المدارس الاهلية و المدارس الحكومية ( دعوة للنقاش الجاد )

عندما تاتي اختبارات نهاية العام و وتاتي مراحل التحصيل و يبداء مسلسل ( النسبة ) و مسلسل ( التقديم و القبول ) تظهر على السطح عدد من النقاشات التي دائما ما تستمر فترة زمنية تعود للسبات ؛ و من ثم تعاود الظهور مع تجدد الاحداث نفسها ؛
من هذه النقاشات التي تدخل الطالب حيز التحطيم و الاحساس بالظلم و انه مهما فعل و قدم فسوف يكون عاجزاً عن مقارعة اقرانه هو ( المدارس الخاصة و المدارس الحكومية ) و ما يصاحبهما من تفاوتات .

ان طلاب الثانوية العامة في المدارس الحكومية يشعرون بالظلم و ذلك في نطاقين أو اكثر ؛ و لكي يكون النقاش ذو اهداف محققه يجب ان تحدث في عنصرين من هذه العناصر ؛

الأول :

تفاوت النسبة بين المدرستين و احقيه الطلاب بهذه النسبة !

الثاني :

تفاوت الامكانيات و التجهيزات بينهما و الكفاءات

هل هما يسببان الشعور لطالب المدارس الحكومية بالظلم ؟ ؛ فهو فقد التجهيزات و الامكانيات لانه على حساب مدارس تتطور كالسلحفاة ؛ وكذلك احساسه ان لغة المال بدأت تتحكم في تمييز الطلاب و لم يعد للمجهود و التفوق العقلي دور في ذلك و هذا ينعكس في مراحل متقدمة على المجال الحضاري في المستقبل .

كل ذلك يقدم لنا بعض الاستفسارات ؛

هل تحكت الفوارق المادية على الفروقات العقلية و المجهودات للتمييز بين الطلاب ؟

هل يؤثر ذلك على مستقبل الطلاب و الطالبات ؟ و كيف ذلك ؟

هل يجب ان تسعى وزارة التربية و التعليم إلى مواكبه التطور الحاصل ( بالمقارنة فقط ) بين المدارس الحكومية و المدارس الاهلية ؟

اتمنى ان نناقش الموضوع بشكل علمي و صادق و بتجرد

تحياتي

اخي الكريم توأم الجود

بعد التحية طرحك ممتاز كعادته توأم الجود

المدارس الاهلية لها عدة ايجابيات لدى الطلاب والمعلمين وسلبيات في الوقت ذاته

فارق الامكانيات يصب في مصلحة المدارس الاهلية ليس لايمانهم بالعملية التعليمية فقط
انما لاسباب منها :

1- وجود شروط من الوزارة ليست مطلوبة من المدارس الحكومية
2- لترغيب الطلاب وألياء الامور للانضمام اليها( جانب تسويقي )
3- الاغفال عن كثير من الامور السلبية في حق الطالب
4- الفارق في عملية استحقاق الدرجات بين الطلاب
5- المعلم للمدرسةالاهلية يقوم بلعمل على الوجه المطلوب نظرا لان التجديد معه يتم على اساس معطياته للعام السابق


خلاصة من واقع التجربه كمعلم
طالب لدينا ثاني طبيعي (علمي) نسبته العام الماضي حكومي 75% الان ثالث مدرسه اهليةالفصل الاول 99.3%

هذا الكلام واقعي

مع تحيات معلم حكومي

في البداية اشكر مرورك اخي الكريم ؛ و اعتذر عن تاخري في الرد لبعض الامور

من كلامك و تجربتك اخي الكريم يتضح لنا ان طالب الاهليه يتفوق على الطالب في المدارس الحكوميه ؛

و ذلك لعدد من المسببات :

- توفر امكانيات كبرى في المدارس الاهليه

- المعلمين يعطون اهتمام اكبر من الحكوميات

- قد يكون الارتفاع بغرض الدعايه لنفس المدرسه الاهلية

جزاك الله خيرا اخوي الغالي و بارك فيك

تحياتي

اشكرك اخوي توأم الجود

أولاً : المدارس الأهلية تشجع الطلاب وتأتي بطرق افضل من الحكومية

ثانياً : على قول بعض المدرسين (( أنجح الطلاب حتى استمر معهم في التدريس ))

تجد المدرس ينجح الطالب وهو لايستحق النجاح بل حتى لا يأتي الطالب ويشكوى المدرس

ثم يضعون ملاحظة على المدرس وربما يطرد.

ثالثاً: المدارس الأهلية قله في عدد الطلاب تجد الفصل لايتجاوز 20

بينما الحكومية لايقل عن 40 طالب.

ودمتم سالمين