هنا كل ما يخص التعليم و مايستجد من تعاميم .. [ وزارة التعليم ] ( عام / ١٤٤٢ هــ )

بقرار وزاري.. وبدءاً من اختبارات الفصل الدراسي الحالي



لجان من مكاتب التربية لإعداد أسئلة اختبارات الثانويات الليلية

عبدالحكيم شار- سبق- الرياض: وجهت وزارة التربية والتعليم بتشكيل لجان لإعداد أسئلة اختبارات المدارس الثانوية الليلية (البنين)، وذلك بدءاً من اختبارات الفصل الدراسي الأول الحالي.
وتضمن تعميم وزير التربية والتعليم، الأمير خالد الفيصل، رقم ٣٦٦١٧٤٧ وتاريخ ١٤٣٦/١/٩ بشأن تنظيم اختبارات المدارس الليلية الحكومية والأهلية (بنين) ما يلي:
أولاً: يُشكل في كل مكتب تربية وتعليم لجنة مختارة من معلمي المرحلة الثانوية الليلية لإعداد أسئلة الاختبار لكل مادة دراسية.
ثانياً: يتم تكليف ٥٠٪ من المعلمين المكلفين بالتدريس الليلي بالمراقبة على الاختبارات في أقرب مدرسة لمدرستهم، ويقوم بدورهم نفس النسبة من المعلمين من تلك المدرسة.
ثالثاً: يُكلف معلمان اثنان لتصحيح كل مادة على أن يكون أحدهما من نفس المعلمين المكلفين من المدرسة المجاورة.
رابعاً: تقوم إدارة تعليم الكبار بوضع خطة المؤاخاة بين المدارس، ومتابعة تنفيذها.

خامساً: تشكيل فرق من الإشراف التربوي لمتابعة الاختبارات ورصد النتائج وتدقيقها.
سادساً: يتم العمل بهذا التعميم بدءاً من الفصل الدراسي الأول للعام الحالي ١٤٣٦/١٤٣٥.
سابعاً: هذا التنظيم خاص بقطاع البنين.
يذكر أن توجيه الوزارة الجديد يأتي رغبة منها في تحسين العملية التعليمية في المدارس الثانوية الليلية الحكومية والأهلية من حيث تجويد تحصيل الطلاب، وتعزيز الانضباطية الدراسية، وتنظيم الاختبارات بما يضمن جودتها.

حوادث المعلمات في تزايد ..وترّقب لمشروع النقل المدرسي

2:12 ص - 5 ديسمبر 2014

صورة من إحدى حوادث المعلمات

الوئام - سمير اللهيبي - أحمد الأحمدي :
لم تختلف الشهور الماضية عن بقيتها من الشهور بالنسبة للمعلمات إلا بأنها كانت أكثر دموية بالنسبة لهن وحزنا لذويهن وذكرى لزميلاتهن، إذ تعطرت لحظاتها بأرواح العديد من المعلمات ممن ذهبن ضحية للحوادث في مختلف مناطق المملكة، حيث بلغت الوفيات قرابة العشر وفيات منها أربع وفيات بأسبوع واحد بمنطقة المدينة المنورة فيما تراوحت الإصابات بما يقارب 41 إصابة مابين خطيرة ومتوسطة وتشكل الأرقام المتصاعدة تنبيهات عاجلة لأصحاب القرار بوزارة التربية والتعليم بضرورة إعادة النظر في الآلية المعتمدة بالتعينات والابتعاد عن العشوائية التي أدت لما هو عليه الحال الآن من خسائر بشرية في صفوف المعلمات واستمرار مسلسل نزف الدماء دون وجود الحل الذي يوقفه، ولم تقتصر المسؤولية عند مسؤولي الوزارة فقط بهذا الجانب إذ شملت بعض الجهات المختصة الخاصة بعملية النقل وخصوصاً للمراقب للمشهد الصباحي الذي يتزامن مع خروج المعلمات حيث يخيل لمرتادي الطرق بأنهم في مضمار لسباق السيارات وهم يروون تجاوزات السرعة من قبل سائقي مركبات المعلمات في ظل غياب أجهزة الضبط الأمني، وفي ظاهرة تؤكد عدم أهليتهم للقيادة من سهر البعض وعدم جاهزية المركبة الخاصة به متناسياً الأمانة التي يحملها معها والأطفال الذين ينتظرون بلهفة عودة أمهاتهم ولم يدر بخلدهم أن رحلة أمهاتهم كتب لها ذهابًا بلا عودة.
من جانبه تحدث مقدم برنامج يعطيك خيرها الزميل صلاح الغيدان بأنه مع التوزيع العادل بالتعليم بجميع مناطق وقرى المملكة ولكن ليست بمثل هذه الطريقه المهملة التي راح ضحيتها عدد من بنات الوطن مقترحا على وزارة التربية والتعليم في حال عجزها عن إيجاد حلول لمثل هذه القضية بأن تستنخ نظام شهداء الواجب المقدم من قبل وزارة الداخلية وتقوم بتطبيقه على الشهيدات من المعلمات.
فيما حركت هذه القضية مشاعر المغردين بموقع التواصل الاجتماعي تويتر, ومنهم على صلة بالمعلمات, إذ أطلقوا وسم “حوادث المعلمات إلى متى”.
أما المغرد خالد الوابل فقد ذكر بأن حوادث المعلمات أكثر بكثير من ضحايا كورونا طالبا من المسؤولين القليل من الاهتمام ، مضيفاً: حتى تكون الوزارة حريصة أكثر من المعلمة بنقلها لمقر إقامتها يجب احتساب سنة الخدمة بسنتين أو بدل 50% من الراتب.
وعلى صعيد الوزارة أكدت مصادر ﻓﻲ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ أﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻼ‌ﺗﻲ ﻳﺘﻌﺮﺿﻦ ﻟﺤﻮﺍﺩﺙ ﻣﺮﻭﺭﻳﺔ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﺫﻫﺎﺑﻬﻦ ﻟﻤﺪﺍﺭﺳﻬﻦ ﺃﻭ ﺍﻟﻌﻮﺩﺓ ﻣﻨﻬﺎ ﻳﺸﻤﻠﻬﻦ ﺍﻟﺘﻌﻮﻳﻀﺎﺕ ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻻ‌ﺕ ﺍﻟﻮﻓﺎﺓ ﺃﻭ ﺍﻹ‌ﺻﺎﺑﺔ.
من جانبه ﺃﻭﺿﺢ ﺳﺎﻣﻲ ﺍﻟﺴﻌﻴﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎﻡ ﺧﺪﻣﺎﺕ ﺍﻟﻄﻼ‌ﺏ ﻓﻲ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ، ﺃﻥ ﺃﻭﻟﺌﻚ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﺎﺕ ﻳﻌﻮﺿﻦ ﻭﺗﻄﺒﻖ ﻋﻠﻴﻬﻦ ﻻ‌ﺋﺤﺔ ﺍﻟﺤﻘﻮﻕ ﻭﺍﻟﻤﺰﺍﻳﺎ ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻣﺜﻠﻤﺎ ﺗﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻮﻇﻔﻲ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ.
ﻭﺃﺷﺎﺭ ﺍﻟﺴﻌﻴﺪ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻟﺘﻌﻮﻳﻀﺎﺕ ﻳﺨﺺ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﻭﺍﻟﻤﻌﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﻴﻦ ﻓﻘﻂ، ﻭﻻ‌ ﻳﺸﻤﻞ ﺍﻷ‌ﺟﺎﻧﺐ، ﻣﺆﻛﺪﺍ ﺃﻥ ﺭﺅﻳﺔ ﺍﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻹ‌ﻋﺎﻧﺔ ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻣﻦ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﺳﺎﺓ ﻭﺍﻟﻮﻗﻮﻑ ﻭﺍﻟﺪﻋﻢ ﻣﻊ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﻃﻼ‌ﺑًﺎ ﻭﻣﻌﻠﻤﻴﻦ ﻭﺇﺩﺍﺭﻳﻴﻦ.
ﻭﺤﺴﺐ ﻻ‌ﺋﺤﺔ ﺍﻟﺤﻘﻮﻕ ﻭﺍﻟﻤﺰﺍﻳﺎ ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭﺓ ﻣﻦ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ ﺍﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﺃﻧﻪ ﻳﻤﻨﺢ ﻟﻠﻤﻮﻇﻒ ﺗﻌﻮﻳﺾ ﻗﺪﺭﻩ 100 ﺃﻟﻒ ﺭﻳﺎﻝ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺘﻲ ﺍﻟﻮﻓﺎﺓ ﺃﻭ ﺍﻹ‌ﺻﺎﺑﺔ ﺑﻌﺠﺰ ﺃﻭ ﻋﺎﻫﺔ ﺗﻤﻨﻌﻪ ﻣﻦ ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺑﺼﻮﺭﺓ ﻗﻄﻌﻴﺔ، ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻟﻮﻓﺎﺓ ﺃﻭ ﺍﻟﻌﺠﺰ ﻧﺎﺷﺌﻴﻦ ﺑﺴﺒﺐ ﺍﻟﻌﻤﻞ، ﻭﻳﻌﻮﺽ ﻋﻦ ﻛﺎﻣﻞ ﺭﺻﻴﺪﻩ ﻣﻦ ﺍﻹ‌ﺟﺎﺯﺍﺕ.
ﻭﺗﻌﻜﻒ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻭﺷﺮﻛﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻟﺨﺪﻣﺎﺕ ﺍﻟﻨﻘﻞ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ، ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻭﺳﺎﺋﻞ ﻧﻘﻞ ﻟـ48 ﺃﻟﻒ ﻣﻌﻠﻤﺔ ﻓﻲ ﻋﺎﻡ 2020، ﻣﻤﻦ ﻳﻌﻤﻠﻦ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺑﻌﻴﺪﺓ ﻋﻦ ﺳﻜﻨﻬﻦ، ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻮﺟﺐ ﺍﻟﺴﻔﺮ ﺃﻭ ﺍﻻ‌ﻧﺘﻘﺎﻝ ﻟﻤﺴﺎﻓﺎﺕ ﻃﻮﻳﻠﺔ، ﺇﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻧﻘﻞ 25 ﺃﻟﻔﺎ ﻣﻦ ﻃﻼ‌ﺏ ﻭﻃﺎﻟﺒﺎﺕ ﺫﻭﻱ ﺍﻻ‌ﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻧﻔﺴﻪ.

التربية تحث إداراتها على نشر ثقافة التميز‎

خالد محمد ( صدى ) :تجاوباً مع توجيهات وزير التربية والتعليم صاحب السمو الملكي الأمير خالد الفيصل حول إبراز المتميزين من منسوبي الوزارة (شاغلو وشاغلات الوظائف التعليمية وشاغلو وشاغلات الوظائف الإدارية )والطلاب والطالبات وتكريمهم ؛ وما يتطلبه من نشر لثقافة التميز بين منسوبي ومنسوبات الإدارات التعليمية تبنى قسم الجودة الشاملة بالتعاون مع قسم تقنية المعلومات مشروع نشر ثقافة التميز عبر تنصيب كافة مواقع الجوائز الخاصة بالتربية والتعليم على المستوى المحلي والوطني والخليجي في منصتها الإلكترونية .
وأوضح رئيس قسم التقنيات الأستاذ فهد بن عبد الله العليان أنه تم استثمار الموقع الرسمي للإدارة على الويب للإعلان عن كافة المنافسات والمسابقات والجوائز التربوية والتعليمية والتي تستهدف شريحة المعلمين أو الموظفين أو الطلاب بكافة المراحل التعليمية ؛ وذلك مساهمة من القسم في نشر ثقافة التميز وتسهيل الوصول إلى مواقع الجوائز عبر الصفحة الالكترونية لموقع الإدارة الرسمي .
بدوره أهاب رئيس قسم الجودة الشاملة بتعليم عنيزة الأستاذ موسى بن محمد الحرابي بكافة الرؤساء والرئيسات والمديرين والمديرات على تعريف موظفيهم وموظفاتهم بجوائز التميز التربوية والتعليمية وآلية المشاركة فيها ومعايير الترشح لها .
وأكد الحرابي على أن توجيهات سمو وزير التربية والتعليم تؤكد باستمرار على تكريم مديري ومديرات إدارات التربية والتعليم وأقسامها والمدارس على مستوى الإدارة التعليمية كل عام وفق معايير جائزة التربية والتعليم .
كما دعا الحرابي إدارات المدارس للبنين والبنات إلى تكريم منسوبيها وطلابها على مستوى المدرسة كل عام وفق معايير جائزة التربية والتعليم ، ويرشح منهم للتكريم على مستوى الوزارة وفق آلية الجائزة والدليل التنفيذي وبرنامجها الزمني .

اللائحة تتضمن تطبيق الجزاءات على مخالفي الأنظمة

"التربية" تغلق وتغرّم 49 مدرسة أجنبية خلال عام

فلاح الجوفان- سبق- الرياض: أغلقت وزارة التربية والتعليم 17 مدرسة أجنبية، وأصدرت مخالفات بحق 32 مدرسة أخرى، خلال العام الدراسي الماضي.

وعرضت اللجنة التنفيذية لمجلس الإشراف على المدارس الأجنبية أمام الأمير خالد الفيصل وزير التربية والتعليم أخيراً، أعمالها وخططها المستقبلية، ثم ناقش المجلس أوضاع المدارس الأجنبية، وآلية تنظيم عملها في المملكة.

وأكدت اللجنة أن العمل في المدارس الأجنبية يلزم تلك المدارس بتدريس مواد الدين واللغة العربية والاجتماعيات والتربية الوطنية، مشيرةً إلى تخصيص مشرفين تربويين ومشرفات تربويات لمتابعة وتقويم معلمي ومعلمات مواد تلك المواد في المدارس الأجنبية التي يملكها مستثمرون سعوديون.

وأوضحت اللجنة، في عرضها، أنها أقرت تنظيماً خاصاً بقبول الطلاب في مدارس الجاليات من غير أبنائها، وكذلك تنظيم قبول الطلاب السعوديين في المدارس الأجنبية.

وتشتمل لائحة تنظيم عمل المدارس الأجنبية على إلزام المستثمرين السعوديين بقرار فصل أقسام البنين عن البنات، ووضع خطة لمعالجة وضع المدارس التي تعمل بموافقات مبدئية أو لم تجدد تراخيصها، والتدرج في منح التراخيص للمراحل الدراسية في المدارس الأجنبية، وتحديد الطاقة الاستيعابية لفصول المدارس الأجنبية، والسماح لمدارس الجاليات بافتتاح فروع لها على ألا يزيد عن فرع واحد في كل منطقة.

وتضمنت اللائحة تطبيق الجزاءات في حق المدارس التي لا تلتزم بتدريس مواد اللغة العربية والحضارة الإسلامية وتاريخ المملكة وجغرافيتها، من خلال لجنة خاصة بالنظر في مخالفات المدارس الأجنبية، والتأكيد على تلك المدارس بتوطين الوظائف التعليمية لمعلمي ومعلمات هذه المواد، وعقد مسابقة سنوية في اللغة العربية.

التربية": الاستفادة من زيادة الساعات في حصص التقوية والواجبات المنزلية


موجة غضب عارمة في الأوساط التعليمية رفضًا لإطالة اليوم الدراسي

السبت 14 صفر 1436 الموافق 06 كانون اﻷول (ديسمبر) 2014


محمد العبد الله - جدة (عاجل)قابلت الأوساطُ التعليمية توجهَ وزارة التربية والتعليم لزيادة عدد الساعات الدراسية، للاستفادة منها كحصص للتقوية، أو الواجبات المنزلية، بما أسمته "إطالة اليوم الدراسي"؛ بموجة غضب عارمة.

واعتبر الرافضون للتوجيه، أن الوزارة تترك أولوياتها من حيث المباني المدرسية، والمناهج، وحقوق المعلمين والمعلمات، والتأمين الطبي، وهو الأمر الذي لن يجد قبولا لديهم، مطالبين المسؤولين عن مثل تلك القرارات بالنزول للميدان، والتعرف أكثر على الوضع التعليمي.

وجاء في التعميم الذي حصلت "عاجل" على نسخة منه، طلب إدارة تعليم الأحساء من منسوبي مدارسها للبنين والبنات بتعبئة أداة استطلاع، وأخذ رأيهم حول "إطالة اليوم الدراسي" بكل شفافية، نظرًا لأهمية الإدلاء برأيهم حول هذا التوجيه، الذي كان موجهًا إلى جميع مدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية التابعة للإدارة.

وتطبق أداة الاستطلاع على كامل أعضاء الهيئة الإدارية والتعليمية، وتطبيقه كذلك على الطلاب والطالبات، بحيث لا تقل عن ٥٠، ولا تزيد عن ١٠٠ أداة، ويطبق كذلك على المرحلة الابتدائية للصفين الخامس والسادس فقط، وكذلك على أولياء الأمور، بحيث لا تقل عن ٥٠، ولا تزيد عن 100.

وقال المعلمون والمعلمات: "إذا كانت الوزارة ستأخذ بهذا الاستطلاع فلن تجد أكثر من 1% مؤيدين لهذه الدراسة، بحسب ما يعايشونه في اليوم الدراسي".

مغردو "تويتر"، دشنوا وسمًا حمل اسم "#اطالة_اليوم_الدراسي"، وشاركوا فيه بتعليقات غاضبة، وأخرى ساخرة من التوجيه.

وتقول البندري: "أولا ضبطوا المدارس والمرافق وبعدين فكروا بإطالة اليوم الدراسي".

بدر الروقي قال: "يموتون غربة ثم يموتون حوادث والتربية تدرس إطالة اليوم الدراسي".

وأضاف مغرد باسم زيرو: "ما شاء الله خطط استراتيجية! شوفوا مناهجكم والمدرسين والمباني بعدين فكروا في إطالة اليوم الدراسي".

وآخر علق قائلا: قرى ما هي موجودة بالخريطة.. مباني متهالكة.. طرق أنواع الخطورة.. نظام البصمة.. الآن إطالة اليوم الدراسي.. ماذا يريد هذا الوزير بنا؟".

وقال فواز: "الفصل الواحد يكدس بالستين طالبا، وتكييف متعطل، أو لا يعمل بالجودة، ثم يقولون إطالة اليوم الدراسي".

ودعت نور: "يا ليت تدرس تحسين أوضاع معلميها وبدل حوادث طرق وبدل تأمين طبي وبدل سكن".

وقالت أخرى: "بدل التفكير في إطالة اليوم فكروا في تطوير المنهج والمحتوى فكروا في سياسة التعيين والنقل خصوصا المعلمات".

وأخيرًا علق أحد المغردين قائلا: "وزارة التربية لا تستطيع إجبار الطالب على الدراسة قبل كل إجازة رسمية بأسبوع أو أسبوعين، والآن تتحدث عن إطالة اليوم الدراسي وربطها بالتنمية".

تصديق من وزارة الداخلية لوقاية الطلاب من أخطار المخدرات



"التعليم" تدشن برنامج "حماية" مطلع الفصل الدراسي الثاني

عبدالحكيم شار- سبق- الرياض: تدشن وزارة التربية والتعليم، البرنامج الوطني الوقائي للطلاب والطالبات "حماية"، مطلع الفصل الدراسي الثاني؛ ذلك عقب موافقة وزير التربية والتعليم الأمير خالد الفيصل، تصديق وزير الداخلية الأمير محمد بن نايف بن عبدالعزيز.

ونوه نائب وزير التربية والتعليم الدكتور خالد السبتي، أن الوزارة بصدد وضع اللمسات الأخيرة لتدشين البرنامج الذي يهدف لوقاية أبنائنا وبناتنا الطلاب والطالبات وتوعيتهم بأضرار المخدرات وكذلك توجيههم للمسار الصحيح لمعالجة أي سلوك قد يظهر في محيطهم، مؤملاً أن يكون انطلاق البرنامج مع بداية الفصل الدراسي الثاني.

وكان نائب وزير التربية والتعليم ، قد عقد الاجتماع التنسيقي المشترك بين وزارة التربية والتعليم ووزارة الداخلية «البرنامج الوطني الوقائي للطلاب والطالبات «حماية»، بحضور نائب وزير التربية والتعليم للبنين الدكتور حمد آل الشيخ واللواء سعيد الزهراني مدير عام المديرية العامة لمكافحة المخدرات، وعبدالإله الشريف مساعد مدير عام مكافحة المخدرات لشؤون مكافحة المخدرات الأمين العام للجنة الوطنية لمكافحة المخدرات؛ ذلك في مقر الأمانة العامة لمكافحة المخدرات، وتم على هامش اللقاء تدشين المعرض الدائم لوسائل مكافحة المخدرات والضبطات والوسائل المستخدمة في التهريب.

التربية تدعو معلمي الصفوف الأولية للعمل بالحملات الصيفية لمحو الأمية

خالد محمد ( صدى ) :دعت وزارة التربية والتعليم معلمي الصفوف الأولية بمدارس المرحلة الابتدائية بمختلف مناطق المملكة، الراغبين العمل في الحملات الصيفية للتوعية ومحو الأمية التي ستقوم الوزارة بتنفيذها في عدد من مناطق المملكة خلال العطلة الصيفية للعام الدراسي الحالي 1435- 1436هـ.
وطلبت تقديم طلباتهم وفقاً للشروط والضوابط التي حددتها الوزارة على أن يكون الترشيح للعمل في هذه الحملات يقتصر على معلمي الصفوف الأولية، وينتدب كل معلم لمدة شهرين مع بدل النقل خلال إجازة الصيف لهذا العام 1435- 1436هـ.
واشترطت الوزارة للترشيح للعمل في الحملات الصيفية أن يكون المرشح من معلمي الصفوف الأولية وتخصصه الرئيسي تربية إسلامية أو لغة عربية، وألا تقل خدمة المرشح عن خمس سنوات على أن يكون أمضى سنتين منها في تدريس الصفوف الأولية، وألا يقل تقدير المرشح عن (ممتاز) لآخر سنتين في التعليم، وأن يكون ممن يزاول التدريس فعلياً، وأن يكون ممن مارس التدريس في مدارس تعليم الكبار لمدة سنتين على الأقل.

90 للطلاب و 98 للطالبات على مستوى المملكة



"قياس": جاهزون لاختبار القدرات العامة عبر المقرات ووسائل الاتصال

فهد آل عبدالرحمن- سبق: أكد مدير العلاقات والإعلام والاتصال بالمركز الوطني للقياس والتقويم، إبراهيم الرشيد، أن المركز على أتم الاستعداد لاستقبال الطلاب والطالبات المتقدمين لإجراء اختبار القدرات العامة.

وأضاف الرشيد أن إدارة العمليات بالمركز، وبالتنسيق مع عدد من الجهات المعنية، أعلنت جاهزية جميع المقرات التي سيتم فيها الاختبار، والتي يبلغ عددها 90 مقراً للطلاب، و98 مقراً للطالبات موزعة على جميع مدن ومحافظات المملكة.

وأشار إلى أن الاختبار يقدم ابتداء من أمس يوم الجمعة 13 صفر 1436هـ، واليوم السبت وغداً الأحد، كل حسب الموعد الذي حدده المتقدم لإجراء الاختبار، كما سيقدم الاختبار يوم الخميس المقبل 19 صفر، ويستمر لمدة ثلاثة أيام.

كما أشار مدير العلاقات والإعلام إلى أن مراكز الاتصال بقياس تقدم جميع الخدمات من خلال الإجابة على الاستفسارات ودعم الطلاب والطالبات طوال أيام الأسبوع على الرقم 4909090-011 للمتقدمين، وعلى الرقم 920001170 للمتقدمات، من الساعة 8:00 صباحاً وحتى الساعة 8:00 مساءً، أو من خلال شبكات التواصل الاجتماعية @QiyasOnline، أو زيارة موقع المركز www.qiyas.org.

التربية تعلن شروط وضوابط الإيفاد للعمل في الخارج

الرياض ( صدى ) :أعلنت وزارة التربية والتعليم عن شروط وضوابط الإيفاد للعمل في الخارج ودعت الإدارات العامة للتربية والتعليم في جميع مناطق المملكة للاطلاع والعمل بموجبها ورفع الترشيحات إلى الإدارة العامة للمدارس السعودية في الخارج.
وأوضح نائب الوزير لشؤون البنين الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ أن آخر موعد لاستقبال الترشيحات 10-3-1436هـ ولن ينظر فيما يصل بعد هذا التاريخ داعيًا كل إدارة تربية وتعليم عدم رفع أي مرشح احتياطٍ والاكتفاء برفع المرشحين الأساسيين فقط مع التقيد بإرسال الأرواق المطلوبة فقط .
واشترطت الوزارة الزواج واللياقة النفسية والبدنية وإتقان اللغة الإنجليزية تحدثًا وكتابة وأن يكون المرشح من شاغلي الوظائف التعليمية من السعوديين المتميزين علميًا وعمليًا، وألا يقل تقدير أدائه الوظيفي عن 95 درجة في السنوات الثلاث الأخيرة، وألا يقل عمر المعلم المرشح عن 30 عامًا ولا يزيد على 50 عامًا، ولا يقل عمر المشرف التربوي عن 35 عامًا ولا يزيد على 55 عامًا بدون سنة التقدم للإيفاد.
وشملت الشروط أن يكون المعلم قد أمضى ست سنوات في الخدمة التعليمية، والمشرف التربوي عشر سنوات بدون سنة التقدم للإيفاد، وأن يكون المرشح حسن السيرة والسلوك، إضافة إلى ألا يكون المرشح طرفًا في قضية محل نظر حاليًا، ولم تصدر في حقه عقوبة ما لم ترفع العقوبة خلال السنوات الخمس الماضية.
وجاء من الضوابط أن يحمل المرشح مؤهلًا علميًا لا يقل عن شهادة البكالوريوس أو ما يعادلها في مادة التخصص، وأن يجتاز (المعلم) الاختبار التحريري والمقابلة الشخصية، وأن يجتاز (المشرف التربوي) المقابلة الشخصية التي تجرى للمرشحين للإيفاد بإدارات التربية والتعليم.
واستبعدت الوزارة من سبق له العمل خارج السعودية موفدًا للتدريس من وزارة التربية والتعليم، أو المعتذر عن الإيفاد في العامين السابقين بعد صدور القرار بإيفاده ولم يباشر، إضافة ألا يكون المرشح قد اعتذر عن إكمال المدة النظامية للإيفاد خلال السنوات الثلاث السابقة.

قواعد صارمة لحفظ هيبة المعلمات والمعلمين

خالد محمد ( صدى ) :ذكرت نائبة وزير التربية والتعليم نورة الفايز عزت ما يتردد عن فقدان بعض المعلمات والمعلمين هيبتهم إلى قصور في أداء المديرين والمديرات وهي حالات محدودة وطالبت العاملين في الحقل التعليمي والتربوي باكتساب الثقة في النفس وتعزيز قدراتهم مشيرة إلى أن وزارة التربية والتعليم تعكف الآن على إصدار قواعد السلوك التي ستعالج مثل هذه الحالات ومعاقبة كل من يتجاوز الخط الأحمر .
وأضافت نائبة الوزير خلال زيارتها للمؤسسات التعليمية في محافظة الطائف أن القواعد الجديدة ستحدث نقلة كبيرة في العملية التربوية مشيرة إلى أن الوزارة تعمل الآن على معالجة كل التحديات مثل إنهاء مشكلات المدارس المستأجرة والنقص في التجهيزات. وجددت الفايز التأكيد على عدم جدوى فصل المعاقين حركيا عن زملائهم في المدارس مؤكدة أن الهدف هو دمجهم مع رصفائهم لا عزلهم .