|
|
|
|
|
|
 |
 |
|
||||||||||
 |
 |
| اخبار التعليم يختص بكل ما يتعلق بالتعليم في السعودية من اخبار و تعاميم |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
13 / 09 / 2015, 46 : 08 PM
|
#1 | |
|
المستشارة والقآئمه بشؤون العنصر النسآئي
http://m5awitumair.com/upload/do.php?img=6676
|
التعليم تنهي رفع بيانات 406 مرشحات على نظام المقابلات
يمكنهنّ الدخول لتحديد موعد المقابلة الشخصية والكشف الطبي
#التعليم تنهي رفع بيانات 406 مرشحات على نظام المقابلات  A+ A A- أنهت وزارة التعليم رفع بيانات المرشحات على تخصص الرياضيات على نظام المقابلات الشخصية. وأوضح مبارك العصيمي- المتحدث الرسمي للوزارة- أنه تم رفع بيانات 406 مرشحات، تخصص رياضيات على نظام المقابلات الشخصية، ويمكنهنّ الدخول على نظام المقابلات، وتحديد موعد المقابلة الشخصية والكشف الطبي. |
|
اللهم صل وسلم على نبينا محمد♡
|
|
13 / 09 / 2015, 46 : 08 PM
|
#2 | |
|
المستشارة والقآئمه بشؤون العنصر النسآئي
http://m5awitumair.com/upload/do.php?img=6676
|
رد: التعليم تنهي رفع بيانات 406 مرشحات على نظام المقابلات
أكد إمكانهن دخول نظام المقابلات وتحديد موعدها "العصيمي": رفع بيانات 4060 مرشحات بتخصص رياضيات  حاتم العميري- سبق- مكة المكرمة: دعت وزارة التعليم مرشحات تخصص الرياضيات الدخول لنظام المقابلات الشخصية وتخديد موعد المقابلة الشخصية. وقال المتحدث الرسمي لوزارة التعليم مبارك العصيمي إنه تم رفع بيانات 406 مرشحات، تخصص رياضيات على نظام المقابلات الشخصية، ويمكنهنّ الدخول على نظام المقابلات وتحديد موعد المقابلة الشخصية والكشف الطبي. كما أكد أن إدارات التعليم فتحت نظام المواعيد من يوم غد الإثنين، ويمكن مراجعة الإدارات واستكمال الإجراءات. |
|
|
اللهم صل وسلم على نبينا محمد♡
|
|
14 / 09 / 2015, 01 : 07 AM
|
#3 | |
|
تميراوي عريق
http://www.qzal.net/01/2013-08/13814355981.png
|
رد: التعليم تنهي رفع بيانات 406 مرشحات على نظام المقابلات
يعطيك العافييه
|
|
|
|
|
16 / 09 / 2015, 54 : 12 AM
|
#4 | |
|
المستشارة والقآئمه بشؤون العنصر النسآئي
http://m5awitumair.com/upload/do.php?img=6676
|
رد: التعليم تنهي رفع بيانات 406 مرشحات على نظام المقابلات
ياهلا فيك
|
|
|
اللهم صل وسلم على نبينا محمد♡
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
| أدوات الموضوع | |
|
|
 |
 |
 |
