هنا كل ما يخص التعليم و مايستجد من تعاميم .. [ وزارة التعليم ] ( عام / ١٤٤٢ هــ )

وزير التعليم يدشّن ملتقى تبادل الخبرات السنوي

الرياض (صدى):دشن وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى، اليوم، ملتقى ومعرض تبادل الخبرات السنوي الثاني (خبرات2)، والمعرض المصاحب له، الذي تنظمهما الإدارة العامة للتطوير المدرسي بشركة تطوير للخدمات التعليمية، بمشاركة 27 إدارة تعليم، و320 مشرفاً ومشرفةً من مختلف إدارات التعليم بالمملكة، بهدف تبادل الخبرات بين الوحدات والمدارس المطبقة للبرنامج.
ونوه الرئيس التنفيذي لشركة تطوير للخدمات التعليمية الدكتور محمد بن عبدالله الزغيبي بالشراكة مع وزارة التعليم في العديد من المشاريع التعليمية، وفي مقدمتها البرنامج الوطني لتطوير المدارس، أحد البرامج الرئيسة لاستراتيجية تطوير التعليم العام، الذي يطبّق حالياً في 1020 مدرسة للبنين والبنات من جميع المراحل التعليمية.
وأبان الدكتور الزغيبي أن البرنامج يهدف لتمكين المدارس من قيادة التطوير في العملية التعليمية، لتصبح مؤسسات تعليم منتجة للمعرفة ذات بيئة تعلّم آمنة وداعمة وجاذبة وملبية لاحتياجات المتعلمين واهتماماتهم؛ من خلال زيادة الاستقلالية المالية والإدارية والتنظيمية المعززة للمسؤولية والانتقال من المركزية إلى اللامركزية المتوازنة، وتحويل وتعزيز الصلاحيات والمحاسبية، واستخدام مؤشرات الأداء لقياس التطور وأثره، والتحول من التركيز على الأخطاء إلى تسليط الضوء على الحلول المبدعة والإيجابيات.
يذكر أن الملتقى يجمع القيادات المدرسية والمشرفين والمشرفات من مختلف مناطق المملكة لتبادل الخبرات والتعرف على نماذج لمشاريع إبداعية، تسهم في قيام المدارس بدورها في تزويد الأجيال بجميع المعارف والمهارات وإكسابهم الاتجاهات الإيجابية بكل مهنية واحترافية، والرفع من فاعليتهم في القدرة على التعامل مع المتغيرات المحلية والعالمية؛ بغرض الإسهام في التطور المتسارع الذي تعيشه المملكة، وتحقيقًا للمشاركة الإيجابية في معادلة التنمية على كافة الأصعدة.

يُحدد فيها وقت الخروج والحضور بالدقيقة..


"التعليم" تُحدد ضوابط استخدام "استمارة الاستئذان"


الثلاثاء - 23 ربيع الآخر 1437 - 02 فبراير 2016 - 02:04 مساءً

الرياض فريق التحرير





وجهت وزارة التعليم قائدي المدارس إلى عدم منح المعلمين طلب استئذان إلا للضرورة القصوى، على أن ترفع استمارة الاستئذان ويحدد فيها وقت الخروج والحضور بالدقيقة، نهاية كل شهر إلى قسم المتابعة الإدارية.
وقال مصدر مطلع إن التوجيهات شددت على العمل بنظام الاستئذان وقت الدوام وفق استمارات مخصصة تسجل فيها ساعة الخروج، وساعة العودة إلى المدرسة، مع أهمية ذكر سبب الخروج من المدرسة. وفقًا لما ذكرته صحيفة "مكة" الثلاثاء (2 فبراير 2016).
وأبان المصدر أن الوزارة حصرت السماح بالخروج للمعلم على قائدي المدارس، على أن يُضاف الوقت الزائد المحدد للاستئذان إلى التأخر الصباحي والخروج بدون إذن.
يُذكر أن الدليل الإجرائي الأخير وضع ضوابط للاستئذان في حالة الرغبة في الخروج من المدرسة، إذ يتوجب على الموظف الاستئذان من قائد المدرسة عن الخروج قبل نهاية الدوام من خلال إشعار المسؤول المباشر.
وتضمن الدليل أنه في حالة خروج الموظف دون إذن فيتم تقديم تنبيه شفوي للذي بلغ خروجه دون استئذان ساعتين فأكثر خلال العام المالي، وتنبيه خطي لمن خرج خلال العام المالي 3 ساعات فأكثر، وإذا بلغت ساعات الخروج من المدرسة خلال العام المالي سبع ساعات فأكثر فيتم حسم يوم من راتبه.

في تعميمٍ وجهته الوزارة للمعلمين..


"التعليم" تُحذِّر من ملخصات المناهج الدراسية


الأربعاء - 24 ربيع الآخر 1437 - 03 فبراير 2016 - 10:05 صباحا ً

الرياض فريق التحرير





حذرت إداراتُ التعليم المختلفة المعلمين من الملخصات التي تختزل المناهج الدراسية، مؤكدة عليهم ضرورة تغطية جميع عناصر المقرر، وذلك تزامنًا مع شروعها في وضع خطة للاختبارات المركزية لطلاب وطالبات المرحلة المتوسطة، تمهيدًا لتطبيقها خلال الفصل الدراسي الحالي.
ومن المقرر أن تتولى كل إدارة تعليم وبشكل مستقل اختيار مادة لكل صف من صفوف المرحلة المتوسطة، والإعلان عن مادة الاختبارات المركزية قبل اختبارات الدور الأول بأسبوع، وفقًا للتنظيم الجديد، الذي يُنفذ للمرة الأولى.
وتُعِدُّ كل إدارة أيضًا الأسئلة ونماذج الإجابة ومتابعة الاختبارات، بحيث تقوم كل إدارة تعليم بتطبيق أسئلة مركزية، ويطبق الاختبار الموحد في كل مدارس الإدارة خلال الدور الأول من الفصل الدراسي الثاني، وفقًا لما نشرته صحيفة "الاقتصادية"، الأربعاء (3 فبراير 2016).
ويتضمن الإطار العام لتجويد الاختبارات متابعة وتوزيع خطط ومواضيع المقررات الدراسية لجميع المواد إلى نهاية أيام الدراسة، والتأكد مع نهاية كل فصل دراسي وقبل الاختبارات من إنهاء المعلمين للمقررات، واطلاعهم على الأهداف والنماذج الإرشادية على مواقع الوزارة الإلكترونية.
ويشمل المشروع صياغة أسئلة موادهم وفقًا لجداول المواصفات والاستفادة من بنك الاختبارات، وكذلك مراجعة الأسئلة لكل مادة دراسية من قبل المشرفين التربويين، والتحقق من توافقها مع جداول المواصفات والتغذية الراجعة لكل مدرسة، والثناء والتقدير لمن تميز في إعداد الأسئلة وحقق متطلباتها، والتنبيه على من قصر فيها.
وستتولى الإدارة العامة للإشراف التربوي متابعة انتظام سير الاختبارات في المدارس، والتحقق من توافق أسئلة الاختبارات مع المعايير العلمية لبنائها، إضافة إلى متابعة توزيع خطط المقررات الدراسية وإنهاء المعلمين لها وفق خطط توزيع المنهج.

من الرابعة وحتى السادسة

التعليم: تعيين «13» موظفًا من ذوي أسر شهداء الواجب على مراتب مختلفة

الرياض-الوئام-عبد الله العازمي:
أصدرت وزارة التعليم، اليوم، قرارات تعيين 13 موظفًا من ذوي أسر شهداء الواجب على مراتب إدارية مختلفة، من المرتبة الرابعة إلى السادسة.
من جانبه، أكد متحدث التعليم مبارك العصيمي، أن الوزارة أصدرت قرارات تعيين 13 موظفًا من ذوي أسر شهداء الواجب في مختلف المراتب.

تطلب تجهيزها مزيداً من الوقت

“التعليم” : حركة النقل للمعلمين والمعلمات خضعت لمراجعات وإعادة دراسة

الطائف- الوئام -محمدالمالكي :
أكد المتحدث الرسمي لوزارة التعليم مبارك العصيمي أن الوزارة تقدر للمعلمين والمعلمات سؤالهم عن حركة النقل الخارجي، مشيرا إلى أن الإجراءات لهذا العام خضعت لمراجعات وإعادة دراسة.
وقال العصيمي: “حركة النقل الخارجي خضعت لمراجعات وإعادة دراسة وترتب عليه مراجعة آليتها ونظامها الآلي وتطلب إعداد ذلك مزيداً من الوقت”.
وبيّن أن الوزارة تقدر “حرص الزملاء المعلمين والمعلمات وسؤالهم عن حركة النقل الخارجي وندرك حجم المعاناة التي يواجهونها في أدائهم لعملهم”، مضيفا: “نعلم جميعاً أن من يحصلون على النقل لن يتم إخلاء طرفهم إلا في نهاية العام الدراسي”.
وشدد على أن “الجميع في شؤون المعلمين وتقنية المعلومات وبتوجيهات من الوزير يعملون على سرعة تجهيز الآلية وإعلان البدء في ادخال الرغبات”.

وزير التعليم يوجه بسرعة إعلان البدء في حركة النقل الخارجي

الرياض (صدى):قال المتحدث الرسمي باسم وزارة التعليم مبارك العصيمي إن وزير التعليم وجه بسرعة تجهيز آلية النقل الخارجي وإعلان البدء في إدخال الرغبات.
وأوضح أن سبب تأخر إعلان حركة النقل الخارجي لهذا العام الدراسي أنها خضعت لمراجعات وإعادة دراسة، وتمت مراجعة آلياتها ونظامها الآلي مما تطلب مزيداً من الوقت.
وأشار العصيمي إلى أن الوزارة تقدر حرص المعلمين والمعلمات على السؤال عن حركة النقل الخارجي ومعاناتهم التي يواجهونها في أداء مهامهم.

التعليم: الاختبارات المركزية قبل أسبوع من امتحانات الدور الأول

الرياض (صدى): حددت وزارة التعليم آلية الاختبارات المركزية، التي ستبدأ في تطبيقها في الفصل الدراسي الثاني على طلاب وطالبات المرحلة المتوسطة، حيث يتم إعداد الأسئلة، في الإدارة العامة للتعليم، بعد اختيار مادة من كل صف، فيما الإعلان عن المادة قبل اختبارات الدور الأول بأسبوع، وتزويد المدارس بالأسئلة، وفق خطة لجنة تجويد الاختبارات.
ودعت الوزارة جميع المعلمين والمعلمات، في جميع التخصصات بإعداد أسئلة اختبار الدور الأول في الموعد المحدد وفق خطة المدرسة، مشددة على أن يتولوا تغطية جميع عناصر المقرر الدراسي وذلك بشرح جميع الوحدات والبعد عن الملخصات التي تختزل المنهج، أو الاقتصار على وحدات معينة دون الأخرى.
ونص القرار على إلحاق المعلمين والمعلمات وفق الاحتياج بالبرامج التدريبية في البناء العلمي للأسئلة في ضوء جدول المواصفات والاستفادة من النماذج الإرشادية لكيفية جدول المواصفات.

إذا لم تحمهم درجاتهم في تقويم الأداء الوظيفي..


صلاحيات جديدة تُمكِّن أولياء الأمور من نقل المعلمين خارج مدارسهم


السبت - 27 ربيع الآخر 1437 - 06 فبراير 2016 - 11:10 صباحا ً

الرياض فريق التحرير





مكنت الصلاحيات الجديدة التي منحتها مؤخرًا وزارة التعليم لقائدي المدارس، نقل أي معلم من مدرسة إلى أخرى، إذا قل أداؤه عن 85 درجة في تقويم الأداء الوظيفي لآخر عامين بشرط موافقة غالبية أعضاء مجلس المدرسة.
وأوضحت مصادر، أن المادة 41 من الصلاحيات الجديدة التي منحتها وزارة التعليم، تنص على أن مجلس المدرسة الحكومية يحق له تحديد معلم ونقله إذا قل أداؤه عن 85 درجة وبما لا يزيد عن معلم واحد في العام الدراسي، على ألا يترتب على النقل التزام مالي أو نقل خارجي للمعلم أو عجز لا يمكن تسديده في المدرسة، بحسب صحيفة "مكة" السبت (6 فبراير 2016).
ويتكون المجلس من أولياء أمور ثلاثة الطلاب وقائد المدرسة والمرشد الطلابي ووكلاء المدرسة ومسؤول التوعية الإسلامية ومعلم متميز وعضو من القطاع الخاص وأحد المتخرجين من المدرسة وثلاثة من طلاب المدرسة يدعون عند الحاجة.
وكان وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى اعتمد في وقت سابق 60 صلاحية لقائدي المدارس، أبرزها اعتماد أسماء المعلمين الذين يستحقون مكافأة عن تدريس حصص الانتظار عوضا عن المعلمين المتغيبين إذا كانت فوق نصابهم 24 حصة.

العيسى: يؤكد أهمية التزام إدارات التعليم بما ورد في الدليل العلمي والدليل التنفيذي لبرنامج “فطن”

الرياض (صدى): وجه معالي وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى، جميع إدارات التعليم بالمناطق والمحافظات، بتنفيذ ما ورد في الدليل العلمي والدليل التنفيذي للبرنامج الوقائي الوطني للطلاب والطالبات “فطن”، بما يكفل تنفيذ المحاضرات والندوات والفعاليات الخاصة بالفكر والسلوك ضمن خطة شاملة وموحدة تعتمد من قبل البرنامج في إدارات التعليم.
وأكد معاليه في تعميم لجميع قطاعات الوزارة وإدارات التعليم في المملكة، مرجعية برنامج “فطن” لكل ما يتعلق بالوقاية من المهددات ( الأمنية، الاجتماعية، الاقتصادية، الثقافية، الدينية، الفكرية )، وذلك تحقيقاً لمصلحة العمل وتجويده. وأوضح معاليه أنه في حال تنظيم ملتقيات وفعاليات متعددة المناشط يتم الرفع لإدارة البرنامج بالوزارة بخطة واضحة للفصل الدراسي الحالي ومن ثم إعداد خطة سنوية للعام الدراسي القادم متضمنة جميع العمليات والشخصيات المشاركة للاعتماد قبل التنفيذ، مشيراً إلى أن الوزارة لن تسمح بأي تجاوزات لما ورد في التعميم.

أكد أن "فطن" هو مرجعية الوقاية من المهددات..


وزير التعليم: لن نسمح بأي تجاوزات في تنظيم الملتقيات والفعاليات


السبت - 27 ربيع الآخر 1437 - 06 فبراير 2016 - 06:28 مساءً

الرياض فريق التحرير





وجَّه وزير التعليم أحمد العيسى جميع إدارات التعليم بالمناطق والمحافظات، بتنفيذ ما ورد في الدليل العلمي والدليل التنفيذي للبرنامج الوقائي الوطني للطلاب والطالبات "فطن"، بما يكفل تنفيذ المحاضرات والندوات والفعاليات الخاصة بالفكر والسلوك ضمن خطة شاملة وموحدة تعتمد من قبل البرنامج في إدارات التعليم.
وأكد في تعميم لجميع قطاعات الوزارة وإدارات التعليم مرجعية برنامج "فطن" لكل ما يتعلق بالوقاية من المهددات (الأمنية، الاجتماعية، الاقتصادية، الثقافية، الدينية، الفكرية)، وذلك تحقيقًا لمصلحة العمل وتجويده، وفقا لوكالة الأنباء السعودية "واس".
وأوضح أنه في حال تنظيم ملتقيات وفعاليات متعددة المناشط يتم الرفع لإدارة البرنامج بالوزارة بخطة واضحة للفصل الدراسي الجاري، ومن ثم إعداد خطة سنوية للعام الدراسي المقبل متضمنة جميع العمليات والشخصيات المشاركة للاعتماد قبل التنفيذ، مشيرًا إلى أن الوزارة لن تسمح بأي تجاوزات لما ورد في التعميم.