"العيسى" لخربجي التربية الخاصة المطالبين بالتوظيف: اقترضوا من بنك التسليف

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

"القرني": الوزارة طرحت لنا 100 وظيفة رغم الاحتياج

"العيسى" لخربجي التربية الخاصة المطالبين بالتوظيف: اقترضوا من بنك التسليف




[/URL]



https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/57b9fad8262d6bdc3fe112e9/57b9fad2adc28.jpg





A A A


[URL="https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%8A%D8%B3%D9%89 %22%20%D9%84%D8%AE%D8%B1%D8%A8%D8%AC%D9%8A%20%D8%A 7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9%20%D8%A7%D9% 84%D8%AE%D8%A7%D8%B5%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8 %B7%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%8A%D9%86%20%D8%A8%D8%A7%D 9%84%D8%AA%D9%88%D8%B8%D9%8A%D9%81%3A%20%D8%A7%D9% 82%D8%AA%D8%B1%D8%B6%D9%88%D8%A7%20%D9%85%D9%86%20 %D8%A8%D9%86%D9%83%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D9%8 4%D9%8A%D9%81%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FyF8xJr%20 %40sabqorg"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%22%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%8A%D8%B3%D9%89 %22%20%D9%84%D8%AE%D8%B1%D8%A8%D8%AC%D9%8A%20%D8%A 7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9%20%D8%A7%D9% 84%D8%AE%D8%A7%D8%B5%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8 %B7%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%8A%D9%86%20%D8%A8%D8%A7%D 9%84%D8%AA%D9%88%D8%B8%D9%8A%D9%81%3A%20%D8%A7%D9% 82%D8%AA%D8%B1%D8%B6%D9%88%D8%A7%20%D9%85%D9%86%20 %D8%A8%D9%86%D9%83%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B3%D9%8 4%D9%8A%D9%81%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2FyF8xJr%20 %40sabqorg)

269مشاركة


https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/56371058ba94a.jpeg بدر العتيبي - الرياض (https://sabq.org/city/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6)
3
28
22,752





اجتمع خريجو التربية الخاصة اليوم مع وزير التعليم، الدكتور أحمد العيسى لمناقشته حول أسباب عدم توظيفهم، وتقنين الشواغر المناسبة لهم ضمن الاحتياج الأخير، وذلك بعد طرح وظائف قليلة لهم رغم الاحتياج لهذا التخصص الذي يخدم شريحة مهمة بالمجتمع، وهم ذوو الاحتياجات الخاصة.
وقال المتحدث باسمهم، عبدالله القرني لـ"سبق": "طرحت الوزارة ضمن الاحتياج الأخير خمسة الآف وظيفة منها ١٠٠ وظيفة لثلاثة من مسارات التربية الخاصة فقط، وهذا الرقم مُجحف لوجود شواغر كثيرة في هذا التخصص".
وأضاف:"اجتمعنا اليوم مع الوزير وناقشناه حول الاحتياج، ولم نجد إجابة شافية، وفي الآخر قال: اذهبوا لبنك التسليف للاقتراض وفتح مدارس أهلية، ونحن ندعمكم، فرد أحد الشباب أنه حاول ذلك فرفضوا بحجة أنهم لا يدعمون مشاريع المدارس الأهلية".
واختتم: "وفي نهاية المطاف ذهب الوزير دون إبداء أي وجهة نظر حيال مصيرنا، وبعضنا لسنوات وهو عاطل، فتحاورنا مع وكيله "البراك"، وأكد أنه سيجتهد لمناقشة الموضوع داخل الوزارة" .
وفي وسم #وزير_التعليم_روحو_بنك_التسليف الذي وصل للترند في موقع "تويتر" أبدى خريجو وخريجات التربية الخاصة غضبهم من رد الوزير وتحويلهم لـ"التسليف".
وقال الاقتصادي عصام الزامل:" ‏من يجد صعوبة في إيجاد وظيفة سيجد صعوبة أكبر بكثير لإنجاح مشروعه، تأسيس مشروع من الصفر عملية صعبة جداً".
وكتب فارس العوفي:" ‏الضرر ليس على خريجي التربية الخاصة فقط، بل الضرر الأكبر واقع على ذوي الاحتياجات الخاصة".
وقال الناشط في شؤون ذوي الإحتياجات الخاصة، يحيى السميري:" ‏إخواني وأخواتي وأنتم من سخركم الله لتعليمنا كذوي وذوات إعاقة، ‏أسأل الله أن ينصفكم ويسخر لكم من يحقق مطالبكم".

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

تساءلوا: أين الحلول العاجلة التي أطلقها الوزير السابق .. ماذا بشأنها وإلى أين وصلت؟!

تغريدة "الدخيّل" عن خريجي التربية الخاصّة تحرج "التعليم" .. ومتضرّرون: فوضى




[/URL]



https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/57ba90a047be75ff918b45ac/57ba908bc2232.png




A A A


(https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%AA%D8%BA%D8%B1%D9%8A%D8%AF%D8%A9%20 %22%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%AE%D9%8A%D9%91%D9%84%22%2 0%D8%B9%D9%86%20%D8%AE%D8%B1%D9%8A%D8%AC%D9%8A%20% D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9%20%D8%A7 %D9%84%D8%AE%D8%A7%D8%B5%D9%91%D8%A9%20%D8%AA%D8%A D%D8%B1%D8%AC%20%22%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84% D9%8A%D9%85%22%20..%20%D9%88%D9%85%D8%AA%D8%B6%D8% B1%D9%91%D8%B1%D9%88%D9%86%3A%20%D9%81%D9%88%D8%B6 %D9%89%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2F5yz7Wc%20%40sabq org)

11مشاركة


https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_120_120/uploads/users-profile-images/56370ded45a73.jpeg بدر الجبل - تبوك (https://sabq.org/city/%D8%AA%D8%A8%D9%88%D9%83)
0
1
3,874




أحرجت تغريدة سابقة لوزير التعليم السابق الدكتور عزام الدخيّل، وزارة التعليم، أمس، بشأن قضية خريجي التربية الخاصّة، فبعد أن أكّد "الدخيّل" إبّان توليه حقيبة التعليم، أن وزارته ستبحث الحلول العاجلة لمطالبهم التي وصفها بـ "المعلّقة"، عاد وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى، وأطلق الوعود نفسها؛ إذ وجّه بمتابعة قضية الخريجين؛ حيث وصف عدد من الخريجين الوزارة بأنها تعيش حالة من الفوضى وغياباً في التخطيط.

وكشف خريجو التربية الخاصّة، لـ "سبق"، أن وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى، يعود، عبر حساب وزارته الرسمي، للوعود السابقة نفسها وكأنها قضية جديدة على الوزارة، ويوحي لنا أن ثمة فوضى تعيشها هذه الوزارة، وإلا أين الحلول العاجلة التي أطلقها الوزير السابق عبر "تويتر"، وماذا تمّ بشأنها، وإلى أي مرحلة وصلت؟!

وقالوا: "قضايا الخريجين تحتاج إلى عمل متواصل ومنظم، لا إلى تغريدات تشابه الى حد كبير المثل الشهير "نسمع جعجعة ولا نرى طحيناً"، فالثقة بين المواطن والمسؤول لا يمكن أن تكون بكلام عام؛ بل يجب أن تكون مرتبطة بجدول زمني محدّد يعلن تفاصيله بشفافية عالية".

وأوضحوا أن بدء الوزارة في متابعة القضية من أول السطر يستلزم أن ننتظر من جديد، وهو أمرٌ في غاية التعقيد والإحباط، مطالبين الوزارة أن تعلن ماهية هذه المتابعة متى وكيف تتم، وأن يتلمسوها على أرض الواقع.

https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png






https://cdn.sabq.org/uploads/media-cache/resize_800_relative/uploads/material-file/57ba90a047be75ff918b45ac/57ba90615c906.jpg1

(https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%AA%D8%BA%D8%B1%D9%8A%D8%AF%D8%A9%20 %22%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%AE%D9%8A%D9%91%D9%84%22%2 0%D8%B9%D9%86%20%D8%AE%D8%B1%D9%8A%D8%AC%D9%8A%20% D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9%20%D8%A7 %D9%84%D8%AE%D8%A7%D8%B5%D9%91%D8%A9%20%D8%AA%D8%A D%D8%B1%D8%AC%20%22%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84% D9%8A%D9%85%22%20..%20%D9%88%D9%85%D8%AA%D8%B6%D8% B1%D9%91%D8%B1%D9%88%D9%86%3A%20%D9%81%D9%88%D8%B6 %D9%89%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2F5yz7Wc%20%40sabq org)

https://sabq.org/design/website/images/icon/share.png






[URL="https://sabq.org/uploads/material-file/57ba90a047be75ff918b45ac/57ba9062229bf.png"] (https://twitter.com/intent/tweet?text=%D8%AA%D8%BA%D8%B1%D9%8A%D8%AF%D8%A9%20 %22%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%AE%D9%8A%D9%91%D9%84%22%2 0%D8%B9%D9%86%20%D8%AE%D8%B1%D9%8A%D8%AC%D9%8A%20% D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9%20%D8%A7 %D9%84%D8%AE%D8%A7%D8%B5%D9%91%D8%A9%20%D8%AA%D8%A D%D8%B1%D8%AC%20%22%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84% D9%8A%D9%85%22%20..%20%D9%88%D9%85%D8%AA%D8%B6%D8% B1%D9%91%D8%B1%D9%88%D9%86%3A%20%D9%81%D9%88%D8%B6 %D9%89%20https%3A%2F%2Fsabq.org%2F5yz7Wc%20%40sabq org)

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

الكاتب” عبده خال”منتقدًا اقتراح وزير التعليم للخريجين: بنك التسليف ليس “كنز علي بابا”


http://www.slaati.com/wp-content/plugins/a3-lazy-load/assets/images/lazy_placeholder.gif

طلال الغامدي (صدى):انتقد كاتب صحفي مبادرة وزير التعليم الدكتورأحمد العيسى الخاصة بإنشاء شركة للموارد البشرية تمول من بنك التسليف تعمل علي استقطاب الخريجين والخريجات،مؤكدًا أن هذه المبادرة ليست حلا لدعم الخريجين ،لان بنك التسليف ليس “كنز علي بابا”.

وكان وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى، قد أعلن خلال لقائه أول أمس الأحد بعدد من خريجي التربية الخاصة ،أن الوزارة تعتزم إنشاء شركة للموارد البشرية للعمل على استقطاب الخريجين والخريجات المؤهلين في العديد من المجالات للاستفادة منهم في مواقع مختلفة من بينها التعليم الأهلي.

وتساءل الكاتب عبده خال كيف يبدأ الخريج مشروعه بافتتاح مدرسة خاصة وهو لايمتلك المال ولا الخبرة؟ إضافة إلى أن قرض بنك التسليف لا يكفي لبدء المشروع، إذ لا يتجاوز 20 ألف ريال، هذا بخلاف بنود البنك العويصة للاقتراض، وشروط وزارة التعليم نفسها واشتراطات الدفاع المدني لافتتاح مدرسة.

وأضاف بأن الجميع يعلم أن وزارة التعليم تعاني نقصاً في أعداد المعلمين وأنها أقرت إدخال بعض طلاب التربية الخاصة إلى المدارس العامة، كما أنها عهدت لمدرسين غير مؤهلين للتدريس في مدارس ذوي الاحتياجات الخاصة، ما يدل على أنها بحاجة ماسة للخريجين.

وأشار إلى أنه كان بالإمكان أن يكون لقاء الخريجين بالوزير لقاء للتوضيح بأن الوزارة ليس لديها توجه خلال الفترات المقبلة لرفع التعيينات في مجال التربية الخاصة مع بيان أسباب مقنعة،متعجبًا من افتتاح كليات لتخريج مثل هذا التخصص دون أن إيجاد وظائف للخريجين، مع العلم أن الدارسين هدفهم الوحيد إيجاد وظيفة وليس التفاخر بإيجاد شهادة أو معرفة؟.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

خريجو “التربية الخاصة” المتضررون من “التعليم” يقدمون وثيقة اعتراضهم إلى خادم الحرمين


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/08/18-9.jpg

علي القحطاني (صدى):سلم خريجو “التربية الخاصة” المتضررون من رفض تعيينهم من قبل وزارة التعليم وثيقة اعتراضهم، اليوم الثلاثاء، إلى خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز.
وكان المتضررون قد أكدوا بعد لقائهم بوزير التعليم أول أمس الأحد عزمهم على الاتجاه إلى خادم الحرمين لاعتراضهم على رفض وزارة التعليم تعيينهم بحجة عدم وجود احتياج، على حد قولهم.
وتوجه مجموعة من الشباب الذين نظموا الوقفة أمام وزارة التعليم إلى خادم الحرمين الذي استقبل اليوم جموعا من المواطنين في قصر السلام بجدة، بينما أظهرت صورة نشرتها “واس” لحظة تسليم احد الخريجين – وهو الخريج سعود السهيمي – وثيقة الاعتراض لخادم الحرمين.
وكتب السهيمي في حسابه على “تويتر” بعد خروجه: “تشرفت اليوم بالسلام على سيدي الملك سلمان وايصال معاناتنا نحن خريجي التربية الخاصه دعواتكم. اخوكم سعود السهيمي وبدر الزهراني و عبدالله القرني”.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

وزير التعليم يصدر تعميماً للمدارس الأهلية والأجنبية بتوظيف “خريجي التربية الخاصة”


http://www.slaati.com/wp-content/uploads/2016/08/%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85.jpg

نايف السالم (صدى):أصدر أحمد العيسى وزير التعليم تعميماً إلى إدارات التعليم في المناطق والمحافظات بالتأكيد على المدارس الأهلية والأجنبية الاستفادة من خدمات خريجي التربية الخاصة.
وأكد الوزير على المدارس الأهلية والأجنبية، توظيف خريجي التربية الخاصة (مسار صعوبات التعلم) في المدارس الأهلية والأجنبية معلمين ومعلمات في مجال صعوبات التعلم كالمعمول به في المدارس الحكومية، والاستفادة من خريجي التربية الخاصة من جميع المسارات بالمدارس الأهلية والأجنبية وشغلها بمعلمي التربية الخاصة بعد إجراء المقابلات، والاستفادة من خريجي التربية الخاصة في تدريس المواد الاجتماعية وشغل وظائف الإرشاد الطلابي بالمدارس الأهلية والأجنبية الأهلية بعد إجراء المقابلات من إدارات وأقسام التوجيه والإرشاد الطلابي.
وأضاف التعميم إلى أنه يمكن توظيفهم في مجال مصادر التعلم وريادة النشاط، كما يمكن الاستفادة منهم في الوظائف الإدارية المناسبة كمراقبي طلبة ومسجلي المعلومات التربوية وغيرها، بعد التنسيق مع إدارات وأقسام التربية الخاصة في ادارات التعليم لتحديد اختبار المعلمين المجتازين لاختبار قياس وسيكون لتلك المدارس نقاط مفاضلة عند احتساب المعونة الحكومية لها.