هنا كل ما يخص التعليم و مايستجد من تعاميم .. [ وزارة التعليم ] ( عام / ١٤٤٢ هــ )

“التعليم” تحسم 500 نقطة من أداء المدرسة عن كل طالب لا يؤدي النشيد الوطني

عادل الحربي (صدى): ذكرت مصادر صحفية أن وزارة التعليم تبدأ العام الدراسي المقبل تطبيق دليل “مؤشرات قيادة الأداء المدرسي” و الذي يتضمن حسم 500 نقطة من أداء المدرسة عن كل حالة يرصدها المشرف التربوي لأي طالب لا يؤدي النشيد الوطني.
و أوضحت المصادر أن هذا المعيار والمتعلق بالنشيد الوطني ليس له حد معين بل يتم وفق عدد الحالات المرصودة للطلاب الذين لا يؤدون النشيد الوطني.
كما أوضحت المصادر أن آلية تطبيق هذا المؤشر تتم عبر فريق تربوي مكون من إدارة المدرسة أو مكتب التعليم التابعة له و عدد من قادة المدارس ووكلائها ،يرصد أداء النشيد الوطني في المدرسة مرة واحدة كل فصل و يتم التسجيل في بطاقة الزيارة افلكترونية.

في جميع المناطق

التعليم: النقل الداخلي وإخلاء طرف المعلمين مرتبط بوصول قاعدة البيانات لإدارات التعليم

الرياض - الوئام - سمير اللهيبي:
ينتظر معلمون ومعلمات، بفارغ الصبر، إجراءات إخلاء الطرف، وإعلان البدء في إجراءات إدخال رغبات النقل الداخلي في جميع المناطق، مطالبين المعلمين والمعلمات أن تكون إجراءات إخلاء الطرف إلكترونية.

ويترتب على إخلاء الطرف واستقبال طلبات النقل الداخلي للمعلمين والمعلمات، وصول قاعدة بيانات المنقولين خارجيًا من وزارة التعليم إلى إدارات التعليم، بحسب ما ذكرته عدة إدارات تعليمية.

وبمجرد وصول قاعدة البيانات فإن إدارة التعليم في جميع المناطق ستشرع في إخلاء طرف المنقولين خارجيًا والبدء في إعلان النقل الداخلي أمام المعلمين والمعلمات المنقولين خارجيًا للدخول على النظام لترتيب الشرائح والمدارس.

ومن المتوقع – كما هو معتاد أثناء البدء في إجراءات النقل الداخلي، وفور وصول قاعدة بيانات المنقولين من قِبل الوزارة – سوف تقوم إدارات التعليم بالتواصل مع المنقولين خارجيًا بإرسال رسائل نصية على جوال المعلم/ ـة المسجل في نظام التكامل الإلكتروني، موضحًا فيها إدخال الرغبات النقل الداخلي.

وتتبع إجراءات النقل الدخلي في إدارات التعليم عدة خطوات، البداية فتح النظام أمام المعلمين والمعلمات، واستقبال طلبات النقل الداخلي لترتيب وإدخال الشرائح والمدارس، بعدها يغلق النظام، ثم تشرع إدارة التعليم ممثلة في شؤون المعلمين في إجراءات حركة النقل الداخلي، وبعد الانتهاء من الفرز والتسكين يتم إعلانها.

خطوات إجراءات النقل الداخلي في إدارات التعليم:

أولاً: فتح النظام واستقبال طلبات النقل الداخلي أمام المعلمين والمعلمات لترتيب الشرائح والمدارس.

ثانيًا: إغلاق النظام.

ثالثًا: الشروع في إجراءات النقل الداخلي، وتسكين المعلمين والمعلمات، حسب البيانات المدخلة منهم سابقًا.

رابعًا: إعلان حركة النقل الداخلي عند الانتهاء منها.

يذكر أن وزارة التعليم بعد أن أعلنت حركة النقل الخارجي لهذا العام 1436-1437هـ في شهر رمضان، أتاحت عددًا من الخدمات للمتقدمين لحركة النقل الخارجي، منها فتح باب التظلم على نتيجة حركة النقل الخارجي، وأتاحت فتح باب العدول عن حركة النقل الخارجي لمن تم نقلهم، كما أصدرت حركة نقل تصحيحية لحركة النقل الخارجي لمعلمي مدينة عرعر.

اعتباراً من رواتب شهر ذي القعدة

«التعليم» تقتصد وتكتفي برفع مسيرات الرواتب على الأقراص بدلاً من الأوراق

الرياض-الوئام- عبد الله العازمي:
وجهت وزارة التعليم تعميما لجميع إداراتها بالمناطق والمحافظات تضمن الاكتفاء بسحب مسيرات الرواتب على قرص مرن (سي دي) ويرفق مع أمر الصرف، وذلك اعتبارا من رواتب شهر ذي القعدة 1437هـ .وفقا لتعميم حصلت “الوئام” على نسخة منه.
يأتي ذلك سعيا من الوزارة إلى تطبيق النظام الإلكتروني في جميع الأعمال المتعلقة بها ولكون أوامر الصرف الشهرية المتعلقة بالرواتب تستهلك كميات ضخمة من الورق والجهد في طباعة مسيرات الرواتب ولما لذلك من هدر مالي في تأمين الأوراق والأحبار الخاصة بالأحبار. وشدد التعميم على مديري التعليم بالمناطق والمحافظات الاطلاع والعمل بموجبه.

بعد رفض وزارة التعليم مساواتهم في المفاضلة..


توجيهات عليا لبحث حق خريجي الانتساب في الوظائف التعليمية


الثلاثاء - 28 شوّال 1437 - 02 أغسطس 2016 - 11:38 صباحا ً






وزير التعليم ـ د.أحمد بن محمد العيسى






الرياض فريق التحرير





كشفت مصادر مطلعة عن صدور توجيهات عليا لوزير التعليم الدكتور أحمد العيسى، للنظر في الطلبات التي تقدم بها عدد من خريجي وخريجات الانتساب، التي يطالبون من خلالها بقبولهم في المنافسة على الوظائف التعليمية، ومساواتهم في المفاضلة مع خريجي الانتظام.
وقالت المصادر إن توجيه الجهات العليا جاء بعدما استبعدت وزارة التعليم، الإداريين والإداريات من حملة شهادات البكالوريوس بنظام الانتساب، الذين تقدموا للتحويل إلى وظائف تعليمية، وفقًا لما ذكرته صحيفة "عكاظ"، الثلاثاء (2 أغسطس 2016).
من جانبه، قال ممثل خريجي الانتساب شايع الحارثي، إن الوزارة تقبل طلبات تحويل خريج الانتظام بتقدير جيد ودرجة 50 في اختبار كفايات، وتتجاهل خريج نظام الانتساب بتقدير ممتاز و80 درجة في كفايات.

إضافة لذوي السلوك غيرالمقبول

«التعليم» تستبعد المخل بواجباته الوظيفية ومن صدر بحقه عقوبة ومكفوف اليد من الابتعاث والإيفاد

الرياض-الوئام- عبد الله العازمي:
وجهت وزارة التعليم تعميما لجميع قطاعات الوزارة وإدارات التعليم بالمناطق والمحافظات حصلت “الوئام“على نسخة منه بشأن تعديلات شلاوط وضوابط التدريب والابتعاث والايفاد وحددت الوزارة العمل بها وتطبيقها اعتبارا من 6 شوال.
وأشار التعميم إلى خطاب معالي وزير الخدمة المدنية رئيس لجنة تدريب وابتعاث موظفي الخدمة المدنية والمتضمن أن اللجنة أعادت النظر في بعض شروط وضوابط التدريب والابتعاث والايفاد للدراسة.
وتضمن التعميم شروط الترشيح للابتعاث وهي أن يكون الابتعاث وفق خطة الإعداد العلمي للجهة الحكومية المبنية على تحديد الاحتياج الفعلي والمعتمد من قبل اللجنة.
وألا يكون المرشح ممن أخل بواجباتة الوظيفية أو صدرت بحقة عقوبة تأديبية جراء تقصيرة في أداء العمل خلال العامين السابقين للترشيح وألا يكون محالا للتحقيق أو مكفوف اليد.
وألا يكون المرشح ممن سبق أن أنهيت بعثتة أو إيفاده من قبل اللجنة نتيجة إهمال أو تقصير منه أو لضعف مستواه الدراسي أو لسلوكه غير المقبول.
وفي حال حصول المرشح على ابتعاث أو ايفاد سابق عن طريق اللجنة فإنه يشترط لترشيحه لدرجة علمية جديدة مضي فترة عمل توازي فترة إيفاده أو ابتعاثه المحددة في قرارات اللجنة.
وأردف التعميم أن تكون الأولوية في الابتعاث لتخصصات غير متوافرة في الجامعات السعودية وأن يكون المؤهل المراد دراسته امتدادا لتخصص المرشح الحالي في الوظائف المهنية.
وأن يكون المرشح حاصلا على قبول من إحدى الجامعات أو الكليات الموصى بها في الدرجة والتخصص وليس بها تكدس وفقا لمرئيات الجهة المتخصصة ويكون المرشح حاصلا على درجة (5) في اختبار الآيلتس (IELTS) أو ما يعادلها من الاختبارات المعتمدة الأخرى .
وأشار التعميم إلى ضوابط تغيير الجهة التعليمية والتخصص:يجوز انتقال المبتعث من جهة تعليمية إلى أخرى أو من دولة إلى أخرى لمرة واحدة فقط خلال فترة ابتعاثة بقرار من اللجنة مشروطا بتوصية الملحقية وموافقة جهتة وأن يكون الانتقال لمتطلبات ضرورية تقتضيها حاجة العمل ولا يترتب على الانتقال زيادة في مدة البعثة أكثر مما كانت عليه أصلا في قرار الموافقة على الابتعاث.
ويجوز تغيير تخصص المبتعث مشروطا بأن يكون بموافقة الجهة ومحددا في خطة الإعداد العلمي لجهة المبتعث أو أن تطالب الجهة ضمه إلى الخطة إن لم يكن موجودا وأن يكون لمرة واحدة فقط مع شرط توافر مسوغات مقنعة للجنة التدريب والابتعاث ومدعمة برأي الجهة التعليمية والملحقية الثقافية والا يترتب عليه زيادة في مدة البعثة أكثر مما كانت عليه اصلا بقرار الموافقة على الابتعاث.
وتضمن التعميم جواز تمديد مدة البعثة للفترات الآتية دون تجاوز لها سنة واحدة للبكالوريوس وستة أشهر لمرحلة الماجستير وسنة واحدة لمرحلة الدكتوراه، وتكون مدة دراسة اللغة الإنجليزية ستة أشهر ويمكن للجنة التمديد للمبتعث لمدة ستة أشهر أخرى حدا أقصى وفق مسوغات مقنعة تراها اللجنة، وتكون مدة دراسة اللغات الاخرى “غير اللغة الإنجليزية” ستة أشهر ويمكن للجنة التمديد للمبتعث ستة أشهر أخرى حدا أقصى وفق مسوغات مقنعة تراها اللجنة.
ويمكن للجنة الموافقة على التمديد للطبيب المبتعث للحصول على تخصصين فرعيين على أن تتضمن تدريبا اكلينيكيا فقط كحد أقصى متى ما توافرت مسوغات مقنعة تراها اللجنة.
وأشار التعميم إلى ضوابط الابتعاث للتدريب في الخارج وهو أن يكون التدريب وفق خطة التدريب للجهة الحكومية المبنية على الاحتياج الفعلي والمعتمد من قبل اللجنة وأن يكون التخصص المطلوب التدريب فيه متوافقا مع طبيعة عمل المرشح للتدريب ويكون المرشح ملما باللغة التي يدار بها البرنامج.
وأردف التعميم ضوابط الإيفاد للدراسة بالداخل وهي أن يكون المؤهل المطلوب دراسته امتدادا أو ذا علاقة بمؤهل المرشح الحالي ومتناسبا مع مسمى وظيفته الحالية، وحصول المرشح لدراسة التخصصات الصحية لمرحلة البكالوريوس على درجة 450 في اختبار التوفل أو ما يعادلها من درجات الاختبارات المعتمدة الأخرى ولمرحلة الماجستير على درجة 500 في اختبار التوفل أو ما يعادلها من درجات الاختبارات المعتمدة الأخرى.
توافر رأي الهيئة السعودية للتخصصات الصحية في طلبات الإيفاد للتخصصات الطبية والصحية ، والا يكون المرشح ممن سبق أن انهيت بعثته أو ايفاده من قبل اللجنة نتيجة اهمال أو تقصير منه أو لضعف مستواه الدراسي أو لسلوك غير مقبول ، وفي حال حصول المرشح على ابتعاث أو ايفاد سابق عن طريق اللجنة فإنه يشترط لترشيحه لدرجة علمية جديدة مضي فترة توازي فترة إيفاده أو ابتعاثه المحددة في قرارات اللجنة.
وأن تقضى فترة الامتياز لبرامج التجسير في التخصصات الصحية بأحد المستشفيات التابعة للجهة على أن تتوافر فيه الإمكانيات اللازمة لتطبيق فترة الامتياز .
ويكون قرار التفرغ لدراسة التخصصات النظرية لمدة الدراسة المنهجية (المقررات) فقط وأما التخصصات الصحية والعلمية (كالهندسة ) التي تحتاج إلى معامل وتطبيق عملي فتمنح المدة المحددة في خطاب القبول ويجوز تمديد مدة الإيفاد للفترات الآتية دون تجاوز لها فصلا دراسيا للماجستير وفصلين دراسيين للدكتوراه.
وشدد التعميم على جميع قطاعات الوزارة وإدارات التعليم بالمناطق والمحافظات بالاطلاع وإبلاغه لكافة الجهات التابعة لهم للاعتماد والعمل بموجبه وتطبيقه اعتبارا من 6 شوال 1437هـ.

مع ‏الاكتفاء بشرط إكمال 30 ساعة للبكالوريوس و9 للدراسات العليا

واشنطن .. الوزير "العيسى" يوجه بإلغاء شرط الـ 75 ٪ لإلحاق المرافقين

• 0 مشاركة

A A A

• 134مشاركة

عبدالحكيم شار - الرياض
0
7
23,394




أعلن الملحق الثقافي السعودي بأمريكا الدكتور محمد العيسى، أن وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى وجّه بإلغاء شرط الـ ٧٥ ٪ لإلحاق المرافقين والاكتفاء بشرط إكمال ٣٠ ساعة للبكالوريوس وتسع ساعات للدراسات العليا.

وأضاف "العيسى" أن الوزير وجّه بإعطاء الملحقية الثقافية الصلاحية في تغيير التخصص والجامعة، للمرحلتين التاسعة والعاشرة.

وكان وزير التعليم خلال لقائه المبتعثين في واشنطن قد أكد أن برنامج الإبتعاث أحد المشاريع السعودية المشرفة في تنمية الوطن، مشيرًا إلى أن برنامج الابتعاث سيستمر وتم تطويره عبر برنامج #وظيفتك_بعثتك⁩

وأكد "العيسى": "ضمن سلسلة التطوير التي تنتهجها الوزارة نعمل على تطوير المعلمين، وذلك بدراسة ابتعاثهم إلى خارج المملكة للتدريب والتطوير".

لمواجهة تحديات ومشكلات التعليم .. مقترح بإنشاء مصرف لتقديم خدمات مالية وتأمينية للمعلمين

فهد العبد الله (صدى): أكد وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى أن هناك عديدا من المقترحات لمواجهة تحديات ومشكلات التعليم، منها إنشاء مصرف لتقديم الخدمات المالية وخدمات التأمين للمعلمين، وإنشاء هيئة أو جمعية أهلية للمعلمين والمعلمات.
وقال العيسى خلال لقائه مساء أمس الثلاثاء في مقر الملحقية الثقافية بواشنطن عدداً من الطلاب والطالبات المبتعثين، إن قطاع التعليم في المملكة يواجه كثيرا من التحديات، ابتداءً من تطوير المعلمين والمناهج والمباني الدراسية، ومخرجات كليات التربية، إضافة إلى مؤسسات التعليم التقني والمهني وخصخصة القطاع.
وأوضح أن هناك عديدا من المقترحات لإنهاء هذه التحديات، منها ابتعاث المعلمين للتدريب والتأهيل خارج المملكة لمواكبة أساليب وآليات التعليم الحديثة، وتقييم مخرجات كليات التربية وتقليل عدد المقبولين للدراسة فيها إلى 50%، ومراجعة تخصصاتها ومناهجها لضمان قبول الطلبة المميزين فيها.
وأكد أن هناك مقترحات أخرى تصب في مصلحة المعلمين وتحسين أوضاعهم، منها إنشاء مصرف للمعلمين يقدم لهم خدمات مالية وتأمينية وغيرها، والرفع للجهات العليا بإنشاء هيئة أو جمعية أهلية للمعلمين والمعلمات.
وتابع العيسى: “ومن ضمن المقترحات لتطوير العملية التعليمية وجودتها والارتقاء بها، تفعيل مفهوم الخصخصة في التعليم، وإنشاء مؤسسات تعليمية خاصة لإدارة المدارس الحكومية ضمن أنظمة تحددها الوزارة ومجانية التعليم، إضافة إلى حل مشكلات القطاع الأهلي في المدارس الأهلية والجامعات الأهلية”.

ثم يستكمل إلكترونيًا

التعليم: إخلاء طرف المعلمين المنقولين ابتداء من 18 ذو القعدة وإحضاره يدويًا

عفيف - الوئام - عبدالله العازمي:
شرعت إدارات التعليم بالمناطق والمحافظات في الإعداد لإخلاء طرف المعلمين والمعلمات المنقولين خارجيًا، وأعلنت بعض الإدارات التعليمية أن إخلاء طرف المعلمين والمعلمات المنقولين خارجيًا، سيتم اعتبارًا من 18 ذو القعدة، على أن يحضر المعلم /ة المنقول خارجيًا إخلاء الطرف من مدرسته يدويًا، ثم يستكمل إخلاء الطرف بين الإدارات إلكترونيًا، ويتزامن موعد إخلاء الطرف مع عودة قادة المدارس بنين وبنات، وذلك للاستعداد للعام الدراسي الجديد.
وتضمن التعميم – الذي حصلت “الوئام” على نسخة منه – مباشرة اللجان لأعمالها قبل إجازة عيد الأضحى المبارك، في الفترة من بداية دوام الأحد 18 ذو القعدة 1437هـ وحتى نهاية دوام يوم الخميس 29 ذو القعدة 1437هـ، لعدد من الأيام كافٍ لإنجاز المهام الخاصة بكل لجنة.
وتطرق التعميم لقيام أمين إدارة التعليم بمتابعة إنجاز اللجان بمكاتب التعليم والمدارس لمهامها، والرفع لمدير التعليم ومساعديه كل فيما يخصه بكل لجنة.
وشدد على مديري التعليم – أو من ينيبهم – بالتأكد من جاهزية المدارس، بما يكفل لأبنائنا الطلاب والطالبات البداية الجادة في بيئة مهيأة لهم، منذ اليوم الدراسي الأول، كما شدد على تعويض المكلفين بالعمل بأيام إجازة – خلال العام الدراسي – تعادل الأيام الفعلية لدوام كل منهم، بما لا يتعارض مع المصلحة التعليمية، وبموافقة الرئيس المباشر.

في وظائف إدارية بالمرتبة الخامسة و"سبق" تنشر الأسماء

"التعليم": تعيين 79 خريجة حاصلة على دبلوم الكلية المتوسطة

A A A

• 16 مشاركة

حسن العيسى - الرياض
0
0
3,865

أعلن المتحدث باسم وزارة التعليم مبارك العصيمي، عن تعيين 79 خريجة من الحاصلات على دبلوم الكلية المتوسطة في وظائف إدارية بالمرتبة الخامسة.
وفيما يلي بيان بأسماء الخريجات المعينات:

ابتسام احمد عيسى الزهراني الليث
احلام حسن محمد العرياني الليث
احلام عايد سلامه الشراري القريات
اسماء صالح حمد الشحيتان الخرج

اسماء عبدالله ابراهيم السماعيل شقراء
البندري مفلح صالح العتيبي حفر الباطن
الجوهرة عبدالعزيز محمد العيسى شقراء
امل احمد علي الخميس المدينة المنورة
امنه ابراهيم مخضور المولد الليث

أسماء مقحم محمد المقحم شقراء
أمل محمد عبدالله الدحام شقراء
أمل حمد هذلول الجباب القريات
بدريه بندر عبدالله الجبر الزلفي

بدريه حاقل واقع الشراري القريات
تهاني حمود خضران المطيري حفر الباطن
ثمراء مهدي محمد الشهري الخرج
جهير مطلق ساير السيحاني شقراء

حسنيه جابر عطيه سلامي حفر الباطن
حصة محمد أحمد الظفيري الزلفي
حصة عبدالعزيز مبارك الجوفان شقراء
حمده خلف علي الشراري القريات
حنان سعد صالح الصقر القريات
خديجة علي عبيد الحاتمي الليث

خديجه بابه ابراهيم الجبيري الليث
ساره سعود عبدالعزيز الشقير الزلفي
ساره صالح محمد الزهراني الخرج
شريفه الحسين محمد الصمداني الليث
شريفه شريف عوض الذبياني الليث
صبحه عراك صقر الشمري حفر الباطن

ضايفه محمد علي الحاتمي الليث
عايشه سالم عايد الشراري القريات
عائشة ابراهيم صديق هاشمي حفر الباطن
عده رسل بداح الدوسري الخرج
عزيزه صالح محمد الخلف حفر الباطن
عفاف سعود عوض الخيبري المدينة المنورة
علياء صالح نداء الرويلي القريات
غزيه بركه غويزي المطيري حفر الباطن

فاطمة حسن عبدالله القرني الخرج
فاطمه عبيد فرج العتيبي شقراء
فاطمه عبدالرحمن عبدالرحمن المالكي الليث
فاطمه فريج فراج الصبحي المدينة المنورة
فوزيه محمد طحنون الزنيدي حفر الباطن
فوزيه غزاي رافع المطيري حفر الباطن

فوزيه مطخان مخلف العنزي القريات
لطيفه نهار مشعان المطيري حفر الباطن
لطيفه علي محمد الصائغ القريات
ليلى سعدون احمد النافع الزلفي
ليلى عبدالله ناصر الحمد الزلفي
مرام محمد لافي الذبياني جدة

مرحومه احمد محمد البدواني الليث
مزيده مكيمن هضيبان الشراري القريات
مسيره صالح ظاهر الرويلي القريات
منال علي علي آل سعيد حوطة بني تميم والحريق
منى راشد عبدالرحمن الثنيان الزلفي

منى محمد عبدالله العويد عنيزة
منيره احمد علي الخميس حفر الباطن
مها عايض راشد المطيري حفر الباطن
مها حجي هزاع الشمري حفر الباطن
ناديه عبدالرحمن محمد نجدي المدينة المنورة
نجلاء زايد مرزوق المقيطي الخرج
نداء ثامر حمد الثوري الطائف

نهله شيلويح مطر العنزي القريات
نوال شويش بداح الدوسري الخرج
نورة محمد مسفر الخثعمي الخرج
نورة مطلق نمشان الدوسري الخرج

نورة علي عبدالله العليوي عنيزة
نوره عبدالعزيز محمد التويجري الزلفي
نوره عبدالرحمن عبدالله الرومي الزلفي
نوره عبدالله ابراهيم العقيلي الخرج
نوره جروان مبروك الليثي الليث

نوره مشرف خليف الشمري حفر الباطن
نوضاء فهد عبدالله السبيعي الخرج
هدى حمد علي الهذيل عنيزة
هديل عبده حسن صوي المدينة المنورة

هندية محمد حسان الثقبي الليث
هياء فالح راشد السبيعي الطائف
هياء عبدالله محمد البيشي الخرج
هيله عبدالله عبدالعزيز المنصور شقراء
ورده صبر محمد البلوي القريات

79diploma.xlsx

من يحصل على الدبلوم العام في التربية

"المنيف": الحاصلون على الدبلوم من الجامعة العربية المفتوحة.. تربويون

A A A

• 69مشاركة

عبدالله البرقاوي - الرياض
0
3
5,590




‏نوه المتحدث الرسمي لوزارة الخدمة المدنية "حمد المنيف" إلى أن الحاصل على الدبلوم العام في التربية من الجامعة العربية المفتوحة يعتبر "تربوياً"، وذلك حسب ما ورد لوزارة الخدمة المدنية من وزارة التعليم يوم أمس، وذلك ‏لخريجي عام 1436، 1437 وما قبله.
وقال: "سيتم توثيق المتقدمين الجدد من حملة هذا الدبلوم كتربويين، ومن وثق غير ذلك يمكنه الاعتراض ‏عبر آيقونة الاعتراض في نظام جدارة على موقع الوزارة الإلكتروني لتعديل طلبه".