هنا كل ما يخص التعليم و مايستجد من تعاميم .. [ وزارة التعليم ] ( عام / ١٤٤٢ هــ )

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم : عقبات حالت دون إتمام قاعدة بيانات موحدة للجامعات


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/02/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-6.jpg

الرياض (صدى):أوضح حمد الحربي مدير الإدارة العامة للتطبيقات في تقنية المعلومات التابعة للتعليم العالي في وزارة التعليم عن وجود عقبات حدّت من إتمام قاعدة بيانات موحدة للجامعات السعودية كاختلاف الأنظمة بين الجامعات في عمليات القبول والسياسات والاستراتيجيات.
وأوضح الحربي أنهم قطعوا شوطا كبيرا في إنشاء قاعدة بيانات موحدة للجامعات في جميع أنحاء المملكة بتعاون مع برنامج التعاملات الحكومية (يسِّر)، مؤكدا أنهم على الرغم من بعض العوائق ماضون في العمل وفق خطة مشروع متكاملة تم الانطلاق بها نهاية العام الماضي أثناء الاجتماع مع “يسِّر” تحت مسمى منظومة جامعة.
وأفاد الحربي أن وجود قاعدة بيانات موحدة للطلاب تفيد بضمان عدم حدوث الازدواجية في القبول لدى الجامعات، فضلا عن القدرة للوصول إلى إحصاءات دقيقة لجميع المتقدمين لطلب العلم في أرجاء المملكة.
وكان عمداء وعميدات القبول والتسجيل الجامعي في اجتماعهم الـ 17 في منطقة الباحة، أخيرا، قد أكدوا أن تسجيل وقبول الطلاب والطالبات وتطوير آليات القبول وتوفير فرص التسجيل لجميع الطلاب والطالبات سيكون بعيدا عن أي محاباة أو مجاملات أو استثناءات. وشدد الاجتماع على ضرورة التوافق بين العمداء والعميدات على تكريس المنظومة الإلكترونية من خلال قاعدة بيانات وطنية موحدة، مؤكداً أنه لا مناص للجامعات من الانضواء تحت هذه المظلة التقنية المحققة للعدالة والمقلصة للتذمر. ولفت إلى أن الجامعات المتأخرة والمترددة لن تصل إلى بيانات أي طالب أو طالبة ما لم تلتحق بهذه المنظومة كونه لا يمكن الوصول إلى درجات الطالب في التقويم والقياس واختبار القدرات إلا من خلال المنظومة الموحدة عبر بوابة وزارة التعليم العالي، موضحا أن جهد عمداء القبول والتسجيل منصب على تطوير آليات القبول وتوفير فرص التسجيل لجميع الطلاب والطالبات بعيدا عن أي محاباة أو مجاملات أو استثناءات.
يشار إلى أن عدد الجامعات السعودية بلغ 25 جامعة حكومية تحتضن أكثر من 800 ألف طالب وطالبة، ويتولى تدريسهم نحو 35 ألف عضو هيئة تدريس، إضافة إلى وجود ثماني جامعات أهلية، و494 كلية في 76 مدينة ومحافظة.
وكان برنامج التعاملات الحكومية “يسِّر” قد تم إقراره من مجلس الوزراء المتضمن الموافقة على قيام وزارة المالية بالمضي قدماً، في إنشاء برنامج للحكومة الإلكترونية بمشاركة كل من هيئة الاتصالات وتقنية المعلومات، وشكلت لجنة إشرافية عليا مكونة من وزير المالية، ووزير الاتصالات وتقنية المعلومات، ومحافظ هيئة الاتصالات وتقنية المعلومات، وانبثقت عن هذه اللجنة لجنة توجيهية للبرنامج تتكون من عدد من المختصين في كل من وزارة المالية، ووزارة الاتصالات وتقنية المعلومات، وهيئة الاتصالات وتقنية المعلومات، إضافة إلى المدير العام للبرنامج.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تم إعداده بناء على تلمس الاحتياج الفعلي

«التعليم» تعتمد مشروع التدريب الإلكتروني لشاغلي الوظائف غير التعليمية


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/383480/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%b9%d8%aa%d9%85%d8%af-%d9%85%d8%b4%d8%b1%d9%88%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%af%d8%b1%d9%8a%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%84%d9%83%d8%aa/)

الرياض-الوئام-عبد الله العازمي:
ألزمت وزارة التعليم إداراتها بالمناطق والمحافظات وإدارات العموم بالتعاون مع الإدارة العامة للتطوير؛ وذلك في سبيل تنفيذ مشروع التدريب الإلكتروني، وذلك عن طريق تزويدهم بكل البيانات والمعلومات الخاصة بأسماء وأعداد المستهدفين، والسماح للمتدربين والمتدربات بالمشاركة والتفاعل مع البرامج المطروحة عبر بوابة عين للتدريب الإداري، علمًا بأنه سوف يتم منح شهادات حضور مقدمة لهذه البرامج ومعتمدة من الإدارة العامة للتطوير الإداري.
ويأتي ذلك استكمالاً للاستعدادات اللازمة لتنفيذ مشروع التدريب الإلكتروني الذي تنفذه الإدارة العامة للتطوير الإداري، بالتعاون مع شركة تطوير للخدمات التعليمية، عبر إطلاق موقع عين للتدريب الإداري، والموجه لشاغلي الوظائف غير التعليمية، والذي تم إعداده بناء على تلمس الاحتياج الفعلي للموظفين والموظفات، والذي يضم مجموعة من البرامج التدريبية واللقاءات والحلقات عبر استخدام وسائل التقنية الحديثة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزارة التعليم تعلن الخطة الزمنية لتسجيل الطلاب المستجدين


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/01/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-31.jpg

الرياض (صدى): أعلنت وزارة التعليم اليوم الأحد عبر حسابها الرسمي على “تويتر” عن الخطة الزمنية لتسجيل الطلاب والطالبات المستجدين في نظام نور للعام الدراسي 1437/1438هـ حيث يبدأ وفق الجدول المرفق أسفله:
http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/02/148950999602.jpg

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

لمزاولة عمل معلم

بالأسماء.. التعليم تعتمد نقل 23 محضر معمل حاسب من المستوى الثاني للرابع


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/383559/%d8%a8%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b3%d9%85%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%b9%d8%aa%d9%85%d8%af-%d9%86%d9%82%d9%84-23-%d9%85%d8%ad%d8%b6%d8%b1-%d9%85%d8%b9%d9%85%d9%84/)

الرياض - الوئام - عبدالله العازمي :
أصدرت وزارة التعليم قراراًبنقل (٢٣)محضرمعمل حاسب آلي من المستوى الثاني إلى المستوى الرابع ليزاول عمل معلم حاسب آلي.
وأكد متحدث التعليم مبارك العصيمي قرار نقل 23معلما من المستوى الثاني للمستوى الرابع .
http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/02/IMG_20160207_185948.jpg (http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/02/IMG_20160207_185948.jpg)

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

صدر قرارهن

بالأسماء ..التعليم :تعيين (٢٥) معلمة على المستوى الخامس من البديلات

http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2014/06/12AW32J_0602-17.jpg (http://www.alweeam.com.sa/383564/%d8%a8%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b3%d9%85%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%b9%d9%8a%d9%8a%d9%86-%d9%a2%d9%a5-%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d8%a9-%d8%b9%d9%84%d9%89-%d8%a7/) مبارك العصيمي


الرياض - الوئام - عبدالله العازمي :
أصدرت وزارة التعليم اليوم قراراً بتعيين (٢٥) معلمة على المستوى الخامس من البديلات اللاتي استكملن مسوغات التعيين .
وأكد متحدث التعليم مبارك العصيمي صدور قرارهن .
http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/02/IMG_20160207_1900531.jpg (http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/02/IMG_20160207_1900531.jpg)
[/URL]
[URL="http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/02/IMG_20160207_1900551.jpg"]http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/02/IMG_20160207_1900551.jpg (http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/02/IMG_20160207_1900551.jpg)



http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/02/IMG_20160207_190057-11.jpg (http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/02/IMG_20160207_190057-11.jpg)

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

العيسى: صرف زيادة مكافآت طلاب التعليم الخاص


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/02/%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF-2.jpg

الرياض (صدى):ذكرت مصادر محلية عن اعتماد وزارة التعليم صرف الزيادة في مكافآت طلاب التعليم الخاص اعتبارا من تاريخ صدور قرار مجلس الوزراء الصادر في الـ29 من ذي الحجة 1436، وبدء صرف المكافآت للطلاب من ذوي الإعاقات الجسمية والصحية في التعليم العام من تاريخ صدور قراراتهم من مديري التعليم، بعد استكمال متطلبات الصرف.
وبين قرار وزاري لوزير التعليم أحمد العيسى أن طلاب المرحلة الابتدائية يصرف لهم 600 ريال شهريا، فيما يصرف لطلاب المتوسطة 750 ريالا، وطلاب المرحلة الثانوية 900 ريال شهريا، وذلك في حال عدم سكن الطلاب في الأقسام الداخلية.
ويشير القرار إلى أنه في حال سكن الطلاب في الأقسام الداخلية فإن المكافأة تتقلص لطلاب الابتدائي لتصل إلى 180 ريالا شهريا، والمرحلة المتوسطة 270 ريالا، أما المرحلة الثانوية فيتسلم طلابها المستحقون للصرف 360 ريالا.
وتنص لائحة الشروط والضوابط الجديدة لصرف المكافآت والمرفقة مع القرار الوزاريعلى أن تكون الإعاقة مصنفة ضمن عدد من الحالات «أمراض القلب المزمنة، قصور التنفس، فشل كلوي نهائي، الصرع المستعصي، نقص المناعة المكتسبة، الثلاسيما الكبرى، فقر الدم المنجلي، الصلب المفتوح، ميلان العمود الفقري الشديد، مرض الفلاريا، الشلل، البتر، القزامة، ضعف طرف أو أكثر».

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

حتى إشعار آخر

«التعليم» تسحب صلاحيات الانتداب وخارج الدوام من مديري التعليم والجامعات


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/383692/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%b3%d8%ad%d8%a8-%d8%b5%d9%84%d8%a7%d8%ad%d9%8a%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%86%d8%aa%d8%af%d8%a7%d8%a8-%d9%88%d8%ae%d8%a7%d8%b1/)

الرياض-الوئام- عبد الله العازمي:
سحبت وزارة التعليم الصلاحيات الممنوحة لمديري التعليم والجامعات بالمناطق والمحافظات المتعلقة بالانتدابات والتكليف بالعمل خارج الدوام حتى إشعار آخر.وتضمن التعميم في حال وجود مهام لا تقبل التأجيل لابد من عرضها عاجلاً للتوجيه حيالها.
ويأتي ذلك للظروف المالية وقلة الاعتمادات المالية لبندي المكافآت والمصاريف السفرية، ورغبة الوزارة في في استثمار الإمكانات المالية المتاحة الاستثمار الأمثل.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

قياس يعلن فتح باب التسجيل في اختبار التحصيل الدراسي ( للبنين)


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2014/12/2014-12-02_183603.jpg

الرياض (صدى): أعلن المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي عن فتح باب التسجيل في اختبار التحصيل الدراسي ( للبنين) عبر موقع قياس على رابط التسجيل الموضح أدناه .
فيما يخص اختبار التحصيل الدراسي (للبنات) أشار المركز إلى أن التسجيل سيكون متاحاً بداية الأسبوع القادم بإذن الله .
ونوه المركز إلى أنه يقدم جميع الخدمات المساندة للمستفيدين والمستفيدات ، ويجيب عن الاستفسارات، على الرقم الموحد (920033555)، من 8:00 ص، إلى 8:00 م.
خدمات المتقدمين على الرابط (http://goo.gl/nfgOxt)

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

دعت لتدقيق البيانات في نظام نور

«التعليم»: طلبات الإجازات وإنهاء الخدمة لمنسوبي المدارس عبر «بوابة عين» لخدمات المعلم


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/383760/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%b7%d9%84%d8%a8%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d8%ac%d8%a7%d8%b2%d8%a7%d8%aa-%d9%88%d8%a5%d9%86%d9%87%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d8%ae%d8%af/)

الرياض - الوئام - عبد الله العازمي:
أوضحت وزارة التعليم، ممثلة في الإدارة العامة لشؤون المعلمين، أنه سيتم إطلاق خدمات إلكترونية عبر «بوابة عين» لخدمات المعلم تتعلق بالتقديم على الإجازات وإنهاء الخدمة بالتقاعد لمنسوبي المدارس ومكاتب التعليم.
ودعت الوزارة الإدارات التعليمية لتدقيق البيانات في «نظام نور» والتأكد من ارتباط المعلم بقائد المدرسة لانتقال الطلب إليه عند التقديم على الخدمة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

استحداث إدارة للأمن المدرسي في الإدارات التعليمية

وزير التعليم يوجه بعدم إغلاق مخارج الطوارئ في المدارس

http://www.al-jazirah.com/2016/20160209/ln414141_3.jpg
الثلاثاء 09 فبراير 2016
الجزيرة - ناصر السهلي:
أصدر وزير التعليم د. أحمد بن محمد العيسى قراراً باستحداث إدارة للأمن المدرسي وربطها تنظيمياً بالمشرف العام على الأمن والسلامة المدرسية بالوزارة، وتضمن قرار العيسى إنشاء قسم للأمن المدرسي في كافة الإدارات التعليمية بالمناطق والمحافظات، وبموجب هذا القرار ستنقل تبعية حراس المدارس من إدارات التعليم للإدارة العامة للأمن والسلامة المدرسية.
وأوضح المشرف العام على الأمن والسلامة بوزارة التعليم د. ماجد بن عبيد الحربي أن الهدف من ذلك حرص الوزير على سلامة أمن المباني المدرسية وتلافي كافة المخاطر الأمنية من خارج وداخل المدارس، وأكد الحربي أن إدارات الأمن المدرسي التي تم استحداثها في إدارات التعليم بمناطق ومحافظات المملكة سيكون من مهامها إعداد الخطط التشغيلية والاستعداد والمشاركة في حالات الطوارئ التي قد تتعرض لها المدراس – لا قدر الله - بالإضافة إلى دورها في التنسيق مع الجهات الداخلية والخارجية واتخاذ كافة الاحتياطات والتدابير للمحافظة على الأرواح والممتلكات.
وكشف أن إدارات الأمن والسلامة ستتبنى تطبيق أنظمة متقدمة في العلاقات الانسانية والتعامل المهني مع كافة منسوبي المدارس وزائريها.
وحول قرار نقل تبعية حراس المدارس لإدارة الأمن والسلامة أوضح الحربي أن هناك توجها للوزارة لتطوير وتدريب حراس المدارس على مهارات الأمن والسلامة المدرسية وآلية التعامل مع الحوادث المدرسية الطارئة، وربطهم إلكترونياً بشبكة اتصال وتواصل.
وأشارالمشرف العام على الأمن والسلامة أن كافة إدارات التعليم بعد استحداث هذه الإدارة ستشارك في تشكيل فريق أزمات في حال تعرض أياً من المدارس التابعة لها لأي عارض أو مكروه بالإضافة إلى المشاركة في الندوات والمعارض واللقاءات لنشر الوعي والتثقيف في مجال الأمن المدرسي بين أفراد المجتمع .
يذكر أن وزير التعليم قد وجه في تعميم سابق كافة الإدارات التعليمية بمناطق المملكة إلى عدم إغلاق مخارج الطوارئ في المدارس وتركها مفتوحة طيلة اليوم الدراسي وتحميل قائد وقائدة المدرسة المسؤولية القانونية في حخلال مشاركته ال وقوع مكروه - لا سمح الله - بسبب مخالفة ذلك.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

إدراج ذوي الاحتياجات ومرضى الإيدز ضمن المكافآت الطلابية


الثلاثاء - 30 ربيع الآخر 1437 - 09 فبراير 2016 - 11:52 صباحا ً





http://www.ajel.sa/sites/default/files/styles/optimized_original/public/%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%8A%D8%AF%D8%B2.jpg?itok=jhDJ n9Phأرشيفية






الرياض فريق التحرير





أعلنت وزارة التعليم شمول الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة من أصحاب الإعاقات الجسمية والصحية وقصار القامة ومرضى الإيدز، بالمكافآت المقررة لطلاب التعليم الخاص ومضاعفة قيمتها، بجميع المراحل الدراسية.
ونص تعميم وزير التعليم دكتور أحمد العيسى، على تحديد الطلاب والطالبات ذوي الإعاقة الجسدية بـ"14" حالة بحيث تصرف وفق شروط وضوابط معينة، وفقًا لما ذكرته صحيفة "المدينة"، الثلاثاء (9 فبراير 2016).
وحدد التعميم الصرف اعتبارًا من 29/‏12/‏1436هـ، موضحًا أن المبلغ يبدأ من 900 ريال للمرحلة الثانوية، و750 ريالاً المرحلة المتوسطة، و600 ريال للمرحلة الابتدائية.
ووجه الوزير كل مديري التعليم بسرعة إكمال إجراءات الصرف للمستحقيـن بعد استكمال متطلبات الصرف وفق الضوابط والإجراءات، مشيرًا إلى أن القرار سيكون محفزًا هامًّا لإقبالهم على التعليم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

الخدمة المدنية تنفي فتح باب التعاقد مع المعلمات على نظام الوظائف المؤقتة


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2013/11/%D8%B4%D8%B9%D8%A7%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%AF%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF.jpg

أكد المتحدث الرسمي لوزارة الخدمة المدنية حمد المنيف، أن الوزارة لم تفتح باب التعاقد مع المعلمات على نظام الوظائف المؤقتة، مشيراً إلى أن ما تردد بهذا الشأن في مواقع التواصل الاجتماعي لا أساس له من الصحة.
وأوضح المنيف، أن الوزارة تعتمد سنوياً جدولة زمنية لخطة الإعلانات الوظيفية، بحسب ما يردها من احتياج الجهات الحكومية، وليس لها علاقة بتحديد نوعية وعدد ومقارّ ومتطلبات شغل الوظائف.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

ترتبط تنظيميًّا بالأمن والسلامة..


العيسي: إدارة للأمن المدرسي بكل مناطق المملكة


الثلاثاء - 30 ربيع الآخر 1437 - 09 فبراير 2016 - 06:24 مساءً





http://www.ajel.sa/sites/default/files/styles/optimized_original/public/%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A3%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%8A%D8%B3%D9%89_0.png?itok=4o Y9J3R6



الرياض فريق التحرير





تعتزم وزارة التعليم، إنشاء أقسام للأمن المدرسي بكل الإدارات التعليمية بالمناطق والمحافظات، وذلك بعد صدور قرار وزير التعليم أحمد العيسي، باستحداث تلك الإدارة وربطها تنظيميًّا بالمشرف العامّ على الأمن والسلامة المدرسية بالوزارة.
ويشمل قرار العيسي، تدريب حراس المدارس على إدارة الطوارئ والمهارات الأمنية، وبموجب هذا القرار ستنقل تبعية حراس المدارس من إدارات التعليم للإدارة العامّة للأمن والسلامة المدرسية. بحسب "العربية نت"، الثلاثاء (الـ9 من فبراير 2016).
كما يهدف القرار لتطوير وتدريب حراس المدارس على مهارات الأمن والسلامة المدرسية، وآلية التعامل مع الحوادث المدرسية الطارئة، وربطهم إلكترونيًّا بشبكة اتصال وتواصل.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

لمدة عام

وزير التعليم يعتمد تكليفات جديدة بالوزارة


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/12/2120.jpg (http://www.alweeam.com.sa/383919/%d9%88%d8%b2%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%8a%d8%b9%d8%aa%d9%85%d8%af-%d8%aa%d9%83%d9%84%d9%8a%d9%81%d8%a7%d8%aa-%d8%ac%d8%af%d9%8a%d8%af%d8%a9-%d8%a8%d8%a7%d9%84%d9%88/)

الرياض - الوئام - عبدالله العازمي :
اعتمد وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى تكليفات جديدة بالوزارة، وشملت التكليفات كلا من:-
تكليف المهندس يونس عمر البراك مديرا عاما للمشروعات.
تكليف الدكتور تركي سعد العولة مديرا عاما للتشغيل والصيانة.
تكليف المهندس نواف عقيل الشمري مديرا عاما للدراسات والتصاميم.
تكليف المهندس صالح محمد العنزي مديرا عاما للأراضي والبرمجة.
على أن يعمل بهذا القرار لمدة عام واحد اعتباراً من 29/4/1437هـ.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

لتسهيل إجراءات طلب التعريف

التعليم : اعتماد توقيع مدير عام شؤون الموظفين بالوزارة في جميع البنوك والمصارف


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/383920/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d8%b9%d8%aa%d9%85%d8%a7%d8%af-%d8%aa%d9%88%d9%82%d9%8a%d8%b9-%d9%85%d8%af%d9%8a%d8%b1-%d8%b9%d8%a7%d9%85-%d8%b4%d8%a4%d9%88%d9%86-%d8%a7%d9%84%d9%85/)

الرياض - الوئام - عبدالله العازمي :
خاطبت وزارة التعليم مدير عام الرقابة على البنوك في مؤسسة النقد العربي السعودي بشأن اعتماد توقيع مدير عام شؤون الموظفين بالوزارة ناصر حمد المنيف في جميع البنوك والمصارف في أرجاء بلدنا الحبيب.
ويأتي ذلك بعد إطلاق الوزارة خدمة تعريف الراتب الإلكترونية في نظام عين لخدمات المعلم لتسهيل إجراءات طلب التعريف وإصداره من أماكن إقامة منسوبي الوزارة بكل يسر وسهولة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"قياس" لطلاب الثانوية العامة: استعدوا نفسياً للاختبار عبر موقع التهيئة


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56bafe703f3521df50208cd6/56bafe66e81cd.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56bafe703f3521df50208cd6/56bafe66e81cd.jpg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


1 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%22%20%D9%84 %D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8%20%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A 7%D9%86%D9%88%D9%8A%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8% A7%D9%85%D8%A9%3A%20%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B9%D8%AF %D9%88%D8%A7%20%D9%86%D9%81%D8%B3%D9%8A%D8%A7%D9%8 B%20%D9%84%D9%84%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D8% B1%20%D8%B9%D8%A8%D8%B1%20%D9%85%D9%88%D9%82%D8%B9 %20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%87%D9%8A%D8%A6%D8%A9%20ht tps%3A%2F%2Fsabq.org%2Fhz7tp6%20%40sabqorg)





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/55e003259589f.jpeg
وكالة الأنباء السعودية (واس)
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

0 0 47




حث المركز الوطني للقياس والتقويم، طلاب وطالبات المرحلة الثانوية العامة على دخول موقع التهيئة والتدريب لمساعدتهم على التهيئة والاستعداد قبيل دخولهم اختبار القدرات العامة واختبار التحصيل الدراسي.

وأوضح المركز أن الموقع المجاني الذي قام بتأسيسه وإنشائه المركز، يهدف إلى رفع نسبة الاستعداد النفسي والمعرفي لدى المتقدمين لاختبار القدرات العامة لطلاب وطالبات المرحلة الثانوية، واختبار التحصيل الدراسي؛ وذلك قبيل دخولهم الاختبار الفعلي.

وأبان أنه يحتوي على ثلاثة أقسام: الأول حول المفاهيم العلمية وتغطي مواد (الرياضيات، والكيمياء، والأحياء، والفيزياء)؛ حيث صُممت بصورة جذابة وبطريقة تفاعلية، والثاني أمثلة تدريبية عبارة عن نماذج تدريبية تفاعلية مع تغذية راجعة تُقَدّم بعد الإجابة عن كل مثال، وتحتوي على 100 مثال لكل نموذج؛ أما القسم الثالث فهو عبارة عن اختبارات تجريبية، ويمكن الاستفادة من الموقع من خلال الرابط: www.elearning.qiyas.sa (http://www.elearning.qiyas.sa/).

كما حث المركز، الطلاب والطالبات على دخول الموقع؛ نظراً لقرب موعد اختبار التحصيل الدراسي لطلاب وطالبات الثالث ثانوي، الذي سيقام في شهريْ رجب وشعبان من هذا العام؛ مشيراً إلى أن التسجيل في الاختبار للفترة الأولى والثانية، بدأ هذا الأسبوع ويستمر حتى 25/ 5/ 1437هـ، وموعد عقد الاختبار سيكون خلال الفترة 9- 11/ 7/ 1437هـ، أما الفترة "الثانية"؛ فسيستمر التسجيل فيها حتى 2/ 7/ 1437هـ، وموعد عقد الاختبار سيكون خلال الفترة 21- 23/ 8/ 1437هـ، وبإمكان المتقدم والمتقدمة التسجيل في كلا الاختبارين؛ أما الطالبات فسيتم فتح التسجيل لهن لدخول الاختبار خلال الفترة 5- 25/ 5/ 1437هـ.

وأكد المركز أنه جرى الانتهاء من جميع الترتيبات وفق الخطط المعمول بها عند كل اختبار؛ لاستقبال المتقدمين والمتقدمات، وتجهيز جميع المقرات التي سيجرى فيها الاختبار، تحت متابعة وإشراف الإدارة العليا بالمركز، ومن المتوقع أن يصل عدد مقرات عقد الاختبار إلى 180 مقراً للطلاب والطالبات؛ مُوَزّعة على جميع مناطق ومدن المملكة.

وأفاد بأن اختبار التحصيل الدراسي للتخصصات العلمية يشمل خرّيجي وخريجات الثانوية العامة من القسم العلمي، والراغبين في الالتحاق بالجامعات السعودية؛ بما فيها الكليات الصحية؛ أما اختبار التحصيل الدراسي للتخصصات النظرية؛ فيشمل خريجات الثانوية العامة (طالبات فقط) من قسميْ (الأدبي وتحفيظ القرآن)، الراغبات في الالتحاق بالكليات التي تشترط الاختبار.

ودعا المركزُ جميعَ المتقدمين والمتقدمات للاختبارات، بالاستعداد الجيد والاطلاع على المواد التعريفية والإرشادية التي تم توفيرها على الموقع الإلكتروني؛ للتعريف بالاختبارات، وكذلك الحضور المبكر حسب مواعيدهم المحددة؛ من خلال ملفات التسجيل لكل متقدم للاختبار، وأن يحرص الجميع على الالتزام بشروط إثبات الهوية عند الدخول، أو البطاقات الذكية التي أصدرها المركز للمتقدمات في جميع مناطق المملكة.

ويقدم المركز جميع الخدمات المساندة للمستفيدين والمستفيدات عبر وسائل الاتصال المختلفة، ويجيب على الاستفسارات، ويستقبل الملاحظات من خلال مركز الاتصال على الرقم الموحد 920033555 من الساعة 8:00 صباحاً وحتى الساعة 8:00 مساء، وعبر شبكات التواصل الاجتماعية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"العيسى" يحذر 28 جامعة سعودية من الاتفاقيات مع نظيرتها الأمريكية.. والسبب!


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56bb2e26e40a5693dc2182ec/56bb2e1a4589b.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56bb2e26e40a5693dc2182ec/56bb2e1a4589b.jpg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


16 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%8A%D8%B3%D9%89 %22%20%D9%8A%D8%AD%D8%B0%D8%B1%2028%20%D8%AC%D8%A7 %D9%85%D8%B9%D8%A9%20%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%8 A%D8%A9%20%D9%85%D9%86%20%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA% D9%81%D8%A7%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%AA%20%D9%85%D8%B9 %20%C2%A0%D9%86%D8%B8%D9%8A%D8%B1%D8%AA%D9%87%D8%A 7%20%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%85%D8%B1%D9%8A%D9%83%D9% 8A%D8%A9..%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%A8%D8%A8% 21%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2F8NvjLx%20%40sabqorg)





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/568d34646b98e.jpg
فيصل المخلفي
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

0 8 19,703




حذر وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى 28 جامعة سعودية من توقيع اتفاقيات مع الجامعات الأمريكية دون الرجوع للوزارة، مشيراً إلى أن هذه الاتفاقيات تتضمن التزامات مالية على المملكة.

وقال مصدر خاص في وزارة التعليم لـ"سبق" إن الملحق الثقافي السعودي في أمريكا رفع خطابا للوزارة يؤكد قيام بعض الجامعات بعقد اتفاقيات مع الجامعات الأمريكية دون الرجوع للوزارة والملحقية، مطالباً التنسيق المسبق مع الوزارة والملحقية.

وقام وزير التعليم بإصدار تعميم موجه للجامعات بعدم تعدي الوزارة بهذه الاتفاقيات التي تكلف الدولة مبالغ مالية.

وأضاف:" لا بد من التنسيق مع الوزارة لضمان هذه الاتفاقيات من الناحية القانونية والأكاديمية، وبما يحقق استفادة عدد أكبر من الجامعات السعودية في عقد هذه الاتفاقيات، والتي يمكن من خلالها توفير الجهد والمال لما يصب في مصلحة الجامعات السعودية في كافة المجالات.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم : تحذر من تراقص الطالبات الصامت على الأناشيد


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/02/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-10.jpg

الرياض (صدى): حذرت وزارة التعليم قائدات مدارس البنات من تحول أداء الطالبات في الأناشيد إلى أداء صامت معتمد على التراقص على الأناشيد والأهازيج، مؤكدة ضرورة الوقوف في وجه الفرق الاستعراضية مغيبة الهوية، والاعتماد على طالبات ملقيات منشدات لهن أداء يتماشى مع الأداء الصوتي وذوات هوية دينية ووطنية.
كما ذكر أن التحذير الجديد تبلغت به قائدات المدارس “بنات”، بعد ملاحظة ظهورها في الآونة الأخيرة في بعض المدارس.
وأكد التوجيه لقائدات المدارس، على أهمية مد جسور التعاون والتعاضد والألفة بين المعلمات والطالبات والحوار المتواصل مع الطالبات، واحتوائهن ضمن البيئة التربوية والتعليمية، وتنمية الحس الوطني بداخلهن وتعزيز مشاعر الولاء والانتماء لديهن، من أجل المحافظة على المقدرات الوطنية، وعلى رأسها نظافة مدارسهن، والمساهمة في تحسين بيئتها بتعاون المجتمع المدرسي كاملا.
وبينت المصادر، أن التوجيه أشار إلى ضرورة تحمل قائدات المدارس مسؤولياتهن التربوية، وإتقان الأداء في حمل الأمانة، لاسيما في ظل استهداف عقول الطالبات من قبل التيارات، مما يؤكد أهمية التصدي لها ومحاربة كل فكر يزعزع أمن ووحدة البلاد، أو يهدد عقول الطالبات، من خلال توفير البيئة التربوية والتعليمية المناسبة، وتنمية قدراتهن ومواهبهن وإبداعاتهن، إضافة إلى إيجاد العلاقات الإنسانية الجيدة داخل المدارس التي ترتقي بمستوى الطالبات، إضافة إلى أهمية التفات القائدات إلى عمل المرشدات الطلابيات، والتأكيد عليهن بأهمية دورهن وتفعيله بالشكل المطلوب دون مجاملة، إضافة إلى عدم مجاملة المقصرات منهن، اللاتي ليس لديهن رغبة في التطوير.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

فيما وجه الوزير بعدم إغلاق مخارج الطوارئ

التعليم: إنشاء إدارة للأمن المدرسي ونقل تبعية حراس المدارس لها


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/384219/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a5%d9%86%d8%b4%d8%a7%d8%a1-%d8%a5%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%a9-%d9%84%d9%84%d8%a3%d9%85%d9%86-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d9%8a-%d9%88%d9%86%d9%82/)

الرياض-الوئام:
أصدر وزير التعليم د.أحمد بن محمد العيسى قراراً بإنشاء إدارة للأمن المدرسي وربطها تنظيمياً بالمشرف العام على الأمن والسلامة المدرسية وتضمن قرار العيسى إنشاء قسم للأمن المدرسي في كافة الإدارات التعليمية بالمناطق والمحافظات ، وبموجب هذا القرار ستنقل تبعية حراس المدارس من إدارات التعليم للإدارة العامة للأمن والسلامة المدرسية .
إلى ذلك أكد المشرف العام على الأمن والسلامة بوزارة التعليم د. ماجد بن عبيد الحربي أن الهدف من هذا القرار ضمان أمن المباني المدرسية وتلافي كافة المخاطر الأمنية من خارج وداخل المدارس.
وقال إن إدارات الأمن المدرسي التي تم استحداثها في إدارات التعليم بمناطق ومحافظات المملكة سيكون من مهامها إعداد الخطط التشغيلية والاستعداد والمشاركة في حالات الطوارئ التي قد تتعرض لها المدراس – لا قدر الله- بالإضافة إلى دورها في التنسيق مع الجهات الداخلية والخارجية واتخاذ كافة الاحتياطات والتدابير للمحافظة على الأرواح والممتلكات .
وبين د. الحربي أن إدارات الأمن والسلامة ستتبنى تطبيق أنظمة متقدمة في العلاقات الانسانية والتعامل المهني مع كافة منسوبي المدارس وزائريها.
وحول قرار نقل تبعية حراس المدارس لإدارة الأمن والسلامة أوضح الحربي أن هناك توجه للوزارة لتطوير وتدريب حراس المدارس على مهارات الأمن والسلامة المدرسية وآلية التعامل مع الحوادث المدرسية الطارئة ، وربطهم إلكترونياً بشبكة اتصال وتواصل .
وأكد المشرف العام على الأمن والسلامة أن كافة إدارات التعليم بعد استحداث هذه الإدارة ستشارك في تشكيل فريق أزمات في حال تعرض أياً من المدارس التابعة لها لأي عارض أو مكروه بالإضافة إلى المشاركة في الندوات والمعارض واللقاءات لنشر الوعي والتثقيف في مجال الأمن المدرسي بين أفراد المجتمع .
يذكر أن وزير التعليم قد وجه كافة الإدارات التعليمية بمناطق المملكة إلى عدم إغلاق مخارج الطوارئ في المدارس وتركها مفتوحة طيلة اليوم الدراسي وتحميل قائد وقائدة المدرسة المسؤولية القانونية في حال وقوع مكروه – لا سمح الله- بسبب مخالفة ذلك .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

اعلان قائمة الجامعات العالمية المحدَّدَة للإلحاق بالبعثة

وزير التعليم: الإلحاق مستمر وفق الضوابط الجديدة والتخصصات النوعية مطلب التنمية


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/384243/%d8%a7%d9%84%d8%af%d9%83%d8%aa%d9%88%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d9%8a%d8%b3%d9%89-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%84%d8%ad%d8%a7%d9%82-%d9%85%d8%b3%d8%aa%d9%85%d8%b1-%d9%88%d9%81%d9%82-%d8%a7%d9%84%d8%b6/)

الرياض - الوئام :
أعلنت وزارة التعليم اليوم عبر موقعها على شبكة الإنترنت قوائم أفضل خمسين جامعة في التخصصات على مستوى العالم بالإضافة إلى قائمة أفضل مائة جامعة عالمية، وذلك تنفيذا لقرار مجلس الوزراء الصادر في الاسبوع قبل الماضي حول ضوابط إلحاق الطلاب الدارسين على حسابهم في الخارج بالبعثة التعليمية الذي ينص على أن يكون الطالب المتقدم بطلب الإلحاق بالبعثة في المرحلة الجامعية ومراحل الدراسات العليا ملتحقا بجامعة متميزة ومصنفة ضمن أفضل خمسين جامعة في التخصص على مستوى العالم أو أفضل مائة جامعة على مستوى العالم.
وفي هذا الصدد صرح وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى بأن إلحاق الدارسين على حسابهم الخاص بالبعثة مستمر وفق الضوابط الجديدة الصادرة عن مجلس الوزراء التي تم الإعلان عنها مؤخراً والموضحة على موقع الوزارة، مشيراً إلى أن عدد الذين تم إلحاقهم في العام الماضي بلغ 4149 طالبا وطالبة، مؤكداً على أن الوزارة ماضية في تنفيذ برنامج خادم الحرمين الشريفين للمرحلة الثالثة “وظيفتك وبعثتك” كما هو مخطط له، وأن عدد الطلبة الذين يجري الآن استكمال إجراءات ابتعاثهم بلغ 4141 طالبا وطالبة، ولا يزال بعض الشركاء في البرنامج في طور استكمال إجراءات المفاضلة لقرابة 4300 طالبا وطالبة.
وأهاب الدكتور العيسى في ختام تصريحه باستثمار فرصة الابتعاث لتحقيق الأهداف الرئيسية له وفي مقدمتها العمل على نقل المعرفة والعلوم من المؤسسات التعليمية المتميزة في الدول المتقدمة إلى بلادنا الغالية، بما يسهم في دعم التنمية والنهضة التي تعيشها المملكة في ظل قيادة خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده وسمو ولي ولي العهد حفظهم الله.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تعلن قائمة أفضل 50 جامعة تنفيذا لقرار مجلس الوزراء

د. العيسى: 4141 طالبا وطالبة يجري استكمال إجراءات ابتعاثهم حاليا



http://www.al-jazirah.com/2016/20160212/ln_48_1.jpg

د. أحمد العيسى
الجمعة 12 فبراير 2016
الجزيرة - ناصر السهلي:
أعلنت وزارة التعليم أمس، عبر موقعها على شبكة الإنترنت قوائم أفضل خمسين جامعة في التخصصات على مستوى العالم بالإضافة إلى قائمة أفضل مائة جامعة عالمية، وذلك تنفيذا لقرار مجلس الوزراء الصادر في الأسبوع قبل الماضي حول ضوابط إلحاق الطلاب الدارسين على حسابهم في الخارج بالبعثة التعليمية الذي ينص على أن يكون الطالب المتقدم بطلب الإلحاق بالبعثة في المرحلة الجامعية ومراحل الدراسات العليا ملتحقا بجامعة متميزة ومصنفة ضمن أفضل خمسين جامعة في التخصص على مستوى العالم أو أفضل مائة جامعة على مستوى العالم.
وقال معالي وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى بأن إلحاق الدارسين على حسابهم الخاص بالبعثة مستمر وفق الضوابط الجديدة الصادرة عن مجلس الوزراء التي تم الإعلان عنها مؤخراً والموضحة على موقع الوزارة، مشيراً إلى أن عدد الذين تم إلحاقهم في العام الماضي بلغ 4149 طالبا وطالبة، مؤكداً على أن الوزارة ماضية في تنفيذ برنامج خادم الحرمين الشريفين للمرحلة الثالثة «وظيفتك وبعثتك» كما هو مخطط له، وأن عدد الطلبة الذين يجري الآن استكمال إجراءات ابتعاثهم بلغ 4141 طالبا وطالبة، ولا يزال بعض الشركاء في البرنامج في طور استكمال إجراءات المفاضلة لقرابة 4300 طالب وطالبة. وأهاب الدكتور العيسى في ختام تصريحه باستثمار فرصة الابتعاث لتحقيق الأهداف الرئيسية له وفي مقدمتها العمل على نقل المعرفة والعلوم من المؤسسات التعليمية المتميزة في الدول المتقدمة إلى بلادنا الغالية، بما يسهم في دعم التنمية والنهضة التي تعيشها المملكة في ظل قيادة خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده وسمو ولي ولي العهد حفظهم الله.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم يصدر قراراً بإغلاق المدارس الأهلية الليلية نهائياً


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/02/%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF-3.jpg

الرياض (صدى): أصدر وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى، قراراً يقضي بإغلاق المدارس الأهلية الليلية، تدريجياً، بدءاً من العام الدراسي الحالي على أن تكتمل عملية الإغلاق نهائياً بداية العام 1439هـ.
وجاء قرار الوزير، بناءً على تقارير المتابعة الإشرافية، التي أكدت ضعف انتظام الدارسين بتلك المدارس، بينما أتاح القرار للدارسين بها، فرصة مواصلة دراستهم من خلال الالتحاق بالمدارس الليلية الحكومية، أو عبر نظام الدراسة الانتساب.
وتضمن القرار، إيقاف منح الترخيص للمدارس الأهلية الليلية، وإلغاء تراخيص المدارس القائمة في مبان مستأجرة بنهاية العام الدراسي الجاري، بالإضافة للتدرج في إغلاق المدارس الأخرى بإغلاق الصف الأول الثانوي بنهاية العام الدراسي الجاري، ومن ثم الصف الثاني في العام الذي يليه، وصولاً للإغلاق الكلي بنهاية العام الدراسي 1438 – 1439.
وشدد القرار على ضرورة قيام إدارات المدارس الأهلية الليلية، بإدخال غياب الدارسين بها، في نظام نور الإلكتروني، وأسند لإدارات ومكاتب التعليم الأهلي والأجنبي مهمة متابعة ذلك، وحرمان الدارسين الذين يتجاوز غيابهم نسبة 25 %، أو غيابهم لشهر متصل، وذلك وفقاً للائحة التنفيذية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزارة التعليم: تعيين «الحيدر» مديراً عاماً للشؤون الإدارية والمالية


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/02/500x300_uploads20160212d4591060cb.png

الرياض (صدى):صدر قرار وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى بتكليف محمد بن ناصر الحيدر مديرا عاما للشؤون الإدارية والمالية بالوزارة ويفوض الصلاحيات الممنوحة للمديرين العموم.ويعمل بهذا القرار اعتبارا من 2 جمادى الأولى 1437هـ وحتى نهاية السنة المالية 1437 – 1438هـ.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

41

*12 فبراير 2016 - 3 جمادى الأول 1437**05:06 PM

بحصص إضافية نهاية اليوم الدراسي حال تعليقها لظروف طارئة

مصادر: وزير التعليم يشدد على تعويض الأيام الدراسية المعلقة

محمد البقمي

الرياض

*1**27**22,332*

أكدت مصادر مطلعة بوزارة التعليم بدء تطبيق آلية جديدة لتعويض الأيام الدراسية للطلاب والطالبات، في جميع المراحل للبنين والبنات، حال تعليقها لظروف طارئة.

*

وشدد وزير التعليم "أحمد محمد العيسى"– بحسب المصادر- على ضرورة متابعة تطبيق آلية تعويض الحصص الدراسية، من قبل مديري المدارس ومشرفي المراكز، بالإضافة إلى موافاة الإدارة العامة بالإشراف التربوي بتقرير سنوي.

*

وأكدت المصادر أن الآلية ستكون بإضافة حصة دراسية نهاية اليوم الدراسي، بحيث يتم تخفيض وقت الحصة الدراسية من 45 دقيقة إلى 40 دقيقة، وتضاف بذلك الدقائق الخمس إلى الحصة الجديدة، وهو ما يعني أن وقت الخروج للطلاب والطالبات سيكون ثابتًا بلا تغيير.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

ألزمت بالتقيد بالتعليمات

التعليم تبلغ إداراتها بمخصصاتها المالية وتحمل مدير التعليم مسؤوليتها


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/384416/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%a8%d9%84%d8%ba-%d8%a5%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%a7%d8%aa%d9%87%d8%a7-%d8%a8%d9%85%d8%ae%d8%b5%d8%b5%d8%a7%d8%aa%d9%87%d 8%a7-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%a7/)

الرياض - الوئام:
أبلغت وزارة التعليم إداراتها بالمناطق والمحافظات بمخصصاتها المالية للعام المالي 1437-1438هـ كما ألزمت إداراتها بالمناطق والمحافظات بالتقيد بالتعليمات المالية التي تنص على الالتزام بعدم تجاوز المعتمد لكل بند وبرنامج ومشروع بأي حال من الأحوال وكذلك تخفيض الالتزامات المالية.
وأكد المسؤولون بوزارة المالية هذا العام على صعوبة النظر في المناقلات المطلوبة إلا في أضيق الحدود ولضمان استثمار هذه البنود الاستثمار الأمثل لذا فإن الوضع الراهن يتطلب التقيد بما ورد بالتعميم والمنظم لخارج الدوام وقت الدوام الرسمي والانتداب وتذاكر السفر، جميع التكاليف المتعلقة باللجان مثل المجلس الاستشاري ولجان الاختبارات وغيرها يتم الارتباط عليها من مخصصكم وفق الإمكانات المتاحة لكم بالبند.
وتابع المسؤولون عدم اللجوء إلى عملية التأمين بالشراء المباشر وخاصة على بنود الباب الرابع مثل الترميمات والإضافات والتأهيل كما يجب عدم التعميد على أي منافسة أو عملية تأمين مباشر قبل نهاية العام المالي بشهرين فما دون.
وأضافوا أن إرسال أوامر الصرف قبل الوقت المحدد لوقف عملية الصرف من قبل وزارة المالية ووفق ما يرد من تعليمات حيث إن التأخر في إرسالها يؤثر سلبا على أداء العمل بالجهات المختصة بجهاز الوزارة وبالتالي ترحيلها للعام الذي يليه.
ولفت المسؤولون إلى أنه سيتم إعادة جميع المعاملات التي صدرت عليها موافقات ولا يوجد لها مخصص مالي ولم يتم الارتباط عليها وسيكون مدير التعليم مسؤول مسؤولية كاملة عن عدم التقيد بما ذكر وعما يترتب على ذلك من تبعات.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

يرتبط إداريا مباشرة بالوزير

«التعليم» تعتمد تشكيل لجنة تنفيذية على برنامج التحول الوطني


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/12/2120.jpg (http://www.alweeam.com.sa/384403/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%b9%d8%aa%d9%85%d8%af-%d8%aa%d8%b4%d9%83%d9%8a%d9%84-%d9%84%d8%ac%d9%86%d8%a9-%d8%aa%d9%86%d9%81%d9%8a%d8%b0%d9%8a%d8%a9-%d8%b9%d9%84/)

الرياض - الوئام - عبد الله العازمي:
اعتمد وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى تشكيل لجنة تنفيذية على برنامج التحول الوطني.
وكلف وزير التعليم الدكتور علي بن سعيد الغامدي بالعمل مشرفا عاما على برنامج التحول الوطني بالوزارة يرتبط إداريا مباشرة بالوزير.
وجاء تشكيل اللجنة التنفيذية برئاسة المشرف العام على برنامج التحول الوطني وعضوية ممثلين من الوكالات والقطاعات كالتالي:-
1- وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات.
2- وكالة الوزارة للشؤون التعليمية.
3- وكالة الوزارة للتعليم (بنين).
4- وكالة الوزارة للتعليم (بنات).
5- الإدارة العامة للشؤون الإدارية والمالية.
6- وكالة الوزارة للمناهج والبرامج التربوية.
7- وكالة الوزارة للتعليم الأهلي في القطاعين.
8- وكالة الوزارة لشؤون البعثات.
9- وكالة الوزارة للمباني.
10- شركة تطوير القابضة.
11- مركز المبادرات النوعية.
12- مستشار تخطيط استراتيجي ومشاريع.
وتضمن التشكيل أن يكون لعضو اللجنة صلاحية الحصول على البيانات والمعلومات المتعلقة بقطاعه بالتنسيق مع الإدارات المختصة وفق الأنظمة والتعليمات.
كما تضمن أن يكون لإدارة برنامج التحول الوطني مقر مناسب ويدعم بالكوادر البشرية وعلى المشرف العام الرفع بالمتطلبات الإدارية والفنية لتنفيذ البرنامج.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تعميم لإدارات التعليم


العيسى يفوض مدراء المدارس في تعويض "الأيام المعلقة"


الجمعة - 03 جمادى الأول 1437 - 12 فبراير 2016 - 09:41 مساءً





http://www.ajel.sa/sites/default/files/styles/optimized_original/public/%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A3%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%8A%D8%B3%D9%89_0.png?itok=4o Y9J3R6



الرياض فريق التحرير





تداول رواد مواقع التواصل الاجتماعي، الجمعة (12 فبراير 2016)، صورة تعميم صادر عن وزير التربية والتعليم، الدكتور أحمد العيسى، لجميع إدارات التعليم بالمملكة، يقضي بتفويض مدراء المدارس في تعويض لأيام الدراسة المعلقة بسبب الأحوال المناخية، أو غيرها من الظروف الطارئة.
وتضمن التعميم التأكيد على مديري مكاتب التعليم والمشرفين التربويين بمتابعة التنفيذ، ومدى التزام المعلمين بخطط توزيع المقررات المدرسية.
كما شمل التعميم نماذج تطبيقية لكيفية تعويض الحصص الدراسية في أيام تعليق الدراسة ترتبط بنوع المادة الدراسية وعدد أيام التعليق.
ويأتي تفويض وزير التعليم لمدراء المدارس موازيا لتفويضهم في اتخاذ ما يلزم من إجراءات إدارية وتربوية؛ لضمان أمن وسلامة الطلاب، بما فيها قرار تعليق الدراسة ذاته بشكل مؤقت.



http://www.ajel.sa/sites/default/files/styles/optimized_original/public/%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%8A%D8%B3%D9%89%20%D9%8A%D9%8 1%D9%88%D8%B6%20%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%A1%20% D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3%20%D9%81 %D9%8A%20%D8%AA%D8%B9%D9%88%D9%8A%D8%B6%20%D8%A3%D 9%8A%D8%A7%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7% D8%B3%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%82 %D8%A9.jpg?itok=tcUPLvpm

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

«التعليم» تلزم إداراتها بتكليف منسق لجائزة التميز وآخر متخصص بالتدريب


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/02/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-11.jpg

الرياض (صدى): ألزمت وزارة التعليم إداراتها بالمناطق والمحافظات بتخصيص منسق لجائزة التميز الإداري بالإضافة إلى منسق الفئات الأخرى وذلك وفق ضوابط الترشيح المعلنة في الدليل التنفيذي المبلغ للإدارات.
واشترطت الوزارة أن يكون أحد فريق التقويم الذاتي لإدارة التعليم وكذلك تكليف متخصص بالتدريب ليقوم بمهمة التدريب على معايير الجائزة في الإدارات التعليمية وتزويد الأمانة العامة ببيانات. وشددت الوزارة على فصل قطاع البنين عن قطاع البنات في الخطة والتقرير السنوي.
رابط الخبر بصحيفة الوئام: «التعليم» تلزم إداراتها بتكليف منسق لجائزة التميز وآخر متخصص بالتدريب

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

أعمارهم 6 سنوات

البدء بتسجيل الطلاب السعوديين ومن أمهات سعوديات عبر «نور»..غدا


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/02/download3.jpg (http://www.alweeam.com.sa/384589/%d8%a7%d9%84%d8%a8%d8%af%d8%a1-%d8%a8%d8%aa%d8%b3%d8%ac%d9%8a%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%b7%d9%84%d8%a7%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d8%b3%d8%b9%d9%88%d8%af%d9%8a%d9%8a%d 9%86-%d9%88%d9%85%d9%86-%d8%a3%d9%85%d9%87/)

الرياض - الوئام - عبد الله العازمي:
يبدأ غد الأحد تسجيل الطلاب السعوديين وتسجيل الطلاب مَن أمهاتهم سعوديات من آباء غير سعوديين في مدارس التعليم العام الحكومية وفي مدارس تحفيظ القرآن الكريم الحكومية التي لا يجرى بها مفاضلة من 5 جمادى الأولى 1437هـ وحتى 7 المحرم 1438هـ؟
ويشمل التسجيل مَن أعمارهم 6 سنوات أو أقل بـ90 يوما كحد أدنى وحتى سن الحادية عشرة وثلاثة أشهر كحد أعلى. وذلك عبر برنامج نور.
https://t.co/lgGJL761zX

(http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/02/8a351c41-bdae-4670-954f-1c86cd798d41.png)

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"قياس" يعلن فتح باب التسجيل في اختبار التحصيل الدراسي للبنات


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56c0215f102f1fb9233cdb38/56c021597f0b6.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56c0215f102f1fb9233cdb38/56c021597f0b6.jpg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


4 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%20%D9%8A%D8%B9 %D9%84%D9%86%20%D9%81%D8%AA%D8%AD%20%D8%A8%D8%A7%D 8%A8%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D8%AC%D9%8A%D9%84% 20%D9%81%D9%8A%20%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D8 %B1%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AD%D8%B5%D9%8A%D9%84%2 0%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A%20%D9% 84%D9%84%D8%A8%D9%86%D8%A7%D8%AA%20https%3A%2F%2Fs abq.org%2FzyB2sY%20%40sabqorg)





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/55e0058d35af4.jpeg
صحيفة سبق الإلكترونية
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

0 0 510




أعلن "قياس"، قبل قليل، فتح باب التسجيل في اختبار التحصيل الدراسي (للبنات) عبر موقعه، موضحاً أن رابط التسجيل http://eservices.qiyas.sa (http://eservices.qiyas.sa/)
وكان "قياس" قد أعلن، قبل أسبوع وتحديداً يوم الأحد الماضي، فتح باب التسجيل في اختبار التحصيل الدراسي (للبنين) عبر موقعه.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تقويم التعليم تعلن نتائج الاختبارات الوطنية



http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/02/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-12.jpg

الرياض (صدى): تستعد هيئة تقويم التعليم العام لكشف نتائج برنامج الاختبارات الوطنية الذي أجرته على عينات عشوائية من بعض طلاب المملكة لتكشف مخرجات التعليم بعد أن تم تطبيق البرنامج على بعض المدارس، وستعرض النتائج خلال مؤتمر تعقده هذا الأسبوع لتشرك صناع القرار والمجتمع في حصيلة البرنامج الذي أعد من قبل خبراء ومختصين محليين وأجانب على مستوى عال.
وقال مصدر بهيئة تقويم التعليم بحسب “الوطن” إن الفكرة العامة هي اختبارات وطنية مقننة وموحدة على بعض المواد مثل العلوم والرياضيات واللغة العربية كل الدول تجريها على مستوى البلد وتطبق على صفوف معينة، ومن ثم تؤخذ هذه الاختبارات وتجرى لها تحليلات وتظهر نتائج مدى قوة وضعف الطلاب في بعض المواد، لتعطي مؤشرات على مستوى المعلمين والمناهج، والأشخاص الذين يجرون الاختبارات من العاملين من الميدان التعليمي وتم تدريبهم على تطبيقها.
وأضاف “الاختبارات خطوة ضرورية تكشف الحقيقة والواقع لتطويره وتبين مدى القوة في بعض المواد في مناطق معينة، وهي ليست عشوائية لأن أغلب الدول المتقدمة تنفذها عن طريق خبراء ومختصين أجانب وهي تخدم وزارة التعليم والتعليم بشكل عام في البلد وهي من ضمن المشاريع المبكرة التي كانت من اهتمامات الهيئة”.
نتائج المشروع
وثيقة الإطار الوطني المرجعي للاختبارات الوطنية في التعليم العام
بنك أسئلة للاختبارات الوطنية لتقويم التعليم العام في المملكة
خطط وآليات تطبيق الاختبارات الوطنية لتقويم التعليم العام
نموذج قاعدة بيانات الاختبارات الوطنية والأساليب الرئيسة لتحليلها
نظام لتقارير الاختبارات الوطنية في التعليم العام ونماذجه المتعددة
كادر وطني مؤهل لإدارة برنامج الاختبارات الوطنية
رفع تقارير حول أداء الطلاب وتقدمهم الأكاديمي لصناع القرار

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم: دورنا سيكون الاشراف ومراقبة المدارس المستقلة



http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/02/%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B3%D9%85-2.jpg

الرياض (صدى):في تصريح له كشف وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى خلال المؤتمر الصحفي للعيسى بالمعرض والمنتدى الدولي للتعليم ,عن سعي الوزارة إلى تخصيص عدد من المدارس الحكومية وتحويلها إلى مدارس مستقلة، مشيرا إلى أن الوزارة ستتوسع في الخصخصة ليبقى دورها الإشراف والمراقبة.
موضحا أن هذه المدارس التي ستتحول إلى مستقلة و سيتم تشغيلها من قبل مؤسسات اقتصادية صغيرة أو متوسطة الحجم يؤسسها التربويون العاملون حالياً في سلك التعليم، بحيث يمثل استثمارهم في الخدمات التعليمية وفي دروس التقوية أحد عوامل نجاح تلك المؤسسات الاقتصادية، مع استمرار الوزارة في توفير المنشآت والمناهج والمعلمين.
وأضاف العيسى أن القطاع الخاص هو الأكثر قدرة على إدارة المشاريع التعليمية بخاصة في مجال اقتصاديات التعليم، مشيرا إلى أنه تماشيا مع برنامج التحول الوطني ستسعى الوزارة للتوسع في الخصخصة ليبقى دورها الإشراف والمراقبة، للتأكد من أن ما يقدم من خدمات تعليمية يرتقي لأفضل المعايير.
وأبان أن الوزارة لم تتلق أي طلبات لتشغيل المدارس الحكومية من قبل القطاع الخاص وأن الأمر ما زال تحت الدراسة، مضيفا: “نحن نستعين بجهات استشارية عالمية في هذا المجال، ويهمنا أن تكون المخرجات في النهاية ذات جودة تعليمية عالية”.
ولفت إلى أن الدخول في شراكة مع القطاع الخاص من خلال تمويل وتشغيل المدارس الحكومية هو لمحاولة القضاء على المدارس المستأجرة، وفي محاولة لتطوير نماذج جديدة للمباني التعليمية تراعي الخصوصية المعمارية والثقافية في كل منطقة من مناطق المملكة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

العيسى: التعليم العالي دون الطموح



http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/02/%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF-4.jpg

الرياض (صدى):كشف وزير التعليم الدكتور أحمد محمد العيسى، أن التعليم العالي في المملكة يظل دون الطموح رغم تمتعه بمشاركة القطاع الخاص بنسبة كبيرة، معللا أنه لم يكن يُسمح في الماضي للمنظمات الأجنبية بتعليم الطلاب السعوديين مباشرة، أما الآن المدن الاقتصادية تسمح للطلاب بالاستفادة من المهارات والمعرفة الخارجية إضافة إلى المؤسسات التعليمية التقليدية.
جاء ذلك في تصريحه الصحفي عن فعاليات المعرض والمنتدى الدولي الخامس للتعليم 2016، الذي تنظمه وزارة التعليم في الرياض خلال الفترة من 5 – 7 رجب 1437، برعاية خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز – حفظه الله – تحت عنوان “أحدث تجارب الاستثمار الدولية في التعليم”.
وقال العيسى: إن المنتدى يعد حدثا تعليميا كبيرا يهتم ببحث صناعة التعليم على مستوى القطاعين الخاص والعام، ومناقشة الخطط الاستراتيجية التي تمكن من توفير بيئة تعلم مثالية لتخريج طلاب متفوقين ومُعدين جيدا لسوق العمل، مبينا أن المملكة أكبر ثامن دولة في العالم من حيث الإنفاق على التعليم، موضحا أن الهدف من المنتدى إتاحة الفرصة للمجتمع بمختلف مؤسساته وأفراده للتعرف على التجارب الدولية الرائدة، وفتح قناة تواصل إيجابية في الجهات التعليمية والقطاع الخاص في المملكة ومؤسسات التعليم والمستثمرين على مستوى العالم، وفتح آفاق جديدة في تطوير قطاع التعليم الأهلي بالمملكة. بعد ذلك دشن العيسى، الموقع الإلكتروني وهوية المنتدى، واستعرض أبرز الإحصاءات وبرامج محاضرات المنتدى الذي من المقرر أن يشارك في جلساته عدد من المسؤولين المحليين والدوليين عبر محاضرات مكثفة بغية تحقيق حاجات سوق التعليم في المملكة والخليج.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

لتأمين منسوبي الوزارة بعد "مجزرة الداير"

مصادر: اجتياز الفحص النفسي شرط لتعيين المعلمين

الثلاثاء - 07 جمادى الأول 1437 - 16 فبراير 2016 - 10:17 صباحا ً
http://www.ajel.sa/sites/default/files/styles/optimized_original/public/%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%86_1.jpg?itok=KH ooJwjO





جازان مجاهد الحكمي




تتجه وزارة التعليم إلى فرض نظام جديد لحماية منسوبيها من أي ضرر، ويشترط هذا النظام إصدار رخصة معلم أو معلمة، ولا تعطى إلا بعد إكمال الإجراءات اللازمة، كالفحص الطبي والبدني والنفسي والمهني، بعد تنسيق مع الجهات المعنية بهذا الشأن.
وقالت مصادر لـ"عاجل"، الثلاثاء (16 فبراير 2016)، إن هذه المقترحات جاءت على خلفية قضية جريمة الداير بجازان، التي راح ضحيتها 7 أشخاص، مؤكدة أنه سيتم تجديد الرخصة بنفس الإجراءات، أي بعد فحص طبي وبدني ونفسي، ما بين سنة إلى ثلاث سنوات.
وستكون كل إدارة ملزمة بإرسال خطاب سنوي لجميع الإدارات التعليمة، والمكاتب التابعة لها، برفع جميع أسماء شاغلي الوظائف التعليمية والإدارية ممن يعانون مشاكل واضطرابات نفسية، أو مؤشرات غير سوية، بحسب المصادر.
ووفقًا للمقترحات، سيتم رفع كل من لديهم ملفات في مستشفيات الصحة النفسية، أو يلاحظ عليه خطرًا واضحًا على الطلاب والطالبات، أو أحد منسوبي المدرسة والمنشأة التعليمية.
وفيما يتعلق بالعام الدراسي الحالي، أوضحت المصادر أن الأمر سيكون مغايرًا تمامًا عن سنوات السابقة، في حال رفع جميع أوراق شاغلي الوظائف التعليمية والإدارية للوزارة ممن يعانون من مشاكل صحية واضطرابات نفسية، حيث سيتم اتخاذ اللازم في أقرب وقت ممكن، لمن ظهر لديهم مشاكل صحية واضطرابات نفسية من منسوبي التعليم المسجلين من قبل.
وذكرت المصادر أنه سيتم اتخاذ اللازم تجاه هؤلاء المعلمين، كتقليص الحصص لهم، أو تحويلهم إلى عمل أخف من عملهم الأول، أو إبعادهم عن التدريس والإشراف وحالتهم إلى التقاعد.
وتدرس وزارة التعليم أيضًا زيادة وظائف الحراسات الأمنية لحماية منسوبيها، ووضع كاميرات مراقبة في جميع المباني التابعة لها، لمتابعتها قبل وبعد انتهاء الدوام الرسمي، وشركات عالمية للإشراف على وسائل السلامة والحماية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

اختراق حساب وزير التعليم أحمد العيسى في تويتر


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/02/747895305044.jpg

الرياض (صدى): قامت مجموعة من الهكر المجهولين باختراق حساب وزير التعليم الرسمي في موقع التواصل الإجتماعي تويتر (( @aleissaahmed)) رغم عملية التوثيق.
وكتب المخترق ساخراً ” أتمنى تقبل هذا الإختراق بصدر رحب , وترى ما يطرح هنا، وأضاف في تغريدة أخرى “منذ زمن والجميع يعاني من مشكلة المباني المستاجرة المفتقرة لأدوات السلامة والطوارئ ولم نجد حلول لها من قبلكم”. وذكر المخترق : “كما أن المتخرجين الذين عانوا سنوات من الدراسة والتعب يذهب شقائهم سداً وذلك لعدم توفر الوظائف واستخدامكم كفايات كعذر لعدم شمولهم”.
وأضاف في تغريدة أخرى : ” الجميع يعلم أن برنامج كفايات ليس إلا (تحجير) على المواطن لتقليل فرصته بالفوز بالوظيفة وبرنامج كفايات يعتبر برنامج تنظيمي ليس إلاً ” .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم: ضوابط جديدة لنقل المعلمين خارجيا



http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/02/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-17.jpg

الرياض (صدى):تدرس وزارة التعليم حاليا، منح إداراتها التعليمية في المناطق والمحافظات التعليمية، صلاحية تعليق طلبات النقل الخارجي لـ6 فئات من المعلمين والمعلمات، بعد التأكد من الإثباتات اللازمة التي تستدعي تعليق الطلب.
وأعلنت الوزارة ضمن أعمال الملتقى التاسع لمديري شؤون المعلمين تحت شعار “من أجل المعلم نلتقي” بالرياض، أول من أمس، أبرز ملامح الضوابط التي تنوي تطبيقها على النقل الخارجي لهذا العام، فيما ينتظر اليوم أن تعلن التوصيات النهائية.
ضوابط النقل الخارجي
تضمن نقاش مسؤولي شؤون المعلمين أبرز ملامح ضوابط النقل الخارجي المقترحة للتطبيق، وتضمنت مفاضلة جميع شاغلي الوظائف التعليمية، والمكلفين بأعمال غير التدريس الراغبين في النقل الخارجي، وفق ضوابط ومعايير حركة النقل كـ”معلمين” وليس لهم الحق في المطالبة بالنقل على الأعمال التي يمارسونها حاليا، وكذلك مفاضلة المعلمين والمعلمات خريجي دبلومات أو بكالوريوس كليات المعلمين الحاصلين على مؤهلات جامعية مماثلة لتخصصاتهم الأساسية “النظام الكلي” أو مؤهلات عليا “ماجستير، أو دكتوراه”، وأن يجتاز المقابلة الشخصية لدى الإشراف التربوي بإدارته التعليمية، ويتم إعداد تقرير بأن لديه القدرة والكفاءة في تدريس المرحلتين المتوسطة والثانوية، ويعتمد من مدير التعليم لتوجيه شؤون المعلمين للتعديل في النظام الإلكتروني الخاص بالنقل الخارجي.
الرغبة الأولى
تضمنت الضوابط “المقترحة” أن المعلم أو المعلمة الذي لم يتحقق له النقل على الرغبة الأولى في الحركة السابقة سيظل طلبه قائما في النظام بشكل تلقائي، وعليه الدخول في حركة النقل الجديدة هذا العام، ومتابعة تفعيل طلبه، ويمكنه اختيار أي من الرغبات المدونة في النظام كرغبة أولى لهذا العام فقط، وستظل ثابتة لحين نقله عليها، وعند تغييرها في الأعوام المقبلة ستتغير سنة التقديم بشكل تلقائي، إضافة إلى أن من يرغب في تقديم طلب نقل أثناء تمتعه بإجازة فله الحق، عن طريق مدرسته السابقة للإجازة، بشرط انتهاء إجازته بنهاية العام الدراسي الحالي، ولا يحق له بعد رفع البيانات طلب إجازة، إلا بعد صدور حركة النقل الخارجي، وموافقة الإدارة المنقول إليها. كما لا يسمح للمعلم أو المعلمة بتقديم أي من طلبات التسرب المؤقت أو الدائم مثل التقاعد، أو الإيفاد، أو الإعارة، أو الاستقالة، أو غيرها، بعد رفع طلب النقل الخارجي، أو بعد صدور قرار النقل في الحركة الخارجية، إلا بعد مباشرتهم في مدارسهم الموجهين إليها في الحركة وموافقة الإدارة التعليمية المنقول إليها بدون بديل.
كما تضمنت ضوابط النقل المقترحة أحقية المعلم أو المعلمة طلب 20 رغبة، ويحق له حذف أو إضافة أو إعادة ترتيب الرغبات من 2 إلى 20 عدا الرغبة الأولى.
الفئات الست
من بلغ غيابه بدون عذر أكثر من 15 يوما خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الماضي وحتى نهاية الفصل الدراسي الأول الماضي.
من قل أداؤه الوظيفي في العام الدراسي الماضي عن 60 درجة بالنسبة لشاغلي الوظائف التعليمية، و77.4 بالنسبة لمحضري ومحضرات المختبرات.
من لديه قضية دائرة في الإدارة أو الوزارة تقتضي بعدم نقله، ويختار له في حقل رأس العمل في النظام الإلكتروني (قضايا)، كما يحق للوزارة إلغاء نقله إذا اقتضت المصلحة ذلك.
الذين لديهم طلبات تقاعد أو نقل خدمات، أو استقالة، أو غيرها.
من لم يوقع على استمارة النقل الخارجي، وصحة بياناته، أو لم يوثق النقل في النظام الإلكتروني.
المجاز أو المعار والموفد والمبتعث الذين لا تنتهي فترة تفريغهم قبل بداية العام الدراسي المقبل.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"التعليم": "نور" يطلق خدمة منح الصلاحيات لقائد المدرسة


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56c5659cc3794b6a058795e0/56c56595c4b46.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56c5659cc3794b6a058795e0/56c56595c4b46.jpg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


6 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A %D9%85%22%3A%20%22%D9%86%D9%88%D8%B1%22%20%D9%8A%D 8%B7%D9%84%D9%82%20%D8%AE%D8%AF%D9%85%D8%A9%20%D9% 85%D9%86%D8%AD%20%D8%A7%D9%84%D8%B5%D9%84%D8%A7%D8 %AD%D9%8A%D8%A7%D8%AA%20%D9%84%D9%82%D8%A7%D8%A6%D 8%AF%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9% 20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FCLWxZf%20%40sabqorg)





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/55e0058d35af4.jpeg
صحيفة سبق الإلكترونية
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

0 1 1,612




أعلن مدير عام نظام نور بوزارة التعليم إطلاق خدمة منح الصلاحيات لحساب قائد المدرسة، ومدير إدارة المعلومات، ومدير إدارة الاختبارات.
ووفق ما أعلنته "التعليم"، فمن خلال الخدمة يستطيع المسموح لهم منح صلاحياته لأحد العاملين في المدرسة، ويستطيع حجبها متى ما أراد.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وضعهم في حيرة لارتباطهم بعقود إيجار وتسجيل أبنائهم في المدارس

تأخُّر إعلان موعد حركة النقل الخارجي يحرج عدداً كبيراً من المعلمين والمعلمات


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56c6113ca2e8407c3c44479b/56c6111a7c351.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56c6113ca2e8407c3c44479b/56c6111a7c351.jpg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


16 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%AA%D8%A3%D8%AE%D9%91%D9%8F%D8%B1%20 %D8%A5%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%86%20%D9%85%D9%88%D8%B 9%D8%AF%20%D8%AD%D8%B1%D9%83%D8%A9%20%D8%A7%D9%84% D9%86%D9%82%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%A7%D8%B1 %D8%AC%D9%8A%20%D9%8A%D8%AD%D8%B1%D8%AC%20%D8%B9%D 8%AF%D8%AF%D8%A7%D9%8B%20%D9%83%D8%A8%D9%8A%D8%B1% D8%A7%D9%8B%20%D9%85%D9%86%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8 %B9%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%86%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D 9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%AA%20https%3A%2F%2 Fsabq.org%2FDV7gmp%20%40sabqorg)





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/568674f6c5004.jpeg
ياسر العتيبي
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

0 12 5,065




يعيش معلمون ومعلمات في وضع صعب بعد تهميش وزارة التعليم أبسط حقوقهم في حركة النقل الخارجي، وسط مطالباتهم بتحديد مواعيدها والتبكير بها، إلا أن عدم تجاوب الوزارة ممثلة في شؤون المعلمين، مع مناشدة أكثر من مئة ألف معلم - حسب قولهم -، زاد من ضبابية مستقبلهم في جوانب عدة، وأوقعهم في حرج.

وتلقت "سبق" شكاوى عدد من المعلمين، الذين قالوا فيها إن كثيراً منهم ممن يعيشون في مناطق بعيدة من طالبي النقل الخارجي ملتزمون ومرتبطون بعقود إيجار سكني، وهم في حيرة من أمرهم، هل سيشملهم النقل؛ وليسوا بحاجة لتمديد عقودهم التي ينتهي بعضها خلال أيام قريبة نتيجة مواعيد الحركة في الأعوام السابقة مبكراً أم لا؟ فيما يرتبط عدد منهم بالزواج خلال موسم الصيف، والحيرة تكمن في أين مقر سكنهم الجديد؟!

وأضافوا في شكواهم: كثير من المعلمين والمعلمات يحمِّلون وزارة التعليم الشتات الذي وضعتهم فيه، وتعطلت بسببه بعض مصالحهم وارتباطاتهم، وأصبح الحاضر عندهم مجهولاً ومظلماً.. فولي الأمر - مثلاً - لا يعرف أين سيدرس ابنه في الصف الأول السنة القادمة؛ فهو الآخر مشتت في الوقت الذي فُتح فيه برنامج "نور" لتسجيل المستجدين.

وطالبوا وزارة التعليم بالشفافية، والقيام بواجبها تجاه هذه المجموعة التي لا تشكِّل عدداً قليلاً؛ ولها حق التجاوب؛ فالغربة وتجاهل الوزارة لمطالبها أمرٌ يُثقل كاهلهم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزارة التعليم تدرس إنشاء مساكن للمعلمات بالقرى والهجر


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/02/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-16.jpg

الرياض (صدى):تدرس وزارة التعليم، إنشاء مساكن للمعلمات بالقرى والهجر، وذلك ضمن الحلول المقترحة لحل أزمة نقل المعلمات بالمناطق النائية.
وقال مدير عام إدارة التعليم بمحافظة العلا إبراهيم القاضي، إن المقترح يخضع حالياً لدراسة متأنية، بمشاركة عدد من مؤسسات الدولة المعنية، طبقاً لصحيفة “المدينة”.
ومن جهة أخرى، أكد القاضي، انخفاض نسبة المباني المدرسية المستأجرة بالمحافظة، إلى 10% وذلك بجميع المراحل التعليمية، مبيناً أن هناك جهوداً مبذولة للتوسع في النقل المدرسي، للطلاب والطالبات، ورفع النسبة الحالية التي بلغت 40%.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بهدف رفع الكفاءة وتحسين المخرجات

التعليم تلزم إداراتها بخطة تشغيلية موحدة للبنين والبنات


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/385680/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d9%84%d8%b2%d9%85-%d8%a5%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%a7%d8%aa%d9%87%d8%a7-%d8%a8%d8%ae%d8%b7%d8%a9-%d8%aa%d8%b4%d8%ba%d9%8a%d9%84%d9%8a%d8%a9-%d9%85%d9%88/)

الرياض - الوئام :
ألزمت وزارة التعليم إداراتها بالمناطق والمحافظات بإعداد خطة تشغيلية موحدة للشؤون التعليمية للبنين والبنات وفق احتياجاتها التعليمية. وحسب المحددات والأطر العامة الواردة في الخطة المبلغة لديهم .
وشددت الوزارة على تزويد وكالتي التعليم بنسخة منها حسب الإطار الزمني المحدد لذلك في الخطة مع تضمين خطتكم البرامج والمشروعات المستمر تنفيذها في الميدان ومراعاة تحقيق الإبداع والتميز في تنفيذها والعناية بتهيئة المرافق والبيئات المدرسية لممارسة هذه البرامج والتأكيد على وصولها إلى جميع المدارس والمرافق التعليمية بهدف رفع الكفاءة الداخلية وتحسين المخرجات التعليمية.
جاء ذلك في تعميم خطة وكالتي التعليم (بنين، بنات) للعام المالي 1437-1438هـ التي أبلغت بها إداراتها التعليمية بالمناطق والمحافظات. المعتمدة على أن المدرسة أساس وانطلاق عمليات التطوير وتحسين وتجويد العمل التعليمي وتضمن التعميم اعتماد العمل بها وبما تضمنته من برامج ومشروعات.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تخضع إلى ضوابط واشتراطات جديدة

التعليم: اعلان الجدول الزمني لحركة النقل الخارجي اليوم الأحد


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/385965/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d8%b9%d9%84%d8%a7%d9%86-%d8%a7%d9%84%d8%ac%d8%af%d9%88%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%b2%d9%85%d9%86%d9%8a-%d9%84%d8%ad%d8%b1%d9%83%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%86/)

الرياض - الوئام - سمير اللهيبي :
أعلنت وزارة التعليم أنه سيتم – خلال الساعات القادمة من هذا اليوم الأحد إعلان الجدول الزمني لحركة النقل الخارجي.تجدر الإشارة إلى انه حركة النقل الخارجي لهذا العام تخضع إلى ضوابط واشتراطات جديدة، ابرزها، الأخذ بسنة التقديم على الرغبة الأولى فقط، ويحق لكل معلم ومعلمة اختيار عشرين رغبة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بدء تطبيق التقاعد والإجازات الإلكترونية لمنسوبي التعليم بالرياض


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/02/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-16.jpg

الرياض (صدى): بدأت وزارة التعليم في تطبيق تجربة التقاعد والاجازات عبر بوابة عين وسيتم البدء في تطبيق البرنامج على الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض.
وأشارت الوزارة إلى أنه تم الاتفاق على تدشين بداية التجربة على بوابة عين في منطقة الرياض لإجراء جميع الاجازات بأنواعها والتقاعد عبر بوابة عين بحيث تبدأ من المعلم ثم القائد ثم المكتب ثم شؤون المعلمين ثم الموظفين لإصدار القرار في برنامج فارس ثم رفعه على عين مرة أخرى ويتم الاطلاع عليه من قبل المستفيد ومن قبل المكتب والقائد، كما تم إجراء تجربة على أحد المعلمين وتمت بنجاح حيث أنها توفر الوقت وعدم المراجعة من قبل المستفيد حيث يتم جمع هذه العمليات خلال (15) دقيقة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"التعليم" تعلن الجدول الزمني لحركة النقل الخارجي .. خلال ساعات


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56c9766f815736f6aabd7baf/56c9766a578a6.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56c9766f815736f6aabd7baf/56c9766a578a6.jpg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


40 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A %D9%85%22%20%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%86%20%D8%A7%D9%8 4%D8%AC%D8%AF%D9%88%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%B2%D9% 85%D9%86%D9%8A%20%D9%84%D8%AD%D8%B1%D9%83%D8%A9%20 %D8%A7%D9%84%D9%86%D9%82%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%A E%D8%A7%D8%B1%D8%AC%D9%8A%20..%20%D8%AE%D9%84%D8%A 7%D9%84%20%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%A7%D8%AA%20https%3 A%2F%2Fsabq.org%2F2Y8DNr%20%40sabqorg)





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/55e0058d35af4.jpeg
صحيفة سبق الإلكترونية
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

0 3 6,566




تعلن وزارة التعليم خلال الساعات المقبلة، الجدول الزمني لحركة النقل الخارجي للمعلمين والمعلمات.

وغرَّد الحساب الخاص بالإدارة العامة لشؤون المعلمين، على "تويتر" في وقتٍ مبكرٍ من صباح اليوم: تنويه: سيتم - بإذن الله - خلال الساعات المقبلة إعلان الجدول الزمني لحركة النقل الخارجي.. نسأل الله للجميع الإعانة والتوفيق.

وكان المتحدث الرسمي لوزارة التعليم؛ مبارك العصيمي، قد أرجع سبب تأخُّر إعلان حركة النقل الخارجي لهذا العام، إلى خضوع حركة النقل لمراجعاتٍ وإعادة دراسة نظامها الآلي؛ ما تطلب مزيداً من الوقت.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

الخطة الزمنية لتسجيل الطلاب والطالبات في نظام نور 1437 - 1438


http://www.majedu.sa/website/majedu.sa/news/2016/02/20/3377_1.jpg




السبت 11/05/1437 الساعة 11:12 هـ (مكة المكرمة)







http://www.majedu.sa/website/majedu.sa/4223/untitle98789ee.jpg

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"العيسى" يصدر قرار إنشاء مركز الاستشارات الوقائي الوطني للطلاب والطالبات


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56c9aa723f352155c28a7d0e/56c9aa6e06b82.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56c9aa723f352155c28a7d0e/56c9aa6e06b82.jpg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


0 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%8A%D8%B3%D9%89 %22%20%D9%8A%D8%B5%D8%AF%D8%B1%20%D9%82%D8%B1%D8%A 7%D8%B1%20%D8%A5%D9%86%D8%B4%D8%A7%D8%A1%20%D9%85% D8%B1%D9%83%D8%B2%20%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA %D8%B4%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D9%8 8%D9%82%D8%A7%D8%A6%D9%8A%20%D8%A7%D9%84%D9%88%D8% B7%D9%86%D9%8A%20%D9%84%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8 %A8%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8%D 8%A7%D8%AA%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FzPnW8c%20%40 sabqorg)





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/55e003259589f.jpeg
وكالة الأنباء السعودية (واس)
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

0 1 572




أصدر وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى، قراراً بإنشاء مركز الاستشارات الوقائي الوطني للطلاب والطالبات، ويهدف إلى وقاية المجتمع من المهددات الأمنية والاجتماعية والثقافية والصحية والاقتصادية ويسعى لتحقيق غايات البرنامج الوقائي الوطني للطلاب والطالبات ( فطن ) بالتعاون مع المؤسسات ذات العلاقة.

وتضمن القرار أن يرتبط المركز تنظيمياً بوزير التعليم وتشكيل أعضاء المركز وهم:
1- ناصر بن منصور العريني، مدير عام برنامج فطن رئيساً للمركز.
2 - الدكتور ناصر بن علي البراك عضواً
3 - سليمان بن أحمد الجبر عضواً
4 - مساعد بن إبراهيم الطيار عضواً
5 - عبدالمحسن بن إبراهيم بن عمران عضواً
6 - حمد بن محمد الحميزي عضواً
7 - عبدالله ن عمر الصقهان عضواً
8 - الدكتور محمد بن عبدالعزيز النصار عضواً

كما تضمن القرار الرفع لوزير التعليم بتقرير فصلي عما تم إنجازه وعن الصعوبات والمعوقات التي تواجه المركز في عمله واستثمار التجارب العالمية والدولية في تحقيق أهداف المركز وتطويره.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

الإعلان النهائي للحركة نهاية العام

التعليم تعلن الجدول الزمني لحركة النقل الخارجي



http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/386066/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%86-%d8%a7%d9%84%d8%ac%d8%af%d9%88%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%b2%d9%85%d9%86%d9%8a-%d9%84%d8%ad%d8%b1%d9%83%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82/)

الرياض -الوئام - سمير اللهيبي :
أعلنت وزارة التعليم عن مواعيد فتح النظام وإغلاقة لحركة النقل الخارجي للمعلمين والمعلمات وشاغلي الوظائف التعليمية للعام الدراسي الحالي.
وقالت الوزارة أن بداية إدخال رغبات النقل وتحديث وإدخال البيانات لطالبي النقل وجميع شاغلي الوظائف التعليمي سيكون ابتداء من يوم الأحد 19جمادى الأول، وحتى نهاية دوام يوم الخميس 22 جمادى الثانية، بينما سيكون الإعلان النهائي لنتيجة الحركة مع نهاية العام الدراسي الحالي.
جدير بالذكر أن وزارة التعليم، أعلنت في وقت سابق عن أهم ضوابط واشتراطات حركة النقل الخارجي للمعلمين والمعلمات لهذا العام الدراسي، مبينة أنه سيتم الأخذ بسنة التقديم على الرغبة الأولى فقط، ويحق لكل متقدم اختيار عشرين رغبة.
وأوضحت أنه يحق لكل متقدم اختيار أي رغبة من الرغبات الموجودة سابقًا لاختيارها كرغبة أولى، وإذا وضع المتقدم رغبة غير موجودة سابقًا كرغبة أولى سيفقد سنة التقديم، ويعتبر تقديمه تم في العام 1436هـ.

http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/02/1b626153-0fa3-4b58-9c01-928a0e9b840d.jpg (http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/02/1b626153-0fa3-4b58-9c01-928a0e9b840d.jpg)

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بعد إعلان الوزارة جدوله الزمني..


موعد نتيجة "النقل الخارجي" يثير غضب المعلمين


الأحد - 12 جمادى الأول 1437 - 21 فبراير 2016 - 05:49 مساءً



http://www.ajel.sa/sites/default/files/styles/optimized_original/public/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_6.jpg?i tok=oGD0yI0w



الرياض فريق التحرير





أعلنت الإدارة العامّة لشؤون المعلمين بالمملكة، الأحد (الـ21 من فبراير 2016)، الجدول الزمني لحركة النقل الخارجي لعام 1437هـ، وهو ما قوبل بحالة من الغضب بين رواد موقع التواصل الاجتماعي "تويتر" من المعلمين.
وأوضحت الإدارة، عبر حسابها الرسمي على الموقع، أن فتح النظام لتحديث البيانات وتسجيل الرغبات يبدأ في الـ19 من جمادى الأول الجاري، بينما يتم غلقه في الـ22 من جمادى الثاني.
ووفقًا لبيان الإدارة العامّة، فإن نتيجة حركة النقل الخارجي للمعلمين ستعلن "في نهاية العام الدراسي"، دون تقديم تاريخ محدد، الأمر الذي أثار انتقادات كثيرة من المغردين.
جدير بالذكر أن سبب تأخر إعلان حركة النقل الخارجي لهذا العام، يعود إلى خضوعها لمراجعات وإعادة دراسة لنظامها الآلي، الأمر الذي يتطلب مزيدًا من الوقت، بحسب تصريح صحفي للمتحدث الرسمي لوزارة التعليم، مبارك العصيمي.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

للامتداد الإجازة إلى ما بعد الحج

“التعليم” : الحركة الداخلية من اختصاص الإدارات وليس الوزارة


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2014/06/12AW32J_0602-17.jpg (http://www.alweeam.com.sa/386081/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%ad%d8%b1%d9%83%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%a7%d8%ae%d9%84%d9%8a%d8%a9-%d9%85%d9%86-%d8%a7%d8%ae%d8%aa%d8%b5%d8%a7%d8%b5-%d8%a7%d9%84/) مبارك العصيمي

الرياض - الوئام :
أكدت المتحدث باسم وزارة التعليم مبارك العصيمي أن الحركة الداخلية من اختصاص إدارات التعليم وليس الوزارة
وأضاف فى تغريدة عبر حسابه الرسمي بتويتر أن الوزارة هذا العام لديها متسع من الوقت حيث تمتد الإجازة إلى مابعد الحج.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

متحدث "التعليم" لـ"سبق": تنقلون​ ​ما يقوله الوزير وتريد​ون​ تعليق الوزارة​عليه؟!​

العيسى لـ"خريجي الانتساب": أنا غير مقتنع بكم تعليمياً وسأسعى لإغلاق نظامكم


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56ca00b4059c60492aadd2e8/56ca00ae16a1c.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56ca00b4059c60492aadd2e8/56ca00ae16a1c.jpg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


27 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%8A%D8%B3%D9%89%20 %D9%84%D9%80%22%D8%AE%D8%B1%D9%8A%D8%AC%D9%8A%20%D 8%A7%D9%84%D8%A7%D9%86%D8%AA%D8%B3%D8%A7%D8%A8%22% 3A%C2%A0%D8%A3%D9%86%D8%A7%20%D8%BA%D9%8A%D8%B1%20 %D9%85%D9%82%D8%AA%D9%86%D8%B9%20%D8%A8%D9%83%D9%8 5%20%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A7%D9% 8B%20%D9%88%D8%B3%D8%A3%D8%B3%D8%B9%D9%89%20%D9%84 %D8%A5%D8%BA%D9%84%D8%A7%D9%82%20%D9%86%D8%B8%D8%A 7%D9%85%D9%83%D9%85%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FWmn NBC%20%40sabqorg)





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/568e4c7ca39f8.png
عبدالله السالم
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

0 3 5,346




أثار ما دار يوم الأحد الماضي بين ممثلي خريجي نظام الانتساب بالجامعات ووزير التعليم الدكتور أحمد العيسى الكثير من علامات الاستفهام، حول ما يتعلق بالانتساب بوصفه نظاماً تعليمياً تقره الدولة، أو أنه يخضع لقناعات الوزير.

"سبق" تكشف تفاصيل اللقاء الذي أكد الوزير فيه أنه غير مقتنع بأن خريجي الانتساب يصلحون للتعليم، وأن طالبي العمل من المنتظمين كُثر، وهم أولى من خريجي الانتساب، مشيراً إلى أنه سيتم مخاطبة جامعة الإمام محمد بن سعود وجامعة الملك فيصل لإيقاف الدراسة بنظام الانتساب، وسيتم تباعاً مخاطبة بقية الجامعات؛ وذلك لعدم قناعته بالمخرجات.

وقال المتحدث باسم خريجي الانتساب شايع الحارثي لـ"سبق": "قابلنا وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى يوم الأحد 5/ 5/ 1437، وشرحنا مطالبنا له، وأفادنا بأنه غير مقتنع شخصياً بأن خريجي الانتساب يصلحون للعمل في الوظائف التعليمية. وقلت له: هناك متفوقون من خريجي الانتساب، وقد تم تعيين من هم أقل منهم في الدرجات من خريجي الانتظام. فأفاد بأنه لا يقاس ذلك على بعض الحالات". وأضاف الحارثي: "هذا يُعد مخالفاً للمادة الأولى من اللائحة التنفيذية لنظام الخدمة المدنية بأن (الجدارة هي الأساس في شغل الوظائف). وبهذا الإقصاء تم تعيين من هم أقل جدارة؛ وذلك بسبب ضابط الأولوية المخالف نصاً للوائح".

وتفصيلاً حول بداية القضية قال الحارثي: "بدأت مشكلتنا عندما أقر وزير التعليم السابق الدكتور عزام الدخيل ضوابط لتعيين خريجي الانتساب. وكان الضابط الأول أن تكون الأولوية للمنتظمين، بمعنى أنه إذا عُيّن جميع المتقدمين من المنتظمين سيتم تعيين خريجي الانتساب. وهذا يجعل خريجي الانتساب من المحال تعيينهم نظراً للأعداد الهائلة من المتقدمين من المنتظمين. ولا يوجد نظاماً ما يسوغ لهم هذا القرار. وقد قدمنا معاملة كاملة لوزارة الخدمة المدنية ووزارة التعليم، وانتهينا إلى أن وزارة التعليم هي من تتحمل إقصاء خريجي الانتساب عن الوظائف التعليمية، وذلك بمداخلة هاتفية لمتحدث الخدمة المدنية في أحد البرامج التلفزيونية. وعلى ضوء ذلك تقدمنا لوزير التعليم يوم الأحد 5/ 5/ 1437، وتمت مقابلته، وشرحنا له مطالبنا، وأفادنا بأنه غير مقتنع شخصياً بأن خريجي الانتساب يصلحون للعمل في الوظائف التعليمية، وأن طالبي العمل من المنتظمين كُثر، وهم أولى من خريجي الانتساب. فقلت له إن هناك متفوقين من خريجي الانتساب، وقد تم تعيين من هم أقل منهم في الدرجات من خريجي الانتظام. فأفادنا بأنه لا يقاس ذلك على بعض الحالات. علماً بأن هذا مخالف للمادة الأولى من اللائحة التنفيذية لنظام الخدمة المدنية بأن (الجدارة هي الأساس في شغل الوظائف). وتقيس وزارة التعليم جدارة المتقدم للوظيفة التعليمية على النحو الآتي (40 % نسبة الشهادة الجامعية + 40 % اختبار كفايات + 20 % أقدمية التخرج). ولكن لهذه الضوابط الموضوعة للمنتسبين، وبهذا الإقصاء، تم تعيين من هم أقل جدارة؛ بسبب ضابط الأولوية المخالف نصاً للوائح؛ فتم تعيين من تخرج في الجامعة انتظاماً بتقدير جيد، وبدرجة كفايات 50 درجة، وتم استبعاد من تخرج في الجامعة بتقدير ممتاز، ودرجة كفايات 77 من المنتسبين"!

واختتم الحارثي حديثه: "ما نريده هو تطبيق اللوائح، وعدم الاعتماد على وجهات النظر. نريد تطبيق المادة الأولى من اللائحة التنفيذية لنظام الخدمة المدنية بأن (الجدارة هي الأساس في شغل الوظائف).

وقد تواصلت "سبق" مع المتحدث الرسمي لوزارة التعليم مبارك العصيمي، وعند توجيه الاستفسار له وإطلاعه على ما دار بين الوزير وخريجي الانتساب رد قائلاً: "تنقلون​ ​ما يقوله الوزير وتريد​ون​ تعليق الوزارة؟!". وبعد توضيح سؤالنا له بصورة أكثر وأوضح التزم الصمت، ولم يعلق أو يرد.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"الحارثي" لـ"سبق": الوزارة تختار مَنْ هم أقل كفاءة وتقوم بتعيينهم

قانونيون:أحكام القضاء الاداري تلزم "التعليم" الاعترافَ بخريجي الانتساب دون قيد أو شرط


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56cb1c19102f1f272b07d79a/56cb1c14be3af.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56cb1c19102f1f272b07d79a/56cb1c14be3af.jpg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


6 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%82%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%86%D9%8A%D9 %88%D9%86%3A%D8%A3%D8%AD%D9%83%D8%A7%D9%85%20%D8%A 7%D9%84%D9%82%D8%B6%D8%A7%D8%A1%20%D8%A7%D9%84%D8% A7%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D9%8A%20%D8%AA%D9%84%D8%B2%D9 %85%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%2 0%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B9%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D9%81% D9%8E%20%D8%A8%D8%AE%D8%B1%D9%8A%D8%AC%D9%8A%20%D8 %A7%D9%84%D8%A7%D9%86%D8%AA%D8%B3%D8%A7%D8%A8%20%D 8%AF%D9%88%D9%86%20%D9%82%D9%8A%D8%AF%20%D8%A3%D9% 88%20%D8%B4%D8%B1%D8%B7%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2 FpyhLjD%20%40sabqorg)





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/568e4c7ca39f8.png
عبدالله السالم
الدمام
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%85%D8%A7%D9%85)

0 0 1,150




كشف المتحدث باسم خريجي الانتساب "شايع الحارثي"؛ أن أحكاماً قضائية قد صدرت لصالح بعض الخريجين من المحكمة الإدارية "ديوان المظالم"، وصدقت من محكمة الاستئناف، وهي أحكام تقضي بإلزام الوزارة بتعيين المنتسبين بدون قيد أو شرط، مؤكداً أن الوزارة تعلم بهذه الأحكام الموجودة لديها ولكنها لا تتعامل على أساسها.

وقال "الحارثي" لـ"سبق": "وزارة التعليم تختار مَنْ هم أقل كفاءة وتقوم بتعيينهم، وهذا مخالف للأنظمة باتفاق قضائي وقانوني، ولكن هل وجهات نظر الوزارة مقدمة على أحكام القضاء؟ إضافة إلى أن المعيار النظامي والقانوني في تعيين المنتظمين والمنتسبين هو: اختبار كفاءات، والنسبة الجامعية، وأقدمية التخرج، عدا ذلك فهو باطل قانوناً. كما يحق للوزارة إنهاء خدمات المعلم في حال عدم كفاءته خلال سنتي التجربة، وهي كفيلة بتقييم كفاءة المعلم في الميدان منتظماً كان أو منتسباً".

وأضاف: "مجلس الجامعة الذي منح المنتسب الدرجة الجامعية هو نفس مجلس الجامعة الذي منح المنتظم الدرجة الجامعية وبنفس المقررات ونفس أعضاء هيئة التدريس؛ فهناك الكثير من خريجي الانتساب يخدمون في قطاعات كثيرة في الدولة أثبتوا كفاءتهم وتميزهم الوظيفي".

وتساءل "الحارثي": كيف تدعو وزارة التعليم خلال المؤتمر الدولي الرابع المقام بالرياض بأن التعليم الإلكتروني يعزز جودة المخرجات، وهي تتعامل مع مخرجاتها بهذه الطريقة؟ وكيف تقوم وزارة التعليم بتدريس طلابنا بهذا النوع من الدراسة وهي- كما تدعي- تؤمن بأن مخرجاته ضعيفة؟ هذا تناقض عجيب".

وأردف: "كيف يقول وزير التعليم "الدكتور أحمد العيسى" إن خريجي الانتساب غير مؤهلين؟ ويشير الوزير في كلمته قبل أيام أثناء زيارة عمادة التعليم الإلكتروني إلى أهمية التعلم الإلكتروني ودوره في تحقيق الرؤية التعليمية والتربوية متى ما كان هذا التعليم مبنيًّا على أسس وضوابط تحقق للدارسين تميزًا علميًّا، كما هو ملاحظ، وقد شكر كل منسوبي الجامعة، وكذلك عمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد".

وفي سياق متصل قال وكيل المدعين من خريجي الانتساب المحامي "يعقوب المطير": "استبعاد حملة الشهادات الجامعية بنظام الانتساب من الدخول في المفاضلة للوظائف التعليمية- مع كامل احترامنا له- هو شرط غيرمطالًب للنظام ولا يستند على نظام أو لائحة محددة، بل يخالف اللوائح الخاصة بالتعيين في الوظائف العامة".

وأضاف: "هذا الشرط يخالف ضوابط التكليف لشاغلي للوظائف التعليمية وآلياته، وهذه الضوابط متعلقة بوضع الأسس التكاملية للترشيح لتولي الوظائف التعليمية".

وأردف: "بهذا الشرط المجحف في حق حملة الشهادات الجامعية بنظام الانتساب؛ تكون وزارة التعليم تجاوزت اختصاصها وتدخلت في مهام وصلاحيات واختصاصات وزارة الخدمة المدنية؛ لأن أمر الترشيح لتولي الوظائف العامة ومن ضمنها الوظائف التعليمية؛ هو من اختصاص وزارة الخدمة المدنية".

وقال "المطير" لـ"سبق": "استبعاد حملة الشهادات الجامعية بنظام الانتساب يخالف الأنظمة واللوائح المعمول بها في شأن التعيين للوظائف العامة، ولتوضيح ذلك نسرد الأنظمة واللوائح الخاصة بالتعيين في الوظائف العامة؛ حيث المادة رقم "1" من لائحة التعيين في الوظائف العامة والتي نصت على "الجدارة هي الأساس في اختيار الموظفين لشغل الوظيفة العامة"، كما أن ضوابط تكليف شاغلي الوظائف التعليمية وآلياته– الباب الثالث– الفصل الأول "تطبق الضوابط العامة على جميع المرشحين بصرف النظر عن المهام المرشحين لها في المدرسة".

وأضاف: "لقد نصت الفقرة "1" أن يكون المرشح حاصلاً على درجة البكالوريوس بتقدير لا يقل عن "جيد" في التخصص، وكذلك الفقرة "2" أن يكون مؤهل المرشح تربوياً "ويقصد بالتربوي: من حصل على درجة البكالوريوس مع إعداد تربوي"، أو يكون حاصلاً بعد البكالوريوس على دبلوم في التربية لمدة لا تقل عن عام دراسي".

وأردف: "استبعاد حملة الشهادات الجامعية بنظام الانتساب من دخول المفاضلة، ومن ثم الترشيح لتولي الوظائف التعليمية؛ اجتهاد فردي يخالف الأنظمة واللوائح الخاصة بالتعيين في الوظائف العامة؛ حيث إن كل أنظمة التعيين لتولي الوظائف العامة لم تنص على استبعاد حملة الشهادات الجامعية بنظام الانتساب من الدخول للمفاضلة، ومن ثم الترشيح لتولي الوظائف التعليمية التربوية".

وتابع: "ما صدر عن وزير التعليم مؤخراً فيما يخص خريجي الانتساب؛ فهو اجتهاد منه، ولكن اجتهاده مخالف للأنظمة واللوائح المعنية؛ مما لا يستقيم عقلاً ما ذكره معالي وزير التعليم، أن هنالك ضعفاً لمستوى الطالب بنظام الانتساب مقارنة مع الطالب الانتظامي، وهذا هو عين التشكيك في مؤسسات الدولة المعنية بمنح المؤهلات العلمية من جامعات ومعاهد حكومية".

وقال "المطير": "خريجو الانتساب يخضعون لنفس الاختبارات التي يخضع لها خريجو الانتظام، ومن ثم يتم منحهم نفس المؤهل العلمي بمهنية عالية لا مكان فيها للمحاباة، ومن خلال هذا يتضح أنه ليس هنالك فرق بين الطالب بنظام الانتساب والطالب بنظام الانتظام".

وحول الموضوع ذاته، قال المحامي والمستشار القانوني "عبدالكريم القاضي": "وزارة التعليم تنصلت من توجهات الوزير لإلغاء الانتساب من المرحلة التعليمية باعتبارها توجهات شخصية وليست وزارية تمس الجامعة، بصفته قراراً وزارياً جاء ذلك على لسان المتحدث الرسمي باسم الوزارة؛ مما يعني رده؛ لبطلانه وتعارضه مع التشريع المسبق في اعتماد وسير خطط منهاج ومقررات ومتابعة أكاديمية من قبل الجامعات في تخريج طلبة الانتساب بالشكل المتبع دون تفرقة في وثيقة التخرج بين المنتظم والمنتسب أثبت المنتسبون خلالها جدارتهم".

وأضاف: "ما أفاد به الوزير يعتبر سابقاً لأوانه من الموقف القانوني لطلب إلغائه لحين صدوره من قبل الوزارة بشكل رسمي، وسيسقط اعتباره من قبل ديوان المظالم؛ لكونه سلبياً إذا تقدم الخريجون بدعوى قضائية".

جدير بالذكر أن تقرير "سبق" أمس قد حظي بردود أفعال في مواقع التواصل الاجتماعي وبعض البرامج الإذاعية بخصوص ما دار يوم الأحد الماضي بين ممثلي خريجي نظام الانتساب بالجامعات ووزير التعليم "الدكتور أحمد العيسى" الكثير، وما أثير من علامات الاستفهام، حول ما يتعلق بالانتساب بوصفه نظاماً تعليمياً تقره الدولة، أو أنه يخضع لقناعات الوزير.

وكشفت "سبق" تفاصيل اللقاء الذي أكد الوزير فيه أنه غير مقتنع بأن خريجي الانتساب يصلحون للتعليم، وأن طالبي العمل من المنتظمين كُثر، وهم أولى من خريجي الانتساب.

وأوضح الوزير أنه ستتم مخاطبة جامعة الإمام محمد بن سعود، وجامعة الملك فيصل؛ لإيقاف الدراسة بنظام الانتساب، وستتم تباعاً مخاطبة بقية الجامعات؛ وذلك لعدم قناعته بالمخرجات.

يذكر أن "سبق" تواصلت مع المتحدث الرسمي باسم وزارة التعليم "مبارك العصيمي"، وعند توجيه الاستفسار له وإطلاعه على ما دار بين الوزير وخريجي الانتساب؛ رد قائلاً: "تنقلون​ ​ما يقوله الوزير وتريد​ون​ تعليق الوزارة!"، ثم بعد توضيح الأمر ما كان منه إلا أن التزم الصمت.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

العصيمي على تويتر

التعليم: لم يصدر أي قرار بشأن برامج الانتساب في الجامعات الحكومية


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/386259/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%84%d9%85-%d9%8a%d8%b5%d8%af%d8%b1-%d8%a3%d9%8a-%d9%82%d8%b1%d8%a7%d8%b1-%d8%a8%d8%b4%d8%a3%d9%86-%d8%a8%d8%b1%d8%a7%d9%85%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%86/)

الرياض - الوئام :
أكد المنحدث الرسمي باسم وزارة التعليم مبارك العصيمي اليوم الاثنين أنه لم يصدر عن وزير التعليم د.أحمد العيسى أي قرار بشأن برامج الانتساب في الجامعات الحكومية.
وذكر في تغريدة عبر حسابه الشخصي على تويتر : ” لم يصدر عن وزير التعليم خلال الأيام القليلة الماضية أي تصريح أو قرار بشأن برامج الانتساب في الجامعات الحكومية”.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تكافل تعلن مواعيد التسجيل لبرنامج الإعانة المدرسية للعام القادم


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/02/image-70-1024x1024.jpg

الرياض (صدى):أعلنت مؤسسة تكافل الخيرية عن مواعيد التسجيل لطلاب وطالبات التعليم العام المشمولين في نظام تكافل حيث ستبدأ المؤسسة في استقبال طلبات التقديم والتسجيل لإعانات العام القادم اعتباراً من يوم الاحد الموافق لـ 18 جمادى الآخر وتستمر حتى تاريخ 21 رجب من العام الجاري عن طريق نظام التسجيل الإلكتروني على الرابط http://reg.takaful.org.sa .
وأوضح سعادة الأمين العام لمؤسسة تكافل الدكتور محمد بن عبدالعزيز العقيلي أن الهدف من هذه الإعانات هودعم الطلاب والطالبات المحتاجين وإزالة ما قد يواجههم من عوائق مالية تحول بينهم وبين الحصول على تعليم متميز.
وأكد الدكتور العقيلي أن المؤسسة تحظى بدعم كبير من معالي وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى، الذي يرأس مجلس أمناء المؤسسة، مبيناً أن المؤسسة تدعم سنويا أكثر من مائتي ألف طالب وطالبة، في مختلف مناطق المملكة، بمبلغ يتجاوز 300 مليون ريال، يتم توزيعها على الطلاب والطالبات المحتاجين لمساعدتهم على إكمال ونجاح تحصيلهم العلمي.
يذكر أن مؤسسة تكافل هي مؤسسة مستقلة إدارياً وهي تعمل كرافد لوزارة التعليم منذ عام 1432هـ، وتعمل المؤسسة على دعم الطلاب والطالبات ذوي الحاجة المادية وإذابة الفوارق بينهم وبين غيرهم من الطلاب والطالبات من خلال عدد من البرامج والمشاريع بالشراكة مع المؤسسات الحكومية والخاصة، ويتم تحديد المستحقين لدعم تكافل بناء على البيانات الحكومية للطالب وأسرته والتي يتم جمعها سنويا من مصادرها الرسمية. كما تهدف المؤسسة إلى أن تكون قناة موثوقة للمؤسسات الخيرية الأخرى والأفراد للمساهمة في هذا الجانب التنموي.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم: إبعاد المريضات نفسيا عن الطالبات


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/02/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-20.jpg

الرياض (صدى): شددت وزارة التعليم على إبعاد المعلمات والإداريات المدانات في قضايا شرعية أو أمنية، وكذلك المصابات بأمراض نفسية أو عضوية عن محيط المدارس والطالبات. وأوصت الوزارة إدارات التعليم بتشكيل لجان إدارية نسائية تتولى مهمة إبعاد المدانات في قضايا شرعية أو جنائية، والمبلغ عنهن من قبل الجهات الأمنية والقضائية في حال إثبات ذلك من جهة الاختصاص في الإدارة (إدارة المتابعة)، وكذلك المصابات بأمراض نفسية، اللواتي صدرت توصيات طبية بتحويلهن إلى العمل الإداري المؤقت من قبل الهيئة الطبية.
وتستثنى من ذلك المصابات بأمراض عضوية، وتكليفهن بأعمال إدارية بجهات أعمالهن للاستفادة من خدماتهن شريطة توفر قرار من الهيئة الطبية يوصي بتحويلهن إلى عمل إداري مؤقت.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم: بدء تطبيق برامج التقاعد والإجازات الإلكتروني لمعلمي الرياض


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/02/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-20.jpg

الرياض (صدى):بدأت وزارة التعليم في تطبيق تجربة التقاعد والإجازات عبر بوابة “عين”، وسيتم البدء في تطبيق البرنامج على الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض.
وتم تدشين بداية التجربة على بوابة “عين” في منطقة الرياض لإجراء التقاعد وجميع الإجازات بأنواعها ، بحيث تبدأ من المعلم ثم القائد ثم المكتب ثم شؤون المعلمين ثم الموظفين لإصدار القرار في برنامج فارس ثم رفعه على عين مرة أخرى ويتم الاطلاع عليه من قبل المستفيد ومن قبل المكتب والقائد.
وقد تم إجراء تجربة على أحد المعلمين وتمت بنجاح حيث أنها توفر الوقت وعدم المراجعة من قبل المستفيد حيث يتم جمع هذه العمليات خلال (15) دقيقة.
ويمكن القيام بذلك من خلال الرابط التالي : https://goo.gl/kDXmKE

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

مؤكدًا عدم انتهاء الوزارة من دراستها..


"العيسى" يرد على منتقديه ويحدد موقفه من الانتساب


الثلاثاء - 14 جمادى الأول 1437 - 23 فبراير 2016 - 10:17 صباحا ً





http://www.ajel.sa/sites/default/files/styles/optimized_original/public/%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A3%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%8A%D8%B3%D9%89-%D8%AA%D9%88%D9%82%D9%8A%D8%B9.png?itok=loUd7Wub



الرياض فريق التحرير





قال وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى إنه لم يسبق له إعلان موقف خاص يتعلق ببرامج الانتساب في الجامعات السعودية، مؤكدًا أن الدراسة التي تجريها وزارته حول هذه البرامج، ستكون متأنية؛ لمعرفة إيجابيات وسلبيات ومستوى جودتها وخدمتها للمجتمع.
وأوضح العيسى أن زيارته إلى مركز التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية الأسبوع الماضي؛ جاءت بهدف الاطلاع على تجربة الجامعة في هذا المجال، وفقًا لما ذكرته صحيفة "عكاظ" الثلاثاء (23 فبراير 2016).
ونفت وزارة التعليم ، مساء أمس الاثنين، على لسان متحدثها الرسمي مبارك العصيمي؛ ما نُسب مؤخرًا حول مخاطبة وزير التعليم للجامعات الحكومية بإيقاف الدراسة بنظام الانتساب بدعوى عدم قناعته بمخرجاته.
وكان المتحدث الرسمي باسم خريجي الانتساب شايع الحارثي، قد نقل عن وزير التعليم أنه "غير مقتنع شخصيًّا بأن خريجي الانتساب يصلحون للعمل في الوظائف التعليمية"؛ وذلك خلال لقاء معهم يوم الأحد الماضي.
وتسببت التصريحات التي نقلها المتحدث الرسمي باسم خريجي الانتساب، في موجة من الغضب ضد العيسى من منصبه بعد أن رفع المعلمون شعار إقالة وزير التعليم من منصبه.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

لذوي أسر الشهداء

بالأسماء.. “التعليم”: تعيين 16 معلمة بتخصصات متختلفة لذوي أسر الشهداء


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/386534/%d8%a8%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b3%d9%85%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%b9%d9%8a%d9%8a%d9%86-16%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d8%a9-%d8%a8%d8%aa%d8%ae%d8%b5%d8%b5%d8%a7/)

الرياض - الوئام -:
أصدرت وزارة التعليم اليوم قرار بتعيين ١٦ معلمة بتخصصات مختلفة لذوي أسر الشهداء.
من جانبه أكد متحدث التعليم مبارك العصيمي تعيين وزارتة 16معلمة بتخصصات مختلفة لذوي اسر الشهداء .
http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/02/e6aca6f1-8122-4983-8629-b012c8332946.jpg (http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/02/e6aca6f1-8122-4983-8629-b012c8332946.jpg)

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

لمن انطبقت عليهم الشروط

التعليم: تحسين مستوى 94معلمة للمستوى السادس


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2014/06/12AW32J_0602-17.jpg (http://www.alweeam.com.sa/386536/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%ad%d8%b3%d9%8a%d9%86-%d9%85%d8%b3%d8%aa%d9%88%d9%89-94%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d8%a9-%d9%84%d9%84%d9%85%d8%b3%d8%aa%d9%88%d9%89-%d8%a7%d9%84%d8%b3/) مبارك العصيمي

الرياض -الوئام :
أصدرت وزارة التعليم اليوم قرارتحسين مستوى٩٤ معلمة للمستوى السادس ويجري استكمال التحسين للمستوى السادس لكل معلم ومعلمة انطبقت عليهم الشروط واستكملوا بياناتهم .
ومن جانبه أكد متحدث التعليم مبارك العصيمي تحسين مستوى 94معلمة للمستوى السادس

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

المسمى الوظيفي لـ"العيسى" كلمة السر..


مغردون يسقطون في "فخ " إقالة وزير التعليم


الثلاثاء - 14 جمادى الأول 1437 - 23 فبراير 2016 - 04:00 مساءً





http://www.ajel.sa/sites/default/files/styles/optimized_original/public/%D9%87%D8%A7%D9%83%D8%B1%D8%B2-%D8%AD%D8%B3%D8%A7%D8%A8--2%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85.jpg?ito k=Wc4KJlOb



الرياض


فريق التحرير





سقط آلاف المغردين السعوديين في "فخ الهاكرز" الذين نجحوا مجددًا في اختراق الحساب الرسمي لوزير التعليم الدكتور أحمد العيسى على تويتر، وشغلوا الرأي العام لعدة ساعات، بعد حذفهم اللقب الوظيفي (وزير التعليم) من حسابه، قبل أن يستعيد "العيسى" السيطرة على حسابه، ويكتب اللقب مرة أخرى.
البداية كانت صباح الثلاثاء (23 فبراير 2016)، عندما فوجئ المغردون بحذف اللقب الوظيفي من حساب وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى، لتتزايد التكهنات بشأنها خطوة نحو استقالة أو إعفاء الوزير.
إلا أن كل هذه الأحاديث تبين "عدم صحتها" عندما نجح الدكتور العيسى في استعادة حسابه، وإدخال المسمى الوظيفي مرة أخرى له، وهو ما تظهره مجموعة من الصور رصدتها "عاجل" اليوم.
وأطلق معلمون وسمًا على تويتر، أمس، طالبوا فيه بإقالة وزير التعليم على خلفية تصريحات منسوبة إليه تؤكد عدم اعترافه بالانتساب، قبل أن يخرج العيسى عن صمته وينفي صحة ما تم تداوله بشأن حديثه من الأساس أو تعليقه عن برامج الانتساب في الجامعات السعودية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم: تكليف إداريي المدارس للعمل منسقين للأمن


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/02/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-22.jpg

الرياض (صدى): شدد وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى على ضرورة توفير كافة أوجه الدعم والمساندة لإدارات الأمن والسلامة المدرسية في المناطق التعليمية والمحافظات بما يضمن تحقيق طمأنينة الطلاب والطالبات. وحث في لقاء مشترك مع مديري التعليم على استثمار وجود الإداريين والإداريات في المدارس وتكليفهم بالعمل منسقين للأمن والسلامة وتحمل مهامها وأعباءها.
مؤكدا في الوقت نفسه على سرعة استكمال أعمال الكشف على المدارس حتى تتمكن الوزارة من رفع التقرير النهائي للجهات المعنية. وشدد العيسى على إدارات التعليم بتسديد عجز الإداريين في المدراس بندب أو نقل عدد منهم من المدارس التي يوجد بها وفره وتكليفهم كمنسقين للأمن والسلامة مع تبيان حجم العجز بعد حصر المدارس التي لم يتم تسديدها، واستثمار بند السلامة في توفير المتطلبات بصورة عاجلة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بالأسماء.. تعيين 94 معلمة على المستوى السادس


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/02/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-18.jpg

الرياض (صدى):أعلن المتحدث الرسمي باسم وزارة التعليم مبارك العصيمي، اليوم (الأربعاء)، أن إدارة الشؤون الإدارية بالوزارة أصدرت قراراً بتعيين 94 معلمة على المستوى السادس.
وأكد العصيمي أن كل من تنطبق عليهم شروط المستوى السادس واستكملوا أوراقهم ستصدر قرارات تحسين مستوياتهم خلال الأيام القادمة.
http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/02/2016-02-24_194956.png
http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/02/2016-02-24_195022.png
http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/02/2016-02-24_195115.png
http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/02/2016-02-24_195224.png
http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/02/2016-02-24_195319.png
http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/02/2016-02-24_195337.png

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تتوعد المتورطات في إلغاء الحصة السابعة


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/02/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-18.jpg

الرياض (صدى):أوضحت مصادر في وزارة التعليم غياب أي مسوغ رسمي تجاه التسيب الذي تحدثه بعض المدارس ومنسوباتها خاصة في بعض المحافظات النائية بإلغاء الحصة السابعة في آخر أيام الأسبوع.
ووجهت إدارات التعليم خطابا شديد اللهجة حول ما وصفته بالتجاوزات، متوعدة المراقبة الدورية من خلال جولات ميدانية تتبعية من قبل المشرفات التربويات، واتخاذ الإجراءات اللازمة تجاهها، بحسب “مكة”.
وأشارت المعلومات إلى أن وزارة التعليم رصدت عدم انتظام المعلمات والطالبات، دون وجود أي إجراء رسمي في ذلك، خصوصا المعلمات المسافرات اللاتي يقمن بإلغاء الحصص الأخيرة ليوم الخميس.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

“التعليم” تحسين مستويات كافة المستحقين للمستوى السادس قريباً


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/02/index-42.jpg

الرياض (صدى):أعلن المتحدث الرسمي لوزارة التعليم مبارك العصيمي، أن تحسين جميع من تنطبق عليهم الشروط واستكملوا أوراقهم للمستوى السادس وسيتم التحسين خلال أيام.
وأوضح العصيمي، أن مسألة التحسين يحكمها استيفاء الشروط واكتمال الأوراق في تأكيد منه إلى أن التحسين للمستوى السادس سيشمل جميع المستحقين المستوفين لمتطلبات التحسين.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تمنع تغيير تخصصات معلميها


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/02/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-23.jpg

الرياض (صدى): أوقفت وزارة التعليم طلبات تغيير التخصص للمعلمين والمعلمات، وطلبات الموافقة على الدراسة بغير التخصص الأساسي، الذي تم التعيين عليه سواء للتربية الخاصة أو غيرها، وذلك في تعميم أصدرته مؤخرا.
واستثنى التعميم الحالات السابقة التي رفعت للوزارة والجاري دراستها ومعالجتها حاليا من قبل اللجنة المختصة. كما استثنى أن يكون صاحب الطلب يحمل مؤهل دبلوم معاهد إعداد المعلمين أو دبلوم الكليات المتوسطة، بعد حصوله على موافقة من الوزارة أو إدارة التعليم على إكمال دراسة البكالوريوس في تخصص تربوي، واستمر على نفس التخصص، أو درس في تخصص آخر بعد موافقة الوزارة أو إدارة التعليم حسب الاحتياج، ووفق الضوابط والتعليمات الصادرة من إدارة التدريب التربوي والابتعاث، ووجود احتياج قائم في التخصص الذي يرغب المتقدم التحويل إليه في إدارة التعليم التي يعمل فيها أو غيرها من الإدارات التعليمية حسب الاحتياج، بعد حركة النقل الخارجي ممن تنطبق عليهم ضوابط إكمال الدراسة. ويحدد الاحتياج سنويا من قبل الإدارة العامة لشؤون المعلمين، وألا يسبب تحويل المعلم لتخصصه عجزا في تخصصه الأساسي، على أن ترسل الطلبات التي تنطبق عليها الضوابط للإدارة العامة لشؤون المعلمين، لدراستها وعرضها على صاحب الصلاحية، بعد اجتياز المتقدم لاختبار كفايات المعلمين (قياس) في التخصص الذي يطلب التحويل إليه وإرفاق الوثائق المطلوبة.
وأكد التعميم أن هذه الآلية لا تشمل من حصل على موافقة على الدراسة المسائية أو الدراسة بالانتساب أو الدراسة بالانتساب المطور أو الدراسة عن بعد، بناء على رغبته لتطوير مستواه العلمي أو الوظيفي أو من حصل على المؤهل قبل تعيينه.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

العصيمي يرد على اتهامه بحظر المعلمين


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/02/%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B5%D9%8A%D9%85%D9%8A-1.jpg

الرياض (صدى):في رد فعل لاقى استحسان المتابعين، تفاعل المتحدث الرسمي لوزارة التعليم، مبارك العصيمي، مع هاشتاق “#متحدث_التعليم_يحظر_المعلمين” قائلاً: “الزملاء المعلمون والمعلمات لن تضايقني كثرة أسئلتكم فهي حق من حقوقكم، ولكم أن تسألوا ما شئتم من أسئلة في صميم العمل وتقع ضمن مهام المتحدث”.
وتابع العصيمي عبر تويتر: “تقديراً لكم سأجيب عن أسئلتكم التي تتوفر إجابتها كاملة وما لم تكن أجابته كاملةً سأستكملها من الجهة المعنية في الوزارة ثم أجيبكم”.
لكنه استطرد بقوله: “من يستخدم لغة متدنيةً لا تليق بنا كتربويين أو يطرح في حواراتنا ما ليس منها أو يتعمد الإساءة لبعضكم فاحتراماً لكم لن نتيح له ذلك”.
وختم بقوله: “أراهن على رُقي وعي المعلمين والمعلمات جميعاً وسمو أخلاقهم.. وللجميع كل التقدير”

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"قياس" يعلن نتائج اختبار الخدمة المدنية "القدرة المعرفية - تقييم1"


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56cef0ed059c60aeb7d8f145/56cef0e99464b.gif (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56cef0ed059c60aeb7d8f145/56cef0e99464b.gif)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


25 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%20%D9%8A%D8%B9 %D9%84%D9%86%20%D9%86%D8%AA%D8%A7%D8%A6%D8%AC%20%D 8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D8%B1%20%D8%A7%D9%84% D8%AE%D8%AF%D9%85%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF %D9%86%D9%8A%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%AF%D8%B 1%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D9% 8A%D8%A9%20-%20%D8%AA%D9%82%D9%8A%D9%8A%D9%851%20https%3A%2F%2 Fsabq.org%2F5qpn4d%20%40sabqorg)





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/55e0058d35af4.jpeg
صحيفة سبق الإلكترونية
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

0 1 4,718




أعلن المركز الوطني للقياس والتقويم نتائج اختبار الخدمة المدنية (القدرة المعرفية - تقييم1).

وقال المركز قبل قليل عبر حسابه الرسمي بـ"تويتر" :تم إعلان نتائج اختبار الخدمة المدنية (القدرة المعرفية - #تقييم1) على موقع قياسhttp://www.qiyas.org/QiyasResult/Pages/ResultsPage.aspx

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

لضمان استقرار الميدان

التعليم تؤكد على استمرارية برنامج المدارس الوعرة للمعلمات وايقافه العام القادم


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/12/2120.jpg (http://www.alweeam.com.sa/386929/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a5%d9%8a%d9%82%d8%a7%d9%81-%d8%aa%d8%b7%d8%a8%d9%8a%d9%82-%d8%a8%d8%b1%d9%86%d8%a7%d9%85%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%b3-%d8%a7%d9%84/)

الرياض - الوئام - عبدالله العازمي:
أصدر وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى قرارا باستكمال العمل ببرنامج المدارس الوعرة حتى نهاية الهام الدراسي الحالي.
وجاء في التعميم الذي حصلت الوئام على نسخة منه أنه بعد الاطلاع على نتائج برنامج المدارس الوعرة والبعيدة والذي يسعى للتخفيف من معاناة المعلمات ومنسوبات تلك المدارس في تنقلاتهن اليومية مع المحافظة على مستوى تحصيل الطالبات في تلك المدارس .
ووفقا لما ورد في تقرير وكالة الوزارة للشؤون المدرسية فقد تقرر استكمال العمل بالبرنامج للمدة المتبقية من هذا العام 1436-1437هـ لضمان استقرار الميدان،كما تقرر إيقاف تطبيق برنامج المدارس الوعرة والبعيدة اعتبارا من العام القادم 1437-1438هـ .
وكانت وزارة التربية والتعليم “سابقا”قد اعتمدت برنامجاً خاصاً لتخفيف معاناة المعلمات في المدارس البعيدة والنائية، ومن أبرز النقاط التي تضمنها هذا البرنامج هو قصر دوام المعلمة على 3 أيام أسبوعياً.
ونص القرار الذي أصدره الامير خالد الفيصل “وزير التربية والتعليم آنذاك” بهذا الشأن على تنظيم الدوام في مدارس البنات التي يشملها البرنامج، بحيث يقتصر دوام المعلمة على ثلاثة أيام فقط، في حين تستمر الدراسة 5 أيام في الأسبوع كما هي، ويتم ذلك من خلال إعداد الجدول الدراسي وتكييفه ليكون العبء التدريسي على المعلمة في ثلاثة أيام فقط، مع تطبيق نظام المناوبة بين المعلمات.
كما يتيح البرنامج إمكانية تأخير بداية دوام المدارس المشمولة بالبرنامج مدة لا تزيد عن ساعة وتعويض هذه الساعة في نهاية الدوام، حسب ظروف كل مدرسة، إضافة إلى تخيير الهيئة التعليمية في المدارس المشمولة بالبرنامج، بين إكمال المعلمة الأيام المتبقية في نفس مدرستها أو تكليفها في أقرب مكتب تربية وتعليم لمقر سكنها.
ولاحقا لم يتم تطبيق البرنامج بشكل كبير حيث اقتصر على مناطق محدودة ومدارس قليلة

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بعدما لوحظ عدم تفاعل بعض الادارات التعليمية

التعليم : تلزم منسوبيها على سرعة تسجيل بياناتهم عبر نظام الخدمة الذاتية


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/386931/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d9%84%d8%b2%d9%85-%d9%85%d9%86%d8%b3%d9%88%d8%a8%d9%8a%d9%87%d8%a7-%d8%b9%d9%84%d9%89-%d8%b3%d8%b1%d8%b9%d8%a9-%d8%aa%d8%b3%d8%ac%d9%8a%d9%84-%d8%a8/)

الرياض - الوئام - عبدالله العازمي :
الزمت وزارة التعليم جميع وكالاتها و إداراتها التعليمية بجميع المناطق والمحافظات وكافة منسوبيها سرعة تسجيل بياناتهم عن طريق الخدمة الذاتية من خلال الرابط https://faris.moe.sa (http://faris.moe.sa/) علما بأنه سوف يتم ايقاف الطريقة التقليدية في تقديم الطلبات المتعلقة بالاجازات اعتبارا من يوم الاحد 5-5-1437هـ وسوف تعاد جميع الطلبات للادارة التي لم تتقيد بتفعيل تلك الخدمة .
ويأتي ذلك بما لوحظ عدم تفاعل بعض الادارات التعليمية الامر الذي أدى إلى تأخر انجاز بعض الاعمال في الوقت المحدد لها .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

في تعميم وجهته لجميع الإدارات

«التعليم» تحدد ضوابط الزيارات والرحلات الطلابية الداخلية للبنين والبنات


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/387189/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%ad%d8%af%d8%af-%d8%b6%d9%88%d8%a7%d8%a8%d8%b7-%d8%a7%d9%84%d8%b2%d9%8a%d8%a7%d8%b1%d8%a7%d8%aa-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%b1%d8%ad%d9%84/)

الرياض - الوئام - عبد الله العازمي:
حددت وزارة التعليم ضوابط الزيارات والرحلات الطلابية الداخلية للبنين والبنات في تعميم وجهته لجميع إدارات التعليم بالمناطق والمحافظات.
يأتي ذلك حرصا من وزارة التعليم على أن تكون الزيارات والرحلات الطلابية ذات أثر فاعل في إثراء خبراتهم التربوية والاجتماعية بما يعود عليهم بالنفع والفائدة والمتعة.
وتضمن التعميم المرتكزات، والأهداف، والمستويات، والضوابط والشروط، وشروط ترشيح المشرفين المرافقين، والشروط والضوابط الخاصة بترشيح الطلبة، والإجراءات المالية، وضوابط وتعليمات مشاركة الطلبة في الزيارة وضوابط وتعليمات مشاركة الطلبة وأولياء الأمور المرافقين، والضوابط الخاصة بالمراحل الدراسية، وآلية التنفيذ، والنماذج.

(http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/02/Capture7.png)

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

طالب بها معلمون لأهمية تحقيق الاستقرار

«العيسى» يشكل لجنة لدراسة دمج حركة نقل معلمو المعاهد العلمية مع العام


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/02/IMG-20160227-WA0020.jpg (http://www.alweeam.com.sa/387212/%d8%a7%d9%84%d8%b9%d9%8a%d8%b3%d9%89-%d9%8a%d8%b4%d9%83%d9%84-%d9%84%d8%ac%d9%86%d8%a9-%d9%84%d8%af%d8%b1%d8%a7%d8%b3%d8%a9-%d8%af%d9%85%d8%ac-%d8%ad%d8%b1%d9%83%d8%a9-%d9%86%d9%82%d9%84/)

الرياض - الوئام - رائد العنزي :
علمت “الوئام” من مصادرها الخاصة أن وزير التعليم د. أحمد العيسى استقبل في مكتبه عدد من معلمي المعاهد العلمية المطالبين بدمج حركة النقل مع التعليم العام ، حيث شرحوا له رؤيتهم ومطالبهم وأهمية تحقيق الإستقرار للمعلم لتحقق المصلحة التعليمية .
من جانبه وجه العيسى تشكيل لجنة لدراسة دمج حركة نقل معلمو المعاهد العلمية مع التعليم العام.
يذكر أن “الوئام” كانت وقد نشرت على صفحاتها مطالب معلمو المعاهد العلمية يطالبون بدمجهم في حركة النقل مع التعليم العام .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

“التعليم” تُقصر رحلات الشواطئ والآبار على الطلاب السعوديين


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/02/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-21.jpg

الرياض (صدى): قررت وزارة التعليم قصر الرحلات الطلابية إلى الشواطئ المفتوحة والآبار، على الطلاب السعوديين المنتظمين فقط.
وشددت الوزارة، في تعميم أصدرته أمس بشأن ضوابط الرحلات، على مراعاة الظروف المناخية والتقلبات الجوية في الزيارات الطلابية، ومنع التصوير أثناء وجود الطالبات، وتوفير وسيلة نقل جماعية آمنة، والالتزام بالزي اللائق للطلاب واللباس المحتشم للطالبات، والزي الوطني عند الزيارات الرسمية.
واشترطت الوزارة الاستقامة وسلامة العقيدة والانتماء للوطن وحسن الخلق والقدرة على توجيه ورعاية الطلاب وفق المنهج الإسلامي المعتدل على المشرفين والمشرفات في الرحلات والزيارات الطلابية، مع مراعاة عدم تغيير اسم الشخص المحدد من قبل الجهات ذات الاختصاص، وأن يكون من منسوبي وزارة التعليم.
وتضمنت شروط الرحلات والزيارات للطلاب أن تنطلق من القيم والمبادئ الإسلامية لتحقيق الفائدة والمتعة للطلبة، ولا تتعارض أهدافها مع سياسة الدولة وسياسة التعليم في المملكة، وتحقق مردودا تربويا وعلميا، وتتناسب أهدافها مع خصائص واحتياجات المرحلة العمرية للفئة المستهدفة.
كما تضمنت الشروط توافر البيئة الإشرافية المتخصصة في مجال الزيارة أو الرحلة، وأن تكون الجهة المشاركة والجهة المستضيفة للطلاب من خارج الوزارة معتمدة ومعترف بها ومحققة للضوابط والتعليمات ووسائل السلامة.
وأكدت الوزارة منع مشاركة طلبة التعليم في الزيارات والرحلات مع أية جهة مستقلة إلا بعد أخذ موافقة الجهة المختصة بالوزارة، وبموافقة خطية من أولياء أمورهم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"التعليم": فتح النظام لتحديث البيانات وتسجيل الرغبات لحركة النقل الخارجي غداً


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56d16c7c47be75bd0644d602/56d16c7819681.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56d16c7c47be75bd0644d602/56d16c7819681.jpg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


43 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A %D9%85%22%3A%20%D9%81%D8%AA%D8%AD%20%D8%A7%D9%84%D 9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85%20%D9%84%D8%AA%D8%AD%D8%AF% D9%8A%D8%AB%20%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%8A%D8%A7%D9%86 %D8%A7%D8%AA%20%D9%88%D8%AA%D8%B3%D8%AC%D9%8A%D9%8 4%20%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%BA%D8%A8%D8%A7%D8%AA%20% D9%84%D8%AD%D8%B1%D9%83%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%86 %D9%82%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%A7%D8%B1%D8%A C%D9%8A%20%D8%BA%D8%AF%D8%A7%D9%8B%20https%3A%2F%2 Fsabq.org%2FqvRPF3%20%40sabqorg)





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/55e0058d35af4.jpeg
صحيفة سبق الإلكترونية
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

1 6 5,841




كشفت الإدارة العامة لشؤون المعلمين بوزارة التعليم عن مواعيد فتح النظام وإغلاقه لحركة النقل الخارجي للمعلمين والمعلمات وشاغلي الوظائف التعليمية للعام الدراسي الحالي.
وبيّنت أن بداية إدخال رغبات النقل وتحديث وإدخال البيانات لطالبي النقل وجميع شاغلي الوظائف التعليمية سيكون ابتداءً من يوم غد الأحد 19 جمادى الأولى، ويغلق النظام بنهاية دوام يوم الخميس 22 جمادى الآخرة.
وسيكون الإعلان النهائي لنتيجة الحركة مع نهاية العام الدراسي الحالي.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

العصيمي: لا صحة لدمج حركة نقل معلمي المعاهد مع التعليم العام


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/02/%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B5%D9%8A%D9%85%D9%8A-3.jpg

نفى المتحدث الرسمي لوزارة التعليم مبارك العصيمي، صحة الأنباء المتداولة عن صدور قرار من وزير التعليم بتشكيل لجنة لدراسة دمج حركة نقل معلمي المعاهد العلمية مع التعليم العام.
وقال العصيمي عبر حسابه على “تويتر”: “لم يشكل أي لجنة بهذا الخصوص”.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

قالت: توزيع غير عادل.. والمجمعان يراعيان كثافة السكان وسوق العمل والموقع

مصادر تكشف تفاصيل إنشاء كليات بجنوب وشرق الرياض.. دراسة لـ "التعليم"


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56d1a35b47be7550d444d5f8/56d1a34f0cde4.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56d1a35b47be7550d444d5f8/56d1a34f0cde4.jpg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


10 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1%20%D8%AA %D9%83%D8%B4%D9%81%20%D8%AA%D9%81%D8%A7%D8%B5%D9%8 A%D9%84%20%D8%A5%D9%86%D8%B4%D8%A7%D8%A1%20%D9%83% D9%84%D9%8A%D8%A7%D8%AA%20%D8%A8%D8%AC%D9%86%D9%88 %D8%A8%20%D9%88%D8%B4%D8%B1%D9%82%20%D8%A7%D9%84%D 8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6..%20%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B 3%D8%A9%20%D9%84%D9%80%20%22%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8% B9%D9%84%D9%8A%D9%85%22%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2 Fk6RVrs%20%40sabqorg)





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/568d34646b98e.jpg
فيصل المخلفي
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

0 0 4,611




علمت "سبق" أن وزارة التعليم أنهت دراسة شاملة لإنشاء مجمعين تعليميين في مدينة الرياض ، أحدهما في جنوب الرياض، والآخر في جنوب شرق الرياض ؛ ليكونا فرعين تابعين للجامعات القائمة "كليات وأقسام" ؛ حيث أنهت الدراسة وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات.

غير عادل
وقال مصدر خاص لـ"سبق" ، إن توزيع الجامعات في الرياض غير عادل ولاسيما في منطقة جنوب الرياض وغربها، حيث إن توزيع الجامعات منحصر في الشمال والشمال الشرقي فقط، الأمر الذي يسبب زحاماً شديداً في هذه المنطقة، كما أسهم في وجود معاناة لسكان غرب العاصمة، وجنوبها، ووسطها، في وصول أبنائهم وبناتهم لهذه الجامعات.

أقسام وكليات
وأضاف: "لمعرفة مرئيات الجامعات ذات العلاقة تم إرسال الدراسة لتحديد الأقسام والكليات التي يمكن أن تنشأ أو تنتقل إلى هذه الفروع، وما هو الأسلوب الأمثل للإشراف عليها وإدارتها حتى تتمكن الوزارة من إكمال الإجراءات اللازمة".

معايير الافتتاح
وقال المصدر إن معايير افتتاح الكليات المتبعة يكون المقياس الأول لبيان الجدوى والفائدة من إحداثها، وهذه المعايير هي الكثافة السكانية، وحاجة سوق العمل، وحاجو المجتمع الطلابي، والموقع الجغرافي، والتعليم الأهلي.

الكثافة السكانية
وتعد الرياض من أسرع مدن العالم نمواً، وكانت زيادة السكان السمة الأبرز للمدينة، والجانب المحرك لبقية مظاهر النمو في القطاعات الآخرى ؛ حيث يبلغ عدد سكان مدينة الرياض وفقاً للتعداد العام للسكان والمساكن لعام 1436هـ، أكثر من 6 ملايين نسمة منهم 3 ملايين و500 ألف سعودي، وهي تحتل المرتبة الأولى بين مدن المملكة من حيث السعوديين.

سوق العمل
وروعي عند افتتاح الكليات بالمملكة مواءمة مخرجاتها مع متطلبات سوق العمل، خصوصاً القطاع الخاص الذي لا تزال نسبة السعودة فيه دون المأمول ؛ حيث تشهد المملكة نمواً في جميع المجالات الخدمية والصحية والصناعية، الأمر الذي أسهم في وجود أكثر من 10 ملايين نسمة غير السعوديين، وفي مدينة الرياض وحدها أكثر من مليونين ونصف المليون نسمة، لذا فإن حاجة سوق العمل ما زالت قائمة لعدد كبير من خريجي التخصصات المختلفة، وسيؤدي ذلك إلى زيادة نسبة في القطاع الخاص.

المجتمع الطلابي
وشهدت مدينة الرياض كغيرها من المملكة تطوراً كبيراً في مجال التعليم العام ؛ حيث بلغ عدد المدارس في منطقة الرياض 2824 مدرسة للبنين والبنات منها 565 مدرسة ثانوية، ويبلغ عدد الطلاب والطالبات في التعليم العام حوالي 305 الف من الطلاب والطالبات، منهم أكثر من 216 الف طالب وطالبة في الثانوية، ما يعني أن الحاجة مازالت قائمة لافتتاح المزيد من الكليات في مدينة الرياض.

أما ما يخص قطاع جنوب وغرب وشرق الرياض التعليمي ، فقد نال حظاً أوفر على مستوى المراحل الدراسية ؛ حيث تشكل مدارس البنين والبنات ما نسبته 82 % من إجمالي المدارس.

المشروع الأول
إقامة المشروع في الجزء الجنوبي الغربي لمدينة الرياض يعد مناسباً جداً، وتحديداً غرب نقطة التقاء الدائري الجنوبي مع الغربي ؛ حيث يستفيد من هذا المجمع ، جميع الأحياء الواقعة في جنوب ووسط وغرب المدينة والبالغة أكثر من 20 حياً من أحياء المدينة.

المشروع الثاني
وإقامة المشروع في الجزء الجنوبي الشرقي لمدينة الرياض يعد مناسباً جداً، وتحديداً جنوب النسيم الشرقي وشرق حي السعادة ؛ حيث سيستفيد من هذا المجمع ، جميع الأحياء الواقعة جنوب وشرق المدينة والبالغة أكثر من 20 حياً من أحياء المدينة.

المعاناة اليومية
وذكر المصدر أن من ضمن توصيات الدراسة ، مطابقة افتتاح مجمعين تعليميين يتناسبان مع كبر مساحة مدينة الرياض التي تحتوي على خمس مدن في مدينة واحدة، الأمر الذي أدى لمعاناة الأهالي اليومية ، وخصوصاً سكان الجنوب والغرب والجنوب الشرقي من تردد أبنائهم يومياً للدراسة في الجامعات ؛ حيث تبعد بعض أحياء الرياض مسافة 50 كيلو عن الجامعات، بالإضافة إلى الاختناقات المرورية الشديدة في المدينة، كما أن الأسر القاطنة في الرياض من محدودي الدخل حالت ظروفهم الاقتصادية دون استمرار أبنائهم بالتعليم العالي.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بشرط وجودها ضمن الرغبات السابقة

التعليم تؤكد إمكانية تعديل الرغبة الأولى مع عدم فقدان سنة التقديم


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2012/09/19993_1_1.jpg (http://www.alweeam.com.sa/387336/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%a4%d9%83%d8%af-%d8%a5%d9%85%d9%83%d8%a7%d9%86%d9%8a%d8%a9-%d8%aa%d8%b9%d8%af%d9%8a%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%b1%d8%ba%d8%a8%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%a3/)

الرياض - الوئام :
أشار مبارك العصيمي, المتحدث الرسمي باسم وزارة التعليم يوم السبت أنه بالإمكانية تعديل الرغبة الأولى مع عدم فقدان سنة التقديم، شريطة وجودها ضمن الرغبات السابقة.
وغرد العصيمي عبر حسابه في “تويتر”، “يمكن تغييرالرغبة الأولى من رغباته السابقة من غير فقدان سنة التقديم لهذا العام فقط إذا أضاف رغبة أولى جديدة من غير رغباته السابقة يفقد سنة التقديم، وعلى راغبي النقل العودة إلى الصفحة الرئيسة واختيار حركة النقل الخارجي .ويتم تثبيت الرغبة الأولى من خلال استرجاع رغبات العام الماضي”.
من جهتها, أشارت “شؤون المعلمين” أن “الدخول على النظام من المعلم علماً أن اسم المستخدم هو السجل المدني وكلمة المرور يمكن طلبها آلياً وسوف تصل رسالة على الجوال المعتمد في النظام، وإذا كان رقم الجوال غير مسجل في النظام أو تم تغييره فعلى المعلم تعبئة نموذج (إضافة – تعديل) رقم الجوال وإرساله على الإيميل المدون في النموذج، وعلى المعلم مراجعة البيانات الأساسية بدقة وعند وجود بيانات خاطئة أو حقول فارغة عليه تصحيحها واستكمالها الكترونياً مع إرفاق المستندات المطلوبة”.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

يؤخذ بسنة التقدم على الرغبة الأولى فقط.. وما تلاها بتاريخ المباشرة ثم المعدل

فتح بوابة التكامل الإلكتروني للنقل الخارجي للمعلمين.. تعرف على الإرشادات


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56d28a0b059c60799ddfb10b/56d28a0725f37.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56d28a0b059c60799ddfb10b/56d28a0725f37.jpg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


31 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%81%D8%AA%D8%AD%20%D8%A8%D9%88%D8%A7 %D8%A8%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%83%D8%A7%D9%8 5%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%84%D9%83%D8%AA%D8% B1%D9%88%D9%86%D9%8A%20%D9%84%D9%84%D9%86%D9%82%D9 %84%20%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%A7%D8%B1%D8%AC%D9%8A%2 0%D9%84%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%86. .%20%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%81%20%D8%B9%D9%84%D9%89% 20%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B1%D8%B4%D8%A7%D8%AF%D8%A7 %D8%AA%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FdScGms%20%40sabq org)





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/5687f1a38fe13.jpg
سعود الدعجاني
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

0 1 4,706




فتحت الإدارة العامة لشؤون المعلمين بوزارة التعليم، اليوم الأحد، "بوابة التكامل الإلكتروني" الخاصة بنظام النقل الخارجي للمعلمين والمعلمات وشاغلي الوظائف التعليمية لهذا العام الدراسي، على أن يغلق النظام يوم الخميس 22 جمادى الآخرة، بينما يكون الإعلان النهائي لحركة النقل مع نهاية العام الدراسي الحالي.
وبيّنت الإدارة العامة لشؤون المعليمن على صفحتها في "تويتر"، العديد من التعليمات والإرشادات على المعلمين والمعلمات أن يتبعوها خلال تحديث بياناتهم أو إضافة أو حذف عدد من الرغبات.
وأوضحت أن الدخول على النظام من المعلم أو المعلمة باسم المستخدم هو السجل المدني وكلمة المرور يمكن طلبها آلياً، وسوف تصل رسالة على الجوال المعتمد في النظام، وأنه إذا كان رقم الجوال غير مسجل في النظام أو تم تغييره فعلى المعلم تعبئة نموذج (إضافة - تعديل) رقم الجوال، وإرساله على الإيميل المدون في موقع التسجيل.
وأهابت شؤون المعلمين بوزارة التعليم بالمعلم مراجعة البيانات الأساسية بدقة، وعند وجود بيانات خاطئة أو حقول فارغة عليه تصحيحها واستكمالها إلكترونياً مع إرفاق المستندات المطلوبة.
وأشارت إلى أنه على الراغبين بالنقل الخارجي العودة إلى الصفحة الرئيسة واختيار حركة النقل الخارجي وتثبيت الرغبة الأولى من خلال استرجاع رغبات العام الماضي، لتظهر ثلاثة خيارات لاختيار الرغبة الأولى، ويجب التنبّه للخيار الثالث؛ حيث سوف تفقد معه سنة التقديم حتى لو اخترت الرغبة الأولى للعام الماضي.
وأردفت: "الخطوة التالية اختيار الرغبات ما بعد الأولى حتى عشرين رغبة، ويمكن الاكتفاء برغبة واحدة أو أكثر مع إمكانية الحذف والإضافة، والخطوة التي تليها حزم البيانات؛ حيث لن يتم الدخول في الحركة إلا بعد استكمال جميع إجراءات التوثيق وتثبيت الرغبات الواردة فيها، وسوف يطلب النظام من المعلم تسجيل بريد إلكتروني معتمد بعد حفظه، ليرسل النظام عليه رسالة يوجد فيها كود تفعيل تقوم بتسجيله ليتم التحقق من صحته".
واختتمت شؤون المعلمين بالوزارة مبينة أن الخطوة الأخيرة يتم فيها إرسال رمز تأكيد على الجوال المسجل في النظام، ويتم إدخاله لتثبيت الرغبات، وبهذه الخطوة تصل إلى النهاية.
وكانت وزارة التعليم قد أعلنت في وقت سابق عن أهم ضوابط واشتراطات حركة النقل الخارجي للمعلمين والمعلمات للعام الدراسي الحالي، مبينةً أنه سيتم الأخذ بسنة التقدم على الرغبة الأولى فقط، ويحق لكل متقدم اختيار عشرين رغبة، وأن الرغبات من الثانية حتى العشرين سوف تكون المفاضلة على تاريخ المباشرة ثم المعدل الموزون.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"التعليم" تعلن تعيين 823 معلماً ومعلمة على المستوى السادس


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56d2d8f760c62b1455cfebb7/56d2d8f3caf74.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56d2d8f760c62b1455cfebb7/56d2d8f3caf74.jpg)



https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A
30






https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/55e0058d35af4.jpeg
صحيفة سبق الإلكترونية
الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

1 7 8,228




أعلنت وزارة التعليم تعيين ( 823) معلماً ومعلمة على المستوى السادس ممن حصلوا على مؤهلات علمية نتيجة ابتعاثهم أو إيفادهم للدراسة بقرار من لجنة تدريب وابتعاث الخدمة المدنية أو لجان التدريب والابتعاث ذات الصلاحية عن طريق الجهة التي يعملون بها، مباشرة دون مفاضلة أو مسابقة وذلك بحسب الوظائف المتوفرة والتي تتناسب ومؤهلاتهم وفق ما تضمنه دليل تصنيف الوظائف التعليمية ممن تمت الموافقة على تفريغهم.

وتضمن القرار تعيين 345 معلمة و 478 معلماً على المستوى السادس والتأكيد على أهمية مباشرتهم العمل بعد صدور القرار خلال مدة (15) يوماً من تاريخ إبلاغهم قرار التعيين.

أسماء المعلمات المعينات أضغط هنا: (http://cutt.us/HszYg)
أسماء المعلمين المعينين أضغط هنا: (http://cutt.us/jiZp1)

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تُمكِّن منسوبي المدارس من التقدم بطلب إجازة أو إنهاء الخدمة

وزارة التعليم تدشن خدمة "إجازة" الإلكترونية عبر نظام "عين"


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56d34a21c3794b6d23deeace/56d34a1a0593f.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56d34a21c3794b6d23deeace/56d34a1a0593f.jpg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


15 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9%20%D8%A7 %D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%20%D8%AA%D8%A F%D8%B4%D9%86%20%D8%AE%D8%AF%D9%85%D8%A9%20%22%D8% A5%D8%AC%D8%A7%D8%B2%D8%A9%22%20%D8%A7%D9%84%D8%A5 %D9%84%D9%83%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86%D9%8A%D8%A9%2 0%D8%B9%D8%A8%D8%B1%20%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85%20% 22%D8%B9%D9%8A%D9%86%22%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2 FdD8v5C%20%40sabqorg)





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/56ae1bd915a04.png
سمران القثامي
الطائف
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B7%D8%A7%D8%A6%D9%81)

0 0 4,639




دشنت وزارة التعليم، انطلاقاً من سعيها في تحقيق الرضا الوظيفي والاستقرار النفسي لموظفيها، خدمة "إجازة" عبر نظام عين، عبر الوسائل التقنية المختلفة من برامج إلكترونية؛ ليستطيع الموظف الاستفادة من الخدمة في أي وقت، ومن أي مكان.

وذكرت الوزارة في تعميم، وُزّع على إدارات التعليم بالمناطق والمحافظات، أنه تم تدشين خدمة "إجازة، وإنهاء الخدمة بالتقاعد المبكر أو الاستقالة، عبر نظام "عين"، الذي يستطيع من خلاله منسوبو المدارس ومكاتب التعليم التقدم بطلب إجازة بشتى أنواعها، أو إنهاء الخدمة بالتقاعد المبكر أو الاستقالة إلكترونياً.

وقد أرفقت وزارة التعليم الخطوات الإجرائية للتقدم بطلب الخدمات، من دخول الموقع، وتسجيل الطلب، ثم متابعة الإجراءات من الرئيس المباشر ومكتب التعليم وإدارة شؤون المعلمين، حتى طباعتها من قِبل شؤون الموظفين بإدارة التعليم؛ لاستكمال الإجراءات الإدارية والمالية المترتبة على ذلك، وإصدار القرار من خلال النظام المعتمد لديهم في "فارس".

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

“وزارة التعليم” تحتسب دقائق التأخر ضمن العوامل المؤثرة في مفاضلة النقل الخارجي


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/02/%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A3%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%8A%D8%B3%D9%89.jpg

الرياض (صدى): احتسبت وزارة التعليم “أيام الحسم” الناتجة من جمع دقائق التأخر ضمن الغياب دون عذر، التي تؤثر في عملية النقل الخارجي والمفاضلة للعام الدراسي الحالي.
ونبهت وزارة التعليم المعلمين والمعلمات الراغبين في النقل الخارجي إلى أهمية استكمال بيانات النقل، مؤكدة أن وجود أي خلل فيها أو معلومات غير صحيحة ستكون سببا في عدم دخولهم في حركة النقل الخارجي، أو إلغاء نقله في حالة النقل على بيانات خاطئة.
ووفقاً لـ”الاقتصادية”، فإن الوزارة طلبت من إدارات التعليم بتشكيل لجان عمل في أقسام شؤون المعلمين، لإنجاز وتحديث ومتابعة البيانات في المواعيد التي حددتها الوزارة، وذلك من خلال تكليفهم بالعمل خارج وقت الدوام الرسمي لإنجاز المهام.
وبحسب ضوابط حركة النقل استثنت الوزارة احتساب أربعة حالات من خانة الغياب بعذر، كإجازة الوضع، وإجازة عدة وفاة الزوج، والإجازة الاضطرارية، إضافة إلى الغياب بسبب التدريب أثناء الخدمة، مؤكدة عدم دخولها في المفاضلة بين المعلمين.
يأتي ذلك في الوقت الذي شرعت فيه وزارة التعليم أمس، في استقبال تحديث بيانات شاغلي الوظائف التعليمية وإدخال رغبات النقل، حيث منحت المتقدمين نحو 30 يوما لتحديث البيانات.
واستثنت الوزارة المعلمين والمعلمات ممن بلغت مدة خدمتهم 20 عاما فأكثر، ولمرة واحدة في عمرهم الوظيفي من عنصر مفاضلة سنة التقديم، بشرط أن تكون طلباتهم للنقل قد سجلت من العام السابق لحركة النقل.
ووجهت الوزارة قيادات المدارس بإطلاع راغبي النقل من منسوبي المدرسة على التعاميم، ومساعدتهم في إنجاز طلبات النقل، مبينة أن برنامج النقل الخارجي يهدف إلى خدمة المعلمين والمعلمات، ويخضع إلى تطوير مستمر بما يحقق الأداء الأفضل والعدالة والمساواة بين طالبي النقل في الحركة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تحدد ضوابط احتساب التطوعي


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/02/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-26.jpg

الرياض (صدى): أوضحت وزارة التعليم أن احتساب العمل التطوعي سيبدأ اعتبارا من بداية العام الدراسي القادم من خلال مستخدم المدرسة لاحتساب الساعات التطوعية، على مستويات: المدرسة، مكتب التعليم وإدارة التعليم، مطالبة المدارس بحث الطلاب على المشاركة في العمل التطوعي.
وأبانت الوزارة أنه ليس هناك إلزام بحد أدنى من الساعات التطوعية، مؤكدة أنه لا يشترط نسبة 25% للمشاركة في احتساب ساعات التطوع. كما لا يشترط في احتساب الساعات للطلاب أن يكون العمل داخل المدرسة أو وقت اليوم المدرسي.
ولا تدخل ساعات التطوع للطلاب في معايير ودرجات فئة العمل التطوعي، وإنما تكون للمفاضلة، علما بأن قائد المدرسة هو المسؤول عن تعبئة ساعات التطوع للطلاب. ومشاركة المدرسة بساعات التطوع ليست مرتبطة بالتقديم على فئة التطوع.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

في المرحلة الثانوية والابتدائية والمتوسطة

التعليم : اعتماد قبول خريجي التقنية الحيوية لتدريس العلوم والأحياء


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/387737/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%82%d8%a8%d9%88%d9%84-%d8%ae%d8%b1%d9%8a%d8%ac%d9%8a-%d8%aa%d8%ae%d8%b5%d8%b5-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%82%d9%86%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%ad%d9%8a%d9%88/)

الرياض - الوئام :
اعتمد وزيرالتعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى, اليوم الاثنين ,قبول خريجي تخصص التقنية الحيوية من جامعة الطائف ضمن التخصصات المناسبة لتدريس مادة الأحياء في المرحلة الثانية ومادة العلوم في المرحلة الابتدائية والمتوسطة.
وقال مبارك العصيمي, المتحدث الرسمي لوزارة التعليم, بأنه تم الإعلان عن التخصص في برنامج جدارة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

قال للمتعثرين: "تملكون الفرصة لتحسين المستوى"

"قياس" يعلن نتائج اختبار كفايات المعلمين والمعلمات


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56d7024cc3794ba7094966c4/56d702490d099.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56d7024cc3794ba7094966c4/56d702490d099.jpg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


0 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%22%20%D9%8A %D8%B9%D9%84%D9%86%20%D9%86%D8%AA%D8%A7%D8%A6%D8%A C%20%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D8%B1%20%D9%83% D9%81%D8%A7%D9%8A%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D9%85 %D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%86%20%D9%88%D8%A7%D9%8 4%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%AA%20https%3A%2 F%2Fsabq.org%2FC2zWM4%20%40sabqorg)





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/55e0058d35af4.jpeg
صحيفة سبق الإلكترونية
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

0 0 53




أعلن المركز الوطني للقياس والتقويم "قياس" نتائج اختبار ‫كفايات المعلمين والمعلمات والإدارة المدرسية.

وهنأ المركز جميع من اجتازوا اختبار كفايات المعلمين والمعلمات وقال عبر حسابه في "تويتر": "من تعثر؛ يملك الفرصة لتحسين مستواه ودخول الاختبار القادم".

جدير بالذكر أنه يمكن ا‏لاستعلام عبر الرابط التالي: ‪ow.ly/YXRgN

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بعد ساعات من إعلان نتائج اختبار الكفايات

"التعليم": الدرجة المطلوبة في "قياس" المعلمين والمعلمات "50"

https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
3 [/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56d72d5da2e8406d22853303/56d72d345e0f5.jpg (https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A %D9%85%22%3A%20%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%AC%D8%A 9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B7%D9%84%D9%88%D8%A8%D8% A9%20%D9%81%D9%8A%20%22%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%22 %20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%8 6%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D8% A7%D8%AA%20%2250%22%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FtT5 6yC%20%40sabqorg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png https://sabq.org/design/website/images/icon/arrow.png
الرجاء تسجيل الدخول

تسجيل دخول


A A A



23





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/5634d71e4024c.png
عبدالله البرقاوي
[URL="https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6"] الرياض
(https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A %D9%85%22%3A%20%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%AC%D8%A 9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B7%D9%84%D9%88%D8%A8%D8% A9%20%D9%81%D9%8A%20%22%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%22 %20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%8 6%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D8% A7%D8%AA%20%2250%22%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FtT5 6yC%20%40sabqorg)

0 https://sabq.org/design/website/images/icon/arrow.png
الرجاء تسجيل الدخول

تسجيل دخول
5 4,489




أكد المتحدث الرسمي لوزارة التعليم "مبارك العصيمي"؛ أن ‏الدرجة المطلوبة في اختبار "قياس" للمعلمين والمعلمات 50 درجة في العام والخاص.

جاء توضيح "العصيمي" بعد ساعات قليلة من إعلان "قياس" لنتائج اختبار كفايات المعلمين والمعلمات.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم: 3 نطاقات لتقييم النشاط المدرسي في الإدارات التعليمية


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/03/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-1.jpg

الرياض (صدى): كشف المدير العام للنشاط المدرسي بوزارة التعليم الدكتور عبدالحميد المسعود أن هناك آلية جديدة لمتابعة سير عمل النشاط المدرسي سيتم تطبيقها قريبا، مؤكدا بحسب “الوطن” أن من شأنها ضمان تنفيذ خطة الوزارة في مجال النشاط المدرسي على أرض الواقع وبجودة عالية، وذلك من خلال تطبيق برنامج مؤشر أداء الميدان، بحيث تتولى الإدارة العامة للنشاط المدرسي متابعة سير عمل الإدارات التعليمية، والتي بدورها ستعنى بمتابعة أنشطة مكاتب التعليم التي تشرف عليها، وصولا للمدرسة التي تعد المحضن الحقيقي للفئة المستهدفة.
ثلاثة نطاقات
أضاف المسعود أن المؤشر يتضمن ثلاثة نطاقات شبيهة بالنطاقات المعمول بها في وزارة العمل، حيث إن الإدارة التعليمية المتميزة في تنفيذ ومتابعة الأنشطة المدرسية ستقع ضمن النطاق الأخضر، بينما الإدارة التي نطاقها برتقالي بحاجة لمضاعفة الجهد لتصل للهدف المأمول. أما الإدارة ذات النطاق الأحمر، والتي لم تحقق الحد الأدنى من الأداء فسيتم تشكيل لجان لزيارتها ومعرفة المعوقات التي حالت دون تحقيقها للأهداف المنشودة أسوة بالإدارات المتميزة.
وأشار المسعود إلى أن هذا المؤشر تم تطبيقه في الإدارات التعليمية بشكل تجريبي، موضحا أن منسقي النشاط فيها عقدوا أمس ورش عمل لمناقشة كيفية تنفيذ تلك المؤشرات لتتم برمجتها إلكترونيا، متوقعا اعتماد المشروع بشكل نهائي مطلع العام الدراسي المقبل. وقال إن خطة الإدارة العامة للنشاط المدرسي المستقبلية تشمل إيجاد آلية تمكن الوزارة من معرفة سير عمل خطة كل مدرسة من مدارس المملكة، إلا أن تلك الخطوة بحاجة لمزيد من الوقت.
المخصصات المالية
أشار المسعود إلى أن الظرف المالي الذي تمر به ميزانية الدولة يبين مدى تفاعل أبناء الوطن مع وطنهم، وإبراز الدور التطوعي وهو المحك الأساس الذي يظهر كيفية تربية جيل لديه روح التطوع، مؤكدا أن لدى الوزارة مشروعا جديدا في مجال التطوع اعتمد أخيرا، حيث تم وضع إطاره التنظيمي، إضافة إلى آليات محددة وإجراءات ضابطة، وسيتم تدشينه قريبا ومن ثم ستنطلق برامجه على أرض الواقع سواء في الجانب العلمي والتنموي والرياضي.
إمكانات المدارس حول تباين الإمكانات بين المؤسسات التعليمية، أوضح المسعود أن إدارته تأخذ بعين الاعتبار الإمكانات المتاحة لكل مدرسة، قائلا “عندما نعمل نضع بعين الاعتبارات الإمكانات المتاحة لكل مدرسة، والحد الأدنى من العمل مع مراعاة أعداد الطلاب والمدارس المستأجرة من الحكومية، ورائد النشاط المفرغ”.
برنامج لتعزيز اللحمة
كشف المسعود عن اعتزام وزارة التعليم والهيئة العامة للسياحة والتراث الوطني مشاركة جهات عدة، منها شركة أرامكو في تنفيذ برنامج وطني يهدف لتعزيز اللحمة الوطنية والقيم الوطنية والاعتزاز والارتباط الوثيق بين النشء والوطن، من خلال رؤيتهم لهذه الأماكن سواء تاريخيا أو إسلاميا أو التنموية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"الرشيد" نفى الأنباء المتداولة وأكد أن نسبة الاجتياز مقاربة للسنوات الماضية

"قياس": لا صحة لإخفاق ٧٠٪‏ من مختبري كفايات المعلمين والمعلمات

https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
4 [/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56d9defcef9d148b55ae8201/56d9def2c75af.png (https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%22%3A%20%D9 %84%D8%A7%20%D8%B5%D8%AD%D8%A9%20%D9%84%D8%A5%D8%A E%D9%81%D8%A7%D9%82%20%D9%A7%D9%A0%D9%AA%E2%80%8F% 20%D9%85%D9%86%20%D9%85%D8%AE%D8%AA%D8%A8%D8%B1%D9 %8A%20%D9%83%D9%81%D8%A7%D9%8A%D8%A7%D8%AA%20%D8%A 7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%86%20%D9% 88%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%AA %20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FCQmp7y%20%40sabqorg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png https://sabq.org/design/website/images/icon/arrow.png
الرجاء تسجيل الدخول

تسجيل دخول


A A A



16





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/5634d71e4024c.png
عبدالله البرقاوي
[URL="https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6"] الرياض
(https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%22%3A%20%D9 %84%D8%A7%20%D8%B5%D8%AD%D8%A9%20%D9%84%D8%A5%D8%A E%D9%81%D8%A7%D9%82%20%D9%A7%D9%A0%D9%AA%E2%80%8F% 20%D9%85%D9%86%20%D9%85%D8%AE%D8%AA%D8%A8%D8%B1%D9 %8A%20%D9%83%D9%81%D8%A7%D9%8A%D8%A7%D8%AA%20%D8%A 7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%86%20%D9% 88%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%AA %20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FCQmp7y%20%40sabqorg)

0 https://sabq.org/design/website/images/icon/arrow.png
الرجاء تسجيل الدخول

تسجيل دخول
1 3,092




نفى إبراهيم الرشيد، مدير الاتصال والإعلام والعلاقات في المركز الوطني للتقويم والقياس، ما تم تداوله عن إخفاق ٧٠٪‏ من الذين أجروا اختبار قياس لكفايات المعلمين والمعلمات.
وقال الرشيد: "لا صحة لما يُتداول عن أن نسبة الاجتياز في ‫كفايات المعلمين والمعلمات ٣٠٪ "، مؤكداً أن نسبة الاجتياز مقاربة للسنوات الماضية.
يشار إلى أنه تم تداول معلومات ‏تشير إلى أن نسبة الإخفاق بين المختبرين في اختبار الكفايات وصلت إلى ما يقارب ٧٠٪ قبل أن يعلن مدير الإعلام في قياس عدم صحة هذه الأنباء .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم للمعلمين: استنهضوا العقول وحرروها لاستحضار المكانة الحضارية للوطن


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/03/000-9854964741457183873449.jpg

الرياض (صدى):دعا الدكتور أحمد العيسى وزير التعليم، المعلمين والآباء وقادة التعليم إلى استنهاض العقول، وتحرير الطاقات الكامنة وإعداد السواعد المنتجة، واستحضار المكانة الحضارية للمملكة، منوها بأهمية رفع اسمها وعلمها عاليين في كل المجالات والميادين بالأفعال والإبداع.
وقال إن الأمانة والمسؤولية الوطنية، تحتم على الجميع تجديد العهد ببذل كل جهد ممكن للارتقاء بالمهام التعليمية والتربوية، والانفتاح الواعي على العصر ومعطياته التطويرية، والانتفاع بها فيما يحقق الخير والنماء.
وأكد العيسى خلال تكريمه الفائزين والفائزات بجوائز الأولمبياد الوطني للإبداع العلمي “إبداع 2016” في الرياض أمس، أن العناية بالموهوبين ترتكز على الثقة بأبناء الوطن بوصفهم عماد نهضته، وحاملي رايته، وممهدي طريقها إلى المسيرة التنموية الشاملة والمستدامة، مشددا على أنهم الركيزة الأساس للتنمية والنهوض بالوطن وإعلاء شأنه، ورواد قاطرة التحول الوطني التي نأمل أن تقلنا جميعا إلى المكانة المستحقة وإلى المنافسة الدولية معرفة وإنتاجا.
وطالب وزير التعليم بحسب الاقتصادية المبدعين والمبدعات بالتركيز على أهدافهم بطريقتهم، والتسلح بالعزيمة الصادقة لتحقيق الهدف، مشيرا إلى أن العظماء وأصحاب الإنجازات العظيمة النافعة، بدأوا بمثل هذه المشروعات التي بدأ بها المبدعون، وتميزوا بالتركيز على أهدافهم واشتغلوا بها حتى في خيالهم وأحلامهم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بعدما طالبوا الجهات المختصة بالتدخل لإنصافهم

وزير التعليم يوجه 28 جامعة بتوفير وظائف لخريجي التقنية الحيوية


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56dc3e11059c60e2c5e2d99e/56dc3e0a9b6e5.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56dc3e11059c60e2c5e2d99e/56dc3e0a9b6e5.jpg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


6 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1%20%D8%A7%D9%84 %D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%20%D9%8A%D9%88%D8%A C%D9%87%2028%20%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9%20%D 8%A8%D8%AA%D9%88%D9%81%D9%8A%D8%B1%20%D9%88%D8%B8% D8%A7%D8%A6%D9%81%20%D9%84%D8%AE%D8%B1%D9%8A%D8%AC %D9%8A%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%82%D9%86%D9%8A%D8%A 9%20%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%8A%D9%88%D9%8A%D8%A9%20h ttps%3A%2F%2Fsabq.org%2FTSrg2h%20%40sabqorg)





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/profile-man.jpg
فيصل المخلفي
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

0 0 1,841




وجّه وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى 28 جامعة بالبحث عن إمكانية توظيف خرجي وخريجات قسم التقنية الحيوية ( البيئي والطبي العام) من كلية العلوم بجامعة الطائف، ورفع أكثر من 400 طالب وطالبة من خريجي هذا القسم شكوى لوزير التعليم للنظر في تعيينهم على الوظائف.

وقال أحد الطلاب، تحتفظ "سبق" باسمه، إن جامعة الطائف غررت بالطلاب والطالبات في السنة التحضيرية بأن لتخصص التقنية الحيوية ( البيئي والطبي والعام )، مستقبل مهني قوي جداً في جمع القطاعات، وافتتح القسم بدعاية من جميع منسوبي الجامعة، ومنذ افتتاح القسم في عام 1426 أدرج في دليل الكلية بأن التخصص يحمل عدة مسميات وظيفية وهي ( معلم بوزارة التربية، معيد، أخصائي مختبر، مساعد باحث، محلل مختبر)، وأكدوا غير ذلك لا يوجد أي تفرقة في مجالات العمل بين المسارات الثلاث في الجامعة.

وأضاف الطالب أن جميع الخريجون دورسوا دراسة صعبة وعميقة تحت أشراف متخصصين في مجال التقنية والبحث العلمي، مما زاد شغف الجميع للتحويل له من أقسام أخرى، وتخرجت الدفعة الأولى عام 1430هـ، واكتشفوا عدم تصنيف المؤهل لدى وزارة الخدمة المدنية، والوزارات الأخرى وهي أكثر من 18 وزارة".

وتايع في حديثه لـ"سبق":"تأخرت الجامعة بمراسلاتها وزارة الخدمة المدنية، وبعد جهود الخريجين في حل المشكلة تم مخاطبة الجامعة للوزارة بعد عام كامل من التخرج، واستلمت الوزارة كامل المعاملة، صنفت الوزارة عام 1432هـ، بضغط من الخريجين والخريجات وبجهود شخصية وبرقيات كثيرة فني مختبر وطلبت التصنيف كشرط، وتوجه الخريجين للهيئة الصحية وهم تخصصين ( بيئي وطبي )، واستبعدت الهيئة البيئي وصنفت الطبي فترة بسيطة ثم أوقفت التصنيف، وعندما انتبهت الجامعة للخطأ قامت بإلغاء المسارين البيئي والطبي فوراً، وتم دمج التخصص فأصبح تقنية حيوية عام".

وذكر أن الخريجين رفعوا برقيات عدة لوزارة الخدمة المدنية والتعليم العالي آنذاك بأن هيئة التخصصات ترفض فئة وتصنف فئة، فباشرت الجامعة بفتح سنة تربوية، وأيدت أن نحصل عليها حسب أوراق رسمية من وزارة الخدمة بكون المسميات تشمل مهنة معلم ولا بد من التربوي.

وواصل: وفي عام 1433 التحق الطلاب والطالبات بالسنة التربوية، وتوجهنا ببرقيات للديوان الملكي ووزارة الداخلية ووزارة التربية والتعليم، وأشعرت وزارة التربية الجامعة بأنه سوف يدرج تخصصنا ضمن التخصصات المطلوبة بالتعليم، وكانت جميع مراسلاتنا للتعليم تشير بعدم تمييز مسارات التقنية الحيوية، وصدمنا مؤخراً بأن التعليم لم يقبل سواء مسار واحد فقط وهو العام وتهميش باقي المسارين البيئي والطبي، وما زالت حقوقنا ضائعة.

وأوضح أن وزارة الخدمة المدنية استبعدت عام 1433هـ، الخريجات من الوظائف التعليمية على الرغم من حصولهن على الدبلوم التربوي، ثم استمرت الوزارة في استبعاد الطلاب عن الوظائف الإدارية والصحية من جدارة، بعبارة (لا توجد وظائف تناسب مؤهلك العلمي).

وأشار إلى أن الجامعة رفضت تخصص البيئي والعام من 1434 إلى عام 1436، وأن هيئة التخصصات وافقت على منح الخريجين والخريجات دراسة الامتياز وأرسلتها إلى الجامعة، إلا أن الجامعة غضت النظر عن هذا.

وطالب الخريجون والخريجات عبر "سبق" الجهات المختصة بالتدخل لإنصافهم وتفعيل دورهم وحصولهم على وظائف شاغرة في المراكز البحثية والمختبرات المدرسية المطورة، ومشاريع الجينوم البشري المتمثلة في جدة والرياض، لاسيما أن التقنية الحيوية علم حديث لا تستفيد منه المملكة وأبناؤه يعملون بحوثهم العملية في الخارج.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم: ترتيبات لإعلان ضوابط رخص المعلمين والتطبيق العام القادم


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/03/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-4.jpg

الرياض (صدى): تستعد وزارة التعليم وهيئة تقويم التعليم العام للإعلان عن ضوابط رخص المعلمين والمعلمات التي يبدأ تطبيقها اعتبارا من العام الدراسي القادم وفق خطة تدريجية، وتأتي رخص المعلمين والمعلمات ضمن مشروع «المعايير المهنية ورخص المعلمين» الذي أطلقته هيئة تقويم التعليم العام ضمن مبادرات ومشاريع تختص بالطالب، المعلم، المناهج، الاختبارات والمخرجات التي ستنطلق إلى سوق العمل.
ويهدف المشروع إلى رفع جودة التعليم من خلال رفع مستوى أداء المعلم والعاملين في التعليم من طريق بناء وتطبيق نظام المعايير المهنية، نظام الرخص المهنية واختبار الكفايات، إذ حرص المشروع على الشراكة مع الميدان التربوي من خلال إطلاق مبادرة سفراء «معلمونا» الموجهة إلى الميدان والتي تهدف إلى تعريف المجتمع بمعايير المعلمين المهنية، ونشر الوعي بها. وفي شأن متصل أجرت هيئة تقويم التعليم العام استطلاعا للآراء شارك فيه عدد من المعلمين والمعلمات وقيادات التعليم ضمن مبادرة «سفراء معلمونا» حول مدى إمكان دعم الميدان التعليمي التربوي وتبنيه لمشاريع الهيئة ومبادراتها التي تدعم مكانة المعلم.
واجمع الذين شملهم الاستطلاع على أن المعايير سترفع جودة أداء المعلمين وستجعلهم يبذلون جهودا مضاعفة لرفع مستواهم وتطويره، ما سيعيد لهم هيبتهم ومكانتهم، وأن رخصة المعلم ستسهم في تحقيق جودة التعليم من خلال رفع مستوى جودة الأداء لدى المعلم بشرط أن تكون بعيدة تماما عن المجاملة أو التغاضي عن أي من الأساسيات في العملية التعليمية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

‬مازال التقديم مستمرًا حسب الجدول الزمني

التعليم: أكثر من «67034» معلمًا ومعلمة تقدموا لحركة النقل الخارجي


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/02/IMG-20160227-WA0020.jpg (http://www.alweeam.com.sa/388967/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a3%d9%83%d8%ab%d8%b1-%d9%85%d9%86-67034-%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%8b%d8%a7-%d9%88%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d8%a9-%d8%aa%d9%82%d8%af%d9%85/)

الرياض - الوئام - سمير اللهيبي:
أعلنت وزارة التعليم، اليوم الاثنين، عن أعداد من تقدم لـ “حركة النقل الخارجي من المعلمين والمعلمات”، وقالت: بلغ عدد المتقدمين لحركة النقل الخارجي أكثر من (67034) معلمًا ومعلمة.
وكانت الوزارة قد حددت بداية إدخال رغبات النقل وتحديث وإدخال البيانات لطالبي النقل وجميع شاغلي الوظائف التعليمي ابتداء من يوم الأحد 19جمادى الأول، وحتى نهاية دوام يوم الخميس 22 جمادى الثانية.
‏‫تجدر الإشارة إلى أنه ‬مازال التقديم على حركة النقل الخارجي مستمرًا ومتاحًا للمعلمين والمعلمات حسب الجدول الزمني الذي أعلنته وزارة التعليم سابقًا، وتعتبر أعداد المتقدمين لحركة النقل الخارجي التي أعلنتها الوزارة أعدادًا أولية قبل إقفال النظام بشكل نهائي.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"التعليم" تدشن موقع "عين" للتدريب لتنمية قدرات منسوبيها الإداريين


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56ddcd12a2e8404422fe960f/56ddcd0d0588d.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56ddcd12a2e8404422fe960f/56ddcd0d0588d.jpg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


6 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A %D9%85%22%20%D8%AA%D8%AF%D8%B4%D9%86%20%D9%85%D9%8 8%D9%82%D8%B9%20%22%D8%B9%D9%8A%D9%86%22%20%D9%84% D9%84%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%A8%20%D9%84%D8%AA %D9%86%D9%85%D9%8A%D8%A9%20%D9%82%D8%AF%D8%B1%D8%A 7%D8%AA%20%D9%85%D9%86%D8%B3%D9%88%D8%A8%D9%8A%D9% 87%D8%A7%20%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D9 %8A%D9%8A%D9%86%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FPjG3dq% 20%40sabqorg)





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/5696d0dedac47.jpeg
فهد الغبيوي
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

0 1 1,071




أطلقت وزارة التعليم موقع عين للتدريب الإلكتروني، والموجه للموظفين الإداريين والإداريات من غير شاغلي الوظائف التعليمية، وذلك عبر اربعين برنامجاً تدريباً يمكن للموظف والموظفة الأختيار من بينها والتقديم عبر الرابط الإلكتروني ‏http://ienadt.t4edu.com/login/index.php.
وقالت التعليم إن الهدف من هذا الموقع هو النهوض بمستوى أداء وكفاءة الجهاز في قطاعات الوزارة وإدارات التعليم من خلال إتاحة الفرصة للعاملين لتنمية قدراتهم وإكسابهم المهارات اللازمة وتحديث أساليب العمل وتحقيق معدلات مرضية من التطوير التنظيمي.

وأكدت وزارة التعليم أن التطوير الإداري يهدف في قطاعاتها إلى تحقيق النمو المهني المستمر لشاغلي الوظائف الإدارية ورفع مستوى أداءهم للعملية الإدارية وزيادة الطاقة الإنتاجية لدى جميع العاملين وإعداد الكوادر الوطنية المدربة في شتى التخصصات التي تحتاجها الوزارة بكافة قطاعتها.
وأضافت أن ذلك يأتي أيضاً من خلال التدريب الإلكتروني الذي يعتبر من الأساليب الحديثة في إيصال المعلومة إلى المتدرب ويتم فيه استخدام أدوات الاتصال الحديثة من حاسب وشبكة ووسائط متعددة من صوت وصورة ورسومات وآليات بحث ومكتبات إلكترونية وبوابات الإنترنت.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

حرصًا من الوزارة على سلامة الطلاب والطالبات

وزير التعليم: تعليق الدراسة في المملكة يخضع لدرجة احتراز عالية


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/02/IMG-20160227-WA0020.jpg (http://www.alweeam.com.sa/389161/%d9%88%d8%b2%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%82-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%b1%d8%a7%d8%b3%d8%a9-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%85%d9%84%d9%83%d8%a9/)

الرياض-الوئام:
شدّد معالي وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى على أن موضوع تعليق الدراسة في المملكة بسبب تغيّر الأجواء المناخية يخضع لأعلى درجات الاحتراز التي تصدر من الجهات المسؤولة عن ذلك، حرصًا من الوزارة على سلامة الطلاب والطالبات.
جاء ذلك في كلمة معاليه التي ألقاها اليوم في مستهل انطلاق أعمال ورشة العمل التي نظمتها الإدارة العامة للأمن والسلامة المدرسية بوزارة التعليم تحت عنوان ( دراسة تطوير آلية تعليق الدراسة) في فندق راديسون بلو بمدينة الرياض، بحضور مختصين من وزارة التعليم، والدفاع المدني، والرئاسة العامة للأرصاد وحماية البيئة، وتستمر يومين.
وأكد معاليه اهتمام وزارة التعليم بسلامة الطلاب والطالبات في كل الظروف التي تتعرض لها الأجواء في المملكة مثل : الأمطار الغزيرة، والغبار، داعيًا إلى عمل منهجي للسلامة من أجل إيجاد بيئة مناسبة دون إفراط وتفريط يؤدي للوصول لآليات تخدم موضوع تعليق الدراسة والسلامة في جميع مدارس المملكة.
ولفت معاليه النظر إلى أهمية وجود مهتمين بالسلامة طوال العام الدراسي، مبينًا أن وزارة التعليم تتعامل مع قطاع عريض من شرائح المجتمع لذا كان تحمّل المسؤولية هدفًا للجميع لإجراء الدراسات والأبحاث الرامية لرفع الكفاءة في المدارس وإدارات التعليم.
وألقى وكيل وزارة التعليم المساعد لشؤون المعلمين المشرف العام على الأمن والسلامة المدرسية الدكتور ماجد بن عبيد الحربي كلمة شكر فيها وزير التعليم على جهوده في دعم إقامة هذه الورشة، مفيدًا بأنها تهدف إلى بحث التنسيق مع الجهات المعنية في المملكة لتعليق الدراسة.
ثم انطلقت جلسات الورشة بجلسة برئاسة وكيل وزارة التعليم للتعليم الدكتور عبدالرحمن البراك، تم خلالها مناقشة تعليق الدراسة في المملكة من وجهة نظر الرئاسة العامة للأرصاد وحماية البيئة وألقاها محمد بابيضان، والمديرية العامة للدفاع المدني وألقاها العقيد عبدالله الجلاب.
عقب ذلك بدأت الجلسة الثانية برئاسة أمين عام إدارات التعليم في وزارة التعليم الدكتور راشد الفياض، وتناولت ورقة عرض دليل تعليق الدراسة (النسخة الأولى) قدمتها منى باهابري، بالإضافة إلى تناول المشكلات التي تواجهه مديري إدارات التعليم أثناء التغيرات الجوية، وتحدث خلالها عدد من مديري إدارات التعليم في المملكة.
ومن المقرّر أن يعقد غد يوم الأربعاء ضمن ورشة دراسة تطوير آلية تعليق الدراسة جلستين علميتين، الأولى تتناول العوامل الجوية و المناخية التي تؤثر على استمرار الدراسة للدكتور فهد الكليبي من جامعة الملك سعود، وتجارب الجامعات العالمية في تعليق الدراسة للدكتور عبدالإله المطيري من جامعة المجمعة، والجلسة الثانية برئاسة محمد بن عيد العتيبي مدير عام التعليم الأهلى والأجنبي بوزارة التعليم، وتتناول آلية تعويض الحصص الدراسية عن أيام تعليق الدراسة لمدير عام الإشراف التربوي ناصر اليمني، ودور الإعلام التربوي في التعامل مع معطيات تعليق الدراسة للمتحدث الرسمي لوزارة التعليم مبارك العصيمي، في حين سيعرض الدكتور ماجد الحربي في نهاية أعمال الورشة التوصيات التي خرجها بها المشاركون.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بناء على ما تقتضيه مصلحة العمل

التعليم: ربط إدارة التوعية الإسلامية في قطاعي الوزارة بوكيلي التعليم

http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/389175/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%b1%d8%a8%d8%b7-%d8%a5%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%88%d8%b9%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d8%b3%d9%84%d8%a7%d9%85%d9%8a%d 8%a9-%d9%81/)


الرياض-الوئام- عبد الله العازمي:
أصدر وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى، وبناء على الصلاحيات المخولة له نظاماً، وبناء على ما تقتضيه مصلحة العمل، قراراً بربط الإدارة العامة للتوعية الإسلامية في قطاعي الوزارة (بنين، بنات) بوكيلي الوزارة للتعليم كل حسب اختصاصه. ويعمل بهذا القرار من 26/5/1437هـ.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تلقي اللوم على أولياء الامور من الغياب في الأسبوع الميت الذي يسبق إجازة الربيع


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/03/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-6.jpg

الطائف (صدى): لم تفلح الآليات التي اعتمدتها وزارة التعليم وطبقتها المدارس، في منع الطلاب والطالبات من الغياب في الأسبوع الميت الذي يسبق إجازة الربيع التي تبدأ بنهاية الدوام الدراسي غدا (الخميس).
وشهدت الكثير من المدارس حالات غياب بلغت في بعضها نسبة 90 %، خاصة في المدارس التابعة لتعليم محافظة الطائف، وتجاوز الأمر المناطق الريفية ليصل إلى مدن كبيرة كالرياض وجدة.
وأكدت مصادر بحسب ـ«عكاظ» أن الغياب مرتفع بنسبة كبيرة، في وقت تم رصد فصولا خاوية على مدار يومي أمس الأول (الاثنين) وأمس (الثلاثاء)، بالرغم من محاولات بعض المدارس اعتماد جداول الاختبارات الدورية في الأسبوع الميت، لكن هذا الإجراء لم يشفع ببقاء أحد أو تقليل كميات أعداد الغياب المهولة في بعض المدارس.
وألقى مصدر بتعليم الطائف اللوم على أولياء الأمور، معتبرا إياهم المتسببين في هذا الغياب، مؤكدا التدني في مستوى الضبط الإداري والمتابعة الجادة عند كثير من إدارات المدارس لسير الخطط الدراسية وانتظام حضور المعلمين في الفترات التي تسبق الإجازات الرسمية والاختبارات، مبينا أن الغياب يعكس مؤشر الأداء والقياس للمدرسة والطالب.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

مطالبات بتحديد جهة رسمية عليا لاتخاذ قرارات تعليق الدراسة


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56e01442c3794b4802daf7a5/56e0143cd1575.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56e01442c3794b4802daf7a5/56e0143cd1575.jpg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


0 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%85%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D8 %AA%20%D8%A8%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D9%8A%D8%AF%20%D8%A C%D9%87%D8%A9%20%D8%B1%D8%B3%D9%85%D9%8A%D8%A9%20% D8%B9%D9%84%D9%8A%D8%A7%20%D9%84%D8%A7%D8%AA%D8%AE %D8%A7%D8%B0%20%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%A A%20%C2%A0%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%82%20%D8%A7% D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9%20https%3A%2F% 2Fsabq.org%2F8qsjNY%20%40sabqorg)





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/profile-man.jpg
فيصل المخلفي
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

0 0 1,250




بين المتحدث الرسمي لوزارة التعليم مبارك العصيمي اليوم الأربعاء ان رأي الإعلام في موضوع تعليق الدراسة يعود إلى اتجاهات الرأي العام وفقاً لمعايير تحدد أهمية الأمن والسلامة في المدارس.

وربط بين ذلك وفئات ثلاث تحمل مواقف مختلفة، منها من يطالب دائما بتعليق الدراسة ، ومنها من يرى مناسبته في الظروف التي توجب ذلك وفقاً لمعايير تحددها إدارة الأمن والسلامة ، وأخرى تعارض مبدأ التعليق.

جاء ذلك في الورقة التي طرحها العصيمي ضمن أوراق اليوم الختامي لورشة تطوير آليات تعليق الدراسة ، والتي ألمح فيها إلى أن العمل على تحسين البيئة و توفير الأمن والسلامة يلغي مبررات المطالبين بتعليق الدراسة ، ويحد من الاجتهادات والآراء التي تغص بها المواقع الإلكترونية وحسابات التواصل الاجتماعي على اختلافها.

وخرجت الورشة بعدد من التوصيات التي أكدت على أهمية تحديد جهة رسمية عليا لها الصلاحية المباشرة في اتخاذ قرار تعليق الدراسة ، وأن تتولى الهيئة العامة للأرصاد وحماية البيئة الرفع بتحديد درجة الخطورة، ومراعاة معلمي ومعلمات المناطق والمحافظات المتضررة، والتأكيد على وقت مبكر لإعلان التعليق، وتفعيل وسائل التقنية والتواصل الاجتماعي ، على أن يكون قرار تعليق الدراسة الجزئي نتيجة مشكلة معينة داخل المدرسة من صلاحية قائد المدرسة ، أما استمرار تعليق الدراسة لأكثر من يوم يكون من صلاحيات مدير التعليم.

وأكد المشرف العام على الأمن والسلامة المدرسية الدكتور ماجد الحربي على ضرور تنفيذ التعليمات الواردة في تعميم تعويض الحصص عن الأيام التي تم فيها تعليق الدراسة مع ضرورة تفعيل وسائل التقنية ووسائل التواصل الاجتماعي ومحاولة الاستفادة القصوى منها في إيصال قرار تعليق الدراسة ، ومراعاة المناطق والمحافظات ذات التضاريس الوعرة بدرجة أعلى قبل إصدار قرار التعليق من عدمه.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"التعليم": اعتباراً من تاريخ مباشرتهن العمل خلال 15 يوماً

بالأسماء.. تعيين ١٠٩ معلمات على المستوى السادس بمختلف المناطق


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56e03a01a2e840f60d8ae53f/56e039fba5dd9.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56e03a01a2e840f60d8ae53f/56e039fba5dd9.jpg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


37 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D9%85%D8 %A7%D8%A1..%20%D8%AA%D8%B9%D9%8A%D9%8A%D9%86%20%D9 %A1%D9%A0%D9%A9%20%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A7%D 8%AA%20%D8%B9%D9%84%D9%89%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8% B3%D8%AA%D9%88%D9%89%20%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%A7%D8 %AF%D8%B3%20%D8%A8%D9%85%D8%AE%D8%AA%D9%84%D9%81%2 0%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%A7%D8%B7%D9%82%20http s%3A%2F%2Fsabq.org%2FMfQ87F%20%40sabqorg)





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/5696d0dedac47.jpeg
فهد الغبيوي
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

0 4 22,945




أعلنت وزارة التعليم اليوم أسماء 109 معلمات تم تعيينهن على المستوى السادس، بعد حصولهن على المؤهل العلمي المناسب نتيجة الابتعاث أو الايفاد للدراسة.

وأكد القرار الصادر على أن يكون التعيين على المستوى السادس اعتبارا من تاريخ مباشرتهن العمل في مدة أقصاها 15 يوما من صدور القرار. وأن يعاملن وفق الأنظمة المتبعة.

وجاءت الأسماء كالتالي:
1. أحلام بنت صالح بن حبيب الحبيب - مكة المكرمة
2. أحلام بنت مسفر بن سعد الشهراني - الرياض
3. ازدهار بنت يوسف بن محمد الحجيلان - الرياض
4. أسراء بنت مجحد بن إبراهيم المجحد- المجمعة
5. أسماء بنت سلطان بن رافع المطيري- الرياض
6. أسماء بنت عبدالعزيز بن إبراهيم الخضير- الرياض
7. أسماء بنت عبدالله بن محمد العجلان- الرياض
8. أسماء بنت عبدالله بن مرسل الدوسري- الرياض
9. أسماء بنت محمد بن عبدالله بن مهناء - الرياض
10. آسيا بنت علي بن سعيد آل ضبعان - عسير
11. أشواق بنت إبراهيم بن عبدالله آل عثمان - حوطة بني تميم والحريق
12. أشواق بنت عبدالعزيز بن أحمد الزمامي- - الرياض
13. آلاء بنت علي بن ناصر الصويان - الرياض
14. أماني بنت إبراهيم بن أحمد المزيني - المجمعة
15 . أماني بنت ثابت بن سلمان القحطاني- بيشة
16. أمل بنت رميح بن محمد الرميح - الرياض
17. أمل بنت صالح بن عبدالعزيز النصار-الرياض
18. أمل بنت يحيى بن إبراهيم الجهيمي- الرياض
19. إيمان بنت سالم بن متروك الفريدي - الرياض
20. بدرية بنت عبدالله بن حمود السكران-المدينة المنورة
21. - البندري بنت مسعد بن عبد الله العتيبي - الرياض
22. البندري بنت شباب بن مسند المطيري - الرياض
23. بهيسه بنت محمد بن عبدالرحمن عالم - الشرقية
24. تركية بنت عبدالله بن صالح الغامدي-جدة
25. تغريد بنت عبدالعزيز بن أحمد الزمامي - الرياض
26. الجوهرة بنت محمد بن سعد المقرن- الرياض
27. جيهان بنت فهد بن عبدالله الذيبان -الرياض
28. حصة بنت إبراهيم بن عبدالرحمن المنيف-الرياض
29. حصة بنت مطلق بن سعيد العتيبي-الرياض
30. حمده بنت حسن بن حسين الراشدي-القنفذة
31. دانه بنت سعود بن عطيوي الشمري-الرياض
32. ديار بنت أحمد بن عبدالله هجلس-الشرقية
33 . رحاب بنت دخيل الله بن عبدالله الحيدري-المدينة المنورة
34. رشا بنت محمد بن عبدالرحمن العودان- الرياض
35. رفعة بنت عبدالله بن ردعان الدوسري-وادي الدواسر
36. رقية بنت عبدالله بن غانم اليوسف - الرياض
37. رنا بنت سعود بن علي البريكان-الرياض
38. ريم بنت سليمان بن عبيد عبيد-الرياض
39. ريم بنت محمد بن علي الخويطر-الرياض
40. زهور بنت محمد بن علي دراج -جازان
41. سارة بنت محمد بن علي حمدي- عسير
42. سارة بنت ناصر بن سليمان الشبانات-الرياض
43. سامية بنت جابر بن زوير السلمي- مكة المكرمة
44. سامية بنت حسين بن شعيب الحربي- الرياض
45. سامية بنت ناصر بن عبدالله المهوس-الرياض
46. سميرة بنت علي بن مسفر المالكي-الرياض
47. سهام بنت صالح بن عبد العزيز المحيميد-القصيم
48. شذا بنت عبدالرحيم بن مشني الغامدي-الرياض
49. شذى بنت عثمان بن عبدالله العبدالجبار-الرياض
50. شروق بنت محمد بن عبدالعزيز الشهيب- الرياض
51. شعاع بنت عبدالعزيز بن حبيب عبيدالله-مكة المكرمة
52. شقحاء بنت الفديع بن طرجم آل مريحة القحطاني-الرياض
53. عزيزة بنت عاقل بن ملحق المطيري-الرياض
54. عفاف بنت حمد بن شاكر الزيد-الرياض
55. علية بنت احمد بن يحي الشمراني-جده
56. عنود بنت أحمد بن فياض العنزي-الرياض
57. العنود بنت فهيد بن فنيسان السبيعي-الرياض
58. عواطف بنت فضي بن خلوي السحيمي-المدينة المنورة
59. فاطمة بنت سعد بن عبدالرحمن القحطاني-الرياض
60. فاطمة بنت صالح بن عبد الله الماجد-المجمعة
61. فاطمة بنت محمد بن ناصر الرسيني-الرياض
62. فاطمة بنت هيف بن علي بن قرين- الرياض
63. فاطمة بنت يحيى بن محمد علي آل عباس-نجران
64. فوزية بنت عبدالله بن محمد بن سند-الرياض
65. لطيفة بنت إبراهيم بن محمد النشوان- الرياض
66. لولوه بنت ضاهر بن عبدالله الشمري-الشرقية
67. ليلى بنت جمعه بن سليمان الذبياني- ينبع
68. مريم بنت محمد بن إبراهيم عطيف- جازان
69. مريم بنت محمد بن ظافر القحطاني- الرياض
70. مريم بنت محمد بن فالح القحطاني-عسير
71. مسهية بنت علي بن عبدالله الشهري-عسي
72. مشاعل بنت راشد بن مبارك البوعينيين-الشرقية
73. مشاعل بنت فيحان بن عائض الحربي-الرياض
74. منال بنت أحمد بن فلاح الجهني-المدينة المنورة
75. منال بنت عبدالعزيز بن علي العريني-الرياض
76. منيرة بنت حمد بن مطلق العصيمي العتيبي-الرياض
77. منيرة بنت رزيق بن اسمير المطيري-الرياض
78. منيرة بنت سعيد بن مسعود ابن حسن-الرياض
79. منيفة بنت فرحان بن مفرح العتيبي-الدوادمي
80. موضي بنت محمد بن إبراهيم اليحياء-الرياض
81. نادية بنت عبدالله بن سعد السنبل-الرياض
82. نجاح بنت سليمان بن اسعد الفيفي-الرياض
83. ندى بنت إبراهيم بن هلال العسكر-الرياض
84. ندى بنت ناصر بن أحمد السياري- الرياض
85. نعيمة بنت محمد بن عبدالله الغريض- الرياض
86. نعيمة بنت محمد بن عبدالله عسيري- عسير
87. نهى بنت أحمد بن محمد با زيد- ينبع
88. نهى بنت علي بن سليمان المزروع- الرياض
89. نوال بنت سعيد بن عبدالرحمن آل عرفج- الرياض
90. نورة بنت جيلان بن علي حدادي-الرياض
91. نورة بنت زايد بن حسين الشهراني-الرياض
92. نورة بنت سعيد بن علي القحطاني-عسير
93. نورة بنت عبدالرحمن بن إبراهيم الباحوث-الرياض
94. نورة بنت علي بن سعيد القحطاني-الرياض
95. نورة بنت فرحان بن يحيى حمدي- الخرج
96. نورة بنت محمد بن سعد القرني- عسير
97. نوف بنت سعد بن فالح الفالح -الرياض
98. نوف بنت شريم بن سليم الوذيناني- الطائف
99. الهام بنت إبراهيم بن فوزان الفوزان- الرياض
100. هدى بنت عبدالمحسن بن صقر العتيبي- الدوادمي
101. هند بنت سليمان بن محمد الشيحة - الرياض
102. هند بنت عبدالعزيز بن عبدالله بن مبارك - الرياض
103. هيفاء بنت محمد بن علي عبد الصمد خوجة- الرياض
104. هيلا بنت ناصر بن عبدالله الدوسري -الرياض
105. واجد بنت حمدان بن عايد الشمري - الحدود الشمالية
106. وضحى بنت شاهر بن ناصر العتيبي - عفيف
107. وفاء بنت عائض بن عبدالوهاب ابن دعجم-عسير
108. وفاء بنت محمد بن مصطفى عزيز- عسير
109. وفاء بنت محمد بن منديل المطيري- الشرقية

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

منع إدارات التعليم من إلزام أولياء الأمور بـ”طلبات مادية” إضافية


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/03/%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%A7%D9%85%D8%AF%D9%8A_2.jpg

الرياض (صدى):قال مدير الإعلام التربوي بالإدارة علي بن محمد الغامدي، إن وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى، وجّه بمنع إدارات التعليم من الزام أولياء الأمور بطلبات مادية ليست من واجباتهم.
وأضاف أن توجيه العيسي جاء بعد لاحظت الوزارة قيام المدارس، بتكليف منسوبي ومنسوبات الهيئة التعليمية أو الإدارية أو الطلاب والطالبات، بطلبات مادية مما لا يندرج ضمن واجباتهم لإقامة أنشطة أو حفلات ختامية أو توفير وسائل تعليمية أو غيرها، وما يتعارض ذلك من أهداف الوزارة وتعليماتها.
ودعا العيسى -خلال التوجيه- جميع مكاتب التعليم متابعة تنفيذ ذلك من خلال زيارة المشرفين والمشرفات، وسيتم تحويل من يخالف هذه التعليمات للمتابعة لتطبيق العقوبات المترتبة على ذلك.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بالأسماء.. تعيين 49 خريجة من معاهد المعلمات على وظائف إدارية

8:27 م, 1 جمادى الآخر 1437 هـ, 10 مارس 2016 م

http://twasul.info/wp-content/uploads/2015/06/الأستاذ-مبارك-العصيمي.jpeg (http://twasul.info/380402/)

تواصل – الرياض:
أعلن المتحدث باسم وزارة التعليم، مبارك العصيمي، اليوم الخميس، تعيين 49 خريجة من معاهد المعلمات على وظائف إدارية بمسمى كاتبة بالمرتبة الرابعة.
العدد الاسم المرتبة المسمى الإدارة
١ غاليه احمد طاهر علواني الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بمنطقة الرياض
٢ شريفه احمد محمد ال تايه الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بمنطقة الرياض
٣ نوال محمد عبدالله الخليفه الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بمنطقة الرياض
٤ مريم شتيوي جولان الشراري الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بمنطقة الرياض
٥ جواهر عبده جبلي خال الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بمنطقة الرياض
٦ رزان حمود جلمود القحطاني الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بمنطقة الرياض
٧ البندري عبدالغني عبدالرحمن النفيسه- الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بمنطقة الرياض
٨ نوف سعد مشحن العتيبي الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بمنطقة الرياض
٩ فوزيه علي سلمان العمري الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بمنطقة الرياض
١٠ حصه عويضه يحي القحطاني الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بمنطقة الرياض
١١ نوال هديبان عبيد المطيري الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بمنطقة الرياض
١٢ منى سلمان عبدالرحمن العمري الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية
١٣ رحمه عالي حسن العيسى الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية
١٤ عقيله جابر محمد الهلالي الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية
١٥ فاطمه خالد معجب الهاجري الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية
١٦ فضه ربيع عايض الشلوي الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بمحافظة الطائف
١٧ عشقه حمود عايد البقمي الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بمحافظة الطائف
١٨ مها عطاالله محمد الزايدي الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بمحافظة الطائف
١٩ مريم صويلح صامد الشراري الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بمحافظة القريات
٢٠ لولوه سليمان عبدالله المطرودي-الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بمنطقة القصيم
٢١ راجحيه علي مصلح القرني الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بمحافظة القنفذة
٢٢ جميله عبدالله عطيه الزهراني الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بمحافظة القنفذة
٢٣ عرفه ابراهيم جابر الشيخي الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بمحافظة القنفذة
٢٤ مليحه عبدالله حسين الزهراني الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بمحافظة المخواة
٢٥ منيره مبارك راضي الحربي الرابعة كاتب-إدارة التربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة
٢٦ هدى مزهي زاهي الصبحي الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة
٢٧ فوزيه لويفي سلامه العطوي الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بمنطقة تبوك
٢٨ فاطمه سالم احمد احمد الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بمنطقة تبوك
٢٩ منى احمد محمد مجرشي الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بمنطقة جازان
٣٠ فاطم علي شامي كعبي الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بمنطقة جازان
٣١ فاطمه حاسر احمد حمدي الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بمنطقة جازان
٣٢ فاطمه سليمان جابر الغزواني الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بمنطقة جازان
٣٣ منى مساعد معيض المالكي الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بمحافظة جدة
٣٤ جواهر عبدالعزيز عشق القحطاني الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بمحافظة جدة
٣٥ هيفاء عريفج قعيميل الشمري الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بمنطقة حائل
٣٦ لطيفه عايض شليه العتيبي الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بمحافظة حفرالباطن
٣٧ خزنه حمود عقاب المطيري الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بمحافظة حفرالباطن
٣٨ دليل مذكر راجح السهلي الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بمحافظة حفرالباطن
٣٩ شريفه ناصر احمد معافا الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بمحافظة صبيا
٤٠ خديجه علي يحيى السفياني الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بمنطقة عسير
٤١ جمعه عبدالله عايض عسيري الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بمنطقة عسير
٤٢ خيريه محمد مريع القحطاني الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بمنطقة عسير
٤٣ شريفه حسن عبدالله عسيري الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بمحافظة محايل عسير
٤٤ عايضه عوض احمد السعيداني الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة
٤٥ فهيده عمر على الصيعري الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بمنطقة نجران
٤٦ سميره حسن احمد العمري الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بمحافظة ينبع
٤٧ امل مرزوق عطيه اليوبي الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بمحافظة ينبع
٤٨ زهره احمد حسن الزهراني الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بمحافظة جدة
٤٩ فاطمه سالم سعيد الشهري الرابعة كاتب إدارة التربية والتعليم بمحافظة محايل عسير

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

لا صحة لما نشر بوسائل الإعلام

المدير العام للتدريب والابتعاث بوزارة التعليم: لا صحة لإيقاف تمديد الإيفاد


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/389995/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%af%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d8%a7%d9%85-%d9%84%d9%84%d8%aa%d8%af%d8%b1%d9%8a%d8%a8-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%a8%d8%aa%d8%b9%d8%a7%d 8%ab-%d8%a8%d9%88%d8%b2%d8%a7%d8%b1/)

الرياض – الوئام – عبد الله العازمي:
‏أوضح المدير العام للتدريب والابتعاث محمد المقبل، أن إدارة التطوير الأكاديمي تعمل على وضع نظام لتمديد إيفاد الدراسات العليا، نافيا صدور أي قرار بخصوص إيقاف تمديد الإيفاد.
ويأتي ذلك بعد انتشار أنباء عبر وسائل الإعلام بشأن إيقاف تمديد الإيفاد.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

88 ألفاً معلما سجلوا للنقل الخارجي



http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/03/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-6.jpg

الرياض (صدى):ارتفعت أعداد المعلمين والمعلمات الراغبين في النقل الخارجي لهذا العام لنحو 88 ألف طلب، بنهاية الأسبوع الثاني من التقديم، وذلك بعدما أنهت الإدارة العامة لشؤون المعلمين بوزارة التعليم مشكلة رسائل الرقم السري.
وحسب المصادر فإن الطلبات بلغت 87891 معلما ومعلمة. مبينة أنه يمكن لراغبي النقل طلب الرقم السري من خلال خانة «نسيت كلمة السر»، وسيصله على هاتفه، وذلك حسب تأكيدات الدعم الفني للرسائل.
ويتوقع أن تزيد عدد طلبات النقل خلال الفترة المتبقية من إدخال الرغبات، التي تنتهي بعد ثلاثة أسابيع (22 جمادى الآخر الجاري)، وهو موعد رصد التسرب على النظام نفسه، فيما سيكون انتهاء فترة مراجعة البيانات وتدقيقها من إدارات التعليم 21 رجب القادم.
وحددت الوزارة نهاية العام الدراسي الحالي موعدا لإعلان الحركة على النظام، وستكون فترة الاعتراض إلكترونيا على نتيجة الحركة خلال عشرة أيام من إعلان الحركة، فيما سيتم اعتماد الحركة وتعميم تبليع نتائجها وآلياتها لإدارات التعليم بعد شهر من إعلان الحركة أي في شهر شوال القادم.
وأشارت الإدارة إلى أن الشهادات العليا مثل الماجستير والدكتوراه تلعب دورها في مفاضلة النقل الخارجي ولكن بشروط محددة في تعميم النقل الخارجي المرسل للمدارس.
وعن تأثير إعادة تفعيل طلب النقل الخارجي على سنة التقديم استبعدت الإدارة تأثيره على سنة التقديم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تغلق حركة النقل بعد شهر والنتائج نهاية الفصل


http://cdn.slaati.com/wp-content/uploads/2016/03/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-7.jpg

الرياض (صدى): بلغ عدد المعلمين والمعلمات المتقدمين إلى حركة النقل الخارجي للعام الحالي 87890 معلماً ومعلمة في جميع التخصصات التعليمية والتربوية، وذلك خلال الأسبوع الثالث من فتح حركة النقل.
كما ذكر بحسب «الحياة»، فإن التقديم إلى حركة النقل لا يزال مفتوحاً حتى الـ22 من جمادى الآخرة الجاري، فيما سيتم الإعلان عن النتائج نهاية الفصل الدراسي الثاني من العام الحالي. وتعتبر حركة النقل الخارجي للمعلمين والمعلمات العام الماضي أدنى حركة شهدتها «وزارة التعليم» بسبب قلة المنقولين من المعلمين والمعلمات، إذ تقدم العام الماضي 62972 معلماً، وتم نقل قرابة 23 في المئة من عدد المتقدمين، فيما تقدمت 56148 معلمة، تم نقل قرابة 18 في المئة من عدد المعلمات المتقدمات، لذلك أطلق المعلمين والمعلمات على هذه السنة تسمية «شتات التعليم غربة».
وكان المتحدث الرسمي لوزارة التعليم مبارك العصيمي أكد أخيراً، أن وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى وجّه بتجهيز آلية النقل الخارجي وإعلان البدء في إدخال الرغبات، مشيراً إلى إن سبب تأخر إعلان حركة النقل الخارجي للعام الحالي يرجع لكونها خضعت لمراجعات وإعادة درس، إذ تمت مراجعة آلياتها ونظامها الآلي ما تطلب مزيداً من الوقت، فيما أوضح أن الوزارة تقدر حرص المعلمين والمعلمات على الاستفسار عن حركة النقل الخارجي ومعاناتهم التي يواجهونها في أداء مهامهم التعليمية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

للعام الدراسي 1437-1438هـ

«التعليم» تبلغ إداراتها بالطبعات المعتمدة من الكتب الدراسية


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/390104/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%a8%d9%84%d8%ba-%d8%a5%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%a7%d8%aa%d9%87%d8%a7-%d8%a8%d8%a7%d9%84%d8%b7%d8%a8%d8%b9%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d9%85/)

الرياض-الوئام- عبد الله العازمي:
أبلغت وزارة التعليم إداراتها بالمناطق والمحافظات في تعميم حصلت “الوئام” على نسخة منه بيانات الطبعات المعتمدة للتدريس في العام الدراسي 1437-1438هـ، من المجموعات والكتب الدراسية، للعمل بموجبها وإبلاغها لمدارس التعليم العام، ونظام المقررات، ومدارس النظام الفصلي للتعليم الثانوي، ومدارس تحفيظ القرآن الكريم، ومدارس التربية الخاصة، ومراكز محو الأمية، والمدارس الليلية، والمستودعات، والجهات المعنية.
وشددت الوزارة بتوزيع الطبعات الأحدث؛ وذلك نظرًا لأهمية توزيع الطبعات المعتمدة من الكتب الدراسية على الطلاب والطالبات.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

مكنت فرق العمل من الاستفادة من منشآتها

«التعليم» تحث معلميها على المشاركة في التعداد العام للسكان والمساكن


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/02/IMG-20160227-WA0020.jpg (http://www.alweeam.com.sa/390149/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%ad%d8%ab-%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%8a%d9%87%d8%a7-%d8%b9%d9%84%d9%89-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b4%d8%a7%d8%b1%d9%83%d8%a9-%d9%81%d9%8a/)

الرياض-الوئام-عبد الله العازمي:
حثت وزارة التعليم جميع المعلمين في جميع إداراتها بالمناطق والمحافظات على المشاركة في التعداد العام للسكان والمساكن.
وأشارت خلال تعميم لها تلقت “الوئام” نسخة منه إلى خطاب مدير عام مصلحة الإحصاءات العامة والمعلومات بشأن عزم مصلحة الإحصاءات العامة والمعلومات في وزارة الاقتصاد والتخطيط تنفيذ عملية تحديث إطار التعداد العام للسكان والمساكن 2010 م خلال الربع الاول من عام 2016 م بجميع مناطق المملكة، وترغب المصلحة في استمرار تعاون إدارات التعليم معها لتنفيذ هذه العملية.
وألزمت وزارة التعليم إداراتها بالتعاون مع مصلحة الإحصاءات العامة والمعلومات وحث المعلمين على المشاركة في هذه المرحلة، وتمكين فرق العمل من الاستفادة من بعض المنشآت التابعة لإدارات التعليم كمقرات عمل.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تضيف شرط حالة التثبيت لاستعلام النقل الخارجي


http://cdn.slaati.com/wp-content/uploads/2016/03/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-3.jpg

الرياض (صدى): أعلنت الإدارة العامة لشؤون المعلمين بوزارة التعليم أنه تمت إضافة شرط حالة التثبيت لاستعلام النقل الخارجي؛ لضمان تنفيذ طلب النقل الخارجي.
وقالت الإدارة عبر حسابها على موقع تويتر: ” للتأكد من تثبيت طلب النقل.. تمت إضافة حالة التثبيت لاستعلام النقل الخارجي.”
وكانت وزارة التعليم أعلنت الجدول الزمني لحركة النقل الخارجي لعام 1437هـ، حيث تم فتح النظام لتحديث البيانات خلال الفترة من 19/ 5، وحتى 22/ 6.
يذكر أن عدد المتقدمين لحركة النقل الخارجي قد بلغ حتى نهاية الأسبوع الثاني أكثر من (٨٧٨٩١) معلماً ومعلمة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزارة التعليم تمنع زيادة رسوم المدارس الأهلية والأجنبية إلا بموافقتها


http://cdn.slaati.com/wp-content/uploads/2016/03/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-8.jpg

الدمام (صدى):أكد مدير التعليم الأهلي بتعليم المنطقة الشرقية عوض المالكي، أن وزارة التعليم تمنع زيادة الرسوم الدراسية في المدارس الأهلية والأجنبية دون موافقتها، موضحاً أن زيادة الرسوم في هذه المدارس تخضع للقواعد المنظمة للرسوم المدرسية.
وأضاف المالكي أن الوزارة لديها لجان تدرس طلبات المدارس الراغبة في زيادة رسومها، وأن هناك عقوبات ستطبق بحق المدارس الأهلية والأجنبية التي تقدم على رفع رسومها دون الرجوع إلى وزارة التعليم.
وتابع بأن المدارس الأهلية والأجنبية مطالبة طبقاً للوائح بسياسات واضحة فيما يتعلق بالأمور المالية والرسوم المدرسية وكيفية تحصيل هذه الرسوم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

قياس» يعلن استمرار التسجيل لـ اختبار التحصيل الدراسي


http://cdn.slaati.com/wp-content/uploads/2014/12/2014-12-02_183603.jpg

الرياض (صدى): أعلن المركز الوطني للقياس والتقويم، اليوم، عن استمرار التسجيل في الفترة الأولى والثانية لـ “اختبار التحصيل الدراسي”.
وأوضح “قياس” أن المواعيد ستكون على فترتين كالآتي: الفترة الأولى تبدأ من 9 رجب، فيما تبدأ الفترة الثانية من 21 شعبان.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بالأسماء .. إعلان حركة نقل 139 معلماً بالمعاهد العلمية في جامعة الإمام


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56e916363f35211c98f84a78/56e916321563b.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56e916363f35211c98f84a78/56e916321563b.jpg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


2 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D9%85%D8 %A7%D8%A1%20..%20%D8%A5%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%86%20 %D8%AD%D8%B1%D9%83%D8%A9%20%D9%86%D9%82%D9%84%2013 9%20%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%8B%20%D8%A8% D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D8%A7%D9%87%D8%AF%20%D8%A7 %D9%84%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%D8%A9%20%D9%81%D9%8 A%20%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9%20%D8%A7%D9%84% D8%A5%D9%85%D8%A7%D9%85%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2 F3QXCYc%20%40sabqorg)





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/568a2839be280.png
فلاح الجوفان
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

0 0 916




أعلنت جامعة الإمام محمد بن سعود، حركة نقل 139 معلماً بالمعاهد العلمية للعام الدراسي 1437 / 1438هـ، وذلك تحقيقاً لرغبة المنقولين، ووفق الاحتياج والضوابط المنظمة لحركة النقل.

وبيّنت الجامعة أن مباشرة المعلمين في معاهدهم ابتداءً من يوم الأحد الموافق 17 / 12 / 1437هـ.

وقدّم وكيل الجامعة لشؤون المعاهد العلمية؛ الدكتور إبراهيم بن محمد قاسم الميمن، شكره وتقديره لمدير الجامعة المكلف، على اهتمامه بالمعاهد العلمية ومنسوبيها، وأكّد حرص الوكالة على تهيئة السبل كافة في توفير المناخ المناسب للمعلمين في المعاهد العلمية، والعمل على تلبية طلبات النقل وفق الإمكانات والظروف المتاحة.

وجاءت أسماء المعلمين المنقولين وفق التالي:

* تخصص الشريعة
عبدالله بن إبراهيم محم​د السحيباني من إندونيسيا إلى بريدة عبدالله بن متروك نميان العصيمي من الشفا إلى الرياض أحمد بن علي أحمد الجعفري من إمام الدعوة إلى الشفا نايف بن مازن سعود الحربي من جيبوتي إلى بريدة
أحمد بن سعد إبراهيم العنيق من إندونيسيا إلى الدرعية
عبد الله بن محمد عبدالله التويجري من الشفا إلى الملز
يوسف بن علي أحمد الغامدي
من بلجرشي إلى الباحة مسلم بن محيسن سلامة المسعودي
من البدع إلى المدينة فيصل بن سعيد عثمان الكثيري من الرياض إلى البدع عبدالكريم بن مبخوت علي الصيعري من الدرعية إلى شرورة محمد بن إبراهيم أحمد صباغ من تبوك إلى العارضة سلطان بن عايد معيوف العنزي من الرياض إلى عرعر ماجد بن ناصر خضر العميري من وادي الفرع إلى البدع عبدالله بن عبدالعزيز صالح السعود من الملز إلى بريدة غازي بن محمد أحمد الختارش من النماص إلى محايل عسير سعيد بن مهدي محمد القرني من بلقرن إلى إمام الدعوة عبدالعزيز بن حمدان حامد المزيني من رضوى إلى جدة عبدالعزيز بن عبدالله محمد الجنوبي من الخرج إلى الرياض عمار بن أحمد محمد الناصر من شمال بريدة إلى حريملاء ناصر بن راشد عبدالله الدباس من حوطة سدير إلى حريملاء حفظي بن حسن محمد أبو عيسى من العقيق إلى النماص أحمد بن علي أحمد عسيري من العقيق إلى النماص عبدالرحيم بن محمد حسن العسيري من العقيق إلى بلقرن مصعب بن محمد سفران البشر من الخرج إلى الشفا محمد بن هادي حسن آل برمان من القويعية إلى الشفا سعد بن عبدالإله سعد الهليل من حوطة بني تميم إلى الدلم عبدالوهاب بن مفضي فلاح الشراري من طريف إلى القريات إبراهيم بن عتيق علي العميري من حوطة سدير إلى البدع عبدالله بن نافع عواد المحمدي من البدع إلى وادي الفرع علي بن عبدالله محمد آل عامر عسيري من جدة إلى حوطة سدير محمد بن عبدالله بحيص النعمي من رضوى إلى الخرج زكريا بن علي راشد آل زنان من الجوف إلى الخرج عبدالحميد بن عبيدالله رباح الجابري من جدة إلى وادي الفرع عبدالرحمن بن إبراهيم عبدالرحمن المجلي من طريف إلى حوطة بني تميم علي بن وجعان أحمد عزي من شرورة إلى العارضة عادل بن يزيد حسين الفيفي من البدع إلى العقيق إبراهيم بن سليمان محمد الباحوث من رفحاء إلى شمال بريدة سعد بن عبدالله سعد العامري من البدع إلى العقيق معاذ بن سليمان محمد المقحم من عرعر إلى حوطة سدير مشاري بن محمد إبراهيم الموسى من عرعر إلى شقراء عبدالله بن جمعان عواض الغامدي من الطائف إلى القويعية عبدالكريم بن محمد مشيع الثبيتي من العقيق إلى الطائف فيصل بن فهد دبيان السهلي من البدع إلى جدة
عبدالعزيز بن محمد إبراهيم اليحيى من رفحاء إلى القويعية سلطان بن إبراهيم حسين سك من الشفا إلى العارضة زيد بن علي زيد القباني من البدع إلى الأحساء

* تخصص اللغة عربية :
علي بن محمد فهد العمار
من المجمعة إلى الغاط
صالح بن فهد حمد بن سبيل
من الشفا إلى الرياض
عمار بن خلف ناصر الحقباني
من إندونيسيا إلى الأفلاج
علي بن محمد علي البارقي
من جيبوتي إلى محايل عسير
عبدالعزيز بن عبدالله عبدالرحمن العبداللطيف
من إندونيسيا إلى شقراء
صالح بن عودة صلفيق العنزي
من إندونيسيا إلى عرعر
أحمد بن يحيى محمد آل جابر عسيري
من محايل عسير إلى رجال ألمع
خالد بن إبراهيم علي الدوهان
من إندونيسيا غلى الرياض
إبراهيم بن عبدالله رشيد الربيش
من بريدة إلى شمال بريدة
موسى بن هادي أحمد الفيفي
من خميس مشيط إلى فيفاء
عطا بن عبده يحيى حمدي
من العارضة إلى صامطة
علي بن فائع إبراهيم سيد
من المجاردة إلى قنا
وليد بن عبدالهادي مصلح المطيري
من شقراء إلى المجمعة
أيوب بن صالح عبدالله السالم
من شمال بريدة إلى بريدة
حسين بن حسن علي الذروي
من يدمة نجران إلى النماص
راشد بن علي سعيد القحطاني
من بلجرشي إلى بيشة
يوسف بن إبراهيم فرحان الفيفي
من القريات إلى أملج
محمد بن عبدالله عثمان الهليل
من الملز إلى الشفا
طارق بن محمد أحمد اليامي
من الرياض إلى الملز
فواز بن فاضل أحمد المالكي
من عرعر إلى الباحة
رياض بن عبدالله أحمد الزهراني
من القويعية إلى الرياض
زياد بن عبدالله صالح المزيني
من الجوف إلى بريدة
يحيى بن مسفر محمد عسيري
من حفر الباطن إلى العقيق
ياسر بن سليمان عبدالرزاق المسعود من عرعر إلى شقراء
علي بن عواض سويلم العتيبي
من عرعر إلى شقراء
نايف بن يحيى محمد حمزة
من القريات إلى الشفا
فيصل بن بادي محمد الدوسري
من شقراء إلى الأفلاج
عبدالرحمن بن سلامة عبدالله الخضير
من شقراء إلى بريدة
صالح بن سعود عايش الحربي
من الجوف إلى الشفا
ناصر بن عبدالعزيز ناصر التميمي
من القريات إلى حريملاء
فواز بن زيد محمد التميمي
من عرعر إلى الجوف
* تخصص العلوم اجتماعية :
نايف بن مسلم صالح الجهني
من وادي الفرع إلى المدينة
حسن بن عبدالله علي العمري
من الخرج إلى الدرعية
عبدالعزيز بن عائض مبارك البدراني
من رضوى إلى وادي الفرع
عيسى بن ضيف الله غازي الحربي
من حوطة سدير إلى الغاط
ضيف الله بن عبدالله محمد حدادي
من حريملاء إلى إمام الدعوة
نايف بن فلاح مرزوق السبيعي
من رفحاء إلى إمام الدعوة
سطام بن مشعل بن برجس الحارثي
من القريات إلى حفر الباطن
مشعل بن علي أحمد الشهري
من رفحاء إلى الرياض
عبدالرحمن بن عيد بخيت العتيبي
من عرعر إلى الدوادمي
فلاح بن مهدي فلاح آل سعد
من عرعر إلى الدلم
راكان بن حبيب حبيني المطيري
من حفر الباطن إلى حريملاء
سند بن جفين عبدالله الدوسري
من العقيق إلى حريملاء
أحمد بن علي أحمد شبلي
من يدمة نجران إلى الباحة
عبدالسلام سالم فرحان الفيفي
من العقيق إلى الخرج
* تخصص الحاسب اﻵلي :
عبدالعزيز بن تركي متروك العتيبي
من شقراء إلى امام الدعوة
عبدالرحمن بن احمد عبدالرحمن الراشد من الدوادمي إلى شقراء
طلال بن مرضي فالح العنزي
من رضوى إلى الدوادمي
* تخصص اللغة الانجليزية :
محمد منصور عبدالعزيز المنصور من امام الدعوة الرياض
حسن محمد الحسين عسيري
من النماص إلى محايل عسير
سعد منصور سعد الهديرس
من بريدة إلى الملز
مهلي سعد مهلي الحربي
من الملز إلى الرس
عبدالعزيز سليمان عبدالعزيز الخويطر
من الرياض إلى بريدة
محمد عبدالعزيز صالح المزيني
من الملز إلى بريدة
عبدالله أحمد عبدالله المحمود
من الأحساء إلى حفر الباطن
عواد بشير تركي الشمري
من الخرج إلى رفحاء
حمد عبدالعزيز حمد الحركان
من الخرج إلى الشفا
عبدالمجيد سعيد احمد الزهراني
من الدلم إلى الباحة
نايف محمد عبدالله التويجري
من الشفا إلى شقراء
أحمد علي موسى المشيبي
من الباحة إلى تنومة
سلطان أحمد علي غفيري
من القويعية إلى امام الدعوة
مهنا زايد معلا الحربي
من الدمام إلى وادي الفرع
زايد قبلان الحميدي الشمري
من الدلم إلى حفر الباطن
* تخصص الرياضيات :
بدر بن رحيم براك العتيبي
من الرياض إلى امام الدعوة
علي بن صالح علي القفاري
من الملز إلى شمال بريدة
محمد بن مطلق محمد السهلي
من حريملاء إلى الملز
سلطان بن ناصر سعد بن حميد
من البدائع إلى بريدة
عبدالله بن ماجد محمد الدوسري
من حوطة بني تميم إلى الرياض
عامر بن محمد إبراهيم الهلالي
من المندق إلى النماص
أحمد بن سامي صالح الغرير
من شقراء إلى البدائع
* تخصص العلوم :
محمد بن مسعود محمد الدوسري
من إمام الدعوة إلى الخرج
محمد بن عيسى سفر العتيبي
من حريملاء إلى شقراء
عبدالله بن علي إبراهيم البعيجان
من الشفا إلى حوطة بني تميم
مشاري بن اهليل هلال المطيري
من البكيرية إلى عنيزة
سعد بن مفرح عبدالله المشوي
من بلقرن إلى بيشة
عبدالله بن عبدالرحمن عبدالله الشمراني من النماص إلى بلقرن
سلطان بن سعد علي الشهري
من تنومة إلى النماص
حسن بن محمد زايد عسيري
من القنفذة إلى رجال ألمع
فيصل بن رجا الله عبدالله الحارثي
من جدة إلى الطائف
علي بن الحسين محمد العقيلي
من جدة إلى القنفذة
يحيى بن حسن محمد الزهراني
من المندق إلى جدة
محمد بن أحمد محمد عسيري
من الأفلاج إلى الملز
عبدالله بن سعد عبدالله الأسمري
من رجال ألمع إلى تنومة
علي بن حماد محمد البقيلي
من مكة إلى جدة
فهد بن وصيل معتق السميري
من بريدة إلى تبوك
جهاد بن عبدالصمد مرعي القحطاني
من فيفاء إلى العارضة
فلاح بن فالح فلاح الحربي
من عنيزة إلى بريدة
أحمد بن عبدالله نهار العتيبي
من طريف إلى مكة
علي بن محمد سليمان الجعيلان من المجمعة إلى البكيرية
* تخصص التربية البدنية :
سالم بن محمد مسفر القحطاني
من شقراء إلى الشفا
حمد بن محمد احمد الدرهمي
من القنفذة إلى شقراء
فارس بن محمد عبدالله العمري
من شرورة إلى القنفذة
سعد بن ناصر عبدالعزيز القريني
من القريات إلى شمال بريدة

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

«التعليم» تدعو للتوثيق قبل إعلان النقل الخارجي

http://www.al-jazirah.com/2016/20160318/ln020202_2.jpg
وزير التعليم

الجمعة 18 مارس 2016
تبوك - فائز التمامي:
أكدت وزارة التعليم في تعميم صدر لكافة الإدارات التعليمية بمختلف مناطق المملكة، أنّ حركة النقل الخارجي تعتمد على توثيق بيانات طالب النقل، وذلك من خلال نظام تكامل الإلكتروني الذي سيكون متاحاً حتى الثاني والعشرين من الشهر الجاري. وأشارت الوزارة في تعليماتها، إلى أنه في حالة عدم التوثيق، فعلى المعلم أو المعلمة الرجوع لإدارة التعليم التي يتبع لها لتوثيق النقل، حيث إنّ عدم توثيق النقل سيحرم صاحبه من الدخول في الحركة، كما سيعرّضه لحذف رغباته، وعليه التقديم مستقبلاً من جديد بسنة تقديم جديدة، ما عدا ما استثني في تعميم حركة النقل الخارجي (العدول عن الحركة قبل صدورها لمن لم يعدل في حركة الأعوام الماضية، والإيفاد، والإجازة الاستثنائية التي لا تنتهي بنهاية العام الدراسي)، كما أكدت الوزارة على ضرورة التأكد من سنة التقديم، وجميع البيانات الخاصة بمفاضلة النقل الخارجي.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

لتحسين المدخلات مع رفع كفاءة البرامج والمناهج الدراسية

"العيسى" يُلزم كليات التربية بتخفيض مقاعد المقبولين 50 %‏


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56ebd2aa3f3521afc8bbf1fe/56ebd2a5259e4.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56ebd2aa3f3521afc8bbf1fe/56ebd2a5259e4.jpg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


46 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%8A%D8%B3%D9%89 %22%20%D9%8A%D9%8F%D9%84%D8%B2%D9%85%20%D9%83%D9%8 4%D9%8A%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8% A8%D9%8A%D8%A9%20%D8%A8%D8%AA%D8%AE%D9%81%D9%8A%D8 %B6%20%D9%85%D9%82%D8%A7%D8%B9%D8%AF%20%D8%A7%D9%8 4%D9%85%D9%82%D8%A8%D9%88%D9%84%D9%8A%D9%86%2050%2 0%25%E2%80%8F%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FNc43hP%20 %40sabqorg)





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/profile-man.jpg
محمد البقمي
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

0 3 4,705




شدّدت وزارة التعليم في تعميم تمّ توجيهه الى مديري الجامعات، على ضرورة الالتزام بالضوابط الجديدة للقبول في كليات التربية للعام الدراسي المقبل 1437 / 1438، وفي مقدمتها؛ تخفيض إعداد المقبولين للعام المقبل بنسبة 50 %، من أعداد المقبولين للعام المقبل في مرحلتَي البكالوريوس أو الدبلوم التربوي.

وجاء في التعميم أن الهدف هو تحسين الوضع في الكليات التربوية؛ بحيث لا تقل نسبة الدرجة الموزونة الثنائية أو الثلاثية للمتقدمين لكلية التربية عن 85 %.

وفي حالة السنة التحضيرية يشترط للقبول الحصول على معدل 3.75/5 أو 2.5/4 كحد أدنى مع أهمية إخضاع المتقدمين للمقابلات الشخصية والاختبارات التحريرية مع اشتراط اجتيازهما.

وأكّدت الوزارة ضرورة توافر الشروط فيمَن يرغب في التحويل من الكليات الأخرى، مؤكدة حرصها على تحسين المدخلات ورفع كفاءة البرامج والمناهج الدراسية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

في تعميم لجميع الإدارات.. والمعلمون: يجب تطبيقه من الأحد القادم

"التعليم" تشدِّد على مراعاة العدل بين المعلمين عند توزيع الحصص


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56ec563aef9d14b26023fd70/56ec561bf18b0.png (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56ec563aef9d14b26023fd70/56ec561bf18b0.png)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


284 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A %D9%85%22%20%D8%AA%D8%B4%D8%AF%D9%91%D9%90%D8%AF%2 0%D8%B9%D9%84%D9%89%20%D9%85%D8%B1%D8%A7%D8%B9%D8% A7%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D9%84%20%D8%A8 %D9%8A%D9%86%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%8 5%D9%8A%D9%86%20%D8%B9%D9%86%D8%AF%20%D8%AA%D9%88% D8%B2%D9%8A%D8%B9%20%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%B5%D8%B5 %20https%3A%2F%2Fsabq.org%2F7Z8rzp%20%40sabqorg)





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/563715d17d5c9.jpeg
عبدالحكيم شار
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

0 13 18,426




شدَّدت وزارة التعليم على مراعاة العدل بين جميع المعلمين عند إعداد الجداول الدراسية في المدارس، وفي توزيع الحصص من الأولى إلى الأخيرة.

وأكد ناصر بن عبدالله اليمني، المدير العام للإشراف التربوي بوزارة التعليم، في تعميم لجميع إدارات التعليم بالمناطق والمحافظات على أن تأخذ حصص كل مادة دراسية "رياضيات - فيزياء - كيمياء - بدنية.. إلخ" نصيبها في الجدول المدرسي في أول اليوم وأوسطه وآخره، بما فيها الحصص السبع بالعدل.

من جانبهم، استقبل المعلمون هذا القرار بإيجابية مطالبين بتطبيقه بدءًا من بعد غدٍ الأحد، الذي يوافق استئناف الدراسة بعد إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني. وقال أحد المعلمين: "إن شاء الله يتم تطبيق القرار بعد عودتنا بعد غد. وهذا هو العدل والإنصاف".

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تراجعت عن قرارها السابق

«التعليم» تحسم الجدل وتعيد حصة الرياضيات إلى الحصة السابعة


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/391092/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%ad%d8%b3%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%ac%d8%af%d9%84-%d9%88%d8%aa%d8%b9%d9%8a%d8%af-%d8%ad%d8%b5%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b1%d9%8a%d8%a7%d8%b6/)

الرياض - الوئام - عبد الله العازمي:
حسمت وزارة التعليم الجدل في توزيع حصص الرياضيات في الجدول الدراسي في تعميم وجهته إلى جميع إداراتها بالمناطق والمحافظات، حصلت «الوئام» على نسخة منه.
وأشار التعميم إلى أن اللجنة التي أعدت الدليل التنظيمي والإجرائي قصدت بالعدل أن تأخذ حصص كل مادة دراسية (رياضيات، كيمياء، فيزياء، بدنية، إلخ..) نصيبها في الجدول المدرسي اليومي في أول اليوم وأوسطه وآخره بما فيها الحصص السوابع بالعدل.
وبذلك، تراجعت وزارة التعليم عن قرارها السابق حول منع إدراج مادة الرياضيات في الحصة السابعة بالجداول الدراسية.
وتضمن التعميم مراعاة العدل بين المعلمين عند إعداد الجداول وفي توزيع الحصص الأولى والأخيرة المعتمد في الدليل الإجرائي بقرار الوزير رقم 37354124 وتاريخ 17 صفر 1437هـ الذي يلغي ما يتعارض معه من أدلة وتعاميم سابقة.
وشددت الوزارة على إبلاغ قادة المدارس ذلك.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم: 9 ضوابط لتعاقد الأهلية مع المعلمين


http://cdn.slaati.com/wp-content/uploads/2016/03/2016-03-19_054059.jpg

الرياض (صدى): منعت وزارة التعليم المدارس الأهلية والأجنبية من التعاقد مع معلمين غير سعوديين في التخصصات المتوافرة في المملكة خصوصا اللغة العربية، التربية الإسلامية والاجتماعيات.
وحددت الوزارة تسعة ضوابط جديدة للتعاقد مع المعلمين والمعلمات في المدارس الأهلية والأجنبية من الخارج، وذلك بهدف إحداث تنظيم جديد في إجراءات التعاقد منها خبرة سنتين في التدريس، عدم الانقطاع عن مزاولة المهنة، مطابقة التخصص مع المواد المراد تدريسها، اجتياز المقابلة الشخصية والمهنية، أن لا يقل مؤهل المتعاقد عن بكالوريوس تربوي، ولا يزيد عمره على 65 عاما. وأن تكون مضت ثلاث سنوات من تاريخ انتهاء عقد من سبق له العمل في المملكة.
وتضاف ثلاثة ضوابط أخرى للتعاقد من داخل المملكة تشمل وجود هوية مقيم سارية المفعول، اجتياز اختبار قياس وإرفاق خطاب من المدرسة بطلب التعاقد مرفقا به صورة من قرار عدم تجديد العقد من مدرسته السابقة وإخلاء طرفه. ويستثنى شرط مضي ثلاث سنوات على انتهاء عقد من سبق له العمل في المملكة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

إغلاق النظام في ١٤٣٧/٦/٢٢هـ

متحدث التعلیم: 95984 متقدمًا لحركة النقل الخارجي.. وتحدیث البیانات لجمیع شاغلي الوظائف التعليمية

http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/391244/%d9%85%d8%aa%d8%ad%d8%af%d8%ab-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%db%8c%d9%85-95984-%d9%85%d8%aa%d9%82%d8%af%d9%85%d9%8b%d8%a7-%d9%84%d8%ad%d8%b1%d9%83%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82%d9%84-%d8%a7%d9%84/)


الرياض - الوئام - عبدالله العازمي :
أوضح متحدث وزارة التعليم الأستاذ مبارك العصیمي أنه بلغ عدد المتقدمين لحركة النقل الخارجي حتى الآن (٩٥٩٨٤).
وأوضح أنه تم تغيير الجهة المزودة لرسائل sms
وحث جميع قائدي وقائدات المدارس علی سرعة استكمال تحديث بيانات المدارس قبل إغلاق النظام, مهیبا بجميع شاغلي وشاغلات الوظائف التعليمية (حتى لو كان لا يرغب في النقل الخارجي) سرعة تحديث بياناتهم قبل إغلاق النظام.
وأهاب من الجميع الاستعلام عن تثبيت الرغبات من خلال استعلام النقل الخارجي للبنين https://t.co/7aEoqa6pv7
وللبنات https://t.co/rdcUsxIWSB
وطلب من جميع من يرغب في التقاعد المبكر بنهاية العام الحالي التقديم قبل إغلاق النظام في ١٤٣٧/٦/٢٢هـ.
علما بأن النظام متاح للنقل الخارجي حتی.21/6/1437

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بعد تمتعهم بإجازة نصف العام

أكثر من 5 ملايين طالب وطالبة يعودون اليوم لـ32 ألف مدرسة


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/391317/%d8%a3%d9%83%d8%ab%d8%b1-%d9%85%d9%86-5-%d9%85%d9%84%d8%a7%d9%8a%d9%8a%d9%86-%d8%b7%d8%a7%d9%84%d8%a8-%d9%88%d8%b7%d8%a7%d9%84%d8%a8%d8%a9-%d9%8a%d8%b9%d9%88%d8%af%d9%88%d9%86-%d8%a7%d9%84%d9%8a%d9%88/)

الرياض – الوئام – عبد الله العازمي:
ينتظم، اليوم (الأحد)، أكثر من 5 ملايين طالب وطالبة في مقاعد الدراسة في أكثر من 32 ألف مدرسة في جميع مناطق المملكة بمختلف مراحلها الدراسية؛ لاستكمال بقية الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي الحالي 1436/ 1437هـ، بعد أن قضى الطلاب والطالبات في المراحل الثلاث إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني التي استمرت 10 أيام.
وتحرص كل الإدارات التعليمية بمختلف مناطق المملكة على متابعة استعداداتها لتهيئة المناخ المناسب للطلبة والطالبات لاستئناف الدراسة بكل طمأنينة وسهولة.
وأكدت وزارة التعليم، في تعليماتها، توفير جميع الوسائل والمستلزمات للطلبة والطالبات، وتهيئة البيئة التعليمية المريحة لعودتهم إلى مقاعد الدراسة واستئناف مواصلة الجد والمثابرة بعد انقضاء نصف المدة المقررة للخطة الزمنية للفصل الدراسي الثاني.​
من جانبه، قال مدير التعليم بعفيف سعيد النفيعي إن «الإدارة أكملت استعداداتها لاستقبال الطلاب والطالبات بعد استمتاعهم بالإجازة ووفرت التجهيزات اللازمة كافة، بما يحقق – بإذن الله – البداية الجادة في جميع المدارس»، ودعا «جميع العاملين في الإدارة والميدان إلى بذل كل ما يستطيعون من جهد وتذليل جميع الصعوبات التي قد تظهر لتحقق البداية الجادة – إن شاء الله»، متمنيا التوفيق والنجاح للجميع.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

‏الربع الأخير يتطلب مجهوداً مضاعفاً

وزیر التعلیم عبر «تويتر».. ‏عوداً حميداً لأبنائنا وبناتنا بعد إجازة قصيرة


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/02/IMG-20160227-WA0020.jpg (http://www.alweeam.com.sa/391334/%d9%88%d8%b2%db%8c%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%db%8c%d9%85-%d8%b9%d8%a8%d8%b1-%d8%aa%d9%88%d9%8a%d8%aa%d8%b1-%e2%80%8f%d8%b9%d9%88%d8%af%d8%a7%d9%8b-%d8%ad%d9%85%d9%8a%d8%af/)

الرياض-الوئام-عبدالله العازمي :
غرد معالي وزيرالتعلیم الدكتور أحمد العیسی عبر حسابه في موقع التواصل الاجتماعي “تويتر” بمناسبة عودة الطلاب والطالبات لمدارسهم اليوم الأحد في جميع مدن ومناطق المملكة العربية السعودية بالقول: ‏أسعد الله صباحكم بكل خير.. ‏عوداً حميداً لأبنائنا وبناتنا بعد إجازة قصيرة..‏الربع الأخير من العام الدراسي يتطلب مجهوداً مضاعفاً.. ‏وفقكم الله.

(http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/03/2342343.jpg)

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تعليمنا بحاجة لإعادة صياغة للأنظمة

وزير التعليم يشخص حال التعليم بــ «مقاله»


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/03/Cb5eVsBWwAQk20h.jpg (http://www.alweeam.com.sa/391342/%d9%88%d8%b2%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%8a%d8%b4%d8%ae%d8%b5-%d8%ad%d8%a7%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a8%d9%80%d9%80-%d9%85%d9%82%d8%a7/)

الرياض-الوئام:
قال الدكتور أحمد العيسى وزير التعليم السعودي إنه أصبح لدينا الآن نظام تعليمي ضخم يضم أكثر من 5 ملايين طالب وطالبة، وأكثر من 600 ألف موظف، ولدينا قيادات تربوية وإدارية متمكنة، ومعلمون متميزون، وموظفون مثابرون، وبنية تحتية لا بأس بها، ولدينا برنامج طموح للابتعاث الخارجي.
كما يوجد لدينا قصة نجاح في الحد الجنوبي، حيث ظروف الحرب وإغلاق المدارس ونقل الطلاب إلى مدارس بديلة، وتزويد الطلاب بمواد إضافية لتعويض الفاقد التعليمي، ولكن هل ترضي هذه الإنجازات طموح قيادتنا الرشيدة، وهل الواقع الراهن لنظامنا التعليمي يرضي طموح أبناء شعبنا الوفي المتطلع إلى مستقبل أفضل لأبنائه وبناته؟ بالتأكيد فإن الإجابة هي النفي، فبلادنا تستحق تعليماً أفضل ومدارس أفضل.
وأشار خلال أول مقالة له، نشرتها صحيفة الحياة اليوم الأحد، إلى اننا نحتاج أولاً إلى أن نعيد صياغة مفهوم «المدرسة»، فالمدرسة ليست مجرد دروس وحصص وفصول، وإنما هي مؤسسة تعليمية وتربويــة، يفترض أن تساهم بفعالية في تشكيل هـويـة الطالب وشخصيته ويتشرب من خلال برامجها ودروسها ونشاطاتها القيم والمعارف والسلوكات الحسنة، ويفترض أن يمضي فيها الطالب أجمل أوقات حياته وأكثرها حيوية وإنتاجية ونشاطاً، ويتخرج فيها وقد أصبح أكثر نضجاً، وأقدر على مواجهة تحديات الحياة، ولديه من المهارات ما يمكنه من مواصلة تعليمه في مجالات العلوم المختلفة.
ونحتاج ثانياً إلى أن نعيد إلى النظام التعليـــمي هيبته وانضباطه وجديته، فالمدارس تهاونت كثيراً في احترام وقت الدراسة واستكانت إلى صروف من الدعة والسكون وربما إلى تشجيع الطلاب على الغياب وعدم أداء الواجبات وضعف المشاركة في النشاطات والفعاليات. أصبحنا نلمس تهاون المدارس في غياب يوم الخميس وفي غياب أيام قبل الإجــازات، وشجع المدارس على ذلك تسرب ثقافـــة المطــالبة بتعطيل الدراسة لسبب أو من دون سبب، وثقافة خروج الطلاب من مدارسهم لأي سبب بسيط ومحتمل.
وفيما يلي نص المقال:
تعليمنا إلى أين؟
في أمسية من أمسيات عام 1416هـ وقف الدكتور محمد بن أحمد الرشيد، رحمه الله، بُعيد تعيينه وزيراً للمعارف على خشبة مسرح جامعة الملك سعود ليتحدث في محاضرة له بعنوان «تعليمنا إلى أين؟» عن تطلعاته إلى نظام تعليمي مختلف، متحدثاً ومسهباً في قضايا المنهج والمعلم والخدمات التعليمية والإرشاد والتقويم، فقدم رؤية للعلاج الشامل لنظام التعليم تبدأ «بدراسة تقويمية شاملة تستقصي نواحي القوة في هذا النظام لتزيد من فاعلياتها وتكشف عن مواطن القصور فتقترح وسائل للتغلب عليها حتى يحقق التعليم الأهداف المرجوة منه لخير المجتمع وخير المواطن».
كنت أجلس بين الحضور استمع لكلماته المتفائلة، وكانت استجابة الحضور بمثل ذلك التفاؤل لما عرف عن الوزير الراحل من خبرة طويلة في العمل التربوي، ومن شخصية مثالية لقيادة وزارة المعارف، ومن إدراك بأن مشكلات نظام التعليم رغم ضخامتها وحساسيتها إلا أن الهمة العالية والعزيمة الصادقة قادرة على التغلب على تلك المشكلات والتقدم إلى الأمام بنظام تعليمي قادر على إنتاج أجيال متعلمة ومثقفة ومتمكنة علمياً وعملياً وقادرة على المنافسة، أجيال تعتز بالقيم والثوابت وتفتخر بالماضي، ولكنها تتطلع إلى المستقبل وتحمل هم العمل والإنتاج والإسهام في بناء الوطن ورفع مكانته بين الأمم.
واليوم بعد أكثر من 20 عاماً على تلك المحاضرة يحق لنا أن نتساءل مجدداً: «تعليمنا إلى أين؟»
نعم، تحقق الكثير في عهد الوزير الرشيد، رحمه الله، وفي عهد الوزراء الذين جاؤوا من بعده فانتشرت المدارس، وانخفضت الأمية إلى مستويات قياسية، وتطورت المناهج وارتفعت قيمتها العلمية والمهنية، وتحسنت البيئة المدرسية في كثير من المدارس الحكومية والأهلية، وازدادت حصة التعليم الأهلي وتطورت مدارسه، وارتفع الاهتمام بالموهوبين وتحسنت نتائج طلابنا في المسابقات الدولية، ونشأت مؤسسات جديدة تدعم نظام التعليم مثل «موهبة»، وشركات تطوير التعليم، وهيئة تقويم التعليم ومركز قياس وغيرها، إلى غير ذلك من الإنجازات الظاهرة والخفية في مسيرتنا التعليمية.
نعم، أصبح لدينا نظام تعليمي ضخم يضم أكثر من 5 ملايين طالب وطالبة، وأكثر من 600 ألف موظف، ولدينا قيادات تربوية وإدارية متمكنة، ومعلمون متميزون، وموظفون مثابرون، وبنية تحتية لا بأس بها، ولدينا برنامج طموح للابتعاث الخارجي. نعم لدينا قصة نجاح في الحد الجنوبي، حيث ظروف الحرب وإغلاق المدارس ونقل الطلاب إلى مدارس بديلة، وتزويد الطلاب بمواد إضافية لتعويض الفاقد التعليمي.
ولكن هل ترضي هذه الإنجازات طموح قيادتنا الرشيدة، وهل الواقع الراهن لنظامنا التعليمي يرضي طموح أبناء شعبنا الوفي المتطلع إلى مستقبل أفضل لأبنائه وبناته؟ بالتأكيد فإن الإجابة هي النفي، فبلادنا تستحق تعليماً أفضل ومدارس أفضل. ونظامنا التعليمي (أتحدث هنا عن التعليم العام، ولعل الوقت يسمح بمقالة أخرى عن التعليم الجامعي)، الذي لا يزال دون مستوى الطموح، ودون مستوى الإمكانات التي وفرت له، ودون مستوى التحديات التي يواجهها الوطن على الصعد كافة، ولا تزال مخرجات نظامنا التعليمي أضعف من أن تواجه تحديات الحاضر والمستقبل، التي لن نستطيع مواجهتها من دون بناء نظام تعليمي متمكن وقادر على استيعاب جيل المستقبل بمنظومة من الأهداف الطموحة، والبرامج المتكاملة، والمناهج العصرية، والممارسات التعليمية المبدعة، والبيئة المدرسية الحاضنة لكل ما هو جميل في ثقافتنا وتاريخنا وقيمنا ومسيرتنا الحضارية المباركة.
لا شك في أن نظامنا التعليمي لا يزال مكبـلاً بكم هائل من التحوطات والتوجسات المكتـــوبة وغير المكتوبة، والمخاوف المكبوتة وغيـــر المكبوتة، والتدخلات ممن يمتلك الخبرة والمعرفة والدراية والحكمة وممن لا يمتلكها، ممن يحشر أنفه في كل قضية، ويفتي فـي كل شاردة وواردة، وممن يتخوف من كل جديد فيحاول أن يمحو كل فكــر مبـدع ويسعى إلــــى تكبيل الميدان بشكوك وهواجس ومعارك صغيرة وتافهة هنا وهناك.
نحتاج أولاً إلى أن نعيد صياغة مفهوم «المدرسة»، فالمدرسة ليست مجرد دروس وحصـــص وفصول، وإنما هي مؤسسة تعليمية وتربويــة، يفترض أن تساهم بفعالية في تشكيل هـويـة الطالب وشخصيته ويتشرب من خلال برامجها ودروسها ونشاطاتها القيم والمعارف والسلوكات الحسنة، ويفترض أن يمضي فيها الطالب أجمل أوقات حياته وأكثرها حيوية وإنتاجية ونشاطاً، ويتخرج منها وقد أصبح أكثر نضجاً، وأقدر على مواجهة تحديات الحياة، ولديه من المهارات ما يمكنه من مواصلة تعليمه في مجالات العلوم المختلفة.
ونحتاج ثانياً إلى أن نعيد إلى النظام التعليـــمي هيبته وانضباطه وجديته، فالمدارس تهاونت كثيراً في احترام وقت الدراسة واستكانت إلى صروف من الدعة والسكون وربما إلى تشجيع الطلاب على الغياب وعدم أداء الواجبات وضعف المشاركة في النشاطات والفعـــاليات. أصبحنا نلمس تهاون المدارس في غياب يوم الخميس وفي غياب أيام قبل الإجــازات، وشجع المدارس على ذلك تسرب ثقافـــة المطــالبة بتعطيل الدراسة لسبب أو من دون سبب، وثقافة خروج الطلاب من مدارسهم لأي سبب بسيط ومحتمل.
ثم إن تعليمنا في حاجة إلى إعادة صياغة للأنظمة والتشريعات والتعليمات المنظمة لقواعـــده ومفاصله وأجزائه التعليمية والإدارية. فعلـــى سبيل المثال تغرق المنظومة المحيطة بمهنــة التعليم بسلسلة لا تنتهي من الإشكالات، ابتداء من قبول المعلم في كليات التربية من دون معاييـــر كافية للتأكد من صلاحيته للتعليم والتربيــة، ثم من خلال مقررات تقليدية مغرقة في النظــريات وصف الكلام، ثم بتضخم أعداد المعلمين والموظفين، فأصبحت كلفة الطالب الواحد في مدارسنا مرتفعة جداً مقارنة بالدول الأخرى، (تمثل نسبة ما يصرف على الرواتب والأجور حوالى 91 في المئة من موازنة وزارة التعـليم، وتعتبر نسبة عدد الطلاب للمعلم الــواحد في المملكة من أقل النسب في العالم، معلم واحد لكل 10 طلاب، بل وفي بعض المدارس تنخفض إلى معلم واحد لكل خمسة طلاب، نظراً إلى انخفاض عدد الطلاب في حوالى 42 في المئة من مدارسنا عن 100 طالب في المدرسة الواحدة).
هذه المنظومة المرتبكة حول مهنة التعليم لا تنتهي بذلك بل تنتقل إلى موضوع طلبات النقل الداخلي والخارجي، فما أن يعين المعلم في مدرسة بناء على اختياره ورغبته، حرصاً على الحصول على وظيفة، حتى يطالب في العام الذي يليه بالانتقال قريباً من بيته وأسرته، فتصبح طلبات النقل أكثر من أن يستوعبها النظام، فلا استقرار ولا انضباط ولا تدريب ولا تطوير أو إعادة تأهيل (هناك أكثر من 30 ألف طلب إجازة استثنائية أو إجازة أمومة من المعلمات سنوياً).
أما المنظومة المرتبطة بالمنهج فلا تزال تسير وفق قاعدة «سددوا وقاربوا»، فلا رؤية واضحة، ولا فلسفة متماسكة، ولا أهداف محددة، ولا ارتباط بين ما يمتلكه المعلم من معارف ومهارات وخبرات وبين المنهج، الذي يتعامل معه ويفترض أن يطبقه. المنهج يتحكم فيه من يؤلف الكتاب المدرسي وغالباً لا يمتلك كثير من المؤلفين الخبرات اللازمة لبناء منهج يطلق لدى الطلاب ملكة التفكير الناقد والأسئلة المحفزة على الإبداع ومهارات الاتصال والتواصل.
وطرق التدريس لا تزال غارقة في التلقين، فأسلوب المحاضرة هو الغالب، والمعلم لا يزال يتحدث معظم الوقت، بينما دور الطالب الاســتماع، ومن ثم يقوم بحفظ ما يدون في الكتب الدراســـية من أجل الاختبار. ونتيجة لذلك تنقص كثير من الطلاب المهارات الشخصية المرتكزة على مهارات الاتصال والثقة بالنفس والقدرة على التعبير والتكيف مع المتغيرات والصعوبات التي تواجهه في حياته.
أما تدريب المعلمين ورفع قدراتهم ومهاراتهم فهي تتطلب جهوداً عظيمة وأموالاً طائلة وإمكانات بشرية كبيرة، فمراكز التدريب الموجودة حالياً في إدارات التعليم متواضعة الإمكانات، قليلة الخبرات. ولو تمكنا من فتح مجال التدريب خارج المملكة فلن نستطيع تدريب أكثر من 1000 معلم في العام الواحد، وبالتالي سنحتاج إلى 500 عام حتى ندرب جميع المعلمين والمعلمات.
والبيئة المدرسية المحفزة على المشاركة والنشاط والإبداع، القادرة على احتضان الطالب وتنمية ميوله نحو حب المعرفة، وحب التفوق، وحب المدرسة، ضعيفة التكوين، قليلة التأثير في سلوكات الطلاب ومواقفهم. فالمباني المدرسية الجيدة لا تغطي كل مساحة الوطن، فلا تزال أكثر من 25 في المئة من مدارسنا في مبانٍ مستأجرة، أو في مبانٍ متواضعة الإمكانات، ولا تزال منظومة الخدمات من نقل وتغذية وصيانة ونظافة ومتطلبات الأمن والسلامة بعيدة كل البعد من الحد الأدنى المقبول في بلد غني وقادر.
ولا يزال النظام التعليمي غير قادر على توفير البيئة المناسبة لذوي الإعاقة ودمجهم في مدارس التعليم العام، وتوفير الخدمات والدعم المناسب لهم للتغلب على صعوبات التعلم، أو فرط الحركة، أو غيرها من الإعاقات. ولا يزال نظامنا التعليمي متأخراً جداً في خدمات التعليم في الحضانات ورياض الأطفال حتى أصبحت المملكة من الدول المتأخرة في توفير فرص التعليم قبل الابتدائي على مستوى العالم.
وقد يتساءل بعضهم طالما أنكم تعرفون المشكلات، فماذا أعددتم من حلول؟
الحقيقة أن إيجاد حلول جذرية لمشكلات النظام التعليمي المتجذرة والمتراكمة عبر عقود من الزمن لا يمكن أن تأتي من دون تكاتف وتعاون الجميع، مسؤولين ومواطنين، ولن تأتي من دون قرارات صعبة وحاسمة، ولن تأتي من دون أن ندفع ثمن بعض السياسات والقرارات، التي كانت تعالج قضايا التعليم من منظور قصير المدى.
إضافة إلى ذلك فهناك العديد من المعوقات، فالأنانية التي قد تجعل بعضهم يقدم مصالحه الشخصية على مصلحة الوطن ستقف عائقاً أمام الحلول، وإقحام التعليم في خضم صراع التيارات وتصفية الخلافات الفكرية سيقف عثرة أمام الحلول، والإعــلام الجـديــد المشكـــك في كل خطوة جادة والباحث عن كل خبر غريب لإثارة الرأي العام سيقـــف عثـــرة أمام الحلول، والموظف المتكاسل الباحث عن الروتين والدعة وإضاعة الوقت في ما لا يفيد سيكون عثرة أمام الحلول.
ولكننا عازمون، بحول الله وقوته، على القيام بخطوات جادة نحو إصلاح التعليم، معتمدين على الله أولاً ثم على دعم وتوجيهات قيادتنا الرشيدة، ومستندين إلى دعم أبناء وطننا المخلصين، ومتطلعين إلى دعم ومساندة أبناء التعليم من قيادات تربوية ومعلمين وطلاب، ومؤكدين في الوقت ذاته أن إصلاح التعليم لن يخرج عن ثوابت سياسة التعليم في المملكة، تلك السياسة التي تحافظ على ثوابت الدين، وتدعم الوحدة الوطنية، وتسعى إلى توفير العدالة لأبناء الوطن كافة، وتؤكد مجانية التعليم.
وخطتنا في العمل تنطلق في اتجاهين، الأول: محاولة تحسين البيئة الإدارية في الوزارة وفي إدارات التعليم، ورفع كفاءة الأداء، وتطوير النظم والإجراءات، وتصحيح بعض الممارسات، وتفكيك المركزية قدر الإمكان، والثاني: يبدأ بطرح حزمة من المبادرات ضمن برنامج التحول الوطني الذي يشرف عليه مجلس الشؤون الاقتصادية والتنمية، إذ ستنفذ المبادرات وفق أهميتها وتوفر الاعتمادات المالية لإنجازها، فالمشكلات واضحة، والوقت ليس في مصلحتنا لإضاعته في إعداد استراتيجيات أو دراسات تشخيصية نظرية، والوضع المعقد يتطلب حلولاً خلاقة طويلة المدى بعيداً عن دهاليز البيروقراطية والمركزية.
والله أسأل أن يبارك في الجهود ويسدد الخطى، وأن يثيب كل من أعان بفعل محمود أو كلمة طيبة. (وما توفيقي إلا بالله عليه توكلت وإليه أنيب).
*وزير التعليم السعودي

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تسجيل الطلاب غير السعوديين في نظام “نور” حتى نفاد الشواغر‎


http://cdn.slaati.com/wp-content/uploads/2016/03/index-173.jpg

الرياض (صدى):يواصل نظام “نور”، استقبال طلبات تسجيل الطلاب في المدارس المختلفة؛ وفقاً للخطة الزمنية التي أعلنتها وزارة التعليم.
وقد بدأ الأسبوع الماضي تسجيل الطلاب غير السعوديين الذين يعاملون معاملة السعوديين، وهم أبناء أفراد القبائل النازحة الحاملين للبطاقة ذات الخمس سنوات، ومَن في حكمهم من أبناء دول مجلس التعاون الخليجي، وأبناء الجالية اليمنية، وأبناء الدبلوماسيين.
ومن المتوقع أن يبدأ يوم 25/ 6/ 1437 تسجيل الطلاب غير السعوديين الخاضعين للنسبة المحددة؛ لتسجيل الذين يعمل أولياء أمورهم في القطاع الحكومي؛ على أن يبدأ تسجيل الطلاب غير السعوديين الخاضعين للنسبة المحددة؛ لتسجيل الذين يعمل أولياء أمورهم في القطاع الخاص اعتباراً من 17/ 7/ 1437
ويستمر التسجيل في هذه الفئات حتى تنتهي الشواغر في المدارس أو يتم إيقاف التسجيل الإلكتروني.
بينما يشمل التقديم مَن هم في سن السادسة أو أقل بتسعين يوماً كحد أدني وحتى سن الحادية عشر وثلاثة أشهر كحد أقصى.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

للعام الدراسي 1437/1438هـ

بالأسماء.. وزير التعليم يعتمد 136 مرشحا للإيفاد الخارجي لدخول المقابلات


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/391810/%d8%a8%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b3%d9%85%d8%a7%d8%a1-%d9%88%d8%b2%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%8a%d8%b9%d8%aa%d9%85%d8%af-136-%d9%85%d8%b1%d8%b4%d8%ad%d8%a7-%d9%84%d9%84/)

الرياض - الوئام :
اعتمد وزير التعليم د. أحمد بن محمد العيسى أسماء 136 مرشحا ضمن إجراءات ترشيح الايفاد للعمل في الدول والأكاديميات والمدارس السعودية في الخارج للعام الدراسي 1437/1438هـ ممن عليهم حضور المقابلة الشخصية التي تتم من قبل اللجنة المشتركة من وزارة التعليم ووزارة الخارجية.
وضمن التعميم المرسل للإدارات التعليمية على إدارات تعليم المرشحين إبلاغهم لحضور المقابلة الشخصية بمقر الوزارة مع التأكيد عليهم بالتقيد بالمواعيد المحددة لكل منهم ومنحهم أوامر إركاب حسب الدرجة المستحقة.
ونشرت عين قائمة الأسماء المرشحة لدخول المقابلة:

http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/03/20.jpg (http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/03/20.jpg)

http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/03/2210.jpg (http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/03/2210.jpg)

http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/03/236.jpg (http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/03/236.jpg)

http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/03/241.jpg (http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/03/241.jpg)

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

البدء بـ "الهندسة".. والمرحلة التالية ستشمل 21 تخصصاً

"التعليم" تتعاقد مع "قياس" لتحديد مدى جودة البرامج الجامعية


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56f15f88c3794b54cf1a2d21/56f15f848baae.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56f15f88c3794b54cf1a2d21/56f15f848baae.jpg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


5 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9 %85%20%D8%AA%D8%AA%D8%B9%D8%A7%D9%82%D8%AF%20%D9%8 5%D8%B9%20%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%20%D9%84%D8%AA% D8%AD%D8%AF%D9%8A%D8%AF%20%D9%85%D8%AF%D9%89%20%D8 %AC%D9%88%D8%AF%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B1%D 8%A7%D9%85%D8%AC%20%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85% D8%B9%D9%8A%D8%A9%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FxB58k L%20%40sabqorg)





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/profile-man.jpg
فيصل المخلفي
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

1 0 424




تعاقدت وزارة التعليم مع المركز الوطني للقياس والتقويم لقياس مخرجات التعليم العالي، والهادف إلى قياس مخرجات التعليم العالي، من أجل ايجاد معايير وطنية موحدة لقياس جودة البرامج الجامعية ومخرجاتها.

وقال مصدر في وزارة التعليم لـ"سبق": "الوزارة تعاقدت مع المركز الوطني للقياس والتقويم لتنفيذ المشروع والذي يشمل إعداد نواتج التعلم المستهدفة والاختبارات القياسية وتطبيقها، ومن ثم إصدار المؤشرات ونتائج الأداء الطلاب في الجامعات المختلفة".

وأضاف: "سيشمل ذلك اختبار التخصصات الهندسية، والذي سيتم تنفيذه في شهر جمادى الثاني الحالي".

وأردف: "الوزارة ستنفذ المرحلة الثانية من المشروع والتي تشمل 21 تخصصاً هي الكيمياء والفيزياء وعلوم التغذية والإحياء نبات وحيوان والاقتصاد والمحاسبة والشريعة والتمويل والتسويق وإدارة الأعمال واللغة العربية وعلم النفس و وعلم الاجتماع والجغرافيا والرياضات وعلوم الحاسب و والقانون والأنظمة و والخدمة الاجتماعية ونظم المعلومات والإعلام واللغة الإنجليزية".

وأكد المصدر أهمية دور الجامعات والأقسام العلمية المعنية في إنجاز المشروع في تقديم توجيه وكالات الجامعات والكليات والأقسام كافة أوجه الدعم والمساندة للمركز.

ودعا إلى تقديم التسهيلات المطلوبة لتنفيذ الاختبارات، وحث الطلاب على المشاركة الفاعلة والجدية في أداء الاختبارات باعتباره مؤشراً علمياً لقياس الجودة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم : ما تردد عن منح رتب وزي رسمي للإداريين بالمدارس لا أساس له‎


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/03/7-4.jpg

الرياض (صدى):نفى المتحدث الرسمي لوزارة التعليم, مبارك العصيمي، ما تم تداوله حول منح رتب وزي رسمي لقائد المدرسة ووكيل المدرسة وتغيير مسمى الوكيل إلى نائب تربوي، داعياً الجميع إلى تحري الصدق والدقة في نقل مثل هذه الأخبار المغلوطة
.وأكد أنه على الجميع أخذ المعلومة من مصادرها الصحيحة.
وجاء نفي المتحدث بعد أن تداول على نطاق واسع رسالة جاء فيها منح رتب وزي رسمي لقائد المدرسة بعد تغيير مسمى من مدير لقائد، وسيكون تصنيف الرتب وفق درجات الخدمة لقائدي المدارس, وتم تغيير مسمى وكيل إلى نائب تربوي ومنحهم رتبا بذلك وتطبيق ارتداء الزي المخصص لهم، ويتم تطبيقه اعتبارا من ٠٢-٠٧-١٤٣٧.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم يطلق تطبيق تواصل للأجهزة الذكية


https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/03/2016-03-24_063349.jpg






الرياض (صدى): أطلق وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى تطبيق تواصل للأجهزة الذكية، كما دشن مركزا متطورا للاتصال برقم خماسي موحد (19996)، وذلك خلال الجلسة الافتتاحية للملتقى الأول لخدمة تواصل التي عقدت أمس في قاعة الملك سلمان بن عبدالعزيز بوزارة التعليم.
وأشاد الوزير في كلمته خلال الملتقى بخدمة تواصل ودورها المشرف، الذي يعكس صورة حضارية للوزارة، خصوصا أن وزارة التعليم تقدم خدماتها لكافة شرائح المجتمع.
وأوضح المشرف على مركز خدمات المستفيدين بالوزارة عبد العزيز العصيمي، أن تطبيق تواصل للأجهزة الذكية ومركز الاتصال المتطور يأتي في إطار التوسع في قنوات خدمة تواصل التي تهدف إلى تسهيل تلقي استفسارات وبلاغات وشكاوى ومقترحات كافة المستفيدين من خدمات وزارة التعليم، لتمكين المعلمين والمعلمات وطلبة المدارس والجامعات السعودية والمبتعثين الدارسين بالخارج من إيصال صوتهم للمسؤولين بالوزارة، وتوفير الجهد لأن شعار الخدمة #ليش_ تتعنى #تواصل _نوصل _صوتك يضمن الشفافية وحق الاعتراض للمستفيد.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تمنع التعاقد مع معلمين غير سعوديين في اللغة العربية والتربية الإسلامية


https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/03/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-7.jpg

الرياض (صدى): منعت وزارة التعليم المدارس الأهلية والأجنبية، من التعاقد مع معلمين غير سعوديين في التخصصات المتوافرة في المملكة، لا سيما اللغة العربية، والتربية الإسلامية، والاجتماعيات.
وحدَّدت الوزارة 9 ضوابط جديدة للتعاقد مع المعلمين والمعلمات في المدارس الأهلية والأجنبية من الخارج؛ منها: خبرة سنتين في التدريس، وعدم الانقطاع عن مزاولة المهنة، ومطابقة التخصص مع المواد المراد تدريسها، واجتياز المقابلة الشخصية والمهنية، وألا يقل مؤهل المتعاقد عن بكالوريوس تربوي، وألا يزيد عمره على 65 عاماً، وأن يكون مضت 3 سنوات من تاريخ انتهاء عقد من سبق له العمل في المملكة، وفقاً لـ ‘‘عكاظ’’.
وأضافت الوزارة 3 ضوابط أخرى للتعاقد من داخل المملكة، شملت: وجود هوية مقيم سارية المفعول، واجتياز اختبار قياس، وإرفاق خطاب من المدرسة بطلب التعاقد به صورة من قرار عدم تجديد العقد من مدرسته السابقة، وإخلاء طرفه، ويستثنى شرط مضي 3 سنوات على انتهاء عقد من سبق له العمل في المملكة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بعدما اتخذها المعلمون غرفًا لهم بما لا يخدم العملية التربوية
#التعليم تمنع المجالس العربية في المدارس.. وتتوعد المخالفين
2016/03/22
الساعة11:04 مساءً - ‎
http://www.almowaten.net/wp-content/uploads/مجالس-عربية-799x532.jpg (http://www.almowaten.net/wp-content/uploads/مجالس-عربية-799x532.jpg)

المواطن- عبدالعزيز العلي
منعت وزارة التعليم المجالس العربية داخل المدارس، بعدما رصدت انتشارها في عدد من المدارس، وجعلها غرفًا للمعلمين والجلوس فيها بما لا يخدم العملية التعليمية التربوية.
وأكدت الوزارة، ممثلة في “تعليم تبوك”، وفقًا لمصادر “المواطن”، أن الإدارة رصدت انتشار المجالس العربية بالمدارس، وجعلها كغرف للمعلمين، واعتبرت أن ذلك لا يخدم العملية التعليمية والتربوية، وشددت الإدارة على منع تلك المجالس، واستبدالها بالطاولات والكراسي، والتخلص بشكل عاجل من المجالس العربية.
وتوعدت الإدارة القيادات المدرسية بالجولات؛ لرصد تلك المجالس ومعاقبة المخالفين لإزالتها من المدارس.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"العصيمي": صدور قرار بتعيين 144 معلماً بالمستوى السادس


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56f3e35060c62bfbbdec004d/56f3e3460d26b.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56f3e35060c62bfbbdec004d/56f3e3460d26b.jpg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


38 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B5%D9%8A%D9%85 %D9%8A%22%3A%20%D8%B5%D8%AF%D9%88%D8%B1%20%D9%82%D 8%B1%D8%A7%D8%B1%20%D8%A8%D8%AA%D8%B9%D9%8A%D9%8A% D9%86%20144%20%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%8B %20%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%AA%D9%88%D9%8 9%20%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%A7%D8%AF%D8%B3%20https%3 A%2F%2Fsabq.org%2Fn6qxzb%20%40sabqorg)





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/55e0058d35af4.jpeg
صحيفة سبق الإلكترونية
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

0 7 13,678




أعلن متحدث وزارة التعليم مبارك العصيمي صدور قرار تعيين (144) معلماً بالمستوى السادس بعد طي قيدهم من المستوى السابق .

وأوضح العصيمي عبر حسابه في تويتر قائلا : صدر قرار تعيين (144)معلماً بالمستوى السادس بعد طي قيدهم من المستوى السابق، ممن حصلوا على مؤهلاتهم بالإيفاد أو الابتعاث.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

لن يتم رصد أي تسرب للتعويض بعده

«التعليم»: آخر موعد للتقديم على التقاعد والاستقالة 22 الحالي


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/392305/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a2%d8%ae%d8%b1-%d9%85%d9%88%d8%b9%d8%af-%d9%84%d9%84%d8%aa%d9%82%d8%af%d9%8a%d9%85-%d8%b9%d9%84%d9%89-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%82%d8%a7%d8%b9/)

الرياض - الوئام - عبدالله العازمي :
ألزمت وزارة التعليم إداراتها وشاغلي الوظائف التعليمية بأن آخر موعد للتقديم على التقاعد والاستقالة لمن يرغب بنهاية العام الحالي 1436-1437هـ هو نهاية دوام يوم الخميس 22 جمادى الآخرة 1437هـ عبر نظام «عين» لخدمات المعلم ومن تقدم بعد إغلاق النظام سيكون تقاعده في نهاية العام الذي يليه 1437-1438هـ.
على أن يتم رصد بيانات التسرب لشاغلي الوظائف التعليمية (تقاعد نظامي، تقاعد مبكر، طي قيد، استقالة، قضايا، وفاة… إلخ ) مع تأكيد اختيار نوع التسرب في حقل (حالة المعلم) ولن يتم رصد أي تسرب للتعويض بعد إغلاق النظام بتاريخ 22 جمادى الآخرة 1437هـ.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم توقف الابتعاث إلى 56 جامعة بسبب التكدس


https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/03/dsafdad.jpg

الرياض (صدى):كشفت مصادر أن تكدس الدارسين في 56 جامعة وكلية عالمية بـ13 دولة حول العالم، دفع وزارة التعليم إلى وقف ابتعاث الطلاب السعوديين إليها، وأوصت بعدم الالتحاق بتلك الجامعات.
وسجلت بولندا النسبة الأعلى من الجامعات الموقوف التعامل معها من قبل الوزارة، بنسبة 34%، حيث بلغ عددها 19 جامعة، تليها الولايات المتحدة الأمريكية بـ16 جامعة، فيما جاءت أستراليا والأردن في المرتبة الثالثة، حيث تم إيقاف التعامل مع أربع جامعات لكل منهما، ثم الصين بثلاث جامعات، ويليها باكستان وماليزيا بجامعتين لكل منهما .
فيما أوقفت وزارة التعليم التعامل مع جامعة واحدة في كل من كندا، واليونان، والمجر، وفرنسا، ومصر، ونيوزلندا، بينما لم يتم إيقاف أي جامعة من دول الخليج. وفقًا لما ذكرته صحيفة “الاقتصادية” .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

في دفعة جديدة

بالأسماء ..التعليم تعلن عن تعيين 144 معلما على المستوى السادس

http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/391810/%d8%a8%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b3%d9%85%d8%a7%d8%a1-%d9%88%d8%b2%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%8a%d8%b9%d8%aa%d9%85%d8%af-136-%d9%85%d8%b1%d8%b4%d8%ad%d8%a7-%d9%84%d9%84/)

الرياض - الوئام :
أعلنت وزارة التعليم اليوم عن تعيين 144 معلما على المستوى السادس بعد طي قيدهم من المستوى السابق ممن حصلوا على مؤهلاتهم بالايفاد أو الابتعاث:
وجاءت الأسماء كالتالي:
http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/03/10.jpg (http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/03/10.jpg) http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/03/1110.jpg (http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/03/1110.jpg) http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/03/131.jpg (http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/03/131.jpg) http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/03/141.jpg (http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/03/141.jpg) http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/03/l7.jpg (http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/03/l7.jpg)
رابط الخبر بصحيفة الوئام: بالأسماء ..التعليم تعلن عن تعيين 144 معلما على المستوى السادس (http://www.alweeam.com.sa/392256/%d8%a8%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b3%d9%85%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%86-%d8%b9%d9%86-%d8%aa%d8%b9%d9%8a%d9%8a%d9%86-144-%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d8%a7/)

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تعليق النقل لمن عليه أو عليها قضية قائمة

«التعليم» تعلن عن حالات لا تمّكن صاحبها من الدخول لـحركة النقل الخارجي


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/392542/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%86-%d8%b9%d9%86-%d8%ad%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%aa-%d9%84%d8%a7-%d8%aa%d9%85%d9%91%d9%83%d9%86-%d8%b5%d8%a7%d8%ad%d8%a8%d9%87/)

الرياض-الوئام- عبد الله العازمي:
أوضحت وزارة التعليم أن هناك حالات لا تمكن صاحبها من الدخول في حركة النقل الخارجي وهي أنه سيتم تعليق النقل مع الاحتفاظ بسنة التقديم لمن عليه أو عليها قضية قائمة في إدارة التعليم أو الوزارة موجبة للإبعاد عن التدريس أو لديه فضية تقتضي عدم نقله حسب رأي المتابعة أو قضايا المعلمين.
ويوضح له في حقل رأس العمل (قضايا)، وكذلك للمجاز والمعار والموفد والمبتعث لمدة تزيد على عام دراسي والذي لا تنتهي فترة تسربه قبل بداية العام الدراسي 1437/1438هـ ممن صدرت قراراتهم قبل تاريخ 27/11/1435هـ.
أما حذف الرغبات مع فقدان سنة التقديم لكل من من بلغ غيابه بدون عذر أكثر من 15 يوماً من 5/4/1436 هـ وحتى 27/3/1437هـ ، ومن قل أداؤه الوظيفي المعتمد في العام الدراسي السابق 1435/1436هـ عن 60 درجة من 100 لشاغلي الوظائف التعليمية أو أقل من 77.4 من 129 لمحضري ومحضرات المختبر.
ومن لديه أو لديها تسرب دائم (تقاعد، نقل خدمات، استقالة، تحويل، عمل إداري، وفاة) ومن لم يثبت طلب النقل الخارجي إلكترونياً قبل إغلاق النظام.
بالإضافة الى المجاز والمعار والموفد والمبتعث لمدة تزيد على عام دراسي، والذي لا تنتهي فترة تسربه ممن صدرت قراراتهم بعد تاريخ 26/11/1435هـ.ولا يحق لشاغلي الوظائف التعليمية طلب العدول أو تأجيل النقل مطلقاً، ويمكنهم إلغاؤه قبل إغلاق النظام 22/6/1437هـ.
ويتم إلغاء النقل برغبة من طالب النقل، وذلك بحذف الرغبات وفقدان سنة التقديم، كما يحق للوزارة إلغاء النقل في حالة وجود بيانات غير صحيحة لطالب النقل.
لا يدخل في حركة النقل الخارجي: الذي لا تنتهي فترة تسربه قبل العام الدراسي القادم 1437/1438 أو إغلاق البرنامج قبل تسجيل وتثبيت الرغبات.
وبينت وزارة التعليم لإدارات التعليم أنه يتم التعامل مع بيانات وطلبات النقل الخارجي لهذه الفئات من قبل إدارة التعليم بعد التأكد من الإثباتات اللازمة.
فيما لا يزال النظام متاحاً للجميع حتى يوم الخميس 22 جمادى الثانية، وأوضح متحدث التعليم مبارك العصيمي أنه بلغ عدد المتقدمين لحركة النقل الخارجي حتى نهاية دوام الخميس ١٤٣٧/٦/١٥هـ. مئة وخمسة وعشرين ألفاً وأربعة وستين متقدماً.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

للمرحلة المتوسطة

بالأسماء.. التعليم تعلن أسماء الطالبات الفائزات في الأولمبياد الوطني في الرياضيات والعلوم


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/392606/%d8%a8%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b3%d9%85%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%86-%d8%a3%d8%b3%d9%85%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d8%b7%d8%a7%d9%84%d8%a8%d8%a7%d8%aa/)

الرياض – الوئام - عبد الله العازمي:
أعلنت وزارة التعليم ممثلة في الإدارة العامة لنشاط الطالبات أسماء الطالبات العشرين الفائزات في الأولمبياد الوطني في الرياضيات والعلوم للمرحلة المتوسطة على مستوى المملكة للعام 1436-1437.
http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/03/1a3bd714-3dbd-4f18-a16a-fa5f559a0452.jpg (http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/03/1a3bd714-3dbd-4f18-a16a-fa5f559a0452.jpg)

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تم اختيارهم حسب الوظائف المتوافرة


بالأسماء.. تعيين 823 معلمًا ومعلمة على المستوى السادس


الأحد - 19 جمادى الأول 1437 - 28 فبراير 2016 - 02:36 مساءً

http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/392606/%d8%a8%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b3%d9%85%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%86-%d8%a3%d8%b3%d9%85%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d8%b7%d8%a7%d9%84%d8%a8%d8%a7%d8%aa/)








الرياض فريق التحرير





أعلنت وزارة التعليم، الأحد (28 فبراير 2016)، تعيين 823 معلمًا ومعلمة على المستوى السادس ممن حصلوا على مؤهلات علمية نتيجة ابتعاثهم أو إيفادهم للدراسة، بقرار من لجنة تدريب وابتعاث الخدمة المدنية أو لجان التدريب والابتعاث ذات الصلاحية عن طريق الجهة التي يعملون بها مباشرةً دون مفاضلة أو مسابقة.
وأكدت الوزارة أنه تم اختيار المعلمين والمعلمات حسب الوظائف المتوافرة التي تتناسب ومؤهلاتهم وفق ما تضمنه دليل تصنيف الوظائف التعليمية ممن تمت الموافقة على تفريغهم.
وتضمن القرار تعيين 345 معلمة و478 معلمًا على المستوى السادس، وتأكيد أهمية مباشرتهم العمل بعد صدور القرار خلال مدة (15) يومًا من تاريخ إبلاغهم قرار التعيين.
أسماء المعلمات المعيناتأضغط هنا: (http://cutt.us/HszYg)
أسماء المعلمين المعينين أضغط هنا (http://cutt.us/jiZp1)

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بعد موجة النقد التي طالت "العيسى" اليوم

"العصيمي" مدافعًا عن الوزير: تعليق الدراسة في الظروف الجوية من صلاحية مديري التعليم


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56f83405102f1f62068fd888/56f83401b18b1.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56f83405102f1f62068fd888/56f83401b18b1.jpg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


0 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B5%D9%8A%D9%85%D9 %8A%20%D9%85%D8%AF%D8%A7%D9%81%D8%B9%D9%8B%D8%A7%2 0%D8%B9%D9%86%20%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8% B1%3A%C2%A0%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%82%20%D8%A7 %D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9%20%D9%81%D9%8 A%20%D8%A7%D9%84%D8%B8%D8%B1%D9%88%D9%81%20%D8%A7% D9%84%D8%AC%D9%88%D9%8A%D8%A9%20%D9%85%D9%86%20%D8 %B5%D9%84%D8%A7%D8%AD%D9%8A%D8%A9%20%D9%85%D8%AF%D 9%8A%D8%B1%D9%8A%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84% D9%8A%D9%85%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2F9mrk3Y%20%4 0sabqorg)





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/5634d71e4024c.png
عبدالله البرقاوي
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

0 0 149




دافع مبارك العصيمي، المتحدث الرسمي بوزارة التعليم، عن الوزير أحمد العيسى ووزارة التعليم، عقب تعرُّض الوزير والوزارة لموجة نقد؛ بسبب مواصلة الدراسة على الرغم من الظروف الجوية السيئة التي عاشتها عدد من المدن اليوم.

وقال "العصيمي" عبر حسابه في "تويتر": "تعليق الدراسة في الظروف الجوية المختلفة من صلاحيات مديري التعليم؛ فهم مَنْ يقرر ذلك بالتنسيق مع لجنة الدفاع المدني ومصلحة الأرصاد العامة".

وأضاف: "درجة الخطر، أو زمن ذروته في الظروف المناخية غير الجيدة، تحددهما مصلحة الأرصاد العامة والدفاع المدني، وليس وزارة التعليم".

يُذكر أن وزير التعليم شدَّد عقب اجتماع ترأسه مع لجنة تقويم أخطار الأحوال الجوية بعد أسابيع قليلة من تعيينه وزيرًا على أهمية ضبطإجراءات تعليق الدراسة وفقًا للضرورة القصوى التي تستدعي ذلك.​

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"قياس" يعلن نتائج اختبار القدرات العامة الورقية للبنين والبنات


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56f8da023f3521f8893c3f46/56f8d9ff3241b.png (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56f8da023f3521f8893c3f46/56f8d9ff3241b.png)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


7 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%22%20%D9%8A %D8%B9%D9%84%D9%86%20%D9%86%D8%AA%D8%A7%D8%A6%D8%A C%20%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D8%B1%20%D8%A7% D9%84%D9%82%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84 %D8%B9%D8%A7%D9%85%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B 1%D9%82%D9%8A%D8%A9%20%D9%84%D9%84%D8%A8%D9%86%D9% 8A%D9%86%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%86%D8%A7%D8 %AA%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2Fm8NWhs%20%40sabqorg )





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/55e0058d35af4.jpeg
صحيفة سبق الإلكترونية
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

0 0 497




أعلن المركز الوطني للقياس والتقويم "قياس" نتائج اختبار القدرات العامة "الورقية" للبنين والبنات على موقع المركز.

ودعا المركز الراغبين في معرفة النتائج للاستعلام عبر: http://ow.ly/ZZ3pV

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التسجيل متاح حتى يوم الخميس 22 جمادى الثاني

«التعليم» توضح آلية مفاضلة النقل الخارجي.. 10 درجات للقائد والحاصل على التميز


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/02/IMG-20160227-WA0020.jpg (http://www.alweeam.com.sa/392917/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d9%88%d8%b6%d8%ad-%d8%a2%d9%84%d9%8a%d8%a9-%d9%85%d9%81%d8%a7%d8%b6%d9%84%d8%a9-%d8%ad%d8%b1%d9%83%d8%a9_%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82% d9%84_/)

الرياض - الوئام - عبدالله العازمي:
أوضحت وزارة التعليم آلية مفاضلة النقل الخارجي للعام الحالي 1437هـ، حيث تتم مفاضلة المتقدمين للنقل الخارجي وفق عدة ترتيبات تشمل مفاضلة المتقدمين على الرغبة الأولى وفق الترتيب الآتي:
سنة التقديم ثم تاريخ المباشرة في التعليم بالشهر والسنة مطروحًا منها أيام الغياب دون عذر. ومجموع حساب الأوزان الآتية:
عدد أيام الغياب بعذر من بداية الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي الماضي 1435/1436هـ الموافق 5/4/1436 حتى نهاية الفصل الدراسي الأول للعام الحالي 1436/1437هـ الموافق 27/3/1437هـ (30 درجة) وتحسب كالتالي:
30 قسمة عدد أيام الدوام خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي الماضي 1435/1436هـ الموافق 5/4/1436هـ حتى نهاية الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي الحالي 1436/1437هـ الموافق 27/3/1437هـ = الناتج = …. نقطة تحسم عن كل يوم غياب).
المعدل التراكمي (20 درجة) وتحسب كالتالي: (النسبة المئوية /5 (بعد أن يتم تحويل المعدل التراكمي إلى نسبة مئوية).
عام التخرج (20 درجة) وتحسب كالتالي: (20/35=0.571 نقطة لكل سنة ).
درجة الأداء الوظيفي للعام السابق (20 درجة) وتحسب كالتالي: (0.2 نقطة لكل درجة).
إضافة إلى أن من يعمل قائد مدرسة خلال فترة تحديث البيانات حتى موعد إغلاق النظام (10 درجات). ومن حصل على جائزة التميز للتعليم على مستوى الوزارة للعام الدراسي 1435/1436هـ (10 درجات).
في حالة التشابه فيما سبق يتم مفاضلتهم وفق الآتي: (المباشرة باليوم ثم المعدل التراكمي ثم عام التخرج ثم الأداء السابق).أما مفاضلة المتقدمين على الرغبات (من الرغبة 2 إلى الرغبة 20) وفق الترتيب التالي:
تاريخ المباشرة في التعليم بالشهر والسنة مطروحًا منها أيام الغياب دون عذر، إضافة لمجموع حساب الأوزان التالية:
عدد أيام الغياب بعذر من بداية الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي الماضي 1435/1436هـ الموافق 5/4/1436هـ حتى نهاية الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي الحالي 1436/1437هـ الموافق 27/3/1437هـ وتحتسب كالتالي:
30 قسمة عدد أيام الدوام خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي الماضي 1435/1436هـ الموافق 5/4/1436هـ = الناتج =… نقطة تحسم عن كل يوم غياب).
المعدل التراكمي (20 درجة) وتحسب كالتالي: (النسبة المئوية /5 (بعد أن يتم تحويل المعدل التراكمي إلى نسبة مئوية).
عام التخرج (20 درجة) وتحتسب كالتالي: (20/35=0.571 نقطة لكل سنة).
درجة الأداء الوظيفي للعام السابق (20 درجة) وتحتسب كالتالي : (0.2 نقطة لكل درجة ).
من يعمل قائد مدرسة خلال فترة تحديث البيانات حتى موعد إغلاق النظام (10 درجات)، ومن حصل على جائزة التميز للتعليم على مستوى الوزارة للعام الدراسي 1435/1436هـ (10 درجات)، وفي حالة التشابه فيما سبق يتم مفاضلتهم وفق الآتي: (المباشرة باليوم ثم المعدل التراكمي ثم عام التخرج ثم الأداء السابق).علمًا بأن نظام حركة النقل الخارجي متاح للتسجيل حتى يوم الخميس 22 جمادى الثاني 1437هـ.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

العدد بلغ حتى يوم الخميس الماضي (‏125064) متقدمًا

"التعليم" لـ"سبق": لا نية لتمديد فترة استقبال طلبات النقل الخارجي


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56f9a09fc3794bdf101a2d42/56f9a09bd7707.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56f9a09fc3794bdf101a2d42/56f9a09bd7707.jpg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


14 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A %D9%85%22%20%D9%84%D9%80%22%D8%B3%D8%A8%D9%82%22%3 A%20%D9%84%D8%A7%20%D9%86%D9%8A%D8%A9%20%D9%84%D8% AA%D9%85%D8%AF%D9%8A%D8%AF%20%D9%81%D8%AA%D8%B1%D8 %A9%20%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%82%D8%A8%D8%A7%D9%84%2 0%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D9% 86%D9%82%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%A7%D8%B1%D8 %AC%D9%8A%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2F43HFGj%20%40s abqorg)





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/profile-man.jpg
قاسم الخبراني
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

0 4 2,150




أكد المتحدث الرسمي بوزارة التعليم مبارك العصيمي لـ"سبق"، أنه لا نية لتمديد فترة استقبال طلبات النقل الخارجي، والذي سيغلق الخميس القادم 22 / 6 /1437

وكان عدد المتقدمين لحركة النقل الخارجي لهذا العام قد بلغ حتى يوم الخميس الماضي (‏١٢٥٠٦٤) مائة وخمسةً وعشرين ألفًا وأربعة وستين متقدمًا، هو رقم يفوق الرقم المسجل العام الماضي، ما يضع الوزارة أمام تحدٍ كبير، لتلبية الرغبات.

ولم تحدد وزارة التعليم موعدًا لإعلان الحركة إلا أن التوقعات تشير إلى أنها ستكون قبل نهاية الفصل الدراسي الحالي.

وكانت الوزارة قد دعت جميع شاغلي وشاغلات الوظائف التعليمية حتى لو كانوا لا يرغبون في النقل الخارجي سرعة تحديث بياناتهم قبل إغلاق النظام.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

قياس: بدء اختبار مخرجات التعليم للتخصصات الهندسية


https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2014/12/2014-12-02_183603.jpg

الرياض (صدى):أعلن المركز الوطني للقياس والتقويم “قياس” بدء اختبار مشروع مخرجات التعليم العالي للتخصصات الهندسية، الذي يقام في جميع الجامعات السعودية.
وأوضح مدير الاتصال والعلاقات والإعلام بالمركز إبراهيم الرشيد، أن وزارة التعليم أسندت للمركز تنفيذ المشروع الوطني لقياس مخرجات التعليم العالي، رغبة منها في تعزيز جودة المخرجات التعليمية للبرامج الجامعية، وتحقيقها معايير الاعتماد الأكاديمي، والتأكد من ملاءمتها لسوق العمل، وضرورة وضع المؤشرات اللازمة، وقياس نواتج التعلم.
وأضاف أن المشروع يشتمل على مرحلتين، الأولى تشمل التخصصات الهندسية وهي: الهندسة الكهربائية، الميكانيكية، الصناعية، المدنية، الكيميائية، المعمارية، هندسة الحاسب الآلي.
أما المرحلة الثانية للمشروع فتشمل 21 تخصصا وهي: الكيمياء، الفيزياء، الأحياء، علوم الأغذية، الاقتصاد، المحاسبة، إدارة الأعمال، التمويل، التسويق، القانون والأنظمة، الشريعة، اللغة العربية، علم النفس، علم الاجتماع، الخدمة الاجتماعية، الجغرافيا، الرياضيات، علوم الحاسب، نظم المعلومات، الإعلام، اللغة الإنجليزية.
وأشار الرشيد إلى أن المرحلة الأولى من المشروع بدأت حاليا وتستمر حتى الخميس 7 رجب المقبل، وهي موجهة لطلاب التخصصات الهندسية التي تشمل 7 تخصصات، والمتوقع تخرجهم الفصل الدراسي الحالي في جميع الجامعات السعودية.
ويتضمن المشروع مكونين أساسيين، هما إعداد معايير المهارات والقدرات، ومعايير نواتج التعلم التخصصية، وتحديد مؤشرات قياسها، وإعداد الاختبارات اللازمة لقياس هذه المهارات والقدرات ونواتج التعلم التخصصية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

قياس يعلن نتائج اختبار القدرات العامة للبنين والبنات


https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2014/12/2014-12-02_183603.jpg

الرياض (صدى): أعلن المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي نتائج اختبار القدرات العامة “الورقية” للبنين والبنات على موقع قياس .
حيث يمكن الاستعلام عن النتائج من خلال الرابط التالي : http://goo.gl/4J1YT6

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم: إلزام المديرين بطلب توضيحات من مركز التوقعات


https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/03/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85.jpg

الرياض (صدى):ذكرت مصادر صحفية على ان آليات وإجراءات تعليق الدراسة في التعليم. وتشدد الآلية على أنه في حالة التنبيه المتقدم تتولى الرئاسة العامة للأرصاد إبلاغ مركز القيادة والسيطرة في الدفاع المدني ووزارة التعليم. وعقب التنبيه يتولى مديرو التعليم في المناطق والمحافظات التواصل مع المعنيين في الرئاسة عن طريق مركز تحليل التوقعات لمزيد من الاستيضاح حيال الحالة التي في ضوئها يتم اتخاذ قرار التعليق من عدمه.
أما في حال التحذير فتستمر «الأرصاد» في إبلاغ الدفاع المدني الذي يتولى بدوره إبلاغ وزارة التعليم. في حين تتولى «الأرصاد» متابعة الحالات التي يصدر عنها تنبيه متقدم أو تحذير والإبلاغ عن كل حالة حسب المرحلة الزمنية المتوقعة. ويقوم التعليم ممثلا في إدارة الطوارئ في الإدارة العامة للأمن والسلامة المدرسية بالعمل على مدار الساعة في استقبال بلاغات التنبيه الواردة من الجهات المعنية وتمريرها إلى فروعها في المناطق والمحافظات بعد التأكد من احتمالية استمرار الظاهرة أو وصولها أثناء أو بعد بداية الدراسة.
وشددت الآليات المتبعة بحسب “عكاظ” على أن يتولى مديرو التعليم في المحافظات إيجاد آلية مناسبة باستخدام وسائل تقنية يتم من خلالها التواصل على مدار الساعة مع مديري المدارس، مع إلزام جميع المدارس بإيجاد وسيلة اتصال سريعة مع أولياء الأمور يتم من خلالها إبلاغهم بالحالة المناخية واستدعاؤهم.
وتحرص الآلية على ضرورة إبقاء الطلاب في الفصول أو في أي مكان آمن مع التأكيد على المعلمين والمعلمات بعدم إخلائهم إلا في حالة الضرورة مع تهدئتهم وطمأنتهم وإغلاق النوافذ والأبواب في المبنى مع المحافظة على كمية الأكسجين اللازمة في هذه المواقع مع تشغيل وسائل التهوية البديلة ما أمكن.
وأشارت إلى أنه في حال احتمالية وصول الغبار إلى الفصول يتم إبلاغ الطلاب والطالبات بوضع مناديل أو مناشف مبللة على الأنف والفم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

“التعليم” تغلق برنامج حركة النقل الخارجي غداً


https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/03/40.jpg

أعلنت وزارة التعليم عن إغلاق برنامج حركة النقل الخارجي يوم غدٍ الخميس 22 / 6 /1437
وطالبت الوزارة من جميع شاغلي الوظائف سواء طالب نقل خارجي أو غير طالب بسرعة تحديث بياناته عبر برنامج “تكامل”
وحثت طالبي النقل الخارجي بسرعة تثبيت رغباتهم، مشيرة إلى أنها ستعلن عن حركة النقل نهاية الفصل الدراسي الحالي .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"التعليم" تحدد شهراً لإغلاق ملف تكليف شاغلي الوظائف التعليمية بـ 28 جامعة


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56fbbcec51a773e80a61a780/56fbbce79758b.jpeg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56fbbcec51a773e80a61a780/56fbbce79758b.jpeg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


45 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A %D9%85%22%20%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D8%AF%20%D8%B4%D9%8 7%D8%B1%D8%A7%D9%8B%20%D9%84%D8%A5%D8%BA%D9%84%D8% A7%D9%82%20%D9%85%D9%84%D9%81%20%D8%AA%D9%83%D9%84 %D9%8A%D9%81%20%D8%B4%D8%A7%D8%BA%D9%84%D9%8A%20%D 8%A7%D9%84%D9%88%D8%B8%D8%A7%D8%A6%D9%81%20%D8%A7% D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9%20 %D8%A8%D9%80%2028%20%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9 %20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FTYQKRH%20%40sabqorg)





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/profile-man.jpg
فيصل المخلفي
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

0 9 12,497




حدد وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى شهراً لـ 28 جامعة لإغلاق ملف تكليف شاغلي وشاغلات الوظائف التعليمية المكلفين للعمل في الجامعات، مؤكداً أن هذا هدر في الكوادر الوظيفية في التعليم العام، إضافة إلى أن وضعهم في الجامعات يعد مخالفاً بعد انتهاء فترة تمديدهم في 27/4/1433هـ.

وأوضح مصدر في وزارة التعليم لـ "سبق"قائلا: إن الوزارة لديها الرغبة في إغلاق الملف ومعالجته معالجة نهائية، ونظراً لكون غالبية هؤلاء مكلفين في العمل بالكليات والجامعات منذ عام 1415هـ، ومستمرين في العمل حتى الآن، والبعض منهم حالياً يتقلد مناصب إدارية هامة في الجامعات، ولم يتم تصحيح وضعهم طوال تلك الفترة.

وأضاف:" أن الوزارة لم يصلها أي خطابات متضمنة رغبة الجامعات ببقائهم والاستفادة من خدماتهم، فإنها تأمل من كل جامعة تأمين وظائف لنقل خدمات من يرغب نقل خدماته من المكلفين والمكلفات على وظائف تابعة للجامعات وملائمة لمؤهلاتهم وخبراتهم، وتزويد الوزارة بتقرير مفصل عن من ترغب الجامعات نقل خدماتهم من عدمه والإجراء المتخذ بشأنهم خلال شهر".

وكان وزير التعليم السابق الدكتور عزام الدخيل طالب جميع الجامعات الحكومية وإدارات التعليم في المناطق والمحافظات، بنقل خدمات 261 من المعلمين المكلفين في الكليات والجامعات من وظائف تابعة للجامعات وملائمة مؤهلاتهم وخبراتهم، أو إنهاء تكليفهم وإخلاء طرفهم لمباشرتهم العمل المعينين لأجله في التعليم، قبل نهاية الفصل الدراسي الأول في 27ربيع أول.

يذكر أن عدد المعلمين والمعلمات المكلفين في جامعة الملك سعود 72 ، منهم 66 معلمة و6 معلمين، وجامعة الملك عبدالعزيز في جدة 33 ، منهم 28 معلمة وخمس معلمين، وجامعة أم القرى 20 ، منهم 18 معلمة ومعلمين، وجامعة الملك فيصل 18 ، منهم 15 معلمة وثلاثة معلمين، وجامعة طيبة في المدنية 12 معلمة، وجامعة القصيم 44 ، منهم 41 معلمة وثلاث معلمين، وجامعة جازان 13 ، منهم 11 معلمة ومعلمين، وجامعة الباحة اثنان، وجامعة شقراء 11 معلمة، وجامعة الطائف 11 ، منهم 10 معلمات ومعلم واحد، وجامعة الأميرة نورة 3 معلمات، وجامعة الجوف 6 معلمات، وجامعة المجمعة 4 معلمات، وجامعة حائل 5 معلمين، وجامعة الملك خالد 6 منهم 4 معلمات ومعلمين.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تعيين 58 معلمةً بالمستوى السادس بعد طي قيدهن من السابق



http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/391317/%d8%a3%d9%83%d8%ab%d8%b1-%d9%85%d9%86-5-%d9%85%d9%84%d8%a7%d9%8a%d9%8a%d9%86-%d8%b7%d8%a7%d9%84%d8%a8-%d9%88%d8%b7%d8%a7%d9%84%d8%a8%d8%a9-%d9%8a%d8%b9%d9%88%d8%af%d9%88%d9%86-%d8%a7%d9%84%d9%8a%d9%88/)https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/55e0058d35af4.jpeg
صحيفة سبق الإلكترونية
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)




أعلن المتحدث الرسمي لوزارة التعليم مبارك العصيمي عن صدور قرار تعيين (58) معلمةً بالمستوى السادس بعد طي قيدهن من المستوى السابق.

وقال العصيمي عبر حسابه في "تويتر" : الـ58 معلمة ممن حصلن على مؤهلاتهن بالإيفاد أو الابتعاث.

https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56fbb9d351a773f90a61a76c/56fbb9cd06b29.jpg۱

(https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56fbb9d351a773f90a61a76c/56fbb9cd06b29.jpg)

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تعيين (58)معلمةً بالمستوى السادس بعد طي قيدهن من المستوى السابق

http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/391317/%d8%a3%d9%83%d8%ab%d8%b1-%d9%85%d9%86-5-%d9%85%d9%84%d8%a7%d9%8a%d9%8a%d9%86-%d8%b7%d8%a7%d9%84%d8%a8-%d9%88%d8%b7%d8%a7%d9%84%d8%a8%d8%a9-%d9%8a%d8%b9%d9%88%d8%af%d9%88%d9%86-%d8%a7%d9%84%d9%8a%d9%88/)




فاطمة المالكي (صدى):اصدرت وزارة التعليم قرار تعيين (58)معلمةً بالمستوى السادس بعد طي قيدهن من المستوى السابق،ممن حصلن على مؤهلاتهن بالإيفاد أو الإبتعاث وذلك على النحو التالي:
https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/03/202663000160-1.jpg

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

أصدرت تعميمًا وجهت فيه الإدارات بتشكيل لجان بكل مدرسة برئاسة قادة المدارس

وزارة التعليم: يجب التأكد من جاهزية المدارس استعدادًا لبداية الفصل الدراسي القادم


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56fc56d547be7590617bcfc2/56fc56cedb81e.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/56fc56d547be7590617bcfc2/56fc56cedb81e.jpg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


5 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9%20%D8%A7 %D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%3A%20%D9%8A%D 8%AC%D8%A8%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%A3%D9%83%D8%AF% 20%D9%85%D9%86%20%D8%AC%D8%A7%D9%87%D8%B2%D9%8A%D8 %A9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3%2 0%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B9%D8%AF%D8%A7%D8%AF%D9%8B% D8%A7%20%D9%84%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D9%8A%D8%A9%20%D8 %A7%D9%84%D9%81%D8%B5%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%AF%D 8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A%20%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7% D8%AF%D9%85%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FvbN3XQ%20%4 0sabqorg)





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/5634de8622869.jpeg
هادي العصيمي
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

0 0 1,279




أصدرت وزارة التعليم تعميمًا لإدارات التعليم بتشكيل لجان في كل مدرسة (تعليم عام، تحفيظ، روضة، معهد تربية خاصة) للاستعداد للعام الدراسي القادم بتشكيل لجان تكون برئاسة قادة المدارس.

وذكر التعميم أن اللجان تباشر أعمالها قبل إجازة عيد الأضحى في الفترة من بداية دوام يوم ‪الأحد ١٨/ ١١/ ١٤٣٧هـ إلى نهاية دوام ‪٢٩/١١/ ١٤٣٧هـ؛ لإنجاز المهام الخاصة بكل لجنة والمحددة في الجداول المرفقة.

وقالت الوزارة: على إدارات التعليم التأكد من جاهزية المدارس استعدادًا لبداية الفصل الدراسي الأول على أن يتم تعويض المكلفين بالمهام بأيام إجازة خلال العام الدراسي تعادل الأيام الفعلية لدوام كل منهم في الفترة المحددة، بما لا يتعارض مع المصلحة التعليمية وبموافقة الرئيس المباشر.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم: الرتب والحوافز جاهزة


https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/03/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-1.jpg

الرياض (صدى):أكد وكيل وزارة التعليم للبنين الدكتور عبدالرحمن البراك أن الحقوق الخاصة للمعلمين والمعلمات بالمستوى السادس محل اهتمام الوزير والقيادات التعليمية، لافتا إلى أن هناك تكاملا وتواصلا مع قطاعات الدولة ذات العلاقة بالموضوع لتحقيق هذا الأمر، مشيرا إلى إعداد وثيقة لتطوير المرحلة الابتدائية برئاسة الوزير، مؤكدا أن رتب المعلمين وحوافز المديرين والوكلاء مدروسة وجاهزة.
جاء ذلك، خلال افتتاح وكيل وزارة التعليم للبنين الدكتور عبدالرحمن البراك اللقاء الخامس لمساعدي ومساعدات ومديري ومديرات الشؤون التعليمية بمناطق ومحافظات المملكة، والذي تستضيفه إدارة تعليم منطقة تبوك.
قال البراك إنه خلال الأشهر الماضية تم ترقية مجموعة كبيرة من المعلمين والمعلمات للمستوى السادس، والبقية لهم الحق وفق الضوابط التي وضعت لجميع المعلمين الحاصلين على تأهيل عال”، مشيرا إلى أنه ينبغي في أي مؤسسة تعليمية أو غيرها أن يُبنى على عمل مؤسسي في التشاركية لجميع الشرائح القائمة بالعمل، ومبني على رؤية وأدوات واضحة وتفاعل من جميع الأطراف لتحقيق عمل مؤسسي يؤدي لنتائج نأملها ويتطلع لها الوطن لتحقيق نتائج مختلفة لطلابنا، وقال: “وزارة التعليم تقود عملا مختلفا يحقق هذه الغاية، خاصة بعد أن أصبحت وزارة التعليم تحت مظلة واحدة بتعليميها الجامعي والعام، وكان هناك حديث سابق بأنه ربما كان هناك فجوة بين كلية إعداد المعلم وجهات التوظيف وهي قطاع التعليم، ورؤية الوزارة المستقبلية واعدة ومميزة.
وفي إجابته لوسائل الإعلام عن تقنين اختيار معلمي المرحلة الابتدائية واقتصاره على حملة الماجستير والدكتوراه، وقال: “هذه لجنة عليا يرأسها الوزير، وأعدت وثيقة لتطوير هذه المرحلة الحيوية والمهمة بمسارات مختلفة تتعلق بالمعلم والمنهج الدراسي ومواطن التركيز والقيادة المدرسية والتطوير المهني لمعلمي هذه المرحلة وفق مؤشرات”، وأضاف “أجهزتنا الإشرافية في تعليمنا للمدارس الخاصة والحكومية واحدة وأنظمتنا واحدة، ونظام تجويد الاختبارات يشمل جميع المدارس بدون استثناء”.
وعن رتب المعلمين وحوافز مديري المدارس، قال: “إنها مدروسة وجاهزة وهي محل اهتمام الوزير، وسيأتي دورها في الوقت المناسب”.
أكد البراك في افتتاح اللقاء أن المتابعة الحثيثة للعمل في الميدان، واستخدام الأساليب التربوية الفاعلة في التوجيه والإشراف، والانطلاق من رؤية واضحة المعالم سيساهم بلا شك في الرقي بالعملية التعليمية في كل الميادين، وقال: “المسؤولية التي تضطلعون بها تجاه وطنكم ومجتمعكم تستحق منكم التطلع دائما للأفضل، والسعي المستمر لإحداث التغيير والتطوير في العملية التعليمية، واستخدام الأساليب الإشرافية بما يتناسب ومتطلبات المرحلة القادمة، في عصر يشهد قفزات معرفية سريعة في أنحاء العالم تعتبر هي المعيار لقياس مستوى تقدم الأمم”.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم: لجان مدرسية لاستقبال العام الدراسي خلال إجازة الصيف


https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/03/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-1.jpg

الرياض (صدى):استبقت وزارة التعليم نهاية العام الدراسي الحالي بأكثر من شهرين (19/8/1437)، لتعمم على مديريها في المناطق بضرورة تشكيل لجنة في كل مدرسة للاستعداد للعام الدراسي القادم الذي ينطلق في (17/12/1437).
وأوضحت الوزارة أن اللجان التي يرأسها قائد المدرسة أو من ينيبه من الوكلاء وعضوية اثنين من الإداريين يجب أن تباشر أعمالها قبل إجازة عيد الأضحى المبارك في الفترة من 18-29/11/1437). ودعت الوزارة أمناء إدارات التعليم لمتابعة إنجاز اللجان بمكاتب التعليم والمدارس لمهماتها والرفع لمدير التعليم ومساعديه لتذليل الصعوبات التي تواجه اللجان وعلى مدير التعليم أو من ينيبه التأكد من جاهزية المدارس بما يكفل لأبنائنا الطلاب والطالبات البداية الجادة في بيئة مهيأة لهم منذ اليوم الدراسي الأول. وبينت أنه سيتم تعويض المكلفين بالعمل في أيام الإجازة بما يعادل الأيام الفعلية لدوام كل منهم في الفترة المحددة وبما لا يتعارض مع المصلحة التعليمية وبموافقة الرئيس المباشر. يذكر أن عودة الهيئة التعليمية والإدارية تتزامن مع عودة الطلاب في بداية العام الدراسي القادم ١٤٣٧/١٤٣٨هـ بعد أطول إجازة للمدارس على مدى الخمس سنوات الماضية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وفق برنامج زمني إلكتروني محدد
التعليم: فجر الاثنين ..آخر موعدٍ لاستقبال ملفات المرشحين لجائزة التميز

http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/03/Cb5eVsBWwAQk20h.jpg (http://www.alweeam.com.sa/393518/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%81%d8%ac%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%ab%d9%86%d9%8a%d9%86-%d8%a2%d8%ae%d8%b1-%d9%85%d9%88%d8%b9%d8%af%d9%8d-%d9%84%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d9%82%d8%a8%d8%a7/)

الرياض-الوئام- عبد الله العازمي:
حددت وزارة التعليم ممثلة في أمانة جائزة التعليم للتميز أنه سيتم إيقاف استقبال ملفات المرشحين للجائزة من الإدارات التعليمية بالمناطق والمحافظات وإدارات العموم وذلك يوم الاثنين 26 جمادى ثاني ـ في تمام الساعة 05 : 12 صباحاً وفق برنامج زمني إلكتروني محدد.
أما ما يخص فئة العمل التطوعي فسيستمر استقبال الرفع حتى تاريخ 7 رجب 1437 ـ ودعا أمين عام الجائزة محمد الطويان، جميع منسقي ومنسقات الجائزة بالرفع في الزمن المحدد مقدراً في الوقت ذاته ما يبذلونه من جهود تحقق من خلالها الأهداف المنشودة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

11:28 ص - 1 أبريل 2016
١٤١٧٢٧معلماً ومعلمة تقدموا بطلباتهم

«التعليم» تطالب الراغبين في النقل الخارجي بتثبيت الرغبات



http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/393734/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%b7%d8%a7%d9%84%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d8%b1%d8%a7%d8%ba%d8%a8%d9%8a%d9%86-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%ae/)

الرياض-الوئام-محمد المالكي وعبد الله العازمي:
أوضح المتحدث الرسمي لوزارة التعليم مبارك العصيمي عبر حسابه الشخصي في ” تويتر ” ‏أنّ عدد المعلمين والمعلمات المتقدمين والمتقدمات على حركة النقل الخارجي هذا العام حتى ١٤٣٧/٦/٢٢ هـ بلغ عددهم ١٤١٧٢٧ معلماً ومعلمة .
وأضاف العصيمي بأنّ ‏هناك عدداً كبيراً من الرغبات غيرُ مثبتةٍ ؛ وهذا سيؤدّي إلى استبعاد الطلب من دخول الحركة .
وتم وضع روابط للاستعلام عن ذلك حيث خُصّص للمعلمين رابطٌ وللمعلمات رابط للدخول عليه ومعرفة حالة كل معلم ومعلمة في هذه الحركة وهل تمّ تثبيت نقله أم لا ، والروابط هي :
المعلمون:
https://tkml.moe.gov.sa/movt/UserOut.aspx
المعلمات:
https://tkml.moe.gov.sa/mov/UserOut.aspx
فيما كشفت بعض المصادر الخاصة لــ “الوئام” بأنّ الإعلان عن الحركة سيكون في نهاية شهر رجب القادم بإذن الله ، على أن يتمّ إخلاء طرف المعلمين والمعلمات ممّن شملتهم حركة النقل بعد الانتهاء من أعمالهم في مدارسهم الحالية بنهاية هذا العام الدراسي .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

عدد المقدمين ١٤١٧٢٧معلماً

“التعليم” تمهل طالبي النقل الذين لم يثبتوا رغباتهم في حركة النقل الخارجي حتى مساء السبت


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/393856/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d9%85%d9%87%d9%84-%d8%b7%d8%a7%d9%84%d8%a8%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%b0%d9%8a%d9%86-%d9%84%d9%85-%d9%8a%d8%ab%d8%a8/)

الرياض - الوئام - عبدالله العازمي:
أمهلت وزارة التعليم طالبي النقل الخارجي الذين لم يثبتو رغباتهم مهلة حتى مساء السبت .
وأوضح مبارك العصيمي متحدث التعليم لجميع طالبي النقل الخارجي ولم يثبتوا رغبات النقل الخارجي عليهم سرعة التثبيت قبل مساء السبت حتى لا يتسببوا بحرمانهم من دخول حركة النقل الخارجي حيث اقفلت وزارة التعليم بنهاية دوام الخميس 22جمادى ثاني برنامج حركة النقل
وأوضح العصيمي أن عدد المقدمين ١٤١٧٢٧معلماً وهناك عدد كبير من الرغبات غير مثبتة مما سيؤدي إلى استبعاد الطلب ومن هنا مددت وزارة التعليم تثبيت الرغبات الي مغرب غد السبت .
جدير بالذكر أن وزارة التعليم ستعلن حركة النقل نهاية الفصل الحالي .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

من التشكيلات الإدارية المعتمدة

«التعليم» تعتمد نقل 11 وظيفة تعليمية لهيئة تقويم التعليم العام


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/03/Cb5eVsBWwAQk20h.jpg (http://www.alweeam.com.sa/393962/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%b9%d8%aa%d9%85%d8%af-%d9%86%d9%82%d9%84-11-%d9%88%d8%b8%d9%8a%d9%81%d8%a9-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d9%84%d9%87%d9%8a/)

الرياض - الوئام - عبد الله العازمي:
اعتمدت وزارة التعليم، ممثلة في الشؤون الإدارية والمالية، نقل 11 وظيفة تعليمية من التشكيلات الإدارية المعتمدة لوزارة التعليم إلى التشكيلات الإدارية المعتمدة لهيئة تقويم التعليم العام بميزانية السنة المالية الحالية 1437/1438هـ ، وهم كل من:
1- د. هيا محمد العمراني (تعليم الرياض)
2- صالح الغليبي الزهري الغامدي (سراة عبيدة)
3- عبد الله سعد ناصر البقمي (التطوير الإداري)
4- محمد عيسى عبد الله الخنين (التطوير الإداري)
5- محمد عبد الله الحميدي (تعليم الرياض)
6- خلف خلف راشد الحربي (تعليم الرياض)
7- صالح علي أبا الخيل (التطوير الإداري)
8- علي رحيل رشود العنزي (تعليم الخرج)
9- عبد الرحمن ناشي العتيبي (تعليم عفيف)
10- نوال عبد الله التيسان (تعليم الشرقية)
11- عادل عبد الله الشبانة (تعليم الرياض)

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بدائل لتقليص إجازات “الوضع والأمومة” للمعلمات


https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/04/aeb6cbc0-3ef5-4d7f-8af1-0cbd5e30e55b.png

الرياض (صدى): أوضحت مصادر أن وزارة التعليم بدأت بدراسة بدائل لمعالجة إشكاليات 30 ألف إجازة وضع وأمومة للمعلمات سنوياً تم حصرها أخيراً .
ومن بين البدائل توفير حضانات وروضات في مدارس البنات، لضمان بقاء المعلمات بجوار أطفالهن المواليد .
واستشعر المسؤولين في الوزارة أن حجم الإجازات كبير ومؤثر على سير المنهج الدراسي للطالبات، فيما تعد إجازة الوضع والمولود حق مكتسب للمعلمات وهو نظام معمول فيه في جميع دول العالم ولا يمكن رفضه . الأمر الذي جعل الوزارة تعمل على إيجاد توازن بين منح الإجازة والصف الدراسي . مؤكدة أن الحلول ستُرفع للجهات العليا للحصول على الموافقة عليها .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

للعام المالي 1437/1438

التعليم تعمم خطة التدريب للبرامج التأهيلية والرفع بالمستندات قبل 29 الجاري


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/394261/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%b9%d9%85%d9%85-%d8%ae%d8%b7%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%af%d8%b1%d9%8a%d8%a8-%d9%84%d9%84%d8%a8%d8%b1%d8%a7%d9%85%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%a3/)

الرياض - الوئام - عبدالله العازمي:
وجه وزير التعليم د. أحمد بن أحمد العيسى تعميماً لإدارات العموم وإدارات التعليم بالمناطق والمحافظات حصلت الوئام على نسخة منه وتضمن التعميم خطة التدريب للبرامج التأهيلية للعام المالي 1437/1438هـ .
وأشار التعميم الى أنه بناء على اعتماد وتصنيف الوزارة بقطاع التعليم لعدد من البرامج التاهيلية من لجنة تدريب وابتعاث موظفي الخدمة المدنية وانطلاقا من توجهات الوزارة في تمكين الفئات المستهدفة بتلك البرامج ممن يعملن على سلم الوظائف التعليمية

وأبلغت وزارة التعليم إدارات العموم وإدارات التعليم بضوابط وشروط خطة التدريب الوزارية للبرامج التالية :
(إدارة مراكز مصادر التعلم ، التطوير المهني ، القيادة المدرسية ، الاشراف التربوي ، التخطيط التربوي ) والذي سينفذ خلال الفصل الدراسي الاول للعام 1437/1438هـ للعمل بموجبها والتقيد بتنظيماتها وبرامجها ورع ترشيح منسوباتكم للادارة العامة للتدريب والابتعاث على أن تكون جميع الطلبات مستوفية للبيانات والوثائق اللازمة في موعد اقصاه 29جمادي ثاني 1437هـ .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

لتعزيز أداء المدارس

وكيل وزارة التعليم:نعتز بالإداريين في المدارس.. وماضون للاستفادة منهم


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/394281/%d9%88%d9%83%d9%8a%d9%84-%d9%88%d8%b2%d8%a7%d8%b1%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%86%d8%b9%d8%aa%d8%b2-%d8%a8%d8%a7%d9%84%d8%a5%d8%af%d8%a7%d8%b1%d9%8a%d 9%8a%d9%86-%d9%81%d9%8a/)

الرياض - الوئام :
أكدت وزارة التعليم على أهمية العمل الإداري المدرسي والدور المحوري الذي يقوم به في تعزيز أداء المدارس، وتنظيم العمل التعليمي فيها بما يقود إلى رفع مستوى المخرجات ونوعيتها.
صرح بذلك وكيل الوزارة لشؤون التعليم الدكتور عبد الرحمن بن محمد البراك الذي شدد على أن قادة وقائدات المدارس والطاقم الإداري في كل مدرسة؛ يؤدون دوراً أساسياً في تنظيم وتشغيل العملية التعليمية وأنهم يقودون عمليات التغيير والتطوير، منوها أن تقدم المدرسة يرتبط ارتباطا وثيقا بالمهارات التي يمتلكها قادتها، ومن خلال القيادة المدرسية نستطيع أن نحقق تطويرا حقيقيا ومدروسا لجوانب مهمة من جوانب العمل المدرسي، وصولاً إلى العمل على تمكين المدرسة، بما يضمن تقديم خدمات تربوية وتعليمية نوعية لجميع شرائح المتعلمين والمتعلمات، وفقاً لاحتياجاتهم، وما تسمح به إمكاناتهم وسرعة تعلمهم.
وأبدى الدكتور البراك اعتزاز الوزارة بالإداريين والإداريات في المدارس بكافة مراحلها مشيرا إلى أنهم يمتلكون طاقات عمل رائعة ينبغي توظيفها للتخفيف من الأعباء المنوطة بقادة المدارس.
ونفى وكيل الوزارة للتعليم صحة ما نسبته إليه بعض وسائل الإعلام من أن وجود الإداريين في المدارس يشكل عبئاً على المدارس التي تشكو من تكدسهم، وذلك على هامش اللقاء الخامس لمساعدي الشؤون التعليمية تحت عنوان (قيادة التعليم والتعلم: الفاعلية والأثر) الذي أقيم في منطقة تبوك خلال الفترة 21-22 جمادى الآخرة 1437هـ، مؤكدا في حديثه في ذلكم اللقاء بأننا ينبغي ألا ننظر للإداريين والإداريات كعبء على الإطلاق؛ بل كطاقات وأذرعة مهمة للقيادات المدرسية لتمكينهم من القيام بأدوارهم كما يجب ولتخفيف العبء على القيادة المدرسية للتفرغ للجوانب التعليمية الرئيسة ومتابعة الأداء التعليمي واستثمار الإداريين والإدارات للأعمال الإدارية والمساندة للعمل التعليمي.
وكشف أن الوزارة ماضية في هذا الاتجاه للاستفادة القصوى من هذه الطاقات والكوادر الإدارية في مدارسنا؛ فقد كوّنت الوزارة لجنة من عدد من قطاعات الوزارة وبرئاسة المشرف العام على الأمن والسلامة المدرسية؛ لإعداد دليل تنظيمي لعمل الإداريين والإداريات، وتحديد وصف وظيفي لأعمالهم، وتحديد مهام محددة لهم؛ لاستثمار طاقاتهم، وتوظيفها لتحقيق ذواتهم من خلال عمل نوعي يؤدونه بالتعاون مع قادة المدارس وتحت إدارتهم والعمل على مزيد من برامج التطوير المهني لهم لينعكس ذلك على مزيد من تحسين أداء مدارسنا وتطويرها.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تعلق نقل إدارييها لـ “الظروف الخاصة” و”المصلحة العامة”


https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/03/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-2.jpg

الرياض (صدى):أوقفت بعض الإدارات التعليمية العمل موقتا بثلاث استمارات لنقل الإداريين تشمل الظروف الخاصة والمناقلة والمصلحة العامة، مؤكدة أن تعليق العمل بها حتى إشعار آخر دون تحديد مدة الإيقاف.
وبررت ذلك نظرا لأهمية استقرار الجهاز الإداري العامل والحرص على سير العمل على أكمل وجه في المدارس والأقسام.
من جانبهم، استغرب عدد من الإداريين عدم شمول كل المناطق بهذا القرار، الأمر الذي يثير أكثر من علامة استفهام حول عدم توحيد تطبيق القرارات.
وكانت وزارة التعليم بدأت قبل ثلاث سنوات تقريبا آلية جديدة للنقل الداخلي للإداريين لعدد من المسميات الوظيفية من بينها المساعدون الإداريون والكتاب والمراقبون ومدخلو البيانات، وذلك وفق شروط محددة يجب استكمالها والموافقة عليها من الجهة التي يعمل فيها والجهة المنقول إليها، من بينها شرط مرور عام دراسي من العمل في المدرسة الحالية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

04 إبريل 2016 - 26 جمادى الآخر 1437 03:03 PM


أرسلت العديد من الملاحظات تتضمن ضرورة تأمين السكن لهم

"التعليم" توجّه 28 جامعة بسرعة معالجة المنح للطلاب اليمنيين


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/570257913f3521ed04165ced/5702578da0875.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/570257913f3521ed04165ced/5702578da0875.jpg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


13 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9 %85%20%D8%AA%D9%88%D8%AC%D9%91%D9%87%2028%20%D8%AC %D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9%20%D8%A8%D8%B3%D8%B1%D8%B 9%D8%A9%20%D9%85%D8%B9%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A9%20% D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%AD%20%D9%84%D9%84%D8%B7 %D9%84%D8%A7%D8%A8%20%D8%A7%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8 6%D9%8A%D9%8A%D9%86%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FDd2 xQH%20%40sabqorg)





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/profile-man.jpg
فيصل المخلفي
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

0 1 1,506




وجّهت وزارة التعليم 28 جامعة بسرعة معالجة المنح المقدمة للطلاب اليمنيين، معتبرة أن ما تقدمه الجامعات لا يتوافق مع البيان المشترك لمجلس التنسيق السعودي واليمني.

وقال مصدر خاص لـ"سبق": "الوزارة أرسلت عدة ملاحظات للجامعات لتنفيذها، ومنها الخلط وعدم التفريق بين المنح التنافسية والمنح المخصصة للجمهورية اليمنية، وتأخر بعض الجامعات في الرد على الوزارة بما يتعلق بالمنح الثابتة للجمهورية اليمنية، وعدم الاجابة بالخطابات على المعنية بقبول الطلبة المرشحين من السفارة اليمنية، مما أوقع الوزارة في حرج مع السفارة اليمنية".

وأضاف: "إلزام الجامعات بموافاة الوزارة خلال مدة لا تتجاوز شهراً للاستفسارات المتعلقة بالمرشحين لمرحلة البكالريوس أو الدبلوم اللغوي، ولا تتجاوز شهرين لمرحلتي الماجستير والدكتوراه، وثلاثة أسابيع لبقية الاستفسارات مالم تتضمن خطابات الوزارة مدة أقل للإجابة".

وأردف: "من الملاحظات عدم تأمين سكن للطلبة اليمنيين المقيمين في السعودية، وفق توزيع الوزارة الأخير للمنح الثابتة".

وقال المصدر: "في ظل الظروف الراهنة التي تشهدها الجمهورية اليمن يكون حرياً بكل جامعة مراعاة تأمين السكن للطلبة اليمنيين الذين يقطنون خارج المدينة التي تقع فيها الجامعة".

جدير بالذكر أن البيان المشترك لمجلس التنسيق السعودي واليمني وافقف على تخصيص 250 منحه دراسية للطلبة اليمنيين في السعودية، وكذلك 50 مقعداً إضافياً للطلبة اليمنيين المغتربين المقيمين في المملكة، و30 منحة للدبلوماسيين اليمنيين وأبنائهم على أن يكون ذلك بشكل سنوي.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

مع التنسيق مع لجنة الدفاع المدني والأرصاد

التعليم: تعليق الدراسة من صلاحيات مديري التعليم


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2014/06/12AW32J_0602-17.jpg (http://www.alweeam.com.sa/394608/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%82-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%b1%d8%a7%d8%b3%d8%a9-%d9%85%d9%86-%d8%b5%d9%84%d8%a7%d8%ad%d9%8a%d8%a7%d8%aa-%d9%85%d8%af%d9%8a%d8%b1/)مبارك العصيمي

الرياض – الوئام – عبد الله العازمي:
أكد متحدث التعليم مبارك العصيمي أن تعليق الدراسة في الظروف الجوية المختلفة من صلاحيات مديري التعليم، وهم من يقرر ذلك بالتنسيق مع لجنة الدفاع المدني بالمناطق والمحافظات والرئاسة العامة للأرصاد.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بالأسماء.. تمديد تكليف ٢٧ مدير تعليم على مستوى المملكة
https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
3 [/URL]

https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5703caa651a773e86df63efe/5703caa2419cb.jpeg (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D9%85%D8 %A7%D8%A1..%20%D8%AA%D9%85%D8%AF%D9%8A%D8%AF%20%D8 %AA%D9%83%D9%84%D9%8A%D9%81%20%D9%A2%D9%A7%20%D9%8 5%D8%AF%D9%8A%D8%B1%20%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9% 85%20%D8%B9%D9%84%D9%89%20%D9%85%D8%B3%D8%AA%D9%88 %D9%89%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%85%D9%84%D9%83%D8%A 9%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2F3jXYrP%20%40sabqorg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png https://sabq.org/design/website/images/icon/arrow.png
الرجاء تسجيل الدخول

تسجيل دخول


A A A



92





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/5696d0dedac47.jpeg
فهد الغبيوي
[URL="https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6"] الرياض
(https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D9%85%D8 %A7%D8%A1..%20%D8%AA%D9%85%D8%AF%D9%8A%D8%AF%20%D8 %AA%D9%83%D9%84%D9%8A%D9%81%20%D9%A2%D9%A7%20%D9%8 5%D8%AF%D9%8A%D8%B1%20%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9% 85%20%D8%B9%D9%84%D9%89%20%D9%85%D8%B3%D8%AA%D9%88 %D9%89%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%85%D9%84%D9%83%D8%A 9%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2F3jXYrP%20%40sabqorg)

0 https://sabq.org/design/website/images/icon/arrow.png
الرجاء تسجيل الدخول

تسجيل دخول
3 13,896




أصدر وزير التعليم الدكتور أحمد محمد العيسى قرارات لتمديد التكليف لـ 27 مديراً للتعليم بمختلف المناطق والمحافظات.

وشملت القرارات كلاً من: محمد مبارك الزيد مديراً لتعليم الافلاج، د. صالح محمد الربيعة مديراً لتعليم المجمعة، عبدالله حمد السبيعي مديراً لتعليم الدوادمي، محمد عبدالله الطريقي مديراً لتعليم الزلفي، عثمان إبراهيم العثمان مديراً لتعليم الغاط، سعود ناصر العثمان مديراً لتعليم حوطة بني تميم، محمد مهدي الحارثي مديراً لتعليم منطقة مكة، عبدالله أحمد الثقفي مديراً لتعليم جدة، محمد حسن الشهري مديراً لتعليم الطائف، محمد إبراهيم الزاحمي مديراً لتعليم القنفذة، مرعي محمد البركاتي مديراً لتعليم الليث.

كما شملت ناصر عبدالله العبدالكريم مديراً لتعليم منطقة المدينة، د. محمد عبدالله العقيبي مديراً لتعليم ينبع، إبراهيم عبدالله القاضي مديراً لتعليم العلا، عبدالله إبراهيم الركيان مديراً لتعليم منطقة القصيم، د. خليفة صالح المسعود مديراً لتعليم الرس، محمد سليمان الفريح مديراً لتعليم عنيزة، د. عبدالرحمن إبراهيم المديريس مديراً لتعليم المنطقة الشرقية، أحمد محمد بالغنيم مديراً لتعليم الأحساء، جلوي محمد آل كركمان مديراً لتعليم عسير، نايف سلطان الهاجري مديراً لتعليم بيشة، عبدالله عبدالرحمن الشهري مديراً لتعليم النماص، على خيران الزهراني مديراً لتعليم المخواة، د. محمد عبدالله الثبيتي مديراً لتعليم القريات، عمر أبو هاشم الشريف مديراً لتعليم منطقة تبوك، عيسى أحمد حكمي مديراً لتعليم منطقة جازان، د. عسيري أحمد الأحوس مديراً لتعليم صبيا.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم: 8 تعاميم لرفع جاهزية سلامة المدارس


https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/03/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-2.jpg

الرياض (صدى):وجهت وزارة التعليم 8 تعاميم منذ انطلاقة الفصل الدراسي الثاني لهذا العام، وذلك لرفع جاهزية المدارس في عمليات الأمن والسلامة.
وأوضح مدير إدارة الأمن والسلامة بتعليم القنفذة يحيى الناشري، أن وزارة التعليم أكدت على أهمية التفاعل في عمليات الأمن والسلامة داخل المدارس بعد حدوث بعض القضايا داخل أروقة المدارس، مشيرا إلى أن من أهم هذه التعاميم التأكيد على قيادات المدارس بتجهيز مخارج الطوارئ وفتحها وإزالة أي عوائق وذلك بناء على جولات قامت بها إدارات الدفاع المدني للمدارس ووجدت إهمالا كبيرا في مخارج الطوارئ، إضافة إلى إدخال بيانات الأمن والسلامة عن طريق برنامج نور واستكمالها لخروج المدرسة من النطاق الأحمر إلى النطاق الأخضر في رفع الجاهزية.
وأشار الناشري إلى أن وزارة التعليم تسعى إلى التواصل مع المدارس من خلال الملاحظات التي تُسجل في برنامج نور في أيقونة الأمن والسلامة إذ تم استهداف حراس المدارس والإداريين بالتدريب على عمليات الإخلاء المناسب للمدارس وتوفير وسائل السلامة إضافة إلى التأكد من غرف التفتيش والصرف الصحي داخل المدارس، وضرورة إبلاغ الإدارة عن كل ما يخص المبنى المدرسي لتكوين بيئة جاذبة سليمة بإقامة فعاليات الدفاع المدني، ونشر ثقافة السلامة داخل المدارس.
أهم التعاميم الصادرة:
1ـ توفير بيئة جاذبة آمنة وسليمة
2 – فتح مخارج الطوارئ على مدار اليوم الدراسي
3 – تفعيل الدفاع المدني ونشر ثقافة الأمن والسلامة
4 – حصر احتياجات المدارس للأمن والسلامة
5 – متابعة أغطية غرف التفتيش والصرف الصحي
6 – تكليف الإداريين للعمل كمشرفين على قسم الصيانة
7 – حصر حراس المدارس وأرقام جوالاتهم لسرعة الاتصال
8 – نشر استمارات زيارة فريق الأمن والسلامة

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم: ضعف نتائج الطلاب في الرياضيات والعلوم كانت متوقعة


https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/04/3-14.jpg

فهد العبدالله (صدى): أكد الدكتور أحمد العيسى، وزير التعليم، أن النتائج المتدنية لطلاب الصفين الثالث والسادس الابتدائي في الاختبارات الوطنية، بمادتي العلوم والرياضيات كانت متوقعة ولم تفاجئه، مشيراً إلى أن الوزارة كان لديها تصور بذلك، من خلال عدد من الاختبارات الدولية أو التي أُجريت سابقاً.
وكانت هيئة تقويم التعليم العام، أعلنت عن النتائج العلمية للاختبارات الوطنية لعينة من الطلاب المنتقين من مدارس حكومية وأهلية أظهرت فشل 40 من الطلاب، في الحصول على الحد الأدنى من مهارات مادتي الرياضيات والعلوم.
وشدد الوزير، على أن التحدي أمام الوزارة يتمثل في كيفية تطوير مستويات الطلاب والطالبات في مهارات مادتي العلوم والرياضيات.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

آخر الأسبوع المقبل

«التعليم»: من صدر لهم قرار تعيين من ذوي أسر شهداء الواجب مراجعة إداراتهم

<LI class=views style="DISPLAY: none">11 http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2014/06/12AW32J_0602-17.jpg (http://www.alweeam.com.sa/395058/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%85%d9%86-%d8%b5%d8%af%d8%b1-%d9%84%d9%87%d9%85-%d9%82%d8%b1%d8%a7%d8%b1-%d8%aa%d8%b9%d9%8a%d9%8a%d9%86-%d9%85%d9%86-%d8%b0%d9%88%d9%8a/) مبارك العصيمي

الرياض - الوئام - عبد الله العازمي:
طالب متحدث التعليم الأستاذ مبارك العصيمي جميع من صدر لهم قرار اليوم بتوظيفهم اليوم من ذوي شهداء الواجب يمكنهم مراجعة إدارات التعليم الموضحة أمام أسمائهم آخر الأسبوع القادم.
وأوضح أن وزارة التعليم اصدرت اليوم قرار بتعيين أسر من ذوي شهداء الواجب على وظيفة «مساعد إداري».

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

العصيمي": يمكن للمعيَّنين مراجعة إدارات التعليم الموجَّهين لها آخر الأسبوع المقبل

بالأسماء.. تعيين ٣٤ مواطنًا ومواطنة من ذوي شهداء الواجب في "التعليم"


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/57056fec3f352136f9606050/57056fe8345ae.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/57056fec3f352136f9606050/57056fe8345ae.jpg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


6 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D9%85%D8 %A7%D8%A1..%C2%A0%D8%AA%D8%B9%D9%8A%D9%8A%D9%86%20 %D9%A3%D9%A4%20%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B7%D9%86%D9%8 B%D8%A7%20%D9%88%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B7%D9%86%D8% A9%20%D9%85%D9%86%20%D8%B0%D9%88%D9%8A%20%D8%B4%D9 %87%D8%AF%D8%A7%D8%A1%20%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%A7%D 8%AC%D8%A8%20%D9%81%D9%8A%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8% B9%D9%84%D9%8A%D9%85%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FkX ZJqw%20%40sabqorg)





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/5696d0dedac47.jpeg
فهد الغبيوي
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

0 2 3,541




صدر اليوم قرار وزير التعليم، الدكتور أحمدالعيسى، بتعيين ٣٤ مواطنًا ومواطنة من ذوي أسر شهداء الواجب، وذلك على وظائف مساعد إداري في إدارات تعليم مختلفة عدة.

وأوضح مبارك العصيمي، المتحدث الرسمي لوزارة التعليم، ‏أن المعيَّنين الواردة أسماؤهم في القرار يمكنهم مراجعة إدارات التعليم الموضحة أمام أسمائهم آخر الأسبوع المقبل.

وشملت التعيينات كلاً من: منيرة هذال الدوسري - وادي الدواسر، علياء فهد السبيعي - الرياض، دلال سعيد الدوسري - الرياض، سارة مشعان السبيعي - الرياض، تهاني فهد المطيري - الرياض، بشاير إبراهيم الجعيد - الطائف، نايف فلاح الشراري - القريات، علية علي المقعدي - القنفذة، رنداء عويض المطيري - المدينة، شروق داموك المطيري - المذنب، عبير نهار الجهني - تبوك وانتضار مطلق الحمدي - تبوك.

وشملت أيضًا: أميرة محمد حربان - جازان، عيسى محمد محزري - جازان، مريم جبران قحل - جازان، أحلام عبدالله ياسين - جازان، إيمان حسن أبو شقاوة - جازان، يحيى علي خبراني - جازان، هدى سعيد الشهراني - جدة، محمد علي القحطاني - سراة عبيدة، عائشة إبراهيم القاصر - صبيا، رزنة عائض القحطاني - عسير، خلود أحمدعسيري - عسير، منوه مشرف العنزي - عنيزة، فاطمة مظهر عسيري - محايل وزهراء محمد آل سادة - محايل.

كذلك شملت التعيينات: عامر الحسن الهلالي - محايل، دامسة محمد عسيري - محايل، بندر عايض النفيعي - الطائف، حمدية شراحي أحمد- الشرقية، سهام شراحي أحمد - الشرقية، سامية خضير العتيبي - عفيف، حنان محمد مجرشي - الرياض وسميرة محمد عسيري - محايل.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

من ضمنها: أن يكون البحث تجريبيًّا.. ويتطلب تطبيقه تفرغ الباحث

"التعليم" تضع معايير دقيقة لطلبات تمديد الإيفاد الداخلي.. تعرَّف عليها


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5705892547be753b717677db/5705892f9d4b2.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5705892547be753b717677db/5705892f9d4b2.jpg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


0 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A %D9%85%22%20%D8%AA%D8%B6%D8%B9%20%D9%85%D8%B9%D8%A 7%D9%8A%D9%8A%D8%B1%20%D8%AF%D9%82%D9%8A%D9%82%D8% A9%20%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D8%AA%20%D8%AA %D9%85%D8%AF%D9%8A%D8%AF%20%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%8 A%D9%81%D8%A7%D8%AF%20%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%A7%D8% AE%D9%84%D9%8A..%C2%A0%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%91%D9% 8E%D9%81%20%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%87%D8%A7%20https% 3A%2F%2Fsabq.org%2F5yCDBp%20%40sabqorg)





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/563715d17d5c9.jpeg
عبدالحكيم شار
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

0 0 635




أكدت وزارة التعليم حول قبول طلبات تمديد الإيفاد الداخلي لدرجة الماجستير والدكتوراه وضع معايير دقيقة لطلبات التمديد، بناء على توجيهات لجنة تدريب وابتعاث موظفي الخدمة المدنية؛ إذ وجَّه تعميم وزير التعليم، الدكتور أحمد بن محمد العيسى، الصادر لجميع إدارات التعليم بالتقيُّد بشروط وضوابط التمديد، التي منها: أن يكون البحث تجريبيًّا، ويتطلب تطبيقه تفرغ الباحث، بحيث يستوجب التطبيق مدة تزيد على شهر خلال وقت الدوام الرسمي، وأن يكون الدارس قد تعثر في دراسته لظروف متعلقة بالجامعة أو بالدارس نفسه وفقًا لما تقدره اللجنة مدعومًا بالأوراق والتقارير المثبتة.

وتابع: يتم التمديد للموفد مدة فصل دراسي واحد إذا كان مقر الدراسة خارج مقر عمله، أما إذا كان مقر دراسة الموفد مقر عمله نفسه، ولم يستطع إحضار مسوغات التمديد، فلا يتم التمديد له.

وأردف: يتم التمديد وفق المواد المتبقية إذا تبقى على الدارس بعض المواد التي أُضيفت كمتطلبات إضافية على الدارس. وأكد التعميم أن يكون طلب التمديد مشتملاً على خطاب اعتماد خطة البحث، وليس "عنوان البحث"، من قِبل عمادة الدراسات العليا بالجامعة موقَّعًا من عميد الدراسات العليا ومصدَّقًا بالختم الرسمي، وصورة من الخطة المعتمدة مصدَّقة بختم الجهة المسؤولة، وخطاب من القسم الذي ينتمي إليه الدارس بتوقيع المشرف ورئيس القسم، يفيد بحاجة الدارس إلى التمديد وطبيعة الدراسة وأداة البحث.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

لدرجة الماجستير والدكتوراه

«التعليم» تعتمد شروط وضوابط التمديد للإيفاد الداخلي ومتطلباته


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/395161/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%b9%d8%aa%d9%85%d8%af-%d8%b4%d8%b1%d9%88%d8%b7-%d9%88%d8%b6%d9%88%d8%a7%d8%a8%d8%b7-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%85%d8%af%d9%8a%d8%af-%d9%84/)

الرياض-الوئام- عبد الله العازمي:
عممت وزارة التعليم شروط وضوابط التمديد للإيفاد الداخلي لدرجة الماجستير والدكتوراه على جميع إدارات التعليم بالمناطق والمحافظات.
وأشار التعميم الذي حصلت «الوئام» على نسخة منه إلى رغبة وزارة التعليم في تنظيم العمل وتيسير الأمور الدارسين، وتوسيع قاعدة المستفيدين، وحرص الوزارة على وضع معايير دقيقة لطلبات تمديد الإيفاد بناء على توجيهات لجنة تدريب وابتعاث موظفي الخدمة المدنية.
وتضمن التعميم شروط وضوابط التمديد؛ وهي: أن يكون البحث تجريبيا ويتطلب تطبيقه تفرغ الباحث بحيث يستوجب التطبيق مدة تزيد على شهر خلال وقت الدوام الرسمي، إذا كان البحث وصفيا أو تحليليا، ويعتمد على أدوات مثل (الملاحظة، المقابلة، الرحلة العلمية)، وتعارض تطبيقه مع وقت الدوام الرسمي على أن يرفع ذلك بخطاب من عمادة الدراسات العليا مع الخطة الدراسية المنفذة.
أن يكون الدارس تعثر في دراسته لظروف متعلقة بالجامعة أو بالدارس نفسه وفقا لما تقدره اللجنة مدعوما بالأوراق والتقارير المثبتة.
وأشار التعميم إلى أنه إذا تبقى على الدارس بعض المواد التي أضيفت كمتطلبات إضافية على الدارس إحضار خطابا من عمادة الدراسات العليا يفيد بعدد المواد التي تبقت عليه ومبررات ذلك وعليه يتم التمديد وفق المواد المتبقية، وإذا كان مقر دراسة الموفد خارج مقر العمل يتم التمديد له لمدة فصل دراسي واحد فقط، وإذا كان مقر دراسة الموفد هو مقر عمله نفسه ولم يستطع إحضار مسوغات التمديد فلا يتم التمديد له.
كما تضمن التعميم طلبات التمديد واشتملت على خطاب اعتماد خطة البحث وليس عنوان البحث من قبل عمادة الدراسات العليا بالجامعة موقعا من عميد الدراسات العليا ومصدقا بالختم الرسمي، وخطاب من القسم الذي ينتمي إليه الدارس بتوقيع المشرف ورئيس القسم يفيد بحاجة الدارس إلى التمديد وطبيعة الدراسة وأداة البحث المتبعة فيها (الاستبانة، الملاحظة، المقابلة، الرحلة العلمية)، كما يتضمن مقر تطبيق الدراسة والمدة الزمنية المطلوب فيها جمع المعلومات والمرحلة التي قطعها الدارس في دراسته، وكذلك صورة من الخطة المعتمدة مصدقة بختم الجهة المسؤولة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

لدراستها عبر نظام عين

“التعليم” تحدد فترة زمنية لإنهاء الخدمة لشاغلي الوظائف التعليمية باستثناء هذا العام


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/395280/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%ad%d8%af%d8%af-%d9%81%d8%aa%d8%b1%d8%a9-%d8%b2%d9%85%d9%86%d9%8a%d8%a9-%d9%84%d8%a5%d9%86%d9%87%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d8%ae%d8%af%d9%85/)

الرياض - الوئام - عبدالله العازمي :
أصدرت وزارة التعليم تعميماً لجميع وكالات الوزارة وإدارات العموم بالتعليم العام وادارات التعليم بالمناطق والمحافظات حصلت الوئام على نسخة منه .


وأشار التعميم إلى التوجيهات السامية الكريمة التي نصت على الاهتمام بالتعليم ورفع مستوى جودة المخرجات التربوية وانطلاقا من سعي وزارة التعليم لتحقيق الاستقرار النفسي والوظيفي لشاغلي الوظائف التعليمية بما لا يتعارض مع اهدافها الأساسية وفق منظومة متكاملة من أهمها توفير القوى البشرية .

وتضمن التعميم إلى اعتماد انهاء الخدمة لشاغلي الوظائف التعليمية (الاستقالة ، التقاعد المبكر ) في اي وقت من العام الدراسي ولارتباط مهام شاغلي الوظائف التعليمية المباشر بالميدان التربوي والفصول والطلاب وسعيا من وزارة التعليم في تنظيم طلبات التقاعد المبكر بما يخدم استقرار العملية التعليمية والتربوية .

وأشار التعميم إلى أن التقدم بطلبات انهاء الخدمة (الاستقالة ، التقاعد المبكر ) لشاغلي الوظائف التعليمية تكون طوال العام لدراستها عبر نظام عين على أن يكون تاريخ ترك العمل لمن تقدم قبل نهاية الاسبوع العاشر من الفصل الدراسي الأول بعد نهاية العام الدراسي وقبل بدء العام الدراسي الجديد ومن يتجاوز تقديم طلبه الاسبوع العاشر من الفصل الدراسي الاول سيقبل طلبه طلب تقاعده أو استقالته في نهاية العام الذي يلي عام تقديمه وبرفقه الخطوات الاجرائية لرفع انهاء الخدمة لشاغلي الوظائف التعليمية من خلال خدمة (إنهاء الخدمة ) عبر نظام عين .

وتضمن التعميم استثناء من هذا التنظيم العام الدراسي الحالي 1436-1437هـ بحيث يكون تاريخ ترك العمل بعد نهاية هذا العام وقبل بدء العام الدراسي القادم لمن تقدم قبل تاريخ 22جمادى ثاني 1437هـ ومن يتجاوز تقديم طلبه هذا التاريخ سيقبل تقاعده أو استقالته في نهاية العام الذي يلي عام تقديمة حتى لايكون هناك اخلال في منظومة العل التعليمي اثناء العام الدراسي ومايعكسه من أثر سلبي على التحصيل الدراسي لأبنائنا وبناتنا الطلاب والطالبات .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بعد إعادة النظر فيها قبل سنوات..


العيسى: مناهج "التعليم" بالمملكة خالية من التطرف


الخميس - 29 جمادى الآخر 1437 - 07 أبريل 2016 - 08:25 مساءً



http://www.ajel.sa/sites/default/files/styles/optimized_original/public/%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A3%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%8A%D8%B3%D9%89.png?itok=0PMh HNtaالعيسى






الرياض فريق التحرير





قال وزير التعليم، الدكتور أحمد العيسى، إن المناهج التعليمية بالمملكة خالية تماما من أي مواد تحض على التطرف، مشيرا إلى أن الوزارة تراعي أي أخطار أو أضرار يحتمل حدوثها، ويكون لها تأثير على الطلاب.
وأضاف العيسى، بحسب صحيفة عكاظ، الخميس (7 أبريل 2016)، أنه تمت إعادة النظر في هذه المناهج قبل عدة سنوات.
وأشار إلى أن تعليق الدراسة لأي سبب من الأسباب، يخضع لضوابط وإجراءات محددة؛ للحفاظ على البرنامج الدراسي، وأن اتخاذ هذا القرار من الصلاحيات الممنوحة لمديري التعليم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

الوزارة: الحكم القضائي الصادر "خاص"..


"التعليم" ترفض ترقية 3 آلاف معلم لـ"الدرجة العاشرة"


الجمعة - 01 رجب 1437 - 08 أبريل 2016 - 10:17 صباحا ً





http://www.ajel.sa/sites/default/files/styles/optimized_original/public/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_6.jpg?i tok=iW_NxtK-



الرياض فريق التحرير





رفضت وزارة التعليم ترقية 3 آلاف معلم يمثلون دفعة 1421هـ، للدرجة العاشرة من المستوى الخامس.
وطالب المتضررون بترقيتهم أسوة باثنين من زملائهما حصلا على الترقية (بموجب حكمين قضائيين).
وأوضحت الإدارة القانونية بالوزارة (في خطاب وجهته لإدارات التعليم)، أن الأحكام القضائية التي صدرت للمعلمين المعنيين "تقتصر عليهما فقط ولا تتعداهما للمعلمين الآخرين، ولو تشابهت الظروف)، وفقًا لما ذكرته صحيفة "عكاظ" الجمعة (8 إبريل 2016).
وكان اثنان من المعلمين، وهما شاكر السليم من بريدة وعارف حامد من جدة، رفعا دعويين قضائيتين حصلا بموجبها على حكمين منفصلين بأحقيتهما في الترقية، وقد تم تأييد الحكمين من قبل محكمة الاستئناف.
ويصل عدد المعلمين إلى أكثر من ستة آلاف معلم قبل أن يتم تسكين بعضهم على درجات وظيفية في أعقاب تصنيفهم على أساس تربوي وغير تربوي.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بعد مُضي 4 أشهر على تعميم الوزير الأخير الذي لم تأت لجنته المشكلة بأي جديد

من الـ100 يوم للإيفاد والامتيازات.. معلمون لـ"التعليم": وعودكم حبر على ورق


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5707de42e40a56d015a2ad97/5707de1c18234.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5707de42e40a56d015a2ad97/5707de1c18234.jpg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


9 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%85%D9%86%20%D8%A7%D9%84%D9%80100%20 %D9%8A%D9%88%D9%85%20%D9%84%D9%84%D8%A5%D9%8A%D9%8 1%D8%A7%D8%AF%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%85%D8% AA%D9%8A%D8%A7%D8%B2%D8%A7%D8%AA..%20%D9%85%D8%B9% D9%84%D9%85%D9%88%D9%86%20%D9%84%D9%80%22%D8%A7%D9 %84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%22%3A%20%D9%88%D 8%B9%D9%88%D8%AF%D9%83%D9%85%20%D8%AD%D8%A8%D8%B1% 20%D8%B9%D9%84%D9%89%20%D9%88%D8%B1%D9%82%20https% 3A%2F%2Fsabq.org%2FBqmSh3%20%40sabqorg)





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/profile-man.jpg
محمد البقمي
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

0 1 2,773




أبدى العديد من المعلمين والمعلمات بجميع المناطق استياءهم من الوعود المتكررة لوزارة التعليم، التي كان آخرها قرار الوزير الحالي الدكتور أحمد العيسى الذي أصدر تعميماً في نهاية ديسمبر لعام ٢٠١٥ يقضي بتشكيل لجنة من مهامها إيجاد المزيد من الامتيازات للمعلمين والمعلمات؛ حيث مضى على التعميم العاجل قرابة ٤ أشهر ولم يظهر للمعلمين ما يوحي بوجود ذلك.

وعد الـ100 يوم
وأعاد قرار الوزارة الأخير واللجنة الخاصة بامتيازات المعلمين العديد من الوعود التي أطلقتها الوزارة وذهبت أدراج الرياح؛ حيث كانت أولى بشارات الوزارة في التاسع عشر من صفر لعام ١٤٣٠؛ حينما وعد وزير التعليم آنذاك الأمير فيصل بن عبدالله في أول لقاءاته ووعده المعلمين بحل مشاكل حقوقهم في ظرف ١٠٠ يوم، وغادر الوزير مقاعد الوزارة ولم يف بوعده لحل مشاكل حقوق المعلمين.

إيفاد 25 الفاً!
وبعدها بـ٥ سنوات وعدت الوزارة بتشكيل لجنة وزارية؛ بهدف إيجاد حوافز لمديري المدارس، وكذلك للمعلمين والمعلمات المتميزين، وكانت أبرز أهدافها إيفاد 25 ألف معلم ومعلمة للخارج للتدريب في مدارس الدول المتقدمة، ولم تف الوزارة بوعدها حتى الآن.

حلول القضايا!
وفي الخامس عشر من ربيع الثاني لعام ١٤٣٦، وعدت الوزارة أيضاً بتشكيل لجنة وزارية تهدف لدراسة مشاكل وقضايا المعلمين والمعلمات، وإيجاد حلول فورية لها، وكانت أبرز القضايا التي هدفت اللجنة إلى دراستها، هي معالجة الفروقات المالية للمعلمين والمعلمات، وحركة النقل الخارجي، والتعاقد لسد العجز المؤقت لدى المعلمات، والتقاعد المبكر ( 5)، وشروط تعيين المعلمين والمعلمات، ووعدت اللجنة في حينها أن تنهي أعمالها خلال ثلاثة أسابيع من تاريخ القرار، ولكن مر أكثر من سنة ونصف على تشكيل اللجنة ولم تف الوزارة بالوعود.

واليوم يأمل المعلمون والمعلمات أن تفي الوزارة بوعودها للمعلمين، وأن لا تكون مجرد حبر على ورق كسابقاتها من الوعود.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

شددت على عدم الزيادة إلا بموافقتها

«التعليم» تعتمد القواعد المنظمة للرسوم الدراسية بالمدارس الأهلية والأجنبية‎‬


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/395585/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%b9%d8%aa%d9%85%d8%af-%d8%a7%d9%84%d9%82%d9%88%d8%a7%d8%b9%d8%af-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%86%d8%b8%d9%85%d8%a9-%d9%84%d9%84%d8%b1%d8%b3/)

الرياض - الوئام - عبدالله العازمي:
اعتمد وزير التعليم، الدكتور أحمد بن محمد العيسى، القواعد المنظمة للرسوم الدراسية في المدارس الأهلية والأجنبية، على أن تتولى اللجنة الرئيسة إعداد الإجراءات والنماذج اللازمة لتنفيذ هذه القواعد.
وشدد “العيسى” على عدم زيارة المدارس الأهلية والأجنبية الرسوم الدراسية إلا بعد الحصول على موافقة الوزارة بذلك، على أن يبدأ العمل بهذه القواعد وتبلغ لمن يلزم للعمل بموجبها، ويلغي هذا القرار ما صدر من قرارات سابقة بهذا الشأن.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

مؤكدًا عدم انتهاء الوزارة من دراستها..


"العيسى" يرد على منتقديه ويحدد موقفه من الانتساب








http://www.ajel.sa/sites/default/files/styles/optimized_original/public/%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A3%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%8A%D8%B3%D9%89-%D8%AA%D9%88%D9%82%D9%8A%D8%B9.png?itok=Cer72ehq



الرياض فريق التحرير





قال وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى إنه لم يسبق له إعلان موقف خاص يتعلق ببرامج الانتساب في الجامعات السعودية، مؤكدًا أن الدراسة التي تجريها وزارته حول هذه البرامج، ستكون متأنية؛ لمعرفة إيجابيات وسلبيات ومستوى جودتها وخدمتها للمجتمع.
وأوضح العيسى أن زيارته إلى مركز التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية الأسبوع الماضي؛ جاءت بهدف الاطلاع على تجربة الجامعة في هذا المجال، وفقًا لما ذكرته صحيفة "عكاظ" الثلاثاء (23 فبراير 2016).
ونفت وزارة التعليم ، مساء أمس الاثنين، على لسان متحدثها الرسمي مبارك العصيمي؛ ما نُسب مؤخرًا حول مخاطبة وزير التعليم للجامعات الحكومية بإيقاف الدراسة بنظام الانتساب بدعوى عدم قناعته بمخرجاته.
وكان المتحدث الرسمي باسم خريجي الانتساب شايع الحارثي، قد نقل عن وزير التعليم أنه "غير مقتنع شخصيًّا بأن خريجي الانتساب يصلحون للعمل في الوظائف التعليمية"؛ وذلك خلال لقاء معهم يوم الأحد الماضي.
وتسببت التصريحات التي نقلها المتحدث الرسمي باسم خريجي الانتساب، في موجة من الغضب ضد العيسى من منصبه بعد أن رفع المعلمون شعار إقالة وزير التعليم من منصبه.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم: مكاتب خاصة في المدارس لاستقبال أولياء الأمور


https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/03/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-7.jpg

الرياض (صدى): ذكر مسؤول في وزارة التعليم أن الوزارة ستشرع في تخصيص مكاتب خاصة في كل مدرسة للمراجعين من أولياء الأمور والزوار، لتقديم جميع الخدمات لهم، والإجابة عن الاستفسارات، بعد التأكد من هوياتهم، وذلك بدءاً من العام المقبل.
وقال الدكتور ماجد بن عبيد الحربي المشرف العام على الأمن والسلامة في وزارة التعليم، أن هذه المكاتب ستخصص في مقدمة كل مدرسة، وستعمل على تخفيف العبء على إدارات المدارس، وتسهيل على المراجعين للمدرسة على الحصول على الخدمات المطلوبة، في وقت قصير، دون الحاجة إلى مقابلة قائد المدرسة.
وأوضح الحربي أن العمل في هذه المكاتب سيوكل للإداريين والإداريات في المدارس، وسيتم تهيئتها بشكل يتيح لأولياء الأمور والزوار لقاء المعلمين للاستفسار عن أبنائهم، والحصول على خطابات التعريف والشهادات، وكل ما يحتاجه المراجعون، دون الدخول إلى قاعات الدراسة، حيث لن يتجاوز هذه النقطة إلا القائد التربوي.
وأشار إلى أن مهام الإداريين والإداريات العاملين في هذه المكاتب الجديدة ستنقسم إلى شقين، الأولى مهمة الأمن والسلامة، والثانية تتعلق ببعض المهام الإدارية التي يمكن أن تسند إلى الإداريين، لتخفيف العبء على قيادات المدارس.
وتوقع المشرف العام على الأمن والسلامة في وزارة التعليم أن تكون بداية العمل في هذه المكاتب من العام الدراسي المقبل، مؤكداً أنها ستسهم في المحافظة على أوقات إدارة المدرسة والزوار.
يأتي ذلك في الوقت، الذي دعا فيه الدكتور أحمد العيسى وزير التعليم مديري التعليم، إلى استثمار وجود الإداريين والإداريات العاملين في المدارس وتكليفهم بعمل منسقين للأمن والسلامة والقيام بمهام وواجبات تحقق أمن وسلامة منسوبي تلك المدارس، وشمل توجيه الوزير سرعة الانتهاء من أعمال لجنة الكشف على المدارس حتى تتمكن الوزارة من رفع التقرير النهائي للمقام السامي.
كما وجه الدكتور العيسى إدارات التعليم بتسديد العجز الذي تعانيه بعض المدارس من الإداريين والإداريات، وذلك بندب أو نقل عدد منهم من المدارس التي يوجد بها وفره وتكليفهم للقيام بعمل منسق ومنسقه للأمن والسلامة المدرسية مع الرفع للإدارة العامة للأمن والسلامة المدرسية بالعجز بعد حصر المدارس التي لم يتم تسديدها.
وكانت الوزارة قد شرعت في إعداد دليل تنظيمي لعمل الإداريين والإداريات في المدارس، وتحديد وصف وظيفي لأعمالهم، وتحديد مهام محددة لهم، للبدء في التطبيق بدءاً من العام الدراسي المقبل.
ويهدف الدليل إلى ترشيد جهد قيادات المدارس والوكلاء من بعض الأعباء الإدارية، واستثمار وجود الإداريين والإداريات في المدارس بمهام محددة، حيث سيسهم الدليل في توصيف المهام واستثمار الموظفين بشكل صحيح.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم: 3 جهات حكومية لإنهاء معايير رخص المعلمين


https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/03/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-6.jpg

الرياض (صدى):أنهت هيئة تقويم التعليم مسودة المعايير المهنية لرخص المعلمين وتستعد لرفعها للجهات المعنية بعد أن ناقشتها مع جهات عدة منها اللجنة الاستشارية التي تتكون من: سبعة عمداء لكليات التربية، وممثل وزارة الخدمة المدنية، وآخر لوزارة التعليم، وفريق مختص من الهيئة والفئات المستهدفة من التربويين، كما ناقشت اللجنة معايير قبول طلاب كليات التربية المقترحة قبل رفعها للاعتماد، وقامت الهيئة بمشاركة أكثر من 27 ألف تربوي من معلمين ومشرفين وقائدي المدارس وأساتذة كليات التربية لبناء وتحكيم مسودة المعايير المهنية لرخصة المعلم.
قال مدير مشروع المعايير المهنية ورخص المعلمين المهندس البراء هاني طيبة بحسب “الوطن” انطلقت أعمال اللجنة الاستشارية منذ 10 أشهر بمبادرة من هيئة تقويم التعليم العام لبناء شراكة استراتيجية مع عمداء كليات التربية لمشروع المعايير المهنية ورخص المعلمين، وتأسست اللجنة برئاسة المحافظ وهدفت إلى تحقيق هدفين أساسيين وهما بناء معايير قبول الطلاب في كليات التربية ومواءمة برامج إعداد المعلم مع المعايير المهنية للمعلمين.
وأضاف، تتوافق استراتيجية هيئة تقويم التعليم العام لتحقيق هدف مشروع المعايير المهنية ورخص المعلمين مع الممارسات الدولية في صناعة مهنة التعليم، فالهيئة تسعى إلى دعم وتمكين المعلم في كل مرحلة من مراحل رحلته المهنية ابتداء من دخوله إلى كليات التربية إلى التطوير المهني النوعي والموجه وهو على رأس العمل، وكل هذا بالتعاون مع الشريك الاستراتيجي للهيئة وزارة التعليم، مؤكدا أنه تم اختيار أعضاء اللجنة الاستشارية بعناية من فئة ممثلة عن وزارة التعليم، كليات التربية، ووزارة الخدمة المدنية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تأكيداً لانفراد "سبق" .. العيسى يعتمد تقديم اختبارات الحد الجنوبي


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/570b70b551a77372665acf3a/570b70b0235b0.jpeg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/570b70b551a77372665acf3a/570b70b0235b0.jpeg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


29 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%AA%D8%A3%D9%83%D9%8A%D8%AF%D8%A7%D9 %8B%20%D9%84%D8%A7%D9%86%D9%81%D8%B1%D8%A7%D8%AF%2 0%22%D8%B3%D8%A8%D9%82%22%20..%20%D8%A7%D9%84%D8%B 9%D9%8A%D8%B3%D9%89%20%D9%8A%D8%B9%D8%AA%D9%85%D8% AF%20%D8%AA%D9%82%D8%AF%D9%8A%D9%85%20%D8%A7%D8%AE %D8%AA%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%8 4%D8%AD%D8%AF%20%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%86%D9%88%D8% A8%D9%8A%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FnZf798%20%40sa bqorg)





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/568bdbe52590c.png
هادي آل كليب
نجران
(https://sabq.org/city/%D9%86%D8%AC%D8%B1%D8%A7%D9%86)

0 0 1,527




اعتمد وزير التعليم أحمد العيسى، اليوم، خطة تقديم اختبارات نهاية الفصل الثاني لمدارس التوأمة فقط بالحد الجنوبي.

وقال نائب رئيس اللجنة العليا للحد الجنوبي مدير مركز الدعم التعليمي لمدارس الحد الجنوبي بوزارة التعليم؛ الدكتور أحمد قران الغامدي، عبر حسابه في تويتر‏: "اعتمد وزير التعليم، اليوم، خطة تقديم اختبارات نهاية الفصل الثاني لمدارس التوأمة فقط بالحد الجنوبي".

وأضاف "الغامدي":‏ جميع التنظيمات الخاصّة بما تشمله الآلية من مدارس يكون عن طريق إدارات التعليم بالمناطق والمحافظات فقط".

وكانت "سبق"، قد انفردت بخبر تقديم اختبارات الحد الجنوبي الأسبوع الماضي.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بعد حصولهم على مؤهلاتهم بالايفاد أو الابتعاث

بالأسماء.. التعليم : تحسين 49 معلما للمستوى السادس


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/396375/%d8%a8%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b3%d9%85%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%ad%d8%b3%d9%8a%d9%86-49-%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d8%a7-%d9%84%d9%84%d9%85%d8%b3%d8%aa%d9%88/)

الرياض - الوئام - واس:
أصدرت وزارة التعليم اليوم قرارات 49 معلما على المستوى السادس بعد طي قيدهم من مستوياتهم السابقة .بعد حصولهم على مؤهلاتهم بالايفاد أو الابتعاث .
من جانبه اكد مبارك العصيمي متحدث التعليم صدور قرار49 معلما بالمستوى السادس .
http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/04/110.jpg (http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/04/110.jpg)


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/04/211.jpg (http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/04/211.jpg)

http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/04/38.jpg (http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/04/38.jpg)

http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/04/49.jpg (http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/04/49.jpg)

http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/04/58.jpg (http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/04/58.jpg)

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تشمل مدارس عدد من المحافظات

تعليم الرياض يعلق الدراسة غداً


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/570d3678e40a5696c11749a5/570d3675c2db8.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/570d3678e40a5696c11749a5/570d3675c2db8.jpg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


281 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%20%D8%A7 %D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6%20%D9%8A%D8%B9%D9%8 4%D9%82%20%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8% A9%20%D8%BA%D8%AF%D8%A7%D9%8B%20https%3A%2F%2Fsabq .org%2F9n8WJh%20%40sabqorg)





https://sabq.org/design/website/images/articles/users.jpg
مجموعة من المحررين
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

9 1 10,567




قررت ادارة تعليم الرياض ، تعليق الدراسة يوم غد الأربعاء في جميع المدارس التابعة لتعليم الرياض ومحافظات رماح وثادق وحريملاءوالدرعيةوالعيينةروضرما والمزاحمية نتيجة لموجة الامطار التي تشهدها المنطقة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تعوض تعليق الدراسة بحصص إضافية الخميس


https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/03/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-2.jpg

الرياض (صدى): تبدأ وزارة التعليم للمرة الأولى، غداً الخميس، تطبيق قرار اليوم التعويضي بعد قرارات تعليق الدراسة، الأربعاء؛ بسبب الظروف الجوية التي تشهدها مناطق المملكة.
وتقضي التوجيهات بإضافة حصة دراسية في نهاية اليوم الدراسي في اليوم التالي، بحيث يتم تخفيض وقت الحصة الدراسية من 45 دقيقة إلى 40 دقيقة، وتضاف بذلك الدقائق الخمس إلى الحصة الجديدة؛ بما يعني أن وقت الخروج للطلاب والطالبات سيكون ثابتاً بلا تغيير.
يذكر أن وزارة التعليم أصدرت دليلاً جديداً لآلية تعليق الدراسة بسبب تقلبات الأحوال الجوية، ويأتي قرار وزير التعليم بتعويض هذه الأيام ليسهم في سير العملية التعليمية في مسارها الصحيح.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

“التعليم”: إيقاف الانتدابات والتكليف خارج الدوام الرسمي


https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/03/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-3.jpg

أصدر وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى، قرارًا بإيقاف العمل بالصلاحيات الممنوحة لكافة المسؤولين في التعليم العام والتعليم الجامعي فيما يتعلق بالانتدابات والتكليف بالعمل خارج وقت الدوام الرسمي حتى إشعار آخر.
جاء ذلك في تعميم وجهته الوزارة الي قطاعاتها، نظرا للظروف المالية وقلة الاعتمادات المالية لبندي المكافآت والمصاريف السفرية، ورغبة الوزارة في استثمار الإمكانات المالية المتاحة الاستثمار الأمثل إشارة إلى التعميم المنظم لخارج الدوام والانتدابات وتذاكر السفر، وعليه يتم إيقاف الانتدابات والتكليف خارج وقت العمل.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

باللغتين العربية والإنجليزية..


قياس: "اختبار ذكاء" جديد لخدمة التعليم والصحة


السبت - 09 رجب 1437 - 16 أبريل 2016 - 03:31 مساءً













http://www.ajel.sa/sites/default/files/styles/optimized_original/public/%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3_2.png?itok=GUJaju0L



الرياض فريق التحرير (http://www.ajel.sa/source/44121)





قال الأمير فيصل آل سعود، رئيس المركز الوطني للقياس والتقويم، إن المركز يعمل على تطوير "اختبار ذكاء" جديد للاحتياجات العامة، يمكن الاستفادة منه في مجالي التعليم والصحة، ويعتمد على بيئة الأجهزة الذكية.
وأوضح آل سعود، بحسب صحيفة الرياض، السبت (16 أبريل 2016)، أن الاختبار إضافة نوعية لموضوع القياس في باب الذكاء لتحديد استجابة الأشخاص للتعلم، وما إذا كان لديه صعوبات في ذلك أو خلافه، إضافة إلى اكتشاف موهبتهم.
وأضاف أن اختبار الذكاء سيكون عالميًّا، وسيقدم باللغتين العربية والإنجليزية، وسيقنن أولا على البيئة السعودية، مشيرا إلى أنه مختلف عن اختبارات موهبة التي يقدمها المركز بالتعاون مع مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع "موهبة".
وأكد رئيس "قياس" تدشين عدد من مقاييس المسؤولية المجتمعية قريبا، منها "مقياس الاستعداد الأسري"، بالتعاون مع وزارة الشؤون الاجتماعية، والذي يستهدف المقبلين على الزواج من الشباب والشابات.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تسمي بـالإدارة العامة للمتابعة

«التعليم»: دمج الإدارة العامة للمتابعة بالتعليم العام والجامعي في إدارة واحدة


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/02/IMG-20160227-WA0020.jpg (http://www.alweeam.com.sa/397179/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%af%d9%85%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d8%a7%d9%85%d8%a9-%d9%84%d9%84%d9%85%d8%aa%d8%a7%d8%a8%d8%b9/)

الرياض-الوئام - عبد الله العازمي:
صدر قرار وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى بدمج الإدارة العامة للمتابعة بالتعليم الجامعي مع الإدارة العامة للمتابعة بالتعليم العام في إدارة واحدة باسم (الإدارة العامة للمتابعة).
وتضمن القرار تكليف الأستاذ حمد ناصر الوهيبي مشرفا عاما على الإدارة العامة للمتابعة بالوزارة.ويُعمل بهذا القرار اعتبارا من تاريخه، ويُلغى ما يتعارض معه من قرارات سابقة، ويمارس المكلف الاختصاصات والصلاحيات الممنوحة له وفق الأنظمة والتعليمات.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

مع مراجعة رغبات المنقولين منها وإليها

«التعليم»: حركة النقل الدخلي تبدأ بعد حركة النقل الخارجي


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/397346/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%ad%d8%b1%d9%83%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%ae%d9%84%d9%8a-%d8%aa%d8%a8%d8%af%d8%a3-%d8%a8%d8%b9%d8%af-%d8%ad/)

الرياض - الوئام - سمير اللهيبي:
اوضحت إدارة شؤون المعلمين أن التنسيق جارٍ مع الإدارات التعليمية لحصر الرغبات وتحديث البيانات للمعلمين والمعلمات، مؤكدة أن الحركة الداخلية تبدأ بعد حركة النقل الخارجي مع مراجعة رغبات المنقولين منها وإليها.
وقالت إدارة شؤون المعلمين بالوزارة: “بادرت بعض إدارات التعليم بتحديث بيانات ورصد رغبات طالبي النقل الداخلي حرصا على التوثيق قبل تمتع قادة المدارس والمعلمين بإجازاتهم”.
واضافت: ‏”والتنسيق مع بقية الإدارات لفتح النظام لحركة النقل الداخلي .. مع مراعاة سرعة فتح النظام في إدارات مدارس الحد الجنوبي”.
http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/04/unnamed3L7QU1D2.jpg

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

الهيكلة الجديدة تؤجل قرارات التعليم


https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/03/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-2.jpg

الرياض (صدى): تريثت وزارة التعليم في إصدار بعض القرارات الجديدة إلى ما بعد إصدارها هيكلتها الجديدة المرتقبة، التي من المتوقع أن تصدر خلال الفترة القادمة بعد اعتمادها من الجهات ذات العلاقة. وأشارت مصادر إلى أن من أبرز القرارات التي وجه وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى بالتريث فيها إلى ما بعد صدور الهيكلة قرارا تطبيق نقل تبعية عدد من القطاعات ومدارس البنات إلى تعليم سراة عبيدة ومنها قطاع ظهران الجنوب والعرين والحرجة.
كما أضافت المصادر أن هناك عددا من المواقع القيادية في إدارات التعليم التي شغلت من غرة رجب بعد تقاعد عدد من المسؤولين وخاصة في مناصب مساعدي مدير التعليم، والتي لم يتم التكليف عليها رغم مغادرة المسؤولين منذ أسبوعين. وتوقعت المصادر أن التكليف في هذه المناصب سيتم التريث فيه أيضا لحين صدور الهيكلة الجديدة التي تختلف عن الهيكلة الحالية.
وقال عدد من المهتمين بالتعليم إن الوزارة عند اعتمادها للهيكلة الجديدة وتطبيقها ستعمل على التركيز على اللبنة الأساسية في التعليم وهما الطالب والمعلم، وستزيد من تحسين البيئة التعليمية لعملية التعليم والتعلم، كما أنها تكفل الكثير من حقوق قادة المدارس في ممارسة التنظيم الإداري والتعليمي باحترافية أكبر وأشمل. كما تساعد المشرفين على القيام بأدوارهم الفنية والإشرافية على المدارس، والمساهمة مع قادة المدارس والمعلمين في تخريج أجيال متعلمة تواكب التطورات الحديثة وتنافس عالمياً في مجالات العلوم والمعارف.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

‏”التعليم”‬ يدشن المرحلة الثانية من الخدمة الذاتية لقادة التعليم ضمن ‏نظام فارس‬


https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/04/2-105.jpg

دشن الدكتور أحمد عيسي، وزير التعليم اليوم الأحد، المرحلة الثانية للخدمة الذاتية التي تأتي ضمن حزمة أنظمة من مشروع فارس، والتي تتيح لمنسوبي التعليم “معلمين – إداريين” الاستفادة من هذه الخدمات على مدار الـ “24” ساعة، شاملة طلبات الإجازات وتعريف الراتب وطلبات أخرى توفر للمستفيد عامل الوقت والجهد.
وتشمل الخدمة في المرحلة الثانية إدارات “عنيزة” و”المخواة” و”نجران” و”الأحساء” و”البكيريةط و”الرس” و”بيشة” بالإضافة إلى جهاز الوزارة.
وأعرب “الوزير” عن سعادته بإطلاق هذه الخدمة التي ستشمل قريباً إدارات التعليم كافة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

العصيمي نافياً: لم يصدر شيءٌ عن استحداث إجازة جديدة العام المقبل


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/57149b5fa2e840b07620e61f/57149b5bd1207.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/57149b5fa2e840b07620e61f/57149b5bd1207.jpg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


4 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B5%D9%8A%D9%85%D9 %8A%20%D9%86%D8%A7%D9%81%D9%8A%D8%A7%D9%8B%3A%20%D 9%84%D9%85%20%D9%8A%D8%B5%D8%AF%D8%B1%20%D8%B4%D9% 8A%D8%A1%D9%8C%20%D8%B9%D9%86%20%D8%A7%D8%B3%D8%AA %D8%AD%D8%AF%D8%A7%D8%AB%20%D8%A5%D8%AC%D8%A7%D8%B 2%D8%A9%20%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF%D8%A9%20%D8%A7% D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%82 %D8%A8%D9%84%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FKk7Zdj%20% 40sabqorg)





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/55e0058d35af4.jpeg
صحيفة سبق الإلكترونية
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

0 0 177




نفى المتحدث الرسمي لوزارة التعليم؛ مبارك العصيمي، صدور شيءٍ من الوزارة حول ما تمّ تداوله عن استحداث إجازة جديدة خلال العام الدراسي المقبل.

جاء ذلك عقب تداول ما يفيد بأن "التعليم" حدّدت إجازة جديدة منتصف الفصل الدراسي الأول للطلاب والمعلمين بتاريخ 10 / 2 / 1438 لمدة أسبوع, حيث زعم متداولو ما نفته الوزارة أن "التعليم" أدرجت الإجازة الجديدة في التقويم الدراسي لعام 37 / 1438هـ، عبر الموقع الرسمي للوزارة صباح اليوم "الإثنين".

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تعلن عن الخطة الزمنية لتسجل الطلاب في نظام نور



https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/03/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-2.jpg

فاطمة المالكي (صدى):
أعلنت وزارة التعليم عن الخطة الزمنية لتسجيل المستجدين بالصف الأول الابتدائي في نظام نور ، وبحسب جدول معتمد وصادر من قبل الوزارة .
https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/04/CgYhWq1W8AM3SxG.jpg

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

إيقاف العمل بالنموذج الحالي 30 الحالي

«التعليم»: دليل تنظيمي جديد لبرنامج أندية مدارس الحي


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/398024/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%af%d9%84%d9%8a%d9%84-%d8%aa%d9%86%d8%b8%d9%8a%d9%85%d9%8a-%d8%ac%d8%af%d9%8a%d8%af-%d9%84%d8%a8%d8%b1%d9%86%d8%a7%d9%85%d8%ac-%d8%a3%d9%86/)

الرياض-الوئام - عبد الله العازمي:
أصدر وزير التعليم، الدكتور أحمد بن محمد العيسى،تعميماً لجميع إدارات التعليم بالمناطق والمحافظات، وتضمن التعميم الذي (حصلت “الوئام” على نسخة منه) اعتماد العمل بالدليل التنظيمي لبرنامج أندية مدارس الحي وانتهاء العمل بالنموذج الحالي لتشغيل الأندية بنهاية يوم 30 رجب الحالي، فيما يبدأ العمل بالنموذج والدليل التنظيمي الجديد ابتداء من تاريخ شهر شعبان لهذا العام.
وأكدت الوزارة أهمية دعم هذا البرنامج الوطني، وتعزيز الجهود المبذولة فيه لتكون أندية مدارس الحي بيئة جاذبة معززة لتنمية الوطنية.
ويأتي ذلك بشأن تهيئة وتشغيل أندية مدارس الحي للأنشطة التعليمية والترويحية ورغبة في رفع كفاءة أداء العمل في أندية مدارس الحي الحالية وعملا على تحسين خدمات هذا البرنامج وفقا لما تم رصده من خلال أدوات المتابعة والتقويم لإدارة البرنامج بإدارات التعليم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تضمّنت إلزام الشركات بتوفير مشرف في كل حافلة مدرسية

"التعليم" تعمم بـ 10 شروط.. هذه معايير النقل المدرسي المعتمدة


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5717403e60c62b58da04ed6b/5717403ab3fcc.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5717403e60c62b58da04ed6b/5717403ab3fcc.jpg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A
5





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/56370f94ad49a.jpeg
مهنا التميمي
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

0 0 1,172




وجّهت وزارة التعليم مديري إدارات تعليم مناطق المملكة بتعميم عاجل ومهم بتطبيق أعلى معايير واشتراطات النقل المدرسي المعتمدة؛ حرصاً على سلامة الطلاب والطالبات، وحصلت "سبق" على نسخة منه.
وحرصت وزارة التعليم على توفير الأمن المتكامل للطلاب والطالبات؛ حفاظاً على سلامتهم؛ وذلك نظراً لتكرار حوادث الوفيات في حافلات النقل المدرسي، وأكدت الوزارة تطبيق أعلى معايير واشتراطات النقل المعتمدة من النقل المدرسي، ومن منطلق مسؤوليتها طالب بتطبيق ما يلي:
١- إلزام شركات النقل العامة والخاصة بتوفير مشرف/ مشرفة في كل حافلة مدرسية.
٢- إلزام شركات النقل العامة والخاصة بتوفير متطلبات السلامة داخل الحافلات المدرسية.
٣- التأكد من أهلية سائقي الحافلات النظامية من حيث نظامية الإقامة ورخص القيادة المؤهلة لقيادة الحافلة.
٤- أن يقوم سائق الحافلة بجولة تفقدية داخل الحافلة بعد توصيل الطلاب أو الطالبات من وإلى المدرسة قبل إيقافها في المكان المعد للوقوف، ومن ثم يقوم سائق الحافلة بوضع لوحة تحمل (الحافلة خالية من الطلاب أو الطالبات)؛ للتأكد من خلو الحافلة.
٥- التأكيد على إدارة المدرسة بمتابعة المشرف/ المشرفة على الحافلة بالتزامهم بالجولة التفقدية.
٦- تتحمل شركة ومتعهد النقل مسؤولية أي حوادث تقع أثناء نقل الطلاب والطالبات لمدارسهم وأثناء عودتهم لمنازلهم.
٧- إن المدارس الأهلية في حال وقوع حوادث وفيات في النقل المدرسي الخاص بها سوف تتعرض إلى عقوبات رادعة.
٨- تقوم المدارس المدرجة في النقل المدرسي والمدارس الأهلية بإعداد برامج برامج تأهيلية وتوعوية للطلاب عن السلامة في النقل المدرسي، وكذلك تأهيل وتدريب السائقين.
٩- تقوم إدارات التعليم في المناطق والمحافظات بعقد لقاء مع شركات النقل وتؤكد من خلاله أهمية المحافظة على الأرواح البشرية وتطبيق أعلى معايير واشتراطات السلامة في جميع الحافلات المدرسية.
١٠- عقد لقاء عاجل مع قيادات المدارس للتأكيد على أهمية الالتزام بقواعد الأمن والسلامة في المدارس ووسائل النقل.
واختتمت الوزارة التعميم بضرورة إيلاء الموضوع جل اهتمام مديري إدارات التعليم ومتابعتهم الشخصية واتخاذ الإجراءات النظامية بحق من يخالف ذلك.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

العيسى: إغلاق ملف مديري الجامعات قريبا


https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/04/%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-2.jpg

الرياض (صدى):أكد وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى اقتراب الإعلان عن إغلاق ملف مديري الجامعات، كاشفا عن انتهاء الوزارة من ترشيح أسماء مديري الجامعات، ورفعها للجهات العليا من أجل اعتمادها، مشيرا إلى أن الملف مازال قيد البحث والدراسة، معربا عن أمله أن يتم الانتهاء منه في أقرب وقت ممكن.
يأتي ذلك فيما لازال هناك 13 جامعة سعودية لا تزال بلا مديرين رسميين، حيث إن منصب “مدير الجامعة” فيها لا يزال شاغرا، أو يتولاه مدير بالتكليف، وذلك لأسباب متفاوتة، منها تعيين بعض مديري الجامعات في مناصب أخرى أو انتهاء تكليف مديرين آخرين، ولم يتم تجديد تكليفهم، إضافة إلى إعفاء مديري جامعات آخرين. واللافت أن هناك جامعات خلا منصب المدير فيها منذ عام 1435، ولم يتم تعيين مدير لها منذ ذلك التاريخ وحتى الآن.
أشار العيسى إلى أن نظام الجامعات يدرس حاليا من قبل لجنة خاصة في هيئة الخبراء بمجلس الوزراء، كاشفا عن أن الوزارة قامت بتطوير نظام الجامعات الجديد المعد من قبل اللجنة المنوط بها إعداد النظام، وتم إجراء بعض التعديلات وبانتظار اعتماده.
إلى ذلك، كشفت مصادر بحسب “الوطن” أن نظام الجامعات الجديد ركز على 3 نقاط رئيسة هي: الاستقلالية، والتنوع، والتفرد، وأشارت إلى عدد من النقاط التي من المرجح أن يتضمنها النظام الجديد للجامعات ومنها:
– التوسع في الخصخصة.
– دعم مشاركة القطاع الأهلي.
– استقلالية ومرونة أكبر للجامعات.
– دمج بعض كيانات التعليم العالي.
– إنشاء جامعات بحثية.
– الحرية العلمية.
– تفعيل دور المرأة.
– دور الجامعات في التنمية.
– تنوع التيارات الفكرية.
– تطوير هيئات التدريس.
– دعم الجمعيات العلمية.
مراحل نظام التعليم الجامعي
قبل 2 / 6 / 1414، كانت الجامعات السعودية تخضع لأنظمة جامعية صادرة بمراسيم ملكية، يشرف عليها مجلس أعلى للجامعات.
في 9 / 4 / 1436، صدر الأمر الملكي الكريم رقم أ / 69، والذي قضى بإلغاء 12 جهازا اعتباريا من بينهم (مجلس التعليم العالي والجامعات)، وتشكيل لجنة تتولى ممارسة أعمال مجلس التعليم العالي
في 2 / 6 / 1414، صدر المرسوم الملكي الكريم رقم 60، والذي يقضي بالموافقة على نظام مجلس التعليم العالي والجامعات

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"التعليم": تحديد الأربعاء موعداً لإصدار حركة "النقل الخارجي".. غير صحيح


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/571b6ee451a77369665ad070/571b6ee0ece33.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/571b6ee451a77369665ad070/571b6ee0ece33.jpg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


73 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A %D9%85%22%3A%20%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D9%8A%D8%AF%20%D 8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B1%D8%A8%D8%B9%D8%A7%D8%A1%20% D9%85%D9%88%D8%B9%D8%AF%D8%A7%D9%8B%20%D9%84%D8%A5 %D8%B5%D8%AF%D8%A7%D8%B1%20%D8%AD%D8%B1%D9%83%D8%A 9%20%22%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%82%D9%84%20%D8%A7%D9% 84%D8%AE%D8%A7%D8%B1%D8%AC%D9%8A%22..%20%D8%BA%D9% 8A%D8%B1%20%D8%B5%D8%AD%D9%8A%D8%AD%20https%3A%2F% 2Fsabq.org%2FS6WgMz%20%40sabqorg)





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/5687f1a38fe13.jpg
سعود الدعجاني
جدة
(https://sabq.org/city/%D8%AC%D8%AF%D8%A9)

0 12 6,982




نفى المتحدث الإعلامي باسم وزارة التعليم مبارك العصيمي الأنباء التي ترددت عن تحديد يوم الأربعاء القادم موعداً لإصدار حركة النقل الخارجي.
وقال المتحدث: "ما تم تداوله غير صحيح، ولم يتم تحديد موعد محدد لصدورها حتى الآن، ‏غير أن حركة النقل الخارجي ستصدر آخر الفصل الدراسي الثاني".
جدير بالذكر أن رسالة منسوبة لعدد من أخبار الصحف تم تداولها عبر مواقع التواصل حول عزم وزارة التعليم تحديد ٢٠/ ٧/ ١٤٣٧هـ موعداً لإصدار حركة النقل الخارجي في الساعة الواحدة ظهراً بعد مؤتمر صحفي.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

العيسى: تحديث المناهج وتحسين البيئة المدرسية ضمن برنامج “التحول الوطني”


https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/03/%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%AF.%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF%D8%A3% D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A8%D9%86-%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%8A%D8%B3%D9%89.jpg

أوضح الدكتور أحمد العيسى وزير التعليم إن خطة تطوير الوزارة تركز على تحديث المناهج بشكل شامل، وتطوير أداء المعلمين، وتحسين البيئة المدرسية بحيث تحفز على التطوير والإبداع، ومواكبة خطط التنمية، بينما تطرق الوزير لموضوع المعلمات في المناطق النائية، مؤكداً أن الوزارة بحاجة لهؤلاء المعلمات، وأنها تعمل على تطوير خدمات النقل لهم للحد من الحوادث.
وأضاف: إن خطة التطوير المزمع إعلانها ضمن برنامج التحول الوطني خلال الفترة المقبلة، ستركز كذلك على تطوير طرق التدريس وتوفير كافة الإمكانات اللازمة للمعلمين.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

شملت الشؤون الإدارية والمالية والموظفين..


وزير التعليم يصدر قرارًا بتكليف قياديين بالوزارة


الأحد - 17 رجب 1437 - 24 أبريل 2016 - 02:45 مساءً



http://www.ajel.sa/sites/default/files/styles/optimized_original/public/%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A3%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%8A%D8%B3%D9%89.png-%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF%D8%A9.png?itok=UhUI1p5_م






الرياض فريق التحرير





أصدر وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى قرارات عدة، تتضمن تكليفات جديدة لقياديين بإدارات الوزارة المختلفة، على رأسها إدارات الشؤون الإدارية والمالية، والمستودعات والميزانية وشؤون الموظفين.
وفي ما يلي نص التكليفات الجديدة التي أعلنتها الوزارة الأحد (24 إبريل 2016):
عبدالرحمن عبدالله الهديب مساعدًا للمدير العامّ للشؤون الإدارية والمالية بالتعليم العالي "الشؤون الإدارية والمالية" لمدة عام.
سعيد محمد الفروان مساعدًا للمدير العامّ للشؤون الإدارية والمالية "الشؤون المالية" بالتعليم العامّ لمدة عام.
راشد إبراهيم العرف مديرًا عامًّا للمستودعات بالتعليم العالي.
فالح سعدون العتيبي مديرًا عامًا للميزانية بالتعليم العالي.
حمد علي الطاسان مديرًا عامًّا لشؤون الموظفين بالتعليم العالي.
عبدالمحسن سليمان السلوم مديرًا عاما للشؤون المالية بالتعليم العامّ.
إبراهيم بن يحيى النجيم مديرًا عامًّا للخدمات العامًّة بالتعليم العامّ
سعود ناصر الحقباني مديرًا عامًّا لمركز الاتصالات الإدارية بالتعليم العامّ.
محمد ثنيان العنزي مديرًا عامًّا للشؤون المالية بالتعليم العالي
إبراهيم عبدالله الصفيان مديرًا عامًّا لإدارة المشتريات بالتعليم العالي.
نورة إبراهيم الشويعر مديرة للشؤون الادارية بالتعليم العامّ.
فهد محمد الراشد مديرًا لوحدة الاراضي والمباني بالتعليم العالي
أحمد حسين العسيري مديرًا لمركز الاتصالات الإدارية بالتعليم العالي.
عبدالمحسن خالد سعيد مديرًا لإدارة التشغيل والصيانة بالتعليم العالي.
ناصر طامي البقمي مديرًا لوحدة التطوير الإداري بالتعليم العالي.
هملان علي الهملان مديرًا عاما للمشتريات بالتعليم العامّ.
عبدالعزيز محمد الراشد مديرًا لإدارة مراقبة المخزون بالتعليم العالي.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تضم من بلغ غيابه من دون عذر 15 يوماً

«التعليم» تحدد فئات لا يحق لها التقديم على النقل الداخلي للمعلمين والمعلمات


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/399064/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%ad%d8%af%d8%af-%d9%81%d8%a6%d8%a7%d8%aa-%d9%84%d8%a7-%d9%8a%d8%ad%d9%82-%d9%84%d9%87%d8%a7-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%82%d8%af%d9%8a%d9%85/)

الرياض - الوئام - عبد الله العازمي:
حددت إدارات التعليم بالمناطق والمحافظات فئات لا يحق لهم التقدم بطلب نقل داخلي. ووفقا للتفاصيل التي حصلت عليها “الوئام” من مصادرها، فإن هذه الفئات تضم من بلغ غيابه من دون عذر 15 يوما، ومن كان أداؤه الوظيفي للعام الماضي أقل من 60 درجة.
إضافة الى المعلمين المفرغين لإكمال دراستهم أو الموفدين، ويستثنى من كان في آخر فصل دراسي والمعلمون المعارون لجهات خارج الوزارة إلا بعد انتهاء إعارتهم أو قطعها ومن لديهم قضايا قائمة أو مبعدون عن التدريس.
الجديد بالذكر أن إدارات التعليم بالمناطق والمحافظات تعمل على قدم وساق لاستقبال طلبات النقل الداخلي للمعلمين والمعلمات.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تشكيل فريق يشرف على تنفيذ ما يتعلق بالتعليم في «رؤية السعودية 2030»


https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/04/266436334041.jpg

الرياض (صدى):أعلن وزير التعليم د. أحمد العيسى اليوم الاثنين عن بدء الوزارة بالتحضير لتشكيل فريق عمل يشرف على تنفيذ كل ما يتعلق بالتعليم في «رؤية السعودية ٢٠٣٠» .
وقال في تغريدة عبر حسابه الشخصي في موقع التواصل الاجتماعي “تويتر” أنه بمشاركة الجامعات وإدارات التعليم وزارة التعليم قد بدأت “الوزارة” بالتحضير لتشكيل فريق عمل يشرف على تنفيذ كل ما يتعلق بالتعليم في رؤية السعودية ٢٠٣٠.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

قال: التفاصيل الخاصّة بالمدارس وما يشمله التعميم من اختصاص إدارات التعليم

"الغامدي": إجازة معلمي الحد الجنوبي بالمرحلة الابتدائية نهاية الأسبوع المقبل


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/571f29b3102f1f54d38b4569/571f29a886211.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/571f29b3102f1f54d38b4569/571f29a886211.jpg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A
29





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/56e960a8eaa6c.jpeg
محمد الزهراني
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

0 0 1,737




قال نائب رئيس اللجنة العليا للحد الجنوبي مدير مركز الدعم التعليمي لمدارس الحد الجنوبي بوزارة التعليم؛ الدكتور أحمد قران الغامدي، إن إجازة معلمي ومعلمات مدارس الحد الجنوبي للمرحلة الابتدائية سواء الذين شملتهم الحوافز أم لم تشملهم ستكون بنهاية الأسبوع المقبل 28 / 7 / 1437هـ، وفق ما نصّ عليه تعميم الوزير.

وأضاف الغامدي؛ رداً على ما طرحته "سبق" بأن بعض إدارات التعليم رفضت الإجازة لغير المستحقين للحوافز إلا بتاريخ 19 / 8 / 1437هـ، أنه تمّ توضيح الآلية لهم بخطاب إلحاقي لمديري التعليم، لافتاً إلى أن كل التفاصيل الخاصّة بالمدارس وما يشمله التعميم من مدارس ومعلمين، من اختصاص إدارات التعليم فقط.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

قالت لـ "سبق": 86 % من المتقدمين إليها انطبقت بياناتهم

مصادر تكشف سبب تأخر إعلان حركة النقل الخارجي للمعلمين


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/571f569051a77392665ad137/571f568bb16e1.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/571f569051a77392665ad137/571f568bb16e1.jpg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


5 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1%20%D8%AA %D9%83%D8%B4%D9%81%20%D8%B3%D8%A8%D8%A8%20%D8%AA%D 8%A3%D8%AE%D8%B1%20%D8%A5%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%86% 20%D8%AD%D8%B1%D9%83%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%86%D9 %82%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%A7%D8%B1%D8%AC%D 9%8A%20%D9%84%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A% D9%86%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2Fvm7tQ5%20%40sabqo rg)





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/55deeb587f858.jpeg
عيسى الحربي
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

0 0 1,184




عزت مصادر مطلعة في وزارة التعليم لـ" سبق" التأخر في الإعلان عن حركة النقل الخارجي للمعلمين والمعلمات إلى تطوير آليات وضوابط الحركة التي عملت عليها اللجان المكلفة بذلك طوال الفترة السابقة .

وقالت: "راعت اللجان أن تأتي تلك الضوابط من واقع الميدان التعليمي وبمشاركة أصحاب الشأن من المعلمين والمعلمات ، وأن تعمل على تحقيق العدالة المطلوبة في كل عنصر من عناصرها التي تم التصويت عليها من خلال ورش العمل والملتقيات التي سبقت التصويت على نتائجها وإقرارها".

وكشفت المصادر أن عدد المتقدمين لحركة النقل لهذا العام بلغ أكثر من 140 ألف معلما ومعلمة، وتناقلت الأوساط التعليمية والمهتمين بالحركة معلومات تؤكد أن نسبة من تنطبق عليهم شروط التقديم وقاموا بتحديث بياناتهم وفق بوابة تكامل الإلكترونية حتى ساعة إغلاقها 86 %، مبدين رغبتهم بأن تستمر الوزارة في هذه الخطوة وتعمل على إشراك معلميها ومعلماتها بشكل مستمر لتطوير الآليات المعمول بها كل ما اقتضت الحاجة لذلك بناء على مدخلات ومخرجات الضوابط الجديدة التي تشكل تغذية راجعة تنعكس على القرار الوزاري المعمول به الآن .

وتباينت الآراء المنتظرة على مواقع التواصل الاجتماعي بين التفاؤل المرتقب كون الآليات الجديدة التي أقرتها الوزارة، وعمدت خلالها إلى تبني المعلمين والمعلمات صياغتها قبل إعلانها بشكل رسمي، وبين آراء دونت القلق في حساباتها الإلكترونية على اعتبار أن الأعداد الكبيرة لطالبي النقل ستجعل المنافسة بين أعداد كبيرة على فرص محدودة في ظل قلة عدد الوظائف الشاغرة، مما جعل البعض يطالب بعدم رفع سقف التوقعات متوقعين أن لا تصل نسبة حركة النقل إلى نصف ما كانت عليه في الأعوام الماضية.

وزارة التعليم بدورها لم تعلن حتى اللحظة سوى ما خرج به مؤخرا متحدثها الرسمي بأن أعداد المتقدمين على الحركة في تزايد مستمر، والتأكيد على أهمية تحديث البيانات عبر بوابة تكامل قبل إغلاقها، الأمر الذي وصفه بعض رواد مواقع التواصل الاجتماعي بـ" الحرب النفسية" على المعلمين والمعلمات ، ووصفه آخرون بالأمر الطبيعي كون دور الوزارة انتهى قبل عمليات إدخال البيانات، ولم يتبقى أمامها سوى انتظار النتائج الإلكترونية بعد فرزها إلكترونيا للإعلان عنها في حينه.

ومن المتوقع أن تشهد الأسابيع القادمة الإعلان النهائي لحركة النقل الخارجي، التي ستشكل وبحسب آراء الميدان منعطفا جديدا في حال نجاحها، سيترتب عليه إعادة النظر في بعض القرارات التعليمية، وأهمية إشراك المعلمين في صياغتها مثلما هو حال حركة النقل.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

يمنح كل منهم الدرجة التي تلي الدرجة المثبت عليها

التعليم تصدر قرار ترقية 553 موظفًا وموظفةً للمرتبة الخامسة


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/399414/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%b5%d8%af%d8%b1-%d9%82%d8%b1%d8%a7%d8%b1-%d8%aa%d8%b1%d9%82%d9%8a%d8%a9-553-%d9%85%d9%88%d8%b8%d9%81%d9%8b%d8%a7-%d9%88%d9%85%d9%88%d8%b8%d9%81/)

الرياض - الوئام -عبدالله العازمي :
صدر قرار مدير الشؤون الإدارية والمالية، بوزارة التعليم، محمد بن ناصر الحيدر، بترقية 553 موظفًا وموظفةً من المرتبة الرابعة للمرتبة الخامسة، على أن يعاملوا بموجب المادة 18/ب من نظام الخدمة المدنية، وتكون مباشرة مهام الوظيفة الجديدة بعد صدور هذا القرار، ويمنح كل منهم الدرجة التي تلي الدرجة المثبت عليها، بعد الترقية، وفقًا لنص عجز المادة 18/ب، من نظام الخدمة المدنية، ويعامل من تمت ترقيتهم خارج المنطقة، أو المحافظة التي يعمل بها، وفق المادة 27/5/ أ، والمادة 22/18، من نظام الخدمة المدنية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

يدرّسن مادتي الفنية والتربية الأسرية بنصاب 18 حصة

معلمات صفوف أولية يناشدن "العيسى" شمولهن بتعميم الحوافز


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5721d0c960c62b7bd004ed7e/5721d0c45eba2.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5721d0c960c62b7bd004ed7e/5721d0c45eba2.jpg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A
11





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/563713daa8e2b.jpeg
سعد البقمي
مكة المكرمة
(https://sabq.org/city/%D9%85%D9%83%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%83%D8%B1%D9%85%D8%A9)

0 0 985




ناشد عدد من معلمات الصفوف الأولية واللاتي يدرّسن مادتي الفنية والتربية الأسرية، وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى بشمولهن بتعميم حوافز معلمات الصفوف الأولية، والذي انحصر على معلمات الصفوف الأولية اللاتي يدرسن مواد العلوم الشرعية، واللغة العربية، والرياضيات، والعلوم، ولم يشملهن.
وقلن في شكواهن لـ"سبق" إن التعميم الصادر رقم 37662087 بتاريخ 10/ 4/ 1437هـ انحصر على معلمات الصفوف الأولية اللاتي يدرسن مواد العلوم الشرعية واللغة العربية والرياضيات والعلوم فقط، شريطة ألا يقل نصاب الحصص عن 15 حصة، ولم يشملنا نحن معلمات الصفوف الأولية اللاتي ندرس مادتي الفنية والتربية الأسرية، مع العلم بأن نصاب الحصص لدينا 18 حصة.
وتساءلن عن أسباب استبعادهن وحرمانهن من الاستفادة من تعميم حوافز معلمات الصفوف الأولية، بالرغم من أن شروط التعميم تنطبق عليهن، مناشدات وزير التعليم النظر في وضعهن والموافقة على شمولهن بالتعميم الصادر رقم 37662087 بتاريخ 10/ 4/ 1437هـ والذي انحصر فقط على معلمات مواد العلوم الشرعية واللغة العربية والرياضيات والعلوم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم: تخصيص حصتين لتوعية الطلاب والطالبات بمضامين “رؤية المملكة 2030”


https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/04/%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%AF.%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF%D8%A3% D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A8%D9%86-%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%8A%D8%B3%D9%89.jpg

طلال الغامدي (صدى):وجه الدكتور أحمد العيسى وزير التعليم المدارس بتخصيص حصتين لتوعية الطلاب والطالبات بمضامين “رؤية المملكة 2030”
وكان وزير التعليم قد أكد البدء بالتحضير لتشكيل فريق عمل يشرف على تنفيذ كل ما يتعلق بالتعليم في ‫رؤية المملكة 2030 بمشاركة الجامعات وإدارات التعليم.
‏‫وأكد العيسى أن رؤية المملكة 2030 تمثل خارطة طريق لمرحلة جديدة في تاريخ المملكة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

مصادر: إعفاء وزير التَّعليم لا صحة له ولا اساس


https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/04/38-1.jpg

عادل الحربي (صدى):أكدت مصادر مطلعة، أن ما تم تداوله بشكل واسع ، عبر مواقع التواصل الاجتماعي وبعض المواقع الإلكترونية، عدم صحة ما تردد عن إعفاء وزير التَّعليم الدكتور أحمد العيسى من منصبه، مشيرة إلى أن الدكتور العيسى لازال في منصبه وزيراً للتعليم، مطالبين بعدم الوثوق في أخبار لا تصدر عبر القنوات الرسمية.
وكان “هاشتاق” باسم (#إعفاء_وزير_التعليم) قد أشعل مواقع التواصل الاجتماعي اليوم الخميس، حيث تجاوزت عدد التغريدات خلال الساعات الأولى من إطلاقه 22 ألف تغريدة، وتم تداول نصاً مزيفاً لمرسوم ملكي بإعفاء وزير التعليم من منصبه.
يذكر أن وزير التعليم قد تعرض منذ يومه الأول في الوزارة لشائعات وحملات دعائية ضده، حتى أنها بدأت قبل أن يصل إلى دوامه في مكتبه بالعاصمة الرياض، وحكاية المناوئين للوزير العيسى ليست بجديدة، وربما استعرت منذ ترأسه جامعة اليمامة الأهلية، وبداية إطلاقه للنشاطات الثقافية التي شكلت جزءاً مهماً من الحراك الثقافي في البلاد.
ويعتقد مراقبون أن ثمة حملة لعمل الوزير ونشر شائعات منظمة عنه بدأت تطفو على السطح منذ تعيينه وزيراً، وقد سبق وأن أشار عدد من الكتاب والمثقفين عبر وسائل الواصل إلى هناك حملة منظمة بدقة ضد وزير التعليم للتشكيك في عمله وتوجهاته، وتقودها تيارات ترى أن الوزارة سرقت منها.
وقصة العيسى مع تيارات الإسلام السياسي ليست وليدة اللحظة، إذ كان يمثل لهم تحدياً كبيراً وعقبة أمام مشروعهم الأيديولوجي، فمشاهد مسرحية “وسطي بلا وسطية” التي كتبها الوزير العيسى ، عندما كان مديراً لجامعة اليمامة تعرضت لـ «غزوة احتسابية»، وكانت تتمحور حول التطرف والغلو، ببطولة الفنانين حبيب الحبيب، وإبراهيم الحساوي.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

عتباراً من العام الدراسي المقبل

التعليم: تشغيل المقاصف المدرسية من قبل إدارات التعليم أو المدارس


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/399864/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%b4%d8%ba%d9%8a%d9%84-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%82%d8%a7%d8%b5%d9%81-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d9%8a%d8%a9-%d9%85%d9%86-%d9%82%d8%a8%d9%84/)

الرياض- الوئام - عبد الله العازمي:
وجهت وزارة التعليم تعميما لجميع إدارات التعليم بالمناطق والمحافظات تضمن ايضاحا للاجراءات التي سيتم العمل بها في تشغيل المقاصف المدرسية للعام الدراسي القادم 1437/1438هـ.
ووفقا للتعميم الذي حصلت “الوئام” على نسخة منه فإنه يتم تشغيل المقاصف المدرسية في العام الدراسي القادم 1437/1438هـ من قبل إدارات التعليم أو المدارس وفق اساليب التشغيل المعتمدة نظاما (المنافسات العامة ، التعاقد المباشر ، التشغيل الذاتي )وعمل كافة الاجراءات اللازمة لذلك قبل نهاية العام الدراسي الحالي 1436/1437هـ.
وسيكون تشغيل المقاصف المدرسية وفق العقد الموحد (المتضمن للشروط العامة والخاصة ولائحة الجزاءات والاشتراطات الصحية ) وبموجب قواعد وألية عمل الصناديق المدرسية المنظمة لصرف ايرادات المقاصف التي تمت الموافقة عليها.
ويكون الطرح والتشغيل من ادارة التعليم لجميع المدارس بما فيها المدارس المتعاقد عليها حاليا مع شركة تطوير التعليم القابضة بعقود لمدة عام دراسي واحد ويتريث في المدارس المتعاقدة عليها مع شركة تطوير لمدة خمس سنوات.
وشدد التعميم على قيام إدارات التعليم بإتخاذ كافة الاجراءات اللازمة لعمل المخالصات المالية النهائية واستلام المقاصف المدرسية من المتعهدين مع نهاية العام الدراسي ،كما تضمن التعميم أن تكون مدة العقود للعام القادم عام دراسي واحد .
ويأتي ذلك انطلاقاً من استعدادات وزارة التعليم للعام الدراسي القادم 1437/1438هـ في مجال تشغيل المقاصف المدرسية ورغبة في تمكين المدارس من الاشراف على تشغيل المقاصف المدرسية بشكل مباشر وضبط الجودة فيها والاستفادة من ايراداتها بما يخدم العملية التعليمية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"التعليم" تطالب 28 جامعة بتسهيل إجراءات قبول المصابين بمرض الكبد.


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5725f27d51a773c76057ae44/5725f27757fe6.png (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5725f27d51a773c76057ae44/5725f27757fe6.png)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


7 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A %D9%85%22%20%D8%AA%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8%2028%20 %D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9%20%D8%A8%D8%AA%D8%B 3%D9%87%D9%8A%D9%84%20%D8%A5%D8%AC%D8%B1%D8%A7%D8% A1%D8%A7%D8%AA%20%D9%82%D8%A8%D9%88%D9%84%20%D8%A7 %D9%84%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%A8%D9%8A%D9%86%20%D8%A 8%D9%85%D8%B1%D8%B6%20%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%A8%D8% AF.%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2Fdnc7KQ%20%40sabqorg )





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/profile-man.jpg
فيصل المخلفي
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

0 0 1,131




طالبت وزارة التعليم 28 جامعة سعودية بتسهيل إجراءات قبول المصابين بمرض الكبد وغيرهم من المصابين بالأمراض المزمنة، أو أبنائهم بالجامعات الحكومية في التخصصات التي تؤمّن لهم فرصة العمل، مع إمكانية قبولهم بكليات المجتمع.

وقال مصدر خاص لـ "سبق": إن اللجنة المؤقتة القائمة بأعمال مجلس التعليم العالي (الملغي) درست موضوع قبول المصابين بمرض الكبد، أو أبنائهم في الجامعات الحكومية أو الابتعاث الداخلي بالجامعات الأهلية على نفقة وزارة التعليم بصفة استثانية.

وأكد أن الوزارة لا يمكنها في الوقت الراهن تقديم أي منح دراسية في الجامعات الأهلية لمرضى الكبد وغيرهم، لعدم توفر مخصصات مالية، كما أن هناك فئات أخرى لديهم أمراض مزمنة سيطالبون بمثل هذه الاستثناءات، مثل مرضى الفشل الكلوي والقلب والتوحد، وكذلك من لديهم إعاقات مختلفة مما يقلل من التنافسية في القبول الجامعي.

وأضاف المصدر :"أن أولئك المرضى ليسوا على نفس الدرجة من حيث الحاجة للمساعدة، وترى الوزارة أن من المناسب في مثل هذه الحالات قبول أحد مرضى الكبد أو ابنه الذي يقوم على رعايته في إحدى الجامعات الحكومية أو الخاصة وتكون بعيدة عن مقر المستشفى الذي يتم تقديم الرعاية الصحية لمرضى الكبد ولا يتوفر خدمات صحية لمثل حالته بقرب مقر دراسته، أن يتم تحويل قبوله لأقرب جامعة لمقر سكنه أو مقر علاجه حسب رغبته تقديراً لظروفه الصحية أو ظروف من يقوم برعايته".

وأشار المصدر أن وزارة الصحة رأت إيجابية المواطن السعودي لفيروس التهاب الكبد الوبائي ( ب) و(ج) لا تمنع توظيفه عند الالتحاق بأي عمل كما لا تمنع قبوله في كليات الطب أو الكليات والمعاهد الصحية، وأن وزارة الصحة لا ترى مانعا من قبول المصابين بمرض الكبد أو أبنائهم بالجامعات.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم يعتمد خطة الانتقال لمبنى الوزارة الجديد


https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/05/IMG_7944.jpg

عادل الحربي (صدى):اعتمد معالي وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى خطة انتقال وزارة التعليم إلى مقرها الجديد بطريق الملك عبد الله بمدينة الرياض الذي يقع على مساحة قدرها 200 ألف متر مربع، ويستوعب أكثر من خمسة آلاف موظف وموظفة.
جاء ذلك خلال ترؤس معاليه الاجتماع الأسبوعي للوزارة الذي عقد اليوم الأحد في المقر الجديد وأكد د. العيسى على أهمية أن يصاحب انتقال الوزارة تغيير واضح وتطوير متكامل في ثقافة الوزارة وأدائها بما ينعكس إيجاباً على سرعة انجاز العمل، خاصة أنه يوفر بيئة متكاملة ومحفزة من حيث التجهيزات وتوفر الإمكانات التقنية والفنية وموقعه الفريد علاوة على الترابط المكاني لقطاعات الوزارة المختلفة، والتي أصبحت بحمد الله تحت سقف واحد بعد أن كانت موزعة على 14 مبنى عدد منها من المباني المستأجرة التي تم الاستغناء عنها.
وقدم معالي وزير التعليم الشكر والعرفان لخادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده وسمو ولي ولي العهد حفظهم الله على الدعم السخي الذي يلقاه قطاع التعليم في كافة المجالات البشرية والفنية والبنى التحتية .
من جانبه استعرض وكيل الوزارة للمباني المهندس يونس البراك خلال الاجتماع خطة الانتقال التفصيلية التي ستتم تدريجياً وفقاً لجدول زمني محدد، ومراحل موزعة على قطاعات الوزارة، وذلك بسلاسة تضمن عدم التأثير سلباً على سير العمل والإنتاجية. وأوضح المهندس البراك أن وكالة المباني أعدت دليلا إرشاديا لتيسير تعرف الموظفين على تقسيمات المبنى وإمكاناته ومواقع الوكالات والإدارات وقاعات الاجتماعات وأماكن الاستراحات والمرافق والخدمات التي تعينهم على سرعة التأقلم مع البيئة الجديدة.
الجدير بالذكر أن المقر الجديد لوزارة التعليم يقدم نموذجاً في توفير بيئة عمل مثالية؛ حيث تم تجهيزه بأنظمة التشغيل الذكية، ويعتمد مبدأ المباني الخضراء، باحتوائه على العديد من الحدائق والنوافير المتوزعة في أرجائه، واعتمد توزيعه على الهيكل التنظيمي الجديد، كما راعى التوزيع الهرمي النمطي في الأدوار المتعددة، وترابط القطاعات ذات المهام المشتركة، بالاضافة إلى القطاعات ذات العلاقة بالجمهور، وسهولة الوصول إليها، والتي تم تسكينها في الأدوار الأرضية.
https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/05/unnamed-1.jpg
https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/05/IMG_7959.jpg
https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/05/IMG_7943.jpg

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

حتى إعلان حركة النقل الخارجي..


"العصيمي": إيقاف طلبات "الظروف الخاصة" مؤقتًا


الاثنين - 25 رجب 1437 - 02 مايو 2016 - 10:07 صباحا ً





http://www.ajel.sa/sites/default/files/styles/optimized_original/public/%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B5%D9%8A%D9%85%D9%8A.jpg?ito k=ETMAqHLV



الرياض فريق التحرير





كشف المتحدث باسم وزارة التعليم، مبارك العصيمي، اعتزام الوزارة إيقاف طلبات نقل معلمي ومعلمات الظروف الخاصة مؤقتًا حتى إعلان حركة النقل الخارجي.
ونقلت صحيفة "مكة" عن العصيمي قوله إن التقديم على طلبات الظروف الخاصة سيستمر حتى نهاية الخميس المقبل، وإن العمل على استقبال الطلبات سيستأنف بعد صدور حركة النقل الخارجي للمعلمين والمعلمات.
وأضافت الصحيفة، أن الوزارة بصدد إعطاء توجيهاتها للإدارات التعليمية بإيقاف استقبال الطلبات، ومن كل اللجان المختصة، على أن تستثمر هذه اللجان الإيقاف الموقت لإنهاء جميع الطلبات التي استقبلتها الإدارات وإصدار القرارات بشأنها ورفض غير المستوفية للشروط.
وتضمنت ضوابط نقل المعلمين والمعلمات، تشكيل لجنة الظروف الخاصة الفرعية، وتزويد اللجنة المركزية للظروف الخاصة بالوزارة بصورة من قرار تشكيل اللجنة، وتشكيل لجنة مركزية في جهاز الوزارة تسمى لجنة نقل المعلمين والمعلمات من ذوي الظروف الخاصة، تتم تسمية أعضائها بقرار من وزير التعليم.
وكانت مصادر مطلعة، كشفت أن حركة النقل الخارجي ستعلن خلال أسبوعين على أقصى تقدير، وتوقعت أن تكون الحركة محدودة، بسبب ارتفاع أعداد الرغبات المقدمة من المعلمين والمعلمات.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم: منح معلمي الأولية النقل لصفوفهم داخليا


https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/03/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-2.jpg

الرياض (صدى): منحت وزارة التعليم معلمي الصفوف الأولية المميزين هذا العام الحق في النقل الداخلي إلى أي مدرسة في نفس الصف الدراسي الذي يدرسه، على أن تلتزم المدرسة بإسناد تدريس الصف المنقول له دون غيره بالدرجة الأولى، مؤكدة أن من يرغب في إنهاء تكليفه من تدريس تلك الصفوف يتطلب منه تغيير تدريس الصف إلكترونيا، مع إشعار إدارة الإشراف التربوي بإدارته التعليمية بخطاب رسمي عن طريق إدارة مدرسته، ويأتي ذلك في خطوة جديدة تنفذها الوزارة للمرة الأولى بهدف الحفاظ على معلمي الصفوف الأولية المميزين.
أكدت الوزارة في ضوابط جديدة، أن الترشح لتدريس الصفوف الأولية يتم بضوابط، منها: أن يكون الترشيح لخريجي كليات المعلمين، وللمتقدمين لتدريس الصف الأول، والالتزام بتدريس المعلم الصف المرشح له، ويكون تكليفه لمدة عام، ويجدد له في حال أثبت كفاءته، وأن طلبه الترشح لتدريس الصفوف الأولية يعني إلغاء أي طلب آخر لحركة النقل الداخلي، ويكون بديلا عنه، لا يقبل الاعتذار بعد صدور حركة النقل الداخلي، ويلزم المعلم بالتدريس لمدة عام دراسي كامل، وفي حال إنهاء تكليف المعلم يعود لتخصصه الأصلي ومرحلته الدراسية.
كما أوضحت الضوابط أن الخطوة الجديدة تأتي لأهمية المرحلة الابتدائية بشكل عام والصفوف الأولية بشكل خاص، ووجوب العناية باختيار المعلمين المميزين لتدريس الصفوف الأولية العام الدراسي المقبل، مشيرة إلى أن المعلم المرشح لتدريس تلك الصفوف يحدد رغباته في تدريس الصف الأول أو الثاني والثالث، ومكان المدرسة التي يرغبها ويحق له اختيار مدرسته إذا كانت مرحلة ابتدائية، أو المدارس في شرائح النقل الداخلي المحددة مسبقا لكل إدارة تعليمية، مع إمكانية قبول تدريس تلك الصفوف في أي مدرسة خارج رغباته في حال طلب ذلك داخل الاستمارة.
ضوابط الترشح لتدريس الصفوف الأولية
يكون الترشيح لخريجي كليات المعلمين
الالتزام بتدريس المعلم الصف المرشح له
التكليف لمدة عام ويجدد في حال أثبت المعلم كفاءته
طلب الترشح لتدريس الصفوف الأولية يعني إلغاء أي طلب آخر لحركة النقل الداخلي
لا يقبل الاعتذار بعد صدور حركة النقل الداخلي، ويلزم المعلم بالتدريس لمدة عام دراسي كامل
في حال إنهاء تكليف المعلم يعود لتخصصه الأصلي ومرحلته الدراسيةالمعلم كفاءته

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

استكمال دخول البيانات من قبل إدارات التعليم

«التعليم»: حركة النقل الخارجي نهاية شعبان والعمل جار على تدقيقها ودراسة الاحتياج


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/02/IMG-20160227-WA0020.jpg (http://www.alweeam.com.sa/400787/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%ad%d8%b1%d9%83%d8%a9_%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82% d9%84_%d8%a7%d9%84%d8%ae%d8%a7%d8%b1%d8%ac%d9%8a-%d9%86%d9%87%d8%a7%d9%8a%d8%a9-%d8%b4%d9%87/)

الرياض-الوئام - عبد الله العازمي:
أوضح المتحدث الرسمي لوزارة التعليم مبارك العصيمي، بخصوص حركة النقل الخارجي، أنه تم استكمال دخول البيانات من قبل إدارات التعليم وإغلاق النظام بنهاية دوام يوم الخميس 21 رجب الحالي.
وأضاف «العصيمي» أن «الإدارة العامة لشؤون المعلمين تعمل حاليا على مراجعة وتدقيق البيانات ودراسة الاحتياج وتنفيذ الحركة، المتوقع إعلانها نهاية شهر شعبان إن شاء الله».«التعليم»: حركة النقل الخارجي نهاية شهر شعبان وجارٍ العمل على تدقيقها ودراسة الاحتياج.
أوضح متحدث «التعليم» مبارك العصيمي، بخصوص حركة النقل الخارجي، أنه تم استكمال دخول البيانات من قبل إدارات التعليم وإغلاق النظام بنهاية دوام يوم الخميس 21 رجب الحالي.
وأضاف «العصيمي» أن «الإدارة العامة لشؤون المعلمين تعمل حاليا على مراجعة وتدقيق البيانات ودراسة الاحتياج وتنفيذ الحركة، المتوقع إعلانها نهاية شهر شعبان إن شاء الله».

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

ما يتم تداوله مبني على مقال صحفي

التعليم: لم يصدر أي قرار أو تعميم يتعلق بوضع الرياضة في مدارس البنات


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/400989/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%84%d9%85-%d9%8a%d8%b5%d8%af%d8%b1-%d8%a3%d9%8a-%d9%82%d8%b1%d8%a7%d8%b1-%d8%a3%d9%88-%d8%aa%d8%b9%d9%85%d9%8a%d9%85-%d9%8a%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%82/)

الرياض-الوئام- عبد الله العازمي:

أوضح متحدث التعليم مبارك العصيمي بأنه لم يصدر عن وزارة التعليم أي قرار أو تعميم جديد يتعلق بوضع الرياضة المدرسية في مدارس البنات.
وقال العصيمي: أن ما يتم تداوله مبني على مقال صحفي يستعرض أبرز محطات تطور التعليم، ويشير الى تعميم صدر قبل٣ سنوات ينظم اللياقة الصحية في المدارس الاهلية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

لإكسابهم خبرات دولية ولرفع جودة التعليم وكفاءته

وزير التعليم: تدريب 1020 معلماً في الخارج العام القادم


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/572a07c160c62b2e047b9665/572a07badaad4.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/572a07c160c62b2e047b9665/572a07badaad4.jpg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


39 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1%20%D8%A7%D9%84 %D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%3A%20%D8%AA%D8%AF%D 8%B1%D9%8A%D8%A8%201020%20%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85 %D8%A7%D9%8B%20%D9%81%D9%8A%20%D8%A7%D9%84%D8%AE%D 8%A7%D8%B1%D8%AC%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85% 20%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D8%AF%D9%85%20https%3A% 2F%2Fsabq.org%2FpRgYd9%20%40sabqorg)





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/55e0058d35af4.jpeg
صحيفة سبق الإلكترونية
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

0 8 3,443




دشن وزير التعليم أحمد العيسى اليوم البوابة الإلكترونية الخاصة ببرنامج تدريب المعلمين والمعلمات دوليا بالشراكة مع جامعات عالمية.

وقال الوزير في كلمته أثناء التدشين: "البرنامج يأتي انطلاقاً من توجيهات خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز وولي عهده الأمين وولي ولي العهد، الذين يحرصون دائماً على دعم التعليم، بما يتوافق مع رؤية المملكة 2030 التي نصت في عدد كبير من محاورها على الارتقاء بنوعية التعليم ورفع كفاءته وتحسين مخرجاته".

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم: 7 إجراءات للحد من غياب الأسبوع الأخير


https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/03/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-2.jpg

الرياض (صدى): وجهت وزارة التعليم مديري التعليم في مناطق ومحافظات المملكة، بضرورة استمرار الطلاب إلى آخر يوم دراسي وهو 5/ 8/ 1437. وأكدت على 7 إجراءات للحد من الغياب في الأسبوع الأخير من العام الدراسي، وأوضحت في تعميم صدر لإدارات التعليم بضرورة تفعيل هذه الإجراءات، من أهمها متابعة الاستمرار في تقديم الدروس والإعداد الكتابي من المعلمين حتى آخر حصة يوم الخميس 5/ 8/ 1437، وتوعية الطلاب بأهمية المحافظة على أوقات الدوام، وعدم الغياب دون عذر، إضافة إلى تقديم حوافز تشجيعية للطلاب المنضبطين في المدرسة وإعلانها في مكان بارز، على أن تستمر الاختبارات العملية في المرحلتين المتوسطة والثانوية إلى يوم الخميس 5/ 8/ 1437، إضافة إلى التأكد من إنجاز المقررات الدراسية لجميع المعلمين ورفع مشهد بذلك، ومخاطبة أولياء الأمور بضرورة حث أبنائهم على الدوام، ومتابعتهم إلى آخر يوم دراسي، إضافة إلى رصد الغياب في نظام نور.
من ناحيته، أوضح مدير التعليم في محافظة القنفذة الدكتور محمد الزاحمي، أنه سيتم تكليف المشرفين لمتابعة المدارس خلال الأيام الأخيرة من الفصل الدراسي الثاني، مشددا على ضرورة الاهتمام حسب توجيهات الوزارة.
الإجراءات
1ـ متابعة الاستمرار في تقديم الدروس والإعداد الكتابي من المعلمين حتى آخر حصة يوم الخميس 5/ 8/ 1437
2 ـ توعية الطلاب بأهمية المحافظة على أوقات الدوام وعدم الغياب دون عذر
3ـ تقديم حوافز تشجيعية للطلاب المنضبطين في المدرسة وإعلانها في مكان بارز
4ـ استمرار الاختبارات العملية في المرحلتين المتوسطة والثانوية إلى5/ 8/ 1437
5ـ التأكد من إنجاز المقررات الدراسية لجميع المعلمين ورفع مشهد بذلك
6ـ مخاطبة أولياء الأمور بضرورة حث أبنائهم على الدوام ومتابعتهم إلى آخر يوم دراسي
7ـ رصد الغياب في نظام نور

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

مسمى الإدارة العامة للمراجعة الداخلية

التعليم: دمج إدارة المراجعة الداخلية بالتعليم العام والجامعي في إدارة واحدة


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/02/IMG-20160227-WA0020.jpg (http://www.alweeam.com.sa/401302/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%af%d9%85%d8%ac-%d8%a5%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b1%d8%a7%d8%ac%d8%b9%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%a7%d8%ae%d9%84%d9%8a%d8%a9-%d8%a8/)

الرياض-الوئام- عبد الله العازمي:
أصدر وزبر التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى قراره بدمج الإدارة العامة للمراجعة الداخلية بالتعليم الجامعي مع الإدارة العامة للمراجعة الداخلية بالتعليم العام في إدارة واحدة بمسمى (الإدارة العامة للمراجعة الداخلية).
وتضمن القرار تكليف الأستاذ عبد الله بن محمد السكاكر مشرفاً عاماً على الإدارة للمراجعة الداخلية بالوزارة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

قياس يعلن نتائج اختبار التحصيل الدراسي للبنين والبنات


https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2014/12/2014-12-02_183603.jpg

الرياض (صدى): أعلن المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي “اليوم” نتائج اختبار التحصيل الدراسي للبنين والبنات على موقع قياس ، وللاستعلام عن النتائج من خلال موقع المركز على الرابط التالي (http://goo.gl/t4BoLI) .

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

انطلاقا من توجهاتها نحو تطوير كوادرها

«التعليم» تبلغ إداراتها بمقاعدها المخصصة لبرامج التدريب النوعي والفئات المستهدفة


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/03/Cb5eVsBWwAQk20h.jpg (http://www.alweeam.com.sa/401726/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%a8%d9%84%d8%ba-%d8%a5%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%a7%d8%aa%d9%87%d8%a7-%d8%a8%d9%85%d9%82%d8%a7%d8%b9%d8%af%d9%87%d8%a7-%d8%a7%d9%84%d9%85/)

الرياض-الوئام- عبد الله العازمي:
وجهت وزارة التعليم تعميما لإدارات التعليم بالمناطق والمحافظات ببيان توزيع مقاعد برنامج التدريب النوعي بشركات دولية (خبرات) على إدارات التعليم .
ويأتي ذلك انطلاقا من توجهات الوزارة نحو تطوير كوادرها بما يواكب التقدم العلمي والتقني المعاصر وحرصا منها على الاستفادة من تجارب الدول التي لها قصب السبق في تحقيق مستويات متقدمة في التعليم من خلال شراكات دولية تقدم عبرها برامج نوعية للتطوير المهني تتسم بالتركيز والحداثة والمعايشة للممارسات المهنية الثرية في مدارس مختارة في دول يتسم نظامها التعليمي بالفاعلية والكفاءة في الأداء ومن ثم نقل تلك الخبرات وتوطينها في مدارسنا لبناء كفاءتها الذاتية لتكون قادرة بإذن الله على الاسهام في إحداث نقلة نوعية في التعليم في المملكة.
وووفقا للتعميم الذي حصلت “الوئام” على نسخة منه فإن تلك البرامج تستهدف عددا من المعلمين بمختلف تخصصاتهم إلى جانب القيادات المدرسية والمرشدين الطلابيين والمشرفين التربويين ببعض القطاعات الإشرافية.
وتضمن التعميم توجيه الفئات المستهدفة في هذه البرامج ممن تنطبق عليهم الشروط وضوابط التسجيل لتقوم إدارة التعليم باستكمال الإجراءات وفق الخطة الزمنية وخارطة تدفق العمليات على أن يتم تشكيل لجنتين لإجراء المقابلات الشخصية للمرشحين في إدارة التعليم في قطاعي البنين والبنات تتكون من المساعد للشؤون التعليمية رئيسا، ومدير التدريب التربوي مقررا، وعضوية كل من مدير الإشراف التربوي ومدير التوجيه والإرشاد.
وألزم التعميم مديري التعليم بالعناية الخاصة والالتزام بالبرنامج الزمني المحدد لضمان تحقيق الأهداف المنشودة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

الوئام تنفرد بنشرها

«التعليم» تحدد ضوابط الترشيح للتدريب النوعي والمزايا التي يحصل عليها المشارك


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/401867/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%ad%d8%af%d8%af-%d8%b6%d9%88%d8%a7%d8%a8%d8%b7-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%b4%d9%8a%d8%ad-%d9%84%d9%84%d8%aa%d8%af%d8%b1%d9%8a%d8%a8/)

الرياض-الوئام- عبد الله العازمي:
حددت وزارة التعليم ضوابط وشروط ألية الترشيح لمشروع التدريب النوعي (خبرات)،ووفقا للشروط التي اطلعت عليها “الوئام” فإن الوزارة طالبت المرشحين بألا تقل خدمات المرشح أو المرشحة عن سنتين في مجال عمل التخصص المراد الترشيح له، ولا يقل عن خمس سنوات في خدمته التعليمية ولا يقل التقدير الدراسي في آخر مؤهل علمي (بكالوريوس) عن جيد.
وألا تقل درجة التقدير في تقويم الأداء الوظيفي عن جيد في آخر سنتين، ويكون المرشح حاصلًا على درجة (4) في اختبار IELTS أو ما يعادلها في اختبارات TOFEL أو STEP ولا يقبل أي اختبار في تحديد مستوى اللغة سواها، وذلك لكافة التخصصات.
وألا يكون قد سبق المشاركة في برنامج خارجي مماثل وأن يكون حاصلًا على (75) ساعة تدريبية، وألا يكون قد صدر بحق المرشح أو المرشحة حكم تأديبي خلال آخر عامين، ولا يكون طرفًا في أي قضية قائمة.
ولا تقل درجة المرشح أو المرشحة عن 80 درجة في استمارة الترشيح، ويتعهد المرشح أو المرشحة بالالتزام بالحضور وعدم الانسحاب من البرنامج والتقيد بما يطلب منه بعد العودة من البرنامج وفق الاستمارة المرفقة.
ويكون الترشيح وفقًا لمهام العمل المكلف بها شاغل أو شاغلة الوظيفة التعليمية المستهدفة في البرنامج، وأن يحقق الحد الأدنى من درجة المقابلة الشخصية، وأن يتعهد المرشح أو المرشحة خطيًا بالعمل في الوظيفة والمكان التي يوجه لها في منطقتة بعد انقضاء البرنامج، وكذلك عدم المطالبة بنقل من المنطقة، وألا يكون معارًا أو مفارقًا للدراسة في نفس الوقت ويمكن له طلب النقل بعد انتهاء المدة المحددة للبرنامج.
وحددت وزارة التعليم مزايا يحصل عليها المشارك في البرنامج أهمها حضور برنامج التهيئة التدريبي لمدة أسبوع بالرياض والدراسة في برنامج المصطلحات الأكاديمية التربوية لمدة 3 أشهر في معاهد معتمدة من جامعات عالمية في دول المعايشة، والمشاركة في برنامج تدريبي في إحدى الجامعات العالمية عن الاتجاهات الحديثة في التربية وأفضل الممارسات الناجحة في دول المعايشة.
وكذلك المشاركة في مدارس مميزة في إحدى الدول المشاركة وتحت إشراف فريق علمي متخصص لمدة لا تقل عن 3 أشهر، وكذلك حضور البرنامج الختامي لبرامج المعايشة وتبادل الخبرات والمعلومات مع الزملاء المشاركين للاطلاع على الخبرات من دول أخرى، وفي الأفضلية في الترشيح لبرنامج الابتعاث الخارجي وفق خطة الابتعاث.
كما حددت وزارة التعليم ضوابط عامة للترشيح للبرنامج أهمها التقيد بأعداد المرشحين وفق المقاعد المحددة لكل تخصص ولكل إدارة تعليمية، والتقيد بشروط ومتطلبات البرنامج، وأن يكون الترشيح إلكترونيًّا. والمعتذرون عن البرنامج لا يحق لهم التقديم مرة أخرى.
وتحديد دولة مقر المعايشة نهائي ولا يمكن تغييره ترفع جميع الطلبات إلكترونيًّا مع مراعاة الدقة في رفع جميع المستندات والتأكد من صحتها ووضوحها.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

باستثناء مدارس الحد الجنوبي

الأسئلة المركزية تغزو المدارس المتوسطة الأسبوع المقبل لأول مرة بعد إلغائها


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/401921/%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b3%d8%a6%d9%84%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b1%d9%83%d8%b2%d9%8a%d8%a9-%d8%aa%d8%ba%d8%b2%d9%88-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%b3-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%aa%d9%88%d8%b3/)

الرياض - الوئام - عبدالله العازمي :
تستعد إدارات التعليم بالمناطق والمحافظات لتطبيق أسئلة مركزية في إحدى المواد في اختبارات الفصل الدراسي الثاني لهذا العام 1436-1437هـ للمرحلة المتوسطة.
ويأتي ذلك بناء على تعميم وزير التعليم رقم 37618118 وتاريخ 1/4/1437هـ بشأن تطبيق أسئلة مركزية من إدارة التعليم في إحدى المواد.
ويأتي ذلك انطلاقاً من أهمية تجويد عمليات التعلم ومايعزز تكامل وحدات المناهج الدراسية من خلال مهام وأدوار المعلمين والقيادات المدرسية والإشراف التربوي ولكون الاختبارات أحد الأساليب التي تتم الاستفادة منها وتوظيفها إلى جانب الأدوار الفنية للإشراف التربوي فيما يعلي دور المعلم في أدائه التعليمي وتغطية جميع الوحدات والمعارف الدراسية المطلوبة في كامل المقرر الدراسي .
وستطبق هذه الاختبارات المركزية في جميع صفوف المرحلة المتوسطة الأول والثاني والثالث المتوسط (طلاب الانتظام والانتساب والليلي) (للبنين والبنات) وإيقاف أي اجتهادات أخرى في هذا الجانب ويستثني إدارات التعليم في الحد الجنوبي من تطبيق الإطار لهذا العام.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تضمنت الحفاظ على الانضباط والبدء بإجابة الأسئلة السهلة

قُبيل الاختبارات .. "التعليم" تقدّم 8 نصائح للطلاب والطالبات


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5731af1051a7738c69299c6a/5731af0b9a65f.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5731af1051a7738c69299c6a/5731af0b9a65f.jpg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


8 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%82%D9%8F%D8%A8%D9%8A%D9%84%20%D8%A7 %D9%84%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D 8%AA%20..%20%22%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8 A%D9%85%22%20%D8%AA%D9%82%D8%AF%D9%91%D9%85%208%20 %D9%86%D8%B5%D8%A7%D8%A6%D8%AD%20%D9%84%D9%84%D8%B 7%D9%84%D8%A7%D8%A8%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%B7%D8% A7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D8%AA%20https%3A%2F%2Fsabq.or g%2F6M73gK%20%40sabqorg)





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/55e0058d35af4.jpeg
صحيفة سبق الإلكترونية
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

0 0 804




نصحت وزارة التعليم الطلاب والطالبات، بثماني نصائح خلال فترة الاختبارات.

وقالت الوزارة في توجيهاتها للطلاب والطالبات: "قبل الامتحان لا تحاول تعلُّم شيء جديد، تأكّد من زمان الاختبار ومكانه، استعن بالله وتوكّل عليه، وحافظ على انضباطك".

وأضافت "التعليم": "اقرأ كل سؤال بعناية بالغة، أجب عن الأسئلة السهلة أولاً، لا تتوقف عند الأسئلة الصعبة، وراجع إجاباتك بعد الانتهاء".

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"التعليم" تطالب 28 جامعة ببرامج وفعاليات ومبادرات لرؤية 2030


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5731adfc51a7737469299c71/5731adf46ea08.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5731adfc51a7737469299c71/5731adf46ea08.jpg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


1 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A %D9%85%22%20%D8%AA%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8%2028%20 %D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9%20%D8%A8%D8%A8%D8%B 1%D8%A7%D9%85%D8%AC%20%D9%88%D9%81%D8%B9%D8%A7%D9% 84%D9%8A%D8%A7%D8%AA%20%D9%88%D9%85%D8%A8%D8%A7%D8 %AF%D8%B1%D8%A7%D8%AA%20%D9%84%D8%B1%D8%A4%D9%8A%D 8%A9%202030%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FDpgv4w%20%4 0sabqorg)





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/profile-man.jpg
فيصل المخلفي
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

0 0 644




طالب وزير التعليم من 28 جامعة سعودية إعداد ما يناسب رؤية 2030 من برامج وفعاليات ومبادرات تساهم في التعريف بها ومضامينها وتحقيق أهدافها؛ خدمة للوطن وبناء مستقبله وحفظ آمنة تحت القيادة الرشيدة.
وقال وزير التعليم في تعميم وجّهه للجامعات: إن الرؤية ترسم خارطة للنهضة التنموية والاقتصادية الشاملة التي تنشدها بلادنا الغالية في المرحلة القادمة، وهي تعبير عن طموح أبناء هذا البلد في رؤية مستقبل مشرق لأبنائهم ومستقبل وطنهم على المستوى الإقليمي والعالمي، وتعتبر عاملاً مهماً في مواجهة التحديات التنموية التي تواجهها المملكة.
يُذكر أن الوزير "العيسى" وجّه إدارات المدارس في المملكة بتخصيص حصتين لتوعية الطلاب والطالبات بمضامين "رؤية السعودية 2030"، وذلك بحسب ما نشرت وزارة التعليم السعودية في حسابها عبر موقع التواصل الاجتماعي "تويتر".

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تقليص حركة النقل الخارجي للمعلمين بنسبة 20 %


https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/05/23a5808d-ac12-4ce8-9cc5-ee79e79343f3.jpg

الرياض (صدى):كشفت مصادر أن حركة نقل المعلمين والمعلمات، المنتظر الإعلان عنها، سيتم خفضها بنسبة 20 % مقارنةً بالعام الماضي، مرجحةً عدم إعلان حركة نقل إلحاقية هذا العام.
وتعلن وزارة التعليم نهاية شهر شعبان الجاري الحركة السنوية للنقل الخارجي، التي تقدم لها أكثر من 140 معلماً ومعلمة، على أن يتم بعدها فتح فترة الاعتراض الإلكتروني للتظلمات لمدة 10 أيام بعد إعلان الحركة، بحسب ما أوضحه المتحدث الرسمي للوزارة مبارك العصيمي في وقت سابق.
وأشارت المصادر إلى أن عدد قطاعات النقل الخارجي التي سيتم النقل عليها هذا العام 254 قطاعاً، موضحة وفقاً لصحيفة “الجزيرة” أن إعلان حركة نقل إلحاقية سيرتبط بوجود أسباب معينة وفق ما تقتضيه المصلحة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم توقف خدمة الصفر عن الهاتف الثابت بالمدارس


https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/03/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-2.jpg

الرياض (صدى): بدأت إدارات التعليم في تفعيل توجيهات وزارة التعليم في إيقاف خدمة الصفر عن الهاتف الثابت في مدارس البنين والبنات والاكتفاء بالجوال المدرسي للتواصل مع أولياء أمور الطلاب والطالبات.
وأكد سطام السلطاني، مدير إدارة الإعلام التربوي في تعليم الشمالية على لسان مدير إدارة الخدمات العامة بالإدارة رياض الرويلي، إن إيقاف خدمة الصفر عن الهواتف الثابتة في مدارس الحدود الشمالية تفعيلاً للتوجيهات المنظمة لذلك من الوزارة. وفقا لـ”الرياض”.
وأوضح أن الإدارة وفرت خدمة الجوال السنوي للمدارس بهدف التواصل مع أولياء الأمور، موضحاً أنه سيتم مع مطلع العام الدراسي الجديد شحن تلك الشرائح كما هو معتاد سنوياً، والهاتف الثابت يمكن التواصل من خلاله مع أولياء الأمور بحسب هواتفهم المنزلية المدونة في كل مدرسة.
يذكر أن عدد من مدراء ومديرات المدارس تفاجأ مع مطلع الأسبوع الحالي عن فصل الخدمة مما دفع بالعديد منهم في استخدام جواله الخاص في التواصل مع أولياء الأمور، مبدين استيائهم من هذا القرار لأهمية الهاتف الثابت في سرعة التواصل مع أولياء الأمور.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تجدد إيفاد 452 معلماً موفداً وتنهي تكليف 72


https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/03/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-2.jpg

الرياض (صدى): اعتمد وزير التعليم د. أحمد بن محمد العيسى قراراً يقضي بإنهاء مدة الإيفاد لبعض المعلمين لعدد من الدول والأكاديميات والمدارس السعودية في الخارج.
وشمل القرار إنهاء إيفاد عدد (72) معلما موفداً. على أن تستكمل إجراءات صرف مستحقاتهم وفق النظام بعد مراجعتهم لإدارات التعليم التابعين لها لتوجيههم إلى عملهم وفق الاحتياج.
كما اعتمد قرارًا آخر بتجديد إيفاد عدد (452) معلما موفدا في عدد من الدول والأكاديميات المدارس السعودية في الخارج وذلك لمدة عام دراسي.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تدرس مقترحاً يلزم مرافقة المحارم لسائقي حافلات الطالبات


https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/03/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-2.jpg

الرياض (صدى):استجابت وزارة التعليم لمطالب عدد من أولياء الأمور، بدراسة مقترح إصدار توجيه يلزم بتوفير المحارم لسائقي حافلات الطالبات، وذلك في إطار الحفاظ على منع الخلوة بآخر طالبة، على أن يتم اختيار السائقين بعناية وفق العمر المحدد.
وأعلنت الوزارة أنها تدرس اقتراحاً بمرافقة المحارم لسائقي حافلات الطالبات، على أن يقل عمر السائق عن 40 عاماً.
وفي سياق متصل، أكد عدد من أولياء الأمور تجاوب الوزارة مع مقترحهم الذي أرسلوه عبر نافذة “تواصل مع الوزير” على موقع الوزارة.
وأكد المتحدث باسم الوزارة مبارك العصيمي أن الأمر تحت الدراسة، لافتا إلى أن مقترحات المواطنين التي تبعث للوزارة تدرس وتحال للجهات المختصة لإبداء الرأي ومنها مقترح المحارم. وفقا لـ”عكاظ”.
وأفاد مقدمو الاقتراح أن الوزارة ردت عليهم برسالة نصية تفيد بأن المقترح تحت الدراسة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بعد تداول خطاب منسوب لإدارة تعليمية يفيد بتقديم موعدها

"العصيمي": لا تقديم لإجازة نهاية العام.. ولا جديد حول التقويم المعتمد


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5734d47851a7738469299cb8/5734d46ba2be2.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5734d47851a7738469299cb8/5734d46ba2be2.jpg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


100 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B5%D9%8A%D9%85 %D9%8A%22%3A%20%D9%84%D8%A7%20%D8%AA%D9%82%D8%AF%D 9%8A%D9%85%20%D9%84%D8%A5%D8%AC%D8%A7%D8%B2%D8%A9% 20%D9%86%D9%87%D8%A7%D9%8A%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8 %B9%D8%A7%D9%85..%20%D9%88%D9%84%D8%A7%20%D8%AC%D8 %AF%D9%8A%D8%AF%20%D8%AD%D9%88%D9%84%20%D8%A7%D9%8 4%D8%AA%D9%82%D9%88%D9%8A%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D9% 85%D8%B9%D8%AA%D9%85%D8%AF%20https%3A%2F%2Fsabq.or g%2FvZ8pQ3%20%40sabqorg)





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/5687f1a38fe13.jpg
سعود الدعجاني
جدة
(https://sabq.org/city/%D8%AC%D8%AF%D8%A9)

0 1 5,117




نفى المتحدث الإعلامي لوزارة التعليم مبارك العصيمي تقديم إجازة نهاية العام الدراسي إلى يوم 26–8–1436هـ، بدلاً من 4–9–1437، وأكد أنه لا جديد حول التقويم المعتمد، وذلك بعد تداول خطاب منسوب لإحدى الإدارات التعليمية على مواقع التواصل الاجتماعي يفيد بتقديم الإجازة.

وأوضح المتحدث الإعلامي لوزارة التعليم أنه "لا جديد حول التقويم المعتمد بشأن إجازة نهاية العام لهذا العام, والتي تنتهي يوم 4–9–1437هـ", مبيناً "أنه غير صحيح قيام الوزارة بتقديم الإجازة".

يأت ذلك بعد تداول خطاب منسوب لإحدى الإدارات التعليمية، يوضح آلية الإجازة لمعلمي المراحل من رياض الأطفال ومعلمي الصف الأول والثاني والثالث، إضافة إلى معلمي ومعلمات الصفوف العليا في المرحلتين الابتدائية والثانوية، مشيراً إلى أنه تم تقديم الإجازة لهم إلى يوم 26–8–1437هـ.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

حسب التقويم للعام 1436-1437هـ

التعليم: لا تقديم في الإجازة و4 رمضان آخر يوم للمعلمين والمعلمات


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/05/unnamed33.jpg (http://www.alweeam.com.sa/402899/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%84%d8%a7-%d8%aa%d9%82%d8%af%d9%8a%d9%85-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d8%ac%d8%a7%d8%b2%d8%a9-%d9%884-%d8%b1%d9%85%d8%b6%d8%a7%d9%86-%d8%a2%d8%ae/)

الرياض - الوئام - سمير اللهيبي :
اكد المتحدث الرسمي لوزارة التعليم، مبارك العصيمي، لـ “الوئام” أنه لم يصدر عن وزارة التعليم موعد تقديم إجازة للمعلمين والمعلمات، والتي من المقرر لها حسب التقويم الدراسي الذي اعتمد من وزارة التعليم في آخر يوم 4 من شهر رمضان المبارك.
وكان وزير التعليم، الدكتور أحمد بن محمد العيسى، قد اعتمد التقويم الدراسي لبقية العام الدراسي 1436هـ/1437هـ متضمنًا آلية تنظيم شاغلي وشاغلات الوظائف التعليمية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

باداراتها التعليمية بالمناطق والمحافظات

«التعليم» تعتمد تشكيل لجـان اشرافية على الاختبـارات


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/02/IMG-20160227-WA0020.jpg (http://www.alweeam.com.sa/402964/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%b9%d8%aa%d9%85%d8%af-%d8%aa%d8%b4%d9%83%d9%8a%d9%84-%d9%84%d8%ac%d9%80%d8%a7%d9%86-%d8%a7%d8%b4%d8%b1%d8%a7%d9%81%d9%8a%d8%a9-%d8%b9/)

الرياض-الوئام-عبدالله العازمي :
وجه وزير التعليم الدكتور احمد العيسى تعميما لمديري التعليم بالمناطق والمحافظات، وتضمن تكليف لجان اشرافيه للاختبارات بادارات التعليم بالمناطق والمحافظات.
وأشار التعميم الذي حصلت “الوئام” على نسخة منه على أن يكون التكليف بالعدد المناسب الذي يحقق الهدف ويراعي الظروف الحاليه والرفع للادارة العامة للشؤون الاداريه والماليه في حال وجود صعوبات في هذا الجانب.
ويأتي ذلك انطلاقا من أهمية الدور الذي تقوم به لجان الاختبارات المكونة من الادارات والاقسام ذات العلاقه في الميدان وحرصا على أدوارها التكامليه في عمل موحد للاشراف على أعمال فترة الاختبارات، وادارة عملياتها الفنية والتقنية والإداريه وانجازها بكل دقه وجودة وفي الوقت المحدد استمرارا لما يتم سنويا بهذا الشأن.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بدء إجراءات إغلاق المدارس الأهلية الليلية الأسبوع المقبل


https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/03/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-2.jpg

الرياض (صدى):يبدأ الاسبوع المقبل تنفيذ قرار وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى القاضي بإغلاق المدارس الأهلية الليلية تدريجياً، حيث يتم إلغاء تراخيص المدارس القائمة في مبانٍ مستأجرة، مع انقضاء أيام العام الدراسي الحالي.
وذكرت مصادر أن وزارة التعليم رفضت تمديد مهلة فتح هذه المدارس، مشيرةً بحسب صحيفة “مكة” إلى أن الوزارة ستبدأ في إجراءات إغلاق المدارس الأهلية الأخرى غير المستأجرة، وذلك بإغلاق أول صف دراسي في المرحلة الثانوية بدءاً من العام الجاري.
يأتي ذلك بعد قرار وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى بإغلاق المدارس الأهلية الليلية تدريجياً بدءاً من العام الدراسي الحالي، على أن تكتمل عملية الإغلاق بشكل نهائي بداية عام 1439هـ، وذلك لورود تقارير أكدت ضعف انتظام الدارسين بتلك المدارس.
وتضمن القرار إيقاف منح الترخيص للمدارس الأهلية الليلية، وإلغاء تراخيص المدارس القائمة في مبانٍ مستأجرة بنهاية العام الدراسي الجاري، إضافةً للتدرج في إغلاق المدارس الأخرى بإغلاق الصف الأول الثانوي بنهاية العام الدراسي الجاري، ومن ثم الصف الثاني في العام الذي يليه، وصولا للإغلاق الكلي بنهاية العام الدراسي 1438 – 1439.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بدء تسجيل خريجي الروضات 17 ذو الحجة


https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/03/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-2.jpg

فاطمة المالكي (صدى): أكدت وزارة التعليم، أن مواعيد تسجيل الطلاب السعوديين وغيرهم من خريجي الروضات العالمية والدولية داخل المملكة، وكذلك الطلاب السعوديين وغيرهم والذين درسوا مرحلة رياض الأطفال خارج المملكة، والراغبين في التسجيل بمدارس التعليم العام الحكومية إذا وجد فيها شواغر، أو في المدارس العالمية والدولية، سيبدأ تسجيلهم في 17- 12- 1437هـ، ويستمر حتى انتهاء الشواغر أو إغلاق مواعيد التسجيل.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم اعتمدها على أن تطبق العام القادم

هنا الخطة الدراسة المعدلة لبرامج التربية الفكرية
2016/05/13
الساعة 11:13 مساءً - ‎


http://www.almowaten.net/wp-content/uploads/1-Copy-2-54.jpg (http://www.almowaten.net/wp-content/uploads/1-Copy-2-54.jpg)


المواطن- عبدالعزيز العلي
اعتمدت وزارة التعليم الخطة المعدلة لبرامج معاهد التربية الفكرية للبنين والبنات للمرحلة الابتدائية.
وصدر قرار وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى، بتعديل الخطة الدراسة ليبدأ التطبيق من العام الدراسي المقبل، على أن يتم إعطاء برامج تعديل السلوك، واضطراب التواصل خارج الخطة الدراسة.
“المواطن” تكشف الخطة الدراسية للمراحل الابتدائية فقد ضمت الحصص الدراسية ٢٨ حصة، ومجموع المواد ٩ مواد، عدا الصف الأول ٨ مواد.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

*14 مايو 2016 - 7 شعبان 1437**03:57 PM

تجهيز مدارس وتوزيع مشرفين وتهيئة المراكز وتشكيل لجان التصحيح لإعلان النتائج مبكراً

المملكة تدخل موسم الإختبارات.. 2.6 مليون طالب يجمعون الثمار غداً والاستعداد مكثف

صحيفة سبق الإلكترونية

الرياض

*0**5**2,553*

يتوجه صباح غد الأحد، أكثر من مليونين وستمائة الف طالب وطالبة في المرحلتين المتوسطة والثانوية لأداء اختبارات نهاية العام الدراسي الحالي بمدارس التعليم العام الحكومي والأهلي في جميع مناطق المملكة ؛ ذلك بعدما أنهى طلاب وطالبات المرحلة الابتدائية، من الصف الأول إلى السادس مرحلة التقييم المعدة لهم.
*
يأتي ذلك وسط استعدادات متكاملة من وزارة التعليم والإدارات التابعة لها، في تجهيز المدارس لاستقبال الطلاب، ووسط أجواء مناسبة، وتوزيع المشرفين التربويين لمتابعة سير الاختبارات في المدارس، واكتمال استعداد مراكز اختبارات الشهادة الثانوية في مختلف المناطق لأعمال الاختبارات، بتشكيل لجان التصحيح والرصد والتدقيق بهدف إعلان النتائج مبكرا.
*
وأكد مدير عام الاختبارات والقبول بوزارة التعليم عبدالكريم الجربوع ، أن التجهيز والتهيئة التربوية والفنية والتقنية اللازمة لهذه الفترة المهمة من العملية التعليمية تمت منذ وقت مبكر من خلال تشكيل اللجان الإشرافية لأعمال وسير الاختبارات وفق ما أعد لها من تخطيط في ضوء لوائح الاختبارات المعمول بها ، ووفق الخطة الزمنية المحددة للرصد وإظهار النتائج بالدقة المطلوبة والوقت المحدد بما يضمن تيسير عمليات الاستعلام *والحصول على النتائج مباشرة من خلال الخدمات الإلكترونية المقدمة عبر نظام "نور" ، وفي المواعيد المحددة بعد انتهاء الاختبارات .
*
وأشار "الجربوع" إلى تخصيص *فرق عمل فنية وتقنية *تعمل على معالجة الصعوبات التي قد تواجه المدارس و إدارات الاختبارات في المناطق والمحافظات سواء بالاتصال الهاتفي أو الزيارات الميدانية أو المتابعة الإلكترونية وبشكل يومي أثناء سير عملية الاختبارات بما يكفل سير العمل وفق ما خطط *له ، مبيناً أن نتائج الخريجين من الثانوية العامة سترفع تلقائيا للجامعات عبر حساباتها، تيسيراً في توظيفها بما يخدم الطلاب والعملية التعليمية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

في رسالة إلى الطلاب

وزير التعليم: قلوبنا مع أبنائنا الطلاب في اختباراتهم


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/02/IMG-20160227-WA0020.jpg (http://www.alweeam.com.sa/403253/%d9%88%d8%b2%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%82%d9%84%d9%88%d8%a8%d9%86%d8%a7-%d9%85%d8%b9-%d8%a3%d8%a8%d9%86%d8%a7%d8%a6%d9%86%d8%a7-%d8%a7%d9%84%d8%b7%d9%84%d8%a7%d8%a8/)

الرياض - الوئام:
وجه وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى، اليوم، رسالة إلى الطلاب الذين يؤدون اختبارات نهاية العام والتي تبدأ غدًا.
وقال العيسى، في تغريدة على حسابه الرسمي بموقع التواصل الاجتماعي “تويتر”، “قلوبنا مع أبنائنا وبناتنا الذين سيبدأون غدًا اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني، تمنياتي لهم بالتوفيق والنجاح”.
http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/05/Capture17.png (http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/05/Capture17.png)

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بشرط إعداد سجل لتنظيم دخول الزوار

«التعليم» تعتمد معاملة منسقي الأمن والسلامة المدرسية بنفس حوافز معلمي الصفوف الأولية


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/02/IMG-20160227-WA0020.jpg (http://www.alweeam.com.sa/403377/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%b9%d8%aa%d9%85%d8%af-%d9%85%d8%b9%d8%a7%d9%85%d9%84%d8%a9-%d9%85%d9%86%d8%b3%d9%82%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d9%85%d9%86-%d9%88%d8%a7/)

الرياض-الوئام- عبد الله العازمي:
اعتمد وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى معاملة منسق ومنسقة الأمن والسلامة المدرسية من الإداريين والإداريات في المدارس وبنفس حوافز معلمي الصفوف الأولية وذلك تقديرا لما يقومون به من جهد وعمل، على أن يرفع لقائد أو قائدة المدرسة تقريرا عن جاهزية المبنى المدرسي .
وأشار تعميم صادر حصلت “الوئام” على نسخة منه إلى تحفيز من يتولى مسؤولية تنظيم وتسجيل بيانات دخول وخروج الزوار أثناء الدوام الرسمي على غرار تحفيز معلمي الصفوف الأولية.
كما تضمن التعميم قيام منسق ومنسقة الأمن والسلامة المدرسية بإعداد سجل لتنظيم دخول زوار المدرسة أثناء اليوم الدراسي وكذلك متابعة عمل حارس المدرسة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

لم يشترط التقدير في البكالوريوس

التعليم: تعتمد تعديل شرط تقدير المؤهل في ضوابط تكليف شاغلي الوظائف التعليمية


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/403380/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%b9%d8%aa%d9%85%d8%af-%d8%aa%d8%b9%d8%af%d9%8a%d9%84-%d8%b4%d8%b1%d8%b7-%d8%aa%d9%82%d8%af%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%a4%d9%87%d9%84-%d9%81/)

الرياض - الوئام - عبدالله العازمي :
اعتمدت وزارة التعليم تعديل شرط تقدير المؤهل في ضوابط تكليف شاغلي الوظائف التعليمية، جاء ذلك في خطاب وجهه مدير عام الإشراف التربوي ناصر عبدالله اليمني.
وتضمن الخطاب إشارة إلى وجود بعض المعلمين وقادة المدارس ممن يحملون البكالوريوس بتقدير (مقبول) وهم ذوو كفاءة عالية في عملهم وما يقدمونه للميدان التربوي إلا أنه يحول دون ترشيحهم التقدير في المؤهل عليه نفيدكم علما أن الضوابط الخاصة بتكليف شاغلي الوظائف التعليمية بأعمال غير التدريس في المدارس ممن تقديرهم (مقبول ) في البكالوريوس قد عدلت في الإصدار الثاني والثالث في الدليل التنظيمي والإجرائي لمدارس التعليم العام حيث لم يشترط التقدير في البكالوريوس.
أما بالنسبة للتكليف بعمل إشرافي فالعمل جار على تعديل ذلك الشرط في الإصدار الثاني من ضوابط تكليف شاغلي الوظائف التعليمية، الذي سيصدر قريبا ومن خلال الصلاحيات المخولة لسعادتكم يمكنكم استثناء من ترون مناسبة تكليفه.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

أثناء ورشة عمل

«التعليم» تناقش إمكانية توفير متطلبات تمكين الأسر المنتجة للعمل في المقاصف المدرسية


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/403422/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d9%86%d8%a7%d9%82%d8%b4-%d8%a5%d9%85%d9%83%d8%a7%d9%86%d9%8a%d8%a9-%d8%aa%d9%88%d9%81%d9%8a%d8%b1-%d9%85%d8%aa%d8%b7%d9%84%d8%a8%d8%a7/)

الرياض - الوئام - واس :
أكد وكيل وزارة التعليم للشؤون المدرسية الدكتور محمد الهران ، أن تجربة تشغيل المقاصف المدرسية عن طريق الأسر المنتجة نُفِذ في عدد من إدارات التعليم وبنطاق محدود ، بهدف تقييم مدى إمكانية تعميم التجربة وتحديد متطلبات تنفيذها، وإطلاق مشروع تتبناه الوزارة وإدراجه ضمن التنظيمات المعتمدة في تشغيل المقاصف المدرسية.
جاء ذلك أثناء ورشة العمل التي أقيمت، مؤخرا لمناقشة توفير متطلبات تمكين الأسر المنتجة للعمل في المقاصف المدرسية مع جميع الجهات ذات العلاقة في القطاعين العام والخاص .
وأشار الهران إلى أن نجاح المشروع سيسهم في توفير آلاف الفرص التجارية والوظيفية للمواطنين، وإيجاد منافذ بيع دائمة ومستمرة للأسر المنتجة تمكنها من التطور والتحول إلى عمل مؤسسي، مبيناً أن وزارة التعليم على استعداد تام للقيام بتنظيم عمل الأسر المنتجة في المقاصف المدرسية إذا توفرت جميع متطلباته من الجهات ذات العلاقة، خصوصاً ما يتعلق بالجانب النظامي.
وتناولت الورشة عدد من المحاور الرئيسة والمهمة تمثلت في عرض لتقييم تجربة الأسر المنتجة في المقاصف المدرسية، والإطار العام لمفهوم الأسر المنتجة العاملة في مجال المقاصف المدرسية، ونماذج التشغيل الحالية والتحديات التي تواجهها وفرص تحسينها، ونماذج التشغيل الحالية والتحديات التي تواجهها وفرص تحسينها، ونماذج التشغيل المقترحة ومميزاتها وعيوبها، وكذلك الإشراف والمتابعة لعمل الأسر المنتجة في المقاصف المدرسية داخل المدرسة وخارجها، والتراخيص النظامية لمزاولة العمل في المقاصف المدرسية، والصعوبات والحلول المقترحة، وشروط ومتطلبات عمل الأسر المنتجة في المقاصف المدرسية.
وناقش المشاركون في الورشة الأدوار الحالية لجميع الجهات ذات العلاقة في رعاية ودعم الأسر المنتجة، والأدوار الممكن القيام بها لتقديم مزيد من الدعم للأسر المنتجة في تشغيل المقاصف المدرسية، ومقترحات لتوحيد وتسهيل إجراءات عمل الأسر المنتجة في المقاصف المدرسية، ورسم مسار موحد لجميع الإجراءات، واستشراف لمستقبل عمل الأسر المنتجة في المقاصف المدرسية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

في ١٨ إدارة تعليمية على مدار الساعة

«التعليم» تطلق المرحلة الثانية من الخدمة الذاتية للموظف


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/403501/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%b7%d9%84%d9%82-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b1%d8%ad%d9%84%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%ab%d8%a7%d9%86%d9%8a%d8%a9-%d9%85%d9%86-%d8%a7%d9%84%d8%ae/)

الرياض-الوئام- عبد الله العازمي:
أوضح متحدث التعليم، مبارك العصيمي، أن وزارة التعليم ممثلة في الشؤون المالية والإدارية أطلقت المرحلة الثانية من الخدمة الذاتية للموظف في ١٨ إدارة تعليمية على مدار الساعة .
وقال أن الإدارات التعليمية هي: الأفلاج، الجوف، الحدود الشمالية، الزلفي، العلا، الغاط، القريات، الليث، المذنب، المهد، تبوك،جدة، حوطة بني تميم، والحريق، ورجال ألمع، سراة عبيدة، شقراء عفيف، وادي الدواسر.
وللدخول للخدمة الذاتية على الرابط التالي:
http://www.moe.gov.sa/ar/Faris/Pages/RegistrationLink.aspx

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

شملت 18 إدارة .. "التعليم" تطلق المرحلة الثانية من خدمة الموظف الذاتية


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5739a0f451a7731d349db769/5739a0e909d90.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/5739a0f451a7731d349db769/5739a0e909d90.jpg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


20 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%B4%D9%85%D9%84%D8%AA%2018%20%D8%A5% D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%A9%20..%20%22%D8%A7%D9%84%D8% AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%22%20%D8%AA%D8%B7%D9%84 %D9%82%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D8%AD%D9%84%D8%A 9%20%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9%20% D9%85%D9%86%20%D8%AE%D8%AF%D9%85%D8%A9%20%D8%A7%D9 %84%D9%85%D9%88%D8%B8%D9%81%20%D8%A7%D9%84%D8%B0%D 8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%A9%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2F Z9tyhS%20%40sabqorg)





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/5696d0dedac47.jpeg
فهد الغبيوي
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

0 1 2,667




أطلقت وزارة التعليم، اليوم، المرحلة الثانية من خدمة الموظف الذاتية التي تمكّنه الاستفادة من خدمات النظام على مدار الساعة، في 18 إدارة تعليم.

وقال المتحدث الرسمي للوزارة؛ مبارك العصيمي، إن إدارات التعليم التي أُطلقت فيها الخدمة، هي: الأفلاج، الجوف، الحدود الشمالية، الزلفي، العُلا، الغاط، القريات، الليث، المذنب، مهد الذهب، تبوك، جدة، حوطة بني تميم والحريق، رجال ألمع، سراة عبيدة، شقراء، عفيف، ووادي الدواسر.

وأضاف: يمكن لموظفي التعليم الدخول للنظام والاستفادة من خدماته عبر الرابط الإلكتروني:
http://www.moe.gov.sa/ar/Faris/Pages/RegistrationLink.aspx

يُذكر أن الخدمة الذاتية التي تعمل "التعليم" على تفعيلها على مراحل في إدارات التعليم، تعتبر نظاماً فرعياً من أنظمة فارس للموارد البشرية، وهي عبارة عن مجموعة من الخدمات التي يستطيع الموظف (المعلم أو الإداري) الحصول عليها وأخذ الموافقات اللازمة من قِبل أصحاب الصلاحية آلياً.

وشملت المرحلة الأولى من إطلاق هذه الخدمة، جهاز الوزارة وعدد 7 إدارات تعليم هي: (المخواة، عنيزة، البكيرية، الأحساء، بيشة، نجران، الرس).

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

خطاب يُظهر تعديل ضوابط شاغلي الوظائف غير التدريسية ممَّن يحملون الـ "مقبول"

قرار انتظره آلاف المعلمين .. إلغاء شرط التقدير للترشح للقيادة المدرسية والإشراف


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/57399c0351a77342349db796/57399bfe0f018.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/57399c0351a77342349db796/57399bfe0f018.jpg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


83 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%B1%20%D8%A7%D9%86 %D8%AA%D8%B8%D8%B1%D9%87%20%D8%A2%D9%84%D8%A7%D9%8 1%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%D9% 86%20..%20%D8%A5%D9%84%D8%BA%D8%A7%D8%A1%20%D8%B4% D8%B1%D8%B7%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%82%D8%AF%D9%8A %D8%B1%20%D9%84%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%B4%D8%AD%20%D 9%84%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%AF%D8%A9%20%D8%A7% D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A%D8%A9%20%D9%88 %D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B4%D8%B1%D8%A7%D9%81%20https %3A%2F%2Fsabq.org%2FPcpwSL%20%40sabqorg)





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/5686c64a1ac77.png
نواف الغضوري
تبوك
(https://sabq.org/city/%D8%AA%D8%A8%D9%88%D9%83)

1 7 9,276




تجدّدت آمال آلاف المعلمين الذين يرغبون العمل في القيادات المدرسية أو الإشراف التربوي أو الإرشاد الطلابي؛ بعد إقرار وزارة التعليم اللائحة الجديدة لشغل الوظائف التعليمية والترشح لها من فئة المعلمين التي خلت من الشرط الذي كسر طموح الآلالف من المعلمين وهو اشتراط حد أدنى في معدل البكالوريوس بألاّ يقل المعدل عن تقدير "جيد"، الأمر الذي كان عائقاً أمام فئة من المعلمين الذين يحملون تقدير "مقبول" ويصفون ذلك الشرط بأنه غير منصف لهم، خصوصاً أن عديداً منهم تميّز في الميدان التربوي، ومنهم كفاءات مميزة وشعلة من النشاط.

جاء في خطاب صادر من مدير عام الإشراف التربوي بوزارة التعليم؛ ناصر بن عبدالله اليمني، موجّه لإدارة تعليم منطقة تبوك إثر استفسارها عن هذا الأمر، أنه تم تعديل الضوابط الخاصّة بترشيح شاغلي الوظائف التعليمية بأعمال غير التدريس بالمدارس ممّن يحملون تقدير "مقبول" في مؤهل البكالوريوس؛ خصوصاً مع وجود كفاءات مميزة في الميدان التربوي؛ ذلك في الإصدارين الثاني والثالث من الدليل التنظيمي والإجرائي لمدارس التعليم العام؛ حيث لم يُشترط فيهما التقدير للترشّح لهذه الأعمال.

وأوضح الخطاب، أن العمل جارٍ بخصوص رغبة هؤلاء المعلمين الذين يحملون تقدير "مقبول" بمؤهل البكالوريوس الترشّح للعمل الإشرافي؛ ذلك في الإصدار الثاني الذي سيصدر قريباً - بمشيئة الله - من ضوابط تكليف شاغلي الوظائف التعليمية.. وأكّد الخطاب أنه ووفقاً للصلاحيات الممنوحة لمديري التعليم يمكن تكليف مَن يرونه مناسباً للعمل الإشرافي لحين اعتماد الإصدار.

يُذكر أن شرط التقدير كان يمثل عائقاً أمام كفاءات تربوية عديدة من المعلمين والمعلمات الحاصلين على تقدير أقل من جيد حال دون ترشّحهم وممارستهم تخصّصات وأعمالاً غير تدريسية كالقيادة بالمدارس أو بالإشراف التربوي أو الإرشاد الطلابي أو رعاية الموهوبين أو أمانة مصادر التعلّم وغيرها من الأعمال ما اعتبروه ظُلماً لهم وعدم مساواة بسبب عدم انصافهم رغم ما أثبتوه من نجاح وتميّز بالميدان التربوي طيلة سنوات عملهم بالميدان؛ بسبب ظروفٍ معينة واجهتهم في دراستهم الجامعية لم تمكنهم من رفع معدلهم التراكمي عند تخرّجهم ما تسبّب لهم في إحباط كبير وعثرة في رغبتهم في تطوير أنفسهم وإظهار إبداعاتهم العملية والعلمية لعدم وجود محفّز لهم بممارسة أعمال ومهام قيادية أعلى يرون أنهم يستحقونها ويملكون القدرة والكفاءة والخبرة لممارستها وخدمة التعليم من خلالها.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

يفوض بالصلاحيات الممنوحة لوكلاء الوزارة

بقرار من العيسى.. آل فهيد وكيلاً للتعليم الأهلي


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/02/IMG-20160227-WA0020.jpg (http://www.alweeam.com.sa/403608/%d8%a8%d9%82%d8%b1%d8%a7%d8%b1-%d9%85%d9%86-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d9%8a%d8%b3%d9%89-%d8%a2%d9%84-%d9%81%d9%87%d9%8a%d8%af-%d9%88%d9%83%d9%8a%d9%84%d8%a7%d9%8b-%d9%84%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85/)

الرياض - الوئام - عبدالله العازمي:
أصدر وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى، قرارًا يقضي بتعيين الدكتور سعد آل فهيد، وكيلاً للتعليم الأهلي بوزارة التعليم، لمدة عام، ويفوض بالصلاحيات الممنوحة لوكلاء الوزارة.
وتضمن القرار، ربط التعليم الأهلي الجامعي بوكيل وزارة التعليم الأهلي بوزارة التعليم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

حل محله النظام الفصلي

«التعليم» تعلن انتهاء النظام الثانوي السنوي بنهاية هذا العام


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/403736/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%86-%d8%a7%d9%86%d8%aa%d9%87%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%b8%d8%a7%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%ab%d8%a7%d9%86%d9%88%d9%8a/)

الرياض-الوئام- عبد الله العازمي:
أوضح متحدث التعليم مبارك العصيمي انتهاء النظام الثانوي السنوي بنهاية العام الحالي، وأردف قائلاً: أكد وكيل وزارة التعليم للمناهج والبرامج التربوية الدكتور محمد عطية الحارثي أن مرحلة العمل على تطبيق النظام الثانوي السنوي والذي حل محله النظام الثانوي الفصلي تنتهي بنهاية العام الدراسي الحالي،.
وبين أن إحلال النظام الفصلي تم تدريجياً مكان النظام الثانوي السنوي خلال العامين الماضيين والذي سيتم تطبيقه بشكل كامل في المرحلة الثانوية بدءا من العام القادم وتكتمل المرحلة الأخيرة بالصف الثالث ثانوي للعام الدراسي القادم 1437/1438هـ مع الإبقاء على نظام المقررات في المدارس التي تطبق نظام المقررات.
وأضاف الحارثي أنه لن يتم طباعة كتب النظام السنوي المطبق مسبقاً في أي من صفوف المرحلة الثانوية العام الدراسي القادم 1437/1438هـ، وإنما تطبع كتب النظام الثانوي الفصلي الذي تعمل وكالة المناهج والبرامج حاليا على إعدادها بالإضافة إلى إنهاء إجراءات طباعة كتب نظام المقررات الثانوي التي تطبق في المدارس الثانوية المحددة سلفا إلى جانب النظام الفصلي.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

نظام التعليم الجديد يؤجل تعيين مدراء لـ 12 جامعة


https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/03/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-1.jpg

علي القحطاني (صدى):أكدت مصادر من داخل السلك الأكاديمي، عن وجود أكثر من 12 جامعة من جامعات المملكة بلا مديرين معينين، حيث يسير أعمالها مديرون مكلفون، فيما عزا عضو بمجلس الشورى سبب تأخر تعيين المدراء الجدد إلى انتظار اعتماد نظام التعليم الجديد.
وأضافت إلى عدم وجود مدة محددة لعمل المدير المكلف، كشف الأمين العام للجنة المؤقتة المكلفة بأعمال مجلس التعليم العالي الدكتور محمد الصالح، أن وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى رشح مدراء جدداً للجامعات وأن الأمر في طور اتخاذ الإجراءات.
وأوضح رئيس لجنة التعليم والبحث العلمي في مجلس الشورى الدكتور عبدالله الجغيمان بحسب عكاظ أن سبب تأخير تعيين مديري 12 جامعة بالمملكة يعود إلى إجراءات دمج وزارتي التربية والتعليم والتعليم العالي، مضيفاً أن النظام الجامعي الجديد صدر من مجلس الشورى وسيتم إعلانه قريباً.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بالإضافة للمرحلة الأولى

“التعليم” تنفذ الهيكل التنظيمي لمكتب التعليم الأهلي في (11) إدارة بدءًا من العام المقبل


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/403791/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d9%86%d9%81%d8%b0-%d8%a7%d9%84%d9%87%d9%8a%d9%83%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%86%d8%b8%d9%8a%d9%85%d9%8a-%d9%84%d9%85%d9%83%d8%aa%d8%a8-%d8%a7/)

الرياض - الوئام - عبدالله العازمي :

أقر وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى بتنفيذ الهيكل التنظيمي لمكتب التعليم الأهلي في إحدى عشرة إدارة تعليم في كل من (الحدود الشمالية، حائل، الأحساء، الطائف، القصيم، تبوك، الباحة، الجوف، نجران، عسير، جازان) بدءًا من العام الدراسي القادم 1437/1438هـ.
وتضمن القرار يرتبط المكتب مباشرة بمدير التعليم ويكلف مديره بقرار منه. ويدعم المكتب بالكفاءات البشرية من مشرفيين وفنيين وإداريين وتوفر الاحتياجات المادية اللازمة لتمكين المكتب من أداء مهامة وفقًا للاحتياج الذي تحدده وكالة التعليم الأهلي.
الجدير ذكره أن الهيكل التنظيمي لمكتب التعليم الأهلي في مرحلتة الأولى طبق في الإدارات التالية (الرياض، مكة، المدينة المنورة، الشرقية، جدة) بدءًا من الفصل الدراسي الثاني (الحالي) 1437/1438هـ
فيما صدر قرار وزير التعليم الأسبق د. عزام الدخيل بإنشاء وكالة التعليم الأهلي ترتبط مباشرة بالوزير وتتولى الإشراف على المدارس الأهلية والأجنبية ومعاهد اللغة العربية والخط والمراكز الثقافية ومراكز التدريب والإشراف التربوي الأهلية ويتبع لها الإدارات التالية: الإدارة العامة للمعايير والتراخيص والإدارة العامة لتعزيز الاستثمار ومكاتب التعليم الأهلي.
كما صدر قرار وزير التعليم الحالي الدكتور أحمد العيسى يوم الأحد 8 شعبان 1437ه بتعيين الدكتور سعد آل فهيد، وكيلا للتعليم الأهلي بوزارة التعليم

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم : مـنـع الـمـدارس مـن حـرمـان أي طـالـــب من دخول الاختبار إلا بقرار من مدير التعليم


https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/03/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-2.jpg

الرياض (صدى): نبهت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض إلى عدم حرمان أي طالب وطالبة من دخول الاختبارات التحريرية إلا بصدور قرار حرمان من مدير عام التعليم
. وأوضح بحسب ـ”الرياض” مدير الاختبارات والقبول بتعليم الرياض أيمن بن محمد الركبان أن الطالب أو الطالبة المنقطع عن الدراسة خلال الفصل الدراسي إذا حضر للاختبارات التحريرية فإنه يُمكن من دخول الاختبارات التحريرية وبعد خروجه من الاختبار يحال للجنة التوجيه والإرشاد بالمدرسة لدراسة أسباب غيابه وإحالته بنموذج دراسة حالة غيابه للجنة التوجيه والإرشاد بمكتب التعليم الذي تتبع له المدرسة لاتخاذ الإجراء المناسب. ودعا قادة المدارس إلى التقيد إجراءات التقويم والنجاح والرسوب في المرحلتين المتوسطة والثانوية (التعليم السنوي) والواردة في المذكرة التفسيرية والقواعد التنفيذية للائحة تقويم الطالب، حيث تم إلغاء نظام التجاوز وإضافة شرط النسبة (20%) من درجة اختبار الفصل الدراسي الثاني للطلاب والطالبات المنتظمين، ولطلاب النظام الفصلي للتعليم الثانوي حيث يشترط حصول الطالب على درجة النهاية الصغرى للمادة وعلى نسبة (20%) من درجة اختبار نهاية المستوى.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بغرض رصد حالة حقوق الإنسان بالمملكة

«التعليم» توجِّه قطاعاتها وجامعاتها والإدارات بتزويد حقوق الإنسان بالمعلومات


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/03/Cb5eVsBWwAQk20h.jpg (http://www.alweeam.com.sa/403925/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d9%88%d8%ac%d9%91%d9%90%d9%87-%d9%82%d8%b7%d8%a7%d8%b9%d8%a7%d8%aa%d9%87%d8%a7-%d9%88%d8%ac%d8%a7%d9%85%d8%b9%d8%a7%d8%aa%d9%87%d 8%a7/)

الرياض-الوئام- عبد الله العازمي:
وجَّه وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى تعميمًا عاجلًا لكافة قطاعات الوزارة (التعليم العام والتعليم الجامعي والجامعات وإدارات التعليم والملحقيات الثقافية)، وتضمن التعميم تزويد هيئة حقوق الإنسان بما تطلبه من معلومات وبيانات بغرض رصد حالة حقوق الإنسان بالمملكة.
كما أكد التعميم الذي حصلت «الوئام» على نسخة منه على جميع قطاعات الوزارة بالاطلاع وإبلاغة لجميع الجهات التابعة لهم للاعتماد والعمل بموجبه.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

إجراء العمليات الإحصائية

التعليم: تطوير الموقع الإلكتروني للخارطة الإحصائية للاستفادة من تقاريرها


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/403897/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%b7%d9%88%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%88%d9%82%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%b1%d9%88%d 9%86%d9%8a-%d9%84%d9%84%d8%ae%d8%a7/)

الرياض - الوئام - عبدالله العازمي:
وجهت وزارة التعليم تعميمًا لجميع إداراتها بالتعليم، بالمناطق، والمحافظات، حصلت “الوئام” على نسخة منه، وأشار التقرير إلى استمرار الجهود السابقة في الإفادة من تحليل نتائج الاختبارات، وإبراز إحصاءاتها لجميع الجهات الإشرافية للإفادة منها، بما يسهم في تحسن العملية التعليمية، ورفع مستوى التحصيل الدراسي، وتوظيف التقنية لخدمة هذه الأدوار والمهام.

وتضمن التعميم أنه تم تطوير الموقع الإلكتروني للخارطة الإحصائية التي تحوى نتائج إحصائية للمواد الدراسية للصفين الثالث المتوسط، والثالث الثانوي (بنين، بنات) بدءًا من العام الدراسي 1432/1433هـ، وحتى العام 1436/1435هـ، مصنفة بحسب الإدارة / مكتب التعليم / المدرسة / المادة الدراسية، وسيضم لها نتائج العام الدراسي الحالي 1436/1437هـ، بعد ظهور النتائج، ويتم الدخول على الموقع بالمستخدم الخاص بإدارة التعليم من خلال الرابط http://www.moeexam.com (http://www.moeexam.com/) والاستفادة من تقاريرها، وإجراء العمليات الإحصائية للتعرف على المعدلات المرتفعة والمنخفضة ومتى تشتتها من خلال استخراج الانحراف المعياري.

وألزم التعميم، مديري التعليم بالمناطق، والمحافظات، بالإطلاع وإكمال اللازم للاستفادة من الموقع، ومن هذه النتائج، ورفع نموذج التقرير عن طريق الموقع.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

اعتبارًا من نهاية دوام غد الخميس
«التعليم» تمنح معلمي ومعلمات الصف الأول الابتدائي حوافزهم

http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/403931/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d9%85%d9%86%d8%ad-%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%8a-%d9%88%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%b5%d9%81-%d8%a7%d9%84%d8%a3/)

الرياض-الوئام- عبد الله العازمي:
تستعد إدارات التعليم بالمناطق والمحافظات، بمنح حوافز معلمي ومعلمات الصف الأول الابتدائي حوافزهم تنفيذًا لقرار وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى، بشأن حوافز معلمي ومعلمات الصفوف الأولية.
ونص تعميم وزير التعليم، على أن يتمتع معلم الفصل في الصف الأول الابتدائي بإجازته، في نهاية كل فصل دراسي من نهاية الأسبوع الأول من اختبارات المرحلتين المتوسطة والثانوية، وذلك بشروط ألا تقل درجته في الأداء الوظيفي عن 90 درجة ، حيث تستخدم درجة الأداء الوظيفي للعام السابق في الفصل الأول ودرجة الأداء للعام الحالي في الفصل الثاني.
وألا يقل متوسط درجة الناتج التعليمي لطلابه عن 80 في المائة، وتحدد من قبل المشرف التربوي بالشراكة مع قائد المدرسة من خلال تطبيق عدة اختبارات قصيرة في أثناء الزيارات الصفية.
وألا يكون لديه غياب من دون عذر خلال الفصل الدراسي الواحد، وألا يكون لديه غياب يتجاوز 5 أيام خلال الفصل الدراسي الواحد، وألا يكون نصابه مخفضًا لظروف صحية أو نفسية أو غيرهما، وأن يكون التحق ببرنامج نمو مهني واحد على الأقل خلال العام الدراسي الحالي حسب خطة برامج النمو المهني المقدمة.
وفيما يخص معلم الفصل في الصفين الثاني والثالث، ومعلم المواد في الصفوف الأولية، اشترط التعميم الذي حصلت “الوئام” على نسخة منه منح معلم الصفوف الأولية، ومعلم المواد، الذي انطبقت عليه الشروط السابقة. على أن يتمتع المعلم بإجازته في الفصل الدراسي الثاني، بنهاية الأسبوع الثاني، من اختبارات المرحلتين المتوسطة والثانوية.
من جانبه، اعتمد وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى معاملة منسق ومنسقة الأمن والسلامة المدرسية من الإداريين والإداريات في المدارس وبنفس حوافز معلمي الصفوف الأولية، وذلك تقديرًا لما يقومون به من جهد وعمل، على أن يرفع لقائد أو قائدة المدرسة تقرير عن جاهزية المبنى المدرسي.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"التعليم" لـ"سبق" لا دمج للمقررات والكتب بين الثانوي السنوي والفصلي

https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/573c2d2a51a7733c349db7c6/573c2d2609479.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/573c2d2a51a7733c349db7c6/573c2d2609479.jpg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


18 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A %D9%85%22%20%D9%84%D9%80%22%D8%B3%D8%A8%D9%82%22%2 0%D9%84%D8%A7%20%D8%AF%D9%85%D8%AC%20%D9%84%D9%84% D9%85%D9%82%D8%B1%D8%B1%D8%A7%D8%AA%20%D9%88%D8%A7 %D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8%20%D8%A8%D9%8A%D9%86%20%D 8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%8A%20%D8%A7% D9%84%D8%B3%D9%86%D9%88%D9%8A%20%D9%88%D8%A7%D9%84 %D9%81%D8%B5%D9%84%D9%8A%20https%3A%2F%2Fsabq.org% 2FXsyB4p%20%40sabqorg)





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/563715d17d5c9.jpeg
عبدالحكيم شار
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

0 1 2,153




قال المتحدث الرسمي لوزارة التعليم مبارك العصيمي: لا دمج للمقررات والكتب الدراسية بين النظام الثانوي السنوي والنظام الثانوي الفصلي الجديد؛ مشيراً إلى أنه نظام مستقل بمقرراته ومناهجه؛ مبيناً أن حركة النقل الخارجي للمعلمين والمعلمات ستعلَن بنهاية شهر شعبان الجاري.

وأضاف "العصيمي" لـ"سبق" عقب إعلان وزارة التعليم فإن النظام الثانوي السنوي ينتهي بنهاية هذا العام الدراسي، وأن النظام الثانوي الفصلي الجديد مطبق بشكل كامل منذ سنتين وأن مقراراته ومناهجه لا تتشابه مع النظام الثانوي السنوي القديم.

وتابع: لكل من النظامين الفصلي والمقررات المطبقين حالياً مناهجهما وخططهما الدراسية ومقرراتهما المستقلة.

ولفت: إلى أن تطبيق النظام الثانوي الفصلي الجديد، يأتي استكمالاً لمرحلة التطوير الشامل في المناهج الدراسية من المرحلة الابتدائية والمتوسطة.

وبخصوص موعد إعلان حركة النقل الخارجي للمعلمين والمعلمات، جدّد المتحدث الرسمي لوزارة التعليم مبارك العصيمي التأكيد لـ"سبق" أنه ستعلن بنهاية شهر شعبان الجاري.

وأشار إلى أن نسبة الحركة لا يمكن التكهن بها الآن؛ لكونها تتضح لحظة اكتمال مراحل الحركة بصورتها النهائية والتي تعرف مع إعلان نتائجها.

وبشأن ما يتردد بمواقع التواصل عن تقديم الإجازة للمعلمين والمعلمات قال: لا جديد في تقويم الإجازات المعتمد؛ نافياً بذلك تساؤل المعلمين بـ"توتير" عن تقديم الإجازة للمعلمين 26 شعبان الجاري؛ موضحاً أنه "لم يصدر شيء من هذا".

وبحسب التقويم الدراسي للعام الجاري 1437/ 1436؛ فستكون بداية إجازة نهاية العام الدراسي للهيئة التعليمية والإدارية في جميع مراحل التعليم العام بنهاية دوام يوم الخميس 4 رمضان المقبل.

يذكر أن معلمين دشنوا هاشتاق: #تقديم_إجازة_المعلمين_قبل_رمضان،
طالبوا فيه وزارة التعليم بأن تكون إجازتهم متوافقة مع بداية إجازة نهاية العام الدراسي للطلاب، والتي ستكون، بنهاية دوام يوم الخميس 19 شعبان الجاري.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تكليف المستشار البهلكي بالمتابعة والإنجاز

«التعليم» تلزم إداراتها بسرعة الإجابة عن كل ما يطلب ومحاسبة من يتسبب في تأخير الرد


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/02/IMG-20160227-WA0020.jpg (http://www.alweeam.com.sa/403959/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d9%84%d8%b2%d9%85-%d8%a5%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%a7%d8%aa%d9%87%d8%a7-%d8%a8%d8%b3%d8%b1%d8%b9%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d8%ac%d8%a7%d8%a8/)

الرياض-الوئام- عبد الله العازمي:
وجَّه وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى تعميمًا لجميع قطاعات الوزارة وإدارات التعليم بالمناطق والمحافظات وتضمن التعميم سرعة الإجابة عن كل ما يطلب بشكل عام ومحاسبة من يتسبب في تأخير الرد المطلوب.
وأشار التعميم الذي حصلت “الوئام” على نسخة منه لأهمية وحساسية ما يرد من الجهات العليا وأمراء المناطق وما يرد من الوزرات والجهات الرقابية والجهات الحكومية الأخرى ورغبة في سرعة إنجاز العمل في وقتة المحدد ولتفادي وقوع الوزارة في حرج أمام تلك الجهات فقد تم تكليف المستشار بالمكتب عماد بن محمد البهلكي بمتابعة إعداد الاجابات على مايرد من تلك الجهات ومتابعة حركتها إلكترونيًا وميدانيًا والرفع لنا عن أي تأخير حولها.
وأكد التعميم على التأكيد على العمل بالإجراءات السبع الآتية وهي: سرعة إعداد الردود على المعاملات والاستفسارات المطلوبة التي تتابع معكم من قبل المستشار بالمكتب الواردة من المقام الكريم والديوان الملكي وسمو ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء ووزير الخارجية وسمو ولي ولي العهد ووزير الدفاع خلال (أسبوع عمل من تاريخ ورود الخطاب للوزارة والتنسيق في ذلك مع جهات الاختصاص في المواضيع المشتركة وفق ما يردكم من صور لتلك المخاطبات).
وسرعة الرد على المعاملات والاستفسارات الواردة من الجهات الرقابية والوزارات والهيئات على أن يكون الرد خلال أسبوعين من تاريخ وصول الخطاب للقطاع المعني ما لم يكن هناك ما يبرر التأخير في الرد.
وعلى جميع قطاعات الوزارة (العام، العالي) التقيد بإرسال المعاملات الواردة لها بنفس الرقم وعدم إنشاء رقم جديد للمعاملة إلا للضرورة وبعد تسديد قيد المعاملة السابق في برنامج الاتصالات، مع ضرورة التعامل مع صور الخطابات التي ترسل من قبل المستشار بمكتبنا إلى المسؤولين في الوزارة (العام، العالي) قبل ورود الأصول للجهة المحال لها رسميًا وذلك اختصارًا للوقت والعمل على اتخاذ الإجراء مسبقًا.
وبناءا عليه فقد تم تكليف المستشار عماد البهلكي بالمتابعة مع الوكلاء ومديري العموم لإنجاز ذلك من خلال وسائل التواصل المختلفة (كالمقابلات، البريد الإلكتروني، الجوال، المخاطبات)، أو حسب ما تقتضيه الحاجة إذا كان الموضوع يتطلب وقتًا أكثر من شهر لإعداد الرد فيتم إعداد خطاب للجهة المعنية خارج الوزارة لإطلاعهم على الإجراءات التي تمت والتي تحت الإجراء وشرح الوضع والإشارة إلى أنه ستتم الإجابة بعد استيفاء المطلوب.
وضرورة تزويد المستشار بالمكتب بصورة من كل إجابة لتصنيفها وحفظها إلكترونيًا لتسهيل الوصول إليها عند الحاجة. والرد على المعاملات والاستفسارات الواردة من الجهات الرقابية والوزارات والهيئات، على أن يكون الرد خلال أسبوعين وعلى جميع قطاعات الوزارة إرسال المعاملات الواردة لها بنفس الرقم وعدم إنشاء رقم جديد للمعاملة إلا للضرورة.
والتعامل مع صور الخطابات المرسلة من المستشار بمكتب الوزير إلى المسؤولين قبل ورود الأصول للجهة المحال لها. •تكليف مستشار مكتب الوزير عماد البهلكي بالمتابعة المباشرة مع الوكلاء ومديري العموم لإنجاز ذلك من خلال وسائل التواصل.
وإذا كان الموضوع يتطلب أكثر من شهر للرد يعد خطاب للجهة المعنية خارج الوزارة لإطلاعها على ما تم والتي تحت الإجراء. مع ضرورة تزويد المستشار بصورة من كل إجابة لتصنيفها وحفظها إلكترونيًا لتسهيل الوصول إليها عند الحاجة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم: ملاحقة المسيئين للمدارس ومنسوبيها إلكترونيا


https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/05/%D8%B4%D8%B9%D8%A7%D8%B1-%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF-660x330.jpg

الرياض (صدى): أكدت وزارة التعليم أنها لن تتهاون في محاسبة ومساءلة من يرفع لها بلاغات غير صحيحة عن المدارس إلكترونيا عبر نظام البلاغات الإلكتروني الخاص بالمدارس، إضافة إلى ملاحقة من يقوم بتدوين معلومات غير صحيحة أو يتهم آخرين ما ليس بهم، مشيرة إلى أن تتبع مثل تلك التجاوزات يتم من خلال الجهات المختصة، واستنادا على نظام مكافحة الجرائم المعلوماتية.
وأوضحت الوزارة أن نظام البلاغات الإلكتروني الخاص بالمدارس، هو مخصص لمنسوبي ومنسوبات المدرسة وأولياء الأمور والطلاب والطالبات للإبلاغ عن مواطن الخطر وكل الأمور التي تتعلق بسلامة المعلمين والمعلمات والطلاب والطالبات والمبنى المدرسي.
يذكر أن الوزارة أرسلت تعميما لكل إدارات التعليم طالبتهم بتفعيل نظام البلاغات الإلكتروني الخاص بالمدارس، الذي يتم من خلاله التبليغ عن مواطن الخطر، وتزويد المدارس بالرابط الخاص بالبلاغات على موقع الإدارة العامة للأمن والسلامة المدرسية، مشددة على أهمية التعامل السريع والفاعل مع البلاغات الواردة من المدارس، لمعالجة البلاغات الواردة من المدارس لتحقق بيئة مدرسية آمنة وتسهم في رفع مستوى السلامة في المدرسة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تتريث في تدوير قائدات المدارس


https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/03/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-2.jpg

الرياض (صدى): تريثت وزارة التعليم في تطبيق آلية تدوير القيادات المدرسية في مدارس البنات، والتي تنص على تدوير من أمضت في مدرستها 6 سنوات من القيادات المدرسية، اعتبارا من هذا العام، وجاء التريث حتى الانتهاء من إجراء التعديلات المناسبة التي تتوافق مع طبيعة عمل المرأة.
كما ذكر بحسب “الوطن” إن وزارة التعليم أبلغت إداراتها بمضمون قرار التريث على ألا يشمل القائدات اللاتي صدر لهن قرار نقل قبل هذا التعميم، مع الاستمرار في تنفيذ مضمون تلك المادة من القرار المشار إليه لقائدات المدارس اللاتي تمكنهن ظروفهن من تنفيذه.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم ترصد العنف في المدارس


https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/03/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-1.jpg

الرياض (صدى):ترعمل إدارات التعليم هذا الأسبوع على رصد حالات العنف التي حدثت في المدارس، بالإضافة إلى تسجيل أهم الإجراءات التي يمكن اتباعها في المستقبل للتغلب على الصعوبات والمعوقات التي تسهم في انتشار العنف وتكراره.
كما ذك بحسب “الوطن” أن الوزارة كلفت إدارات التعليم بإجراء إحصاءات لعدد من الطلاب الذين تعرضوا للعنف على يد أقرانهم من الطلاب أو من معلميهم في مدارس البنين والبنات في الصفوف الابتدائية والمتوسطة والثانوية، إضافة إلى وضع دراسة تحمل نسبا مئوية لكل الحالات ولكل المراحل، وأيضا نسبا للحالات التي تمت معالجتها بشكل عام والحالات التي لم تعالج. وتشمل الدراسة التي تجريها الوزارة حاليا، رصد حالات تخريب الممتلكات في المرافق التعليمية وأيضا المعلمين الذين تعرضوا للعنف من قبل طلابهم.
كما اهتمت الدراسة برصد حالات العنف الأسري التي يتعرض لها الطلاب والطالبات وعدد الحالات المحولة إلى لجان الحماية الأسرية، وتصنيف العنف الذي تعرض له هؤلاء.
وأسندت هذه المهمة إلى مرشدي ومرشدات الطلاب والطالبات بالمدارس، مع التشديد على أهمية تسجيل أهم الخطط الإرشادية والبرامج العلاجية المقدمة تجاه حالات العنف المرصودة، وكذلك الصعوبات والإجراءات المستقبلية.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

ترقية 306 من موظفي الوزارة على مراتب مختلفة

التعليم: دفعة جديدة من مستحقي المستوى السادس خلال أسبوعين


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/573d7d8851a7733f349db802/573d7d83e5aad.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/573d7d8851a7733f349db802/573d7d83e5aad.jpg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A
3





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/563715d17d5c9.jpeg
عبدالحكيم شار
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

0 0 744




أعلن المتحدث الرسمي لوزارة التعليم مبارك العصيمي، عن تعيين دفعة جديدة من مستحقي المستوى السادس خلال أسبوعين.

وقال في تغريدة بحسابه: "سيعلن عن دفعة جديدة من مستحقي المستوى السادس خلال الأسبوعين القادمين إن شاء الله، يقارب عددهم الثلاثين".

وأكد "العصيمي" ترقية 306 من موظفي وزارة التعليم على مراتب مختلفة.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التعليم تحذر من نشر أي نظام أو تطبيق إلكتروني إلا بعد التنسيق والاعتماد من “تقنية المعلومات”


https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/05/%D8%B4%D8%B9%D8%A7%D8%B1-%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF-660x330.jpg

وجهت وزارة التعليم تعميما لجميع قطاعات الوزارة وادارات التعليم بالمناطق والمحافظات تضمن عدم نشر اي نظام أو تطبيق الكتروني إلا بعد التنسيق والاعتماد من الادارة العامة لتقنية المعلومات .
ويأتي ذلك سعياً من الوزارة لتوفير البيئة الخصبة لتطوير خدماتها وتحسين آلية الاجراءات التي تنعكس على مستوى رضا المستفيدين من الوزارة ويعتمد هذا السعي بصورة كبيرة على أتمتة الخدمات وتوحيد مصادر المعلومات وبعد الاطلاع على وضع الأنظمة والتطبيقات الالكترونية الموجودة حاليا في ادارات مختلفة بالوزارة ونظرا للأهمية القصوى لتوحيد مصادر المعلومات وقواعد البيانات على مستوى الوزارة والضرورة الملحة للتكامل بين الأنظمة وقواعد البيانات فيما يخدم مستفيدي الوزارة .
كماذكر أنه يتم العمل على حصر الأنظمة والتطبيقات الالكترونية الموجودة حاليا إما من خلال تعلئة النموذج الورقي أو من خلال النموذج الالكتروني وإرساله إلى تقنية المعلومات

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

خبير تربوي يرى ضرورة جمع أهم المميزات لمصلحة المتعلم

"سبق" تستعرض أبرز الفروق بين نظامي "المقررات والفصلي" بالمرحلة الثانوية


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/573dd88e51a77323349db7d9/573dd889dc382.png (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/573dd88e51a77323349db7d9/573dd889dc382.png)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A
60





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/5696d0dedac47.jpeg
فهد الغبيوي
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

0 2 3,053




رصدت "سبق" أبرز الفروق بين نظامي "المقررات والفصلي" في المرحلة الثانوية، بينما يقف الطلاب والطالبات من خريجي المرحلة المتوسطة على عتبة الخيارات للالتحاق بالدراسة في المرحلة الثانوية بعد أن أصبح العام الدراسي الحالي هو آخر عام لتطبيق النظام السنوي في المرحلة الثانوية.

وتختلف الخطة من مدرسة لأخرى في نظام المقررات حيث يتاح للطالب تسجيل المواد لكل مستوى، بينما تكون ثابتة في كل المدارس في النظام الفصلي ولا تحتاج إلى تدخل من الطالب، كما يكون عدد المقررات الدراسية في النظام الفصلي ١٤ مقرراً لكل مستوى فأقل مع ثلاثة مسارات تخصصية هي (العلمي والأدبي والإداري).

ويكون عدد المقررات في نظام المقررات سبعة مقررات لكل مستوى فأقل ويمكن للطالب المتفوق أو الخريج تسجيل ثمانية مقررات، إضافة إلى مسارين تخصصيين موحدين للبنين والبنات هما مسار علوم طبيعية ومسار علوم إنسانية.

وفيما يتعلق بالمعدل التراكمي فإنه يحتسب للطالب في نظام المقررات من أول مستوى بنسبة ثابتة، بينما يحتسب معدل الطالب في النظام الفصلي من أول مستوى بشكل تدريجي (٢٥٪ للسنة الأولى ثم ٣٥٪ في السنة الثانية و ٤٠٪ للسنة الأخيرة)، ويتشابه النظامان في توزيع الدرجات بواقع ١٠٠ درجة لكل مقرر، على أن تكون ٥٠ درجة للأعمال و ٥٠ درجة للنهائي.

ويختلف نظام المقررات في الثانوية عن الفصلي في إتاحة مواد أختيارية للطالب يكون فيها حد أدنى يختاره الطالب مقررين وحد أعلى أربعة مقررات، مع إمكانية أن يحصل الطالب هنا على ميزة تسريع التخرج بأقل من ثلاث سنوات، في مقابل أن النظام الفصلي لا يوجد به مواد اختيارية للطالب ولا يمكنه أيضاً أن يتخرج من المرحلة الثانوية في أقل من ثلاث سنوات.

ويختلف النظام الفصلي في المرحلة الثانوية عن نظام المقررات، بأن الحد الأدني للنجاح للطالب هو الحصول على ٥٠ درجة، بشرط حصوله على ٢٠٪ من درجة الاختبار النهائي، مع وجود اختبار دور ثان لكل مستوى للطالب في هذا النظام بعد أسبوع من نهاية اختبارات الدور الأول، وإتاحته الانتساب الكلي للطالب.

وفي المقابل يكون الحد الأدني لنجاح الطالب في نظام المقررات ٥٠ درجة بشرط حضوره الاختبار النهائي، كما لا يوجد في هذا النظام اختبار للدور الثاني، ولا دراسة بالانتساب سواء كلي أو جزئي.

وفيما يخص اختبار مواد التعثر؛ يوجد في النظامين ويكون في نظام المقررات قبل الاختبارات النهائية للمستوى التالي، بينما يكون مع بداية كل عام دراسي في النظام الفصلي.

وبالنسبة للفصل الصيفي، فهو يتاح في نظام المقررات لجميع الطلاب لمعالجة التعثر أو لتسريع التخرج، في مقابل فصل دراسي صيفي في النظام الفصلي للطلاب المتعثرين لمعالجة التعثر.

وقال الخبير التربوي سالم الغامدي: "النظام الفصلي هو محاولة إيجاد نظام أقل من المقررات وأفضل من نظام الثانوية العامة التي تنتهي بنهاية هذا العام الدراسي".

وأضاف: "لا شك أن نظام المقررات أفضل بكثير من النظام الفصلي، لأنه أقرب لنظام الجامعات، وفيه إمكانية توفير مواد اختيارية يأخذها الطالب بناء على ما يمكن أن توفره من مهارات تناسب توجهات الطالب في الدراسة الجامعية".

وأردف: "المشكلة الأبرز في نظام المقررات تبقى في أن إدارات التعليم لم تستطع توفير أقصى مزايا النظام في هذه المواد الاختيارية، وكذلك في توفير خيارات للطلاب في المعلمين بحيث يختار الطالب المعلم الأنسب لقدراته ويشعر بالاستفادة منه أكثر من غيره".

وتابع: "لو اهتم التعليم بتوفير كافة مزايا نظام المقررات لكان المستفيد الأكبر هم المتعلمين".

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

“التعليم” توضح حقيقة دمج مقررات المواد الدينية بالمدارس


https://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/05/%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-1.jpg

أوضحت وزارة التعليم على لسان وكيلها للمناهج والبرامج التربوية الدكتور محمد الحارثي اليوم الجمعة حقيقة ما تم تداوله بشأن دمج المواد الدينية بالمدارس.
وقال الحارثي عبر حسابه الرسمي على “تويتر”: “كتب العام القادم في المطابع حاليا، وتم ترحيل بعضها لإدارات التعليم بالمناطق، ولم يتم دمج أي مقررات”.
وكان مغردون قد تداولوا أنباء عن دمج مقررات المواد الدينية، ودشنوا وسما خاصًا لمناقشته، قبل نفي الأمر من جانب وكيل وزارة التعليم.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

إرسال أسئلة بديلة الأحد وتغيير الأرقام السرية

بعد تسرُّب الأسئلة.. "التعليم" تتخذ إجراءات أمنية للاختبارات المركزية


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/573f6eff51a7733f349db850/573f6efaa675d.png (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/573f6eff51a7733f349db850/573f6efaa675d.png)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


0 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%A8%D8%B9%D8%AF%20%D8%AA%D8%B3%D8%B1 %D9%91%D9%8F%D8%A8%20%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%A 6%D9%84%D8%A9..%20%22%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%8 4%D9%8A%D9%85%22%20%D8%AA%D8%AA%D8%AE%D8%B0%20%D8% A5%D8%AC%D8%B1%D8%A7%D8%A1%D8%A7%D8%AA%20%D8%A3%D9 %85%D9%86%D9%8A%D8%A9%20%D9%84%D9%84%D8%A7%D8%AE%D 8%AA%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84% D9%85%D8%B1%D9%83%D8%B2%D9%8A%D8%A9%20https%3A%2F% 2Fsabq.org%2FhTVq28%20%40sabqorg)





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/5634d71e4024c.png
عبدالله البرقاوي
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

0 0 331




اتخذت وزارة التعليم عددًا من الإجراءات الأمنية لمواجهة إشكالية تسرُّب أسئلة الاختبارات المركزية للمرحلة المتوسطة، وذلك بعد رصد تسرُّب الأسئلة في أكثر من منطقة خلال الأسبوع الماضي.

ووفقًا للمعلومات، طلبت إدارة تعليم الرياض من مديري المدارس المتوسطة الاستعداد لتنفيذ الخطة البديلة للاختبارات المركزية، التي تتضمن خطوات عدة، أبرزها التغيير العاجل لرقم نور السري، إضافة إلى تجهيز آلات التصوير والطابعات، والتأكد من سلامة الإنترنت، مع ضرورة المتابعة المستمرة لرسائل الجوال وقروب الواتساب، والتنسيق مع أقرب متوسطة منهم لو كان هناك أي أعطال.

وأكدت أن الأسئلة البديلة سيتم إرسالها عند الساعة السادسة من صباح يوم الأحد القادم عبر نظام نور.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

فيما تستطلع آراء مشرفي الحاسب الآلي حول المناهج

«التعليم» تعتمد الخطة الدراسية للمرحلة الابتدائية بمعاهد وبرامج التربية الفكرية



http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2015/10/ddfd.png (http://www.alweeam.com.sa/404496/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%b9%d8%aa%d9%85%d8%af-%d8%a7%d9%84%d8%ae%d8%b7%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%b1%d8%a7%d8%b3%d9%8a%d8%a9-%d9%84%d9%84%d9%85%d8%b1%d8%ad/)

الرياض-الوئام:
اعتمدت وزارة التعليم الخطة الدراسية للمرحلة الابتدائية بمعاهد وبرامج التربية الفكرية للبنين والبنات بعد تعديل خطة البنات،وذلك لتطبيقها بدءًا من العام الدراسي 1437،1438هـ. جاء ذلك في تعميم وجهه وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى إلى مديري التعليم بالمناطق والمحافظات حصلت “الوئام” على نسخة منه.
من جهة أخرى تستطلع وزارة التعليم ممثلة في وكالة المناهج والبرامج التربوية (الإدارة العامة للمناهج) آراء مشرفي ومعلمي الحاسب الآلي ورصد الملحوظات لمناهج الحاسب الآلي وتقنية المعلومات للمرحلتين المتوسطة والثانوية المطبقة حديثًا ضمن مشروع مناهج الحاسب وتقنية المعلومات، وذلك للتأكد من مناسبة المنهج واتساقة مع التوجهات العالمية والمستجدات التقنية في مجال الحاسب وعلومه، وحرصًا على التواصل مع الميدان التربوي من مشرفي ومعلمي الحاسب الآلي لأجل رصد الملحوظات والاستمرار في تطوير هذه المناهج.
وألزم التعميم الذي حصلت “الوئام” على نسخة منه حث المعنيين لديكم من مشرفي ومعلمي الحاسب الآلي للمرحلتين المتوسطة والثانوية بتعبئة نماذج استطلاع الرأي في موعد أقصاه 4 رمضان 1437هـ.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"التعليم" تعلن: إجازة معلمي وملعمات الابتدائي.. ٢٦ شعبان الجاري


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/574049ff51a77340349db829/574049f656e39.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/574049ff51a77340349db829/574049f656e39.jpg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


29 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A %D9%85%22%20%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%86%3A%20%D8%A5%D 8%AC%D8%A7%D8%B2%D8%A9%20%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85% D9%8A%20%D9%88%D9%85%D9%84%D8%B9%D9%85%D8%A7%D8%AA %20%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%A8%D8%AA%D8%AF%D8%A7%D8%A 6%D9%8A..%20%D9%A2%D9%A6%20%D8%B4%D8%B9%D8%A8%D8%A 7%D9%86%20%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D8%B1%D9%8A%20h ttps%3A%2F%2Fsabq.org%2FNLSF9h%20%40sabqorg)





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/5634d71e4024c.png
عبدالله البرقاوي
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

0 0 922




أعلنت وزارة التعليم موعداً جديداً لإجازة نهاية العام الدراسي الحالي للهيئة الإدارية في رياض الأطفال والابتدائي، ولمعلمي ومعلمات التربية الخاصة والابتدائي غير المستحقين للحوافز ، مؤكدة بدء الإجازة لهم يوم الخميس السادس والعشرين من شهر شعبان الجاري.

يشار إلى أن التعديل جاء في تعميم من وزير التعليم أشير فيه إلى أن التعديل اتخذ وفقا للمستجدات.


الرابط المختصر

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"العصيمي": لا تجميد لتعميم بداية الإجازة في 26 شعبان


https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png
https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/57405b4251a77324349db838/57405b3f62190.jpg (https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/57405b4251a77324349db838/57405b3f62190.jpg)


https://sabq.org/design/website/images/icon/watclater.png
A A A


32 (https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B5%D9%8A%D9%85 %D9%8A%22%3A%20%D9%84%D8%A7%20%D8%AA%D8%AC%D9%85%D 9%8A%D8%AF%20%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%85%D9%8A%D9%85% 20%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D9%8A%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8 %A5%D8%AC%D8%A7%D8%B2%D8%A9%20%D9%81%D9%8A%2026%20 %D8%B4%D8%B9%D8%A8%D8%A7%D9%86%20https%3A%2F%2Fsab q.org%2F6MR5CL%20%40sabqorg)





https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_100_100/uploads/users-profile-images/55e0058d35af4.jpeg
صحيفة سبق الإلكترونية
الرياض
(https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)

0 0 2,429




قال متحدث وزارة التعليم مبارك العصيمي قبل قليل إنه لا تجميد للتعميم الذي صدر اليوم بتحديد بداية إجازة رياض الأطفال والمراحل الابتدائية وتحفيظ القرآن وبرامج التربيةالخاصة بنهاية دوام ١٤٣٧/٨/٢٦.

وكانت الوزارة قد قالت في وقت سابق اليوم: الهيئة التعليمية والإدارية في رياض الأطفال وفي المرحلة الابتدائية وتحفيظ القرآن الكريم وبرامج التربية الخاصة تبدأ إجازتهم يوم الخميس١٤٣٧/٨/٢٦.


الرابط المختصر

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

مسؤول كبير حاول تجميد "تقديم الإجازة"..

غضب بين أروقة "التعليم" بسبب تضارب القرارات

السبت - 14 شعبان 1437 - 21 مايو 2016 - 05:46 مساءً
http://www.ajel.sa/sites/default/files/styles/optimized_original/public/%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A3%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%8A%D8%B3%D9%89.png?itok=0PMh HNta





الطائف ماجد المفرجي




عبَّر معلمو ومعلمات رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية بالمملكة عن غضبهم من تضارب القرارات، التي قالوا إن قيادات بوزارة التعليم تقف ورائه، خاصة فيما يتعلق بإجازتهم، فبعد صدور قرار وزاري بتقديم موعد إجازتهم أسبوعًا، حاول أحد كبار المسؤولين بالوزارة إيقاف العمل بهذا التعميم.
وسيطرت حالة من الغضب على ملتقى المعلمين والمعلمات في المملكة تجاه مسؤولي وزارة التعليم، وتوعدوا كل من حاول إيقاف قرار تقديم موعد إجازتهم، الذي صدر رسميًا بعد جهود سعت إليها الدكتورة هيا العواد.
وبدأت مرحلة الغضب تتزايد لدى المعلمين والمعلمات بعد تلقي مدراء التعليم رسائل على (واتس آب) تؤكد لهم تجميد العمل بقرار تقديم الإجازة، وبتتبع الرسائل تبين أن أحد المسؤولين الكبار بالوزارة يقف وراءه رغم اعتماده رسميًا من قبل وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى.
وأبدى عدد كبير من المعلمين والمعلمات في وزارة التعليم تحفظهم على حالة التخبط التي أصابت بعض المسؤولين في محاولة تأخير صدور أي قرار يهم الكادر الوظيفي بالسلك التعليمي.
وكانت الدكتورة هيا العواد، وكيلة الوزارة لتعليم البنات ورئيسة لجنة التقويم الدراسي، أصدرت قرارًا باعتماد إجازة المعلمين للمراحل الابتدائية، اعتبار من يوم الخميس المقبل 26 شعبان 1437هـ، ليواجه هذا القرار بحملة مضادة من قبل أحد المسؤولين محاولا تجميد العمل بالقرار لولا تدخل وزير التعليم، الدكتور أحمد العيسى، والذي على إثره، غرد متحدث الوزارة مبارك العصيمي عبر حسابه الشخصي بموقع التواصل الاجتماعي "تويتر" بإيقاف قرار التجميد

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

لاستثمار الوقت في أطول إجازة دراسية

«التعليم» تستعد لإطلاق أضخم برنامج ترفيهي صيفي هذا العام


http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2016/02/IMG-20160227-WA0020.jpg (http://www.alweeam.com.sa/404679/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%b3%d8%aa%d8%b9%d8%af-%d9%84%d8%a5%d8%b7%d9%84%d8%a7%d9%82-%d8%a3%d8%b6%d8%ae%d9%85-%d8%a8%d8%b1%d9%86%d8%a7%d9%85%d8%ac-%d8%aa%d8%b1/)

الرياض-الوئام:
يطلق معالي وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى الأسبوع القادم البرنامج الترفيهي الصيفي “إجازتي” الذي يتم تنفيذه لتوفير الانشطة والفعاليات الهادفة للطلاب والطالبات من خلال الأندية الصيفية للموهوبين، والأندية الموسمية التخصصية، والدورات التدريبية الصيفية، والأنشطة الإثرائية في جميع مناطق المملكة، متزامنًا بذلك مع واحدة من أطول الإجازة المدرسية الصيفية.
وتسعى الوزارة عبر هذا البرنامج الذي يعد الأضخم في تاريخها من حيث المواقع والأنشطة والشركاء لتقديم فعاليات وبرامج متنوعة في أربعة مسارات رئيسة (الترفيه، التوظيف الصيفي، السياحة، التطوع)، وذلك بأساليب جاذبة ومشوقة، تناسب ميول الطلبة وخصائصهم العمرية، وبإشراف تربويين من منسوبي الوزارة، ويتسم هذا البرنامج بتكامله بين مؤسسات التعليم العام والتعليم الجامعي وبالتنسيق مع كافة الجهات ذات العلاقة، من أجل إحداث تحول ثقافي واجتماعي لمفهوم الفعاليات الترفيهية ضمن الإطار التنموي للفرد والمجتمع.
حول ذلك أكد وكيل الوزارة للتعليم الدكتور عبد الرحمن بن محمد البراك، أن البرنامج يأتي انطلاقًا من رؤية المملكة 2030 المتضمنة ترسيخ القيم الإيجابية في شخصيات أبنائنا، بإكسابهم المعارف والمهارات والسلوكيات الحميدة ليكونوا ذوي شخصية مستقلة تتصف بروح المبادرة والقيادة، كما يتسق مع البعد الترفيهي للرؤية الذي يعد أحد التزاماتها، مشيرًا إلى أهمية تفعيل دور إدارات التعليم من خلال هذا البرنامج في التعريف برؤية المملكة ونشر ثقافتها واستثمار قدرات الطلبة للإسهام في تحقيقها.
وأبان البراك أن برنامج “إجازتي” يهدف إلى استثمار أقصى الموارد والفرص المتاحة لدى المؤسسات التعليمية لتنفيذ فعاليات وأنشطة ترفيهية جاذبة ومشوقة لأكبر عدد ممكن من الطلبة، بما يعزز قيم ومهارات الحياة اللازمة لبناء الشخصية المتوازنة والمنتجة لوطنها ومجتمعها.