ابوتركيT
21 / 09 / 2007, 43 : 01 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
http://www.m5zn.com/uploads/d1d57d13dd.jpg (http://www.m5zn.com)
وصف عدد من أعضاء مجلس الشورى الآراء السلبيـة المتداولـة حول التعليم في المجلس بأنها لا تقوم على مرتكزات علميـة واضحـة، مؤكدين أن الرأي الذي لا يُبنى على خبرة ميدانيـة وممارسـة لا يمكن أن يلم بكافـة التفاصيل، خاصـة أننا نتحدث عن التربية والتعليم الذي يُعد أهم القطاعات الحيويـة في البلاد ، وكان عدد من أعضاء مجلس الشورى قد انتقدوا جهود وزارة التربيـة والتعليم لتحسين رواتب المعلمين والعنف المدرسي، وكذلك توجه الوزارة لإلغاء اختبارات الثانويـة العامــة ،إلا أن هذا النقد لقي ردود فعل معارضـة من عدد كبير من أعضاء المجلس، وعلى الأخص اللجنـة التعليميـة التي رأت أن بعض الأحكام كانت جائرة وغير منصفـة ،ووصفوا قرار إلغاء اختبارات الثانويـة العامـة بأنه خطوة تربويـة جيدة وشجاعـة، مشيرين إلى أن هذا الموضوع كان مثار أخذ ورد طوال سنوات طويلـة إلى أن اتّخذت الوزارة القرار في خطوة تنم عن مسئوليـة ، خاصـة في ظل ضآلـة الفائدة المتوخاة منها، وما تسببه من أعباء ماليـة على الوزارة تقدّر بمئات الملايين،علاوة على حجم الجهد الكبير والاستنفار البشري داخل الوزارة وإدارات التعليم والمدارس والأسر أيضا التي كانت تعاني مما يُسمى «شبح الاختبارات» وليس لذلك كله ما يقابله من العوائد الكبرى على العمليـة التعليميـة وعلى الأخص مستوى الطالب والطالبـة ، وقال الاعضاء : إن مجلس الشورى اطّلع الأسبوع الماضي على تقريري وزارة التربيـة والتعليم خلال العامين الأخيرين، مشيرين إلى أن وزارة التربية والتعليم تحمل مسئوليـة ضخمـة ، وتحتاج إلى تعاون كافـة الجهات المعنيـة التي تشترك معها في المسئوليـة ، وعلى الأخص عند الحديث عن المشاريع التطويريـة ،وقال الدكتور عبدالعزيز الحارثي ان الوزارة مهما فعلت من أعمال كبيرة فمن المستحيل أن تصل إلى درجة الكمال ، ولابد من وجود سلبيات، مشيرا إلى أن المجلس انتقد بشدة وجود عدد كبير من المعلمين الذين لم يعينوا على مستويات وظيفيـة أقرها النظام، مشددا على أن وزارة التربيـة والتعليم منذ سنوات وهي تحاول أن يحصل المعلمون على حقوقهم ولم تنجح لوجود عدد من الوزارات الأخرى التي لم تتعاون معها «وذلك في إشارة إلى وزارتي الماليـة والخدمـة المدنيـة».
http://www.m5zn.com/uploads/d1d57d13dd.jpg (http://www.m5zn.com)
وصف عدد من أعضاء مجلس الشورى الآراء السلبيـة المتداولـة حول التعليم في المجلس بأنها لا تقوم على مرتكزات علميـة واضحـة، مؤكدين أن الرأي الذي لا يُبنى على خبرة ميدانيـة وممارسـة لا يمكن أن يلم بكافـة التفاصيل، خاصـة أننا نتحدث عن التربية والتعليم الذي يُعد أهم القطاعات الحيويـة في البلاد ، وكان عدد من أعضاء مجلس الشورى قد انتقدوا جهود وزارة التربيـة والتعليم لتحسين رواتب المعلمين والعنف المدرسي، وكذلك توجه الوزارة لإلغاء اختبارات الثانويـة العامــة ،إلا أن هذا النقد لقي ردود فعل معارضـة من عدد كبير من أعضاء المجلس، وعلى الأخص اللجنـة التعليميـة التي رأت أن بعض الأحكام كانت جائرة وغير منصفـة ،ووصفوا قرار إلغاء اختبارات الثانويـة العامـة بأنه خطوة تربويـة جيدة وشجاعـة، مشيرين إلى أن هذا الموضوع كان مثار أخذ ورد طوال سنوات طويلـة إلى أن اتّخذت الوزارة القرار في خطوة تنم عن مسئوليـة ، خاصـة في ظل ضآلـة الفائدة المتوخاة منها، وما تسببه من أعباء ماليـة على الوزارة تقدّر بمئات الملايين،علاوة على حجم الجهد الكبير والاستنفار البشري داخل الوزارة وإدارات التعليم والمدارس والأسر أيضا التي كانت تعاني مما يُسمى «شبح الاختبارات» وليس لذلك كله ما يقابله من العوائد الكبرى على العمليـة التعليميـة وعلى الأخص مستوى الطالب والطالبـة ، وقال الاعضاء : إن مجلس الشورى اطّلع الأسبوع الماضي على تقريري وزارة التربيـة والتعليم خلال العامين الأخيرين، مشيرين إلى أن وزارة التربية والتعليم تحمل مسئوليـة ضخمـة ، وتحتاج إلى تعاون كافـة الجهات المعنيـة التي تشترك معها في المسئوليـة ، وعلى الأخص عند الحديث عن المشاريع التطويريـة ،وقال الدكتور عبدالعزيز الحارثي ان الوزارة مهما فعلت من أعمال كبيرة فمن المستحيل أن تصل إلى درجة الكمال ، ولابد من وجود سلبيات، مشيرا إلى أن المجلس انتقد بشدة وجود عدد كبير من المعلمين الذين لم يعينوا على مستويات وظيفيـة أقرها النظام، مشددا على أن وزارة التربيـة والتعليم منذ سنوات وهي تحاول أن يحصل المعلمون على حقوقهم ولم تنجح لوجود عدد من الوزارات الأخرى التي لم تتعاون معها «وذلك في إشارة إلى وزارتي الماليـة والخدمـة المدنيـة».