هنا كل ما يخص التعليم و مايستجد من تعاميم .. [ وزارة التعليم ] ( عام / ١٤٤٢ هــ )

استمرار الرخص المهنية لتقويم التعليم

خالد محمد ( صدى ) :أكدت هيئة تقويم التعليم العام، استمرار استقبال طلبات الترخيص للأفراد للحصول على الرخص المهنية لتقويم التعليم العام المستوفاة للشروط حسب لائحة الترخيص، وذلك من خلال الدخول على الموقع الإلكتروني للهيئة (www.peec.gov.sa) والتسجيل في بوابة الرخص المهنية لمزاولة أعمال التقويم.
وقالت الهيئة بحسب “عكاظ”: إن إصدار الرخص المهنية للعاملين في تقويم التعليم العام يعد أحد مجالات عمل الهيئة، حيث يجري إصدارها ومتابعة تجدديها بصفة دورية وفق الضوابط والشروط بما يضمن للمعلمين وبقية العاملين الفنيين مستوى عاليا من جودة الأداء»، مضيفة أن الحصول على الرخص المهنية للأفراد يبدأ بالدخول على موقع الهيئة الإلكتروني والذهاب لصفحة التسجيل وتعبئة بيانات الطلب بطريقة صحيحة وتحميل المستندات المطلوبة.
من جهة أخرى، أنجز مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام من خلال شركة تطوير للخدمات التعليمية، وثيقة المهارات الحياتية لطلاب التعليم العام، تم إعدادها من خلال ورش عمل متخصصة ضمت خبراء من القطاعات التعليمية المعنية من وزارة التعليم، والهيئات والمؤسسات التعليمية ذات العلاقة، وعدد من المختصين من أساتذة الجامعات.
وأوضح المشرف العام على إدارة الأنشطة غير الصفية وبرامج دعم الطالب الدكتور محمد بن سعيد القحطاني، أن مشروع بناء وثيقة مهارات القرن 21 ومهارات الحياة وسوق العمل هو مشروع وطني ضخم تم فيه مراعاة العمل المؤسسي في عمليات البناء بالتكامل الفعال مع وزارة التعليم والجهات ذات العلاقة، وإعداد المحتوى العلمي للمهارات بالتعاقد مع بيت خبرة في مجال المهارات وتدريب المدربين عليها، والذين سيتم ترشيحهم من جميع إدارات التعليم.
وأضاف «أن العمل على وثيقة المهارات استغرق قرابة 5 أشهر، اشتملت على الإطار النظري لمهارات القرن 21 ومهارات الحياة وسوق العمل، ومصفوفة المدى والتتابع للمهارات، والدليل النظري الإجرائي للمهارات».

الإشراف التربوي لتعليم البنات يبحث معايير الأداء الإشرافي‎

أنهى قسم الإشراف التربوي لتعليم البنات اليوم الخميس 30/4/1436 هـ وبحضور رئيسة القسم الأستاذة هدى الصلال ومشرفات الإدارة ومديرات المدارس جلسة النقاش التي عقدها القسم على مدى ثلاثة أيام متتالية وذلك من أجل إبداء الآراء والملاحظات حول مجالات ومعايير الاداء الاشرافي المدرسي الكمي والنوعي وتقديم تغذية راجعة من فريق التقويم الداخلي الذي زار عينة من المدارس.
وتأتي مثل هذه اللقاءات ضمن إطار حرص وزارة التربية والتعليم متمثلة بالإدارة العامة للإشراف التربوي وسعيا منها للتطوير المستمر للأداء الإشرافي في الميدان التربوي حيث اتجهت إلى تصميم وتفعيل منظومة قيادة الأداء الاشرافي وهو عبارة عن منهج استراتيجي تستخدمه جميع المؤسسات ذات الأداء الفعال لمعرفة مواطن الخلل بدقة واتخاذ إجراءات تصحيحية لها لتنتج عملاً ذو فعالية عالية في وقت وجيز.

وجّه بتشكيل لجان لدراستها والنظر في مدى نظاميتها

وزير التعليم يعتمد آلية لتنظيم تنفيذ برامج الإدارات التعليمية

عبدالحكيم شار - سبق – الرياض: اعتمد وزير التعليم الدكتور عزام بن محمد الدخيّل آلية لتنظيم تنفيذ البرامج والفعاليات والأنشطة بمختلف أنواعها في الإدارات التعليمية.

وأكد الوزير في تعميم لجميع إدارات التعليم بالمناطق والمحافظات - حصلت سبق على صورة منه - على أهمية الأنشطة الموجهة للطلاب والطالبات ودورها الفاعل في تلبية احتياجاتهم وإبراز قدراتهم وتعزيز قيمهم حيث وجه من خلاله لتشكيل لجنة في كل إدارة تعليم من مدير التعليم وعضوية المساعد للشئون التعليمية ومدير النشاط الطلابي، تكون مهمتها دراسة جميع البرامج والفعاليات والأنشطة والنظر في مدى نظاميتها مع التعليمات المنظمة والموافقة عليها.

كما وجه بالرفع للوزارة في بداية كل عام ببيانات تفصيلية تشمل على نوع البرامج والفعاليات وبداية تنفيذها ومدتها والمشاركين فيها وأرقام سجلاتهم المدنية بعد إجازتها من اللجنة.

أما بخصوص الفعاليات الطارئة والتي ليست ضمن الخطة السنوية المعتمدة فقد دعا الوزير الدخيّل للرفع لأمراء المناطق ومحافظي المحافظات لأخذ الموافقة المبدئية عليها تشتمل علي أسماء المشاركين وسجلاتهم المدنية والفعاليات المقترح إقامتها، مشيرا إلى أن هذا التعميم يلغي جميع ما يتعارض معه من تعاميم سابقة بهذا الشأن.

وزارة التربية والتعليم تقرر إيقاف الابتعاث للجامعات العربية

حمد المحيميد ( صدى ) :قررت وزارة التربية والتعليم إيقاف برامج الدراسات العليا في جميع الجامعات العربية من بداية العام الدراسي 1435- 1436هـ.
جاء ذلك في خطاب نائب وزير التعليم لشؤون البنين الدكتور “حمد بن محمد آل الشيخ”، لجميع إدارات التعليم في المناطق والمحافظات، الذي وجه فيه بإيقاف برامج الدراسات العليا في جميع الجامعات العربية من بداية العام الدراسي 1435- 1436هـ، بالإضافة إلى إيقاف منح الموافقة بالدراسة على الحساب الخاص للدراسات العليا بالدول العربية.

«قياس» .. يتيح فرصتين لاختبار التحصيل الدراسي

صحيفة المرصد - واس : أعلن المركز الوطني للقياس والتقويم (قياس) عن فتح التسجيل الإلكتروني للمتقدمين لأداء اختبار التحصيل الدراسي لطلاب وطالبات الثالث ثانوي, الذي سيقام في شهري رجب وشعبان من هذا العام.
وأوضح مدير إدارة العلاقات والإعلام والاتصال بالمركز إبراهيم الرشيد أن المركز أتاح فرصتين لدخول اختبار التحصيل الدراسي لطلاب وطالبات المرحلة الثانوية العامة, حيث يستطيع المتقدم الدخول في كلا الفترتين أو إحداهما, مشيراً إلى أن "الفترة الأولى" بدأ التسجيل فيها هذا الأسبوع وتستمر حتى 15 / 6 / 1436هـ والاختبار سيكون خلال الفترة من 6 إلى 10 رجب 1436هـ, أما الفترة الثانية فستستمر حتى 27 رجب 1436هـ , والاختبار سيكون خلال الفترة من 19 إلى 23 شعبان 1436هـ.
وأضاف أنه تم الانتهاء من جميع الترتيبات وفق الخطط المعمول بها عند كل اختبار لاستقبال المتقدمين والمتقدمات, وتجهيز كافة المقرات التي سيجرى فيها الاختبار, تحت متابعة وإشراف قطاع العمليات بـ"قياس", ويصل عدد المقرات إلى (180) مقر للطلاب للطالبات, موزعة على جميع مناطق ومدن المملكة.
وأشار إلى أن اختبار التحصيل الدراسي للتخصصات العلمية يشمل خريجي وخريجات الثانوية العامة من القسم العلمي والراغبين في الالتحاق بالجامعات السعودية بما فيها الكليات الصحية, أما اختبار التحصيل الدراسي للتخصصات النظرية فيشمل خريجات الثانوية العامة (طالبات فقط) من قسمي (الأدبي وتحفيظ القرآن) الراغبات في الالتحاق بالكليات التي تشترط الاختبار.

قياس يعلن بدء التسجيل لاختبار هيئة التحقيق والادعاء العام

الرياض ( صدى ) :أعلن المركز الوطني للقياس والتقويم عن بدء التسجيل لاختبار هيئة التحقيق والادعاء العام ، لانتقاء أفضل المتقدمين لوظائفها ومنها المحقق والمدعي العام.
وأوضح مدير إدارة العلاقات والاتصال والإعلام بمركز “قياس” إبراهيم الرشيد أن المقياس الذي أعده المركز يشتمل على ثلاثة أبعاد رئيسية, الأول القدرات العامة ويتكون من قسمين (اللفظي , والكمي) , والبعد الثاني يتكون من (العلوم الشرعية, القانون) والثالث المهارات والسمات الشخصية ( المهارات الشخصية و الاجتماعية ).
وأضاف أن التسجيل في الاختبار متاح للمرشحين من الهيئة والحاصلين على درجة البكالوريوس في تخصصي الشريعة والقانون , مشيراً إلى أن التسجيل بدأ من خلال موقع المركز الإلكتروني هذا الأسبوع الجاري , ويستمر حتى يوم السبت 16 / 5 / 1436هـ, وسيعقد المقياس يوم الثلاثاء 26 / 5 / 1436هـ, وذلك في مدينتي الرياض وجدة.

ينظّمه مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز الثلاثاء المقبل


وزير التعليم يرعى ملتقى القيادة المدرسية


الخميس - 30 ربيع الآخر 1436 - 19 فبراير 2015 - 08:22 مساءً

ماجد التويجري





يرعى معالي وزير التعليم، الدكتور "عزام بن محمد الدخيل" ملتقى "القيادة المدرسية.. رؤى مستقبلية"، الذي ينظّمه مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام، من خلال شركة تطوير للخدمات التعليمية، تحت إشراف وكالتي التعليم (بنين/ بنات) بوزارة التعليم، يوم الثلاثاء 5 جمادى الأولى 1436هـ -الموافق 24 فبراير 2015م- بمحافظة جدة، بحضور قيادات وزارة التعليم، وأكثر من 500 من القيادات المدرسية من مختلف مناطق ومحافظات المملكة، ودول مجلس التعاون الخليجي والدول العربية.
وأوضح وكيل الوزارة لتعليم البنين، رئيس اللجنة التوجيهية للملتقى، الدكتور "عبدالرحمن البرّاك"، أن الملتقى يهدف لتمكين مديري ومديرات المدارس من فهم متطلبات التحول للقيادة المدرسية، وتحسين الأداء المدرسي، والاطلاع على التجارب الناجحة في هذا المجال، للتعرف على أبرز الممارسات العالمية والإقليمية والمحلية، من خلال استضافة عدد من خبراء القيادة المدرسية العالميين والمحليين، والوقوف على الإجراءات والاستراتيجيات والأدلة اللازمة لتطوير الأداء المدرسي.
وأضاف أن الملتقى يستقطب 32 متحدثًا، يطرحون -على مدى 3 أيام- أوراق عمل وحلقات نقاش، وعرض لتجارب وممارسات ناجحة، تتناول محاور مختلفة تركز على تطوير القيادة المدرسية، وتنمية القيم الوطنية، وتطوير المدارس، والتقويم المدرسي، وقيادة التميز، والتميز في الميدان التربوي، وقيادة عمليات التعليم، وقيادة مجتمعات التعلم، والاعتماد المدرسي، والشراكة الأسرية والمجتمعية، وجودة الأداء المدرسي، وذلك بحضور 540 من رؤساء أقسام الإدارة المدرسية ومديري ومديرات المدارس بالإدارات التعليمية بالمناطق والمحافظات، ومجموعة من مديري ومديرات مدارس من الدول العربية ودول مجلس التعاون الخليجي، كما ستنقل فعاليات الملتقى مباشرةً من قناة الملتقى الإلكترونية، لتمكين قرابة 33 ألف مدير ومديرة مدرسة، من الاستفادة من تجارب الخبراء في هذا المجال، بالإضافة إلى تخصيص قاعات لمتابعة البث المباشر للملتقى في مختلف إدارات التعليم بالمملكة. كما سيقدم الملتقى أكثر من 20 ورشة عمل متخصصة كتصميم البرنامج المدرسي، وقيادة الشراكة الأسرية والمجتمعية، وقيادة مجتمعات التعلّم، وقيادة عمليات التعلم.
وأوضح المدير التنفيذي المكلّف لمشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العامّ، الرئيس التنفيذي لشركة تطوير للخدمات التعليمية، الدكتور "محمد بن عبدالله الزغيبي"، أن برنامج القيادة المدرسية، يعدّ ركيزة أساسية في المنظومة التعليمية، ودعم المدرسة المتعلمة القادرة على تحديد احتياجاتها، من خلال تهيئة القائد الناجح للتأثير على الأفراد وتحفيزهم، ليقدموا أفضل ما لديهم من خلال العمل الجماعي، وتمكين مديري ومديرات المدارس بالمهارات والخبرات اللازمة للتعامل مع المتغيرات المحلية والعالمية، ومواكبة التطور المتسارع في الفكر التربوي، وذلك ضمن برامج ومشاريع الاستراتيجية الوطنية لتطوير التعليم العام في المملكة العربية السعودية، التي أنجزها مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام "تطوير"، وتنفذها شركة تطوير للخدمات التعليمية.

الثلاثاء المقبل بمحافظة جدة

«33» ألف مدير ومديرة مدرسة يستفيدون من تجارب الخبراء بملتقى تعليمي بجدة

6:17 م - 19 فبراير 2015

الرياض-الوئام:
يرعى وزير التعليم الدكتور عزام بن محمد الدخيّل ملتقى «القيادة المدرسية.. رؤى مستقبلية»، الذي ينظّمه مشروع الملك عبد الله بن عبد العزيز لتطوير التعليم العام من خلال شركة تطوير للخدمات التعليمية تحت إشراف وكالتي التعليم (بنين/ بنات) بوزارة التعليم، الثلاثاء المقبل بمحافظة جدة.
يأتي ذلك بحضور قيادات وزارة التعليم، وأكثر من 500 قيادة مدرسية من مختلف مناطق ومحافظات المملكة، ودول مجلس التعاون الخليجي والدول العربية.
وأوضح الدكتور عبد الرحمن البرّاك، وكيل الوزارة لتعليم البنين رئيس اللجنة التوجيهية للملتقى، أن الملتقى يهدف لتمكين مديري ومديرات المدارس من فهم متطلبات التحول للقيادة المدرسية، وتحسين الأداء المدرسي، والاطلاع على التجارب الناجحة في هذا المجال للتعرف على أبرز الممارسات العالمية والإقليمية والمحلية، من خلال استضافة عدد من خبراء القيادة المدرسية العالميين والمحليين، والوقوف على الإجراءات والاستراتيجيات والأدلة اللازمة لتطوير الأداء المدرسي.
وأضاف البراك، أن الملتقى يستقطب 32 متحدثا يطرحون على مدى 3 أيام أوراق عمل وحلقات نقاش وعرضا لتجارب وممارسات ناجحة، تتناول محاور مختلفة تركز على تطوير القيادة المدرسية، وتنمية القيم الوطنية، وتطوير المدارس، والتقويم المدرسي، وقيادة التميز، والتميز في الميدان التربوي، وقيادة عمليات التعليم، وقيادة مجتمعات التعلم، والاعتماد المدرسي، والشراكة الأسرية والمجتمعية، وجودة الأداء المدرسي، وذلك بحضور 540 من رؤساء أقسام الإدارة المدرسية ومديري ومديرات المدارس بالإدارات التعليمية بالمناطق والمحافظات، ومجموعة من مديري ومديرات مدارس من الدول العربية ودول مجلس التعاون الخليجي.
وقال البراك، إن فعاليات الملتقى ستذاع مباشرةً من قناة الملتقى الإلكترونية لتمكين قرابة 33 ألف مدير ومديرة مدرسة من الاستفادة من تجارب الخبراء في هذا المجال، بالإضافة إلى تخصيص قاعات لمتابعة البث المباشر للملتقى في مختلف إدارات التعليم بالمملكة. كما سيقدم الملتقى أكثر من 20 ورشة عمل متخصصة كتصميم البرنامج المدرسي، وقيادة الشراكة الأسرية والمجتمعية، وقيادة مجتمعات التعلّم، وقيادة عمليات التعلم.
وأوضح المدير التنفيذي المكلّف لمشروع الملك عبد الله بن عبد العزيز لتطوير التعليم العام والرئيس التنفيذي لشركة تطوير للخدمات التعليمية الدكتور محمد بن عبد الله الزغيبي، أن برنامج القيادة المدرسية يعدّ ركيزة أساسية في المنظومة التعليمية، ودعم المدرسة المتعلمة القادرة على تحديد احتياجاتها، من خلال تهيئة القائد الناجح للتأثير على الأفراد وتحفيزهم، ليقدموا أفضل ما لديهم من خلال العمل الجماعي.
وأشار إلى أن المشروع يمكن مديري ومديرات المدارس بالمهارات والخبرات اللازمة للتعامل مع المتغيرات المحلية والعالمية، ومواكبة التطور المتسارع في الفكر التربوي، وذلك ضمن برامج ومشاريع الاستراتيجية الوطنية لتطوير التعليم العام في المملكة العربية السعودية التي أنجزها مشروع الملك عبد الله بن عبد العزيز لتطوير التعليم العام «تطوير»، وتنفذها شركة تطوير للخدمات التعليمية.

التعليم: حافلات لنقل المعوقين حركيا للمدارس

الرياض ( صدى ) :دشن المدير العام للتعليم بمنطقة الرياض المكلف محمد عبدالله المرشد المجموعة الثانية من حافلات النقل المدرسي لطلاب وطالبات الإعاقة الحركية بمدارس شرق الرياض وذلك في مقر الإدارة.
وأوضح مساعد المدير العام للشؤون المدرسية حمد عبدالله الشنيبر أن المجموعة الثانية من حافلات النقل المدرسي المخصصة لطلاب التربية الخاصة من ذوي الإعاقة الحركية تضم رافعة هيدروليك لنقل الطالب داخل الحافلة وهو على كرسيه، من دون أن ينزل منه أو يحمله أشخاص، مبينا أن الحافلة مزودة برافعة تقوم برفع الطالب وحمله آليا بكرسيه إلى الداخل، ثم يتم تثبيت الكرسي بواسطة أحزمة مخصصة.
وأضاف أن الحافلة تستوعب من أربعة إلى ستة طلاب، ويبلغ إجمالي الحافلات المخصصة لذوي الإعاقة الحركية ممن بها جهاز الرفع الآلي للكرسي مع الطالب 120 حافلة منها 60 حافلة للطلاب و60 حافلة للطالبات، مؤكدا أن هذا التميز لم يتحقق إلا من خلال الإنجاز والعمل والدعم الذي توليه الحكومة الرشيدة بقيادة خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز.

دعت إلى تقديم بيانات تتضمن الأسماء والسجلات المدنية

"التعليم" تُلزم المديرين بأخذ الموافقة على الفعاليات الطارئة

سمران القثامي- سبق- الطائف: وجّهت وزارة التعليم مديري التعليم في المناطق والمحافظات بالرفع إلى أمراء المناطق ومحافظي المحافظات لأخذ الموافقة المبدئية منهم على إقامة أي فعالية طارئة، إذا لم تكن ضمن الخطة السنوية المعتمدة.

وتضمّن التوجيه الإشارة إلى ضرورة تقديم أسماء المشاركين وسجلاتهم المدنية والفعاليات المقترح إقامتها.

وكلّفت "التعليم" مديري التعليم بتشكيل لجنة في كل إدارة تعليم برئاسة مدير التعليم وعضوية المساعد للشؤون التعليمية ومدير النشاط الطلابي لاعتمادها؛ بحيث تكون مهمتها دراسة جميع البرامج والفعاليات والأنشطة والنظر في مدى نظاميتها وتطابقها مع التعليمات المنظمة والموافقة عليها.

وذكرت وزارة "التعليم" في التعميم الموزع على جميع إدارات التعليم بالمناطق والمحافظات أنه يجب على مديري التعليم الرفع مع بداية كل عام ببيانات تفصيلية تشتمل على نوع البرامج والفعاليات، ومواعيد تنفيذها، ومدتها، والمشاركين فيها، وأرقام سجلاتهم المدنية؛ وذلك بعد إجازتها بمعرفة اللجنة سالفة الذكر.