هنا كل ما يخص التعليم و مايستجد من تعاميم .. [ وزارة التعليم ] ( عام / ١٤٤٢ هــ )

إلزام المدارس بإبلاغ الجهات الأمنية عند حدوث اعتداء أو ظهور متطرفين لديها

الرياض ( صدى ) : ألزمت لائحة السلوك والمواظبة للعام الدراسي 1436/1437هـ التي أقرتها وزارة التعليم مؤخراً، المدارس بتسجيل أي حالة اعتداء على أحد منسوبي المدرسة أو اعتناق أفكار متطرفة في محضر رسمي، واستدعاء الجهات الأمنية فور وقوعها، وفصل أي معلم يدعو للأفكار الإرهابية أو ينتقد سياسات الدولة.
وبحسب صحيفة “الوطن”، فإن اللائحة تضمنت إلزام لجنة الإرشاد والتوجيه بالمدرسة بعقد اجتماع فور وقوع الحادثة لدراستها، وإبلاغ إدارة التعليم بخطاب رسمي بشأنها، وحرمان الطالب المعتدي من الدراسة، وإلزامه بتعهد خطي بالخضوع لبرنامج توجيهي لخدمة الإرشاد، وإعادته للدراسة في العام التالي لمواصلة دراسته في مدرسة أخرى.
وفيما يتعلق بالمعلمين والموظفين والإداريين والمشرفين، فألزمت اللائحة مديري التعليم والقيادات التعليمية بضرورة عقد لقاءات لهم لتنفيذ برامج توعوية، ومعاقبة أي معلم أو موظف بالفصل في حال ثبوت تعاطفه مع الجماعات الإرهابية أو دعوته لأفكارها.

ستشهد تعديلات جديدة في الآلية

التعليم: تطوير نظام النقل الخارجي سبب مباشر لتأخر تنفيذ الحركة

الرياض - الوئام - سمير اللهيبي:
أكد مشرف الإدارة العامة لشؤون المعلمين الدكتور عبد الرحمن بن عبد الكريم مرزا أن العمل على تطوير النظام المعمول به لتنفيذ حركة النقل الخارجي من أهم أسباب التأخر في طرح التعميم وتنفيذ الحركة بشكل عام.
وحرص وزير التعليم الدكتور عزام الدخيّل، على مشاركة المعلمين والمعلمات في تحديث آليات حركة النقل الخارجي؛ حيث تمّ إطلاق ورش عمل بهذا الخصوص على مستوى مكاتب التعليم بمشاركة نحو 7500 معلم ومعلمة، ومن ثم على مستوى إدارات التعليم.
تجدر الإشارة إلى أن حركة النقل الخارجي لهذا العام ستشهد تعديلات جديدة في آلية حركة النقل الخارجي للعام الحالي من شأنها تحقيق رغبات المعلمين والمعلمات بشكل أكبر وأوسع وتمنحهم الاستقرار.
وكانت وزارة التعليم قد عقدت خلال الأشهر الماضية ورش عمل لتحسين آليات حركة النقل الخارجي، وفي ظل ضعف الحركة كل عام وتذمر الميدان التربوي من معلمين ومعلمات.

التعليم: 15 ألف مرشد ومرشدة لمراقبة الحالة الصحية بالمدارس

الرياض ( صدى ) : أعلنت وزارة التعليم تنفيذ 74 دورة تدريبية في 44 منطقة ومحافظة تعليمية في المملكة استفاد منها 8032 مرشدًا صحيًا في 11702 مدرسة للبنين، و7463 مرشدة صحية في 19734 مدرسة للبنات.
وأوضحت الوزارة في بيان لها، أن ذلك يأتي انطلاقًا من اهتمامها بتعزيز وحفظ صحة أبنائنا وبناتنا الطلاب والطالبات والمجتمع المدرسي وذلك بتوفير مناخ صحي مناسب مع أهمية إشراك الأسرة التربوية والمدارس في تفعيل برامج الصحة المدرسية ووفقًا لما نص عليه قرار مجلس الوزراء الخاص بنقل قطاع الصحة المدرسية إلى وزارة الصحة وتكليف عدد 2 من المعلمين والمعلمات في كل مدرسة يزيد عدد طلابها عن 100 طالب وطالبة.
وسجلت العاصمة الرياض 2010 مرشدين ومرشدة صحيين في 2963 مدرسة، بينما سجلت محافظة جدة 658 مرشدًا ومرشدة في 962 مدرسة، وفي المنطقة الشرقية 247 مرشدًا ومرشدة في 239 مدرسة، وفي القصيم 244 مرشدًا ومرشدة في 1058 مدرسة وفق إحصائية أصدرتها الإدارة العامة للصحة المدرسية.
وعدت وزارة التعليم التدريب على هذه البرامج بمثابة مؤشر للدلالة على إستراتيجية التثقيف الصحي التي تتبعها الوزارة مع وزارة الصحة والرامية نحو التوجه الوقائي وتحقيق مبدأ الشراكة والتعاون بين الكوادر التربوية والطبية في تعزيز الصحة من خلال المدارس. ولفتت إلى أن هذه الدورات هي سلسلة متصلة لتأهيل المعلمين الذين تم تدريبهم على أسس ومبادئ الإسعافات الأولية في العام الدراسي السابق ليكونوا حلقة الوصل بين المدرسة والصحة المدرسية وقادرين على الارتقاء بالحالة الصحية للمجتمع المدرسي، وذلك من أجل صحة وسلامة أبنائنا الطلاب بصفة خاصة والمجتمع المدرسي بصفة عامة.

التعليم تعلن مواعيد التقييم الإلكتروني لمفاضلة مرشحي وزارة الصحة

الرياض ( صدى ) : أعلنت وزارة التعليم مواعيد التقييم الإلكتروني لإجراءات المفاضلة لمرشحي وزارة الصحة ضمن برنامج وظيفتك وبعثتك، ويأتي التقييم بديلاً عن المقابلة.
كما أتاحت الوزارة حجز موعد المقابلة للطلبة المرشحين لهيئة الطيران المدني ضمن البرنامج عبر بوابتها هنا.

التعليم: تقييم الإدارات التعليمية لم يكن للأداء العام

31 أكتوبر 2015 آخر تحديث 19:49

العاصمة - ناصر السهلي

أوضح وكيل وزارة التعليم الدكتور عبدالرحمن البراك أن تقييم الإدارات التعليمية الصادر من الوزارة مؤخراً، هو تقييم لبناء خطط الشؤون التعليمية وليس للأداء العام للإدارات التعليمية. جاء ذلك في تعليق له على ما تداولته خطأ بعض الصحف المحلية، منوها إلى أن هناك فرقاً بين تقييم بناء الخطط وبين تقييم الأداء للإدارات التعليمية، فتقييم الأداء هو تقييم شامل لعمل الإدارة التعليمية وأدائها، بخلاف تقييم الخطط الذي هو عنصر مهم من عناصر العمل التعليمي والأداء التربوي .

وقال البراك إن تقييم الخطط ليس جديداً بل هو امتدادٌ لأعوام مضت، لكن الجديد هذا العام هو أن الوزارة طلبت من إدارات التعليم ولأول مرة في تاريخها أن تضع خطة موحدة للشؤون التعليمية لقطاعي البنين والبنات في كل إدارة تعليمية، وهذه الخطوة تعدّ انطلاقة رائدة في الحث على التنسيق وتوحيد الرؤى والتكامل للبرامج والمشروعات التربوية بين قطاعي البنين والبنات، ولا تخلو أية رؤية جديدة من بعض جوانب الضعف والقصور لكنها لا تدل على تدني مستوى الأداء العام للإدارة التعليمية.
وأضاف البراك أن هذا التقييم تمّ من خلال فريق خبير متخصص وممثّل من قطاعي البنين والبنات، وأن الهدف منه هو تجويد خطط الشؤون التعليمية وتحسينها وتطويرها مستقبلاً.
وختم البراك حديثه أننا في وزارة التعليم وبدعم من معالي الوزير الدكتور عزام الدخيّل نسعى إلى نشر ثقافة التقويم الذاتي المستمر للمؤسسة التعليمية بحيث يصبح ذلك سمتاً تربوياً وعملاً دائماً داخل المنظمومة التعليمية ، ولعل التقييم السنوي للخطط وغيره يسهم في الدفع نحو ذلك.

#التعليم توقف حركة نقل المخلوعات





المواطن – نت
فيما شهدت المحاكم السعودية ارتفاعاً ملحوظاً في طلبات الخلع بنسبة تجاوزت 40% بحسب إحصاءات، لم يعد أمام المعلمات اللائي فسخن نكاحهن بالخلع ويرغبن بالنقل الآن إلا التقديم في حركة النقل العامة.
وبحسب ما نقلته “مكة” عن مصادرها بأن الوزارة أوقفت استقبال طلبات المعلمات اللاتي فسخن نكاحهن بالخلع عبر لجان الظروف الخاصة، ووجهتهم بالتقديم في حركة النقل الخارجي العامة للمعلمين والمعلمات.
وأوضح أن تعليمات مشددة وجهتها وزارة التعليم مع شروع اللجان الفرعية في إدارات التعليم الخاصة بالنظر في طلبات نقل المعلمين والمعلمات من ذوي الظروف الخاصة تتضمن الالتزام بالحالات التي أعلنت عنها، وعدم التعاطي مع أي حالات أخرى.
وطبقاً لهذا الإجراء فإن التعليم ألغت ما كانت تعمل به في وقت سابق وهو اعتبار من فسخ نكاحها من زوجها (خلعت) بعد الدخول والخلوة وبعد مباشرتها العمل حالة مقنعة للنقل عبر لجنة الظروف الخاصة.
ويعرف الخلع بأنه فراق الزوجة بعوض يأخذه الزوج منها، أو من غيرها، بألفاظ مخصوصة، ولا يمكن للزوج أن يعود إليها، حيث سمي بذلك لأن المرأة تخلع نفسها من الزوج كما تخلع اللباس من بدنها.

موجهة لمعلمي ومعلمات المملكة عامة

إطلاق «80» دورة مجانية في التعليم الالكتروني

الرياض-الوئام:
أطلقت وزارة التعليم اليوم ٨٠ دورة مجانية في التعليم الالكتروني.وقالت أن الدورات موجهة لمعلمي ومعلمات المملكة عامة والحد الجنوبي خاصة .ودعت الوزارة الراغبين في التسجيل لزيارة الرابط الموضح أدناه وهو :http://ientd.t4edu.com لإكمال عملية التسجيل،مؤكدة أنه سيتم منح المتدرب شهادة معتمدة في نهاية الدورات.

فصل الإداريين والمعلمين المتعاطفين مع الإرهاب.. و لائحة محدَثة للسلوك تحرم الطالب المعتدي من الدراسة

صحيفة المرصد : أكدت وزارة التعليم على ضرورة تفعيل اللوائح والتعاميم الهادفة إلى تحصين المجتمع المدرسي ضد الأفكار الهدامة، وتطبيق كافة الإجراءات الرسمية بحق كل من تظهر عليه علامات التطرف أو اعتناق الأفكار والمعتقدات الهدامة أو نشرها من كافة منسوبي المدرسة معلمين وإداريين وطلاب. ووفقا لما نصت عليه لائحة السلوك والمواظبة المحدَثة التى أصدرتها الوزارة للعام الدراسي 1437 /1436 هـ فقد تقرر حرمان أي طالب يعتدي بالضرب على أي أحد من منسوبي المدرسة أو تهديده من إداريين أو معلمين أو من في حكمهم من الدراسة، كما أقرت اللائحة فصل أي معلم أوموظف يدعو أو يتعاطف مع الأفكار الإرهابية، أو ينتقد سياسة الدولة. وشددت اللائحة التى عممتها الوزارة مؤخرًا على المدارس بضرورة إثبات أي واقعة بمحضر رسمي سواء كانت اعتداء بالضرب على أحد منسوبي المدرسة، أو اعتناق أفكار ومعتقدات هدامة أو نشرها، واستدعاء الجهات الأمنية المختصة إلى المدرسة فور وقوع القضية. بتسجيل أي حالة اعتداء على أحد منسوبي المدرسة أواعتناق أفكار متطرفة في محضر رسمي، واستدعاء الجهات الأمنية فور وقوعها.
ووفقا لصحيفة المدينة تضمنت اللائحة إلزام لجنة الإرشاد والتوجيه بالمدرسة بعقد اجتماع فور وقوع الحادثة لدراستها، وإبلاغ إدارة التعليم بخطاب رسمي بشأنها، وحرمان الطالب المعتدي من الدراسة، وإلزامه بتعهد خطي بالخضوع لبرنامج توجيهي لخدمة الإرشاد، وإعادته للدراسة في العام التالي لمواصلة دراسته في مدرسة أخرى.
وفيما يتعلق بالمعلمين والموظفين والإداريين والمشرفين، فألزمت اللائحة مديري التعليم والقيادات التعليمية بضرورة عقد لقاءات لتنفيذ برامج توعوية، ومعاقبة أي معلم أوموظف بالفصل في حال ثبوت تعاطفه مع الجماعات الإرهابية أودعوته لأفكارها.

استيفاء الاجراءات والمسوغات للترشيح للدرجات المستحقة

التعليم: تحسين مستويات المعلمين مرهون بالحصول على مؤهلات أعلى

الرياض-الوئام:
أكدت وزارة التعليم حرصها المستمر على تطوير وتعزيز أوضاع المعلمين والمعلمات بما ينعكس إيجابا على الارتقاء بالعملية التعليمية ومخرجاتها.وأوضح المشرف العام على الشؤون المالية والإدارية بالوزارة الدكتور أسامة الحيزان أن هذا التطوير يتم من خلال تمكين المتميزين من المعلمين من الحصول علي مؤهلات علمية أعلى عن طريق الإيفاد والابتعاث.
وحول إجراءات تحسين مستوياتهم الوظيفية بين الدكتور الحيزان أن الوزارة تقوم بعد الحصول على مؤهلات أعلى باستيفاء الاجراءات والمسوغات اللازمة للترشيح على الدرجات المستحقة ومن ثم الكتابة لوزارة الخدمة المدنية للاعتماد وتحديد الدرجة والمستوي الدقيق، وفي ضوء ذلك يتم إصدار القرار اللازم حسب المستوي والدرجة المستحقة.
وفيما يتعلق بآلية تعديل أوضاع الحاصلين على مؤهلات علمية أعلى عن طريق الدراسة المسائية أو الانتساب أو غير ذلك أوضح الدكتور الحيزان أن صلاحية تعديل أوضاعهم لدى وزارة الخدمة المدنية وعليهم التقديم للمفاضلة عبر نظام جدارة وفقا للتعليمات الصادرة من وزارة الخدمة المدنية بتاريخ 1436/4/16 في هذا الشأن.
ولفت إلى أن الوزارة تسعي حاليا بالتنسيق مع الجهات المعنية إلى أن يشمل تحسين المستوى جميع المستحقين الذين حصلوا على مؤهلات أعلى قبل هذا التاريخ أسوة بزملائهم، وسيتم إصدار بيان بذلك فور وصول أي رد في هذا الجانب، مؤكدا أن وزارة التعليم لن تألو جهدا في خدمة منسوبيها وتحقيق مطالبهم.

في خطاب وجّهته للإدارات بهدف تنظيم عمليات الدخول والخروج

"التعليم" تمنع الزوار وأولياء الأمور من دخول الفصول الدراسية

نواف الغضوري - سبق - تبوك : وجهت وزارة التعليم إداراتها التابعة لتنظيم عملية دخول وخروج زوار المدارس وأولياء الأمور وغيرهم من المراجعين ؛ حيث دعا التوجيه لمنع دخول غير المنسوبين للفصول الدراسية حرصاً على سلامة الطلاب من جهة ، وللتنظيم التربوي من جهة أخرى.

ووجهت الوزارة إدارة الأمن والسلامة بوزارة التعليم في خطاب وجهته لادارات التعليم التي عمّمت بدورها لمدارسها بمنع دخول الزوار وأولياء الأمور للفصول لأسباب تنظيمية وتربوية والاكتفاء بمقابلة مدير المدرسة أو الوكيل أو المرشد الطلابي أو المعلم داخل إدارة المدرسة فقط دون الصعود للفصول الدراسية.

وأوضح الخطاب أن مهمة استقبال وتسجيل بيانات الزائر تسند لأحد أعضاء هيئة الإدارية بالمدرسة (الكاتب - مراقب الطلبة - المساعد الإداري) ، ثم توجيهه للمدير أو الوكيل أو المرشد الطلابي حسب الاختصاص وموضوع الزيارة.