هنا كل ما يخص التعليم و مايستجد من تعاميم .. [ وزارة التعليم ] ( عام / ١٤٤٢ هــ )

أكد إمكانهن دخول نظام المقابلات وتحديد موعدها

"العصيمي": رفع بيانات 4060 مرشحات بتخصص رياضيات

حاتم العميري- سبق- مكة المكرمة: دعت وزارة التعليم مرشحات تخصص الرياضيات الدخول لنظام المقابلات الشخصية وتخديد موعد المقابلة الشخصية.

‏‫وقال المتحدث الرسمي لوزارة التعليم مبارك العصيمي إنه تم رفع بيانات 406 مرشحات، تخصص رياضيات على نظام المقابلات الشخصية، ويمكنهنّ الدخول على نظام المقابلات وتحديد موعد المقابلة الشخصية والكشف الطبي.

كما أكد أن إدارات التعليم فتحت نظام المواعيد من يوم غد الإثنين، ويمكن مراجعة الإدارات واستكمال الإجراءات.

التعليم تعلن قريباً آلية جديدة لـ حركة النقل الخارجي

11:03 م - 13 سبتمبر 2015

الرياض - الوئام
في الوقت الذي يطالب فيه المعلمين الجدد في المدارس بعدم استبعادهم من حركة النقل الخارجي لمدة عامين، إلا أن الوزارة تعكف حالياً على إعداد آلية جديدة تساهم في تحسين وتطوير الحركة، لتشمل معظم المعلمين المتقدمين للنقل الخارجي.
وأوضحت مصادر في وزارة التعليم، أن الوزارة نظمت ورش عمل للمعلمين والمعلمات في مكاتب التعليم في المحافظات، لدراسة حركة النقل الخارجي لتطويرها بما يحقق رغبات شريحة كبيرة من المتقدمين لها.
وأضافت أن الوزارة عقدت ورشة ختامية لدراسة حركة النقل حضرها معالي وزير التعليم الدكتور عزام بن محمد الدخيّل، ونحو 88 معلماً ومعلمة يمثلون إدارات التعليم في المناطق والمحافظات، إضافة إلى مسؤولي شؤون المعلمين والشؤون المدرسية في الوزارة.
وذكرت المصادر أن وزارة التعليم تعمل حالياً على إصدار آلية وعناصر المفاضلة في النقل الخارجي، ومن المتوقع أن تزيد نسبة المنقولين فيها، كون الوزارة شددت على تحقيق الاستقرار الوظيفي لشاغلي الوظائف التعليمية، مشددةً على أن الوزارة لديها عدداً من المشاريع الخاصة التي تستهدف المعلمين والمعلمات، كونهم اللبنة الأساسية في العملية التعليمية.
وأكدت المصادر أنه لا يحق لأية معلم أو معلمة معيَّن على الوظائف التعليمية التقدم بطلب النقل الخارجي حتى تثبت صلاحيته للعمل، واجتياز سنتي التجربة، بناءً على تطبيق النظام الجديد على المعلمين والمعلمات المعينين حديثاً، القاضي بتعديل مدة التجربة إلى سنتين بدلاً من سنة، ما يمنحهم فرصة النقل مباشرة بعد انتهاء سنتي التجربة، ويزيد من أعداد المستفيدين من حركة النقل.

دعتهم لمراجعة الإدارات لإكمال مسوغات المباشرة

"التعليم": تعيين 807 معلمين ممن انتهت مقابلاتهم الشخصية

حاتم العميري- سبق- مكة المكرمة: أصدرت وزارة التعليم قرارا بتعيين ٨٠٧ معلمين، ودعتهم لمراجعة إدارات التعليم لإنهاء إجراءات المباشرة.

وأوضح المتحدث الرسمي لوزارة التعليم أنه صدر قرار تعيين 807 معلمين ممن انتهت مقابلاتهم الشخصية، وعليهم مراجعة إدارات التعليم بدءاً من يوم غدٍ الثلاثاء لاستكمال مسوغات التعيين والمباشرة

بالأسماء.. “التعليم” تصدر قرارات تعيين المعلمين المقبولين وتدعوهم للمباشرة

الرياض ( صدى ) :أعلنت وزارة التعليم صدور قرار تعيين للمعلمين الذين انتهت مقابلاتهم الشخصية للوظائف التي سبق الإعلان عنها، ودعتهم إلى المراجعة لاستكمال المستندات والمباشرة.
وأوضح مبارك العصيمي المتحدث الرسمي لوزارة التعليم أنه صدر قرار تعيين عدد 807 معلمين ممن انتهت مقابلاتهم الشخصية، وعليهم مراجعة إدارات التعليم بدءًا من يوم غدٍ الثلاثاء لاستكمال مسوغات التعيين والمباشرة، مرفقًا رابطًا بأسماء المقبولين.
أسماءالمرشحين

بعد أن شهد بند "سنة التقدُّم" نقاشاً.. ففريق يطالب بالإلغاء وآخر يدعو لبقائه
"التعليم" تكشف بنود المفاضلة بحركة النقل الخارجي خلال الفترة القادمة


سعود الدعجاني - سبق - جدة: أوضحت مصادر مطلعة بوزارة التعليم نية الوزارة قريباً توضيح بنود المفاضلة للنقل الخارجي الجديدة والكشف عنها، بعد أن عقدت خلال الأشهر الماضية العديد من ورش العمل على مستوى إدارات التعليم والوزارة، بحضور وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل، فيما كان أكثر البنود طرحاً للنقاش هو سنة التقدم، وسط مطالبات بالإلغاء، ويرى آخرون بقاءه، والسماح بالإضافة والحذف للرغبات.

وذكرت مصادر "سبق" أن آلية النقل الجديدة ستوضحها وزارة التعليم قريباً، رافضة الكشف عن تفاصيل أخرى حول بنود النقل، ومبينة أن الوزارة سوف تكشف عنها، بعد أن يتم ضم نتائج الورشة الختامية لنتائج الورش السابقة والاستبيان والدراسة الخاصة، لبناء استبيان يطرح لجميع المتقدمين على حركة النقل الخارجي.

وشهد التعليم خلال الفترة الماضية نقاشاً حول بنود النقل، ومطالبات بتغييرها بشكل أفضل، يساعد على إيجاد حركة نقل كبيرة، تلبي تطلعات المعلمين والمعلمات.

وكان أكثر بند تمت مناقشته هو سنة التقدم، فيما يرى العديد من المعلمين أنه ظلم الكثير من العلمين؛ لما له من أثر كبير على استقرار المعلم والمعلمة، إضافة لظلم آليته، على حد تعبيرهم. ويرى آخرون أنه عنصر عادل، ويحفظ حقوقهم، وأن بنوده تحتاج لتطوير بالإضافة وإلغاء الرغبات لإتاحة فرصة كبيرة للمعلمين والمعلمات للنقل.

يُشار إلى أن وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل قال قبل أسابيع خلال حضور الورشة الختامية: إن الوزارة تعمل بشكل جاد لإيجاد آلية عادلة لحركة النقل الخارجي للمعلمين والمعلمات.

أكّدت سرعة اتخاذ الإجراءات اللازمة حيال تسجيلهم

"وزارة التعليم" تعلن ضوابط قبول الطلاب اليمنيين في المدارس

عيسى الحربي - مروان المريسي- سبق- الرياض: نشرت وزارة التعليم - قبل قليل - عبر شبكاتها الاجتماعية (تويتر وفيسبوك) تعميماً حول ضوابط وشروط قبول الطلاب اليمنيين القادمين للمملكة بتأشيرة زيارة أو هوية زائر برفقة ذويهم في مدارس التعليم، مؤكدةً سرعة اتخاذ الإجراءات اللازمة حيال تسجيل الطلاب المعنيين في مدارس التعليم العام بالمملكة العربية السعودية.

وبحسب التعميم، تضمّنت الضوابط تعبئة نموذج خاص بحالات عدم توافر الوثائق الدراسية أو عدم اعتمادها من الجهة التعليمية المشرفة على المدرسة في ‏اليمن، أو إذا كان الطالب في صفوف متقدمة بالمرحلة الثانوية ولم يتمكّن من إحضار شهادة التعليم الأساسية أو شهادة النجاح التي تليها، أو في حالة وجود كشط أو تعديل على الشهادات المقدمة بعد تدقيقها أو لا توجد لديه إلا صور للشهادة.

وشدّدت وزارة التعليم على المدارس الابتدائية بقبول الطلاب اليمنيين المستجدين بالصف الأول الابتدائي بعد مطابقة العمر، ووفقاً لتعميم سابق للوزارة ويعتمد على ما يقدمه ولي أمر الطالب من مستندات وما يتوافر فيه من معلومات، في حين أكّدت "التعليم" على قبول الطلاب الذين لديهم وثائق دراسية معتمدة من الجهة التعليمية المشرفة على المدرسة باليمن حسب السلم التعليمي بالمملكة بعد مطابقة العمر من قِبل إدارات الاختبارات والقبول التي تتولى المهمة.

كما نصّت الضوابط على معاملة الطلاب اليمنيين بمختلف مستوياتهم ومراحلهم التعليمية معاملة السعوديين؛ بحيث لا تنطبق عليهم النسبة المحددة لقبول غير السعوديين بالمدارس الحكومية، ويقبلون حسب المتاح من المقاعد الشاغرة، وفي حال لم تتوافر لهم مقاعد خلال الفترة المحدّدة للانتظام يتم تحويلهم للمدارس الخاصّة، وفي حال عدم مقدرة الأب على تسجيل ابنه في مدرسة خاصّة يتم تحويل الطلاب المتقدمين في صفوف المرحلتين المتوسطة والثانوية إلى الانتساب في التعليم العام بالمدارس الحكومية فقط، في حين يحوّل كبار السن منهم إلى فصول تعليم الكبار خلال الفترة المحدّدة للانتظام ومدتها (شهر).

يُذكر أن السلم التعليمي في جمهورية اليمن مدته 12 عاماً (9) سنوات تعليماً أساسياً و(3) سنوات تعليماً ثانوياً، والتخصُّص يبدأ من الصف الثاني الثانوي، وأن السلم التعليمي السابق (6) سنوات للابتدائي و(3) سنوات للإعدادي و(3) سنوات للثانوي، وتمنح المدارس في اليمن بطاقات النجاح تحت مسمّى شهادات تقويم أعمال السنة وامتحان النقل في المرحلة الدراسية، وتمنح للطالب الناجح في صفوف النقل بمرحلة التعليم الأساسي من 1 -8، ومن الصفين الأول والثاني الثانوي، فيما تصدر وثيقة شهادة نهاية مرحلة التعليم الأساسي (الصف التاسع) من اللجان المركزية للامتحانات وتسميتها في السلم التعليمي السابق (الثالث الإعدادي / شهادة الإعدادية)؛ حيث تمنح لمَن أتمّ بنجاح الدراسة في مرحلة التعليم الأساسي ويعادلها الشهادة الإعدادية العامة للمعاهد العلمية.

التعليم ترفض الإجازات المرضية «إلا للضرورة»


الرياض ( صدى ) : أبلغت وزارة التعليم إداراتها في المناطق بمنع الإجازات المرضية خلال الأسبوع الجاري، إلا أنها استثنت الحالات الضرورية، مؤكدة ضرورة إتباع الأنظمة والتعليمات في ما يتعلق بدوام الأسبوع الذي يسبق إجازة عيد الأضحى المبارك، ملوحة بتطبيق «العقوبات في حال عدم الالتزام».
وأكدت «التعليم» في تعميم وزعته على المدارس ضرورة «رفض الإجازات المرضية، إلا للحالات الضرورية». وباشرت مكاتب التعليم في عدد من المناطق بإبلاغ المدارس. وأكدت المكاتب أنها باشرت بتنفيذ جولات تفتيش على المدارس، وتسجيل المخالفات، وتنفيذ العقوبات المنصوص عليها في اللائحة.
وقالت أسماء شلبي (مديرة مدرسة متوسطة في الدمام) بحسب «الحياة»: «يفترض الالتزام بالدوام حتى يوم الخميس المقبل»، لافتة إلى تشديد وزارة التعليم على الحضور، إضافة إلى جولات تفتيش تنفذها هيئة الرقابة والتحقيق على الإدارت الحكومية، ومن بينها الإدارت التعليم.
إلى ذلك، باشرت عاملات نظافة في مدارس المنطقة الشرقيه أعمالهن بعد فترة امتناع بدأت من بداية الفصل الدراسي الثاني، وذلك بعد إبلاغهن أن تعيينات وزارة الخدمة المدنية ستشملهن، وسيوظفن على مراتب بين الأولى إلى العاشرة. وأبلغت وزارة الخدمة المدنية، «التعليم» بضرورة إحصاء عدد العاملات على «بند الطالب»، أو ما يسمى «الصندوق المدرسي»، لبدء تعيينهن. وتواصلت وزارة الخدمة المدنية مع العاملات، وأبلغتهن بضرورة التقدم إلى موقع الوزارة، بعد إجازة عيد الأضحى المبارك، ولحين صدور قرار رسمي بتعيينهن.
وقالت العاملة أم أحمد: «إن التقدم – بحسب ما تم إبلاغنا – سيكون بعد إجازة العيد. وسيصدر القرار رسمياً مع مطلع العام المالي الجديد. وبدأنا التواصل مع مكاتب التعليم والإدارات المدرسية، في شـــأن التقــدم ومعرفة الضوابط والآليات».

“التعليم”تمنح طلاب وطالبات المرحلة الثانوية الحصول على ساعات تدريبية في الكليات التقنية والمعاهد المهنية

1:20 م - 15 سبتمبر 2015

الرياض - الوئام :
أتاحت وزارة التعليم الفرصة لطلاب وطالبات التعليم العام للحصول على ساعات تدريبية في الكليات التقنية والمعاهد المهنية في تخصصات مختلفة، لإكسابهم المهارات والقدرات الأساسية لتأهيلهم للحياة العملية، وصقل قدراتهم ومواهبهم في مجالات محببة لديهم.
وبدأت المرحلة الأولى للمبادرة التي أطلقتها الوزارة تحت مسمى (التأهيل المهني لطلاب المرحلة الثانوية) لهذا العام الدراسي 1436-1437هـ، على طلاب وطالبات مدارس (نظام المقررات)، بحيث تنفذ في مقر الكليات التقنية والمعاهد التابعة للمؤسسة في جميع إدارات التعليم، وفق ضوابط و آليات منظمة يُتفق عليها من خلال اللجان التنفيذية المشكلة في إدارات التعليم
وتأتي هذه الخطوة كإحدى المبادرات الرئيسة التي تندرج تحت برنامج ” تعليم_وعمل” ، بالتعاون مع وزارة العمل , وسيحصل الطلاب والطالبات الملتحقون بالبرامج المهنية على عدد من الحوافز؛ إذ سيتم احتساب المقررات التي يجتازها الطلاب في المبادرة كمواد اختيارية في نظام المقررات واحتسابها كمواد اختيارية في الجامعات والكليات التقنية، بالإضافة إلى احتساب (سلسلة أربعة مقررات مرتبطة في تخصص واحد) كبرنامج تأهيلي لسوق العمل.
و تحتوي المبادرة على عدد من البرامج التقنية والمهنية للطلاب كالتصوير الضوئي، وصيانة الحاسب والشبكات والوسائط المتعددة، والتصميم والرسم المعماري، وصيانة الأجهزة المنزلية والسيارات، وصيانة أجهزة الجوال ، مع إضافة خيارات أخرى في الفصل الدراسي القادم.
سبق ذلك لقاء عقدته الوزارة عن بعد للتعريف بالمبادرة وآليات تنفيذها، وقُدِّم مقترح لكيفية التعامل مع الجداول في مدارس نظام المقررات لتسهيل التحاق الطلاب بالبرامج التي تقدمها المؤسسة، حيث جمع اللقاء بين الفريق المشرف على المبادرة في وزارة التعليم والمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني، وبين مشرفي ومشرفات نظام المقررات ومشرفي التوجيه والإرشاد وعدد من مديري ومديرات المدارس ووكلاء القبول والتسجيل في جميع إدارات التعليم. وبدأت إدارات التعليم بتنسيق جداول الطلاب الملتحقين بالبرامج التقنية والمهنية مع الكليات والمعاهد التابعة للمؤسسة.

خريجو "الانتساب والمسائي" عن طريق جدارة و"الموفدون" من إداراتهم

اعتماد آلية التحسين للحاصلين على مؤهلات أعلى وهم على رأس العمل

فهد الغبيوي- سبق- الرياض: اعتمدت وزارة التعليم ضوابط احتساب المؤهلات التعليمية، والإجراءات المتخذة حيال تحسين الوضع الوظيفي لأي موظف من شاغلي الوظائف التعليمية وموظفي السلم الوظيفي العام، ممن يحصل على مؤهل علمي أعلى وهو على رأس العمل.

وجاء في التعميم التعليمي، الذي حصلت "سبق" على نسخة منه، أنه من يحصل على مؤهل علمي أعلى وهو على رأس العمل بالانتساب أو الدراسة المسائية، أو ما في حكمها، فإنه يتم تحسين وضعه الوظيفي إلى المرتبة أو المستوى والوظيفة الملائمة لمؤهله العلمي وفقاً لإجراءات التوظيف، وذلك عن طريق دخوله المفاضلات التي تجريها وزارة الخدمة المدنية عن طريق برنامج (جدارة ٣) بشرط تسجيل مؤهله في وزارة الخدمة المدنية.

وتضمن التعميم أيضاً آلية تحسين الوضع الوظيفي لمن يحصل على تأهيل علمي أعلى عن طريق إيفاد أو ابتعاث بموافقة لجنة تدريب وابتعاث موظفي الخدمة المدنية، بأن يتم تحسين وضعه وفق أسلوب التوظيف المباشر لدى جهته، مع ضرورة إرفاق ما يفيد بموافقة لجنة التدريب والابتعاث، والتأكد من تسجيل مؤهله بوزارة الخدمة المدنية، مع إرفاق النماذج والبيانات المطلوبة.

التعليم: المباني الجديدة والتملك شرطان للمدارس الخاصة

الرياض ( صدى ) :ذكرت مصادر مطلعة عن عزم وزارة التعليم تطبيق نظام جديد على المدارس الخاصة، يشترط أن المباني جديدة ومملوكة للمستثمرين في قطاع التعليم الخاص، وذلك اعتبارا من العام المقبل.
وبين المصدر بحسب “عكاظ” عدم صلاحية نحو 40% من المدارس في مختلف أنحاء المملكة، إذ تفتقد للجودة والسلامة وغير متطابقة مع شروط المكاتب الهندسية لصلاحية المباني، موضحا في الوقت نفسه نجاح تملك مباني المدارس الخاصة لمستثمرين في مدينة جدة.
وبين أن العمل جار لتطبيق الشرطين العام المقبل، متوقعا أن يكون لذلك دور إيجابي في الحركة التعليمية بالمملكة.