هنا كل ما يخص التعليم و مايستجد من تعاميم .. [ وزارة التعليم ] ( عام / ١٤٤٢ هــ )

وزير التعليم يصدر قراراً بارتباط الإدارة العامة للتوعية الإسلامية به مباشرة

9:38 م - 21 يونيو 2015

الرياض - الوئام :

أصدر وزير التعليم الدكتور عزام بن محمد الدخيِّل قراراً يقضي بارتباط الإدارة العامة للتوعية الإسلامية به مباشرة، وكلف نبيل بن محمد البدير مديراً عاماً لها لمدة عام.
كما تضمن القرار نقل موظفي وموظفات الإدارة العامة للتوعية الإسلامية بقطاعي (البنين والبنات) للإدارة العامة للتوعية الإسلامية.

بعدما أُشيع عن إلغائها وعبر حسابه بتويتر

"الدخيل" ينفي إلغاء السنة التحضيرية في الجامعات السعودية

علي حفول- سبق- نجران: نفى وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل قبل قليل اليوم الاثنين في تغريدة له على حسابه الخاص في تويتر ما يتم تداوله عن إلغاء السنة التحضيرية للعام القادم، مؤكداً أن ذلك غير صحيح.

وقال الدخيل إن الوزارة لا تزال تدرس بشكل شامل برنامج السنة التحضيرية في الجامعات السعودية.

المساعد للشؤون المدرسية يعتمد حركة النقل الداخلية للمعلمين والمعلمات في مدارس محافظة المجمعة







الاثنين 05/09/1436 الساعة 15:39 هـ (مكة المكرمة)






الإعلام التربوي ( تعليم المجمعة )

اعتمد سعادة المساعد للشؤون المدرسية الأستاذ/إبراهيم بن عبدالرحمن القديري حركة النقل والتكليف الداخلي لجميع شاغلي وشاغلات الوظائف التعليمية للعام 1436/1437هـ .

وأوضح مدير شؤون المعلمين الأستاذ/فهد بن حسن العولة للإعلام التربوي بأن حركة النقل الداخلي حققت رغبات 51% من طالبي النقل من المعلمين، و31% من طالبات النقل من المعلمات . كما نقل 31% من المعلمين على رغبتهم الأولى ، و نقل 43% من المعلمات على رغبتهن الأولى .

وأضاف مدير شؤون المعلمين بأن تنفيذ حركة النقل يتم وفق الإجراءات التالية :

أولاً: يجب على جميع من وردت أسماؤهم في هذه البيانات مباشرة العمل في مواقعهم الجديدة مع عودة المعلمين والمعلمات وذلك بعد إنهاء كافة الأعمال المناطة بهم وتسليم ما لديهم من عهد وفق الإجراءات النظامية.

ثانياً: يخلى طرف جميع المعلمين والمعلمات المنقولين والمكلفين الواردة أسماؤهم في هذه البيانات دون انتظار البديل.

ثالثا: المعلمون والمعلمات الواردة أسماؤهم في الحركة تكون مباشرتهم في مدارسهم التي وجهوا إليها مباشرة دون مراجعة إدارة التعليم، وترفع مباشرتهم من قبل مدارسهم بناء على تعميم تبليغ حركة النقل الداخلي، وعلى مدير/ة المدرسة مساءلة كل معلم/ـة يتأخر في المباشرة عن الموعد المحدد فور مباشرتهم، ورفع المساءلة بعد استيفائها إلى إدارة التعليم. وفي حال تأخرت المباشرة عن يوم الأربعاء 27/10/1436هـ فيتم إشعار إدارة التعليم (شؤون المعلمين) رسميا بذلك.

رابعاً:. على مديري ومديرات المدارس الابتدائية والمشتركة توظيف فائض الأنصبة في بعض التخصصات لسد العجز في المواد الأخرى في المرحلة الابتدائية إن وجد، بغض النظر عن التخصص والمرحلة.

خامساً : من لديه/ـا اعتراض على نتيجة حركة النقل فيتقدم بالاعتراض على البريدالتالي: -تم حذف االبريد بواسطة الادارة _برجاء الالتزام بقوانين المنتديات مع الشكر _الادارة - , في موعد نهايته الخميس 15/09/1436هـ ، على أن يتم كتابة الاسم ورقم السجل المدني ولن ينظر لأي اعتراض بعد هذا التاريخ. مع التأكيد على أن تقديم الاعتراض لا يعني عدم تنفيذ النقل ..

وختم مدير شؤون المعلمين تصريحه للإعلام التربوي بشكره لسعادة مديرالتعليم وسعادة المساعد للشؤون المدرسية على دعمهم لمنسوبي ومنسوبات قسم شؤون المعلمين لإنجاز الحركة , متمنياً لجميع المعلمين والمعلمات التوفيق في خدمة طلاب وطالبات المحافظة .








المعلمات

















المعلمين

التعليم تفعّل المعايير النمائية للتعلم المبكر

حمد المحيميد ( صدى ) :عمل وزارة التعليم حالياً على تطوير مرحلة الطفولة المبكرة والرقي بمخرجاتها من خلال عدة مسارات استراتيجية، كمية ونوعية، من أهمها العمل على بناء معايير نمائية للتعلم المبكر، بالشراكة مع شركة تطوير للخدمات التعليمية، عن طريق بيت الخبرة العالمي “الجمعية الوطنية الأمريكية لتعليم الأطفال الصغار (NEAYC)، لتكون أول معايير نمائية للطفولة المبكرة تبنى بأيدٍ وطنية على المستوى الإقليمي والعربي.
وتحقيقا لذلك تم تشكيل فريق تربوي متخصص لمرحلة رياض الأطفال يمثل عددا من مناطق المملكة، وعمل هذا الفريق بشكل وثيق مع الجمعية الوطنية ومع خبراء محليين و عالميين لبناء معايير التعلم النمائية.
وتسعى الوزارة من خلال هذه المعايير إلى مد جسر للتواصل بين التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة و بين رياض الأطفال و التعليم في المدارس الابتدائية في المملكة , فالمعلومات المفصلة في هذه الوثيقة ستساعد مقدمي الخدمة لمرحلة الطفولة المبكرة والأسر كذلك على فهم المهارات و المعرفة التي يجب أن يظهرها أطفالهم عند التحاقهم بالمرحلة الابتدائية وكذلك توفر لهم استراتيجيات لدعم أطفالهم في السنوات السابقة للمرحلة الابتدائية، بالإضافة إلى ذلك فإن هذه المعايير توفر توجيهات لمعلمي المدارس الابتدائية و معلماتها و إدارييها و إدارياتها بشأن التوقعات المناسبة لمعظم الأطفال الذين يدخلون السنة الأولى في المدرسة الابتدائية و كذلك تحسين قدرات المعلمين على دعم الطلاب الجدد خلال هذه المرحلة الانتقالية .
حول ذلك أوضحت وكيل الوزارة للتعليم الدكتورة هيا العواد أن المعايير النمائية للتعلم المبكر في المملكة تتمثل بالدليل الوصفي لجملة من التوقعات لما يجب أن يعرفه الطفل ولما هو قادر على القيام به ، مؤكدة أن بناء هذه الوثيقة ” المعايير النمائية” يهدف إلى تحقيق العديد من أهداف مجتمع التعلم في مرحلة الطفولة المبكرة ، ومن أهمها توجيه المربين, والآباء والأمهات, و المجتمع في فهمهم لتوقعات التطور المناسبة للأطفال الصغار ، وتحسين جودة الرعاية والتعلم في مرحلة الطفولة المبكرة في كافة أنحاء المملكة ، و تزويد قيادات الروضات والمعلمات و الآباء و الأمهات بالتوجيهات بشأن النواتج والتوقعات للأطفال بما يتناسب مع مراحل التطور المختلفة ، إضافة إلى دعم المربين ومقدمي الرعاية في تصميم خبرات أكثر من حيث العمق والهدف وأن تكون متلائمة نمائيا مع تطور الأطفال الصغار ، وإيجاد لغة مشتركة و إطار مبني على شواهد و أدلة للمربين و مقدمي الرعاية لتمكنهم من التواصل المشترك حول التعلم المبكر.
كما تهدف المعايير النمائية إلى توافر مرجع يمكن استخدامه لبناء فهم أساسي حول التعلم في المراحل المبكرة ويؤمل في أنه، من خلال إيجاد لغة و فهم مشترك، سيدعم الحوار و الشراكة بين المعنيين في المجتمع التربوي في مرحلة الطفولة المبكرة.

التعليم تُطلِق مسابقة «قيمي تيوب» للطلاب والطالبات اليوم (فيديو)

الرياض ( صدى ) :تنطلق اليوم أولى حلقات مسابقة “قيمي تيوب” والتي تهدف لزرع القيم في سلوك وممارسات الطلاب والطالبات، وفقا للحساب الرسمي لوزارة التربية والتعليم.
وقالت الوزارة في مقطع توضيحي إن المسابقة ترصد جوائز أسبوعية قيمة، وعلى الراغبين في المشاركة بالمسابقة الدخول على موقع الوزارة www.moe.gov.sa.

http://www.slaati.com/2015/06/23/p355218.html

استحداث لجان للأمن الفكري في المدارس

حمد المحيميد ( صدى ) : انتهت لجنة مشكلة بوزارة التعليم لدراسة آليات تأسيس إدارة الأمن الفكري التي وجه بها وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل منذ نحو شهرين، من وضع 5 آليات رئيسية، أبرزها تشكيل لجنة للأمن الفكري تتفرع منها لجان مماثلة بالمدارس.
وأوضح تعميم للوزارة أن اللجنة المزمعة ستتكون من رئيس للجنة بالإضافة إلى 11 عضواً، على أن يتفرع منها فريقان تنفيذيان، كل منهما خمسة أعضاء، أحدهما لفئة البنين والآخر للبنات، على أن يضم فريق البنات خمس عضوات ورئيسة.
أما عن آليات العمل، فبين التعميم أنه تم تحديد تسع خطوات تنفيذية، أهمها تخصيص لجان للأمن الفكري بالمدارس، ودعمها من ميزانيات المدارس، وتوثيق أعمال اللجنة، ورفع التقارير الدورية عن أنشطة البرنامج، وتقييم الأداء، وبناء مؤشرات الإنجاز.
كما تضمنت خطة عمل لإحدى الإدارات التعليمية بالمملكة، وفقاً لما أوردته “الوطن”، تشكيل لجنة عليا من مسؤولي الإدارة التعليمية والأقسام والإدارات المعنية، لمتابعة تنفيذ الخطة الرامية لتحصين المجتمع المدرسي من أسباب الانحراف الفكري، مشددةً على استضافة المدارس للعلماء الثقات فقط، ولا سيما المتخصصين في الأمن الفكري منهم.
ودعت الخطة اللجنة المكلفة إلى إصدار التعاميم والنشرات الخاصة بالأمن الفكري والحملة ضد الإرهاب والفكر الضال، والتنوع والتجديد في وسائل تطبيق ما يلامس عقول ومشاعر الطلاب ويؤثر في توجهاتهم ويتوافق مع ميولهم، والإفادة من الإذاعة المدرسية وبرامج النشاط من (كلمات، ومسرحيات، وإنشاد، ومسابقات، وحوارات، وفلاشات، ولوحات، ومجسمات).

«التعليم» تطلق جائزة سنوية للتطوع بدءاً من العام المقبل

2:57 م - 24 يونيو 2015

الرياض-الوئام:

أعلنت وزارة التعليم عن إطلاق برنامج خاص للتطوع لجميع طلاب التعليم العام بدءاً من العام المقبل، إضافة إلى تقديم جائزة سنوية للتطوع في التعليم.

وأوضحت الوزارة أن جائزة التطوع ستكون في ثلاث فئات، الأولى لأفضل مدرسة، والثانية لأفضل إدارة تعليمية، والأخيرة لأفضل جهة تستقبل المتطوعين، مشيرةً إلى أن مجالات التطوع في البرنامج تشمل الحرمين والمساجد، والأمن والمواطنة، والتعليم والمعرفة، والعمل الاجتماعي، والسلامة والصحة، والتقنية والمعلوماتية، والسياحة والضيافة.

ويتوقع أن يتطوع طلاب وطالبات التعليم العام سنوياً بأكثر من 18 مليون ساعة، حيث سيتطوع طلاب الروضة و الابتدائي بساعة فصلياً، وطلاب المتوسط بساعتين فصلياً، و طلاب الثانوي بثلاث ساعات فصلياً في مجالات التطوع المختلفة

يشمل تنمية شاملة لمناهجها ومعلميها

"الدخيّل" يصدر قرارًا بتشكيل اللجنة العليا لتطوير المرحلة الابتدائية

سمران القثامي - سبق - الطائف: أصدر وزير التعليم الدكتور عزام الدخيّل قراره بتشكيل اللجنة العليا لتطوير المرحلة الابتدائية، تقوم بمهام تحديد متطلبات تجويد العملية التعليمية في المرحلة الابتدائية ووضع برنامج متكامل لتأهيل وتطوير معلمي هذه المرحلة، وتنميتها تنمية شاملة ولتطوير البيئة التعليمية للمرحلة الابتدائية وتطوير مناهجها الدراسية واختيار معلميها، نظرًا لأهمية هذه المرحلة في حياة الطالب.

ويشمل قرار تشكيل اللجنة إعداد خطة عمل تطويرية متكاملة للمرحلة الابتدائية تشمل جميع جوانب العملية التعليمية والتربوية، والإشراف على تنفيذها، كما تتضمن مهام لجنة تطوير المرحلة الابتدائية الاستعانة بالمختصين من داخل الوزارة أو خارجها وتشكيل اللجان الفرعية لتنفيذ بعض المهام المرتبطة بها.

الدخيل: أحمد الصقر مشرفاً عاماً على قنوات التعليم‎

حمد المحيميد ( صدى ) :أصدر وزير التعليم الدكتور عزام بن محمد الدخيّل قراراً بتكليف الدكتور أحمد بن محمد الصقر بالعمل مشرفاً عاماً على قنوات التعليم، وكان الدكتور الصقر يشغل منصب مشرفاً على قناة “عالي” المتخصصة في المواضيع التعليمية للطلاب والطالبات، كما يعد الصقر من الكفاءات الإعلامية المميزة في وزارة التعليم.

التعليم والزراعة توقعان اتفاقية ابتعاث 500 مرشح لـ #وظيفتك_وبعثتك





A+ A A-

المواطن - الرياض

وقع وزير التعليم الدكتور عزام بن محمد الدخيل ووزير الزراعة المهندس عبدالرحمن بن عبدالمحسن الفضلي اليوم اتفاقية شراكة وظيفتك_وبعثتك بين وزارة التعليم ووزارة الزراعة لابتعاث 500 مرشح ضمن المرحلة الثالثة لبرنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث، الذي سيبدأ في تلقي طلبات التقديم يوم السبت القادم عبر بوابة وزارة التعليم .
وعبر الدكتور الدخيل عن سعادته أن تشتمل مقاعد الابتعاث بالمرحلة الثالثة اتفاقية تخصصات معنية بالقطاع الزراعي الذي يعد من أهم القطاعات الحيوية والإستراتيجية لبلادنا الغالية، مؤكداً على أن نقل العلوم والتطبيقات في التخصصات الزراعية من مؤسسات تعليمية عريقة في البلدان المتقدمة التي تملك الخبرات والتجارب الناجحة في هذا المجال ستنعكس بإذن الله إيجاباً على تطويره في المملكة والارتقاء به بما يعزز الأمن الغذائي والاعتماد الذاتي بسواعد وطنية واعدة ومؤهلة.
كما عبر وزير التعليم عن سروره بتفاعل المؤسسات والهيئات الحكومية الكبير مع الآلية الجديدة لبرنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث في مرحلته الثالثة، منوهاً بالدور التحفيزي والفعال لمجلس الشؤون الاقتصادية والتنمية، ومشير إلى أنها منهجية أوجبتها التغيرات الحالية في سوق العمل؛ خصوصاً في ظل ظهور مؤشرات أولية على وجود ازدواجية بين بعض التخصصات التي يبتعث إليها الطلبة، وبين ما هو متوفر في جامعاتنا، مما قد يؤدي إلى تأخر حصول البعض من الخريجين بشكل عام من الحصول على الوظيفة المناسبة لطموحه.
ودعا الدكتور الدخيل في ختام تصريحه شباب الوطن إلى الاستفادة من هذه المنح القيمة التي تؤكد أن بلد الخير يزخر ولله الحمد بالعديد من الفرص الوظيفية التي ستمكنهم من الإسهام في التنمية الكبيرة التي تشهدها المملكة في ظل قائدنا خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز آل سعود وسمو ولي عهده، وسمو ولي ولي العهد حفظهم الله.
من جانبه أشاد وزير الزراعة المهندس عبدالرحمن بن عبدالمحسن الفضلي بالجهود التي تبذلها وزارة التعليم في تطوير برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي الذي تلبي من خلاله احتياجات سوق العمل، والاحتياجات الفعلية من الموارد البشرية في المملكة.
وأوضح المهندس الفضلي أن الوزارة تسعى من خلال توقيع هذه الاتفاقية إلى تطوير أعمالها وبرامجها من خلال استقطاب كوادر وطنية عالية الكفاءة والتأهيل تحمل تخصصات زراعية حديثة تسهم في بناء وتنمية الاقتصاد الوطني والقطاع الزراعي بالمملكة على وجه الخصوص، علماً أن الاتفاقية تتضمن استقطاب كوادر وطنية من مراحل البكالوريوس والماجستير والدكتوراه.