آخبآر متجدده « من الصحف اليومــيه .. «●】

- تعيين الأستاذ محمد بن طويلع السلمي مساعدًا لوزير الخدمة المدنية بالمرتبة الممتازة.
- إعفاء الدكتور عبدالعزيز الصويان مدير جامعة حفر الباطن من منصبه.
‏‫- تعيين المهندس عبدالله بن إبراهيم بن عبد الله السعدان رئيساً للهيئة الملكية للجبيل وينبع بمرتبة وزير .
- تعيين المهندس هيثم بن عبدالرحمن بن عبدالله العوهلي نائباً لوزير الاتصالات وتقنية المعلومات بالمرتبة الممتازة .
- تعيين الاستاذ احمد بن محمد الثقفي مستشاراً في رئاسة امن الدولة بالمرتبة الممتازة.

تعيين المهندس خالد بن صالح بن محمد المديفر نائباً لوزير الطاقة والصناعة والثروة المعدنية لشؤون التعدين بالمرتبة الممتازة .
- تعيين المهندس عبدالعزيز بن عبدالله بن علي العبدالكريم نائباً لوزير الطاقة والصناعة والثروة المعدنية لشؤون الصناعة بالمرتبة الممتازة .
- تعيين المهندس ناصر بن عبدالرزاق بن يوسف النفيسي مساعداً لوزير الطاقة والصناعة والثروة المعدنية بالمرتبة الممتازة .
- تعيين الدكتور ناصر بن عبدالعزيز الداود نائباً لوزير الداخلية بمرتبة وزير .
‏‫- تعيين المهندس بدر بن عبدالله بن مهناء الدلامي نائباً لوزير النقل لشؤون الطرق بالمرتبة الممتازة .
تعيين الدكتور محمد بن عبدالله بن عبدالرحمن القحطاني مديرًا لجامعة حفر الباطن بالمرتبة الممتازة.

بوتين يفتح باب السيارة لولي عهد أبو ظبي.. وخلايا عزمي تواصل ” اللطم “

موسكو(صدى):
في لقطة مثيرة للإعجاب لم تتكرر كثيرًا في مثل تلك المواقف، تخلى الرئيس الروسي فيلاديمير بوتين عن البروتوكول وقام بفتح باب السيارة ولي عهد أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة محمد بن زايد.
وأظهر فيديو للرئيس الروسي وبن زايد خلال زيارة الأخير لروسيا ، اليوم الجمعة، قيام بوتين بفتح باب السيارة لولي عهد أبو ظبي ، ثم عاد بوتين ليركب بجانبه بعد أن استقل بن زايد السيارة.
وعلى ما يبدو أن تلك اللقطة تسببت في إصابة خلايا عزمي بشارة بصدمة موجعة؛ حيث لم يتلقى أميرهم المدلل تميم بن حمد عند زيارته لروسيا مثل هذا الاستقبال بل تم طرده بشكل غير مباشر.
وكان بوتين استقبل خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز حفظه له، في زيارته الأخيرة لروسيا بمراسم استقبال حافلة وكان ظهرالرئيس الروسي في أحد مشاهد الزيارة وهو يسكب الشاي لخادم الحرمين الشريفين، فيبدو أن بوتين يجيد استقبال الكبار بالحفاوة والودية.

التعليقات: 0

نقلة في تجويد التعليم

المعلمون والمعلمات المبتعثون: برنامج خبرات نقطة تحول لتجويد التعليم وإثراء الميدان التعليمي

weam.co/526109





الرياض - الوئام :
أكد عدد من المعلمين والمعلمات المستفيدين من برنامج التطوير المهني النوعي للمعلمين (خبرات) أن البرنامج يعد نقطة تحول في سير العمل التدريبي في وزارة التعليم مشيرين إلى أنه سيُحدث نقلة في تجويد التعليم عبر الاستفادة من التجربة الدولية عبر التواجد في بيئات تعليمية متطورة ونقلها مستقبلا للميدان التربوي في إطار معايير عالمية، ووفق المتطلبات الأساسية للعمل التعليمي، ومتطلبات الواقع المهني للفئات المستهدفة، واحتياجات التطوير والتغيير في وزارات التعليم، موضحين أن الهدف منه هو توحيد اختبارات، مستوى اللغة، بالاعتماد على نوع موحد من الاختبارات ليستطيع المعلمون والمعلمات نقل تجربة تعليمية واقعية لا نظرية فقط .
وأشاروا إلى أن البرنامج يؤكد عزم قيادتنا الرشيدة على المضي قدماً في تطبيق رؤية المملكة 2030 في جانب التعليم العام والتي تقوم على ضرورة التنمية البشرية في منسوبي هذه الوزارة كما يأتي البرنامج ترجمة للمتطلبات الملحة للتطوير والتغيير بما ينسجم مع توجهات وزارة التعليم، وخططها المستقبلية لاسيما أن هذا البرنامج يقوم على شراكة عالمية مع دول تتمتع بالخبرة والتجارب التعليمية المميزة.
ولفت إلى أنهم استفادوا كثيرا من البرنامج وتعرفوا على طرق جديدة في التدريس وإدارة المدارس وأعربوا عن آمالهم الكبيرة بأن يساهموا بالأفكار والخبرات التي تعلموها هناك في تحقيق نتائج البرنامج المرجوة ليتمكنوا من إحداث تغيير حقيقي في الميدان التربوي ويساهموا في التطوير الذي تحتاجه العملية التربوية، وإثراء الميدان التعليمي وتحقيق أهداف التحول الوطني ورؤى ولاة الأمر وطموحهم بمستقبل ينهض بسواعد أبنائه المتميزين علما وتربية.
سلسة وبسيطة
في البداية، قالت المعلمة “إسراء السعيد” من الرياض التي التحقت بالبرنامج في أستراليا إن إجراءات ترشحها للبرنامج كانت سلسة وواضحة وبسيطة، لافتة إلى أنها استفادت كثيرا من البرنامج وأضاف لها الكثير، مؤكدة أنه ليس مجرد ترف تربوي، مضيفة أنهم كانوا في حالة ضغط دائما أثناء الدراسة حيث كان هناك نوعان من الدوام، “محاضرات” في الجامعة، ودوام في المدارس بشكل يومي، وكان الحضور يوثق عن طريق البصمة، وأحياناً يعقد اجتماع للمعلمين بعد انتهاء اليوم الدراسي، يتخلله بحوث وعروض، وبالرغم من الضغط إلا أنه ممتع يجعلنا نفخر بمنجزاته.
وحول الفرق بين البيئة التعليمية في السعودية وأستراليا أكدت السعيد أنه لا يوجد تشابه أبدا لكن هناك فروقات كبيرة في البيئة التعليمية والأنظمة وطريقة المعلمين وطريقة المدارس لذلك لا نستطيع أن نقول هنا أفضل أو هناك أفضل، فلكل نظام مساوئه ومميزاته، مبينة أن أكثر شيء جذبها في أستراليا هو منح الثقة للمعلم، مما يجعله يعطي بكل إخلاص وبكل كفاءة، موضحة أن لكل مدرسة نظام مختلف يختلف عن الأخر نتيجة الذاتية في التشغيل كل مدير يعين ويوظف المعلمين بناء على سياسات معينة ويضع ميزانية للمدرسة مما يعطي نظاما مختلفا للتعليم ومميزات أكثر مشيرة إلى أن الترتيبات ومستوى الدورات في استراليا تختلف من جامعة لأخرى مبينة أن جامعة ملبورن معروفة وحاصلة على المركز الأول وكانت ترتيباتها جداً دقيقة ومنظمة جدا.
تطبق ما تسمع وتقرأ
ولفتت السعيد إلى أنها استمتعت جداً بالبرنامج لأنها كانت تطبق ما تسمع وتقرأ عنه مشيرة إلى أنها عملت على نقل خبراتها وما تعلمته هناك واشتغلت عليه بشكل كبير لنقله للآخرين مؤكدة أنها حاولت قدر الإمكان التركز على أشياء لها ثقلها في التعليم مبينة أنها كانت الوحيدة تخصصها علوم حيث إن الاغلب تخصصهم في مجال اللغة الانجليزية والحاسبالألي،مماجعلهاتبحث عن شيء له علاقة بالعلوم فوقع أختيارها على برنامجstem والذي غير موجود في مدارسنا وقالت السعيد “كان هاجسي في البداية كيف أنقل هذا الموضوع ونجحت في ذلك وتم اختيار مبادراتي في هذا الموضوع وألقيتها على مستوى الرياض وأعتبر ذلك إنجازا ومؤمنة بأن الإنسان إذا هو آمن بشيء يستطيع أن يحققه بغض النظر عن الإمكانات المتاحة له”.
وعن تجربتها في استراليا، قالت الأستاذة”هياء أحمد الغراس ” من القصيم إن برنامج خبرات هو بمثابة خطوة تتبعها خطوات لتجويد التعليم وتطوير كوادر العمل. مضيفة أن البرنامج أضاف لها الكثير تتطلع لبرامج مماثلة في القريب العاجل مبينة أن البرنامج مر بالعديد من الإجراءات للترشيح منها الإلكتروني ومنها المقابلات الشخصية سواء في الإدارة التعليمية ومن ثم في الوزارة لاختيار المرشحين مؤكدة أن الفرق بين البيئة التعليمية هنا وهناك يختلف باختلاف المناطق التعليمية ومستوى البيئات التعليمية لدينا ولملامسة هذا الفرق وتطبيقه على البيئة التعليمية في المملكة بشتى مستوياتها تم وضع برنامج خبرات.
الإعداد المبكر
وحول الترتيبات ومستوى الدورات قالت الغراس إن الترتيبات كانت ميسرة ومتسلسلة وقد ابتدأت قبل البرنامج بأشهر مبينة أنه ليس من السهل نقل عدد كبير من القادة والمعلمين وتطبيعهم وانسجامهم في أماكن تختلف عنهم ثقافياً واجتماعياً لكن الإعداد المبكر من الوزارة بالملتقيات أو المواقع التشاركية كان له دور مهم في تقليص الصعوبات وإعداد المرشحين.
وأكدت الغراس أن خبرات عبارة عن برنامج متكامل وليس مجرد دورات تدريبية (برنامج للغة ثم دمج في المدارس في بلد الابتعاث ومن ثم برنامج لقياس الأثر على المتدرب)، مشيرة إلى أن نظرتها عن التعليم تغيرت بشكل عام وعن الهدف الأساسي له، كما زادت ثقتها بمستوى رياض الأطفال في المملكة كونها متخصصة في هذا المجال ،لافتة إلى أنهانقلت خبراتها لآخرين في الميدان ولا زلت في بداية الطريق والأفكار والطموح كبير بحول الله. إذ أننا نسير في الطريق الصحيح، والفائدة كبيرة ولله الحمد
استراتيجيات تفتقر للتطبيق
فيما قالت الأستاذة “تغريد التويجري” من القصيم إن الفرق بين البيئة التعليمية هنا وهناك أن البيئة التعليمية هناك فيها قدر كبير في تحمل المسؤولية من طالب ومعلم وقائد وولي أمر كلهم يد واحدة لخدمة مصلحة الطالب وإنتاج جيل واع يتحمل المسؤولية مبينة أن الصرح المدرسي مثل الجامعة والبيئة المدرسية فيها مساحة حرية للمعلم والطالب موضحة أن العملية التعليمية تعتمد على الطالب وتحفيز تفكيره أما التلقين فهو غير موجود مبينة أن كثير من الاستراتيجيات موجودة عندنا لكنها تفتقر للتطبيق الصحيح، لافتة إلى أن المدرسة هناك تواكب أي جديد في التعليم من خلال المؤتمرات العلمية وورش العمل والاهتمام بنفسية الطالب وبالجانب الصحي وتوفير التقنية وفصول صحية والساحات شاسعة وصالة رياضة كبيرة جدا وكافتيريا كلها تصب في مصلحة العملية التعليمية.
وأضافت أن المدرسة تعرف كل طالب لمساره حسب درجاته والمعلم مهيأ ومعد إعدادا جيدا مبينة أنه لا توجد عندهم حصص انتظار كذلك المنهج فقط أهداف ومهارات للمعلم حرية اختيار الطريقة والاستراتيجيات المناسبة للطالب.
التعليم أكبر من مجرد وظيفة
وشددت التويجري على أن البرنامج يضيف لصاحبه وبقوة على المستويين التربوي والشخصي ثقافة مختلفة تجعله يعيد حسابته وطريقة تربيته لأبنائه وطريقة عطائه في التعليم والتربية وأن التعليم أكبر من مجرد وظيفة تأخذ عليها راتب لكنه عطاء وإعداد جيل ينفع المجتمع فعال ويتحمل المسؤولية وليس مهما أن يردد كلمات للنجاح فقط وأن نعزز معنى الإنسانية والحوار وقبول الآخر والاتقان والالتزام بالعمل والأنظمة وإنتاج جيل نافع وليس معاقا وعالة على مجتمعه.
وأوضحت التويجري أنها بعد المعايشة في البرنامج تغير الكثير لدي ورأيت المدرسة دولة تعليمية قوية تؤمن بأن الفكر السليم والجسد السليم والمبادئ والقيم الأخلاقية تبدأ من المدرسة بعد البيت. مؤكدة أنها متحمسة مع زملائها لتطبيق ما تعلموه هناك في مدارسنا. مبينة أنها نقلت خبراتها لآخرين وتم تطبيق بعض المشاهدات ولله الحمد مشيرة إلى أنبرنامج خبرات ناجح بكل المقياس لفتح العقول لتجارب جميلة واستيعاب أن العملية التعليمية أكبر من وظيفة وأكبر من أداء عمل بل وأنها الركيزة التي ينتج عنها فكر شعب وجيل واع ومجتمع مزدهر ورؤية مستقبل.
ومن الأحساء قالت الأستاذة ” أماني الموسى ” إن إجراءات الترشيح كانت في البداية احترافية، أما بعد الترشيح فكانت هناك عقبات كثيرة تتعلق بالتنظيمات المختصة بالوقت والمتطلبات وعدم وضوحها، وخاصة بعد مقارنتها ببداية الترشيح القوية.
مواكبة المتغيرات العالمية
وحول تجربتها في كندا قالت الموسى كنت من ضمن المبتعثات لجامعة تورنتو والحقيقة أننا نركز في بيئتنا التعليمية على المباني والتجهيزات المدرسية والمعامل والأدوات بشكل أكبر من تركيزنا على الموارد البشرية المتمكنة التربوية والراغبة بحق في دفع العملية التعليمية لمواكبة المتغيرات العالمية مبينة أن التركيز في بيئة التعلم الكندية منصب على الطالب وشخصيته ودعم خياراته وتوفير متطلباته، في حين أن التركيز في بيئة التعلم السعودية منصب على المنهج المدرسي وتوفير ما يتناسب مع متطلبات شرحه والتركيز على محتواه.
وأكدت الموسى أن برنامج خبرات رائع بكل جوانبه ويضيف الكثير لمن يبحث عن الاستفادة، فالمتدرب الذي كان هدفه السياحة أو الأنشطة الترفيهية دون إن يهدف إلى الإنتاج ويسعى إلى التعلم قد يحقق هدفه، والعكس صحيح فمن وضع نصب عينيه أن ينهل من دراسة التغيير والتعلم الكندي والثقافة السائدة والمنهج المتبع، سيحقق هدفه. موضحة أن الترتيبات في كندا كانت استثنائية حيث تم استقبال ورعاية المبتعثين منذ أول يوم وساهمت الجامعة في النصح والإرشاد والرعاية في جميع الجوانب الإنسانية والاجتماعية والصحية، بل وأحيانا حتى السكن ومدارس الأبناء. وقد تكفلت الملحقية السعودية بدفع نفقات الدراسية لأبناء مبتعثي البرنامج كرسوم تأخير التسجيل وخلافه. لافتة إلى أنها واجهت صعوبة في البداية في ظل عدم وجود كتب محددة للتدريب ولكن سرعان ما تنبهنا لطريقة التعلم الذاتي المتبعة في الفصول الكندية.
التغيير الفاعل
وعن مدى استفادتها من البرنامج قالت إنها تعلمت الكثير هناك، مبينة أنها تبنت عدداً من الأفكار التي تجد فيها انطلاقاً هاماً نحو التغيير الفاعل مثل (العقل النامي- الدراما التعليمية- استمارة قياس العدالة الصفية- كيفية قيادة التغيير) مشيرة إلى أنها كانت حريصة على لقاء مساعد مدير التعليم في الأحساء في أول يوم دراسي بعد العودة في اجتماع شخصي لمدة ساعة ونصف نقلت فيها تقريراً عن الدورة وما خرجت به من خبرات.
ثم تمت استضافتي في لقاء إثراء تحت إشراف إدارة التدريب والابتعاث في محافظة الأحساء وعرضت فيها تجربتي لمدة نصف ساعة وبحضور مرشحات برنامج خبرات٢ في بداية العالم. ثم قدمت دورات تدريبية لجميع طالبات المدرسة ومعلماتها ركزت فيها على التغيير من العقل الثابت إلى العقل النامي. ثم درست لوحة من الدراما التعليمية لطالبات ومعلمات المدرسة بتقسيم الفصول ومراعاة أوقات المعلمات. وأخيراً قمت بتدريب عدد من معلمات المحافظة على استخدام استمارة لقياس العدالة الصفية. ومؤخراً أبديت رغبتي بالتدريب الصيفي.
فكرة رائدة
فيما أشار المشرف التربوي أحمد بن ناصر آل طالع من رجال ألمع لحداثة التجربة في ” خبرات ” في التعليم السعودي وريادتها على المستوى الإقليمي، إذ سبقت وزارة التعليم السعودية بهذا المشروع كل الوزارات الإقليمية من حيث الفكرة وإحكام نظام البرنامج وبنائه، كما تجاوزت في حجم البرنامج وكم المستهدفين واتساع رقعة الدول المستضيفة جميع برامج التطوير المهني المشابهة حول العالم. وقد تواترت ردود الإعجاب من عدد كبير من المؤسسات التربوية في أستراليا والولايات المتحدة وكندا على الوجه الأخص بحسب ما يرويه مبتعثو خبرات.يمكن القول بأن برامج الإعداد القبلي في خبرات 1 كانت ناجحة ومرضية إلى حد كبير.
لكن يشير آل طالع من خلال تجربته مع ” خبرات” إلى أن هناك ملاحظات كثيرة عليها تم استقراؤها من مبتعثي هذه المرحلة ويمكن تلافيها مستقبلاً، كما أن هنالك برامج أخرى وطرق للإعداد يقترحها المشاركون في المرحلة الأولى عبر استفتاء واسع شمل الملتحقين بالبرنامج في مختلف الدول.
ويضيف ” أنه لا شك أن أول مرحلة يقوم عليها مشروع ضخم كهذا المشروع هي مرحلة تسويق البرنامج والدعاية إليه، وقد لوحظ على المرحلة الأولى ضآلة المعلومات عن المشروع أو فوات فترة التسجيل على كثير من المؤهلين حيث اختفى تعميم البرنامج بين كثير من التعاميم الواردة للمدارس، وبرغم هذا فإن وسائل التواصل الاجتماعي شكلت داعماً كبيراً للإقبال على البرنامج ولا يجب إغفال الدور الكبير الذي لعبه التواصل المستمر من القائمين على البرنامج مع المبتعثين وبشكل غير محدود.وقد أشارت نتائج بعض الاحصائيات إلى أن ثلاثة وأربعين في المئة من المشاركين اعتمدوا على ما ورد في تعميم الوزارة بينما لم يعلم حوالي ستة وثلاثون في المئة منهم عن البرنامج إلى من طريق وسائل التواصل الاجتماعي.
ويستعرض الأستاذ أحمد تجربته مع خبرات ويقول: إن الترشح بدأ إلكترونيا ثم عن طريق الإدارة ثم مقابلة مركزية. مبينا أن السمة العامة للنظام التعليمي في أستراليا هي مزيج من المرونة والانضباط كما أن الفرق الواضح والجلي هو أن التعليم الأسترالي استطاع الوصول إلى أن تكون المدرسة بيئة جاذبة يقضي الطالب فيها وقتاً ممتعاً ومفيداً.
جهود واضحة
وأكد آل طالع أن البرنامج يضيف تجربة كبيرة جدا لصاحبه ويحول المعلم إلى معلم مبادر ومشارك فعال في التخطيط للعملية التعليمية لكنه يحتاج إلى برامج إعداد للمشاركين. مبينا أن الجامعات والملحقيات بذلت جهدا كبيرا في تهيئة الترتيبات اللازمة لكن كأي برنامج في بداياته كان عدم التخطيط المسبق وعدم وجود رؤية واضحة لدى المدارس المستضيفة سبباً في تفاوت مستوى التجربة؛ أما الدورات فكانت مفيدة جداً مؤكدا أنه استفاد كثيرا من البرنامج واتسعت خبراته التعليمية واتضحت لديه صور كثيرة لأنماط تعليمية مختلفة مشيرا إلى أنه عمل على نقل خبراته لآخرين من خلال الدورات التدريبية التي التحق بها في أستراليا.
وأشار آل طالع إلى أن برنامجاً نوعياً كبرنامج خبرات سيؤتي ثماره المرجوة وسينعكس إيجاباً على التعليم بكافة جوانبه وسيكون حتماً له تأثير هام في المرحلة القادمة من مستقبل المملكة، وتحقيق تطلعات القيادة الرشيدة في رؤية المملكة 2030.
دراسة عن خبرات
المشرف بتعليم رجال ألمع الأستاذ أحمد آل طالع قام بدراسة مختصرة حول البرنامج يستعرض بعض النصائح التي يمكن أن يقدمها مبتعثو المرحلة الأولى لزملائهم في المراحل القادمة وما واجهوه في مرحلة المعايشة في دول الابتعاث تواطأت الأقوال بأن المرحلة كانت طويلة بالنسبة لهم، بل مملة كما وصفها البعض؛ ولا شك أن هذا يعود لعدم وجود خطة واضحة المعالم وأهداف محددة يسعى المبتعث لتحقيقها، وهو ما يجعل المبتعث في مدرسته مشتتاً أو مسيراً دون خطة. فوجود الخطة وتقسيمها إلى مراحل موصلة إلى الهدف يجعل المبتعث دائم الانشغال والعمل بما يحقق مراده، وفي هذا الجانب يقترح أن يستعين المبتعث بإدارته التعليمية وأن يكون على تواصل دائم معها لتوجيهه لبحث القضايا المهمة التي تحتاج إدارته لبحثها أو التي تطور من أساليب تدريس مادته واستراتيجياتها.
كما يجب على الجامعة هناك أن تضطلع بدورها المهم في هذا الجانب وأن يكون لمشرف الجامعة دوراً أكبر في رسم ملامح نتيجة المعايشة؛ وكل هذا يأتي ـ بلا شك ـ بعد دور المبتعث نفسه.
وفيما يتعلق بدور الجامعة في الإعداد لمرحلة المعايشة تشير دراسة آل طالع أنه لوحظ تركيز الجامعات في برامجها على الجوانب الثقافية والإدارية وتوعية المبتعثين دون الإسهام في توعية الجانب الآخر ” المدارس” بنوع البرنامج وطبيعته، إذ إن كثيراً من المدارس لم تستوعب مهمة المبتعث ولم تدرك طبيعة البرنامج فكان التعامل معه شبيهاً بالتعامل مع المعلم المستجد الذي يخضع لبرنامج تأهيلي أولي أو ما يسمى بـ ” التطبيق ” مغفلةً الخبرات السابقة لدى معلم ذو خبرة وممارسة سابقة للتدريس. وهذا أيضاً لا يعفي المبتعث من دوره في شرح طبيعة البرنامج للمدرسة.
صعوبات وحلول
ورأى كثير من المشاركين في استبانة الدراسة، أن من المصاعب عدم تفهم المعلم الأجنبي لطبيعة المهمة وأحياناً تململه وعدم تعاونه، بينما رأى آخرون أن تخصصاتهم لم تخدمهم في الوصول إلى اكتساب استراتيجيات تدريس تتعلق بالتخصص، كاللغة العربية والتربية الإسلامية مثلاً. والحقيقة أن المشاركين من هذه التخصصات كان يمكن أن يوجهوا لدراسة جوانب أخرى كالبيئة التعليمية وتوظيف التقنية والنشاط الطلابي والسلامة المدرسية وغيرها.
وربما يكمن الحل لكثير من المصاعب التي واجهت المشاركين في نقاط مقترحة أوردتها الدراسة فيما يلي:
– الاستفادة من مبتعثي البرنامج في مرحلته الأولى بعقد ورش عمل ولقاءات في إدارات التعليم للملتحقين بالبرنامج.
– وجود قناة تواصل مستمر بين إدارة التعليم ومبتعثيها في الدول المختلفة لتوجيههم لدراسة القضايا والجوانب بحسب الاحتياج ووفق التخصص.
– تعيين منسق للبرنامج في كل إدارة تعليمية أو مكتب تعليم على أن يكون ممن خاض التجربة.
– تفعيل دور الجامعات في تأهيل المبتعثين لمرحلة المعايشة. وذلك بتخصيص مدة زمنية كافية بين فترة اللغة ومرحلة المعايشة أو تضمين فترة اللغة برنامجاً لزيارات المدارس قبل المعايشة.
– تدوير المبتعثين بين المدارس خلال فترة المعايشة، فبقاء المعلم في مدرسة واحدة يحد كثيراً من المعارف والمهارات التي يمكن أن يكتسبها.
– إقامة برنامج مركزي لتأهيل المشاركين بحيث يفصل مبتعثو كل دولة على حدة ويستعان بخبرات العائدين من هذا البلد. فلكل بلد طبيعته وأنظمته المختلفة.
– تكوين كتيب إرشادي لمبتعث خبرات في كل بلد، وهو ما سيفيد المبتعث وينير بصيرته لما سيقابله، ومن هذا ما قمت به لزملائي مبتعثي خبرات أستراليا حيث وفقني الله لعمل عدة ملفات عن نظام السكن والمواصلات وأنظمة المدارس والتأشيرات. وبالإمكان تطوير التجربة وتعميمها على بقية الدول.
الجدير بالذكر أن برنامج خبرات من مبادرات المركز الوطني للتطوير المهني التعليمي، والذي يستهدف تطوير الممارسات المهنية للمعلمين، والمرشدين الطلابيين،وقادة المدارس، والمشرفين التربويين، في إطار معايير عالمية، وفقاً لمتطلبات الأساسية للعمل التعليمي، ومتطلبات الواقع المهني للفئات المستهدفة، واحتياجات التطوير والتغيير في وزارات التعليم، وذلك قي إطار شراكة دولية إستراتيجية مع جهات تعليمية ذات خبرات ثرية وتجارب مميزة على مستوى العالم، بما يمكن وزارة التعليم من استثمار تلك الخبرات والتجارب في تطوير التعليم، وإحداث النقلة النوعية التي تستجيب لرؤية المملكة التطويرية (2030).

بأمر الملك.. إعفاء وزير العمل ونائب وزير النقل من منصبَيْهما وإنشاء مجلس للمحميات برئاسة ولي العهد

ضمن أوامر ملكية عدة تضمنت إنشاء هيئة ملكية لمدينة مكة والمشاعر ووزارة للثقافة


A A A

• 5,998مشاركة

عبدالله البرقاوي - الرياض
26
305
117,745




أصدر خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز -حفظه الله- اليوم عددًا من الأوامر الملكية، تضمنت الآتي:
- إنشاء وزارة باسم وزارة الثقافة.
- تعديل اسم وزارة الثقافة والإعلام إلى (وزارة الإعلام).
- إنشاء هيئة ملكية لمدينة مكة المكرمة والمشاعر المقدسة.
‏‫- إنشاء مجلس للمحميات الملكية في الديوان الملكي.
- يكون مجلس المحميات الملكية برئاسة ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز.
- تعيين الأمير بدر بن عبدالله بن فرحان آل سعود وزيرًا للثقافة.
- تعيين الشيخ صالح بن عبدالعزيز آل الشيخ وزير دولة وعضوًا بمجلس الوزراء.
- تعيين الشيخ صالح بن عبدالعزيز آل الشيخ عضوًا في مجلس الشؤون الأمنية والسياسية.
- تعيين الشيخ عبداللطيف آل الشيخ وزيرًا للشؤون الإسلامية.
- إعفاء وزير العمل والتنمية الاجتماعية الدكتور علي بن ناصر الغفيص من منصبه.
- تعيين عبدالله بن سالم المعطاني نائبًا لرئيس مجلس الشورى بمرتبة وزير.
- تعيين الدكتور خالد بن صالح السلطان رئيسًا لمدينة الملك عبدالله للطاقة بمرتبة وزير.
- تعيين المهندس أحمد بن سليمان الراجحي وزيرًا للعمل والتنمية الاجتماعية.
- إعفاء المهندس سعد بن عبدالعزيز الخلب نائب وزير النقل من منصبه.
‏‫- تعيين الأستاذ محمد بن طويلع السلمي مساعدًا لوزير الخدمة المدنية بالمرتبة الممتازة.
- إعفاء الدكتور عبدالعزيز الصويان مدير جامعة حفر الباطن من منصبه.
- تعيين المهندس عبدالله بن إبراهيم بن عبدالله السعدان رئيسًا للهيئة الملكية للجبيل وينبع بمرتبة وزير.
- تعيين المهندس هيثم بن عبدالرحمن بن عبدالله العوهلي نائبًا لوزير الاتصالات وتقنية المعلومات بالمرتبة الممتازة.
- تعيين الأستاذ أحمد بن محمد الثقفي مستشارًا في رئاسة أمن الدولة بالمرتبة الممتازة.
-‏‫ تعيين المهندس خالد بن صالح بن محمد المديفر نائبًا لوزير الطاقة والصناعة والثروة المعدنية لشؤون التعدين بالمرتبة الممتازة.
- تعيين المهندس عبدالعزيز بن عبدالله بن علي العبدالكريم نائبًا لوزير الطاقة والصناعة والثروة المعدنية لشؤون الصناعة بالمرتبة الممتازة.
- تعيين المهندس ناصر بن عبدالرزاق بن يوسف النفيسي مساعدًا لوزير الطاقة والصناعة والثروة المعدنية بالمرتبة الممتازة.
- تعيين الدكتور ناصر بن عبدالعزيز الداود نائبًا لوزير الداخلية بمرتبة وزير.
‏‫- تعيين المهندس بدر بن عبدالله بن مهناء الدلامي نائبًا لوزير النقل لشؤون الطرق بالمرتبة الممتازة.
- تعيين الدكتور محمد بن عبدالله بن عبدالرحمن القحطاني مديرًا لجامعة حفر الباطن بالمرتبة الممتازة.


فيما يلي نصوص الأوامر الملكية :
الرقم : أ / 217
التاريخ : 17 / 9 / 1439هـ
بعون الله تعالى
نحن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود
ملك المملكة العربية السعودية
بعد الاطلاع على النظام الأساسي للحكم ، الصادر بالأمر الملكي رقم ( أ / 90 ) بتاريخ 27 / 8 / 1412هـ.
وبعد الاطلاع على نظام مجلس الوزراء ، الصادر بالأمر الملكي رقم ( أ / 13 ) بتاريخ 3 / 3 / 1414هـ.
وبعد الاطلاع على الأمرين الملكيين رقم ( أ / 2 ) بتاريخ 28 / 2 / 1424هـ ، ورقم ( أ / 181 ) بتاريخ 25 / 7 / 1438هـ.
وبعد الاطلاع على الأنظمة والتنظيمات والأوامر والمراسيم الملكية والقرارات ذوات الصلة.
وبناءً على ما تقتضيه المصلحة العامة.
أمرنا بما هو آت :
أولاً : تُنشأ وزارة باسم " وزارة الثقافة " وتنقل إليها المهام والمسؤوليات المتعلقة بنشاط الثقافة.
ثانياً : يعدل اسم " وزارة الثقافة والإعلام" ليكون " وزارة الإعلام " .
ثالثاً : تقوم هيئة الخبراء بمجلس الوزراء - بالتنسيق مع وزارة الثقافة ، ومن تراه من الجهات ذوات العلاقة - خلال مدة لا تتجاوز ثلاثة أشهر من تاريخه بالآتي:
1 - استكمال الإجراءات اللازمة لإنفاذ مقتضى أمرنا هذا بشأن نقل وتحديد الاختصاصات والأجهزة والموظفين والوظائف والممتلكات والبنود والاعتمادات وغيرها.
2 - مراجعة الأنظمة والتنظيمات والأوامر والقرارات التي تأثرت بأمرنا هذا ، واقتراح تعديلها ، لاستكمال الإجراءات النظامية اللازمة.
رابعاً : يبلغ أمرنا هذا للجهات المختصة لاعتماده وتنفيذه.
سلمان بن عبدالعزيز آل سعود


الرقم : أ / 218
التاريخ : 17 / 9 / 1439هـ
بعون الله تعالى
نحن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود
ملك المملكة العربية السعودية
بعد الاطلاع على النظام الأساسي للحكم ، الصادر بالأمر الملكي رقم ( أ / 90 ) بتاريخ 27 / 8 / 1412هـ.
وبعد الاطلاع على نظام مجلس الوزراء ، الصادر بالأمر الملكي رقم ( أ / 13 ) بتاريخ 3 / 3 / 1414هـ.
وبعد الاطلاع على قراري مجلس الوزراء رقم ( 407) بتاريخ 22 / 9 / 1437هـ ، ورقم ( 475) بتاريخ 7 / 9 / 1439هـ .
وبعد الاطلاع على الأنظمة والتنظيمات والأوامر والمراسيم الملكية والقرارات ذوات الصلة.
ورغبة منا في الارتقاء بالخدمات المقدمة في مدينة مكة المكرمة والمشاعر المقدسة بما يتناسب مع قدسيتها ومكانتها ، ويسهل خدمة ضيوف بيت الله الحرام من الحجاج والمعتمرين.
أمرنا بما هو آت:
أولاً : إنشاء هيئة ملكية لمدينة مكة المكرمة والمشاعر المقدسة.
ثانياً : يكون للهيئة مجلس إدارة برئاسة نائب رئيس مجلس الوزراء ، ويعين أعضاؤه بأمر من رئيس مجلس الوزراء.
ثالثاً : تقوم هيئة الخبراء بمجلس الوزراء - بالتنسيق مع الهيئة الملكية لمدينة مكة المكرمة والمشاعر المقدسة ومن تراه من الجهات ذوات العلاقة - وخلال مدة لا تتجاوز ثلاثة أشهر بإعداد ما يلزم لاستكمال الإجراءات النظامية اللازمة.
رابعاً : يبلغ أمرنا هذا للجهات المختصة لاعتماده وتنفيذه.
سلمان بن عبدالعزيز آل سعود


صدر أمر خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود - يحفظه الله - بتعيين أعضاء مجلس إدارة الهيئة الملكية لمدينة مكة المكرمة والمشاعر المقدسة ، وهم كل من : سمو أمير منطقة مكة المكرمة ، وسمو وزير الداخلية ، وسمو نائب أمير منطقة مكة المكرمة ، ومعالي الدكتور ماجد بن عبدالله القصبي ، ومعالي وزير الحج والعمرة ، ومعالي وزير الاقتصاد والتخطيط ، ومعالي الأستاذ ياسر بن عثمان الرميان ، ومعالي المهندس إبراهيم بن محمد السلطان ، ومعالي الدكتور فهد بن عبدالله تونسي.


الرقم : أ / 219
التاريخ : 17 / 9 / 1439هـ
بعون الله تعالى
نحن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود
ملك المملكة العربية السعودية
بعد الاطلاع على النظام الأساسي للحكم ، الصادر بالأمر الملكي رقم ( أ / 90 ) بتاريخ 27 / 8 / 1412هـ.
وبعد الاطلاع على نظام مجلس الوزراء ، الصادر بالأمر الملكي رقم ( أ / 13 ) بتاريخ 3 / 3 / 1414هـ.
وبعد الاطلاع على الأنظمة والتنظيمات والأوامر والمراسيم الملكية والقرارات ذوات الصلة.
ونظراً لأهمية تطوير المحميات الطبيعية - باعتبارها ثروة وطنية حبى الله بلادنا بها - بما يحقق الحفاظ على مكوناتها البيئية والطبيعية وإعادة توطين الحياة الفطرية فيها وتعزيز سبل إنمائها ، وتنشيط السياحة البيئية.
أمرنا بما هو آت :
أولاً : إنشاء " مجلس للمحميات الملكية " في الديوان الملكي ، ويعين رئيسه وأعضاؤه بأمر ملكي.
ثانياً : تحدد المحميات الملكية وتسمى بأمر من رئيس مجلس الوزراء.
ثالثاً : يكون لكل محمية ملكية مجلس إدارة وجهاز يتولى الإشراف على تطويرها ويتمتع بالشخصية الاعتبارية والاستقلال المالي والإداري.
رابعاً : تقوم هيئة الخبراء بمجلس الوزراء - بالتنسيق مع مجلس المحميات الملكية ومع من تراه من الجهات ذوات العلاقة - وخلال مدة لا تتجاوز ثلاثة أشهر بإعداد ما يلزم لاستكمال الإجراءات النظامية اللازمة.
خامساً : يبلغ أمرنا هذا للجهات المختصة لاعتماده وتنفيذه.
سلمان بن عبدالعزيز آل سعود


الرقم : أ / 220
التاريخ : 17 / 9 / 1439هـ
بعون الله تعالى
نحن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود
ملك المملكة العربية السعودية
بعد الاطلاع على الأمر الملكي رقم ( أ / 219 ) بتاريخ 17 / 9 / 1439هـ الصادر بشأن إنشاء " مجلس المحميات الملكية " في الديوان الملكي ويعين رئيسه وأعضاؤه بأمر منا .
أمرنا بما هو آت:
أولاً : يُكوّن " مجلس المحميات الملكية " برئاسة صاحب السمو الملكي ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء الأمير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود، وعضوية كل من :
1 - صاحب السمو الملكي الأمير تركي بن محمد بن فهد بن عبدالعزيز آل سعود
2 - صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن عبدالرحمن بن عبدالعزيز آل سعود
3 - صاحب السمو الملكي الأمير عبدالعزيز بن سعود بن نايف بن عبدالعزيز آل سعود
4 - صاحب السمو الملكي الأمير عبدالله بن بندر بن عبدالعزيز آل سعود
5 - صاحب السمو الأمير بدر بن عبدالله بن محمد بن فرحان آل سعود
6 - معالي وزير البيئة والمياه والزراعة
واثنين من ذوي الاختصاص يختارهما رئيس المجلس.
ثانياً : يبلغ أمرنا هذا للجهات المختصة لاعتماده وتنفيذه.
سلمان بن عبدالعزيز آل سعود


في إطار اهتمام خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود - يحفظه الله - بالمحافظة على البيئة الطبيعية والنباتية والحياة الفطرية وتكاثرها وإنمائها وفي تنشيط السياحة البيئية، والحد من الصيد والرعي الجائر ومنع الاحتطاب والحفاظ على الغطاء النباتي وزيادته، وتنظيم الحركة في داخل المحميات بما لا يضر بالقرى والهجر وأملاك المواطنين داخل نطاق هذه المحمّيات، وحرصه - أيده الله - على أن يستمتع المواطنون بهذه البلاد الطاهرة والمقيمون على أرضها بالمحميات الطبيعية دون أسوار أو حواجز لكونها ملكاً عاماً للوطن، وذلك وفق الانظمة والتعليمات المنظمة لذلك، فقد صدر أمره - رعاه الله - بتحديد المحميات الملكية وتسميتها وتشكيل مجالس إداراتها على النحو التالي:
1 - تكون محمية (روضة خريم) والمناطق المجاورة لها محمية ملكية ، وتسمى ( محمية الإمام عبدالعزيز بن محمد)، ويكون مجلس إدارتها برئاسة صاحب السمو الملكي الامير/ تركي بن محمد بن فهد بن عبدالعزيز آل سعود، وعضوية ستة أشخاص من ذوي الخبرة والاختصاص يرشحهم مجلس المحميات الملكية.
2 - تكون (محمية محازة الصيد) محمية ملكية، وتسمى ( محمية الإمام سعود بن عبدالعزيز ) ويكون مجلس إدارتها برئاسة صاحب السمو الملكي الامير / عبدالله بن بندر بن عبدالعزيز آل سعود، وعضوية ستة أشخاص من ذوي الخبرة والاختصاص يرشحهم مجلس المحميات الملكية.
3 - تكون محمية (التيسية) والمناطق المجاورة لها محمية ملكية، وتسمى ( محمية الإمام تركي بن عبدالله ) ، ويكون مجلس إدارتها برئاسة صاحب السمو الملكي الأمير تركي بن محمد بن فهد بن عبدالعزيز آل سعود، وعضوية ستة أشخاص من ذوي الخبرة والاختصاص يرشحهم مجلس المحميات الملكية.
4- تكون محميتا (التنهات، والخفس) والمناطق المجاورة لهما محمية ملكية ، تسمى (محمية الملك عبدالعزيز) ويكون مجلس إدارتها برئاسة صاحب السمو الملكي الأمير عبدالعزيز بن سعود بن نايف بن عبدالعزيز آل سعود، وعضوية ستة أشخاص من ذوي الخبرة والاختصاص يرشحهم مجلس المحميات الملكية.
5- تكون محميات ( الخنفة، والطبيق، وحرة الحرة ) والمناطق الواقعة بينها والمجاورة لها محمية ملكية تسمى ( محمية الملك سلمان بن عبدالعزيز )، ويكون مجلس إدارتها برئاسة صاحب السمو الملكي الامير عبدالعزيز بن سعود بن نايف بن عبدالعزيز آل سعود، وعضوية ستة أشخاص من ذوي الخبرة والاختصاص يرشحهم مجلس المحميات الملكية.
6 - تكون المنطقة الواقعة بين مشروع نيوم ومشروع البحر الأحمر والعلا محمية ملكية، وتسمى ( محمية الأمير محمد بن سلمان)، ويكون مجلس إدارتها برئاسة صاحب السمو الملكي ولى العهد نائب رئيس مجلس الوزراء الامير/ محمد بن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود ، وعضوية ستة أشخاص من ذوي الخبرة والاختصاص يرشحهم مجلس المحميات الملكية.
بناء على ما عرضه صاحب السمو الملكي ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء رئيس مجلس الشؤون الاقتصادية والتنمية رئيس لجنة المشروعات الوطنية الكبرى عن ( جدة التاريخية) وأهمية إعطاء تطويرها والمحافظة عليها عناية خاصة، صدر أمر خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود - يحفظه الله - بالموافقة على اقتراح سموه إنشاء إدارة باسم ( إدارة مشروع جدة التاريخية ) ترتبط بوزارة الثقافة ، مع تخصيص ميزانية مستقلة لها.


الرقم : أ / 221
التاريخ : 17 / 9 / 1439هـ
بعون الله تعالى
نحن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود
ملك المملكة العربية السعودية
بعد الاطلاع على النظام الأساسي للحكم ، الصادر بالأمر الملكي رقم ( أ / 90 ) بتاريخ 27 / 8 / 1412هـ.
وبعد الاطلاع على نظام مجلس الوزراء ، الصادر بالأمر الملكي رقم ( أ / 13 ) بتاريخ 3 / 3 / 1414هـ.
وبعد الاطلاع على الأوامر الملكية رقم ( أ / 68 ) بتاريخ 9 / 4 / 1436هـ ، ورقم ( أ / 181 ) بتاريخ 25 / 7 / 1438هـ ، ورقم ( أ / 217 ) بتاريخ 17 / 9 / 1439هـ .
أمرنا بما هو آت :
أولاً : يعين صاحب السمو الأمير بدر بن عبدالله بن محمد بن فرحان آل سعود وزيراً للثقافة.
ثانياً : يبلغ أمرنا هذا للجهات المختصة لاعتماده وتنفيذه.
سلمان بن عبدالعزيز آل سعود


الرقم : أ / 222
التاريخ : 17 / 9 / 1439هـ
بعون الله تعالى
نحن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود
ملك المملكة العربية السعودية
بعد الاطلاع على النظام الأساسي للحكم ، الصادر بالأمر الملكي رقم ( أ / 90 ) بتاريخ 27 / 8 / 1412هـ.
وبعد الاطلاع على نظام مجلس الوزراء ، الصادر بالأمر الملكي رقم ( أ / 13 ) بتاريخ 3 / 3 / 1414هـ.
وبعد الاطلاع على الأمر الملكي رقم ( أ / 68 ) بتاريخ 9 / 4 / 1436هـ.
أمرنا بما هو آت :
أولاً : يعين معالي الشيخ صالح بن عبدالعزيز بن محمد آل الشيخ وزير دولة وعضواً بمجلس الوزراء.
ثانياً : يبلغ أمرنا هذا للجهات المختصة لاعتماده وتنفيذه.
سلمان بن عبدالعزيز آل سعود


الرقم : أ / 223
التاريخ : 17 / 9 / 1439هـ
بعون الله تعالى
نحن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود
ملك المملكة العربية السعودية
بعد الاطلاع على نظام مجلس الوزراء ، الصادر بالأمر الملكي رقم ( أ / 13 ) بتاريخ 3 / 3 / 1414هـ.
وبعد الاطلاع على الأمر الملكي رقم ( أ / 69 ) بتاريخ 9 / 4 / 1436هـ.
وبعد الاطلاع على الأمر الملكي رقم ( أ / 70 ) بتاريخ 9 / 4 / 1436هـ المتضمن تشكيل مجلس الشؤون السياسية والأمنية.
وبعد الاطلاع على الأمر الملكي رقم ( أ / 222 ) بتاريخ 17 / 9 / 1439هـ.
أمرنا بما هو آت :
أولاً : يعين معالي الشيخ صالح بن عبدالعزيز آل الشيخ وزير الدولة وعضو مجلس الوزراء عضواً في مجلس الشؤون السياسية والأمنية.
ثانياً : يبلغ أمرنا هذا للجهات المختصة لاعتماده وتنفيذه.
سلمان بن عبدالعزيز آل سعود


الرقم : أ / 224
التاريخ : 17/ 9 / 1439هـ
بعون الله تعالى
نحن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود
ملك المملكة العربية السعودية
بعد الاطلاع على النظام الأساسي للحكم ، الصادر بالأمر الملكي رقم ( أ / 90 ) بتاريخ 27 / 8 / 1412هـ.
وبعد الاطلاع على نظام مجلس الوزراء ، الصادر بالأمر الملكي رقم ( أ / 13 ) بتاريخ 3 / 3 / 1414هـ .
وبعد الاطلاع على الأمر الملكي رقم ( أ / 68 ) بتاريخ 9 / 4 / 1436هـ.
وبعد الاطلاع على الأمر الملكي رقم ( أ / 222 ) بتاريخ 17 / 9 / 1439هـ.
أمرنا بما هو آت :
أولاً : يعين معالي الدكتور عبداللطيف بن عبدالعزيز بن عبدالرحمن آل الشيخ وزيراً للشؤون الإسلامية والدعوة والإرشاد.
ثانيًا : يبلغ أمرنا هذا للجهات المختصة لاعتماده وتنفيذه.
سلمان بن عبدالعزيز آل سعود


الرقم : أ / 225
التاريخ : 17/ 9 / 1439هـ
بعون الله تعالى
نحن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود
ملك المملكة العربية السعودية
بعد الاطلاع على النظام الأساسي للحكم ، الصادر بالأمر الملكي رقم ( أ / 90 ) بتاريخ 27 / 8 / 1412هـ.
وبعد الاطلاع على نظام مجلس الوزراء ، الصادر بالأمر الملكي رقم ( أ / 13 ) بتاريخ 3 / 3 / 1414هـ .
وبعد الاطلاع على الأمر الملكي رقم ( أ / 50 ) بتاريخ 3 / 3 / 1438هـ.
أمرنا بما هو آت :
أولاً : يعفى معالي الدكتور علي بن ناصر الغفيص وزير العمل والتنمية الاجتماعية من منصبه.
ثانيًا : يعين المهندس أحمد بن سليمان بن عبدالعزيز الراجحي وزيراً للعمل والتنمية الاجتماعية.
ثالثاً : يبلغ أمرنا هذا للجهات المختصة لاعتماده وتنفيذه.
سلمان بن عبدالعزيز آل سعود


الرقم : أ / 226
التاريخ : 17/ 9 / 1439هـ
بعون الله تعالى
نحن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود
ملك المملكة العربية السعودية
بعد الاطلاع على النظام الأساسي للحكم ، الصادر بالأمر الملكي رقم ( أ / 90 ) بتاريخ 27 / 8 / 1412هـ.
وبعد الاطلاع على نظام الوزراء ونواب الوزراء وموظفي المرتبة الممتازة ، الصادر بالمرسوم الملكي رقم ( م / 10 ) بتاريخ 18 / 3 / 1391هـ.
وبعد الاطلاع على الأمر الملكي رقم ( أ / 260 ) بتاريخ 26 / 9 / 1438هـ.
وبعد الاطلاع على الأمر الملكي رقم ( أ / 14 ) بتاريخ 3 / 3 / 1414هـ.
أمرنا بما هو آت :
أولاً : يعين معالي الدكتور ناصر بن عبدالعزيز الداود نائباً لوزير الداخلية بمرتبة وزير.
ثانيًا : يبلغ أمرنا هذا للجهات المختصة لاعتماده وتنفيذه.
سلمان بن عبدالعزيز آل سعود


الرقم : أ / 227
التاريخ : 17/ 9 / 1439هـ
بعون الله تعالى
نحن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود
ملك المملكة العربية السعودية
بعد الاطلاع على النظام الأساسي للحكم ، الصادر بالأمر الملكي رقم ( أ / 90 ) بتاريخ 27 / 8 / 1412هـ.
وبعد الاطلاع على نظام مجلس الشورى ، الصادر بالأمر الملكي رقم ( أ / 91 ) بتاريخ 27 / 8 / 1412هـ .
وبعد الاطلاع على نظام الوزراء ونواب الوزراء وموظفي المرتبة الممتازة ، الصادر بالمرسوم الملكي رقم ( م / 10 ) بتاريخ 18 / 3 / 1391هـ .
وبعد الاطلاع على الأمر الملكي رقم ( أ / 14 ) بتاريخ 3 / 3 / 1414هـ.
أمرنا بما هو آت :
أولاً : يعين الدكتور عبدالله بن سالم بن جابر المعطاني نائباً لرئيس مجلس الشورى بمرتبة وزير.
ثانيًا : يبلغ أمرنا هذا للجهات المختصة لاعتماده وتنفيذه.
سلمان بن عبدالعزيز آل سعود


الرقم : أ / 228
التاريخ : 17/ 9 / 1439هـ
بعون الله تعالى
نحن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود
ملك المملكة العربية السعودية
بعد الاطلاع على النظام الأساسي للحكم ، الصادر بالأمر الملكي رقم ( أ / 90 ) بتاريخ 27 / 8 / 1412هـ.
وبعد الاطلاع على نظام الوزراء ونواب الوزراء وموظفي المرتبة الممتازة ، الصادر بالمرسوم الملكي رقم ( م / 10 ) بتاريخ 18 / 3 / 1391هـ .
وبعد الاطلاع على نظام مدينة الملك عبدالله للطاقة الذرية والمتجددة ، الصادر بالأمر الملكي رقم ( أ / 35 ) بتاريخ 3 / 5 / 1431هـ ، وتعديلاته .
وبعد الاطلاع على الأمر الملكي رقم ( أ / 14 ) بتاريخ 3 / 3 / 1414هـ.
أمرنا بما هو آت :
أولاً : يعين معالي الدكتور خالد بن صالح بن عبدالله السلطان رئيساً لمدينة الملك عبدالله للطاقة الذرية والمتجددة بمرتبة وزير .
ثانيًا : يبلغ أمرنا هذا للجهات المختصة لاعتماده وتنفيذه.
سلمان بن عبدالعزيز آل سعود


الرقم : أ / 229
التاريخ : 17/ 9 / 1439هـ
بعون الله تعالى
نحن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود
ملك المملكة العربية السعودية
بعد الاطلاع على النظام الأساسي للحكم ، الصادر بالأمر الملكي رقم ( أ / 90 ) بتاريخ 27 / 8 / 1412هـ.
وبعد الاطلاع على نظام الوزراء ونواب الوزراء وموظفي المرتبة الممتازة ، الصادر بالمرسوم الملكي رقم ( م / 10 ) بتاريخ 18 / 3 / 1391هـ .
وبعد الاطلاع على تنظيم الهيئة الملكية للجبيل وينبع ، الصادر بالمرسوم الملكي رقم ( م / 75 ) بتاريخ 16 / 9 / 1395هـ ، وتعديلاته .
وبعد الاطلاع على الأمر الملكي رقم ( أ / 14 ) بتاريخ 3 / 3 / 1414هـ.
أمرنا بما هو آت :
أولاً : يعين المهندس عبدالله بن إبراهيم بن عبدالله السعدان رئيساً للهيئة الملكية للجبيل وينبع بمرتبة وزير.
ثانيًا : يبلغ أمرنا هذا للجهات المختصة لاعتماده وتنفيذه.
سلمان بن عبدالعزيز آل سعود


الرقم : أ / 230
التاريخ : 17/ 9 / 1439هـ
بعون الله تعالى
نحن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود
ملك المملكة العربية السعودية
بعد الاطلاع على النظام الأساسي للحكم ، الصادر بالأمر الملكي رقم ( أ / 90 ) بتاريخ 27 / 8 / 1412هـ.
وبعد الاطلاع على نظام الوزراء ونواب الوزراء وموظفي المرتبة الممتازة ، الصادر بالمرسوم الملكي رقم ( م / 10 ) بتاريخ 18 / 3 / 1391هـ .
وبعد الاطلاع على الأمر الملكي رقم ( أ / 14 ) بتاريخ 3 / 3 / 1414هـ.
أمرنا بما هو آت :
أولاً : يعين المهندس هيثم بن عبدالرحمن بن عبدالله العوهلي نائباً لوزير الاتصالات وتقنية المعلومات بالمرتبة الممتازة.
ثانيًا : يبلغ أمرنا هذا للجهات المختصة لاعتماده وتنفيذه.
سلمان بن عبدالعزيز آل سعود


الرقم : أ / 231
التاريخ : 17/ 9 / 1439هـ
بعون الله تعالى
نحن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود
ملك المملكة العربية السعودية
بعد الاطلاع على النظام الأساسي للحكم ، الصادر بالأمر الملكي رقم ( أ / 90 ) بتاريخ 27 / 8 / 1412هـ.
وبعد الاطلاع على نظام الوزراء ونواب الوزراء وموظفي المرتبة الممتازة ، الصادر بالمرسوم الملكي رقم ( م / 10 ) بتاريخ 18 / 3 / 1391هـ .
وبعد الاطلاع على الأمر الملكي رقم ( أ / 14 ) بتاريخ 3 / 3 / 1414هـ.
أمرنا بما هو آت :
أولاً : يعين المهندس عبدالعزيز بن عبدالله بن علي العبدالكريم نائباً لوزير الطاقة والصناعة والثروة المعدنية لشؤون الصناعة بالمرتبة الممتازة.
ثانيًا : يبلغ أمرنا هذا للجهات المختصة لاعتماده وتنفيذه.
سلمان بن عبدالعزيز آل سعود


الرقم : أ / 232
التاريخ : 17 / 9 / 1439هـ
بعون الله تعالى
نحن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود
ملك المملكة العربية السعودية
بعد الاطلاع على النظام الأساسي للحكم ، الصادر بالأمر الملكي رقم ( أ / 90 ) بتاريخ 27 / 8 / 1412هـ.
وبعد الاطلاع على نظام الوزراء ونواب الوزراء وموظفي المرتبة الممتازة، الصادر بالمرسوم الملكي رقم ( م / 10 ) بتاريخ 18 / 3 / 1391هـ .
وبعد الاطلاع على الأمر الملكي رقم ( أ / 14 ) بتاريخ 3 / 3 / 1414هـ .
أمرنا بما هو آت :
أولاً : يعين المهندس / خالد بن صالح بن محمد المديفر نائباً لوزير الطاقة والصناعة والثروة المعدنية لشؤون التعدين بالمرتبة الممتازة .
ثانياً: يبلغ أمرنا هذا للجهات المختصة لاعتماده وتنفيذه.
سلمان بن عبدالعزيز آل سعود


الرقم : أ / 233
التاريخ : 17 / 9 / 1439هـ
بعون الله تعالى
نحن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود
ملك المملكة العربية السعودية
بعد الاطلاع على النظام الأساسي للحكم ، الصادر بالأمر الملكي رقم ( أ / 90 ) بتاريخ 27 / 8 / 1412هـ.
وبعد الاطلاع على نظام الوزراء ونواب الوزراء وموظفي المرتبة الممتازة، الصادر بالمرسوم الملكي رقم ( م / 10 ) بتاريخ 18 / 3 / 1391هـ .
وبعد الاطلاع على الأمر الملكي رقم ( أ / 14 ) بتاريخ 3 / 3 / 1414هـ .
أمرنا بما هو آت :
أولاً : يعين المهندس / ناصر بن عبدالرزاق بن يوسف النفيسي مساعداً لوزير الطاقة والصناعة والثروة المعدنية بالمرتبة الممتازة .
ثانياً: يبلغ أمرنا هذا للجهات المختصة لاعتماده وتنفيذه.
سلمان بن عبدالعزيز آل سعود


الرقم : أ / 234
التاريخ : 17 / 9 / 1439هـ
بعون الله تعالى
نحن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود
ملك المملكة العربية السعودية
بعد الاطلاع على النظام الأساسي للحكم ، الصادر بالأمر الملكي رقم ( أ / 90 ) بتاريخ 27 / 8 / 1412هـ.
وبعد الاطلاع على نظام الوزراء ونواب الوزراء وموظفي المرتبة الممتازة، الصادر بالمرسوم الملكي رقم ( م / 10 ) بتاريخ 18 / 3 / 1391هـ .
وبعد الاطلاع على الأمر الملكي رقم ( أ / 190 ) بتاريخ 25 / 7 / 1438هـ .
أمرنا بما هو آت :
أولاً : يعفى معالي المهندس / سعد بن عبدالعزيز الخلب نائب وزير النقل من منصبه.
ثانيًا : يبلغ أمرنا هذا للجهات المختصة لاعتماده وتنفيذه.
سلمان بن عبدالعزيز آل سعود


الرقم : أ / 235
التاريخ : 17 / 9 / 1439هـ
بعون الله تعالى
نحن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود
ملك المملكة العربية السعودية
بعد الاطلاع على النظام الأساسي للحكم ، الصادر بالأمر الملكي رقم ( أ / 90 ) بتاريخ 27 / 8 / 1412هـ.
وبعد الاطلاع على نظام الوزراء ونواب الوزراء وموظفي المرتبة الممتازة، الصادر بالمرسوم الملكي رقم ( م / 10 ) بتاريخ 18 / 3 / 1391هـ .
وبعد الاطلاع على الأمر الملكي رقم ( أ / 14 ) بتاريخ 3 / 3 / 1414هـ .
أمرنا بما هو آت :
أولاً : يعين المهندس / بدر بن عبدالله بن مهناء الدلامي نائباً لوزير النقل لشؤون الطرق بالمرتبة الممتازة .
ثانيًا : يبلغ أمرنا هذا للجهات المختصة لاعتماده وتنفيذه.
سلمان بن عبدالعزيز آل سعود


الرقم : أ / 236
التاريخ : 17 / 9 / 1439هـ
بعون الله تعالى
نحن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود
ملك المملكة العربية السعودية
بعد الاطلاع على النظام الأساسي للحكم ، الصادر بالأمر الملكي رقم ( أ / 90 ) بتاريخ 27 / 8 / 1412هـ.
وبعد الاطلاع على نظام الوزراء ونواب الوزراء وموظفي المرتبة الممتازة، الصادر بالمرسوم الملكي رقم ( م / 10 ) بتاريخ 18 / 3 / 1391هـ .
وبعد الاطلاع على الأمر الملكي رقم ( أ / 14 ) بتاريخ 3 / 3 / 1414هـ .
أمرنا بما هو آت :
أولاً : يعين الأستاذ / عبدالهادي بن أحمد بن عبدالوهاب المنصوري مساعداً لوزير النقل بالمرتبة الممتازة .
ثانيًا : يبلغ أمرنا هذا للجهات المختصة لاعتماده وتنفيذه.
سلمان بن عبدالعزيز آل سعود


الرقم : أ / 237
التاريخ : 17 / 9 / 1439هـ
بعون الله تعالى
نحن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود
ملك المملكة العربية السعودية
بعد الاطلاع على النظام الأساسي للحكم ، الصادر بالأمر الملكي رقم ( أ / 90 ) بتاريخ 27 / 8 / 1412هـ.
وبعد الاطلاع على نظام الوزراء ونواب الوزراء وموظفي المرتبة الممتازة، الصادر بالمرسوم الملكي رقم ( م / 10 ) بتاريخ 18 / 3 / 1391هـ .
وبعد الاطلاع على الأمر الملكي رقم ( أ / 14 ) بتاريخ 3 / 3 / 1414هـ .
أمرنا بما هو آت :
أولاً : يعين الأستاذ / محمد بن طويلع بن سعد السلمي مساعداً لوزير الخدمة المدنية بالمرتبة الممتازة .
ثانيًا : يبلغ أمرنا هذا للجهات المختصة لاعتماده وتنفيذه.
سلمان بن عبدالعزيز آل سعود


الرقم : أ / 238
التاريخ : 17 / 9 / 1439هـ
بعون الله تعالى
نحن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود
ملك المملكة العربية السعودية
بعد الاطلاع على النظام الأساسي للحكم ، الصادر بالأمر الملكي رقم ( أ / 90 ) بتاريخ 27 / 8 / 1412هـ.
وبعد الاطلاع على نظام الوزراء ونواب الوزراء وموظفي المرتبة الممتازة، الصادر بالمرسوم الملكي رقم ( م / 10 ) بتاريخ 18 / 3 / 1391هـ .
وبعد الاطلاع على الأمر الملكي رقم ( أ / 191 ) بتاريخ 18 / 9 / 1437هـ .
وبعد الاطلاع على الأمر الملكي رقم ( أ / 14 ) بتاريخ 3 / 3 / 1414هـ .
أمرنا بما هو آت :
أولاً : يعفى معالي الدكتور / عبدالعزيز بن عبدالرحمن الصويان مدير جامعة حفر الباطن من منصبه .
ثانياً : يعين الدكتور / محمد بن عبدالله بن عبدالرحمن القحطاني مديراً لجامعة حفر الباطن بالمرتبة الممتازة .
ثالثاً: يبلغ أمرنا هذا للجهات المختصة لاعتماده وتنفيذه.
سلمان بن عبدالعزيز آل سعود


الرقم : أ / 239
التاريخ : 17 / 9 / 1439هـ
بعون الله تعالى
نحن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود
ملك المملكة العربية السعودية
بعد الاطلاع على النظام الأساسي للحكم ، الصادر بالأمر الملكي رقم ( أ / 90 ) بتاريخ 27 / 8 / 1412هـ.
وبعد الاطلاع على نظام الوزراء ونواب الوزراء وموظفي المرتبة الممتازة، الصادر بالمرسوم الملكي رقم ( م / 10 ) بتاريخ 18 / 3 / 1391هـ .
وبعد الاطلاع على الأمر الملكي رقم ( أ / 14 ) بتاريخ 3 / 3 / 1414هـ .
أمرنا بما هو آت :
أولاً : يعين الدكتور / بندر بن عبيد بن حمود الرشيد سكرتيراً لسمو ولي العهد بالمرتبة الممتازة .
ثانياً: يبلغ أمرنا هذا للجهات المختصة لاعتماده وتنفيذه.
سلمان بن عبدالعزيز آل سعود


الرقم : أ / 240
التاريخ : 17 / 9 / 1439هـ
بعون الله تعالى
نحن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود
ملك المملكة العربية السعودية
بعد الاطلاع على النظام الأساسي للحكم ، الصادر بالأمر الملكي رقم ( أ / 90 ) بتاريخ 27 / 8 / 1412هـ.
وبعد الاطلاع على نظام الوزراء ونواب الوزراء وموظفي المرتبة الممتازة، الصادر بالمرسوم الملكي رقم ( م / 10 ) بتاريخ 18 / 3 / 1391هـ .
وبعد الاطلاع على الأمر الملكي رقم ( أ / 14 ) بتاريخ 3 / 3 / 1414هـ .
أمرنا بما هو آت :
أولاً : يعين الأستاذ / أحمد بن محمد بن علي الثقفي مستشاراً برئاسة أمن الدولة بالمرتبة الممتازة .
ثانياً: يبلغ أمرنا هذا للجهات المختصة لاعتماده وتنفيذه.
سلمان بن عبدالعزيز آل سعود

02 يونيو 2018 - 18 رمضان 1439
01:08 AM



محترف "الأهلي" السابق "فيتفا" يوقِّع لـ"أولمبياكوس" اليوناني


A A A

• 7مشاركة

محمد السيّد - الرياض
0
2
928




أعلن نادي أولمبياكوس اليوناني توقيعه مع محترف الأهلي السابق، اللاعب اليوناني فيتفاتزيديس، لمدة ثلاثة مواسم نظير 520 ألف يورو في الموسم.
وكان اللاعب قد أعلن رحيله عن النادي السعودي بسبب عدم حصوله على مستحقاته منذ نحو 5 أشهر؛ فتقدم اللاعب بشكوى للاتحاد الدولي فيفا.
وكان آيك آثينا على مقربة من التوقيع مع اللاعب قبل أن يقرر في النهاية التعاقد مع أولمبياكوس بعقد لثلاث سنوات، وسيبدأ اللعب معه عقب انتهاء قضيته مع النادي السعودي.
وكان اللاعب يحصل مع الأهلي على نحو مليون ونصف المليون يورو سنويًّا، وحقق مع الراقي عددًا من البطولات، مثل الدوري وكأس خادم الحرمين الشريفين والسوبر.

طقس السبت 17/9 حار بمناطق وغائم بأخرى

سُحب مُمطرة تسبقها رياحٌ نشطة بالمرتفعات


A A A

• 1 مشاركة

صحيفة سبق الإلكترونية - الرياض
0
0
1,637




توقّعت الهيئة العامة للأرصاد وحماية البيئة في تقريرها عن حالة الطقس لهذا اليوم - بمشيئة الله تعالى - بقاء الطقس حاراً على المنطقة الشرقية وأجزاءٍ من وسط المملكة، كما تنشط الرياح السطحية المُثيرة للأتربة والغبار على مناطق: تبوك، الجوف، المدينة المنوّرة، مكة المكرّمة، خاصة الأجزاء الجنوبية منها (الليث - القنفذة)، في حين تكون السماء غائمة جزئياً على مناطق: تبوك، الجوف، الحدود الشمالية، الرياض والأجزاء الشمالية للمنطقة الشرقية والمرتفعات الجنوبية الغربية، مع فرصة لتكوُّن السحب الرعديّة المُمطرة تُسبق برياح نشطة على مرتفعات: جازان، عسير، نجران؛ قد تمتد إلى وادي الدواسر.

وأورد التقرير أن حركة الرياح السطحية على البحر الأحمر شمالية غربية بسرعة 18 - 40 كم/ساعة, وارتفاع الموج من متر إلى مترين, وحالة البحر متوسط الموج, بينما تكون حركة الرياح السطحية على الخليج العربي شرقية إلى جنوبية شرقية بسرعة 10 - 30 كم/ساعة, وارتفاع الموج من نصف متر إلى متر, وحالة البحر خفيف إلى متوسط الموج.

02 يونيو 2018 - 18 رمضان 1439
10:30 AM



كأول وزير للثقافة بالمملكة .. "بدر بن عبدالله" يدشّن حسابه في "تويتر"

3000 متابع بأول ساعة .. تغريدة أولى تلتها مطالبات واقتراحات


A A A

• 2مشاركة

عبدالعزيز الريثي - الرياض
0
2
3,298




‏دشّن وزير الثقافة ومحافظ الهيئة الملكية لمحافظة العُلا الأمير بدر بن عبدالله بن فرحان آل سعود؛ حسابه على موقع "تويتر" اليوم.

وقال الأمير بدر؛ في تغريدته الأولى: "أتقدم بخالص الشكر والعرفان لمقام مولاي خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز، وسمو سيدي ولي العهد الأمير محمد بن سلمان، على هذه الثقة الملكية الغالية، وأسأل الله أن أوفق لخدمة المملكة، وأن أقوم بواجبي على أكمل وجه".

ونال الحساب في أقل من ساعة متابعة أكثر من 3000 متابع، وغرّد عددٌ منهم بعددٍ من المطالبات والاقتراحات للوزير.

الأمير بدر بن عبدالله بن محمد الفرحان آل سعود؛ هو أول وزير للثقافة في المملكة، حاصل على شهادة البكالوريوس في الحقوق والعلوم السياسية من جامعة الملك سعود بالرياض، ومحافظ الهيئة الملكية لمحافظة العُلا، وعضو مجلس إدارة الهيئة العامة للثقافة، ورئيس مجلس إدارة معهد مسك للفنون، وتولى رئاسة مجلس إدارة المجموعة السعودية للأبحاث والتسويق.

02 يونيو 2018 - 18 رمضان 1439
10:32 AM



اليمن.. الجيش يعلن اقترابه من تنفيذ خطة مُحْكَمة ‏لتحرير ‏الحديدة ‏

عمليات تمشيط واسعة لجيوب الميليشيا ‏وفرق هندسية لنزع الألغام


A A A

• 4مشاركة

وكالة الأنباء السعودية (واس) - الرياض
0
2
1,903




أعلن الجيش الوطني في اليمن اقترابه من تنفيذ خطة ‏مُحْكَمة لتحرير ‏مدينة الحديدة ومينائها الاستراتيجي من ‏سيطرة ميليشيا الحوثي ‏الانقلابية المدعومة من إيران.‏
وقال مصدر عسكري يمني: "إن قوات الجيش شنت ‏يومي الخميس ‏والجمعة عمليات تمشيط واسعة لما تبقى ‏من جيوب الميليشيا ‏في مديريات التحيتا وبيت الفقيه ‏والحسينية".‏
وأضاف في تصريح نقله الموقع الإلكتروني لوزارة ‏الدفاع اليمنية: أن القوات توغلت في عمليات التمشيط ‏في مديرية التحيتا ‏حتى منطقة المدمن ومناطق شرقي ‏الفازة وتقترب من مركز ‏المديرية.‏
وأشار المصدر إلى استمرار المعارك الضارية بين ‏قوات الجيش ‏وما تبقى من عناصر الميليشيا في مديرية ‏الدريهمي، واقتراب ‏القوات من تحرير المديرية بالكامل؛ ‏تمهيدًا للانطلاق صوب ‏مطار الحديدة الذي تفصله عن ‏قوات الجيش بعض الكيلومترات.‏
وفي السياق أفادت مصادر ميدانية بأن قوات الجيش ‏-تساندها ‏مقاومة شعبية من السكان المحليين- نجحت في ‏تأمين مساحات ‏واسعة على الخط الساحلي بعد ‏مواجهات عنيفة مع ما تبقى ‏من عناصر الميليشيا في ‏بعض الجيوب في تلك المناطق ‏وقطعت كافة خطوط ‏الإمداد.

وبموازاة ذلك تعمل فرق هندسية مشتركة من قوات ‏الجيش ‏اليمني، وقوات التحالف العربي، على نزع ‏كميات هائلة من ‏الألغام مختلفة الأشكال والأحجام ‏ومتعددة المهام في المناطق ‏المحررة.‏

التعليقات: 0

تولى الوزارة خلفا لناصر الغفيص

السيرة الذاتية لـ«الراجحي» وزير العمل والتنمية الاجتماعية

weam.co/526173





الرياض- الوئام:
أصدر خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز ال سعود أمراً ملكياً بتعيين المهندس أحمد بن سليمان بن عبدالعزيز الراجحي وزيراً للعمل والتنمية الاجتماعية، وفيما يلي السيرة الذاتية له:
– تاريخ الميلاد :1 / 7 / 1387هـ .
– حاصل على البكالوريوس في الهندسة الصناعية من جامعة الملك فهد البترول والمعادن.
– رئيس مجلس إدارة الغرف السعودية.
– عضو مجلس إدارة هيئة المدن الاقتصادية.
– عضو مجلس إدارة الهيئة العليا لتطوير مدينة الرياض.
– رئيس مجلس إدارة وعضو في مجالس إدارات العديد من الشركات والمؤسسات.