بنــ الاجواد ـــت
20 / 03 / 2006, 06 : 11 PM
حصة النشاط والتنفيذ الأمثل
:77:
الحمد الله رب العالمين والصلاة والسلام على سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم وبعد
تعتبر حصة النشاط ركيزة أسياسية يستند عليها للوقوف على مهارات الطلاب ورفع مستوى الأداء لجميع الطلاب لأنه لم تعد أهداف المدرسة قاصرة على مجرد تلقين المعلومات0بل أصبحت تضطلع بمهمة أخرى خطيرة لاتقل أهميتها عن تلقي العلم فمن الوظائف الرئيسية للمدرسة اليومية إعداد الفرد للحياة في المجتمع بحيث يساهم مساهمة إيجابية فعلية وتدريبية على اتخاذ دوره باعتباره مواطنا نافعا يفيد وطنه ويستفيد منه
ولاتتيسر عملية الإعداد هذه إن لم تتضمن برامج المدرسة ألواناً من الأنشطة ، بحيث تهيئ هذه البرامج الفرص للتلاميذ كي يمارسوها ممارسة فعالة للحياة الاجتماعية بشكلها الأوسع ، كما تعمل هذه الأوان من الأنشطة على كشف الميول لدى التلاميذ واستعداهم وقدراتهم ، ثم العمل على تنميتها وصقلها ، وبذلك يمكن الإفادة إفادة كاملة من طاقات أفراد المجتمع وزيادة فاعليتهم وقدراتهم الإنتاجية وتحقيق الأهداف التربوية المنشودة 0
فإذا كان مجال التعليم اليومي الذي يشمل مواد المنهج والكتب والدروس والتقنيات التعليمية ، فإن مجال النشاطات المدرسية يظهر في المواقف التربوية والفرص العلمية التي تعالج المواد الدراسية بشكل فيه لون من الحرية مما يساعد على إبراز المزايا الطبيعية والاستعدادات الفردية الخاصة بكل طالب 0 :92:
ومن هذا المنطلق دأبت وزارة المعارف في الآونة الأخيرة على تفعيل دور النشاط في المدارس والإفادة من مزاياه المتعددة والتي تتمثل في تنمية جوانب شخصية الفرد العقلية والنفسية والاجتماعية والجسمية
النشاط المدرسي:هو ذلك البرنامج الذي تنظمه المدرسة متكاملاً مع البرنامج التعليمي والذي يقبل عليها الطلاب برغبتهم بحيث يحقق أهداف تربوية معينه داخل الفصل أو خارجه أثناء اليوم الدراسي أو بعد انتهاء الدراسة على أن يؤدي ذلك إلى نمو خبرة الطالب وتنمية هواياته وقدراته في الاتجاهات التربوية والاجتماعية المرغوبة
حصة النشاط (مفهوم حصة النشاط) :
هو ذلك الزمن من اليوم الدراسي الذي يمارس فيه الطلاب مختلف الأنشطة الصفية لاكتشاف مواهبهم وتلبية رغباتهم وميولهم بتوجيه من معلميهم في إطار برامج ونظم محددة تسعى لتحقيق الأهداف المنشودة 0
أهداف حصة النشاط:99:
1)تعويد الطلاب على كيفية الاعتماد على نفسه وتحمل المسئولية 0
2)إشباع رغبات الطلاب وميولهم 0
3)زيادة التفاعل بين الطلاب والمجتمع والبيئة التي تحيط به 0
4)ترجمة الأعمال التي يقوم بها الطالب إلى سلوك 0
5)الكشف عن الطلاب الموهوبين 0
6) تعويد الطلاب على كيفية استغلال وقت الفراغ بما يعود عليه بالنفع والفائدة
دور مدير المدرسة في النشاط
1ـ الإشراف العام على النشاط المدرسي ورئاسة مجالس النشاط .
2ـ اختيار رائد للنشاط المدرسي .
3ـ دراسة وضع مرافق المدرسة قبل تنفيذ مجالات النشاط في بداية العام الدراسي.
4ـ تحديد الإمكانات المادية والبشرية اللازمة لتنفيذ حصة النشاط.
5ـرفع التقارير الخاصة عن سير النشاط للإدارة التعليم .
6ـ تسليم ميزانية النشاط المخصص لرائد النشاط .
7ـ عقد الاجتماع مع مشرفي المجالات ورائد النشاط في الأسبوع الأول من الدراسة وقبل تنفيذ الحصة للتعرف بأهداف الحصة وزارة المعارف مجالاتها المختلفة .
دور رائد النشاط :
1 ـ أن يكون مدركاً لأهمية النشاط ملماً بأهدافه التربوية .
2ـ تحديد المجالات وتعيين المشرفين عليها .
3 ـ إعداد جدول الأعمال للعقد اجتماعات مع مشرفي المجالات ومدير المدرسة .
4ـ توزيع الطلاب على المجالات حسب رغباتهم .
5 ـ تأمين الخامات والأدوات المطلوبة بالتعاون مع مشرفي المجالات والهيئة الإدارية.
6ـ متابعة تنفيذ الخطط وبرامج المجلات . .
7ـ تهيئة مقر المجالات ليصبح مناسباً لممارسة نشاط المجالات .
8 ـ عقد الاجتماعات الدورية مع مشرفي المجالات بصفة عامة ومشرف المجال الواحد بصفة خاصة .
9ـ مساعدة مشرفي المجالات على حل المشكلات التي تعترض تنفيذ البرامج وكيفية تذليلها
10 ـ تقديم التقارير لكل فترة عن واقع الحصة وبرامجها وسيرها وتقويمها مع تقديم تقرير ختامي نهاية العام :h4:
:34: :40:
:77:
الحمد الله رب العالمين والصلاة والسلام على سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم وبعد
تعتبر حصة النشاط ركيزة أسياسية يستند عليها للوقوف على مهارات الطلاب ورفع مستوى الأداء لجميع الطلاب لأنه لم تعد أهداف المدرسة قاصرة على مجرد تلقين المعلومات0بل أصبحت تضطلع بمهمة أخرى خطيرة لاتقل أهميتها عن تلقي العلم فمن الوظائف الرئيسية للمدرسة اليومية إعداد الفرد للحياة في المجتمع بحيث يساهم مساهمة إيجابية فعلية وتدريبية على اتخاذ دوره باعتباره مواطنا نافعا يفيد وطنه ويستفيد منه
ولاتتيسر عملية الإعداد هذه إن لم تتضمن برامج المدرسة ألواناً من الأنشطة ، بحيث تهيئ هذه البرامج الفرص للتلاميذ كي يمارسوها ممارسة فعالة للحياة الاجتماعية بشكلها الأوسع ، كما تعمل هذه الأوان من الأنشطة على كشف الميول لدى التلاميذ واستعداهم وقدراتهم ، ثم العمل على تنميتها وصقلها ، وبذلك يمكن الإفادة إفادة كاملة من طاقات أفراد المجتمع وزيادة فاعليتهم وقدراتهم الإنتاجية وتحقيق الأهداف التربوية المنشودة 0
فإذا كان مجال التعليم اليومي الذي يشمل مواد المنهج والكتب والدروس والتقنيات التعليمية ، فإن مجال النشاطات المدرسية يظهر في المواقف التربوية والفرص العلمية التي تعالج المواد الدراسية بشكل فيه لون من الحرية مما يساعد على إبراز المزايا الطبيعية والاستعدادات الفردية الخاصة بكل طالب 0 :92:
ومن هذا المنطلق دأبت وزارة المعارف في الآونة الأخيرة على تفعيل دور النشاط في المدارس والإفادة من مزاياه المتعددة والتي تتمثل في تنمية جوانب شخصية الفرد العقلية والنفسية والاجتماعية والجسمية
النشاط المدرسي:هو ذلك البرنامج الذي تنظمه المدرسة متكاملاً مع البرنامج التعليمي والذي يقبل عليها الطلاب برغبتهم بحيث يحقق أهداف تربوية معينه داخل الفصل أو خارجه أثناء اليوم الدراسي أو بعد انتهاء الدراسة على أن يؤدي ذلك إلى نمو خبرة الطالب وتنمية هواياته وقدراته في الاتجاهات التربوية والاجتماعية المرغوبة
حصة النشاط (مفهوم حصة النشاط) :
هو ذلك الزمن من اليوم الدراسي الذي يمارس فيه الطلاب مختلف الأنشطة الصفية لاكتشاف مواهبهم وتلبية رغباتهم وميولهم بتوجيه من معلميهم في إطار برامج ونظم محددة تسعى لتحقيق الأهداف المنشودة 0
أهداف حصة النشاط:99:
1)تعويد الطلاب على كيفية الاعتماد على نفسه وتحمل المسئولية 0
2)إشباع رغبات الطلاب وميولهم 0
3)زيادة التفاعل بين الطلاب والمجتمع والبيئة التي تحيط به 0
4)ترجمة الأعمال التي يقوم بها الطالب إلى سلوك 0
5)الكشف عن الطلاب الموهوبين 0
6) تعويد الطلاب على كيفية استغلال وقت الفراغ بما يعود عليه بالنفع والفائدة
دور مدير المدرسة في النشاط
1ـ الإشراف العام على النشاط المدرسي ورئاسة مجالس النشاط .
2ـ اختيار رائد للنشاط المدرسي .
3ـ دراسة وضع مرافق المدرسة قبل تنفيذ مجالات النشاط في بداية العام الدراسي.
4ـ تحديد الإمكانات المادية والبشرية اللازمة لتنفيذ حصة النشاط.
5ـرفع التقارير الخاصة عن سير النشاط للإدارة التعليم .
6ـ تسليم ميزانية النشاط المخصص لرائد النشاط .
7ـ عقد الاجتماع مع مشرفي المجالات ورائد النشاط في الأسبوع الأول من الدراسة وقبل تنفيذ الحصة للتعرف بأهداف الحصة وزارة المعارف مجالاتها المختلفة .
دور رائد النشاط :
1 ـ أن يكون مدركاً لأهمية النشاط ملماً بأهدافه التربوية .
2ـ تحديد المجالات وتعيين المشرفين عليها .
3 ـ إعداد جدول الأعمال للعقد اجتماعات مع مشرفي المجالات ومدير المدرسة .
4ـ توزيع الطلاب على المجالات حسب رغباتهم .
5 ـ تأمين الخامات والأدوات المطلوبة بالتعاون مع مشرفي المجالات والهيئة الإدارية.
6ـ متابعة تنفيذ الخطط وبرامج المجلات . .
7ـ تهيئة مقر المجالات ليصبح مناسباً لممارسة نشاط المجالات .
8 ـ عقد الاجتماعات الدورية مع مشرفي المجالات بصفة عامة ومشرف المجال الواحد بصفة خاصة .
9ـ مساعدة مشرفي المجالات على حل المشكلات التي تعترض تنفيذ البرامج وكيفية تذليلها
10 ـ تقديم التقارير لكل فترة عن واقع الحصة وبرامجها وسيرها وتقويمها مع تقديم تقرير ختامي نهاية العام :h4:
:34: :40: