، السجل الأكاديمي، جواز السفر شهادة الاختبارietes، توصيتان علميتان والغرض من الدراسة والسيرة الذاتية وبيان خدمة باللغة الإنجليزية”.

https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2019/09/5442cf30-f2e0-41fa-af47-99c1ce356652.jpg

سُلاَفْ القَصِيدْ

08 / 09 / 2019, 38 : 04 AM

عاجل.. “التعليم” ترفع الطاقة الاستيعابية إلى ٤٥ طالبا في الفصل الواحد

https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2018/09/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85.jpg (https://www.alweeam.com.sa/611380/%d8%b9%d8%a7%d8%ac%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%b1%d9%81%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d8%b7%d8%a7%d9%82%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d9%8a%d8%b9%d8%a7%d 8%a8%d9%8a/)

أعلنت وزارة “التعليم” رفع الطاقة الاستيعابية في المدارس إلى ٤٥ طالبا في الفصل الواحد.
وسنوافيكم بمزيد من التفاصيل بعد قليل.

سُلاَفْ القَصِيدْ

08 / 09 / 2019, 34 : 10 PM

«المدنية»: اللائحة التعليمية الجديدة تحفِّز قائدي المدارس ووكلاءهم والمشرفين

http://www.al-jazirah.com/2019/20190908/lp08092019_1.jpg (http://www.al-jazirah.com/2019/20190908/lp08092019_1.jpg)

الأحد 08 سبتمبر 2019
«الجزيرة» - علي بلال:
أكَّدت وزارة الخدمة المدنية أن لائحة الوظائف التعليمية بنسختها الجديدة تعمل على تحفيز قائد المدرسة والوكيل والمشرف التربوي بمكافأة شهرية؛ وذلك نظير جهودهم في الأعمال الإشرافية. ونشرت إنفوغرافيك توضيحيًّا، أوضحت من خلاله أنه وفقًا للائحة الجديدة يُصرف 800 ريال لقائد المدرسة شهريًّا، و500 ريال للوكيل والمشرف التربوي شهريًّا.

سُلاَفْ القَصِيدْ

09 / 09 / 2019, 31 : 06 PM

"التعليم": قبول الطلاب المنتهية إقاماتهم و"السوريين واليمنيين" "تأشيرة زيارة"

تعميم للإدارات بالمناطق.. وجّهت باستبعاد مَن لم يجدد وثائقه الثبوتية نهاية العام

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d760f85544a69b1ee8b45b7/5d760f818de63.jpg

A A A

[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A %D9%85%22%3A%20%D9%82%D8%A8%D9%88%D9%84%20%D8%A7%D 9%84%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8%20%D8%A7%D9%84%D9%85% D9%86%D8%AA%D9%87%D9%8A%D8%A9%20%D8%A5%D9%82%D8%A7 %D9%85%D8%A7%D8%AA%D9%87%D9%85%20%D9%88%22%D8%A7%D 9%84%D8%B3%D9%88%D8%B1%D9%8A%D9%8A%D9%86%20%D9%88% D8%A7%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%86%D9%8A%D9%8A%D9%86%22 %20%22%D8%AA%D8%A3%D8%B4%D9%8A%D8%B1%D8%A9%20%D8%B 2%D9%8A%D8%A7%D8%B1%D8%A9%22%20%20https%3A%2F%2Fsa bq.org%2FdNGtmJ%20%40sabqorg"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A %D9%85%22%3A%20%D9%82%D8%A8%D9%88%D9%84%20%D8%A7%D 9%84%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8%20%D8%A7%D9%84%D9%85% D9%86%D8%AA%D9%87%D9%8A%D8%A9%20%D8%A5%D9%82%D8%A7 %D9%85%D8%A7%D8%AA%D9%87%D9%85%20%D9%88%22%D8%A7%D 9%84%D8%B3%D9%88%D8%B1%D9%8A%D9%8A%D9%86%20%D9%88% D8%A7%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%86%D9%8A%D9%8A%D9%86%22 %20%22%D8%AA%D8%A3%D8%B4%D9%8A%D8%B1%D8%A9%20%D8%B 2%D9%8A%D8%A7%D8%B1%D8%A9%22%20%20https%3A%2F%2Fsa bq.org%2Fn9CpbF%3FhashImageId%3D5d760f81f1e32678e2 8b45ab%20%40sabqorg)

174 مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/568a2839be280.png فلاح الجوفان - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
1
5
7,302

وجّهت وزارة التعليم جميعَ إدارات التعليم في المناطق والمحافظات بقبول الطلاب والطالبات المنتهية إقاماتهم، و"السوريين" و"اليمنيين" القادمين بتأشيرة زيارة، إضافة إلى المقيمين ممن لديه مستند إثبات بُنُوّة من جهة حكومية.
وتفصيلًا، جاء في التعميم الذي وجّهه نائب وزير التعليم الدكتور عبدالرحمن بن محمد العاصمي لمديري التعليم في المناطق والمحافظات، أنه بناء على الإفادة عن آلية التعامل مع مَن لا يحملون هويات ثبوتية، اعتمدوا استمرار قبول ودراسة الطلاب والطالبات الوافدين المنتهية إقامتهم والمقيمين ممن لديهم مستند إثبات بنوة من جهة حكومية حتى نهاية العام الدراسي الحالي ١٤٤١ فقط".
وأضاف "العاصمي": وكذا الطلاب والطالبات القادمون بتأشيرات زيارة من (السوريين واليمنيين)، بعد تمديد التأشيرة؛ شرطًا لقبولهم في العام الدراسي الحالي.
وأكد على المدارس الحكومية والأهلية والأجنبية استبعاد من لم يجدد وثائقه الثبوتية في نهاية العام الدراسي الحالي.

سُلاَفْ القَصِيدْ

09 / 09 / 2019, 38 : 11 PM

"التعليم" تدرس إلغاء اختبار "القدرات" كشرط لـ"مقاعد" الجامعات

في حال ثبوت عدم جدواه وتحقيقه الأهداف المرجوة

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d769f98968e954abe8b45d1/5d769f9497f21.jpg

A A A

[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A %D9%85%22%20%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D8%B3%20%D8%A5%D9%8 4%D8%BA%D8%A7%D8%A1%20%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%A8%D8% A7%D8%B1%20%22%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%AF%D8%B1%D8%A7 %D8%AA%22%20%D9%83%D8%B4%D8%B1%D8%B7%20%D9%84%D9%8 0%22%D9%85%D9%82%D8%A7%D8%B9%D8%AF%22%20%D8%A7%D9% 84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA%20%20https% 3A%2F%2Fsabq.org%2FcyDV8C%20%40sabqorg"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A %D9%85%22%20%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D8%B3%20%D8%A5%D9%8 4%D8%BA%D8%A7%D8%A1%20%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%A8%D8% A7%D8%B1%20%22%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%AF%D8%B1%D8%A7 %D8%AA%22%20%D9%83%D8%B4%D8%B1%D8%B7%20%D9%84%D9%8 0%22%D9%85%D9%82%D8%A7%D8%B9%D8%AF%22%20%D8%A7%D9% 84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA%20%20https% 3A%2F%2Fsabq.org%2FR3fTbZ%3FhashImageId%3D5d769f94 d0c110f6f08b45d6%20%40sabqorg)

606مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/55deeb587f858.jpeg عيسى الحربي (https://sabq.org/staff/ALHARBI) - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
0
37
20,945

كشفت مصادر لـ"سبق" أن وزارة التعليم تدرس التراجع عن اشتراط تجاوز اختبار القدرات لدخول الجامعات.

وأشارت المصادر إلى أن الوزارة تتجه لإيقافه ومراجعته في حال ثبوت عدم جدواه وتحقيقه الهدف، إضافة إلى الاستنزاف المالي كرسوم إجبارية لخوض الاختبارات من قِبل الطلاب والطالبات.

يُشار إلى أن قرار اختبارات القدرات العامة تم تطبيقه إجباريًّا للبنين عام 1424هـ، وللبنات عام 1430هـ، وهو أحد اختبارات المركز الوطني للقياس والتقويم، وتسبب فيما مضى بحرمان الطلاب والطالبات المتفوقين من الحصول على التخصصات التي تناسب مستواهم العام.

سُلاَفْ القَصِيدْ

10 / 09 / 2019, 34 : 04 AM

التعليم تقر تنظيما جديدا لحصص النشاط

https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/09/9a6ee58f-9c48-43ef-b90e-f4b580607f81.jpg

أعلنت وزارة التعليم، عن الموافقة على تنظيمًا جديدًا لحصص النشاط، يهدف إلى تقليص عدد ساعات الحصص في المدارس.
ويشمل التنظيم الذي أقرته الوزارة، تقليص ساعة النشاط من 4 أيام أسبوعيًا إلى 4 أيام خلال الفصل الدراسي الواحد.
وخصص التنظيم الجديد حصتين متتاليتين لكل يوم، على أن يتم توزع أيام التنفيذ على أيام الأسبوع بشرط أن لا تكون هذه الحصص الأولى أو الأخيرة وتكون في منتصف اليوم الدراسي.
كما اشترط تقديم النشاط لجميع الطلاب وفق رغباتهم وميولهم، بالإضافة إلى تكليف رائد أو رائدة النشاط في كل المدرسة مع مراعاة تخفيض النصاب بما يتناسب مع ما كُلِّف من المهام، على أن يكون قائد المدرسة مسؤولًا مباشرًا عن تنفيذ ومتابعة التنظيم الجديد.
ويتضمن دور رائد النشاط تنظيم أعمال النشاط ومتطلباته وإعداد خطة وبرنامج تنفيذي لحصص النشاط على أن تكون الفترة الزمنية بين هذه الأيام متوازنة، مع مراعاة التخصص العلمي والخبرة المكتسبة للمعلمين والمعلمات في مجال الأنشطة الطلابية.

سُلاَفْ القَصِيدْ

12 / 09 / 2019, 48 : 04 AM

وزير التعليم: السماح لأبناء "النازحة" بمواصلة تعليمهم "مؤقتاً" لحين معالجة أوضاعهم

قال إنه سيتم وفق ضوابط وشروط معلنة لمن تقدموا بتجديد أوراقهم الثبوتية

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d7939fc12063dcea58b457d/5d7939f765f9f.jpg

A A A

[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1%20%D8%A7%D9%84 %D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%3A%20%D8%A7%D9%84%D 8%B3%D9%85%D8%A7%D8%AD%20%D9%84%D8%A3%D8%A8%D9%86% D8%A7%D8%A1%20%22%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%A7%D8%B2%D8 %AD%D8%A9%22%20%D8%A8%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B5%D9%8 4%D8%A9%20%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%87%D9% 85%20%22%D9%85%D8%A4%D9%82%D8%AA%D8%A7%D9%8B%22%20 %D9%84%D8%AD%D9%8A%D9%86%20%D9%85%D8%B9%D8%A7%D9%8 4%D8%AC%D8%A9%20%D8%A3%D9%88%D8%B6%D8%A7%D8%B9%D9% 87%D9%85%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FbdGkfD%20%4 0sabqorg"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1%20%D8%A7%D9%84 %D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%3A%20%D8%A7%D9%84%D 8%B3%D9%85%D8%A7%D8%AD%20%D9%84%D8%A3%D8%A8%D9%86% D8%A7%D8%A1%20%22%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%A7%D8%B2%D8 %AD%D8%A9%22%20%D8%A8%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B5%D9%8 4%D8%A9%20%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%87%D9% 85%20%22%D9%85%D8%A4%D9%82%D8%AA%D8%A7%D9%8B%22%20 %D9%84%D8%AD%D9%8A%D9%86%20%D9%85%D8%B9%D8%A7%D9%8 4%D8%AC%D8%A9%20%D8%A3%D9%88%D8%B6%D8%A7%D8%B9%D9% 87%D9%85%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FKq8jyk%3Fha shImageId%3D5d7939f7d0c110149e8b4575%20%40sabqorg)

58مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/563715d17d5c9.jpeg عبدالحكيم شار - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
3
4
7,539

أتاحت وزارة التعليم الفرصة لأبناء القبائل النازحة لمواصلة تعليمهم داخل مدارس التعليم العام مؤقتاً، إلى حين انتهاء اللجنة المركزية المشكلة من معالجة أوضاعهم.

وفي التفاصيل، أكد وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ حرص قيادة المملكة -حفظها الله- على حصول أبناء القبائل النازحة على حق التعليم داخل أراضيها، وفق ضوابط وشروط معلنة لمن تقدموا بتجديد أوراقهم الثبوتية للجهات صاحبة الاختصاص في وزارة الداخلية، وكذلك لمن لهم معاملات تُدرَس من قبل اللجنة المركزية المشكّلة بالأمر السامي الكريم؛ لتحسين أوضاعهم، حيث تم السماح لهم مؤقتاً بالتنسيق مع وزارة الداخلية حيال ذلك.

وأشار الوزير "آل الشيخ" إلى أهمية تسهيل تسجيل الحالات التي صدر بحقها موافقة الجهات المعنية في وزارة الداخلية، والسماح لهم من قبل إدارات التعليم بمواصلة تعليمهم حتى نهاية العام الدراسي إلى حين انتهاء اللجنة من معالجة أوضاعهم.

وبيّن أن أبناء وبنات القبائل النازحة الذين هم في سنّ التعليم يقيمون في مناطق متفرقة من المملكة، ولا يوجد لديهم ما يثبت هويتهم، الأمر الذي استدعى دراسة مثل هذه الحالات ومعالجتها بأسرع وقت؛ لينعموا بوجودهم داخل المملكة، ويستفيدوا من ذلك في متابعة تحصيلهم الدراسي، وفق قواعد وإجراءات مُنظّمة.

سُلاَفْ القَصِيدْ

12 / 09 / 2019, 50 : 01 PM

” التعليم ” : إعادة النظر في أنظمة الترقيات واستحداث وظائف بحثية جديدة

https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/09/fb67ec96-f1cb-4c42-9595-963439c90e1f.jpg

تعكف وكالة البحث والإبتكار بوزارة التعليم على بناء بعض الممكنات القانونية لتطوير آداء البحث العلمي ، وذلك كإستحداث الوظائف البحثية وإعادة النظر في عدد من أنظمة الترقيات لنقلها لاحقاً للتمويل المباشر للجامعات وتمويل البرامج البحثية والمشاريع .
جاء ذلك في تصريح لنائب وزير التعليم للجامعات والبحث والإبتكار الدكتور حاتم المرزوقي خلال ورشة “استراتيجيات وتوجهات وكالة البحث ” ، حيث أكد على أهمية تمويل البحث العلمي وتنفيذ توجهات المملكة لتكون ضمن أفضل 10 دول في مؤشر التنافسية العالمية وفقاً للرؤية 2030 .
وشاركه في الرأي الدكتور ناصر العقيلي وكيل وزارة التعليم للبحث والإبتكار ، الذي أكد أن إنشاء وكالة البحث والإبتكار جاء بعد دراسات ، لحل معوقات البحث العلمي وتطويره وتنظيم عملية التمويل بما يضمن توفر تكاليف البحث المطلوبة .

سُلاَفْ القَصِيدْ

12 / 09 / 2019, 39 : 07 PM

"التعليم" تمنع الملخصات والمذكرات والإدارة في الزلفى تتفاعل بقرار

توجيه يواجه ما يقلص الحصيلة العلمية للطالب ويختزل المقرر الدراسي

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d7a0d49f1e32600978b456b/5d7a0d422eb5a.jpg

A A A

[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A %D9%85%22%20%D8%AA%D9%85%D9%86%D8%B9%20%D8%A7%D9%8 4%D9%85%D9%84%D8%AE%D8%B5%D8%A7%D8%AA%20%D9%88%D8% A7%D9%84%D9%85%D8%B0%D9%83%D8%B1%D8%A7%D8%AA%20%D9 %88%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%A9%20%D 9%81%D9%8A%20%D8%A7%D9%84%D8%B2%D9%84%D9%81%D9%89% 20%D8%AA%D8%AA%D9%81%D8%A7%D8%B9%D9%84%20%D8%A8%D9 %82%D8%B1%D8%A7%D8%B1%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org% 2FfCsQPL%20%40sabqorg"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A %D9%85%22%20%D8%AA%D9%85%D9%86%D8%B9%20%D8%A7%D9%8 4%D9%85%D9%84%D8%AE%D8%B5%D8%A7%D8%AA%20%D9%88%D8% A7%D9%84%D9%85%D8%B0%D9%83%D8%B1%D8%A7%D8%AA%20%D9 %88%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%A9%20%D 9%81%D9%8A%20%D8%A7%D9%84%D8%B2%D9%84%D9%81%D9%89% 20%D8%AA%D8%AA%D9%81%D8%A7%D8%B9%D9%84%20%D8%A8%D9 %82%D8%B1%D8%A7%D8%B1%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org% 2Fz2N3Xc%3FhashImageId%3D5d7a0d4212063d6d7a8b4567% 20%40sabqorg)

22 مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/563715d17d5c9.jpeg عبدالحكيم شار - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
1
6
4,068

وجهت وزارة التعليم بمنع الملخصات والمذكرات، والتي من شأنها تقليص الحصيلة العلمية للطالب والطالبة واختزال المقرر الدراسي.
جاء ذلك في تغريدة من حساب إدارة التعليم بمحافظة الزلفي ونصها: "مدير #تعليم_الزلفي ‏ووفق توجيه #وزارة_التعليم ‏يصدر قراراً يقضي بمنع الملخصات والمذكرات، والتي من شأنها تقليص الحصيلة العلمية للطالب والطالبة واختزال المقرر الدراسي، والإثقال على ميزانية الأسر، وإضعاف الدور الريادي للمدرسة في البناء العلمي للطلبة".

سُلاَفْ القَصِيدْ

15 / 09 / 2019, 26 : 03 PM

التعليم تتجه لإلغاء بعض التخصصات الجامعية

https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/09/9ca42650-f647-4720-82a4-4b32f3a6ef9d.jpg

كشف وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ، عن سعي الوزارة إلى الترشيد في بعض التخصصات الجامعية التي لم يعد لها حاجة في سوق العمل، واستبدالها بأخرى مطلوبة.
وقال خلال كلمته في لقاء قيادات التعليم الجامعي بالجامعة الإسلامية، إن الوزارة تسعى إلى وضع آليات ومنصات لربط البحوث والابتكارات في الجامعات بالشركاء والممكنين.
وشدد على أن الجامعة مؤسسة اجتماعية كما هي مؤسسة تعليمية ودور الجامعات في الخدمة المجتمعية أساس ويندرج ضمن معايير التصنيفات العالمية للجامعات، منوهاً بالجامعات التي لمعت في تصنيف شانغهاي للجامعات ARWU لعام 2019م، آملاً أن يكون العدد أكبر والمراكز متقدمة أكثر في التصنيفات القادمة.
ولفت إلى أهمية أن تكون صناديق الدعم داخل الجامعات محوكمة ماليًا وقانونيًا.
وأكد على أن موضحًا ملامح الجودة في العمل المؤسسي هو السعي الدؤوب إلى التخلص من السلبيات التي تعزز الضعف.
وأكد على أن كليات التربية تعد المرتكز الأساس لمعلم المستقبل، مضيفًا أن الوزارة تثق في قدرة الجامعات على إنتاج المعلم الأنموذج.

سُلاَفْ القَصِيدْ

17 / 09 / 2019, 25 : 03 AM

قياس يعلن عن جدول التسجيل في اختبار كفايات المعلمين

https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/09/5c112c1d-0bad-4efd-99c8-92971f0cbfa9.jpg

أعلن مركز قياس ، أنه سيتم حصر التسجيل في اختبار كفايات المعلمين لفترة معينة على المتقدمين الجدد أو من حصل على درجة أقل من (50) في اختبار المعلمين وذلك نظرًا للإقبال الكبير المتوقع على التسجيل في الاختبار المعلمين.
وقال المركز إنه سيتاح لاحقًا لبقية المتقدمين التقديم في اختبار كفايات المعلمين حيث سيبدأ التسجيل في اختبارات المعلمين لمن لم يسبق له الاختبار أو من حصل على درجة أقل من (50) في 2019/9/16م .
فيما سيبدأ التسجيل في اختبارات المعلمات لمن لم يسبق لها الاختبار أو من حصلت على درجة أقل من (50) في 2019/9/24م ، كما سيتاح التسجيل في اختبارات المعلمين والمعلمات لبقية المتقدمين في 2019/10/8م .
وأوضح أنه سيتم تطبيق اختبار المعلمين التخصصي للتخصصات (العلوم، الإعاقة البصرية، الإعاقة السمعية، التوحد، المكتبات، تدريبات سلوكية ومعلمي الموهوبين) على الحاسب الآلي، مشير إلى أنه يمكن التسجيل من خلال شاشة “ الاختبارات المتاحة للتسجيل ” بعد تسجيل الدخول على ملف المتقدم، حيث سيتاح التسجيل لهذه الاختبارات في 2019/9/24 .
ونوه قياس إلى أن هذه الاختبارات خاصة بالمتقدمين الجدد على الوظائف التعليمة، وليست لمن هم على رأس العمل، أما اختبار رخصة المعلم فسيفتح التسجيل بتاريخ 2019/12/30 وسيعقد الاختبار في الفترة 21-2020/3/28.

سُلاَفْ القَصِيدْ

17 / 09 / 2019, 08 : 10 AM

لن ننتظر أكثر مما مضى أمام جيل سيحاسبنا

وزير التعليم: العلاوة حق للمعلم ومكافآت شهرية لمدراء المدارس والوكلاء والمشرفين قريباً

https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2019/03/%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A8%D9%86-%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A2%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%B4%D9%8A%D8%AE.jpg (https://www.alweeam.com.sa/613285/%d9%88%d8%b2%d9%8a%d8%b1_%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9% d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d9%84%d8%a7%d9%88%d8%a9-%d8%ad%d9%82-%d9%84%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85-%d9%88%d9%85%d9%83%d8%a7%d9%81%d8%a2/)

weam.co/613285

الرياض- الوئام:
أكد وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ أنه سيتم منح مدراء المدارس والوكلاء والمشرفين مكافآت شهرية.
وأكد بالقول: لن ننتظر أكثر مما مضى أمام جيل سيحاسبنا على أي تقصير ولن يقبل منا أنصاف الحلول.

وقال وزير التعليم: حرصت لائحة الوظائف التعليمية على عدم تأثر المعلمين على رأس العمل من تحويلهم على اللائحة الجديدة وانه ربط لائحة الوظائف التعليمية الترقية بالجدارة والاستحقاق، ولم تشترط وجود شاغر للترقية حيث أن المعلم المستحق للترقية تتم ترقيته برقمه الوظيفي.
وأشار في خلال حديثه مع صحيفة عكاظ أن العلاوة ليست منحة بل هي حق للمعلم من ناحية نظامية بناءا على سنوات خدمته ومن ناحية اقتصادية لارتباطها بمعدلات التضخم السنوية ومن ناحية حقوقية لمساواته ببقية موظفي الدولة.
ومن ناحية وظيفية لارتباطها بمستحقات تقاعده وأمانه الوظيفي فلا مجال للعبث فيها.
وقال : من خلال مقارنة نتائج الطلبة في الاختبارات الدولية والتحصيلية مع تقويمات المعلم اتضح وجود فجوة كبيرة جدا الأمر الذي دعانا لإعادة النظر في لوائح تقويم الطالب من ضمنها التقويم المستمر.
وأكد انه تمت مراجعة المناهج وتعديلها في إطار ما أسمته الوزارة المسار العاجل للتعديل، وانه ركز المناهج الجديدة على إبراز التاريخ الوطني، ورموزه، وإبراز الشخصية السعودية.
وزير التعليم: تعمل الوزارة حاليا على تطبيق لائحة الوظائف التعليمية الجديدة بما يحقق رفع كفاءة الأداء وتحسين جودة مخرجات التعليم العام
وزير التعليم: ربطت لائحة الوظائف التعليمية الترقية بالجدارة والاستحقاق، ولم تشترط وجود شاغر للترقية حيث أن المعلم المستحق للترقية تتم ترقيته برقمه الوظيفي
وزير التعليم: من أهداف مدارس الطفولة المبكرة، تحسين جودة التعليم، وحصول كل طفل على فرص التعلم وفق خيارات متنوعة
وزير التعليم: تم تأهيل 3313 فصلا دراسيا خلال 5 أشهر في رياض الأطفال لاستيعاب 82.825 طالب في مدارس الطفولة المبكرة
وزير التعليم: عقـد اتفـاق مـع شـركة خدمـات كفـاءة الطاقـة (ترشـيد) لتأهيل عدد مـن المباني المدرسية القائمـة ومرافـق الـوزارة فيما يختـص بالطاقة.

سُلاَفْ القَصِيدْ

17 / 09 / 2019, 08 : 07 PM

تجاوبًا مع المطالبات.. "قياس": "كفايات" للمعلمين الجدد ورخصة المعلم لاحقًا

بعدما نشرت "سبق" تساؤلات بضرورة الرد على هذه النقطة الغامضة

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d80eb033328538e6e8b4577/5d80eb0010d14.jpg

A A A

[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%AA%D8%AC%D8%A7%D9%88%D8%A8%D9%8B%D8 %A7%20%D9%85%D8%B9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B7%D8%A 7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D8%AA..%20%22%D9%82%D9%8A%D8%A 7%D8%B3%22%3A%20%22%D9%83%D9%81%D8%A7%D9%8A%D8%A7% D8%AA%22%20%D9%84%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D9 %8A%D9%86%20%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%AF%D8%AF%20%D9%8 8%D8%B1%D8%AE%D8%B5%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8% B9%D9%84%D9%85%20%D9%84%D8%A7%D8%AD%D9%82%D9%8B%D8 %A7%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2F6WwZBD%20%40sabq org"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%AA%D8%AC%D8%A7%D9%88%D8%A8%D9%8B%D8 %A7%20%D9%85%D8%B9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B7%D8%A 7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D8%AA..%20%22%D9%82%D9%8A%D8%A 7%D8%B3%22%3A%20%22%D9%83%D9%81%D8%A7%D9%8A%D8%A7% D8%AA%22%20%D9%84%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D9 %8A%D9%86%20%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%AF%D8%AF%20%D9%8 8%D8%B1%D8%AE%D8%B5%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8% B9%D9%84%D9%85%20%D9%84%D8%A7%D8%AD%D9%82%D9%8B%D8 %A7%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FTqjksH%3FhashIma geId%3D5d80eb003328539a6e8b4572%20%40sabqorg)

63مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/5d7bdbb161e4a.jpg عبدالله الشهري - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
0
3
5,102

تجاوبت هيئة تقويم التعليم والتدريب مع طلبات المعلمين والمعلمات الداعية للتجاوب والإفصاح عن مدى أهمية اختبار كفايات المعلمين لمن هو على رأس العمل حالياً، والذي بدأ التسجيل فيه أمس الاثنين.

وتتمحور التساؤلات حول أهمية هذا الاختبار لمن هو على رأس العمل حالياً، وهل يلزم التسجيل مع الباحثين عن وظائف كإجراء للحصول على الرخصة حسب متطلبات اللائحة قبل أن يأتي الرد من مركز "قياس" التابع لهيئة تقويم التعليم والتدريب ويقطع كل الاجتهادات بفصل اختبار الرخصة عن اختبار المتقدمين على الوظائف التعليمية.

وجاء ذلك في تغريدة كالتالي: تنبيه: فتح باب التسجيل في اختبار ‎كفايات المعلمين والمعلمات "العام والتخصص" للمتقدمين الجدد على الوظائف التعليمية، أما من هم على رأس العمل فسيُعقد لهم اختبار رخصة المعلم، وسيفتح باب التسجيل في 30-12-2019م، وسيكون الاختبار في الفترة 21-28/ 3/ 2020م.

وكانت "سبق" قد نشرت يوم الأحد الماضي، مطالبات المعلمين والمعلمات بضرورة الرد على هذه النقطة الغامضة.

سُلاَفْ القَصِيدْ

20 / 09 / 2019, 44 : 10 AM

في تعميم جديد

التعليم : استمرار قبول أبناء الوافدين السوريين في المدارس الأهلية

https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2018/09/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85.jpg (https://www.alweeam.com.sa/613768/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d9%85%d8%b1%d8%a7%d8%b1-%d9%82%d8%a8%d9%88%d9%84-%d8%a3%d8%a8%d9%86%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d9%88%d8%a7%d9%81%d8%af%d9%8a%d9%86-%d8%a7/)

الوئام-الطائف-عبد الله العازمي
وجهت وزارة التعليم،اليوم، جميع إداراتها في المناطق، والمحافظات باستمرار قبول الطلاب والطالبات السوريين في المدارس الأهلية والأجنبية
وأكد تعميم لنائب وزير التعليم أنه لا مانع من قبول الطلاب والطالبات السوريين الذين ولدوا وتربوا داخل المملكة، وليس لهم سوى شهادات ميلاد وجوازات سفر وآباؤهم يحملون هوية مقيم وأمهاتهم يحملن تأشيرة زيارة في المدارس الأهلية والأجنبية بالصفوف المناسبة لأعمارهم وقدراتهم لحين وضع الالية المناسبة لهم من الجهات المختصة

سُلاَفْ القَصِيدْ

20 / 09 / 2019, 15 : 06 PM

« التعليم » تحذر المقاصف المدرسية من مخالفة الاشتراطات الصحية

https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/09/413af6a9-5a74-42b7-a733-209bdaeaf706.jpg

قالت متحدثة وزارة التعليم ابتسام الشهري، إن الوزارة لن تتوانى في معاقبة أي مقصف مدرسي يخالف الاشتراطات الصحية سواء بالغرامة أو الإجراءات الإدارية.
وحذرت الشهري خلال تصريحات صحفية، المقاصف من مخالفة الاشتراطات الصحية، مبينة أن لجنة فنية من الوزارة تعمل بالتنسيق مع هيئة الغذاء والدواء على تطوير الشروط والمواصفات لتقديم تغذية مدرسية صحية وآمنة لطلاب وطالبات المدارس.
ولفتت إلي أن الوزارة حريصة على أن تكون أسعار الوجبات المدرسية متوافقة مع الأسعار في السوق.

سُلاَفْ القَصِيدْ

21 / 09 / 2019, 52 : 04 AM

بالأسماء.. تعيين 517 إدارية في وزارة التعليم

https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/09/5c4b62a3-fda7-4a38-8696-882dabebc468.jpg

قرّر مساعد وزير التعليم الدكتور سعد بن سعود آل فهيد، تعيين 517 إدارية، على وظائف إدارية بالمرتبة السادسة ومنحهن راتب الدرجة الأولى.
وتضمن القرار أن يصرف للمذكورات راتب شهر بدل تعيين ما لم يكن لهن سابق خدمة في الدولة، ويعتبرن تحت التجربة لمدة سنة ويعاملن وفقًا للمادة (45) من اللائحة التنفيذية للموارد البشرية في الخدمة المدنية.
واشترط لتمكينهن من المباشرة، الآتي:
1- التأكد من الوثيقة الأصلية للمؤهل واستكمال مسوغات التعيين.
2- تعبئة نموذج طلب التوظيف 101/ب.
3- إقرار بعدم وجود أسبقية خدمة وصورة من الهوية الوطنية أو بطاقة العائلة.
4- صورة من المؤهل العلمي.
5- تقرير طبي من مستشفى حكومي يفيد بأنها لائقة صحيًا للعمل مع التأكد من مطابقة البيانات والصور علی الأساس وفي حال وجود خلافه إبلاغ الوزارة بذلك.
6- إلزام المعينة بتوقيع إقرار خطي منها بأنها لا تشغل وظيفة حكومية أو سبق لها العمل بوظيفة حكومية وفي حال اتضح خلاف ذلك للوزارة الحق في إلغاء قرار تعيينها.
واشتمل القرار على إلغاء تعيين من لم تباشر منهن وفقًا للمادة (40) من اللائحة التنفيذية للموارد البشرية في الخدمة المدنية، وتسجيل ورفع مسوغات التعيين على موقع وزارة الخدمة المدنية (توثيق) ويشتمل على نموذج 101/ب، وإقرار بالخدمات السابقة وكشف اللياقة الصحية والدرجة العلمية والهوية الوطنية خلال خمسة عشر يومًا من تاريخ مباشرتها، بجانب إلحاق المعينات ببرنامج تدريبي في إدارة التعليم التي يتم تعيينهن بها بعد التنسيق مع الإدارة العامة لتطوير الموارد البشرية بالوزارة.
ويمكن الإطلاع على الأسماء من خلال الرابط التالي هنــــــــــــــــــــــا (https://drive.google.com/file/d/13WvfGeQRCz5J9_ML1Jg_e6J3OoS3x8AW/view) .

سُلاَفْ القَصِيدْ

25 / 09 / 2019, 11 : 12 AM

إدراج حصتي النشاط ضمن الخطة الدراسية لجميع المراحل التعليمية

https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/09/42537fa1-f35f-44cf-a22a-08d4df9ccd25.jpg

علي القحطاني(صدى):

أصدرت وزارة التعليم تعميمًا بتنفيذ حصتين أسبوعيًّا للأنشطة الطلابية غير الصفية داخل المدرسة، مع إدراج حصتي النشاط ضمن الخطة الدراسية لجميع المراحل التعليمية.
وتضمن التعميم تنفيذ حصتي النشاط في المدرسة وفق الدليل التنظيمي، مع إسناد تنظيم وتنفيذ حصتي النشاط لرواد ورائدات النشاط والمعلمين والمعلمات، وتحتسب ضمن نصابهم.

سُلاَفْ القَصِيدْ

25 / 09 / 2019, 11 : 12 AM

حقيقة ما يُتداول بشأن حصص النشاط في المدارس

https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/09/1d106970-8959-446e-82b0-ea0b3a89d6cf.jpg

كشفت المتحدث باسم التعليم العام، ابتسام الشهري، حقيقة التعميم المتداول بخصوص حصص النشاط في المدارس.
وقالت الشهري في تصريح مقتضب لها: « إشارة إلى التعميم المتداول بخصوص حصص النشاط في المدارس؛ نوضح أن التعميم لم يصدر عن الوزارة؛ علماً أن العمل مستمر في الوزارة على تطوير ساعة النشاط ».

سُلاَفْ القَصِيدْ

27 / 09 / 2019, 17 : 01 AM

"التعليم": صرف رواتب المعلمين الجدد اعتباراً من تاريخ المباشرة الفعلية

دعتهم إلى مراجعة إداراتهم في حال وجود استفسارات إضافية

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d8d2982d0c110f9f58b457b/5d8d297d84db2.jpg

A A A

[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A %D9%85%22%3A%20%D8%B5%D8%B1%D9%81%20%D8%B1%D9%88%D 8%A7%D8%AA%D8%A8%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84% D9%85%D9%8A%D9%86%20%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%AF%D8%AF %20%D8%A7%D8%B9%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D9%8 B%20%D9%85%D9%86%20%D8%AA%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%AE% 20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A8%D8%A7%D8%B4%D8%B1%D8%A9 %20%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%B9%D9%84%D9%8A%D8%A9%20%2 0https%3A%2F%2Fsabq.org%2FBFznQL%20%40sabqorg"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A %D9%85%22%3A%20%D8%B5%D8%B1%D9%81%20%D8%B1%D9%88%D 8%A7%D8%AA%D8%A8%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84% D9%85%D9%8A%D9%86%20%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%AF%D8%AF %20%D8%A7%D8%B9%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D9%8 B%20%D9%85%D9%86%20%D8%AA%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%AE% 20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A8%D8%A7%D8%B4%D8%B1%D8%A9 %20%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%B9%D9%84%D9%8A%D8%A9%20%2 0https%3A%2F%2Fsabq.org%2FNWK4kn%3FhashImageId%3D5 d8d297d968e9572d18b4581%20%40sabqorg)

2مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/586f725ca0707.jpg مسلّم الهواملة - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
0
0
289

قالت وزارة التعليم إن المعلمين الجدد الذين تم تعيينهم خلال العام الحالي حسب الأنظمة تم إعداد مسوغات رواتبهم اعتباراً من تاريخ مباشرة كل معلم حتى نهاية شهر ذي الحجة، وتم الصرف لهم بتاريخ 2019 /9 /26 وفقاً لقرار مجلس الوزراء رقم 51 وتاريخ 1437 /12/ 25 القاضي بصرف رواتب موظفي الدولة، بما يتوافق مع السنة المالية للدولة التي تتوافق مع السنة الميلادية.

ودعت وزارة التعليم المعلمين والمعلمات إلى مراجعة إدارات التعليم التابعين لها، في حال وجود استفسارات إضافية حيال ذلك.

وقالت المتحدث الرسمي لوزارة التعليم في تغريدة لها عبر حسابها الرسمي على "تويتر": "وزارة التعليم تُعلن صرف رواتب المعلمين الجدد اعتباراً من تاريخ المباشرة الفعلية".

سُلاَفْ القَصِيدْ

28 / 09 / 2019, 45 : 02 PM

«التعليم» توضح مواصفات الحقيبة المدرسية الآمنة للطلاب

https://i0.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/09/71cd7fa2-d59d-47c0-901a-30ecdc7472d1.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

كشفت المتحدثة باسم وزارة التعليم ابتسام الشهري عن مواصفات واشتراطات ” الحقيبة المدرسية ” للطلاب والطالبات بشكل عام، وطلاب المرحلة الابتدائية على وجه التحديد لضمان سلامتهم.
وتفصيلآ، أوضحت ” الشهري ” أن الحقيبة السليمة يجب أن تشتمل على حزام كتف مبطن وجيوب متعددة لتوزيع الوزن عليها، إضافة إلى اشتمالها على حزامي كتف لا حزام كتف واحد.
كما يجب أن يقل وزن الحقيبة عن الطالب بنسبة لا تقل على 10% والبعد عن الحقيبة ذات العجلات؛ لأنها قد تتسبب في حدوث آلام في الظهر والكتف لدى الطلاب والطالبات، وذلك وفقًا لما جاء بـ ” عكاظ

سُلاَفْ القَصِيدْ

30 / 09 / 2019, 36 : 04 AM

التعليم يواجه التنمر بإجراءات وعي وانضباط

https://i2.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/09/125aefec-9134-4734-9424-862543f516ac.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

تنبهت وزارة التعليم لخطورة التنمر منذ وقت مبكر، وعملت على إيجاد سبل الوقاية والعلاج بتنفيذ عددٍ من الإجراءات، ومنها إصدار الدليل الإجرائي لقواعد السلوك والمواظبة الذي يتضمن طرق التعامل مع مخالفات الطلاب، وما يتصل منها بالممارسات العنيفة تحديداً.
وصنف الدليل التنمر من مخالفات الدرجة الرابعة، كما وضح آلية التعامل مع هذه المخالفة، مُراعيا في ذلك الجوانب التربوية والنفسية والاجتماعية للطالب، كما تم إنشاء وحدات الخدمات الإرشادية التي تقدم خدمات نوعية للطلاب الذين يعانون من مشكلات نفسية أو سلوكية وخاصةً قضايا العنف والمشكلات المرتبطة به.
وتم في عام 1423هـ تطبيق برنامج ‏الحد من إيذاء الأطفال في جميع المراحل التعليمية وطوال العام الدراسي، بهدف تهيئة البيئة التربوية والأسرية المناسبة للطفل بما يحقق له حياة مطمئنة كريمة تلبي احتياجاته.
كما تم إعداد برنامج (رفق) ‏وهو برنامج إرشادي ينفذ في مدارس التعليم العام، مشتملا على عرض للجوانب الوقائية للحد من العنف في المدارس وبيان أساليب الكشف والتعرف على الأعراض الدالة على احتمالية وجوده، كما عرض الدليل الإجرائي أهم أساليب التدخل المبكر وبيّن الطرق الإرشادية العلاجية لهذه الحالات.
وأطلقت التعليم في هذا الإطار مشروع ” التغلب على سلوك عنف الأطفال لدى طلاب المرحلة الابتدائية ” ، وتضمن المشروع أساليب إرشادية وتربوية للتعامل مع سلوك العنف لدى طلاب هذه المرحلة ونُفذ في عشرِ إدارات تعليمية.
‏كما سعت الوزارة للوقوف على حجم ظاهرة العنف والاعتداء بين الطلبة في المدارس، من خلال الدراسات والبحث العلمي وذلك بتكليف الإدارة العامة للبحوث بالتعاون مع الإدارة العامة للتوجيه والإرشاد لتنفيذ عددٍ من الدراسات العلمية كان من ضمنها دراسة بعنوان ” سلوك العنف المدرسي ‏لدى طلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية ” دراسة مسحية في المملكة العربية السعودية ” عام 1425هـ . والدراسة الثانية كانت بعنوان إيذاء الطلاب والطالبات داخل المدرسة في مراحل التعليم العام في المملكة العربية السعودية عام 1431هـ. كما تم إعداد حقائب تدريبية بواسطة خبراء متخصصين لتنمية المهارات الحياتية ورفع جودة الحياة النفسية لدى الطلاب وزُودت بها إدارات التعليم في المناطق والمحافظات.
‏وعملت الوزارة على صقل خبرات منسوبيها ورفع كفاءتهم وإكسابهم الخبرات العالمية من خلال إتاحة فرص المشاركة في المؤتمرات واللقاءات الدولية والإقليمية والمحلية التي تناولت مشكلات الطلبة في المدارس عامة ومشكلة التنمر خاصة.
‏وعلى مستوى الشراكات مع الجهات ذات العلاقة تم في إطار الشراكة بين اللجنة الوطنية للطفولة ومنظمة اليونيسيف إعداد وتنفيذ حقيبة مهارات الكشف والتدخل المبكر في حالات الأطفال المعرضين للإساءة والإهمال، التي تستهدف جميع معلمي ومديري المرحلة الابتدائية وكذلك مشرفي ومرشدي التوجيه والإرشاد ومشرفي الصفوف الأولية بمشاركة إدارات العموم بالوزارة. كما تم بالشراكة مع وزارة الشؤون الاجتماعية (إدارة الحماية الاجتماعية) توعية ‏منسوبي المدارس والطلاب بخط البلاغات ضد أي عنف أو إساءة موجهة للطفل عبر الرقم 11611 ويتم من خلاله تلقي الاتصالات والتعامل الفوري مع الحالات الطارئة، ‏من خلال آلية الإحالة المباشرة إلى الجهات المسؤولة ومتابعة وصول الخدمة للأطفال في الوقت المناسب.

سُلاَفْ القَصِيدْ

30 / 09 / 2019, 51 : 02 PM

استطلاع: 86% من القرّاء يريدون إعادة النظر في اختبارات قياس

https://i1.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/09/545a5eda-21bf-4dd8-8f5b-534c51885d5e.jpg?fit=560%2C300&ssl=1 (https://i1.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/09/545a5eda-21bf-4dd8-8f5b-534c51885d5e.jpg?fit=560%2C300&ssl=1)

نايف السالم(صدى):

أجرت صحيفة صدى الإلكترونية، استطلاعًا لرأي القرّاء حول الاختبارات التي يجريها المركز الوطني للقياس ” قياس ” .
وأظهرت النتائج، أن ٣٩٧ من أصوات القراء أكدت أنها مع إعادة النظر في اختبارات مركز قياس، وذلك بمعدل ٨٦٪ من مجموع المشاركين في الاستطلاع، فيما قال ٦٧ قارئ بنسبة ١٤٪ أنهم ضد إعادة النظر بها.

https://i0.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/09/a01526e1-2925-4ff7-871d-0f1b5e24e340.jpg?resize=540%2C412&ssl=1 (https://i0.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/09/a01526e1-2925-4ff7-871d-0f1b5e24e340.jpg?resize=540%2C412&ssl=1)

سُلاَفْ القَصِيدْ

02 / 10 / 2019, 45 : 10 AM

تحت شعار "المعلمون الشباب مستقبل مهنة التعليم"

“التعليم” توجه إداراتها بالاحتفاء بيوم المعلم الأحد

https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (https://www.alweeam.com.sa/615661/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d9%88%d8%ac%d9%87-%d8%a5%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%a7%d8%aa%d9%87%d8%a7-%d8%a8%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%ad%d8%aa%d9%81%d8%a7%d 8%a1-%d8%a8%d9%8a%d9%88%d9%85/)

الطائف - الوئام - عبدالله العازمي
وجهت وزارة التعليم، جميع إداراتها في المناطق والمحافظات بالاحتفاء بيوم المعلم الذي يوافق السبت ٦/٢/١٤٤١.
جاء ذلك في تعميم وجهه نائب وزير التعليم لجميع الإدارات التعليمية، وتضمن التعميم: “انطلاقًا من دور وزارة التعليم في دعم المعلم، وإيمانًا بمكانته، وتعزيزًا للدور الرائد الذي يضطلع به، والرسالة السامية التي يحملها، تشارك المملكة العربية
السعودية المجتمع الدولي في الاحتفاء باليوم العالمي للمعلم الذي أقره المجلس التنفيذي لمنظمة اليونسكو في الخامس من أكتوبر والذي يوافق هذا العام يوم السبت ٦/٢/١٤٤١، حيث إن المعلم أهم مرتكزات النجاح في العملية التعليمية التي يعول عليها في بناء جيل واعد يسهم بالنهوض بوطنه، مما يوجب علينا جميعا أن نوليه جل اهتمامنا”.

وطالب نائب وزير التعليم، جميع الإدارات بتفعيل هذه المناسبة يوم الأحد الموافق ٧/٢/١٤٤١ تحت شعار “المعلمون الشباب: مستقبل مهنة التعليم” من خلال الفعاليات والبرامج التي تنفذ على كافة المستويات بإدارة التعليم.
كما تضمن التعميم مقترحات التنفيذ ومنها تخصيص الاصطفاف الصباحي والحصة الأولى يوم الأحد لتنفيذ برامج وفعاليات تحتفي بالمعلم، تنفيذ مسابقات متنوعة بين الطلاب في الشعر والنثر والرسم والرياضة وغيرها من النشاطات لتحقيق هدف العناية بالمعلم وتعزيز مكانته في مجتمعه وحقوقه على طلابه، وتشجيع ودعم الأفكار الإبداعية في تنفيذ الفعاليات والبرامج، وتنفيذ إدارة الإعلام والاتصال في المناطق والمحافظات حملة إعلامية، استثمار المنصات الإعلامية واللوحات الدعائية لدعم الجهود الرامية إلى تعزيز دور ومكانة المعلم، توقيع شراكات مع مؤسسات المجتمع المختلفة الحكومية والخاصة في إطار المنطقة أو المحافظة لتقديم خدمات مميزة للمعلمين، وتوجيه القيادات التعليمية والمشرفين بزيارة المدارس والمشاركة في الفعاليات والبرامج ويتم تنفيذ برنامج الاحتفاء باليوم العالمي للمعلم لمدة أسبوع اعتبارا من الأحد المقبل.

سُلاَفْ القَصِيدْ

05 / 10 / 2019, 51 : 05 PM

قياس يكشف إمكانية التسجيل في اختبار كفايات المعلمين قبل التخرج

https://i0.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/10/88916770-33dd-4e57-a6e4-e67ad7db772c.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

أعلن مركز قياس عن شروط دخول اختبار كفايات المعلمين والمعلمات ، مٌشيراً إلى أن وزارة التعليم تشترط أن يكون المتقدم متخرجًا من الجامعة ويحمل وثيقة تخرج أو يتوقع تخرجه نهاية العام الدراسي الحالي 1440-1441هـ
يأتي هذا فيما تستمر عملية التسجيل في اختبار كفايات المعلمين والمعلمات للمتقدمين الجدد أو غير المجتازين لافتًا إلى أنه سيتم فتح الاختبار في 8-10-2019م ، و تتواصل عملية التسجيل المبكر لباقي المعلمين من الذكور والإناث حتى يوم 20/10/2019 في حين سيعقد الاختبار للجنسين خلال الفترة من 22 وحتى 30 نوفمبر المقبل.
ويقيس اختبار كفايات المعلمين مدى تحقق الحد الأدنى من المعايير التي ينبغي توفرها في المتقدمين لمهنة التدريس، بما تشمل عليه من معارف وعلوم ومهارات تغطي الجوانب الأساسية للمهنة ، حيث تستخدم نتائج الاختبار لأغراض عدة؛ منها استخدامها في عمليات الانتقاء والمفاضلة للوظائف التعليمية من قبل الجهات المختصة بوزارة التعليم.
ينقسم اختبار كفايات المعلمين إلى قسمين، اختبار عام واختبار تخصص، وكل واحد منهما يتكون من (75) سؤالًا، عدا تخصصي الرياضيات والفيزياء فيتكون كل منهما من (60) سؤالًا ، ويمكن التسجيل في اختبار قياس كفايات المعلمين للرجال اليوم للعام 1441-2019 من الرابط: (هنا (https://e-services.qiyas.sa/Qiyas.TRAS.Web.Internet/)).

سُلاَفْ القَصِيدْ

05 / 10 / 2019, 10 : 06 PM

يحتفل العالم بالمعلم إيماناً برسالته السامية في بناء الإنسان وحضارته

وزير التعليم في يوم المعلم: شعارنا هذا العام.. المعلمون الشباب مستقبل المهنة

https://www.almowaten.net/wp-content/uploads/2019/06/%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85.jpg (https://www.almowaten.net/wp-content/uploads/2019/06/%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85.jpg)

المواطن - الرياض
أكد وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ أن العالم يحتفي بالمعلم؛ إيماناً برسالته السامية في بناء الإنسان وحضارته على مدى التاريخ، وتقديراً لجهوده المخلصة في إعداد أجيال المستقبل، وتأكيداً على دوره المحوري في العملية التعليمة, مبيناً أن شعار هذا العام يأتي بعنوان: “المعلمون الشباب: مستقبل المهنة”؛ بهدف جذب العقول النيّرة والمواهب الشابة إلى عالم التعليم، والتأكيد على تمهين وظيفة المعلم؛ لبناء منظومة التعليم وفق أسس راسخة من التطوير والتنافسية، وصناعة المستقبل.
وقال معاليه في كلمة وجهها للمعلمين والمعلمات بمناسبة اليوم العالمي للمعلم الذي يصادف الخامس من شهر أكتوبر: ” لا تنهض الدول إلّا بالتعليم، ولا يكون ذلك إلّا بالمعلم المتمكّن، ولا نحكم بجودة أدائه ما لم يسهم أثره في تحسين نواتج التعلم للطلاب والطالبات داخل الصف، وهو الهدف الذي نسعى إليه في خططنا وبرامجنا الحالية لتطوير أداء المعلم, ويمكن الاستدلال على هذا العمل التطويري الدؤوب ببرنامج “خبرات”، الذي نسعى من خلاله إلى نقل التجارب الدولية للمعلمين، وإكسابهم معرفة واضحة بالبيئات التعليمية المتطورة، ومنه أيضاً تنفيذ البرامج التدريبية التي استفاد منها أكثر من 200 ألف معلم ومعلمة هذا العام، إضافة إلى برامج المعلم الجديد، والطفولة المبكرة، وبرامج أخرى مخصصة لمعلمي التربية الخاصة”.

وأضاف: ” إن هدفنا هو أن يصبح التعليم مهنة المستقبل، وأساس التغيير، وترميم المفاهيم، وبناء عقول النشء بوسطية واعتدال، وتنمية أوجه الاعتزاز بالوطن، والولاء لقيادته. والمعلمون والمعلمات في ذلك الهدف مرتكز رئيس، يسهمون بدور فاعل في إعداد المواطن لتحقيق رؤية وطنه 2030، ولبناء مجتمع حيوي، واقتصاد مزدهر، ووطن طموح، وهذا لن يتحقق إلّا بجهودكم؛ لأنكم ركن التعليم وأساسه، وبدعم كبير من وزارتكم في تمكينكم تأهيلاً وتدريباً؛ لأداء رسالتكم”.
وأردف معاليه قائلاً:” إننا بهذه المناسبة الغالية نُذكّر جميع أفراد مجتمعنا بدوركم وعطائكم، فكل فرد منّا ما زال يرسخ في ذاكرته اسم معلم أو أكثر، ترك بصمة في تعليمه وتنشئته وتطوير مهاراته، وترك له أثراً جميلاً في مسيرتنا، وأنتم اليوم سيكون لكم الأثر الذي سيبقى في نفوس أجيال قادمة، ترى فيكم القدوة والطموح والمستقبل، وأنا إذ أعبّر لكم جميعاً عن اعتزازي بما تبذلونه من جهد في ترجمة رؤانا واستراتيجياتنا وخططنا وبرامجنا إلى واقع ملموس داخل الصف الدراسي والمدرسة، فإني لا أفيكم حقكم من الشكر والتقدير لجهودكم السامية في دعم منافسة طلابكم وطالباتكم في المسابقات الإقليمية والعالمية، الأمر الذي مكننا من حصد 32 ميدالية دولية هذا العام، كما أثمن لكم كل ما تقدمونه لتجويد رسالة التعليم وتحسين نواتجها باستخدام التقنية في تطوير مهارات الطلاب، ومن خلال العمل التعاوني والابتكار، الأمر الذي جعل المملكة تتصدر حالياً دول الشرق الأوسط في عدد المعلمين الخبراء في برنامج (معلم مايكروسوفت الخبير).
وأفاد معالي وزير التعليم أن الاحتفاء هذا العام باليوم العالمي للمعلم يأتي مع تطبيق لائحة الوظائف التعليمية الجديدة، الهادفة إلى تمهين وظيفة المعلم، وحمايتها من انضمام غير المؤهلين لممارستها، أو التحاق من لا يمتلكون أدواتها ويدركون طبيعتها ويتفهمون طرائقها وأساليبها – كغيرها من المهن المرموقة في المجتمع -؛ بهدف رفع كفاءة الأداء، وتحسين جودة مخرجات التعليم العام، وإحداث نقلة نوعية في القطاع التعليمي. حيث استندت اللائحة على عدد من المبادئ والمنطلقات الجديدة؛ مثل المعايير المهنية، والرخص المهنية، والتركيز على التطوير المهني, كما ربطت اللائحة الترقية بالجدارة والاستحقاق، ولم تشترط وجود شاغر للترقية؛ فالمعلم المستحق للترقية يُرقّى مباشرة برقمه الوظيفي دون انتظار شواغر وظيفية, كذلك حرصت اللائحة على عدم تضرر المعلمين الذين هم على رأس العمل من تحويلهم إلى اللائحة الجديدة، إلى جانب منح مديري المدارس والوكلاء والمشرفين مكافآت شهرية، هذا بخلاف ما تبذله وزارة التعليم حالياً مع الجهات المعنية من جهود للأخذ بملاحظاتكم وآرائكم في اللائحة قبل تطبيقها.
وقدم الدكتور حمد آل الشيخ في ختام حديثه الشكرَ للقيادة الرشيدة – حفظها الله -؛ على الدعم الكبير وغير المحدود الذي تقدمه لقطاع التعليم بوجه عام، وللمعلمين وللمعلمات بوجه خاص، وذلك إيماناً منها برسالة التعليم ودور المعلم فيها.

سُلاَفْ القَصِيدْ

06 / 10 / 2019, 34 : 04 AM

وزير التعليم في "يوم المعلم": دوركم وطني تنموي.. ونحن نفخر بكم وبجهودكم

قال: سيبقى عطاء المعلم مستقبلاً للوطن

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d98e2a812063db84a8b461b/5d98ec6c2744d.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d98e2a812063db84a8b461b/5d98ec6c2744d.jpg)

مهنا التميمي - الرياض
0

وجَّه وزير التعليم، الدكتور حمد آل الشيخ، رسالة للمعلمين والمعلمات بمناسبة اليوم العالمي للمعلم، قال فيها: "زملائي المعلمين والمعلمات، ‏يشيد العالم في ٥ أكتوبر من كل عام برسالتكم ودوركم الوطني التنموي، ونحن دومًا نفخر بكم، ونعتز بجهودكم".
وأضاف: "باسم أبنائكم الطلاب والطالبات، شكرًا لكم، وكل عام وأنتم عطاء وولاء متجدد لوطننا الغالي، ولقيادتنا الرشيدة. وسيبقى عطاء المعلم مستقبلاً للوطن".

سُلاَفْ القَصِيدْ

06 / 10 / 2019, 41 : 11 AM

وزير التعليم يكشف محاولات سيطرة الإخوان على المدارس والجامعات ويكشف سر لأول مرة

https://i1.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/10/c9fa5f3b-317b-4ae5-9ec3-a08938c52163.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

صرح وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ أن الوزارة لا زالت تعمل على إصلاح التعليم بمناهجه وهياكله الإدارية ومنظومته ككل في محاولة لتعافيه من تخريب جماعة الإخوان على مدى العقود الماضية .
وكشف ” آل الشيخ ” عن تأثير الفكر الإخواني على المناهج الدراسية ، قائلاً : كان هناك أثر واضح لسيطرة بعض الأفكار الدخيلة في التعليم ومنها جماعة الإخوان، وتعاملت معها الدولة حالياً بما يكفل سلامة أفكار أبنائنا وحمايتهم من الأفكار الضالة والمنحرفة ، وفقاً لعكاظ .
وأكد أنه تم القضاء على جميع المؤلفات المتطرفة التي انتشرت في حقبة الستينيات الماضية إذ شهدت الجامعات عملية إصلاح كبيرة .
وكشف ” آل الشيخ ” أن الهيكل الإداري المُطبق كان غير معترف به من الجهات الرسمية وأن الجهات الرقابية كانت تتساءل عن سبب تعيين بعض الأشخاص على مناصب غير متوفرة ومستمرة لأعوام.
ومضى قائلا: “تعيين بعض القيادات في الوزارة أو الإدارات المختلفة يتم دون معايير، ونحن بصدد القضاء على هذا الخلل .
ومع ذلك فقد وصف وزير التعليم عمليات الإصلاح في السنوات الأخيرة بالخجولة ، قائلاً : سأفصح عن سر للمرة الأولى، عندما كنت نائباً لوزير التعليم للبنين قرأت تنظيم هيئة تقويم التعليم، ووجدته جيداً، و بعد اطلاعي على تجارب دول أخرى اتضح وجود بعض الملحوظات عليه، وطرحت عليهم في حينها تعديله عقب مراجعته وأن «ما لا يدرك كله لا يترك جله»، وبالفعل تم تعديله في ما بعد وتصحيح المسار بعد ذلك.
وأضاف أن الوزارة تركز على إبعاد أصحاب المصالح عن أي دور رقابي أو إداري ، مع تحفيز المعلم وتطوير قدراته لإبعاد أي محاولات للتشكيك أو التقصير في منظومة التعليم .

سُلاَفْ القَصِيدْ

07 / 10 / 2019, 36 : 04 AM

"آل الشيخ" يوجّه بإقامة جائزة التميز وحفل المتقاعدين في "يوم المعلم".. 5 أكتوبر

في رسالة تقدير واعتزاز بدوره المحوري في منظومة التعليم

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5d9a3319d0c1105c0a8b4573/5d9a33166af70.jpg

A A A

[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A2%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%B4%D9 %8A%D8%AE%22%20%D9%8A%D9%88%D8%AC%D9%91%D9%87%20%D 8%A8%D8%A5%D9%82%D8%A7%D9%85%D8%A9%20%D8%AC%D8%A7% D8%A6%D8%B2%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%85%D9%8A %D8%B2%20%D9%88%D8%AD%D9%81%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D 9%85%D8%AA%D9%82%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D9%8A%D9%86%20% D9%81%D9%8A%20%22%D9%8A%D9%88%D9%85%20%D8%A7%D9%84 %D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%22..%205%20%D8%A3%D9%83%D 8%AA%D9%88%D8%A8%D8%B1%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org %2FDnFCGy%20%40sabqorg"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A2%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%B4%D9 %8A%D8%AE%22%20%D9%8A%D9%88%D8%AC%D9%91%D9%87%20%D 8%A8%D8%A5%D9%82%D8%A7%D9%85%D8%A9%20%D8%AC%D8%A7% D8%A6%D8%B2%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%85%D9%8A %D8%B2%20%D9%88%D8%AD%D9%81%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D 9%85%D8%AA%D9%82%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D9%8A%D9%86%20% D9%81%D9%8A%20%22%D9%8A%D9%88%D9%85%20%D8%A7%D9%84 %D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%22..%205%20%D8%A3%D9%83%D 8%AA%D9%88%D8%A8%D8%B1%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org %2FhfspBS%3FhashImageId%3D5d9a3316332853c3298b46a3 %20%40sabqorg)

4مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/55deeb587f858.jpeg عيسى الحربي (https://sabq.org/staff/ALHARBI) - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
0
1
951

وجّه وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، أن يكون حفل جائزة التميز وحفل تكريم المتقاعدين من المعلمين والمعلمات في إدارات التعليم للعام المقبل، متزامنًا مع "اليوم العالمي للمعلم" الذي يصادف 5 أكتوبر من كل عام.

ويحمل توجيه "آل الشيخ" رسالة تقدير واعتزاز بالدور المحوري الذي يؤديه المعلم في منظومة التعليم، وتأكيدًا لتزامن ذلك التقدير مع يومه العالمي، وما يحمله من دلالات احتفائية ومعانٍ سامية نحو رسالة المعلم، إلى جانب تكريم المتميزين من المعلمين والمعلمات بما يحقق جانبًا عمليًا في دعم مسيرة المعلم وتعزيز دوره وتعظيم مسؤولياته.

ويراعي توجيه وزير التعليم "المعلمين المتقاعدين"، وأهمية وجودهم في يوم المعلم العالمي، تقديرًا للجهود التي بذلوها في خدمة التعليم، وتقديمهم نماذج مشرفة من نواتجهم طوال مسيرتهم التعليمية.

سُلاَفْ القَصِيدْ

07 / 10 / 2019, 49 : 10 AM

إسناد تنفيذ 53 مشروعاً تعليمياً متعثراً إلى شركة تطوير للمباني

7 أكتوبر 2019 7:58 ص آخر تحديث 7 أكتوبر 2019 8:57 ص

https://a2v8c4g2.stackpathcdn.com/wp-content/uploads/2019/03/MinistryofeducationSaudi01062018.jpg (https://a2v8c4g2.stackpathcdn.com/wp-content/uploads/2019/03/MinistryofeducationSaudi01062018.jpg)

الرياض- الوئام:
وجه وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ بإسناد استكمال تنفيذ 53 مشروعاً تعليمياً إلى شركة تطوير للمباني، وذلك ضمن مشروعات المباني التعليمية المتعثرة والمفسوخ عقودها.
وأنهى الدكتور آل الشيخ توقيع محاضر الإسناد لاستكمال (11) مبنى بمحافظة الأحساء بقيمة إجمالية بلغت (77.239.232) ريال، و (15) مبنى بمنطقة المدينة المنورة بقيمة إجمالية بلغت (96.626.964) ريال، و(14) مبنى بمنطقة عسير بقيمة إجمالية بلغت (61.245.632) ريال، وكذلك (8) مباني بمنطقة مكة المكرمة بقيمة إجمالية بلغت (61.751.620) ريال، و (5) مباني بمنطقة الرياض بقيمة إجمالية بلغت (24.321.080) ريال.
ويأتي توجيه معالي وزير التعليم في إطار توجه الوزارة نحو سرعة معالجة المشاريع المتعثرة، وإيجاد الحلول العاجلة لها، وبما يتماشى مع توفير بيئة تعليمية جاذبة تكتمل فيها عوامل السلامة، والتجهيزات التعليمية الحديثة، كما سيسهم ذلك في الحد من المباني المستأجرة، واستكمال خطة الوزارة في التخلص منها باعتماد عدة برامج، وحلول مساندة تهدف إلى سرعة الإنجاز والتنفيذ .
وسبق أن نفذت شركة تطوير للمباني العديد من المشاريع التعليمية بسرعة إنجاز عالية، وهي الشركة المسؤولة عن تنفيذ مشروعات وزارة التعليم، والمباني المدرسية، والمرافق الإدارية وطرحها وترسيتها وفقاً لنظامها، كذلك توفير المباني وتوقيع عقودها والإشراف عليها بما فيها الأعمال الهندسية والتشغيلية وصيانتها وتطويرها.

سُلاَفْ القَصِيدْ

08 / 10 / 2019, 59 : 01 AM

قياس يعلن نتائج اختبار القدرة المعرفية عبر هذا الرابط

https://www.almowaten.net/wp-content/uploads/2018/10/%D8%B4%D8%B9%D8%A7%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D9%83%D8%B2-%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B7%D9%86%D9%8A-%D9%84%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%82%D9%88%D9%8A%D9%85-1024x957-799x747.jpg (https://www.almowaten.net/wp-content/uploads/2018/10/%D8%B4%D8%B9%D8%A7%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D9%83%D8%B2-%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B7%D9%86%D9%8A-%D9%84%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%82%D9%88%D9%8A%D9%85-1024x957-799x747.jpg)

المواطن - الرياض
أعلن مركز قياس نتائج اختبار القدرة المعرفية للمستفيدات، عبر موقعه الرسمي من خلال الرابط التالي: (هنا (https://e-services.qiyas.sa/Qiyas.TRAS.Web.Internet/)).
ودعا مركز قياس المتقدمات إلى اختبار القدرة المعرفية إلى مراجعة الموقع للاستعلام عن النتيجة.

ما هو اختبار القدرة المعرفية؟
القدرة المعرفية العامة هي جملة من الإمكانات والقدرات المعرفية التي يمتلكها الفرد لإدراك وفهم العلاقات بين الأشياء والأحداث، وكذلك إصدار الأحكام وتقييم المواقف الحياتية.
أهمية قياس القدرة المعرفية
يرى العلماء أن مثل هذه القدرات هي وسائل الفرد للتعلم واكتساب المعرفة واستخدامها في حل المشكلات والتحكم في البيئة التي يعيش فيها والتكيف مع الظروف والأحوال والشروط لتلك البيئة.
محتوى اختبار القدرة المعرفية

اختيرت وحددت مكونات الاختبار استنادًا إلى نظرية علمية حديثة، هي نظرية “كارول هورن كاتل” لتصنيف القدرات العقلية. يتكون محتوى الاختبار من أربع قدرات رئيسة، هي:

القدرة اللفظية: القدرة على فهم معاني الكلمات واستخدامها بفاعلية وفهم العلاقات بينها والمعاني المتضمنة في جملة أو فقرة أو نص مكتوب.
القدرة الكمية: القدرة على معالجة المعلومات الكمية.
القدرة الاستدلالية: القدرة على التفكير المنطقي من خلال تطبيق قواعد الاستدلال الاستنباطي والاستقرائي على البيانات أو المعلومات الرمزية المجردة أو المعنوية للتوصل إلى استنتاجات بشأنها.
القدرة المكانية: القدرة على التكيف البصري باستخدام الصور والأشكال الهندسية والقدرة على تصور الرسومات والأشكال ثنائية الأبعاد على كونها أجسامًا ثلاثية الأبعاد.
مفاضلات الوظائف الإدارية

يُذكر أن وزارة الخدمة المدنية اعتمدت اختبار القدرة المعرفية كمتطلب للدخول في مفاضلات الوظائف الإدارية للجامعيين من كلا الجنسين للمراتب السادسة، والسابعة، والثامنة، حيث أعلنت أنه سيتم البدء بتطبيق اختبار القدرة المعرفية على كلا الجنسين ابتداءً من ١٤٤١/٢/٢هـ الموافق ٢٠١٩/١٠/٢م.
وتطبق وزارة الخدمة المدنية حاليًا عددًا من الاختبارات المعرفية للمفاضلات الوظيفية، وسيتم إضافة اختبار القدرة المعرفية لهذه الاختبارات حرصًا على العدالة والمساوة بين جميع المتقدمين من خريجي المؤسسات التعليمية المختلفة الحكومية والأهلية

سُلاَفْ القَصِيدْ

09 / 10 / 2019, 17 : 06 PM

إطلاق برنامج «رفق» للحد من العنف بالمدارس

https://i0.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/10/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85.jpg?fit =560%2C300&ssl=1

أطلقت وزارة التعليم، برنامج «رفق» للحد من عدد حالات العنف داخل المدارس، والتي انتشرت خلال الفترة الماضية.
وأعلنت الوزارة تفعيل وتطبيق برنامج «رفق»، وذلك بعد وفاة طالب الابتدائي معتز الحارثي على يد زميله غرب الرياض، ووفاة طالب المتوسطة بعد تدافعه مع زميله في جدة.
ومن جانبه، أكد سعد المقبل مشرف الإرشاد الطلابي في وزارة التعليم، أن هذا البرنامج يهدف إلى الوقاية والعلاج لمظاهر العنف واكتشافها والتعامل معها.
وأوضح «المقبل» أن البرنامج يسعى إلى خفض حالات العنف داخل مدارس المملكة، بالإضافة إلى تبصير الطلاب والطالبات والعاملين في المدارس والأسر بمفهوم «العنف»؛ لتحقيق حياة كريمة وآمنة.
كما أشار إلى أن كل عضو داخل المدرسة له دور كبير وفعال في تطبيق برنامج «رفق» الذي سيتم تطبيقه على جميع المدارس داخل المملكة دون استثناء.

سُلاَفْ القَصِيدْ

10 / 10 / 2019, 32 : 04 AM

وزير التعليم: حصر الابتعاث في أفضل 200 جامعة عالمية

https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2019/10/200.png (https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2019/10/200.png)

متابعات- الوئام
أكد وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ أن برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي يعد واحدًا من أهم برامج إعداد القوى البشرية في المملكة، وأكثرها تأثيرًا في صناعة الإنسان السعودي، وممهّدًا واعدًا للنهوض نحو المستقبل، من خلال استثمار القيادة الرشيدة – أيدها الله – في رأس المال البشري، وتأهيله في أرقى الجامعات العالمية المتخصصة، وفي مختلف حقول العلم والمعرفة، حيث يعلق الوطن عليهم آمالًا كبيرة للإسهام في تنميته، والمشاركة في رؤيته، وتعزيز صورته الحضارية أمام العالم.
جاء ذلك أثناء تدشين معاليه اليوم في الملحقية الثقافية السعودية في فرنسا، منظومةَ خِدْمات سفير2 لخدمة المبتعثين، بحضور معالي سفير خادم الحرمين الشريفين الدكتور خالد بن محمد العنقري، ومندوب المملكة الدائم لدى اليونسكو الدكتور إبراهيم البلوي، والملحق الثقافي السعودي الدكتور عبدالله الثنيان، والملحق العسكري في فرنسا العقيد ركن إبراهيم بن ناصر المطوع ، وعدد من المسؤولين، والطلبة المبتعثين السعوديين في فرنسا.
وأضاف معالي وزير التعليم ضمن كلمته الافتتاحية:”عملنا في وزارة التعليم خلال الأشهر الماضية على تطوير برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي وَفْق عدة مسارات، نتج عنها مبادرات نوعية أهمها؛ ربط مخرجات البرنامج بمتطلبات واحتياجات سوق العمل، عن طريق عقد اتفاقيات مع الشركات العالمية في دول الابتعاث لتدريب وتأهيل المبتعثين، وتوفير الإرشاد المهني، وتقديم الدورات الخاصة بالتأهيل الوظيفي للخريجين، وخلق قناة اتصال مباشرة بين جهات التوظيف المختلفة مع خريجي برنامج الابتعاث، وتعزيزًا لذلك أصبح القبول في برنامج الابتعاث والدراسة محصورًا في أفضل (مئتي) جامعة على مستوى العالم؛ تحقيقاً لمعايير الجودة، وانسجامًا مع رؤية المملكة 2030″.
وأوضح معالية أن حوكمة الابتعاث، ورفع جودة مخرجاته كانت من الأولويات التي تم العمل عليها، من خلال مراجعة ضوابط وآلياتِ عمليات الابتعاث، إلى جانب تطوير جميع الإجراءات والسياسات؛ لمتابعة المبتعثين والمرافقين، وتوحيدِ إجراءات وعمليات الإشراف الدراسي، ورفعِ كفاءته التشغيلية، إضافةً إلى تخفيف أعباء الموارد البشرية والإدارية والمالية عن الملحقيات الثقافية، ورفع كفاءةِ المشرفين الدراسين من خلال تدريبهم وتأهيلهم على أنظمة بلد الابتعاث والمتابعة وقياسِ الأداء ورفعِ التقارير الدورية بشأن ذلك.
واستعرض وزير التعليم قصة تطوير برنامج “سفير” بعد لقائه قبل نحو خمسة أشهر بالملحقين الثقافيين في الرياض، حيث كان عنوان اللقاء الأبرز “حلَّ مشكلات نظام سفير1″، ومناقشة مدى إمكانية تطوير النظام، ومواجهة تحدياته الكبيرة التي كان يراها بعضهم مستحيلة، مشيرًا إلى وقوفه على معاناة المبتعثين مع سفير 1 على مدى سنوات، وما يتضمنه من إجراءات كثيرة، وطويلة، وتأخر الرد عليها في الاستجابة، كما كانت تمتد إليها يد التدخل البشري، مضيفًا : “واليوم وبعد العمل الجاد؛ وتضافر جميع الجهود، والدعم غير المحدود من قيادتنا الرشيدة – حفظها الله-؛ أصبح نظامُ سفير 2 واقعًا، ومنجزًا تفخر به الوزارة، ونفاخر به على مستوى العالم، حيث تقلصت الإجراءاتُ فيه بنسبة ستين في المئة، وتحولت ثمانٍ وخمسون خدمة من أصل ثمانٍ وثمانين إلى خِدْماتٍ ذاتية، ينفذها المبتعثون بأنفسهم، كذلك فُعِّلتْ فيه تقنيات الذكاء الاصطناعي بوجود مشرف إلكتروني، وصُمِّمَ تطبيق إلكتروني للنظام خاصًّا بالأجهزة الذكية، وكلُّ ذلك تحقق بما يضمن تفعيل الحوكمة، وتعزيز الشفافية، والرقابة والمحاسبة، وكفاءة الإنفاق، وبناء قاعدة بيانات فعّالة”.
وتقدم وزير التعليم بالشكر لخادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز آل سعود وسمو ولي العهد صاحب السمو الملكي محمد بن سلمان بن عبد العزيز – حفظهما الله – لما يلقاه التعليم من دعم ورعاية على جميع المستويات، وما يجده المبتعثون طلابًا وطالبات من اهتمام وتشجيع قيادتهم، وتوفير الإمكانات لهم، وتسهيل الإجراءات التي تعينهم على تحقيق أحلامهم، ومستقبل وطنهم.
وكان المشرف العام على إدارة التحول الرقمي في وزارة التعليم الدكتور يزيد بن بدر السعوي قد استعرض نظام سفير 2 خلال حفل التدشين، وأبرز أهدافه، ومميزاته مقارنة مع سفير1، كما سجل أحد الطلاب المبتعثين أول طلب على نظام سفير2 لتأكيد جاهزيته.
وأكد الطالب عبدالله الخميس في كلمة خلال الحفل سعي وزارة التعليم وتذليلها لأي صعوبات قد تواجه الطلاب المبتعثين، مشيرًا إلى أننا نشهد اليوم إحدى ثمرات تلك الجهود بتدشين نظام سفير2 برعاية من معالي وزير التعليم شخصيًا وسط أبنائه المبتعثين في مقر ابتعاثهم، موضحًا أن النظام الجديد يسهل حصول الطلاب والطالبات المبتعثين على الخِدْمات التي تقدمها الملحقية والوزارة بشكل إلكتروني دون الحاجة لمراجعة الملحقية، مما يحقق السرعة في التواصل بين الطالب والملحقيات ووزارة التعليم لإنهاء جميع الإجراءات المطلوبة إلكترونيا، ويعالج العديد من المشاكل التي عانينا منها في سفير1.

سُلاَفْ القَصِيدْ

11 / 10 / 2019, 53 : 04 AM

"التعليم" تحدد فترات زمنية لإنهاء الخدمة والتقاعد المبكر والنقل والإعارة وترك العمل إلكترونيًا

https://a2v8c4g2.stackpathcdn.com/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png

الطائف - الوئام - عبدالله العازمي
حددت وزارة التعليم، فترات ترك العمل والتقاعد المبكر والإعارة ونقل الخدمات، على يبدأ التقديم خلال الفترة من 14/ 2/ 1441 وحتى 29/ 4/ 1441، من العام الدراسي الحالي، وذلك إلكترونيًا عبر نظام فارس.
جاء ذلك في تعميم لنائب وزير التعليم، وجهه لجميع قطاعات الوزارة، وإدارات التعليم، أوضح خلاله فيما يتعلق بإنهاء الخدمة والتقاعد المبكر، التقيد بالفترة الزمنية من 14/ 2/ 1441 وحتى 29/ 4/ 1441من العام الدراسي الحالي بالنسبة للمتقدمين على هذه الخدمة، وعدم استقبال أو رفع طلبات إنهاء الخدمة “التقاعد المبكر لشاغلي الوظائف التعليمية” ورقيًا والتقديم من خلال نظام فارس في إدارات التعليم، وجهاز الوزارة خلال هذه الفترة.
وتضمن التعميم، اعتماد قرار إنهاء الخدمة “التقاعد المبكر” خلال خمسة أيام عمل من تاريخ تقديم الطلب والتأكيد على جميع شاغلي الوظائف التعليمية العاملين في جهاز الوزارة، وإدارات التعليم، بأنه لن يتم قبول طلبات العدول عن التقاعد المبكر لشاغلي الوظائف التعليمية بعد صدور القرار وتاريخ ترك العمل للمتقدمين خلال الفترة المحددة، سيكون بتاريخ 26/ 12/ 1441.
وشمل التعميم، فيما يتعلق بنقل خدمات شاغلي الوظائف التعليمية لجهات خارج وزارة التعليم ونقل الخدمات من الكادر التعليمي للكادر الإداري وإعارة شاغلي الوظائف التعليمية لجهات حكومية تعليمية أو المؤسسات تعليمية خاصة أو عامة، التقيد بنفس الفترة الزمنية المحددة للتقديم من العام الدراسي 1441 مع الالتزام بما ورد في اللائحة التنفيذية للموارد البشرية في الخدمة المدنية وبالقواعد التنظيمية الخاصة بنقل الخدمات والإعارة الواردة بالقرار الوزاري رقم 31780198، وعدم استقبال أو رفع طلبات نقل خدمات شاغلي الوظائف التعليمية لجهات خارج الوزارة ورقيًا والتقديم من خلال نظام فارس في إدارات التعليم، وجهاز الوزارة، خلال هذه الفترة.
كما تضمن التعميم رفع المسوغات المطلوبة عبر نظام فارس، واعتماد قرار نقل خدمات شاغلي الوظائف التعليمية لجهات خارج وزارة التعليم “التعليم العام، النقل للكادر الإداري، الإعارة لجهات حكومية تعليمية أو المؤسسات تعليمية خاصة أو عامة” خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 1441 وتاریخ ترك العمل للمتقدمين خلال الفترة المحددة يكون بعد نهاية العام الدراسي 1441هجريًا.

سُلاَفْ القَصِيدْ

11 / 10 / 2019, 17 : 08 PM

https://mobile.sabq.org/Yxsg3p

سُلاَفْ القَصِيدْ

12 / 10 / 2019, 45 : 04 AM

إعلان أسماء المعلمين المقبولين في برنامج الابتعاث

https://i2.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/10/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-1.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

كشفت وزارة التعليم اليوم الجمعة عن أسماء المعلمين والمعلمات المقبولين في برنامج الإبتعاث الموجه للمعلمين المتميزين “استهداف 1” .
ونشرت الإدارة العامة للإيفاد والإبتعاث الأسماء وفقاً للبيان المرفق :
https://i2.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/10/6a63ce60-ca50-4099-bafc-2e10147bc0fe.jpg?resize=640%2C366&ssl=1

سُلاَفْ القَصِيدْ

13 / 10 / 2019, 25 : 03 PM

«التعليم» توضح سبب منع بيع الفول السوداني في المقاصف المدرسية

https://i0.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/10/ede1d78d-7fcf-4cde-9f59-40752739dc03.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

قررت وزارة التعليم منع بيع جميع منتجات الفول السوداني في مقاصف مدارس المرحلة الإبتدائية، وذلك حرصا على صحة الطلاب واتخاذ جميع الاحتياطات اللازمة لسلامتهم.
ويأتي قرار منع تداول جميع المنتجات الغذائية المحتوية على الفول السوداني في مقاصف مدارس المرحلة الابتدائية لخطورتها على الطلبة المصابين بحساسية الفول السوداني.
واتضح أن الطلبة المصابين من الحساسية في هذه المرحلة قد لا يميزون المنتجات المحتوية على الفول السوداني أو يدركون خطورة تناولها بخلاف الطلبة في المرحلتين المتوسطة والثانوية.

سُلاَفْ القَصِيدْ

15 / 10 / 2019, 21 : 12 AM

"التعليم": "سفير2" للمبتعثين يقلل عدد المشرفين في الملحقيات لـ5%

قالت: ليحصل المبتعث على خدمات سريعة ومميزة وفعالة وذات جودة عالية

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5da414f8f1e3268c218b4661/5da414f4976c1.jpg

A A A

[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A %D9%85%22%3A%20%22%D8%B3%D9%81%D9%8A%D8%B12%22%20% D9%84%D9%84%D9%85%D8%A8%D8%AA%D8%B9%D8%AB%D9%8A%D9 %86%20%D9%8A%D9%82%D9%84%D9%84%20%D8%B9%D8%AF%D8%A F%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B4%D8%B1%D9%81%D9%8A%D9% 86%20%D9%81%D9%8A%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%84%D8%AD %D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%AA%20%D9%84%D9%805%25%20%20h ttps%3A%2F%2Fsabq.org%2FQH8pKJ%20%40sabqorg"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A %D9%85%22%3A%20%22%D8%B3%D9%81%D9%8A%D8%B12%22%20% D9%84%D9%84%D9%85%D8%A8%D8%AA%D8%B9%D8%AB%D9%8A%D9 %86%20%D9%8A%D9%82%D9%84%D9%84%20%D8%B9%D8%AF%D8%A F%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B4%D8%B1%D9%81%D9%8A%D9% 86%20%D9%81%D9%8A%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%84%D8%AD %D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%AA%20%D9%84%D9%805%25%20%20h ttps%3A%2F%2Fsabq.org%2FHGCTNQ%3FhashImageId%3D5da 414f4f1e3263d1d8b465b%20%40sabqorg)

1 مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/5710989935f10.jpg وكالة الأنباء السعودية (واس) - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
0
0
452

أكدت وزارة التعليم أن عمليات الحوكمة والأتمتة التي ينتهجها نظام سفير2 للمبتعثين، وإطلاق المركز الموحد للإشراف الدراسي؛ ستقود إلى انخفاض نسبة العنصر البشري في الإشراف الدراسي داخل الملحقيات الثقافية في الخارج إلى 5%، بعد أن كان 59%؛ مما سيعزز من كفاءة الإنفاق بشكل كبير جدًّا.
ويقلص "سفير2" -بعد تدشينه- من تواجد 521 مشرفًا دراسيًّا على أكثر من 82 ألف طالب وطالبة حاليًا بشكل عملي ومنهجي؛ ليحصل المبتعث على خدمات سريعة ومميزة وفعالة وذات جودة عالية، إلى جانب ارتفاع التواصل الثقافي والأكاديمي إلى ما يقارب 65% بعد أن كان 4%؛ في حين ستتراجع نسبة الخدمات المساندة التي يقوم بها المشرفون في الملحقيات من 37% إلى 30%.
وستخضع عمليات الفرز والترشيح للعمل في الملحقيات للأتمتة الإلكترونية؛ بناء على النقاط المُكتسبة التي تُعتبر من المعايير المحددة في الملتقى العاشر للملحقين الثقافيين الذي رعاه معالي وزير التعليم، وصدرت فيه التوصية بتوزيع الكوادر البشرية داخل الوحدات الإدارية بإشراف مباشر من الأمانة العامة للملحقيات، وإيقاف التعاقد، وإيجاد الحلول القانونية للتخلص من الزيادات الموجودة وفقًا للأنظمة المعمول بها في دولة المقر، وتكوين لجنة من عدة إدارات معنية للإشراف على عدم تجديد العقود.
و‎قاد مشروع تطوير خدمة سفير2 للمبتعثين الذي دشّنه معالي وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ مؤخرًا في الملحقية الثقافية بباريس، إلى أتمتة 58 خدمة من أصل 88 خدمة إلكترونية؛ حيث إن جميع الخدمات التي يحتاجها الطالب هي خدمات إلكترونية 100%؛ بمعنى أن الطالب لن يحتاج أبدًا لأي إجراء يدوي أو تقليدي؛ بسبب حصر نظام "سفير2" لجميع الخدمات وتوفيرها على المنصة لتصبح ذاتية ودون تدخل بشري، وبما يحقق وفرًا يُقَدر بـ69% من حجم الطلبات المقدمة.
وتساعد خاصية تحديد الخط الزمني للطلبة المبتعثين الذي يتيحه نظام "سفير2" في إمكانية معرفة مسيرة الطلبات والإجراءات بشكل واضح مع الرصد التاريخي لها؛ مما يُسهم آليًّا في الحد من عمليات الزيادة العددية داخل الملحقيات؛ وفق ميكنة دقيقة تتضمنها أغلب العمليات المرتبطة بالطالب، انطلاقًا من مكافأة التميز، والإنذارات والتقارير الدراسية، وإلزامية تسجيل المواد بعد رفع التقرير الدراسي للفصل المنتهي؛ حيث لا يتم منح ضمان مالي للفصل المقبل إلا بعد إتمام عمليات التسجيل.
وتعكس المقارنات الأولية بين نسختيْ برنامج "سفير1" و"سفير2" مقدار الوفر المحقق؛ إذ بلغ عدد الطلبات في "سفير 1" أكثر من 2 مليون طلب، وأكثر من ثمانية ملايين إجراء تَطَلّب إنهاؤها وجود نسبة تدخّل بشري عالٍ؛ مما نتج عنه وجود عمليات متأخرة ومعلقة؛ بينما تم تقليص ذلك في النسخة الثانية من نظام سفير، كما تم تصميم النظام ليناسب العمل الآلي الذاتي دون الحاجة لوجود تدخل بشري بنسبة 64? بعد أن كان مجرد 5? في "سفير1"، بالإضافة إلى إعادة هندسة كل الإجراءات وتقليصها إلى ما نسبته 60%، وتوحيد الإجراءات المشابهة مثل فتح الملف؛ حيث كانت الخطوات تستلزم في "سفير1" ثمانية إجراءات لاعتماد قبول فتح ملف طالب؛ بينما في النظام الجديد "سفير2" أصبحت ثلاثة إجراءات سريعة وسهلة ودون وجود تدخل بشري.
وتَمَيّزت منظومة "سفير" في نسختها الجديدة، بدقة وعمق البيانات الموحدة، وتفعيل تقنيات الذكاء الاصطناعي، من خلال وجود مشرف إلكتروني، ولوحات معلومات إحصائية كالبيانات الحية والتصاميم الذاتية للتقارير، وعكس تحديثات لوائح وضوابط الابتعاث بشكل مباشر دون تدخل برمجي عبر إدارة نظام ديناميكية، بالإضافة إلى تطبيق الأجهزة الذكية خلال نظام IOS، وكذلك نظام الأندرويد الذي سيمكّن الطلاب والطالبات من الاستفادة من التقديم ومتابعة الطلبات على 88 خدمة متاحة، وتحديد خاصية توجيه المستخدم للتطبيق إلى أقرب ملحقية ثقافية من خلال الخرائط الذكية، وخدمة التنبيهات والمحادثة الحية.
‎وفي مزايا جوانب الاستفسارات يُقدم "سفير2" نقلةً نوعية؛ حيث كان النظام القديم يدعم فقط خدمة الاستفسار التقليدية؛ بينما في النظام الجديد تم تفعيل خدمة الـChat Bot، وكذلك قاعدة المعرفة والتنبيهات والإرشادات الآلية وميزة التغذية العائدة من التقييم.

سُلاَفْ القَصِيدْ

15 / 10 / 2019, 31 : 04 AM

رصد مرئيات المعلمين حول آلية النقل الخارجي

https://i2.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/10/e592378e-cc7a-4bd7-902d-a3dfa8d7d521.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

رصدت وزارة التعليم، مرئيات عدد من المعلمين والمعلمات حول آلية النقل الخارجي، وعقدت في ضوء ذلك مجموعة من ورش العمل المتخصصة، والتي شارك بها المعنيون؛ للاستماع لمقترحاتهم، والأفكار التطويرية التي يطرحونها.
وتأتي هذه الورش رغبة من الوزارة في إطلاع المعلمين والمعلمات على آلية عمل حركة النقل، وإشراكهم في الحلول الملائمة للحركة.
يذكر أن الورش تناولت آلية حركة النقل، وعناصر مفاضلة الحركة وضوابطها، وفترة إجراء الحركة، وتخصيص الحركة لحالات محددة، كذلك العدول عنها.

سُلاَفْ القَصِيدْ

15 / 10 / 2019, 09 : 06 PM

«التعليم» تعلن أسماء 536 متقدما ومتقدمة على وظائفها الإدارية

https://i1.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/10/e781b9b0-19e0-480a-ab83-52a513050ee9-1.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

أعلنت وزارة التعليم أسماء (536) من المتقدمين والمتقدمات على الوظائف الإدارية المشمولة بسلم الموظفين العام (رجال- نساء)، والمعلنة في 23/12/1440هــ على موقع وزارة الخدمة المدنية (جدارة).
ودعت الوزارة، المعلنة أسمائهم مراجعة مقر الوزارة الرئيسي بالرياض حسب التاريخ المحدد أمام كل اسم، وذلك للمطابقة ومراجعة البيانات وإجراء المقابلة الشخصية، مشيرة إلى أن الدعوة للمطابقة والمقابلة لا تعني الترشيح النهائي.
ولفت الوزارة الانتباه إلى أن من لم يحضر سوف يعد ذلك عدولاً عن طلب التعيين.
ويمكن الاطلاع على الأسماء المتقدمين والمتقدمات على موقع الوزارة الإلكتروني، من خلال الرابطين :
هنا (https://www.moe.gov.sa/_layouts/15/MOEResp/Ma_Nominations.xlsx)
هنا (https://www.moe.gov.sa/_layouts/15/MOEResp/Fe_Nominations.xlsx)

سُلاَفْ القَصِيدْ

16 / 10 / 2019, 37 : 04 AM

موهبة" ووزارة التعليم و"قياس" تدشن البرنامج الوطني للكشف عن الموهوبين في عامه العاشر

في 15 أكتوبر 2019 6:04 م

https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2019/10/000-96584761571149548081.jpeg (https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2019/10/000-96584761571149548081.jpeg)

شارك

واس - الوئام
دشنت مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع “موهبة”، ووزارة التعليم والمركز الوطني للقياس، البرنامج الوطني للكشف عن الموهوبين، في عامه العاشر.
وجرى التدشين في حفل أقيم اليوم بمقر وزارة التعليم بالرياض، بحضور معالي الأمين العام لـ”موهبة” الدكتور سعود بن سعيد المتحمي، ومعالي نائب وزير التعليم الدكتور عبدالرحمن بن محمد العاصمي، والمدير التنفيذي للمركز الوطني للقياس الدكتور عبدالله بن علي القاطعي.
وقال معالي الأمين العام لمؤسسة “موهبة” : “إن البرنامج الوطني للكشف عن الموهوبين يجسد الشراكة الحقيقية والتكاملية والفاعلة بين موهبة ووزارة التعليم ومركز قياس، من أجل الوطن ونهضته، ولتزويد الموهوبين والموهوبات في التعليم العام بالدافع والطموح، لتحقيق النجاح”.
وكشف الدكتور المتحمي عن اكتشاف أكثر من117 ألف موهوب وموهوبة في المملكة خلال الأعوام التسعة الماضية من عمر البرنامج، ورعايتهم في مسارات مختلفة، مؤكدًا تقديم الرعاية المكثفة لأكثر من 60 ألف طالب وطالبة من بينهم 1000 طالب وطالبة ابتعثوا إلى أفضل الجامعات العالمية، لافتاً النظر إلى تحقيق موهبة 397 جائزة عالمية وإقليمية.
وأكد أنه إلى جانب الكشف عن الموهوبين، تمتد مهمة البرنامج إلى الرعاية بتوفير خِدْمات متنوعة محلية ودولية تقدمها “موهبة” بالتعاون مع وزارة التعليم وجهات داعمة للموهوبين، إلى جانب امتدادها إلى ما بعد مرحلة التعليم العام، لتشمل برامج التأهيل الجامعي والمنح الجامعية في أرقى الجامعات العالمية.
وأضاف الدكتور المتحمي أن أهمية البرنامج تنبع من أن التحدي لا يكمن في رعاية الموهوبين وإنما في اكتشافهم، حيث تأتي الرعاية بعد الاكتشاف ليكون الأمر سهلاً وبشكل مباشر، حيث تتحول البيئات المحيطة بالطالب من مدارس وأسر ومجتمع بشكل تلقائي إلى راعية لهذا الطالب الموهوب.
وبيّن الأمين العام لمؤسسة “موهبة” أن البرنامج بدأ في 2011 مرتكزاً على أسس راسخة، لتحقيق العدالة في عمليات الترشيح والاختبار والتوزيع، من خلال منح فرص متساوية لكل طلاب وطالبات التعليم العام من الفئات المستهدفة.
من جانبه أوضح نائب وزير التعليم، أن البرنامج حقق نجاحات متميزة منذ انطلاقه قبل تسع سنوات أسهمت في الكشف عن آلاف الموهوبين والموهوبات، وتوفير البرامج النوعية لرعايتهم بمسارات متنوعة ومكثفة، مشيداً بالجهود المبذولة لمواصلة النجاح في تعزيز توجهات وطننا التنموية وزيادة في رصيده من الموارد البشرية المؤهلة.
وقال الدكتور العاصمي إن المسؤوليات الملقاة على عاتقنا تجاه أبنائنا وبناتنا من الجيل الناشئ كبيرة فهم أمل الوطن وغده المشرق، والثروة التي نعول عليها لتحقيق أهداف وطننا وتحقيق تطلعات قيادته الرشيدة”. وأضاف: “أنه انطلاقاً من رؤية المملكة العربية السعودية 2030 التي تؤكد على بناء الإنسان وتطوير إمكاناته وقدراته، وانسجاماً مع هذه الأهمية لرعاية الموهوبين فإن من واجبنا جميعا أن نتشارك في وضع الخطط والبرامج لفهم طبيعة برامج أبنائنا الطلاب واحتياجاتهم وميولهم بدءاً بمراحل حياتهم المبكرة.
بدوره أكد المدير التنفيذي للمركز الوطني للقياس الدكتور عبدالله القاطعي أن المصير الحقيقي للنجاح هو تكامل الشراكات المتعددة الأدوار مع الجهات ذات العلاقة ووجود عمل منظم وذي منهجية ومرجعية علمية ومتفق عليها، مشيراً إلى أن ماتقوم به مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والابداع ” موهبة ” ووزارة التعليم والمركز الوطني للقياس والتقويم من خلال هذه الشراكة هو نموذج وطني يحتذى به في العمل الجاد المشترك والناجح.
وقال الدكتور القاطعي : إن فكرة المقياس الحديث نشأت من موهبة وهو مقياس متعدد الجوانب ويتضمن بعض الجوانب التي كانت تقاس في السابق باختبارات مستقلة وأصبحت الآن تقاس من خلال بطارية الكشف عن الموهوبين.
وأثناء الحفل كرم معالي نائب وزير التعليم ومعالي أمين عام موهبة والمدير التنفيذي للمركز الوطني للقياس، إدارات التعليم المتميزة في كفاءة الترشيح خلال العقد الأول من عمر البرنامج. وحصدت جائزةَ التميز كلٌّ من إدارتي الموهوبين بتعليم الشرقية بنين وبنات، وإدارة الموهوبين بتعليم عنيزة بنين، وإدارة الموهوبين بتعليم الخرج بنات، وإدارة الموهوبين بتعليم المذنب بنين، وإدارة الموهوبين بتعليم الزلفي بنات.
يذكر أن البرنامج الوطني للكشف على الموهوبين انطلق عام 2011 في 32 إدارة تعليمية مناصفة بين البنين والبنات، وفي العام التالي 2012 تمت إضافة 13 إدارة تعليمية؛ وفي عام 2013 تمت تغطية جميع الإدارات التعليمية على مستوى المملكة.
وبلغ عدد المرشحين في البرنامج حتى الآن ما يزيد على 518 ألف طالب وطالبة، وعدد المختبرين أكثر من 353 ألف طالب وطالبة، فيما وصل عدد المقبولين إلى أكثر من117 ألف طالب وطالبة.
ويتزامن مع إطلاق البرنامج في عامه العاشر تغيير مقياس القدرات العقلية المتعددة من اختبار ورقي إلى اختبار محوسب، إضافة إلى زيادة عدد الصفوف الدراسية التي يتاح لطلابها أداء الاختبار، حيث يشمل الاختبار في عامه العاشر جميع الصفوف الدراسية من ثالث ابتدائي وحتى أول ثانوي، كما أن المقياس يقدم باللغتين العربية والإنجليزية.
ويمكن للطلاب والطالبات التسجيل في البرنامج الوطني للكشف عن الموهوبين من خلال بوابة موهبة الإلكترونية عبر الرابط :
https://smex12-5-en-ctp.trendmicro.com:443/wis/clicktime/v1/query?url=https%3a%2f%2fmawhiba.sa%2fgifted&umid=ced93f52-0061-4494-ab21-be4a882bf324&auth=3cb0b49eaf1fc7b27daac39ef64c17e793ad5b02-14e74c2dbf5b4637d24a546b8f51c64f056c707d (https://smex12-5-en-ctp.trendmicro.com/wis/clicktime/v1/query?url=https%3a%2f%2fmawhiba.sa%2fgifted&umid=ced93f52-0061-4494-ab21-be4a882bf324&auth=3cb0b49eaf1fc7b27daac39ef64c17e793ad5b02-14e74c2dbf5b4637d24a546b8f51c64f056c707d) بدءاً من اليوم الثلاثاء ولمدة شهرين حتى 18ربيع الآخر1441هـ.

سُلاَفْ القَصِيدْ

16 / 10 / 2019, 51 : 11 PM

« التعليم » تعتمد 6 نماذج للصالات الرياضية للبنات في المدارس

https://i2.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/10/%D8%B5%D9%88%D8%B1-%D8%B4%D8%B9%D8%A7%D8%B1-%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-png-%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF%D8%A91-825x510.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

اعتمدت وزارة التعليم 6 نماذج للصالات الرياضية للبنات، وإعداد مستندات الطرح لـ250 مدرسة، وذلك ضمن مبادرة تعزيز المشاركة الرياضية للطالبات، إلى جانب طرح 250 مشروعاً وترسية عقودها بعد وضع المعايير والشروط للمدارس المستهدفة.
وأكد وكيل وزارة التعليم للمشروعات والصيانة المهندس عبدالرحمن الشايع, الاستلام النهائي لـ10 مشروعات تعليمية بقيمة 98,787,718.51 ريالا، وإسناد 53 مبنى تعليميًّا لشركة تطوير كمرحلة أولى بقيمة 321,184,528 ريالا، كذلك إسناد 32 مبنى تعليميًّا كمرحلة ثانية لشركة تطوير بقيمة إجمالية بلغت 449,999,998 ريالا.
وأشار المهندس الشايع إلى الاستلام الابتدائي لـ9 مشاريع تعليمية بقيمة 55,693,905,39 ريالا، وتشكيل لجنة استلام ابتدائي لـ18 مشروعاً تعليمياً بقيمة 74,490,312,07 ريالا، مبيناً أن وزارة التعليم أصدرت خلال شهر أكتوبر الجاري قرار سحب 7 قرارات بقيمة 81,798,505,80 ريالا، وأيضاً فسخ عقود 4 قرارات بقيمة إجمالية بلغت 37,574,640,15 ريالا.

سُلاَفْ القَصِيدْ

20 / 10 / 2019, 47 : 04 AM

عامل الوقت مؤثر جدا في إنقاذ المصابين

توجيه بمنع تعطيل فرق الإسعاف عن دخول مدارس البنات والبنين

عبدالله القرني (الرياض)

وجهت وزارة التعليم قائدي وقائدات المدارس عند وقوع حالة طبية طارئة في المدرسة بضرورة التواصل مع أقرب مركز صحي أو هيئة الهلال الأحمر السعودي.
جاء ذلك في تعميم لنائب وزير التعليم الدكتور عبدالرحمن العاصمي.
وشدد التعميم على ضرورة السماح للفرق الإسعافية بالدخول إلى المدرسة (بنين - بنات) وعدم تعطيلها لنقل الحالات الطارئة التي تحتاج ذلك لأي سبب من الأسباب وتسهيل مهماتها للقيام بواجباتها في نقل الحالات التي تستوجب ذلك.
ويأتي ذلك نظرا لأهمية التدخل السريع للحالات الطبية الطارئة التي تقع في المدارس وتحتاج إلى نقل للمستشفى من خلال سيارات الإسعاف، لتقديم العلاج الطبي للحالات التي تستدعي ذلك، حيث إن عامل الوقت في هذه الحالات مؤثر جدا على فرص إنقاذ المصاب.

سُلاَفْ القَصِيدْ

22 / 10 / 2019, 37 : 01 AM

وزير التعليم يلغي نظام التقويم المستمر بشكله الحالي ويفرض الاختبارات التحريرية للابتدائي والمتوسط

100 درجة لكل مادة يكون التقويم فيها مستمرًا لرفع مستوى التحصيل

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5dad4607968e956ce98b4580/5dad460553fa3.jpg

A A A

[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1%20%D8%A7%D9%84 %D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%20%D9%8A%D9%84%D8%B A%D9%8A%20%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85%20%D8%A7%D9%84% D8%AA%D9%82%D9%88%D9%8A%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D9%85 %D8%B3%D8%AA%D9%85%D8%B1%20%D8%A8%D8%B4%D9%83%D9%8 4%D9%87%20%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%A7%D9%84%D9%8A%20% D9%88%D9%8A%D9%81%D8%B1%D8%B6%20%D8%A7%D9%84%D8%A7 %D8%AE%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%20%D8%A 7%D9%84%D8%AA%D8%AD%D8%B1%D9%8A%D8%B1%D9%8A%D8%A9% 20%D9%84%D9%84%D8%A7%D8%A8%D8%AA%D8%AF%D8%A7%D8%A6 %D9%8A%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D9%88%D8%B 3%D8%B7%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2Fksjdvm%20%40 sabqorg"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1%20%D8%A7%D9%84 %D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%20%D9%8A%D9%84%D8%B A%D9%8A%20%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85%20%D8%A7%D9%84% D8%AA%D9%82%D9%88%D9%8A%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D9%85 %D8%B3%D8%AA%D9%85%D8%B1%20%D8%A8%D8%B4%D9%83%D9%8 4%D9%87%20%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%A7%D9%84%D9%8A%20% D9%88%D9%8A%D9%81%D8%B1%D8%B6%20%D8%A7%D9%84%D8%A7 %D8%AE%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%20%D8%A 7%D9%84%D8%AA%D8%AD%D8%B1%D9%8A%D8%B1%D9%8A%D8%A9% 20%D9%84%D9%84%D8%A7%D8%A8%D8%AA%D8%AF%D8%A7%D8%A6 %D9%8A%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D9%88%D8%B 3%D8%B7%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2F9q5thp%3Fhas hImageId%3D5dad4605e340bc55038b4596%20%40sabqorg)

121 مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/55e0058d35af4.jpeg صحيفة سبق الإلكترونية - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
0
11
9,745

وجّه وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، بتطوير المادة الخامسة من لائحة تقويم الطالب للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة؛ بما يضمن نواتج أفضل للتعلم، ورفع مستوى التحصيل الدراسي للطلاب والطالبات.
ويأتي توجيه وزير التعليم بناء على قرار مجلس الوزراء بالموافقة على تفويضه صلاحية تعديل اللائحة، إلى جانب ما أسفرت عنه اجتماعات مديري التعليم بالمناطق والمحافظات لتطوير لائحة تقويم الطالب، إضافة إلى سعي الوزارة لتحسين مستوى أداء الطلاب في الاختبارات الوطنية والدولية.
وتضمّن توجيه وزير التعليم: اعتماد تطوير التقويم المستمر للصفوف الدراسية من الثالث إلى السادس الابتدائي؛ عبر اختبارات ختامية في نهاية الفصل الدراسي لمواد العلوم الشرعية (التوحيد، الفقه والسلوك، الحديث والسيرة)، واللغة العربية، والرياضيات، والعلوم، والدراسات الاجتماعية، والمواطنة؛ بينما يُقوَّم أداء الطالب تقويمًا مستمرًا في بقية المواد، وفقًا لمستويات الأداء.
واشتمل قرار الدكتور "آل الشيخ" على تخصيص (100) درجة لكل مادة يكون التقويم فيها مستمرًّا وختاميًّا موزعة بالتساوي بين الفصلين؛ بحيث تكون في كل فصل دراسي (20) درجة لأعمال السنة مشتملة على أساليب متنوعة (اختبارات قصيرة، واجبات منزلية، مهمات أدائية)، و(30) درجة لاختبار تحريري في نهاية الفصل، كذلك حصول الطالب على درجة النهاية الصغرى (50%) في المواد التي يكون تقويم الطالب فيها مستمرًّا وختاميًّا؛ شريطة حصوله على نسبة 20% من درجة اختبار الفصل الدراسي الثاني، إضافة إلى عقد اختبار الدور الثاني للطالب الذي لم يحقق النهاية الصغرى (50%) للمواد، كذلك من لم يحصل على النسبة الشرطية التي هي 20% من درجة اختبار الفصل الدراسي الثاني.
وأكد وزير التعليم في القرار الذي أصدره على تقويم أداء الطالب في المرحلة المتوسطة، تقويمًا مستمرًّا وختاميًّا في مادة "لغتي الخالدة"، وتخصص (100) درجة لكل مادة موزعة بالتساوي بين الفصلين؛ بحيث تكون في كل فصل دراسي (20) درجة لأعمال السنة مشتملة على أساليب متنوعة (اختبارات قصيرة، واجبات منزلية، مهمات أدائية)، و(30) درجة لاختبار تحريري في نهاية الفصل، كما يتم اختبار الطلاب ذوي الأعذار والغائبون وفق الضوابط التي تضعها.

سُلاَفْ القَصِيدْ

22 / 10 / 2019, 54 : 01 AM

لأول مرة: هيئة تقويم التعليم والتدريب تكشف مستوى تحصيل طلاب التعليم العام

تدنٍّ في التحصيل وشكوى من التنمر

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5dada928f1e32681f38b4574/5daddd087556a.jpg

A A A

[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84%20%D9%85%D8%B1 %D8%A9%3A%20%D9%87%D9%8A%D8%A6%D8%A9%20%D8%AA%D9%8 2%D9%88%D9%8A%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9% 84%D9%8A%D9%85%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AF%D8 %B1%D9%8A%D8%A8%20%D8%AA%D9%83%D8%B4%D9%81%20%D9%8 5%D8%B3%D8%AA%D9%88%D9%89%20%D8%AA%D8%AD%D8%B5%D9% 8A%D9%84%20%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8%20%D8%A7%D9%84 %D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%B 9%D8%A7%D9%85%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FqBbZGk %20%40sabqorg"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84%20%D9%85%D8%B1 %D8%A9%3A%20%D9%87%D9%8A%D8%A6%D8%A9%20%D8%AA%D9%8 2%D9%88%D9%8A%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9% 84%D9%8A%D9%85%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AF%D8 %B1%D9%8A%D8%A8%20%D8%AA%D9%83%D8%B4%D9%81%20%D9%8 5%D8%B3%D8%AA%D9%88%D9%89%20%D8%AA%D8%AD%D8%B5%D9% 8A%D9%84%20%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8%20%D8%A7%D9%84 %D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%B 9%D8%A7%D9%85%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FjB6mDJ %3FhashImageId%3D5daddd08968e9589758b4575%20%40sab qorg)

33 مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/5634d71e4024c.png عبدالله البرقاوي (https://sabq.org/staff/albargawi) - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
0
8
5,998

كشفت هيئة تقويم التعليم والتدريب خلال المؤتمر الصحفي الذي عقد اليوم الاثنين 22/ 2/ 1441هـ الموافق 21/ 10/ 2019م، في مقر المركز الوطني للقياس بالرياض، عن نتائج الاختبارات الوطنية المتعلقة بأداء الطلاب والطالبات في الصف الرابع الابتدائي والثاني المتوسط، في مادتي الرياضيات والعلوم، وتهدف الاختبارات الوطنية إلى تزويد المعنيين بالتعليم بمقياس صادق وعادل لنواتج التعلم والتحصيل الدراسي للطلبة في المواد الأساسية، وتشخيص نقاط القوة؛ لتحسينها، ونقاط الضعف؛ تمهيداً لعلاجها، إضافة إلى تقديم توصيات لراسمي السياسة التعليمية، وقادة المدارس، والمعلمين، وأولياء الأمور.
وقد اختارت الهيئة الصفين الرابع الابتدائي والثاني المتوسط؛ أسوةً بالدراسات الدولية؛ وذلك لأن طلاب الصف الرابع أكثر قدرة على قراءة مواد الاختبار وتعليماتها وفهمها مقارنة بالطلاب في الصفوف الدنيا، كما أن اختبارات الصف الثاني المتوسط تقيس معارف الطلاب ومهاراتهم المتراكمة من المراحل السابقة، واستعدادهم للمرحلة الثانوية.
وأوضحت الهيئة أن عدد المشاركين في الاختبارات الوطنية التي طُبّقت عام 2018م بلغ 27984 طالباً وطالبة في الصف الرابع من 965 مدرسة ابتدائية، كما أجاب عن الاستبانات 24120 من أولياء أمورهم، و2737 معلماً ومعلمة، و807 قائد وقائدة مدرسة ابتدائية، أما في الصف الثاني المتوسط فجمعت البيانات من 30157 طالباً وطالبة في 939 مدرسة متوسطة، وأجاب عن الاستبانات 25007 من أولياء أمورهم، و2798 معلماً ومعلمة، و780 قائد وقائدة مدرسة متوسطة، وكان عدد أعضاء الفرق واللجان المشاركة في البرنامج ٤٦٢ عضواً من الجنسين، ووصل عدد الفرق الميدانية إلى 57 فريقاً.
وحول ملخص النتائج كشفت الهيئة أن الطالبات حققن تفوقاً في كل من الرياضيات والعلوم، وكان فرق الأداء في العلوم أكبر منه في الرياضيات لكلا الصفين (الرابع الابتدائي والثاني المتوسط)، مع تدني الأداء بشكل عام للطلاب والطالبات.
ففيما يتعلق بأداء طلاب وطالبات الصف الرابع؛ فقد حققت 52% من طالبات الصف الرابع معيار الحد الأدنى من الإتقان مقارنة بـ47% من الطلاب في مادة الرياضيات، بينما في العلوم استوفت 44% من الطالبات معيار الحد الأدنى من الإتقان مقارنة بـ30% من الطلاب. أما في الصف الثاني المتوسط، فقد حققت 46% من الطالبات معيار الحد الأدنى من الإتقان في مادة الرياضيات مقارنة بـ 39% من الطلاب، أما في العلوم فقد استوفت 46% من الطالبات معيار الحد الأدنى من الإتقان مقارنة بـ 30% من الطلاب.
وعن بعض العوامل التي تتعلق بالتعليم والتعلم، فيشير تقرير الاختبارات الوطنية 2018م، إلى العلاقة الإيجابية بين التحاق الطلبة بالروضة أو التمهيدي ومستوى تحصيلهم في الصف الرابع الابتدائي، كما لوحظ تدني أداء الطلاب الذين أعادوا سنة دراسية مقارنة بأداء أقرانهم الذين لم يعيدوا أي سنة دراسية، إضافة إلى وجود علاقة سلبية بين الغياب والتأخر عن الحضور للمدرسة وبين مستوى التحصيل الدراسي، وأن زيادة عدد مرات الغياب والتأخر لها تأثير سلبي على مستوى تحصيل الطلبة.
وأخيراً استقصت الاستبانات المرافقة للاختبارات الوطنية مدى انتشار بعض السلوكيات بين الطلاب والطالبات ورصدت (ضعف الاهتمام بالقراءة، كثرة الغياب، انتشار التأخر الصباحي، ووجود التنمر)، وقدمت هيئة تقويم التعليم والتدريب في نهاية التقرير عدداً من التوصيات لراسمي السياسة التعليمية، والمعلمين والمعلمات، وقائدي المدراس، وأولياء الأمور.
يُذكر أن هيئة تقويم التعليم والتدريب تنفذ الاختبارات بشكل دوري بالتنسيق مع وزارة التعليم، وذلك استناداً إلى قرار مجلس الوزراء المعني بتنظيم الهيئة، إذ كان من أبرز مهام الهيئة توفير مقاييس ذات مؤشرات صادقة وعادلة حول أداء الطلبة ومستوى معارفهم ومهاراتهم، وسعياً لتحقيق ذلك جاء برنامج الاختبارات الوطنية، وبأهداف متوازنة وطموحة ومتوائمة مع أهداف رؤية المملكة 2030م، وتجري الترتيبات حالياً مع وزارة التعليم لتطبيق الاختبارات الوطنية لهذا العام 2019م.

سُلاَفْ القَصِيدْ

22 / 10 / 2019, 32 : 04 AM

"العيسى" مغردًا: يجب أن لا تمرَّ الاختبارات الوطنية مرور الكرام

عقب إعلان هيئة تقويم التعليم تدني مستوى التحصيل العام لدى الطلاب

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5dae12fdf1e32681cd8b4595/5dae12f5a17b0.jpg

A A A

(https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%8A%D8%B3%D9%89 %22%20%D9%85%D8%BA%D8%B1%D8%AF%D9%8B%D8%A7%3A%20%D 9%8A%D8%AC%D8%A8%20%D8%A3%D9%86%20%D9%84%D8%A7%20% D8%AA%D9%85%D8%B1%D9%91%D9%8E%20%D8%A7%D9%84%D8%A7 %D8%AE%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%20%D8%A 7%D9%84%D9%88%D8%B7%D9%86%D9%8A%D8%A9%20%D9%85%D8% B1%D9%88%D8%B1%20%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%B1%D8%A7%D9 %85%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FDLC3tV%3FhashIma geId%3D5dae12f5d0c11028808b4591%20%40sabqorg)

28مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/56a91540ce1d5.jpg عبدالله الراجحي - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
0
31
12,931

قال رئيس مجلس إدارة هيئة تقويم التعليم والتدريب، الدكتور أحمد بن محمد العيسى، عبر حسابه على "تويتر": إن نتائج الاختبارات الوطنية التي أعلنتها هيئة تقويم التعليم اليوم يجب أن لا تمرَّ مرور الكرام؛ فهي تتوافق مع نتائج الاختبارات الدولية التي أُجريت الأعوام الماضية، وتؤكد أن التحصيل العلمي لدى طلابنا لا يزال دون المستوى المطلوب، وبعيدًا عن طموحات قيادتنا وتطلعات أبناء شعبنا الكريم.
وكانت هيئة تقويم التعليم والتدريب قد أعلنت اليوم في مقر المركز الوطني للقياس بالرياض نتائج الاختبارات الوطنية المتعلقة بأداء الطلاب والطالبات في الصف الرابع الابتدائي والثاني المتوسط في مادتَي الرياضيات والعلوم. وتهدف الاختبارات الوطنية إلى تزويد المعنيين بالتعليم بمقياس صادق وعادل لنواتج التعلم والتحصيل الدراسي للطلبة في المواد الأساسية، وتشخيص نقاط القوة لتحسينها، ونقاط الضعف تمهيدًا لعلاجها، إضافة إلى تقديم توصيات لراسمي السياسة التعليمية، وقادة المدارس، والمعلمين، وأولياء الأمور.
وقد اختارت الهيئة الصفين الرابع الابتدائي والثاني المتوسط أسوة بالدراسات الدولية؛ وذلك لأن طلاب الصف الرابع أكثر قدرة على قراءة مواد الاختبار وتعليماتها وفهمها مقارنة بالطلاب في الصفوف الدنيا، كما أن اختبارات الصف الثاني المتوسط تقيس معارف الطلاب ومهاراتهم المتراكمة من المراحل السابقة، واستعدادهم للمرحلة الثانوية.
وأوضحت الهيئة أن عدد المشاركين في الاختبارات الوطنية التي طُبقت عام 2018م بلغ 27984 طالبًا وطالبة في الصف الرابع من 965 مدرسة ابتدائية، كما أجاب عن الاستبانات 24120 من أولياء أمورهم، و2737 معلمًا ومعلمة، و807 قادة وقائدات مدرسة ابتدائية.
أما في الصف الثاني المتوسط فجمعت البيانات من 30157 طالبًا وطالبة في 939 مدرسة متوسطة، وأجاب عن الاستبانات 25007 من أولياء أمورهم، و2798 معلمًا ومعلمة، و780 قائدًا وقائدة مدرسة متوسطة، وكان عدد أعضاء الفرق واللجان المشاركة في البرنامج 462 عضوًا من الجنسين، ووصل عدد الفرق الميدانية إلى 57 فريقًا.
وكشفت الهيئة أن الطالبات حققن تفوقًا في كل من الرياضيات والعلوم، وكان فرق الأداء في العلوم أكبر منه في الرياضيات لكلا الصفين (الرابع الابتدائي والثاني المتوسط)، مع تدني الأداء بشكل عام للطلاب والطالبات.

وأضاف العيسى تؤكد هذه النتائج على أن مستوى التحصيل في مدارس البنات أفضل من مدارس البنين، وهذا يتطلب البحث عن أسباب القصور في مدارس البنين بالذات.

‏ويسر هيئة تقويم التعليم والتدريب تقديم الدعم للباحثين للقيام بدراسات تربوية عميقة تشخص أسباب الخلل بعيداً عن الطروحات الإعلامية

وقد حقق 52 % من طالبات الصف الرابع معيار الحد الأدنى من الإتقان مقارنة بـ 47 % من الطلاب في مادة الرياضيات، بينما في العلوم استوفت 44 % من الطالبات معيار الحد الأدنى من الإتقان مقارنة بـ 30 % من الطلاب.
أما في الصف الثاني المتوسط فقد حققت 46 % من الطالبات معيار الحد الأدنى من الإتقان في مادة الرياضيات مقارنة بـ 39 % من الطلاب. أما في العلوم فقد استوفت 46 % من الطالبات معيار الحد الأدنى من الإتقان مقارنة بـ 30 % من الطلاب.
وعن بعض العوامل التي تتعلق بالتعليم والتعلم يشير تقرير الاختبارات الوطنية 2018م إلى العلاقة الإيجابية بين التحاق الطلبة بالروضة أو التمهيدي ومستوى تحصيلهم في الصف الرابع الابتدائي، كما لوحظ تدني أداء الطلاب الذين أعادوا سنة دراسية مقارنة بأداء أقرانهم الذين لم يعيدوا أي سنة دراسية، إضافة إلى وجود علاقة سلبية بين الغياب والتأخر عن الحضور للمدرسة، ومستوى التحصيل الدراسي، وأن زيادة عدد مرات الغياب والتأخر لها تأثير سلبي في مستوى تحصيل الطلبة.

https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5dae12fdf1e32681cd8b4595/5dae12756248d.jpg1

(https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%8A%D8%B3%D9%89 %22%20%D9%85%D8%BA%D8%B1%D8%AF%D9%8B%D8%A7%3A%20%D 9%8A%D8%AC%D8%A8%20%D8%A3%D9%86%20%D9%84%D8%A7%20% D8%AA%D9%85%D8%B1%D9%91%D9%8E%20%D8%A7%D9%84%D8%A7 %D8%AE%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%20%D8%A 7%D9%84%D9%88%D8%B7%D9%86%D9%8A%D8%A9%20%D9%85%D8% B1%D9%88%D8%B1%20%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%B1%D8%A7%D9 %85%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FDLC3tV%3FhashIma geId%3D5dae127512063dc9428b4585%20%40sabqorg)

https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png

[URL="https://sabq.org/uploads/material-file/5dae12fdf1e32681cd8b4595/5dae127553d5b.jpg"]https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5dae12fdf1e32681cd8b4595/5dae127553d5b.jpg2
(https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%8A%D8%B3%D9%89 %22%20%D9%85%D8%BA%D8%B1%D8%AF%D9%8B%D8%A7%3A%20%D 9%8A%D8%AC%D8%A8%20%D8%A3%D9%86%20%D9%84%D8%A7%20% D8%AA%D9%85%D8%B1%D9%91%D9%8E%20%D8%A7%D9%84%D8%A7 %D8%AE%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%20%D8%A 7%D9%84%D9%88%D8%B7%D9%86%D9%8A%D8%A9%20%D9%85%D8% B1%D9%88%D8%B1%20%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%B1%D8%A7%D9 %85%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FDLC3tV%3FhashIma geId%3D5dae1275968e9518788b4591%20%40sabqorg)

سُلاَفْ القَصِيدْ

24 / 10 / 2019, 35 : 04 AM

24 أكتوبر 2019 - 25 صفر 1441
12:34 AM

تفاعلاً مع "سبق".. "آل الشيخ" يوجِّه بمراجعة انطباق الظروف الخاصة على معلمة

زوجها ناشد نقلها للرياض.. ووزير التعليم استجاب تقديرًا لظروفها الصحية

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5db0c57e968e952d188b4576/5db0c57b9e025.jpg

A A A

[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%AA%D9%81%D8%A7%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9 %8B%20%D9%85%D8%B9%20%22%D8%B3%D8%A8%D9%82%22..%20 %22%D8%A2%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%B4%D9%8A%D8%AE%2 2%20%D9%8A%D9%88%D8%AC%D9%91%D9%90%D9%87%20%D8%A8% D9%85%D8%B1%D8%A7%D8%AC%D8%B9%D8%A9%20%D8%A7%D9%86 %D8%B7%D8%A8%D8%A7%D9%82%20%D8%A7%D9%84%D8%B8%D8%B 1%D9%88%D9%81%20%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%A7%D8%B5%D8% A9%20%D8%B9%D9%84%D9%89%20%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85 %D8%A9%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2F24st6L%20%40s abqorg"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%AA%D9%81%D8%A7%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9 %8B%20%D9%85%D8%B9%20%22%D8%B3%D8%A8%D9%82%22..%20 %22%D8%A2%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%B4%D9%8A%D8%AE%2 2%20%D9%8A%D9%88%D8%AC%D9%91%D9%90%D9%87%20%D8%A8% D9%85%D8%B1%D8%A7%D8%AC%D8%B9%D8%A9%20%D8%A7%D9%86 %D8%B7%D8%A8%D8%A7%D9%82%20%D8%A7%D9%84%D8%B8%D8%B 1%D9%88%D9%81%20%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%A7%D8%B5%D8% A9%20%D8%B9%D9%84%D9%89%20%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85 %D8%A9%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2F3tNdMx%3Fhash ImageId%3D5db0c57b544a696bf48b4578%20%40sabqorg)

5مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/5687f1a38fe13.jpg سعود الدعجاني - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
0
2
2,553

وجَّه وزير التعليم، الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، بالتفاعل مع حالة إحدى المعلمات، ومراجعة انطباق معايير الظروف الخاصة عليها بشكل عاجل تقديرًا لظروفها الصحية؛ وذلك تجاوبًا مع ما نشرته "سبق" بعنوان (مواطن مناشدًا نقل زوجته "المعلمة" للرياض: ظروفها الصحية تتطلب مراجعة "التخصصي").
وتفصيلاً، ناشد المواطن "أ. ز" عبر "سبق" وزارة التعليم الاستجابة لطلب نقل زوجته "منيرة" من الطائف إلى الرياض؛ لتكون قريبة من مقر عمل زوجها، ومن المستشفى الذي تراجعه مرة كل شهر؛ إذ تتردد على عيادتَي النساء والقلب، وحالتها من سيئ إلى أسوأ.
وقال في تصريحات إلى صحيفة "سبق": "خلال عامين لم أترك بابًا في وزارة التعليم إلا وطرقته، ورفعت ست أو سبع معاملات، وكلها قوبلت بالرفض؛ إذ عُيّنت زوجتي في مدينة ظلم، وكانت تقطع 500 كيلومتر يوميًّا ذهابًا وإيابًا، وتقدمت بشكوى، وأحضرت ما يثبت أن زوجتي لديها مشاكل بالقلب، ويؤثر عليها الطريق الطويل، وجاء الرد بأن الموضوع سيتم حله بنقلها إلى مستشفى قريب".
وأضاف: "كانت زوجتي تعالج في مستشفى الملك فيصل التخصصي بالرياض، وتراجع خمس عيادات في الوقت نفسه، وكان المستشفى يدرس حالتها، وأُجريت لها عملية قلب مفتوح في وقت سابق، وتقدمنا للوزارة بخطابات، وجاء الرد بالرفض؛ لأنه يوجد لها علاج بالطائف، والمعلمة اسمها في الطائف".
واستطرد: "الإدارة في الطائف خاطبت الوزارة بأن المعلمة ليس لها علاج بالطائف، فجاء رد الوزارة بالرفض، وأن تبقى المعلمة في ظلم، أو تنقل إلى الطائف، والنتيجة أنني فقدت أحد أبنائي؛ لأن زوجتي كانت حاملاً وأسقطت".
وتابع: "بعدها نُقلت زوجتي للطائف، وفي السنة التالية زادت حالتها للأسوأ، والهيئة الطبية في الطائف أكدت أن الإمكانات عندهم غير مناسبة، والدليل أنهم يصرفون تذاكر لها، وكل أسبوعين تضطر زوجتي للمجيء للرياض".

سُلاَفْ القَصِيدْ

24 / 10 / 2019, 25 : 03 PM

وزير التعليم يصدر قرارا لمعالجة التجمد التوظيفي لترقيات الإداريين بالمدارس والوزارة

https://i1.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/10/6a580cfe-d529-40e4-943e-2ca5390d0225.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

أصدر وزير التعليم، الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، قرارًا بتشكيل لجنة مختصة في الترقيات لما دون المرتبة العاشرة بالسلم الوظيفي.
وجاء هذا القرار؛ لمعالجة التجمد التوظيفي لترقيات الإداريين والإداريات بالمدارس والوزارة.
فيما طالَبَ إداريو وإداريات المدارس، بتنفيذ هذا القرار الذي طالبوا به من سنوات كحق مشروع لهم.
يُذكر أن وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، كان قد أصدر في منتصف شهر شوال من العام الماضي، قرارًا بتشكيل لجنة مختصة في الترقيات لما دون المرتبة العاشرة.

سُلاَفْ القَصِيدْ

26 / 10 / 2019, 27 : 04 AM

«قياس» يكشف موعد إعلان نتائج اختبار القدرات العامة الورقي

https://i1.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/10/e2fc9083-2a98-4831-b8c4-31583c49e8de.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

كشف المركز الوطني للقياس عن موعد إعلان نتائج اختبار القدرات العامة الورقي الفترة الأولى للبنين والبنات لعام 1441هـ.
وأوضح المركز أن إعلان نتائج الاختبار سيكون في يوم الإثنين، الموافق 4 نوفمبر المقبل.

سُلاَفْ القَصِيدْ

29 / 10 / 2019, 55 : 03 AM

ضوابط نقل المعلمين والمعلمات ذوي الظروف الخاصة

https://i0.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/10/7d327fe0-2905-4132-97b1-00ee77d07fbf.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

أصدرت وزارة التعليم، اليوم الاثنين، تعميمًا حول ضوابط نقل المعلمين والمعلمات ذوي الظروف الخاصة 1441 هـ.
وشكلت الوزارة لجنة تختص بالنظر في طلبات نقل المعلمين والمعلمات، حيث يتم التقدم إليها عبر الخطوات التالية: الدخول إلى برنامج (عين لخدمات المعلم) ورفع الطلب إلكترونيًا، التقدم إلى قائد المدرسة لاستكمال إجراءات رفع الطلب إلكترونيًا، متابعة المستفيد لإجراءات الطلب عن طريق البرنامج.
وكشف التعميم الحالات التي تندرج تحت الظروف الخاصة وهي: الحالات الطبية مثل مرض المعلم أو المعلمة، مرض أحد الأبناء، مرض زوجة المعلم أو زوج المعلمة، أو مرض والد المعلم أو المعلمة، مرض والدة المعلم أو المعلمة.
كما تضمن الحالات الاجتماعية مثل: المعلم أو المعلمة الوحيد (وحيد الأم الأرملة، وحيد الأم المطلقة)، وفاة والد أو والدة المعلم أو المعلمة، وفاة زوج المعلمة أو زوجة المعلم، طلاق المعلمة، أو سجن زوج المعلمة أو والدة المعلمة غير المتزوجة أو والد المعلم، سجن والد المعلم أو والد المعلمة غير المتزوجة.
وكذلك في حالات العنف الأسري، أو ذوو شهداء الواجب.

سُلاَفْ القَصِيدْ

30 / 10 / 2019, 36 : 03 AM

النظام الجديد للجامعات السعودية يعلن "الفطام" ودخول مرحلة النضج

يستهدف وجود "5" جامعات ضمن أفضل "200" على مستوى العالم

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5db8a3fb968e95c3438b45a7/5db8a4a6e0129.jpg

A A A

[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85%20 %D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF%20%D9%84%D9%8 4%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9% 84%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%8A%D8%A9%20%D9%8A%D8 %B9%D9%84%D9%86%20%22%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%B7%D8%A 7%D9%85%22%20%D9%88%D8%AF%D8%AE%D9%88%D9%84%20%D9% 85%D8%B1%D8%AD%D9%84%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%86%D8 %B6%D8%AC%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FkwnZML%20% 40sabqorg"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85%20 %D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF%20%D9%84%D9%8 4%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9% 84%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%8A%D8%A9%20%D9%8A%D8 %B9%D9%84%D9%86%20%22%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%B7%D8%A 7%D9%85%22%20%D9%88%D8%AF%D8%AE%D9%88%D9%84%20%D9% 85%D8%B1%D8%AD%D9%84%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%86%D8 %B6%D8%AC%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2Fg2FNtZ%3Fh ashImageId%3D5db8a4a612063d92a88b45a7%20%40sabqorg )

12مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/55deeb587f858.jpeg عيسى الحربي (https://sabq.org/staff/ALHARBI) - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
0
3
6,877

بعد عامين من جلسات وورش عديدة للمناقشة ظهر للنور النظام الجديد للجامعات السعودية إثر اعتماده بصورة رسمية. والنظام الجديد سوف يكون علامة فارقة وحدثًا تاريخيًّا في مسيرة التعليم السعودي، وإيذانًا ببلوغ التعليم السعودي مرحلة النضج؛ الأمر الذي يجعله مستعدًّا للفطام، وقد أصبح عفيًّا قادرًا على المشاركة في خدمة رؤية السعودية 2030م.

وقد حانت لحظة الانطلاق للدور التاريخي للجامعات السعودية، وهذا ما كشف عنه النظام الجديد الذي أرسى مبادئ الحوكمة والمرونة والاستقلالية المنضبطة، ودعم البحث العلمي والابتكار وريادة الأعمال، وذلك من خلال فصوله الأربعة ومواده البالغ عددها 58 مادة. وسوف يتم تطبيقه بصورة مرحلية على ثلاث جامعات سعودية لمدة ثلاث سنوات بعد السنة الانتقالية تمهيدًا لتطبيقه على باقي الجامعات السعودية.

ويهدف النظام إلى تطوير أداء جميع العاملين من أعضاء هيئة التدريس والإداريين، ورفع كفاءتهم، مع التشديد على عدم الإضرار إطلاقًا بالوضع القائم لهؤلاء العاملين.

وسوف تُدار العملية التعليمية بشتى جوانبها من خلال مشاركة ثلاث هيئات، هي: مجلس شؤون الجامعات الذي يضع الإطار العام والقواعد العامة لكل جامعة، على أن يقوم مع مجلس الأمناء بتحديد القواعد المنظمة لدعم البحث العلمي والابتكار وريادة الأعمال، في الوقت الذي يقوم فيه الضلع الثالث -وهو مجلس الجامعة- بتصريف الأعمال الأكاديمية والإدارية والمالية، وتنفيذ السياسة العامة.

وتشمل فصول النظام الجديد الأربعة عشر كل أجزاء العملية التعليمية والعلمية، بداية من التعريفات والأهداف في الفصل الأول حتى الأحكام العامة والختامية في الفصل الرابع عشر، مرورًا بالفصول التي تحدد أدوار مجلس شؤون الجامعات ومجالس الأمناء في الجامعات، ثم مجلس الجامعة، يليها مجالس الكليات والمعاهد، ثم مجالس الأقسام، وأدوار كل من رئيس الجامعة ونوابه وعمداء الكليات ووكلائهم ورؤساء الأقسام، وكذلك الاعتماد الأكاديمي والمجالس الاستشارية والنظام المالي لكل جامعة.

وقد تميز النظام الجديد بالعديد من الخصائص التي أعطت للجامعات مكتسبات رائعة، على رأسها إتاحة فرص العمل للجميع، وتطوير رأس المال البشري مع احتياجات سوق العمل، وتكافؤ الفرص في التعليم، وبناء رحلة تعليمية متكاملة، وتحسين ترتيب الجامعات السعودية بين جامعات العالم؛ إذ من مستهدفات النظام وجود خمس جامعات سعودية على الأقل بين أفضل 200 جامعة على مستوى العالم، إضافة إلى ضمان مواءمة خريجي الجامعات السعودية مع سوق العمل، وتحسين جاهزية هؤلاء الخريجين لسوق العمل.

ويستهدف النظام الجديد استيعاب كل التطورات في قطاع الجامعات بمشاركة القطاع الخاص والخبراء والمختصين، والطلب تحت مظلة الجهات الحكومية. وسوف تتبلور كل هذه الجهات من خلال تمثيل جيد في كل من مجلس شؤون الجامعات ومجالس الأمناء ومجالس الجامعات ورؤساء الجامعات.

وسوف تعتمد الجامعات على التنوع في الإيرادات من خلال إعانة الدولة والتبرعات والهبات والمنح وريع أملاكها واستثماراتها وأوقافها ومواردها المالية، وذلك من خلال تنمية مواردها عبر القيام ببحوث علمية وخدمات استثمارية لجهات داخلية وخارجية، وكذلك التعاقد مع الجهات الحكومية وغيرها لتأمين ما تحتاج إليه من الكفاءات العلمية.

وأخيرًا أشار النظام المالي الجديد إلى أن لكل جامعة ميزانية سنوية خاصة، يقرها مجلس الأمناء وفق القواعد العامة التي سوف يقرها مجلس شؤون الجامعات.

سُلاَفْ القَصِيدْ

01 / 11 / 2019, 34 : 04 PM

"التعليم" تدشن "بوابة معين" للقسائم التعليمية للتربية الخاصة

تقدم منحًا مجانية للمؤسسات التعليمية والتربوية لتوفير مقاعد دراسية للطلاب والطالبات

دشنت وكيل وزارة التعليم للتعليم العام الأهلي الدكتورة حنان بنت سالم آل عامر، أمس الخميس في قاعة الخزامى بالرياض "بوابة معين للقسائم التعليمية"، وذلك بحضور الرئيس التنفيذي لشركة تطوير القابضة الدكتور أسامة بن فهد الحيزان، وعددٍ من قيادات التعليم والمستثمرين، وأعضاء من الهيئة العامة للاستثمار واللجنة الوطنية بالغرفة التجارية.

وأوضحت الدكتورة حنان آل عامر، في كلمتها، أن مشروع القسائم التعليمية هي منح مجانية تصرف للمؤسسات التعليمية والتربوية المرخصة من قِبل وزارة التعليم؛ لتوفير مقاعد دراسية للطلاب والطالبات المستهدفين من التربية الخاصة ورياض الأطفال.

وأضافت الدكتورة "آل عامر" أن تطبيق البرنامج بدأ عام 2016-2017 بعدد 497 طالبًا وطالبة، وسيصل -بمشيئة الله- العام الحالي إلى 3000 طالب وطالبة مشمولين في القسائم التعليمية.

وذكرت أن برنامج القسائم التعليمية يهدف إلى توفير خدمات تعليمية متميزة لطلاب التربية الخاصة ورياض الأطفال، وتهيئة فرص التحاق متساوية لتعليم متكافئ ومناسب، وفق أعلى المعايير، بالإضافة إلى تشجيع القطاع الخاص على تطوير التعليم العام، وترشيد الإنفاق الحكومي لتحقيق التوسع في التعليم الأهلي.

وأشار الرئيس التنفيذي لشركة تطوير القابضة الدكتور أسامة بن فهد الحيزان إلى أن بوابة معين للقسائم التعليمية ستخدم جميع أصحاب المصلحة بالمشروع، من المدارس المستفيدة، والأسر، ومكاتب التعليم، وسفراء البرنامج والمنسقين؛ كي نؤطر العلاقة ونسرع العملية بين المشغل والشركة.

وعُرض خلال اللقاء فيلم وثائقي عن مشروع معين للقسائم التعليمية للتربية الخاصة، كما أقيمت عددٌ من الجلسات تناولت موضوعات "الوصول الشامل للمباني التعليمية، الشراكة بين القطاع الخاص والعام لمستقبل تعليمي متميز لذوي الإعاقة، برامج التعليم الأهلي لذوي الاحتياجات الخاصة"، وجرى تقديم عرض مرئي عن جذب الاستثمار في التربية الخاصة.

سُلاَفْ القَصِيدْ

01 / 11 / 2019, 35 : 04 PM

« قياس » يُذكر بموعد الإعلان عن نتائج اختبارات القدرات العامة الورقي

https://i2.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/11/bb3a61de-5a34-4dc3-a0b2-a9153e299a13.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

أعاد المركز الوطني للقياس، التذكير بموعد الإعلان عن نتائج اختبارات القدرات العامة الورقي.
وقال في بيان مقتضب له: « تنبيه .. الاثنين القادم 2019/11/4م ستعلن نتائج اختبار القدرات العامة الورقي الفترة الأولى » .
يشار إلى أن اختبار القدرات العامة يقيس القدرات التحليلية والاستدلالية، إذ يركز على معرفة القابلية للتعلّم بغض النظر عن البراعة الخاصة في موضوع معيّن.

سُلاَفْ القَصِيدْ

04 / 11 / 2019, 05 : 09 PM

«قياس» يكشف عن نتائج اختبار القدرات العامة الورقي للفترة الأولى لعام 1441هـ

https://i2.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/11/5d488331db63a.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

كشف مركز قياس عن نتائج اختبار القدرات العامة الورقي للفترة الأولى (للبنين والبنات لعام 1441هـ).
و يركز قياس على معرفة القابلية للتعلّم بغض النظر عن البراعة الخاصة في موضوع معيّن، بالإضافة إلي قياسه اختبار القدرات العامة، القدرات التحليلية والاستدلالية.
ومن أهداف اختبار القدرات العامة في قياس: القدرة على فهم المقروء، القدرة على إدراك العلاقات المنطقية، القدرة على حل مسائل مبنية على مفاهيم رياضية أساسية، القدرة على الاستنتاج، القدرة على القياس.
ولمعرفة نتائج الاختبار الورقي يمكن الدخول على الرابط التالي: هنا (https://www.qiyas.sa/index.html?aspxerrorpath=/ar/Services/Pages/Details.aspx)

سُلاَفْ القَصِيدْ

07 / 11 / 2019, 20 : 03 AM

آلية تنفيذ خطة الانضباط بالمدارس وإدخال الغياب في نظام نور

https://i2.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/11/dbf9ba56-b0f4-4dca-91cb-fcbb0ff3231a.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

كشفت مصادر، عن صدور تعميمًا من وزارة التعليم حول تنفيذ خطة الانضباط وآلية إدخال الغياب في نظام نور.
وأوضح التعميم، أنه سيتم تسجيل الغياب في النظام، على أن يكون التعديل خلال الفترة المحددة للمدرسة.
وتضمن التعميم، أنه سيتم تعبئة استمارة للطلاب الذين أحضروا أعذارًا عن غيابهم بعد الفترة الأولى، ومن ثم تُعدل المدرسة الغياب وترفعه إلى مكتب التعليم.
وأشار إلى أن دور المكتب، سيكون في جمع الاستمارات والتأكد من البيانات ثم إرسال بيانًا بأسماء المدارس إلى إدارة الاختبارات والقبول، وذلك في موعد أقصاء 3/7.
أما إدارة القبول والغياب، فسيكون لديها إمكانية تعديل الغياب للمدارس التي تم إرسالها من المكاتب في يوم الخميس ٣/١٠.

سُلاَفْ القَصِيدْ

07 / 11 / 2019, 38 : 11 AM

التعليم تتجه لـتطبيق «التعليم الشامل» على طلاب التربية الخاصة

https://i2.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/11/af439da9-b7d9-474d-98ca-eeaa89a94d1f.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

تتجه وزارة التعليم لتطبيق “التعليم الشامل”، على طلاب التربية الخاصة الذي يهدف لتلبية احتياجات جميع المتعلمين ضمن مدارس التعليم العام، عبر الاستشارة والعمل الجماعي لفريق متعدد التخصصات، وتقديم التسهيلات للطلاب وفق برنامج تربوي فردي يتم تصميمه وفق الاحتياجات، وذلك بعد النجاحات التي حققتها مبادرة دمج الطلاب والطالبات ذوي الإعاقة من فئات الصم والتوحد والفكرية والمكفوفين وذوي صعوبات التعلم واضطرابات التواصل في مدارس التعليم العام، وتقديم الخدمات التربوية والتعليمية لهم، وفق منظومة التعليم العام، وضمن برامج خاصة.
وتركز وزارة التعليم على إعداد الخطط التشغيلية والبرامج اللازمة لتربية وتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة، ومتابعة تنفيذها وتقويمها بعد إقرارها، و وضع السياسات والإجراءات والتعليمات التي تخدم العملية التربوية و التعليمية لذوي الاحتياجات الخاصة، إضافة لسير برامج دمج التربية الخاصة في مدارس التعليم العام والمنفذة من قبل إدارات التعليم في المناطق و المحافظات، ويتم قبول الطالب المحول من التعليم العام إلى التربية الخاصة إذا انطبقت عليه شروط القبول ويسجل في الصف الذي كان يدرس فيه أو الصف الملائم لقدراته، وتصمم له خطة تربوية فردية تلبي احتياجاته التربوية الخاصة.
وأكدت أستاذة الإعاقة السمعية أسماء الحسيني على أهمية توفير بيئة آمنة لطلاب التربية الخاصة في كل مكان يتواجدون فيه، مشيرة إلى إشعارهم بقيمتهم ومكانتهم في محيط إدارتهم، ومدرستهم، ومجتمعهم، وتحقيق قدر من التوافق، والاندماج الشخصي والاجتماعي.
ونوهت “الحسيني” إلى سعي وزارة التعليم لتمكين ذوي الاحتياجات الخاصة للحصول على حقوقهم؛ بتوفير الدعم المادي، والتربوي، وكادر متخصص من المعلمين والمعلمات، وتهيئة طلاب التعليم العام ومعلميهم للتعامل مع هذه الفئة.
وعدد أستاذ الإعاقة العقلية حسين اليحيى عدة أنواع للدمج منها: التعليم الشامل الذي تسعى الوزارة إلى تطبيقه، وهو الدمج التعليمي بأن يكون طالب التربية بنفس فصول التعليم العام، والدمج المكاني وهو الموجود حالياً بمدارسنا بأن يكون طالب التربية يدرس مع أقرانه العاديين بنفس المكان باختلاف الهيئة التعليمية، ويتطلع الدمج الاجتماعي لإشراك طلاب التربية مع طلاب التعليم العام بالنشاطات المدرسية والفنية والرياضية، وتهدف عملية الدمج لإشراك طلاب التربية الخاصة مع أقرانهم الأسوياء في التعليم وإعطائهم الفرصة لإثبات أنفسهم.
وذكر أستاذ صعوبات التعلم طارق أبانمي أن من مزايا الدمج منح طلاب التربية الخاصة فرصة اكتساب خبرات واقعية متنوعة أثناء تعاملهم مع المشكلات المجتمعية، وأثناء تفاعلهم مع أقرانهم العاديين، ومن ثم تتكون لديهم مفاهيم أكثر واقعية عن أنفسهم وعن الحياة والعالم الذي يعيشون فيه، كما يمكن الأطفال العاديين من ملاحظة أقرانهم ذوي الاحتياجات في المواقف التعليمية والاجتماعية عن قرب مما يؤدي إلى تحسين اتجاهات الأطفال العاديين نحو أقرانهم ذوي الاحتياجات الخاصة وزيادة تقبلهم لهم، إضافة إلى أنه يساعد على تنمية ثقة الأطفال في أنفسهم وتطوير مهارات التعامل الاجتماعي للطفل، والعمل على زيادة النمو اللغوي والاجتماعي، و التقليل من حدة شعور الاطفال بالوصمة من قبل المجتمع الخارجي المحيط به، مؤكداً أن مناهج التعليم المقدمة لهذه الفئة مناسبة و تقيس مستوى التفكير لديهم بصورة كبيرة.

سُلاَفْ القَصِيدْ

08 / 11 / 2019, 08 : 12 AM

وزارة الثقافة تعلن إدراج الفن والموسيقى في المناهج التعليمية

https://i0.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/11/b549199d-eeef-415d-ba23-9cad5df327ce.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

التقى وزير الثقافة بدر آل سعود، بوزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ، اليوم الخميس، في مقر وزارة الثقافة في الدرعية؛ لبحث أوجه التعاون بين وزارتي الثقافة والتعليم.
وأوضحت وزارة الثقافة أنه تم الاتفاق المبدئي على التعاون بين الوزارتين في إدراج الثقافة والفنون في مناهج التعليم العام والأهلي، ونقل صلاحية إعطاء التصاريح والرخص للأنشطة والمسارات الثقافية والفنية إلى وزارة الثقافة.
كما تم الاتفاق على أن يكون لوزارة الثقافة التصريح للمعاهد والجامعات والكليات والمدارس الأهلية للبرامج والأنشطة والمسارات التعليمية المستحدثة في الثقافة والفنون، ودراسة نقل إنشاء وإصدار التصاريح للمعاهد والكليات والمدارس الأهلية المتخصصة في مجالات الثقافة والفنون إلى وزارة الثقافة، وفعيل واستخدام وتشغيل مرافق وزارة التعليم كالمسارح المدرسية والجامعية.

سُلاَفْ القَصِيدْ

08 / 11 / 2019, 29 : 10 AM

وزير التعليم يعلن تفعيل الفنون في المناهج

https://i1.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/11/b20210f2-dedc-4f28-a6c0-fcf1163226de.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

أعلن الدكتور حمد آل الشيخ، وزير التعليم، عن اتفاقه مع وزير الثقافة بشأن تفعيل بعض الفنون في أنشطة ومناهج التعليم.
وأضاف أنه اتفق على نقل صلاحية منح التصاريح للأنشطة والمسارات الثقافية والفنية المستحدثة إلى وزارة الثقافة، والترخيص لكيانات أهلية تعليمية متخصصة في الفن والثقافة، والاستفادة من المسارح التعليمية.

سُلاَفْ القَصِيدْ

09 / 11 / 2019, 48 : 02 AM

تفاصيل نظام الجامعات الجديد وموعد تطبيقه

https://i2.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/11/72548d37-a487-43d4-9097-2180aefb670f.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

أوضحت الجريدة الرسمية، اليوم الجمعة، تفاصيل نظام الجامعات الجديد الذي أقرّه مجلس الوزراء خلال الأيام الأخيرة الماضية.
ويتكون النظام من 58 مادة، و تقرر البدء بالعمل بالنظام بعد 6 أشهر من تاريخ اليوم، وجاءت تفاصيل النظام كالتالي:
مرحلة أولى
وكان قرار مجلس الوزراء قد نصّ على أن يمارس مجلس شؤون الجامعات مهماته واختصاصاته المنصوص عليها في النظام من تاريخ نشره في الجريدة الرسمية، فيما تقرر أن يحدّد مجلس شؤون الجامعات (ثلاث) جامعات -مرحلة أولى- على الأكثر ليُطبق عليها النظام بعد نفاذه، ومن ثم يُطبق على الجامعات الأخرى تدريجياً بأمر من رئيس مجلس الوزراء بناءً على اقتراح من مجلس شؤون الجامعات، ويرفع المجلس إلى المقام السامي تقريراً كل (سنتين) عن نتائج تطبيق النظام، وما يتضمنه من إيجابيات أو صعوبات، أو غيرها إن وجدت. على أن يستمر تطبيق الأنظمة واللوائح المعمول بها حالياً- بما فيها نظام مجلس التعليم العالي والجامعات الصادر بالمرسوم الملكي رقم (م/8) وتاريخ 4-6-1414هـ – على الجامعات غير المشمولة بتطبيق النظام إلى حين شمولها به.
مدةً انتقاليةً
وتضمن القرار التأكيد على أن تُمنح الجامعات – التي سيطبق عليها النظام ابتداءً وفقاً لما ورد في البند (ثالثاً) من هذا القرار- مدةً انتقاليةً (سنة) من تاريخ نفاذ النظام، بحيث يستمر خلالها العمل باللوائح الجامعية الحالية إلى أن يُصدر مجلس شؤون الجامعات اللوائح المالية والإدارية والأكاديمية للجامعات، لتتوافق مع أحكام النظام، وبما لا يخل بسلطة مجالس الأمناء في الإشراف على الجامعات، ولمجلس شؤون الجامعات زيادة المدة الانتقالية لتلك الجامعات أو بعضها على ألا يتجاوز التمديد (ثلاث) سنوات من تاريخ انتهاء المدة الانتقالية المحددة بـ(سنة).
الموظفون
ونص القرار على أن يستمر موظفو الجامعات – التي سيطبق عليها النظام وفقاً لما ورد في البند (ثالثاً) من هذا القرار – بمن فيهم أعضاء هيئة التدريس ومن في حكمهم، والإداريون، والفنيون، الذين هم على رأس العمل وقت نفاذ النظام، على أنظمتهم الوظيفية التي يخضعون لها. ويقترح مجلس شؤون الجامعات الخيارات والترتيبات اللازمة لمعاملتهم، بما فيها تحويلهم إلى نظام العمل، وبما لا يؤثر على حقوقهم المالية المكتسبة، ويرفع بذلك لإكمال اللازم في شأنه.
وفيما يلي تفاصيل النظام:
تفاصيل نظام الجامعات الجديد وموعد تطبيقه (http://www.tumaer.com/vb/showthread.php?t=143948)

سُلاَفْ القَصِيدْ

09 / 11 / 2019, 58 : 02 AM

رسالة مهمة من التعليم للإداريين والإداريات بشأن بطاقة الترقية

https://www.almowaten.net/wp-content/uploads/2019/07/D_rSaF3XUAAQRQQ.jpg (https://www.almowaten.net/wp-content/uploads/2019/07/D_rSaF3XUAAQRQQ.jpg)

المواطن - الرياض
أعلنت إدارة الموارد البشرية في وزارة التعليم، عن إطلاق بطاقة الترقية ضمن الخدمات الذاتية للموظف، في برنامج فارس.
وأهابت إدارة الموارد البشرية، بالإداريين والإداريات الذين أكملوا أو سيكملون مدة أربع سنوات في مراتبهم الحالية حتى تاريخ 30/10/1438هـ، بسرعة استكمال بطاقات الترقية الخاصة بهم.
وأكدت الإدارة أنه لن يتم اعتماد أي طلب غير مكتمل أو لم يرفق كامل المستندات المطلوبة.
https://www.almowaten.net/wp-content/uploads/2019/11/WhatsApp-Image-2019-11-07-at-11.11.31-PM-800x600.jpeg (https://www.almowaten.net/wp-content/uploads/2019/11/WhatsApp-Image-2019-11-07-at-11.11.31-PM-800x600.jpeg)

سُلاَفْ القَصِيدْ

13 / 11 / 2019, 04 : 09 AM

وزير التعليم يوضح خطة العشر سنوات المقبلة

https://i2.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/11/3695528c-2584-4a82-be19-61287bde214a.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

شارك معالي وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ في الاجتماع السابع للجنة التوجيهية لأهداف التنمية المستدامة للتعليم 2030، وذلك في مقر منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة ” اليونسكو ” في العاصمة الفرنسية باريس.
وأكد معاليه في كلمته خلال الاجتماع أن المملكة والبلدان الأخرى في المنطقة تلتزم بأجندة 2030 لليونسكو من خلال الهدف الرابع للتنمية المستدامة في التعليم، كما تستجيب لأولويات السياسات الثلاث في المنطقة العربية على النحو الذي تمت مناقشته والاتفاق عليه في الاجتماع الإقليمي الثالث حول التعليم 2030، الذي عقد في الأردن في نوفمبر من عام 2018م ، وهي: ضمان التوفير العادل والشامل للتعليم الجيد للنازحين والمتضررين، وتحسين جودة التعليم والتعلم، وزيادة تمويل التعليم، وابتكار استخدامه.
وقال :” نعمل في المملكة على هذه الأولويات الثلاث، ونركز جهودنا على أولوية السياسة الثانية، وهي جودة التعليم والتعلم، وعلى هذا النحو قمنا بإجراء إصلاحات كبيرة في السياسة التعليمية تتعلق بالمناهج والتقييم والتطوير المهني للمعلمين، مع التركيز المستمر على نواتج التعلم في جميع المستويات. ”
وأضاف : “نحن نعلم جيداً أن هذه عملية طويلة، وبالتالي في السنوات العشر المقبلة قبل بلوغ الهدف 2030، سنعمل كل ما في وسعنا حتى يستفيد جميع الأطفال والشباب في بلادنا من جودة ونواتج التعلم ذات الصلة بمهارات القرن الحادي والعشرين، والثورة الصناعية الرابعة، ومتطلبات فرص العمل للقرن الجديد وسنعمل على جميع المستويات والأبعاد من أجل تزويد أجيالنا المستقبلية بالمعرفة والكفاءات المناسبة، وبالمثل نريد أن نتأكد من أن معلمينا مجهزون بشكل أفضل لتقديم المناهج الجديدة من خلال تأسيس معهد وطني لتدريب وتطوير المعلمين.”
ونوّه معاليه في كلمته أن من بين الأولويات الرئيسة التي قدمتها وزارة التعليم هذا العام نظام الجامعات الجديد، ومبادرة توسع التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة، مشيراً إلى أن المملكة تدعم الاستجابة التعليمية في الحالات الإنسانية التي تواجه العديد من البلدان المتأثرة بالأزمة في المنطقة، كما في اليمن ولبنان والأونروا (وكالة الأمم المتحدة لإغاثة وتشغيل اللاجئين الفلسطينيين ).
ولفت الدكتور آل الشيخ النظر إلى أن التعليم سيكون أولوية رئيسة في جدول أعمال قمة مجموعة العشرين التي تستضيفها المملكة في 2020م، مبدياً تطلع المملكة للعمل مع منظمة اليونسكو، والمنظمات الدولية الأخرى لضمان تغطية ومعالجة قضايا التعليم الكبرى، ومستقبل الجيل القادم في العالم في قمة مجموعة العشرين القادمة.
كما شهد معالي وزير التعليم اليوم افتتاح المؤتمر العام لليونسكو في دورته الأربعين ، بحضور أعضاء المنظمة البالغة 195 دولة، ويستمر أسبوعين في مقر اليونيسكو في العاصمة الفرنسية.
يذكر أن المملكة تعد من أكبر الدول الداعمة لليونسكو، وهناك تعاون وثيق بين ما تقدمه اليونسكو من برامج وندوات مع وزارة التعليم، في حين تشكل المندوبية الدائمة باليونسكو التابعة لوزارة التعليم محوراً أساسياً في تمكين التعاون والشراكة الإستراتيجية مع اليونسكو.

سُلاَفْ القَصِيدْ

14 / 11 / 2019, 13 : 03 AM

التعليم تعلن شروط الترشح لـ«خبرات4»

https://i1.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/11/a2aef7af-2b0e-4827-bdf9-8d4b56f411d6.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

أعلنت وزارة التعليم، بدء إجراءات الترشح لبرنامج التطوير النوعي للمعلمين والمعلمات “ خبرات ٤ ” والذي ينفذ بالشراكة مع مجموعة واسعة من الجامعات العريقة في عدد من الدول اعتبارا من 25-4-1441 والتسجيل لإجراء الاختبارات 4-4-1441.
وناشدت الوزراة الراغبين بالترشح من الفئات المستهدفة إلى إجراء اختبارات تحديد مستوى اللغة الإنجليزية، لافته إلى أنه بعد تحقيق الشروط ومعيار مستوى اللغة الانجليزية المطلوب يتم التسجيل من خلال بوابة عين لخدمات المعلم.
وأوضحت أن الشروط والضوابط العامة للترشح على برنامج التطوير المهني النوعي خبرات في نسخته الثالثة، تتمثل في: أن يكون المرشح من الفئات المستهدفة (معلم ومشرف مادة تخصصات مختلفة، معلم ومشرف لغة انجليزية، قيادة مدرسية (مدير ، وكيل ، مشرف ) مرشد طلابي وألا تقل خدمتهم عن سنتين، ولاتقل درجة التقدير في تقويم الأداء الوظيفي للمرشح عن جيدجدًا في أخر عامين دراسيين.
وأن يكون المرشح من غير معلمي اللغة الانجليزية قد حقق معيار B1 كحد أدنى في جميع المهارات ويكون المترشح من معلمي اللغة الانجليزية قد حقق معيار B2 كحد أدنى ولا يقبل أي اختبار في تحديد مستوى اللغة سواه.
ويكون اختبار تحديد المستوى تحت اشراف وزارة التعليم ،وألا يكون قد سبق للمرشح المشاركة في برنامج خارجي مماثل خلال 3 أعوام ماضية، وأن يكون قد مضى على اخر مباشرة للمترشح عام دراسي على الأقل بعد انقطاع سببه اجازة دراسية أو مرافقة مبتعث أو مرافقة مريض أو الدراسة بالداخل أو الخارج.
ولا يكون صدر بحقه حكم تأديبي خلال أخر عامين ولا يكون طرفًا في قضية قائمة، ولا يكون قد حصل على مؤهل دراسي في مستوى الدراسات العليا (دبلوم ، ماجستير ، دكتوراه؟) من الدول التي تستضيف برنامج خبرات، وأن يحصل المترشح على 50% من مجموع درجات الترشيح على مستوى الادارة، ويتعهد المرشح بالحضور وعدم الانسحاب بعد ترشحه النهائي.
ويتعهد بتنفيذ خطط نقل الاثر التي وضعتها الوزارة أو إدارة التعليم بعد الانتهاء من البرنامج ، وألا يتجاوز عمر المترشح 35 سنة ويستثنى من ذلك المشرف التربوي والذي يجب أن لايزيد عمره عن 40 عامًا.

سُلاَفْ القَصِيدْ

15 / 11 / 2019, 33 : 03 AM

توقف خدمات نظام «نور» مؤقتًا

https://i0.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/11/21a26586-c35a-4ac9-b1eb-b7794c6c4877.jpg?fit=560%2C300&ssl=1 (https://i0.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/11/21a26586-c35a-4ac9-b1eb-b7794c6c4877.jpg?fit=560%2C300&ssl=1)

كشفت وزارة التعليم، عن توقف خدمات نظام «نور» بدءًا من اليوم وحتى يوم السبت المقبل الساعة الثالثة عصرًا.
وأوضحت الوزارة، أن السبب يرجع إلى وجود عملية تحديث في مركز بيانات وزارة التعليم.
وأشارت إلى أن الإيقاف يشمل وخدمات نظام نور والخدمات المرتبطة به (بوابة المستقبل)، والمقدمة من خلال قناة التكامل الموحدة لوزارة التعليم.

سُلاَفْ القَصِيدْ

17 / 11 / 2019, 17 : 02 PM

https://www.slaati.com/2019/11/17/p1524032.html

سُلاَفْ القَصِيدْ

20 / 11 / 2019, 21 : 01 AM

توجيه بحصر قادة المدارس ووكلائها والمشرفين مع قرب تطبيق اللائحة

https://i0.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/11/dde3cad5-3820-45f5-b5a1-269da6834b85.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

أصدرت وزارة التعليم، توجيهًا إلى إداراتها في المناطق والمحافظات، لحصر قادة المدارس ووكلائها والمشرفين التربويين؛ تماشيًا مع قرب تطبيق لائحة شاغلي الوظائف التعليمية.
وطالبت الوزارة، الإدارات بتحديث بيانات القادة والوكلاء والمشرفين التابعين لإدارة التعليم ومراجعة بياناتهم والتأكد من صحة ربط المدارس بمكتب التعليم، ومدير مكتب التعليم بالمكتب، وتحديث بيانات (قائد/قائدة، وكيل/ وكيلة) ومراجعتها على نظام نور من قبل مكاتب التعليم المشرفة على مدارسهم، أو إدارة الإشراف في إدارة التعليم للمدارس غير المرتبطة بمكتب تعليم، وكذلك إضافة بيانات القادة والوكلاء غير المدرجة في النظام بالتنسيق مع شؤون المعلمين في الإدارة واعتماد الموافقة من عدمها على المكلف من صاحب الصلاحية إلكترونيا من خلال النظام.
وتضمن التعميم الذي أصدره نائب وزير التعليم، أن يتم تحديث بيانات (مشرف/مشرفة) ومراجعتها على نظام نور من قبل شؤون المعلمين في إدارة التعليم، وإضافة بيانات المشرفين غير المدرجة في النظام، ورفعها لاعتماد الموافقة من عدمها من صاحب الصلاحية من خلال النظام.
واشتمل التعميم، على اعتماد قرار تكليف جديد للقادة والوكلاء والمشرفين التابعين لإدارة التعليم من قبل صاحب الصلاحية، وتحديد تاريخ بداية للتكليف اعتبارًا من 6/ 5/ 1441 الموافق أول يناير 2020 على ألا تتجاوز مدة التكليف في القرار أربع سنوات.

سُلاَفْ القَصِيدْ

21 / 11 / 2019, 27 : 02 AM

تعميم مهم من « التعليم » بشأن الاختبارات التحصيلية
علي القحطاني ( صدى ) :

أصدرت وزارة التعليم، اليوم الأربعاء، تعميمًا مهمًا بشأن الاختبارات التحصيلية التي أُجريت على جميع إدارات التعليم لقياس نواتج التعلم.

وأوضحت الوزارة في تعميمعا، أنه سيتم عقد اختبار مماثل في الأسبوع العاشر من الفصل الدراسي الثاني للعام 1440/1441هـ؛ لقياس جدوى الخطط المطبقة خلال هذا العام.

وجاء نص التعميم وفق عدة مصادر، كالتالي«بناء على خطاب وزير التعليم بشأن نتائج الاختبارات التحصيلية، التي أجريت على جميع إدارات التعليم لقياس نواتج التعلم للصف الثالث الابتدائي في القراءة، والصفين السادس والثالث متوسط في القراءة والرياضيات والعلوم، ولما لهذه الاختبارات من أهمية حيوية في ترشيد القرارات التربوية، وتحسين الأداء التعليمي للمدارس؛ سيتم عقد اختبار مماثل في الأسبوع العاشر من الفصل الدراسي الثاني للعام 1440/1441 لقياس جدوى الخطط المطبقة خلال هذا العام، ومدى تحسن مستوى الطلاب والطالبات في المواد المعنية».

سُلاَفْ القَصِيدْ

22 / 11 / 2019, 01 : 10 AM

“التعليم” تصدر الدليل التنظيمي للمدارس

https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2019/10/vep7ibwahrks0ocwow.jpg (https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2019/10/vep7ibwahrks0ocwow.jpg)
الطائف -الوئام -عبدالله العازمي
أصدرت وزارة التعليم، اليوم، الدليل التنظيمي للمدارس.
وقالت في بيان صحفي إنها أجرت مراجعة شاملة للدليل التنظيمي للمدرسة ودمجت أدلة في الدليل الجديد، وأعادت توزيع الأدوار داخل المدرسة لتخفيف الأعباء.
وأضافت أن ذلك رغبة في تيسير أداء العمل، والحد من الازدواجية، وتقليل التداخل بين المهام وتقليل اللجان فيها وليتم استكمال عمليات التحول الرقمي للمدرسة على أساس صحيح.
وتابعت “ولأهمية رأيهم وضعنا مسودة الدليل على موقع الوزارة لنتيح لزملائنا في الميدان فرصة لإبداء مرئياتهم قبل اعتماده”.

لتحميل الدليل انقر هنا (https://www.moe.gov.sa/ar/School_Guide/Documents/school_Guide.pdf)

سُلاَفْ القَصِيدْ

24 / 11 / 2019, 42 : 03 AM

«التعليم» توجه بإقامة محاضرات للمعلمين وقادة المدارس لشرح بنود لائحة تقويم الطالب

23
https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2019/10/vep7ibwahrks0ocwow.jpg (https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2019/10/vep7ibwahrks0ocwow.jpg)
الطائف - الوئام - عبدالله العازمي :
وجهت وزارة التعليم جميع إداراتها التعليمية في المناطق والمحافظات بتنفيذ لقاءات وورش وذلك لتفسير لائحة تقويم الطالب والمذكرة التفسيرية لها.
وتضمن التعميم على نسخة منه بشأن تعديل لائحة تقويم الطالب والمذكرة التفسيرية ان القرار الصادر جاء إيمانا بأهمية دور الإشراف التربوي في متابعة تطبيق التعميم في مدارس المرحلة الابتدائية التابعة لإدارتكم التعليمية، وحرصا على جودة التطبيق وتحقيق الغايات.
وبحسب التعميم فإن الوزارة وجهت المختصين في إدارات وأقسام الإشراف التربوي التابعين للادارات التعليمية بتنفيذ ومتابعة الآتي:
عقد لقاءات وإقامة ورش عمل لكافة المعنيين بالتنفيذ والمتابعة (المعلمون، القيادات
المدرسية، مشرفو التخصصات المواد العلوم الشرعية ، اللغة العربية، الرياضيات، العلوم،
الدراسات الاجتماعية والوطنية)؛ لشرح بنود اللائحة، وآليات التطبيق من حيث تنفيذ أعمال الاختبارات وبنائها وتحليل نتائجها، وآلية تقويم الطلاب في درجات أعمال السنة.
وحفز القيادات المدرسية، ورؤساء الأقسام والمشرفين التربويين على متابعة تطبيق
اللائحة وفق ما ورد في بنودها، وتوثيق ورصد المرئيات والملحوظات.
وحصر الاحتياجات المهنية للمشرفين التربويين وقادة ووكلاء المدارس والمعلمين.
على أن يتم توثيق كل ما سبق وفق النموذج المرفق والرفع به إلكترونيا في نهاية
الفصلين الدراسيين من هذا العام 1441 هــ على البريد الإلكتروني للإدارة العامة
للإشراف التربوي (بنين، بنات).

سُلاَفْ القَصِيدْ

24 / 11 / 2019, 03 : 12 PM

متحدثة التعليم: لا يجب إقحام المؤسسات التعليمية ومنسوبيها في المنافسات الرياضية

https://i2.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/11/8e68c1b2-6658-434d-b340-ac4c9abcf45b.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

شددت متحدثة وزارة التعليم ابتسام الشهري، اليوم الأحد، أن وزارة التعليم تؤكد أن المؤسسات التعليمية لها رسائل تربوية لا تناسب إقحامها ومنسوبيها في منافسات الأندية الرياضية الداخلية أو الخارجية.
وفي السياق نفسه، أوضحت ” الشهري ” أن التعليم يجب أن يبقى بعيدا عن أي انفعالات، أو تشجيع قد يفهم أنه انتقائي، وقد يكون له آثار تربوية غير مناسبة بين الطلاب والطالبات.
وأضافت أن الكادر التعليمي والإداري، على اختلاف ميولهم، أو مطالبات مستقبلية بالمعاملة نفسها من جهات أخرى في مناسبات رياضية قادمة.

سُلاَفْ القَصِيدْ

29 / 11 / 2019, 05 : 02 PM

في الأكاديميات والمدارس السعودية في الخارج

فتح باب الترشيح لإيفاد المعلمين للتدريس في 11 دولة

https://www.almowaten.net/wp-content/uploads/2019/09/WhatsApp-Image-2019-09-19-at-12.03.14-PM-799x662.jpeg (https://www.almowaten.net/wp-content/uploads/2019/09/WhatsApp-Image-2019-09-19-at-12.03.14-PM-799x662.jpeg)

المواطن - الرياض
أعلنت وزارة التعليم، اليوم الخميس، فتح باب الترشيح للمعلمين السعوديين الراغبين بالتدريس خارج المملكة في الأكاديميات والمدارس السعودية في الخارج وبعض الدول الشقيقة والصديقة.
قد يعجبك ايضا

وأوضحت الوزارة، أن الترشيح مفتوح لجميع شاغري الوظائف التعليمية ممن يكون عمره 30 عامًا، ولا يزيد على 50 عامًا للمعلمين ولا يقل عمر وكيل وقائد المدرسة والمشرف عن 35 سنة، ولا يزيد على 55 سنة.
وتضمنت الشروط أيضًا ألا يقل الأداء الوظيفي في السنوات الثلاث الأخيرة عن 95 %، وأن يكون متزوجًا وحسن السيرة والسلوك ولائقًا صحيًا، وأن يجتاز المرشح الاختبار المهني في مركز القياس الوطني واختبار كفايات اللغة الإنجليزية. وآخر موعد لرفع الترشيحات للإيفاد للعمل بالتدريس في الخارج من إدارات التعليم للوزارة يوم الخميس 7/ 5/ 1441هـ.
ويشتمل الاحتياج كلًا من الأكاديميات والمدارس السعودية في إسطنبول وأنقرة والرباط وإسلام آباد وكراتشي ونيودلهي والجزائر وبكين وموسكو وجيبوتي وكوالالمبور، ومملكة البحرين وجامعات إندونيسيا والمالديف.

سُلاَفْ القَصِيدْ

30 / 11 / 2019, 38 : 10 PM

« آل الشيخ » : سنواصل تنمية القدرات البشرية وفق رؤية وطنية طموحة

https://i2.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/11/0201211326.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

أكد وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ أن المملكة في عهد خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز وصاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان، حافظت على ثوابتها الدينية والوطنية الراسخة.
وقال الوزير: التعليم في المملكة يحظى بدعم كبير من قبل خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين لبناء إنسان المستقبل، واستثمار إمكاناته لتنمية وطنه، والمشاركة في تطويره، ومن ذلك وضع التعليم على أولوية جدول أعمال قمة مجموعة العشرين التي ستستضيفها المملكة في عام 2020.
وأضاف: هذا الدعم يجعل المسؤولية كبيرة في تحقيق تطلعات قيادتنا الرشيدة في هذا القطاع الحيوي والمهم، والإسهام بالتخطيط والتطوير والتنفيذ لتجويد مخرجات العمل، والتفاني في تحقيقه، ومسابقة الزمن في الوصول إليه.
وتابع: وزارة التعليم ستواصل تنمية القدرات البشرية وفق رؤية وطنية طموحة، وسعي دؤوب نحو تجويد مخرجات التعليم العام والجامعي بما ينسجم مع احتياجات سوق العمل، وتطوير برامج الابتعاث، والتدريب التقني والمهني، ودعم منظومة البحث والابتكار في الجامعات، وتعزيز فرص الاستثمار في التعليم الأهلي.

سُلاَفْ القَصِيدْ

02 / 12 / 2019, 25 : 03 AM

التعليم تواصل إعادة الهيكلة وتكشف عن شرط هام لوظائف وكلاء المدارس

https://i1.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/12/dcd238fd-012d-4ebc-a1c8-1242a4a97e8f.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

تستعد وزارة التعليم للإنتهاء من الهياكل التنظيمية الجديدة بالمدارس وفقاً للائحة التعليمية الجديدة .
وأكدت الوزارة أن عملية إعادة الهيكلة ستشمل جميع مدارس المملكة ، منبهة أنه يجب نه يكون وكلاء ووكيلات المدارس على رتبة ” معلم متقدم ” فأعلى ، وفقاً للائحة الجديدة .

سُلاَفْ القَصِيدْ

02 / 12 / 2019, 31 : 06 PM

مركز التطوير المهني بوزارة التعليم يضع استراتيجية جديدة لتطوير أداء المعلمين

https://i1.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/12/4df5b901-3b33-4b6d-824c-91db1962fbe2.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

صرح الدكتور محمد بن عبدالرحمن الجهيمي، المشرف العام على المركز الوطني للتطوير المهني بوزارة التعليم، بأن المركز وضع كافة المتطلبات التطويرية لنقاط ترقية المعلمين من المعلم الممارس إلى المعلم الخبير.
وذكر ” الجهيمي ” لـ ” عكاظ ” أن ذلك تطلب إيجاد أوعية تطوير متنوعة للمعلمين والمعلمات، وذلك من خلال التدريب المباشر وغير المباشر، وإعداد استراتيجية مختلفة لتطوير أداء المعلمين والمعلمات.
وعن مركز التطوير، أوضح أنه يعمل على توفير الفرص التطويرية بشكل أكبر، وإتاحة المجال للمعلم من تطوير أدائه مهنيا بإشراف مباشر من وزير التعليم والنواب والمساعد.

سُلاَفْ القَصِيدْ

05 / 12 / 2019, 27 : 02 AM

«التعليم» توضح ضوابط نقل المعلمين والمعلمات ذوي الظروف الخاصة

https://i2.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/12/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-1.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

\

أعلنت وزارة التعليم، عن بعض التوضحيات المتعلقة بضوابط نقل المعلمين والمعلمات ذوي الظروف الخاصة، وذلك ردًا على عدة استفسارات تلقتها من إدارات ومكاتب التعليم.
وأعلنت الوزارة في نوفمبر الماضي، عن ضوابط نقل المعلمين والمعلمات ذوي الظروف الخاصة، والتي تضمنت شروط النقل في حالات المرض او مرض الابن أو إعاقته أو تعرض المعلمة للإيذاء الجسدي، مشكلة لجانًا مختصة للنظر في طلباتهم.
كما أصدرت تعميمًا إلحاقيًا خلال الفترة الماضية، كشفت خلاله أن التقديم على برنامج عين لخدمات المعلم مستمر حتى نهاية العام الدراسي في 19/10/1441هـ، كما يُتاح طلب تمديد الندب على فترتين الأول من 4/4 حتى 7/5/1441هـ، والثانية من 3/9 وحتى 19/10/1441هـ.
وأشار التعميم إلى ضرورة أن يكون تعبئة استمارة «أطفال الإعاقة» من قبل إدارة التربية الخاصة بإدارة التعليم، على أن يتم النظر في حالتي الطلاق ووفاة الزوج اللتين وقعتا بعد المباشرة في التعليم.

سُلاَفْ القَصِيدْ

05 / 12 / 2019, 47 : 11 AM

300 معلمة يحققن أملهن

https://i1.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/12/07501f1b-66b2-49e7-ba33-a58812213f2c.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

كشفت مصادر أنه سيتم تعيين 300 معلمة بديلة من الجامعيات قريبًا، وأنه تم توجيههن لإجراء الفحص الطبي بعد استكمال تسجيل الرغبات المكانية بشقيها التعليمي والإداري.
وأوضحت المصادر ذاتها أن المعلمات اللاتي تعثرن في التعيين، بسبب نقص الأوراق وحصولهن على مؤهل أقل من الجامعي.
ولفتت إلى أنه تم إغلاق الرابط الإلكتروني لاستكمال الإجراءات المتعلقة بالتعيين.

سُلاَفْ القَصِيدْ

09 / 12 / 2019, 30 : 09 AM

تحديد زمن وعدد أيام اختبارات الابتدائية

https://i2.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/12/e7026994-35ec-49f2-9d10-97209ca68dfa.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

أعلنت الإدارة العامة للقبول والتقويم بوزارة التعليم، عن زمن الاختبارات لمواد المرحلة الابتدائية.
وحددت الإدارة، ساعة ونصف لمواد «التوحيد والفقه والسلوك والحديث والسيرة والدراسات الاجتماعية والوطنية والعلوم».
كما حددت ساعتين لمواد اللغة العربية والرياضيات ومادة «لغتي» في المرحلة المتوسطة، مشيرة إلى أنه يُسمح بالكتابة بالقلم الرصاص للصف الثالث الابتدائي فقط.
وأفادت بأن مدة اختبار نهاية الفصل الدراسي لطلاب المرحلة المتوسطة لا تقل عن 6 أيام والمرحلة الثانوية نظام المقررات لا تقل عن 7 أيام.

سُلاَفْ القَصِيدْ

09 / 12 / 2019, 38 : 09 AM

التعليم تعلن موعد إختبارات الفصل الدراسي الاول 1441 لطلاب الابتدائي والمتوسط

https://www.ceges.org/wp-content/uploads/2019/10/التقويم-الدراسي-1441-اجازات-المدارس-1441.jpg (https://www.ceges.org/wp-content/uploads/2019/10/التقويم-الدراسي-1441-اجازات-المدارس-1441.jpg)
جاء ضمن جديد اخبار وزارة التعليم السعودية , نشر قرارات تعديل الفترة الزمنية لاختبارات طلاب وطالبات المرحلتين الابتدائية والمتوسطة , على اثر تعميم الوزارة في وقت سابق حول اقامة اختبارات تحريرية لطلاب الصفوف الابتدائية ” ثالث – رابع – خامس – سادس ” ونشر الجدول الزمني لبداية الاختبارات ونهايتها وموعد اجازة منتصف السنة الدراسية 1441 وموعد استئناف الدراسة بعدها للفصل الدراسي الثاني .

موعد اختبارات الفصل الدراسي الاول 1441 ابتدائي ومتوسط

تم تعديل تاريخ وَ موعد بداية الاختبارات للفصل الدراسي الاول للمرحلة الابتدائية , واصدار قرار رسمي من قبل وزارة التعليم بتعميم اعلانات التاريخ الجديد ضمن عمليات التعديل القائمة عليه قبل حلول موعد اختبارات الفصل الدراسي الاول وحلول الاجازة .
وننشر لكم هنا ماتم الاقرار به من وزارة التعليم بطريقة مسهله للتعرف على موعد اختبارات الفصل الدراسي الاول لجميع للمرحلة الابتدائية والمتوسطة ..

تبدأ اختبارات الابتدا ئي والمتوسط والثانوي : بتاريخ 25 ربيع الاخر 14411 هـ | 22 ديسمبر 2019 م .
مدة اجراء اختبار المرحلة الابتدائية : اسبوع واحد فقط .
اختبار مواد طلاب الابتدائي فى اسبوع الاختبارات “الاختبارات التحريرية” ستكون لمادة الرياضيات والفقه والتوحي والحديث والعلوم والاجتماعيات .
اختبار مواد طلاب الابتدائي في الاسبوع الذي يسبق الاختبارات “تحريري + شفهي” سيكون لمادة القران واللغة الانجليزية ولغتي .
هذه الاختبارات تشمل طلاب الصف الثالث والرابع والخامس والسادس الابتدائي .
موعد نهاية الاختبارات وبداية الاجازة “اجازة نصف السنة الدراسية1441 ” بتاريخ 7 جمادى الاول 1441 هـ | 4 يناير 2020 .
موعد نهاية الاجازة وعودة المدارس لجميع المراحل بتاريخ 24 جمادى الاول 1441 هـ | 21 يناير 2020 م .

للتنويه : في حال غياب الطالب عن الاختبار فانه يعتبر راسب , وفي حالة وجود مانع بعذر طبي من مركز او مشفى حكومي فبالامكان إعادة اختباره لاحقا .
وفي اخر ماتم تداوله من اخبار حول تفاعل اولياء امور طلاب المرحلة الابتدائية بعد تعديلات خطة وتاريخ موعد الاختبارات الشفهية والتحريرية من قبل وزير التعليم ” ال الشيخ ” فقد ناشد أولياء أمور طلاب الصف الثالث الابتدائي إلى السادس الابتدائي بتقديم طلب الى وزير التعليم بغية النظر في وضع اختبارات أبنائهم .
وذلك حتى يتم تخفيف الضغط عليهم بعد مقابلة تاريخ موعد اختبارات طلاب الابتدائي مع اختبارات المرحلة المتوسطة والثانوية.
ناهيك على ان القرار ايضاً قد شمل تعديل جديد وزاري يفيد بتطبيق الاختبارات للمرة الأولى منذ سنوات، وقد تم بناءً على عمليات نجاح الطالب بالاعتماد بشكل كامل على التقويم المستمر ومايتسبب من ارهاق للطلاب طول الفصل الدراسي في المرحلة الابتدائية وبعد اتمام جميع دروسهم ويلزمهم بعدها فقط اجراء الاختبارات .
ومن بين الامور التي نوه حولها اولياء الامور في مناشدتهم لوزير التعليم , مسألة خروج طلاب الابتدائي مع مرحلتي المتوسط والثانوية من المرحلتين في ذات الوقت , وهو الامر الذي قد يترتب على اثره تعباً وارهاقاً على ولي الامر حيث يلزمه اصطحاب ابناءه من المرحلتين في وقت خروجهم وأخذهم من مدارسهم لمنازلهم.

سُلاَفْ القَصِيدْ

09 / 12 / 2019, 46 : 09 AM

وزير التعليم يوجه رسالة للمعاقين وأسرهم: لن نتخلى عنكم

9
https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2019/12/310-1.jpg (https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2019/12/310-1.jpg)

وجه وزير التعليم، الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، رسالة مؤثرة للمعاقين وأسرهم، واعدا بتقديم كل عمل وجهد يستجيب لاحتياجاتهم ويضمن حقوقهم.
وقال خلال حفل تدشين مدينة طيبة التعليمية للتربية الخاصة إن الواجب يحتم علينا أن نقدم لذوي الإعاقة ما هو أكبر من الشعور الإنساني.. فهم وأسرهم ينتظرون عملا يستجيب لاحتياجاتهم ويضمن حقوقهم.
وأضاف “ليس في القلب ما هو أصدق من حبنا وتقديرنا لهم، وليس في الإحساس ما هو أجمل من إحياء الأمل فيهم، ورسم الابتسامة على وجوهم.. وإني أجدهم يستحقون أن نبذل لأجلهم المزيد”.
وتابع: “لكل أب وأم لمعاق تحية إجلال وتقدير لتضحياتهما ولروحهما التي تفيض كل يوم بذلا وعطاء.. نقول نحن معكم ولن نتخلى عنكم”.

سُلاَفْ القَصِيدْ

12 / 12 / 2019, 22 : 01 PM

«التعليم» تقر درجة جديدة في حقل نتائج اختبارات المواد

https://i0.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/12/6a60dff8-beed-49b2-8b56-419a241b1590.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

دونت وزارة التعليم كلمة «غاش» في حقل درجة اختبار المادة في كشوف النتائج لمن يثبت عليه تكرار الغش للمرة الثانية، وعلامة (×) في حقلي مجموع نهاية الفصل والمجموع النهائي، بالإضافة إلى حرمان الطالب الذي يثبت ممارسته الغش للمرة الثالثة من دخول الاختبار في بقية المواد التالية في جدول الاختبار بعد موافقة مكتب التربية والتعليم.
وقررت وزارة التعليم 3 إجراءات للتعامل مع الحالات التي يثبت فيها غش الطالب في الاختبار للمرة الأولى، حيث يتم تحرير محضر بذلك يعتمده قائد المدرسة مع إرفاق وسيلة الغش ما أمكن ذلك، وتلغى درجة السؤال أو الأسئلة الذي ثبت غشه فيه، ويعطى صفرا في درجته، بالإضافة إلى أخذ تعهد خطي على الطالب بعدم تكرار ذلك.
وشددت التعليم:” يلغى اختبار الطالب في المادة التي غش فيها ويعد مكملا مع الاحتفاظ له بدرجات أعمال السنة، وإذا كان الغش في الدور الثاني للمرحلة المتوسطة فيلغى اختباره وتتاح له إعادة اختبار المادة مع الغائبين بعذر في بداية العام، أما الطالب في المرحلة الثانوية فيعد متعثرا ويسمح له باختبار المادة في موعد مواد التعثر”.

سُلاَفْ القَصِيدْ

14 / 12 / 2019, 57 : 04 PM

"التعليم" تحدد مهام "المرشد الطلابي" 12 وسيلة لتهيئة الطلاب للاختبارات

خصصت "هاتفًا إرشاديًّا" للاستشارات التربوية والنفسية للطلاب وأولياء أمورهم

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5df4d682d0c110fa428b45ae/5df4d67f3bfcf.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5df4d682d0c110fa428b45ae/5df4d67f3bfcf.jpg) A A A

27مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/563715d17d5c9.jpeg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/563715d17d5c9.jpeg) عبدالحكيم شار - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
0
3
1,714

أكدت وزارة التعليم على دور المرشد الطلابي في تهيئة الطلاب وأسرهم للاختبارات، التي تنطلق الأحد المقبل لتحقيق نواتج تعلم أفضل في المدارس.

وتفصيلًا: حددت وزارة التعليم في تغريدة نشرتها عبر حسابها بتويتر؛ 12 مهمة للمرشد الطلابي في تهيئة الطلاب للاختبارات؛ ومن أبرزها تحفيز الطلبة وبث روح المنافسة بينهم، وزيادة دافعية التعلم لديهم، وتنفيذ جلسات إرشاد جمعي للطلاب لتكوين اتجاهات إيجابية نحو الاختبارات، وكذلك جلسات إرشاد فردي حسب احتياج حالة الطلاب، وتوعية الطلاب بأهمية الانضباط وعدم الغياب.

وأكدت الوزارة على مرشديها الطلابيين، على متابعة مستوى تقويم الطلاب من بداية العام الدراسي إلى نهايته، وتوعية المعلمين بأدوارهم في تهيئة الطلاب قبل الاختبارات، وتوظيف الهاتف الإرشادي للاستشارات التربوية والنفسية للطلاب وأولياء أمورهم قبل الاختبارات، وتمكين الطلاب من الأدوات التي تساعدهم على دخول الاختبارات بثقة تبعد عنهم التوتر والقلق أثناء الاختبارات.

ودعت المرشدين الطلابيين إلى تفعيل إستراتيجية التعزيز بشكل مكثف مع الحالات المتأخرة دراسيًّا؛ للرفع من مستوى التحصيل الدراسي، والمرور على لجان الاختبارات وتلمس احتياجات الطلاب النفسية وبعث الاستقرار والاطمئنان النفسي لهم.

سُلاَفْ القَصِيدْ

14 / 12 / 2019, 57 : 04 PM

بداية من الغد.. ألف مشرف ومشرفة يتابعون الانضباط المدرسي

لمدة أسبوع كامل يفصلهم عن اختبارات الفصل الدراسي الأول

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5df4ce7733285338588b45a6/5df4ce738d3d2.jpg

A A A

[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D9%8A%D8%A9%20%D9%85 %D9%86%20%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%AF..%20%D8%A3%D9%84 %D9%81%20%D9%85%D8%B4%D8%B1%D9%81%20%D9%88%D9%85%D 8%B4%D8%B1%D9%81%D8%A9%20%D9%8A%D8%AA%D8%A7%D8%A8% D8%B9%D9%88%D9%86%20%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%86%D8%B6 %D8%A8%D8%A7%D8%B7%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B 1%D8%B3%D9%8A%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FJxQLy4 %20%40sabqorg"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D9%8A%D8%A9%20%D9%85 %D9%86%20%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%AF..%20%D8%A3%D9%84 %D9%81%20%D9%85%D8%B4%D8%B1%D9%81%20%D9%88%D9%85%D 8%B4%D8%B1%D9%81%D8%A9%20%D9%8A%D8%AA%D8%A7%D8%A8% D8%B9%D9%88%D9%86%20%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%86%D8%B6 %D8%A8%D8%A7%D8%B7%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B 1%D8%B3%D9%8A%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FZCJhtM %3FhashImageId%3D5df4ce73968e95bea88b45a5%20%40sab qorg)

27 مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/563715d17d5c9.jpeg عبدالحكيم شار - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
0
4
2,616

وجهت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض كل المشرفين والمشرفات التربويين، والذين يزيد عدهم على 1000 مشرف ومشرفة بزيارات ميدانية لجميع المدارس؛ لمتابعة الانضباط الدراسي ابتداءً من غد الأحد ولمدة أسبوع كامل، وهو الأسبوع الذي يسبق اختبارات الفصل الدراسي الأول.
وسيقوم المشرفون والمشرفات بمتابعة تنفيذ إجراءات خطة الانضباط المدرسي، وآلية إدخال الغياب في برنامج نور؛ وذلك لأهمية ترسيخ قيمة الانضباط في نفوس الطلاب والطالبات؛ ليكون سلوكاً عاماً في شخصياتهم يساعدهم على تحمّل المسؤولية تجاه ذواتهم وأسرهم ووطنهم.
وأكدت الإدارة على المدارس حثّ أولياء الأمور وتبصيرهم بدورهم في تحقيق انضباط الطلاب والطالبات والتعاون المستمر مع المدرسة؛ لمتابعة ذلك، والاستفادة من وسائل الاتصال والتقنية لتوعية الطلاب والطالبات وأولياء أمورهم، تجاه التأثير السلبي للغياب على الأبناء.
يُذكر أن اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول للعام الجاري، لمراحل الابتدائية والمتوسطة والثانوية، تنطلق الأحد 22 ديسمبر 2019؛ حيث ستكون بداية الفترة الأولى الساعة 7:30 صباحاً للمدارس النهارية، و3:30 عصراً للمدارس الليلية، وتكون الاستراحة بين الفترتين 30 دقيقة لجميع المراحل؛ بينما تبدأ الفترة الثانية للمدارس الليلية الساعة السادسة مساء.
وتشدد وزارة التعليم على الطلاب وأولياء أمورهم بأهمية الحضور والانضباط في الأسبوع النشط "الأسبوع الحي"، مؤكدة أنه من أهم الأسابيع في الفصل الدراسي، حيث إنه يسبق الاختبارات النهائية؛ وفيه فرص ذهبية لتجاوز ما أخفق فيه الطلاب.

سُلاَفْ القَصِيدْ

15 / 12 / 2019, 35 : 09 AM

تفاصيل استحداث 4 مسارات في الثانوية العامة

https://i2.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/12/9ab6a908-b8a8-484c-bc7c-cd42909feede.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

كشف الخبير التعليمي عوض الشمراني، عن قرب استحداث 4 مسارات جديدة ضمن مشروع تحويل الثانويات إلى أكاديميات.
وأوضح الشمراني، أن هذا الأمر سيسهم في إيجاد خيارات متعددة تناسب قدرات وميول الطلاب والطالبات وفقًا للوطن.
والمسارات الأربعة هي: المسار التقني والمسار المهني والمسار الفني ومسار العلوم والرياضيات، بالإضافة إلى المسار العلمي والمسار الشرعي الأدبي المعمول بهما حالياً في نظام المقررات.

سُلاَفْ القَصِيدْ

16 / 12 / 2019, 18 : 03 AM

وزارة التعليم تطلق مشروع «المعلم التقني»

https://i2.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/12/0c0881ba-1b6b-4fdd-bfff-bf4faad113e5.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

أطلقت وزارة التعليم اليوم الأحد، بالشراكة مع وزارة الاتصالات وتقنية المعلومات مشروع المعلم التقني لتدريب المعلمين والمعلمات عن بُعد على المهارات التقنية، وتقديم محاضرات مصورة، ومهمات تفاعلية لمدة أربعة أسابيع، تتضمن ١٦ ساعة تدريبية تختص بتحسين عمليات التدريس وزيادة فاعليته، ودمج العمليات التقنية بالتعليم.
وقال المشرف العام على المركز الوطني للتطوير المهني التعليمي الدكتور أحمد بن عبد الرحمن الجهيمي أن مشروع المعلم التقني يأتي لمواكبة الدعم السخي الذي تحظى به القطاعات الحكومية من قيادتنا الرشيدة – حفظها الله-، خاصة فيما يتعلق ببناء جيل قادر على تحقيق رؤية المملكة الطموحة ٢٠٣٠، مؤكداً على أن التقنية تشكّل عنصراً أساسياً للتغيير، ووسيلة فعالة للتطوير.
وأضاف أن المشروع يسلط الضوء على أهمية دمج التقنية بالتعليم، وتعريف المشاركين على استراتيجيات ونظريات التعليم، ومعايير دمج التقنيات الرقمية في التعليم وتطبيقاتها في الصف الدراسي، موضحاً أن ذلك ينعكس على فاعلية التعليم وتحسين نواتج التعلم.
وأشار إلى أن المشروع سيسهم في اختصار الوقت والجهد فيما يتعلق بالمحتوى التعليمي الذي يقدم للطلاب والطالبات، وتمكين المتعلم من التعرض للمحتوى المقدم له بطريقة متزامنة داخل الصف الدراسي، أو غير متزامنة من خلال تحميل المادة على منصات الإنترنت، مؤكداً أن استخدام التطبيقات التعليمية تمكّن الطالب في أي وقت من مشاهدة المحتوى التعليمي، وتحقيق التقنية مزيداً من الوقت المستقطع للتعلم.

سُلاَفْ القَصِيدْ

16 / 12 / 2019, 31 : 10 AM

«التعليم» تلزم منسوبيها بالحصول على موافقة رسمية لحضور أي فعاليات خارج الوزارة

https://i2.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/12/6d636537-a2e9-4786-bebf-a98fcd1a4e76.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

ألزمت وزارة التعليم منسوبيها بالحصول على موافقة رسمية لحضور أي ورش عمل أو اجتماعات خارج الوزارة سواء وقت الدوام الرسمي أو خارجه .
ووفقاً لتعميم الوزارة ، فقد وجه وكيل الوزارة للتعليم العام الدكتور محمد المقبل بعدم مشاركة منسوبي الوزارة في أعمال اللجان والإجتماعات والورش خارج الوزارة إلا بموافقة رسمية .
وينطبق التعميم على عدم حضور فعاليات هيئة تقويم التعليم و جميع الجهات الحكومية الأخرى إلا بموافقة ، وبناءً عليه أرسلت إدارة الإشراف التربوي طلب رسمي لوكيل الوزارة يتضمن أسماء المنسوبين الراغبين في حضور بعض الفعاليات .

سُلاَفْ القَصِيدْ

17 / 12 / 2019, 44 : 02 AM

في تعديلات اللائحة التعليمية.. حذف فقرة "الإبعاد عن التدريس" لمن لم يجتز "الرخصة المهنية"

بعدما طالب الكثير من المعلمين بحذفها

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5df7f068f1e326aaa38b4570/5df7f0466521f.jpg

A A A

[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%81%D9%8A%20%D8%AA%D8%B9%D8%AF%D9%8A %D9%84%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%A7%D8%A 6%D8%AD%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9% 8A%D9%85%D9%8A%D8%A9..%20%D8%AD%D8%B0%D9%81%20%D9% 81%D9%82%D8%B1%D8%A9%20%22%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%A8 %D8%B9%D8%A7%D8%AF%20%D8%B9%D9%86%20%D8%A7%D9%84%D 8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B3%22%20%D9%84%D9%85%D9% 86%20%D9%84%D9%85%20%D9%8A%D8%AC%D8%AA%D8%B2%20%22 %D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%AE%D8%B5%D8%A9%20%D8%A7%D9%8 4%D9%85%D9%87%D9%86%D9%8A%D8%A9%22%20%20https%3A%2 F%2Fsabq.org%2F3NXRkV%20%40sabqorg"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%81%D9%8A%20%D8%AA%D8%B9%D8%AF%D9%8A %D9%84%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%A7%D8%A 6%D8%AD%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9% 8A%D9%85%D9%8A%D8%A9..%20%D8%AD%D8%B0%D9%81%20%D9% 81%D9%82%D8%B1%D8%A9%20%22%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%A8 %D8%B9%D8%A7%D8%AF%20%D8%B9%D9%86%20%D8%A7%D9%84%D 8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B3%22%20%D9%84%D9%85%D9% 86%20%D9%84%D9%85%20%D9%8A%D8%AC%D8%AA%D8%B2%20%22 %D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%AE%D8%B5%D8%A9%20%D8%A7%D9%8 4%D9%85%D9%87%D9%86%D9%8A%D8%A9%22%20%20https%3A%2 F%2Fsabq.org%2FgKqWJ8%3FhashImageId%3D5df7f0461206 3d6e358b457d%20%40sabqorg)

28 مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/57ed49eee55d7.jpg قاسم الخبراني - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
0
11
6,168

شملت التعديلات الجديدة التي أُجريت على لائحة الوظائف التعليمية قبل تأجيل الإعلان عنها، والتي تم إقرارها أمس، حذف الفقرة السابعة من المادة 14المتعلقة بالإبعاد عن مهنة التدريس في حال لم يتم اجتياز متطلب الرخصة المهنية بعد نفاذ كل المحاولات.
وكانت المادة 14 من لائحة الوظائف التعليمية الجديدة قد نصت قبل تعديلها على إبعاد أي من المشمولين بلائحة الوظائف التعليمية عن مزاولة المهنة في عدة حالات جاءت من ضمنها عدم استيفاء متطلبات الحصول على الرخصة المهنية أو تجديدها، بعد نفاذ كل الفرص والمحاولات وفق القواعد والترتيبات المنظمة للترخيص المهني التربوي لدى هيئة تقويم التعليم، وهي الفقرة التي طالب الكثير من المعلمين بحذفها.
وكانت "هيئة تقويم التعليم" كشفت عن شروط الحصول على الرخصة المهنية بأنواعها الثلاثة؛ وهي: رخصة معلم ممارس، ورخصة معلم متقدم، ورخصة معلم خبير، حيث تضمنت شرط الحصول على مؤهل جامعي، وأن يكون قد أكمل المدة المحددة في لائحة الوظائف التعليمية حسب كل رخصة، وأن يحصل على درجة الاجتياز المحددة من قِبل الهيئة لكل رخصة.
يُشار إلى أن من أبرز التعديلات التي شهدتها اللائحة أمس تسكين المعلمين ممن هم على المستوى السادس على رتبة معلم متقدم تسكين المشرفين من هم على المستوى 4-5-6 على رتبة معلم متقدم تعديل مكافأة نهاية الخدمة تعديل في شروط الترقية حذف الفقرة ٧ من المادة 14 ‏المتعلقة بالإبعاد عن مهنة التدريس وغيرها من التعديلات.
وكانت وزارتا "الخدمة المدنية" و"التعليم" أعلنتا أمس عن تأجيل موعد تطبيق ‫لائحة الوظائف التعليمية بنسختها الجديدة إلى 10 ذي القعدة 1441هـ بديلاً عن الموعد المقرر بتاريخ 26 ربيع الآخر لعام 1441هـ بعد إجراء العديد من التعديلات عليها.

سُلاَفْ القَصِيدْ

18 / 12 / 2019, 45 : 01 AM

"التعليم": اللائحة بنسختها الجديدة تضمن عدم نقص صافي الراتب لجميع المعلمين

كشفت عن 6 مزايا تعكس اهتمامها بالمعلم وتقدير مكانته في العملية التعليمية

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5df91a92d0c110de198b456b/5df91a7193124.jpg

A A A

(https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A %D9%85%22%3A%20%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%A7%D8%A6%D8%A D%D8%A9%20%D8%A8%D9%86%D8%B3%D8%AE%D8%AA%D9%87%D8% A7%20%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF%D8%A9%20 %D8%AA%D8%B6%D9%85%D9%86%20%D8%B9%D8%AF%D9%85%20%D 9%86%D9%82%D8%B5%20%D8%B5%D8%A7%D9%81%D9%8A%20%D8% A7%D9%84%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D8%A8%20%D9%84%D8%AC%D9 %85%D9%8A%D8%B9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D 9%85%D9%8A%D9%86%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2Fpvs Y42%3FhashImageId%3D5df91a71332853b4338b456b%20%40 sabqorg)

72مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/563715d17d5c9.jpeg عبدالحكيم شار - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
0
9
12,677

كشفت وزارة التعليم في تغريدة مصوَّرة، نشرتها اليوم عبر حسابها الرسمي بتويتر، عن أبرز 6 مزايا في لائحة الوظائف التعليمية بنسختها الجديدة، وذلك بعد التعديل عليها، بجهود كبيرة من ‫الوزارة التي تعكس اهتمامها بالمعلم، وتقدير مكانته ودوره في العملية التعليمية.

وتفصيلاً، أوضحت الوزارة أن التحسينات تتعلق بالنقل والترقية ومكافأة نهاية الخدمة وعدم التأثير سلبًا على الميزات المالية التي سيحصل عليها المعلم والمعلمة ممن سيتم نقلهم إلى اللائحة الجديدة.

وأشارت إلى أن من المزايا انتقال المعلم والمعلمة من رتبة إلى رتبة أعلى بالرقم الوظيفي نفسه من دون اشتراط وجود وظائف شاغرة. ولفتت إلى أن الحد الأدنى من الراتب يبدأ من (5200) ريال، بينما يصل الحد الأعلى من الراتب إلى (23.170) ريالاً. كما سيتم تسكين جميع المعلمين على سلم الرواتب الجديد على الراتب المساوي للراتب الأساسي أو أعلى منه، وضمان عدم نقص صافي الراتب لجميع المعلمين.

ومن ضمن المزايا تجاوُز درجات السلم الجديد درجات السلم الحالي؛ وهو ما يعني استفادة المعلم من أساس الراتب. ويمكن لمن خدم أكثر من 10 سنوات الوصول لرتبة خبير خلال السنتين المقبلتين، وكذلك تمهين وظيفة المعلم بما يعزز من كفاءة الأداء، وتحسين نواتج التعلم.

يُذكر أن لائحة الوظائف التعليمية في نسختها الجديدة سيتم تطبيقها بعد 7 أشهر في 10 ذي القعدة القادم، الموافق 1 يوليو من العام 2020م، وذلك بدلاً من الموعد المقرر بتاريخ 26ربيع الآخر الجاري الموافق 23 ديسمبر؛ وذلك بعد أن تم تأجيلها بناء على طلب وزارة التعليم بما يحقق توجهات القيادة الرشيدة نحو الانتقال السلس للائحة الجديدة دون أي تأثير سلبي في سير العملية التعليمية للطالب والمعلم في منتصف العام الدراسي.

Volume 0%

‏سينتهي هذا الإعلان خلال 4

https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png

[URL="https://sabq.org/uploads/material-file/5df91a92d0c110de198b456b/5df91a6c813b5.jpeg"]https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5df91a92d0c110de198b456b/5df91a6c813b5.jpeg1

(https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A %D9%85%22%3A%20%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%A7%D8%A6%D8%A D%D8%A9%20%D8%A8%D9%86%D8%B3%D8%AE%D8%AA%D9%87%D8% A7%20%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF%D8%A9%20 %D8%AA%D8%B6%D9%85%D9%86%20%D8%B9%D8%AF%D9%85%20%D 9%86%D9%82%D8%B5%20%D8%B5%D8%A7%D9%81%D9%8A%20%D8% A7%D9%84%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D8%A8%20%D9%84%D8%AC%D9 %85%D9%8A%D8%B9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D 9%85%D9%8A%D9%86%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2Fpvs Y42%3FhashImageId%3D5df91a6c544a69f0e38b457a%20%40 sabqorg)

سُلاَفْ القَصِيدْ

19 / 12 / 2019, 38 : 03 AM

بمناسبة اليوم العالمي للغة العربية

وزير التعليم: اللغة العربية شاطئ متمدد من الإبداع والفصاحة والبلاغة

https://www.almowaten.net/wp-content/uploads/2019/07/dr-hamad-1440.jpg (https://www.almowaten.net/wp-content/uploads/2019/07/dr-hamad-1440.jpg)

أوضح وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ أن المملكة العربية السعودية تولي اهتماماً خاصاً باللغة العربية على الصعيدين المحلي والدولي لما لها من دور في حفظ ونشر حضارة الإنسان وثقافته.
وقال آل الشيخ في تصريح بمناسبة اليوم العالمي للغة العربية: إن الاحتفاء بيوم اللغة العربية يجعلنا أمام شاطئ متمدد من الإبداع والفصاحة والبلاغة، وتاريخ عميق وعظيم للغة عاشت قروناً طويلة وهي تعبر عن متطلبات الإنسان العربي بثقافته وقيمه، مشيراً إلى أن مكانة العربية في نفوس الناطقين بها تنطلق من بعدين أساسيين: الأول كونها لغة القرآن الكريم، والآخر أنها رابطة بين كل من ينتسب إلى هذا اللسان الذي بلغ المتحدثون به ما يقارب 420 مليون نسمة.
وأضاف وزير التعليم أن اللغة العربية تحظى بمكانة كبيرة على الساحة الدولية، حيث تعد ضمن اللغات الست الرسمية في العالم، وإحدى لغات العمل في هيئة الأمم المتحدة، ومن بين اللغات التي دعت اليونسكو إلى استخدامها؛ لدورها الريادي في نقل العلوم والمعارف والفلسفات من عصر إلى عصر، مبدياً سعادته بما قررته اليونسكو مؤخرًا بالعزم على كشف العلاقة الممكن تأسيسها بين اللغة العربية والذكاء الاصطناعي، عادًا ذلك فرصة لأن يكون الاحتفاء هذا العام مميزاً بنشاطات متنوعة وتحاكي الأبعاد التقنية في استخدامات اللغة العربية.
وأشار معاليه إلى أن وزارة التعليم تسعى إلى تعزيز مكانة اللغة العربية في نفوس النشء، مبيناً أن عدد الكليات التي تدرّس اللغة العربية في الجامعات السعودية بلغ أكثر من 20 كلية و7 معاهد جامعية لغير الناطقين بها، وأكثر من 10 كراسي بحثية لتدريس اللغة، ولها مشاركات عالمية ومنافسات إقليمية ومبادرات ومسابقات، مشدداً على ضرورة استخدام اللغة العربية في مدارسنا بالشكل الذي يعكس عالميتها وبلاغتها، كذلك الحرص على أن تكون اللغة العربية هوية لأبناء الوطن في الداخل والخارج.

سُلاَفْ القَصِيدْ

20 / 12 / 2019, 25 : 02 AM

وزير التعليم يصدر قرارات تكليف عدد من مديري التعليم

https://i1.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/12/487cb7ba-72e6-4c94-88f9-2f90ed2b121c.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

أصدر وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ قرارات تكليف عدد من مديري إدارات التعليم في مناطق ومحافظات المملكة.
واشتمل قرار معاليه على تكليف محمد الفريح مديراً للتعليم بمنطقة القصيم، وتكليف محمد القضيبي مديراً للتعليم بمحافظة القويعية، وتكليف خالد الحربي مديراً للتعليم بمحافظة عنيزة، وتكليف عمر الغامدي مديراً للتعليم بمحافظة النماص، وتكليف يوسف الملحم مديراً للتعليم بمحافظة المجمعة، وتكليف سليمان الحسيني مديراً للتعليم بمحافظة المذنب.
وقدم د.آل الشيخ شكره وتقديره لمديري التعليم الذين انتهت فترة تكليفهم، مشيداً بما حققوه إلى جانب زملائهم وزميلاتهم للإسهام في خدمة التعليم.

سُلاَفْ القَصِيدْ

20 / 12 / 2019, 40 : 03 AM

في قرار متأخر.. "التعليم" تعدل أيقونات الرصد لمواد "لغتي" بالمرحلة المتوسطة

بعد تذمر بعض المعلمين والمعلمات خلال الأسبوعين الماضيين

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5dfbe08b33285352838b4582/5dfbe29d9b832.jpg

A A A

[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%81%D9%8A%20%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%B1 %20%D9%85%D8%AA%D8%A3%D8%AE%D8%B1..%20%22%D8%A7%D9 %84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%22%20%D8%AA%D8%B 9%D8%AF%D9%84%20%D8%A3%D9%8A%D9%82%D9%88%D9%86%D8% A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%B5%D8%AF%20%D9%84 %D9%85%D9%88%D8%A7%D8%AF%20%22%D9%84%D8%BA%D8%AA%D 9%8A%22%20%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D8%AD%D9% 84%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D9%88%D8%B3%D8 %B7%D8%A9%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FsqVb8N%20% 40sabqorg"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%81%D9%8A%20%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%B1 %20%D9%85%D8%AA%D8%A3%D8%AE%D8%B1..%20%22%D8%A7%D9 %84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%22%20%D8%AA%D8%B 9%D8%AF%D9%84%20%D8%A3%D9%8A%D9%82%D9%88%D9%86%D8% A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%B5%D8%AF%20%D9%84 %D9%85%D9%88%D8%A7%D8%AF%20%22%D9%84%D8%BA%D8%AA%D 9%8A%22%20%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D8%AD%D9% 84%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D9%88%D8%B3%D8 %B7%D8%A9%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FXWnb79%3Fh ashImageId%3D5dfbe29d544a6968448b459f%20%40sabqorg )

40مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/5687f1a38fe13.jpg سعود الدعجاني - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
0
2
8,588

عدلت وزارة التعليم أيقونات الرصد لمواد لغتي الخالدة للمرحلة المتوسطة بنظام "نور" بعد موجة استياء وتذمر من تأخر التعديل والبقاء على النظام السابق، وبعد تكرار إصدار تعاميم مختلفة حول آلية للاختبارات النهائية، وتأخرها لآخر الفصل الدراسي.

وعدلت الوزارة حالياً توزيع الدرجات في أيقونة "نور" لتصبح 20 درجة لكل وحدة؛ 10 درجات اختبار، و10 درجة أدوات تقييم متنوعة، و30 درجة اختبار نهاية الفصل.

وقال الشاكون إن الوزارة أعلنت من بداية الفصل الدراسي عن تعثر النظام القديم، وهو أن يكون هناك اختبار نهائي من 30 درجة، وبعد انتهاء الوحدة الأولى والثانية والثالثة تفاجؤوا بأن النظام في "نور" لم يتغير، حيث بقي على النظام السابق؛ مما جعلهم يختبرون ويرصدون على النظام القديم، ليصلهم تعميم متأخر حول آلية الاختبار، وأن يشرعوا في تجهيز الأسئلة حتى يصدر تعميم يبين آلية جديدة للاختبار، مع بقاء توزيع الدرجات للمرحلة المتوسطة في برنامج "نور" على النظام السابق حينها دون تغير.

وكان عدد من معلمي ومعلمات اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة والابتدائية أبدوا تذمرهم واستياءهم خلال الأسبوعين الماضيين من تكرار إصدار تعاميم مختلفة حول آلية للاختبارات النهائية وتأخرها إلى آخر الفصل الدراسي.

سُلاَفْ القَصِيدْ

21 / 12 / 2019, 48 : 02 AM

« جهز أقلامك »..نصائح لمساعدة الطلبة في الاختبارات

https://i2.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/12/6de58fd6-797a-458b-a7c0-b61435e2d072.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

قدم تعليم ينبع، اليوم الجمعة، عددًا من النصائح التي تساعد الطلبة في الاختبارات.
وقال تعليم ينبع: لا تتوتر ليلة الاختبار وركز في مراجعة المادة كاملة، وجهز أقلامك وأدواتك الهندسية والحاسبة، ونم مبكرًا كي تستيقظ مبكرًا، واحرص على تناول وجبة الإفطار قبل الذهاب إلى الاختبار.
وأضاف : اذهب إلى الاختبار في الوقت المحدد، واقرأ ورقة الأسئلة أولًا ثم وزع وقت الإجابات، وابدأ بحل الأسئلة السهلة أولًا ومن ثم الأسئلة الصعبة، ورتب أفكارك واجمع الإجابة في ذهنك ثم اكتبها.
وتابع تعليم ينبع النصائح: اقرأ الأسئلة الاختيارية واحذف الخاطئ ثم اختر الصحيح، وخصص 10 دقائق أخيرة لمراجعة إجابتك.

سُلاَفْ القَصِيدْ

21 / 12 / 2019, 09 : 02 PM

الإجراءات المتخذة حال أساء الطالب للدين في ورقة الاختبارات

https://i1.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/12/d2fe037d-b3bc-47cc-a77c-ac6d2c1baa9c.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

أكدت وزارة التعليم أن أي طالب يثبت احتواء ورقة إجابته في الاختبارات المدرسية على عبارات مسيئة للدين الإسلامي أو رموزه سيتم إحالته إلى جهات الاختصاص.
وأوضحت الوزارة أنه يتم التأكد من تضمن ورقة الإجابة تعريضا أو سبا أو قدحا أو قذفا، أو إهانة، بعرضها على اللجنة الإدارية ولجنة التوجيه والإرشاد، ومن ثم يحال أمره للجهات المختصة.
وفي حال تضمنت ورقة إجابة الطالب عبارات مسيئة غير ما ذكر يتم تحرير محضر بذلك ويستدعى ولي أمره ويبلغ بمضمونه، كما يؤخذ عليه تعهد خطي دون إلغاء اختباره، ومن ثم يحول الطالب إلى لجنة التوجيه والإرشاد لدراسة حالته إذا احتاج الأمر لذلك وفقا لقواعد السلوك.
إذا قام الطالب بأي عمل أو تصرف من شأنه الإخلال بالنظام في القاعة مثل إحداث فوضى أو التطاول على أحد المسؤولين بكلام غير لائق، فيتم تحرير محضر بذلك يعتمده قائد المدرسة مع تحديد نوع المخالفة، ويطبق عليه ما نصت عليه قواعد السلوك وفق نوع المخالفة من قبل لجنة التوجيه والإرشاد بالمدرسة.
وفي حال كان الطالب دارسا ليليا أو بنظام المنازل فيتم إلغاء اختباره وإحالة أمره إلى الجهات المختصة وتبليغ جهة عمله بتصرفه خطيا.

سُلاَفْ القَصِيدْ

21 / 12 / 2019, 13 : 11 PM

تقليص الدراسة لبعض المهن إلى سنتين
صرح وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ، اليوم السبت، أن هناك توجه لتقليص الدراسة لبعض المهن إلى سنتين فقط؛ تقليلًا للتكاليف؛ حيث أن الوزارة تعمل على تحويل كليات المجتمع لكليات تطبيقية تتناسب مخرجاتها مع متطلبات سوق العمل.

وأوضح ” آل الشيخ ” في تصريحاته: ” الوزارة تعمل على تقصي المهن والتخصصات الفرعية التي يتجه إليها سوق العمل، بهدف تطوير المناهج والمجالات التعليمية في جامعاتنا لتلبية الاحتياجات الخاصة بالسوق “، كما تدعم الدبلومات المهنية في الجامعات، بما يحقق كفاءة إنفاق في عملية القبول، ويستجيب لاحتياجات سوق العمل.

وأضاف وزير التعليم: ” فمثلاً لو كان لدى سوق العمل مهنة معينة هي في الأصل لا تتطلب الدراسة لمدة 4 سنوات، ويتطلب التأهيل فيها برنامجاَ لمدة سنة أو سنتين، فلماذا أحمّل الطالب والمجتمع تكلفة أربع سنوات “؛ فيما جاء ذلك عقب تدشينه وحدة المحاكاة الإكلينيكية للتدريب الطبي والمهارات التخصصية، ومركز الابتكار الصناعي والروبوت بجامعة تبوك.

سُلاَفْ القَصِيدْ

24 / 12 / 2019, 38 : 04 PM

"كسوف فجر الخميس" .. "التعليم" تنبّه بعدم النظر إلى الشمس بشكل مباشر

"المسند": كسوفان حلقيان الأول لم يحدث منذ 97 سنة والآخر أعظم ظلمة

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5e01ecde544a6974238b4576/5e01ecd75fbcd.jpeg

A A A

(https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D9%83%D8%B3%D9%88%D9%81%20%D9%81%D8 %AC%D8%B1%20%D8%A7%D9%84%D8%AE%D9%85%D9%8A%D8%B3%2 2%20..%20%22%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D 9%85%22%20%D8%AA%D9%86%D8%A8%D9%91%D9%87%20%D8%A8% D8%B9%D8%AF%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%B1 %20%D8%A5%D9%84%D9%89%20%D8%A7%D9%84%D8%B4%D9%85%D 8%B3%20%D8%A8%D8%B4%D9%83%D9%84%20%D9%85%D8%A8%D8% A7%D8%B4%D8%B1%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FTKyW7 8%3FhashImageId%3D5e01ecd712063df21f8b456e%20%40sa bqorg)

167 مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/563715d17d5c9.jpeg عبدالحكيم شار - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
0
12
10,191

نبّهت وزارة التعليم المعلمين والمعلمات والطلاب والطالبات، بعدم النظر إلى الشمس بشكل مباشر؛ بسبب ظاهرة الكسوف، فجر الخميس المقبل.

وحذّر أستاذ المناخ بقسم الجغرافيا في جامعة القصيم، ومؤسِّس ورئيس لجنة تسمية الحالات المناخية، الدكتور عبدالله المسند؛ ‏من أَن النظر إلى الشمس خطر جداً على شبكية العين سواء كانت الشمس كاسفة أم لا.

وأهاب المسند؛ بالجميع، تجنب النظر إليها مباشرة أو حتى باستخدام نظارات شمسية أو أفلام محترقة ونحوها؛ نظراً لخطورة الأشعة المرئية والمباشرة على العين، التي قد تصيب بالعمى المؤقت.

‏وأضاف في تغريدات من حسابه بـ "تويتر": "الكسوف سيقع في وقت حرج وهو خروج الطلاب والطالبات من بيوتهم إلى المدارس، صباح الخميس، فسيدفعهم الفضول إلى رؤية الكسوف، والمشهد الكوني المخيف؛ داعياً وزارات: الصحة والإعلام والتعليم إلى سرعة التوعية والتوجيه في هذا الشأن".

ولفت المسند؛ إلى أن " ظاهرة الكسوف الحلقي يوم الخميس المقبل هو الأول الذي يعبر أراضي السعودية منذ 97 سنة، وعليه لم يشاهد السعوديون ـ الأحياء منهم الآن ـ هذه الظاهرة في أرضهم من قبل! حتى مَن كانت أعمارهم فوق 97 سنة".

وزاد "السعوديون سيشاهدون كسوفين حلقيين بينهما فقط 6 أشهر، الأول لم يحدث منذ 97 سنة، سيقع الخميس المقبل 26 ديسمبر شرق السعودية، والآخر في 21 يونيو 2020 أقصى جنوب السعودية، وهو أعظم ظلمة من الأول".

وأشار المسند؛ إلى أنه "آخر كسوف حلقي سيشاهده السعوديون الذين تبلغ أعمارهم 70 سنة فما فوق، والله أعلم".

[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D9%83%D8%B3%D9%88%D9%81%20%D9%81%D8 %AC%D8%B1%20%D8%A7%D9%84%D8%AE%D9%85%D9%8A%D8%B3%2 2%20..%20%22%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D 9%85%22%20%D8%AA%D9%86%D8%A8%D9%91%D9%87%20%D8%A8% D8%B9%D8%AF%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%B1 %20%D8%A5%D9%84%D9%89%20%D8%A7%D9%84%D8%B4%D9%85%D 8%B3%20%D8%A8%D8%B4%D9%83%D9%84%20%D9%85%D8%A8%D8% A7%D8%B4%D8%B1%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FTKyW7 8%3FhashImageId%3D5e01ecd712063d2ae28b4569%20%40sa bqorg"]

1 مشاركة

سُلاَفْ القَصِيدْ

25 / 12 / 2019, 14 : 12 AM

وزير التعليم يوجِّه بتأخير اختبارات يوم الخميس بسبب كسوف الشمس

تبدأ التاسعة صباحًا لحماية الطلاب من تعرُّضهم للأشعة فوق البنفسجية

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5e0286d33328539af18b4569/5e0286cf751aa.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5e0286d33328539af18b4569/5e0286cf751aa.jpg) A A A

399مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/568a1519d2d57.jpeg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/568a1519d2d57.jpeg) محمد المواسي - جازان (https://sabq.org/city/%D8%AC%D8%A7%D8%B2%D8%A7%D9%86)
1
4
8,857

وجَّه وزير التعليم، الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، بتأخير اختبارات الطلاب والطالبات في جميع مدارس السعودية يوم غد الخميس إلى الساعة التاسعة صباحاً بسبب ظاهرة كسوف الشمس؛ وذلك حرصًا على سلامتهم وسلامة منسوبي المدارس، كما وجّه الجامعات بما تراه مناسبًا حيال ذلك، وفقًا لما أعلنته المتحدثة باسم الوزارة.

وتفصيلاً، تشهد سماء السعودية مع شروق شمس يوم الخميس كسوفًا حلقيًّا نادرًا للشمس، يبدأ من الساعة الـ05:30، وينتهي عند الـ07:45 صباحًا تقريبًا. ونظرًا لتزامن ظاهرة الكسوف مع توجُّه الطلاب والطالبات للمدارس لأداء اختبارات منتصف العام الدراسي يوم غد الخميس، وحرصًا على سلامتهم من النظر إلى الشمس بشكل مباشر بالعين المجردة، وخشية تعرُّض العين لجرعات كبيرة من الأشعة فوق البنفسجية؛ ما قد يتسبَّب بالنظر لفترة طويلة في حدوث إصابات في العين، مثل حدوث حروق بمركز الإبصار.. فقد وجّه وزير التعليم بتأخير موعد بدء الاختبارات يوم الخميس القادم إلى الساعة التاسعة صباحًا في جميع مدارس السعودية، متمنيًا السلامة لجميع الطلاب والطالبات، ولمعلميهم والإداريين، مع تأكيد التوعية حول مخاطر ذلك للعموم، وأن تتخذ الجامعات ما تراه مناسبًا لمنسوبيها.

سُلاَفْ القَصِيدْ

25 / 12 / 2019, 06 : 11 PM

وزير التعليم يوجه بإنجاز الطلبات في نظام “سفير2”.. ويشكل لجنة لمعالجة المشكلات

25 ديسمبر 20190

انسخ الرابط

https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2019/12/%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A7%D9%93%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%B4%D9%8A%D8%AE.jpg

وجه وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ بتكليف الملحقين الثقافيين والمشرفين الدراسين في الملحقيات بالعمل خلال إجازة نهاية العام الميلادي؛ لإنجاز كافة الطلبات المرفوعة على نظام سفير2، ورفع تقارير يومية عن مستوى الإنجاز، بما يخدم الطلاب والطالبات المبتعثين، وتسهيل رحلتهم العلمية، وتحقيق تطلعاتهم نحو خدمة وطنهم.
وقالت وكيل وزارة التعليم للابتعاث الدكتورة لينا الطعيمي إن وزير التعليم وجه وكالة الابتعاث بسرعة استكمال بقية الخدمات في سفير2؛ بما يعزز من كفاءته وتحقيق أهدافه، كما وجه بتشكل لجنة تقنية على مستوى عالٍ من داخل الوزارة وخارجها لتقييم كفاءة الخدمات تقنياً وفنياً في سفير2، وإيجاد الحلول العاجلة لأي مشاكل.
وأضافت أن وكالة الابتعاث في الوزارة خصصت عدة وسائل للتواصل مع المبتعثين للإجابة على تساؤلاتهم واستفساراتهم حول طلباتهم المرفوعة في نظام سفير2، ومن ذلك تخصيص إيميل، وتأسيس مكتب لاستقبال طلبات المبتعثين في مقر الوزارة بحي المعذر في مدينة الرياض، إلى جانب التفاعل على مدار الساعة في حساب وكالة الابتعاث في شبكة “تويتر” للإجابة عن أي استفسارات أو طلبات من المبتعثين.
وأشارت إلى أن التطبيق الأولي للنظام خلال الشهرين الماضيين أظهر اختلافاً في تجربة المستخدم بين نظام سفير1 وسفير2 في رفع الطلبات، كما أن معظم الطلبات التي ليس لها مسوغ نظامي يتم رفضها الكترونياً، مؤكداً على أتمتة 58 خدمة في النظام، بما يعادل 66% من إجمالي الخدمات المتاحة، بما يقلل من تدخل العنصر البشري، وضمان حوكمة العمل.

سُلاَفْ القَصِيدْ

29 / 12 / 2019, 48 : 10 PM

تأجيل التسجيل في اختبار الرخصة المهنية للمعلمين

https://www.almowaten.net/wp-content/uploads/2019/11/abdfc45a-dc1a-4d04-b202-3ff75129be37.jpg (https://www.almowaten.net/wp-content/uploads/2019/11/abdfc45a-dc1a-4d04-b202-3ff75129be37.jpg)

المواطن - الرياض

أعلنت هيئة تقويم التعليم والتدريب تأجيل التسجيل في اختبار الرخصة المهنية للمعلمين، مشيرة إلى أن مواعيد التسجيل والاختبارات ستعلن لاحقًا.

وأوضحت الهيئة أن سبب التأجيل جاء بعد تأجيل نفاذ لائحة الوظائف التعليمية الصادر بالقرار الوزاري رقم 2481 وتاريخ 1440/10/9 ليكون بتاريخ 1441/11/10.

سُلاَفْ القَصِيدْ

30 / 12 / 2019, 07 : 12 PM

تأجيل التسجيل في اختبار الرخصة المهنية للمعلمين

قياس يكشف عن موعد إعلان نتائج اختبار كفايات المعلمين

https://www.almowaten.net/wp-content/uploads/2019/12/%D8%AA%D9%86%D8%B2%D9%8A%D9%84-20.jpg (https://www.almowaten.net/wp-content/uploads/2019/12/%D8%AA%D9%86%D8%B2%D9%8A%D9%84-20.jpg)

المواطن - الرياض

إعلان

تفاعل العشرات من المعلمين عبر وسم “نتائج كفايات المعلمين”، متسائلين عن موعد الإعلان عن النتائج.
قد يعجبك ايضا

وكشف مركز قياس عبر حساب خدمة المستفيدين عن موعد إعلان نتائج اختبار كفايات المعلمين والمعلمات.

وقال قياس في تغريدة له عبر “تويتر”: “ستُعلن نتائج اختبار كفايات المعلمين والمعلمات يوم الخميس 7 جمادى الأولى 1441هـ الموافق 2 يناير 2020م”.
يذكر أن هيئة تقويم التعليم والتدريب أعلنت بالأمس عن تأجيل التسجيل في اختبار الرخصة المهنية للمعلمين، مشيرة إلى أن مواعيد التسجيل والاختبارات ستعلن لاحقا.
وأوضحت هيئة تقويم التعليم أن سبب التأجيل جاء بعد تأجيل نفاذ لائحة الوظائف التعليمية الصادر بالقرار الوزاري رقم 2481 وتاريخ 1440/10/9 ليكون بتاريخ 1441/11/10.
وجاء في نص البيان الذي نشرته الهيئة عبر حسابها في “تويتر”، إنه بالإشارة إلى القرار الوزاري رقم 816 وتاريخ 19/ 4/ 1441هـ، حول تأجيل نفاذ لائحة الوظائف التعليمية الصادرة بالقرار الوزاري رقم 2481 وتاريخ 9/ 10/ 1440هـ، ليكون بتاريخ 10/ 11/ 1441هـ الموافق 1/ 7/ 2020م؛ فإنه تم تأجيل التسجيل في اختبار الرخصة المهنية للمعلمين، وسيتم الإعلان عن مواعيد التسجيل والاختبارات لاحقًا.

سُلاَفْ القَصِيدْ

30 / 12 / 2019, 07 : 12 PM

الإعلان عن نتائج الابتدائية خلال أيام

طريقة الاستعلام عن نتائج الاختبارات عبر نظام نور

https://www.almowaten.net/wp-content/uploads/2019/01/%D8%AA%D9%86%D8%B2%D9%8A%D9%84-1-1-1.jpg (https://www.almowaten.net/wp-content/uploads/2019/01/%D8%AA%D9%86%D8%B2%D9%8A%D9%84-1-1-1.jpg)

تتيح وزارة التعليم لأولياء الأمور خلال أيام إمكانية الاستعلام عن نتائج الطلاب بعد الانتهاء من اختبارات نهاية العام عبر نظام نور من خلال رقم الهوية.
ويمكن لأولياء الأمور دخول نظام نور عبر الرابط التالي من (هنا (https://noor.moe.gov.sa/NOOR/Login.aspx)) لتسجيل الطلاب الجدد، أو الحصول على نتائج الاختبارات.

جديد النتائج عبر نظام نور
وكانت وزارة التعليم قد أكدت أن رابط الموقع سيتوفر لطلبة المرحلة الابتدائية في 29 من الشهر الجاري وسيتم الإعلان لاحقاً عن رابط النظام للمرحلة المتوسطة والثانوية.
وقالت إن نظام نور للمرحلتين المتوسطة والثانوية لن يتأخر عن آخر يوم لدوام الموظفين وسيتم الإعلان عنه في الوقت المناسب لذلك.
ويمكن التسجيل في نظام نور من خلال الرابط التالي للاستعلام ومتابعة نتائج الطلاب (هنا (https://noor.moe.gov.sa/NOOR/Login.aspx)).
خطوات الاستعلام عن النتائج
ويمكن الاستعلام عن نتائج الاختبارات عبر موقع نور برقم الهوية ، حيث يتطلب ذلك إدخال اسم المستخدم وكلمة المرور ثم الرمز التأكيدي ومن ثم الدخول على نظام نور للنتائج.
اضغط بعد ذلك على كلمة “التالي”، وبذلك يكون قد تم تسجيل حساب جديد تستطيع فتحه تلقائياً عند كل دخول.
ماذا تعرف عن نظام نور
يتيح نظام نور متابعة أداء الطالب وتيسير عملية البحث بالخطوات البسيطة، وضمان سرّية هذا البحث باستخدام رقم سري خاص بكل طالب.
كما يتيح نظام نور لأولياء الأمور الدخول لتسجيل الأبناء أو البنات في الصف الأول الابتدائي، وذلك وفق الجدول الزمني المعلن في هذا الشأن، حيث يمكنهم الدخول بنفس اسم المستخدم وكلمة السر المستخدمة للدخول إلى النظام.
خدمات نظام نور
يتيح نظام نور خدمة الاستعلام عن نتائج الطلاب “الشهرية والفصلية”، وكذلك التقارير الشهرية التي يعدها المعلمون والتي تكون خاصة بمستوى الطلاب الدراسي والأداء الخاص بهم خلال العام.
كما يتيح نظام نور خدمة التسجيل للطلاب الجدد “طلاب رياض الأطفال والصفوف الابتدائية الأولى”، وفي تلك الخدمة توفير للكثير من الوقت والجهد لأولياء الأمور في المملكة العربية السعودية.
ويمكن لطلاب المملكة العربية السعودية الاطلاع على كل ما هو جديد فيما يتعلق بأخبار الدراسة وجداول الامتحانات من خلال موقع نظام نور الإلكتروني، حيث يساعد موقع نور الطالب على معرفة كل ما هو جديد والإلمام بكل ما يتعلق بالدراسة.
حلقة وصل تعليمية
ويمثل موقع نور الإلكتروني حلقة وصل بين ولي الأمر والمعلم والطالب، ويمكن كذلك للمديرين التواصل مع المعلمين من خلال موقع نور، وبالتالي تتمكن وزارة التربية والتعليم من تقديم الخدمات بكل سهولة ويسر.
ويقوم موقع نور بتقديم العديد من الخدمات للمعلم، ومن بينها خدمة التقديم على الإجازات وكذلك غيرها من الخدمات الأخرى التي يصعب الحصول عليها من المكاتب.

سُلاَفْ القَصِيدْ

31 / 12 / 2019, 42 : 03 AM

وزير التعليم يوجه بإقامة صلاة الاستسقاء في المدارس والجامعات

https://i0.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/12/db172b40-837f-46d4-ace4-d38e0d022b51.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

أصدر وزير التعليم، الدكتور حمد آل الشيخ، اليوم الاثنين، توجيهًا بإقامة صلاة الاستسقاء في المدارس والجامعات، وذلك إنفاذاً لتوجيه خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز، حفظه الله.
وأوضحت وزارة التعليم، عبر حسابها الرسمي على موقع التدوين الصغير تويتر: ” ‏إنفاذاً لتوجيه خادم الحرمين الشريفين⁩ الملك سلمان بن عبدالعزيز -حفظه الله- بإقامة صلاة الاستسقاء يوم الخميس المقبل؛ فقد وجه ⁧‎وزير التعليم⁩ بإقامة صلاة الاستسقاء في المدارس والجامعات، سائلاً المولى عزوجل أن يغيث البلاد والعباد ” .
وكان خادم الحرمين الشريفين، الملك سلمان بن عبدالعزيز، قد دعا إلى إقامة صلاة الاستسقاء في جميع أنحاء المملكة، يوم الخميس القادم الموافق 7 من شهر جمادى الأولى 1441هـ.

سُلاَفْ القَصِيدْ

31 / 12 / 2019, 32 : 10 AM

«تقويم التعليم» توضح سبب تأجيل التسجيل في اختبار الرخصة المهنية للمعلمين والمعلمات

https://i0.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2019/12/6182507b-141e-49bf-9dc3-05d68654176b.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

أثار تأجيل التسجيل في اختبار الرخصة المهنية للمعلمين والمعلمات جدلا كبيرا ، متسائلين عن السبب في ذلك بالرغم من انتهاء اختبار كفايات المعلمين والإعلان عن نتائجه بعد غد الخميس .
وأكدت هيئة تقويم التعليم والتدريب أن السبب في ذلك تأجيل نفاذ لائحة الوظائف التعليمية الصادر بالقرار الوزاري رقم 2481 وتاريخ ، 10/9/1440 هـ ليكون بتاريخ 10/ 11/ 1440 ه، مؤكدة أن الإعلان عنه سيكون لاحقاً .
وينتظر المعلمون والمعلمات اختبارات الرخصة المهنية كون اللائحة التعليمية الجديدة تربط التعيين بالتأهيل العلمي ، كما ترتبط الترقيات بالحصول عليها كمقياس للجدارة والكفاءة ، والإلتزام الوظيفي للمعلم .

سُلاَفْ القَصِيدْ

02 / 01 / 2020, 06 : 04 AM

بنهاية دوام اليوم تبدأ إجازة منتصف العام للطلاب والهيئتَيْن التعليمية والإدارية.. وتستمر أسبوعَيْن‎

تُستأنف الدراسة يوم 24 جمادى الأولى وتستمر حتى 14 رمضان القادم

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5e0d2540d0c110b7648b4599/5e0d253d9d53e.jpg

A A A

[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%A8%D9%86%D9%87%D8%A7%D9%8A%D8%A9%20 %D8%AF%D9%88%D8%A7%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D9%8A%D9%8 8%D9%85%20%D8%AA%D8%A8%D8%AF%D8%A3%20%D8%A5%D8%AC% D8%A7%D8%B2%D8%A9%20%D9%85%D9%86%D8%AA%D8%B5%D9%81 %20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85%20%D9%84%D9%84%D 8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%87% D9%8A%D8%A6%D8%AA%D9%8E%D9%8A%D9%92%D9%86%20%D8%A7 %D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9%2 0%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D9%8A% D8%A9..%20%D9%88%D8%AA%D8%B3%D8%AA%D9%85%D8%B1%20% D8%A3%D8%B3%D8%A8%D9%88%D8%B9%D9%8E%D9%8A%D9%92%D9 %86%E2%80%8E%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FLv8KV4% 20%40sabqorg"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%A8%D9%86%D9%87%D8%A7%D9%8A%D8%A9%20 %D8%AF%D9%88%D8%A7%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D9%8A%D9%8 8%D9%85%20%D8%AA%D8%A8%D8%AF%D8%A3%20%D8%A5%D8%AC% D8%A7%D8%B2%D8%A9%20%D9%85%D9%86%D8%AA%D8%B5%D9%81 %20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85%20%D9%84%D9%84%D 8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%87% D9%8A%D8%A6%D8%AA%D9%8E%D9%8A%D9%92%D9%86%20%D8%A7 %D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9%2 0%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D9%8A% D8%A9..%20%D9%88%D8%AA%D8%B3%D8%AA%D9%85%D8%B1%20% D8%A3%D8%B3%D8%A8%D9%88%D8%B9%D9%8E%D9%8A%D9%92%D9 %86%E2%80%8E%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FxCWg8n% 3FhashImageId%3D5e0d253d12063da9468b45bd%20%40sabq org)

2 مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/5687f1a38fe13.jpg سعود الدعجاني - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
0
0
535

تبدأ إجازة منتصف العام الدراسي للهيئتين التعليمية والإدارية والطلاب والطالبات في جميع المراحل الدراسية بنهاية دوام اليوم الخميس، وذلك بحسب التقويم الدراسي التفصيلي للعام الدراسي الجاري 1440 / 1441 هـ.

وتفصيلاً، تعود الدراسة مجددًا بعد أسبوعين للمعلمين والمعلمات والطلاب والطالبات، على أن تُستأنف يوم 24 جمادى الأولى، وتستمر حتى 14 رمضان القادم.
وستكون بداية إجازة نهاية العام للطلاب بنهاية دوام الخميس 19 / 10 / 1441 هـ، الموافق 6 / 11 / 2020 م، وتكون معها أيضًا بداية إجازة المعلمين والإداريين ومعاهد وبرامج التربية الخاصة في المرحلة الابتدائية ومرحلة رياض الأطفال.
وتبدأ إجازة المعلمين والإداريين في المرحلتين المتوسطة والثانوية بنهاية دوام يوم الاثنين 1/ 11 / 1441 هـ، الموافق 22 / 6 / 2020 م، فيما تكون عودة الهيئتين التعليمية والإدارية في جميع المراحل (عدا المعلمين الممارسين للتدريس) يوم الأحد 26 / 12/ 1441، الموافق 16 / 8 / 2020 م، وعودة جميع المعلمين الممارسين للتدريس في جميع المراحل الدراسية يوم الأحد 4 / 1 / 1442 هـ، الموافق 23 / 8 / 2020م.
ومن المقرر أن تكون بداية الدراسة للعام الدراسي الجديد يوم الأحد 11 / 01 / 1442 هـ، الموافق 30 / 8 / 2020 م.

سُلاَفْ القَصِيدْ

07 / 01 / 2020, 24 : 12 AM

"فارس" يدرج العلاوة السنوية بمسيرات كشف الرواتب لمنسوبي التعليم

يتم صرفها شهر جمادى الآخرة المقبل

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5e13893e544a6954398b45b9/5e1389368726d.jpg

A A A

[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D9%81%D8%A7%D8%B1%D8%B3%22%20%D9%8A %D8%AF%D8%B1%D8%AC%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D8%A 7%D9%88%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%86%D9%88%D9% 8A%D8%A9%20%D8%A8%D9%85%D8%B3%D9%8A%D8%B1%D8%A7%D8 %AA%20%D9%83%D8%B4%D9%81%20%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8 8%D8%A7%D8%AA%D8%A8%20%D9%84%D9%85%D9%86%D8%B3%D9% 88%D8%A8%D9%8A%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9 %8A%D9%85%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2Fgb5fZr%20% 40sabqorg"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D9%81%D8%A7%D8%B1%D8%B3%22%20%D9%8A %D8%AF%D8%B1%D8%AC%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D8%A 7%D9%88%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%86%D9%88%D9% 8A%D8%A9%20%D8%A8%D9%85%D8%B3%D9%8A%D8%B1%D8%A7%D8 %AA%20%D9%83%D8%B4%D9%81%20%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8 8%D8%A7%D8%AA%D8%A8%20%D9%84%D9%85%D9%86%D8%B3%D9% 88%D8%A8%D9%8A%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9 %8A%D9%85%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FBQMbK7%3Fh ashImageId%3D5e13893612063d630d8b456b%20%40sabqorg )

161مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/5634de8622869.jpeg هادي العصيمي - مكة المكرمة (https://sabq.org/city/%D9%85%D9%83%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%83%D8%B1%D9%85%D8%A9)
1
9
14,326

أدرج نظام فارس التابع للموارد البشرية بوزارة التعليم العلاوة السنوية في مسيرات الرواتب لمنسوبي التعليم، على أن يتم صرفها يوم الاثنين الموافق الثاني من شهر جمادى الآخرة، الموافق 27 من شهر يناير الحالي.
وتفصيلاً، أتاح نظام "فارس" الاستعلام الذاتي على مسيرات الراتب، وأدرج العلاوة السنوية في كشف التعريف بالراتب.
يُذكر أن "نظام فارس" هي الخدمة الذاتية للموارد البشرية، وهو عبارة عن مجموعة من الخدمات الذاتية التي يستطيع الموظف (المعلم- الإداري- المستخدم - العامل) الاستعلام من خلالها، وإجراء المعاملات، وأخذ الموافقات اللازمة من قِبل أصحاب الصلاحية آليًّا دون الرجوع للإدارة. وبإمكان كل موظف تتبُّع المعاملة حتى صدور القرار عن طريق الموقع.

Volume 0%

سُلاَفْ القَصِيدْ

07 / 01 / 2020, 25 : 12 AM

«التعليم» تمنح مديري المدارس صلاحية تعليق الدراسة

https://i1.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2020/01/5fe13dbb-f201-4542-bb01-2a677153917b.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

أعطى وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، صلاحية تعليق الدراسة في المدارس نتيجة الظروف المناخية إلى لجنة مشكلة برئاسة مدير تعليم المنطقة أو المحافظة.
وأصدر الوزير، توجيها لمديري التعليم بالمناطق والمحافظات في تعميم بتشكيل لجنة تتولى النظر في الحاجة لتعليق الدراسة برئاستهم، وعضوية ممثلين من إمارة المنطقة، ومديرية الدفاع المدني، وأمانة المنطقة أو البلدية، ويشمل التعليق جميع منسوبي المدرسة.
وأبان التعميم، أن تعليق الدراسة يقتصر على المدارس الواقعة في نطاق الحالة المناخية، وعدم تعميم التعليق على جميع مدارس الإدارة التي لم تشملها تلك الحالة، مع الالتزام بالتعليمات الواردة في دليل تعليق الدراسة، لافتا إلى أن وزارة التعليم حريصة على سلامة منسوبي المدارس، وما يطرأ من ظروف مناخية قد تستدعي تعليق الدراسة.

سُلاَفْ القَصِيدْ

09 / 01 / 2020, 08 : 09 AM

تعاون بين «التعليم» و«التدريب التقني» لتحويل الثانويات إلى أكاديميات

https://i0.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2020/01/%D8%B4%D8%B9%D8%A7%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A4%D8%B3%D8%B3%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%82%D9%86%D9%8A-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%87%D9%86%D9%8A.jpeg?fi t=560%2C300&ssl=1

تعتزم وزارة التعليم التعاون مع مؤسسة التدريب التقني والمهني لتحويل الثانويات إلى أكاديميات ومسارات متعددة يتم من خلالها تحديد المسار المناسب لكل طالب بما يوافق سوق العمل .
ويأتي هذا التعاون للإستفادة من خبرات المؤسسة التدريبية في مجالات التقنية والمجال التطبيقي ، خاصةً مع ارتفاع أعداد الكليات التقنية إلى 44 كلية للبنين ، و23 كلية للبنات ، 48 فرع لهذه الكليات ، بالإضافة إلى عشرات المعاهد الصناعية ، ومعاهد بالشراكة مع القطاع الخاص تغطي جميع مناطق المملكة .
ومن المتوقع استحداث 4 مسارات جديدة هي ” المسار التقني ، والمسار المهني ، والمسار الفني ، ومسار العلوم والرياضيات ” ، بجانب المسار العلمي ، والشرعي ” الأدبي ” الحاليين .وكان وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ قد أعلن قرب الإنتهاء من مشروع تحويل الثانويات إلى أكاديميات ومسارات متعددة .

سُلاَفْ القَصِيدْ

13 / 01 / 2020, 35 : 02 AM

https://sabq.org/vGXpyx

سُلاَفْ القَصِيدْ

14 / 01 / 2020, 35 : 02 PM

بأمر الملك .. تقديم اختبارات الفصل الدراسي الثاني إلى الأحد 10 رمضان 1441هـ
"آل الشيخ": الموافقة الكريمة تعكس اهتمام الملك بأبنائه الطلاب والطالبات
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5e1dae92332853e8958b4598/5e1dae8e01e23.jpg

أصدر خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود -حفظه الله- أمراً كريماً بتقديم اختبارات الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي الحالي 1441هـ للطلاب والطالبات؛ لتكون بداية الاختبارات يوم الأحد 10/ 9/ 1441 هـ الموافق 3/ 5/ 2020م، وبداية إجازة نهاية العام الدراسي بنهاية دوام يوم الخميس 21/ 9/ 1441 هـ الموافق 14/ 5/ 2020م.

وأوضح وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ في تصريح لوكالة الأنباء السعودية أن الموافقة الكريمة من خادم الحرمين الشريفين -أيده الله- على تقديم اختبارات الفصل الدراسي الثاني لهذا العام؛ تعكس اهتمامه -رعاه الله- بأبنائه الطلاب والطالبات في جميع مراحل التعليم العام والجامعي، مشيراً إلى حرص خادم الحرمين الشريفين في أن يكون للقرار أثر إيجابي على نتائج التعليم ومستوى الأداء في الاختبارات، من دون أن يكون هناك فترة توقف للدراسة في شهر رمضان ثم العودة للاختبارات بعد إجازة عيد الفطر المبارك.

وقال "آل الشيخ": "إن الوزارة درست مبررات ومكتسبات تقديم الاختبارات، وأعدت تقارير ميدانية في ذلك، وأظهرت المصلحة على الأصعدة كافة أهمية تقديمها، وبناءً عليه تم الرفع إلى المقام الكريم للموافقة عليها".

وأشار وزير التعليم إلى أن قرار تقديم الاختبارات سيسهم في انتظام العملية التعليمية من دون فاصل، ويحقق مكتسبات تعليمية وتربوية ونفسية واجتماعية للطلاب والطالبات وأولياء أمورهم، ويمنحهم فرصة الاستمرار في مسيرتهم العلمية، والاستعداد للاختبارات بشكل أفضل، مؤكداً أن مصلحة الطالب والطالبة هي ما تسعى إليه الوزارة، وتعمل عليه، وقال: "إننا جميعاً مستأمنون ومكلفون من ولي الأمر لتحقيقها"، منوهاً باستعداد الوزارة للتعديلات والتنظيمات كافة ذات العلاقة بتطبيق القرار.

وأفاد الدكتور "آل الشيخ" أن بداية اختبارات الدور الثاني في المرحلة الابتدائية ستبدأ يوم الاثنين 18/ 9/ 1441هـ، وبداية إجازة نهاية العام للهيئتين التعليمية والإدارية في جميع مدارس رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية يوم الخميس 21/ 9/ 1441هـ، كما ستبدأ اختبارات الدور الثاني في المرحلتين المتوسطة والثانوية يوم الثلاثاء 10/ 10/ 1441هـ، وبداية إجازة نهاية العام للهيئتين الإدارية والتعليمية في المرحلتين المتوسطة والثانوية بنهاية دوام يوم الخميس 19/ 10/ 1441هـ، وعودة الهيئتين الإدارية والتعليمية في جميع المراحل الدراسية (عدا المعلمين الممارسين للتدريس) يوم الأحد 26/ 12/ 1441هـ، وعودة جميع المعلمين الممارسين للتدريس في جميع المراحل الدراسية يوم الأحد 4/ 1/ 1442هـ، وبداية العام الدراسي الجديد 1442هـ يوم الأحد 11 محرم.

سُلاَفْ القَصِيدْ

14 / 01 / 2020, 57 : 02 PM

https://al-marsd.com/wp-content/uploads/2020/01/WhatsApp-Image-2020-01-14-at-2.37.28-PM-1024x646.jpeg?v=1579005486
نشر وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ ، تغريدة على حسابه بتويتر ، تتضمن جداول تفصيلية لمواعيد الاختبارات والإجازات .

وقال آل الشيخ في تغريدته : ” صدر الأمر الملكي الكريم لسيدي خادم الحرمين الشريفين بـ #تقديم_اختبارات_الفصل_الثاني للعام الدراسي الحالي؛ لتكون بدايتها يوم الأحد 10/ 9/ 1441هـ، وبداية إجازة نهاية العام الدراسي بنهاية دوام يوم الخميس 21/ 9/ 1441هـ، وذلك بناءً على دراسة رفعتها #وزارة_التعليم
#شكراً_خادم_الحرمين” .

سُلاَفْ القَصِيدْ

17 / 01 / 2020, 21 : 12 AM

مطالبة برفع تقرير عن أي جوانب قصور والمتسبب في ذلك
بتوجيه الوزير.. لجنة تعليمية تتوجه للملحقية الثقافية في أمريكا لمعالجة إشكاليات سفير2

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5e2072b0544a69f80c8b456e/5e2072ad621ad.jpg
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/5634d71e4024c.png
عبدالله البرقاوي (https://mobile.sabq.org/staff/albargawi)
الرياض
(https://mobile.sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

0 0 6,928

وجّه وزير التعليم بتشكيل فريق عمل برئاسة الدكتور حاتم المرزوقي النائب للجامعات والبحث والابتكار؛ لمعالجة أي إشكاليات إدارية أو إجرائية أو تقنية لدى المبتعثين أو في ‫#سفير٢، والتوجه حالاً للملحقية الثقافية في أمريكا لمباشرة المهمة، ورفع تقرير عن أي جوانب قصور والمتسبب بذلك.
أوضح ذلك طارق الأحمري المتحدث الرسمي باسم التعليم الجامعي.

سُلاَفْ القَصِيدْ

17 / 01 / 2020, 49 : 01 PM

التعليم: التعليق يشمل جميع منسوبي المدرسة ولا يشمل جميع المدارس

https://i2.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2020/01/التعليم.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

علي القحطاني(صدى):

أوضح وزارة التعليم، اليوم الخميس، أن التعليق يشمل جميع منسوبي المدرسة في نطاق الحالة المناخية.
وأصدرت الوزارة تعميم لجميع الإدارات في المناطق والمحافظات، وذلك حرصًا من الوزارة على سلامة جميع منسوبي المدارس، ونظرا لما يطرأ من ظروف مناخية قد تستدعي تعليق الدراسة، عليه العمل وفق الآتي:
كما تم تشكيل لجنة تتولى النظر بين الحاجة لتعليق الدراسة برئاسة مدير الإدارة وعضوية ممثلين من إمارة المنطقة أو المحافظة، الدفاع المدني، أمانة المنطقة أو البلدية و أن يشمل التعليق جميع منسوبي المدرسة.
ويذكر أن تعليق الدراسة يقتصر على المدارس الواقعة في نطاق الحالة المناخية وعدم تعميم التعليق على جميع مدارس الإدارة إلا في حالة شمول الحالة المناخية.

سُلاَفْ القَصِيدْ

18 / 01 / 2020, 04 : 04 PM

https://mobile.sabq.org/4npCMq

سُلاَفْ القَصِيدْ

18 / 01 / 2020, 46 : 10 PM

"التعليم" تعلن رسميًّا: "الفصل الثاني" بداية تدريس "الصينية" بـ8 مدارس في 3 مناطق

ستكون مادة اختيارية.. وتمثِّل المرحلة الأولى من خطة تدريسها على نطاق أوسع يشمل الطالبات

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5e236006d0c110105a8b45c3/5e2364343e357.jpg

محمد المواسي - الرياض

1
1
5,867

‏كشفت ابتسام الشهري، المتحدثة باسم وزارة التعليم، عن أن الوزارة ستبدأ مع بداية الفصل الثاني بتدريس اللغة الصينية في ثماني مدارس للبنين بالمرحلة الثانوية للمقررات، أربع منها في الرياض، واثنتان في جدة، واثنتان بالمنطقة الشرقية. وستكون مادة اختيارية للتسجيل، وتمثل المرحلة الأولى من خطة الوزارة لتدريس اللغة الصينية على نطاق أوسع، يشمل الطالبات.

وكانت مصادر لـ"سبق" قد كشفت في خبر نشره الزميل عبدالله السابم عن أن وزارة التعليم ستشرع غدًا الأحد بتوزيع مناهج الكتب الصينية على بعض المدارس كمرحلة أولى تنفيذًا لتوجيه صاحب السمو الملكي ولي العهد، الأمير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز، بإدراج اللغة الصينية كمقرر على جميع المراحل التعليمية في المدارس والجامعات السعودية.

سُلاَفْ القَصِيدْ

18 / 01 / 2020, 54 : 10 PM

18 يناير 2020 - 23 جمادى الأول 1441
11:46 PM

خلال عام 2019.. 14 محطة رئيسية لوزير التعليم تعيد صياغة التعليم بالسعودية وتواكب رؤية 2030

الفصل الدراسي الثاني ينطلق بطموحات "تجويد النواتج"

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5e236002968e95b6a98b45e5/5e236d54a00f9.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5e236002968e95b6a98b45e5/5e236d54a00f9.jpg) صحيفة سبق الإلكترونية - الرياض

0
0
27

تبدو حركة التغيير والتطوير داخل وزارة التعليم متسارعة الخطى منذ تولِّي الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ دفة القيادة فيها عقب تعيينه وزيرًا للتعليم، وأدائه القَسَم أمام خادم الحرمين الشريفين في 1-1- 2019م.

وخلال العام الميلادي الماضي شهدت الوزارة الكثير من القرارات والمحطات التي تواكب تطلعات رؤية 2030. ورغم أن تلك القرارات كثيرة ومتشعبة إلا أن أبرزها على الإطلاق 14 محطة رئيسة، أبرزها تغيير المناهج، وإقرار الصفوف المبكرة، وإعلان اللائحة الجديدة للمعلمين، وتدريب المعلمين، والدمج بين التعليم العالي والتعليم العام، وإلغاء التقويم المستمر، وأخيرًا إعلان النظام الجديد للجامعات.

ويعتمد الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ على الكثير من الخبرات والكفاءات التي دفعته إلى إحداث الفارق المطلوب داخل الوزارة في تلك المدة الوجيزة؛ فهو حاصل على الدكتوراه في التخطيط والتنمية الاقتصادية من جامعة "ستانفورد"، والماجستير في التخطيط والتنمية من الجامعة نفسها، وماجستير آخر في الاقتصاد من جامعة "سان فرانسيسكو"، والبكالوريوس في العلوم الإدارية من جامعة الملك سعود.

وعمل "آل الشيخ" نائبًا لوزير التعليم لشؤون البنين بالمرتبة الممتازة في وزارة التعليم بدءًا من 1433، ومستشارًا بالديوان الملكي منذ يونيو 2017م، ورئيس مجلس إدارة الهيئة العامة للولاية على أموال القاصرين ومَن في حكمهم منذ فبراير 2018م، وغيرها من المناصب التي أكسبته الكثير من الخبرات النوعية، والقدرة على التخطيط السليم، وتنفيذ الأفكار على أرض الواقع.

وتترجم كلمة الوزير الكثير من آليات عمله والأولويات عندما قال: "نحن نعيش مرحلة تاريخية غير مسبوقة في مسيرة التعليم على مستويات عدة، ولا عذر لنا إذا قصرنا، ولن ننتظر أكثر مما مضى أمام جيل سيحاسبنا على أي تقصير، ولن يقبل منا أنصاف الحلول". مشيرًا إلى أنه لا قيمة لأي جهد نبذله إذا لم ينعكس على الأداء داخل الصف.

وينطلق "الأحد" الفصل الدراسي الثاني حاملاً معه الأماني بنواتج تعليمية متطورة، ومخرجات عالية، وانضباط عام في جميع المراحل.

تعزيز مكانة المعلم
في المحطة الأولى لم ينسَ الوزير آل الشيخ أن يعلن مبادرة النهوض بالمعلم، وتعزيز الثقة فيه، ودعمه ليقوم برسالته.. ويقول في هذا الصدد: "أي نظرة تطويرية لقطاع التعليم لا بد أن تقوم على المعلم، ولا بد أن نرفع من معنوياته، ونشعره بقيمته، وحجم مكتسباته مقارنة بمكتسبات الآخرين. ولا بد أيضًا أن نكون صادقين معه في ذلك؛ فالهدف أن يستفيد الطالب والطالبة".

وكان الوزير صريحًا عندما قال: "ثمة عاملون في الخفاء، يستهدفون المعلم، ويعملون على التشكيك فيه، وفي المؤسسة التي يعمل فيها. ويجب علينا أن نتكاتف في إيصال الرسائل الإيجابية للمعلم، ونحفزه في مجال عمله، ونزرع الثقة فيه، ونطور من قدراته، وفي الوقت نفسه نطالبه بواجباته الوظيفية".

مدارس الطفولة
وبهدف تحسين جودة التعليم جاء قرار اعتماد مدارس الطفولة المبكرة في 1460 مدرسة عبر نظام "نور" كمحطة ثانية. ويقصد بإسناد تدريس الصفوف الأولية بنين للمعلمات وجود الطلاب في الصفوف الأولية (الأول والثاني والثالث الابتدائي) في فصول ودورات مياه مستقلة للبنين، وكذلك فصول ودورات مياه مستقلة للبنات في المدارس الابتدائية للبنات، ويتم تدريسهم من قِبل معلمات متخصصات بتدريس الصفوف الأولية.

ووجّه "آل الشيخ" بوضع خطة متكاملة للطفولة المبكرة، تنسجم مع قرار مجلس الوزراء والأوامر السامية ورؤية السعودية 2030 الهادفة إلى تحسين جودة التعليم، وحصول كل طفل على فرص التعليم الجيد، وفق خيارات متنوعة.

وأسندت الوزارة تدريس الصفوف الأولية بنين لمعلمات متخصصات، من خلال إعادة تأهيل المدارس الحكومية القائمة، وتطويرها.

وتشكل مدارس الطفولة المبكرة (رياض الأطفال المستوى الثاني والثالث)، والصفوف الأولية (الأول والثاني والثالث) بنين وبنات في المرحلة الابتدائية من سن 4 سنوات حتى 8 سنوات. وسيكون التركيز الأكبر على مراحل التعليم المبكر من خلال توفير تعليم، يسهم في دفع عجلة الاقتصاد، وتطوير المواهب، وبناء الشخصية، وتعزيز دور المعلم، ورفع تأهيله، وإعداد مناهج تعليمية متطورة، تركز على المهارات الأساسية، وذلك كخطوة أولى لمرحلة الإسناد.

وبذل الوزير "آل الشيخ" جهودًا كبيرة لإنجاز هذه المبادرة في وقت قصير، لا يتجاوز خمسة أشهر، وواصلت وزارته العمل ليل نهار خلال فصل الصيف الماضي لتأهيل 3،313 فصلاً دراسيًّا في رياض الأطفال، لاستيعاب 82،825 طالبًا وطالبة، وتجهيز 3،483 فصلاً دراسيًّا للصفوف الأولية في مدارس الطفولة المبكرة، لاستيعاب 80،675 طالبًا وطالبة مع بداية العام.

تغيير المناهج
منذ أن قدم إلى الوزارة كان الوزير "آل الشيخ" يخطط لإحداث تغيير حقيقي في المناهج العلمية؛ حتى تتماشى مع متطلبات المرحلة الجديدة. ولم يمر وقت طويل حتى أعلنت الوزارة تغيير بعض المناهج القديمة، والتركيز في المناهج الجديدة على حضارة السعودية، وتاريخها العريق، وذلك على حساب الموضوعات والصفحات القديمة التي أثبتت السنوات الماضية أنه ليس لها فائدة من تدريسها.

وبذلك انتصرت الوزارة لحضارة السعودية، وطمست تهمة الأتراك للمملكة، التي تكررها ألسنة "الطرابيش الحمراء" بمقولة "ليس لكم حضارة". وتناولت المناهج الجديدة تاريخ السعودية، ونشأتها، وبطولات رجالها في الانتصار على الدولة العثمانية، وطردها من الجزيرة العربية، وقيام دولة وسطية عادلة، تبسط يد الخير لكل أقطار العالم.

ويحسب لوزير التعليم آل الشيخ المساهمة والتوجيه في إصدار مناهج تعليم جديدة، تضم حقائق ومعلومات حول أبرز الوقائع والخطط والمعارك والمواجهات التي أقامها حكام الدولة السعودية الأولى والثانية، وكذلك همة مؤسس الدولة السعودية الثالثة، الملك عبدالعزيز بن عبدالرحمن آل سعود، في مواجهة المعتدين.

وفي المقابل، فضحت المناهج الجديدة بعض البطولات العثمانية المزيفة الغارقة في الظلم والمبالغة، وطمست هويتها المزعومة، وكشفت فضيحة "سفر برلك" بحق الإنسانية، وأيضًا جيوش "مصطفى بك "الغازية".

ولم تتوقف المناهج الجديدة عند كشف الحقائق، وإبراز الحضارة السعودية، والوقوف بوجه الغزاة فحسب؛ بل واكبت ذلك بتقديم الدرس بأسلوب شيق ومبسط للطالب والطالبة عبر رسوم الكاريكاتير الجاد، ودعم ذلك بمواكبة المنتجات التقنية التي تدعم إمكانية فهم الشرح.

اللائحة التعليمية
واستمرارًا لدعم وتشجيع المعلمين والمعلمات على العطاء داخل الفصل الدراسي، فقد عمل وزير التعليم على إعادة صياغة اللائحة الجديدة لسلم رواتب المعلمين، التي وافق عليها مجلس الوزراء، برئاسة خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز، وعمل على تمرير السلم والمكافآت، وحماية المعلمين من الضرر عند التسكين، وتعديل بعض المواد لتكون داعمة ومحفزة للمعلمين. وتميزت اللائحة الجديدة بمزايا عدة، أبرزها استمرار المزايا المالية لجميع المعلمين والمعلمات بعد نقلهم على لائحة الوظائف التعليمية الجديدة.

وتشمل مزايا اللائحة أيضًا ربط التعيين بالتأهيل العلمي والمهاري، وكذلك ربط الترقيات بالجدارة والاستحقاق نظير الكفاءة في الأداء، والالتزام الوظيفي للمعلم، فضلاً عن التمييز الإيجابي للمعلمين المتميزين من خلال رتب علمية مبنية على مستوى الأداء والتطور المهني. وتشمل هذه الرتب: رتبة معلم ممارس، ورتبة معلم متقدم، ورتبة معلم خبير. وتقسم هذه الرتب إلى مستويات عدة.

التدريب الصيفي
وركزت المحطة الخامسة، التي أنجزها الوزير آل الشيخ في الأشهر العشرة الماضية، على تطوير العملية التعليمية بشكل متكامل، والوصول بها إلى أبعد نقطة من التقدم والتطوير؛ إذ دشن البرنامج التدريبي الصيفي للمعلمين والمعلمات بجامعة الملك سعود في مبنى السنة التحضيرية.

وتجاوز عدد المسجلين في الدورات التدريبية 147754 معلمًا ومعلمة في أكثر من 6413 برنامجًا تدريبيًّا، تم تنفيذها في 47 إدارة تعليمية، من خلال مراكز التطوير المهني المنتشرة حول السعودية، بالشراكة مع عدد من الجامعات والمعاهد والكليات.

واستقبلت لجان التدريب الصيفي المعلمين والمعلمات في 22 كلية من كليات التربية بالسعودية في جامعة أم القرى، وجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، وجامعة الملك سعود، وجامعة الملك عبدالعزيز، وجامعة الملك فيصل، وجامعة الملك خالد، وجامعات القصيم وطيبة والطائف والجوف والباحة وتبوك ونجران والحدود الشمالية، إضافة إلى جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن، وجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز، وجامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل، وجامعات المجمعة وحفر الباطن وبيشة وجدة، والجامعة الإسلامية.

المدارس الصينية والمقررات
ويحسب للوزير آل الشيخ أنه نجح في حل مشكلة مباني المدارس الصينية، وسلمت فيها شركة تطوير للمباني أكثر من 200 مشروع تعليمي منذ إنشائها، فيما أسند إليها مسؤولية 79 مشروعًا من مجموع المشاريع الصينية "المتعثرة"، تحتوي على 1908 فصول دراسية موزعة على 53 موقعًا تعليميًّا بإجمالي 279 مشروعًا.

وأكدت وزارة التعليم أن الشركة تعمل على تطوير الأساليب والأدوات لتحسين البيئة التعليمية والمدرسية، والعمل على توفير المباني التعليمية بطرق مبتكرة وحديثة، تحقق الكفاءة المستدامة، والشراكة مع القطاع الخاص، وفتح قنوات جديدة وأساليب جديدة لتوفير المباني التعليمية.

وأضافت الوزارة بأن الشركات التعليمية الكبرى تمثل في قطاع التعليم العام الأهلي في السعودية ما يقارب 20 شركة تعليمية، يملكها مستثمرون سعوديون، موزعة على جميع السعودية، وهي تقدم نموذجًا متطورًا للتعليم في السعودية.

وقبل بداية العام الدراسي الحالي كانت الكتب الدراسية قد سبقت الطلاب والطالبات إلى مقاعدهم؛ فقد أولت وزارة التعليم، بتوجيهات مباشرة من الوزير آل الشيخ، اهتمامًا كبيرًا بالكتاب المدرسي الذي تم تأمينه وطباعته قبل بدء الموسم بوقت كافٍ، ومن ثم توزيعه في مناطق السعودية كافة؛ ليتسلمه الطلاب في اليوم الدراسي الأول. وهذا ما وعدت به الوزارة، وأوفت بالوعد.

الدليل التنظيمي
وسابع محطاته أن الوزير آل الشيخ عمل على توحيد استراتيجيات التعليم، وخططه وسياساته، وتبادل الخبرات والقدرات والكوادر البشرية المتميزة، والاستفادة من البحوث العلمية من أجل تطوير وتحسين طرق ووسائل التعليم، إضافة إلى توحيد سياسات التعليم، وارتباطها برئيس واحد؛ وذلك لسد أي فجوة موجودة، وتوفير الجهد والوقت، وإلغاء العديد من المجالس واللجان المتكررة بين التعليم العام والعالي، والتركيز على توفير منتج واحد للعملية التعليمية، وهو إيجاد مواطن صالح، يتمتع بحصيلة علمية مميزة، ومهارات وقدرات عالية، وتحسين مخرجات التعليم بما يتلاءم مع احتياجات سوق العمل.

وسرعان ما نجح هذا التوجُّه في إعادة الثقة لدى الجامعات بأن الوزارة ترعى مصالحها. وأعقب ذلك استصدار منصب نائب للجامعات والبحث والابتكار، إضافة إلى وكالتين جديدتين للبحث والابتكار، وأخرى للتعاون الدولي. كما نجحت الوزارة في تطوير وإنهاء التوافقات على الهيكل والدليل التنظيمي للوزارة، بوصفه أسرع هيكل يتم إقراره، وأخذ فترة سنتين تجريبيتين له، وهي أول مرة تحدث في تاريخ إقرار الهياكل التنظيمية لأجهزة الدولة.

إلغاء نظام التقويم المستمر
وفي المحطة الثامنة للوزير آل الشيخ فاجأ الجميع بقرار مهم، أعلن فيه أنه سيتم إلغاء نظام التقييم المستمر، وإعادة الاختبارات بدءًا من الصف الرابع. موضحًا أن ما هو موجود الآن (قبل إلغاء التقييم) ليس في الأصل نظام تقويم مستمر، وسيتم العمل على اختبارات مركزية للتقويم، وستوجَّه مهام الإشراف إلى ما يخدم نواتج التعلم.

وأضاف الوزير آل الشيخ تعليقًا على هذا القرار: "في مدارسنا مبدعون وموهوبون ومتميزون، حقهم أن نوليهم العناية التي يستحقونها عبر تحفيزهم وتكريمهم؛ فهم قادة الغد".

وأردف: "المرأة هي نصف المجتمع، وفي التعليم تحديدًا هي شريك أول في صناعة التعليم وتطويره، وتمكينها قادم في المستويات كافة". مؤكدًا أن "المجلس الاستشاري للمعلمين خطوة ممتازة، تحتاج إلى المزيد من التمكين والدعم؛ ليقوم بدوره المأمول منه في تطوير أداء المعلم".

اختبارات "التميُّز"
وفي المحطة التاسعة نجحت الوزارة، بتوجيهات من الوزير آل الشيخ، في إطلاق خطة شاملة لتجويد وتطوير الاختبارات في مدارس التعليم العام، تبدأ بـ"الاختبارات الدولية".

وأكد تقرير رسمي للوزارة أنها تستشرف هذا الدور المفصلي في تاريخ مسيرتها لتطوير التعليم، وتسعى إلى استيعاب مفاهيم وقيم ومتطلبات المرحلة الحالية والمستقبلية، وإلى تشـخيص واقع التعليم باستخدام أدوات معيارية متكاملة، تستند إلى أفضل التجارب والممارسات العالمية.

وأكدت أن الاختبارات الدولية من أهم الأدوات العلمية ذات المصداقية العالية في تقويم واقع التعليم، وهي توجُّه تربوي وتقويمي، شددت عليه سياسات تطوير التعليـم في المنظمات الدولية، وفي معظم دول العالم، باعتبارهــا أهم مؤشرات جـودة التعليم، بما تمثله نتائجها من مدخلات مهمة لتطويـر مناهج العلوم والرياضيات وتحديثها، وكذلك في تطوير برامج التنمية المهنية لإعداد المعلمين وتأهيلهم؛ لذا حرصت الوزارة على المشاركة في برنامــج التوجهات الدولية في الرياضيات والعلوم (TIMSS) لهـذا العام 2019م، وخوض غمار المنافسة الدولية مع الدول المتقدمة؛ لتحسن الممارســات المتعلقــة بتعليــم العلـوم والرياضيـات، وتعلُّمها، ولتقليـص الفجـوة في نتائج الدورة السابقة 2015م، ولتعزيـز الانتمـاء الوطـني لأبنائها، وأنهـم قـادرون علـى المنافسـة، وإحـداث التغيـر المنشـود، واسـتثمار التدابـير التي يتـم العمـل عليهـا في هـذا المجـال.

وأكدت الوزارة أنها عملت علـى إعـداد أدلة اختبارات TIMSS لمادتَي العلوم والرياضيات للوسط التعليمي والتربوي للمسـاعدة علـى نشر ثقافة الاختبارات والمقاييس الدولية، وتهيئـة الميـدان التربـوي لتطبيقها، وبخاصـة الاختبـارات المتعلقـة بالاتجاهـات العالمية في التحصيـل الدراسي للرياضيـات والعلـوم؛ وذلك لتنميـة الوعـي بأهميتها في تطويـر عمليـات التعليـم والتعلم.

سفير 2
وأطلقت وزارة التعليم في محطتها العاشرة برنامج "سفير 2" الذي يتضمن عمليات الحوكمة والأتمتة للمبتعثين. وسيقود هذا البرنامج إلى انخفاض التعامل البشري مع المبتعثين من خلال زيادة الخدمات المؤتمتة بنسبة 64 % في التعاملات البشرية السابقة، وذلك من واقع 88 خدمة، 58 منها مؤتمتة بشكل كامل. ويُعد البرنامج أداة رئيسية في تقليص وجود 521 مشرفًا في الملحقيات الثقافية لأكثر من 77 ألف طالب وطالبة حاليًا في 31 دولة بشكل عملي ومنهجي؛ ليحصل المبتعث على خدمات سريعة ومميزة وفعالة بجودة عالية، إلى جانب ارتفاع التواصل الثقافي والأكاديمي من 4 % إلى ما يقارب 65 %، في حين ستتراجع الخدمات المساندة الفنية والمالية من 37 % إلى 30 %.

النظام الجديد للجامعات
وكان للجامعات نصيب وافر من جهود الوزير آل الشيخ في المحطة الحادية عشرة؛ إذ تم إقرار النظام الجديد للجامعات. فبعد عامين من جلسات وورش عديدة للمناقشة ظهر للنور النظام الجديد عقب اعتماده بصورة رسمية في مجلس الوزراء.

والنظام الجديد سوف يكون علامة فارقة، وحدثًا تاريخيًّا في مسيرة التعليم السعودي، وإيذانًا ببلوغ التعليم السعودي مرحلة النضج؛ الأمر الذي يجعله مستعدًّا للفطام، وقد أصبح عفيًّا قادرًا على المشاركة في خدمة رؤية السعودية2030م.

ويرسي النظام الجديد مبادئ الحوكمة والمرونة والاستقلالية المنضبطة، ودعم البحث العلمي والابتكار وريادة الأعمال، وذلك من خلال فصوله الأربعة، ومواده البالغ عددها 58 مادة. وسوف يتم تطبيقه بصورة مرحلية على ثلاث جامعات سعودية لمدة ثلاث سنوات بعد السنة الانتقالية تمهيدًا لتطبيقه على باقي الجامعات السعودية.

ويهدف النظام إلى تطوير أداء جميع العاملين من أعضاء هيئة التدريس والإداريين، ورفع كفاءتهم، مع التشديد على عدم الإضرار إطلاقًا بالوضع القائم لهؤلاء العاملين. وسوف تدار العملية التعليمية بشتى جوانبها من خلال مشاركة ثلاث هيئات، هي: مجلس شؤون الجامعات الذي يضع الإطار العام والقواعد العامة لكل جامعة، على أن يقوم مع مجلس الأمناء بتحديد القواعد المنظمة لدعم البحث العلمي والابتكار وريادة الأعمال، في الوقت الذي يقوم فيه الضلع الثالث -وهو مجلس الجامعة- بتصريف الأعمال الأكاديمية والإدارية والمالية، وتنفيذ السياسة العامة.

معهد التطوير المهني التعليمي
تم إنشاء معهد التطوير المهني التعليمي بهدف دعم تمهين التعليم العام، والارتقاء بمستوى الممارسات المهنية التعليمية إلى مستوى الاحتراف.

مدينة "طيبة" للتربية الخاصة
دشَّن الوزير حمد آل الشيخ مدينة طيبة التعليمية للتربية الخاصة بالمدينة المنورة، التي تضم مراكز للإعاقات والتوحد والتأهيل والتدريب كافة.

تمكين المرأة
نجح وزير التعليم منذ تسلُّمه مهام عمله في الوزارة في تمكين المرأة بالمناصب القيادية العليا؛ إذ تم تكليف أربع وكيلات للابتعاث، والتعليم الأهلي الجامعي، والبرامج التعليمية، والتعليم العام الأهلي، إلى جانب عدد كبير من مديرات العموم، ورؤساء الأقسام، ومديرات المشاريع، والمبادرات، وفرق العمل.

https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png (https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png) https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5e236002968e95b6a98b45e5/5e236e8071560.jpg (https://sabq.org/uploads/material-file/5e236002968e95b6a98b45e5/5e236e8071560.jpg) 1

سُلاَفْ القَصِيدْ

21 / 01 / 2020, 53 : 01 AM

موقع قياس يبدأ تسجيل الطالبات في اختبار التحصيلي

2020

https://www.almowaten.net/wp-content/uploads/2019/11/5bfa57fe818b3.jpg (https://www.almowaten.net/wp-content/uploads/2019/11/5bfa57fe818b3.jpg)

المواطن - الرياض
بدأ مركز قياس اليوم فتح باب التسجيل في اختبار التحصيل الدراسي ورقي – طالبات وذلك بعد مرور أسبوع على فتح التسجيل في الاختبار التحصيلي للطلاب عبر موقع قياس الرسمي.
وكان مركز قياس، أعلن الاثنين الماضي فتح باب التسجيل في اختبار التحصيلي للطلاب مشيرًا إلى أن التسجيل سيتاح للطالبات اليوم الاثنين 20-01-2020م.
وأضاف قياس أنه يمكن التسجيل في اختبار التحصيل الدراسي من خلال موقع قياس على الرابط التالي (اضغط هنا (https://e-services.qiyas.sa/)).
قد يعجبك ايضا
هدف الاختبار التحصيلي :

ويهدف الاختبار التحصيلي إلى قياس تحصيل الطالب في المرحلة الثانوية في مواد محددة، وتشمل أسئلة التحصيل الدراسي المقررات المذكورة في الصفوف الثلاثة من الثانوية العامة قسم العلوم الطبيعية (العلمي).
وتركز أسئلة أقسام هذا الاختبار على المفاهيم العامة في المواد العلمية الآتية:
1- الأحياء
2- الكيمياء
3- الفيزياء
4- الرياضيات
طبيعة أسئلة اختبار التحصيل الدراسي للتخصصات العلمية:
تتفاوت الأسئلة في أقسام التحصيل الدراسي من حيث طبيعة تركيزها على المستويات المعرفية المختلفة: معرفة- فهم- تطبيق.. إلخ.

تغطي الأسئلة صفوف المرحلة الثانوية الثلاثة بالنسب الآتية:

20 % من الصف الأول.
30 % من الصف الثاني.
50 % من الصف الثالث.
وتتوزع الأسـئلة بنسب متقاربة على مواد: الأحياء، الكيمياء، الفيزياء، الرياضيات.
أما النوع الثاني فهو اختبار التحصيل الدراسي للتخصصات النظرية

يقيس الاختبار مدى تحصيل الطالب في عدد من المواد الدراسية خلال دراسته في القسم النظري من المرحلة الثانوية. ويقدم باللغة العربية.
هدف الاختبار:
قياس تحصيل الطالب في المواد النظرية للمرحلة الثانوية.

تركز أسئلة أقسام هذا الاختبار على المفاهيم العامة في المواد النظرية الآتية:

الحديث والثقافة الإسلامية
التوحيد
الفقه
النحو والصرف
البلاغة والنقد
الأدب
التاريخ
الجغرافيا
وتشمل أسئلة التحصيل الدراسي المقررات المذكورة في الصفوف الثانوية الثلاثة (النظري/ التحفيظ).
طبيعة أسئلة التحصيل الدراسي للتخصصات النظرية:
تتفاوت الأسئلة في أقسام التحصيل الدراسي من حيث طبيعة تركيزها على المستويات المعرفية، فهناك عدد من الأسئلة تتطلب الفهم، وأخرى تتطلب التطبيق، وثالثة تتطلب الاستنتاج … وهكذا.

وتغطي الأسئلة الصفوف الثانوية الثلاثة بالنسب الآتية:

20 % من الصف الأول
30 % من الصف الثاني
50 % من الصف الثالث
مدة الاختبار:
يتوقع أن يستغرق الاختبار ثلاث ساعات، منها ساعة واحدة للإجراءات والتعليمات وتعبئة معلومات الطالب في ورقة الإجابة، وهذا كله قبل بدء الاختبار. ويتبقى للاختبار ساعتان مقسمتان على (5) أقسام، لكل قسم (25) دقيقة تقريبا. وعلى الطالب أن يلتزم التزامًا دقيقًا بالوقت المخصص لحل أسئلة كل قسم.

سُلاَفْ القَصِيدْ

21 / 01 / 2020, 54 : 01 AM

وزير التعليم: لم نحدِّد الوقت المناسب للاختبارات النهائية في شهر رمضان

مشيرًا إلى احتمال إجراء الوزارة استفتاء لاستطلاع آراء الطلاب وأولياء الأمور

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5e260c94968e9586958b45c0/5e260c917ef61.jpg

A A A

[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1%20%D8%A7%D9%84 %D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%3A%20%D9%84%D9%85%2 0%D9%86%D8%AD%D8%AF%D9%91%D9%90%D8%AF%20%D8%A7%D9% 84%D9%88%D9%82%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8 %A7%D8%B3%D8%A8%20%D9%84%D9%84%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D 8%A8%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D9%86% D9%87%D8%A7%D8%A6%D9%8A%D8%A9%20%D9%81%D9%8A%20%D8 %B4%D9%87%D8%B1%20%D8%B1%D9%85%D8%B6%D8%A7%D9%86%2 0%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FQ5G39R%20%40sabqorg"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1%20%D8%A7%D9%84 %D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%3A%20%D9%84%D9%85%2 0%D9%86%D8%AD%D8%AF%D9%91%D9%90%D8%AF%20%D8%A7%D9% 84%D9%88%D9%82%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8 %A7%D8%B3%D8%A8%20%D9%84%D9%84%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D 8%A8%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D9%86% D9%87%D8%A7%D8%A6%D9%8A%D8%A9%20%D9%81%D9%8A%20%D8 %B4%D9%87%D8%B1%20%D8%B1%D9%85%D8%B6%D8%A7%D9%86%2 0%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2F2F3zmS%3FhashImageId% 3D5e260c91f1e326222f8b45bc%20%40sabqorg)

23 مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/563715d17d5c9.jpeg عبدالحكيم شار - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
0
2
1,992

كشف وزير التعليم، الدكتور حمد آل الشيخ، أن الوزارة لم تحدد إلى الآن بداية وقت الاختبار في رمضان المقبل، مؤكدًا أن منظومة الوزارة لن تتردد في اختيار ما يناسب الطلاب وأولياء أمورهم، ويحقق لهم الاستقرار النفسي.
جاء ذلك في رده‫ على استفتاء برنامج في الصورة مع عبدالله المديفر الليلة عن الوقت المناسب للاختبارات النهائية في رمضان؟
وحصل توقيت الساعة السادسة صباحًا على أعلى نسبة تصويت بـ69 ٪.
وأضاف الوزير آل الشيخ: ربما تُجري الوزارة استفتاء على تحديد الوقت المناسب لبداية الاختبارات، لكنها سوف تستفيد في الوقت نفسه من هذه الاستفتاءات التي أجراها البرنامج وغيره من المنصات والمواقع الإلكترونية التي ستضيف قيمة كبيرة في اتخاذ القرار.
مؤكدًا أن المجتمع شريك أساسي في قرارات الوزارة.

سُلاَفْ القَصِيدْ

21 / 01 / 2020, 02 : 02 AM

"التعليم": نتيجة النقل الخارجي 9 شعبان القادم.. وهنا الخطة الزمنية للحركة

اليوم يبدأ استقبال الطلبات لشاغلي الوظائف التعليمية والمدارس للعام الجديد

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5e262cad12063d0f878b4567/5e262ca9cfcd2.jpg

A A A

[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A %D9%85%22%3A%20%D9%86%D8%AA%D9%8A%D8%AC%D8%A9%20%D 8%A7%D9%84%D9%86%D9%82%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%AE% D8%A7%D8%B1%D8%AC%D9%8A%209%20%D8%B4%D8%B9%D8%A8%D 8%A7%D9%86%20%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D8%AF%D9%85. .%20%D9%88%D9%87%D9%86%D8%A7%20%D8%A7%D9%84%D8%AE% D8%B7%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%B2%D9%85%D9%86%D9%8A %D8%A9%20%D9%84%D9%84%D8%AD%D8%B1%D9%83%D8%A9%20%2 0https%3A%2F%2Fsabq.org%2Fh83ZWn%20%40sabqorg"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A %D9%85%22%3A%20%D9%86%D8%AA%D9%8A%D8%AC%D8%A9%20%D 8%A7%D9%84%D9%86%D9%82%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%AE% D8%A7%D8%B1%D8%AC%D9%8A%209%20%D8%B4%D8%B9%D8%A8%D 8%A7%D9%86%20%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D8%AF%D9%85. .%20%D9%88%D9%87%D9%86%D8%A7%20%D8%A7%D9%84%D8%AE% D8%B7%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%B2%D9%85%D9%86%D9%8A %D8%A9%20%D9%84%D9%84%D8%AD%D8%B1%D9%83%D8%A9%20%2 0https%3A%2F%2Fsabq.org%2FvztGwJ%3FhashImageId%3D5 e262ca9d0c110ff458b4586%20%40sabqorg)

12 مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/563715d17d5c9.jpeg عبدالحكيم شار - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
0
1
830

وجَّه وزير التعليم، الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، ببدء التقديم صباح اليوم الثلاثاء على حركة النقل لشاغلي الوظائف التعليمية والمدارس للعام الدراسي ١٤٤١هـ، واتخاذ الإجراءات المتبعة لتحديث بياناتهم عبر نظام نور.
وفي التفاصيل، اشتملت الخطة الزمنية على البدء بفتح النظام لتحديث بيانات المدارس وشاغلي الوظائف التعليمية، وإدخال رغبات النقل الخارجي والداخلي بدءًا من اليوم الثلاثاء ٢٦ جمادى الأولى 1٤٤١هـ حتى تاريخ ٢٦جمادى الآخرة ١٤٤١هـ، وطباعة استمارة النقل الخارجي والداخلي والتقارير التجميعية والتفصيلية خلال الفترة من ٦ - ١٠ رجب ١٤٤١هـ.
وحددت الوزارة يوم ٩ شعبان ١٤٤١هـ موعدًا لإعلان نتيجة حركة النقل الخارجي، على أن تكون فترة الاعتراض إلكترونيًّا على نتيجة حركة النقل الخارجي من ٩ – ١٨شعبان ١٤٤١هـ.
ويتم اعتماد نتيجة حركة النقل الخارجي، وتعميم تبليغ نتائجها وآلياتها لإدارات التعليم، وفتح النظام لإدخال الرغبات في إدارات التعليم (للمنقولين خارجيًّا) خلال الفترة من ٢٦ – ٣٠ شعبان 1441هـ. كما تم تحديد يوم 19 شوال ١٤٤١هـ موعدًا لإعلان نتيجة حركة النقل الداخلي، وفترة الاعتراض إلكترونيًّا على نتيجة حركة النقل الداخلي من ١٠- ٢٣ ذي القعدة ١٤٤١هـ، واعتماد نتيجة حركة النقل الداخلي يوم 4 ذي القعدة ١٤٤١هـ، وإخلاء الطرف والمباشرة للمنقولين خارجيًّا وداخليًّا يوم 26 ذي الحجة ١٤٤١ هـ.
وتهدف الوزارة من عمليات تحديث بيانات شاغلي الوظائف التعليمية إلى رفع مستوى جودة الخدمات المقدمة لهم، والمساعدة لتطوير آليات العمل في حركة النقل الداخلي والخارجي في خطوة ترمي من خلالها الوزارة للحد من المشاكل التي قد تواجه الميدان فيما يتعلق باحتساب النمو، وتحديد الاحتياج المتوقع للعام الدراسي المقبل بشكل دقيق يتناسب مع جميع الأوزان والخطط الدراسية المعمول بها.
يُذكر أن هذه الإجراءات وما يتلوها من عمليات آلية لإدخال البيانات بشكل صحيح سيمنح المتقدمين والمتقدمات فرصًا أكبر لمساعدتهم في تحديد رغباتهم على وجه الدقة، واتخاذ القرار المناسب، فضلاً عن تهيئة الميدان منذ وقت مبكر لضمان بداية عام دراسي منتظم قبل إغلاق النظام.

سُلاَفْ القَصِيدْ

21 / 01 / 2020, 37 : 10 AM

وزير التعليم يوجه باستقبال طلبات حركة النقل لشاغلي الوظائف التعليمية والمدارس

https://i2.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2020/01/security-job.jpg?fit=560%2C300&ssl=1 (https://i2.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2020/01/security-job.jpg?fit=560%2C300&ssl=1)

نايف السالم(صدى):

صدرت توجيهات معالي وزير التعليم د.حمد بن محمد آل الشيخ ببدء التقديم صباح اليوم الثلاثاء على حركة النقل لشاغلي الوظائف التعليمية والمدارس للعام الدراسي١٤٤١هـ، واتخاذ الإجراءات المتبعة لتحديث بياناتهم عبر نظام نور.
واشتملت الخطة الزمنية على البدء بفتح النظام لتحديث بيانات المدارس وشاغلي الوظائف التعليمية، وإدخال رغبات النقل الخارجي والداخلي اعتباراً من اليوم الثلاثاء ٢٦ / ٥ /١٤٤١هـ وحتى تاريخ ٢٦/ ٦ / ١٤٤١هـ، وطباعة استمارة النقل الخارجي والداخلي والتقارير التجميعية والتفصيلية خلال الفترة من ٦ – ١٠ / ٧/ ١٤٤١هـ.
وحددت الوزارة يوم ٩/ ٨/ ١٤٤١هـ موعداً لإعلان نتيجة حركة النقل الخارجي، على أن تكون فترة الاعتراض إلكترونياً على نتيجة حركة النقل الخارجي من ٩ – ١٨/ ٨/ ١٤٤١هـ.
ويتم اعتماد نتيجة حركة النقل الخارجي، وتعميم تبليغ نتائجها وآلياتها لإدارات التعليم، وفتح النظام لإدخال الرغبات في إدارات التعليم (للمنقولين خارجياً) خلال الفترة من ٢٦ – ٣٠/ ٨/ ١٤٤١هـ.
كما تم تحديد يوم ١٤٤١/١٠/١٩هـ موعداً لإعلان نتيجة حركة النقل الداخلي، وفترة الاعتراض إلكترونياً على نتيجة حركة النقل الداخلي من ١٠/٢٣- ١١/٢ /١٤٤١هـ، واعتماد نتيجة حركة النقل الداخلي يوم ١٤٤١/١١/٤هـ، وإخلاء الطرف والمباشرة للمنقولين خارجياً وداخلياً يوم ١٤٤١/١٢/٢٦هـ.

وتهدف الوزارة من عمليات تحديث بيانات شاغلي الوظائف التعليمية إلى رفع مستوى جودة الخدمات المقدمة لهم، والمساعدة لتطوير آليات العمل في حركة النقل الداخلي والخارجي في خطوة ترمي من خلالها الوزارة للحد من المشاكل التي قد تواجه الميدان فيما يتعلق باحتساب النمو، وتحديد الاحتياج المتوقع للعام الدراسي المقبل بشكل دقيق يتناسب مع جميع الأوزان والخطط الدراسية المعمول بها.
يذكر أن هذه الإجراءات وما يتلوها من عمليات آلية لإدخال البيانات بشكل صحيح؛ سيمنح المتقدمين والمتقدمات فرصاً أكبر لمساعدتهم في تحديد رغباتهم على وجه الدقة، واتخاذ القرار المناسب، فضلاً عن تهيئة الميدان منذ وقت مبكر لضمان بداية عام دراسي منتظم قبل إغلاق النظام.
https://i2.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2020/01/5728795c-9f08-404c-9968-5f1bf27af4d9.jpg?resize=640%2C437&ssl=1 (https://i2.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2020/01/5728795c-9f08-404c-9968-5f1bf27af4d9.jpg?resize=640%2C437&ssl=1)

سُلاَفْ القَصِيدْ

24 / 01 / 2020, 44 : 12 AM

«تقويم التعليم» تكشف عن نسب المقاعد الشاغرة في اختبار التحصيل

https://i1.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2020/01/5d1cab6c-a8e2-417a-8741-74392db97b4e.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

كشفت هيئة تقويم التعليم والتدريب عن نسب المقاعد الشاغرة في اختبار التحصيل الدراسي للطلاب والطالبات.
وأوضحت الهيئة، في بيان لها عبر حسابها الرسمي في “تويتر”، “خدمةً للمستفيدين والمستفيدات:”نقدم لأبنائنا الطلاب والطالبات نسب المقاعد الشاغرة الحالية في اختبار التحصيل الدراسي، في مقراتنا للاختبارات الورقية في مناطق ومدن ومحافظات المملكة”.
وكانت هيئة تقويم التعليم والتدريب أعلنت عن الموعد الجديد لاختبار التحصيلي الثاني، وذلك عقب تغيير موعد اختبارات الفصل الدراسي الثاني.

سُلاَفْ القَصِيدْ

25 / 01 / 2020, 56 : 09 PM

إلغاء الطابور وتأخير الدوام في مدارس عدة مناطق بسبب موجة البرد
يناير 25, 2020 الاخبار المحلية 0 1٬077

القصيم ( صدى ) :

أعلنت إدارة التعليم بمنطقة القصيم، اليوم السبت، عن تأخير الدوم غدًا في مدارس المنطقة بسبب موجة البرد القارس التي تجتاح البلاد، كما أخرته إدارات تعليم الخرج والطائف وحفر الباطن.

وقالت أنه، بسبب موجة البرد الشديدة، تم إلغاء الاصطفاف الصباحي، واعتماد بداية الحصة الأولى الساعة الثامنة والنصف يوم الأحد مع استمرارية توقيت الخروج دون تغيير.

سُلاَفْ القَصِيدْ

30 / 01 / 2020, 53 : 10 AM

من التخصص و"المزدوج" وتاريخ المباشرة إلى المعدل التراكمي و"عام التخرج"

"التعليم": تأكيد صحة البيانات بـ"نور" مهمة للدخول بحركة نقل شاغلي الوظائف

عبدالحكيم شار

الرياض

0 0 556
أكدت وزارة التعليم أهمية تأكيد صحة البيانات في النظام الإلكتروني "نور" للدخول في حركة النقل لشاغلي الوظائف التعليمية.

وتشمل البيانات "التخصص" الذي يتم اعتماده من واقع المؤهل الذي تم التعيين عليه أو تم التحسين عليه، و"التخصص المزدوج" مثل الرياضيات والعلوم؛ يكون حسب التخصص الذي تم التعيين عليه وفق قرار التعيين.

ولفتت الوزارة إلى أن "تاريخ المباشرة" يتم اعتماده من أول مباشرة للمعلم بالجهة التعليمية المعيّن فيها كمعلم أو معلمة بعد صدور القرار، وأول مباشرة للمعلم في الجهة التعليمية خارج الوزارة المنقولة خدماتهم منها لوزارة التعليم كمعلمي وزارة الدفاع أو وزارة الحرس الوطني، أما المنقولة خدماتهم للكادر التعليمي يدوّن لهم تاريخ المباشرة بعد صدور قرار التعيين كمعلم في التعليم العام.

وتراعي وزارة التعليم ضمن أولوياتها "المعدّل التراكمي"، وذلك من واقع وثيقة التخرّج للمؤهل الذي تم التعيين عليه أو تم التحسين عليه.

وتوضح وزارة التعليم أن (عام التخرج) يرصد من واقع وثيقة التخرّج للمؤهل الذي تم التعيين عليه، أو تم التحسين عليه.

سُلاَفْ القَصِيدْ

31 / 01 / 2020, 21 : 12 AM

“التعليم” تتيح التقديم على النقل الخارجي والداخلي معا

https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2019/10/vep7ibwahrks0ocwow.jpg (https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2019/10/vep7ibwahrks0ocwow.jpg)
الطائف -الوئام -عبدالله العازمي
أتاحت وزارة التعليم‬⁩ في حركة النقل 1441‬⁩ خاصية التقديم على النقل الداخلي والخارجي معاً دون تعارض، وفي حالة تحقق إحدى رغبات النقل الخارجي، سيتم آلياً إلغاء النقل الداخلي.
ونشرت وزارة التعليم طريقة تحديث البيانات لجميع شاغلي الوظائف التعليمية في ⁧‫حركة النقل 1441‬⁩ إضافة إلى طريقة التقديم على حركة النقل الخارجي عبر “إنفوجراف” مصور نشرته عبر موقعها الرسمي بتويتر.

https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2020/01/EPjC217WAAIX9On.jpg (https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2020/01/EPjC217WAAIX9On.jpg)

سُلاَفْ القَصِيدْ

31 / 01 / 2020, 15 : 10 AM

وزير التعليم يوافق على إنشاء المنصة الوطنية للتعليم والتدريب الإلكتروني

31 يناير 20200

انسخ الرابط

https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2020/01/ba3c2f18-a26d-40cd-8183-1c69092f0d40.jpg

قدّم وزير التعليم رئيس مجلس إدارة المركز الوطني للتعليم الإلكتروني د.حمد بن محمد آل الشيخ شكره وتقديره لخادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين -حفظهما الله- على دعمهما للتعليم الإلكتروني أسوة بالتعليم العام والجامعي، وتمكين المركز من أداء دوره في حوكمة وإدارة وتنظيم عمليات التعليم الإلكتروني في المملكة.
وقال عقب ترؤسه اليوم الخميس اجتماع مجلس إدارة المركز الوطني للتعليم الإلكتروني بمدينة الرياض إن المجلس وافق على إنشاء المنصة الوطنية للتعليم والتدريب الإلكتروني، مبيناً أن التعليم الإلكتروني يعد من النماذج المهمة في تنمية القدرات البشرية، وتطوير مخرجات ذات جودة عالية تلبي احتياجات سوق العمل، بما ينعكس إيجاباً على الاقتصاد الوطني.
وأكد د.آل الشيخ أن هذا الاجتماع يعد باكورة للتدشين الحقيقي للمركز، معربًا عن أمله في أن يسهم المركز في تيسير وتسهيل خدمة أبنائنا وبناتنا الراغبين في الالتحاق بالتعليم الإلكتروني، ورفع مستوى معارفهم ومهاراتهم، ليكونوا مؤهلين أكثر لسوق عمل متطور ومتغير.
من جانبه استعرض مدير عام المركز الوطني للتعليم الإلكتروني د.عبد الله بن محمد الوليدي التوجه المستقبلي للمركز، ممثلاً في حوكمة برامج التعليم الإلكتروني، والتكامل في منصّات التعليم الإلكتروني، والابتكار في التحول الرقمي في التعليم.

سُلاَفْ القَصِيدْ

02 / 02 / 2020, 44 : 09 AM

«التعليم» : التقرير الطبي شرط عودة الطالب المشتبه بإصابته بكورونا للمدرسة

https://i0.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2020/02/53bfa141-cf2f-403b-a187-f846c6ef6439.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

أعلنت وزارة التعليم تطبيق كامل الإجراءات الإحترازية للوقاية من فيروس كورونا بالتعاون مع وزارة الصحة بكافة المديرايات والمراكز والفرق الطبية المتخصصة .
ووضعت الوزارة إجراءات هامة يتم العمل بها في حالة ظهور أي حالة مرضية تندرج في 5 حالات أمراض تنفسية ومنها ” كورونا ” ، وهي :
1- يتولى المرشد الصحي داخل المدرسة سرعة عزل الحالة والإتصال بولي الأمر وتبليغ المركز الصحي وتحويل الطالب سريعاً .
2- في حالة إصابة الطالب يتم التأكيد بعدم الحضور حتى يتم الشفاء من الناحية الإكلينيكية السريرية والناحية المخبرية .
3- يشترط تزويد المدرسة بتقرير طبي بعدشفاء الطالب من المركز الصحي يفيد بإنتهاء فترة العدوى للسماح له بالعودة للمدرسة .
كما يلتزم المخالطين للطالب بتعليمات بالتعاون مع المركز الصحي ، بالإضافة لتكليف المعلم والمرشد الصحي بمسؤوليات أخرى لمتابعة الحالة الصحية للطلاب .

سُلاَفْ القَصِيدْ

02 / 02 / 2020, 25 : 07 PM

أكد أنها ستصبح مفيدة للطلاب والطالبات

وزير التعليم: "ساعة النشاط" ليست مرتبة ومهلة سنة لتنظيمها

محمد عبيد

الدمام

0 8 4,082
كشف وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ، عن توجهه حيال ساعة النشاط، مشيراً إلى أنه وضع مهلة عام أمام المختصين من أجل تنظيمها.

وقال "آل الشيخ" خلال لقائه صباح اليوم بعدد من التربويين في المنطقة الشرقية: إن "ساعة النشاط قائمة حالياً لكنها ليست مرتبة وليست واضحة المعالم، ومنظمة بدليل تنظيمي، وأنه وضع مهلة سنة للمختصين في التعليم لإعداد دليل تنظيمي واضح المعالم لساعة النشاط، حتى تصبح مفيدة للطلاب والطالبات وتخدم مصلحتهم، ولا تكون مجرد مضيعة وقت للطلاب والمعلمين".

وأعرب عن ثقته وإيمانه بإمكانية الاستفادة من ساعة النشاط، مشيرًا إلى أنه لا يرى إلغاء أي قرار دون أن تثبت سلبيته.

وكان وزير التعليم قد زار عددًا من المنشآت التعليمية في المنطقة الشرقية صباح اليوم الأحد، كما وقف على بعض المشاريع والمدارس المتعثرة

سُلاَفْ القَصِيدْ

03 / 02 / 2020, 24 : 10 AM

استبعاد معلمين مشاركين بـ«التعداد السكاني» بسبب الأعمال المسائية

https://i2.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2020/02/dec11b7e-8baa-444c-94e1-11da5b974b21.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

أعلنت الهيئة العامة للإحصاء، استبعاد عددا من المعلمين المشاركين في مشروع التعداد الخامس للسكان والمساكن والمنشآت في المملكة «تعداد السعودية 2020» الذي تجريه الهيئة حاليا.

وأرجعت السبب إلى اكتشاف مشاركة المعلمين ببعض الأعمال المسائية التي تعود لإداراتهم التعليمية كالمدارس المسائية، والتعليم المستمر، وأندية الأحياء.
ولم يفصح المعلمون عن تلك الأعمال المسائية عند تسجيل بياناتهم بالرابط المخصص للالتحاق بالمشروع.

سُلاَفْ القَصِيدْ

04 / 02 / 2020, 59 : 09 AM

بالأسماء: «التعليم» تعيّن 219 بديلة على وظائف إدارية
https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2019/10/vep7ibwahrks0ocwow.jpg (https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2019/10/vep7ibwahrks0ocwow.jpg)
الطائف -الوئام -عبدالله العازمي :
صدر قرار مساعد وزير التعليم الدكتور سعد بن سعود الفهيد بتعيين 219 بديلة على وظائف إدارية بالمرتبة السادسة ممن تم التعاقد معهن كبديلات ومنحهن راتب الدرجة الأولى اعتبارا من تاريخ المباشرة.
ووجهت الوزارة مديري التعليم بتوجيه المعينات في مكاتب التعليم والاقسام النسائية ويكون ذلك وفق الاحتياج على أن يصرف للمعينات راتب شهر بدل تعيين مالم يكن لهن سابق خدمة في الدولة ويعتبرن تحت التجربة لمدة سنة ويعاملن وفقا للمادة 45 من اللائحة التنفيذية للموارد البشرية.
وشدد القرار الذي حصلت “الوئام” على نسخة منه على عدم تمكينهن من المباشرة إلا بعد التاكد من الوثيقة الاصلية للمؤهل واستكمال المسوغات للتعيين والزامهن بإقرار خطي بأنهن لا يشغلن وظائف حكومية أو لهن سابق خدمة بالعمل على وظائف حكومية وفي حال اتضاح ذلك يحق للوزارة إلغاء قرار تعينها.
وتسجيل ورفع مسوغات التعيين على موقع وزارة الخدمة خلال 15 يوما والغاء تعيين من لم تباشر على أن يلحقن ببرنامج تدريبي في إدارة التعليم.

https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2020/02/23-1.jpg (https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2020/02/23-1.jpg)

https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2020/02/23-2.jpg (https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2020/02/23-2.jpg)

https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2020/02/23-3.jpg (https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2020/02/23-3.jpg)

https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2020/02/23-4.jpg (https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2020/02/23-4.jpg)

https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2020/02/23-5.jpg (https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2020/02/23-5.jpg)

https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2020/02/23-6.jpg (https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2020/02/23-6.jpg)

https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2020/02/23-7.jpg (https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2020/02/23-7.jpg)

https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2020/02/23-8.jpg (https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2020/02/23-8.jpg)

https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2020/02/23-9.jpg (https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2020/02/23-9.jpg)

https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2020/02/23-10.jpg (https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2020/02/23-10.jpg)

https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2020/02/23-11.jpg (https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2020/02/23-11.jpg)

سُلاَفْ القَصِيدْ

09 / 02 / 2020, 44 : 12 PM

«التعليم» تقرر احتساب نتيجة الفصل الأول لطلاب «الابتدائي» المحولين من الخارج «نجاحا»

https://i1.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2020/02/ddb6075d-e14a-4b46-848f-b2e0f717e517.jpg?fit=560%2C300&ssl=1 (https://i1.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2020/02/ddb6075d-e14a-4b46-848f-b2e0f717e517.jpg?fit=560%2C300&ssl=1)

علي القحطاني(صدى):

قررت وزارة التعليم احتساب نتيجة الفصل الدراسي للطلاب القادمين من الخارج للمرحلة الابتدائية، منتصف العام الدراسي أو المحولين بين أنظمة التعليم – نجاحًا، وفقا للضوابط المذكورة بالدليل التعليمي، بهدف معالجة أوضاع .
وتتم حاليا البرمجة عن طريق نظام نور، مع تسجيل الطلاب القادمين من الخارج في النظام لهذا الفصل لرصد الدرجات لإجراء المعادلة فور اعتمادها.

سُلاَفْ القَصِيدْ

10 / 02 / 2020, 20 : 10 PM

التعليم: الإدارات تواجه “موجة البرد” بخيارات احترازية حفاظاً على سلامة الطلاب والطالبات

10 فبراير 20200

انسخ الرابط

https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2019/10/vep7ibwahrks0ocwow.jpg

اتخذت عدة إدارات للتعليم في عدد من مناطق ومحافظات المملكة إجراءات احترازية للتعامل مع الموجة الجوية الباردة التي تمر بها تلك المناطق حالياً، وفقاً للتنبيهات الصادرة من الدفاع المدني والهيئة العامة للأرصاد وحماية البيئة.
وتشمل تلك الإجراءات إلغاء الاصطفاف الصباحي وفقاً لتقدير الحالة المناخية، وتأخير ساعة الحضور للمدرسة، وتعليق الدراسة في الحالات التي تقررها اللجنة المختصة برئاسة مدير التعليم، حرصاً على سلامة أبنائنا وبناتنا الطلاب والطالبات، وبما يضمن عدم تعرضهم للأعراض والمخاطر المصاحبة لسوء الأحوال الجوية.
وكانت وزارة التعليم قد اتخذت قراراً بمنح الصلاحيات لتعليق الدراسة في المدارس نتيجة الظروف المناخية للجنة مشكلة برئاسة مدير تعليم المنطقة أو المحافظة، حيث تتولى النظر في الحاجة لتعليق الدراسة بعضوية ممثلين من إمارة المنطقة، ومديرية الدفاع المدني، وأمانة المنطقة أو البلدية، ويشمل التعليق جميع منسوبي المدرسة، حيث يقتصر تعليق الدراسة على المدارس الواقعة في نطاق الحالة المناخية، وعدم تعميم التعليق على جميع مدارس الإدارة التي لم تشملها تلك الحالة.
وعلقت إدارة تعليم الحدود الشمالية الدراسة غداً الثلاثاء في طريف وحزم الجلاميد حفاظاً على سلامة الطلاب والطالبات من موجة البرد، بينما وجهت عدة إدارات للتعليم بإلغاء الاصطفاف الصباحي، وتأخير الدراسة إلى الساعة التاسعة صباحاً، وبعضها بداية الساعة الثامنة والنصف صباحاً.

سُلاَفْ القَصِيدْ

11 / 02 / 2020, 45 : 10 AM

«التعليم» تمنح أولياء الأمور صلاحية تغييب أبنائهم

https://i2.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2020/02/41fb7154-aef0-4471-aaf9-ff445b68c34e.jpg?fit=560%2C300&ssl=1 (https://i2.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2020/02/41fb7154-aef0-4471-aaf9-ff445b68c34e.jpg?fit=560%2C300&ssl=1)

منحت وزارة التعليم، أولياء الأمور صلاحية تغييب أبنائهم الذين يعانون من ظروف صحية خلال التقلبات الجوية.
واتخذت الوزارة قرارًا بمنح الصلاحيات لتعليق الدراسة في المدارس نتيجة الظروف المناخية للجنة مشكلة برئاسة مدير تعليم المنطقة أو المحافظة.
ويقتصر تعليق الدراسة على المدارس الواقعة في نطاق الحالة المناخية، وعدم تعميم التعليق على جميع مدارس الإدارة التي لم تشملها تلك الحالة.

سُلاَفْ القَصِيدْ

11 / 02 / 2020, 59 : 01 PM

إيداع المبالغ المخصصة للطلاب والطالبات المشمولين بالإعانة

https://i2.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2020/02/269ec8d4-9c9c-4423-b9e2-23a922bcc97f.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

طالبت وزارة التعليم، بسرعة سحب مبالغ المخصصة للطلاب والطالبات المشمولين بالإعانة للفصل الدراسي الثاني، بعدما تم إيداعها من قبل مؤسسة «تكافل».

وشددت الوزارة في تعميم لها للمدارس الحكومية، على ضرورة تسليم الإعانات لمستحقيها في موعد أقصاه الخميس الموافق 19 جمادي الآخر الجاري.
كما أكدت على ضرورة توثيق تسليم الإعانات إلكترونيًا، وكذلك تحديث بيانات وأرقام جوالات مسؤولي الحساب وأعضاء لجنة تكافل.

سُلاَفْ القَصِيدْ

13 / 02 / 2020, 05 : 10 AM

"التعليم" تحتفي بيوم الإذاعة.. تحت شعار "أنا التنوع"

تسهم في كشف وتنمية المواهب والأفكار لدى الطلبة

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5e44e6f2d0c110c3058b4581/5e44e6df7cfe5.jpg

A A A

[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A %D9%85%22%20%D8%AA%D8%AD%D8%AA%D9%81%D9%8A%20%D8%A 8%D9%8A%D9%88%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B0%D8% A7%D8%B9%D8%A9..%20%D8%AA%D8%AD%D8%AA%20%D8%B4%D8% B9%D8%A7%D8%B1%20%22%D8%A3%D9%86%D8%A7%20%D8%A7%D9 %84%D8%AA%D9%86%D9%88%D8%B9%22%20%20https%3A%2F%2F sabq.org%2FpYnPfM%20%40sabqorg"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A %D9%85%22%20%D8%AA%D8%AD%D8%AA%D9%81%D9%8A%20%D8%A 8%D9%8A%D9%88%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B0%D8% A7%D8%B9%D8%A9..%20%D8%AA%D8%AD%D8%AA%20%D8%B4%D8% B9%D8%A7%D8%B1%20%22%D8%A3%D9%86%D8%A7%20%D8%A7%D9 %84%D8%AA%D9%86%D9%88%D8%B9%22%20%20https%3A%2F%2F sabq.org%2FSpMgqr%3FhashImageId%3D5e44e6df12063d90 028b4569%20%40sabqorg)

5مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/55e0058d35af4.jpeg صحيفة سبق الإلكترونية - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
0
0
446

احتفلت وزارة التعليم -ممثلةً في إدارات التعليم في مناطق ومحافظات المملكة- باليوم العالمي للإذاعة هذا العام 2020، تحت شعار "أنا الإذاعة أنا التنوع"، الذي يوافق اليوم الخميس 13 فبراير؛ حيث تم اختيار هذا التاريخ تزامنًا مع ذكرى إطلاق إذاعة الأمم المتحدة في 1946.
وتُعد الإذاعة المدرسية البدايةَ الحقيقية لليوم الدراسي، من خلال ما يقدم عبرها من كلمات ومعلومات ومسابقات أثناء الاصطفاف الصباحي، كما أنها أحد النشاطات اللاصفيّة التي ترتبط ارتباطًا وثيقًا بالمدرسة، وتسهم في توسيع آفاق الطلبة وتنمية أفكارهم العلمية ومهاراتهم، كما تُعد أداة اتصال مباشر بين المدرسة وطلابها، وتكوين صورة إيجابية حيال القضايا الوطنية والتعليمية.
وتُسهم الإذاعة في كشف وتنمية المواهب لدى الطلبة فيما يتعلق بالتقديم والإلقاء والإعداد؛ مما يساعد في إعداد جيل إعلامي للمستقبل، وتعويد الطلبة في مواجهة الجمهور، والتدريب على القراءة السريعة مع الفهم والتلخيص والممارسة، والتدرب على إجادة اللغة العربية.
وتحفّز الإذاعة المدرسية الطالبَ على البحث والتطوير وقراءة المصادر؛ حيث إن تقديم البرنامج في الإذاعة المدرسية يكون مهمة الطالب، وجميع الفقرات التي تحتويها تكون أيضًا مخصصة للطلاب؛ لذا فإن كل طالب له فقرة يحاول أن تكون من أفضل الفقرات وتظهر تميزها عن بقية الفقرات.
وتسعى الأمم المتحدة من خلال اليوم العالمي للإذاعة، إلى تسليط الضوء على التزام اليونسكو بتعزيز الاتصال والتواصل بين مختلف المجتمعات.
يُذكر أن فكرة الاحتفال بهذا اليوم جاءت من قِبَل الأكاديمية الإسبانية للإذاعة، وجرى تقديمها رسميًّا من قِبَل الوفد الدائم الإسباني لدى اليونيسكو في دورته 187 للمجلس التنفيذي في سبتمبر 2011، وأقرته منظمة اليونيسكو في الثالث من نوفمبر من العام نفسه بتاريخ 13 فبراير بوصفه يومًا عالميًّا للإذاعة؛ فيما تم إقراره في الجمعية العامة للأمم المتحدة في ديسمبر 2012.

Volume 0%

سُلاَفْ القَصِيدْ

14 / 02 / 2020, 11 : 12 AM

وزير التعليم: حدّدنا الإطار العام للتعليم في كليات التربية وبرامج إعداد معلمي المستقبل وفقًا لمعايير عالية

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5e45860512063d98428b4574/5e4585ebd3785.jpg

A A A

[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1%20%D8%A7%D9%84 %D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%3A%20%D8%AD%D8%AF%D 9%91%D8%AF%D9%86%D8%A7%20%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B7% D8%A7%D8%B1%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85%20%D9 %84%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%20%D9%81%D 9%8A%20%D9%83%D9%84%D9%8A%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9% 84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9%20%D9%88%D8%A8%D8 %B1%D8%A7%D9%85%D8%AC%20%D8%A5%D8%B9%D8%AF%D8%A7%D 8%AF%20%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%20%D8%A7%D9% 84%D9%85%D8%B3%D8%AA%D9%82%D8%A8%D9%84%20%D9%88%D9 %81%D9%82%D9%8B%D8%A7%20%D9%84%D9%85%D8%B9%D8%A7%D 9%8A%D9%8A%D8%B1%20%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A9% 20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2F83rtB2%20%40sabqorg"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1%20%D8%A7%D9%84 %D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%3A%20%D8%AD%D8%AF%D 9%91%D8%AF%D9%86%D8%A7%20%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B7% D8%A7%D8%B1%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85%20%D9 %84%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%20%D9%81%D 9%8A%20%D9%83%D9%84%D9%8A%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9% 84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9%20%D9%88%D8%A8%D8 %B1%D8%A7%D9%85%D8%AC%20%D8%A5%D8%B9%D8%AF%D8%A7%D 8%AF%20%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%20%D8%A7%D9% 84%D9%85%D8%B3%D8%AA%D9%82%D8%A8%D9%84%20%D9%88%D9 %81%D9%82%D9%8B%D8%A7%20%D9%84%D9%85%D8%B9%D8%A7%D 9%8A%D9%8A%D8%B1%20%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A9% 20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FWpHgFJ%3FhashImageId %3D5e4585ebd0c110846c8b4575%20%40sabqorg)

7مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/5710989935f10.jpg وكالة الأنباء السعودية (واس) - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
0
1
3,652

أعلن وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، عن ملامح الإطار العام والرؤية المستقبلية للتعليم في كليات التربية، والمكونات المطلوبة لبرامج إعداد المعلمين، بناءً على عملية مُحكّمة وفقاً لأعلى المعايير، بما يسهم في إعداد برامج المعلمين والمعلمات وفقاً لطموحات التنمية، وتحقيقاً لمستهدفات رؤية المملكة 2030.

جاء ذلك خلال حديثه اليوم في ورشة عمل تشاورية عُقدت حول "إعداد المعلم قبل الخدمة" مع عمداء ووكلاء كليات التربية في المملكة، مبينًا أنّ العمل المؤسسي يجب أن يكون تكامليًّا بين الوزارة وكليات التربية، من أجل تطوير برامج إعداد معلمي المستقبل، وحصولهم على الكفايات التعليمية الضرورية، والرفع من كفاءة عمليات ومخرجات برامج إعداد المعلم.

وقال الدكتور حمد آل الشيخ: إن كليات التربية لديها دور مفصلي وهام في إعداد معلمي التعليم العام والمتخصصين، ومنوط بها في هذه الفترة مراجعة برامجها وخططها وفق الإطار العام لإعداد برامج المعلمين المتفق عليها في ورشة عمل اليوم، والعمل ضمن فرق عمل مستمرّة ومتكاملة فيما بينها ومع الجهات الأخرى، لتعمل وفق آليات عمل تعليمي مؤسسي ومحوكم؛ بدءاً من إعداد البرامج والخطط والمفردات المطلوبة في العملية التعليمية، وعملية التعلّم للمعلمين الجدد، والمناهج والمتطلبات الرئيسة من الاحتياجات التعليمية والمحتوى الخاص بها".

وأضاف: "على كليات التربية أن تجعل ضمن أولوياتها واهتماماتها: أن يكون المتحكّم في عملية الخطط للبرامج في كليات التربية؛ التحليل الموضوعي لمتطلبات الكفايات التي يحتاجها الخريج، وألا تحتكر الكليات جميع المواد التعليمية للمعلمين لديها، بل أن يتم التكامل مع الكليات المتخصصة من علوم وآداب في المجالات العلمية أو الأدبية المتخصصة، كأن تتم الاستعانة بكليات العلوم لتدريس الرياضيات والفيزياء، وكلية الآداب لتعليم اللغات، وهو ما يرفع كفاءة المخرجات التعليمية".

وأكّد وزير التعليم أنّ الوزارة ستعمل بالتكامل مع المنظومة التعليمية والجهات ذات العلاقة، على إعداد معلمين متخصصين في التعليم العام لكل مرحلة؛ من خلال منظومة كليات التربية، وتطوير المتطلبات والكفايات التعليمية في كليات التربية لتتوافق مع رؤية المملكة 2030، وتعزيز ضوابط الجودة في عمليات التعليم الأكاديمي وارتباطها باحتياجات سوق العمل، مشيرًا إلى أهمية دراسة احتياجات سوق العمل، ودراسة إمكانية طرح برامج تجسير للخريجين الباحثين عن عمل في كليات التربية وفقاً لاحتياجات سوق العمل.

وكانت وزارة التعليم قد أقامت ورشة عمل تشاورية بعنوان: "إعداد المعلم قبل الخدمة"؛ تضمّنت لقاءً مفتوحاً بين وزير التعليم ووكلاء وعمداء كليات التربية في المملكة، استهدفت وكلاء وعمداء كليات التربية في الجامعات السعودية، ضمن محورين أساسيين: (التوزيع النسبي لمجالات برامج إعداد المعلم، التوزيع النسبي لمقررات الإعداد التربوي والتربية العملية).

واستعرضت الوزارة تطلعاتها المستقبلية في برامج إعداد المعلم؛ ومنها: الاحتياج لمعلمات رياض الأطفال للمراحل القادمة ومعلمات الصفوف المبكرة، والاختبارات الدولية لإعادة تأهيل المعلم، ومشروع مسارات التعليم الثانوي، ومعلم المرحلة الابتدائية للصفوف العليا، والقدرة على التخصص المناسب، إضافة إلى التطبيق الميداني والعملي والربط بين إعداد المعلم وما يعمله، والقدرة على التعامل مع المناهج الحالية والمستقبلية، والقدرة على تحليل المحتوى وتقييمه، والخروج من الورشة بتوجه لنماذج مناسبة.

سُلاَفْ القَصِيدْ

17 / 02 / 2020, 41 : 01 AM

التعليم : الخميس المقبل آخر موعد للتقديم على ‫حركة النقل الخارجي

الرياض ( صدى )
حددت وزارة التعليم يوم الخميس المقبل آخر موعد للتقديم على ‫حركة النقل الخارجي لهذا العام.

ودعت الإدارات التعليمية المعلمين والمعلمات إلى تحديث بياناتهم وإدخال الرغبات قبل انتهاء المهلة.

يذكر أن الوزارة أعلنت، في وقت سابق، أن إعلان نتيجة حركة النقل الخارجي ستكون في يوم 9 شعبان المقبل، على أن يتاح الاعتراض على النتيجة إلكترونياً خلال الفترةمن9 إلى 18 شعبان، في حين يتم فتح النظام لإدخال الرغبات في إدارات التعليم للمنقولين خارجيًّا خلال الفترة من 26 إلى 30 شعبان.

سُلاَفْ القَصِيدْ

17 / 02 / 2020, 36 : 11 PM

التعليم تعلن موعد إغلاق نظام نور لحركة النقل

https://i1.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2020/02/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-3.jpg?fit=560%2C300&ssl=1 (https://i1.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2020/02/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-3.jpg?fit=560%2C300&ssl=1)

نشرت وزارة التعليم إيضاحات هامة في حركة النقل، حيث يغلق نظام نور يوم الخميس 26-6-1441هـ خدمات النقل الخارجي والداخلي وتحديث البيانات واعتمادها.
وأوضحت الوزارة أنه عند التقدم يطلب تعديل بيانات يتوجب على المتقدم اعتماده الدخور إلى خيارات وعدم تركه معلقا.
وقالت الوزارة على طالبي لم الشمل ضرورة التأكد من الاعتماد للطلب من الطرفين ومن الرئيس المباشر وإلا سوف يتم التعامل معه على أنه طلب نقل خارجي مستقل.
وأضافت : من لا يحدث بياناته سوف تتم إحالته إلى جهة الاختصاص للتعامل معه وفق الأنظمة واللوائح.

كما أكدت على ضرورة طباعة استمارة النقل والإقرار حسب التاريخ المحدد لها وختمها والاحتفاظ بها بعد رفعهت على النظام.
وأشارت إلى أنه لا يمكن قبول طلب العدول بعد إعلان الحركة وبالإمكان الانسحاب الآن من الحركة عن طريقحذف جميع الرغبات قبل إغلاق النظام.
واختتمت قائلة :”لايمكن إدخال الرغبات أو أي تعديل بعد إغلاق النظام في تاريخ 26/6/1441.

..

سُلاَفْ القَصِيدْ

18 / 02 / 2020, 38 : 12 PM

دمج والغاء ونقل ادارات التعليم في مناطق المملكة
18 فبراير 20200

الطائف - عبدالله العازمي - الوئام:
أكدت وزارة التعليم، اليوم الثلاثاء، في تعميم لها لجميع قطاعاتها وإداراتها في المناطق والمحافظات، إجراء عدة تعديلات.
وشملت التغييرات “(أولا) من قرار مجلس الوزراء والذي يتضمن حذف البند (أولا) من قرار اللجنة العليا للإصلاح الإداري رقم (۱۹۰) وإلغاء وحدات المتابعة في الأجهزة الحكومية، ونقل النشاط المتعلق.

بالقيام بحملات تفتيشية، ومراقبة سير العمل في الجهاز، وفحص الشكاوى، إلى وحدة المراجعة الداخلية، ونقل التحقيقات الأولية التي تكشف عنها الرقابة إلى إدارة الشؤون القانونية، ونقل مراقبة انتظام دوام الموظفين إلى الإدارة العامة للموارد البشرية”.

كما شملت “حذف البند (أولا) من قرار اللجنة العليا للإصلاح الإداري وإلغاء وحدات التطوير الإداري في الأجهزة الحكومية، ونقل النشاط المتعلق بتطوير الموارد البشرية إلى الإدارة العامة للموارد البشرية، نقل التطوير التنظيمي إلى وحدة التميز المؤسسي أو الوحدة المعنية بالتطوير التنظيمي”.

سُلاَفْ القَصِيدْ

18 / 02 / 2020, 42 : 11 PM

«التعليم» تصدر تعديلات على الإجازات المرضية المحالة للهيئة الصحية

https://i1.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2020/02/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-3-1.jpg?fit=560%2C300&ssl=1

أصدرت وزارة التعليم اليوم الثلاثاء تعميم لجميع الإدرات التعليمية حول الإجازات المرضية التي تمت إحالتها للهيئة الصحية .
وكشفت مصادر أن التعميم شمل بعض التعديلات الجديدة كتخفيض الأعمال الموكلة للمريض بنسبة 50 % لمدة عام ، والتوصية بالتحويل إلى وظيفة إدارية ، كما ناقشت وضع من يعاني الأمراض الخطيرة .
وشمل التعميم كذلك حالات الطوارئ إذا وقعت خارج المملكة ، وقرارات العلاج بالخارج .

سُلاَفْ القَصِيدْ

21 / 02 / 2020, 16 : 01 AM

12:54 AM

التوسع في "الطفولة المبكرة" وتحديث "نور" يؤخران تسجيل الأول الابتدائي

تنطلق في 18 من شهر رجب المقبل

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5e4ef2f3544a6952c88b4580/5e4effb014440.jpg

A A A

[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D8%B3%D8%B9%20 %D9%81%D9%8A%20%22%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%81%D9%88%D 9%84%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A8%D9%83%D8%B1% D8%A9%22%20%D9%88%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D9%8A%D8%AB%20 %22%D9%86%D9%88%D8%B1%22%20%D9%8A%D8%A4%D8%AE%D8%B 1%D8%A7%D9%86%20%D8%AA%D8%B3%D8%AC%D9%8A%D9%84%20% D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%A7 %D8%A8%D8%AA%D8%AF%D8%A7%D8%A6%D9%8A%20%20https%3A %2F%2Fsabq.org%2FJKsdDF%20%40sabqorg"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D8%B3%D8%B9%20 %D9%81%D9%8A%20%22%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%81%D9%88%D 9%84%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A8%D9%83%D8%B1% D8%A9%22%20%D9%88%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D9%8A%D8%AB%20 %22%D9%86%D9%88%D8%B1%22%20%D9%8A%D8%A4%D8%AE%D8%B 1%D8%A7%D9%86%20%D8%AA%D8%B3%D8%AC%D9%8A%D9%84%20% D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%A7 %D8%A8%D8%AA%D8%AF%D8%A7%D8%A6%D9%8A%20%20https%3A %2F%2Fsabq.org%2FsHMGCm%3FhashImageId%3D5e4effb0f1 e326b3c18b4577%20%40sabqorg)

0مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/561176bf4d162.jpeg أحمد العبدالله - مكة المكرمة (https://sabq.org/city/%D9%85%D9%83%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%83%D8%B1%D9%85%D8%A9)
0
0
82

أجّل نظام نور استقبال طلبات التسجيل للمرحلة الابتدائية خلافاً للخطة التي أعلنت عنها وزارة التعليم للتسجيل وحددتها بتواريخ محددة لكل مرحلة.

وتفصيلاً، عرض برنامج نور على موقعه الرسمي رسالة يوضح فيها أنه ونظراً للتوسع في نظام الطفولة المبكرة وما يتطلبه من تحديث النظام، فسوف يتم تأجيل التسجيل للصف الأول الابتدائي إلى يوم الجمعة 1441/7/18هـ.

وكان من المفترض أن يكون منتصف ليلة الجمعة هو الموعد المحدد لتسجيل الطلاب والطالبات في الصف الأول الابتدائي.

سُلاَفْ القَصِيدْ

22 / 02 / 2020, 38 : 03 AM

الخطوة التالية: طباعة الإقرار والاستمارة ورفعها على النظام

إغلاق حركة النقل الخارجي والداخلي للمعلمين والمعلمات

سعود الدعجاني

الطائف

0 0 3,377
انتهى التقديم على حركتي النقل الخارجي والداخلي للمعلمين والمعلمات، مساء أمس، ومن المقرر طباعة الإقرار والاستمارة، بتاريخ 6/ 7/ 1441هـ لمدة خمسة أيام، لرفعها على النظام مرة أخرى لإتمام طلب النقل الذي ستعلن نتائجه يوم 9 شعبان المقبل .

وأغلقت وزارة التعليم يوم أمس في تمام الساعة الـ12 ليلاً باب التقديم في نظام "نور" على حركة النقل الداخلي والخارجي لشاغلي الوظائف التعليمية.

ويتطلع الكثير من المتقدمين والمتقدمات إلى أن تشمل حركة النقل الخارجي غالبيتهم، بعد نتائج السنة الماضية، آملين أن تلبي حركة النقل الخارجي طموحاتهم وتنهي معاناتهم مع الغربة والسفر وخصوصًا بالنسبة للمعلمات .

سُلاَفْ القَصِيدْ

23 / 02 / 2020, 18 : 12 PM

https://mobile.sabq.org/KSYjbR

سُلاَفْ القَصِيدْ

23 / 02 / 2020, 02 : 01 PM

كشف تفاصيل برنامج الإبتعاث للمعلمين والمعلمات للعام الدراسي 1441

الرياض ( صدى ) :

أصدرت وزارة التعليم اليوم الأحد تعميماً ببرنامج الابتعاث الموجه للمعلمين والمعلمات الذي اعتمده الدكتور حمد آل الشيخ وزير التعليم لمنح المعلمين والمعلمات درجة الماجيستير ، وذلك في التخصصات التالية :

1- القيادة (الإدارة والسياسة التعليمية ، الأساليب الكمية في التعليم) .
2- العلوم البحتة (الرياضيات، الكيمياء، الفيزياء،الأحياء، العلوم، الحاسب الآلي، اللغة الإنجليزية) .
3- التربية الخاصة (الموهوبون، الاحتياجات الخاصة والإعاقة ،التوحد)، الطفولة المبكرة، الإرشاد المدرسي .
ويتضمن البرنامج 50 مقعدًا للمعلمين و50 مقعدًا للمعلمات، وذلك في 5 دول تشمل أمريكا وبريطانيا وأستراليا ونيوزيلندا وأيرلندا.

ويجب على الراغبين في الإلتحاق توف الشروط التالية :
1-ألا يزيد عمر المرشح عن35 عاماً وفق التقويم الهجري .
2- الحصول على معدل تراكمي (من 4 إلى 5) أو (من 3 إلى 4) أو (من 90 إلى 100) في مؤهل البكالوريوس ، علمًا أن المفاضلة ستكون وفقًا للمعدل الأعلى .
3- الحصول على 80% في متوسط اختباري قياس (قدرات الجامعيين وكفايات المعلمين) .
4- درجة (5) فأعلى في اختبار تحديد مستوى اللغة الإنجليزية “IELTS UKVI” .
5- ألا يقل تقدير تقويم الأداء الوظيفي في السنة الأخيرة عن ممتاز .
6- وألا يكون قد صدر بحقه حكم تأديبي أو يكون طرفًا في قضية قائمة.
وشملت الضوابط اجتياز المقابلة الشخصية بحد أدنى “90”، نقطة، وألا يكون المرشح سبق له الحصول على فرصة إيفاد أو ابتعاث سابقة، أو الحصول على مؤهل أعلى من البكالوريوس .
ويجب رفع المرشح لسيرته الذاتية عن طريق برنامج فارس حسب الخطة الزمنية المعتمدة

سُلاَفْ القَصِيدْ

25 / 02 / 2020, 34 : 09 AM

أجواء ممطرة وباردة بمكة .. و"التعليم" توجّه بعدم صرف الطلاب بمفردهم

اشترطت حضور أولياء الأمور حفاظاً على سلامة الطلاب

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5e54ca65f1e326e6928b458a/5e54ca6155003.jpeg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5e54ca65f1e326e6928b458a/5e54ca6155003.jpeg) A A A

0مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/561176bf4d162.jpeg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/561176bf4d162.jpeg)
أحمد العبدالله - مكة المكرمة
1
0
185

شهدت أجواء مكة المكرّمة منذ ساعات الصباح الباكر تجمعاً للسحب الممطرة هطلت معها أمطارٌ خفيفة ومتوسطة على أغلب أحيائها وأجواء مائلة للبرودة.

وطالبت الإدارة العامة للتعليم بمكة المكرّمة، مديري المكاتب، بعدم السماح للطلاب بالخروج من المدرسة أو صرفهم في مثل الظروف المناخية إلا في حالات خاصة جداً برفقة ولي الأمر، حرصاً على سلامة الطلاب.

سُلاَفْ القَصِيدْ

25 / 02 / 2020, 28 : 11 PM

تعليق الدراسة غدًا في عدة مناطق (تحديث مستمر)

https://i0.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2020/02/41257ece-e58b-4775-b479-291e23c3d1ea-1.jpg?fit=560%2C300&ssl=1 (https://i0.wp.com/www.slaati.com/wp-content/uploads/2020/02/41257ece-e58b-4775-b479-291e23c3d1ea-1.jpg?fit=560%2C300&ssl=1)

أعلنت عدد من إدارات التعليم في بعض المناطق تعليق الدراسة غدًا؛ بسبب الأحوال الجوية غير المستقرة.
وقالت إدارة التعليم في القصيم إنه تم تعليق الدراسة في جميع المدارس يوم غد الأربعاء بناء على الظروف المناخية الحالية المؤثرة على البيئة المدرسية وحرصًا على سلامة الجميع.
في حين أعلن تعليم عنيزة أيضًا تعليق الدراسة، وفي الغاط، تم تعليق الدراسة أيضًا في جميع مدارس المحافظة (بنين- بنات).
ووجه أيضًا مدير تعليم المجمعة، يوسف الملحم، بتعليق الدراسة غدًا في جميع المدارس بنين وبنات، وحرصًا على سلامة الجميع.
وأعلنت إدارة تعليم شقراء وإدارة تعليم القويعية، تعليق الدراسة يوم غد بسبب التقلبات المناخية، بالإضافة إلى جامعة القصيم.
و قررت إدارة تعليم عفيف تعليق الدراسة في جميع المدارس يوم غد الأربعاء بناء على الظروف المناخية الحالية المؤثرة على البيئة المدرسية وحرصًا على سلامة الجميع.
كما قررت إدارة تعليم حفرالباطن تعليق الدراسة في جميع المدارس يوم غد الأربعاء بناء على الظروف المناخية الحالية المؤثرة على البيئة المدرسية.
وكشفت إدارة تعليم الرياض عن تعليق الدراسة في جميع المدارس يوم غد الأربعاء بناء على الظروف المناخية الحالية ،والمحافظات التابعةلها:رماح وثادق والمزاحمية وحريملاء والدرعية وضرما.
ووجه مدير جامعة الإمام بتعليق الدراسة في الجامعة غدًا الأربعاء، حفاظًا على سلامة الطلاب.
ووجه مدير جامعة الملك سعود بن عبدالعزيز للعلوم الصحية بتعليق الدراسة بكليات الجامعة بالرياض ليوم غد الاربعاء موضحًا أن التعليق يشمل الطلاب و الطالبات و اعضاء هيئه التدريس .
كما قررت جامعة المعرفة وجامعة الأميرة نورة و جامعة المجمعة تعليق الدراسة غدًا نظرا لسوء الأحوال الجوية.
ويذكر أن المملكة تشهد عدم استقرار الأحوال الجوية وموجة غبار تجتاح بعض المناطق.

سُلاَفْ القَصِيدْ

26 / 02 / 2020, 02 : 11 PM

التعليم تلغي وحدة “التحول الرقمي” وتوزع موظفيها على قطاعاتها

26 فبراير 20200

انسخ الرابط

https://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2019/10/vep7ibwahrks0ocwow.jpg

الطائف -الوئام -عبدالله العازمي
أصدر وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ، اليوم، قرارا بإلغاء وحدة التحول الرقمي، بناء على الصلاحيات الممنوحة له نظاما وبناء على قرار مجلس الوزراء القاضي بالموافقة على هيكلة الوزارة.
وأضاف القرار “تتولى وكالة الوزارة للموارد البشرية توزيع موظفي الوحدة حسب احتياجات قطاعات الوزارة”.

سُلاَفْ القَصِيدْ

29 / 02 / 2020, 41 : 11 AM

«التعليم» تعلن موعد طباعة استمارات النقل الداخلي والخارجي

https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/02/8381b5dd-3d5f-4a27-92a3-4cb2a484077a.jpg?resize=full&ssl=1 (https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/02/8381b5dd-3d5f-4a27-92a3-4cb2a484077a.jpg?resize=full&ssl=1)

الرياض (صدى):
أعلنت وزارة التعليم بدء طباعة استمارات النقل الداخلي والخارجي والتقارير التجميعية والتفصيلية من خلال نظام نور غداً الأحد 6/ 7/ 1441هـ ، وحتى الخميس 10 / 7 / 1441 هـ .

ومن المقرر الإعلان عن حركة النقل الخارجي ٩/٨/١٤٤١ ، وسط توقعات بأن تكون النسبة قريبة من حركة النقل للعام الماضي 1440 هـ .

سُلاَفْ القَصِيدْ

01 / 03 / 2020, 51 : 10 PM

توجيه من وزارة التعليم لجميع المتقدمين في حركة النقل

https://www.almowaten.net/wp-content/uploads/2019/09/WhatsApp-Image-2019-09-19-at-12.03.14-PM-799x662.jpeg (https://www.almowaten.net/wp-content/uploads/2019/09/WhatsApp-Image-2019-09-19-at-12.03.14-PM-799x662.jpeg)

المواطن - الرياض

دعت وزارة التعليم جميع المتقدمين في حركة النقل 1441 من شاغلي الوظائف التعليمية إلى طباعة الإقرار، واستمارة النقل، وختمها، وإعادة رفعها على النظام، وذلك بداية من اليوم الأحد 1441/7/6هـ وحتى نهاية دوام يوم الخميس 1441/7/10هـ.
يذكر أن وزارة التعليم أعلنت في وقت سابق الخطة الزمنية لحركة النقل لشاغلي الوظائف التعليمية عبر نظام نور.
وتهدف الوزارة من عمليات تحديث بيانات شاغلي الوظائف التعليمية إلى رفع مستوى جودة الخدمات المقدمة لهم، والمساعدة لتطوير آليات العمل في حركة النقل الداخلي والخارجي في خطوة ترمي من خلالها الوزارة للحد من المشاكل التي قد تواجه الميدان فيما يتعلق باحتساب النمو، وتحديد الاحتياج المتوقع للعام الدراسي المقبل بشكل دقيق يتناسب مع جميع الأوزان والخطط الدراسية المعمول بها.

سُلاَفْ القَصِيدْ

02 / 03 / 2020, 52 : 08 AM

https://mobile.sabq.org/TrwRQt

سُلاَفْ القَصِيدْ

03 / 03 / 2020, 41 : 11 PM

تتضمن زيارات مكثفة من المشرفين الصحيين للمدارس وتفقد الطلاب والطالبات

وزارة التعليم تتخذ إجراءات احترازية لمواجهة "كورونا"

صحيفة سبق الإلكترونية

الرياض

2 12 17,186
اتخذت وزارة التعليم إجراءات احترازية للوقاية من انتشار فيروس كورونا، من خلال إعداد عدة خطط تنفيذية على مستوى الوزارة والإدارات التعليمية والمدارس، بالتعاون مع وزارة الصحة.

وتتضمن الإجراءات الواجب اتخاذها: إبلاغ جميع إدارات التعليم بآلية إجراءات قبول الطلاب العائدين من جمهورية الصين الشعبية والدول التي انتشر فيها الفيروس، والإجراءات الواردة من المركز الوطني للوقاية من الأمراض ومكافحتها في وزارة الصحة (وقاية).

كما تضمنت الإجراءات المنفذة: عقد لقاء مع القيادات الميدانية في وزارتي التعليم والصحة، وإصدار نشرات توعوية معتمدة من الجهات الصحية على هيئة تصاميم، وأفلام تعريفية وتوعوية.

وحرصت وزارة التعليم على تزويد إدارات التعليم بأسماء وبيانات المسؤولين عن التعامل مع فيروس كورونا في وزارة الصحة والتنسيق معها، وكذلك اللجنة الوطنية للصحة المدرسية لتوحيد الجهود لمكافحة المرض وسبل الوقاية منه، إضافة إلى تكثيف الزيارات الميدانية من المشرفين الصحيين للمدارس، والتأكد من السلامة البيئية للمدرسة، وتزويد جميع المرشدين الصحيين بدليل التعامل مع الأمراض المعدية في المدارس.

كما تتضمن الإجراءات: التنسيق مع مديرية الصحة بالمنطقة لتنفيذ ورش تدريبية ولقاءات للعاملين في مجال الصحة المدرسية؛ لإطلاعهم على المسؤوليات والأدوار المنوطة بالمدرسة، كذلك الحرص على نظافة المدرسة، وجودة التهوية، وسلامة مياه الشرب، وجودة الغذاء في المقصف المدرسي، والتأكيد على جميع المعلمين والمعلمات، بضرورة تفقد ومتابعة الطلاب والطالبات، والتأكد من الحالة الصحية لهم.

سُلاَفْ القَصِيدْ

04 / 03 / 2020, 46 : 09 AM

«التعليم» تقرر إيقاف نظام البصمة والعودة للسجلات الورقية بسبب كورونا

https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/03/8d79ee66-165f-42c4-a2f9-15757700ce2e.jpg?resize=full&ssl=1 (https://i0.wp.com/static.slaati.com/2020/03/8d79ee66-165f-42c4-a2f9-15757700ce2e.jpg?resize=full&ssl=1)

الرياض (صدى):
قررت وزارة التعليم إيقاف العمل بنظام البصمة "دوامي " مؤقتاً في مكتب التعليم " بنين ، وبنات " والأقسام المرتبطة بها وجميع مدارس البنين والبنات والعودة للسجلات الورقية ، وذلك كإجراء وقائي ضد مرض كورونا .

وأكدت الوزارة في تعميم لها تكثيف الإجراءات الإحترازية في المدارس وتوفير كافة المستلزمات والمعقمات الطبية حرصاً على سلامة الجميع .

وكانت وزارة الشؤون الإسلامية والدعوة والإرشاد قد أعلنت امس الثلاثاء إيقاف نظام البصمة والعودة للعمل بالسجلات الورقية أيضاً .

سُلاَفْ القَصِيدْ

08 / 03 / 2020, 57 : 01 AM

"التعليم" تعلّق الدراسة في القطيف لمدة أسبوعين ابتداءً من يوم غدٍ الأحد

في مدارس ومؤسسات التعليم الجامعي والمهني

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5e63d666968e9582558b45a0/5e63e814ed8d5.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5e63d666968e9582558b45a0/5e63e814ed8d5.jpg) A A A

723مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/55e0058d35af4.jpeg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/55e0058d35af4.jpeg) صحيفة سبق الإلكترونية - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
5
42
59,761

تابعت وزارة التعليم مستجدات انتشار فيروس "كورونا" الجديد COVID-19 ))، والتدابير الاحترازية التي اتخذتها الدولة - حفظها الله - على الأصعدة كافة بالتعاون مع العديد من الجهات الحكومية ذات العلاقة للتصدي لهذا الفيروس ومنع انتشاره داخل المملكة؛ حفاظًا على سلامة المواطنين والمقيمين.

وبناءً على التوصية الصادرة من اللجنة المعنية بمتابعة مستجدات فيروس "كورونا" الجديد التي يرأسها معالي وزير الصحة وفقًا للأمر السامي الكريم والقاضي بتشكيل اللجنة.

وانطلاقًا من حرص وزارة التعليم على سلامة الطلاب والطالبات، وفى ضوء ما قضى به الأمر السامي الكريم رقم ( 42874 ) وتاريخ 11 / 7 / 1441 هـ باتخاذ قرارات تعليق الدراسة في أي مناطق أو مدن المملكة متى ما تطلب الموقف ذلك؛ فقد قرر وزير التعليم تعليق الدراسة ( مؤقتًا ) في جميع المدارس ومؤسسات التعليم العام والجامعي والمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني الحكومية والأهلية بمحافظة القطيف لمدة أسبوعين ابتداءً من يوم الأحد 13 / 7 / 1441 هـ، وتفعيل المدارس الافتراضية والتعليم عن بُعد خلال فترة تعليق الدراسة بمحافظة القطيف، بما يضمن استمرار العملية التعليمية بفاعلية وجودة.

وتنفيذًا لقرار وزير التعليم؛ فقد عقدت اللجنة المختصة في الوزارة بمتابعة مستجدات كورونا برئاسة نائب وزير التعليم الدكتور عبدالرحمن العاصمي اجتماعًا لتحديد إجراءات العمل بالقرار، حيث قررت اللجنة ، ما يلي:

1- تباشر الهيئة التعليمية والإدارية في كل مدرسة ومعهد وكلية المهام الوظيفية؛ لمتابعة العملية التعليمية، والتنسيق في إجراءات التعليم عن بُعد، والرد على استفسارات أولياء الأمور.

2- التأكد من جاهزية البدء بالمدرسة الافتراضية خلال فترة تعليق الدراسة بمحافظة القطيف عبر وسائل التعلّم عن ُبعد التي وفرتها وزارة التعليم، من خلال منصة المدرسة الافتراضية (Vschool.sa)، التي ستوفر جميع الخدمات كبديل لإتمام العمليات التعليمية، ولا تتطلب حضور الطالب للمدرسة، وذلك من خلال تقديم الدروس بشكل متزامن، وحل الواجبات، واستخدام المواد الإثرائية الرقمية بوساطة الموقع والتطبيق الموجود في متجر التطبيقات لأبل وأندرويد تحت مسمى ( منظومة التعليم الموحدة).

3- توفير الدروس للمراحل الدراسية كافة بشكل غير متزامن، من خلال قناة ( عين ) التي تبث على تردد عربسات 12437 عمودي من خلال 14 قناة تلفزيونية.

4- كما وجه الوزير محافظ المؤسسة العامة للتدريب التقني والفني ومدير جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل للعمل على ما تضمنه القرار كل فيما يخصه.

وأكدت وزارة التعليم أهمية الالتزام بالتعليمات الصحية للوقاية من الفيروس، واستقاء المعلومات من مصادرها الرسمية.
..

سُلاَفْ القَصِيدْ

08 / 03 / 2020, 36 : 08 PM

بدءًا من يوم غد الاثنين حتى إشعار آخر

تعليق الدراسة في جميع مدارس ومؤسسات التعليم العام والأهلي والجامعي والفني في السعودية

صحيفة سبق الإلكترونية

الرياض

5 18 28,068
أعلنت وزارة التعليم أنه وفقًا للإجراءات الوقائية والاحترازية الموصَى بها من قِبل الجهات الصحية المختصة بالمملكة العربية السعودية في إطار جهودها الحثيثة للسيطرة على فيروس "كورونا" الجديد(COVID19)، ومنع دخوله وانتشاره، وانطلاقًا من الحرص على حماية صحة الطلاب والطالبات والهيئة التعليمية والإدارية في التعليم العام والجامعي، وضمان سلامتهم، فقد تقرر تعليق الدراسة مؤقتًا في جميع مناطق ومحافظات السعودية بدءًا من يوم الاثنين 14 / 7 / 1441هـ حتى إشعار آخر.

ويشمل القرار مدارس ومؤسسات التعليم العام والأهلي والجامعي الحكومية والأهلية، والمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني.

ووجَّه وزير التعليم بتفعيل المدارس الافتراضية والتعليم عن بُعد خلال فترة تعليق الدراسة، بما يضمن استمرار العملية التعليمية بفاعلية وجودة؛ إذ قررت اللجنة المختصة في الوزارة بمتابعة مستجدات فيروس كورونا وفقًا لذلك ما يأتي:

1 - تباشر مكاتب الإشراف عملها خلال مدة التعليق لمتابعة العملية التعليمية، والتنسيق في إجراءات التعليم عن بُعد، والرد على استفسارات أولياء الأمور.

2 - التأكد من سير العمل بالمدرسة الافتراضية خلال فترة تعليق الدراسة عبر وسائل التعلم عن بعد التي وفرتها وزارة التعليم، من خلال منصة المدرسة الافتراضية (Vschool.sa)، واستخدام المواد الإثرائية الرقمية بواسطة الموقع، والتطبيق الموجود في متجر التطبيقات لأبل وأندرويد تحت عنوان (منظومة التعليم الموحدة).

3 - توفير الدروس للمراحل الدراسية كافة بشكل غير متزامن، من خلال قناة "عين" التي تبث على تردد عربسات 12437 عمودي من خلال 14 قناة تلفزيونية، ورابط اليوتيوب: www.*******.com/dorosien

4- تستكمل الجامعات والمؤسسة العامة للتدريب التقني والفني والمركز الوطني للتعليم الإلكتروني متطلبات التعليم عن بُعد لكل الطلاب والطالبات.

وأوضحت وزارة التعليم أن قرار تعليق الدراسة يأتي استمرارًا لاهتمام القيادة الرشيدة بأبنائها، وحرصها على سلامتهم، وتوفير البدائل المناسبة لاستمرار التعليم عن بُعد.

وذكرت أن تعليق الدراسة إجراء احترازي، لا يدعو للقلق، ويتطلب من الجميع الالتزام بأسباب الوقاية، واتباع التعليمات والإرشادات الصحية لمنع انتشار فيروس كورونا. مشيرة إلى أن العودة للدراسة تخضع لتقييم اللجنة المعنية بمواجهة فيروس كورونا.

سُلاَفْ القَصِيدْ

08 / 03 / 2020, 24 : 09 PM

في حين لا يتضمن الإدارات والمكاتب في مختلف مناطق المملكة

متحدث التعليم: التعليق يشمل المعلمين والمعلمات والكادر الإداري

عيسى الحربي

الرياض

0 5 6,689
كدت المتحدث الرسمي باسم التعليم العام، ابتسام الشهري، أن التعليق يشمل المعلمين والمعلمات والكادر الإداري، في حين لا يشمل إدارات التعليم ومكاتب التعليم في مختلف مناطق المملكة.

سُلاَفْ القَصِيدْ

08 / 03 / 2020, 48 : 09 PM

هيئة تقويم التعليم تعلن عن تعليق جميع اختباراتها الورقية والمحوسبة

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5e6547813328537efd8b45ad/5e65483966b6b.jpg

A A A

[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%87%D9%8A%D8%A6%D8%A9%20%D8%AA%D9%82 %D9%88%D9%8A%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%8 4%D9%8A%D9%85%20%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%86%20%D8%B9% D9%86%20%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%82%20%D8%AC%D9 %85%D9%8A%D8%B9%20%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D 8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%87%D8%A7%20%D8%A7%D9%84%D9%88% D8%B1%D9%82%D9%8A%D8%A9%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85 %D8%AD%D9%88%D8%B3%D8%A8%D8%A9%20%20https%3A%2F%2F sabq.org%2FkGsWKJ%20%40sabqorg"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%87%D9%8A%D8%A6%D8%A9%20%D8%AA%D9%82 %D9%88%D9%8A%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%8 4%D9%8A%D9%85%20%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%86%20%D8%B9% D9%86%20%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%82%20%D8%AC%D9 %85%D9%8A%D8%B9%20%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D 8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%87%D8%A7%20%D8%A7%D9%84%D9%88% D8%B1%D9%82%D9%8A%D8%A9%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85 %D8%AD%D9%88%D8%B3%D8%A8%D8%A9%20%20https%3A%2F%2F sabq.org%2FRBbfYs%3FhashImageId%3D5e654839544a693a a18b45a6%20%40sabqorg)

1مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/5634d71e4024c.png عبدالله البرقاوي (https://sabq.org/staff/albargawi) - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
0
0
222

اعلنت هيئة ⁧‫تقويم التعليم والتدريب‬⁩ عن تعليق جميع اختباراتها الورقية والمحوسبة في المملكة اعتباراً من يوم الاثنين 14/ 7/ 1441هـ ،حتى إشعار آخر.

Volume 0%

سُلاَفْ القَصِيدْ

08 / 03 / 2020, 52 : 10 PM

بعد تعليق الدراسة.. تعرَّف على المنصات الرقمية التي وفَّرتها الوزارة للتعليم عن بُعد

إجراءات وقائية تعكس اهتمام الوزارة بحماية صحة الطلاب والهيئة التعليمية والإدارية

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5e654698544a6912848b4591/5e654695a7bed.jpg

A A A

[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%A8%D8%B9%D8%AF%20%D8%AA%D8%B9%D9%84 %D9%8A%D9%82%20%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B 3%D8%A9..%20%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%91%D9%8E%D9%81%2 0%D8%B9%D9%84%D9%89%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8% B5%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9 %8A%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%8A%20%D9%88%D9%8 1%D9%91%D9%8E%D8%B1%D8%AA%D9%87%D8%A7%20%D8%A7%D9% 84%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9%20%D9%84%D9%84%D8 %AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%20%D8%B9%D9%86%20%D8%A 8%D9%8F%D8%B9%D8%AF%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2F KJ2Qyh%20%40sabqorg"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%A8%D8%B9%D8%AF%20%D8%AA%D8%B9%D9%84 %D9%8A%D9%82%20%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B 3%D8%A9..%20%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%91%D9%8E%D9%81%2 0%D8%B9%D9%84%D9%89%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8% B5%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9 %8A%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%8A%20%D9%88%D9%8 1%D9%91%D9%8E%D8%B1%D8%AA%D9%87%D8%A7%20%D8%A7%D9% 84%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9%20%D9%84%D9%84%D8 %AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%20%D8%B9%D9%86%20%D8%A 8%D9%8F%D8%B9%D8%AF%20%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2F 3ZpJSz%3FhashImageId%3D5e654695544a693c328b458b%20 %40sabqorg)

30مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/568e2077a9666.jpg محمد حضاض - جدة (https://sabq.org/city/%D8%AC%D8%AF%D8%A9)
0
0
3,775

جاء قرار تعليق الدراسة استجابة للإجراءات الوقائية والاحترازية الموصى بها من قِبل الجهات الصحية المختصة في السعودية؛ الأمر الذي يعكس الجهود الحكومية الحثيثة للسيطرة على فيروس كورونا الجديد، ومنع انتشاره.

وحرصت وزارة التعليم على تفعيل المدارس الافتراضية والتعليم عن بُعد خلال فترة تعليق الدراسة لضمان استمرار العملية التعليمية بفاعلية وجودة، وأظهر ذلك جدية الحكومة في تسخير ما توفره تقنية الاتصال ووسائل التواصل من قدرات وإمكانيات لنفع أبناء الوطن من طلاب وطالبات، وحمايتهم مما قد يؤثر سلبًا على صحتهم وسلامتهم.

وتعمل الوزارة على الاستثمار الأمثل للتقنية، والتأكد من سير العمل بالمدرسة الافتراضية خلال فترة تعليق الدراسة عبر وسائل التعلم عن بُعد التي وفرتها وزارة التعليم، من خلال منصة المدرسة الافتراضية (Vschool.sa)، واستخدام المواد الإثرائية الرقمية بواسطة الموقع والتطبيق الموجود في متجر التطبيقات لأبل وأندرويد تحت عنوان (منظومة التعليم الموحدة).

وهذا الحرص الذي أبدته وزارة التعليم يؤكد اهتمامها بحماية صحة الطلاب والطالبات والهيئة التعليمية والإدارية في التعليم العام والأهلي والجامعي، وضمان سلامتهم.

Volume 0%

سُلاَفْ القَصِيدْ

08 / 03 / 2020, 54 : 10 PM

جامعات سعودية تعلن تعليق الدراسة وتفعيل "التعلُّم عن بُعد"

باستثناء أعضاء هيئة التدريس والإداريين

[/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5e65573ad0c110f41b8b4585/5e655737367ee.jpg

A A A

[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA%20 %D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%8A%D8%A9%20%D8%AA%D8%B 9%D9%84%D9%86%20%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%82%20% D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9%20%D9%88 %D8%AA%D9%81%D8%B9%D9%8A%D9%84%20%22%D8%A7%D9%84%D 8%AA%D8%B9%D9%84%D9%91%D9%8F%D9%85%20%D8%B9%D9%86% 20%D8%A8%D9%8F%D8%B9%D8%AF%22%20%20https%3A%2F%2Fs abq.org%2FhS3Ytp%20%40sabqorg"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA%20 %D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%8A%D8%A9%20%D8%AA%D8%B 9%D9%84%D9%86%20%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%82%20% D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9%20%D9%88 %D8%AA%D9%81%D8%B9%D9%8A%D9%84%20%22%D8%A7%D9%84%D 8%AA%D8%B9%D9%84%D9%91%D9%8F%D9%85%20%D8%B9%D9%86% 20%D8%A8%D9%8F%D8%B9%D8%AF%22%20%20https%3A%2F%2Fs abq.org%2F68jG2p%3FhashImageId%3D5e65573712063d129 e8b4595%20%40sabqorg)

3مشاركة

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/5696d0dedac47.jpeg فهد الغبيوي - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
1
1
955

قررت جامعات سعودية عدة تعليق الدراسة لطلابها وطالباتها تماشيًا مع قرار وزارة التعليم الذي تم اتخاذه كإجراء وقائي للحماية من فيروس كورونا وانتشاره.

جامعة الأمير سلطان بن عبدالعزيز
وعلَّقت جامعة الأمير سلطان بن عبدالعزيز الدراسة مؤقتًا وفقًا لقرار وزارة التعليم، ابتداء من يوم غد الاثنين ٢٠٢٠/ ٣/ ٩م حتى إشعار آخر.

وأكدت "الجامعة" أن التعليق يخص الطلاب والطالبات فقط، وعلى أعضاء هيئة التدريس والإداريين في الجامعة الحضور، ومتابعة مهامهم الوظيفية، والتنسيق في إجراءات التعليم عن بُعد.

جامعة الملك فهد للبترول والمعادن
قررت جامعة الملك فهد للبترول والمعادن تعليق الدراسة فيها لجميع الطلاب بدءًا من يوم الاثنين 14 رجب 1441هـ حتى إشعار آخر.

جامعة الملك عبدالعزيز
كذلك أعلنت جامعة الملك عبدالعزيز تعليق الدراسة، وأنه يشمل الطلاب والطالبات فقط، مع استمرار عمل الهيئة التعليمية والإدارية للعمل على دعم برامج التعليم عن بُعد والبلاك بورد حسب المتبع، مع الحرص على تعزيز وسائل السلامة، وإلغاء البصمة للموظفين، واتخاذ الاحتياطات كافة لسلامة الجميع بإذن الله.

جامعة جدة
وأوضحت جامعة جدة أنها ستقوم بتطبيق التعليم الافتراضي لطلاب وطالبات الجامعة، وذلك اعتمادًا على قرار وزارة التعليم تعليق الدراسة بدءًا من يوم غد الاثنين 9-3-2020م، الموافق 14-7-1441هـ، حتى إشعار آخر؛ وذلك تعزيزًا لإجراءات الدولة الوقائية من مرض كورونا.

جامعة الملك سعود بن عبدالعزيز للعلوم الصحية
بدورها، أكدت جامعة الملك سعود بن عبدالعزيز للعلوم الصحية توقُّف الامتحانات من بدء تعليق الدراسة غدًا الاثنين ٩ مارس، ويتم تحديد مواعيد الامتحانات لاحقًا عند استئناف الدراسة. مشيرة إلى أن طلاب وطالبات الامتياز هم ممارسون صحيون، يطبِّقون في المستشفيات، وينطبق عليهم ما ينطبق على العاملين في المستشفى، ولا يشملهم قرار التعليق للدراسة.

واكتفت بقية الجامعات السعودية بإعادة تدوير تغريدة وكالة الأنباء السعودية "واس" عن قرار تعليق الدراسة، التي تضمنت شمولها الجامعات.

وكان وزير التعليم حمد آل الشيخ قد صرح في لقاء مع قناة العربية بأن قرار تعليق الدراسة في الجامعات متروك لمديري الجامعات نظرًا لارتباط الطلاب والطالبات بجداول دراسية ومحاضرات، وأن مديري الجامعات مَن سيقومون بترتيب ذلك مع أعضاء هيئة التدريس.

بدوره، أوضح المتحدث الرسمي باسم التعليم الجامعي طارق الأحمري أن قرار تعليق الدراسة في مؤسسات التعليم الجامعي يشمل الطلاب والطالبات في جميع المراحل، بما فيها البكالوريوس والدراسات العليا، أما أعضاء هيئة التدريس والموظفون من فنيين وإداريين فقرار تعليق الدراسة عائد لصلاحية مديري الجامعات.