النجدي
24 / 01 / 2009, 54 : 05 AM
قال الأستاذ للتلميذ الفلسطيني : قف يا ولدي وأعرب
"عشق المسلم أرض فلسطين
وقف الطالب وقال عشق: فعل صادق مبني على أمل يحدوه إيمان واثق بالعودة الحتمية
المسلم : فاعل عاجز عن أن يخطو أي خطوة في طريق تحقيق الأمل ، وصمته هو أعنف ردة فعل يمكنه أن يبديها
أرض : مفعول به مغصوب وعلامة غصبه أنهار الدم وأشلاء الضحايا وأرتال القتلى ، وستون عاما من المعاناة
فلسطين : مضافة إلى أرض مجرورة بما ذكرت من إعراب أرض سابقا
قال المدرس : يا ولدي مالك غيرت فنون النحو وقانون اللغة ؟؟؟
يا ولدي إليك محاولة أخرى أعرب صحت الأمة من غفلتها
قال التلميذ
صحت: فعل ماضي ولى.... على أمل أن يعود والتاء: تاء التأنيث في أمة لا تكاد ترى فيها الرجال
الأمة: فاعل هدَّه طول السبات حتى أن الناظر إليه يشك بأنه لا يزال على قيد الحياة
من: حرف جر لغفلة حجبت سحبها شعاع الصحوة
غفلتها: اسم عجز حرف جر الأمة عن أن يجر غيره ، والهاء ضمير ميت متصل بالأمة التي هانت عليها الغفلة ، مبني على المذلة التي ليس لها من دون الله كاشفة
قال المدرس: مالك يا ولدي نسيت اللغة وحرفت معاني التبيان؟؟؟
قال التلميذ : لا يا أستاذي لم أنسى لكنها أمتي نسيت عز الإيمان ، وهجرت هدي القرآن صمتت باسم السلم ، وعاهدت بالاستسلام دفنت رأسها في قبر الغرب ، وخانت عهد الفرقان
معذرة حقاً أستاذي ، فسؤالك حرك أشجاني ألهب وجداني ،
معذرة يا أستاذي فسؤالك نارٌ تبعث أحزاني ، وتهد كياني وتحطم صمتي ، مع رغبتي في حفظ لساني
عفواً يا أستاذ نطق فؤادي قبل لساني عفواً يا أستاذي؟؟؟؟؟
منقول بتصرف يسير
"عشق المسلم أرض فلسطين
وقف الطالب وقال عشق: فعل صادق مبني على أمل يحدوه إيمان واثق بالعودة الحتمية
المسلم : فاعل عاجز عن أن يخطو أي خطوة في طريق تحقيق الأمل ، وصمته هو أعنف ردة فعل يمكنه أن يبديها
أرض : مفعول به مغصوب وعلامة غصبه أنهار الدم وأشلاء الضحايا وأرتال القتلى ، وستون عاما من المعاناة
فلسطين : مضافة إلى أرض مجرورة بما ذكرت من إعراب أرض سابقا
قال المدرس : يا ولدي مالك غيرت فنون النحو وقانون اللغة ؟؟؟
يا ولدي إليك محاولة أخرى أعرب صحت الأمة من غفلتها
قال التلميذ
صحت: فعل ماضي ولى.... على أمل أن يعود والتاء: تاء التأنيث في أمة لا تكاد ترى فيها الرجال
الأمة: فاعل هدَّه طول السبات حتى أن الناظر إليه يشك بأنه لا يزال على قيد الحياة
من: حرف جر لغفلة حجبت سحبها شعاع الصحوة
غفلتها: اسم عجز حرف جر الأمة عن أن يجر غيره ، والهاء ضمير ميت متصل بالأمة التي هانت عليها الغفلة ، مبني على المذلة التي ليس لها من دون الله كاشفة
قال المدرس: مالك يا ولدي نسيت اللغة وحرفت معاني التبيان؟؟؟
قال التلميذ : لا يا أستاذي لم أنسى لكنها أمتي نسيت عز الإيمان ، وهجرت هدي القرآن صمتت باسم السلم ، وعاهدت بالاستسلام دفنت رأسها في قبر الغرب ، وخانت عهد الفرقان
معذرة حقاً أستاذي ، فسؤالك حرك أشجاني ألهب وجداني ،
معذرة يا أستاذي فسؤالك نارٌ تبعث أحزاني ، وتهد كياني وتحطم صمتي ، مع رغبتي في حفظ لساني
عفواً يا أستاذ نطق فؤادي قبل لساني عفواً يا أستاذي؟؟؟؟؟
منقول بتصرف يسير