هنا كل ما يخص التعليم و مايستجد من تعاميم .. [ وزارة التعليم ] ( عام / ١٤٤٢ هــ )

التربية لإدارات التعليم:


راقبوا أداء الموظفين وردوا على نزاهة





الجزيرة - ناصر السهلي:


شددت وزارة التربية والتعليم على إدارات التربية والتعليم بالمناطق والمحافظات بسرعة موافاة الإدارة العامة للمتابعة بالوزارة بالإجراءات المتخذة بشأن ما ورد بخطاب رئيس الهيئة الوطنية لمكافحة الفساد المتضمن أن الهيئة تؤكد على تنفيذ ما تضمنته الاستراتيجية من ضرورة قيام المسؤولين في الإدارات بمراقبة أداء الموظفين والتأكد من سلامة إجراءات العمل، ومطابقتها للأنظمة ، وإنجازها في الوقت المحدد، وإفادة الهيئة بما يتخذ في هذا السبيل.
جاء ذلك في تعميماً أصدرته وزارة التربية والتعليم إلى جميع قطاعات الوزارة وإدارات التربية والتعليم بالمناطق والمحافظات

سيكون متاحاً من تاريخ 8- 25 من شهر ربيع الأول الحالي



"التربية" تدعو للتأكد من توثيق النقل الخارجي خلال أسبوعين




بدر الجبل- سبق- الرياض: أكدت وزارة التربية والتعليم: أن "توثيق النقل" من أساسيات الدخول في حركة النقل الخارجي، كما أعلنت - سابقاً - في تعميم الحركة.

وبينت "الوزارة": أن على جميع المعلمين والمعلمات الراغبين في النقل الخارجي، الدخول على الروابط الخاصة بالتوثيق على بوابة التكامل الإلكتروني http://tkml.moe.gov.sa/portal؛ للتأكد من توثيق نقلهم، وفي حالة عدم التوثيق، فعلى المعلم أو المعلمة الرجوع لإدارة التربية والتعليم، التي يتبع لها لتوثيق النقل، كما أكدت "الوزارة" على ضرورة التأكد من سنة التقديم، وجميع البيانات الخاصة بمفاضلة النقل الخارجي.

صرح بذلك المدير العام لشؤون المعلمين بالوزارة، سليمان النصيان، مشيراً إلى أن "التوثيق" سيكون متاحاً من تاريخ 8/3/1435هـ، وحتى تاريخ 25/3/1435هـ، مفيداً بأن عدم توثيق النقل سيحرم صاحبه من الدخول في الحركة، كما سيعرّضه لحذف رغباته، وعليه التقديم مستقبلاً من جديد بسنة تقديم جديدة، ما عدا ما استثني في تعميم حركة النقل الخارجي (العدول عن الحركة قبل صدورها لمن لم يعدل في حركة الأعوام الماضية، والإيفاد، والإجازة الاستثنائية، التي لا تنتهي بنهاية العام الدراسي.. إلخ).

يذكر أن وزارة التربية والتعليم، أوضحت في تعميم حركة النقل، أن موعد إعلان الحركة سيكون خلال الفصل الدراسي الثاني، بإذن الله تعالى

التربية” تدعو المعلمين المتقدمين لحركة النقل التأكد من صحة بياناتهم


المواطن- شريف النشمي

نبهت وزارة التربية والتعليم المعلمين والمعلمات المتقدمين لحركة النقل الخارجي بضرورة التأكد من صحة بياناتهم، وتوثيق طلبهم للنقل، والتأكد من سنة التقديم قبل تاريخ 25- 3- 1435هـ

http://www.almowaten.net/?p=113768

25 الشهر الجاري آخر موعد لتصحيح المعلومات في نظام التكامل



"التربية": عدم توثيق بيانات النقل الخارجي يعني حذف الرغبات




عبد الحكيم شار- سبق- الرياض: نبّهت الإدارة العامة لشؤون المعلمين بوزارة التربية والتعليم على المعلمين والمعلمات المتقدمين لحركة النقل الخارجي لهذا العام الدراسي 1434 / 1435هـ، إلى ضرورة التأكد من حالة طلبات النقل الخاصّة بهم.

وأكّدت الإدارة العامة لشؤون المعلمين، من خلال فيديو قصير، أهمية الاطلاع على البيانات والتأكد من صحة المعلومات المدونة في نظام التكامل الإلكتروني، توثيق وتأكيد طلب النقل بمعرفة مدير المدرسة ودقة سنة التقديم.

ويمكن التأكد من هذه البيانات من خلال الدخول إلى موقع نظام التكامل الإلكتروني وبالتحديد رابط الرغبات والتوثيق، ثم اختيار الإدارة التعليمية، وإدخال رقم السجل المدني ثم الضغط على زر دخول.

وبعد الاطلاع على البيانات الخاصّة بالمعلم والمعلمة يتم التأكد من صحتها وتوثيق طلب النقل.

وأكّدت الإدارة العامة لشؤون المعلمين أنه في حالة وجود خطأ في البيانات أو كون طلب النقل غير موثق، يلزم مراجعة مدير المدرسة وإدارة التربية والتعليم لتصحيح البيانات وتوثيق الطلب قبل تاريخ 25 / 3 / 1435هـ.

وحذّرت من أن عدم توثيق طلب النقل سيؤدي إلى حذف رغبات المتقدم، وحذف سنة التقديم، ويترتب على ذلك أنه لن يكون أمام المعلم أو المعلمة سوى التقدم بطلب جديد بسنة تقديم جديدة، وذلك عند فتح النظام العام الدراسي القادم 1435 / 1436هـ.

التربية تنظم الورشة الوطنية الأولى لتشخيص جودة التعليم العام




الأحد,11,ربيع الأول,1435 الموافق 2014,كانون الثاني (يناير),12


عاجل- ( الرياض) تنظم وزارة التربية والتعليم بالتعاون مع منظمة الأمم المتحدة للتربية والثقافة والعلوم ( اليونسكو) ورشة وطنية لتشخيص جودة التعليم العام في المملكة خلال المدة من ( 11-15/3/1435 هـ)، برعاية نائب وزير التربية والتعليم الدكتور خالد السبتي.
ويشارك في تنفيذ الورشة خبراء دوليون معتمدون وممثلون عن وزارة الصحة ووزارة المالية ووزارة التخطيط، وذلك في إطار البرنامج المشترك مع المنظمة لتطوير الممارسات المتعلقة بالجودة والتميز في التعليم العام.
وتهدف هذه الورشة إلى إكساب القيادات العليا والوسطى في الوزارة المهارات اللازمة لاستخدام أدوات تشخيص الجودة والتميز وفقاً للمعايير الدولية وبما يسهم في بناء القدرات الوطنية في هذا المجال وتحسين نوعية المخرجات التربوية وفقاً لمتطلبات خطط التنمية واحتياجات سوق العمل وتعزيز المكانة التنافسية للملكة على سلم التصنيفات الدولية في التعليم العام.
وستفتتح نائب الوزير لتعليم البنات نورة الفايز فعاليات الورشة ظهر اليوم الأحد (11/3/1435 هـ)، في قاعة الملك فهد في فندق "هوليدي إن القصر".
حيث أكدت الفايز أن الوزارة تسعى جاهدة لتحقيق الرؤية الملكية السامية للجودة على اعتبار أنها خيار استراتيجي وطني لدعم مسيرة المملكة نحو التحول إلى مجتمع المعرفة والاقتصاد القائم عليها.
و أشارت إلى أن اختيار المملكة لقيادة الدول العربية في مجال الجودة والتميز في التعليم العام اعتراف دولي بالتطور الحاصل في منظومة التعليم العام في المملكة خاصة أنها استكملت برامج نشر ثقافة الجودة الشاملة، وتسعى جاهدة لاستكمال بناء نظمها الداخلية في المدارس.
في حين أكد مدير عام الجودة الشاملة الدكتور غانم الغانم أن الورشة تستهدف التعرف على المعايير الدولية لتحقيق الجودة والاعتماد في جميع محاور العمل التربوي وإكساب المشاركين والمشاركات المهارات اللازمة لاستخدام أدوات تشخيص الجودة في مجالات القيادة والحوكمة وتصميم بيئات التعلم والتعلم المستدام وجودة تصميم التدريس وجودة التقويم الذاتي والمؤسسي، ودمج التقنية في البيئة الصفية

خلال افتتاح ورشة لتشخيص جودته باستخدام نموذج اليونسكو العالمي



الفايز: اعتراف دولي بالتطور الحاصل في منظومة التعليم العام بالسعودية




عبدالله البرقاوي- سبق- الرياض: أكدت نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات، نورة الفايز، أن اختيار المملكة لقيادة الدول العربية في مجال الجودة والتميز في التعليم العام يعتبر اعترافاً دولياً بالتطور الحاصل في منظومة التعليم العام في المملكة، في ظل الدعم غير المحدود من القيادة الرشيدة، مشيرةً إلى أن ذلك يعتبر محفزاً لمضاعفة الجهود والالتزام بالجودة فكراً، وثقافةً، وسلوكاً، وممارسة.

جاء ذلك أثناء افتتاحها ورشة العمل الوطنية لتشخيص جودة التعليم العام باستخدام نموذج اليونسكو العالمي (جي كواف) اليوم الأحد بفندق "الهوليدي إن" بالرياض.

وقالت الفايز: "تسعى وزارة التربية والتعليم جاهدة لتحقيق رؤية القيادة الرشيدة للجودة الشاملة على اعتبار أن الجودة خيار إستراتيجي وطني؛ لدعم مسيرة المملكة نحو التحول إلى مجتمع المعرفة، والاقتصاد القائم عليها".

وبينت أن الورشة "تأتي استكمالاً لجهود الوزارة في نشر ثقافة الجودة والتميز وبناء نظمها الداخلية، والبناء على المكتسبات التي تحققت في هذا المجال، ومنسجمة في أهدافها مع الخطة التنفيذية التي أعدتها الوزارة لتفعيل دور المركز الإقليمي للجودة والتميز في التعليم العام الذي تقرر إنشاؤه في المملكة تحت المظلة الفنية لمنظمة اليونسكو، ولتحقيق الشراكة مع المنظمات الدولية بما يسهم في تعظيم دور المملكة القيادي في هذا المجال، والحصول على خبرات تربوية أصيلة, وتوظيفها لتحسين جودة التعليم العام من خلال الاستفادة من معايير الجودة والتميز العالمية لجميع مكونات منظومة العمل التربوي".

وأشارت الفايز إلى أن الورشة تهدف إلى إكساب القيادات العليا والوسطى في الوزارة الكفايات المعرفية والمهارية اللازمة لاستخدام أدوات تشخيص الجودة والتميز وفقاً للمعايير الدولية في مجالات القيادة والحوكمة، وتصميم بيانات التعلم، والتعلم المستدام، وصناعة المنهج، وجودة تصميم التدريس، وجودة التقويم الذاتي والمؤسسي، ودمج التقنية في البيئة الصفية، والإسهام في بناء القدرات الوطنية في هذا المجال، وتحسين نوعية المخرجات التربوية وفقاً لمتطلبات خطط التنمية، واحتياجات سوق العمل، وتعزيز المكانة التنافسية للمملكة على سلم التصنيفات الدولية في التعليم العام.

وأضافت الفايز أنه سيتم تنفيذ الورشة باستخدام أساليب تدريبية مختلفة كالتطبيق العملي والعصف الذهني، والإحاطة المفاهيمية لموضوعات الورشة، سعياً لبناء رؤية مشتركة ذات أبعاد تطبيقية لجميع المشاركين.

من جانبها استعرضت ممثل اليونسكو الدكتورة "ماروبي"، نموذج "جي كواف"، موضحة الأدوات التحليلية المستخدمة فيه، والمنهجية المستخدمة في تنفيذ الورشة، وتركيزها على عمليات التنمية والتنمية المستدامة، وتحقيق التكامل على مستوى الرؤية الوطنية، وقياس انعكاسات التنمية في بيئة التعليم.

وأشارت إلى أن الجودة في النظام التعليمي ليس نموذجاً خطياً، بل تتفاعل فيه الأجزاء مع الأجزاء الأخرى لتحقيق الأهداف المطلوبة، بحيث تكون الجودة على جميع المستويات وشاملةً لجميع عناصر التأثير والتأثر للمستوى التعليمي.

وأضافت "ماروبي" أن فهم النظام التعليمي في المملكة يأتي من خلال التركيز على السياق، وتحليل المتغيرات، حتى ولو تشابهت الخطوط العريضة، مبينةً أن التعليم والعمل على تطويره يجب أن يرتبط بالتنمية الشاملة وجميع أوجه الحياة، وذلك من خلال سرعة التغير والتماشي مع التطور، وتوفر الآليات التي نستطيع من خلالها التماشي مع معطيات التنمية

معلمون ومعلمات: نعاني منذ 3 سنوات ولا نعلم ما مصيرنا



وزير التعليم لمن سقطوا سهواً من التثبيت: أبشروا.. أبشروا



محمد الزامل- سبق- الرياض: استقبل وزير التربية والتعليم الأمير خالد الفيصل ظهر اليوم المعلمين والمعلمات من منسوبي وزارة التربية والتعليم، الذين سقطت أسماؤهم سهواً من التثبيت، وذلك بمكتبه بالوزارة، واعداً بحل مشكلتهم بعد أن ردد في نهاية سماعه شكاواهم قوله "أبشروا.. أبشروا".

وقال معلمون ومعلمات: نحن سقطت أسماؤنا سهواً من إجراءات التثبيت الصادر بالأمر الملكي عام 1433هـ؛ بسبب غلطة موظف، وما زلنا نعاني منذ ثلاث سنوات مضت، ولا نعلم ما مصيرنا في التثبيت سوى المماطلة من المسؤولين والموظفين بالوزارة، في غياب تام للشفافية في معرفة ما وصلت إليه مراحل إجراءات تثبيتنا.

وأضافوا: جئنا إلى الأمير خالد الفيصل مستبشرين نشكو له ضياع حقوقنا سهواً بعدم تثبيتنا أسوة بزملائنا، وعدم إصدار محاضرنا من قِبل وزارتَيْ التربية والتعليم والمالية إلى وقتنا الحاضر.

وناشدوا "الفيصل" سرعة إنهاء إجراءاتهم في التثبيت ومساواتهم بزملائهم الذين تم تعيينهم في شهر شعبان 1432هـ من حيث الدرجة الوظيفية والمستوى والأثر الرجعي، وطالبوا أيضاً بمحاسبة كل موظف شارك بإسقاط أسمائهم، وحرمهم حقهم الوظيفي والمالي

لتخفيف العبء عن "الحكومية" والتوسُّع في دعم التعليم الأهلي



2000 ريال دعماً مالياً لأولياء أمور طلاب المدارس الأهلية




سبق- الرياض: أكّدت مصادر أن وزارة التربية والتعليم أنهت دراسة تختص بتقديم دعمٍ مالي يقدر بألفي ريال سنوياً لأولياء الأمور الراغبين في إلحاق أبنائهم بالمدارس الأهلية, وتأتي تلك الخطوة من الوزارة ضمن خطتها لتخفيف العبء عن المدارس الحكومية، والتوسُّع في دعم التعليم الأهلي.

وقالت المصادر - طبقاً للزميل عبد السلام الثميري في "الاقتصادية" - إن مشروع دعم أولياء الأمور في مراحله الأخيرة، وإن ذلك تحفيز لأولياء الأمور وإعانة لهم، وتشجيع للمدارس الأهلية، وذلك وفق شروط تلزم ولي الأمر باختيار المدارس التي توفي بالاشتراطات والمعايير التي تقرّها وزارة التربية والتعليم من حيث المبنى والمنهج والمعلم.

يأتي ذلك في الوقت الذي أكّدت فيه "التربية" أن هناك دراسة شاملة لمراجعة معايير الإعانة السنوية المقدمة للمدارس الأهلية فنياً ومالياً، وذلك بما يسهم في رفع كفاءة تلك المدارس وجودة مخرجاتها.

وأوضحت المصادر أن الوزارة خاطبت وزارة المالية لزيادة الإعانات والقروض، وتسهيل إجراءات المستثمرين في القطاع، إضافة إلى التنسيق مع الجهة المختصّة لدعم التنازل عن المرافق التي تحتاج إليها المدارس الأهلية

التربية تعقد مؤتمرها الصحفي الأول

ميزانية التعليم العام على طاولة النقاش الإعلامي



الرياض – الوئام :
تعقد وزارة التربية والتعليم غدا الثلاثاء 13/3/1435هـ في تمام الساعة العاشرة صباحاً مؤتمرها الصحفى الأول بقاعة الدريس في مبني وزارة التربية والتعليم “لمناقشة بنود ميزانية التعليم العام للعام الحالي” 1435/1436 هـ .
وذلك بحضور وكيل الوزارة والمشرف العام على الشؤون المالية والإدارية المهندس محمد بن سعد الشثري والذي سيتطرق من خلاله للحديث عن أبرز ماجاء في ميزانية هذا العام , والمخصصات المالية المحددة لوزارة التربية والتعليم .
كما سيتناول الشثري جملة من الموضوعات والقضايا المالية المتعلقة بالشأن التربوي والتعليمي

التربية تعفي المتقدمات للتدريس في 8 مواد من أداء اختبار قياس




خالد اليوسف ( صدى ) : كشفت مصادر أن وزارة التربية والتعليم قررت إعفاء المعلمات المتقدمات للتدريس في 8 مواد دراسية، من أداء اختبار الكفايات “قياس” التخصصية، والاكتفاء بأداء الاختبار العام.وأوضحت المصادر حسبما أوردت صحيفة “الاقتصادية”، أن الإعفاء من أداء الاختبار التخصصي للمتقدمات للتعليم شمل مواد التدريبات السلوكية، وعيوب النطق، وعلم النفس، وعلم الاجتماع، والعلوم الإدارية، وعلم الأرض، ومحضر مختبر، وتفوق وابتكار، مشيرة إلى أن الوزارة وبالتعاون مع المركز الوطني للقياس والتقويم ستخصص اختبارات خاصة لهذه المواد خلال الفترة المقبلة.واعتمدت “التربية” تطبيق اختبارات الكفايات للمعلمات الحاصلات على الدرجة الجامعية، المتقدمات لشغل الوظائف التعليمية أسوة بالمعلمين بدءًا من العام الماضي وكانت تشترط على المتقدمين والمتقدمات للتدريس تجاوز اختبارات الكفايات العامة والتخصصية، وأن المركز الوطني للقياس والتقويم يضع اختبارات تخصصية لـ 20 مادة دراسية، تشمل التربية الإسلامية، واللغة العربية، والرياضيات، والعلوم، والتربية الفنية، والتربية البدنية، والتاريخ والجغرافيا -