بالفيديو.. طلاب يعترضون السيارات ويمزقون الكتب وينثرونها بالشارع

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

في غياب تام لمُشرفي المدرسة.. وأولياء الأمور يطالبون بالتحقيق في الواقعة



بالفيديو.. طلاب يعترضون السيارات ويمزقون الكتب وينثرونها بالشارع



http://cdn.sabq.org/files/news-image/291338.jpg?529061
فلاح الجوفان- سبق- الرياض: استاء عددٌ من المُربين وأولياء أمور الطلاب، من قيام عددٍ كبيرٍ من طلاب إحدى المدارس الابتدائية بالتجمهر في الشوارع المحيطة بمدرستهم، في حي النظيم بالرياض، واعتراضهم سيارات المارة وتمزيقهم للكتب الدراسية معللين ذلك بانتهاء الدراسة.

ويظهر مقطع الفيديو المتداول، أعداداً كبيرة من طلاب إحدى المدارس الابتدائية يمزقون كتبهم الدراسية في الشوارع المحيطة بمدرستهم، في حي النظيم بالرياض، ويعترضون السيارات المارة بالطريق مردّدين بأصوات مرتفعة "انتهت الدراسة، انتهت الدراسة" في ظل غيابٍ تامٍ لمشرفيهم ومعلمي المدرسة".

واستاء عددٌ من المُربين والمواطنين وأولياء الأمور من هذا التصرُّف السيئ، الذي جمع بين التصرُّف السلبي وتعريض الطلاب للتهلكة والمخاطر محمّلين المسؤولية لإدارة المدرسة من مدير وأساتذة ومشرفين.

وقال أحد المُربين: "كيف سمح لأولئك الطلاب بالخروج من سور المدرسة معرّضين أنفسهم للخطر؟ بل أين إدارة المدرسة عن ضبطهم والإشراف عليهم في أثناء خروجهم من المدرسة حتى تسليمهم لأهليهم؟".

وأضاف: "التعاميم تؤكّد على إشراف المدرسة عدم خروج الطلاب من المدرسة، وعدم السماح لهم بالانصراف إلا مع أولياء أمورهم أو ركوبهم في الحافلات التي تقلهم لمنازلهم".

وتابع: "مَن المسؤول عن سلامة الطلاب الجسدية والخلقية في مثل هذه الفوضى والانفلات؟ ولاسيما مع صغر سنهم واعتراضهم السيارات في منظرٍ مؤلمٍ يهدّد أرواحهم وأخلاقهم".

وطالب عددٌ من المُربين وأولياء الأمور، بالتحقيق في الواقعة ومحاسبة المهملين والمستهترين بأرواح أولئك الأطفال حتى لا تتكرّر هذه الحادثة في غيرها من المدارس".






http://sabq.org/Gqagde

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بعد نشر "سبق" فيديو طلاب يمزقون الكتب ويعترضون المارة



"تعليم الرياض" توجه بالتحقيق في سبب غياب الرقابة بالمدرسة



http://cdn.sabq.org/files/news-image/291506.jpg?529322
فلاح الجوفان- سبق- الرياض: بعدما نشرت "سبق" مقطع فيديو لطلاب مدرسة ابتدائية يمزقون الكتب ويعترضون المارة في محيط مدرستهم بحي النظيم بالرياض، تفاعلت إدارة التربية والتعليم بمنطقة الرياض مع الحادثة وأصدرت بياناً ترفض فيه هذه التصرفات السلبية التي تخالف قيم المجتمع وتعاليم ديننا الحنيف، موضحة بأنها قد بذلت الكثير من الجهود والبرامج في مجال احترام الكتب وما تحتويه من آيات قرآنية وأحاديث نبوية شريفة.
مؤكدة الإدارة على الشراكة بين الوزارة وأولياء الأمور والمجتمع في تحمل المسؤولية، موضحة أنها شكلت لجنة لدراسة الحالة، ووجهت بالتحقيق مع إدارة المدرسة في أسباب غياب الرقابة والمتابعة لطلاب المدرسة كما تنص التعليمات.
وتنقل " سبق " لقرائها بيان إدارة التربية والتعليم بمنطقة الرياض بنصه كما وردها.
جاء في البيان " تابعت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض باهتمام بالغ ومسؤولية ما تم تداوله من خلال مقطع يبين عدداً من الطلاب في إحدى المدارس الابتدائية وهم يمزقون كتباً مدرسية ويرمونها على الأرض وذلك بعد نهاية اليوم الدراسي وخارج أسوار المدرسة، وتؤكد الإدارة رفضها التام واستياءها للممارسات السلبية التي ظهرت في المقطع من خلال تمزيق الكتب ورميها على الأرض وآذوا المارة في منظر مؤسف ولم يحترموا ما احتوته من آيات قرآنية وأحاديث شريفة ومواد علمية قيمة وهو ما يخالف آداب وقيم المجتمع الإسلامية ".
وأضافت الإدارة " أن وزارة التربية لم تدخر جهداً في سبيل توعية الطلاب وتثقيفهم عبر العديد من البرامج النوعوية والتي تغرس لدى الطلاب قيم المجتمع وآدابه المستمدة من تعاليم الدين الإسلامي وتوعيتهم المستمرة بالحفاظ على الكتاب المدرسي، وهو ما يحتم علينا نحن وشركاؤنا من أولياء الأمور مسؤولية كبيرة في تضافر الجهود وتكاملها، فالوزارة تقدم البرامج التوعوية المستمرة ويبقى الدور الفاعل للمجتمع وأولياء الأمور فهم شركاؤنا في بناء شخصية الطالب السليمة".
من ناحيته، وجه مدير عام التربية والتعليم المكلف بمنطقة الرياض الأستاذ محمد عبدالله المرشد بتشكيل لجنة من الإرشاد الطلابي والإشراف التربوي والاختبارات لدراسة هذه الحالة - التي لا تشكل ظاهرة ولله الحمد - والأسباب التي أدت إلى ممارستها من طلاب المدرسة ووضع البرامج التربوية والتوعوية المناسبة لمعالجة هذا السلوك وتفعيل هذه البرامج على أرض الواقع بالتعاون بين البيت والمدرسة.
كما وجه بالتحقيق مع إدارة المدرسة حول غياب الدور الرقابي والإشرافي حرصاً على سلامة أبنائنا الطلاب وتنفيذاً للتوجيهات الخاصة بالإشراف اليومي على الطلاب قبل الطابور الصباحي وأثناء انصرافهم من المدرسة علماً أن هذه السلوكيات حالات فردية وستتخذ جميع الإجراءات التربوية لعلاجها بإذن الله.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

بعد فيديو لطلاب يتخلصون من الكتب احتفالا بانتهاء الدراسة


"العضيدان" لـ"عاجل": تمزيق الكتب ينذر بجيل سيئ.. (فيديو)




http://www.burnews.com/sites/default/files/images/tmzyq_lktb_1752014.jpg


السبت 18 رجب 1435 الموافق 17 آيار (مايو) 2014


عبد العزيز الزهراني - جدة (عاجل)
قالت المدربة الأسرية سلوى العضيدان إن مقطع الفيديو الذي تم تداوله بمواقع التواصل الاجتماعي لطلاب بمدرسة ابتدائية يمزقون الكتب الدراسية احتفالا بنهاية العام الدراسي، يجب أن نتوقف عنده جميعًا كمربين وأولياء أمور وجهات رسمية، فهو ليس مجرد فرحة طلاب بانتهاء العام الدراسي، لكنه يحمل إشارات مزعجة علينا أن نتنبه لها، ونصغي جيدًا لأصدائها.

وتداول نشطاء بمواقع التواصل الاجتماعي مقطع فيديو يظهر أعدادًا كبيرة من طلاب مدرسة ابتدائية بمدينة الرياض وهم يمزقون كتبهم الدراسية في الشوارع المحيطة بمدرستهم، مردّدين بأصوات مرتفعة "انتهت الدراسة" وسط غياب تام من معلمي المدرسة وأولياء الأمور، الأمر الذي خلف سخطًا كبيرًا في "تويتر"، معتبرين أن تلك الظاهرة تنذر بجيل غير واعٍ بمقدرات الوطن.

وذكرت "العضيدان" لـ"عاجل" أن تحول المدارس إلى فصول تلقين وحفظ، وعدم مراعاة الفوارق الفردية، وعدم اهتمام حقيقي بالميول والمواهب، جعلها عامل كبت وضغط بالنسبة للطالب، وسيشعر حينها أنه غادر سجنًا لا دار علم وتعليم وتهذيب.

وانتقدت المربي سواء كان والدًا أو معلمًا، والذين غفلوا عن زرع القيم والأخلاقيات وشكر النعم، وغرس قيمة العلم الموجود بالكتب في نفس الطالب، وهو ما يعني تكرار ما رأيناه نهاية كل عام دراسي.

ودعت "العضيدان" وزارة التربية والتعليم إلى سن تنظيمات للمحافظة على الكتب، وربطها بالتحفيز والترهيب، كأن يكافأ الطالب الذي يسلم كتبه كاملة بنهاية العام بجائزة معينة، أو يربط تسليم الشهادة بتسليم الكتب، أو أن يتحمل الطالب نتيجة أي سلوك غير مسؤول يقوم به ويؤدي إلى إيقاع الضرر بالبيئة أو بالمارة كما شاهدنا بالمقطع.

وقالت المدربة الأسرية إن "ترك الحبل على الغارب" سيخرج لنا مثل هذه العقليات التي لا تقدر النعمة والقيم والأخلاق، فهذا في حد ذاته كارثة، نحن نرتكب أخطاء كبرى بحق أجيالنا حين نربيهم على الدلال الزائد، وعدم تقدير المسؤولية، وعدم شكر الله على النعم التي يرفلون فيها.

وفي السياق ذاته، دعا مغردون وزارة التربية والتعليم إلى ضرورة استبدال الكتب الورقية وإحلالها بالأجهزة الإلكترونية، مؤكدين أن ذلك سيساعد الطالب على تخفيف الحمل، والاستفادة منها لعدد من الأعوام، مع سن أنظمه تكفل المحافظة على الأجهزة، وتحمل من يتلفها رسوم إصلاحها.

http://www.burnews.com/news/2014/05/17/%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B6%D9%8A%D8%AF%D8%A7%D9%86-%D9%84%D9%80%D8%B9%D8%A7%D8%AC%D9%84-%D8%AA%D9%85%D8%B2%D9%8A%D9%82-%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8-%D9%8A%D9%86%D8%B0%D8%B1-%D8%A8%D8%AC%D9%8A%D9%84-%D8%B3%D9%8A%D8%A6-%D9%81%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D9%88

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

مغردون: التساهل في التعليم وذهاب هيبة المعلم وراء “تمزيق الكتب”



http://www.almowaten.net/wp-content/uploads/311034681.jpg

A+ A A-
المواطن- آمنة الفارسي (http://www.almowaten.net/?tag=المواطن--آمنة-الفارسي)

عبر مجموعة كبيرة من المغردين والمغردات -على موقع التواصل الاجتماعي “تويتر”- عن استيائهم الشديد، جراء حادثة تمزيق الكتب من قِبل طلاب المرحلة الابتدائية.
ورصدت “المواطن” أبرز تعليقاتهم تحت هاشتاق #كارثة_تمزيق_الكتب، وقد كان من بينهم الإعلامي ورجل الأعمال “سعد التويم”، والذي أكد -من خلال عدة تغريدات- بأنها ليست حالة شاذة أبداً، بل إن بعض الطلاب يجلس على الكتب الدينية، ولا أحد ينكر عليه، لاعتيادهم هذا المنظر، كما أن الطالب يستمتع بالعبث بكتبه، أو بالكتابة على جدران مدرسته، أو التفحيط، أو التدخين، فمن فعل واحدة لا بد أن عنده أخرى.
وأضاف مؤكداً أنه إذا ربُي الطالب على كُره التعليم واحتقار المدرس والمدرسة، فلا تلوموه على تمزيق كتبه، فهذه تربيتكم له.
كما أيده -من جهة أخرى- الأكاديمي “ياسر البطي”، مُبيناً على أن المجتمع التعليمي والتربوي -الذي أوصل الطالب لأن يمزق كتابه ابتهاجاً- هو سبب رئيس في تمزيق هذا الجيل وغيره.
وذكر المغرد “استثنائي” مؤكداً على أن حادثة تمزيق الكتب، هي أكبر دليل على تمزق الأخلاق والتربية، كما أن غياب المسؤولية التربوية من البيت والمدرسة والوزارة، هو ما عبر عن هشاشة القيم.
وأشار المغرد “مذكر بن محمد الشلوي” على أننا نعيش أزمة تربية، فنجد أنه غيب فيها الرقيب، واستُبعدت فيها الشدة والتأديب؛ بسبب اللهاث وراء ما يسمى بالتربية الحديثة.
بينما تساءل الصحفي “عبدالرحمن الحاج”، قائلاً: “ما حدث في مدرسة الرياض -من كارثة تمزيق الكتب- يطرح التساؤل: متى ستتغير الطريقة التعليمية؟ ومتى سيحب الطالب المدرسة أساساً؟!
يُذكر أن الحادثة تم توثيقها بـ”مقطع فيديو”، وتم تداوله -بشكلٍ سريع- على قنوات التواصل الاجتماعي، والذي أثار استياء وامتعاض الشارع السعودي، جراء إتلاف وتمزيق طلاب المرحلة الابتدائية في -منطقة الرياض- لكتبهم ومقرراتهم الدراسية، بعد نهاية العام الدراسي لهم.

[جروح الوفا*]

ماالومهم من الفرحه يوم انتهت الدراسه
خليهم ان بغوا ان شاءالله يقطعون اشنااطهم
اهم شي ينبسطون والدنياا فانيه

عوافي ع الخبر

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

أكد على الرفض الشديد من الأمير خالد الفيصل..

التربية: «تمزيق الكتب» لن يمر دون حساب

8:40 م - 17 مايو 2014
http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2014/05/طلاب.jpg (http://www.alweeam.com.sa/270908/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9-%d8%aa%d9%85%d8%b2%d9%8a%d9%82-%d8%a7%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%a8-%d9%84%d9%86-%d9%8a%d9%85%d8%b1-%d8%af%d9%88%d9%86-%d8%ad%d8%b3%d8%a7%d8%a8/)

الرياض - الوئام - نايف المشيط:
تسببت المشاهد التي انتشرت عبر مواقع التواصل الاجتماعي، باحتفال الطلاب بانتهاء العام الدراسي، عن طريق تمزيق الكتب المدرسية في حالة من الاستياء المجتمعي؛ وهو الأمر ذاته بالنسبة للمسؤولين، وعلى رأسهم وزارة التربية والتعليم التي أكدت من خلال متحدثها الرسمي، مبارك العصيمي، أن هذا الحدث لن يمر مرور الكرام!
قال «العصيمي» ، إنها أمر مرفوض تماماً، لاسيما أنه تصرف جماعي، حتى لو كان من باب الاحتفال فهذا ليس عذراً، وحتى الاحتفال لا بد أن تكون له قيم ومعايير، يربى عليها النشء.
أضاف: أن أحد أهم أدوار الوزارة تربية الأبناء على كيفية الاحتفال، خاصة أن أعمار من تسببوا في تلك الفوضى ليست صغيرة، والمشكلة الأكبر في عدد مرتكبي الفعل بهذا الشكل الفوضوي.
تابع: أن المشهد كان خارج المدرسة، وهنا يأتي التساؤل حول الرقابة، وأن تدخل بعض المعلمين كان كفيلاً بالحد من تلك الفوضى، وهذا ما دفع إدارة تعليم الرياض للتدخل بشكل مباشر للتحقيق في الأمر، ليس من أجل العقاب، ولكن معرفة أسباب تلك الفوضى.
كما أكد على الرفض الشديد من صاحب السمو الملكي، الأمير خالد الفيصل، وزير التربية التعليم لهذا المشهد، مؤكداً اهتمامه البالغ، وحرصه على عدم تكرار تلك المشاهد المسيئة، وأن يقدر الطلاب قيمة الكتب التي تحتوي على آيات الله، والأحاديث الشريفة، وتاريخ الوطن.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

ماالومهم من الفرحه يوم انتهت الدراسه
خليهم ان بغوا ان شاءالله يقطعون اشنااطهم
اهم شي ينبسطون والدنياا فانيه

عوافي ع الخبر

صارت الدراسه ممله عند الطلاب
صح مالومهم لكن مو لهدرجه كانها مظاهرات !!

شكرا لحضورك

[لميس]

هههههههههههه تذكرت نفسي اول كل كتبي اقطعها ورقه ورقه من الوناسه هع
مالومهم ابدد الدراسه مره ممله مافي شيء يفتح النفس
يسلمو ع الخبرر

[دروب الامل]

الله يهديهم ويكوون بعون اهلهم عليهم ^^

افرحوو بس مو بهالطريقه والمفرووض من المدارس قبل نهاية كل فصل تستلم الكتب من الطلاب ,,

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

التربية تعلق النتائج بمدرسة طليب بن عامر الإبتدائية بسبب «تمزيق الكتب»

8:53 م
http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2014/05/طلاب.jpg (http://www.alweeam.com.sa/271124/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%82-%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%aa%d8%a7%d8%a6%d8%ac-%d8%a8%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d8%a9-%d8%b7%d9%84%d9%8a%d8%a8-%d8%a8%d9%86-%d8%b9%d8%a7/)

أكد المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم , مبارك العصيمي , بان الوزارة أصدرت قرار بتعليق نتائج طلاب مدرسة طليب بن عامر الإبتدائية.
وأوضح بانه تم تعليق النتائج بسبب تصرف بعض الطلاب تجاه كتبهم المدرسية, وأشارت الوزارة بأنها ستحدد من ساهموا بهذا التصرف المشين واتخاذ الاجراءات اللازمة لمنع مثل هذه السلوكيات.

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

هذي نتيجة فعلتهم تعليق النتآئج عشان يكونون عظه وعبره لغيرهم
شكرا لحضوركم يالغوالي منورين ..

[سُلاَفْ القَصِيدْ]

خبراء نفسيون: تمزيق الكتب مسؤولية الجميع

12:42 ص - 22 مايو 2014
http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2014/05/طلاب.jpg (http://www.alweeam.com.sa/271772/%d8%ae%d8%a8%d8%b1%d8%a7%d8%a1-%d9%86%d9%81%d8%b3%d9%8a%d9%88%d9%86-%d8%aa%d9%85%d8%b2%d9%8a%d9%82_%d8%a7%d9%84%d9%83% d8%aa%d8%a8-%d9%85%d8%b3%d8%a4%d9%88%d9%84%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%ac%d9%85/)

الرياض - الوئام - محمد الحربي :
أثار تمزيق الكتب المدرسية وتكسير نوافذ المرافق التعليمية والعبث بها، ثم تصوير ذلك وبثه عبر مواقع التواصل الاجتماعي عديدا من علامات الاستفهام، فكلها سلوكيات دخيلة على الطلاب انتشرت في الفترة الأخيرة بأكثر من واقعة.
أكد المستشارون الأسريون أن مسؤولية هذا السلوك الخاطئ لا تقع على الأسرة وحدها بل هي مسؤولية مشتركة بين الإعلام والمجتمع والأسرة ويجب على الجميع التكاتف للقضاء على الظاهرة، بينما كان رأى الإخصائية النفسية سميرة الغامدي متعاطفا مع هؤلاء الطلبة، وعذرتهم لصغر سنهم وألقت باللوم على المدرسة التي لم تصنع علاقة جيدة بين الطالب وبينها، موضحة ضرورة البحث عن سبب هذا السلوك قبل الهجوم على مرتكبيه، وكان رأى أحد المعلمين أنه يجب الاهتمام بزرع ثقافة المحافظة على الكتب وعدم امتهانها، معتبرا أن المحافظة على الممتلكات العامة مسؤولية الجميع.. (الوئام) تضع يدها على المشكلة والحل في هذا التحقيق.
فهد الشنيفي -مُستشار أُسري- يقول: المسؤولية مشتركة ولا يقع الدور على الأسرة وحدها بل معهم الأقارب وكل مفردات الوسط الاجتماعي، بجانب المدرسة والإعلام. جميعهم شركاء في تشكيل سلوك الطفل وأغلب الأطفال يرتكب هذا السلوك من باب التقليد فقط وجذب الانتباه، كما أن بعض الأسر لا يقدم النموذج الجيد لطفله فهم يتأففون كثيرا وكثيرو اللوم ويتكلمون عن المدارس أمام الأطفال بشكل لا ينمّيداخل الطفل قيمة للمؤسسة التعليمية التي يتبعها، مما جعل الطفل لا يشعر بقيمة المدرسة ولا بدور المعلم.
وأضاف: الإعلام وما يُقدم من خلاله من بعض البرامج الساخرة من المدارس والمعلمين وتقديم نماذج للطلاب الفاشلين وطريقة استهزائهم بالمعلم والمدرسة بطريقة جاذبه للطفل، كل ذلك يجعله يقلد كل ما يشاهده بل ويفعله علانية داخل المدرسة.
وهناك عامل مهم جدا وهو بيئة المدرسة التي لم تعد جاذبة ومحفزة للطفل وكأن الطفل في سجن مصغر وينتظر الفرج والخروج منه، معتبرا كل وقت خارج المدرسة نزهة.
وأشار إلى أنه لن تُعالج الظاهرة إلا بمعالجة الأسباب والعوامل المؤدية إليها، فالطفل يؤثر ويتأثر فمتى وجد الطفل أن المدرسة والأسرة والإعلام البيئة المشجعة على التعليم والتعلم والتهذيب والانتماء وتقدير قيمة المدرسة ومن بها، تلاشت تلك الظواهر السلبية من مجتمعنا.
ويرى الشنيفي أنه يجب ربط هذه الكتب بأخذ نتائج الطالب كما كان بالسابق ولا يعطى الطالب النتيجة إلا بإرجاع الكتب لما فيها من آيات كريمة ولفظ الجلالة والقيمة الرمزية للعلم، مع إيضاح هذا الأمر للطلاب وحثه على ذلك، وتذكيره بقيمة الكتب طوال العام الدراسي.
أما مصلح المقاطي -مدير مدرسة- فيرى أن المسؤولية مشتركة بين الوزارة والمعلم، والمدرسة وولي الأمر والطالب، وعزا أسبابها إلى عدم وجود رادع مناسب، وسهولة الحصول على الكتب ومجانيتها، ونقص الوعي لدى الطالب والأسرة، وضعف الوازع الديني.
ويرى العلاج أن تسنّ الوزارة قرارات تلزم الطالب بالمحافظة على الكتب وعدم العبث بها وربط حصول الطالب على النتيجة بتسليم الكتب، نهاية العام ويتم إرسالها إلى مستودع الإدارة، ويعاد ترميم الكتب أو تدويرها والاستفادة منها، ويجب أن يؤخذ تعهد على الطالب وولي أمره عند استلام الكتب بداية العام بضرورة إعادتها.
ودعا إلى ضرورة تثقيف المجتمع وتوعيته من خلال الوزارة والمدرسة ووسائل الإعلام بأهمية المحافظة على الكتب، ذلك أنها تحوي آيات قرآنية وأحاديث شريفة نبوية، لا يجوز امتهانها بهذه الطريقة غير المسؤولة من هؤلاء الجهال.
الاختصاصية النفسية سميرة الغامدي تمنت ألا يؤخذ الموقف بالتعامل بقسوة وعقاب هؤلاء الأطفال، فلا بد أن نختار طريقة مُثلى للتعامل معهم لنأخذ أفضل ما في سلوكهم بدلاً من السلوك السيئ من خلال برامج تعديل السلوك والمشاركة في أعمال تخدم المجتمع.
مشيرةً إلى أن ما حدث ليس شيئا جديدا، وهي من السلوكيات التي تحدث في سن بين 11 و16 سنة، وقد سلط الإعلام الجديد الضوء عليها مما جعلنا نرى المشكلة لنعالجها، مشيرةً إلى أن السلوك مرفوض في مجمله وليس جيدًا، وقبل أن نلقي بالحجارة عليهم دعونا نتساءل لماذا فعلوا هذا؟
وهذا الأمر من السلوكيات غير اللائقة ، ويعتبر نوعا من التعبير عن الرفض أو البهجة بنهاية العام الدراسي بطريقة غير سوية.
وتساءلت هل المدارس تجعل بينها وبين الطفل علاقة جيدة؟ مشيرةً إلى أن التعليم تلقينٌ، فالطفل يغادر للمدرسة كمهمة قاسية من الصباح إلى الظهر، ويكمل متطلباته في المساء، كما أن طريقة عرض المادة العلمية غير ممتعة، مما ينعكس على شعوره.
وأضافت نحتاج إلى رؤية مختلفة لمناهجنا والتعامل معها وإدراج أنشطة لا منهجية فالعقاب ليس حلًّا.
واقترحت القيام بحملة للمحافظة على الكتاب المدرسي، تقام في بداية العام الدراسي برعاية الطلاب أنفسهم، وتوقيع وثيقة ملزمة بين الطالب والمدرسة -من أول العام- يتم على ضوئها تكريم ومكافأة المحافظين بالدرجات والمكافآت المالية وإعطاؤهم شهادات لساعات عمل خدمة مجتمع لبناء حس المسؤولية الاجتماعية عندهم.
أما مرشد ردة -معلم- فيرى ضرورة الاهتمام بزرع ثقافة المحافظة على الكتب وعدم امتهانها، ونوه بأن المحافظة على الممتلكات العامة مسؤولية الجميع، بدءًامن الأسرة والحي، والمدرسة، فمتى وصلنا إلى هذا المستوى من الثقافة فلن نشاهد مثل هذه السلوكيات لدى أبنائنا.
أما رضوان العتيبي -ولي أمر طالب- فيرى أنه من الحلول التي ربما نجد لها أثرًا، فرض رسوم على تلك الكتب، وتُعاد هذه الرسوم في نهاية العام لمن يقوم بتسليم كتبه، داعيا في الوقت نفسه بضرورة غرس حب الكتاب والحفاظ على الممتلكات العامة في نفوس النشء بدءًا من الأسرة في المنزل، وتكريس هذا المفهوم في المدرسة من قبل المعلمين والتربويين.
أحمد -طالب في الثانوية- قال إن الفراغ من أهم الأسباب التي تدفع البعض إلى مثل هذه السلوكيات الخاطئة بالإضافة إلى حب الظهور، مؤكدًا أن أحدهم لن يستطيع تمزيق كتاب اشتراه والده أو تكسير شيء من منزله، مشيرا إلى أن انتشار الأجهزة الحديثةأسهم في انتشار هذه السلوكيات بالتقليد الأعمى بعد مشاهدتها في فيديو عبر مواقع التواصل الاجتماعيوالتي أصبحت فى متناول الجميع.

http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2014/05/فهد-الشنيفي.jpg (http://www.alweeam.com.sa/wp-content/uploads/2014/05/فهد-الشنيفي.jpg)